心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面學(xué)習(xí)或經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,，它不僅是對(duì)過去的回顧,，更是對(duì)未來的規(guī)劃和指導(dǎo)。通過寫心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和提高,?？偨Y(jié)是一個(gè)自我反思的過程，它可以幫助我們更好地思考和分析問題,，從而提升自己的能力和水平,。寫心得體會(huì)是一種對(duì)過去的概括和總結(jié)，是一個(gè)自我認(rèn)知和進(jìn)步的過程,。心得體會(huì)可以使我們更加深入地了解自己,，更好地發(fā)掘自身的潛力和價(jià)值。通過寫心得體會(huì),，我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí),、工作和生活經(jīng)歷，從而不斷提高自己的能力和素質(zhì),。寫心得體會(huì)需注重內(nèi)容的客觀性和真實(shí)性,，避免夸大或虛構(gòu)事實(shí)。以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)范文,，希望對(duì)你的寫作有所幫助,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇一

科學(xué)研究表明，一個(gè)人做感興趣的工作,，他的全部才能可發(fā)揮80%以上,，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%,。學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)生對(duì)某一門課程不感興趣,，不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效。就政治課而言,，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生的求知欲望,，是課堂教學(xué)改革的重要問題。針對(duì)這次課改,，初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背,，而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化，將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上,，并通過各種方法，使學(xué)生能自己得出結(jié)論,。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn),，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法,，能夠?qū)φ握n感興趣,，喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下,，教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課,，又遇到了哪些問題，筆者有一些體會(huì),，也存在一些問題值得反思,。

要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1,、寓教于樂。

在講“合作精神”時(shí),，組織學(xué)生開展一個(gè)游戲————撐桿游戲,。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平,，手心相對(duì),，五指并攏，大拇指下放,，把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好,，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處,。在這個(gè)過程中,，若誰的食指離開桿子，便被罰下,，若每組罰下三人,，就是失敗。其間同學(xué)們可以商議,，看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成,。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性，結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心,，但大多數(shù)組在開始不久就把桿子舉過了頭頂,，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家,，合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，步調(diào)要一致，不能只考慮自己,；出現(xiàn)問題就相互埋怨,，只會(huì)把問題越搞越亂，不會(huì)把問題解決好,。只有在相互理解,，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選靖?jìng)€(gè)同學(xué)做示范,，告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的,，打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個(gè)游戲很有教育意義,，學(xué)生樂于參與,，認(rèn)識(shí)很明確，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神,，加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí),。

2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能,。

在講“世界因生命而精彩”時(shí)，筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè),，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),、圖書、報(bào)紙和聽聞等,，每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命,，并說明令人感動(dòng)的原因。同學(xué)們找了很多,，如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界,，南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽光，迎客松能在石縫間求得生存,，小草能在柏油路的間隙求得生存,，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存,，殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命,，讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng)，從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者,。在講“生命需要相互關(guān)愛”時(shí),，學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛、母與子之間相互關(guān)愛的故事,，很有教育意義,。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力，敢于,、善于表達(dá)的能力,。學(xué)生相互交流和影響，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂,。

3,、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進(jìn)行教學(xué),。

如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí),，可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功,。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故,、天災(zāi)人禍的`影片，這都是人力所不能抗拒的,。在講“關(guān)愛身邊的環(huán)境”時(shí),，放《后天》的一些片斷，讓學(xué)生意識(shí)到人類不關(guān)愛身邊的環(huán)境,，會(huì)受到自然的懲罰,。還有一些歌曲也可拿來一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等,。

4,、增進(jìn)師生情感，師生共同成長(zhǎng),。

學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好,，古人云：“親其師，才能信其道”,。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極,、熱情、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴,、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn),，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛戴?！皭畚菁盀酢?，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。例如,，通過課下聊天,，筆者了解到一位學(xué)生愛看劉墉的書，便與他交流,，產(chǎn)生共鳴,。他先后三次借書給筆者，筆者也借給他幾本他沒有的,，我們就這樣建立了書友關(guān)系,，相互督促著看書。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生,，若不是因?yàn)榻钑@件事,，可能筆者始終不會(huì)注意到他，他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣,。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸,，他因?yàn)橄矚g與筆者溝通，繼而喜歡政治課,，也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì),，可以說雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長(zhǎng),。通過課下交流,，了解了許多學(xué)生的不同特色，如聲樂,、器樂,、繪畫、外文,、體育等方面的特長(zhǎng),，以及開朗、內(nèi)斂,、沖動(dòng),、理智,、大方、自私等性格特點(diǎn),。通過課上課下的情感交流,，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情，大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、開展好主題探究活動(dòng),。

在開展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中，筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì),。首先,，讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章，進(jìn)行學(xué)習(xí),、揣摩,。其次，要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明,、有深刻內(nèi)涵,、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn)。再次,，拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì),，讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽，并說明設(shè)計(jì)理由,。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議,，設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改，然后將所有班徽在墻上展示一周,，最后以無記名投票方式選出本班班徽,。選出后，請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽,，并對(duì)此同學(xué)給予加分表揚(yáng),。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性，激發(fā)了學(xué)生參與熱情,，使學(xué)生滿足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求,，反響很好，達(dá)到了預(yù)期效果,。

6,、用生動(dòng)風(fēng)趣的語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課堂上,，教師的語言要優(yōu)美動(dòng)聽,，要注意模仿影視演員、相聲演員的語言技巧,，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一,，要抑揚(yáng)頓挫。老師每一個(gè)真誠(chéng),、善良,、會(huì)意、由衷的微笑,，飽含著對(duì)學(xué)生的尊重,、鼓勵(lì)、贊許,、支持,、關(guān)懷和同情的真摯感情，學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上,、克服困難,、奮勇拼搏的精神力量。

7,、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果,。

例如學(xué)生在課堂上說話，老師以一句“老師很生氣,，后果很嚴(yán)重”的話來警告說話的學(xué)生,，同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o賊》，明白老師的意思,，在清脆的笑聲中,，所有人停止了小聲說話。這既維護(hù)了學(xué)生的面子,，也達(dá)到了警示的目的,，學(xué)生樂于接受這樣的批評(píng)方式。

總之,，教學(xué)有法但無定法,，只要圍繞激發(fā)興趣、開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力這個(gè)中心而因材施教,，總可以探索出許多行之有效的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步達(dá)到提高能力,、發(fā)展智力的目標(biāo)奠定基礎(chǔ),。

文檔為doc格式,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇二

思想道德教育的根本目的是培養(yǎng)道德品質(zhì)和形成理想人格,，關(guān)鍵是要通過道德教育培育自覺的道德鍛煉和道德修養(yǎng),，把道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為道德行為。

曾想過,，春節(jié)假期可以多幾天，時(shí)間慢些走,，讓我們可以在家多陪陪父母,，在家吃碗熱騰騰的元宵,，成了許多人的一種奢望,。可當(dāng)這天真正來臨時(shí),，日子卻因?yàn)楣哺皶r(shí)艱顯得漫長(zhǎng),，我們渴望邁出家門，同抗擊疫情的“逆行者”們一起奮戰(zhàn),。雖不能沖上“疫”線,，但請(qǐng)不要忘記，留在家里,，同樣是作戰(zhàn),，凝聚著抗擊疫情的強(qiáng)大力量。

你的樣子,，就是中國(guó)的樣子,。疫情當(dāng)前，誰不想安安全全,、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的戰(zhàn)士,，總會(huì)在該沖鋒的時(shí)候義不容辭地挺身而出、責(zé)無旁貸地英勇奮斗,。于是,，我們看到了這樣的畫面，建議全國(guó)人民“沒有特殊的情況,，不要去武漢”的鐘南山院士,，自己卻第一時(shí)間趕往武漢抗疫最前線。這是醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)所在,，共產(chǎn)黨員的初心使命驅(qū)動(dòng),，更在于我們的一舉一動(dòng),，勾畫著中國(guó)的模樣。不出門,，阻隔病毒傳播,，或許是我們普通人能做的最大貢獻(xiàn)。但平凡之中見諸偉大,，我們?cè)趺礃?，中?guó)就怎么樣，我們還能做的更多,。

“響鈴模式”就是同頻共振,，準(zhǔn)確接收黨和國(guó)家的“信號(hào)源”。今年春節(jié),，全國(guó)各地民眾積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，居家防疫、自我隔離,，履行公民的法定義務(wù),。但不串門、少出門,，并非“兩耳不聞窗外事”,，而是“秀才不出門，盡知天下事”,。疫情是魔鬼,，不能讓魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“陽光”下才能看清它,，確保信息公開透明;萬眾一心才能盡早戰(zhàn)勝疫情,，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來?！罢痹诩抑械奈覀?，要常開窗通風(fēng)，讓中央疫情防控工作精神和決策部署“吹進(jìn)來”,，呼吸各地疫情防控工作指揮部最新鮮的行動(dòng)“空氣”,，掌握疫情信息、做好疫情預(yù)防,、備好防疫物資,，全國(guó)一盤棋，才能步調(diào)一致,、共克時(shí)艱,。

“響鈴模式”就是平安來電，萬家燈火是幸福團(tuán)圓的“長(zhǎng)明燈”,?？箵粢咔?，一人奮戰(zhàn)在前，全家力挺在后,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，我們見證了太多令人淚目的感動(dòng)時(shí)刻。闊別新婚妻子,，毅然選擇“蜜月”出征;護(hù)士媽媽抗擊疫情,，只能和女兒“隔空擁抱”;放棄春節(jié)假期，用服務(wù)暖人心的廣大基層干部,，還有電力保障人員,、火神山、雷神山醫(yī)院建筑工人……關(guān)鍵時(shí)刻,，一部手機(jī)是我們彼此溝通交流,、加油打氣的“紐帶”。我們想問的很多,、想看的更久,，千言萬語匯成一句，就是平安歸來,。別讓在外的他們牽掛擔(dān)心,，“媽媽你放心去打怪獸!”才是電話這頭我們共同的語言，在家守候團(tuán)圓,，待你凱旋歸來。

“響鈴模式”就是有戰(zhàn)必應(yīng),，我們都是抗擊疫情的“勤務(wù)員”,。“宅”在家十多天,，或許會(huì)覺得無聊,，但決不能陷入“靜音”或“超長(zhǎng)待機(jī)”。現(xiàn)在是抗擊疫情最關(guān)鍵的時(shí)刻,，誰放松就是對(duì)病魔的放縱,。英雄從來不會(huì)帶來勝利，而是引領(lǐng)勝利的曙光,。在這個(gè)特殊的時(shí)期,，無數(shù)“逆行背影”感動(dòng)你我他，更激勵(lì)每一個(gè)人,。留下一萬塊就匆匆離去的袁兆文;什邡“大樹哥”5萬公斤蔬菜支援武漢,，涓涓善舉匯成大愛洪流?！绊戔從Ｊ健?，就是當(dāng)基層干部一天撥打600多個(gè)電話時(shí),，我們能第一時(shí)間回應(yīng)，配合做好防控工作;在家辦公,，和單位保持密切聯(lián)系;盡己所能,，一袋蔬菜、一個(gè)口罩到捐獻(xiàn)物資,，相信在全國(guó)人民的共同努力下,，春天一定會(huì)到來。

我們?cè)趭^斗,，中國(guó)在奮斗,。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，新時(shí)代屬于每一人,。時(shí)間不是治愈疾病的解藥,，奮斗才能真正守護(hù)人民健康?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是相互支撐,，“宅”在家的我們要做最堅(jiān)定“捺”，支撐奮戰(zhàn)第一線的“撇”,，陪伴他們一起同時(shí)間賽跑,，與病魔較量，我們就能堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。加油,，中國(guó)!加油，每一個(gè)中國(guó)人!

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇三

我是一名小學(xué)生,，在寒假期間,，半個(gè)月的時(shí)間里，我和同學(xué)們一起參加了政治學(xué)習(xí)班,。通過這次學(xué)習(xí),，我不僅了解了國(guó)家的發(fā)展歷程，還收獲了政治理念,、精神品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感等方面的體驗(yàn)和感悟,。接下來，我將介紹我在政治學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì),。

第一段：學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹,。

政治學(xué)習(xí)班的內(nèi)容涵蓋了國(guó)家的歷史沿革、政治制度,、社會(huì)局勢(shì)等多個(gè)方面,，涉及到學(xué)科的多個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)過程中，我們通過參觀紅色教育基地,、參觀歷史博物館,、模擬國(guó)會(huì)議會(huì)等方式學(xué)習(xí)能夠積累知識(shí)，并通過實(shí)際操作來深刻理解,。

第二段：知識(shí)收獲,。

在政治學(xué)習(xí)過程中，我了解了我國(guó)的科技,、經(jīng)濟(jì),、文化、民生等領(lǐng)域的發(fā)展歷程,，學(xué)習(xí)了我們祖國(guó)的發(fā)展成就,。同時(shí)，我也了解到我們面臨著的一些社會(huì)問題,，例如環(huán)境污染,、貧富差距等等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,，我要在自己的力所能及的范圍內(nèi),，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，并為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

第三段：思想啟迪,。

在政治學(xué)習(xí)中，我也深刻領(lǐng)悟了“自由,、民主,、平等、法治”等政治色彩的思想觀念,。其中,，自由不僅指的是人類的自由，也指的是對(duì)自己內(nèi)心的自由掌控,；民主不僅是一種制度，更是一種觀念和信仰,；平等則指在法律面前人人都平等,；法治則是一種約束，更是一種保護(hù),。這些觀念不但助力我更深刻地理解這個(gè)世界和岀生活的意義,，也啟迪我在日常生活中自由、民主,、平等,、法治的意義。

第四段：精神體驗(yàn)。

在政治學(xué)習(xí)班中,，我們也在實(shí)際操作中感受下民主,。在模擬國(guó)會(huì)的活動(dòng)中，我們提出自己的議案還需要給出理由,，而每個(gè)人的觀點(diǎn)都擁有表達(dá)的權(quán)利,，這讓我深刻體驗(yàn)到了人民“人人平等”的體系和規(guī)則。同時(shí),，我也領(lǐng)悟到了積極向上的人生態(tài)度,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新思維、奮發(fā)向上的精神品質(zhì),，這些都深深地印刻在我心中,。

第五段：成長(zhǎng)體驗(yàn)。

通過政治學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí),，也更好地認(rèn)識(shí)了自己。特別是在模擬國(guó)會(huì)中,，我不僅學(xué)到了國(guó)家發(fā)展的歷程,，還深刻體驗(yàn)到了民主制度的運(yùn)作機(jī)制。我更加堅(jiān)信,，只要每個(gè)個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的力量,，充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和進(jìn)取心，就可以在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn),，讓國(guó)家和人民得到更多的更好的回報(bào),。

總之，通過政治學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),，我收獲了許多知識(shí)和精神上的體驗(yàn),。我更加堅(jiān)信，只有樹立正確的價(jià)值觀,，努力學(xué)習(xí),，不斷發(fā)掘自己的潛力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，讓祖國(guó)和人民更加繁榮富強(qiáng),。我相信，今后的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，做一名堂堂正正的中華兒女,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇四

政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生們往往只關(guān)注虛擬世界的信息,，對(duì)于政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)往往顯得冷漠,。然而，適度的政治學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要,。通過政治學(xué)習(xí),，學(xué)生們可以從多個(gè)角度了解國(guó)家、社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制,，提升思考能力,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。下面,，我將分享自己在政治學(xué)習(xí)后的體會(huì)和心得,。

第二段：透視政治制度與個(gè)人發(fā)展。

政治學(xué)習(xí)讓我深刻意識(shí)到,，政治制度與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān),。政治制度的好壞直接影響國(guó)家的前途與命運(yùn)，而每個(gè)個(gè)體在政治制度下的地位與發(fā)展機(jī)遇也有所不同,。通過政治學(xué)習(xí),，我了解到不同政治制度對(duì)于個(gè)人權(quán)益的保障程度不同，不同的政治制度對(duì)于社會(huì)公平和個(gè)人自由發(fā)展的影響也截然不同,。這讓我意識(shí)到,，個(gè)人在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改革中扮演的角色不可或缺。

第三段：多元文化與全球政治,。

政治學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到,，全球政治在當(dāng)今社會(huì)是不可忽視的。政治學(xué)習(xí)幫助我了解到不同國(guó)家,、不同文化之間的政治差異與沖突,，同時(shí)也帶給我更廣闊的思考空間。在全球化的時(shí)代,，沒有國(guó)家可以獨(dú)善其身,，各國(guó)政治利益的交融與碰撞關(guān)系著全球政治的發(fā)展。這讓我明白到,，政治學(xué)習(xí)不僅是關(guān)于國(guó)內(nèi)政治制度的學(xué)習(xí),，還需要跨越國(guó)界，關(guān)注世界政治的發(fā)展和演變,。

第四段：權(quán)力與人民的關(guān)系。

在政治學(xué)習(xí)過程中,，我深刻意識(shí)到權(quán)力與人民的關(guān)系,。政治學(xué)習(xí)讓我明白權(quán)力的本質(zhì)和權(quán)力制衡的重要性。權(quán)力，作為統(tǒng)治者行使的一種特殊能力,，需要受到約束和監(jiān)督,，以保證公正和民主。政治學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到,，人民作為權(quán)力的源泉,，擁有監(jiān)督政治的責(zé)任和權(quán)利。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)在政治學(xué)習(xí)中培養(yǎng)認(rèn)真參與政治的意識(shí)和能力,，做到既關(guān)注個(gè)人權(quán)益,，也關(guān)心社會(huì)公義。

第五段：政治學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值,。

政治學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)的途徑,，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要手段。通過政治學(xué)習(xí),，學(xué)生們能夠鍛煉自己的邏輯思維能力,，提升分析問題和解決問題的能力。政治學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)和能力,，讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體都應(yīng)當(dāng)為社會(huì)進(jìn)步盡一份力量,。政治學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值不僅在于獲取知識(shí)，更在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、改造社會(huì),。

總結(jié)：

政治學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要,。通過政治學(xué)習(xí),，學(xué)生們能夠了解政治制度與個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián),，認(rèn)識(shí)到全球政治的重要性,，深刻意識(shí)到權(quán)力與人民的關(guān)系,，體會(huì)到政治學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值,。政治學(xué)習(xí)將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),，改造社會(huì),，成為有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛Ｒ虼?，政治學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,，以推動(dòng)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與和諧,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇五

隨著小學(xué)教育的不斷推進(jìn),，政治課也逐漸成為了小學(xué)生必修的一門課程。寒假是小學(xué)生回饋一年辛勤學(xué)習(xí)的時(shí)刻,，而熟悉政治教育開展形式,、做好政治學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生在寒假備考和未來學(xué)習(xí)中必不可少的,。下面我將談?wù)勎以谛W(xué)寒假政治學(xué)習(xí)中的感悟和收獲。

一,、泛政治學(xué)習(xí)為政治學(xué)習(xí)鋪路,。

政治學(xué)習(xí)不是一門封閉的學(xué)科，它是多個(gè)學(xué)科的交叉點(diǎn),，全面的泛政治學(xué)習(xí)為未來更好地掌握政治知識(shí)起到了非常重要的作用,。

在寒假期間，我通過學(xué)習(xí)歷史,、地理和語文等多個(gè)學(xué)科,，逐漸認(rèn)識(shí)了國(guó)家、政府以及政治制度等方方面面,。了解到中國(guó)的歷史發(fā)展和地理環(huán)境,，對(duì)明確“中華民族偉大復(fù)興”的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑都有更為全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，不同學(xué)科的關(guān)聯(lián),，讓我們更加深入理解了政治知識(shí)的內(nèi)容和實(shí)踐意義。

二,、認(rèn)真閱讀教材是關(guān)鍵,。

政治教育需要我們認(rèn)真閱讀教材。寒假期間我在輔導(dǎo)我的本科生兒子時(shí),，翻閱小學(xué)政治教材嚇了一跳,，不僅內(nèi)容廣博、細(xì)節(jié)豐富,，還涉及到多個(gè)主題的不同層次,。但是，認(rèn)真閱讀,、感性理解和培養(yǎng)想象力是建立政治思考和認(rèn)知的基本途徑,。

比如，在學(xué)習(xí)中華民族的自我振興過程時(shí),，我通過所有的課程范例,，仔細(xì)讀了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》、《向總書記拜年》,、《我們的強(qiáng)國(guó)》等課文,，在實(shí)踐與理論的真正結(jié)合中加深了對(duì)于“志向與信念”的認(rèn)識(shí)。這些能夠的讀本不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)政治必須掌握的,，學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀教材可以有效提高掌握課程及知識(shí)的綜合能力,。

三、學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)是重要任務(wù),。

在小學(xué)政治教育中,，中國(guó)特色的精神文明建設(shè)是必修課程之一,。在交通、餐飲,、旅游、購(gòu)物,、夜場(chǎng)等場(chǎng)所,，處處可見亂丟垃圾的不良行為，它挑戰(zhàn)著社會(huì)的“文明程度”和青少年的“文化素質(zhì)”,。

寒假期間,，我參加了一次關(guān)于城市精神文明建設(shè)的義務(wù)工作。我們清掃了奧林匹克中心的道路和周圍的垃圾桶,。這項(xiàng)工作讓我對(duì)社會(huì)責(zé)任和主人翁的價(jià)值觀有了更深刻理解,，我了解到，每個(gè)人都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為自己聯(lián)系社會(huì),、行使公民職責(zé)和理解社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

四、實(shí)踐與體驗(yàn)結(jié)合是學(xué)習(xí)政治的好方法,。

政治教育不是封閉的書本知識(shí),，它是一個(gè)國(guó)家體系相互作用的綜合過程。因此,，在寒假學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐與體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)政治的好方法。

比如,，在學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈的概念和流程中,，我?guī)е⒆尤コ辛私饬伺Ｄ痰倪B鎖供應(yīng)鏈，了解從原料的采集,、物流運(yùn)輸,、生產(chǎn)制造到銷售渠道，我清楚地認(rèn)識(shí)到：物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)深刻改變了傳統(tǒng)制造商和消費(fèi)者之間的協(xié)調(diào)和交互,。通過這種在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的實(shí)踐活動(dòng),，使我對(duì)如何理解政治現(xiàn)象有了更豐富的了解。

在小學(xué)政治教育中,，“革命精神”是重要的理念之一,，這意味著追求真理、不斷創(chuàng)新,，敢于挑戰(zhàn)自我意識(shí),、挑戰(zhàn)社會(huì)狀況和危機(jī)，樹立自信,、勇敢,、創(chuàng)新的信念,。

寒假學(xué)習(xí)期間，我在了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大過程時(shí),，受到了“革命”精神的啟發(fā),。從“五四運(yùn)動(dòng)”到“三大革命”和“新民主主義革命”，中國(guó)共產(chǎn)黨靠著堅(jiān)定的信仰,、努力的奮斗,、智慧的思考和全量的抗?fàn)帲A得了國(guó)際共識(shí),，成為中國(guó)政治領(lǐng)域不可逾越的重要力量和代表,。

通過小學(xué)的政治學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治是一個(gè)深邃復(fù)雜的學(xué)問,，但它對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和成長(zhǎng)有非常深遠(yuǎn)的影響,。作為未來的公民和國(guó)家建設(shè)者，我們需要在這個(gè)過程中獲得廣泛的知識(shí),、加深對(duì)歷史沿革和文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí),、強(qiáng)化關(guān)注社會(huì)、提高了解溝通各種人群的素質(zhì),、加強(qiáng)思想政治教育,，為自己和國(guó)家的未來創(chuàng)造更美好的明天。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇六

我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

特別是當(dāng)前黨和國(guó)家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,，能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨,，對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。

同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握,，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì),。

在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。

要端正入黨動(dòng)機(jī)。

對(duì)于我們大學(xué)生而言,，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事,，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去,。

并且在平常的學(xué)習(xí),、工作中要起到模范帶頭作用。

要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心,、要有團(tuán)隊(duì)精神,。

只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,，不會(huì)向困難低頭,，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé),，人生的道路是漫長(zhǎng)的,。

無論在工作中，還是在學(xué)習(xí),、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。

我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,，注意勤奮學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，學(xué)習(xí)17大精神,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

通過深入學(xué)習(xí),，使我對(duì)黨的性質(zhì),、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。

只有堅(jiān)持這一真理,，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

通過這次黨校培訓(xùn),，我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象,，一名新時(shí)期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致,，理論聯(lián)系實(shí)際,。

加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo),。

才能把自己培養(yǎng)成,、中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。

只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅(jiān)定信念,，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。

在工作、學(xué)習(xí),、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用,。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力,，以實(shí)際行動(dòng),，從思想上積極向組織靠攏。

今后一定要嚴(yán)格律己,，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

時(shí)光如白駒過隙,，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年生活已過了一半,，回想這兩年來,，有過歡樂，有過痛苦,，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟,。

剛上大學(xué)時(shí)的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮,，那么富有吸引力;大二的時(shí)候,，心情平淡了一點(diǎn)，思想上日趨成熟了,，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,。

我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會(huì)做了一個(gè)總結(jié)，以此作為自我鑒定的基礎(chǔ),。

一,、在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。

我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人,，微笑著度過生活的每一天,。

因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物,，人與人的相處是相互的,。

所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。

兩年來我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué),。

二、在思想品德上,，有著良好道德修養(yǎng),，堅(jiān)定的政治方向。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情,，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程,。

惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦,，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界,。

我遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人,，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng),。

并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，體味其內(nèi)涵,。

三、在學(xué)習(xí)上,，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時(shí),，又輔修了第二專業(yè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自己在實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手操作能力,。

能夠懂得食品的加工工藝,，儲(chǔ)存方法，以及食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,、感官評(píng)定等,。

在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn),、致密的思維特點(diǎn)，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題,，面對(duì)問題,，我們應(yīng)該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法,，考慮問題帶來的后果,。

為了更進(jìn)一步了解司法程序，我利用課余時(shí)間在區(qū)人民法院實(shí)習(xí),，這讓我對(duì)司法程序有了切身的體驗(yàn)以及深刻的認(rèn)識(shí),。

社會(huì)的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識(shí)，于是我通過自學(xué)以及報(bào)班學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件,，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容,。

上學(xué)期獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄,，平時(shí)注重英語口語的練習(xí),，并取得大學(xué)英語四級(jí)證書。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品,，我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng)。

我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”,。

特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中,，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。

大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，經(jīng)過大學(xué)兩年的`生活,，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操,。

大學(xué)這兩年是充實(shí)的兩年，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財(cái)富,，我會(huì)美美地珍藏著。

通過此次班會(huì),，我有了深入的領(lǐng)悟,，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),。

民族的民族精神的形成和發(fā)展,，離不開世界文明的大道。

世界上的各種文明,，不同的社會(huì)制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解,，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展,。

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說,，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對(duì)待外來民族精神,，以我為主,，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神,，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中,。

假如我們大學(xué)生對(duì)別的國(guó)家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容,，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉,。

我們不能忘懷戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的恥辱和痛楚,，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國(guó)內(nèi)的發(fā)展,，眼光沒有放遠(yuǎn),，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國(guó)家與民族的，民族精神更不能喚起,。

因此,，我們必須在深入了解中國(guó)革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，將自己的命運(yùn)與民族國(guó)家的命運(yùn),，與人類發(fā)展整體的命運(yùn)，與整個(gè)地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,，從我們民族國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度,，從人類共同發(fā)展的趨勢(shì)中前進(jìn),。

(二)倡導(dǎo)愛國(guó)主義，樹立民族自尊心和民族自豪感,，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念,。

愛國(guó)主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量,。

在抵御外國(guó)侵略中，愛國(guó)主義不僅發(fā)揮了重要的作用,，而且形成了把國(guó)家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德,。

無數(shù)“以天下為己任，為了國(guó)家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范,。

所以,，我們必須要堅(jiān)持愛國(guó)主義的價(jià)值取向，做到心中有祖國(guó),，心中有集體,，心中有他人。

出處 sevw.cn

不要問別人能為我們做什么,，要問我們能為別人做什么,，把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，把自己對(duì)理想和事業(yè)的追求,，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光。

(三)在校內(nèi)積極開展社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)援助,、青年志愿者服務(wù)三項(xiàng)活動(dòng),，將民族精神切切實(shí)實(shí)貫徹到實(shí)踐行動(dòng)中。

認(rèn)識(shí)論認(rèn)為,，實(shí)踐出真知,。

那么，民族精神是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣,，歸根到底都要在人們實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來,。

大學(xué)生通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華,，才能培育出民族精神,。

加強(qiáng)民族精神的培育,，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體,，也是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會(huì)獲得精神上的愉悅和成就感,，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實(shí)質(zhì),，這也是民族精神實(shí)實(shí)在在，生動(dòng)具體的體現(xiàn)。

我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,，我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者,，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)和培育,，中華民族靠我們振興,。

那就讓我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小,、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集,，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國(guó)一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇七

今天下午第二節(jié)課是思想道德修養(yǎng)課,我們今天的課上講的是大學(xué)生的戀愛觀.

接下來的四段是老師給我們講的一部分內(nèi)容.

一愛情就是一對(duì)男女,基于一定的客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自內(nèi)心中形成的對(duì)另一個(gè)異性的最真摯的仰慕并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈的,穩(wěn)定的,專一的感情.

接下來是我自己的感想,觀點(diǎn),希望不會(huì)嚇到大家.雖然我的年齡在寢室是最大的,但是我寢室的同學(xué)還要經(jīng)常照顧我,嘿嘿,不過我也會(huì)經(jīng)常照顧她們哦!好了,言歸正傳,接著我們的話題.

我自己感覺愛情是兩個(gè)人的事,但是在中國(guó),或多或少的會(huì)摻入一些家人的意見,這些意見也或多或少的會(huì)影響兩個(gè)人原本的感情.這時(shí)就需要兩個(gè)人共同去努力改變反對(duì)因素,如果有一方在此時(shí)懦弱的話,會(huì)傷到對(duì)方的心,而且會(huì)很深很深,她就會(huì)感覺自己的愛人對(duì)自己的愛情不真不深,否則不會(huì)輕言放棄,即使他沒那么說,但是他的行為已經(jīng)那么表示了.

兩個(gè)人的人生觀即使不能完全一樣,但是最起碼應(yīng)該大致一樣.因?yàn)闆]有一個(gè)共同的人生觀,那么兩個(gè)人以后的努力方向就會(huì)不一樣,要是遇到一個(gè)胸?zé)o大志的男人,那么這個(gè)女人這輩子就完了.這就是俗語所說的"男要入對(duì)行,女要嫁對(duì)郎".

我感覺最重要的是兩個(gè)人相互尊重,相互理解,相互寬容,而且還要對(duì)對(duì)方忠貞不二.只有這樣兩個(gè)人才能長(zhǎng)久相愛地相處下去.

我感覺選擇自己的另一半一定要有感覺,如果沒有感覺,即使對(duì)方有再多的錢那也是毫無意義的.找自己的另一半,不需要找一個(gè)外表帥氣,高大威猛的,因?yàn)槟切┒贾皇且粫r(shí)的,隨著年齡的增長(zhǎng),美女也會(huì)人老珠黃的.

我不喜歡在學(xué)校里看到兩個(gè)談戀愛的人摟摟抱抱,那算什么啊,就你們倆是對(duì)象,有對(duì)象啊?!干嗎呀?畢竟學(xué)校是個(gè)讓人學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校應(yīng)該是一座純潔的象牙塔,不應(yīng)該隨意玷污它的純潔.愛的表達(dá)方式多種多樣,你可以任意表達(dá),但是一定要分場(chǎng)合,地點(diǎn).

再有一點(diǎn)我想說的是相愛的兩個(gè)人可以有性生活,但是我不太贊同大學(xué)生有性生活,尤其是一些大學(xué)生會(huì)在周末,雙雙對(duì)對(duì)進(jìn)出旅館,住的還是雙人間,究竟人家在房間里做了些什么,大家總可以做到不言而喻了吧,再多的我不想說.我感覺雖然現(xiàn)代人的思想在受到西方思想的沖擊下會(huì)變的更為先進(jìn),更為新潮,但是在這一點(diǎn)上,我始終不敢茍同.我認(rèn)為任何人都不能保證以后兩個(gè)人會(huì)在一起,會(huì)結(jié)婚,會(huì)相伴到老,那么為什么為了不知道的未來作賭呢?尤其是女生,萬一出現(xiàn)點(diǎn)什么意外,男的要是不敢承認(rèn),那你該怎么繼續(xù)做人啊?雖然現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá),但是面對(duì)自己的老公時(shí),你是否會(huì)有些許的歉疚呢?與其到時(shí)候后悔不如現(xiàn)在就好好保護(hù)自己,即使彼此現(xiàn)在是相互深愛的,為了以后還能見面是朋友,還能有許多美好的回憶,還是不要做那么多不該做的事吧.澀果的滋味不是任何人都敢嘗試的,要知道這所要付出的代價(jià)是相當(dāng)大的.

最后,我想說的是我們老師在課堂上講的,老師說,現(xiàn)在有一些青年男女,張嘴就說老公老婆,那樣不好,那是婚姻生活中才可以有的詞,說到這的時(shí)候,我寢室老六瞅著我,我看了她一眼,什么也沒有說.我不知道她是抱著怎樣的心態(tài)回頭看我的,我也不想去多想多說,因?yàn)槟菦]必要.只是那時(shí)我的心里有了些許的觸動(dòng),或許那一個(gè)詞不該隨意在我的口中說出,因?yàn)槌赡耆艘獮樽约赫f過的話負(fù)責(zé)任,不管你是抱著怎樣的心態(tài).

對(duì)于愛情,我真的不敢再多言語,因?yàn)楫吘棺约簺]多少經(jīng)驗(yàn),我所說的都是平時(shí)看一些雜志中的愛情故事后的感想,都是一些登不必了大雅之堂的東西罷了,希望在看到這些東西之后不會(huì)嚇到大家.

在寫這些的時(shí)候,我的腦袋轉(zhuǎn)的飛快,但是手跟不上速度,思路有點(diǎn)亂,請(qǐng)多多見諒.

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇八

對(duì)于來說,，這個(gè)數(shù)字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地,，突然間,，天空黯淡，世界陰冷,。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛,、不怕艱難的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難,，八方支援”的美德,，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天,，通過觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”,，讓我對(duì)疫情有了更清晰的認(rèn)識(shí)。本課程由艾四林,，秦宣,，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進(jìn)行講解,，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)講述了防疫一線的感人故事，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。

艾四林教授認(rèn)為這是一節(jié)鮮活,，生動(dòng)，難忘的思政課,，主要從三個(gè)方面對(duì)疫情進(jìn)行了講解,。第一個(gè)方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),，是人民追求幸福的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)就是讓每個(gè)人共同享有人心出產(chǎn)的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎(chǔ),，生命權(quán),、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個(gè)方面,，提倡文明健康,、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動(dòng)物,，迫害生態(tài)環(huán)境等問題,，反映出了是人和自然，人和動(dòng)物的關(guān)系問題,。人和自然是個(gè)有機(jī)整體,，事實(shí)上，人類過度征服自然,，導(dǎo)致自然環(huán)境危機(jī),，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態(tài),，就要提倡文明健康,、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然,，敬畏自然,，保護(hù)自然的綠色生活方式。第三個(gè)方面,，構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體,。開放是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求，一體化的世界就在那里,，沒有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島,。中國(guó)四十多年的改革開放實(shí)踐的一個(gè)重要啟示，開放帶來進(jìn)步,，封閉必然落后,。合作共贏是各國(guó)發(fā)展的必然選擇，面對(duì)全球蔓延的疫情,，我們知道,，病毒無國(guó)界，置身事外，獨(dú)善其身,，是行不通的,，世界各國(guó)攜手戰(zhàn)“疫”，打一場(chǎng)全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇,。艾四林教授立足于中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí),。

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”,，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林教授將從我國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā),，分享從磨難中奮起,、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題,，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地,。

疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例,，為思政課提供了豐富、鮮活的素材,。在這個(gè)特殊時(shí)刻,，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部,，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬眾一心,、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度,、中國(guó)奇跡,。

面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重趨勢(shì)，全黨全局全國(guó)各民族人民都站在一起,，心連著心,，攜手抵抗疫情?！爸灰獔?jiān)定信心,、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治,、精準(zhǔn)施策,，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時(shí)刻,，習(xí)近平總書記的溫暖話語,，堅(jiān)定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難,，八方支援,。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線,。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線,。無數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情,?！氨娭境沙牵箵粢咔椤背蔀?0新春的集結(jié)號(hào),。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué),，不信謠,，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施,。作為學(xué)生干部,，做好學(xué)校和班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的假期動(dòng)態(tài),，做好班內(nèi)疫情防控宣傳,。人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。面對(duì)疫情,，我們不能恐慌也不能輕視,，應(yīng)該相信黨，相信政府,。面對(duì)疫情,，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù),，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人,。只要我們堅(jiān)定信心，振奮精神,，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利,。

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行,?！皯?zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負(fù)重前行,，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難,，黨員就在哪里,，黨員干部定會(huì)在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色,，有“逆行者”,、有“宣傳員”、也有“組織員”,。進(jìn)社區(qū),，進(jìn)農(nóng)戶，“地毯式”摸排,，嚴(yán)把入口,，24小時(shí)值班堅(jiān)守。有的防控點(diǎn)遠(yuǎn),，就餐不便,，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務(wù)點(diǎn)堅(jiān)守崗位,。為抗擊疫情,，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)守自己的崗位,。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事,，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅(jiān)守為大家換來的,。

作為一名學(xué)生，要做到,，第一,，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手,，出入時(shí)佩戴口罩,，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己,，保護(hù)身邊的人,，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。第二,，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過長(zhǎng)之后,，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候,，應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài),，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三,，以一個(gè)科學(xué)的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言,，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息,。第四，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系,，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持,，消除孤獨(dú)感。越是特殊時(shí)期,，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性,。堅(jiān)信風(fēng)雨過后必見彩虹。武漢加油!中國(guó)加油!

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇九

寒假期間,，我們小學(xué)生也完成了政治學(xué)習(xí)的任務(wù),。在這個(gè)假期里，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于祖國(guó)大事,、政治體制及政治法律方面的知識(shí),，也對(duì)國(guó)家的發(fā)展歷程有了進(jìn)一步的了解。這次政治學(xué)習(xí)給我們帶來了很多啟示和體會(huì),，讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)了祖國(guó),，也更加增強(qiáng)了愛國(guó)精神。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

在政治學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于國(guó)家的發(fā)展歷程和政治制度的知識(shí),。我們了解到,，中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的偉大國(guó)家，在歷經(jīng)戰(zhàn)亂,、改革開放等歷史時(shí)期,，不斷推進(jìn)政治體制和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們還學(xué)習(xí)了國(guó)家的三權(quán)分立,、公民權(quán)利,、法律制度等重要的政治制度知識(shí)，讓我們對(duì)國(guó)家的治理體系有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

第三段：讓我們懂得感恩,。

通過政治學(xué)習(xí)，我們也更加懂得了感恩,。我們生活在一個(gè)和平,、穩(wěn)定的國(guó)家中，享有許多權(quán)利和福利,，這都是國(guó)家建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)者的艱辛努力換來的,。所以我們應(yīng)該倍加珍惜和愛護(hù)我們的家園，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

第四段：引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀,。

此次政治學(xué)習(xí)還幫助我們樹立了正確的價(jià)值觀,。通過學(xué)習(xí)，我們了解到偉大的毛澤東,、鄧小平等先進(jìn)人物的思想,、精神和感人事跡，激發(fā)了我們的愛國(guó)熱情,。我們深刻認(rèn)識(shí)到了中華民族偉大復(fù)興的重大意義和歷史責(zé)任,，明確了自己的使命和責(zé)任，鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龊妹恳患∈?，為?guó)家的發(fā)展出一份力,。

第五段：總結(jié)。

政治學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分,，通過這次學(xué)習(xí),，我們加深了對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，懂得了感恩和愛護(hù)祖國(guó),，樹立了正確的價(jià)值觀。我們小學(xué)生雖然年紀(jì)還小,，但只要在成長(zhǎng)過程中堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和思想,，才能成為一名優(yōu)秀的國(guó)家建設(shè)者。最后,，我們要感謝我們的老師,，在假期里給我們提供了學(xué)習(xí)政治的機(jī)會(huì)，幫助我們成長(zhǎng)為愛國(guó)的小學(xué)生,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇十

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的`培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想。

第三,，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎,、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多,；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境，學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng),；老師也才能取得更好的教學(xué)成果,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來為我們做報(bào)告，周校長(zhǎng)也就此問題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講,，我們真是受益匪淺,，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

（1）為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校？

首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：

1,、優(yōu)秀的教師資源,。

2、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,；學(xué)校的風(fēng)氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實(shí)踐,。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo),，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度,。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比,，應(yīng)該如何去做,，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐。

（2）,、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：

1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。（一是人盯人,，二是制度管理，三是精神引領(lǐng),。）,。

4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,，

1）學(xué)生上課聚精會(huì)神。

2）學(xué)生下課生龍活虎,。

3）學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊,。

1、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。

3,、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任,。

4、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個(gè)一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務(wù)實(shí)化。

其次,，在工作中尋找問題,，在學(xué)習(xí)中研究問題,，在教學(xué)中解決問題,，在實(shí)踐中探究問題。最后在實(shí)際過程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報(bào)告,。

1、注重過程管理。

2,、注重精細(xì)化管理,。

3、以人為本,。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：

1,、備課,。

備課要深入淺出，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

2,、上課：

上課要對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,，持之以恒,，注重實(shí)效。

3,、批改：

認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性,，做到細(xì)致認(rèn)真。

4,、培估補(bǔ)差：

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次,，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

5、組織課外活動(dòng)：

組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。

6,、組織考試：

組織學(xué)生做好期中和期末考試,，認(rèn)真做好試卷分析,，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

1．精神面貌要好,。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。

總之,，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心,，優(yōu)異的實(shí)力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇十一

政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)與國(guó)情,，國(guó)策掛鉤的學(xué)習(xí),，有助于我們了解國(guó)情民情和行使公民權(quán)力，下面是本站小編精心整理的學(xué)生政治學(xué)習(xí),。

范文,，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

這學(xué)期有幸聽到徐老師您的政治課,，感到非常榮幸,。開始看到政治課的名字“中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代”，覺得這課一定很枯燥無趣,，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論,，都是結(jié)合一些熱點(diǎn)問題，如北大校長(zhǎng)周其鳳的“化學(xué)歌”,，名人的報(bào)告,，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸,，以及好的文章來闡述一些道理和哲學(xué)觀點(diǎn),。徐老師講的很多、很雜,，初始聽來,，很多事覺得好笑，自己細(xì)細(xì)的品會(huì),，又覺得發(fā)人深省,。

聽徐老師的課，很難聽到直接的說教,，都是從一些事情中得到啟示,。在人生之初，我們聽到很多說教,，以至今日,，也會(huì)有很多人會(huì)對(duì)我們說教，年幼時(shí)我們?nèi)菀捉邮?，但是大了,，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂,，不用你來指指點(diǎn)點(diǎn),，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教,。記得大學(xué)時(shí)第一次聽喬布什在史坦福大學(xué)的演講,，覺得他說的很好，因?yàn)樗麤]有說教,，而是與我們交流故事,。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受,，感覺是一個(gè)好朋友在和自己交流自己的一些觀點(diǎn),、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來,，總能讓集中注意力去聽,。

聽徐老師的課，讓我懂得學(xué)而無涯,，不能懂一點(diǎn)知識(shí)就拿來賣弄,，時(shí)時(shí)要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人,，更不能動(dòng)不動(dòng)就擺出一個(gè)天子驕子的架勢(shì)來對(duì)別人說教,，要善于聆聽別人的意見。同時(shí)要具有辯證的思維,，任何事物都有兩面性,，要懂得取其精華，去其糟粕,。

徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性,。中國(guó)作為一個(gè)傳統(tǒng)文明古國(guó)，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊(yùn),。作為一個(gè)工科學(xué)生,，業(yè)余時(shí)間我很少學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)，總覺得那些離自己很遙遠(yuǎn),，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,，我們以后出國(guó)的機(jī)會(huì)很多，見到外國(guó)人的機(jī)會(huì)也很多,，捫心自問,，我能否介紹好自己的國(guó)家呢答案是不能。不懂得歷史,，不懂得孔孟之道,，怎么能介紹好呢,，怎么能讓世界了解中國(guó)呢出去以后，想想自己就是一個(gè)窗口,，世界看中國(guó)的一個(gè)窗口,，我又怎么能讓老外深刻的了解中國(guó)，而不是歪曲事實(shí),，貶低中國(guó)和中國(guó)人呢徐老師給了我一個(gè)啟示,，我們可以去看古典文學(xué)，看中國(guó)歷史,，看孔孟之道,。徐老師也談到繡花鞋，我們中國(guó)雖然近代落后于歐美國(guó)家,，但也要看到,，我們是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，正因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn),，讓中國(guó)成為唯一一個(gè)沒有沒落的文明古國(guó),。我們既要看到歐美在某些方面確實(shí)比我們強(qiáng)大，迎頭趕上,，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方,，不能崇洋媚外。

最后一堂課,，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風(fēng)的《不朽的失眠》,。在外人看來，我沒有經(jīng)歷過什么大的挫折,，我自己有時(shí)也這么認(rèn)為,。正因?yàn)槿绱耍也庞X得自己更加脆弱,，害怕失敗,。記得大學(xué)時(shí)，我因?yàn)槠缴嗑砩嗖环?，受到同學(xué)四年的嘲笑;同時(shí)大一時(shí)我c語言掛科了,，當(dāng)時(shí)覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學(xué)不會(huì),，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用,，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理,，自己過得一直不是很開心,，但是后來看到的多了，學(xué)習(xí)的多了,，特別是工作以后,，尤其是結(jié)婚以后,，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學(xué)好的不一定工作能力就強(qiáng),，工作能力強(qiáng)的不一定會(huì)幸福,，任何事都有正反面，覺得大學(xué)掛科,、普通話不標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在沒什么大不了的,。不過也正因?yàn)榇髮W(xué)四年,，讓我懂得珍惜,，珍惜那些一直鼓勵(lì)我的家人和好朋友;學(xué)會(huì)了包容，包容那些曾經(jīng)嘲笑,、諷刺和惡意中傷我的人,，在她們的嘲笑中，我成長(zhǎng)了很多,。如果我能在大一時(shí)就聽到徐老師這節(jié)課,，我就不會(huì)痛苦那么多年，但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課,，以后的人生還很長(zhǎng),，也許我會(huì)遇到很多的挫折，我相信,，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣,，我就有站起來的信心。

最后,，我覺得我最大的收獲是在無聊的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍,、文學(xué)著作,，欣賞中外音樂等等，既可以提升自己,，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧?kù)o,，謝謝徐老師的教誨!

努力實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，切實(shí)做到“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”，是切實(shí)搞好本次兩個(gè)《條例》專題紀(jì)律教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的,。通過近一段時(shí)間來對(duì)兩個(gè)《條例》原文逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我們?cè)僖淮问艿搅松羁痰慕逃?/p>

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變能力,，必須做到三個(gè)自覺,。首先,，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，在世界觀方面,，要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念,，明確三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求,，安全度過“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期,，不要自毀人生;在價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值,，牢記“取一文則官不值一文”的道理,。其次，自覺警醒自己,，在權(quán),、錢、色方面不伸手,，不縱欲,，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中,，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督,，萬目睽睽難逃脫”,。勿忘司馬遷的“有而不知足,，失其所以有”。善于處理與家庭,、后代的關(guān)系,，記住林則徐祠的。

對(duì)聯(lián),。

“子孫若如有,，留錢做什么?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我,，留錢做什么?愚而多財(cái)增其過”。第三,，自覺充實(shí)自己,，有正確的追求,，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托,。善于學(xué)習(xí),，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢,，細(xì)細(xì)思量我不如,，回頭看見推車漢,，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài),，在名譽(yù),、職位,、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人,。

立黨為公,，執(zhí)政為民,，廉潔從政不僅是一個(gè)重大的理論問題,，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題”。要立黨為公,，執(zhí)政為民,，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領(lǐng),。我們必須把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來，以強(qiáng)烈的使命感,、責(zé)任感,，積極進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為,，在具體崗位上切實(shí)提高執(zhí)政為民的本領(lǐng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，貫徹落實(shí)提出的“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”要求,。這不僅是個(gè)人行為,，個(gè)人需要，更是社會(huì)責(zé)任;不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,，更關(guān)系到黨,、國(guó)家建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學(xué)好黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn),，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力，并以此為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)決策,，認(rèn)真做好本職工作,，才不會(huì)偏離執(zhí)政為民的軌道。當(dāng)前最根本的就是要扎扎實(shí)實(shí)做好工作,，以實(shí)際行為去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，才能切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí),、清廉”,。把維護(hù)群眾利益作為提高科學(xué)決策能力的根本目的。作為一名黨員干部,，作出任何決策,，都要把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。必須時(shí)刻牢記,，我們的權(quán)力是人民賦予的,，我們的每一項(xiàng)決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來越寬,，面臨的情況就越來越復(fù)雜,，這就要求我們必須樹立高度的責(zé)任意識(shí)，防止盲目決策,。要以改革促進(jìn)發(fā)展,，要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益,。要抓大局,、抓大事、抓主要矛盾,，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容牢記心中,，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益,，多辦利民之事，做名副其實(shí)的人民利益代表者,。要做到這一點(diǎn),，就必須密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去,，向能者求教,，向智者問策，使決策充分體現(xiàn)民意,，充分集中民智,，決策中要依靠群眾，調(diào)動(dòng)群眾廣泛參與,，虛心聽取群眾意見,，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見,，對(duì)群眾不滿意的要及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),，對(duì)群眾反對(duì)的要堅(jiān)決予以糾正。

為民就必須為群眾解決實(shí)際問題,。群眾是最講實(shí)際的,，他們往往從身邊最細(xì)小的事來審視我們的工作，體驗(yàn)我們的政策,，觀察我們的干部,，這就要求我們必須有務(wù)實(shí)的精神，必須要有切合實(shí)際的意識(shí),，加大辦實(shí)事的力度,，提高辦實(shí)事的能力。尤其要切實(shí)解決好那些群眾迫切需要解決的急事,，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的主動(dòng)性,。指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去,，到群眾意見多的地方去,，到工作推不開的地方去,，同那里的干部和群眾一道,，努力排憂解難，打開工作局面”,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，一定要主動(dòng)把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里,，以非凡的力氣,，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大,、矛盾最集中,、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片,，聽取群眾的意見和建議,，共同研究解決困難的辦法。

立足自身,，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的創(chuàng)造性,，就要重視人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用,。在我國(guó),，人民群眾是權(quán)力的主人，也是權(quán)力監(jiān)督的主體,。人民群眾對(duì)權(quán)力是否正確運(yùn)用,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用，是最關(guān)心和最有感受的,，也是最有發(fā)言權(quán)的,。反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的,，一個(gè)人是否“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”群眾是最好的評(píng)判者,。

通過這次兩個(gè)條例專題紀(jì)律教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》和“兩個(gè)條例”，受到了深刻的教育,，為了貫徹落實(shí)提出的“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”要求和中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會(huì)精神,，我們必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,。作為一名企業(yè)的一把手,，一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感，從“我”做起,，千萬不能放松自身的努力和學(xué)習(xí),，從而淡忘了“公仆”意識(shí)，一定要牢固樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、權(quán)力觀,、地位觀和利益觀,，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性,，做到不愿腐敗,，不敢腐敗，廉潔奉公,。努力使自己成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者,，就一定能夠切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí),、清廉”,，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來,，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行,。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表，以身作則,。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問題,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的,、受人尊敬的教師。

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇十二

假期,，是學(xué)生們放松身心,、充電的時(shí)間，同時(shí)也是密集學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),。隨著時(shí)代的變遷,，政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)生們不能忽視的重要內(nèi)容,。沒錯(cuò)，政治不屬于“紅梅,、翻盤,、大師、錯(cuò)位”這些流行語的范疇,，但它卻能夠讓我們認(rèn)清國(guó)家狀況,，了解時(shí)政動(dòng)態(tài)，提高自身的判斷能力和應(yīng)變能力,。因此,，在假期里進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不僅能夠讓我們獲得知識(shí),，也是提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì),。

傳統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)，多以教授知識(shí)和理論為主,，讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí),、聽取專家演講等方式掌握政治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)。但是,，這種學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能完全滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生想了解更多實(shí)際的情況，除了關(guān)注國(guó)家大事和熱點(diǎn)話題外,，還要多一些參與性的內(nèi)容,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，政治學(xué)習(xí)的形式也開始有所改變,。政治博客,、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)，為學(xué)生提供了更多的參與性內(nèi)容,。學(xué)生可以在這些平臺(tái)上積累知識(shí),，也可以跟隨網(wǎng)絡(luò)上的政治大咖，了解新興的政治風(fēng)向,。但需要注意的是,，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容也存在真假難辨的問題，因此需要學(xué)生要具備分辨能力,，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

學(xué)生假期里進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，可以讓我們充分認(rèn)識(shí)到,，作為國(guó)家的未來,，我們應(yīng)該關(guān)注國(guó)家大事，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感,。通過多方面的政治學(xué)習(xí),，我們可以更好地了解社會(huì)變化,、認(rèn)識(shí)國(guó)家實(shí)力和社會(huì)成就，更好地認(rèn)識(shí)到我們所處的環(huán)境和責(zé)任,。同時(shí),，政治學(xué)習(xí)還能夠幫助我們提高自身的抵御能力，在面對(duì)各種困難時(shí),，能夠以冷靜的態(tài)度去分析問題,，更好的解決困難，提高自身的準(zhǔn)備度和應(yīng)變能力,。

第五段：結(jié)論,。

在日益復(fù)雜多變的國(guó)際和內(nèi)外環(huán)境下，政治學(xué)習(xí)的重要性逐漸凸顯,。學(xué)生在假期里進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，不僅有助于提高自身素質(zhì)，也能更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的環(huán)境和社會(huì)責(zé)任,。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的意義,，主動(dòng)參與其中，以更好地發(fā)揮國(guó)家未來的重要作用,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇十三

學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師師德的要求，教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在這次政治學(xué)習(xí)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，這也更加堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于三界小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心,。

通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。作為小學(xué)教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新新課改中的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

總之,，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等,；要多聽課，虛心請(qǐng)教,，要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇十四

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生,。"教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下,，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。

不斷學(xué)習(xí),，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視，不僅這樣,，接受能力較差,，易忘。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),，說話不清楚,，寫每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著,，身子傾斜，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn),。看到這樣,，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的'孩子書寫時(shí),，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌,，也常常告他的狀："老師,，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個(gè),，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳，因?yàn)樗焐牟恍?，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳,，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個(gè)端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

"愛,，是最好的老師",。愛生，不是一句口號(hào),，它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上。為了學(xué)生我付出了很多,，同時(shí)我也得到了愛的回報(bào),。我得到了學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的贊許,，同事的任可,。可以說,，一次次的成功的教育,，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會(huì)到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足。

學(xué)生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛集體，才能回報(bào)社會(huì),。

教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛心,，制定計(jì)劃,，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛,。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級(jí)里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì),。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對(duì)子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛心,，先要學(xué)會(huì)愛他人。愛父母,，因?yàn)楦改附o予了你的生命,。愛老師，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛朋友,，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話,，一杯水,，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都可以傳遞愛,。其次,，是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成。

主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體,、對(duì)祖國(guó)的熱愛是最佳時(shí)機(jī),。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺(tái)灣在我心中》主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容，主動(dòng)借道具,、借服裝,，學(xué)生積極主動(dòng)參予，積極性十分高漲,。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名,。這不正是熱愛集體，熱愛祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎?此后,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力,。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級(jí)的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念,，班級(jí)集體有了向心力,、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級(jí),。

再次,，是回報(bào)社會(huì)，"愛人者,，人恒愛之",，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),，創(chuàng)造出美好的明天。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇十五

在今年政治學(xué)習(xí)中,，我思緒萬千,，慷慨頗深，主要的體會(huì)有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平,，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),，培育有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè),，改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

加快普及農(nóng)村高中階段教育,，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作,，對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省,、州,、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺(tái)了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州,、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實(shí)文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展積極有效的工作,，迎接教育的又一個(gè)春天。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻在思想上,、言行上與黨中央保持高度一致,，把握正確的育人方向。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù),，認(rèn)真做到：愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。

2,、要自覺落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學(xué)生,，實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師。時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識(shí),，要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，采用自我反思、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,。

學(xué)生在小學(xué)政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)篇十六

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫?下面就是小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)哦!

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師,。

在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育中,，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。

對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯，我的體會(huì)是：

首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長(zhǎng)期教育工作，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。

天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。

問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。

我們自己的素質(zhì)還是不高。

中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。

有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對(duì)教師工作的熱愛,，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè),，我只想說我選擇了教育工作,，我沒有錯(cuò)。

其次,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。

教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。

倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。

學(xué)生對(duì)你沒有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。

我們?cè)S多老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。

我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律差;考試成績(jī)不理想，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的`情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象。

至此,，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。

當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。

結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材,。

教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出,，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó),。

要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來。

這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀(jì),，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。

今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求,，我校對(duì)本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴(yán)格的要求,。

詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，全體教職工都必須參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤制度,，務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效，要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際,，將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實(shí)際結(jié)合起來，努力提高教師職業(yè)道德水平,。

一,、高度重視，全體動(dòng)員

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用,。

因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由校長(zhǎng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作,，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊,、有實(shí)效。

8月25日朱校長(zhǎng)主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的開展打下了思想基礎(chǔ),。

二、內(nèi)容充實(shí),，安排得當(dāng)

此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,，主要包括全國(guó)教育工作會(huì)議精神、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010-2011學(xué)年度工作意見以及吳佩國(guó)局長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等,。

上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級(jí)段集中研討,，使教師對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻。

三,、方法創(chuàng)新,，活動(dòng)多樣

為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無味，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。

首先學(xué)習(xí)方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,，采用討論交流,、說寫結(jié)合、考試檢測(cè)等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考，人人反思,。

考試檢測(cè)是本次暑期學(xué)習(xí)的最大亮點(diǎn),，以考促學(xué)，以考促教,，把考試成績(jī)納入了教師師德,、年度考核中。

幾天的學(xué)習(xí)中,，老師們自覺地對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解，從國(guó)家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對(duì)自己的工作有了一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí),。

考試不僅使老師們對(duì)此次暑期學(xué)習(xí)有了一個(gè)鞏固與總結(jié),，更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn),，成效顯著

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效,。

我校百余名教職工無無故遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,。

每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,，每位教師撰寫心得體會(huì)一篇,，參加學(xué)習(xí)討論多次。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己,，找準(zhǔn)自己位置。

1,、法制觀念明顯增強(qiáng)

通過學(xué)習(xí),，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守、維護(hù)法律的自覺性,，在依法治教,、依法從教、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí),。

老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

通過學(xué)習(xí)和討論,，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

2,、理論水平得以提升

在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐,。

與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí),，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。

牢固樹立“以人為本”的教育理念,，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異,，尊重學(xué)生人格,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要,，因材施教,，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。

3,、將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

經(jīng)過分組討論,，老師們?cè)陉P(guān)愛學(xué)生方面取得了共識(shí)。

大家一致認(rèn)為：關(guān)愛學(xué)生,，與學(xué)生建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，是我們搞好教育的前提,。

同時(shí)進(jìn)一步明白，學(xué)校安全重于泰山,，保護(hù)學(xué)生安全,，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。

總之，本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺,。

今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，樹立教育典范,，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

今天暑期的時(shí)候，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及高深的理論論述,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。

下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。

在對(duì)靈魂塑造的進(jìn)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境地,。

教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。

為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力,。

那末,，如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

1,、酷愛學(xué)生,，誨人不倦

酷愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。

每個(gè)學(xué)生，都希看得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育氣力,。

它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和愛好,。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),。

教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生，順手推舟地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，答應(yīng)學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。

在平常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善同等地對(duì)待學(xué)生,，盡不能為了建立自己的威望而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法,。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)欺侮之話泛濫,。

多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

2、酷愛祖國(guó),，愛崗敬業(yè)

酷愛祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件,。

特別在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草往”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。

相反,，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”,，一定不能把工作做好,。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。

無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如君子何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。

”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做,，以避免給學(xué)生留下壞的影響,。

教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

老實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。

假如教師缺少堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育一定失敗,。

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)往,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。

教師在平常教學(xué)中,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長(zhǎng)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)進(jìn)信息社會(huì)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。

教師畢生學(xué)習(xí),，不但是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀,。

教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任什么時(shí)候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交換,，擴(kuò)大視野,，增進(jìn)本身專業(yè)成長(zhǎng)。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要增進(jìn)本身專業(yè)化成長(zhǎng),，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念，具有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。

由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點(diǎn)已過期，人們不再能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，取得一生享用的知識(shí)技能,。

只有主動(dòng)往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新題目,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視畢生受益,。

教育是全社會(huì)的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上。

時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對(duì)本身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提?本身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。

我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。

教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。

教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。

我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識(shí),。

不管是教育家，還是中外名師,，他們都具有較深的文化底蘊(yùn),，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下往,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。

我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。

要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣可以,，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，現(xiàn)今的情勢(shì)向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。

通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識(shí),，增長(zhǎng)本身的才華,，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢(shì)。