演講稿的最后,，可以適當(dāng)總結(jié)和強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn),，以留下深刻的印象,。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿,，首先要明確演講的目的和受眾。演講稿的撰寫(xiě)需要充分參考各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀演講家的經(jīng)典之作。

演講稿寫(xiě)作技巧篇一

競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念在人們的意識(shí)中已習(xí)慣成自然,，而競(jìng)爭(zhēng)上崗是競(jìng)爭(zhēng)大潮中的一朵浪花,，為無(wú)數(shù)人設(shè)置了一個(gè)發(fā)展的空間和平臺(tái),，讓他們盡情表演自己的多彩人生，充分展示自己的綜合能力,，那么如何競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講中脫穎而出呢?今天本站小編給大家分享一些如何寫(xiě),。

的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助,。

寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí),，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫(xiě)文章，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同,，標(biāo)準(zhǔn),、起點(diǎn)不同，那么演講稿的質(zhì)量則不同,。

首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度,。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的,，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度,，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn),，更到位,。

其次，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確,、全面,。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的,。

崗位職責(zé),。

是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等這樣不可以因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé)如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確可能會(huì)引起誤會(huì)導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難,。另一方面要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁更重要的是服務(wù)者為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位工作才能全面到位,。

第三,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意,，要作到思想觀點(diǎn)新，思維角度新,。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),，新動(dòng)態(tài)，新情況,，新問(wèn)題,，得出新結(jié)論。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn),，也可以運(yùn)用不同思維方式,，從不同角度出發(fā)，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,，令聽(tīng)者耳目一新,。

應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn),，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)的總結(jié),，并非一日之功,。另外,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的中心,、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫(xiě)到稿子中,，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面,、準(zhǔn)確的體現(xiàn),。

1.競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”。

一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì),，競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致,，如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng)，競(jìng)聘者大講自己琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通,，就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn),。

一篇競(jìng)聘高職教育部副部長(zhǎng)的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢(shì)的：

第一，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。高職教育部是一個(gè)管理職能較多的單位，包含了學(xué)生管理,、教師管理,、教學(xué)管理、教務(wù)管理,、考務(wù)管理,、學(xué)籍管理、就業(yè)管理等一系列工作。我做過(guò)班主任,、學(xué)生科長(zhǎng),、師資科長(zhǎng)、教務(wù)處副處長(zhǎng)等,，并多年從事中文專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律，深刻領(lǐng)會(huì)高職教育教學(xué)新理念,。

第二,，有虛心學(xué)習(xí)、不斷完善自我的恒心,。學(xué)然后知不足,，在學(xué)習(xí)同事們的工作藝術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。思想和觀念是行動(dòng)的指南,，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己的思想不斷成熟，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力逐步提高,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能勝任應(yīng)用寫(xiě)作,、基礎(chǔ)寫(xiě)作,、應(yīng)用口才等課程的教學(xué)工作，教學(xué)水平不斷提高,，年度考核為優(yōu)秀,。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解高職教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步更新教育觀念,，這使我具有一個(gè)高校教學(xué)管理人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三,，有一顆愿意為大家服務(wù)的熱心。熱心服務(wù),，不講代價(jià)是我一貫的做事原則,，多年來(lái)，始終堅(jiān)持為基層服務(wù),，為教師,、學(xué)生服務(wù),。在教師管理工作中，教師的事情無(wú)大小,，大到評(píng)職稱(chēng),，報(bào)各種材料，小到日常小事,，都能認(rèn)真處理,，熱心對(duì)待。第四,，有一種對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的決心,。一個(gè)人能力有大小，但對(duì)工作的責(zé)任心,、使命感是不可缺的,，這是做好工作的前提。這種責(zé)任心體現(xiàn)在工作講原則,，平時(shí)講風(fēng)格上;這種責(zé)任心也體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)能舍小家,、顧大家的奉獻(xiàn)精神上;這種責(zé)任心還體現(xiàn)在明辨是非，拋卻小我的大局意識(shí)上,。有了這種責(zé)任心,，工作中不僅注意規(guī)范性，更注重創(chuàng)造性,。工作起來(lái)才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾貼心，自己安心,。

文章結(jié)合本崗位需求,，從工作經(jīng)驗(yàn)、工作素質(zhì),、工作作風(fēng)等方面闡述了自己的優(yōu)勢(shì),。

二要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)總結(jié)到位，概括準(zhǔn)確,、精練,。總結(jié)是對(duì)自己實(shí)踐過(guò)的東西高度理論化,，高度概括,，形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)說(shuō)服力才更強(qiáng),。如一篇競(jìng)聘某市地稅局副局長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù),，闡述自己任某區(qū)地稅局長(zhǎng)時(shí)取得的工作成績(jī)，并總結(jié)出自己“五型五力”的工作方法和策略,，即：用“事業(yè)型”凝聚向心力,，用“學(xué)習(xí)型”豐富內(nèi)涵力，用“科技型”增強(qiáng)創(chuàng)新力,，用“文化型”提升形象力,，用“服務(wù)型”拓展輻射力。

2.今后工作思路要想得“深”,。深即是針對(duì)競(jìng)聘者單位的具體實(shí)際,，有針對(duì)性地提出具體可行的辦法，抓住主要矛盾,，解決實(shí)際問(wèn)題,。深是既要有短期打算，又要有長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問(wèn)題,，提出群眾滿(mǎn)意的工作思路,。

寫(xiě)競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽(tīng)眾,，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力,。心中有聽(tīng)眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫(xiě)的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的,，要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，希望聽(tīng)什么,，愿意聽(tīng)什么,，你在演講時(shí)把它講出來(lái),。如果忘記了這一點(diǎn)，就會(huì)失去關(guān)鍵一分,。心中不忘自己，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,，更不可能有完全相同的兩個(gè)人，你的競(jìng)聘演講要寫(xiě)得讓人一聽(tīng)就是你的,，而非別人的，要文如其人,，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn),，切不可人云亦云?；驕匚臓栄?，或雷厲風(fēng)行，或樸實(shí)沉穩(wěn),，或粗中有細(xì),，從管理方式、方法上,，從接人待物上,，從語(yǔ)言表達(dá)方式上等，展示自己的特點(diǎn),。另外,，如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位，應(yīng)該怎么說(shuō);如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者,，你又該怎樣講,。如果你是一個(gè)年輕有為的干部，該如何說(shuō);如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部,，又該如何講,。充分展示自己的人格魅力，這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力,，包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng),，高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，出色的綜合素質(zhì),、綜合能力，具備了這種人格魅力,，競(jìng)聘者的語(yǔ)言可能顯得多余,，只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng),，一片崇敬,，一片信任。

競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作方式,、方法是多樣的,，競(jìng)聘者要根據(jù)自己的不同身份，不同追求,，選擇適合自己的表達(dá)方式,。

1.競(jìng)聘者內(nèi)心要充滿(mǎn)自信。戴爾·卡耐基說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”當(dāng)你充滿(mǎn)自信時(shí),，你面對(duì)聽(tīng)眾,，站在演講臺(tái)上，就會(huì)從容不迫,，以最好的心態(tài)來(lái)展示自己,。

2.競(jìng)聘者態(tài)度要真誠(chéng)。展示自我時(shí),，要實(shí)事求是，要發(fā)自?xún)?nèi)心表達(dá)自己真摯的感情和真實(shí)的思想,，切忌說(shuō)大話(huà),、假話(huà)、空話(huà),、套話(huà),。

3.競(jìng)聘者演講時(shí)要做到言之有理，觀點(diǎn)鮮明,，立意準(zhǔn)確,。言之有物，使用大量準(zhǔn)確,、生動(dòng),、典型的材料，讓演講充滿(mǎn)生機(jī)和活力,。言之有情,，真誠(chéng)地傾訴心靈深處的情感，體驗(yàn),。言之有文,，言之有序。

4.語(yǔ)言精煉有力,。用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容,，抓住重點(diǎn)、要點(diǎn),，清晰地闡述道理,，用最樸實(shí)的語(yǔ)言解決最根本的問(wèn)題。

演講稿寫(xiě)作技巧篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同事們：

大家上午好！我叫xx,，今年xx歲,，中共黨員。站在這個(gè)會(huì)場(chǎng),，我的心情很激動(dòng)也很緊張,，衷心感謝組織上給我這樣一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng),、展示自己的機(jī)會(huì)！

經(jīng)過(guò)慎重考慮,，結(jié)合當(dāng)前所從事工作,，我決定申請(qǐng)xx職位。

對(duì)照委黨委的文件和要求,，我認(rèn)為自己具備了擔(dān)負(fù)更大責(zé)任的基本條件,，并有以下五個(gè)方面的相對(duì)優(yōu)勢(shì)：

一是具有多層次多崗位的工作經(jīng)歷，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

xx年大學(xué)畢業(yè)后先后在xx,、xx工作，多次獲嘉獎(jiǎng)和優(yōu)秀考核等次,，xx年xx月以筆試,、面試第一的成績(jī)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，擔(dān)任了xx副科長(zhǎng),。雖然這個(gè)職位級(jí)別不高,，但所管的事情涉及xx的方方面面。期間,，自己能主動(dòng)配合正職開(kāi)展工作,，組織參與了一系列大型活動(dòng)，開(kāi)展了許多首創(chuàng)性工作,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。xx年初任辦公室副主任，在工作中能夠獨(dú)擋一面,，綜合協(xié)調(diào)能力得到了極大鍛煉,。xx年xx月，通過(guò)公開(kāi)招考進(jìn)入省xx,，現(xiàn)在xx處任主任科員,，主要從事xx等業(yè)務(wù)工作。xx年的工作經(jīng)歷,，可以說(shuō)是從基層起步,，從一線(xiàn)走出，每一次的工作變遷和角色轉(zhuǎn)換,，對(duì)自己來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)積累知識(shí)、歷練本領(lǐng)的好機(jī)會(huì),，個(gè)人的能力得到了全方位的鍛煉,。

二是具有一定的綜合表達(dá)能力。

在xx工作時(shí)，就已在國(guó)家及省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章xx余篇,，其中x篇論文發(fā)表在國(guó)家核心期刊上,，另有xx篇論文獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。還曾多次代表單位參加知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,，均獲得較好獎(jiǎng)次。到xx工作后,，在從事具體業(yè)務(wù)的同時(shí),，還承擔(dān)了處室中許多綜合材料的撰寫(xiě)工作。不論在什么工作崗位上,，自己都注重分析和總結(jié),，通過(guò)不斷的積累和努力，打下了較為堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底,。

三是具有較強(qiáng)的事業(yè)心和較好的執(zhí)行能力。

從業(yè)xx年,，使我養(yǎng)成了講黨性,、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬,、能吃苦,，言行一致、立說(shuō)立行的工作作風(fēng),。到xx后,，自己能夠從頭開(kāi)始，靜下心來(lái),、撲下身子,，抱著“學(xué)習(xí)、融入,、提升”的理念,，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),。在做好常規(guī)性業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，有幸參與了xx等多家公司資本運(yùn)作這些重大事項(xiàng)?？梢哉f(shuō),，自己在工作中所取得的進(jìn)步和成績(jī)，歸功于xx處良好的發(fā)展平臺(tái),，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持,，同時(shí)也得益于自己有著“想干事”的強(qiáng)烈的事業(yè)心和“干成事”的工作責(zé)任感。

四是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理,，大學(xué)學(xué)的是xx專(zhuān)業(yè),，后來(lái)又取得xx學(xué)位，曾長(zhǎng)期在xx部門(mén)工作,，熟悉xx,。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，提高自己在工作中的眼力,、定力和能力,，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)，通過(guò)向書(shū)本,、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷學(xué)習(xí),，知識(shí)面得以拓展，勝任本職工作的能力得以增強(qiáng),，能夠較為全面地掌握xx有關(guān)的法律,、政策,、程序和方法，自己也從一名xx工作的門(mén)外漢，成為處室的工作骨干。

五是寬容大度,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。

多年的工作經(jīng)歷造就了我謙虛謹(jǐn)慎,、為人正派,、豁達(dá)開(kāi)朗、坦誠(chéng)友善的品質(zhì)。在工作和生活中,，恪守“虛心做事,、善意待人”的原則,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、講求協(xié)作,、顧全大局,。特別是自己曾長(zhǎng)期從事對(duì)人的管理和思想教育工作,，因此比較擅長(zhǎng)與人溝通，善于和同志們團(tuán)結(jié)共事,。

副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)兼有領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份,，如果能夠就職于這一崗位,，我將從以下三個(gè)方面來(lái)履行職責(zé),。

一、定好位子,。

要尊重正職,，擺正位子，做到不缺位,、不越位,、不錯(cuò)位。緊緊圍繞委黨委和本處室的工作目標(biāo),，盡心,、盡力,、盡責(zé)，協(xié)助正職高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù),。

二、出好點(diǎn)子,。

就是要當(dāng)好正職的參謀,。xx處作為新設(shè)處室，不論是在業(yè)務(wù)開(kāi)展,、人員整合還是處室建設(shè)等方面都面臨著諸多挑戰(zhàn),。若能夠給我機(jī)會(huì)，自己將全力配合正職開(kāi)展工作,，在加快培育xx,、加快資源整合以及加強(qiáng)xx渠道建設(shè)等方面，多出點(diǎn)子,、出好點(diǎn)子,，突出資本“洗牌”，做優(yōu)國(guó)有資產(chǎn),。

三,、做好樣子。

工作中要始終保持“三種氣”：一是保持朝氣,。就是以開(kāi)放的心態(tài)接受新的挑戰(zhàn),，以扎實(shí)的姿態(tài)完成新的任務(wù)；二是保持銳氣,。做到困難面前不低頭,，挫折面前不氣餒，勇于作開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐者,；三是保持正氣,。做人要正，做事要公,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，廉潔勤政,，做好表率。

最后,，不管結(jié)果如何,，我都會(huì)以平常心來(lái)對(duì)待。如果組織和同志們信任我,，我一定會(huì)在今后的工作當(dāng)中,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，開(kāi)拓進(jìn)取,；如果未能入選,，我也會(huì)以此為新的起點(diǎn)，再接再厲,。

謝謝大家,！

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演講稿寫(xiě)作技巧篇三

隨著公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部在全國(guó)各地的全面展開(kāi),，競(jìng)聘上崗的演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位必不可少的途徑,。而競(jìng)選者要想在競(jìng)爭(zhēng)上崗中得到群眾的認(rèn)可并進(jìn)入組織部門(mén)的視野，除了學(xué)歷水平,、素質(zhì)要求外,，是否掌握競(jìng)聘演講的語(yǔ)言藝術(shù)也是一項(xiàng)重要因素。因而,，在某種意義上,，競(jìng)聘演講是優(yōu)秀人才獲得成功的重要橋梁。

要對(duì)競(jìng)聘演講辭有一個(gè)充分的了解,，首先要搞清楚競(jìng)爭(zhēng)上崗的內(nèi)在涵義,。所謂競(jìng)爭(zhēng)上崗，就是指各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的工作人員在職務(wù)晉升,、輪崗交流過(guò)程中,，通過(guò)在一定范圍內(nèi)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、群眾評(píng)議,、組織考察等環(huán)節(jié),，確定擬晉升、留任,、輪崗,、交流的人選，然后按有關(guān)管理權(quán)限決定任命的一種領(lǐng)導(dǎo)選拔任用方式,。競(jìng)聘演講辭,，是競(jìng)爭(zhēng)上崗過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它是在一定的組織形式下,，參加競(jìng)聘者為了達(dá)到上崗目的,，在特定的時(shí)間和場(chǎng)合，面對(duì)特殊的聽(tīng)眾,，就本人的競(jìng)聘條件,、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、施政方案等內(nèi)容發(fā)表的公開(kāi)演講。

具體來(lái)說(shuō),，競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講有五個(gè)特點(diǎn)：

首先,，競(jìng)聘演講具有鮮明的目的性。任何講話(huà)都有其目的性,，但是競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的'目的更為明確,，這就是為了競(jìng)選成功。通過(guò)演講,，可以使廣大群眾和評(píng)委了解競(jìng)選者的生活經(jīng)歷,、性格特征、能力素質(zhì)和工作謀略等,，從而認(rèn)可你,，推薦你，使你達(dá)到能勝任所競(jìng)爭(zhēng)崗位的目的,。這就要求競(jìng)選者在演講中始終圍繞中心,，通過(guò)各種積極有效的辦法進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，達(dá)到這個(gè)預(yù)期目的,。

其次,，競(jìng)聘演講具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的全過(guò)程,，實(shí)際上就是競(jìng)爭(zhēng)者用語(yǔ)言表述個(gè)人的基本素質(zhì),、能力優(yōu)勢(shì)、施政方案,，從而與對(duì)手進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,，所以競(jìng)爭(zhēng)性貫穿在整個(gè)演講的始終。競(jìng)選者在演講時(shí)不僅要考慮個(gè)人的情況,，而且還要認(rèn)真分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì),，使你能在比較中選擇對(duì)自己有利的條件和項(xiàng)目，并且加以表現(xiàn),，以展示自身更具競(jìng)爭(zhēng)性的方面,。

再次，競(jìng)聘演講具有獨(dú)特的創(chuàng)造性,。為了更好地展示個(gè)人的才能,，每位競(jìng)選者的演講都要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)展示獨(dú)創(chuàng)性。這就要求參加競(jìng)爭(zhēng)者在演講時(shí),，無(wú)論是對(duì)個(gè)人基本情況的陳述,，還是對(duì)工作的設(shè)想和安排，都力求顯示出個(gè)性化特征,。特別是對(duì)今后工作的安排和設(shè)想,，更要有一些獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新,，使聽(tīng)眾有耳目一新的感覺(jué)。

最后,，競(jìng)聘演講具有真實(shí)的質(zhì)樸性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講鮮明的目的性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)性,，決定它具有真實(shí)的質(zhì)樸性特點(diǎn),。一般來(lái)講，有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講不能用夸張,、虛浮的態(tài)度來(lái)粉飾自己,，也不可用華麗的詞藻和極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。競(jìng)聘演講辭主要是靠競(jìng)選者真實(shí)的才能,、誠(chéng)懇的態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷牒蛣?chuàng)新的思維來(lái)表現(xiàn)自己，說(shuō)服群眾,，因此實(shí)事求是的質(zhì)樸性就十分突出,。

競(jìng)聘演講辭的內(nèi)容根據(jù)個(gè)人情況、崗位設(shè)置和組織要求特點(diǎn)的不同而有所不同,，但是作為一種演講方式,，有一些基本內(nèi)容卻是一般都應(yīng)具備的，而且也應(yīng)有一定的特點(diǎn),。

1．簡(jiǎn)潔的稱(chēng)呼,。

競(jìng)選者為了尊重評(píng)委和聽(tīng)眾，在競(jìng)聘演講辭的開(kāi)頭前一般都應(yīng)有一個(gè)稱(chēng)呼,，例如可以說(shuō)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位同事：大家好,！’,，“同志們，你們好,！”由于競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講比較嚴(yán)肅,，所以不太適于用“女士們、先生們”的稱(chēng)呼,。

演講稿寫(xiě)作技巧篇四

演講稿是講給人聽(tīng)的,，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況,、文 化程度,、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,，等等,。否則，不看 對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫,，說(shuō)得再天花亂墜,，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷,，也就達(dá) 不到宣傳,、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的,。

演講稿觀點(diǎn)鮮明,，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解 的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力,，就失去了演講 的作用,。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人,、感染人,，有鼓動(dòng)性。因此,，它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,，又有熱情的鼓動(dòng),；既有所怒，又有 所喜,；既有所憎,，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,，而要發(fā)自肺腑,， 就像泉水噴涌而出。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,，有內(nèi)容,，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,。

要寫(xiě)得有波瀾,，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容 的有起有伏,，有張有弛,，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù)，有比較,，有照應(yīng),。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn),，聽(tīng)得到,，就必須借 助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此,，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大,。要提高 演講稿的質(zhì)量,，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。 寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問(wèn)題：

”,，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制,，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏 輯嚴(yán)密,，語(yǔ)句通順,。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的，受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大,，因此,，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化,。為了做到這一點(diǎn),，寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成 短句,，把倒裝句必成正裝句,，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)改換或刪 去,。演講稿寫(xiě)完后，要念一念,，聽(tīng)一聽(tīng),，看看是不是“上口”、“入耳”,，如果不那么“上口”,、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改,。

（二）要通俗易懂,。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂,。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽(tīng)眾,，因而也就失去了演講的作用,、意義和價(jià)值。為此,，演講稿的語(yǔ)言要力 求做到通俗易懂,。列寧說(shuō)過(guò)：“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話(huà),，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼,，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的,、還不熟悉的口 號(hào),、決定和結(jié)論”。（《社會(huì)民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說(shuō)過(guò)：“為了大眾力求易懂”,。（《且介 亭雜文·論舊形式的采用》）

（三）要生動(dòng)感人,。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng),。如果只是思想內(nèi)容好,，而

語(yǔ)言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿,。廣為流傳的恩格斯,、列寧、斯大林的演講,，的'演 講,，魯迅的演講，聞一多的演講,，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容,，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ) 言大師老舍說(shuō)得好：“我們的最好的思想,，最深厚的感情,，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 若是表達(dá)不出,，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢,？”（《人物、語(yǔ)言及其他》）由此可見(jiàn),，要 寫(xiě)好演講稿,，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠,，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人,。 怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢,？一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻,、比擬,、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言 的形象色彩，把抽象化為具體,，深?yuàn)W講得淺顯,，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默,、風(fēng)趣的語(yǔ)言,， 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣,，既能深化主題,，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的 節(jié)奏,，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn),，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化,。

語(yǔ)言，明晰,、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容,，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過(guò)分地追求文辭的華美,，就會(huì)弄巧成拙,，失去樸素美的感染力。

（五）要控制篇幅,。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng),，要適當(dāng)控制時(shí)間。德國(guó)著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多,。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想,，也不要五十個(gè)證人前聽(tīng)后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子,，也不 要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘,。”所以,，演講稿不在乎長(zhǎng),，而在乎精。

丈夫的遺體放在里邊,?！弊髡呖紤]后進(jìn)行了修改,，寫(xiě)成：“三月十 四日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,。讓他一個(gè)人留在房里總共不過(guò)兩分鐘,， 等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了－－但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了,?！眱?者比較，后者入題較快,，演講一開(kāi)始就抒發(fā)了對(duì)逝者的無(wú)限敬愛(ài)和萬(wàn)分惋惜的心情,，使現(xiàn)場(chǎng) 的人們也沉浸在對(duì)馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改,，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證,。

演講稿寫(xiě)作技巧篇五

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想,、感情,，表達(dá) 主張、見(jiàn)解,；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳,、鼓 動(dòng),、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。首先，演講是演講者（具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人,，而 不是演員）就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合（不是 舞臺(tái)）的聽(tīng)眾（不是觀看藝術(shù)表演的觀眾），直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)（不是藝術(shù)表演）,， 其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交 流信息,。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá) 自己的思想和情感,、情緒為滿(mǎn)足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交 流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)： 第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感 情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì) 性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為 聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,，如黨團(tuán)集會(huì),、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè) 計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通 過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講 稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講,；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試 講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要 做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思， 語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演” 得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。

第二節(jié) 演講稿的結(jié)構(gòu)

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍,，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,，通常一 篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái),，以 層層推演的方式,，一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi)，這時(shí)最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234,，abcd,，尤 其成為大忌的是先亮論點(diǎn)，后舉例子,。這只能使聽(tīng)眾停止思考,，甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn) 和被動(dòng)的（亦即無(wú)分析的,，不能發(fā)展論點(diǎn)的）例子,，無(wú)異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中,， 尤其要求集中論點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間的限制更大,?！保▽O紹振：《關(guān)于演講稿的寫(xiě)作》） 演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分,，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。但是,，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)， 尤其是它的`開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求,。

一,、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，引人入勝

演講稿的開(kāi)頭,，也叫開(kāi)場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用,。 瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感,；二是如字義所釋?zhuān)?打開(kāi)場(chǎng)面,，引入正題,。”好的演講稿,，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng) 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),，這樣,，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

１、 楔子,。用幾句誠(chéng)懇的話(huà)同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系,，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；

３,、激發(fā),。可以提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思維的 問(wèn)題,，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái),；

４、觸題,。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么,。 世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的,。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法,，通常用的主要有：

１．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題,。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講,，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心,。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我為接 受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,。”運(yùn)用這種方法,，必須先明晰地把握演 講的中心,，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上 集中起來(lái),。

２．介紹情況，說(shuō)明根由,。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,，使聽(tīng)眾急于了解下文。 例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性,，在１８１４年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大,。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí) 候,，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的 事情,、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊,。

演講稿寫(xiě)作技巧篇六

演講稿是講給人聽(tīng)的，因此,，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度,、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,，等等。否則,，不看對(duì)象,，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜,，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳,、鼓動(dòng),、教育和欣賞的目的。

(二)觀點(diǎn)鮮明,，感情真摯,。

演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,，就缺乏說(shuō)服力,，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情,，才能打動(dòng)人,、感染人，有鼓動(dòng)性,。因此,，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái),。既有冷靜的分析,，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎,，又有所愛(ài),。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,，而要發(fā)自肺腑,，就像泉水噴涌而出。

(三)行文變化，富有波瀾,。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,，有內(nèi)容，有安排,，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,。

如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,，安排材料,，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話(huà)說(shuō),，演講稿要寫(xiě)得有波瀾,，要靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛,，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù)，有比較,，有照應(yīng),。

不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的演講稿,，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體,、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下：

1.開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開(kāi)頭,，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,，在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨,。

這種開(kāi)頭不繞彎子,，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,，理由如下：”。

敘述事實(shí),，交代背景,。

提出問(wèn)題,，發(fā)人深思。

引用警句,，引出下文,。

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,，引出下面的內(nèi)容來(lái),。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)?！遍_(kāi)頭的方法還有一些,，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,，都要做到先聲奪人，富于吸引力,。

2.主體部分要層層展開(kāi),，步步推向高潮演講稿的主體，要層層展開(kāi),，步步推向高潮,。所謂高潮，即演講中最精彩,、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,，層層深入,，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮,。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度,、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車(chē)輪之軸與其輻條,。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),，證明中心論點(diǎn),。

遞進(jìn)式。

即從表面,、淺層入手,，采取步步深入,、層層推進(jìn)的方法,，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍,。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu),，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔,、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。

3.結(jié)尾要干脆利落,，簡(jiǎn)潔有力,。

演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納,、或升華、或希望,、或號(hào)召,，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,，卒章顯志,，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力,，切忌畫(huà)蛇添足,，節(jié)外生枝。

(一)選題,。

1,、選擇適合演講者自己的題目。

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2,、選擇聽(tīng)眾歡迎的題目,。

3、考慮場(chǎng)合,、背景選題,。

4,、考慮時(shí)間長(zhǎng)短選題。

(二)確立鮮明,、集中,、深刻的主旨。

(三)選擇典型,、生動(dòng),、具體的材料。

(四)重情重理,，情理交融,。

(五)合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)。

1,、標(biāo)題：多數(shù)對(duì)演講內(nèi)容的`集中和概括,，幫助聽(tīng)眾明確演講的主旨。包括四個(gè)前提條件：告訴或告知,、折服或取信,、勸誘或勸行、取樂(lè)或招待,。

2,、開(kāi)頭。

(1)溝通與聽(tīng)眾的感情,，即“套近乎”,。

(2)為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計(jì)“楔子”。

(3)為吸引和抓住聽(tīng)眾而設(shè)計(jì)“楔子”,。

(4)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，開(kāi)宗明義。

總之,，開(kāi)頭應(yīng)避免：

其一,、例行套話(huà)。

其二,、故作謙虛,。

其三、長(zhǎng)篇大論,。

其四,、夸耀自己。

3,、主體,。

要內(nèi)容豐富，層次清楚，邏輯嚴(yán)密,。

4,、結(jié)尾。

要簡(jiǎn)潔有力,，啟發(fā)思維,。

(1)號(hào)召性的結(jié)束語(yǔ)。

(2)表達(dá)決心和意志的結(jié)束語(yǔ),。

(3)展示形象畫(huà)面的結(jié)束語(yǔ),。

(4)以名言或詩(shī)句作為結(jié)束語(yǔ)。

(5)以結(jié)束全文作為結(jié)束語(yǔ),。

總之,，結(jié)尾應(yīng)避免,。

其一,、拖沓冗長(zhǎng)。

其二,、畫(huà)蛇添足,。

其三、枯燥無(wú)味,。

其四,、陳言俗套。

(六)語(yǔ)言表達(dá)要口語(yǔ)化,，流暢生動(dòng),、簡(jiǎn)潔明了、形象幽默,。

演講稿寫(xiě)作技巧篇七

好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于比賽演講稿寫(xiě)作技巧,，歡迎閱讀與收藏,。

演講比賽稿一般由開(kāi)頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成,。

1.開(kāi)頭,。開(kāi)頭部分的寫(xiě)法很多，常用的有以下幾種:

(1)故事式,。即用一個(gè)與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開(kāi)頭,，以吸引聽(tīng)眾的注意力.

(2)幽默式。即用幽默詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開(kāi)始,，使昕眾在輕松愉快中迅速進(jìn)入演講者的影響之內(nèi),。

(3)名言式,。名人名言對(duì)昕眾來(lái)說(shuō)有著強(qiáng)烈的刺激，運(yùn)用得當(dāng),，往往能收到良好的演講效果,。

(4)抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情,，以類(lèi)似詩(shī)歌或散文的形式開(kāi)場(chǎng),，引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入美的意境。

(5)懸念式,。懸念能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心,，從而促使聽(tīng)眾迅速被演講所吸引。

(6)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式,。即在演講開(kāi)始就用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言交代清楚演講的意圖和主題,。這種開(kāi)場(chǎng)白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場(chǎng)合,，要求演講者具有較好的概括能力,。

2.主體框架。開(kāi)場(chǎng)白之后,，就應(yīng)詳細(xì)展開(kāi)演講主體,。一般來(lái)說(shuō)，演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:

(1)遞進(jìn)式,。即利用因果,、邏輯、時(shí)間等內(nèi)在聯(lián)系,，循序漸進(jìn)展開(kāi)材料,，從而在演講的最后達(dá)到情感和主題的高潮。

(2)排比式,。就是將演講主體分為幾個(gè)并列的`分題,，逐個(gè)展開(kāi)論述。整個(gè)演講從外觀上看,，好像一個(gè)巨大的展開(kāi)的排比句群,，排比運(yùn)用得好，會(huì)形成氣勢(shì)如虹的演講場(chǎng)面,。

(3)對(duì)比式,。對(duì)比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證,。其特點(diǎn)是反差強(qiáng)烈,，發(fā)人深思。

3.結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡(jiǎn)潔有力,，余韻無(wú)窮,，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。常見(jiàn)的結(jié)尾有如下一些類(lèi)型:

(1)格言式,。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而內(nèi)涵豐富,，富有寓意。

(2)號(hào)召式,。以極富鼓動(dòng)性的言辭號(hào)召人們?yōu)槟撤N目的,、某種理想而行動(dòng)起來(lái)。

(3)祝頌式,。用祝成功,、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾,。

(4)總結(jié)式,。即在演講結(jié)束時(shí)，對(duì)整個(gè)演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的歸納,。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式,。

(5)余韻式,。即用含蓄的語(yǔ)言來(lái)結(jié)尾,，使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。

3.把握它的互動(dòng)性,。一般的文章是單個(gè)的讀者與文本間的交流,，而演講是演講者向聽(tīng)眾的論說(shuō)，具有某種集體的"場(chǎng)"性,，所以,，要從聽(tīng)眾集體的心理、感覺(jué)和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格,，增強(qiáng)演講效果,。此外，還應(yīng)特別在新穎上做文章,，在想方設(shè)法吸引聽(tīng)眾的注意力上做文章,。

演講稿寫(xiě)作技巧篇八

二、無(wú)須理由,，也無(wú)須文采;,。

三、如：由于本人原因決定辭職,，現(xiàn)依據(jù)法律提前一個(gè)月正式提出辭職,，即最遲于幾月幾日正式離開(kāi)崗位，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)安排人員作工作交接，等等,。

四,、應(yīng)該提交辭職報(bào)告，否則公司算是曠工離職,，一是會(huì)扣工資,，二是可能拿不到解除勞動(dòng)合同證明，可能影響以后找工作,。

五,、辭職行業(yè)登記種類(lèi)也不同，找新單位時(shí)可能會(huì)被拒絕,。

演講稿寫(xiě)作技巧篇九

演講是一種口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng),，而口語(yǔ)化則是使演講產(chǎn)生魅力的決竅之一。如果演講者不顧口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)際需要,，一味咬文嚼字,，堆砌詞藻，那就容易使演講變得枯燥無(wú)味,，讓人倒胃,。為了實(shí)現(xiàn)演講稿口語(yǔ)化，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題,。

1.注意選取有利于口語(yǔ)表達(dá),、能充體現(xiàn)通俗曉暢風(fēng)格的詞語(yǔ)。為適應(yīng)口語(yǔ)表達(dá)“口傳”,、“耳收”的特點(diǎn),，演講應(yīng)多用雙音節(jié)或多音節(jié)詞。比如,，說(shuō)“當(dāng)我走上演講臺(tái)時(shí)”就不如說(shuō)“當(dāng)我走上演講臺(tái)的時(shí)候”順口入耳,；說(shuō)“因我未受專(zhuān)門(mén)的演講訓(xùn)練”就不如說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的演講訓(xùn)練”舒緩清晰。演講過(guò)程中要注意話(huà)語(yǔ)中詞語(yǔ)音節(jié)要搭配勻稱(chēng),，一般單音節(jié)詞與單音節(jié)詞相配,，雙音節(jié)詞與雙音節(jié)詞相配，或四音節(jié)詞組與四音節(jié)詞組相配,。除聲音要配合勻稱(chēng)外,，演講時(shí)還可多用些俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等,，以便達(dá)到生動(dòng)活潑的效果,。

2.注意運(yùn)用適合于口語(yǔ)表達(dá)的句式。通常情況下,，形體簡(jiǎn)短,，修飾成分和連帶成分少的短句比長(zhǎng)句更適于口語(yǔ)表達(dá),。例如：聞一多先生在《最后一次演講》中的一段話(huà)：“今天，這里有沒(méi)有特務(wù),？你站出來(lái),！是好漢的站出來(lái),！你出來(lái)講,！憑什么要?dú)⑺览钕壬繗⑺懒巳?，又不敢承認(rèn),，還要誣蔑人，說(shuō)什么桃色事件,，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥??！無(wú)恥啊,！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮,！李先生在昆明被暗殺,，是李先生留給昆明的光榮，也是昆明人的光榮,！”在這里,，聞一多先生用反問(wèn)句式,、感嘆式的小短句如連珠炮彈，頻頻射出,，淋漓盡致地吐出了演講者的胸中塊壘,，喊出了人民的憤怒聲音。短句表達(dá)簡(jiǎn)潔有力,、明快曉暢的特點(diǎn),，由此可見(jiàn)一斑。

3.要注意運(yùn)用適合于口語(yǔ)表達(dá)的口氣,。演講時(shí)說(shuō)話(huà)的口氣及其表達(dá)方式對(duì)實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)化也很重要,。如果我們的演講用親切商量的口氣,，采用與聽(tīng)眾談心的方式來(lái)演講，話(huà)語(yǔ)就會(huì)來(lái)得自然,、真切,，就容易縮短與聽(tīng)眾的距離，達(dá)到聲入心通的效果,。革命家蔡暢同志有如下一段非常精彩的演講：“未婚的女同志在工作中,，可能碰到一些與自己有關(guān)的切身問(wèn)題，如在某機(jī)關(guān)工作,，有男同志向你求婚,，怎么辦？這權(quán)力是屬于你自己的,，由你決定,。

只要我們?cè)谶\(yùn)用詞語(yǔ)、句式,、口氣及修辭方式等方面注意了與口語(yǔ)表達(dá)相適應(yīng)的要求,，注意了說(shuō)話(huà)要順口入耳、通俗易懂,，樸素自然,，我們的.演講就會(huì)產(chǎn)生效力，就會(huì)為廣大聽(tīng)眾所喜聞樂(lè)見(jiàn),。

風(fēng)格這東西需要自我揣摩,、自我訓(xùn)練，需要長(zhǎng)期向他人學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐才能形成,，一旦形成以后,，就要注意一以貫之。

1.演講要切合自己的身份,。不管你是在編寫(xiě)演講辭,，還時(shí)在即興發(fā)表意見(jiàn)，或是說(shuō)話(huà)時(shí)都要符合你的身份,，才容易形成獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,。

2.演講要切合自己的性格。人與人相比,，其性格總是不相同的,。如有的人穩(wěn)重練達(dá)，有的人天真爛漫,，有的人謙虛謹(jǐn)慎,，有的人機(jī)警靈活等等。假如你是一個(gè)性格內(nèi)向的人,，你最好把這種穩(wěn)重的深思熟慮的特點(diǎn)帶到你的演講中來(lái),，以看問(wèn)題的深刻來(lái)說(shuō)服聽(tīng)眾,。假如你是一個(gè)性格外向的人，你最好把這種直爽豪放,，開(kāi)誠(chéng)布公的特點(diǎn)帶到你的演講中來(lái),，以洋溢的情感來(lái)感化聽(tīng)眾。抓住自我,，認(rèn)識(shí)自我,，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，那么,，創(chuàng)造你的個(gè)人風(fēng)格就有了良好的開(kāi)端,。

3.演講要切合自身的教養(yǎng)。善于演講的人都是根據(jù)自身?xiàng)l件揚(yáng)長(zhǎng)避短,，最后形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,。魯迅先生是思想家、文學(xué)家,，他善于哲理性的思考,、嚴(yán)峻的幽默加犀利的諷刺。他的演講就一直保持這種特色,，分析深刻,，幽默詼諧，富有哲理,，加上外冷內(nèi)熱等等,，于細(xì)微處見(jiàn)功夫。只要我們長(zhǎng)期總結(jié),、修正,、積累，自己的獨(dú)特風(fēng)格也就形成了,。

能否吸引和征服聽(tīng)眾,，是演講是否具有效力的關(guān)鍵所在。實(shí)踐證明,，下面幾中方法,，對(duì)于抓住聽(tīng)眾，征服聽(tīng)眾是非常有效的,。

1.要把聽(tīng)眾拉進(jìn)演講中。對(duì)于演講的聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),，如果演講的內(nèi)容與他們毫不相關(guān),，他們是不會(huì)愿意來(lái)聽(tīng)的。相反,，如果演講者講的是聽(tīng)眾所關(guān)心的國(guó)家大事,、社會(huì)問(wèn)題和人生理想等諸如此類(lèi)的話(huà)題,，那么聽(tīng)眾就會(huì)比較喜歡，就會(huì)洗耳恭聽(tīng),。

2.縮短同聽(tīng)眾的心理距離,。如何才能使聽(tīng)眾信任你，敬佩你,，歡迎你呢,？一位廣告界成功人士在一家面臨絕境的企業(yè)董事會(huì)會(huì)做了如下演講：我非常理解各位的心情，也深切了解我的力量遠(yuǎn)不足以為各位分憂(yōu),。事實(shí)上,，活力存在于各位自己，根本無(wú)需外人分擔(dān),?！m然貴公司的命運(yùn)掌握在各位自己手中，但是別人的一點(diǎn)微不足道的小意見(jiàn),，也很可能啟發(fā)各位的靈感,，去找出挽回頹勢(shì)的良方?！拱椎卣f(shuō),，貴公司的產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上、造型上都不如其他廠家,，但有一點(diǎn)卻是我們的長(zhǎng)處,，那就是對(duì)顧客的售后服務(wù)……。會(huì)議室里響起了熱烈的掌聲,。其后,，該公司對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了改造、更新,，銷(xiāo)路逐漸大開(kāi),，終于走出了困境。

3.說(shuō)服聽(tīng)眾要采用迂回策略,。當(dāng)你以說(shuō)服聽(tīng)眾為目的而發(fā)

表演講時(shí),，如果聽(tīng)眾原有的觀點(diǎn)剛好與你的相反，要想說(shuō)服聽(tīng)眾放棄他們?cè)械挠^點(diǎn),，轉(zhuǎn)而接受你的觀點(diǎn),，那就要采用一定的技巧，如采取迂回策略往往能達(dá)到預(yù)期的目的,。

演講是社會(huì)宣傳的有力工具,，也是人們自我教育的一種有效形式。要想讓自己的演講充滿(mǎn)魅力,，成為前進(jìn)的鼓點(diǎn),、時(shí)代的號(hào)角,，就應(yīng)該反映出強(qiáng)烈的時(shí)代特色。

1.要始終把握時(shí)代的脈搏,，在演講內(nèi)容上狠下功夫,。要使演講閃耀出時(shí)代的光彩，內(nèi)容是關(guān)鍵,。首先要使演講的主題富有時(shí)代特征,。白居易曾說(shuō)過(guò)“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作,?！毖葜v也不例外。演講者應(yīng)充分考慮當(dāng)今時(shí)代的新要求,、新任務(wù),、新特點(diǎn)、新思潮,，要始終站在時(shí)代前列,，敏捷地追蹤時(shí)代信息，提煉出合乎社會(huì)發(fā)展方向的,、具有深刻時(shí)代性的主題,。其次，要貼近現(xiàn)實(shí)用新例,。我們?cè)谘葜v中要使用新鮮的實(shí)例和數(shù)據(jù)等材料,，做到貼近現(xiàn)實(shí)、貼近聽(tīng)眾,，可利用報(bào)刊,、廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化傳播工具提供的信息,，盡量使用“前不久”、“昨天”,、“剛才”所獲知的實(shí)例,，使我們演講的內(nèi)容始終具有當(dāng)代氣息。

2.要選用符合當(dāng)代聽(tīng)眾接受習(xí)慣的恰當(dāng)?shù)难葜v形式,。要密切注意詞匯的變化,。當(dāng)今社會(huì)新生詞不斷出現(xiàn)，原有的詞賦以新意時(shí)有所見(jiàn),。演講者應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地把握這此變化,，運(yùn)用最能貼近現(xiàn)實(shí)，能引起同代人共鳴的“現(xiàn)代語(yǔ)”,、“心慣語(yǔ)”,。要把握演講語(yǔ)言的總體節(jié)奏變化。現(xiàn)代人的語(yǔ)速,、節(jié)奏較以前快了很多,，從宏觀上講，適當(dāng)?shù)丶涌煺Z(yǔ)速,，結(jié)構(gòu)上來(lái)點(diǎn)有跨度,、有跳躍的安排，對(duì)突出演講的當(dāng)代特色不無(wú)裨益,。要注意態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的更新,。如食指拇指彎曲如“o”（ok！）以示滿(mǎn)意,，食指中指斜立如“v”狀示勝利等動(dòng)作,，在今天的演講中適時(shí)運(yùn)用，對(duì)于體現(xiàn)其時(shí)代性,，自然有其作用,。

如果我們?cè)谘葜v中再加上一些幽默的語(yǔ)言，就會(huì)使我們的演講更具滲透力,、感召力和凝聚力,，使演講錦上添花，更加精彩迷人,，更具魅力,。

演講稿寫(xiě)作技巧篇十

所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘,，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),，一定要有針對(duì)性,，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷,、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等,。并非要面面俱到,，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。

(2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處,。

競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言,。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：

我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì),，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò),，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn),，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái),，就特別具有民主作風(fēng),。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”,。

(3)表明自己任職后的打算,。

評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此,，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí),，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō),，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：

總結(jié)我自身的情況,，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作,。如果我能競(jìng)聘成功,，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問(wèn)題,。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題，老干部的晚年教育問(wèn)題,。

其次,，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè),。

第三,，積極開(kāi)展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子,，使他們感受到組織的溫暖,。

第四，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱,，了解老人的思想狀況,，了解他們的需求，并將了解到的情況,，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問(wèn)題,。

3,、競(jìng)聘演講稿的結(jié)尾方法。

好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,，從而有利于競(jìng)聘成功,。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：

(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng),。例如：

作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者,，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是,，我絕不會(huì)回避失敗,。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

(2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我,。我相信，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛(ài)崗敬業(yè),、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情,，我的管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮,，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我決不會(huì)讓大家失望。

(3)希望得到評(píng)選者的支持。例如：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，請(qǐng)相信我，投我一票!我將是一位合格的處長(zhǎng),。

演講稿寫(xiě)作技巧篇十一

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面,。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等,，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;,。

把倒裝句改為常規(guī)句;,。

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;,。

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;,。

把生僻的詞換成常用的詞;。

演講稿寫(xiě)作技巧篇十二

俗話(huà)說(shuō)：“織衣織褲,，貴在開(kāi)頭;編筐編簍,，重在收口?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾,。所謂“豹尾”,，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié),、明快、干凈利落,，猶如豹尾勁掃,，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地,。

首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1,、(開(kāi)頭)在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市,，閃亮的霓虹;在城市的盡頭,，只有破舊的棚戶(hù)區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,、有他們這樣一群人,。

(結(jié)尾)太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭,，照亮了他們的生活。

他們,，終將會(huì)成為我們,。(《他們》)

(結(jié)尾)我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼,，也渴望觸摸它的靈魂,。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固,，但愿是“云銷(xiāo)雨霽,，彩徹區(qū)明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗,。(《觸摸都市》)

3,、(開(kāi)頭)窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾,。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng),，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境,，拉開(kāi)惺忪的眼簾,。生活的風(fēng)車(chē)每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑,，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行,。

生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木,，一花一石,。帶著感動(dòng)出發(fā),，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳,。

(結(jié)尾)帶著感動(dòng)出發(fā),，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂(yōu),。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼,。(《帶著感動(dòng)出發(fā)》)

4、(開(kāi)頭)人類(lèi)不竭的欲望是推動(dòng)歷史車(chē)輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力,。

欲望來(lái)自哪兒?來(lái)自人類(lèi)生而擁有的——好奇心,。

(結(jié)尾)好奇心——它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量,。

對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的好奇心,，我們應(yīng)當(dāng)何去何從?(《好奇心》)

5、(開(kāi)頭)為什么?

兩個(gè)人都上年紀(jì)了,，相距不過(guò)幾米的屋子,，有什么必要隔幾分鐘就喊一下?

每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心,。

(結(jié)尾)我想,，所謂愛(ài)，便是如此,。就是我所愛(ài)的人,，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方,，我手夠得到的地方,，我能夠走到的地方，好好的存在著,。

我慶幸我擁有好奇心,，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài),。我知道了,，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在,，整個(gè)世界,，都在。(《好奇心》)

自然收束樸素?zé)o華

6,、生活是由苦樂(lè),、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在,。需要我們不斷探索和思考人生,，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子,、水和石頭，人生就變得充實(shí),。

讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧!

7,、人生，其實(shí)就是一次過(guò)程,，很多事,，很多人，失敗過(guò),，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂,，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候,，不要傷悲,，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì),。沖過(guò)去,，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你,，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前,，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾,。

當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生,，特別是那些困難和失敗時(shí),，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些,，豐富了我們的人生,，戰(zhàn)勝、克服了它們,，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕,。(《不要輕易說(shuō)“不”》)

8、我站在金急雨的花樹(shù)下,，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落,，用她給我的充滿(mǎn)愛(ài)的心溫暖自己。(《好奇心》)

9,、對(duì)你唯有驚鴻一瞥,，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷,，淡罷,，絕不為萬(wàn)物所主宰,，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累,，只愿抱明月而長(zhǎng)終,。江邊一蓑煙草，一片縞素,。

教我如何追尋你的步伐,，那美至于無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度,。

這便是你吧,，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐,，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,，是為你而起的縹緲之歌。(《一蓑煙草任江平》)

10,、“人間有味是清歡,。”抓不住明月的影,，但求留住一顆琥珀的心,。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水,，哪怕是片刻的清歡,，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。(《清歡》)

畫(huà)龍點(diǎn)睛卒章顯志

11,、一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝,，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊,，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵,。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔,。

夢(mèng)和生命同在,，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng),，讓我們用愛(ài)的花朵,，為它們插上奮飛的翅膀。(《殘夢(mèng)》)

青山一道,，我們同歷風(fēng)雨,，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶,，也許,，是這樣的期望：為天下立心,，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平!(《青山一道同風(fēng)雨》)

13,、天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò),。飛翔不是為了留下痕跡,，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)!

花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò),。雖然沒(méi)有結(jié)果,，但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿,，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃,，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂!

我的杯中需要沙!(《我的杯中需要沙》)

14,、然而事物總是在變化,，樓房被建造成統(tǒng)一的、與麥田不再相符的風(fēng)格,，田間小徑彎曲的線(xiàn)條變得生硬,。人們看著現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，露出失望的表情,。那些消逝在記憶中的畫(huà)面,，成為心中永遠(yuǎn)的痛，于是,，它成為人們?cè)僖矡o(wú)法抵達(dá)的地方,。

為了抵達(dá)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在的我們,，不僅僅是要穿越無(wú)數(shù)城市。(《遙遠(yuǎn)的抵達(dá)》)

15,、自然,，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類(lèi)也是世界生命的一環(huán),，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則,。也許，那憐憫的一揮手帶來(lái)的是更多的災(zāi)難;也許,，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,，而是，一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守,?！兑?guī)則》)

回眸一笑秋波動(dòng)人

16,、生命中的一瞬間的愛(ài)，竟賺取了我們活一生,，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴,。是苦是甜，能品嘗這一世,，終無(wú)悔!

天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,，寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋，我伸出手遮擋夕陽(yáng)刺人眼睛的光線(xiàn),，仿若明暗相間的幻象,，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來(lái),。仰頭喝下最后一口咖啡,，生活的余香留于齒間。

伍爾芙微笑著說(shuō),，讓我們記住共同走過(guò)的歲月,，記住愛(ài)，記住時(shí)光,。(《我于咖啡中看見(jiàn)》)

17,、風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，有花落的痕跡,，但愿別再有花落的跡象,。因?yàn)槲乙盐忻髟碌那遢x輕輕告訴花兒：不要輕易說(shuō)“不”。(《不要輕易說(shuō)“不”》)

18,、我的眼角常常濕潤(rùn),，或許因?yàn)椋迷谛鷩?，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦,。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間,。是對(duì)愛(ài)的敬仰,，還是為愛(ài)而生的感激。(《舉手投足之間》)

演講稿寫(xiě)作技巧篇十三

不同類(lèi)型,、不同內(nèi)容的演講稿,，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：

1.開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力,。

演講稿的開(kāi)頭,，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,，在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨,。

這種開(kāi)頭不繞彎子,，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,，理由如下：”。

敘述事實(shí),，交代背景,。

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意,，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng),。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著,。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,，但是敵人又從前線(xiàn)調(diào)來(lái)了生力軍,，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn),。”

提出問(wèn)題,，發(fā)人深思,。

通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,，并由此造成一個(gè)懸念,，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生?理想?追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,。”

引用警句,，引出下文,。

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái),。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò),。”

開(kāi)頭的方法還有一些,，不再一一列舉,。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,，都要做到先聲奪人,，富于吸引力。

2.主體部分要層層展開(kāi),，步步推向高潮,。

演講稿的主體，要層層展開(kāi),，步步推向高潮,。所謂高潮，即演講中最精彩,、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,，層層深入,，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮,。