方案應(yīng)該具有可持續(xù)性和靈活性,，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。方案的語言應(yīng)該簡潔明了,，避免復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和詞語,。請大家根據(jù)自己的需求和實際情況，選擇適合自己的方案,。

亂停放共享單車解決方案篇一

親愛的同學(xué)們：

“共享單車”這一新穎的事物在前兩年前首次問候鄭州,，也被稱為新四大發(fā)明之一。

共享單車的出現(xiàn),，的的確確給人們帶來非常大的便利,，不僅讓出行變得綠色，快捷,，而且還可以鍛煉身體,。但是，共享單車隨著使用的時間越來越久，逐漸變得破舊,，使人們不想再騎,，大街上到處都可以看到東倒西歪的躺在路邊的共享單車，不僅是一種資源的浪費,，也給市容環(huán)境造成了很壞的影響,。

針對共享單車的使用，我想提出幾點建議：

1.在人員密集的地方,，設(shè)立共享單車指定存放的地方,，有專人來管理。

2.對破舊損壞的共享單車及時回收更換,。

3.每一個人對共享單車的'使用要愛惜,，文明使用，不要人為破壞,。

4.共享單車不要騎行到小區(qū)里邊,，減少對資源的浪費。

最后,，我倡議,，每一位市民都要文明使用共享單車，愛惜共享單車,，讓共享單車真正的給大家的出行帶來方便，為我們的城市低碳出行,，綠色出行貢獻(xiàn)一份力量,。

此致

敬禮!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

亂停放共享單車解決方案篇二

市民朋友們:。

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳,、環(huán)保,、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象,，展現(xiàn)市民文明風(fēng)采,，在此，向全區(qū)廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：

一,、做文明騎行(停放)的示范者,。倡導(dǎo)綠色出行，自覺增強文明意識,，從自身做起,，從小處著手，從細(xì)微做起,，帶頭遵守社會公德,。愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞,、不將共享單車占為私有,。遵守交通法規(guī)，堅決摒棄各種不良行為,，不闖紅燈,、不逆行、不闖機動車道,、不追逐打鬧,、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路,。

二,、做文明騎行(停放)的傳播者。一個路口的文明,，代表了一個城市的文明;一個人的文明,彰顯一個城市的文明,。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行,、有序停放的重要意義,，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個角落,。

三,、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。以實際行動踐行文明,，提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻,、制止破壞共享單車的不良行為,，并大膽舉報故意破壞行為。同時,，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,，以免造成意外傷害。

老師,、同學(xué)們,，家長朋友們，我們的每一分努力,，都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,，都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識,。共享單車,，更應(yīng)共享文明,。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，自覺遵守交通規(guī)則，安全騎行,，文明使用共享單車,，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗廈門!

倡議人：

20xx年x月x日,。

亂停放共享單車解決方案篇三

親愛的老師,、同學(xué)們:。

共享單車以其便捷,、綠色,、智能的發(fā)展理念，為校園短距離出行提供了便利,，深受廣大師生喜愛,。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用,、違規(guī)行駛等問題日益突出,。為營造文明騎行、規(guī)范停放,、愛護(hù)車輛的良好氛圍,，現(xiàn)面向全校師生提出如下倡議：

一、做文明騎行的參與者,。倡導(dǎo)綠色出行,、文明騎行。在校園內(nèi)能夠慢行,，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲,。

二,、做文明騎行的`宣傳者。維護(hù)單車整潔,、完好,，不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫,；規(guī)范停車,，不亂停亂放，自覺維護(hù)共享單車停放秩序,。

三,、做文明騎行的監(jiān)督者。提醒身邊人文明騎行、愛護(hù)車輛,、規(guī)范停放,，當(dāng)校園里出現(xiàn)車籃載人時，希望可以禮貌勸阻,，自覺保護(hù)我們的共享單車,。

共享單車，共享文明,。讓我們攜起手來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，文明使用共享單車,，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗皖院!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

亂停放共享單車解決方案篇四

廣大市民朋友們：

低碳生活，減少碳排放是節(jié)能,、環(huán)保,、綠色、生態(tài),、健康的一種生活方式,，是廣大市民改善生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望,。為了我們龍都濮陽名片更加靚麗,，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好,，我們向廣大市民朋友倡議：

一,、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者,。低碳生活無處不在,、無處不有。我們倡議廣大市民朋友學(xué)習(xí)掌握,、宣傳低碳知識,，提高低碳意識，樹立低碳理念,，倡導(dǎo)低碳生活,；向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式,，帶動更多人參與到行動中來,。讓我們的家園多一片藍(lán)天,，多一絲綠色，多一路暢通,，多一些文明,。

二、爭做低碳生活,、綠色出行的踐行者,。我們倡議廣大市民朋友從身邊小事做起，從點滴做起,，每天節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙……,；購物時盡量選用布袋子,、菜籃子，少用塑料袋,，拒絕使用一次性筷子,；夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度，出門時提前幾分鐘關(guān)閉電源,；家庭,、辦公照明選用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,。

三,、爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者,。我們倡議廣大市民樹立“能走不騎,，能騎不坐，能坐不開”的出行理念,，自覺遵循“35”出行方案,，即公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車,、5公里內(nèi)乘公交的出行方式,。倡導(dǎo)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員上下班主動放棄小汽車,，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式,，減少交通擁堵,，為廣大市民作出表率。

倡議人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

文檔為doc格式,。

亂停放共享單車解決方案篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷,、環(huán)保,，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時,，一些不文明行為也隨之出現(xiàn),，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體,、利用技術(shù)漏洞開鎖,、將共享單車私有化等。這些不文明,、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用,，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

為支持低碳,、環(huán)保,、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度,，在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、守約用車,。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結(jié)束用車,、鎖車、密碼復(fù)位,。

二,、文明騎行。遵守交通法規(guī),，不闖紅燈,、不逆行、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧,，堅決摒棄各種不良行為。

三,、規(guī)范停放,。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,。

四、愛護(hù)車輛,。遵守社會公德,，愛護(hù)單車,，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時勸阻,、制止破壞共享單車的不良行為,，積極舉報故意破壞行為。

師生們,，讓我們攜起手來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，自覺遵守交通規(guī)則,，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園,，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

倡議人：xx,。

時間：20xx年xx月xx日。

亂停放共享單車解決方案篇六

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,，以其便捷,、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時,，亂停亂放,、拆卸損毀等不明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)明騎行,，展現(xiàn)明熱力風(fēng)采,，進(jìn)一步提升城市形象，在此,，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享明”倡議：

一,、做文明停放的踐行者。遵守交通法規(guī),，不闖紅燈,、不逆行、不走機動車道,、不在路上追逐打鬧,，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行,，明出行,。

二、做文明停放的示范者,。遵守社會公德,，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫,、不將共享單車占為私有，做到單車不進(jìn)小區(qū),、不進(jìn)家屬樓院,。

三、做文明停放的傳播者,。在力所能及的范圍內(nèi),，積極宣傳明騎行、有序停放,，愛護(hù)公共設(shè)施,，用自己的行動帶動身邊的人，把明風(fēng)尚傳播到每個角落,。

四,、做文明停放的維護(hù)者。主動扶起亂停亂放的共享單車,，勸阻,、制止、舉報破壞共享單車的不良行為,，共同維護(hù)共享單車良好運營秩序,。

共享單車，更應(yīng)共享明,。讓我們攜起手,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，自覺遵守交通規(guī)則,，明使用共享單車，同心共鑄明城市,，全心呵護(hù)美麗城市,！

倡議人：xx。

20xx年x月x日,。

亂停放共享單車解決方案篇七

親愛的朋友：

第一,、文明騎行。遵守交通法規(guī),，不闖紅燈,、不逆行、不在機動車道騎行,、不占用盲道及其他的專用通道,、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為,。

第二,、文明停放,。按照規(guī)定有序停放，不私自加鎖,、不將共享單車占為私有,。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行,、有序停放的重要意義,，用自己的行為帶動身邊的人。

第三,、愛護(hù)車輛,。遵守社會公德，愛護(hù)單車,，不亂貼亂畫,、不惡意損壞。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,。

讓我們把共享單車的使用文明傳遞給下一位使用者,，實現(xiàn)文明共享。

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。

亂停放共享單車解決方案篇八

親愛的朋友：

蕪湖市公共自行車租賃系統(tǒng)在大家的期待和關(guān)心中已正式啟動，五百個租賃點,、萬余輛自行車,，只需一張卡，便可隨時隨地享受騎行的快樂,。公共自行車系統(tǒng)的建成啟用,，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動風(fēng)景線，也給在這片樂土上,、生活的人們增添了一份共同的財富,，為了我們的公共自行車可以越騎越遠(yuǎn)，確保我市公共自行車租賃服務(wù)系統(tǒng)長期有序運營,，特發(fā)出如下文明騎行倡議：

一,、憑卡租車，自覺遵守租車規(guī)定,，用后速還,，不做“霸車”一族。

二、量力而行,，患有高,、等或醉酒人士請不要租騎公共自行車。

三,、文明騎行,，自覺遵守道路法規(guī)，服從交警的指揮和管理,。

四、愛護(hù)公物,，維護(hù)車輛整潔,、完好，不亂貼亂畫,，不損壞遺失,，更不能惡意破壞。

五,、關(guān)心公益,，大膽舉報故意破壞公共財物行為，共同維護(hù),。

倡議人：

20xx年x月x日,。

亂停放共享單車解決方案篇九

親愛的老師們、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷,、環(huán)保,，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時,，一些不文明行為也隨之出現(xiàn),，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體,、利用技術(shù)漏洞,、將共享單車私有化等。這些不文明,、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用,，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

為支持低碳,、環(huán)保,、的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度,，在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞行為,；不將共享單車占為私有,；還車時及時結(jié)束用車、鎖車,、密碼復(fù)位,。

二、文明騎行,。遵守交通法規(guī),，不闖紅燈、不逆行,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為,。

三,、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放,，不占用主要干道及通道,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

四,、愛護(hù)車輛,。遵守社會公德，愛護(hù)單車,，不亂貼亂畫,、不惡意損壞；及時勸阻,、制止破壞共享單車的不良行為,，積極舉報故意破壞行為。

師生們,，讓我們攜起手來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，自覺遵守交通規(guī)則,，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園,，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線,！

倡議人：

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇十

青年朋友們：

四月津城春暖花開,，各色共享單車也如春筍般綻放于大街小巷,。為促進(jìn)南開區(qū)全國文明城區(qū)創(chuàng)建,，更好地展現(xiàn)南開環(huán)衛(wèi)青年的文明風(fēng)采，南開環(huán)衛(wèi)局團(tuán)委特向全體環(huán)衛(wèi)青年朋友們發(fā)出如下倡議：

帶頭以身作則,，爭做文明出行的踐行者,。我們要遵守交通指示，帶頭做文明的共享騎行者,，帶頭做文明的單車停放者,，騎行結(jié)束后不亂停亂放，不占用盲道,、行車道,、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車停放在封閉小區(qū),、辦公樓等封閉區(qū)域,，不侵占公共資源。

樹立共享理念,，爭做文明出行的宣傳者。一個文明青年帶動一個文明集體,，我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,，用自己的'模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落,。

積極踴躍行動,，爭做文明出行的倡導(dǎo)者。廣大青年朋友們要積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)身邊人使用好共享單車,，見到亂停亂放的共享單車自覺扶起并停放好,，利用舉手之勞，隨時,、隨地清整共享單車,，提醒市民愛護(hù)公共設(shè)施，勸阻和制止破壞共享單車的不文明行為,。堅持每天十分鐘,，共享文明有作為。

南環(huán)青年朋友們,，古語云：格物致知,，誠意正心。誠信,，是一種準(zhǔn)則,、一種道義,、一種力量。文明用車,、誠信用車是保護(hù)共享單車生存沃土的唯一途徑,，更是每一名南環(huán)青年義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們共同攜手,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，更加自覺地參與到“共享,、綠色,、文明”出行活動中來，為全國文明城區(qū)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量,！讓“無樁”的單車有禮有“界”,，讓五顏六色的單車真正成為一道美麗的風(fēng)景線！

倡議人：xx,。

時間：20xx年xx月xx日,。

亂停放共享單車解決方案篇十一

市民朋友們:。

共享單車進(jìn)入廈門,，讓我們的出行更加便利低碳;國內(nèi)首條空中自行車道的試運行,，則為我們的城市增添了亮麗的風(fēng)景線。但是,，在此過程中,，也出現(xiàn)了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖,、破壞共享單車,、在空中自行車道違規(guī)隨意停車等問題，影響了城市的環(huán)境形象,。

為倡導(dǎo)低碳,、綠色、健康的出行方式,，提升廈門文明城市形象,，我們發(fā)出如下倡議:。

一,、做文明騎行有序停放的參與者,。自覺增強文明騎行意識，從自身做起,，遵守各項交通法規(guī),，不闖機動車道、不逆行,、無自行車道時靠右側(cè)路邊騎行,、過街走斑馬線,、禮讓行人，堅決摒棄各種不文明的騎行行為,。

二,、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車越騎越遠(yuǎn),，文明傳播也要越來越廣,。讓我們積極宣傳文明騎行，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,，用自己的文明行為帶動身邊的人共同遵守文明行為,。

三、做文明騎行有序停放的監(jiān)督員,。提醒人們要愛護(hù)騎行設(shè)施,，及時勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規(guī)停放等行為,。

倡議人：xx,。

時間：20xx年xx月xx日,。

亂停放共享單車解決方案篇十二

廣大市民朋友們：

我們是城市的主人,，是城市文明的踐行者，也是城市文明的受益人,，讓城市更文明,、讓生活更美好，是我們共同的價值追求,。當(dāng)前,，我市正在全力以赴爭創(chuàng)全國文明城市，而環(huán)顧身邊,，車輛亂停亂放,、闖紅燈、逆行,、不“禮讓斑馬線”,、翻越隔離柵欄等一些與城市美好形象不和諧的鏡頭不時在馬路上演，給市民出行帶來諸多危險和不便,，嚴(yán)重影響城市文明形象,。我們和您一樣迫切希望改變這種現(xiàn)狀，推動形成遵章守法,、相互禮讓的`風(fēng)尚,，努力營造文明交通、綠色出行的環(huán)境,，不斷提升文明城市創(chuàng)建水平,。為此,，特向您發(fā)出如下倡議：

請您盡可能選擇乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式,，避免交通擁堵,，減輕停車壓力。確需路邊臨時停車時,，應(yīng)緊靠道路右側(cè)順行方向作短暫停留,，駕駛員不要離開車輛，遇交通擁堵時迅速駛離,。

請您自覺配合執(zhí)法人員開展交通秩序整治工作,，共建良好秩序。人多時,，請自覺排隊上下車,，主動為老、弱,、病,、殘、孕和帶小孩的乘客讓座,。積極參與文明交通志愿服務(wù),，宣傳文明交通禮儀，糾正不文明交通行為,。

請廣大司機朋友們自覺禮讓行人,、按序通行、有序停放,、文明使用車燈,，切忌隨意變道、掉頭,、占用應(yīng)急車道,，自覺摒棄不系安全帶、接打電話,、車窗拋物等交通陋習(xí),，堅決抵制闖紅燈、酒后開車,、疲勞駕駛等危險行為,。請騎電動車、三輪車,、摩托車的朋友們一定要注意行駛安全,，遵守交通規(guī)章，出行要戴安全頭盔,，在劃定區(qū)域按序停放車輛,；要靠馬路右邊行駛,，變道提前打轉(zhuǎn)向燈，切莫逆行,、闖紅燈,。請廣大市民朋友們自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，出門走人行道,，橫過公路走“斑馬線”,，堅決克服闖紅燈、亂穿馬路,、不在機動車道內(nèi)行走,、翻越交通隔離柵欄等出行陋習(xí)，關(guān)愛自身和他人生命安全,。

朋友們,，全國文明城市既是一份崇高的榮譽，更是一份沉甸甸的責(zé)任,，我們理應(yīng)成為文明交通的示范者,、引領(lǐng)者和踐行者。讓我們立即行動起來,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，自覺告別交通陋習(xí),，爭做文明有禮諸城人,，為成功創(chuàng)建為全國文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

亂停放共享單車解決方案篇十三

廣大家長,、市民和小朋友們：

共享單車出現(xiàn)以來,，很大程度解決了城市公交出行“最后一公里”的問題，但在使用共享單車過程中,，發(fā)現(xiàn)有部分家長和兒童缺乏安全保護(hù)意識,，個別兒童違規(guī)騎行共享單車,，甚至有的家長將兒童放在車前架內(nèi),，由此發(fā)生多起安全事故，給家庭和社會帶來巨大損失,。為保障兒童安全出行,，推動深圳建設(shè)兒童友好型城市，市婦女兒童工作委員會,、市婦聯(lián)共同發(fā)出以下倡議：

一,、兒童學(xué)法守法，做安全文明騎行的小標(biāo)兵,、好兒童,。請小朋友們牢記《道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)劃關(guān)于“駕駛自行車,、三輪車必須年滿12周歲”的規(guī)定，學(xué)法守法,，誠實守信,，珍愛生命，爭做安全文明騎行的小標(biāo)兵,、好兒童,。

給12周歲以下兒童使用，做導(dǎo)兒童安全文明騎行的指導(dǎo)者,、推動者,。

三、市民積極行動,，做安全文明騎行的宣傳者,、監(jiān)督者。請廣大市民積極宣傳安全使用,、停放共享單車等文明風(fēng)尚,，及時勸阻、制止小朋友騎行時沖紅燈,、逆行,、違反規(guī)定進(jìn)入機動車道內(nèi)行駛、12周歲以下兒童上路騎行,、亂停亂放等不良行為,，并積極舉報故意破壞行為，努力做好安全文明騎行的宣傳者,、監(jiān)督者,。

讓我們行動起來，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，從小處著手，從細(xì)微做起,，倡導(dǎo)綠色出行,，遵守交通法規(guī)，倡導(dǎo)兒童安全文明騎行,，為建設(shè)兒童友好型城市,，創(chuàng)造更加美麗的深圳做出貢獻(xiàn)!

倡議人：

20xx年x月x日。

亂停放共享單車解決方案篇十四

廣大市民朋友們：

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳,、環(huán)保,、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，展現(xiàn)市民文明風(fēng)采,，在此,，我校全體學(xué)生向廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、做文明騎行(停放)的示范者,。倡導(dǎo)綠色出行,，自覺增強文明意識,，從細(xì)微做起，帶頭遵守社會公德,。愛護(hù)單車，不亂貼亂畫,、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī),，堅決摒棄各種不良行為,，不闖紅燈,、不逆行,、不闖機動車道、不追逐打鬧,、不亂停放,。

二、做文明騎行(停放)的傳播者,。要珍惜自己的文明騎行信用記錄,，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,，用自己的行為帶動身邊的人,，把文明風(fēng)尚傳播到城市的.每一個角落,。

三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者,。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,，并大膽舉報故意破壞行為,。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,，以免造成意外傷害,。

共享單車，更應(yīng)共享文明,。讓我們攜起手來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，自覺遵守交通規(guī)則,，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市,，全心呵護(hù)美麗天津,、美麗河北,！

來自 sevw.cn

xxx。

20xx年xx月xx日,。

亂停放共享單車解決方案篇十五

老師們,、同學(xué)們：

曾幾何時，小黃車,、小紅車出現(xiàn)在我們身邊,，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題,，更以其便捷,、環(huán)保等優(yōu)勢,，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時,，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行,、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序,，也在無形中抹黑了校園形象,。

正所謂“潤物細(xì)無聲”，校園環(huán)境的'文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用,，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學(xué)的管理水平和育人成效,。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個共享單車指定停放點（見附表）,，供大家文明有序停車,。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：

共享單車使用后，自覺停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車區(qū)域,，且朝向一致,。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車,，主動予以調(diào)整,、扶正或搬離。

要珍惜自己的文明騎行信用記錄,，積極宣傳文明騎行,、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人,，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個角落,。

提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施、主動將車停到指定區(qū)域,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,，及時勸阻,、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為,。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。有人說,，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”,。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德,、致用,、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌,，更折射出我校師生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線,！

共享單車,，共享文明。讓我們攜起手來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車,，同心共鑄文明校園,，全心呵護(hù)美麗江大！

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

亂停放共享單車解決方案篇十六

廣大市民朋友們：

共享單車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧,，成為一種新型時尚的代步工具,。然而，在共享單車逐漸融入城市生活的同時,，隨意停放,、蓄意損壞車體、將共享電動車私有化,、違規(guī)任意騎行等一系列問題也日益顯露,。為展示我旗文明形象，營造有序,、安全的出行環(huán)境,，也為進(jìn)一步規(guī)范使用，更好鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果,，發(fā)出如下倡議：

一,、做文明騎行的參與者,。廣大單車使用者要遵守交通法規(guī)，不超載,、不闖紅燈,、不逆行、不占機動車道,；杜絕戴耳機,、脫離車把、嬉鬧追逐,、酒后騎車的行為,；要佩戴安全頭盔，維護(hù)車身整潔,；不占用主要干道及消防通道,，將共享單車停放在指定區(qū)域。

二,、做愛護(hù)車輛的'踐行者,。廣大居民要共同呵護(hù)文明,，遵守社會公德,，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫,、不惡意損壞,；遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，要主動出手扶正,，放置到指定區(qū)域,，共同努力維護(hù)公共財產(chǎn)狀況良好和安全。

三,、做文明風(fēng)尚的傳播者,。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識，學(xué)校和家長要監(jiān)督學(xué)生安全出行,，從我做起,，為文明城市注入合力！通過新聞媒體,，微信,、微博等新媒體平臺積極宣傳文明騎行理念，適時曝光不文明使用共享單車行為,，共同維護(hù)共享單車良好運營秩序,。

四、做社會文明的監(jiān)督者,。廣大居民朋友要遵守社會公德,，對不文明騎行及時勸導(dǎo),、勸阻、制止,。對故意破壞公共財物等違法行為及時向相關(guān)部門舉報,。積極參與“隨手拍”，監(jiān)督一些不文明使用共享單車的行為,，以實際行動共同維護(hù)城市文明,。

城市是我家，管理靠大家,。讓我們共同攜手,、從我做起，以騎行彰顯文明,，讓共享凝聚夢想,，為我旗“四區(qū)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

倡議人：

20xx年6月6日,。

亂停放共享單車解決方案篇十七

親愛的老師們,、同學(xué)們：

共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保,，受到廣大師生的青睞,。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn),，如：隨意停放單車,、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖,、將共享單車私有化等,。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的`正常使用,，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象,。

為支持低碳、環(huán)保,、健康的出行方式,，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結(jié)束用車,、鎖車,、密碼復(fù)位。

二、文明騎行,。遵守交通法規(guī),，不闖紅燈、不逆行,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為,。

三,、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放,，不占用主要干道及消防通道,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

四,、愛護(hù)車輛,。遵守社會公德，愛護(hù)單車,，不亂貼亂畫,、不惡意損壞;及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,，積極舉報故意破壞行為,。

師生們，讓我們攜起手來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，自覺遵守交通規(guī)則,，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園,，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

廣州大學(xué)學(xué)生處,。

20xx年5月16日。

文檔為doc格式,。

亂停放共享單車解決方案篇十八

親愛的同學(xué)：

你們好!

公共自行車和共享單車為我們的出行,、出游帶來了更加便捷、環(huán)保的'選擇,，受到廣大同學(xué)們的青睞,。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行,、單車隨意停放,、蓄意損害車體、將共享單車私用……這些不文明行為不僅是對公共自行車和共享單車的損害，也是對城市文明形象,、大學(xué)生文明形象的損害,。

為支持低碳、環(huán)保,、健康的出行方式,，進(jìn)一步展現(xiàn)我院學(xué)生的文明素質(zhì)，在此,，高級翻譯學(xué)院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：

2,、遵守交通法規(guī)、規(guī)范停放,，不占盲道,、行車道，讓文明騎行更多地傳遞你我;,。

4,、同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時提醒其他同學(xué)將車停放在合適位置,。

讓我們共同攜手,。

從每一件小事做起。

倡議人：xx,。

時間：20xx年xx月xx日,。

亂停放共享單車解決方案篇十九

親愛的同學(xué)們：

近期天財共享單車的數(shù)量不斷增加，極大的方便了我們的出行,，成為了我們生活的“親密伙伴”,，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時,，更應(yīng)該自覺愛護(hù)共享單車,。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：

一,、要做一名愛護(hù)共享單車的參與者,。自覺增強文明意識，從自身做起,，從小處著手,，帶頭遵守社會公德，帶頭愛護(hù)共享單車,，不搞破壞,，不隨意停放，不侵占公共資源,。同時,，堅決摒棄各種不良行為,，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣,，不闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧。

二,、要做一名愛護(hù)共享單車的宣傳員,。一個文明學(xué)生帶動一個文明集體，一個文明集體推動一個文明校園,。因此,，我們要積極宣傳愛護(hù)共享單車的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,，用自己的模范行為帶動身邊的人,，把文明意識傳播到校園的每一個角落。

三,、做一名愛護(hù)共享單車的監(jiān)督員,。我們要以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護(hù)公共設(shè)施,，及時勸阻,、制止破壞共享單車的不良行為，關(guān)心公共福利,，構(gòu)建和諧校園,。

四、保護(hù)公共財產(chǎn)并維護(hù)車輛清潔和狀態(tài)良好,。在共享單車使用中要有意識地愛護(hù),，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問題的自行車(如輪胎壞了,，車鎖壞了,，剎車不靈等)，請立即通過app軟件向共享單車公司舉報,，共同努力維護(hù)公共財產(chǎn)安全。親愛的同學(xué)們,，你的每份努力,，都會讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會為我們的校園增光添彩;你的每份熱情,，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識,。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園,！

倡議書：

日期：

亂停放共享單車解決方案篇二十

全校老師,、同學(xué)們：

隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內(nèi)也隨處可見其身影,。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式,，我們可以在宿舍樓下、食堂門前,、教室門前等地方輕易找到它們,，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性,，實際停放中出現(xiàn)了一點問題,。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方,。不規(guī)范的停放共享單車不僅對其他人的出行造成困擾,，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒,，需要住院,。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應(yīng)盡量避免因為人為沒有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題,，讓共享單車能真正融入我們的生活,。在此，我們提出以下倡議,。

我們同處xxx校園之中,，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起,，規(guī)范地停放共享單車,。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內(nèi),，或者在停車棚內(nèi),、校園內(nèi)道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道,，為行人走動留下足夠空間,。要具備責(zé)任意識，不要為了自己的一時方便,，就隨意地停放,。

如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒,，讓他重新停放,。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車,，不妨動動你的手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域,。

規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現(xiàn),，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義,，爭做文明風(fēng)尚的'倡導(dǎo)者和傳播者,，用自己的行為來帶動身邊的人。

xxx是一所文明的校園,，當(dāng)然也需要文明的停放共享單車的方式,。為此，材料學(xué)院團(tuán)委成立一支共享單車規(guī)范停放服務(wù)隊,，服務(wù)隊有48人,，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車,，是我們每個人的舉手之勞,，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動起來,，為了共享單車能真正融入我們生活,，也為了更美好的xxx校園。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

亂停放共享單車解決方案篇二十一

廣大市民朋友們：

為進(jìn)一步保障大家出行的安全和便捷，不斷鞏固提升城市文明形象,，倡議如下：

一,、做文明的騎行者。自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī),、維護(hù)交通秩序,；遵守交通信號和交通標(biāo)識指示，不闖紅燈,、不逆行,，不走不占機動車道，文明禮讓行人,；提升安全意識,，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏,、正常,，經(jīng)過路口時減速慢行，轉(zhuǎn)彎時觀察兩側(cè)行車狀況并伸手示意,，不脫離車把,、嬉鬧追逐、賭氣趕超,、酒后騎車,；12周歲以下兒童不騎車上路。

二,、做文明的停放者,。遵守社會公德、維護(hù)公共秩序,，騎行結(jié)束后要鎖車,，不要亂停亂放，不占用盲道,、行車道,、消防通道等公共區(qū)域，不要將共享單車停放在封閉小區(qū),、辦公樓,、地下車庫等封閉區(qū)域，不把共享單車據(jù)為己有,，在停放的電子圍欄處有序停放,。

三、做文明的宣傳者,。用自己的行為帶動身邊的`人,，積極宣傳共享文明理念，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個角落,。監(jiān)督舉報不文明使用共享單車行為,，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步,。共享單車,，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則,，文明使用共享單車,，共同守護(hù)美麗通遼，讓騎行更酷,、更美,、更安全!

xxx。

20xx年xx月xx日,。