眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說(shuō)著一個(gè)故事,?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文,，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方式,。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇一

放學(xué)后，我邁著沉重的步伐回到家中。把自己關(guān)在臥室里,，蜷縮在墻角,，我在心里不斷質(zhì)問(wèn)自己：你最近是怎么回事？為什么會(huì)考得這么差,？這可是你一直引以為傲的語(yǔ)文呀,，那個(gè)成績(jī)名列前茅的，學(xué)習(xí)游刃有余的自己去哪里了,？你也在努力?。∨€是不行,，以后怎么辦,？面對(duì)身邊的冷嘲熱諷時(shí)雖有不甘，但自己卻無(wú)能為力的滋味可真不好受,。我越想越傷心,，忍不住地淚流滿面,。

正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰時(shí),，放學(xué)后的你照例來(lái)找我玩。當(dāng)你打開我房門,，看我癱坐在地上,，手里還拿著試卷時(shí)，立刻知道發(fā)生了什么事兒,。你把我拉起來(lái),，奔下樓，一路小跑把我?guī)У搅诵崩瓨蛏?。此時(shí)已是傍晚,，浉河兩岸燈火通明，倒映在水中別有韻味,。遠(yuǎn)處龜山逶迤,，清風(fēng)徐來(lái)，河邊垂柳飄動(dòng),，好一幅溫馨恬靜的圖景,。

看著這美景，我的心情不自覺輕松起來(lái),。你對(duì)我說(shuō)：其實(shí)一次考砸真的不算什么,，下次努力補(bǔ)回來(lái)就好。一直站在頂峰的人是很牛,，但從萬(wàn)丈深淵爬起,，逆風(fēng)翻盤，最終登頂?shù)娜瞬鸥＃∧婢巢蝗峭纯?，順境不全是幸福此時(shí),，微風(fēng)輕拂，如鱗的河水蕩漾,。我的心因?yàn)槟愕拈_導(dǎo),，你的關(guān)愛，豁然開朗,。

謝謝你的金石之聲,！那次之后，我慢慢地克服了自己的負(fù)面情緒,，直到今天,。不管考得再爛，睡一覺后,，我都會(huì)咬緊牙關(guān),，勇往直前。

我永遠(yuǎn)忘不了,，那個(gè)初夏,。大橋之上，登高望遠(yuǎn),；金玉良言,，振聾發(fā)聵。我想,，以后的人生不管遇到什么困難,，記憶深處你的柔而有力的聲音,，會(huì)一直激勵(lì)我前行。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇二

有一天，正好放學(xué)了,，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里,，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖,。

好不容易父親才來(lái)接我一次,，一路上，你不言我不語(yǔ),。我只感覺他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開始駝了,。

回到家中，將書包放在了課椅上,。這是父親進(jìn)來(lái)了,，問(wèn)我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎,？我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，從書包里抽出了兩三門作業(yè)，我開始動(dòng)起筆來(lái),。

月影投進(jìn)了窗戶,，也感覺不開燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚,。我遇見了一個(gè)難題,，不會(huì)就跳過(guò)去了，門喀吱一響,，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚,，附近的腳步聲離我越來(lái)越近了。

他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆,，據(jù)我所知,，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年,，難道這么難的題他也會(huì)嗎,？我走過(guò)去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子,，我開始懷疑他真的只有上過(guò)初中嗎,？他并沒有直接寫出答案，而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子,。

我從上看到下,。哦,！我恍然大悟,，父親的每一步都挑不出什么毛刺來(lái)，父親在一旁可以看見右手的中指有一個(gè)鼓起來(lái)的老繭,。并感覺這已經(jīng)存在了好多年了,，父親笑著說(shuō)，現(xiàn)在才知道呢,，我感覺那笑聲十分爽朗,，充滿了活力。

父親對(duì)我總是笑著的,，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西,，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤(rùn)滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞,。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇三

月光輕輕瀉在棉被上,，帶來(lái)微風(fēng)，夾雜著絲絲寒意拂過(guò)臉頰,。那輕柔的聲音又在耳邊回響,，趕去寒意,，唯獨(dú)留下你的溫暖伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

池塘邊的榕樹上,，知了在聲聲地叫著夏天哼著那首《童年》,，把小手藏在爺爺?shù)拇笫掷铮硎苤鵁o(wú)憂無(wú)慮的暑假,。今天想吃什么呀,？爺爺撇著剛學(xué)來(lái)的普通話問(wèn)。紅豆腐,。也許你不知道這是個(gè)什么東西,，但就是它把我的童年點(diǎn)綴的五彩斑斕。

燉好了火鍋,，熱騰騰的紅豆腐令人垂涎欲滴,。爺爺夾住一塊往我嘴里放，我像只龍似地緩緩?fù)鲁霭讱?，逗得爺爺忍俊不禁,。記得第一次看見這東西，我問(wèn)爺爺：這是啥,？爺爺脫口而出：紅豆腐,。那時(shí)對(duì)于三歲的我來(lái)說(shuō)，可是個(gè)稀奇東西,。紅豆腐騙了我兩年,，直到五歲時(shí)，我才從媽媽那得知它是鴨血,。當(dāng)時(shí),，我還吃驚的呆了半天，才反應(yīng)過(guò)來(lái),。就這樣,，我等著那從筷子上掉下來(lái)的紅豆腐，在爺爺甜蜜的謊言包裹中,，度過(guò)那珍貴的童年,。

爺爺不僅讓我的童年記憶有滋有味，還做了我的啟蒙老師,。

爺爺,，你會(huì)寫8嗎？老師讓寫一篇8,，我不會(huì)寫啊,，快來(lái)幫我。對(duì)于三四歲的我來(lái)說(shuō),，寫出一個(gè)漂亮的數(shù)字8是很難的,。爺爺趕忙跑來(lái),，爺爺對(duì)我的心疼在小區(qū)里是出了名的，那真是隨叫隨到,。

也不知道爺爺用了什么錦囊妙計(jì),，想出這么個(gè)寫法，讓我印象頗深,。爺爺先問(wèn)：那你覺得數(shù)字8像什么呢,？不知道。我搖搖頭,。經(jīng)過(guò)他一番啟發(fā),，我終于大聲說(shuō)：像雪人。那你怎么堆雪人的,，就怎么寫唄,。我更不懂了，用迷茫的眼神瞪著爺爺,，爺爺敲了敲我的腦門說(shuō)道：我真是養(yǎng)了一個(gè)小豬娃啊,，你想，你先畫一下圓圓的頭,，再畫一下圓圓的身子,，身子要比頭大一點(diǎn)，不就是‘8’了嗎,？我頓時(shí)對(duì)爺爺肅然起敬,，真厲害！直到小學(xué)三年級(jí),，我才知道8是一筆寫下來(lái)的,。

爺爺甜蜜親切的謊言一直縈繞在我耳邊，那聲音伴隨著美好的童年被我珍藏心中,。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇四

六月的陽(yáng)光透過(guò)窗子,，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵,，芬芳四溢,；精美的畫作，惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍,。我還是一眼望見了一個(gè)精巧的小沙漏一一這是我夢(mèng)寐以求的禮物之一,。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久，她們說(shuō)感覺自己耳朵都快起繭了,。我十分驚訝,，原來(lái)大家一直都記得我的嘮叨，頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌,，久久未能平復(fù),。

上課時(shí),，安靜的教室內(nèi)不時(shí)傳來(lái)陣陣筆尖劃過(guò)紙張的聲響?！班А薄班А豹q如指尖劃過(guò)琴弦,，似珍珠落入玉盤……過(guò)了會(huì)兒，朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏,。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟,，時(shí)而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低,，迭宕起伏,。

下課后，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，像音符在飛舞,，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”

一個(gè)月朗星稀的夜晚,，月光如水似的,，伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來(lái)的喜鵲所驚嚇,，“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆,。最是可愛的,，是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時(shí)而柔和,，時(shí)而鏗鏘,，語(yǔ)氣時(shí)而平靜，時(shí)而歡樂,。

在這幽美的夜空下,，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。

沙漏的“沙沙”聲,，響亮的讀書聲,，歡樂的笑聲，動(dòng)聽的歌聲,，這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌,，流淌在我童年的記憶里。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇五

“時(shí)光不老,，我們不散,。”幾個(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字,。這一天,，我們畢業(yè)了,。

陽(yáng)光下的合影。

“來(lái)來(lái)來(lái),，大家排好隊(duì),。”我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,，留下了一張合影,，在那一刻我的內(nèi)心百感交集，“來(lái),，高個(gè)子往上站,，矮個(gè)子站在最前面?！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊(duì)了吧,！陽(yáng)光下，我們每個(gè)人都露出了笑容,，那是一個(gè)多么溫馨的畫面,。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂,。

教室中的打鬧,。

“干嘛！”“別弄我,！”我們拿著蛋糕,，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后,，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈,。”還有的用手指輕輕滑過(guò)蛋糕,，又將蛋糕抹在別人的臉上,，“你給我等著”這不，不知是誰(shuí)開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕,。老師在前面講臺(tái)上看著我們,，露出了欣慰的笑，在這歡樂的時(shí)候,，看到這一幕的我不知為何有些傷心,，或許是分別的傷感吧！

“啪啪啪,，啪啪啪?！睔馇蚪佣B三的炸了,，一雙雙腳對(duì)準(zhǔn)氣球又是“啪”的一聲,。“好,，好,，好，下面我們來(lái)玩另一個(gè)游戲,！”陳老師溫柔的話語(yǔ)傳入我的心中,，“小心點(diǎn)，別摔了,?！?/p>

分別的沉默。

“好了,，大家收拾一下,，我們放學(xué)了?！蔽液蛶讉€(gè)同學(xué)留在教室里打掃,，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字,，但我的`眼前卻浮現(xiàn)出了我們?cè)谝黄鹕险n,，玩樂的樣子，揉了揉眼睛,，一切消失了,。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短的時(shí)間過(guò)去了,。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇六

在灼熱的陽(yáng)光里，微風(fēng)輕輕吹過(guò),，留下一些淡淡芬芳,，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔,，潮濕了眼眸,。

一把已經(jīng)泛銹了的口琴，一段輕快的旋律,，是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>

小時(shí)候,，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹著口琴,，我總是乖巧地坐著,，在一旁靜靜聽。有時(shí)也會(huì)隨著那旋律舞動(dòng)小手，如燕子般輕舞起來(lái),。好長(zhǎng)的日子里,，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上,，聽你吹,，和著，笑著,，鬧著,，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動(dòng)了兩岸的夜晚,，想著遠(yuǎn)方的父母,，躺在院里草坪上，看著繁星落淚,。你吹著那首《蟲兒飛》,，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜,，庭院里夏風(fēng)輕輕掠過(guò),，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來(lái),，帶著一抹淡淡的你的身影,。

這段悠長(zhǎng)的旋律伴隨著我走過(guò)了天真的童年。大地輪回,，萬(wàn)物流轉(zhuǎn)，你的匆匆離去,，令我泣不成聲,。只留那段旋律,，一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊,，從未離開,。這不復(fù)存在的身影,，不會(huì)倒退的時(shí)光，還有那不會(huì)忘卻的聲音,，在我心口劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭,；也不怪那冬眠,，即使再擁抱也不會(huì)融化,。回憶著那段旋律,，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡,。

彼年,，銀鈴般的旋律迂回在耳畔,，你撫著那把口琴，我笑顏如花,。如今,，那段旋律還留在記憶深處,，而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞,，在蕭瑟的小路回蕩，秋風(fēng)漸起,，孤獨(dú)伸向前方,，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔,，無(wú)限循環(huán)著，沒有終止,。一人靠倚在墻角，獨(dú)聆這段旋律,。

葉落了,，秋伴著風(fēng)來(lái)了,，人隨著秋瘦了……。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇七

櫻桃好吃話好聽。小時(shí)候,，我最喜吃櫻桃,，即使那櫻桃外紅內(nèi)酸我也絲毫不怕,，只要有櫻桃入了嘴，我便咯咯地笑,，笑沒了眼睛，笑彎了眉毛,。姥姥總打趣說(shuō)：看,！我家的小外孫女多好看,，有櫻桃似的小嘴，怪不得那么愛吃櫻桃,，長(zhǎng)大了一定是個(gè)大美人兒,！可能那時(shí)的我并不知姥姥什么意思,，但那聲音親切甜膩，使我一聽就心生歡喜,。

六月,，櫻桃已成熟了不少,，此時(shí)是那些可愛的微生物最猖狂之時(shí)，總是愛去偷吃屬于我的大櫻桃,。所以,，姥姥每每給我吃櫻桃之前,，都要用鹽水浸泡一遍，泡好后再清洗一遍,。然后對(duì)門外的我大喊一聲：快來(lái)喲，櫻桃洗好了喲,，再不來(lái)就喂蟲子嘮,！聽到姥姥的呼喚聲,，我便二話不說(shuō)扔下玩具跑進(jìn)屋來(lái),。姥姥看到我時(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容,，皺紋里淺淺的笑波。哼,！姥姥真壞,！又騙我,！我噘著嘴佯裝生氣。好了,！蜻蜓想吃櫻桃，眼都望綠了,，趕緊吃吧,！我禁不住誘惑，抓起一把櫻桃就向嘴里塞去,。

靜夜思，月如霜,。我的耳畔總會(huì)傳來(lái)一聲聲聽著很舒適的搖籃曲，灰磚瓦上映著皎潔的月光,，讓整個(gè)夜晚都變得柔和,、朦朧,。姥姥總會(huì)準(zhǔn)備一杯溫水，防止我晚上突然醒來(lái)口渴,?？赡翘斓奈?，不太一樣，姥姥剛走我就哇得大哭,，直到我的耳邊響起我的好寶寶呀,，快呀，睡覺覺聽著這熟悉的搖籃曲,，我便很快又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

待我稍大些，去上學(xué)讀書時(shí),，每當(dāng)看見姥姥,，她便會(huì)問(wèn)：乖孫女，最近學(xué)習(xí)累不累呀,？我都會(huì)一一回答她的問(wèn)題,。

在姥姥柔和、溫暖,、親切的聲音里,，在匆匆的歲月里，我長(zhǎng)大了不思量,，自難忘,！

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇八

時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花,，拍打著時(shí)間的河岸,，也回響在我的心海深處,。

小時(shí)候媽媽帶我去過(guò)一個(gè)說(shuō)書館，老先生便是那里獨(dú)一無(wú)二的“名嘴”,。記憶中，推開那扇黑油木門,，里面已是座無(wú)虛席,。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內(nèi)容,，有一番猜測(cè)甚至有爭(zhēng)論一番的。

帷幕拉開,，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,。老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng),，然后緩緩踱步到臺(tái)前,。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦,。老先生穿著一件深藍(lán)色馬褂,，頭發(fā)花白,，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸,，一挑眉,，一揮袖，便將我?guī)нM(jìn)了如夢(mèng)如幻的“世界”：同唐僧西天取經(jīng),，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國(guó),，看包公巧破懸案,，看黛玉葬花觀國(guó)……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知后事如何,，且聽下回分解……”如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí),，怔怔地看著老先生微笑得意地踱回后臺(tái)，許久我們才意猶未盡地離去,。

我又回到了兒時(shí)來(lái)過(guò)的那家說(shuō)書館，推開那扇掉了漆的木門,，里面已不是當(dāng)年的盛況,，十座九空，寂靜蕭條,。找了個(gè)靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場(chǎng),。帷幕拉開,，老先生探出頭來(lái)環(huán)視四周,，眼神隱約透出一絲失望，隨即,，他又面露一笑,，踱步到臺(tái)前,，只是步子沒有了當(dāng)年的輕快,，“啪！”驚堂木一響,，老先生依舊手一伸,，一挑眉，一揮袖,，開始了“上一回”的講述。舞臺(tái)依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直,，長(zhǎng)河落日依舊紅圓,，金戈鐵馬依舊壯烈,，紅樓一夢(mèng)依舊凄涼……“啪！”驚堂木又是一響,，老先生緩慢踱向后臺(tái),，踱步時(shí)竟然有些蹣跚,，卻仍然不忘給我們一個(gè)微笑。

“啪,！”這一種聲音叫敬業(yè),，這一種聲音叫執(zhí)著，這一種聲音叫堅(jiān)持,。我把這種聲音珍藏在記憶深處。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇九

在我很小的時(shí)候,，在鄉(xiāng)下的庭院里,，爺爺種了一棵梧桐樹,。那時(shí)，冬天才剛剛過(guò)去,，小河里的水剛剛?cè)诨梢讳镐感〖?xì)流,，風(fēng)嗖嗖的，還帶著幾份寒意,，小樹在乍暖還春的季節(jié)里,，被風(fēng)吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍著梧桐樹看看,，給小樹施肥,，澆水,。我常坐在臺(tái)階上看著，夢(mèng)想著有一天能長(zhǎng)成參天大樹,，能為我遮風(fēng)避雨,。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間,，已是深夏，煩人的知了每天叫個(gè)不停,，小樹長(zhǎng)高了不少,，我圍著小梧桐樹,，摸摸它的枝干，吻吻它的葉子,，對(duì)它喜愛的不得了,。一日的下午，爺爺戴著草帽,，拿著剪刀來(lái)到小樹前仔細(xì)地斟酌,，比比劃劃，正在一旁的我正想詢問(wèn)為什么要這樣做時(shí),，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓,，咔嚓’幾聲干脆利索,，小樹的枝葉掉下了一大半，在陽(yáng)光的照耀下小樹的傷口亮晶晶的,，仿佛在流血,。

在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒,，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來(lái),，爺爺見狀連忙把我抱了起來(lái)，撫摸著我的臉頰,，心疼地說(shuō)：“別哭,，別哭,，小樹啊長(zhǎng)歪了，不經(jīng)過(guò)修剪,，長(zhǎng)大會(huì)成歪脖子樹的,，你也來(lái)試試給小樹修剪,，好不好?我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望著爺爺,。爺爺遞給我剪刀抱著我,，指著樹上前面的一條枝干說(shuō);‘孫女，看見了嗎?那條枝子里面已經(jīng)爛了,，快把它剪下來(lái)。

“咔嚓”一聲,，枝干掉落,，時(shí)光如流水，九年匆匆而逝,。

我離開了庭院，離開了小樹,，也離開了爺爺,。去年的深秋，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降而受挫,，為了放松自己，跑到了鄉(xiāng)下,，偶然回到了庭院,。那么多物是人非,，我早已忘卻，唯獨(dú)這棵梧桐樹與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新,。如今九年過(guò)去了,，梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)成了碗口那么粗的大樹,，穩(wěn)穩(wěn)地扎在地基上，它的枝干伸向四面八方,。咦?那好像是“咔嚓”一聲剪下來(lái)的枝葉,，都長(zhǎng)這么大啦?我驚奇。

因?yàn)榍锾斓木壒?，梧桐樹的葉子早已脫落,，只剩下滿樹的梧桐果被風(fēng)吹得嘩嘩響。望著這棵梧桐樹,，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義,。人和樹不都一樣嗎?不經(jīng)過(guò)修剪怎會(huì)成為身姿龐大的樹，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎會(huì)成長(zhǎng),，一路前行。我突然變得異常堅(jiān)定,，踏著滿院的枯葉向前走去,。它們發(fā)出“咔咔”的聲音,，宛如當(dāng)年?duì)敔斣陉?yáng)光下修剪枝葉時(shí)出的“咔嚓”聲。

“咔嚓”一聲歲月輪回,。

“咔嚓”一聲記憶猶新,。

“咔嚓”一聲心變得更加堅(jiān)定。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十

細(xì)雨墜,，煙水蒙蒙微醺誰(shuí)人醉；春風(fēng)吹,，山路重重飄渺難回；柳絮飛,，暗香陣陣枝頭吐新蕾；燕子歸,，歌吟聲聲春又重新回,。又是一年春，花季里，蕩漾心湖水中影,。

記得我第一次聽到它的聲音。美得不言而喻,，那是八年的一個(gè)春天,。它的聲音能讓你沉醉其中，把你帶回一串串音符所拼接的時(shí)代,。《臨安遺恨》的時(shí)而婉轉(zhuǎn)凄涼,；時(shí)而磅礴大氣,；《高山流水》的時(shí)而冗長(zhǎng)悠遠(yuǎn)；時(shí)而水流嘩嘩,；《茉莉芬芳》的時(shí)而清香漫天地；時(shí)而才華熱鬧非凡……久久不能自拔,。那是我第一次邂逅古箏,。

我應(yīng)該是天生就愛上它了吧,。我的腦海中總是重復(fù)不斷地回旋著古箏曲。從此我便暗暗下定決心要學(xué)好它,?；厥啄瞧吣甑臍v程，我都不敢相信我是如何堅(jiān)持下來(lái),，每天兩個(gè)小時(shí)及以上的練習(xí)不間斷。那應(yīng)該是信念吧,，引導(dǎo)我一步一個(gè)腳印,，在這漫長(zhǎng)的荊棘叢中，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，最終看到勝利那頭的彩虹。不論怎樣,，古箏聲總是在我耳邊回旋,，支持我，鼓勵(lì)我,。

也是因?yàn)槟且淮危殴~的聲音在我心中烙下印記。

那是一次文藝匯演,，舞臺(tái)大得驚人，一道道燈光從橫交錯(cuò),，以至于我看不清琴弦。嘈雜的人聲蓋過(guò)一切,。我的心就似剛從冰庫(kù)中出來(lái),，顫動(dòng)著，人也隨之顫抖,。我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，想著古箏曲,，心竟一下子平靜了。表演時(shí)心靜得出奇,，雙手在琴弦上舞動(dòng)著,，鉤彈出一個(gè)個(gè)音符,，組成了樂章。我就像在世界之外,，閑適地彈奏著,。一曲畢,，臺(tái)下掌聲如雷。我知道,，我的信念是對(duì)的,。

它不僅僅是一種聲音，它奏出了我的記憶之歌,；它是我泥濘成長(zhǎng)路上的一朵含苞；它就如松濤陣陣洗盡俗塵,；它是信念之音,，它是任何聲音都比不過(guò)的,；是它照亮了我的心房；它是我心靈冬天的一抹綠色,。

從那遙遠(yuǎn)天邊聽到一聲悠揚(yáng)的`箏聲，才發(fā)現(xiàn),，彈指間,，劃過(guò)回憶之巔；聽那青山腳下演繹出的《春江花月夜》,，仿佛被帶回西湖邊。

有一種聲音,，在記憶深處,。又是一年,，春天。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十一

一打開電視,，便是一個(gè)名叫“中國(guó)好聲音”的節(jié)目,。不知不覺中我回想起一種好聲音，那是存在我記憶深處而又影響我一生的好聲音,。

退縮時(shí)，是“加油,，別退縮！”

跑得快是我在跑步上最大的優(yōu)勢(shì),，這也直接成為我參與跑步比賽的原因,。懷著滿腔熱血的我,，自信地步入起跑線前?？陕?，我的心態(tài)卻來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎,，我莫明感到一股不可逆轉(zhuǎn)的欲望——退縮。伴隨著心臟分明的跳動(dòng)聲,，我越來(lái)越緊張,，而身旁的裁判也準(zhǔn)備發(fā)令。我立刻轉(zhuǎn)向觀眾席的媽媽,，媽媽雪中送炭地說(shuō)了一聲“加油，別退縮,！”使我的心態(tài)在轉(zhuǎn)了一百八十度,，回到了初時(shí)，當(dāng)然最后我以第二名的成績(jī)順利完成了比賽,。感謝那聲“加油，別退縮,！”——一種充滿動(dòng)力的好聲音,。

驕傲?xí)r,，是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,。

“耶,！”“如此好的成績(jī)，爸媽一定會(huì)為我感到驕傲,。”我一邊心想一邊把成績(jī)單甩給媽媽,。媽媽見我如此“瀟灑”的動(dòng)作便一下子認(rèn)定我驕傲了,，否則怎么會(huì)接都不會(huì)接成績(jī)單還留下一句“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呢,？后來(lái)媽媽找我談話才明白：驕傲是如此危險(xiǎn)，竟會(huì)使人落后至人生的低谷,。感謝那句“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！薄环N充滿勸意的好聲音。

道歉時(shí),，是“有則改之,，無(wú)者加冕?！?/p>

還記得那次抄作業(yè)的經(jīng)歷,。繁重的作業(yè)總是我寫得力不從心，而那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)令人驚嘆的同學(xué)總會(huì)提前寫完,，于是抄作業(yè)的念頭打敗了我。一放學(xué)拿走兩份作業(yè)便回家快馬加鞭,，這是背后突然有一股巨人氣息，“不懷好意”的注視著我,，我感受到哪找壓力，也開始受不了了,，開口便是：“對(duì)不起,，我錯(cuò)了,，再也不抄了?！碑?dāng)我回頭即刻，就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像是陰云籠罩后,，初升的太陽(yáng),，然后說(shuō)了句：“其實(shí)我也沒看見，只要你有則改之無(wú)則加冕,。”從那以后我再也不敢抄作業(yè)了,。感謝那句“有則改之,，無(wú)則加冕”——一場(chǎng)充滿愛與關(guān)心的好聲音,。

關(guān)掉電視，聲音雖已停止,，耳邊卻仍縈繞著那句句存在我,，因?yàn)樗鼈兪刮业娜松油昝溃?/p>

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十二

每一個(gè)人記憶的深處,，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處,，回蕩著一種振奮人心的聲音,，它總是給予我無(wú)形的力量,。

記不清是幾年前了,，那時(shí)我還是一名小學(xué)生。離鋼琴考級(jí)只有一個(gè)多月的時(shí)間,，可我的表現(xiàn)卻不盡如人意,。又因?yàn)椴痪们安艙Q了老師,，我對(duì)新的環(huán)境還沒有充分地適應(yīng)。焦慮和恐懼占據(jù)著我的心頭,。那天正好是去學(xué)琴的日子,，我心不甘情不愿地來(lái)到琴房,，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔(dān)憂了起來(lái),，生怕一會(huì)兒因彈得不好而被訓(xùn)斥,。

就像往常一樣，王老師一臉嚴(yán)肅地坐在大大的木桌前,。我自覺地拿出再熟悉不過(guò)的考級(jí)教材，他卻開口：“別急,，今天先學(xué)一首新曲子,?！蔽殷@異地呆住了。在這樣的緊急時(shí)刻,，老師為什么要這么做,？正想著,，老師已經(jīng)把鋪?zhàn)訑傞_，自己坐在琴凳上,?！奥犞??！?/p>

“轟”,，如同一聲雷,，第一個(gè)音在毫無(wú)防備的耳邊炸開了，我下意識(shí)地打了個(gè)寒戰(zhàn),。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進(jìn)耳膜,。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖,。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動(dòng)的浪,，像是在訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的悲苦的故事,，用的卻是平靜的語(yǔ)調(diào),，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中,，翻滾,、漂浮,，忘記了別的一切。

昏昏沉沉地,，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強(qiáng)硬和堅(jiān)定,，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”,，平靜的語(yǔ)調(diào)漸漸地上升為一種振奮和激昂,，那些悲傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了,，所剩的只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅,。我整個(gè)人都沉浸在這流動(dòng)的世界里，直到反應(yīng)過(guò)來(lái)耳邊清脆的琴聲已經(jīng)停止,。回到現(xiàn)實(shí),，我感覺曾經(jīng)的那些焦慮淡去了,，心頭蕩漾著一種不知從何而來(lái)的信心,。

也許就是從那次課以后，我決定開始認(rèn)真地練習(xí),。或許是振奮人心的音樂激勵(lì)了我,，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心,，它讓我那段時(shí)間以來(lái)第一次感到了前所未有的輕松,，也讓我更加樂觀地面對(duì)生活。

人們常說(shuō)音樂是療傷的良藥,。那時(shí)的我的的確確感受到了音樂無(wú)窮的力量——它能打動(dòng)你，把你帶進(jìn)另一個(gè)世界,，讓你重新思考,，重新感悟生命的美,。

有一種聲音，在記憶深處,。即使它漸漸變得模糊,，我卻能永遠(yuǎn)記住它帶給我的那股力量,。這是一份珍貴的寶藏。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十三

“滴答,。滴答。滴答?！毙l(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細(xì)微的聲響,?！暗未稹５未?。滴答?！笨蛷d墻上的鐘表一絲不茍的計(jì)算每時(shí)每刻。

----題記,。

聽到這個(gè)聲音眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮,，透明的水是對(duì)姐姐的思念么?

小時(shí)候,，我曾很害怕鐘表。

和姐姐同睡一個(gè)房間一張床,，長(zhǎng)發(fā)互相纏繞,，呼吸彼此相聞。然而在一個(gè)雨夜,，由一場(chǎng)噩夢(mèng)開始了我的恐懼,。天邊響過(guò)一聲驚雷,，大雨嘩的傾盆，隨即而來(lái)的是耳邊巨大的炸開,，“滴答。滴答,。滴答?！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨?cái)U(kuò)大了幾十倍,，瘋狂地鉆進(jìn)耳朵。驚恐地在夢(mèng)中想要逃開,，卻撞入了姐姐的懷抱。

“不怕,，沒事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背,，輕聲低語(yǔ),。終于安然入睡,。夢(mèng)醒。一張眼就是姐姐焦急的臉,，再就是墻上的石英鐘。瞬間,，我捂住耳朵，用力縮向角落,。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著我的背柔聲詢問(wèn),。面對(duì)噙著眼淚聲音含混不清的我,，她有的只是無(wú)盡的耐心,。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間,，只為了讓我安心。

從此我討厭鐘表,，更加厭惡時(shí)間,。

在此后一年的時(shí)間里,，再?zèng)]有做過(guò)鐘表的噩夢(mèng)。一年之后,，姐姐搬出了我們的房間,。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面,。眼淚開始流淌,，耳邊再次出現(xiàn)令人心慌的“滴答”,。但在那巨大的聲響中，有一個(gè)模糊的親切的聲音,，她溫柔的叫著“妹妹”，她安靜的唱著歌,，她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下,，我終于睜開了眼睛,，卻愕然發(fā)現(xiàn)面前空無(wú)一人。

從此我不再恐懼,，因?yàn)樗c姐姐共存,。后來(lái)姐姐去了北京，沒有回來(lái),。但每當(dāng)聽到清脆的“滴答”時(shí)，心里都會(huì)浮現(xiàn)出姐姐的臉,。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十四

夜色有星辰璀璨涼如水,。一階晚風(fēng)，簇?fù)碇赡鄣母杪曈咳肭锏男∫骨?，月光般潔白可人的夜?lái)香,，柔了誰(shuí)的如畫眼瞳。

——題記吾家有小弟喜唱,。

清澈的一雙眸子如初春的新月,，空靈而澄澈。他愛笑,，每當(dāng)莞爾白白胖胖的面頰上總是有小酒窩甜甜的婉轉(zhuǎn)，似有星辰在眉眼間流轉(zhuǎn),。一周未見他會(huì)用世界上最動(dòng)聽的聲音對(duì)我說(shuō):“姐,，你看我給你留的零食，我對(duì)你好吧,？”

或輕輕吟唱，或引吭高歌,，小弟不遺余力的用自己的歌聲充盈每一天,，歡樂整個(gè)家,。他純凈的童聲中有最芬芳的花朵，最美好的睡前故事,，最與眾不同的方式來(lái)安慰一家的人,。

但有時(shí)也是一種恬噪,。

我正疲倦地與功課斗爭(zhēng)時(shí)，他的歌聲令我煩躁而氣憤,，我大吼一聲:“別吵了,！”就一把將他嘎然而止的歌聲和她還未落的“姐姐”二字話音關(guān)在了冰冷的房門外,。

夜很靜，沒有小弟跑調(diào)和破音的歌聲,，夜色靜謐的灰蒙蒙,，沉重而壓抑,。偶然有蛙鳴瀟瀟，一點(diǎn)星光剎那而過(guò)暗淡,。窗臺(tái)上默默的夜來(lái)香，蒼白的刺痛了我的眼,，暗香幽幽使呼吸都凝重,。

我呆呆地?cái)?shù)著星點(diǎn),，卻怎么也數(shù)不清，時(shí)光變了,，心卻空空,，長(zhǎng)嘆一聲無(wú)語(yǔ)，丟下筆,。

破曉的黎光依舊奪目,，像電影里一樣濾了一層柔和緩緩灑在書桌上。稚嫩而有點(diǎn)歪歪扭扭的字跡不知如何爬上了便利貼:“姐,，對(duì)不起，我不該吵你寫作業(yè),。我用我最愛的零食來(lái)補(bǔ)償你！”便利貼上簡(jiǎn)單的不成樣,，歡脫的不像話的小小笑臉,，隨著翩躚而起的微微涼風(fēng),，旋轉(zhuǎn)著跳躍著落在我的心弦。

我望向門外原本唱著正歡卻因看見我而連忙閉嘴的小弟,，我莞爾一笑:“你唱得不是挺好聽的嗎,！”小弟一愣,，隨機(jī)裂開嘴，像是得到什么許可似的唱著跳著蹦開了,。單純的以為是零食讓我原諒了他,。

那跑調(diào)歌聲,，稚嫩而清脆，纏繞在我的心弦上,，緊緊不再松開,，一如我們溫暖的姐弟情。

來(lái)自 sevw.cn

夜色正好,，歌聲正好,，一切都恰恰。晚風(fēng)燒起,，一縷歌聲藏入夜來(lái)香,，花瓣點(diǎn)綴著如畫眼瞳。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十五

“呼呼——”,，耳畔，似有風(fēng)吹過(guò),，只是昔日包在上面的彩紙?jiān)缫巡恢?，留下的只有一片光禿禿的鐵片,，銹跡斑斑，被遺棄在角落,。

風(fēng),，愈發(fā)大了,，似一雙老人滄桑的手，撫摸著院中的花草,；似一雙母親溫暖的手，撩起我兩邊的碎發(fā),；又似一雙孩子淘氣的手,，轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)風(fēng)車,。同時(shí)，風(fēng)啊,，又一個(gè)不小心,，撞倒了時(shí)光老人的轉(zhuǎn)盤,，“滴答”仿佛萬(wàn)物又回到了那天。我聽到了,，那個(gè)聲音,！

“吱——”一個(gè)女孩破門而入,。

“爺爺，爺爺,！”女孩的臉紅撲撲的,，扎的小辮子已經(jīng)亂得不成樣子，隨著她跑一下,，跳一下而飛舞。

“爺爺,！你看,！”攥得緊緊的小手猛地松開,，露出了一張皺不拉幾的紙，上面是什么早已看不清楚,，鉛筆印被汗水弄成了一片模糊,。你笑著,，摘下老花鏡，接過(guò)紙片,，迎著太陽(yáng)光撐開紙片，你試著看清,，但,，實(shí)在是無(wú)能為力啊。

“囡囡啊,，你畫的這個(gè)是什么呀？”你苦笑不得,，還給了女孩,。

“啊”剛剛還一臉欣喜的女孩瞬間變了臉,，帶著哭腔道“怎么回事啊，怎么會(huì),？……”

說(shuō)著說(shuō)著，大哭起來(lái),，女孩邊揉著眼睛邊哭,。

“哦，哦，囡囡不哭啊”你拍拍她的后背,，把她拉到自己腿上,，擦著眼淚,，女孩呢喃道想要個(gè)風(fēng)車，可以轉(zhuǎn)的那種,，剛剛自己好不容易畫了一個(gè),，可是現(xiàn)在……,，越想越傷心，又哭了起來(lái),。

你點(diǎn)了點(diǎn)頭，“風(fēng)車啊”,，若有所思了一會(huì)兒,，“爺爺給你做一個(gè),，肯定比買的還要好！”

“唰——”女孩揉了揉眼睛,，睡眼惺忪地走出房間，“唰——”女孩四處張望,，好像在尋找什么,，“什么聲音,？”走至院中，聲音仿佛就在耳邊了,。

“滴答”一切又恢復(fù)平靜，眼前只有那個(gè)斑駁的風(fēng)車,。隨手擦干凈再次掛回樹上,，只要有風(fēng)吹過(guò),，即使不是原來(lái)的模樣,，還是一直聽到“唰——、唰——”真熟悉啊,，那個(gè)記憶深處抹不去的聲音,。

院中,，風(fēng)車與樹同舞……。

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十六

有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí),，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí),，牽引著我找出有信心的我,；有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí),，輕輕地?fù)崦业膫刺帲挥幸环N聲音經(jīng)常在我的腦?；厥幹?，讓我無(wú)法忘記這一種聲音,。

小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲,，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺,，跑去練一練那美妙的歌聲,，媽媽每次唱著叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉,，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲,。

漸漸地,，我背起了重重的書包上小學(xué)一年級(jí),，我覺得最美的聲音是的歌聲，每一次聽到這個(gè)動(dòng)聽的歌聲,，我仿只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的舞蹈,，我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，像吃了似的,，每天都聽著這歡快的歌聲,，聽得如癡如醉,，唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲,。

時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了,，我背上書包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了,，我覺得最美的歌聲是無(wú)處不在的,，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲,，小鳥唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音,；翻開時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲,，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我,，讓我們開開心心地度過(guò)每一天,！

藝術(shù)家的聲音記憶深處作文篇十七

指尖走黑白。

琴音微漾,，奏一曲三月桃花揚(yáng),，撫一律回憶叮當(dāng)響,。后來(lái)只嘆夢(mèng)一場(chǎng)，不見撫琴人，只聞音韻繞梁,。

曾經(jīng)，初遇鋼琴,，他予我一場(chǎng)盛世美夢(mèng),。那時(shí),，我七歲，還不知此乃一生緣劫,，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調(diào)乏味,，不喜歡鋼琴的冰冷觸感,，不喜歡那些枯燥的音符,，那么突然地闖進(jìn)我的世界。

我哭,，我鬧，可都是徒勞,。

所幸遇見好老師,。他有一雙骨節(jié)分明而修長(zhǎng)的手,，一段段悠揚(yáng)的旋律，從他的指縫間流淌而出,，像那些華麗的詩(shī)篇，一大段,，又一大段,。柔和似水，浩瀚如星,，那時(shí)我竟以為，是月光從他手中傾泄,，一點(diǎn),，又一點(diǎn)。

于是我跟著他,，在漫漫鋼琴之路上踩下一個(gè)又一個(gè)音符,，每一個(gè)聲音都刻在我記憶深處,。

后來(lái)，我褪去了那些青澀,。那時(shí)十歲,，鋼琴陪我走上了青春的路,。為了考級(jí)，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時(shí),，竟能夠把一章樂譜反復(fù)練習(xí)一百遍,，不多不少，剛好一百遍,，直到那些繁復(fù)的旋律深深刻在我的腦海,。

那時(shí),，每天擷一縷琴音入夢(mèng)，我竟從未感受過(guò)孤獨(dú),。我的夢(mèng)是一場(chǎng)繁華,，他那么美,，那么美。

我的考級(jí)很順利,，出乎意料的順利,。我在三位評(píng)委的注目下彈完了所有的曲子,。不敢自詡無(wú)雙，卻自有一番從容,。我知道我在笑,，很開心地笑，很張揚(yáng)地笑,。

人間難尋幾知己,，感謝那年琴音相逢,，愿為此弦寄一段情。

后來(lái)夢(mèng)醒,，道是學(xué)業(yè)繁忙，琴蓋重重合上,，發(fā)出“砰”的一聲悶響,。我在作業(yè)中丟失了一場(chǎng)夢(mèng)，終是沒能度緣劫,。

漸漸地,，卻也習(xí)慣了沒有琴音的日子,。直至那天音樂課，音響里傳出的,，卻是熟悉的曲子,。我猛地抬頭,，又陷入了那場(chǎng)夢(mèng)?？上г?jīng)夢(mèng)太美，碎了就拼湊不回,，終究已不是最好的形狀,。幾分酸澀涌在心頭,，那些深入記憶的旋律，何時(shí)想起都依然清晰,。抬手,，落幕。亦柔和如月光,，亦低沉如暗夜,，似舒緩,、似跳脫,，如飛濺清泉，如海底墜月,。連曾經(jīng)以為干澀的練習(xí)曲，都以它的分明節(jié)奏,，在我心中敲擊,，悶悶的,，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處,，從未舍得蒙灰。

回到家,，重新掀開合上已久的琴蓋,，手指已不再嫻熟,，重新多了一份當(dāng)初的青澀，可心中卻多了幾分安寧,。原來(lái),，那些記憶深處的聲音,，我從未舍下。

琴音流轉(zhuǎn),，為君奏一曲，傾盡三生情,。我用余生,，用心靈去碰觸那些旋律,，年少是曲初,，明媚輕快，青春是曲中,，婉轉(zhuǎn)張揚(yáng)。后來(lái),，我漸漸長(zhǎng)大,，我的曲子彈到曲末,，合上琴蓋，恍然間回到初遇時(shí),，余音繞梁,。