一個(gè)明確的計(jì)劃能夠讓我們更有目標(biāo)感和方向感,，從而更加有動(dòng)力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。要制定一份有效的計(jì)劃,，需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,，并提前做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。以下是一份特定領(lǐng)域的計(jì)劃案例，希望對(duì)從業(yè)者有所借鑒和啟發(fā)。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇一
以黨的十九大精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞縣教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，積極推進(jìn)省課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè),，提升保教質(zhì)量,，借省示范園復(fù)檢東風(fēng)，努力提升辦園品位,。本學(xué)期重點(diǎn)工作如下：
一,、深化內(nèi)涵找準(zhǔn)定位鍛造德藝雙馨的教師團(tuán)隊(duì)。
(一)師德建設(shè),。
中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》中指出：引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué),、以德施教,、以德育德,，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一,、言傳與身教相統(tǒng)一,、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，爭(zhēng)做“四有”好教師,，全心全意做幼兒錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí),、創(chuàng)新思維,、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。身為教育者的我們需處處為人師表,，人人言傳身教,，用高尚的人格塑造人，用淵博的知識(shí)培養(yǎng)人,，用科學(xué)的方法引導(dǎo)人,，用優(yōu)雅的氣質(zhì)濡染人。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、制度化,，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí)、核心意識(shí),、看齊意識(shí),，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德,，奉獻(xiàn)社會(huì),，爭(zhēng)做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。組織全體教職工簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)和安全管理責(zé)任狀,，實(shí)施一崗雙責(zé),，開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，深化師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),，弘揚(yáng)典型,，強(qiáng)化精神引領(lǐng)，促進(jìn)情感升華,，推動(dòng)智能提升,，把幼兒園建設(shè)成師幼共同成長(zhǎng)的精神家園。
(二)園本研修,。
一是潛心研讀深入開(kāi)展《指南》學(xué)習(xí)活動(dòng),。
學(xué)習(xí)《指南》,、用好《指南》是本學(xué)期園本研修工作的重點(diǎn)內(nèi)容，本學(xué)期,，我們首次將《指南》內(nèi)容滲透在教學(xué)計(jì)劃中,，目的是為了引導(dǎo)教師運(yùn)用《指南》全面積極、客觀的評(píng)價(jià)幼兒,，加強(qiáng)教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的敏感性,，嘗試將觀察幼兒作為教育活動(dòng)的起點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此,，幼兒園將開(kāi)展圍繞《指南》目標(biāo)列舉相應(yīng)案例的研討活動(dòng),。
二是跟蹤研討開(kāi)展建構(gòu)游戲支持幼兒深度學(xué)習(xí)的持續(xù)研究。
對(duì)幼兒而言,，深度學(xué)習(xí)是建立在情境中,、以理解為基礎(chǔ)，能夠積極主動(dòng)參與的,、有意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果的學(xué)習(xí),。建構(gòu)游戲因其低結(jié)構(gòu)性和高開(kāi)放性給予了幼兒自主探究、思考創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，能夠促進(jìn)其深度學(xué)習(xí),。本學(xué)期，為了在時(shí)間和空間上確保建構(gòu)游戲的開(kāi)展,，我們調(diào)整了活動(dòng)方式,，利用戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地組織全體幼兒參與的大型戶(hù)外建構(gòu)游戲，注重游戲前的計(jì)劃設(shè)計(jì)及游戲后的經(jīng)驗(yàn)分享,，關(guān)注幼兒在游戲中的興趣與問(wèn)題,，激發(fā)引導(dǎo)幼兒在游戲中的探索與深入思考，將戶(hù)外大型建構(gòu)與室內(nèi)建構(gòu)游戲有機(jī)整合,，定期開(kāi)展基于建構(gòu)游戲的幼兒觀察記錄和游戲視頻交流,，探究建構(gòu)游戲促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的支持策略。
三是關(guān)注“動(dòng)商”積極開(kāi)展幼兒戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)研究,。
從材料投入著手,，研究小型戶(hù)外體育游戲材料的設(shè)計(jì)和制作，依據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)需求,，開(kāi)發(fā),、購(gòu)置形式新穎、生動(dòng)有趣,，能吸引幼兒積極參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的小型運(yùn)動(dòng)材料,，積極開(kāi)展戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒形成樂(lè)觀,、自信的良好個(gè)性。幼兒園擬開(kāi)展民間體育游戲觀摩與交流活動(dòng),。
四是牽手聯(lián)盟深入推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),。
本學(xué)期，按照縣局部署,，我園與大公鎮(zhèn),、墩頭鎮(zhèn)共同建立幼教聯(lián)盟，結(jié)對(duì)幫扶,，共生發(fā)展，對(duì)照縣局相關(guān)考核要求,，逐月開(kāi)展學(xué)習(xí),、研討、觀摩活動(dòng),，同時(shí),，聚焦課程游戲化，重點(diǎn)開(kāi)展區(qū)域游戲研究,，從材料投放,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師觀察等多方面入手,，開(kāi)展專(zhuān)題系列研討活動(dòng),，促進(jìn)聯(lián)盟成員課程游戲化建設(shè)水平。
五是團(tuán)隊(duì)研修不斷強(qiáng)化青年教師自我研究意識(shí),。
本學(xué)期,，螢火蟲(chóng)團(tuán)隊(duì)由x老師擔(dān)任領(lǐng)銜人，定期開(kāi)展研修活動(dòng),，引領(lǐng)青年教師對(duì)照年度個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，積極參與團(tuán)隊(duì)研修和自我進(jìn)修，針對(duì)縣局提出的青年教師“1+x”基本功大賽的要求,，積極備戰(zhàn),，及早謀劃，同時(shí)開(kāi)展集體活動(dòng)研討,，圍繞課例組織磨課活動(dòng),，逐步提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力，積極備戰(zhàn)園“領(lǐng)航杯”,、縣信息化教學(xué)能手等競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
二,、更新理念盤(pán)活思路打造全面育人的教育平臺(tái),。
一是高點(diǎn)定位做好省優(yōu)質(zhì)園復(fù)檢工作,。
根據(jù)《省教育廳關(guān)于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)審工作的通知》等文件精神，一方面對(duì)照評(píng)估指標(biāo),，繼續(xù)完善各項(xiàng)文字材料,，梳理檔案資料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上評(píng)估材料的上傳工作;另一方面做好現(xiàn)場(chǎng)迎評(píng)工作,，圍繞復(fù)檢要求,，從課程建設(shè)、幼兒游戲,、教師研修,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒發(fā)展評(píng)估等多方面入手,，做好現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，努力實(shí)現(xiàn)辦園理念、課程理念,、教育理念與教育現(xiàn)場(chǎng)的高度融合,。
二是精心謀劃，潛力打造幼兒園環(huán)境,。
成立以x老師領(lǐng)銜的環(huán)境創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì),，動(dòng)員全體教職工、幼兒,、家長(zhǎng)各方力量,，集思廣益，主動(dòng)參與,。一是進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)凈化,、綠化、美化,、活動(dòng)化的綠色戶(hù)外環(huán)境,，完善種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)，增添部分設(shè)施設(shè)備,。二是創(chuàng)設(shè)教育化,、兒童化、藝術(shù)化的走廊過(guò)道人文環(huán)境,。包括大廳,、樓梯過(guò)道、走廊拐角等等,。三是創(chuàng)設(shè)富有藝術(shù)特色的班級(jí),、活動(dòng)室環(huán)境。包括藝術(shù)化、情趣化的專(zhuān)用活動(dòng)室;個(gè)性化,、藝術(shù)化的班級(jí)環(huán)境;游戲化,、生活化的游戲活動(dòng)室。
三是深化拓展積極申報(bào)新一輪省級(jí)課題,。
繼續(xù)圍繞十x五“幼兒繪本閱讀實(shí)踐研究”這一主題,，進(jìn)一步深入、拓展,、提升,，開(kāi)展基于“適性教育”理念的幼兒園繪本微主題課程建設(shè)研究。明晰研究目標(biāo),、內(nèi)容,，完善論證研究方案。挑選故事最有趣,、營(yíng)養(yǎng)最豐富,、口味最合宜的繪本滋養(yǎng)助推孩子的精神成長(zhǎng)。
四是細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好文明禮儀。
樹(shù)立一日生活皆課程的教育理念,，通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，寓教育于生活,、游戲之中，避免生硬的說(shuō)教,，杜絕呆板的規(guī)則,。小班著重自理能力、禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);中班強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成;大班深化學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒園擬圍繞習(xí)慣養(yǎng)成教育組織相關(guān)交流觀摩活動(dòng),。
三、強(qiáng)化溝通優(yōu)化渠道拓寬家園合作教育平臺(tái),。
一是加強(qiáng)教師的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
1.真誠(chéng)交流,，提高溝通能力,。
從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、小組研討,、師徒帶教等途徑，探討與家長(zhǎng)溝通的技巧，探索對(duì)不同素質(zhì)家長(zhǎng)交流的方法,，做到“對(duì)癥下藥”,，不斷提高教師與家長(zhǎng)工作溝通的能力。教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí),，要把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí),，要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,，并真誠(chéng)地和他們交流自己的想法，在家園之間建立一種融洽的合作關(guān)系,。
2.開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)家園合作。
開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)需要掌握一定的技巧,。首先,，從組織形式上，改教師一言堂模式為百家爭(zhēng)鳴的討論式,，拉近教師和家長(zhǎng)之間的距離,，讓家長(zhǎng)在平等對(duì)話中產(chǎn)生共鳴，有效解決幼兒教育中出現(xiàn)的問(wèn)題,。其次,，讓家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)會(huì)的主角，介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn),，大家共同交流學(xué)習(xí),。
二是利用家長(zhǎng)資源，形成教育合力,。
1.開(kāi)展助教活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享。
教師可以根據(jù)家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“教師”，來(lái)自各個(gè)行業(yè)的"家長(zhǎng)助教"帶來(lái)豐富多彩的教育素材,，讓幼兒開(kāi)闊眼界,，獲得一些社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。也可以利用家長(zhǎng)資源帶領(lǐng)幼兒走出去參觀,，使家長(zhǎng)教育資源不斷地注入幼兒園教育工作中,。
2.依托家園活動(dòng),，增進(jìn)親子感情。
根據(jù)親子游戲,、開(kāi)放活動(dòng),、同樂(lè)活動(dòng)等菜單進(jìn)行選擇，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子的發(fā)展情況，不斷探索家園共育策略,，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育的重視度,，協(xié)助幼兒園更好地完成教育任務(wù)，同時(shí)加深家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,。
三是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，增進(jìn)家園互動(dòng)。
我們要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入的家長(zhǎng)工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的,，借助一幼微信公眾平臺(tái),、幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳,，及時(shí)展現(xiàn)幼兒園的活動(dòng),。各班要及時(shí)更新班級(jí)記事，不斷豐富內(nèi)容,，體現(xiàn)班級(jí)的特色，及時(shí)快速向家長(zhǎng)傳送出班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況,，以及需要家長(zhǎng)配合的有關(guān)事項(xiàng),。還可以圍繞家長(zhǎng)的“心聲”，請(qǐng)家長(zhǎng)積極撰搞,，增進(jìn)家園互動(dòng),，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁,。
四,、銳意創(chuàng)新優(yōu)化配置開(kāi)辟后勤工作新天地。
一是注重崗位技能培訓(xùn),，提高服務(wù)育人能力,。
深入進(jìn)行“兩教一保”標(biāo)準(zhǔn)配備后,，保育工作規(guī)范要求的重新思考和定位,。組織保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》,、《規(guī)程》精神，“兩教一?！卑嗉?jí)保育工作一日操作流程,、操作規(guī)范要求，使每個(gè)保育員首先給自己定位,，保育員不再只負(fù)責(zé)幼兒的吃喝拉撒睡生活管理,，而是需要跟老師一起肩負(fù)教育教學(xué)任務(wù)的老師。對(duì)保育員進(jìn)行保育工作一日操作流程每一個(gè)環(huán)節(jié)操作規(guī)范培訓(xùn),，讓保育員熟悉規(guī)范,、執(zhí)行規(guī)范。尤其要組織保育員進(jìn)行幼兒心理學(xué),、教育學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，掌握說(shuō)、唱,、畫(huà)等基本技能,，讓每個(gè)保育員在配合教學(xué)時(shí)真正能發(fā)揮指導(dǎo)、管理等作用,。
二是科學(xué)安排膳食,，保證營(yíng)養(yǎng)平衡。
1.講究科學(xué)合理,。主副食相互搭配,、葷素有機(jī)結(jié)合，米,、面食交叉互補(bǔ),、花色多樣，如雞蛋炒飯,、面條,、米線、營(yíng)養(yǎng)粥等,，孩子們非常喜歡,。
3.按季節(jié)制定食譜。一年四季蔬菜上市不同,，氣候變化和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,、活動(dòng)量的情況有別，因此四季食譜也應(yīng)不同,，春季太陽(yáng)日照好,、幼兒活動(dòng)量增加，所以需鈣量也多,，食譜安排就需含鈣豐富的食物,，如排骨,、蝦皮、海帶,、牛奶,、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白以滿(mǎn)足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和活動(dòng)的需求等。
4.優(yōu)化食物結(jié)構(gòu),。保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外,，還經(jīng)常深入班級(jí)，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況,，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物,。尤其是食堂工作人員每天在午餐時(shí)間進(jìn)班觀察幼兒的進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),、質(zhì)量是否保證,、幼兒是否喜歡。平時(shí)每月發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見(jiàn),。
三是加強(qiáng)幼兒園硬件建設(shè),，為教育一線保駕護(hù)航。
1.以日常督導(dǎo)為抓手,，根據(jù)“凈化,、綠化、美化,、教育化,、兒童化”的原則，合理規(guī)劃花草,、樹(shù)木的種植和管理,，確保四季有典型的花草樹(shù)木。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，完善檢查制度,，加大檢查力度，確保園內(nèi)整潔的經(jīng)常性,。
3.切實(shí)加強(qiáng)專(zhuān)用活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用,。嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t,。本著一切為了孩子發(fā)展的思想，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn),、便于幼兒自由探索和操作的活動(dòng)室,，添置必要的教育、教學(xué)設(shè)備,，給幼兒創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。
五、牢記職責(zé)主動(dòng)作為不斷創(chuàng)新工會(huì)工作,。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),。組織工會(huì)委員定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、文件,、規(guī)定、辦法等,，用于指導(dǎo)我園工會(huì)各項(xiàng)具體工作,，并能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高工會(huì)干部的履職能力,。
二是加強(qiáng)陣地建設(shè),。根據(jù)“模范教工之家”建設(shè)要求，精心布置工會(huì)活動(dòng)室,，將相關(guān)的職責(zé),、制度上墻，主動(dòng)接受廣大會(huì)員的監(jiān)督;將現(xiàn)有的活動(dòng)器材進(jìn)行合理布置,，并定期開(kāi)放,，滿(mǎn)足會(huì)員鍛煉身體的需要;適當(dāng)添置部分文學(xué)、藝術(shù),、健康,、人文等閱讀圖書(shū)，鼓勵(lì)會(huì)員借閱學(xué)習(xí),，不斷豐富會(huì)員的精神生活,。
三是規(guī)范工會(huì)各項(xiàng)工作。根據(jù)中華全國(guó)總工會(huì),、省總工會(huì),、縣教育工會(huì)等上級(jí)工會(huì)組織的工作要求，制定完善《一幼教職工大會(huì)實(shí)施辦法》《一幼工會(huì)獎(jiǎng)勵(lì),、補(bǔ)助,、慰問(wèn)的規(guī)定和辦法》，提交工會(huì)委員會(huì)和經(jīng)審委員會(huì)討論通過(guò),，并報(bào)教育工會(huì)備案,。及時(shí)整理、匯總教職工提案,，報(bào)辦公會(huì)討論,，加強(qiáng)提案辦理、落實(shí)的過(guò)程監(jiān)督;根據(jù)縣教育工會(huì)工作要求,，加強(qiáng)“青藍(lán)工程”“168”愛(ài)生工作的過(guò)程管理,，定期開(kāi)展指導(dǎo),、督查和考核工作，促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè),。
四是切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。根據(jù)《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》《xx省職工生育保險(xiǎn)規(guī)定》《xx省人口與計(jì)劃生育工作條例》，結(jié)合我園實(shí)際,，修改完善《一幼職工生育保險(xiǎn)規(guī)定》,，保證職工依法享受相應(yīng)的生育假;全力推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)，保證職工的民主權(quán)利;正常開(kāi)展困難職工,、生病職工,、退役軍人等的慰問(wèn)活動(dòng)，讓組織的關(guān)心溫暖會(huì)員,，激發(fā)她們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧辖üαI(yè);多渠道關(guān)心退休教職工,，為她們排憂(yōu)解難，提供貼心的服務(wù),。
五是開(kāi)展豐富的文體活動(dòng),。結(jié)合三八節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日,，組織會(huì)員開(kāi)展摜蛋,、包粽子等活動(dòng)，愉悅會(huì)員身心;組織會(huì)員積極參加上級(jí)工會(huì)組織的拔河,、廣場(chǎng)舞,、讀書(shū)征文等各類(lèi)活動(dòng)，努力彰顯我園教職工積極向上的精神風(fēng)貌,。
六,、活動(dòng)安排。
1.制定完善幼兒園工作計(jì)劃,、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、工會(huì)工作計(jì)劃等。
2.幼兒園全面環(huán)境衛(wèi)生整治,。
2.“元宵節(jié)”主題活動(dòng),。
3.“愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)。
4.完善各項(xiàng)計(jì)劃,。
5.上傳省優(yōu)質(zhì)園復(fù)檢材料,。
6.幼兒拍球、跳繩活動(dòng),。
7.美工室活動(dòng)研討。
8.制定幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,。
9.參加縣教育系統(tǒng)教職工拔河比賽,。
10.慶“三八”摜蛋比賽,。
11.工會(huì)工作例會(huì)。
12.提案整理,、匯總工作,。
1.親子活動(dòng)：春游。
2.幼小銜接講座,。
3.班本課程案例研討,。
4.一幼大講壇(三)。
5.領(lǐng)航杯教學(xué)競(jìng)賽,。
6班級(jí)常規(guī)管理觀摩,。
7.分園家委會(huì)、膳委會(huì)會(huì)議,。
1.親子讀書(shū)表演,。
2.童謠吟唱。
3.觀察記錄研討,。
4.《指南》案例研討,。
5.民間游戲觀摩。
6.中大班幼兒童話節(jié),。
7.省示范園復(fù)檢現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),。
8.青年教師基本功競(jìng)賽。
9.慈善一日捐,、愛(ài)心助殘活動(dòng),。
10.困難兒童節(jié)日慰問(wèn)。
11.地震避險(xiǎn)疏散演練,。
1.“六一”親子活動(dòng),。
2.“好習(xí)慣”幼兒評(píng)選。
3.大班幼兒畢業(yè)典禮,。
4.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。
5.聯(lián)盟牽手活動(dòng)。
6.參觀小學(xué),。
7.自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)查。
8.端午飄香包粽子比賽,。
9.青年教師廣場(chǎng)舞排練,。
1.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。
2.資料整理歸檔,。
3.教職工考核,。
4.“青藍(lán)工程”學(xué)年度考核。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇二
一、情況分析：通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動(dòng)中力求新,、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。
二,、學(xué)期目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,，正確迅速掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),，學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類(lèi)。
5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以?xún)?nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。
6,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi),，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序,。
9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的紙幣,，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),，知道它們的值是不同的。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。
11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較、類(lèi)推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料,。
三,、教學(xué)進(jìn)度表：
時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)目標(biāo),、備注。
第一周,。
一,、學(xué)習(xí)7的組成。
1,、學(xué)習(xí)7的分合,，知道7分成兩份可以有6種分法。
2,、學(xué)習(xí)按序分合和記錄,。
二、學(xué)習(xí)7的加減。
1,、讓幼兒講述圖意并列出算式,，會(huì)編應(yīng)用題。
2,、學(xué)習(xí)7的三組加減,。
第二周。
一,、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫(xiě)四道算式題,。
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),，并列出算式計(jì)算。
2,、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系,。
二、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體,。
1,、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,，說(shuō)出其名稱(chēng)和特征,。
第三周。
一,、學(xué)習(xí)二等分,。
1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份,。
2,、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二,、分成幾小杯,。
1.感覺(jué)用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂(lè)。
2.觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象,。
第四周,。
一、學(xué)習(xí)8的組成,。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法,。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1,、減1)。
二,、圓柱體的游戲,。
1、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性,，培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神。
2,、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體,，感知其基本特征。
3,、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上，會(huì)自己說(shuō)出,、找出并制作與圓柱體相似的物體,。
第五周。
一,、學(xué)習(xí)8的加減,。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,，列算式,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇三
關(guān)于幼兒園托班教師工作計(jì)劃你知道怎么寫(xiě)嗎？先育人后教書(shū),，我們教師只有具備了這樣的素質(zhì),，才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，眾多學(xué)生總會(huì)以教師的價(jià)值觀作為衡量自身價(jià)值的尺度,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園托班教師工作計(jì)劃總結(jié),，希望你喜歡。
時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我肩負(fù),。
一,、思想方面,。
要遵守園里的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不時(shí)更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參與新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來(lái)要求自己,。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。
以充實(shí)自己,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三,、工作方面,。
勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),。仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好平安,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理,，加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四,、家長(zhǎng)工作,。
1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度。
2收集家長(zhǎng)的珍貴意見(jiàn)和建議,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。共同配合教育好幼兒。
五,、個(gè)人努力方向,。
1再多點(diǎn)愛(ài)心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作,。
3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力。多動(dòng)筆,。
為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，以建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。
二、基本原則,。
1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，全面對(duì)教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來(lái),，樹(shù)立全新理念,，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程,。
2,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了,。
3,、堅(jiān)持注重過(guò)程，務(wù)求實(shí)效的原則,。在新的一輪培訓(xùn)中,，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)、搞樣子的形式主義,，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn),，注重培訓(xùn)過(guò)程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果,，講求實(shí)效,。
三、目標(biāo)任務(wù),。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育、新理念,、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容。
1,、注重兩個(gè)“實(shí)”,，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，真抓實(shí)干,，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng),。從培訓(xùn)活動(dòng),、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書(shū)筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí);二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。
2、做好兩個(gè)“新”,，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn);二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新。
四,、學(xué)習(xí)對(duì)象：全體教師,。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求，以分類(lèi)、分層的方式建立注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長(zhǎng)的實(shí)踐類(lèi)課程,。
1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象：0—2年教齡的教師,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。
2、教師成熟期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象：3—6年教齡的教師,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),，提高教師教育教學(xué)的技能,，豐富教師理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師參與課題研究,，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),，樂(lè)于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣,。使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，勝任本職工作,。
3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象：6年以上教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,，提升教師教育教學(xué)水平,，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),，使教師樂(lè)于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樂(lè)于幫助其他教師，在合理競(jìng)爭(zhēng)中提高合作意識(shí),。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主,。
4,、班主任、團(tuán)隊(duì)教師專(zhuān)項(xiàng)的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象：班主任,、團(tuán)隊(duì)教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任,、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干,、特色班主任為重點(diǎn),，通過(guò)“尊重的教育”的探索實(shí)踐，加強(qiáng)班主任,、團(tuán)隊(duì)教師對(duì)德育工作的反思能力,，促使教師在組織、教育,、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍,。
五,、學(xué)習(xí)途徑。
以“尊重的教育”為載體,，將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,，實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思”三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式,，通過(guò)“項(xiàng)目引領(lǐng),、專(zhuān)家指導(dǎo)、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師,。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
1、論壇研討,。
以主題發(fā)言,、合作交流、案例分析,、情感體驗(yàn),、讀書(shū)感受為主要形式，集研討與休閑活動(dòng)為一體,，以解決特別問(wèn)題為目的,，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺(jué)調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。
2,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
(1)專(zhuān)家引領(lǐng),。請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家,、學(xué)者、教師來(lái)校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野,，提高教師們的水平，使其成長(zhǎng)為各自專(zhuān)業(yè)的學(xué)科骨干,。
(2)師徒結(jié)對(duì),。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師,。通過(guò)傳、幫,、帶,、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，并形成特色,。
3、課堂觀摩,。
通過(guò)對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，開(kāi)闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力和提高自我覺(jué)察水平,。
4、教研導(dǎo)向,。
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
(1)主題教研,。
開(kāi)展以“課例”為載體的行動(dòng)研究,，以問(wèn)題解決為切入口，通過(guò)課例分析,、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)診斷等形式,，讓教師在教育行動(dòng)中成長(zhǎng),。
(2)課題研討。
以課題研究為載體,，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對(duì)課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用,。
5,、專(zhuān)題講座。
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關(guān)專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”,、“焦點(diǎn)”問(wèn)題為中心,，使教師有針對(duì)性地得到相關(guān)知識(shí)。
6,、跨校學(xué)習(xí),。
安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時(shí)消化,、總結(jié),、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒,，以此拓展教師視野,，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì),，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修,。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),，并做好示范引領(lǐng)作用,。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5,、大練基本功,，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫(huà),、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能,。
二、示范引領(lǐng),，傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),，為盡快的共同成長(zhǎng)，特制定如下計(jì)劃：
1,、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用,。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。
3,、聽(tīng)張老師的課，認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議,。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫(xiě)教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。
5,、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合,。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍，在書(shū)籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三,、園本專(zhuān)題培訓(xùn)。
1,、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。
2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專(zhuān)題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。
一,、指導(dǎo)思想。
更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面,。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保育工作方面,。
孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。
(三)開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四,、自身素質(zhì)的提高,。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人,。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。
在本學(xué)期,，我會(huì)有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。
(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。
(三)多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫(huà)、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
(五)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。
五,、家園共育方面。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
(三)組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。
一、基本情況,。
7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門(mén)，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作,，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢(shì)分析,。
我快樂(lè),，我充滿(mǎn)童真。
一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片，我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅,。
我年輕,，我充滿(mǎn)希望。
二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在校期間，我通過(guò)了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有，只有更好!
三,、弱勢(shì)分析,。
正因?yàn)槲沂欠菍?zhuān)業(yè)的，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專(zhuān)業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,，而非專(zhuān)業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛(ài)心也是不夠的,，由此可見(jiàn),，專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫(huà)等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。
非專(zhuān)業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂(lè),、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí)，我雖然用心在愛(ài)著孩子,，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事,。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無(wú)所知開(kāi)始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!
四,、個(gè)人目標(biāo)。
既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1,、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4、通過(guò)三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師。
五,、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展。
措施,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。
3,、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。
4、積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。
第二階段,。
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展,。
措施,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段,。
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展。
措施,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
措施,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段。
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑,。
措施。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1,、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作講座,。
第二階段,。
目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。
3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。
第三階段,。
目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。
措施,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
1、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。
2,、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。
3,、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。
做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,，用愛(ài)心去愛(ài)他們,，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心打動(dòng)他們,，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會(huì)專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),、進(jìn)修,，還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：
一,、教育教學(xué)工作。
在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說(shuō)通俗話,。
2、每周按時(shí)完成英語(yǔ),、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂(lè)趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。
3,、開(kāi)展有趣的主題勾當(dāng),，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢(xún)題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣,。
4,、多開(kāi)展一些游藝勾當(dāng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育勾當(dāng)和戶(hù)外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶(hù)外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶(hù)外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶(hù)外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺(jué)性.
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開(kāi)展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
1,、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2,、在穿,、_服、午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力;。
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。
4,、組織開(kāi)展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),，磨煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作。
1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng).班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來(lái).
2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。
四,、積極和家長(zhǎng)溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫(xiě),和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，提高全體教師,，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng),。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn),，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。
三,、培養(yǎng)對(duì)象：
全縣幼教工作人員,，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。
四,、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表,，敬業(yè)愛(ài)幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì),，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中,，將用“以老帶新,，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式,，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議,，用互幫互助,，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力,。
鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng),，展開(kāi)教育教學(xué)的研究,，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課,、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。
后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)水平作為重點(diǎn),，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升。
月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容),。
培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng),，備課、上課,、評(píng)課,。
指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽(tīng)課、評(píng)課),。
走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
幼教校長(zhǎng),、園長(zhǎng)培訓(xùn),。
參加市暑期教科研培訓(xùn)。
保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)。
專(zhuān)家講座或外出參觀學(xué)習(xí),。
骨干教師,、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)。
教師教學(xué)心得交流,。
燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制,，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為,，堅(jiān)決消除事故隱患,，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,、《中華人民共和國(guó)消防法》,、國(guó)務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》,、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。一,、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),，樹(shù)立安全發(fā)展理念,，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,，依法履行安全監(jiān)管職能,，消除安全隱患，確保村居供氣,、用氣安全,。二、目標(biāo)任務(wù)深化專(zhuān)項(xiàng)治理整頓,，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化,、制度化、規(guī)范化,。三,、整治重點(diǎn)(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制,。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為,。查處充裝不合格鋼瓶,、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷(xiāo)售不合格鋼瓶等違法行為,。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為,。取締不符合規(guī)劃、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐,、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài),、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng),、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng),、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為,。(四)規(guī)范賓館,、飯店、小餐飲,、企事業(yè)單位等用戶(hù)的燃?xì)獠少?gòu),、儲(chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組,、擅自改裝燃燒器具、液相直燒,、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨?。四、職?zé)分工各相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),，認(rèn)真組織,、有效開(kāi)展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居,，機(jī)關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：新河派出所,、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間,、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車(chē)輛的清理整治工作;規(guī)范“三車(chē)”(三輪車(chē),、電瓶三輪車(chē)、三輪摩托車(chē))運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān),、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作,。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作,，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容,。行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?hù)(重點(diǎn)賓館,、飯店,、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為,。消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館,、飯店、小餐飲,、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查,，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn),，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者,，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷(xiāo),、撤銷(xiāo)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿(mǎn)的,。各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，配備專(zhuān)兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開(kāi)展燃?xì)獍踩[患排查,，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開(kāi)展燃?xì)獍踩[患專(zhuān)項(xiàng)整治,，重點(diǎn)整治賓館、飯店,、小餐飲,、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí),，整改不到位的,，通知相關(guān)職能部門(mén)依法查處。五,、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū),，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題,，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見(jiàn)附件),，各辦,、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇五
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究,，全面實(shí)施山東省幼兒園教材,，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展,，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié),，做到“保教結(jié)合,，課程平衡，師幼合作,，家園互動(dòng)”,。
二、教研重點(diǎn)：
1,、打造各領(lǐng)域精品課程,。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程,。
2,、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細(xì)化工作流程。
3,、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā),、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、提升。
3,、梳理,、歸納各類(lèi)活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段,，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究,，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo),、多視角的學(xué)與教,，滿(mǎn)足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。
(一),、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí),。
1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思,、剖析，形成觀點(diǎn),。
2.學(xué)習(xí),、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法,。
(二),、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí),、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效,，關(guān)注幼兒自然行為,，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。
1.以“課程平衡,，內(nèi)容適切，滿(mǎn)足個(gè)體,，活動(dòng)有效”為指導(dǎo),，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,，打造領(lǐng)域精品課程,。
2.結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),，了解,、觀測(cè)的方法,。
3.開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià),，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究,。
(三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念,、保育措施,、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn),。
1.確立保教結(jié)合理念,，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾),，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為,。
2.推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式,，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計(jì)劃)分析全年不同病情的分布,，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng),、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施,。
三,、日常保教工作：
1.關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性,。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件,，生成幼兒良好的盥洗、入廁,、進(jìn)餐,、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化,，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程),。
2.開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究,。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì),，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解,，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化,，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄,，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。
(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整,。
3.拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展,，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。
(1)加強(qiáng)球,、繩等訓(xùn)練,，提高幼兒技能。
(2)加強(qiáng)幼兒戶(hù)外體育游戲的開(kāi)發(fā),，進(jìn)行敏捷性,、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。
4,、加強(qiáng)保教管理,，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。
(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇六
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二,、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三,、工作重點(diǎn)及主要措施,。
1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽,，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
2,、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開(kāi)展教科研活動(dòng),，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,，,，普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn),，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
3,、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,。
我校是籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃,。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色而積極努力。
4,、做好器材管理,。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地,、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。
在新的一學(xué)期，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，做一名高素質(zhì)的人民教師,，高中老師工作計(jì)劃。我要從以下幾點(diǎn)做起：
一丶加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.
熱愛(ài)教育事業(yè),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線,、方針、政策,，遵紀(jì)守法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,；團(tuán)結(jié)同志,，遵守紀(jì)律，服從安排,。在實(shí)際工作中,，注重師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè)。既教書(shū),，又育人,，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累，不計(jì)報(bào)酬,愛(ài)校勝家,力爭(zhēng)能出色地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),。
二、班級(jí)簡(jiǎn)析,。
本班現(xiàn)有在讀學(xué)生35名,，全部是男同學(xué)。辦理保留學(xué)藉在外實(shí)習(xí)的學(xué)生有(xx)在上一學(xué)年的帶班教育之下,，本班學(xué)生的思想表現(xiàn),、文化知識(shí)、身體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能等方面大有提高,。但仍然存在一些問(wèn)題:有些同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí),、不守紀(jì)律、不守儀表,、不講衛(wèi)生,。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛(ài)、同心同德,、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí),、事事,、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光,，這樣良好的班風(fēng)就能形成,。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會(huì).
2,、搞好各項(xiàng)競(jìng)賽,。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，對(duì)于提高學(xué)生的交際能力,，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，特別是優(yōu)秀生,，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī),。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，
學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,，在細(xì)節(jié)方面下功夫,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題,。取得了家長(zhǎng)的信任,，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
三,、熱愛(ài)學(xué)生,以生為本.
使學(xué)生喜歡自己的課,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的.情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)做一個(gè)新形勢(shì)下的優(yōu)秀教師:,。
1．每天做好常規(guī)的備課、上課,、批改作業(yè)等工作.
2．認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，針對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)做到因材施教,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。不斷探索,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，不斷更新知識(shí),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。
3．參與公開(kāi)教學(xué)，配合學(xué)校開(kāi)展好各種教學(xué)展示活動(dòng).
6．力爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.
1,、樹(shù)立“校榮我榮,，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.
2,、教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)：用“愛(ài)滿(mǎn)班級(jí),嚴(yán)滿(mǎn)班級(jí)”的管理理念來(lái)管理班級(jí)。
3,、精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到教案精,，教課好,不遲到早退,，不挖苦諷刺學(xué)生,多關(guān)心后進(jìn)生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、要做到勤于反思、完善自我,。
5.探索各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸,、做中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活.
6,、教育科研方面的目標(biāo)：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場(chǎng),培養(yǎng)實(shí)用人才.
7,、學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo)：為挖掘機(jī)專(zhuān)業(yè)多想事多做事,加強(qiáng)多媒體教學(xué)與操作實(shí)踐相結(jié)合,瞄準(zhǔn)市場(chǎng),尋找機(jī)遇,快出人才,多出人才.
五、班主任工作,。
在擔(dān)任班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。
總之,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，全心全意地做好本職工作，以良好的師德和業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校,、回報(bào)家長(zhǎng)及社會(huì),。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇七
新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了小班的小朋友,，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力,，敢于爭(zhēng)先,。”仔細(xì)地剖析一下自己,，對(duì)照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn),，在今后的工作中,，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，用xx精神來(lái)鞭策自己,。
一,、思想政治方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。
熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。
二,、教育教學(xué)方面,。
要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū),、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
三,、家長(zhǎng)方面,。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。
總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇八
4月23日在北戴河文化宮我有幸參加了北京朝陽(yáng)教育學(xué)院副院長(zhǎng)夏秋榮所做的“教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展讓智慧引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”主題培訓(xùn)。一上午的講座雖然很累,，但累有所值,，整個(gè)報(bào)告從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，深入淺出,，在職業(yè)觀,、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)與自我探索等幾個(gè)方面，為我們廣大教師職業(yè)生涯指引了道路,。夏院長(zhǎng)以“房子的故事”結(jié)尾,，形象生動(dòng)，耐人尋味,。
使我感受最深的是,，夏秋榮副院長(zhǎng)在談追求卓越教師生涯中強(qiáng)調(diào)教師是個(gè)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，教師走向成功的三大支柱是專(zhuān)業(yè)技能,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)發(fā)展(情感與意向)。作為一名教育工作者,，我們常常這樣說(shuō)：“如果我們要給孩子半杯水的知識(shí),，那么，我們必須得具備一桶水的知識(shí),?！比欢谛畔⒓夹g(shù)迅速發(fā)展的今天,，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮,，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書(shū),，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語(yǔ)連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí),、樂(lè)觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時(shí)期的人民教師任重而道遠(yuǎn),，應(yīng)自強(qiáng)不息,，不斷充實(shí)和完善自己，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足,，精益求精,，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。正所謂“人無(wú)近慮必有近憂(yōu)”,每個(gè)人都要未雨綢繆,，樹(shù)立自己的理想,，規(guī)劃自己的每一步，才可以取得成功,。
機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。因此,，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新,，相信自我。在職業(yè)發(fā)展的道路上,，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,，而是你下一步邁出的方向。
我一定會(huì)在自己的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇九
一,、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德,，智,，體育，美全面發(fā)展方面,，讓他們從玩中學(xué),，學(xué)發(fā)揮。
二,、加強(qiáng)思想和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)制,，規(guī)范言行,，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使五講,，四美,，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為,。業(yè)務(wù)精益求精,，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三,、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不上班遲到,，不提前下班，走出去的報(bào)告,。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限,，不能離開(kāi)自己的崗位，避免事故發(fā)生,。
四,、這樣做的安全，健康,，加強(qiáng)安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，因此,，不時(shí)所有有關(guān)安全講座,，你必須做的勤眼勤，口底,，在腳下地面手勤奮,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全,。和良好的安全教育,，兒童和青少年自我意識(shí)的教育，幼兒教育不玩火,，不跟陌生人走,。姓名，輪班工作,，問(wèn)題報(bào)告,，并妥善處理值班教師的要求。
五,、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕，毛巾杯,，飯前,，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔,，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值,，不挑食,，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和２⒋_保兒童的戶(hù)外活動(dòng),，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十
4.學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)人自薦材料、自我介紹,。
5.召開(kāi)雙向選擇招聘會(huì),、學(xué)生技能展示、學(xué)校推薦定向?qū)嵙?xí),。
6.配合實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度教育及上崗前安全教育,、培訓(xùn)。
7.實(shí)習(xí)管理班主任定出巡查計(jì)劃,。
8.實(shí)習(xí)管理班主任填寫(xiě)巡查記錄。
9.督促學(xué)生寫(xiě)出實(shí)習(xí)周記,、上交《實(shí)習(xí)月度考核表》,。
10.完成《實(shí)習(xí)鑒定表》、裝入學(xué)生檔案袋,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來(lái)自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài),，以自我為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng),。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自我吃飯、不會(huì)上廁所,；有的個(gè)性強(qiáng),，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的幼兒不合群,，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí),，我們?nèi)齻€(gè)教師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的提高。
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情景,，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情景,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言本事和生活自理本事,，注重智力的開(kāi)發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。
（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)氣氛,。
具體措施：
1、組織本班教師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的團(tuán)體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng),、團(tuán)體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。
2,、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合，以供給成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事及動(dòng)手操作本事,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自我的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。
3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供給半成品和非成品材料,。
4,、更加合理的利用社區(qū)資源。
（二）合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。
具體措施：
1,、根據(jù)本班幼兒的本事和興趣安排不一樣的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、團(tuán)體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有必須的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。
3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。
4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)資料,，并將貫穿在一日生活中,。
5、保證每一天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng),，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求、有資料,、有器械,。
6、每周開(kāi)展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改善,。
7、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感,。
（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1,、幫忙幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能,，提高幼兒交往的本事,、合作本事，讓孩子終身受益,、童年生活幸福歡樂(lè),。
（四）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改善教育工作,。
具體措施：
1,、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及提高,。
2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：經(jīng)過(guò)錄音,、相片,、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。
3,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而供給更加適宜的幫忙和指導(dǎo),。
（五）安全教育工作：
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶(hù)外活動(dòng)前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問(wèn)題,；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
（六）家長(zhǎng)工作
1,、個(gè)別接觸,。經(jīng)過(guò)家訪、電訪,、個(gè)別約談，了解其在家情景及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率到達(dá)100%以上。
2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的資料,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情景，幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情景,，向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需,。與學(xué)生建立起水ru交融的關(guān)系,，全心全意投身于教育事業(yè)。
在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致,，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,，奉公守法，不做違法的事情,。要廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生,。
1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力,。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式,。向名師看齊,，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們的樂(lè)觀向上品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷,，讓自己不愧為人師。
2,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，學(xué)活學(xué)精,，同時(shí)還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合,，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦,。
3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。
4,、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果,。
5,、多看一些有關(guān)學(xué)前教育方面的書(shū)籍。以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，要積極上好一人一課，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
總之，我能做到不斷地更新自己,，改造自己,，使自己各方面不斷地提高來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
主要任務(wù)是創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范,、自理能力,、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在早操,、吃飯、教學(xué),、睡覺(jué),、離開(kāi)公園等日常活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1、注意力集中,，注意觀察,，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧,，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況,，向食品委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議,。提醒孩子多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品,。
2、指導(dǎo)孩子正確洗臉,。飯前飯后洗手,，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。
3,、鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝,。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)分類(lèi)回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。
4,、培養(yǎng)孩子的.自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開(kāi)展“兒童自理能力”小,、中,、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行,，比如澆花,、擦桌椅。
5,、照顧好孩子的午睡,，不要離開(kāi)崗位，及時(shí)蓋好被子,。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣,，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
1,、身體上，鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng),，根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差,，督促孩子隨時(shí)加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子給予特殊照顧,，注意孩子的飲水,，提醒孩子多喝開(kāi)水，讓孩子渴著喝,，減少孩子生病的幾率,，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長(zhǎng)放心,。
2,、特別注意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水,、飯前飯后洗手,、說(shuō)話輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子,、看書(shū),、玩玩具、禮貌等,。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好,。
3、教育孩子做好自己的事,，培養(yǎng)孩子的自理能力,。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪,，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。
4,、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)懂得保護(hù)視力,，讀書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì),。不要在太強(qiáng)、太弱,、太陽(yáng)光的光線下看書(shū)或畫(huà)畫(huà),。
(2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí)，正確刷牙,。
(3)了解一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識(shí),，不要吃不干凈的食物。
(4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
5、安全知識(shí),。
(1)加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,，杜絕安全事故的發(fā)生,，確保兒童安全,。
(2)了解交通安全,。
(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。
6,、生存能力。
(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手和洗臉。飯前飯后洗手,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)安靜的睡覺(jué)。獨(dú)立,、有序,、快速脫衣服、脫鞋襪,，系鞋帶,、鋪床,。
(3)保持儀器整潔?？人曰虼驀娞鐣r(shí),，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過(guò)臉。不要對(duì)別人打噴嚏,。
(4)保持公共場(chǎng)所清潔,，不攀爬，不踩踏桌椅,，不亂寫(xiě)墻壁,。
餐具、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好,。室內(nèi)物品擺放要有序,，窗戶(hù)清晰，地面干凈,，無(wú)死角,，衛(wèi)生間無(wú)污垢和異味，節(jié)約水電,，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣,。
幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。只有做好關(guān)愛(ài),，孩子才能健康活潑地成長(zhǎng),，父母才能放心地工作。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十四
我班有*名男孩,，*名女孩,。通過(guò)一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力是弱項(xiàng),，專(zhuān)注力也比較欠缺,，為了讓本班孩子健康成長(zhǎng)，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃,。
1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，會(huì)自己卷衣袖,，在教師指導(dǎo)下會(huì)擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好毛巾,。
大小便：大小便基本能自理,，定時(shí)大便；小便姿勢(shì)正確,，學(xué)會(huì)拉好褲子,，注意腹部保暖,。
使用毛巾：知道毛巾的用處，會(huì)擦汗擦鼻涕,。
不咬指甲,、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中,。
保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。
安靜愉快地進(jìn)餐。坐姿自然,。
正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗,。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。
逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不用手抓菜，不用湯泡飯,，不挑食,。不剩飯菜。
逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。
咽完最后一口飯菜離開(kāi)座位,。餐后擦嘴,，用溫水漱口,。餐具輕拿輕放。
能自己取杯子喝水,。
在老師幫助下,，按規(guī)定時(shí)間吃完一份飯菜。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。
安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),。
睡前若身體不適要及時(shí)告訴老師,。
學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。
能認(rèn)識(shí)左右些,，并穿好些，會(huì)系鞋帶,。
學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會(huì)疊小被子,，在成人的指導(dǎo)下會(huì)疊大被子，整齊地拉平床單,，將枕頭放在固定的位子,。
4、來(lái)園,、離園的常規(guī)要求,。
來(lái)園：衣著整齊、主動(dòng)地接受晨檢,，愉快,、大膽的向老師、小伙伴問(wèn)好,；進(jìn)班后,，將書(shū)包放在固定的地方；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊,。
離園：收拾好玩具,，整理好場(chǎng)地；將自己的衣物帶齊,；主動(dòng)和老師,、小朋友說(shuō)再見(jiàn)。
1,、體能發(fā)展目標(biāo),。
（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
（2）動(dòng)作發(fā)展：走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。
（3）情緒：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。
（4）生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶,。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣,。
2、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo),。
（1）興趣：喜歡與人交談,、講故事、聽(tīng)新聞,、愛(ài)提問(wèn),，愛(ài)唱、跳,、做游戲,，愛(ài)參加各種運(yùn)動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作,、觀察,、實(shí)驗(yàn)。
（2）語(yǔ)言：能注意傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,，聽(tīng)懂別人的意思,，并能按成人的要求辦事。較正確地說(shuō)普通話,，基本排除難以理解,、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn),、愿望與要求,。
（3）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
3,、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo),。
（1）交往：能與同伴友好相處,，互相謙讓?zhuān)粚W(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。
（2）品德：能正確使用禮貌用語(yǔ),，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,，講實(shí)話，不拿別人的東西,，不任性,。
（3）情感：熱愛(ài)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡,，尊重周?chē)膭趧?dòng)人民,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和集體服務(wù),。能感受周?chē)钪忻篮玫氖挛?，區(qū)分常見(jiàn)行為的好壞、美丑,、善惡,。能運(yùn)用繪畫(huà)、美工,、音樂(lè),、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
4,、游戲能力的發(fā)展目標(biāo),。
（1）對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院,，而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來(lái)表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象,；游戲前開(kāi)始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色,；游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,，而是有自然的交往過(guò)程。
（2）有一定的參加建筑活動(dòng)的能力,。
（3）學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則。
1、主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。
2,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。
3,、向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。
4,、宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。
5、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
以上班級(jí)工作計(jì)劃的宗旨是讓孩子快樂(lè),、健康成長(zhǎng),！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹(shù),！”
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十五
1．做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作,。
2．開(kāi)展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動(dòng)：
（1）墻面設(shè)置“好朋友在一起”,，把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)，并在朋友間鏈接長(zhǎng)條,。
（2）在活動(dòng)室里放置汽車(chē),、摩托車(chē)、飛機(jī),、輪船等交通玩具,，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn),。
3．做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置,。
4．豐富自然角，請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家觀察,，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄,。
5．做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)
1．做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作。
2．加強(qiáng)晨檢,，預(yù)防各種傳染病,。
3．開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng),。
4．做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作,。
5．開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”,、“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則”,。
6．開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”,。
1．及時(shí)添加插班新生的家校通信息,，確保及時(shí)溝通，制作新生接送卡,。
2．設(shè)計(jì),、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容。
3．制定好“千名教師訪萬(wàn)家”計(jì)劃,，做好家訪工作,。
4．班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。
5．利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享,。
6．召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)展好“家長(zhǎng)學(xué)校”授課活動(dòng),。常規(guī)培養(yǎng)：
1．引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
2．重新編排幼兒座位及隊(duì)列，學(xué)習(xí)新的拍手操,。
3．指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子,。
1．利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”,、“小轎車(chē)”。
2．展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)行集體評(píng)選。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十六
1,、本班現(xiàn)在幼兒__人,。其中男孩x人，女孩x人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒(méi)有幼兒上過(guò)幼兒園，新生剛來(lái)園時(shí)，哭鬧情況比較多,，對(duì)父母和祖輩依賴(lài)性較強(qiáng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差，如：不會(huì)自己吃飯,。不會(huì)入廁,。有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群，任性,，有的說(shuō)話不清楚,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。使每位幼兒都能愉快的生活,。取得可喜的進(jìn)步,。
二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo),。
1,、以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，做好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā),。使幼兒在體,，智，德,，美等諸方面得到全面的發(fā)展,。
總目標(biāo)：
2、提醒幫助幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。并能發(fā)表意見(jiàn),，
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,，
6,、能和家人,。小朋友,。教師等關(guān)系密切的人又好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,，
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則，
語(yǔ)言：
1,、喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述,。
2,、培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
3,、正確發(fā)音,，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌,。
4,、喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié),。
5,、喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),，有初步的閱讀能力,。
科學(xué)：
1、喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,。
2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。
3,、喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性。
4,、接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài),。
數(shù)學(xué)：
1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng),。
2,、對(duì)應(yīng)比較x~x個(gè)物的大小、長(zhǎng)短,、高矮等差別及數(shù)的多少,。
3、區(qū)分正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、圓形,，感知其明顯特征,。
4、在實(shí)際生活中體會(huì)方位,、上下,、前后及里外。
5,、區(qū)分上午,、下午、白天,、黑夜,、早晨、晚上等時(shí)間概念,。
健康：
動(dòng)作發(fā)展：
1,、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣,。
2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,。
3,、自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動(dòng)作,。
4,、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,。
6,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。
生活能力：
1,、學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用小勺,。
2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口、擦嘴,。
3,、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手,，早晚刷牙,，正確使用毛巾及手絹。
4,、學(xué)會(huì)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。
5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。
自我保健：
1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。
2,、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)地方。
3,、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時(shí)不擁擠。
4,、不亂吃東西,，不將異物放入口、耳,、鼻中,。
5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。
社會(huì)：
1,、認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友。
3,、愛(ài)家庭,、父母及親人。情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣,。
4,、認(rèn)識(shí)自己的名字，性別,，標(biāo)記,。
5、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣,。
6、喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲,。
藝術(shù)：
1、喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，,，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色,。
2、喜歡唱歌,、聽(tīng)音樂(lè),，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫(huà),。
3、喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。
4,、大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),。
四,、家長(zhǎng)工作。
1,、適時(shí)的多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓幼兒在園以及在家情況及時(shí)得到溝通。
2,、進(jìn)行電訪工作，多聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。
3、及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，促進(jìn)家園共育,。
五、安全工作,。
1,、新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場(chǎng),，一個(gè)老師送上接送車(chē)，一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友,，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。
2,、帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服,；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng),。
3,、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
4,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。
