在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段,。在寫總結(jié)之前,，我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中流露出作者的真情實(shí)感和對過去的回味與祝福。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇一

隨著9月的到來，我作為xxx班的班主任，也要再次迎來孩子們的到來了!但畢竟是小班的孩子,，無論是在開學(xué)的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問題。為此,，我也了這個(gè)月的工作情況,，希望能讓自己更清楚的了解xxx班目前的情況，并好對今后的工作做出安排,。以下是我對這個(gè)月的：

作為小班的老師,，在9月份遇上最難的一個(gè)問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了,。之前有上過小小班升上來的學(xué)生還好,，但如果是直接來到小班的學(xué)生，就會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧,。當(dāng)然,，作為幼兒，初次離開父母來到這個(gè)陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情,。

為此,，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力,，積極的引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識幼兒園,，習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過積極的溝通和安撫,，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。但還有幾個(gè)比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒，為此,，我們也給予了更多的關(guān)心和照顧,，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊(duì)伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒,，更讓他們了解到幼兒園,，并開始喜歡上幼兒園。

作為班主任,，我在這個(gè)月的教育中積極的帶動(dòng)幼兒們展現(xiàn)自己,，首先是通過來介紹自己的，對于內(nèi)向的孩子我們也會(huì)給予積極的鼓勵(lì),，并在結(jié)束后給每位幼兒表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

此外，我們還根據(jù)主題積極的準(zhǔn)備了各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們逐步前進(jìn),，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師,。

在教學(xué)當(dāng)中,，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識了幼兒園的種種,，還教導(dǎo)了不少生活中的常識和正確的習(xí)慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病,，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活,。

在這個(gè)月里，我們除了的做好幼兒方面的工作,，也積極的保持著與家長們的練習(xí),。在家長的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外,，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作,，幫助幼兒們的健康成長，并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。

回顧這個(gè)月,，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但總體來說完成的都比較出色,。在今后的工作中我也會(huì)更加努力的去做好自己的工作!

幼兒園管理人員的工作心得分享篇二

幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜,，累中有樂,，回味無窮,。

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周,，我很矛盾。矛盾在于,，很想去實(shí)習(xí),，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個(gè)時(shí)候又特別害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)榭偢杏X自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三,，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年,，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了,。懷著這樣矛盾的心情去找實(shí)習(xí)的地方，剛開始由于對自己的不自信,，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個(gè)比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,，我們還像個(gè)小孩，這些應(yīng)該都源于社會(huì)的磨練吧,。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì),。說他們比我們成熟，不僅是外貌,，更多的在于思想,，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,，在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,在前輩的指點(diǎn)下我終于不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動(dòng)作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明這個(gè)方法特別有效,因?yàn)閯傞_始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時(shí)特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字,。剛開始我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要，但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個(gè)孩子來說太重要了,，一次,，我想讓我班的一個(gè)小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說：“這個(gè)寶寶……”可是讓我失望的是那個(gè)小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時(shí)我特別的納悶他為什么會(huì)哭,事后我才知道是因?yàn)槲也挥浀盟拿?從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個(gè)孩子,，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單,，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了,。

還有一件事讓我記憶特別深刻,，在一次的家長意見回饋表上，有一個(gè)家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)責(zé)任,，推卸責(zé)任,，幼兒有不適不盡快向家長反映。當(dāng)時(shí)我看完就被氣懵了,，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因?yàn)樯洗涡『⒊酝晁幫碌哪莻€(gè)事吧,，其實(shí)那個(gè)事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了，當(dāng)時(shí)他也沒說什么,，但是他和園長說了,，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺,，有時(shí)可能因?yàn)樗榷嗔耍幌氤允裁礀|西了都會(huì)吐,。當(dāng)時(shí)感覺特別委屈,，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了,，為什么還要這么說呢,。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒那個(gè)必要,，這只是剛開始,，以后的路還長著呢，如果你就因?yàn)檫@個(gè)就生這么大的氣,，還想放棄,，那以后的路該怎么走，也許我們確實(shí)有做得不到位的地方,，要不然家長也不會(huì)說,，如果我們做得非常好的話，家長是不會(huì)這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯(cuò),，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后注意就是了,?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想,，確實(shí)是我做得不夠到位吧,，園長還告訴我千萬不要因?yàn)檫@個(gè)事就對那個(gè)小孩區(qū)別對待，我想我不會(huì),，作為一個(gè)老師,，而且是一個(gè)幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個(gè)孩子,。而事實(shí)上我也是這么做得,，當(dāng)時(shí)生氣的時(shí)候我想過我以后再也不管她了,，可是事后我沒有那樣做,。

還有一件事讓我感覺特別的高興,，就是有一個(gè)離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣,，也許是小的時(shí)候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便,，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來,，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個(gè)星期后不再尿褲子了,，再后來我改變了他很多很多。

在保育這方面我學(xué)會(huì)了很多很多,，我最大的體會(huì)就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺,，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了,，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個(gè)月體會(huì)最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了,。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個(gè)老師,，再?zèng)]有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了，事實(shí)證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會(huì)做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會(huì)盡我自己最大的努力去做,，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇三

又一個(gè)學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了,，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔??；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來。

一,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

俗話說：“沒有規(guī)矩,。難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),、比較調(diào)皮。我重抓教育,。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體,，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

二、做到保教并重,。促進(jìn)家園互動(dòng),。

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨,。盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們。教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式,，多途徑地開展家園工作,。通過電話。家訪,。家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系,。每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。

三,、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

四、家長工作：

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報(bào),。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

五,、總結(jié)與反思,。

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī),。還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓!

幼兒園管理人員的工作心得分享篇四

因?yàn)橐咔榈挠绊?，這個(gè)月份注定了是不尋常的月份,。_月_日，我們學(xué)校才正式開學(xué),，到月底的現(xiàn)在,，開學(xué)的時(shí)間總共不到二十天，可這二十天里卻是本人任職幼兒園老師以來收獲最多的時(shí)光,，因?yàn)檫@次開學(xué)后的工作,，除了育兒的工作，還多了許多護(hù)兒的工作：

一,、愛護(hù)方面,。

在這個(gè)月份里頭,，愛護(hù)幼兒的工作是要多過于教書育人的工作的,。一方面，我們擔(dān)心每一個(gè)寶寶在學(xué)校里意外被感染,，另一方面,，我們擔(dān)心在這個(gè)季節(jié)里面，寶寶們也容易生一些其他的疾病,。本人和幼兒園的老師們一起,，在這個(gè)月里頭嚴(yán)格按照防疫站對我們幼兒園的要求來完善我們園，嚴(yán)格對每一位幼兒園的幼兒以及接送幼兒的家長們進(jìn)行檢疫以及預(yù)防教育工作,。這一點(diǎn)得到了家長們的一致好評,，都說我們園做的事情讓他們做家長的放心。

二,、育人方面,。

無論如何，教書育人還是我們幼師的本職工作,。在本月里,，本人作為幼兒園大班的一名老師，帶領(lǐng)著孩子們一起學(xué)習(xí)了如何戴口罩如何量體溫,，也帶著孩子們學(xué)習(xí)了許多大自然的動(dòng)植物,。在這個(gè)特殊的月份里，給孩子們認(rèn)識大自然是非常有必要的,。這促使了本人在這月里自學(xué)了許許多多的動(dòng)物知識,，包括野生動(dòng)物以及飼養(yǎng)動(dòng)物等，在課上一點(diǎn)一點(diǎn)給孩子們講,，讓他們對大自然有一定的了解,，也讓他們明白我們?nèi)祟惒皇堑厍蛏衔ㄒ坏纳铩１救艘彩窍胪ㄟ^這樣的方式告訴孩子們，要珍愛大自然的生物,，給他們從小灌輸這個(gè)觀點(diǎn),。

三、尊重方面,。

平等對話是本人在這個(gè)月里也非常重視的一點(diǎn)工作,。本人在私人生活中也是一位媽媽，而我在與我家寶寶的互動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)我自己總是以母親的身份來命令寶寶,，直到我的寶寶不慌不忙地問我“媽媽，你怎么像白雪公主里面的皇后啊!”我才警醒自己對待孩子的方式有問題,。從那之后,，我便重點(diǎn)要求自己與孩子們對話時(shí)，不管是我家的寶寶還是幼兒園里的寶寶,，我都要平等與他們對話,。他們雖然還未成年，還是一個(gè)需要我們?nèi)ケO(jiān)護(hù)的孩子,，但他們也是有自己想法的孩子,，如果我們做老師做家長的`，總是以命令的口吻去教育他們,，那很難說他們長大了不會(huì)變成一個(gè)奴隸一樣的缺乏自己主見的人,，為了避免如此，在尊重方面,，這個(gè)月我也認(rèn)真做了,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇五

1、在園務(wù)計(jì)劃的指導(dǎo)下,，主動(dòng)參與幼兒園保育,、保健、膳食營養(yǎng)工作,，落實(shí)幼兒園計(jì)劃和管理培養(yǎng)目標(biāo),。

2、在幼教法規(guī),、文件和幼兒園總體目標(biāo)的指引下,，制訂切實(shí)可性的后勤工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié),。

3,、堅(jiān)持“預(yù)防為主,，增強(qiáng)為主”的原則,，組織后勤組人員定期和不定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分析幼兒健康狀況,，樹立為教育服務(wù)、為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的觀念,，對保健工作提出管理措施，認(rèn)真督促和檢查各項(xiàng)后勤制度的落實(shí)情況,，并及時(shí)向園長反饋信息,。

4、經(jīng)常性檢查督促各后勤崗位職責(zé)的落實(shí)情況,，帶領(lǐng)后勤人員鉆研業(yè)務(wù),。強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作，努力提高各崗位人員的責(zé)任心和安全意識,，創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

5、關(guān)心幼兒園設(shè)施設(shè)備的添置,、檢查,、維修工作。將不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài),。

6,、做好后勤各類資料的積累,、整理了和歸檔工作,。

7、配合園長做好各后勤人員的考核評定工作,。

會(huì)計(jì)崗位職責(zé)

1,、嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行一切財(cái)會(huì)制度,，熟悉和掌握有關(guān)財(cái)會(huì)工作的方針,、政策和規(guī)定，正確地對園內(nèi)的收支進(jìn)行監(jiān)督,，認(rèn)真審核各種憑證,。

2、合理安排全園經(jīng)費(fèi),，編制安排全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，做到開支有計(jì)劃，使用有標(biāo)準(zhǔn),，各項(xiàng)費(fèi)用來源渠道分得清,，專款專用,，經(jīng)常分析預(yù)算的執(zhí)行情況及效果,。

3,、每月編制各項(xiàng)會(huì)計(jì)報(bào)表，要求做到科目準(zhǔn)確,，帳表相符,，數(shù)字正確，帳目清晰,，完整無缺,，日清月結(jié)，報(bào)表及時(shí),，按月公布有關(guān)帳目,。

4、定期向家長報(bào)告幼兒經(jīng)費(fèi)收入與支出情況,，協(xié)助園長做好幼兒園的財(cái)務(wù)管理工作,。

5、妥善保管好本園的會(huì)計(jì)憑證,、帳簿,、報(bào)表等財(cái)務(wù)檔案資料，并定期立卷歸檔,。

6,、正確核算幼兒的伙食費(fèi)及代辦費(fèi)，向家長公布每月幼兒伙食帳目,，期末向家長公布代辦費(fèi)清單,。

7、協(xié)助出納做好每月的工資獎(jiǎng)金發(fā)放工作,。

8,、如兼其他工作，參照相應(yīng)職責(zé),。

出納人員崗位職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)幼兒園全部現(xiàn)金收付工作和銀行解款、取款工作,。

2,、負(fù)責(zé)掌管幼兒園預(yù)算內(nèi)、外伙食團(tuán)等庫存現(xiàn)金,，根據(jù)規(guī)定按銀行帳戶設(shè)置現(xiàn)金帳冊,，每天做好原始記錄，結(jié)清現(xiàn)金,，做到日清月結(jié),，正確無誤，帳錢相符,。

3,、根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的費(fèi)用,、開支標(biāo)準(zhǔn)與有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真審核各項(xiàng)報(bào)銷憑證,，每張憑證必須有經(jīng)手人,、驗(yàn)收人及園領(lǐng)導(dǎo)簽名方能報(bào)銷，對不符合財(cái)務(wù)制度收費(fèi)款項(xiàng),，在做好宣傳解釋工作的基礎(chǔ)上,，有權(quán)監(jiān)督拒付；同時(shí)敢于同一切損壞集體,、國家利益的違法亂紀(jì)行為做斗爭,。

4、應(yīng)按時(shí),、按規(guī)定向會(huì)計(jì)報(bào)帳,，正確地計(jì)算收入、支出,。

5,、嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理辦法，做好現(xiàn)金管理工作,，每天庫存現(xiàn)金不能超過銀行批準(zhǔn)的限額,，不能挪用現(xiàn)金，不準(zhǔn)用白條抵庫和“坐支”,，不開空頭支票,，無遺失支票事故。

6,、做好工資,、獎(jiǎng)金等各種費(fèi)用發(fā)放工作,，管理好收據(jù),、支票、印章等,，保守保險(xiǎn)柜號碼的秘密,。

7、每月做好幼兒的收費(fèi),、退費(fèi)工作,。

8、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，接受領(lǐng)導(dǎo),、群眾的監(jiān)督。

9,、如兼其他工作,，參照相應(yīng)職責(zé),。

保育員崗位職責(zé)

1、熱愛本質(zhì)工作,，遵守《教職工行為規(guī)范》,，全心全意為幼兒服務(wù)。

2,、熟悉所在班級的情況,。配合班主任做好幼兒活動(dòng)前的準(zhǔn)備和收拾工作。

3,、負(fù)責(zé)管理好所在班級的設(shè)施設(shè)備,，做好所在樓面和包干區(qū)的衛(wèi)生、安全工作,。下班前必須清倒垃圾,，垃圾不過夜。

4,、按保育員一日作息時(shí)間規(guī)定操作,。妥善處理好幼兒大、小便拉在身上或床上的情況,，做好幼兒備用衣褲,、被子的洗曬工作。

5,、服從保健教師的指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，科學(xué)合理分餐,，確保幼兒安全飲食,。

6、協(xié)助班主任做好體弱兒的照護(hù)工作,。

7,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在班級幼兒值日生工作。下午下班前要關(guān)好門窗和電源,。

8,、掌握幼兒生理保育的基本知識，業(yè)務(wù)上要求進(jìn)步,，積極參加保研活動(dòng)和崗位培訓(xùn),，不斷提高自身素質(zhì)。

營養(yǎng)員崗位職責(zé)

1,、熱愛本職工作,，自覺遵守《教職工行為規(guī)范》，做好本職工作,，加強(qiáng)職業(yè)道德,，嚴(yán)格分清公私,，全心全意為幼兒服務(wù)。

2,、努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高烹飪技術(shù)，為幼兒提供色香味俱全的菜肴和點(diǎn)心,。并主動(dòng)參加幼兒園膳食管理委員會(huì)活動(dòng),，經(jīng)常聽取意見，改進(jìn)工作,，提高幼兒膳食質(zhì)量,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)格做到規(guī)范操作,。

4、營養(yǎng)室保持清潔整齊,、干燥,。做好滅蚊蠅、滅鼠工作,。垃圾及時(shí)清倒,，決不過夜。

5,、營養(yǎng)室電器等設(shè)施設(shè)備規(guī)范操作,，無人為損壞。節(jié)約使用水,、電,、煤及其他用品。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,。定期檢查設(shè)施設(shè)備，按規(guī)定渠道購貨,，按制度規(guī)定驗(yàn)貨,，杜絕不安全因素進(jìn)入園門。

7,、做好特殊幼兒的飯菜。做好夏季防暑,、冬季保暖的工作,。

8、服從保健教師和后勤組長的指導(dǎo)與安排,，正確把握好幼兒伙食量,，嚴(yán)禁浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,。

食堂食品衛(wèi)生管-理-員工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品法》,，履行《食品法》,，全心全意為幼兒服務(wù)；

2,、按照食品衛(wèi)生,、消毒的法規(guī)、規(guī)則,，每天履行驗(yàn)收,、監(jiān)督、檢查,、記錄工作,；

5、把好“病從口入”關(guān),；

6,、認(rèn)真做好每天的食品驗(yàn)收、記錄工作,；

7,、重視參加食品管理的培訓(xùn)，不斷提高自己的食品管理水平和實(shí)際工作能力,。

食堂會(huì)計(jì)工作職責(zé)

4,、定期向家長報(bào)告幼兒伙食費(fèi)使用情況；

5,、妥善保管好本園食堂的各種會(huì)計(jì)憑證,、帳簿、報(bào)表等財(cái)務(wù)檔案資料,，并定期立卷歸檔,；

6、正確核算幼兒的每學(xué)期伙食費(fèi),，期末做好家長的交代工作，協(xié)助出納做好現(xiàn)金的存取工作,。

食堂出納工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)好幼兒園食堂經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)金支付和銀行解款、取款工作；

4、應(yīng)按時(shí),、按規(guī)定向會(huì)計(jì)報(bào)帳,，正確地計(jì)算食堂的收支情況；

5、嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理辦法，做好現(xiàn)金管理工作,，不得挪用食堂經(jīng)費(fèi)；

6,、做好伙食費(fèi)的收費(fèi),、退費(fèi)工作,；

7、定期向食堂負(fù)責(zé)人匯報(bào)食堂經(jīng)費(fèi)使用情況,，自覺接受家長,、老師的監(jiān)督。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

食堂倉庫保管員工作職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)食堂餐具、用具、食品等物資的.保管工作,；

3,、做好防火,、防爆工作,，在庫房內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,；

4,、經(jīng)常深入食堂,，了解需求,、使用情況,，督促營養(yǎng)員計(jì)劃供應(yīng),；

5、勤儉節(jié)約,，修舊利廢,，物盡其用；

6,、完善領(lǐng)物手續(xù),，出入食品必須先驗(yàn)收；

7,、食堂嚴(yán)禁出借,，食堂用具建立出借制度,，歸還時(shí)要仔細(xì)檢查，防止損壞或遺缺,。

食堂負(fù)責(zé)人工作職責(zé)

1,、樹立“食堂工作，安全第一”的思想,，不斷加強(qiáng)消毒,、衛(wèi)生意識，提高服務(wù)質(zhì)量,；

5,、關(guān)心食堂的設(shè)施設(shè)備及維修工作，督促有關(guān)人員做好此項(xiàng)工作,；

6,、經(jīng)常檢查食堂工作人員崗位職責(zé)的履行情況，配合幼兒園考核小組做好食堂工作人員的各項(xiàng)考評工作,。

檔案管理人員的崗位職責(zé)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》、《檔案法實(shí)施細(xì)則》及檔案工作有關(guān)文件和基礎(chǔ)知識,，努力提高政治和業(yè)務(wù)水平,。

2、文書檔案每年六月份前完成前一年的立卷歸檔工作,，教學(xué)檔案每年11月份之前完成前一年的立卷歸檔工作,。

3、負(fù)責(zé)管理好本園的全部檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行檔案保管,、保密、利用等制度,，主動(dòng)為本園教師提供服務(wù),，發(fā)揮檔案的作用。

4,、認(rèn)真做好接待工作,，對借閱檔案人員服務(wù)周到，文明禮貌,。

5,、切實(shí)做好檔案防火、防盜,、防蟲蛀等七防要求,，確保檔案的完整與安全，保持室內(nèi)環(huán)境的整潔,。

6,、做好為黨和國家積累檔案史料,，按照檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求,，認(rèn)真做好組卷歸檔工作,。

1、每天認(rèn)真做好全園師生教職員工的晨檢工作,作好記錄,。

2,、做好“一日三巡”工作，及時(shí)了解各條線貫徹幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的情況,，督促其認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,、操作規(guī)范。

3,、每月召開一次幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的會(huì)議,，及時(shí)反饋、溝通,，共商對策,。

4、每周一次檢查食堂衛(wèi)生消毒和安全工作,，要求有記錄,、有對策，消除不安全隱患,。

5、加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的思想教育和崗位培訓(xùn)工作,，努力增強(qiáng)她們的責(zé)任意識及衛(wèi)生意識,，提高崗位技能。

6,、創(chuàng)條件,、搭舞臺，不斷提高食堂從業(yè)人員的基本功,。 ?

幼兒園管理人員的工作心得分享篇六

光陰似箭,，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日,、丹桂飄香的金秋,、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)年又過去了,。這個(gè)學(xué)年因?yàn)樯畹糜變簣@領(lǐng)導(dǎo)的信任與錯(cuò)愛,，使我有幸擔(dān)任了豆豆a班的班主任。一個(gè)學(xué)年下來,，讓我深刻地體會(huì)到了托班教師的不易和偉大,，同時(shí),，也讓我擁有了無比的自豪和滿足。

幼兒由于剛剛?cè)雸@,，會(huì)表現(xiàn)出對親人的依戀及入園焦慮,。身體和動(dòng)手能力還比較差，不過一個(gè)學(xué)年下來,，他們逐漸具備了基本的聽說能力,，能運(yùn)用簡單的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往,，但自我中心化強(qiáng),，行為自制力差，能力弱,，在集體活動(dòng)中容易發(fā)生糾紛,，幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)教育,，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高?，F(xiàn)在，小朋友們早上都能情緒愉快地來園,，而且,，見到老師和同伴能主動(dòng)問好，他們學(xué)會(huì)了飯前便后洗手,，用自己的毛巾,、杯子，用后能放回原處,。上課時(shí)能坐端正,，積極大膽地發(fā)言。進(jìn)餐時(shí)不與人大聲談笑說話,，并基本能保持桌面干凈,。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲,、勤洗澡,。他們還學(xué)會(huì)了做早操和律動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng),。幼兒能學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，能口齒清楚地朗誦兒歌,，幼兒還學(xué)會(huì)自己疊衣服,，在老師的幫助下會(huì)穿鞋子，認(rèn)真完成老師交給的簡單生活任務(wù)。

一份耕耘,，一份收獲,，每一個(gè)成功的背后都凝聚著老師無數(shù)辛勤的付出。想當(dāng)初,，幼兒來園后的第一次午睡時(shí),，簡直是“聽去哭聲一片”，我們和阿姨是抱了這個(gè)哄那個(gè),，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲,，那時(shí)，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂,。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢鄉(xiāng)后,，我已累得精疲力竭，兩手已無縛雞之力,。等到起床時(shí),，又是一頓忙乎，穿衣,、疊被,，忙得不亦樂乎。經(jīng)過我們和阿姨三個(gè)人的努力,，我班幼兒的生活自理能力顯著提高,，獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，有一陣子,，看到孩子們在用餐時(shí)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微,，于是,，我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的比賽活動(dòng)，勝出的小朋友還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)(紅花),，“榜樣的力量是無窮的”，沒想到這樣一來,，在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了,，而且，速度也加快了不少,。為了測驗(yàn)孩子們的生活自理能力,，我又在班里開展了幾次“穿鞋比賽”，孩子們爭先恐后,，全力以赴,。結(jié)果，不僅鍛煉了能力，還樹立了競爭意識,。

幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,，因此，作為班主任的我十分注重與家長的交流和溝通,，積極尋找教育的切入點(diǎn),，經(jīng)常換位思考，急家長所急,，想家長所想,，以平等的態(tài)度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點(diǎn),，耐心,、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有意的建議,，努力營造一個(gè)和諧,、輕松、愉快的交流環(huán)境,，與家園保持協(xié)調(diào)一致,，共同教育好我們的下一代。

本學(xué)年在家長工作方面我主要做好了以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，并要求家長對班級教育工作提出一些建議。

2,、開好首次家長會(huì),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作，增強(qiáng)家長與幼兒園的溝通,，交流家園雙方的教育,、方法。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇七

從這個(gè)學(xué)期帶班以來,，我從一個(gè)剛剛從大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生成長為一名幼兒園主班老師,，是一件挺高興地事。心里充滿了激動(dòng),。

由于自己本來就是學(xué)的學(xué)前專業(yè),，適應(yīng)起來應(yīng)該比非專業(yè)的人學(xué)習(xí)的更快一些。在這學(xué)期里,，我從其他老教師那里邊摸索邊學(xué)習(xí),，有不懂的地方就問幼兒園里其他教師，或者在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于班級里的資料,，以便更好的為班級服務(wù),。通過學(xué)習(xí)別人的管理,，取其精華去其糟粕，用在我們蒙一班,，把我們班管理起來了,。

每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。為孩子清洗水杯、毛巾,。孩子們吃完飯后,，及時(shí)打掃，孩子吃完飯后,，幫孩子擦嘴,，午睡時(shí)隨時(shí)檢查孩子是否出現(xiàn)異常，被子有沒有蓋好,，孩子尿褲子,、拉褲子后，及時(shí)給孩子清洗,，換衣服,，保證幼兒的健康，每天幫助孩子們接好水,，給孩子們喝足夠的水,，吃飯時(shí)保證孩子們吃的是熱乎的飯菜，能吃飽,。晚上放學(xué)時(shí)給孩子們穿好衣服,，戴好帽子，背上書包讓他們快快樂樂的回家,。我們定期會(huì)讓家長將孩子的被子帶回家清洗,、消毒、晾曬,。

我們每天會(huì)在家園練習(xí)冊上寫上孩子一天在幼兒園的情況,，遇到孩子沒來幼兒園，我們也會(huì)給家長打電話,，了解幼兒為什么沒來幼兒園,，幼兒園有活動(dòng)的時(shí)候我們會(huì)通知家長來幼兒園進(jìn)行參觀，進(jìn)一步了解幼兒在園情況,。

由于老師之間已經(jīng)很熟悉，覺得有時(shí)候不需要太明確職責(zé),，但這樣也是存在著一些不足,。以后在這方面還需要多加改進(jìn)，明確職責(zé)。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”是呀,，開學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼又到了期末了。這學(xué)期可以說是我跟幼兒取得共同成長的一個(gè)學(xué)期,。本學(xué)期我被上級領(lǐng)導(dǎo)安排到幼兒園工作,，在小學(xué)教了十幾年課的我，對小學(xué)的教育教學(xué)了如指掌,，而面對幼兒園這完全陌生的環(huán)境,，天真無邪的幼兒，如何開展這具有挑戰(zhàn)性的工作?一切都要從頭開始,，我剛開始的確感到十分困惑,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心和幫助下，我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,。

我擔(dān)任大四班的班主任工作,，這個(gè)班有一半幼兒是剛從老家過來，對這里的幼兒園生活不熟悉,，而且他們的行為習(xí)慣也不好,。本著“一切為了孩子，一切為了明天”的宗旨,，樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒。我班有一位小男孩叫健健,，他給我的第一印象是一個(gè)很頑皮,，甚至可以說是頑固不化的孩子，坐沒坐相,，站沒站相,，還喜歡招惹別人，老師說的話又聽不進(jìn),。怎么辦呢?我苦思抿想了好幾天,，決定從他的閃光點(diǎn)尋找突破，經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)他做得好的,，對的地方,，現(xiàn)在的他已經(jīng)比剛來的時(shí)候好很多了,。還有一位女孩叫盈盈，剛來的時(shí)候膽子很小,，連拉手也不愿意跟別人拉,，更不要說和別人交流了。我發(fā)現(xiàn)這一情況以后,，經(jīng)常有意讓她跟比較活潑的幼兒一起玩,，一起游戲，我自己也常常主動(dòng)跟她接近,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友?，F(xiàn)在的她膽子大了，人也活潑了,。

在幼兒園,，老師不僅是老師，還是阿姨,，更是媽媽,。開學(xué)不久我發(fā)現(xiàn)班上的小宇，他身上的衣服總是很臟,，夏天的時(shí)候,，也要好幾天不洗澡，不換衣,。開始我只是以為他父母很忙,，沒時(shí)間管他，就帶了幾件兒子小時(shí)侯的衣服給他換上,。沒想到他爸爸的一條充滿謝意的短信,，使我明白，原來他沒有媽媽,，爸爸對孩子沒有媽媽這么細(xì)心,。這時(shí)不得不讓我對他多一份關(guān)心，平時(shí)經(jīng)常提醒他衣服該換了,，頭發(fā)該理了,，天冷了，該加什么衣服了,，還時(shí)不時(shí)把兒子小時(shí)候的衣服帶給他,。我這樣做的目的,，不是要得到家長的感謝，而是對他的一種愛,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇八

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范,、校本,、有效、文化與特色”為切入點(diǎn),，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下,，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：

(一)調(diào)整布局,，整合幼教資源,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇九

班主任既要作好教師的組織者、協(xié)調(diào)者,，又要作好幼兒的教育者,、管理者。在這里,，我有幾點(diǎn)體會(huì)與大家共享：

我深感要當(dāng)好一個(gè)班主任必須處理好與幼兒,、同班教師、家長這三者的關(guān)系,，充分調(diào)動(dòng)他們參與游戲,、學(xué)習(xí)、共教的積極性,，形成教育的合力,，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。做班主任,，說到底,，就是做人的工作，與人和睦共處且促使整個(gè)團(tuán)體能通力合作,。例如,，在與老師和家長溝通時(shí)，我會(huì)用最忠誠的心與他們交流溝通,，但要注意溝通方式技巧,，如對別人的不足,，用先揚(yáng)后抑的方式提出，可能的話可以用開玩笑的語氣提醒,，總之,，要尊重別人的感受，才能做到更有效的溝通,。又如：班主任要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，坦誠寬容、加上與班組成員的情感互通,，使我們彼此間產(chǎn)生敬佩感,、信賴感、親切感,，相互以情感人,，把班集體建設(shè)成一個(gè)溫馨、和諧的小家庭,。比如：有個(gè)別孩子就想欺負(fù)我,，企圖試探我的脾氣，他調(diào)皮時(shí)我一連喊他幾聲沒一點(diǎn)反應(yīng),，直到看到我變了臉色,，才有些收斂；但對有些孩子來說就是發(fā)火也沒用,，于是我就試著和他交流,，例如閆楓昊、馬海洋兩位小朋,，看起來很調(diào)皮,，當(dāng)你對他們多一點(diǎn)關(guān)心，他會(huì)學(xué)著慢慢看你的臉色行事,，甚至有時(shí)他會(huì)主動(dòng)和你說這說那啦個(gè)沒完,，看他的表情就知道你在關(guān)心他，他就會(huì)有好地表現(xiàn),。

1,、班內(nèi)教師共同配合。

在班級常規(guī)管理過程中,，我們班三位老師總是目標(biāo)一致,，相互配合。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，上課老師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),，配班老師密切地配合，幫助帶班教師維持課堂秩序，協(xié)助做好相關(guān)的配班,、準(zhǔn)備工作,。當(dāng)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)調(diào)皮、吵鬧,、不專著等情況時(shí),，配班教師及時(shí)地予以提醒或制止。戶外活動(dòng)時(shí),，我們老師之間總是在活動(dòng)前統(tǒng)一要求,，向幼兒說明要求，然后再出去,。這樣，在活動(dòng)中,，才能對幼兒的不良行為給予一定的`約束,。在生活活動(dòng)常規(guī)管理中，當(dāng)幼兒進(jìn)行盥洗時(shí),，我們老師之間也是分工合作,，合理、有序地組織幼兒進(jìn)行盥洗和室內(nèi)游戲,，使各個(gè)活動(dòng)開展地有條不紊,。

2、學(xué)會(huì)合理安排分工,、有效合作,。

我常常主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，善于安排好班上的工作,，班內(nèi)工作都有老師共同完成,。但是一個(gè)人的力量是有限的，正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫”,，要做好班主任，除了要“以身作則”,，勇于承擔(dān)責(zé)任之外,，還要學(xué)會(huì)分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事,，促使整個(gè)團(tuán)體能通力合作,，才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。但應(yīng)切忌居高臨下的“指揮棒作風(fēng)”,，要學(xué)會(huì)合理安排分工,、有效合作。

3,、積極參與園內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),。

在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中對我?guī)椭畲蟮氖?，觀看魏書生老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。

我們班是全園幼兒年齡最大的一個(gè)班,，每個(gè)幼兒自理能力都非常強(qiáng),，經(jīng)常許多幼兒想幫老師干活，但卻沒活干,，這怎么辦,，聽了魏老師的一番話，我也學(xué)起了魏老師,，孩子們精力旺盛,，沒活干，我來給他們找活干,。窗臺上總是比較亂,，這個(gè)由王雅雯負(fù)責(zé)，每天一來就開始整理,，這一天里她都負(fù)責(zé),。整理好了就由獎(jiǎng)勵(lì)。如果今天她沒來怎么辦,，沒關(guān)系有替補(bǔ)的,。我班的書柜，宋明茜,、馬銘浩負(fù)責(zé),。電視柜宋開寧,，衣柜是吳英特,、妞妞,。就連沖廁所,，擺椅子,，都由專人負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在我們班每個(gè)他人,，都有事情做,，人人有活干,。而且現(xiàn)在,，許多平時(shí)打鬧的幼兒，都因?yàn)橛惺略谏?，沒有時(shí)間打鬧了,。

良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌，一種座右銘,，一種共同的目標(biāo),，它是無形的，卻又無處不在，它可以使每一位老師都積極主動(dòng),、充滿干勁,。“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”如果一個(gè)老師僅僅只是熱愛他的孩子,，沒有常規(guī),，沒有教育，沒有引導(dǎo),，任其發(fā)展,，那么這個(gè)班給人的感覺就是一盤散沙。一個(gè)班級混亂的原因,，是因?yàn)闆]有制定有序的班級常規(guī),，幼兒往往不知道該做什么，應(yīng)該怎樣做更好,。在制定班級常規(guī)時(shí)，教師應(yīng)和幼兒共同討論：哪些行為是班級所接受和贊賞的,，哪些行為是班級所不允許,、應(yīng)該被禁止的，教師要盡量讓每一個(gè)幼兒都有參與討論,、表達(dá)意見的機(jī)會(huì),，另外，老師對孩子的要求要說到做到,，這是管好常規(guī)的最重要的一點(diǎn),。只有你說到做到了，才能樹立自己的威信,。讓調(diào)皮的孩子不敢隨便鉆老師的空子,。比如:上課前我就要求幼兒聽課時(shí)不講話，不做小動(dòng)作眼睛要看老師,，當(dāng)我聽到說話聲或看到做小動(dòng)作時(shí)我就立刻停止上課,，等沒有任何聲音或沒有幼兒再做小動(dòng)作了，再繼續(xù)上課,，這樣幾次孩子們就會(huì)感覺你在注意他,，沒辦法了只好認(rèn)真聽課了。

1,、讓幼兒明確活動(dòng)要求,。

不管是開展什么活動(dòng)，在活動(dòng)之前，我們兩位老師總是會(huì)把活動(dòng)要求提在前,，讓幼兒在明確活動(dòng)方法和活動(dòng)要求的前提下再去開展活動(dòng),，這樣，不僅幼兒能掌握正確的活動(dòng)方法,，而且能夠穩(wěn)定幼兒的活動(dòng)常規(guī),，比如，在情景數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，教師在講解之后,，就請幼兒在座位上坐好，等教師分發(fā)好操作材料,、要求提清楚以后再動(dòng)手操作,；在戶外游戲時(shí)，教師在出去以前向幼兒說好走路的方法和要求,，在活動(dòng)前,，再將活動(dòng)方法和活動(dòng)要求向幼兒提清楚。

2,、教師既要互相合作,，又要明確職責(zé)。

班內(nèi)教師之間真正的合作不是工作不分彼此,，或界限太清,，而是在明確各自職責(zé)的前提下，在分工的基礎(chǔ)上,，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,，并在班級總體工作目標(biāo)下，互助互補(bǔ),，才談得上是成功的合作,。這樣，工作才不會(huì)因職責(zé)不明而遺漏,，也不會(huì)因界限太清而延誤,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十

時(shí)光飛逝，20__年已接近尾聲,，也即將成為過去,。過去的一年，是不尋常的一年,，同時(shí)也是記載著我們一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。作為承擔(dān)公司質(zhì)量控制的職能部門，我深深體會(huì)到在這一年里工作之重?fù)?dān),，也非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我在工作上的支持與關(guān)愛,，及同事們對我的支持和協(xié)助。在即將迎接20__年新任務(wù),、新挑戰(zhàn)之時(shí),，也讓我們先回顧一下20__年的質(zhì)量工作開展的相關(guān)情況：

為確保我們產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)格按照產(chǎn)品要求對進(jìn)行檢驗(yàn),，以防止漏檢,、錯(cuò)檢。檢驗(yàn)過程中嚴(yán)格執(zhí)行公司相關(guān)的檢驗(yàn)規(guī)程及技術(shù)要求,。對合格產(chǎn)品進(jìn)行入庫、流轉(zhuǎn),。對不合格產(chǎn)品，按照不合格品相關(guān)流程,，開具不合格評審處理單并上報(bào)相關(guān)部門,、并配合他們進(jìn)行原因分析、改善措施,、跟蹤總結(jié),。

二,、在檢驗(yàn)技能方面的培訓(xùn)和提高。

1,、與去年培訓(xùn)工作相比,，無論是在培訓(xùn)方式方法上還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了顯著的提高。主要體現(xiàn)在委外專業(yè)知識的培訓(xùn)和同行業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的交流,，為我們今后工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。能根據(jù)客戶對產(chǎn)品的不同要求提供檢驗(yàn)保障，對產(chǎn)品要求的共識上達(dá)成一致,。

2,、通過共檢和現(xiàn)場反映的情況，對檢驗(yàn)員在檢驗(yàn)產(chǎn)品時(shí)的要求進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，嚴(yán)格按照工藝卡片和檢驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行驗(yàn)收,。

三、在原材料和產(chǎn)品性能檢驗(yàn)方面,。

1,、因型砂對產(chǎn)品起著至關(guān)重要的作用,，根據(jù)工藝要求，要求型砂檢驗(yàn)員每天對車間混砂機(jī)的型砂性能做檢測,，每月對砂,、樹脂、固化劑的流量做檢測,，確保型砂的穩(wěn)定性,。減少鑄件氣孔、疏松等問題的產(chǎn)生,，減少樹脂,、固化劑的使用量，一方面提高產(chǎn)品的良率,，同時(shí)也大大降低生產(chǎn)的成本,。今年新增8字試塊抗拉強(qiáng)度的檢測，更好的為型砂的性能提供了有力的保障,。

俗話說:三分造型,，七分熔煉。爐前的光譜檢測,，給熔煉提供了參考的數(shù)據(jù)確保配料成份的正確性和穩(wěn)定性;化學(xué)成份檢測,，對鑄件產(chǎn)品成份的爐后分析提供了依據(jù);此外今年新增了化學(xué)微量元素：鈦、銅,、鉻的檢測,，對產(chǎn)品微量元素的控制起到了一定的幫助;原材料方面新增加樹脂、固化劑來料檢驗(yàn),，并把數(shù)據(jù)信息及時(shí)的反饋給相關(guān)部門,，確保產(chǎn)品的穩(wěn)定性。

2,、鑄件試塊的管理也是我們今年的一項(xiàng)重點(diǎn)改善項(xiàng)目：原有的管理很不規(guī)范,，通過理化人員的努力，克服困難,，將試塊按客戶進(jìn)行分類擺放,，建立詳細(xì)臺賬，完整公司試塊庫房的建立,。

四,、對于本年度產(chǎn)量和良率目標(biāo)。

針對今年計(jì)劃年產(chǎn)量3萬噸和合格率94%的目標(biāo),，20__年1月至12月,，實(shí)際。

產(chǎn)量為29390t,，合格率為91%,，與去年相比基本持平,，尤其是今年的輪轂、底座,、行星架,、箱體的質(zhì)量問題，在很大程度上影響了今年的良率狀況,。希望明年再接再厲,，爭取完成目標(biāo)值。

五,、iso質(zhì)量體系情況,。

為了更好的完善和推行iso質(zhì)量體系在企業(yè)中發(fā)揮作用，利用6,、7月份時(shí)間完成了質(zhì)量體系三級文件整理與匯編工作,，在8月份年審時(shí)順利通過iso質(zhì)量體系認(rèn)證審核。之后相繼通過韓國lg,、三一電氣,、日本三菱、美國ge等客戶的質(zhì)量體系認(rèn)證及審核,。

六,、供應(yīng)商評定考察情況。

對供應(yīng)商進(jìn)行評審目的是從源頭開始抓起,，避免潛在的問題,，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。今年我們完成了對生鐵,、廢鋼,、型砂、涂料,、樹脂,、固化劑等生產(chǎn)供應(yīng)商的評審。為生產(chǎn)提供了有力的保障,，同時(shí)完善了“供應(yīng)商質(zhì)量索賠管理辦法”。一是有效的控制了產(chǎn)品質(zhì)量,，二減少了我們的損失及生產(chǎn)成本,。

七、檢驗(yàn)不足之處,。

1,、由于今年新開發(fā)產(chǎn)品較多，品種多樣化,，除了之前以球鐵件為主,，現(xiàn)在同時(shí)生產(chǎn)灰鐵件,。導(dǎo)致檢驗(yàn)無法掌握重點(diǎn)，造成了一定程度的漏檢,，尤其在尺寸檢測方面還有待提高,。

2、檢驗(yàn)員在工作上對產(chǎn)品缺乏先見性,，經(jīng)驗(yàn)不足,，責(zé)任心還有待加強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題應(yīng)及時(shí)反饋,，多于生產(chǎn),、技術(shù)溝通，爭取盡快提出改善措施解決問題,。

3,、自身對產(chǎn)品的認(rèn)識不夠，檢驗(yàn)技能薄弱,。對再三出現(xiàn)的質(zhì)量問題沒有找到其根本原因,，對下的措施沒有形成閉環(huán)，導(dǎo)致類似問題一再發(fā)生,。

展望20__年的工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人員技能培訓(xùn),，強(qiáng)抓過程控制與后道檢驗(yàn)。加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識,，培養(yǎng)員工的責(zé)任心,，讓每位員工有主人翁意識，人人成為質(zhì)管員,，讓下道工序成為我們的客戶,。認(rèn)識自身的不足，學(xué)習(xí)借薦他人的經(jīng)驗(yàn)和成果,。推行產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤卡,，嚴(yán)格執(zhí)行工藝要求，排除給產(chǎn)品帶來的隱患,，杜絕不良品,。

20__年我們的奮斗目標(biāo)：

鑄件合格率95%，中檢錯(cuò)檢漏檢率2%,理化檢測合格率98%,成品出廠合格率100%,，外部質(zhì)量處理2個(gè)工作日,，月質(zhì)量分析報(bào)告準(zhǔn)確率100%，質(zhì)量培訓(xùn)計(jì)劃達(dá)成率100%,。

我們將為實(shí)現(xiàn)明年的目標(biāo)作出努力并為之奮斗,，這也離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)及各位同仁的大力支持和配合。在揮手昨天的時(shí)刻,，我們將迎來新的一年,，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去,，對過去的不足，將不懈的努力爭取做到,。我們將會(huì)用行動(dòng)來證明我們的成果,，靠結(jié)果生存。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十一

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，本學(xué)期我堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量,。為了更好地保障師生身體健康,，維護(hù)師生的權(quán)益，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié)：

一,、嚴(yán)格膳食管理,，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。

我園本著衛(wèi)生,、安全,、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求,，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜,，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好,。并廣泛聽取老師和家長的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題,，共同討論,，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡,。同時(shí)我們還將每天的菜譜向家長公布,，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度,。在飲食衛(wèi)生方面,，我園嚴(yán)把了采購、驗(yàn)收關(guān),，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時(shí)嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作,，對所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣,，并做好了留樣登記,。因此,，在我們的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食物事故,。

二,、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié),、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識,。積極地利用休息的時(shí)間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí),，通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實(shí)提高理論操作水平,。并做好記錄,，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，從而提高工作質(zhì)量,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范,，做好安全衛(wèi)生工作,。明確自己的工作職責(zé)，確保幼兒,、教工的飲食安全,。

三、高度重視衛(wèi)生安全工作,，加強(qiáng)檢查,、及時(shí)反饋。

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備,，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況,，確保設(shè)備安全運(yùn)行,，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報(bào)修。

2.通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任,，簽定協(xié)議,。把好食品采購、驗(yàn)收,、取樣,、浸泡、清洗,、操作,、消毒關(guān)。

3.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān),，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期,、無保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂;堅(jiān)決杜絕采購過期,、腐爛變質(zhì)、污穢不清,，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品,。做好購買食品的索證工作。

4.嚴(yán)格做好食品的加工關(guān),。對所加工食品做到煮熟煮透,，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開,。

5.認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生,。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔,。

6.一絲不茍地做好消毒工作,。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清,、二涮,、三沖、四消毒,，消毒時(shí)做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒,。消毒后的餐具存放在保潔廚中,。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。

7.加強(qiáng)食堂倉庫的管理,，進(jìn)出貨及時(shí)登記,。倉庫貨物存放整齊,，倉庫干凈整潔。保證幼兒攝鹽量,、攝油量等不超標(biāo),。

9.賬目做到日清月結(jié)，每月公布一次,，受老師和家長的監(jiān)督。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的'穩(wěn)定發(fā)展,。在今后的工作中,，我們會(huì)不斷探索實(shí)踐，不斷總結(jié)反思,，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,，更出色地完成各項(xiàng)工作!

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十二

一、工作重點(diǎn)：

1,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。

(1)營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重，平等相處,，常聽到禮貌用語,，主班老師和配班老師配合默契，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒,。

(2)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,，活動(dòng)室及走廊做到一日一小掃，一周一大掃,，保證整潔干凈,，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡,、無雜物，各種用具擺放整齊,。

(3)對各班的物品擺放,、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評比和公布,，對家長開展保育,、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳。

(4)各班要備有充足的開水，使幼兒對開水的需求得到保證,。

(5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄,。

2、發(fā)揮各要素的作用,，取得的效率和效益,。

(1)后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作。

(2)各部門充分體現(xiàn)先行性,、服務(wù)性,、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，購置各類辦公用品,、日常用品，采取切實(shí)可行的措施,，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率。

(3)勤儉建園,，物盡其用,，財(cái)盡其效，做好供求維修工作,，并進(jìn)行定期,、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，同時(shí)注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗,。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，建立健全校務(wù)公開制度。

嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師,、家長和社會(huì)進(jìn)行公布,，加強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,，節(jié)約開支，同時(shí),，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持,，共建美好家園。

4,、加強(qiáng)膳食管理,。

(1)科學(xué)的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配得當(dāng)，讓幼兒吃飽,、吃好,，使家長放心。

(2)把幼兒的健康和安全列入首位,，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。

(3)要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)及保質(zhì)保量的供應(yīng)。

5,、做好安全工作,。

(1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課,、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí),，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度,，同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作,，使每一位幼兒高高興興的來園,，平平安安的回家。

(2)提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù),。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢,，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,，避免意外事故發(fā)生,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并作好全日觀察記錄,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十三

我相信每一個(gè)工作在管理崗位上的人都有自己切身的體會(huì)--幼兒園管理中最難做好的就是人的管理,。因?yàn)槿说乃枷胧强床灰姡恢?，不受我們控制的,，我們不可能明白每個(gè)老師的大腦里在想些什么。所以,，老師是幼兒園管理中最不確定的因素,，個(gè)性是對于民辦園來說，老師的流動(dòng)性比較大,，而且,，隨著我們的生活環(huán)境不斷發(fā)生變化，生活節(jié)奏不斷加快,，90后年輕人涌入工作崗位,，管理工作也是越來越難做。

我覺得第一個(gè)問題是：我自身的管理經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，幼兒園的工作每一天按部就班的進(jìn)行,，我的管理潛力和方法還談不上藝術(shù)性。我覺得這主要有以下幾方面的原因：1,、我走上管理崗位才2年多時(shí)間還比較短2,、我本人的性格比較內(nèi)向，與人溝通交往的潛力不強(qiáng),。但是我的工作態(tài)度還是很認(rèn)真的,，而且我也在不斷地反思自己的工作并且不斷地調(diào)整自己，比如：看一些管理方面的書籍,；參加一些管理培訓(xùn),；多與老師們溝通交流，關(guān)心她們的生活,，嘗試用感情留住老師,。我期望和每一位老師都成為朋友，同時(shí)我也愿意運(yùn)用各種手段不斷提高自己的管理潛力,。

?1,、關(guān)心老師們的生活，不斷改善她們的生活條件,。

老師們都來自不同狀況的家庭,，要想和她們打成一片最好的方法就是關(guān)心她們的生活，幫忙她們解決生活中的困難,。比如,，我園張老師有兩個(gè)小孩，為了方便他接送孩子,，早上上班時(shí)間允許他延遲10分鐘,，下午下班后也不安排他值班,。今年我還幫忙我園張老師、楊老師解決了孩子上小學(xué)的問題,，兩位老師的感激之情溢于言表,。

另外，我們還不斷改善老師們的生活條件,，比如：給外地的老師安排環(huán)境比較好的宿舍,；免費(fèi)為老師們帶給早餐、午餐,；暑期帶老師們出去旅游,；為老師們購買社會(huì)保險(xiǎn)不斷提高福利待遇等，解決她們的后顧之憂,。

透過這些努力,，目前我們的教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定，正在良性發(fā)展,，我相信只要我對他們付出真心,，就會(huì)有回報(bào)的。

2,、滿足老師們學(xué)習(xí)進(jìn)修的需要,。

每學(xué)期我園都會(huì)給老師購買學(xué)習(xí)書籍,，滿足老師們的學(xué)習(xí)需要,。同時(shí)，我們也認(rèn)識到老師和園領(lǐng)導(dǎo)一樣不能光在幼兒園待著,，閉門造車,，要多出去走走、看看,，吸收一些先進(jìn)的教育理念和方法,。因此，但凡教育局組織教師培訓(xùn),、參觀,、交流等活動(dòng)，我都組織老師用心參加,；有競賽活動(dòng)我也鼓勵(lì)老師參與,，我想只要我們參與了就會(huì)有收獲。

讓老師們多參加一些培訓(xùn)確實(shí)是有益無害的,，老師們能夠在培訓(xùn)中提高專業(yè)素養(yǎng),、提升個(gè)人素質(zhì)。我園計(jì)劃明年還要在老師培訓(xùn)方面多投入一些財(cái)力,、物力,。

3,、鼓勵(lì)老師與幼兒園一齊成長。

鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo),、規(guī)劃自己的工作崗位,。我們引導(dǎo)老師分層次寫出自己的人生理想、信念,、價(jià)值觀,，同時(shí)，結(jié)合自己目前的工作,，要求老師逐步明確自己的崗位目標(biāo)和與其相對應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,。透過這種方式使每一個(gè)人都擁有自己人生的大方向和小目標(biāo)，激勵(lì)其在今后的工作和生活中圍繞個(gè)人發(fā)展方向和目標(biāo)奮斗,。幼兒園的完美愿景和共同使命使每一位教師腳踏實(shí)地的做好本職工作,，使老師們著眼未來，降低職業(yè)倦怠感,。

以上談了這么多,，到底該如何改善老師工作用心性不夠高這個(gè)問題呢？我想從以下兩方面入手：

1,、領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)欣賞,、贊美老師每個(gè)老師身上都有長處、有閃光點(diǎn),，我要做的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，要學(xué)會(huì)用放大鏡發(fā)現(xiàn)老師身上的閃光點(diǎn)，并給予欣賞和贊美,，讓他們在工作中盡情的發(fā)揮自己的特長,。

2、及時(shí)表揚(yáng),、肯定老師們的工作成績在平時(shí)的工作中可能我過多的把注意力放在了尋找老師的不足,，發(fā)現(xiàn)班級現(xiàn)存的問題上，忽略了對老師在工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),。這個(gè)問題就導(dǎo)致了老師們在工作中總是注意自己會(huì)不會(huì)做錯(cuò)什么,，影響了老師用心性的發(fā)揮。因此,，在以后的工作中我必須要多肯定老師的表現(xiàn),，給予一些用心的引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作用心性,。

管理既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，要想把管理工作做好還真不是一件簡單的事,，那里面的學(xué)問有待我去不斷的學(xué)習(xí),、研究呢,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十四

我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說,，都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗,，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng)，坐不住,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二.教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識。

四.班級特色,。

1.做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3.為孩子的健康成長，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

五.家長工作方面,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價(jià)值的配合,，要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園的所教知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十五

幼兒的一日生活常規(guī)規(guī)范著幼兒的言行,，它體現(xiàn)在幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上。因此在班級常規(guī)管理過程中,，我們班兩位老師總是目標(biāo)一致,，相互配合，統(tǒng)一要求,；對孩子的要求堅(jiān)持一貫,，不朝令夕改。

在一個(gè)班集體中，兩位教師由于性格,、生活環(huán)境等不同,，工作作風(fēng)、工作方法也不盡相同,，但不管怎樣在引導(dǎo)孩子明辨是非,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等方面，達(dá)成共識,，做到要求統(tǒng)一,。就這樣在統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理中,，孩子們逐漸明白了該怎樣做,，不該怎樣做?！俺Ｒ?guī)”不僅被幼兒接受而且漸漸成為他們自覺的行動(dòng),。如上幼兒園自己進(jìn)入活動(dòng)室；自覺向老師問好,，和家長再見,；喝奶、吃飯,、入廁時(shí)都能有序進(jìn)行,；玩完玩具自覺收好放回原處；脫下的衣服自己動(dòng)手疊好放到指定的位置等等,。

不管是開展什么活動(dòng),，在活動(dòng)之前，我們兩位老師總是會(huì)把活動(dòng)要求提在前,，讓幼兒在明確活動(dòng)方法和活動(dòng)要求的前提下再去開展活動(dòng),，這樣，不僅幼兒能掌握正確的活動(dòng)方法,，而且能夠穩(wěn)定幼兒的常規(guī),，比如：在情景數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師在講解之后,，就請幼兒在座位上做好,，等教師提清楚以后再動(dòng)手操作,；在戶外游戲時(shí),，教師在出去以前向幼兒說好走路的方法和要求，在活動(dòng)前,，再將活動(dòng)方法和活動(dòng)要求向幼兒提清楚,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”如果一個(gè)老師僅僅只是熱愛他的孩子，沒有常規(guī),，沒有教育,，沒有引導(dǎo)，任其發(fā)展,，那么這個(gè)班給人的感覺就是一盤散沙,，一個(gè)班級混亂的原因，是因?yàn)闆]有制定有序的班級常規(guī),，幼兒往往不知道該做什么,，應(yīng)該怎樣做更好。在制定班級常規(guī)時(shí),，教師應(yīng)和幼兒共同討論：哪些行為是班級所接受和贊賞的,，哪些行為是班級所不允許的、應(yīng)該被禁止的,，教師要盡量讓每一個(gè)幼兒都有參與討論,、表達(dá)意見的機(jī)會(huì)，另外,，老師對孩子的要求要說到做到,，這是管好常規(guī)的最重要的一點(diǎn)。只有你說到做到了,，才能樹立自己的威信,，讓調(diào)皮的孩子不敢隨便鉆老師的空子。比如：上課前我們就要求幼兒聽課時(shí)不講話,，不做小動(dòng)作眼睛要看老師,，當(dāng)我聽到說話聲或看到做小動(dòng)作時(shí)我就立刻停止上課，等沒有任何聲音或沒有幼兒在做小動(dòng)作了,，再繼續(xù)上課,，這樣幾次孩子們就會(huì)感覺你在注意他，沒辦法了只好認(rèn)真聽課了,。

我覺得作為一名工作在第一線的教師,，將班級常規(guī)帶好的一個(gè)前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因?yàn)橛變褐g本身就存在著年齡和生理上的差異性,，教師如果能對每個(gè)幼兒都能熟悉,，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法,。

俗話說得好“千里之行,，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起,，即從細(xì)小處開始,，從日常生活中的基本要求做起,。這里提到的常規(guī)其實(shí)是很廣泛的，它包括了生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣,、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等,。教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容,、有計(jì)劃的開展教育教學(xué)工作,。

幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱,。要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識,，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做,，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力,。但是由于幼兒的可塑性比較的強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的,。還需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式,，要不怕反復(fù)的練習(xí),，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識,。

每個(gè)班的孩子都有不同的特點(diǎn),，只要教師能善于捕捉孩子的這些閃光點(diǎn)也就能進(jìn)行現(xiàn)場的常規(guī)教育了。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手時(shí),，總會(huì)有一部分的.幼兒不能按要求將毛巾自覺地整理好,，用完之后總會(huì)隨手一丟。但是有一次我們發(fā)現(xiàn)班級中總有一位小女孩自覺地將別的幼兒用亂的毛巾整齊的疊好,，利用這位幼兒閃光點(diǎn),，我們馬上表揚(yáng)了這位幼兒，并請她來督促其他幼兒自覺的折疊毛巾,，鼓勵(lì)其他幼兒也向她學(xué)習(xí),。幼兒是都很喜歡模仿的，也特別的會(huì)受到鼓舞,，所以慢慢地都想成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了,。

大班的幼兒雖然已有了初步的規(guī)則意識了但是畢竟自控能力比較的差，不能較好地遵守規(guī)則,，會(huì)給我們的工作帶來一些安全的隱患,。為此,，教師就要勤字當(dāng)頭了,，善于觀察幼兒的舉動(dòng),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求來完成時(shí)，可以反復(fù)地練習(xí),、講解,，直至幼兒能遵守相應(yīng)的規(guī)則為止。

家長是幼兒園教師重要的合作伙伴,，因此我們把家長工作也同樣放在工作重點(diǎn)中來抓,。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園的引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我們就通過家園聯(lián)系欄將一些教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過短信平臺,、通過家長來園接送孩子時(shí)簡短的談話,，能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況。讓家長了解到,，只有家長切實(shí)的參與,，才能使我們的班級管理的更好。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十六

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作,，事情雜而散,，可謂是“剪不斷，理還亂”,。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作,，對照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),，提高他們的服務(wù)意識。

本學(xué)期在園主任的重視下,，我們有的堅(jiān)持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績,，指出工作中存在的問題,，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高,，用她們的話說,，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼,，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高,。

二、珍愛幼兒生命,，提高衛(wèi)生保健水平,。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康,、安全的教育環(huán)境,。

1、安全管理方面,，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào),。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。為了避免接送是的擁擠,，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間。結(jié)合健康活動(dòng),，要求各班老師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育,，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,，由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了,，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生,。

2,、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下,，確保了專職保健老師,。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作,，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察,，嚴(yán)格了對藥物的管理,，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期,，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,，對個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低,。

幼兒園管理人員的工作心得分享篇十七

為鞏固和擴(kuò)大農(nóng)村合格幼兒園工程建設(shè)成果，xx省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長和教師培訓(xùn)班,。20xx年x月x日至x日,，我有幸參加了“xx省農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程項(xiàng)目幼兒園園長培訓(xùn)”xx培訓(xùn)點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三月xx,，春寒料峭,，去時(shí)的期待與返時(shí)的盡收充溢著整個(gè)培訓(xùn)期。

本次培訓(xùn),，省教育廳聘請了省內(nèi)知名學(xué)前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長進(jìn)行了講座與輔導(dǎo),。報(bào)到當(dāng)天下午，x處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實(shí)事之一“農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程”的背景,、思路,、過程及省財(cái)政扶持配送保教設(shè)備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績,，讓我們在慶賀幼教福氣的同時(shí)也體諒到了合格辦的辛勞與功勞,；接下來xx園長以其精準(zhǔn)的闡述和獨(dú)特的個(gè)人魅力帶領(lǐng)學(xué)員們分享了“戶外設(shè)備及班級設(shè)備的使用和管理”,，兩個(gè)半天，兩場報(bào)告,，無一缺席,，聽完了第一場報(bào)告后，學(xué)員們對第二場報(bào)告的急急期待足以證明了報(bào)告的精彩和指導(dǎo)價(jià)值,；xx香園長的報(bào)告,，仔細(xì)深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務(wù),，進(jìn)一步明確了農(nóng)村園長的角色,、素養(yǎng)和要求，xx園長的報(bào)告又一次激活了在場每一位農(nóng)村園長的抱負(fù),，為園長們下一步工作灌注了動(dòng)力,；曲新陵園長則形象具體地指導(dǎo)了電子白板、電教設(shè)備和信息技術(shù)設(shè)備的使用和管理,，為園長們的管理注入了新的能量,，增強(qiáng)了科技管理、科學(xué)管理的意識,；xx教授一一講解了多功能活動(dòng)室,、圖書音像資料、班級保育設(shè)備,、保健室設(shè)備的使用和管理,，尤其對幼兒園安全管理作了重點(diǎn)剖析和指導(dǎo)，真實(shí)鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦,，安全工作,，重如泰山。如此精準(zhǔn)而詳盡的報(bào)告,，如此直面而細(xì)致的輔導(dǎo),，觸動(dòng)著每位園長的每根神經(jīng)，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚,，現(xiàn)在不動(dòng),，更待何時(shí)？我在想：這樣的講座,，一定要復(fù)制回去,，再現(xiàn)它的光芒，一定要通過二次培訓(xùn)的方式,，讓我們幼兒園的全體教師也進(jìn)行一次新的洗禮,，讓每個(gè)熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里！

培訓(xùn)結(jié)束了,，金色的陽光一路為我們送行,，車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容，前方播灑的儼然是一路春光燦爛,！