心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ),。寫心得體會(huì)時(shí),，可以適當(dāng)引用一些名言、格言或相關(guān)的專家觀點(diǎn)，來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和論述,。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。接下來(lái),，讓我們一起來(lái)欣賞這些范文,，共同探討心得體會(huì)的寫作技巧和方法。無(wú)論是學(xué)習(xí),、工作還是生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn),，都可以成為我們寫心得體會(huì)的寶貴素材,。希望這些范文對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起努力,，把心得體會(huì)寫得更加精彩和有意義,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇一

能從事心理學(xué)研究的人，除了情商要高于常人,，很重要的一點(diǎn)就是要對(duì)情緒敏感,，要具備管理情緒的能力，正所謂能駕馭情緒的人可以影響到別人,，而無(wú)法駕馭的人反會(huì)被別人所影響,。讀書時(shí)代的譚洪崗為沒有目標(biāo)沒有信心苦惱過整整8年，而現(xiàn)在她終于成為了一個(gè)駕馭情緒的多面手,。

回憶起大學(xué)的那段時(shí)光,，譚洪崗說十八九歲的時(shí)候個(gè)人主見差了一點(diǎn)，屈從了父母替自己做出的選擇,，上了一所自己不喜歡的大學(xué),，念了一門學(xué)校調(diào)劑的專業(yè)——地球化學(xué)，兩者都不是自己的喜好,，使得那個(gè)曾經(jīng)懷揣著進(jìn)入浙大中文系深造夢(mèng)想的文藝女青年徹底夢(mèng)斷,。

很多時(shí)候，起點(diǎn)也許并不是那么重要,，重要的是最后抵達(dá)了哪里,。大學(xué)時(shí)候班上同專業(yè)的4個(gè)女生都一樣，沒有一個(gè)是出于主觀意愿想要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的,。大學(xué)時(shí)候的譚洪崗狀態(tài)跌落到了谷底,，為了扭轉(zhuǎn)這種失落，考研時(shí)的專業(yè)她毅然選擇了心理學(xué),，追及原因,，她說可能就是當(dāng)時(shí)藏匿于心底的有關(guān)對(duì)心靈神秘力量的好奇所驅(qū)使。做不喜歡的事情是走不下去的,，那么就該讓自己去做感興趣的,，而這一次“跨界”不僅讓譚洪崗實(shí)現(xiàn)了自我駕馭，也讓她最終發(fā)現(xiàn)自己是多么適合做心理咨詢這一行,。

冗長(zhǎng)的說教只會(huì)適得其反,。

每天生活在這物欲橫流的浮躁氛圍中，我們常常要面對(duì)各種來(lái)自人際關(guān)系和工作關(guān)系的困擾,，而處理這些問題,，選擇途徑是很多的，你可以通過旅游,，去新的地方讓自己豁然開朗,，或者聽聽音樂,、跳跳舞、看場(chǎng)電影,、聊聊天讓自己得到排解,。但是，如果你用兩周的時(shí)間把上述方法都嘗試了,，壞心情仍舊揮之不去,，看不到有好轉(zhuǎn)的跡象，這時(shí)候你就需要考慮心理咨詢師了,，譚洪崗在工作中處理的最多的就是這種短程心理咨詢,。

當(dāng)事人，是到譚洪崗這里進(jìn)行心理咨詢的人的統(tǒng)稱,，這些當(dāng)事人包括享受精神福利的企業(yè)員工和一些心理處于亞健康的人,，在他們面前，譚洪崗無(wú)形中扮演起了“知心姐姐”和“情感熱線”的角色,。從怎么談戀愛到怎么處理分手;從怎么經(jīng)營(yíng)婚姻到如何向前夫討債;從怎么管理下屬到如何面對(duì)上司;從怎么管理壓力到如何規(guī)劃職業(yè)生涯……聽著各種各樣的故事,、剝離著各種各樣的關(guān)系、梳理著各種各樣的脈絡(luò),、矯正著各種各樣的心態(tài),，在這個(gè)過程中譚洪崗被練就成了一個(gè)處理情緒的多面手。其實(shí),，每個(gè)人心里都有一個(gè)死角,，自己走不出來(lái)，別人闖不進(jìn)去,，但是譚洪崗卻有著一套“芝麻開門”的咒語(yǔ),，能夠幫人找到心結(jié)。

“大道至簡(jiǎn)”是譚洪崗處理情緒,、走進(jìn)當(dāng)事人心底的殺手锏,，似乎任何復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)和情緒，在她三言兩語(yǔ)的分析之下都能瞬間釋然,，不是譚洪崗有多么能掐會(huì)算,，而是因?yàn)槲覀儠r(shí)常缺少的是被他人提醒。如何在這個(gè)世界上輕松滿足的生活,，為自己盡力的同時(shí)還能做到為別人著想,，這是譚洪崗為人處事的基本信條。

生活中遭遇的每一件事情,，無(wú)外乎兩種，一種天意,、一種人為,。對(duì)于天意的部分是你我都無(wú)法決定的,，那就只有順其自然、順勢(shì)而為;而對(duì)于人為的部分,，要弄清楚事態(tài)譚洪崗只需要問這樣幾個(gè)問題：你想要的是什么?你為此已經(jīng)做了些什么?接下來(lái),，雙方便可以探討，當(dāng)事人還能做些什么?明白要什么,，并讓所有行動(dòng)與需求一致,，各種難于規(guī)整的心緒往往都會(huì)在這之后迎刃而解。冗長(zhǎng)的說教只會(huì)適得其反,，很多時(shí)候人往往最需要是被提醒,，有些東西你想不到，而作為旁人稍稍幫你打開一下眼光和視野,，很多問題就會(huì)變得不難處理,。正因?yàn)槲覀兌疾煌昝溃圆艜?huì)更需要彼此,，這也是譚洪崗最想要提醒我們的,。

做一個(gè)內(nèi)心純凈的旁觀者。

想要讓自己也能達(dá)到旁觀者清的境界,，譚洪崗有這樣四計(jì)良方：不怨天,、不尤人、不遷怒,、不二過,。每天我們都會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷了不同的事情、見過了不同的人而被激發(fā)出很多種情緒,，產(chǎn)生出或者憤怒,、或者煩躁、或者自卑的表現(xiàn),。在大多數(shù)當(dāng)局者的眼里,，這就是一種煩惱，但在旁觀者譚洪崗看來(lái),，這一次次被激發(fā)出來(lái)的激烈情緒恰是一個(gè)個(gè)能讓我們成長(zhǎng)的契機(jī),。

當(dāng)局者的煩惱從何而來(lái)?日常的生活工作做的都是頭腦的思考，還有很多感受是源于內(nèi)心,，一個(gè)在腦,、一個(gè)在心，當(dāng)思考和感受很難達(dá)到一致的時(shí)候,，往往就牽制了我們的行動(dòng)力,，煩惱也就伴隨著猶疑不決和舉步維艱悄然而生，最終吞噬了你所有的快樂。

如何能像她一樣做一個(gè)內(nèi)心純凈的旁觀者?譚洪崗給出了這樣的建議,，嘗試著把你的所有情緒都留在剛才的那個(gè)位置,，全身而退站到另一個(gè)位置，回看處于那段糾結(jié)中的自己是多大,，是和現(xiàn)在的年齡完全一致,，還是要小很多?若小很多，就在當(dāng)下,，以今天的智慧和力量愛并接納為情緒所困的內(nèi)在小孩,。因?yàn)橹挥心切┬闹浅墒臁⒑蛯?shí)際年齡一致的人才能輕松快樂生活,。

快樂的人,，通常都有這樣的特征，他們有著成年人的智慧和力量,，身上還帶著小孩子的活力和熱情;而不快樂的人,，通常則是當(dāng)好奇和熱情消退的時(shí)候，本該有的智慧和力量又都沒有累積起來(lái),。不快樂的人往往會(huì)是為憤怒而惱火,、為煩躁而慌亂、為自卑而卑微,。而快樂的人會(huì)勸慰你何必用別人的錯(cuò)誤懲罰自己;何必用自己的過失折磨自己;何必用別人的長(zhǎng)處詆毀自己,。

每個(gè)人都有潛在的能量，只是這些都已經(jīng)被惰性所消磨,。激發(fā)出內(nèi)心那個(gè)沉睡的真我,，這就是譚洪崗和我們玩的一場(chǎng)盜夢(mèng)游戲。心理專家不是魔術(shù)師,，你有所不知的是他們?cè)诔蔀樾睦碜稍儙熤耙捕加羞^被治療的過程,，回憶起被催眠、被幫助整合內(nèi)心的經(jīng)歷,，譚洪崗說要感謝心理學(xué)恢復(fù)了她與父親之間的那段感情連結(jié),。

在譚洪崗很小的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ髟蚋改阜指魞傻?，在她的記憶里甚至沒有小時(shí)候被父親抱過的畫面,，以致后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都感覺和自己的父親不是很親近。直到接觸了心理學(xué),，才讓她明白了造成她對(duì)父親許久以來(lái)的質(zhì)疑源自親子連結(jié)中斷,。過去的情緒就如同一個(gè)個(gè)包袱，現(xiàn)實(shí)中會(huì)有相當(dāng)多的人像曾經(jīng)的譚洪崗一樣在背著各種各樣的包袱往前走,，但是如果這些負(fù)擔(dān)可以被看到,、被放下,，立刻就會(huì)變得輕松很多。

即使是心理咨詢師也會(huì)生氣,、也會(huì)失控,，因?yàn)樗矔?huì)面對(duì)這個(gè)貫穿人生恒久不變的主旋律，感情,。一個(gè)會(huì)讀心的心理專家也會(huì)被別人迷惑?一個(gè)能管理情緒的心理咨詢師也會(huì)被感情難倒?能解決別人的問題，未必能治愈自己的病灶;能寬慰別人,，未必能排解自己,。當(dāng)譚洪崗放下糾結(jié)、靜下心來(lái)重新審視感情,，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么像一個(gè)執(zhí)著的小孩子,。而出口仍是，在當(dāng)下,，送給當(dāng)初的自己和對(duì)方無(wú)盡的愛,、尊重與光明。

加倍愛自己,。

幸福往往不是因?yàn)閺膭e人身上獲得的多了,，而是恰恰與人計(jì)較的地方少了。如果你正經(jīng)歷感情的困苦,，不妨聽聽譚洪崗這個(gè)過來(lái)人的意見,，如果當(dāng)你察覺對(duì)方不夠愛你的時(shí)候，你要做的就是加倍愛自己,，這有可能是你從來(lái)沒有做過的,，但如果你可以做到，你將能感受到一種和以往不同的力量,。不要小看藏在身體里的力量,，我們的潛力比想象力還要大，很多時(shí)候就連我們自己都已經(jīng)忘記了這些,。

無(wú)論之前的自己有多么不堪,，全新的一天仍然會(huì)等待著我們來(lái)證明自己?？v使譚洪崗無(wú)法把所有人的經(jīng)歷都預(yù)先體驗(yàn)一遍,，但她相信每個(gè)人都是有潛力的，她會(huì)給每一個(gè)當(dāng)事人重建內(nèi)心的契機(jī),?；蛟S是出于職業(yè)習(xí)慣，談話中我終于還是被譚洪崗不經(jīng)意地當(dāng)成了治療對(duì)象,，問題是關(guān)于尋找自信,。你在什么時(shí)候表現(xiàn)的很有信心,，你在什么人面前會(huì)沒有自信，一正一反兩個(gè)問題下來(lái)就連我自己都有些凌亂,，究竟我的自信有多少底氣,。面對(duì)我的困惑，譚洪崗只是用她慣用的方式,，講了這樣一個(gè)故事試圖給我啟迪,。

故事，是心理咨詢師最順手的道具,，不下結(jié)論,、沒有判斷，一切深入淺出的道理都由當(dāng)事人自己去感悟,，心理咨詢師不會(huì)去拯救誰(shuí),，因?yàn)樗麄兿嘈琶總€(gè)人都是有力量自救的。如今聽譚洪崗重提丑小鴨的故事,，我才發(fā)現(xiàn)許久以來(lái)竟把它誤讀成了一個(gè)勵(lì)志故事,。素以為丑小鴨因?yàn)槌錾聿缓茫l(fā)憤圖強(qiáng),、尋找自我最終變成了白天鵝,，其實(shí)故事卻是要說，丑小鴨發(fā)現(xiàn)它本來(lái)就是一只白天鵝,。雖然被誤讀的道理并不會(huì)影響故事本身的勵(lì)志意義,，但譚洪崗卻從心理學(xué)的角度佐證了一點(diǎn)，假使你自己真的知道你本來(lái)就足夠好,，非常寶貴,，那么當(dāng)你面對(duì)任何一個(gè)人的時(shí)候都不需要有自我懷疑和不確定。

有時(shí)候人應(yīng)該難得糊涂一點(diǎn),，但譚洪崗寧愿選擇活在當(dāng)下,、活的明白。做人凡事要靜,，8年心理咨詢的生涯,，譚洪崗一直靜靜努力、靜靜收獲,、不慕繁華,。平凡的生活讓譚洪崗擁有了一顆平常心。她深信,，每個(gè)人都來(lái)自同一個(gè)源頭,，人生而平等，和后天夾雜的名利權(quán)勢(shì),、身份地位毫不相干,，當(dāng)忽略了這些人為的不平等,，用平常心去看人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在一個(gè)乞丐面前并沒有什么可驕傲的,，在一個(gè)位高權(quán)重的人面前也沒有什么好自卑的,。

譚洪崗欣賞的境界是要追隨你內(nèi)心的聲音。她一切隨緣,，不過度,、不強(qiáng)求，就像當(dāng)年因?yàn)榉g契機(jī),，收獲了一段電影與心理學(xué)的激情碰撞;她一切隨心,，不抱怨、不慌亂,，做擅長(zhǎng)并且喜歡、心甘情愿的事情,，在每一天創(chuàng)造著屬于她的幸福,。

有些人經(jīng)歷過很多，也有些人是見證過很多人的經(jīng)歷,，形形色色的人物,、悲歡離合的故事串聯(lián)起了譚洪崗的職業(yè)生活。走今天的路,，過當(dāng)下的生活,，不負(fù)重心靈、讓腳步輕盈,。優(yōu)秀的人多如牛毛,，但真正幸福的人卻鳳毛麟角，成功只有一種,，那就是像譚洪崗一樣把簡(jiǎn)單明了當(dāng)成是人生的底色,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇二

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了畢淑敏的《女心理師》,。讀完后,，對(duì)于主人公女心理師賀頓我到?jīng)]什么興趣，但是我對(duì)她所從事的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,。因此,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，抑或是也做一名心理師,，成為我下一個(gè)夢(mèng)寐以求的心結(jié),。也許是心想事成吧，今年暑假聽老公說有個(gè)心理咨詢師的培訓(xùn)班,，我欣喜萬(wàn)分,，于是就躍躍欲試地重新拿起厚厚的書本,，開始心不在焉地翻看起來(lái)。

隨著考試月份的臨近,，我走馬觀花式的學(xué)習(xí)方式受到了挑戰(zhàn),。加上我繁忙的工作，白天幾乎沒有多少時(shí)間看書,，只能利用晚上回家后,，給孩子輔導(dǎo)完作業(yè)后才正式開始。于是看書的速度和做輔導(dǎo)題的速度提高了很多倍,，但是要掌握的知識(shí)點(diǎn)卻依然還是書上的印刷體,。不懂和難以理解的部分，就期盼著能抽出些時(shí)間請(qǐng)教專家講解了,。著急,，上火，發(fā)脾氣,。我女兒說我：“你就是心理咨詢師考試考了100分也沒用,，看你那樣子，總發(fā)火”,。我知道這樣的心理沖突,，當(dāng)時(shí)也難以排解，不過以后盡量避免,，最好不再傷及無(wú)辜,。

這樣的日子維持了2個(gè)多月，我也在看書復(fù)習(xí),、工作以及生活中,，一點(diǎn)一滴的接受著心理學(xué)知識(shí)帶給我的欣喜和快樂。著急上火的日子也逐漸得以緩解,。在心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中,，發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)對(duì)我來(lái)說屬于新的領(lǐng)域,，因此我的學(xué)習(xí)感受更加深刻,。再加上鄭教授隨時(shí)隨地的人物分析，使這部分的知識(shí)更是活靈活現(xiàn),，栩栩如生,，印象深刻，實(shí)用有效,。

臨近考試之際,，我下了狠心請(qǐng)假去聽輔導(dǎo)。以前讀書上的章節(jié)和做過的題目,，經(jīng)過老師的再次梳理,，似乎有了些眉目,，不清楚的內(nèi)容也更加凸顯。幸虧有熱心,、耐心的專家鄭教授,，給予了有效地專題輔導(dǎo)，分門別類的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和指導(dǎo),，才使我慢慢的撿到些許自信,。

考試來(lái)的很快，正如我期盼的那樣,，4個(gè)小時(shí)就結(jié)束了,。如今，考試已過去了1個(gè)月,，對(duì)于考試的結(jié)果我到?jīng)]有太多的去想,，似乎也已經(jīng)遺忘。但是學(xué)習(xí)的過程我還是非常的懷念,，懷念秉燭夜讀的日日夜夜,，懷念想睡不忍睡的痛楚，甚至懷念當(dāng)時(shí)的壞心情,。

現(xiàn)在，我經(jīng)常有再次翻書的欲望,，書里的某些章節(jié)還想再次認(rèn)真的拜讀,，這次與考試無(wú)關(guān)，離生活很近,，離快樂和充實(shí)更近,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇三

隨著一天一天的深入學(xué)習(xí)，我做心理咨詢師的內(nèi)涵越來(lái)越豐滿,，根植于內(nèi)心的職業(yè)素養(yǎng)越來(lái)越提升,。

首先，來(lái)自“咨詢師”們的成長(zhǎng)感悟,。俗話說：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，今天的咨詢師們從傾聽,、覺察,，從共情、提問,，從目標(biāo),、作業(yè)，從問題具體化到會(huì)整合,、肯定,，都向前邁出了一大步,。真正見證了：沒有實(shí)踐就沒有感悟，沒有感悟就沒有成長(zhǎng);沒有覺察就沒有內(nèi)化,，沒有內(nèi)化就沒有進(jìn)步,。所以，臺(tái)下功就是要積極學(xué)習(xí)并內(nèi)化領(lǐng)悟,。

其次,，來(lái)自“來(lái)訪者”的體驗(yàn)感悟。體驗(yàn)來(lái)訪者即是想體驗(yàn)一下做來(lái)訪者的心里感受,，使自己能在以后的咨詢中真正能做到同感共情,，能感同身受。同時(shí)也想請(qǐng)“咨詢師”和各位大咖們,，幫忙將最近的心理麻團(tuán)捋一捋,。作為來(lái)訪者，有時(shí)不知道該從何時(shí)何事說起?也不知道他的哪個(gè)問題才是困擾他的心理問題?我的感受是：咨詢師溫和的語(yǔ)氣,，共情又溫暖話語(yǔ),，就會(huì)給來(lái)訪者以心理慰藉;咨詢師能學(xué)會(huì)抽絲剝繭，學(xué)會(huì)從來(lái)訪者的問題麻團(tuán)中尋找線索并能找到“線頭”,，這就是咨詢成功的關(guān)鍵,。

第三，來(lái)自“內(nèi)心”的整合感悟,。心理咨詢就是咨詢師與來(lái)訪者之間此時(shí)此地的一個(gè)互動(dòng),。咨詢師不可能預(yù)設(shè)咨詢中的所有問題，因?yàn)閬?lái)訪者不是機(jī)器,，他是個(gè)有情緒,、有困惑、有問題的獨(dú)特的人,，咨詢師要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，要不斷的覺察、反饋,、驗(yàn)證來(lái)訪者的情緒反應(yīng),，有時(shí)反饋的內(nèi)容可能難以衡量對(duì)錯(cuò)，但只要能讓來(lái)訪者有所觸動(dòng),，對(duì)他自己有所感悟,，跟著感覺走就好。

悟道,、升華：專注傾聽能接納,，敏銳覺察能靈動(dòng)，共感提問促探索，自然整合加肯定,，同頻共情無(wú)焦慮,，撼動(dòng)內(nèi)心解困惑。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）,。

心理咨詢師是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)的職業(yè),，那些幫助他人處理心理問題的專業(yè)人士。在經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后,，我已經(jīng)成為一名資深的心理咨詢師,。這篇文章將分享我在這個(gè)職位上的心得和體會(huì)。

第二段：聆聽與傾訴（200字）,。

在心理咨詢師的工作中,，最重要的是聆聽。多數(shù)人在咨詢時(shí)希望找到有人能夠傾聽他們的內(nèi)心痛苦和掙扎,。作為心理咨詢師,，我要學(xué)會(huì)真正地傾聽，不打斷對(duì)方,，也不給予自己的評(píng)判,。通過聆聽，我們可以更好地了解別人的感受和思維方式,，幫助他們尋找解決問題的方法,。

第三段：建立積極關(guān)系（200字）。

在與咨詢對(duì)象建立聯(lián)系時(shí),，建立積極的關(guān)系至關(guān)重要,。可以通過關(guān)注和尊重他們的感受,，與他們建立信任和親近的關(guān)系。除此之外,，我會(huì)注重自己的語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言,，用友好和溫暖的態(tài)度對(duì)待每個(gè)咨詢對(duì)象。通過建立積極的關(guān)系,，咨詢對(duì)象才會(huì)更愿意打開心扉,，分享他們的困惑和痛苦。

第四段：提供實(shí)用工具（200字）,。

心理咨詢師的職責(zé)之一是幫助咨詢對(duì)象找到解決問題的方法,。為此，我通常會(huì)提供一些實(shí)用工具,，如積極思考,、情緒管理和冥想等。通過教授這些工具,，我?guī)椭稍儗?duì)象學(xué)會(huì)如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,，提高他們的情緒穩(wěn)定性和心理彈性,。這些工具不僅可以幫助他們解決當(dāng)前的問題，還能夠提升他們的自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力,。

第五段：自我反思與成長(zhǎng)（200字）,。

作為一名心理咨詢師，我也要不斷地自我反思和成長(zhǎng),。我會(huì)定期參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),，以更新我在咨詢領(lǐng)域的知識(shí)和技能。同時(shí),，我還與同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流,，從他們身上學(xué)習(xí)他們的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略。在每次咨詢結(jié)束后,，我會(huì)反思自己的表現(xiàn),，思考如何進(jìn)一步提升自己的能力，為咨詢對(duì)象提供更好的服務(wù),。

結(jié)尾（100字）,。

心理咨詢師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè)。通過傾聽,、建立積極關(guān)系,、提供實(shí)用工具以及不斷自我反思和學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)為一名出色的心理咨詢師,。在這個(gè)職業(yè)中,，每一次咨詢都是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為更多的人提供幫助和支持,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，心理咨詢師行業(yè)迅速興起,，越來(lái)越多的人開始意識(shí)到心理健康的重要性,，并積極尋求專業(yè)的心理幫助。作為一名心理咨詢師,，我從事此職多年,，受到了許多患者的信任和幫助。在這個(gè)過程中,，我深刻體會(huì)到了心理咨詢的重要性以及對(duì)于患者的幫助,，以下是我在工作中的一些心得體會(huì)。

首先,，對(duì)于心理咨詢師來(lái)說,，專業(yè)知識(shí)和技能的掌握至關(guān)重要。作為一名心理咨詢師，要具備扎實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)和相關(guān)的專業(yè)技能,。只有具備了這些知識(shí)和技能,，才能對(duì)不同患者的問題做出準(zhǔn)確的分析和判斷，制定出合適的心理咨詢方案,。同時(shí),，還要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，跟上心理學(xué)發(fā)展的腳步,，以更好地服務(wù)患者,。

其次，心理咨詢師需要具備良好的溝通能力和傾聽技巧,。心理咨詢的本質(zhì)是與患者進(jìn)行良好的溝通和傾聽,，幫助他們找到解決問題的方法和途徑。作為一名心理咨詢師,，要學(xué)會(huì)傾聽患者的內(nèi)心世界,，理解他們的感受和所處的困境，并與他們進(jìn)行積極的溝通,。在溝通的過程中,，我們要保持平和的心態(tài)，不帶有任何偏見和判斷,，讓患者感受到我們的關(guān)心和理解,，從而更加敞開心扉，與我們分享自己的問題,。

同時(shí),，心理咨詢師還需要具備一定的情緒管理能力。在工作中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些情緒激動(dòng)或壓抑的患者,，他們可能因?yàn)楦鞣N原因而無(wú)法正常表達(dá)自己的情感。這時(shí)候,，作為心理咨詢師,，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不讓自己的情緒影響到患者,。同時(shí),，還要學(xué)會(huì)幫助患者管理他們自己的情緒,，讓他們能夠理性地面對(duì)問題,，并找到合適的解決辦法。這對(duì)于心理咨詢的效果至關(guān)重要,。

最后,，作為一名心理咨詢師，我們要始終保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。心理問題的復(fù)雜性和多樣性使得我們不可能對(duì)所有問題都有準(zhǔn)確的答案和解決方案,。因此,，我們要坦誠(chéng)地對(duì)待自己的不足，并與患者一同尋找問題的解決辦法,。同時(shí),，還要謹(jǐn)慎處理患者的問題，確保給予他們有效的幫助,，不造成更大的負(fù)面影響,。

在這份工作中，我曾經(jīng)有許多感動(dòng)和收獲,。有一次,，一位患者告訴我，在心理咨詢過程中,，她找到了對(duì)自己?jiǎn)栴}的解答,，重拾了生活的信心，并開始積極面對(duì)困難,。這樣的經(jīng)歷讓我堅(jiān)信,，心理咨詢的力量是巨大的，我要繼續(xù)堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,，為更多的人帶去希望和改變,。

總之，作為一名心理咨詢師,，我深刻認(rèn)識(shí)到了專業(yè)知識(shí),、溝通能力、情緒管理能力以及謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)于工作的重要性,。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我相信自己將能夠變得更加專業(yè)和成熟，為患者提供更好的心理咨詢服務(wù),。我將始終堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,，用自己的知識(shí)和技能，幫助更多的人走出心理困境,，迎接屬于他們的美好生活,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇六

咨詢師培訓(xùn)，雖然這段時(shí)間顯得比較忙,，但我們了解到了很多以前從未接觸過的東西,，學(xué)到了很多對(duì)我們個(gè)人和工作都非常有用的知識(shí)，就猶如給我原來(lái)的生活開了一個(gè)天窗,，使我看到了一個(gè)以前從未看過的全新的世界,。

以前在學(xué)校時(shí)我只是涉及過普通心理學(xué),、教育心理學(xué)，對(duì)心理咨,。

參加培訓(xùn)后的一些淺見,，也算是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種總結(jié)吧。

一,、最重要的一點(diǎn),，和我們這次所有學(xué)習(xí)的學(xué)員一樣，我們不能,。

忘記我們學(xué)習(xí)心理咨詢師的目的,，那就是更好的將我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中，簡(jiǎn)單地說就是利用學(xué)到的這些心理學(xué)的知識(shí)為我們的學(xué)生服務(wù),，提高我們的工作能力,，將工作做的更好。我想這有三方面的意義,，首先是在學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí)以后我們更能調(diào)整自己的心理狀況,，在自己的心理出了一些問題后我們能夠及時(shí)的調(diào)整自己，避免將自己的不良情緒傳遞給學(xué)生,，給學(xué)生造成不好的影響,。其次我們能夠更了解學(xué)生的心理狀態(tài)，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行日常教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的一些心理問題,，針對(duì)問題進(jìn)行教育，這樣肯定能夠事半功倍,。再次在兒童心理問題越來(lái)越嚴(yán)重的今天,，我們能夠起到及時(shí)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)作用,，不管對(duì)孩子本身還是對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)來(lái)說,，這都是意義非凡的事情。

二,、正確把握人的心理現(xiàn)象,，不能因?yàn)閷W(xué)了心理咨詢就覺得每個(gè)人都有心理問題了。是的,，現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都可能存在著一定的心理疑惑,，但是，人自身有一套自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),，很多問題都是自己能夠解決的,，這不能稱之為心理問題，沒有必要把它上升到心理問題的高度,。以前總覺得自己偶爾有些心理不適,，如一時(shí)的煩惱，郁悶,，很擔(dān)心自己是不是心理健康出現(xiàn)了問題,，存在心理疾病。通過學(xué)習(xí)才讓我放下了包袱,，是自己對(duì)號(hào)入座了,。所以說，學(xué)習(xí)的過程不僅只是知識(shí)能力的提高,，同時(shí)對(duì)更好的把握好自己的心理也大有益處,。

三、學(xué)習(xí)的目的不僅是為了通過心理咨詢師的鑒定,，更在于學(xué)以致用和實(shí)踐,。通過鑒定只是一項(xiàng)指標(biāo)，一個(gè)階段性的工作,，而心理咨詢的理解則是一個(gè)持久的過程,。所以，不深入的去理解知識(shí),，去運(yùn)用它,，那學(xué)習(xí)心理咨詢的意義就大打折扣了，是自己的悲哀也是這個(gè)職業(yè)的悲哀!要想成為心理咨詢師,，必須先改善和提高自己對(duì)自我,、外界事物、環(huán)境的認(rèn)知,，調(diào)整好自己的心理,，提升自己的生活品質(zhì)，這樣才能更好的服務(wù)來(lái)訪者,。其次能夠把所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際的心理咨詢工作當(dāng)中,，這才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我們只是跨進(jìn)心理咨詢門檻的一半,，只有通過不斷的實(shí)踐總結(jié)和自我探索才能得以提高,。

四、心理咨詢學(xué)習(xí)是一個(gè)“合理認(rèn)知”的過程,。為什么這么講呢?我們知道埃利斯“合理情緒療法”有三階段：診斷,、領(lǐng)悟、修通,。我覺得對(duì)心理咨詢的學(xué)習(xí)也好,，還是對(duì)其他知識(shí)的掌握也罷，也可以拿這三個(gè)步驟來(lái)簡(jiǎn)單詮釋：診斷就是結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、性格特征,、興趣愛好等多方面對(duì)自己下一個(gè)初步的斷定;領(lǐng)悟就是在初步斷定的基礎(chǔ)上通過學(xué)習(xí),，對(duì)感性的知識(shí)加以理性認(rèn)知;修通就是把知識(shí)內(nèi)化了。如果不能對(duì)自己和心理咨詢之間有一個(gè)合理認(rèn)知,，或許原先你的學(xué)習(xí)預(yù)期效果和功用就會(huì)失之毫厘,，差之千里!

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是對(duì)我來(lái)說工作才剛剛開始,，怎么樣能夠把自己學(xué)到的這些知識(shí)更好的運(yùn)用到工作當(dāng)中去,，這是我接下來(lái)要思考的問題。衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)去了解更多的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的方法來(lái)充實(shí)自己，也才有機(jī)會(huì)在未來(lái)的工作中更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法來(lái)提高自己的教學(xué)能力,。我會(huì)不斷思考不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取把自己的工作越做越好!

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇七

一直以來(lái)，在我心中,，心理學(xué)是一門很神奇的學(xué)科,，它似乎可以遇見未知的心理世界，而心理咨詢師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說更是神秘又充滿著吸引力。在書店經(jīng)常看到關(guān)于心理學(xué)科的書籍,，總覺得不可思議,，卻非常向往，試想一下，如果我能夠走進(jìn)心理學(xué)，用心理學(xué)的知識(shí)與學(xué)生交流，預(yù)測(cè)他們的言行,，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困惑;又或是幫助自己控制,、排解工作,、生活、情感上的一些小情緒,，那是一件多么令人快慰的事,。

今年的7月份，機(jī)會(huì)來(lái)了,。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長(zhǎng),，為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計(jì)劃,，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過幾天的學(xué)習(xí)，我受益頗多,。

本次培訓(xùn)主要由華夏心理輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé),，開班之前,，主辦部門的領(lǐng)導(dǎo)專門部署相關(guān)工作，為這次學(xué)習(xí)提供了便利的條件和舒適的環(huán)境,，學(xué)習(xí)期間市局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)過問大家的學(xué)習(xí)情況,，充分展現(xiàn)了對(duì)教師成長(zhǎng)的重視和關(guān)愛，同時(shí)也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理矯治工作的“愛之深,，情之切”，這一切無(wú)不讓我深深為之動(dòng)容,，溫暖著,、激勵(lì)著我。擔(dān)任本次培訓(xùn)授課的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者,。比如第一天講學(xué)的曲偉杰老師,，他用獨(dú)特的“曲式”幽默和博學(xué)識(shí)廣緊緊地抓住了參培老師的心，讓我們時(shí)而哄堂大笑,，時(shí)而蹙眉深思,，時(shí)而埋頭疾書，他為本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)書寫了一篇精彩的序章,。第二天為我們授課的是邱霞老師,，聽黃越老師介紹說邱老師是第一期的學(xué)員，她的認(rèn)真,、好學(xué)感動(dòng)而我們,，也更加激勵(lì)和堅(jiān)定了我們要走上心理咨詢師之路的決心，邱老師在講解教材的同時(shí),，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn),，讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論和心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了形象的理解。

接下來(lái)的兩天,，陪伴我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是溫柔優(yōu)雅的徐明芳老師,，她是一位資深歷深的心理咨詢師，也是一位善教巧教的老師,。她知識(shí)涵蓋面廣,，使我們學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)，因?yàn)樾炖蠋熤v課時(shí)加上了很多的案例講解,，又為課堂增加了不少趣味,，而少了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的枯燥。已經(jīng)五十多歲的蔣方老師為我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，聽她的課如沐春風(fēng),，她的和藹，他的樂觀,、耐心授教,，讓我們度過了一個(gè)美好而又很有收獲的夜晚,。總之,，在每位老師的教學(xué)過程中,，學(xué)員們徹底被老師的淵博的知識(shí)、精湛的技能,、生動(dòng)的講述,、非凡的人格魅力所征服、所感染,，將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前,，使參培老師們得到了極大的個(gè)人成長(zhǎng)，似乎每堂課都是一種熱切的期待,、一餐豐盛的盛宴,、一次積極的成長(zhǎng)。老師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領(lǐng)域,、不同的心理問題、不同的心理工作需要出發(fā),，觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求,、工作需求。當(dāng)然這次培訓(xùn),，我也碰到了很多的困難,。學(xué)期短，內(nèi)容多,，基本上是一,、兩天本書，有時(shí)候,，晚上也不間斷培訓(xùn),。這幾天，每天晚上基本上要到12點(diǎn)左右才能休息,，每天忙得像陀螺一樣?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這恐怕是我有史以來(lái)參加培訓(xùn)最認(rèn)真的一次吧!

這次培訓(xùn),，收獲太多,，我像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的學(xué)生一樣，汲取知識(shí),、感受,、體驗(yàn)。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢，不只是能拿到一本資格證書,，而且還能學(xué)習(xí)到很多對(duì)我的教學(xué)工作,、個(gè)人的精神生活都有很大幫助的知識(shí)。心理咨詢是一個(gè)特殊的心靈修煉過程,，我會(huì)一如既往地去學(xué),，去做，為了我的自助,，為了助人,。曲老師和徐老師不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)心理咨詢是助人又自助的”，因?yàn)樽稍儙熢趲椭鷦e人的同時(shí)也在自我成長(zhǎng),。那我想,，參加本次心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)最先獲益的就是我自己了。

總而言之,，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn),，我受益良多,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升工作理念,，并在教學(xué)意識(shí),、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。同時(shí),，我也信心備至，期待著將所學(xué)的技能有效地應(yīng)用在今后的工作中,，促進(jìn)教育教學(xué)效果更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇八

根據(jù)總隊(duì)、支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排,，我于4月下旬赴云南昆明參加了西南協(xié)作區(qū)三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)班,，并于5月21日完成全國(guó)三級(jí)心理咨詢師考試。雖然此次培訓(xùn)時(shí)間較短,，但組織嚴(yán)密,、內(nèi)容全面、實(shí)用性強(qiáng),，尤其對(duì)于初學(xué)者來(lái)說,，能較好的涵蓋三級(jí)心理咨詢師所需要的知識(shí)和技能范圍。我收獲頗豐,，具體匯報(bào)如下：

在沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)前,，我總認(rèn)為部隊(duì)心理咨詢工作就是思想政治教育工作中的一小部分，只是做好官兵思想工作，但參加完培訓(xùn)后,，我認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)于廣大官兵的工作生活有著至關(guān)重要的作用,。

（一）客觀辯證地看待心理科學(xué)。培訓(xùn)期間,，專家教授深入細(xì)致的講解使我認(rèn)識(shí)到,，心理學(xué)是集多學(xué)科體系于一身，雖逐步走向臨床實(shí)踐被人們認(rèn)識(shí)和接納,，但在很多方面還不成熟,、不完善。心理工作中,，我們要用辯證的眼光去看待,，不能因?qū)W習(xí)了一點(diǎn)理論、掌握了一點(diǎn)方法,、解決了一些問題,，就過度依賴心理學(xué)；更不能因?yàn)樽隽艘恍┕ぷ鲄s沒達(dá)到預(yù)期效果就急于否定,。我們要厘清對(duì)心理學(xué)概念模糊認(rèn)識(shí),，平心靜氣、實(shí)事求是地與部隊(duì)日常工作實(shí)踐結(jié)合,，找準(zhǔn)心理工作與部隊(duì)工作的最佳契合點(diǎn),，進(jìn)而使心理咨詢充分發(fā)揮應(yīng)有效能，為官兵心理健康服務(wù),，為部隊(duì)建設(shè)發(fā)展服務(wù),。

（二）明確心理工作的客體地位。當(dāng)前,，部隊(duì)對(duì)心理健康知識(shí)普及較多,，集中授課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)較為普遍，但對(duì)于心理工作方法深層次的研究較少,，導(dǎo)致心理工作與思想政治工作的概念產(chǎn)生混淆,，心理工作的客觀地位被忽視。這也就要求我們?cè)谛睦砉ぷ髦胁荒軆H用談心說教解決心理問題,，而要遵從原則,，系統(tǒng)地去促進(jìn)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的落實(shí)，推動(dòng)心理工作更好開展,。

（三）重視心理工作的現(xiàn)實(shí)意義,。近年來(lái)，心理工作在官兵心理狀況摸底,、選拔重大勤務(wù)參戰(zhàn)人員,、疏導(dǎo)官兵不良情緒等方面起到了積極作用。通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到心理學(xué)還涉及人際交往,、婚姻家庭以及考學(xué),、求職、結(jié)婚等工作生活的方方面面,。我們要引導(dǎo)官兵充分認(rèn)識(shí)心理學(xué)的意義,，增強(qiáng)對(duì)心理學(xué)的重視程度，提高心理矛盾的自我化解和調(diào)試能力,。

（一）完善心理教育保障機(jī)制,。當(dāng)前，搶險(xiǎn)救災(zāi),、邊境管理和反恐維穩(wěn)等任務(wù)繁重,，在考驗(yàn)官兵的忠誠(chéng)信念和業(yè)務(wù)本領(lǐng)的同時(shí)，也在很大程度上考驗(yàn)著官兵的心理素質(zhì),。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育常態(tài)化工作,，增強(qiáng)心理健康教育的計(jì)劃性、規(guī)范性和有效性,。針對(duì)新入警,、執(zhí)行重大勤務(wù)官兵開展心理工作時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期,、不同任務(wù)階段做好專項(xiàng)心理健康教育工作,。針對(duì)重大災(zāi)害,、突發(fā)事件中可能導(dǎo)致官兵出現(xiàn)心理問題的情況,，咨詢師要提前介入，做好危機(jī)干預(yù),，建立完善心理健康保障機(jī)制,，最大限度的降低官兵可能受到的心理沖擊和影響。

（二）完善心理咨詢工作機(jī)制,。實(shí)際工作中,，我們要引導(dǎo)官兵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，消除他們的思想顧慮,。作為心理咨詢師,，要始終保持積極的態(tài)度，處理好每名官兵的心理問題和訴求,，提升心理咨詢工作效果,。對(duì)于每名官兵要做到認(rèn)真傾聽、悉心感受,，設(shè)身處地的站在其角度,，給予真切的指導(dǎo)與幫助。

（三）做好個(gè)別人員心理工作。我們要善于運(yùn)用心理測(cè)試或測(cè)量工具,，結(jié)合每個(gè)特殊時(shí)期,，對(duì)官兵進(jìn)行心理測(cè)查，對(duì)測(cè)查結(jié)果異常的官兵做好跟蹤觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭,，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。建立引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制,，增進(jìn)官兵對(duì)心理咨詢師的信任,，在官兵出現(xiàn)心理問題時(shí)，能夠主動(dòng)與心理咨詢師交流,，咨詢師要采取合理方法,，幫助官兵提升認(rèn)知能力，順利度過心理危機(jī),，增強(qiáng)處理自身心理問題能力,。

（一）搭建心理工作骨干成長(zhǎng)平臺(tái)。目前,，很多單位地處偏遠(yuǎn)對(duì)心理咨詢工作,，還停留在喊口號(hào)上，落實(shí)在紙上,，作用發(fā)揮不夠明顯,。我們要定期進(jìn)行心理知識(shí)講座，調(diào)動(dòng)官兵學(xué)習(xí)心理知識(shí)的積極性,，組織經(jīng)常性心理輔導(dǎo),，提高心理工作能力，建立心理咨詢師督導(dǎo)機(jī)制,，定期開展經(jīng)典案例研討和經(jīng)驗(yàn)交流,，提升其心理咨詢業(yè)務(wù)水平。

（二）完善心理工作硬件配置建設(shè),。從當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)情況來(lái)看,，一些單位硬件設(shè)施還不夠完善。當(dāng)前,，我們還要結(jié)合部隊(duì)管理體制實(shí)際,，一方面建設(shè)心理咨詢活動(dòng)室，以宣泄區(qū),、沙盤區(qū),、交流區(qū)為主導(dǎo)，形成獨(dú)立存在的心理輔導(dǎo)室,。另一方面在測(cè)查試題編輯,、測(cè)查量表,、咨詢方法上推陳出新，逐步完善網(wǎng)絡(luò)咨詢,、電話咨詢等設(shè)施配置,，這樣給予不能面對(duì)面講出自己心理困惑的官兵提供場(chǎng)所，從而不斷適應(yīng)部隊(duì)心理工作發(fā)展需要,，為維護(hù)官兵心理健康做好保障,。

出自 sevw.cn

針對(duì)下一步工作，我覺得：一要廣泛普及,，營(yíng)造氛圍,。要大力宣傳心理學(xué)常識(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍,，激發(fā)官兵學(xué)習(xí)積極性,。二要學(xué)以致用，服務(wù)基層,。心理問題區(qū)別于其他健康問題,，需要心理工作者的細(xì)心觀察和專業(yè)鑒別。在今后的工作中要通過細(xì)微觀察,、認(rèn)真分析辨別問題的性質(zhì),，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，保證部隊(duì)的安全穩(wěn)定,。三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高,。心理咨詢工作專業(yè)性高,、靈活性強(qiáng)，這就需要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富自身理論知識(shí),，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高自身專業(yè)能力,，只有這樣才能更好的為廣大官兵解決心理健康問題。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇九

通過對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的回顧,，審視并分析自我的人格特征,，并對(duì)自我在選擇學(xué)習(xí)心理咨詢課程及面詢實(shí)踐過程中頓悟進(jìn)行了分析，從而了解自我內(nèi)心的追求,，渴望,，指明自我努力的方向。

一.自我成長(zhǎng)的分析：

我來(lái)自江西九江,，一座美麗的小城市長(zhǎng)大的,。在那座城市,，我的家鄉(xiāng)生活了20xx年。在那里度過了我的童年,，少年,，青春時(shí)期。成長(zhǎng)在那里,，純樸的小城市生活給我留下了非常深刻的印象,。我是獨(dú)生子女，父母親都是普通的工廠企業(yè)員工,。我父親是在工廠企業(yè)里面從事科職工作,，母親是一名車間的安全員。父母親在工作,，生活中呈現(xiàn)的態(tài)度和行為方式對(duì)我影響深遠(yuǎn),。父親本來(lái)是在車間里做一名操作工，因?qū)懙靡皇趾米?，在毫無(wú)任何背景的幫助下,，調(diào)到當(dāng)時(shí)企業(yè)里最好的科室，后來(lái)也因他刻苦鉆研業(yè)務(wù),，被提升了科長(zhǎng),。母親在工作上勤逸堅(jiān)毅，一向以一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)工作為自己的標(biāo)準(zhǔn),。父母在生活上對(duì)我的成長(zhǎng)的要求也非常的合理和寬容,。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響，培養(yǎng)了我性格中追求獨(dú)立,，負(fù)責(zé)任,，認(rèn)真堅(jiān)毅同時(shí)也善于寬容他人，懂得也善于用幽默,，知道快樂在生活當(dāng)中的重要性,。家庭成長(zhǎng)的經(jīng)歷，父母對(duì)我的方式,，是我人生的巨大財(cái)富,，奠定了我的人生觀，世界觀和價(jià)值觀,。

在我青少年的學(xué)習(xí)生活中,，有高潮也有令我痛苦的低谷。我在高潮和低谷當(dāng)中交織中尊嚴(yán),，自信和自卑敏感,。這期間塑造了我不斷想追求卓越，自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力,，也有容易反復(fù)懷疑自我,，膽怯的心態(tài),。讓我走向成熟的心態(tài)是我來(lái)到了上海后，參加了工作,，進(jìn)入了職場(chǎng),，選擇了讓我不斷有成功體驗(yàn)的人力資源的培訓(xùn)工作。迄今我全職從事人力資源培訓(xùn)工作近四年,，在這份我喜愛的職業(yè)當(dāng)中我取得的成績(jī),，對(duì)于我這個(gè)漂泊異地他鄉(xiāng)的人來(lái)說并非輕而易舉的事。是我的個(gè)性讓我選擇了我喜愛的職業(yè),，同時(shí)在我成長(zhǎng)過程中不斷追求工作上的卓越也更加歷練我個(gè)性上的成熟,。

通過對(duì)自我人生歷程的分析，對(duì)我從事的人力資源培訓(xùn)發(fā)展工作的提升要求,，讓我切身地感受到,，一個(gè)良好的健康心態(tài)是多么的重要，健康的心理是我人生成功的前提,。心理咨詢的工作就是一份自助和助人的職業(yè),，心理資源技術(shù)的了解和學(xué)習(xí)正是讓我思想走向成熟，心理走向更加健康,，人格更加完善的過程,。她讓我更加平和地對(duì)待家人，更加智慧地教育子女,。同時(shí)工作中,，善用心理咨詢技巧發(fā)掘幫助人才成長(zhǎng)。

近9個(gè)月的心理咨詢的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，這期間經(jīng)歷的歷程,，讓我深刻地體會(huì)到：心靈的成長(zhǎng)是一個(gè)頓悟的過程。實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受的深刻體會(huì),，自己記錄，反思,，與他人分享,，期間我在這個(gè)過程中獲得了更多。

我相信從我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人性格能力,，我較為擅長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展性心理咨詢,，幫助職場(chǎng)人建立良好的行為模式是我可以在這個(gè)領(lǐng)域更深層次發(fā)掘下去的。我還有更遠(yuǎn)更進(jìn)一步的心理咨詢的歷程要去行走,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十

掐指一算，我做心理咨詢這行已經(jīng)快五個(gè)年頭了,。五年來(lái),，我斷斷續(xù)續(xù)的接待了幾百個(gè)來(lái)訪的客人,，做了近千次的面對(duì)面(部分是網(wǎng)詢)的心理疏導(dǎo)，成功的有失敗的也有,，在此感謝那些信任依賴我的朋友們,，正是你們的無(wú)限信任，才讓我有勇氣和動(dòng)力在這條路上走下去,。偷偷想來(lái)多少也有點(diǎn)竊喜和成就感,，能被人需要的感覺很好，這也是我掛在嘴邊的一句話,。

期間也把自己的一些感受寫成文字成了書,，期望讓更多的同行或普通讀者了解心理咨詢，進(jìn)而對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生興趣,，讓更多正在經(jīng)受迷茫的人有所醒悟,，也讓心理師同行們能這個(gè)行業(yè)有更加清醒的認(rèn)識(shí)，在執(zhí)業(yè)道路上少走彎路,。

在執(zhí)業(yè)過程中,，我越來(lái)越體會(huì)到了自己的無(wú)能和無(wú)力，這不是謙虛而是事實(shí),。有些個(gè)案處理起來(lái)得心應(yīng)手,，但有些來(lái)訪者的問題的確讓我束手無(wú)策。如算是我最擅長(zhǎng)但也讓我最頭疼的親子關(guān)系問題,。孩子有了問題,，家長(zhǎng)心急火燎的來(lái)找我，我也是家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)們的心情感同身受,，于是就打心眼里想幫助他們，但恕我直言,，這時(shí)候孩子的問題真的很嚴(yán)重了,。因?yàn)槠胀癖妼?duì)心理問題(疾病)的認(rèn)識(shí)很膚淺甚至是空白，往往是看到孩子真的有別于常人了才想起給孩子找心理師疏導(dǎo),，而這時(shí)候孩子的問題可能早已發(fā)展成了嚴(yán)重心理問題,，如自閉癥甚至神經(jīng)癥。我不止一次碰到過這種情況,，家長(zhǎng)們對(duì)心理師的指導(dǎo)可以說言聽計(jì)從,，他們迫切的希望孩子好轉(zhuǎn)，可是孩子就像吃了秤砣鐵了心的和家長(zhǎng)對(duì)著干,，他們對(duì)家長(zhǎng)的努力置若罔聞,，根本就不拿家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變當(dāng)一碼事。很多心理師同行說還是家長(zhǎng)缺乏耐心,，呵呵,，我感覺這有點(diǎn)站著說話不腰疼,，因?yàn)榧议L(zhǎng)也是普通人，也有情緒,，你很難保證在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里一點(diǎn)情緒都沒有,，真的有點(diǎn)強(qiáng)人所難啊。于是我只能眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)無(wú)奈的離去,，我也只能對(duì)他們說只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就不晚,，但結(jié)果怎樣也只能靠時(shí)間了。

無(wú)奈,，是我越來(lái)越強(qiáng)烈的感受,，心理師的能量真的很有限，那些把所有希望都寄托在心理師身上的朋友們,，對(duì)不起了,，轉(zhuǎn)變真的要靠自己，要靠自己的悟性和堅(jiān)持,，我只不過是在某些關(guān)鍵時(shí)候給你指一條稍微平坦的路,，你走不走，怎么走,，走多快,，真的與我沒多大關(guān)系，在此,，也對(duì)那些我未能實(shí)現(xiàn)你們?cè)竿呐笥褌冋f聲,，抱歉。

近段時(shí)間忽然又退出江湖的念頭,，且越來(lái)越強(qiáng)烈,。很多學(xué)生希望我多給他們講講課，分享一些工作經(jīng)驗(yàn),，可是我感覺,，心理咨詢也就是那么回事，人與人的差距太大,，而一個(gè)人的精力學(xué)識(shí)和能力又真的有限,，你越是像提高成功率，結(jié)果就越會(huì)讓你失望,。有些同行很注重技術(shù),，我很想提醒一句，所謂的技術(shù)作用都很有限,，那些看上去很美的技術(shù)或多或少都有表演的成分,，不要太過認(rèn)真的。大師級(jí)的咨詢師是不怎么看中所謂的技術(shù)的，因?yàn)槿说男睦硖珡?fù)雜,，你指望單一打法是很難奏效的,。這點(diǎn)切記,。

人的心理是個(gè)綜合問題,，所以心理咨詢也是一個(gè)綜合問題，就是說綜合因素導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果,，所以心理師不但要捋出原因,，還要調(diào)動(dòng)所有可以利用的有利因素，全天候全方位的去處理,，這往往就超出了一個(gè)人的能力,。我曾經(jīng)對(duì)幾個(gè)同行開玩笑說，如果你是一個(gè)億萬(wàn)富翁或者是一個(gè)市長(zhǎng)兼職心理師,，或者你本身就是一個(gè)精神科有經(jīng)驗(yàn)的主治醫(yī)生,，那問題就好辦多了，呵呵,，這也只能是一個(gè)如果罷了,。

最后我也想對(duì)問題人群說幾句，醫(yī)生的醫(yī)術(shù)再高明最好還是別去找醫(yī)生,，問題的關(guān)鍵是防患于未然,，無(wú)論你是哪個(gè)階層，也無(wú)論你做何工作,，如果有時(shí)間還是多學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí),，要了解自己知道自己心理運(yùn)行的規(guī)律，知道什么是心理健康,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，這才是王道!

心理疾病等同于軀體疾病，都有輕重之分,，感冒發(fā)燒當(dāng)然好治療,，但等到發(fā)展成癌癥再去求醫(yī)，對(duì)不起,，別指望出現(xiàn)奇跡,，那只是小概率事件。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十一

這次課程的模擬咨詢,，各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),，特別是于校長(zhǎng)給出的中肯建議，都讓我收獲很大,，主要有兩個(gè)方面,，第一是作為咨詢師，僅僅有表面的同感還不夠，重要的是深入的`共情,，同感讓來(lái)訪者感受到被接納,，而共情則是讓來(lái)訪者感受到被理解。對(duì)于咨詢師也會(huì)在與來(lái)訪者的同感共情中,，發(fā)掘出來(lái)訪者深層次的問題,。第二是在演練過程中也暴露出一些問題，特別是咨詢中一些評(píng)論性話語(yǔ),，在來(lái)訪者沒有表達(dá)出來(lái)之前,，提前進(jìn)行表達(dá)，既容易曲解來(lái)訪者的意思,，也會(huì)有不良的暗示,，這也是我在下一步咨詢中需要提高的地方。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十二

近年來(lái),，隨著企業(yè)管理水平的不斷提高,，越來(lái)越多的企業(yè)開始引入心理咨詢師，作為企業(yè)管理中心的一員,，為員工提供心理咨詢服務(wù),。作為一名公司心理咨詢師，我深切體會(huì)到了自己的工作的重要性與必要性,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì)，幫助更多的人了解公司心理咨詢師的工作及其對(duì)企業(yè)的益處,。

企業(yè)心理咨詢是指一種為企業(yè)的員工量身打造的解決方案,，幫助員工更好地管理自己的情感和情緒，提升工作效率,，減輕工作壓力,。一方面，心理咨詢師能夠幫助企業(yè)管理層了解員工的狀態(tài)和心理健康程度,，及時(shí)回應(yīng)員工的問題和需求,，使員工更快速地適應(yīng)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)中的工作；另一方面,，心理咨詢師能夠提高企業(yè)管理層的思考和決策能力,，更好地了解員工的問題，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和人力資源的分配,，激勵(lì)并激發(fā)員工的工作潛力,。

作為一名心理咨詢師，個(gè)人心理咨詢是我的主要工作內(nèi)容,。雖然心理咨詢?cè)谛问缴峡雌饋?lái)簡(jiǎn)單,，但實(shí)際上它是一個(gè)非常復(fù)雜的過程,。在心理咨詢工作中，我發(fā)現(xiàn)最大的難點(diǎn)不是員工的問題本身,，而是如何與員工建立互相信任和尊重的關(guān)系,，使員工能夠真正敞開心扉，甚至愿意接受一些建議和指導(dǎo),。同時(shí),，心理咨詢過程可能涉及的問題類型廣泛，包括壓力,、恐懼,、憂慮,、失落等情緒問題,。因此，心理咨詢員在進(jìn)行咨詢時(shí)需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的分析能力,，以便能夠更好地幫助員工解決實(shí)際問題,。

第四段：?jiǎn)T工心理健康的重要性。

員工的心理健康狀態(tài)對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和企業(yè)自身的形象有著重要的影響,。心理健康問題可以潛在地影響員工的工作效率和保持長(zhǎng)期的穩(wěn)定狀態(tài),，影響員工和企業(yè)之間的關(guān)系，可能導(dǎo)致員工輟學(xué)或產(chǎn)生其他負(fù)面情緒影響,。因此,，企業(yè)要推廣心理健康意識(shí)與文化，重視員工的心理健康,，幫助員工解決實(shí)際問題,，創(chuàng)造一個(gè)積極、健康,、和諧的工作環(huán)境,。

第五段：結(jié)論。

經(jīng)過長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到公司心理咨詢師的重要性和必要性,。在工作中，我們應(yīng)該注重人性,、關(guān)注員工的心靈需求,，幫助員工提高心理健康水平，創(chuàng)造一種高效率,、和諧的工作環(huán)境,。最后，我希望我的文章能夠?qū)ζ髽I(yè)管理者和部門決策者們帶來(lái)一些啟示,，讓他們更加重視員工心理健康,，注重員工情感需求，讓企業(yè)能更加穩(wěn)健地發(fā)展。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十三

經(jīng)過海源的心理咨詢師培訓(xùn),，受益匪淺,，感想頗多。我想談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會(huì),。

隨著社會(huì)壓力的增大,，不少人都存在不同程度的心理問題。作為特殊群體,，承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,，如果自己也存在心理問題，勢(shì)必會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生諸多消極影響,，影響工作的發(fā)揮,，因而，個(gè)人的心理健康更值得社會(huì)廣泛的重視,。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理健康和心理咨詢知識(shí),以前的一些疑問得到了解決,真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性,。經(jīng)過了此次學(xué)習(xí),我真正感覺到了保持心理健康的重要性,而這個(gè)問題一直是被我們大家忽視的。自身的社會(huì)角色和所承擔(dān)的社會(huì)任務(wù),和對(duì)自己身份的認(rèn)同,及社會(huì)的認(rèn)可的不對(duì)等,給自己帶來(lái)了極大的困惑和壓力,。自己的工作環(huán)境不僅每天面對(duì)的上級(jí)和同事,還得跟自己服務(wù)的對(duì)象在一起,。很多時(shí)候需要維持那種八小時(shí)以外時(shí)間還在為自己的工作和未來(lái)殫精竭慮的事情,沒有做過這樣工作的人是完全不能理解的。

但是作為自己要形成正確的思想觀念和道德意識(shí),，理智的認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)和對(duì)待自己，不因他人及同行對(duì)自己的評(píng)論而影響自己情緒,，要妥善對(duì)待工作中出現(xiàn)的各種問題,，多學(xué)習(xí)些心理健康常識(shí)，了解常見的心理健康問題的預(yù)防以及治療的方法等,。作為自己,，并不缺乏心理學(xué)常識(shí)，但是遇到自己無(wú)法解決的心理痛苦,，還是會(huì)礙于面子而不愿意向別人尋求幫助,，對(duì)自己的心理問題缺少關(guān)注，錯(cuò)誤地以為“挺一挺就會(huì)過去的”,。通過海源的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后我了解到,，學(xué)習(xí)并掌握一些心理健康的知識(shí)和心理咨詢的方法很重要，比如情緒放松法,、壓力緩解辦法,、心理訓(xùn)練方法，以及參與心理咨詢和心理治療的方法等對(duì)我們的工作都很有幫助,。

作為自己,，應(yīng)坦誠(chéng)開放,，正視自己，承認(rèn)自身的不足與缺陷,。正確認(rèn)識(shí)自己,，為自己設(shè)置合適的目標(biāo)，淡泊名利思想,，完善人格,。才能減少挫敗，保持心理健康狀態(tài),。加快專業(yè)知識(shí)的充實(shí)提高,，積極參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修；以“平常心”對(duì)待一切事物“拿得起,，放得下,，想得開”，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，培養(yǎng)自己良好的個(gè)性,，建立適度的期望，以體驗(yàn)成功的快樂,，增強(qiáng)自信心。希望我們都能保持開闊的心境,，良好的心態(tài),。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十四

在團(tuán)體訓(xùn)練中，我們兩兩一組做了“人生旅途”的游戲,。甲扮“盲人”乙作“拐”,，樓上樓下走一程，然后互換角色,，分享游戲心得,。游戲中當(dāng)我扮演盲人時(shí)，我感到自己實(shí)實(shí)在在,、真真切切在黑暗中走了一回,，我不知道是誰(shuí)在作我的“拐”，就在我回到起始點(diǎn)的時(shí)候,，我還弄不清楚誰(shuí)是我的“拐”,，我的“拐”是男還是女。游戲時(shí)間不長(zhǎng),，但我卻真實(shí)地感到黑暗的漫長(zhǎng),。

人們并不害怕黑暗，而是害怕黑暗中的事物,。如果蒙上我的眼睛,，讓我一個(gè)人重走游戲走過的路程,，或許我根本就沒有膽量。我著實(shí)應(yīng)該感謝我的.“拐”,。

游戲中,，我深切地體會(huì)到，盲人是需要依靠的,。行走中,，我不自覺地向我的“拐”傾斜，上下樓梯時(shí)更是如此,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（200字）,。

育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而心理咨詢師在育兒過程中的角色也越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視,。作為一名心理咨詢師多年來(lái),，我一直在與家長(zhǎng)們共同努力，為他們提供育兒方面的建議和支持,。通過這些年的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)，只有了解和運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),，才能更好地幫助家長(zhǎng)們面對(duì)育兒的挑戰(zhàn),。本文將分享我在與家長(zhǎng)們互動(dòng)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：建立良好的溝通關(guān)系（200字）,。

在心理咨詢師的角色中,，建立良好的溝通關(guān)系是至關(guān)重要的。同樣,，作為父母,，與孩子之間的良好溝通也是成功育兒的基石。我經(jīng)常告訴家長(zhǎng)們,，要與孩子保持良好的親密關(guān)系,，就需要傾聽和理解他們的情感需求。與孩子建立起良好的溝通,，不僅有助于建立信任,，還能促進(jìn)孩子的自尊心和自信心的發(fā)展。在溝通中,，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多問開放性問題,，用更多的肯定和贊美鼓勵(lì)孩子，這能夠促進(jìn)良好的家庭氛圍,。

第三段：培養(yǎng)積極的情緒態(tài)度（200字）,。

情緒是一個(gè)人內(nèi)心的體現(xiàn)，也是影響育兒成敗的關(guān)鍵因素之一,。作為心理咨詢師,，我了解到情緒對(duì)于孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要影響,。因此，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們培養(yǎng)積極的情緒態(tài)度,，不僅可以幫助孩子建立良好的情緒調(diào)節(jié)能力,，還能為他們提供一個(gè)良好的情緒模范。此外,，我也提醒家長(zhǎng)們,，不要將自己的情緒過于投射到孩子身上，要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的情緒表現(xiàn)給予正確的引導(dǎo)和支持,，以提供積極的情緒環(huán)境,。

第四段：促進(jìn)自主和獨(dú)立發(fā)展（200字）。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,，培養(yǎng)他們的自主和獨(dú)立能力非常重要,。作為一名心理咨詢師，我向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了自主和獨(dú)立發(fā)展的重要性,，并提供了相應(yīng)的建議,。我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們給予孩子一定的自主空間，讓他們自己思考問題并做出決策,，同時(shí)提供必要的支持和指導(dǎo),。這樣，孩子們將逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力,，并在日后的成長(zhǎng)中更加自信和有條理,。

第五段：關(guān)注孩子的心理健康（200字）。

在育兒過程中,，關(guān)注孩子的心理健康是不可或缺的。作為心理咨詢師,，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的情感表達(dá)和行為變化,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，有助于防止?jié)撛诘男睦碚系K,。我也建議家長(zhǎng)們了解孩子的年齡特點(diǎn)和需求,，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和支持。此外,，我也提醒家長(zhǎng)們與教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士保持合作,，將心理咨詢納入孩子的日常生活，以確保他們的心理健康和全面發(fā)展,。

結(jié)尾（100字）,。

作為一名心理咨詢師，與家長(zhǎng)們一起育兒已經(jīng)成為我工作的一部分,。通過與家長(zhǎng)們的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流,，我認(rèn)識(shí)到育兒是一項(xiàng)極其重要而復(fù)雜的任務(wù),。通過更好地理解孩子的需求和心理發(fā)展，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通與合作,，我們可以培養(yǎng)出更有自信心,、積極向上的下一代。我深信,，在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上,，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更加健康和快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十六

1,、讓來(lái)訪者明確情緒困擾,，才能配合咨詢師超共同的方向走下去，否則都有可能陷入糾纏事件的泥潭中糾纏不清,。

2,、與咨詢目標(biāo)有關(guān)的具有積極意義的'作業(yè)，看字面意思很容易,，實(shí)際咨詢中需要咨詢師準(zhǔn)確的共感,，作業(yè)的作用是咨詢效果的鞏固或者延伸，所以作業(yè)的前提是取得咨詢效果,，作業(yè)是錦上添花,。

3、當(dāng)我做觀察者時(shí)共感的能力明顯優(yōu)于做咨詢師,，這說明我坐到咨詢師的位置時(shí)還是有焦慮,，有我要幫來(lái)訪者的執(zhí)念。我愿意幫助你,，陪著你,，這是雙方平等的關(guān)系。而我要幫助你,，更像是一種居高臨下指導(dǎo)的感覺,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十七

xxxx年7月xx日至xx月xx日，在市教委的組織下,，我參加了為期半年的心理咨詢師培訓(xùn),，這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。培訓(xùn)期間,，老師們?cè)谥v解教材的同時(shí),，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)，讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解,。

培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能。經(jīng)過此次培訓(xùn),，我才分清,，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。記得培訓(xùn)的時(shí)候有個(gè)老師在講心理診斷的時(shí)候，就說了,，心理咨詢師對(duì)于來(lái)訪者,，即使對(duì)方的穿著打扮、言行舉止,，你再怎么不喜歡都好,，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來(lái)訪者有言語(yǔ)刺激到咨詢師某根神經(jīng)了,，就與來(lái)訪者進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí),。咨詢師面對(duì)來(lái)訪者是沒有對(duì)與錯(cuò)之分的，如果是實(shí)在是無(wú)法接受來(lái)訪者的咨詢,，那么就只能是轉(zhuǎn)介了,，不然這樣只會(huì)加重。

在工作中會(huì)遇到這樣的學(xué)生,，因?yàn)榧依锏呢毨?，所以他們交不起學(xué)費(fèi)，穿不起漂亮的衣服,，害怕班上同學(xué)嘲笑,，所以常常不合群，獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。培訓(xùn)時(shí),，老師們也有說過，他們并不想成為獨(dú)行俠的,，給人感覺好像很獨(dú)立,，很瀟灑，其實(shí)他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無(wú)法體會(huì)的,。并不是說家庭貧困的學(xué)生才有心理問題，家庭富裕的學(xué)生也會(huì)有,。有些家庭富裕的學(xué)生家長(zhǎng)并不關(guān)心自己的孩子,，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè),，這樣就會(huì)造成孩子的心理扭曲,。記得有個(gè)老師就講過這種情況，說是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,，那個(gè)孩子的媽媽很會(huì)做生意,，也做得很好,，可是她總是不在家。到后來(lái)孩子上了大學(xué)了,，再一次心理普查中,，查出這個(gè)孩子有心理問題，于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個(gè)孩子談話,，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),，那個(gè)孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她,。為什么呢,？就是因?yàn)槟莻€(gè)母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己,，使得自己像是被拋棄了一般,。這是一種很可怕的現(xiàn)象。

通過這一次培訓(xùn),，讓我懂得了,，作為一名老師，我們不僅要給孩子們傳授知識(shí)還要關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng),，特別是心理健康,。

xxxx年6月xx日。

參加三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)心得體會(huì)今年的1月至5月,，我有幸與參加了大連市師范進(jìn)修學(xué)院組織的三級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并于5月xx日參加了心理咨詢師三級(jí)考試，受益頗多,，感慨萬(wàn)千,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，關(guān)心備至,。

心理咨詢矯治工作，一直是新中國(guó)監(jiān)管場(chǎng)所人,、改造人的重要工作內(nèi)容之一,。近幾年來(lái)，青少年由于心理障礙,、性格偏執(zhí)所出現(xiàn)的問題已經(jīng)在社會(huì)上引起了高度的重視,，作為一種為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的手段，心理咨詢自然成了新時(shí)期教育引導(dǎo)工作的排頭兵與特種兵,。要做好心理咨詢工作就需要一定的專業(yè)性,，為了更好地開展好此項(xiàng)工作，在大連市教育局及我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我有幸參加了這次心理咨詢師培訓(xùn),。開班之前,，主辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門部署相關(guān)工作，為這次學(xué)習(xí)提供了便利的條件和舒適的環(huán)境,，學(xué)習(xí)期間校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的學(xué)習(xí)情況還經(jīng)常過問,，充分展現(xiàn)了對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的重視和關(guān)愛，同時(shí)也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理矯治工作的“愛之深,，情之切”,，這一切無(wú)不讓我深深為之動(dòng)容，溫暖著,、激勵(lì)著我,。

二、師資力量一流,，學(xué)識(shí)淵博,。

重若輕地呈現(xiàn)在我們面前，使同學(xué)們得到了極大的個(gè)人成長(zhǎng),，似乎每堂課都是一種熱切的期待,、一餐豐盛的盛宴、一次積極的成長(zhǎng),。老師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領(lǐng)域、不同的心理問題,、不同的心理工作需要出發(fā),，觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求、工作需求,。

三,、

學(xué)員受益頗多，感慨萬(wàn)千,。

這次培訓(xùn),，收獲太多，我像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的學(xué)生一樣,，汲取知識(shí),、感受、體驗(yàn),。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢,，不只是能拿到一本資格證書，而且還能學(xué)習(xí)到很多與我的,、個(gè)人的精神生活都有很大幫助的知識(shí)。

總而言之，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn),，我受益良多,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升工作理念,，并在。

教學(xué),。

意識(shí),、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。同時(shí),，我也信心備至，期待著將所學(xué)的技能有效地(請(qǐng)勿抄襲好：)應(yīng)用在今后的工作中,，促進(jìn)教育教學(xué)效果更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

韓李。

xxxx年6月xx日,。

今年暑假參加了株洲市教委舉辦的心理咨詢師培訓(xùn),。由于要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)《心理咨詢師》，因此沒有時(shí)間閱讀別的書,，所以我今天就談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲和感想,。

本次培訓(xùn)非常具有現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)今社會(huì)我們不時(shí)會(huì)看到,，聽到有人因?yàn)楦鞣N各樣的問題,，跳樓自殺，或傷害他人的新聞,。曾經(jīng)有一位文學(xué)評(píng)論家說過類似這樣的話,，文學(xué)作品中的人物悲慘命運(yùn)，都是性格的悲劇,。其實(shí)這些悲劇,，都是心理問題引發(fā)的悲劇。我們的學(xué)生,，我們老師也存在著一些心理問題,，如果不能得到解決，也可能導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生,。參加心理咨詢師培訓(xùn),，可以提高自身的心理健康水平，同時(shí)也能為幫助身邊的人,。我感到這是多么有益的一件事呀,！而且二十多年前我曾看過國(guó)外心理咨詢師的文章,，當(dāng)時(shí)就心生羨慕之情，這次能有緣參加心理咨詢師培訓(xùn),，非常珍惜,。

看著兩大本厚厚的書，都有一百一十萬(wàn)字,，還真令人有點(diǎn)犯難,。為了在xx月份的考試能順利過關(guān)。參加完面授學(xué)習(xí)后,，我每天在家看書,，一行一行地看，一節(jié)一節(jié)地做作業(yè),，一章一章地考,。暑假天氣熱，很容易犯困,，我要么變換著姿勢(shì)看書,，一會(huì)兒坐著看，一會(huì)兒站著看,；要么換著方式看書,，一會(huì)兒大聲朗讀，一會(huì)兒邊讀邊畫,。有時(shí)實(shí)在太困了,，就停下來(lái)休息十來(lái)分鐘，唱唱歌,，做做操……然后又接著看書,。為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，每一節(jié)的作業(yè)做兩三遍,，通過這種方式回顧所學(xué)知識(shí),，隨便查漏補(bǔ)缺。為了每一章能考試過關(guān),，考試前,，又把每一節(jié)的作業(yè)重做一遍。這樣一遍一遍地看書,，反反復(fù)復(fù)地做作業(yè),，終于在8月xx號(hào)上午把書讀完，8月xx號(hào)1:xx左右通過把專業(yè)知識(shí)考試和專業(yè)技能考試,?？吹阶约耗茉谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)和考試。雖然還沒有參加xx月份的考試,，但我對(duì)這次考試充滿了信心,。我也感到非常開心,，雖然晚上沒休息好，第二天參加學(xué)校職代會(huì)一點(diǎn)也不覺得累,。因?yàn)?，我是第一次基本上憑著自學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感到自己還有能力,，還沒有老。同時(shí)深深地體會(huì)到只要有心做一件事,，事情再多,，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做，一定能夠做完,；只要用心去做,，一定能夠做好。

學(xué)習(xí)《心理咨詢師》中的《心理咨詢技能》這一章節(jié)的時(shí)候,，第一節(jié)重點(diǎn)講到了建立咨詢關(guān)系,。并且提出良好的咨詢關(guān)系是開展心理咨詢的前提條件，是咨詢達(dá)到理想咨詢效果的先決條件,。建立和維護(hù)良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢師和求助者雙方共同的責(zé)任和義務(wù),。從“尊重”“熱情”“真誠(chéng)”“共情”“積極關(guān)注”這五個(gè)方面談咨詢師如何在咨詢過程中建立和維護(hù)好良好的咨詢關(guān)系。我覺得這五個(gè)方面也有利于我們建立良好的師生關(guān)系的,，幫助我們更好地教育教學(xué)?，F(xiàn)在，我選擇感受最深的“尊重”來(lái)談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

“尊重”,，尊重意味著對(duì)求助者無(wú)條件的接納,，意味著平等，意味著禮貌,，意味著信任,，意味著真誠(chéng)。我認(rèn)為尊重學(xué)生也是我們作為老師很重要的行為準(zhǔn)則,。尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是心理咨詢師對(duì)求助者的接納,。既接納求助者積極、光明,、正確的一面,，也要接納其消極、灰暗,、錯(cuò)誤的一面……尊重并不是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)視而不見,，尊重也不是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤掩飾遮蓋。而是對(duì)他們存在的問題,，能夠真誠(chéng)地指出,，并用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭?。如果我們老師既能尊重各方面?yōu)秀的學(xué)生，又能尊重哪些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，甚至調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,。我想我們的學(xué)生，一定能懂得自尊,，一定能懂得尊重他人,。懂得自尊的學(xué)生，他一定能樂觀地對(duì)待生活,，友善地對(duì)待他人,。如果我們老師能尊重每一位學(xué)生，我們的學(xué)生就會(huì)感受到來(lái)自老師的關(guān)愛,，從而“親其師信其道”,。如果我們老師能夠尊重每一位學(xué)生，我們的學(xué)生就不會(huì)因?yàn)楸慌u(píng)指責(zé),、被歧視嘲笑,、被冷漠無(wú)情，而產(chǎn)生委屈感,、孤獨(dú)感,、無(wú)助感，也就會(huì)少了對(duì)老師的不尊,，與同學(xué)的爭(zhēng)吵,，也不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的行為,，更不會(huì)有反社會(huì)的言行,，甚至產(chǎn)生自殺或傷害他人的行為。

對(duì)學(xué)生的尊重,，就意味著對(duì)幼小生命的呵護(hù),。既然我們身為老師，就意味著我們是這群幼小生命的守護(hù)者,。讓我們從尊重做起,，擔(dān)當(dāng)起為人師者的這一份責(zé)任。

這次培訓(xùn)使我收益匪淺的莫過于學(xué)習(xí)新的知識(shí),。在短短兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,，我學(xué)習(xí)了心理學(xué)的起源、發(fā)展,，了解了各大學(xué)派的理論觀點(diǎn),，掌握了心理咨詢的一些技能、技巧,，并且把這些知識(shí)系統(tǒng),、有選擇地應(yīng)用到案例分析上,。難得有時(shí)間靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)一門技能,，如果經(jīng)過自己的努力能拿到心理咨詢師（三級(jí)）資格證當(dāng)然較好,，對(duì)自己將來(lái)的工作可能有些幫助，拿不到的話心理學(xué)的知識(shí)對(duì)自己也將受益非淺,，其中的《發(fā)展心理學(xué)》對(duì)處理家庭關(guān)系和子女教育也將起到一些積極的作用,。在參加培訓(xùn)的時(shí)間里,，使我感受到這個(gè)團(tuán)體也是一個(gè)家，這個(gè)團(tuán)體是溫馨的家,，是聯(lián)系團(tuán)體成員情感的紐帶,，是避風(fēng)的港灣，是溫柔的港灣,。讓我們感受到了每個(gè)人都可以與眾不同，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，沒有人能夠隨隨便便成功。

在這里,，我還要感謝莫老師,，他是一位資深歷深的博士，也是一位善教巧教的老師,。他知識(shí)涵蓋面廣,，使我們學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)。兩個(gè)月下來(lái),，他成了我們所有學(xué)員都掛在嘴邊稱贊的一位老師,，一位長(zhǎng)者，一位朋友,。

子每天晚上基本上要到xx點(diǎn)左右才能休息,，每天忙得像陀螺一樣。現(xiàn)在回想起來(lái),，這恐怕是我有史以來(lái)參加培訓(xùn)最認(rèn)真的一次吧,！

如果說當(dāng)初來(lái)報(bào)心理咨詢師班的意圖還有點(diǎn)朦朧，目標(biāo)也不明確,，可隨著學(xué)習(xí)的深入我越來(lái)越有一種沖動(dòng)想把掌握的科學(xué)觀念宣傳給周圍的人,，去幫助別人增進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量,。尤其當(dāng)?shù)弥?dāng)今中國(guó)有那么多的人存在心理問題,，有那么多孩子心靈扭曲地成長(zhǎng)著甚至夭折了，我的使命感油然而生,，我的人生理想由此確立,，我要幫助周圍的人順利地渡過人生低谷,。當(dāng)然我也非常清楚這項(xiàng)工作責(zé)任重大，并不是那么容易的事情,，所以我必須努力地學(xué)習(xí),，認(rèn)真地實(shí)踐，不斷地成長(zhǎng),。我的路還很長(zhǎng),，我會(huì)活到老學(xué)到老，做一個(gè)合格的心理學(xué)工作者,。心理學(xué)的路也還很長(zhǎng),，許多心理現(xiàn)象還不能得到合理的解釋，許多心理疾病還不能得到有效的治療,，但是只要同道們攜手并進(jìn),，勇于探索，總能實(shí)現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展,。

心理咨詢是一個(gè)特殊的心靈修煉過程,，是我一生一世的功課，我會(huì)一如既往地去學(xué),，去做,，為了我的自助，為了助人,。

學(xué)心理咨詢的人都知道助人自助這句話,，是說咨詢是幫助別人自尋成長(zhǎng)之路，我認(rèn)為還有一層意思,，那就是咨詢師在幫助別人的同時(shí)也在自我成長(zhǎng),。而參加心理咨詢師班最先獲益的就是我自己了。

有問題,?！睂?duì)別人我倆之所以會(huì)有不同的態(tài)度，我想那是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了咨詢,，而她可能沒有,。我從教材上多處看到過認(rèn)知對(duì)人的影響，從岳曉東的書上了解到有一個(gè)非理性思維的概念,，從老師的講座中聽說過“秀才遇棺材”,、“太棒了”的故事。我懂得了人為什么會(huì)不同,，漸漸的我也喜歡從認(rèn)知的角度去發(fā)現(xiàn)別人的問題,，對(duì)別人多了一份理解，一份寬容。

機(jī)緣巧合中,，有幸加入到這次由專業(yè)心理學(xué),、心理咨詢的老師們講授的心理咨詢師培訓(xùn)班。老師們?cè)谥v解教材的同時(shí),，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn),，讓一些苦澀難懂的心理學(xué)概念變得清晰易解。培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能,。這次培訓(xùn)前五天的課程學(xué)習(xí)下來(lái)，我受益匪淺,，內(nèi)心的喜悅無(wú)語(yǔ)言表,。

一直都知道當(dāng)今中國(guó)有許多留守兒童在最需要愛的時(shí)候被忽視，許多青少年存在身心發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題,，有許多孩子心靈扭曲地成長(zhǎng)著,，許多更年期女性在家庭或社會(huì)關(guān)系中忽然歇斯底里，許多空巢老人郁郁寡歡,，許多自己身邊活生生的例子也是長(zhǎng)期縈繞腦海,。

如果說當(dāng)初來(lái)到這次培訓(xùn)班純粹是對(duì)這門科學(xué)的盲目熱愛，以及對(duì)社會(huì)各類心理問題高發(fā)人群做出力所能及幫助的幻想,，那么很顯然，我的專業(yè)知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,?？呻S著學(xué)習(xí)的深入我越來(lái)越有一種沖動(dòng)想掌握全套的心理咨詢理念和技能，去解決自身可能出現(xiàn)的心理問題,，讓自己成為一名充滿正能量的,、合格的、身心健全的心理咨詢師,，去幫助盡可能多的人增進(jìn)心理健康,、提高生活質(zhì)量。我的某個(gè)人生理想在此被喚醒,，我忽然感覺到自己過去那種幻想真的有成為現(xiàn)實(shí)的可能,，正是這次前五天的培訓(xùn)提供了渠道。

失落的現(xiàn)狀,。然而初為人師總是飽含滿腔熱情,，期待將自己懂得的所有最有益于孩子們身心成長(zhǎng)的所有珍寶傳授于他們。于是在我的主觀世界里,，這種強(qiáng)烈的愿望和那樣不以我意志為轉(zhuǎn)移的教育整體現(xiàn)狀形成了不可調(diào)和的矛盾,。這次培訓(xùn)中，我知道了這種矛盾叫做“認(rèn)知失調(diào)”,。正如田媛老師講到的“如果不能改變,，那就接受它,，或許還有意外的驚喜?！蔽覐闹幸埠鋈徽J(rèn)識(shí)到了,，雖然學(xué)校教育的影響力在減弱是事實(shí)，但是我依然可以在現(xiàn)有的背景下,，盡量帶給他們積極的影響,。因?yàn)槁殬I(yè)本身是個(gè)很強(qiáng)的暗示劑。

培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到認(rèn)知失調(diào)可能有四種原因,，一是邏輯的矛盾;二是文化價(jià)值的沖突;三是觀念的矛盾;四是新舊經(jīng)驗(yàn)的相悖,。消除、減少認(rèn)知失調(diào)的途徑主要有三種:一是改變或否定失調(diào)的認(rèn)知因素的一方,，使兩個(gè)方面的認(rèn)知因素協(xié)調(diào);二是引入或增加新的認(rèn)知因素,，以改變?cè)械牟粎f(xié)調(diào)關(guān)系;三是降低失調(diào)的認(rèn)知因素各方的強(qiáng)度。

我從中思索改善方法,，感悟到要改善這種狀況我可以做的其實(shí)不難,，那就是接受這樣一個(gè)教育現(xiàn)狀，在教育中培養(yǎng)學(xué)生相對(duì)來(lái)說更正確的價(jià)值觀,，誘導(dǎo)學(xué)生走上身心健康,、道德健全的人生路。

一名合格的心理咨詢師不能給當(dāng)事人具體的建議或者替當(dāng)事人做出決定,。而教育就是,，在不違背學(xué)生自身成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上讓其成為一名社會(huì)的優(yōu)質(zhì)人員。

作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，教學(xué)的壓力讓我漸漸喪失一種換位思考的能力,。而在這些天的培訓(xùn)課上，我腦海中時(shí)常會(huì)閃現(xiàn)自己教育學(xué)生的某些畫面,，比如處理問題的時(shí)候常常不問原因只針對(duì)事件的方式,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十八

得知心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這個(gè)消息時(shí)，我沒有多想就去校長(zhǎng)辦公室報(bào)了名,，學(xué)校有三位老師報(bào)了名,，但是最后我被批準(zhǔn);所以，這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說是個(gè)難得的機(jī)會(huì),。有位比我年輕幾歲的老師一天很突兀地問我：?你多大了???怎么啦,，我很老嗎???不是，心理咨詢師培訓(xùn)要考試,，我都不愿意參加這樣的培訓(xùn)??原來(lái)是這樣,。

7月5日至7月9日五天的學(xué)習(xí)，我完全是是一個(gè)很?聽話?的學(xué)生：每天6點(diǎn)不到起床，6點(diǎn)20分出門,。因?yàn)槲壹易√镄难芯克?，沒有直達(dá)車到北師大，坐106路車然后坐30路,，有時(shí)候沒趕上106路,，我得坐34路然后轉(zhuǎn)35路，再轉(zhuǎn)30路,。有兩次我都打的,，怕遲到對(duì)不住上課的老師。上課的5天時(shí)間里,，認(rèn)真聽課,，作筆記，感覺時(shí)間很緊張,，自己有很大的壓力,。

這幾天的學(xué)習(xí)，又使我的心靈得到一次凈化,，使我的精神得到一次成長(zhǎng),。曲老師的課?高深?，但是,，其中的奧秘我似乎有所領(lǐng)悟：?人的成長(zhǎng)就是一次次‘頓悟’的過程,，經(jīng)過一次次‘成蝶’蛻變的苦痛，最終成為他自己!一個(gè)具有完整人格的人!?其中的5種療法都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上或多或少需要的?清新劑?,。想想,，原來(lái)我自己已經(jīng)在不自覺地運(yùn)用著這些方法?修煉?自己。幾十年的成長(zhǎng)道路上,，我哪些諸如：讀名著，讀名人傳記和勵(lì)志書籍,，寫日記(11本厚厚的日記)以及睡前放松和冥想都是我健康成長(zhǎng)的歷程,，因?yàn)橛羞@些東西陪伴，我才走過了很多不平坦的人生路,。

第二天,，邱霞老師的課很?趕?，但是,，有誰(shuí)不給這位老師?豎起大拇指?呢：站著上課,，嚴(yán)格的時(shí)間概念，對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。雖然一本厚厚的理論書在一天的時(shí)間里串完,，收獲還是很多。最難忘的是那天晚上，我和邱霞老師的?信任之旅?,，我們彼此在不熟悉的情況下,，把自己交給對(duì)方。我明白了一個(gè)道理：和人相處需要?信任?如果信任一個(gè)人,，即使沒有?光明?,，心靈仍然不會(huì)害怕。接下來(lái)的?自我介紹?,，我第一次在不熟悉的人群中完全打開了自己的心,，獲得了前所未有的?快樂和放松?。我很感動(dòng)也很感謝有這樣一次體驗(yàn),。

第三天和第四天,，我享受了徐老師帶給我?好好愛自己?的心理咨詢師這個(gè)角色的課程。雖然離這個(gè)?角色?還很遙遠(yuǎn),，但是,，徐老師課程的要領(lǐng)?好好愛自己?對(duì)我觸動(dòng)很大，以后我要好好愛自己,，不能早飯不吃就上班,，只有好好愛自己的人才能更好地愛身邊的人。

第四天晚上蔣老師短短幾十分鐘的課程讓我又一次感受到了?成長(zhǎng)?的動(dòng)力,，一個(gè)要退休的老師尚且如此好學(xué),，我怎能不努力?完善自我?。

最后一天,，謝老師的課清晰明確,，心理測(cè)量技能教學(xué)很嫻熟?？上r(shí)間有限,，我還有很多問題需要解決。

5天的時(shí)間里,，每天我都看到了黃越老師陽(yáng)光般的?笑容?,，我都感受到譚光華老師一起跟班學(xué)習(xí)?認(rèn)真?!5天的培訓(xùn)，只是一個(gè)很短的過程,，而心靈的成長(zhǎng)卻是?永遠(yuǎn)在路上?的境地,，希望我自己在?心理學(xué)學(xué)習(xí)的過程里?獲得更加?完善和幸福的自我?。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇十九

周末在教育局,、活動(dòng)中心烏蘭圖雅老師的組織下,，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學(xué)、幼兒園分管心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到烏一中進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),，這次培訓(xùn)真是令人受益匪淺,。培訓(xùn)期間,，老師在講解知識(shí)的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)案例,，讓我對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解,。培訓(xùn)的呂老師從四個(gè)模塊開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能,、評(píng)價(jià)等心理學(xué)知識(shí),。

經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清,，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢對(duì)象是心理正常人群中不健康的。在這期的培訓(xùn)中,，我受益頗多,，感慨萬(wàn)千。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，關(guān)心倍至。

近幾年來(lái),，心理咨詢工作引起了基層中小學(xué),、幼兒園的高度重視，工作自然成了新時(shí)期教育工作的排頭兵與特種兵,。要做好心理咨詢工作就需要有一定的專業(yè)性,，為了更好地開展好此項(xiàng)工作，在教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，我有幸參加了這次心理咨詢師學(xué)習(xí)培訓(xùn),。開班儀式上，我旗教育局局長(zhǎng)肖海福同志作了重要講話,，蘇雅拉圖老師專門部署了相關(guān)工作,，學(xué)習(xí)期間對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況還經(jīng)常過問，充分展現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層的關(guān)愛之情,，這一切無(wú)不讓大家深深為之動(dòng)容，溫暖著,、激勵(lì)著我們,。

二、學(xué)員勤奮努力,，受益匪淺,。

這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為，收獲太多,。培訓(xùn)前,，我們進(jìn)行預(yù)習(xí)；培訓(xùn)中,，我們認(rèn)真聽課,，記錄筆記；培訓(xùn)后,，繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí),，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問的地方，及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教,。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢,，還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活,、工作有很大幫助的知識(shí),。

總之，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn),，使我受益頗多,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)自我成長(zhǎng),，提升工作理念等方面有了很大的提高，并在服務(wù)意識(shí),、溝通意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇二十

對(duì)于心理咨詢師這個(gè)職業(yè)，我一直覺得很神秘,，在書店中經(jīng)?？吹筋愃朴凇白x心術(shù)”這樣的書，總是覺得不可思議,，但又是非常向往,，試想一下，如果我能夠了解所有人的心思,，預(yù)測(cè)他的一舉一動(dòng),，那將是一件多么牛的一件事情。

其實(shí)真正讓我打算學(xué)習(xí)這門知識(shí)的源頭,，還是自己的家庭生活,，我現(xiàn)在的孩子上小學(xué)一年級(jí),，因?yàn)槭切∨ⅲ郧翱偸翘貏e乖,，但是去年開始有了很大的變化,，有些叛逆，還敢頂嘴,，我有時(shí)氣不過就開始上演家庭暴力,，可過后又非常后悔，總覺得特別內(nèi)疚,，虧欠孩子,，每次都是這樣，不打忍不住,，打了就后悔,，自己內(nèi)心十分煎熬痛苦，直到有一天,，和我的一位朋友聊起來(lái),，她強(qiáng)烈推薦我去學(xué)習(xí)一下心理咨詢師，她說她自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了7年,，現(xiàn)在是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,，她說學(xué)習(xí)這門知識(shí)可以更好地與人相處，可以使自己變得輕松快樂等等,，如果學(xué)習(xí)好的話,，還可以參加全國(guó)舉辦的心理咨詢師考試，可以拿到相關(guān)證件,，在當(dāng)今社會(huì),，多一項(xiàng)技能總是好的。于是我就心動(dòng)了,，在3月19日到5月11日這段時(shí)間,，我有幸參加了甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的第十八期三級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)開班儀式的當(dāng)天,，我見到了慕名已久的甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)莫興邦,，他有很多頭銜。首先是開場(chǎng)白,，莫校長(zhǎng)知識(shí)面很廣,，見解獨(dú)到，讓我受益匪淺,，尤其聽到莫校長(zhǎng)說“救人須自救”,，我覺得從心理上達(dá)到了共鳴，我更加堅(jiān)信我要努力學(xué)習(xí),，可以自我“救贖”,，使自己內(nèi)心有個(gè)升華，可以更好地在家庭,、單位做好自己分內(nèi)工作,，扮演好自己的角色。

學(xué)校很貼心地為學(xué)員提前發(fā)書,，以便學(xué)員們先開展自學(xué),，學(xué)校整體學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每周的周一到周四晚上，周六周日白天,，由于個(gè)人工作原因,，未能去現(xiàn)場(chǎng)聽課，感覺有些遺憾,，但是學(xué)校把每個(gè)老師的講課錄音上傳到qq群中,，方便學(xué)員們下載收聽，培訓(xùn)老師首先從基礎(chǔ)心理學(xué)講起,，依次是發(fā)展心理學(xué),、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué),、心理測(cè)驗(yàn)和心理咨詢,，最后是心理技能，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,，每節(jié)課聽完都有收獲,，在5月2號(hào)、3號(hào),，學(xué)校為大家請(qǐng)來(lái)了南京大學(xué)的高學(xué)德博士,，為大家串講了一下所學(xué)的內(nèi)容，之后再5月11號(hào)莫校長(zhǎng)頁(yè)親自上陣,，為學(xué)員們答疑解惑,，莫校長(zhǎng)為人和善，客氣有加,，很受學(xué)員們的喜歡,。

到了5月17號(hào)，考試的日子到了,，我們來(lái)到了西北師范大學(xué),，這里是國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定蘭州考點(diǎn)，早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)是職業(yè)道德考試,，十點(diǎn)半到十二點(diǎn)半是職業(yè)技能考試,，考試是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的最好辦法，我有信心,。隨后在田家炳教育書院我們第十八期的學(xué)員們合影留念,。

回想前兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，竟有些感動(dòng)，工作9年了,，從來(lái)沒有這樣充實(shí)過,，感覺又回到了上學(xué)那會(huì)兒，心里滿滿的······在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我還將繼續(xù)努力,，學(xué)以致用。

這次培訓(xùn)使我收益匪淺的莫過于學(xué)習(xí)新的知識(shí),。在短短兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,，我學(xué)習(xí)了心理學(xué)的起源、發(fā)展,，了解了各大學(xué)派的理論觀點(diǎn),，掌握了心理咨詢的一些技能、技巧,，并且把這些知識(shí)系統(tǒng),、有選擇地應(yīng)用到案例分析上。難得有時(shí)間靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)一門技能,，如果經(jīng)過自己的努力能拿到心理咨詢師(三級(jí))資格證當(dāng)然較好,，對(duì)自己將來(lái)的工作可能有些幫助，拿不到的話心理學(xué)的知識(shí)對(duì)自己也將受益非淺,，其中的《發(fā)展心理學(xué)》對(duì)處理家庭關(guān)系和子女教育也將起到一些積極的作用,。在參加培訓(xùn)的時(shí)間里，使我感受到這個(gè)團(tuán)體也是一個(gè)家,，這個(gè)團(tuán)體是溫馨的家,，是聯(lián)系團(tuán)體成員情感的紐帶，是避風(fēng)的港灣,，是溫柔的港灣,。讓我們感受到了每個(gè)人都可以與眾不同，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，沒有人能夠隨隨便便成功。

在這里,，我還要感謝莫老師,，他是一位資深歷深的博士，也是一位善教巧教的老師,。他知識(shí)涵蓋面廣,，使我們學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)。兩個(gè)月下來(lái)，他成了我們所有學(xué)員都掛在嘴邊稱贊的一位老師,，一位長(zhǎng)者,，一位朋友。

當(dāng)然這次培訓(xùn),，我也碰到了很多的困難,。學(xué)期短，內(nèi)容多,，基本上是兩天一篇課文，星期六,，星期天也不間斷培訓(xùn),。那段日子每天晚上基本上要到12點(diǎn)左右才能休息，每天忙得像陀螺一樣?，F(xiàn)在回想起來(lái),，這恐怕是我有史以來(lái)參加培訓(xùn)最認(rèn)真的一次吧!

如果說當(dāng)初來(lái)報(bào)心理咨詢師班的意圖還有點(diǎn)朦朧，目標(biāo)也不明確,，可隨著學(xué)習(xí)的深入我越來(lái)越有一種沖動(dòng)想把掌握的科學(xué)觀念宣傳給周圍的人,，去幫助別人增進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量,。尤其當(dāng)?shù)弥?dāng)今中國(guó)有那么多的人存在心理問題,，有那么多孩子心靈扭曲地成長(zhǎng)著甚至夭折了，我的使命感油然而生,，我的人生理想由此確立,，我要幫助周圍的人順利地渡過人生低谷。當(dāng)然我也非常清楚這項(xiàng)工作責(zé)任重大,，并不是那么容易的事情,，所以我必須努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地實(shí)踐,，不斷地成長(zhǎng),。我的路還很長(zhǎng)，我會(huì)活到老學(xué)到老,，做一個(gè)合格的心理學(xué)工作者,。心理學(xué)的路也還很長(zhǎng)，許多心理現(xiàn)象還不能得到合理的解釋,，許多心理疾病還不能得到有效的治療,，但是只要同道們攜手并進(jìn)，勇于探索,，總能實(shí)現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展,。

心理咨詢是一個(gè)特殊的心靈修煉過程，是我一生一世的功課，我會(huì)一如既往地去學(xué),，去做,，為了我的自助，為了助人,。

學(xué)心理咨詢的人都知道助人自助這句話,，是說咨詢是幫助別人自尋成長(zhǎng)之路，我認(rèn)為還有一層意思,，那就是咨詢師在幫助別人的同時(shí)也在自我成長(zhǎng),。而參加心理咨詢師班最先獲益的就是我自己了。

前些天,，見到網(wǎng)上一位自救成功的人表示對(duì)別人的問題不能同情,，言外之意是認(rèn)為別人的那點(diǎn)問題根本算不上什么。要是在以前我也會(huì)這么想,，可是現(xiàn)在不同了,。我回復(fù)她說：“每個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)知不一樣，也許我們做不到同情,，但應(yīng)該允許別人有問題,。”對(duì)別人我倆之所以會(huì)有不同的態(tài)度,，我想那是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了咨詢,，而她可能沒有。我從教材上多處看到過認(rèn)知對(duì)人的影響,，從岳曉東的書上了解到有一個(gè)非理性思維的概念,，從老師的講座中聽說過“秀才遇棺材”、“太棒了”的故事,。我懂得了人為什么會(huì)不同,，漸漸的我也喜歡從認(rèn)知的角度去發(fā)現(xiàn)別人的問題，對(duì)別人多了一份理解,，一份寬容,。

感謝心理咨詢師班幫我重新塑造了生命的意義，特別要感謝培訓(xùn)班日夜奔忙的老師們,，你們永遠(yuǎn)是我的領(lǐng)路人!

我有幸被中心學(xué)校選派參加了縣教育局組織的心理健康教育培訓(xùn)班,，經(jīng)過這近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說意義重大,，讓我進(jìn)一步了解了心理健康教育的深刻含義,，對(duì)我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，以下就是我在這次培訓(xùn)活動(dòng)中以及對(duì)于未來(lái)的一些想法談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):,。

一、我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識(shí)，學(xué)到了很多教育學(xué)的方法,，也學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式,，如怎樣釋放壓力，調(diào)整自己心態(tài),，與他人如何溝通,、如何相處的方式，建立積極向上的健康心態(tài),，以健康的心態(tài)工作,、學(xué)習(xí)、生活,，碰到問題不消極,，想辦法解決。并且通過學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識(shí)到心理健康教育是做教育工作、是當(dāng)一名好教師所必不可少的基礎(chǔ)知識(shí),。

二,、心理健康教育主要是針對(duì)兒童青少年心理發(fā)展的需要而開展的教育活動(dòng)，旨在提高和培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力,、如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效,、積極地適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展,。所以,，預(yù)防問題發(fā)生、促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo),。從本質(zhì)上來(lái)講,，心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),。

三、心理健康問題,，是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn),，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生,，也同樣需要心理健康教育,。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因?yàn)?，往往由于學(xué)習(xí)成績(jī)好,，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育,。

如,，一些“好”學(xué)生由于長(zhǎng)期被寵、被捧,，心理承受能力已變得極脆弱,，稍不如意就發(fā)脾氣，有的還采取極端措施進(jìn)行打擊,、報(bào)復(fù),，甚至走上犯罪道路，清華大學(xué)生向狗熊潑硫酸便是一個(gè)最好的例證,。還有的學(xué)生甚至邁上了自殺,、輕生的道路來(lái)面對(duì)失敗和挫折的壓力?？梢?，心理健康教育是一個(gè)教師的重要課題，它應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù),。

四,、心理健康教育任重道遠(yuǎn)。我們知道一個(gè)巴掌拍不響,，學(xué)校心理健康教育僅僅有我們的熱情是不夠的,。通過這次培訓(xùn)，給我的啟示就是,，在學(xué)校開展心理健康教育,，應(yīng)該從以下幾方面努力：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視，雖然有些學(xué)校有這方面的材料和計(jì)劃,，那只不過是應(yīng)付檢查,。各任課教師在各科教學(xué)中要滲透心理教育;優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)文化心理環(huán)境;開展心理輔導(dǎo)工作,、開設(shè)心理輔導(dǎo)課,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理訓(xùn)練?？傊?，軟件和硬件兩手都要抓，可是現(xiàn)狀令人尷尬,。

最后感謝縣委政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活學(xué)習(xí)的安排,，感謝湖南師大的心理學(xué)教授不遠(yuǎn)萬(wàn)里對(duì)我們精心的輔導(dǎo)和面授機(jī)宜,。今后我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，我把要傳授的心理知識(shí)寓于活動(dòng)之中,，讓學(xué)生潛移默化地受到心理健康教育,。在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論,，強(qiáng)化行為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，進(jìn)行各種心理健康教育滲透。從而更加全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),。這一課程越是學(xué)習(xí),，我越是感覺自己對(duì)很多知識(shí)的了解還很膚淺，我必須不斷地學(xué)習(xí),，我將不斷的提高心理學(xué)的理論知識(shí),同時(shí)也運(yùn)用到實(shí)踐中去,，不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。同時(shí)我也希望這樣的培訓(xùn)能夠堅(jiān)持進(jìn)行下去,，進(jìn)一步提高農(nóng)村中小學(xué)教師的水平,。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇二十一

現(xiàn)代社會(huì)中，伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,，企業(yè)面臨的壓力也與日俱增,。為了適應(yīng)外部環(huán)境的變化，企業(yè)內(nèi)部需要更好地管理人力資源,，促進(jìn)員工的發(fā)展,，提高員工的幸福感和工作績(jī)效,。在這個(gè)過程中,，心理咨詢師的角色非常重要。通過幫助員工解決心理問題,、適應(yīng)工作環(huán)境,、提升個(gè)人能力等方面的工作，心理咨詢師對(duì)員工的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展都起到了重要作用,，并取得了顯著的成效,。

在企業(yè)中，心理咨詢師擔(dān)任多種角色,，如員工教練,、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、職業(yè)規(guī)劃師,、管理顧問等,。心理咨詢師可以為企業(yè)提供幫助，協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)員工情緒穩(wěn)定,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、提升員工能力,、提高工作效率等目標(biāo)。同時(shí),，心理咨詢師還可以幫助企業(yè)了解員工的心理需求和問題,，探討員工的職業(yè)規(guī)劃和人生道路，共同塑造一個(gè)更好的企業(yè)文化,。

作為一名公司心理咨詢師,，我認(rèn)為每天需要堅(jiān)持的工作并非是簡(jiǎn)單的問答，而是要建立行業(yè)和職業(yè)的專業(yè)知識(shí),，為參與者提供貼近生活實(shí)際,、有用的解決問題的方案，發(fā)揮自己的專業(yè)技能,，真正對(duì)企業(yè)和員工起到幫助作用,。在心理咨詢中，要注重發(fā)現(xiàn)并解決問題,，通過與員工的交流建立信任感,，逐步引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)自我管理,，積極思考解決問題的有效方法,。此外，心理咨詢師還需要保持敏銳的洞察力和深度思考能力,，能夠準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)員工的心理需求,，給出可行性高且有效的建議。

心理咨詢的另一個(gè)重要方面是它能夠提高員工的價(jià)值,。心理咨詢可以幫助員工了解自己的內(nèi)在需求和潛能,，探索自身在職業(yè)和生活中的方向，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛在的不足之處,，并開發(fā)所需要的技能和知識(shí),。這些工作對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，能夠激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,，讓員工更有動(dòng)力地投入工作,，提升自我價(jià)值。

第五段：結(jié)論,。

心理咨詢和治療在企業(yè)中已經(jīng)取得了積極的效果,，在未來(lái)的發(fā)展中也會(huì)持續(xù)發(fā)揮巨大的作用。決策者和職業(yè)咨詢師要認(rèn)識(shí)到心理咨詢和治療對(duì)企業(yè),、員工的積極意義,，為心理咨詢師在企業(yè)內(nèi)部擁有更為廣泛的發(fā)展空間提供保障。同時(shí),，心理咨詢師需要不斷深化自身的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為企業(yè)和員工提供更好的服務(wù),。

心理咨詢師解讀心理課程心得體會(huì)篇二十二

5月14日—16日我全程聽了岳教授的課，三天的學(xué)習(xí)生活充實(shí),，心情愉快,，感悟很多?？傊?，講的太好了，深入淺出,，緊扣主題,，圍繞“怎樣做一位訓(xùn)練有素的心理咨詢師”展開了分析，有理論也有實(shí)踐,，有實(shí)例也有經(jīng)驗(yàn),，這是我人生中聽的最好的一堂課，今生難忘,。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)職業(yè),，很高興能聽到這么精美的課，更高興我沒有失去這次聽課的機(jī)會(huì),。這也許是因?yàn)樽约撼砷L(zhǎng)了吧,！我去的對(duì)，去的值,，去的有意義,，收獲太大了。讓我懂得了在咨詢中如何與求助者同感共情,，如何運(yùn)用催眠療法去解決求助者的痛苦與無(wú)奈,，拓寬了我的視野，改變了我的認(rèn)知,，知道在今后的道路上如何去成長(zhǎng),，如何去自我完善,。感受到了前所未有的知識(shí)溝通和交流的重要性,。

岳教授那淵博的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,、靈活多變的授課方式,，面對(duì)學(xué)員提問侃侃而談，這一切都使我不由得對(duì)他肅然起敬,，他不僅在知識(shí)結(jié)構(gòu)上使我們得到了很大的提高,，而且在品格上也使我們對(duì)他有了更深刻的認(rèn)識(shí)，清晰了思路,。通過這次培訓(xùn),，使我對(duì)心理咨詢師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,，不像當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單，讓我明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任,，深深的體會(huì)到了辦這次心理咨詢師培訓(xùn)班的必要性和重要性,，面對(duì)目前中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓(xùn)使心理咨詢師更職業(yè)化,、專業(yè)化,，方能勝任。

岳教授的幾個(gè)個(gè)案分析,，運(yùn)用的技巧對(duì)我今后的工作有很大的幫助,，如在咨詢中入手靠同感力、分析靠洞察力,、成長(zhǎng)靠覺察力,、對(duì)話靠溝通力的技巧使我豁然開朗。在咨詢過程中聽和說的技巧是多么重要,，不僅要站在求助者的角度和位置上,，理解其內(nèi)心感受，了解其內(nèi)心世界,，還要會(huì)洞察辨別求助者所要掩飾的問題,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)與其溝通展開分析，讓求助者自己去發(fā)現(xiàn)問題,，自我完善,。

岳教授在咨詢過程中運(yùn)用的催眠療法，讓我打開眼界,，以前我知道有這種療法,，但不知怎樣運(yùn)用效果良好，現(xiàn)在我清楚的認(rèn)識(shí)到催眠療法的重要性和必要性,，并且也懂得了如何去運(yùn)用,，這給了我又一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。最讓我記憶猶新的是房樹人的投射分析,，岳老師讓我們每個(gè)人不受任何限制和約束的去畫一幅房樹人圖畫,，就是想怎樣畫就怎樣畫。我是從左到右,，先畫了一個(gè)大大的人,，又畫了一顆跟人差不多大的樹，最后畫了兩個(gè)不大的房子,，一前一后,。畫完后，岳老師說：“先畫房子的舉手”,。大部分人舉手了,，先畫樹的一部分人舉了手,，先畫人的只有我們兩個(gè)人舉手。岳老師看了我的畫,，說這正是他想要的,，我茫然了，老師讓我投射分析一下自己的畫,，當(dāng)時(shí)我也不知自己為什么這樣畫,。通過岳老師的投射分析，我清楚了自己為什么這么畫,。是我現(xiàn)在的家境,，讓我無(wú)意識(shí)的想自己強(qiáng)大，撐起這個(gè)家,，照顧好家里的每個(gè)人,。因?yàn)楝F(xiàn)在我的家里的每個(gè)人都需要我的關(guān)愛和照顧，我也想照顧好每個(gè)人,，讓他們有一個(gè)健康的身體,，快樂的生活，可是現(xiàn)實(shí)總是事與愿違,，沒辦法,，在工作單位我不能不干好自己的工作，在家里,，我的婆婆得了重病,，公公正在北京陪著治療，我婆婆的父親,，我的姥爺92歲了,，沒人照顧，送去了敬老院,，我要經(jīng)常去看他替婆婆盡孝,。老家還有95歲的老公公需要我經(jīng)常去照看，本想接他來(lái)我身邊照顧著方便,，可他一怕我受累,，二怕我們都去上班了，他自己在家孤單無(wú)聊,，不來(lái),。自己的母親也因有糖尿病需要經(jīng)常去呵護(hù),。這就是我要強(qiáng)大的原因吧,！心理學(xué)真的.很奇妙！能通過人所做的事投射出心靈的呼喚,。我要好好學(xué),，好好領(lǐng)悟,，好好做，做一個(gè)訓(xùn)練有素的心理咨詢師,。

在今后的咨詢過程中,，我會(huì)細(xì)心傾聽學(xué)生的心聲，讓他們述說出自己內(nèi)心的所有苦惱和無(wú)奈,，同時(shí)讓學(xué)生感受到他被注意,，被尊重，被理解,，被信任,。理解學(xué)生的所感，所思,，所為,，不管他們的想法多么可笑，多么幼稚,，不管他們的行為多么無(wú)理,，多么荒謬，知道在學(xué)生自己的思維里都有其合理性,，不是他自己的錯(cuò),，是環(huán)境所造就，給了他這樣的感覺,。我要運(yùn)用所學(xué)技巧讓學(xué)生自己感悟,，自己明白，怎樣看待身邊的人和事,，使其自我接納,，自我完善，自我成長(zhǎng),。

咨詢師想要的最佳效果是：咨詢后的求助者在今后的生活中能遵循黃金規(guī)則：“像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人”,，就不會(huì)有太多的煩惱。