寬容是一種重要的品質(zhì),，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系,。寫作時(shí),，我們要注重細(xì)節(jié)的描述,，使文章更加生動(dòng)有趣。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,，希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng),。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇一

每次的實(shí)踐總是伴隨著辛勞和收獲,。對(duì)于在校大學(xué)生而言，通過開展社會(huì)實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會(huì)的唯一途徑,。由此可見實(shí)踐對(duì)我們的重要性,。沒有例外的，在這個(gè)寒假里,，我自愿參加了實(shí)踐活動(dòng),，很高興的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也提供給我了這個(gè)難得機(jī)會(huì),。這次我的目的地是××縣××人民醫(yī)院,。

我秉持著增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

二、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取建議。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

四,、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,，協(xié)助治療工作。我們?cè)卺t(yī)生的允許下,，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,，并聽取醫(yī)生對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

五,、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在醫(yī)生的幫助下,，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點(diǎn)：

這些天在住院部實(shí)踐,，我們每天走來走去為病人服務(wù)，跟著醫(yī)生學(xué)習(xí),，每天回到家都感覺累趴了,?？墒强纯醇议L(zhǎng)，他們同樣工作的很累,，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了,，我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢惹父母生氣!

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動(dòng)積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療,，使他們?cè)缛湛祻?fù),。

俗話說：“在家千日好,出門半"招"難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過得無憂無慮,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請(qǐng)教其他人,，尋求幫助,，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立，很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理,。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過程中盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，并不斷培養(yǎng)自己生活實(shí)踐能力,。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，若只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,，更加令人印象深刻，能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過實(shí)踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識(shí),，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié),，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。總之,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,，同時(shí)我對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)也充滿了信心。

當(dāng)患者生病時(shí),，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重要的責(zé)任,。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我最終還是堅(jiān)持住了,，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教醫(yī)生,，在實(shí)踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn),。憶起實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，雖然比較忙但是過的很充實(shí),，但是知道了自己應(yīng)該改正的弱點(diǎn),，我相信這是一筆對(duì)我未來起到重要作用的財(cái)富，通過這次實(shí)習(xí),，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德,，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已漸漸走向成熟,。實(shí)踐活動(dòng)提供給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會(huì),，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力,，學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會(huì)。每次實(shí)踐的機(jī)會(huì)我都會(huì)很珍惜,，珍惜這來之不易機(jī)會(huì),。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系xx護(hù)專xx班的xx，這是我在大學(xué)生涯中的第一個(gè)暑假,。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時(shí)間充實(shí)一下自己,。而恰好學(xué)校又為我們想的很周到，給每人發(fā)了一張學(xué)校的介紹信,，不至于讓我們?cè)谀吧纳鐣?huì)里寸步難行,。事實(shí)上，我也是憑借著那張介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份,。

“敲門”

說實(shí)在的,，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時(shí)候，心里是忐忑不安的,，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷,。甚至，我都不知道進(jìn)去之后該找誰,。但是我仍是鼓足了勇氣,，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個(gè)掛號(hào)處的護(hù)士，我告訴她我是一個(gè)實(shí)習(xí)生,，想要到她們醫(yī)院實(shí)習(xí)看看應(yīng)該找誰,。她告訴我，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部,。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門,，我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了!理由是,，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了,，沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了,，并微微的向她彎了下腰,，就走了,。但是我并沒有失望，因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣!!

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實(shí)習(xí)生占滿了,，畢竟我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生都是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)醫(yī)院的,，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。

小醫(yī)院,。

我們村有兩個(gè)私人醫(yī)院,，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗(yàn)(當(dāng)然像這種小醫(yī)院是不會(huì)有護(hù)理部的)我成功的推銷了我自己,。所以我就成了一個(gè)快樂的小實(shí)習(xí)生!

概也是因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院小吧,，很多事都省了!但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號(hào)可著實(shí)不少,，一天竟有100個(gè)左右,，這還是只光算輸水的!第一天我純粹在看，因?yàn)槲覍?shí)在是幫不上什么忙,，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉,，那叫一個(gè)懊惱啊!!下午，病號(hào)很少,，我手里一直拿著膠帶在練習(xí),，可最后手都疼死了還是不順利!一個(gè)姐姐教給我(我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐)怎么省勁，我照做了之后好了點(diǎn),。一天就這樣過去了,。

實(shí)習(xí)。

第二天再去的時(shí)候心里就有底的多了,，我開始幫著換藥瓶,起針,。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行,。但是問題隨之就來了,，在我?guī)鸵粋€(gè)病號(hào)換瓶的時(shí)候，他叫的太晚了,，輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了,，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣,，可是,，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗,。還是一姐姐從我旁邊過,，看到我這的情況,，三兩下解決了!當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)羨慕啊，同時(shí)又覺得很羞愧!回到注射室,，我趕緊向那個(gè)姐姐請(qǐng)教,，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教,。其實(shí)這一天還是挺高興的,，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多,。

在幫別人換瓶的時(shí)候,，我注意了一下瓶身，每一個(gè)瓶身上都寫有姓名,、性別,、年齡、共幾瓶藥,，若是特殊的藥,，瓶身上也會(huì)注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)行三對(duì)照,，即對(duì)姓名,、對(duì)性別、對(duì)年齡,。針對(duì)那些特殊的藥我還專門問過一個(gè)姐姐,，由此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明,、阿奇霉素不能滴快,，其中，阿奇成人每分鐘15滴,，兒童每分鐘8滴,，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象,。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開開關(guān)使其快速滴注,。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果,。

我特別注意了一下處方,，但是，那上面寫的實(shí)在是太專業(yè)了,，我跟本就看不懂,，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況,，如需不需要做皮試,，打的什么針等等,。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開,，感覺上挺好玩的,。

試手。

到醫(yī)院還沒幾天,，那些姐姐們就老忽悠我,，讓我打針。還記得第一次打小針(肌肉注射),，心里那叫一個(gè)激動(dòng)，一姐姐在旁邊看著,，我走到那個(gè)病號(hào)的旁邊讓他做好準(zhǔn)備,，找好要注射的部位，當(dāng)時(shí)我就在苦苦的想,，這到底往哪扎啊?最后再確定一下,，然后一針扎上去了。之后,，我一個(gè)勁的傻笑,，高興的唄!最搞笑的是第二次給別人肌肉注射，那是一個(gè)21歲的男生,，和我年齡相仿,，他一看是我給他打針，就有點(diǎn)不好意思,，我也是,。壓下心中的緊張之意，找準(zhǔn)部位,，一針扎了上去!但是,，意外的是我只扎進(jìn)去一個(gè)針尖，可能是他太緊張了,，造成肌肉太硬,，也可能是我扎的時(shí)候手勁太小了。當(dāng)時(shí)我就一愣,，不知道該怎么辦,，又沒人可問，索性拔了出來,。同時(shí)還對(duì)那個(gè)男生說了一聲“不好意思”,，然后還沒等他反應(yīng)過來，就一針又扎他肉上了,。他走后我趴在桌上狂笑,，為我自己的言行!姐姐們告訴我,，其實(shí)遇見這種情況是不用拔出來的，只要再用力一推針就能進(jìn)去了,。我點(diǎn)頭表示知道了,。

大概是到醫(yī)院實(shí)習(xí)的第七天吧，我第一次給人家進(jìn)行靜脈輸液,，當(dāng)時(shí)那個(gè)緊張啊,，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實(shí)習(xí)生后不讓我扎啊,。做好準(zhǔn)備,，把病人叫到注射室，找好血管,，一針扎進(jìn)去了!但是,，遺憾的是，一陣沒見血!第一次試手以失敗告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎,，尤其是男的,，因?yàn)槲铱傆X得男性應(yīng)該會(huì)比女性耐扎!也不知從哪天我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎,，老是跑,。如果你手繃不緊很容易扎不進(jìn)去的。有一次,，我剛從外邊換藥回到注射室,，有一姐就塞我手里一個(gè)藥瓶說，把它扎上!然后就忙別的去了,，當(dāng)時(shí)我那叫一個(gè)茫然啊,，因?yàn)槟莻€(gè)病人是個(gè)89歲的老太太!我心里有點(diǎn)害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了,。我在那個(gè)老太太手上揉了老半天,，在快要放棄的時(shí)候看見了一能扎的血管，最后,，結(jié)果很出我的意外,，我竟然一針扎上了!!心里那個(gè)高興勁就甭提了!!

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇二

杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”,，然而,，在今天，這句話似乎成了天方夜譚,。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì),，我們才發(fā)現(xiàn)，原來,，實(shí)踐能力是這么的重要,，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的,。

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn),，拋棄象牙塔的光環(huán),，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力,，保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,；為了甩脫書呆子氣,，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)自身的鍛煉,，磨礪塌實(shí)肯干,、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力,！于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后,，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作,。由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識(shí),，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),，但短短十四天對(duì)我來說，仍然受益匪淺。

首先,，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位,。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年,。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上,，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著,。在這所醫(yī)院里,，雖然屋舍老舊，設(shè)備簡(jiǎn)陋,，但每一個(gè)成員卻從不抱怨,，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后,，我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房,。這些看似簡(jiǎn)單的工作,，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。

在兩周的見習(xí)過程中,，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征,，了解了患者的心理狀態(tài),，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步， 熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé),。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫,，卻著實(shí)令我開闊了眼界。

下面我將從制度,、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。

苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1,、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑；2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問；4、主動(dòng)出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案,；5、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石,。

一個(gè)人初次出身社會(huì),，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物,，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們,。人生在世，不如意事十有八九,，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里,，不比我們?cè)诩依铮趯W(xué)校,，沒有什么煩惱挫折,，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為,，一切都是那么順利,，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了,，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,，家里的那種嬌寵，不要期望太高,，要一步一步地去完成,，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折,，正確的估計(jì)自己,，給自己一個(gè)正確的定位。

以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì),。實(shí)踐,，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子,讓我過的很充實(shí),。通過實(shí)踐,，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命,。除此之外,，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的,，要改變生活,，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí),，從書本中,，也從實(shí)踐中。 在今后的學(xué)習(xí)中,，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

杜甫云“讀萬卷書,，行萬里路”，然而,，在今天,，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì),，我們才發(fā)現(xiàn),，原來，實(shí)踐能力是這么的重要,，“實(shí)踐岀真知”,，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁的作風(fēng),，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán),，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),；為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)對(duì)自身的鍛煉,，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì),，我校開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院,，在征得院方的同意后,，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,，沒有過硬的專業(yè)知識(shí),，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對(duì)我來說,，仍然受益匪淺,。

首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位,。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一,，始建于1981年,。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上,，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著,。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊,，設(shè)備簡(jiǎn)陋,，但每一個(gè)成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生,。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后,，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作,，以及同醫(yī)生一起查房,。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問,。

在兩周的見習(xí)過程中,，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn),，癥狀體征,，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫,，卻著實(shí)令我開闊了眼界,。

下面我將從制度、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的`基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：1、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑,；2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；3,、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問,；4,、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案,；5,、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

一個(gè)人初次出身社會(huì),，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們,。人生在世,，不如意事十有八九，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里,，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折,，有時(shí)年少輕狂,，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利,，脫離了學(xué)校和家,，在社會(huì)就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,，家里的那種嬌寵,，不要期望太高，要一步一步地去完成,，我們要有一顆平常心,，樂觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己,，給自己一個(gè)正確的定位,。

以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備,。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子,，讓我過的很充實(shí),。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命,。而且,，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外,，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活,，就要努力學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中,，也從實(shí)踐中,。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗,。

時(shí)間如白駒過隙，眨眼間，為期2個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了,，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是讓人無比懷念，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān),，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少。

在這2個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報(bào)告只能用書面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的具體方面，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情,。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。

回想剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候,，我和俞良，王琳娜,，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診,，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活，帶我們的老師是周家合老師,，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生,，他跟我們的年齡差不多大。所以比較談的來,。我們?cè)趦?nèi)科門診接觸了好多病人,。房顫，腸炎,，普通感冒,，結(jié)合我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的知識(shí)，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解,。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增添了幾分趣味,。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境,。

在病房實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以下是我的假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

時(shí)光飛逝,，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載,，在這兩年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，然而理論終究局限于課本,，真正走入社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院,，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境,，更多的來到患者身邊，踐行一個(gè)醫(yī)生的使命,。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!于是我來到了漢中市人民醫(yī)院,，在征得院方的同意后,，在該院泌尿外科進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)實(shí)踐工作。由于還未涉及臨床課程,，沒有過硬的專業(yè)知識(shí),，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間不長(zhǎng),，但對(duì)我來說,，仍受益匪淺。

從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻,，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員,。走入外科大樓，那種熟悉的味道撲面而來,，而此刻的心情卻與往常截然不同,，身份的轉(zhuǎn)換，讓我格外興奮,。很期待,，又有少許緊張。稍作調(diào)整,，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室?？剖业母魑焕蠋?，對(duì)我的到來都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存,?？剖亿w主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實(shí)習(xí)生活也就此正式開始了,。

每天的工作,，都是從早上的例會(huì)開始的，八點(diǎn)整,，醫(yī)護(hù)人員交-班,，首先由值班護(hù)士匯報(bào)當(dāng)晚病區(qū)病人情況,，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報(bào)晚上急診情況，交接班結(jié)束是病案討論，醫(yī)生們將你難病人的病情,、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法，提交全科成員共同討論,，提出解決方案,，上級(jí)醫(yī)生也會(huì)給出指導(dǎo)性的建議。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西,，從各位老師們分析問題的思路和角度,，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過程，從而積累經(jīng)驗(yàn),。

緊接著,，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天的查房工作，以了解病人情況,，聆聽病人的病情敘述,，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查，在言語方面,，須親和友善,，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢,，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng),。每周二的主任大查房要求全科成員參加,，由主管醫(yī)生匯報(bào)情況，主任耐心的詢問,，還會(huì)時(shí)不時(shí)的針對(duì)當(dāng)前病例提出問題,，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床經(jīng)驗(yàn)分析判斷,，這對(duì)低年資的大夫來說絕對(duì)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。因?yàn)槭窃谛W(xué)生，主任并沒有專門向我提出問題,。年輕大夫們?cè)谶@么多人面前,，回答不上來，反而會(huì)促進(jìn)他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù),，更加努力的工作,。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。

在醫(yī)院的這些天中,，帶教李老師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，科室設(shè)置情況。從李老師那我學(xué)會(huì)了病歷的基本寫法,，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動(dòng),。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺(tái)《前列腺氣化電切》,。雖然專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中,，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的,，主刀，一助,，二助,，器械護(hù)士，麻醉師缺一不可,?？v使醫(yī)術(shù)再高，也需要和同伴默契的配合,。一小時(shí)過去了,，手術(shù)順利結(jié)束，沒有動(dòng)手的我,，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,，腰有點(diǎn)酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧,，而這只是一天工作的一部分,，并沒有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦,，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來說,，在他們的價(jià)值觀里,，也是值得的。

李老師常說,，與病人談話,，看似簡(jiǎn)單實(shí)則是一門很大的學(xué)問，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天,，醫(yī)托,，醫(yī)鬧，病人不再信任醫(yī)生,，而醫(yī)生上班缺乏安全感,，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝，而及時(shí)和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的唯一辦法,。耐心細(xì)致的談話,，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展,，耐心的解釋各項(xiàng)檢查的目的，以及術(shù)中,、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)情況及預(yù)防措施等,，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系,，才能更好的進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng),。

在這些天的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多課本中所沒有的東西,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到,。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。想想自己平時(shí)從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到，和這些醫(yī)生相比真是無地自容,。

在此期間,，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中,，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足,，還需要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,，為病人服務(wù),，讓病人恢復(fù)健康。

實(shí)踐,，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù),、鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。一月的時(shí)間很快就過去了,，除了深切體會(huì)到醫(yī)生們緊張繁重的工作,，更多的是一份收獲和不舍。但我堅(jiān)信,，在未來的努力下,，終有一天我會(huì)成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

維持了五天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,，辛苦而充實(shí),，沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走，受益匪淺,。我們團(tuán)隊(duì)八人給湘西廖家橋鎮(zhèn)那群淳樸的孩子及村民帶去了些微薄的禮品和淺顯的知識(shí),，去帶回了多少錢也買不到的一種深刻，一種態(tài)度,，一種責(zé)任,，一種認(rèn)識(shí)。在我們團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)卮迕M(jìn)行艾滋病知識(shí)宣傳教育及調(diào)研過程中,，才真正對(duì)艾滋病,，對(duì)艾滋病知識(shí)在中國(guó)農(nóng)村的極其匱乏，才真正體會(huì)到樣一種潛在的巨大危險(xiǎn),。艾滋病聽起來可怕,，但對(duì)艾滋病的無知才更聳人聽聞。

由于指導(dǎo)老師唐教授對(duì)隊(duì)員的全面培訓(xùn)和指導(dǎo),，我們的宣傳及調(diào)研活動(dòng)至始至終到進(jìn)行了十分順利,。在對(duì)“校外青年艾滋病知識(shí)同伴教育”一項(xiàng)活動(dòng)中，我們從去湘西鳳凰的火車上和湘西火車站便展開了工作,，對(duì)象基本上是湘西地區(qū)大部分是中學(xué)畢業(yè)便離開學(xué)校走上社會(huì)的同齡青年,，在做調(diào)查問卷和同伴教育中他們都十分支持和配合，但是調(diào)查的結(jié)果卻令人十分憂心,，之前我們預(yù)料初高中畢業(yè)有一定的知識(shí)水平,，中學(xué)學(xué)校也對(duì)學(xué)生進(jìn)行過艾滋病知識(shí)宣傳教育，應(yīng)該大致有一定的了解,，但出乎預(yù)料“同伴們”對(duì)艾滋病大都停留在知道有這么個(gè)疾病的了解上,，在我們的宣傳教育中還向我們?cè)儐柫讼捕嗔钗覀內(nèi)滩蛔∠胄Φ膯栴}，比如“艾滋病回傳染嗎,？”,、“握手會(huì)不會(huì)傳染？”,。

在對(duì)xx縣廖家橋鎮(zhèn)木根井村的村民及兒童的宣傳與調(diào)查中,，我們才更加深刻的感受到艾滋病威脅在農(nóng)村遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市，才更加堅(jiān)定此次三下鄉(xiāng)的重要意義所在,。隨著近年來xx縣鳳凰古城旅游業(yè)的興起和發(fā)展,，周邊的個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼得益,，廖家橋鎮(zhèn)木根井村便是這樣一個(gè)依托縣城旅游的發(fā)展而經(jīng)濟(jì)水平有所提高的村鎮(zhèn)之一,。原來的土石房屋茅草屋漸漸被一座座干凈的磚瓦放取代，村民生活水平也有了較大的改善,，村長(zhǎng)在跟我我們談起木根井村喜人的發(fā)展的同時(shí)也淡淡透露出他的擔(dān)憂：那就是教育水平并未隨著生活水平那樣像原來村民的房屋一樣升級(jí)更新,。在村長(zhǎng)的大力支持下，實(shí)踐團(tuán)在村會(huì)議室,，召集了每戶村民的家庭代表,，對(duì)他們進(jìn)行艾滋病知識(shí)的宣傳及調(diào)研,。正如村長(zhǎng)所擔(dān)憂的，絕大多數(shù)村民知識(shí)水平依然滯后,，更不用說對(duì)艾滋病知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解,。實(shí)踐團(tuán)我村民們播放了艾滋病的宣傳影片之后，還安排同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行艾滋病知識(shí)講座,，講座過程中絕大多數(shù)村民認(rèn)真的學(xué)校和了解對(duì)艾滋病這一新鮮事物,，但也有不少村民一頭霧水，茫然不知我們所云,，沒多久便干起了其他事,。這不是村民不支持，相反反應(yīng)的正是知識(shí)文化水平匱乏所在,，很多村民根本不知道艾滋病是到底怎末回事,。后來在實(shí)踐團(tuán)全體成員的出動(dòng)下，耐心的為每一位聽不懂的村民用最通俗的方法講解以后,，有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),。這樣一個(gè)現(xiàn)狀讓每一位隊(duì)員都感到無比沉重。

下午,，實(shí)踐團(tuán)又對(duì)木根井村所有在家的兒童及青少年進(jìn)行了艾滋病知識(shí)的普及教育,，孩子們年齡層次差異很大，有上學(xué)前班的,，小學(xué)的,，初中的。一雙雙好奇的眼神以及對(duì)知識(shí)的渴求激發(fā)了我們每個(gè)人的激情,，孩子們雖然了解的不多卻都很愿意聽愿意學(xué),，在隊(duì)員們的認(rèn)真講解下孩子們對(duì)艾滋病有了初步的了解，念中學(xué)的幾個(gè)孩子很快就把我們講的比較深入的艾滋病發(fā)展,，感染,，預(yù)防等知識(shí)牢記在心，并表示要回去給父母親戚們講解,。在教育水平相對(duì)落后的湘西小鎮(zhèn),，孩子們的求知欲深深的感染著實(shí)踐團(tuán)的所有成員們，在艾滋病知識(shí)宣傳之余,，我們額外跟孩子們進(jìn)行了生命教育,，并取得了令人欣慰的效果，孩子們跟我們談理想,，談學(xué)校學(xué)習(xí),，談自己的朋友。稚嫩的語言中有著很多成年人身上沒有的希望。

艾滋病的治愈還未能實(shí)現(xiàn),，但艾滋病的預(yù)防我們可以做到,，預(yù)防在于宣傳教育，但是真正普及艾滋病知識(shí),，還得有知識(shí)教育水平的支持,。農(nóng)村這塊處于相對(duì)弱勢(shì)的土地，艾滋病的威脅是潛在的是巨大的,，我想,，要控制艾滋病向農(nóng)村蔓延。是迫在眉睫的,，而要真正做到這一點(diǎn)還得從農(nóng)村的教育著手,，教育是提高村民素質(zhì)的基礎(chǔ)，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有教育支持的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)像地基不牢固的樓房一樣注定不能建設(shè)的高聳,。湘西的村民們是淳樸的，湘西的孩子們是可愛的,。但那群可愛的孩子在那片貧瘠的土地上還需要更多關(guān)懷教育的滋潤(rùn),，更多引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)的幫助，而這些滋潤(rùn)和幫助應(yīng)該來源于每一個(gè)大學(xué)生每一個(gè)社會(huì)公民,。

在回去的路途中,，隊(duì)員們多了一份安靜，帶著一份從那些村民和孩子們身上流露出來的希望將會(huì)奔向更高更遠(yuǎn)的前方,。

短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血,，心里難免有著激動(dòng)。第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。實(shí)習(xí),，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒,。雖然我們沒有畢業(yè),，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心,，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性,！

懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng),，見到了很久未見的父母,。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位,，最后我在……進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活,。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中正好有……大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí)，我便與他們開始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活,。接下來的一個(gè)星期,，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先,，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ),。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性,，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重。其次,，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí),。

即來之，則安之,。在……醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí),，充實(shí)自己的知識(shí),，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切,。

在骨科,，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外,，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥,。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過后,，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我,，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開紗布看了看,，沒有在出血的跡象,。我便對(duì)他說，可以拿掉了,，隨后我感覺不妥當(dāng),，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后,，病人家屬便去了,。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了,。但病人并沒有當(dāng)即拿掉,，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了,?！蔽耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說：“那位比我權(quán)威多了,?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋怼Ｎ也唤肫鹆藙倎磲t(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待,。你的一言一行,，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé),?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響,。在骨科的日子里,，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療,?？芍^是不枉此行,。

腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病,。它包括食管,、胃、腸,、肝、膽,、胰等臟器的疾病,，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多,，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng),。對(duì)于我們來說，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一,。在該科,，我認(rèn)真了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作,，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修,。在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診,。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí),，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁,，當(dāng)時(shí)老師說：“圖片質(zhì)量不對(duì),，可能是射線管有問題啊,！”我當(dāng)時(shí)很詫異,，老師怎么會(huì)這么說阿，射線管有問題怎么會(huì)出射線,，就不可能會(huì)有圖像在電腦上,。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實(shí)有問題，這讓我很傾佩老師,。作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備,，了解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修,。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里,，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師,。

在腫瘤科的日子里,，我基本了解了胃鏡,，血脈瘤，食道癌,，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天,，我一直留在設(shè)備科與mir、ct,、x線,、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療,。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入,。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中,，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長(zhǎng)才干,！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性,。沒有實(shí)踐的考驗(yàn),，再多的理論也只是紙上談兵。

最后,，感謝……醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向,；更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí),。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

作為一名醫(yī)學(xué)的學(xué)生,，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作,。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度,、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班,，聽從醫(yī)生安排,。對(duì)待病人，要聆聽病人主訴,，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。在言語方面，必須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。當(dāng)天晚上做好小結(jié),。

按醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫,、抓藥,、換藥。

向醫(yī)生,、護(hù)士學(xué)打針,、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓,。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),。本站輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng),，后面測(cè)了幾回,，慢慢才有點(diǎn)感覺，動(dòng)作也越來越規(guī)范,。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：1、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑;2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問;4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5,、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí),，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇三

時(shí)間如白駒過隙,，眨眼間,，為期xx個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了，回想在xx醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是讓人無比懷念,，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān)，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少,。

在這xx個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報(bào)告只能用書面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。

回想剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候,，我和xx同學(xué)被分到了內(nèi)科門診，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，帶我們的老師是xx老師,，一位xx醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生，他跟我們的年齡差不多大,。所以比較談的來,。我們?cè)趦?nèi)科門診接觸了好多病人。房顫,，腸炎,，普通感冒，結(jié)合我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的知識(shí),，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解,。在工作之余，xx老師跟我們暢談世界杯，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增添了幾分趣味,。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂＂麻雀雖小,，五臟俱全＂,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德,。

在病房實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)xx點(diǎn)交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了xx點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。

看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先,，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等,。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí),，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔xx小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇四

醫(yī)生，是對(duì)救死扶傷的美麗詮釋,；醫(yī)生,，是對(duì)革命人道主義的不斷追求。作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我們醫(yī)學(xué)生來說,，成為一名合格的醫(yī)生是我們的夙愿,。如今只是大二年級(jí)的我們，學(xué)校為了讓我們更好地了解我們的專業(yè),，學(xué)校不僅開設(shè)臨床導(dǎo)論課,，還讓我們到各自的地方醫(yī)院提前體驗(yàn)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐。于是,，在這個(gè)特別的假期,，我?guī)Щ丶亦l(xiāng)的不僅是思鄉(xiāng)情愫，還有一張學(xué)校的介紹信,。

萬事開頭難,。拿著介紹信的我并沒有像我想象中那么容易的就進(jìn)入我地方的醫(yī)院。因?yàn)橹挥写髮W(xué)二年級(jí)的我所具有的知識(shí)真是微乎其微,，光是滿目琳瑯的科室種類就足以讓我頭暈許久,，提及對(duì)于各個(gè)科室的認(rèn)知，更可以讓我羞澀為一只井底之蛙,。于是,，剛開始就在第一所醫(yī)院就碰壁，被以不收大二見習(xí)生等鐵規(guī)定為由所拒,。之后經(jīng)過各方努力,，功夫不負(fù)有心人，我幸運(yùn)地被永安市立醫(yī)院寬容接受,，并被安排到內(nèi)科里的消化,，呼吸，腎內(nèi)分泌等科室里見習(xí),，之后又轉(zhuǎn)到普通外科與腫瘤外科里見識(shí)學(xué)習(xí),。

誠(chéng)然,，在見習(xí)的這段時(shí)間里，“什么都不會(huì)”真深深嵌入我的腦海里,，我深深體會(huì)到自己滄海一粟的渺小,。自己掌握的知識(shí)真是太少了，我在今后的學(xué)習(xí)生活中不知道需要給自己充多少電,?！笆坎豢刹缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”,。且不說自己缺乏多少的專業(yè)知識(shí),，且不說自己缺乏多少的臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生本身確實(shí)就是個(gè)終生學(xué)習(xí)的職業(yè),。在這次見習(xí)中,，科室辦公桌上的更種專業(yè)書籍不可枚數(shù)，各個(gè)醫(yī)師查閱書籍的畫面屢見不鮮,，各科醫(yī)相互探討的場(chǎng)景更是比比皆是,。病人的癥狀并不能像書上理論情況的發(fā)展，很有可能是同時(shí)幾個(gè)病狀的同時(shí)疊加,，與此同時(shí)醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況隨時(shí)會(huì)發(fā)生,。為了能夠應(yīng)付瞬息萬變的病人狀況，窮則變,。所以,，醫(yī)生必須無時(shí)無刻在學(xué)習(xí)，在我今后的道路上,，我必然不能停下學(xué)習(xí)的腳步,，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，才能為自己的理想插上翅膀,。

對(duì)于一個(gè)職業(yè)有它的社會(huì)道德操守,，身系人命的醫(yī)生具有應(yīng)有的醫(yī)德更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｖ熬陀新犐磉吷钤S多人對(duì)醫(yī)生的評(píng)價(jià),，其中褒貶不一,，但大部分的人都會(huì)有偏見。醫(yī)生對(duì)待病人的態(tài)度,，醫(yī)生的道德觀念等等都在和自身利益在歷史天平上經(jīng)受考驗(yàn),。這次見習(xí)中，我待的消化內(nèi)科的病人天天都是絡(luò)繹不絕,，并且不斷有新的病人住進(jìn)來。主任醫(yī)師及同組的兩位醫(yī)師有時(shí)候忙的七上八下,。我見過一次這樣的情況：在一次上午,，那天也不知道為什么正好新住院的病人特別多,，同時(shí)也有許多病人家屬陪同病人一起來到醫(yī)院，辦完住院手續(xù)的他們馬上都來科室里詢問自己家屬的情況,，很快科室就被病人家屬及其他的一些病人圍得水泄不通,，主任只能邊進(jìn)行著手頭的工作并不時(shí)抬頭回答一個(gè)個(gè)回答周邊的病人家屬，并且不時(shí)會(huì)有幾個(gè)護(hù)士輪番拿病歷或者其他文件給主任或者叫主任去處理其他事情,。這樣的喧鬧的狀況持續(xù)了半個(gè)多小時(shí),，空氣中充斥越來越煩躁氣息，主任的語氣也顯得越來越不耐煩,，只是見習(xí)生的我也看得愈發(fā)煩悶,。感覺整個(gè)科室就是個(gè)巴爾干半島，只需要一個(gè)火星就能點(diǎn)燃的火藥桶,。

果真不愉快的事情不幸發(fā)生了……一個(gè)年近六旬的老病人在等了有點(diǎn)長(zhǎng)的時(shí)間后也起了慍色,，在輪到他的時(shí)候，由于他是老病人,，主任只是讓他按上次的診斷繼續(xù)治療觀察,。這個(gè)回答讓老人不愿意了“可是病情一直沒有好轉(zhuǎn)啊,？難道我就一直就這樣干等下去,？你要給個(gè)說法啊,？”主任頭也沒轉(zhuǎn)地說“我現(xiàn)在很忙啊,，你那病按照診斷的沒有錯(cuò)的，你先回病房,！”“什么,？那我到底多久才好？我等這么久就等你說這句,？你這有多大牌?。俊崩喜∪伺?。原本就煩躁的主任也怒地放聲“你沒見我正在忙嗎,？不相信我就不要找我看！”“你這庸醫(yī),！你這是在謀財(cái)害命,！”面紅耳赤的老人吼道。主任也怒了“什么,？你說什么,？不愿意就出去！”頓時(shí),，空氣感覺都凝固了,。兩人相互瞪著雙目相對(duì)著,，感覺有著什么更不好的事情將一觸即發(fā)?？剖掖藭r(shí)卻顯得出奇的靜,，似乎連一根細(xì)針的落地聲都能聽見。

還好,，聞?dòng)嵍鴣淼淖o(hù)士與其他科室的醫(yī)師都安撫場(chǎng)面,。氣沖沖的老人最后回到了病房，主任在一旁單獨(dú)坐著冷靜許久,，才繼續(xù)開始工作,。看著這個(gè)場(chǎng)景的我倒吸了一口涼氣,，沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事,，但令我比較意外的是，之后主任主動(dòng)去向那個(gè)病人道歉,，并且好好的解釋他的病情,。

萬幸這件事情有個(gè)好的結(jié)果，但是這件事卻令我感慨頗深,，之后也偶爾會(huì)發(fā)生類似的事情,。就對(duì)于這件事，我首先也為病人所受的待遇感到不公,，但是我更能理解主任,，了解主任的無奈。在那樣的工作強(qiáng)度下,，誰能始終保證自己原來穩(wěn)定情緒,？換位思考下都會(huì)有這樣的煩躁。我也為自己的未來,，為這個(gè)社會(huì)感慨,。要處理好醫(yī)患關(guān)系不是想象中的那么簡(jiǎn)單。現(xiàn)在外面流傳著的一些關(guān)于醫(yī)生脾氣差的流言蜚語并不能直接就全歸醫(yī)生的錯(cuò),，在中國(guó)這個(gè)社會(huì)環(huán)境下醫(yī)生的工作環(huán)境并不是設(shè)想中的那么美好,，我們以前在學(xué)校所幻想的醫(yī)生的安慰舒適的場(chǎng)景也需要重建。對(duì)這樣的情況,，想到未來的我,，我也只能無奈的搖搖頭。現(xiàn)在,，我不能期待未來的醫(yī)院以及醫(yī)療環(huán)境能有改善的多么的美好,，我只能從現(xiàn)在開始慢慢的改變自己，加強(qiáng)自己的溝通技巧,，提升自己的道德修養(yǎng),，好好的培養(yǎng)一個(gè)好的品性,。

這次見習(xí),，由于現(xiàn)在才大二,，知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，無法學(xué)到太多的臨床技巧,。我見習(xí)的后期大部分都開始觀察醫(yī)院醫(yī)生們的工作,。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生每天的工作很多都是具有重復(fù)性,，除了之前說的時(shí)常會(huì)有大量病人需要處理時(shí)會(huì)忙的手忙腳亂,，有時(shí)就是一個(gè)下午都在打病歷，這是最枯燥乏味的,。而且,，醫(yī)生雖然有工作上下班的時(shí)間制度，但是醫(yī)生加班已經(jīng)成為了家常便飯,，醫(yī)生的工作強(qiáng)度其實(shí)很大,。更令我吃驚的是，醫(yī)院對(duì)醫(yī)生職稱的考察比較嚴(yán)厲,。且不論醫(yī)生,，就是醫(yī)院的護(hù)士，她們從進(jìn)醫(yī)院當(dāng)護(hù)士后,，要經(jīng)過至少五年的考查才能生為護(hù)師,，然后再經(jīng)過七年才能生為主管護(hù)師，然后再經(jīng)過幾年的院方考察,，才從一批人里面選出一個(gè)護(hù)士長(zhǎng),，真是十年磨一劍。同時(shí),，在小的地方醫(yī)院里,，剛進(jìn)去的幾年里，醫(yī)生與護(hù)士的工資與待遇是極低的,，工作與收入并不成正比,，但剛畢業(yè)的醫(yī)生與護(hù)士也是無可奈何的。我對(duì)未來的憧憬確實(shí)一下破滅,，感覺一切都是海市蜃樓,，這時(shí)深感“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的份量,。

是的,，未來的道路因?yàn)楹ε露兊闷閸纾磥淼姆较蛞驗(yàn)槟懬佣兊妹悦?。我既然選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),，定要風(fēng)雨無阻向前,；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的必是白衣天使的背影,。我不該悲觀,，我不能膽怯。今后大學(xué)讀書還有三年,，考研還要三年,，到醫(yī)院后也許還要幾年的培訓(xùn)。誠(chéng)然,，倚天照?；o數(shù)，高山流水心自知,。在今后這么多的學(xué)習(xí)日子里,，我不會(huì)彷徨，我必當(dāng)矢志不移地學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí),，提高自己的修養(yǎng),，彌補(bǔ)自己的缺陷，立志做一名合格的醫(yī)生,。

“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”。今后,，我將以“政治堅(jiān)定,，技術(shù)優(yōu)良”篤定自己的信念，一路向前,，演繹鏗鏘,。

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醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇五

今年暑假，懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,，對(duì)自己缺乏信心的不安,，對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮,，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于“山水甲天下”__市中心的__醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí),。

見習(xí)，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備,。見習(xí),，讓我明白了許多。

附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來,，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國(guó)家評(píng)審的綜合性“三級(jí)甲等醫(yī)院”,。

該院始終堅(jiān)持“以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持“醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一,，病人利益第一,，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)——“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求,。

見習(xí)10天,，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,，臨床的實(shí)地見聞,，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題,。

例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,，只要不斷翻書,，真有種“書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。

曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：“一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),，因囫圇吞棗,，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說要上廁所,，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓,。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢,？”因此,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),，來不得半點(diǎn)虛假,，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，以免誤人誤己,，釀成大錯(cuò)啊。

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,，首先要做到將心比心,。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破,，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。

再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信,。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，由于我的自卑,，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,，感覺我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容,。

好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾,，前怕狼后怕虎,，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下,，我重拾操作,，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,，他們的恐懼也就減少了一半,。因此，自信心是一顆無形的定心丸,，無論是護(hù)士本身,，抑或是病人，都是必不可少的東西,。

病人的肯定是護(hù)士最大的成就,；病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮,；病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士最好的回饋“護(hù)士職業(yè)是最高尚的,！護(hù)士直接與病人接觸,。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),，病情危重,，全身浮腫，西那在精神好了,，癥狀也消失了,。

做護(hù)士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì),，是你們,，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,，是你們細(xì)心的照顧,，讓我們迅速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊,。我因此也備受激勵(lì),，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

再次走進(jìn)病房,，少了一份陌生,，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng),。在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際,，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

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醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇六

我是一名核算機(jī)軟件外包專業(yè)的大一重生,，但是,，用“新”這個(gè)詞來描述，似乎目前曾經(jīng)不太合適了,，由于這一眨眼的工夫,，大一已過，所以我們,，也快在這光陰的流逝中釀成“老”生了,。初進(jìn)科創(chuàng)，我滿懷熱情,，有過良多,、良多的規(guī)劃，良多的胡想,，想著,、在將來的大學(xué)生涯里，我要做什么,、還要做什么,，可怎怎么辦，工夫是那樣的禁不起揮霍,，我們,、都還來不及做什么，就走完了這一程,?；仡^望望，那沿路的景色,、一如我們90后的代表色：非主流,、只剩口角,，也許不甘,，但已無法。

大一這一年來,，我曾試圖克制本人的懶散,，參與了黌舍組織的社會(huì)理論運(yùn)動(dòng)，那是由我們黌舍的社會(huì)理論科所組織的,。在步步高企業(yè)下的永川分店里做協(xié)銷,。經(jīng)由面試，我最終被錄用,。應(yīng)用周末的工夫,，我們?cè)谫u步步高手機(jī)的各大賣場(chǎng)外發(fā)傳單,、拉顧客，對(duì)著路上的行人,，宣傳著我們將要賣出的產(chǎn)物,。第一次做兼職，第一次做協(xié)銷,，第一次克制本人的害怕,，一直地對(duì)著生疏人措辭，用不專業(yè)的語句引見著我們要賣出的手機(jī),。我們從早上九點(diǎn)站到下晝的五點(diǎn),。即便，我們很起勁,，但結(jié)果卻并欠好,。有些路人，會(huì)繞道而行,，只為避開我們的糾纏;有些路人,，裝著沒看見你遞出的票據(jù)、裝著沒聽見你對(duì)他的喊話,，若無其事的持續(xù)走他的路,，讓我們本人忙去。呵呵,，好在,，我們?cè)缫炎龊昧诵乃碱A(yù)備，就算很泄氣,，也在對(duì)峙持續(xù)的起勁，由于我們清楚,，我們目前的起勁,，是為了今后的輕松，可以積聚任務(wù)經(jīng)歷,。如許,，卒業(yè)那天，我們踏入社會(huì)的第一天,，就不再是第一次,。

大學(xué)，一個(gè)半腳踏社的當(dāng)?shù)?。在不時(shí)進(jìn)修常識(shí)的還,，更應(yīng)該參與更多的社會(huì)理論。我很羞愧,，由于關(guān)于我目前的大學(xué),，我還不是太調(diào)查,，在社會(huì)理論科的科室里，我看到了與它名副其實(shí)的行為,，他們用本人的才能,，幫在校學(xué)生找兼職，協(xié)助貧窮生做本人力所能及的事,，應(yīng)用課余工夫,，去協(xié)助鄉(xiāng)間的貧窮白叟，更是在黌舍掀起了喜歡心義賣,、喜歡心捐贈(zèng)的怒潮,。他們是科創(chuàng)的自豪，也是科創(chuàng)不斷對(duì)峙讓在校大學(xué)生多多參與社會(huì)理論的證實(shí),。他們用他們的起勁,，譜寫了科創(chuàng)一首入耳的曲子。

在這個(gè)大一的期末,，我選擇了在黌舍的飯鋪?zhàn)黾媛?，天天面臨的是進(jìn)進(jìn)出出的客人，還有洗不完的盤子,，以及拖不完的地,。說真話，很累,，大大都時(shí)分,，餓到胃疼照舊不克不及吃飯，由于沒忙完,，但很充分,，很高興。爸爸媽媽曾一度對(duì)立我去飯鋪兼職,，但我對(duì)峙了,。由于我可以省下一個(gè)月的生涯費(fèi)，不是我擁有了白手起家的才能,，而是我也可以用本人的才能,，讓爸爸媽媽輕松了那么一點(diǎn)。不曾通知他們的是,，假如我不做兼職,，我的工夫就在教室、食堂,、臥室這三點(diǎn)一線中被揮霍完了,。所以，我寧肯苦點(diǎn),、雷電,，也不肯等本人揮霍完芳華時(shí)再來懊悔,。那時(shí)，已來不及,。以前太多的時(shí)分,，無法抑制本人的懶散，那就從目前起,，讓本人改動(dòng),。不在懶散，用本人的才能,，把本人變得更強(qiáng),，讓本人卒業(yè)后的第一天不變到手足無措。我們,、曾經(jīng)長(zhǎng)大,，凡事，都該步步為營(yíng)了,。

也在這個(gè)大一的期末,，我寫下這篇文章，寫下本人的感觸,。這一年來,，我參與的社會(huì)理論不算多，但卻已感觸到了勞動(dòng)的艱苦,。今后的進(jìn)修生涯里,，我會(huì)應(yīng)用本人一切可以應(yīng)用的工夫，把本人的大學(xué)生涯充分起來,。既然來到了科創(chuàng),，就應(yīng)該顧惜科創(chuàng)供應(yīng)給我們的一切前提。我不克不及成為科創(chuàng)的自豪,，由于我只是科創(chuàng)這擁有萬千莘莘學(xué)子中的一名,，那些從科創(chuàng)中走出去，并取得優(yōu)異成果的學(xué)子們,，才是科創(chuàng)的自豪。由于科創(chuàng),，他們變得愈加有才能,。由于科創(chuàng)，他們找到了他們想要的將來,。我想,，今后的我們，也要借助科創(chuàng)賜與我們的力氣,，讓我們變得更好,，愈加有力的去尋覓那片屬于我們的天空,。

我們、就用我們剩下的,、不多的大學(xué)生涯,，去筑煉我們那雙可以在那實(shí)際的社會(huì)天空里自在飛翔的同黨吧!更多的去參與社會(huì)理論，讓我們區(qū)累積更多的經(jīng)歷與閱歷,。最終,，用那雙堅(jiān)實(shí)的羽翼，去找尋屬于我們的將來,。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇七

20xx年x月x日—x日,，我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)。四天的醫(yī)療下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然很短,，但留給我們的卻是一輩子難以忘懷的回憶,。通過參加這次活動(dòng)，我感慨良多,，獲益匪淺,。

xx號(hào)下午，我們臨床三院的xx多個(gè)同學(xué)們懷著愉悅的心情乘坐校車來到了xx市從xx鎮(zhèn)xx村——一個(gè)偏僻,，被小山包圍的山村,。我們住的地方還不錯(cuò)，是一個(gè)xx級(jí)師姐提供的,，只是下雨天潮濕一點(diǎn),，蟲蚊多一點(diǎn)，總的來說,，吃住條件比軍訓(xùn)好多啦!我們大家都應(yīng)該感謝這位師姐,。

整理好床鋪后，我們第一項(xiàng)活動(dòng)是慰問孤寡老人,。我們大隊(duì)分三組,，共慰問x戶老人。我在醫(yī)療組,，當(dāng)天晚上,，我們帶著一袋大米、一罐油,、一包洗衣粉和一顆關(guān)懷的心去看望x戶老人,。在探訪中我們問候老人的日常生活，傾聽她們的訴說并且?guī)虾?jiǎn)單的醫(yī)療器材為她們檢查身體,，而且教她們一些基本的醫(yī)學(xué)知識(shí),。在活動(dòng)中，老人們感受到社會(huì)人士的關(guān)懷,，看到她們的笑臉,，我感動(dòng)了,，覺得我們的活動(dòng)很有意義。

xx號(hào),，我們?cè)趚x村村委會(huì)進(jìn)行義診,。大隊(duì)分五組行動(dòng)：一、按摩組;檢查組(主要是測(cè)血壓);三,、健康咨詢組(由xx級(jí)師兄師姐組成)四,、派藥組;五、宣傳組,?；顒?dòng)中，上午,，我負(fù)責(zé)協(xié)助測(cè)血壓和給老人按摩;下午,，我繼續(xù)做按摩工作，還有協(xié)助派傳單,。那天,，雨很大，而且不停地下,，但是絲毫沒有減弱村民來參加活動(dòng)的熱情,。我也走了很長(zhǎng)的路途冒著雨挨家挨戶地派傳單宣傳我們的活動(dòng)。雖然辛苦點(diǎn),，但意義深遠(yuǎn),，樂趣無窮。

xx號(hào),，因?yàn)樘鞖獠缓?，我們的?jì)劃臨時(shí)有變。上午,，在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)M同學(xué)共慰問了x戶老人;下午，天氣轉(zhuǎn)好,，我們大伙一起下田干農(nóng)活,。住在城市的孩子們很少機(jī)會(huì)下田，所以,，今天大家都嘗試到農(nóng)民生產(chǎn)的艱辛過程,。特別值得一提是駱小華、何韜和我,，憑借多年的下田經(jīng)驗(yàn)，收割稻谷的速度非?？?，不用很久,，把一大塊稻田“解決”了。我也挺給力,，汗滴禾下土,，全身都濕透了，那天下午出的汗比我打兩個(gè)鐘的籃球還要多,。雖然付出的是汗水,，但收獲的卻是快樂，非常值得,。

時(shí)間飛逝,，一下子就到了我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，最后一個(gè)活動(dòng)是心理交流會(huì),。今天上午,，天公作美，加上我們的我們的宣傳到位,，一大早就有小朋友來參加活動(dòng)了,。我們醫(yī)療組把剩下的一戶孤兒和一戶孤寡老人慰問完后也加入活動(dòng)的隊(duì)伍中。今天小孩子的熱情高漲,，積極參與交流會(huì),。我們和他們玩游戲，教他們唱歌和表演節(jié)目,。在活動(dòng)中,，我教小學(xué)生唱歌，還簡(jiǎn)單表演了在大學(xué)學(xué)會(huì)第一個(gè)舞蹈——《we are all in this together》,。.在活動(dòng)的同時(shí),，我們還教育小孩子要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來努力爭(zhēng)取成為一名有用的人才,。最后,，我們給每個(gè)小朋友送上一個(gè)筆記本，里面都寫下了我們廣醫(yī)學(xué)子對(duì)他們的寄語,。將要離開時(shí),，一種依依惜別之情油然而生，如果有機(jī)會(huì)的話,，大哥哥我還會(huì)來看你們這群可愛的小朋友和住在這里淳樸的人民,。

綜上所述，這次從化三下鄉(xiāng)活動(dòng)收到預(yù)期的效果,，到今天也圓滿成功,。在活動(dòng)中，我獲益良多，有這么好的一個(gè)舞臺(tái)給我展示所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),，并且在并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友中建立了深厚的友誼,。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)將在我的腦海留下深刻的回憶。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇八

社會(huì)實(shí)踐不同于紙上談兵,，是要真刀實(shí)槍去干!特別是醫(yī)生這個(gè)崗位,，更是馬虎不得。下面我們一起來看看這篇醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)吧!

三個(gè)星期的實(shí)踐生活轉(zhuǎn)眼間就過去了,，由于我們縣醫(yī)院規(guī)模不大,，我們是分大內(nèi)科和大外科，在大外科的這段時(shí)間我收獲了許多,，對(duì)我的人生影響也很大,。

剛到的那天早上，科里正在開早會(huì),，叔叔帶我過去后就走了,，我在周副院長(zhǎng)這一組，跟著張鴻博醫(yī)生學(xué)習(xí),，我們?cè)诘谖鍖W(xué)期只學(xué)了外科總論各論還沒學(xué)很多知識(shí)都不懂,，他很熱心在我剛?cè)メt(yī)院時(shí)就給我找來了他的課本讓我看完手術(shù)或查完房后看看相關(guān)的內(nèi)容，這樣印象會(huì)更加的深刻,。

每天的生活內(nèi)容都相似,，早會(huì)、查房,、開處方,、換藥、給剛到病人看病,、寫病歷等,，看似簡(jiǎn)單但一點(diǎn)都馬虎不得。

去的第一天張醫(yī)生就帶我進(jìn)了手術(shù)室,，讓我和他一起給一個(gè)卵巢腫瘤術(shù)后的老太太加縫兩針,，老太太肥胖體型掀開衣服就見到腹部一個(gè)20多厘米長(zhǎng)的刀口，我腦子里當(dāng)時(shí)就嗡了一下,，平時(shí)里看的都是課件現(xiàn)在真的接觸到這樣的病人我都有點(diǎn)不知所措,，手腳發(fā)軟，幸好馬上回過神來,，我腦子里瞬間出現(xiàn)了老師給我們講手術(shù)室里要嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則的畫面,，我戴好手套后就上臺(tái)了，手術(shù)室里的.溫度和外面的相差很大,，感覺嚴(yán)重缺氧,，無影燈光線和手術(shù)器械返回的光讓我腦子瞬間一片模糊,，再加上那天剛敢回去早上匆匆忙忙吃了一點(diǎn)東西就去了醫(yī)院，結(jié)果還沒縫上一針我就報(bào)告醫(yī)生就下臺(tái)了,，還被手術(shù)室的護(hù)士們笑話了一場(chǎng),。

這段日子里我參觀了大大小小十幾臺(tái)手術(shù)，參加的手術(shù)有疝氣修補(bǔ)術(shù),、甲狀腺瘤切除術(shù)、大隱靜脈剝脫術(shù)等,，讓我苦惱的是我再次上臺(tái)沒多久又暈臺(tái)了,，原因是聞到了電刀切割組織的味道還有手術(shù)的時(shí)間太長(zhǎng)了。我一直都很喜歡動(dòng)手的活,，也以為自己的體能做外科沒問題,，直到真的上陣了才知道自己現(xiàn)在的體能絕對(duì)干不了外科，而且張醫(yī)生也建議我一個(gè)女生別干外科,，畢竟工作不是生活的全部,。

實(shí)踐期間我做的最多的事就是給病人換藥和拆線，有一次給一個(gè)6歲小孩拆線,，我看見線頭在皮下后就和家長(zhǎng)交待過線可能不好拆他們也表示理解,，我費(fèi)了好大勁才剪了下來，小孩開始忍著,，等線剪下后就和他媽媽說“這個(gè)醫(yī)生姐姐真壞,，用剪刀剪他，他都疼死了,?！?/p>

一邊說一邊還不斷掉眼淚，我看著他,，心里是又愛又憐,。

我有跟過夜班，病人不多,，值班醫(yī)生和護(hù)士做一起聊聊,，護(hù)士忙時(shí)我就幫著接電話和接瓶，一來二去沒一個(gè)星期我就和科里人混熟了,，在我出錯(cuò)時(shí)他們都樂意給我指點(diǎn)出來,，在張醫(yī)生沒班時(shí)我還和其他醫(yī)生說好和他們一起去看他們做手術(shù)，他們都很爽快的答應(yīng)了,，我很高興,，因?yàn)槲铱绯隽艘徊剑以趯W(xué)校里不喜歡和不熟悉的同學(xué)聊天,，而現(xiàn)在卻可以和他們相處的這么好,。也知道了機(jī)會(huì)是靠自己把握的,，同樣實(shí)踐這么久能多看些手術(shù)，學(xué)的東西就更多,。

我每天都提前上班,，幫忙收拾辦公桌，貼化驗(yàn)單,，有時(shí)間就看看書和看看病歷,，以便對(duì)整個(gè)治療過程有個(gè)比較全面的了解。這段外科實(shí)踐的經(jīng)歷體會(huì)到了好多書本上學(xué)不到的東西,，還認(rèn)識(shí)了科室里這些醫(yī)生和護(hù)士,，這也是我人生的一筆財(cái)富,。今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)始終如一的好好學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇九

短短xx月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng),。第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶,，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒,。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心,，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性！

懷著激動(dòng)又憧憬的心情,，我回到了家鄉(xiāng),，見到了很久未見的父母。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己,，父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位,，最后我在xx進(jìn)行為期xx月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中正好有xx大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí),，我便與他們開始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活,。接下來的xx個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式工作打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先,，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ),。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書,，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。

即來之,，則安之,。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí),，為自己將來的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

在骨科,，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療,，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥,。其中給我以震撼的一次是：有一天,，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我,，什么時(shí)候可以拿掉它,。我揭開紗布看了看,，沒有在出血的跡象。我便對(duì)他說,，可以拿掉了,，隨后我感覺不妥當(dāng)，又讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生,。我回辦公室后,，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師,，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了,。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生,，是不是可以拿掉了,。”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得,。只能對(duì)他們說：“那位比我強(qiáng)多了,。”我的帶教老師聽了急了起來,。我不禁想起了剛來醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待,。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，還要對(duì)病人負(fù)責(zé),。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān),，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響,。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病,。并且能基本了解它們的診斷與治療,。可謂是不枉此行,。

腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科,。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管,、胃,、腸、肝,、膽,、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備,。不僅包括的器官最多,，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng),。對(duì)于我們來說，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一,。在該科,，我認(rèn)真了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作,，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修,。

在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診,。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí),，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁,，當(dāng)時(shí)老師說：“圖片質(zhì)量不對(duì),，可能是射線管有問題啊,！”我當(dāng)時(shí)很詫異,，老師怎么會(huì)這么說阿，射線管有問題怎么會(huì)出射線,，就不可能會(huì)有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實(shí)有問題,，這讓我很傾佩老師,。

作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，了解機(jī)器的本身特性,，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修,。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師,，他在如何做人上更是我的好老師,。

在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡,，血脈瘤,，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天,，我一直留在設(shè)備科與mir,、ct、某某線,、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入,。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束,。在我的實(shí)習(xí)生涯中,，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情,。實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長(zhǎng)才干！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性,。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵,。

短短半月的時(shí)間與老師建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室,，少了一份陌生,，多了一份親切；少了一份孤單,，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng),！在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作,！

最后，感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向,；更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己,，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí)。

雖然實(shí)踐時(shí)間短暫,，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十

在科技迅猛發(fā)展的新世紀(jì)，人們的物質(zhì)生活水平迅速提高，然而汽車從遙不可及變?yōu)榱宋覀兩磉吽究找姂T的交通工具?，F(xiàn)在的中國(guó)大多數(shù)的家庭中都會(huì)有一輛私家車作為出行的交通工具,，公共出行的汽車日漸減少。因此駕駛證的學(xué)習(xí)也更加的普遍,，似乎形成了"如果你沒有駕照,，那么你就out了"的現(xiàn)象。經(jīng)過了在順安駕校一段時(shí)間的訓(xùn)練讓我感受頗多,，我們不僅要以學(xué)習(xí)并拿到駕駛證為目的,，同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)如何做好一名合格的駕駛?cè)藛T。

學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛證的第一步就是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和機(jī)動(dòng)車?yán)碚摶A(chǔ)知識(shí),，這是我們作為一名預(yù)備駕駛員應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的最基本的一項(xiàng)內(nèi)容,。學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)不但是讓我們了解到機(jī)動(dòng)車的基本原理和道路交通安全法律法規(guī)的基本內(nèi)容，同樣也是告誡我們?nèi)绾握_的駕駛機(jī)動(dòng)車,，這些都是經(jīng)過了前人無數(shù)的總結(jié)而得出相對(duì)安全的基本守則,。既然我們選擇了駕駛一輛機(jī)動(dòng)車，那么我們也就有義務(wù)學(xué)習(xí)好這些內(nèi)容,，遵守這項(xiàng)游戲的規(guī)則,。這樣不僅是對(duì)自己，對(duì)家人,，也是對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。第二步就是上車實(shí)際的操作,。教練員先給我們講解了一些基本的內(nèi)容,，然后讓我們自己上車在駕校場(chǎng)內(nèi)實(shí)際操作。當(dāng)我第一次握住方向盤的時(shí)候內(nèi)心是一種難以形容的感覺,，當(dāng)中有點(diǎn)激動(dòng)也帶點(diǎn)恐懼還有點(diǎn)興奮，總之這種感覺隨著我慢慢抬起離合器的時(shí)候完全的放松下來,。羅教練緊接著就讓我在場(chǎng)內(nèi)慢慢的適應(yīng),，很快我便喜歡上了這種駕馭的感覺。接下來就是羅教練讓我嘗試著在路上行駛,。

以前從來沒有覺得一條路是那么的恐怖,，它有的地方高點(diǎn)有的矮點(diǎn)，還有的路面會(huì)偏斜,，這些都是平時(shí)沒有感覺到的,。盡管內(nèi)心有那么一些的恐懼，但隨著教練讓我輕輕踩下油門,，汽車開始在我的手下和腳下隨著道路的方向一步步往前方駛?cè)サ臅r(shí)候,，還是讓我情不自禁的又一次愛上這奔馳在道路上的感覺。羅教練教給我們的方法就是場(chǎng)路結(jié)合,，他是讓我們?cè)诼飞暇毩?xí)一天然后又在場(chǎng)內(nèi)練習(xí)一天,。這樣,，對(duì)于我們實(shí)際操作起了很大的作用。在場(chǎng)內(nèi)的就是倒庫,、定點(diǎn)停車起步,、側(cè)方位停車、直角轉(zhuǎn)彎,、曲線行駛這些訓(xùn)練,。開始練習(xí)這些項(xiàng)目的時(shí)候我覺得其實(shí)也不難，我認(rèn)為只要我記好了點(diǎn),，記好羅教練交給我們的方法再結(jié)合我的實(shí)際訓(xùn)練應(yīng)該會(huì)很簡(jiǎn)單,。但是事情的現(xiàn)實(shí)往往和想象相差太遠(yuǎn)。起初還行,，基本都能通過也沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,，但隨著時(shí)間的推移我發(fā)現(xiàn)自己的問題就一點(diǎn)點(diǎn)的暴露出來了。

越來越覺得自己的訓(xùn)練一天不如一天,，開始出現(xiàn)方向會(huì)打反了,，點(diǎn)會(huì)看錯(cuò)了等等的問題，我的自信心幾乎快沒有了,，也真的想放棄了,，可是，我的內(nèi)心一直告訴自己：別人可以做到的我也可以,。于是,，我開始反復(fù)思考自己?jiǎn)栴}，羅教練也不斷的給我講解分析,，告訴我一些我自己看不到的問題,，并給我講述一些應(yīng)對(duì)的方法。比如,，倒庫左右邊緣過窄的方法,，側(cè)方位前后可能出線應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)等。直到考試的那天我終于發(fā)現(xiàn)了,，自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤是為了以后不再犯錯(cuò)打下的基礎(chǔ),。恰恰因?yàn)槲以谥虚g階段出現(xiàn)的種.種問題，羅教練不厭其煩的給我講解,，讓我最后考試的時(shí)候一次通過了,。

在這次駕校的學(xué)習(xí)過程中，最讓我記憶深刻的就是羅教練在通往_的二級(jí)公路上幫助了一名受困的女子,。當(dāng)天我們隨著教練一起往_方向行駛,，開始我們的路上訓(xùn)練。不巧就下起了暴雨，讓新開的道路部分地段出現(xiàn)了泥石流,。就是因?yàn)檫@些泥石流讓一輛紅色的轎車被困,。當(dāng)時(shí)我們看到一名女子在路上攔車希望能有人可以幫幫她，但是,，那些車主都是加速的就通過了,，根本沒有理會(huì)女子的叫喊。于是羅教練就讓我們將車輛?？吭诎踩穆飞?，我們4人就下車去幫那個(gè)女子。當(dāng)時(shí)泥石流太快,，幾乎要把車輛掩埋了,，教練迅速的到女子身邊向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找來鋤頭艱難的把泥石流引開。我只記得當(dāng)時(shí)厚厚的泥土把教練的小腿都掩蓋了,，頭發(fā)也被雨水淋濕了,。這時(shí)侯一些過路車輛看到這幕不僅不停車幫忙還一腳油門猛然沖過，頓時(shí)讓教練滿身泥漿,。他還是不停的挖,，直到把泥漿挖的差不多的時(shí)候，就上車點(diǎn)上火將陷在泥漿的汽車開了出來,。那時(shí)的教練已是滿身泥漿,，渾身透濕。正因?yàn)槟切┻^路人的麻木更加的襯托了教練的無私,。瞬間我覺得這才是一名優(yōu)秀的.教練員他不僅擁有熟練的駕駛技能而且他擁有這樣高尚的樂于助人的品質(zhì),。他給我們樹立了一個(gè)正面的榜樣。

在這期間,，我深刻的意識(shí)到一名教練員在我們學(xué)習(xí)的過程中起到的重要地位,。如果這期間不是教練的引導(dǎo)，我也不會(huì)學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí);;如果不是教練不厭其煩的給我講解,，解答我所提出的各種問題,，那么我的考試也不會(huì)那么輕松的就過關(guān)。雖然這樣的考試對(duì)于其他人不算什么,，但是對(duì)于我，考試通過的喜悅已經(jīng)蓋過了我無數(shù)的念想,。而且,，教練員還反復(fù)的告訴我們駕駛證只是一本證書，車在路上,，人在車上,，一切都是掌握在我們的手中腳下。只要我們一個(gè)不小心，那么就是給幾個(gè)家庭帶來的不幸,。他還給我們講述了一樁樁一件件的交通事故,，血淋淋的教訓(xùn)更讓我覺得交通安全的重要性。盡管現(xiàn)在我還不是一名合格的駕駛?cè)藛T,，但是交通安全這個(gè)"游戲規(guī)則"我會(huì)一直謹(jǐn)記在心,。交通安全從我做起，在未來行車過程中我必定要以實(shí)際的行動(dòng)恪守規(guī)則,，禮讓尊重他人,。我相信如果每一名駕駛?cè)藛T都可以做到這些，那么車禍也會(huì)逐漸的從我們身邊遠(yuǎn)去的,。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十一

20__年_月_日,，我來到了__鎮(zhèn)__醫(yī)院參加實(shí)踐，當(dāng)時(shí)帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí),，心理感到特別激動(dòng),，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐,。時(shí)至今天,，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍感珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

實(shí)踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院,，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐郊?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊!

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十二

對(duì)于每位大學(xué)生或是畢業(yè)生來說,，社會(huì)實(shí)踐是大家必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

“健康所系,，性命相托”,。作為醫(yī)學(xué)生，說起這句話來我滿是慚愧,。在大學(xué)校園里流淌,，遨游于知識(shí)的海洋，光陰似箭,。醫(yī)學(xué)知識(shí),，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，大學(xué)校園,，卻也激發(fā)了我的惰性,。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí)，理解到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，不過純理論知識(shí)讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊,。

“熟讀王叔和，不如臨證多,?！睂?shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，使用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。對(duì)我們學(xué)生來說,，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì),，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都持續(xù)有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要持續(xù)從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，持續(xù)地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。來到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂,，自己就不但僅是一個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。

當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣,。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，做一個(gè)好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的一個(gè)星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料,，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識(shí)，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到很多他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn),。這對(duì)我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的協(xié)助。

早上收治一病人,，問了她是怎么回事,、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常,、既往病史，再結(jié)合一下b超報(bào)告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午實(shí)行了手術(shù)。

另外每天都有病人出院與入院,，出院的病人要給“出院記,。

錄”“診斷證明”，需整理病歷,；入院的病人得有“入院評(píng)估”,，要查看病人，詢問病因,、病史及現(xiàn)狀,，要分析病情、給出治療方案,。此外,，手術(shù)后的`病人傷口要實(shí)行換藥，不時(shí)還有急診病人,。

我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心”：即耐心,、愛心、信心,、責(zé)任心和進(jìn)取心,。對(duì)病情要耐心分析，對(duì)病人解釋工作要耐心細(xì)致,，讓病人多些安心,，少些顧慮；對(duì)待病人要富有愛心，能夠站在病人的角度為他們考慮,，特別是在病人入院和手術(shù)之前,，要多關(guān)愛病人，多于病人交流溝通,，消除其內(nèi)心的恐懼與不安,；對(duì)疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥,，只要病人或其家屬不放棄,，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄，要相信自己,，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì),；對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心，醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確,，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善；對(duì)待自己更要有進(jìn)取心,，要持續(xù)的積累經(jīng)驗(yàn),，也要持續(xù)的學(xué)習(xí)，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)更要有高超的專業(yè)技能,。

對(duì)待病人,，也許一句簡(jiǎn)單的安慰語、一次問候,、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容,。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪、疲憊不堪,，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解,、同情病人。心中裝有病人,，才能持續(xù)鞭策自己提升技能,，才能真正做好自己的本職工作，才配的上“白衣天使”之尊稱,。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分理解到：

1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命。

2,、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命,。

3,、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的水平，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

新的學(xué)期開始了,，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入的努力：加油——對(duì)所有的人說,！

來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。不過走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖,，對(duì)我來說是一件幸事，通過實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相對(duì)應(yīng)的更好。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還會(huì)豐富我其他方面的知識(shí)，實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),，知識(shí)是相通的,，事事精是很難，但是想有大成就,，事事通是必要的,，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)相關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識(shí)，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，盡量能修兩個(gè)學(xué)位,，而且，一定要多多的實(shí)踐,，將理論知識(shí)化為真正的水平,，盡自己的水平，努力,，完善自己的知識(shí)儲(chǔ)量,，完備自己的生活，大學(xué)說長(zhǎng)不上,，說短不短,，我會(huì)利用這有限的時(shí)間來完成無限的可能！

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十三

應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召,，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)踐形式為跟師學(xué)習(xí),，在xx省xx縣xx鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站見習(xí)。

我的老師是計(jì)生站的站長(zhǎng),，馬上就要退休了,，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下,，我先用大約一周的時(shí)間對(duì)藥物進(jìn)行了解，主要是對(duì)中藥的認(rèn)識(shí),。我先是認(rèn)識(shí)藥房里每一味中藥的外貌,，再是口嘗大部分藥物，對(duì)其藥性藥味進(jìn)行一定的了解,。在認(rèn)識(shí)藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個(gè)問題,。

第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的,，大多都是切片,，很少有整個(gè)植被都做藥用的，所以很多藥物在切片上很相似,。比如生地和玄參,，但是在藥味上卻有不同，兩者都是甘苦之品,，玄參苦味更重,，略有咸味,，而生地則是甘味更重,。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等,。

第二,，實(shí)際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來,，比如青黛,、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長(zhǎng)在土地里的氣味強(qiáng)烈了,。

第三,，由于地方差異，在xx學(xué)的中藥理論回來跟xx的實(shí)地藥材相比較,，略有不同,。在實(shí)習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時(shí)都沒有提及到。比如川明參,、蠶沙,、甘松、金精、銀精等,。丁香有公母之分,，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,，在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬,，還有地區(qū)差異,。

第四，老師開方時(shí)常會(huì)用一些藥物的別稱,。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜,。

在認(rèn)識(shí)中藥之余,，我還對(duì)西藥進(jìn)行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),，這次了解只是為了在腦海里有個(gè)基本的印象,，不做更高要求。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,，這才是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。因?yàn)槭窃谟?jì)生站，所以來看病的婦科兒科居多,，當(dāng)然外感之類的病人也到此處,。因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)孛暫懿诲e(cuò)，來看病的人總是很多,，老師幾乎沒有單獨(dú)給我講解的時(shí)間,。所以我只有自己記錄整理消化，將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,，再看老師開的處方,，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來，利用晚上在家的時(shí)間整理消化,。當(dāng)然,，重點(diǎn)在中藥方子上，西藥只做了解,。在此也將我的看法歸納為以下幾點(diǎn),。

第一，第一次臨床見習(xí),，不知道哪些是好的哪些是劣的,，只能將很多東西暫時(shí)寄存于心,，不敢先給它下個(gè)錯(cuò)誤的定義，等到以后有答案了,，是好的那它就成了經(jīng)驗(yàn),，是壞的那它也是個(gè)教訓(xùn)。

就比如老師的方子,，我看到的幾乎所有的方子里都有地榆,，中藥書上說地榆具有涼血止血，解毒斂瘡的功效,，主治下焦血熱出血,，被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個(gè)方中都有少許地榆呢?后來老師跟我說,，他用地榆作佐制藥,，因?yàn)橛昧嗽S多苦寒之品，患者服后容易壞肚子,，地榆具有收斂的作用,，用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法,，不能說這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時(shí)候都有自己的一套方法,，我的這位老師還有許多獨(dú)特的地方，在這兒就不一一舉例了,。

第一次體會(huì)到臨床與理論的不同之處,，相比之下臨床還更有xx力，不那么死板,，便顯得更加可愛了,。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡，要靈活運(yùn)用,、妥善治療還真得下苦功夫啊!

第二,，是關(guān)于病人的思考,。在見習(xí)的這段時(shí)間里我看到了很多不同的病人,，老人、小孩,、男人,、女人、孕婦,、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢的老板，還有中等水平的農(nóng)民,，甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人,。

每個(gè)人對(duì)待疾病的看法各不相同,，總的來說，人們對(duì)疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識(shí)加深了,，對(duì)自己的健康的關(guān)心程度也提高了,，這是我們社會(huì)的進(jìn)步。但是還有好大一部分人群,，過著食不果腹的日子,，生病了也拖著，不到萬不得已不來求醫(yī)的,。

因?yàn)槲以卩l(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),，這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,，但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個(gè)公民的手中,，尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了,。

第三,，是以一個(gè)“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習(xí)期間,，很多患者都是因?yàn)楦忻皝砭驮\的,。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃，藥單的第一個(gè)藥便是阿莫西林,。

我知道我是個(gè)初學(xué)者,，不應(yīng)該對(duì)一些事情或者事物產(chǎn)生偏見，但是為何我總是越看那個(gè)“阿莫西林”就越覺得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥,，是抗生素類藥物,，常用或者用量較大都會(huì)有很多副作用。

但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去,，病又怎么好呢?”我并不是討厭西醫(yī),，該消炎的時(shí)候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快，但是心里總是有些疑問,，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像我們對(duì)待大自然一樣,，是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢?這些疑問就讓它留在心里吧，我想老師也不一定會(huì)解答,。

第四,，是淺談對(duì)于醫(yī)生治病的問題。一次跟一位退休的老伯談及到了這個(gè)問題,，以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,，有對(duì)社會(huì)的無可奈何，更多的是對(duì)自己的無可奈何,。

老伯說,，比如有兩類醫(yī)生,，一類只是治標(biāo)，短暫的療效很好,，抗生素藥品幾乎是來者必用,，也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,，但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽。

可是往往患者多的卻是前者,，口碑好的也是前者,。心里想想，有些辛酸,。又想到自己以后,，會(huì)不會(huì)也轉(zhuǎn)變成前者了呢?因?yàn)樯畹膲毫Α：煤ε?，害怕變成那樣,，害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅(jiān)定，一旦被推進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大染缸,，便變得不知所措起來,。

都說做醫(yī)生辛苦，我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識(shí),，只要是自己真心熱愛的,，學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。

曾經(jīng)夢(mèng)想的醫(yī)生在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中似乎變得不復(fù)存在了,，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個(gè)例子黯淡了許多。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢?突然好迷茫,。

總而言之,，這次實(shí)踐的收獲也是挺多的，盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫,，我相信，只要堅(jiān)持自己的目標(biāo),，再大的困難也能克服,，只要擁有自己的原則,，再迷茫的路途也會(huì)有對(duì)的方向!

（通用19篇）有了一些收獲以后,，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢,？以下......

15篇從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來,，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆,、沒有頭緒,？下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)社會(huì)......

（通用6篇）某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心,，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是......

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十四

期末考試一結(jié)束,，不由得心生感慨：我又走完了大學(xué)的第二年。接到社會(huì)實(shí)踐的通知,，我迫不及待的想要進(jìn)入醫(yī)院學(xué)習(xí),，以鍛煉提升自己。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我感到很榮幸。我想要在醫(yī)院學(xué)到課本里學(xué)不到的知識(shí),，學(xué)習(xí)如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐,，學(xué)習(xí)如何與人更好的溝通。

我選擇了離我家很近的醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐,，這是是一座綜合性的國(guó)家三級(jí)醫(yī)院,，建于××××年，至今已有××年的歷史,，先后隸屬××××總醫(yī)院和××××領(lǐng)導(dǎo),。經(jīng)過××年的建設(shè)發(fā)展，醫(yī)院已成為專業(yè)學(xué)科齊全,，診療技術(shù)先進(jìn),，醫(yī)療設(shè)備現(xiàn)代，生活設(shè)施完善的大型綜合性三級(jí)醫(yī)院,，百姓放心示范醫(yī)院,，醫(yī)保定點(diǎn)單位。

醫(yī)院很友好的接收了我,，并把我安排到中醫(yī)科室,，跟隨×醫(yī)師進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖短短的十天,，但我學(xué)到了很多,?！玲t(yī)生教授了一些中醫(yī)的基本常識(shí)，也講解了血壓計(jì)的使用方法,。我也幫助×醫(yī)生做患者的文案記錄工作,。×醫(yī)生將我看成作女兒一般,，將他歷年從醫(yī)的經(jīng)歷與我分享,。我像是一個(gè)聽故事的少女，對(duì)他肅然起敬,，或者說對(duì)醫(yī)生的這個(gè)職業(yè)肅然起敬,。實(shí)踐期間，我深知作為一名醫(yī)生的辛苦,。之后的五天,，我被安排到醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)處，向前輩學(xué)習(xí)如何做一名合格的導(dǎo)醫(yī),。之前會(huì)認(rèn)為導(dǎo)醫(yī)很輕松,，認(rèn)為只是給患者指指路，幫幫忙,。但做了才知道,，并不是這樣。導(dǎo)醫(yī)在患者就醫(yī)的過程中起著至關(guān)重要的作用,，患者來院就醫(yī),，導(dǎo)醫(yī)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)無疑為患者就診提供更多的便利?；颊咭蛔哌M(jìn)大門,，便會(huì)看到我們。對(duì)于有問題的患者,，我們會(huì)馬上起身迎接,，解答患者的問題。初步問診過后,，導(dǎo)醫(yī)帶患者到掛號(hào)處并推薦相關(guān)專家,。我什么都不懂，只能學(xué)習(xí)如何接待患者,，前輩們也很熱心的給我講解怎么做,。

社會(huì)實(shí)踐，讓我更懂得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。學(xué)習(xí)是在理論上得到知識(shí),，而實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題。在實(shí)踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，實(shí)踐也讓我開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。這在無形中確定了自己的目標(biāo),，增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過程中的信心和毅力,。社會(huì)和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù),，但是在以后的工作崗位上,，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來。

突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛,，雖然不知道其它醫(yī)院的情況,，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,，反而是無比的和諧,。要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng),、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。因此,，醫(yī)患雙方通過語言進(jìn)行交流溝通,、互相信任顯得十分必要。一方面,，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通,，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán),，建立良好的關(guān)系,，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作,，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè),，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。另一方面,，患者到醫(yī)院看病,，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流，獲得尊重,，享有充分的權(quán)利,。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。新的學(xué)期開始了,，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會(huì)投入的努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十五

杜甫云“讀萬卷書,，行萬里路”，然而,，在今天,，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì),，我們才發(fā)現(xiàn)，原來,，實(shí)踐能力是這么的重要,，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的,。

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn),，拋棄象牙塔的光環(huán),，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干;為了甩脫書呆子氣,，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)自身的鍛煉,，磨礪塌實(shí)肯干,、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院,，在征得院方的同意后,，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,，沒有過硬的專業(yè)知識(shí),，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),，但短短十四天對(duì)我來說,，仍然受益匪淺。

首先,，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位,。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年,。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上,，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著,。在這所醫(yī)院里,，雖然屋舍老舊，設(shè)備簡(jiǎn)陋,，但每一個(gè)成員卻從不抱怨,，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后,，我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房,。這些看似簡(jiǎn)單的工作,，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。

在兩周的見習(xí)過程中,，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征,，了解了患者的心理狀態(tài),，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作人員的分工及工作職責(zé),。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫,，卻著實(shí)令我開闊了眼界。

下面我將從制度,、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓),。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十六

大學(xué)的第二個(gè)暑假到來了,，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了很多，也感悟到了很多,。

雖說本次社會(huì)實(shí)踐并不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進(jìn)展與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實(shí)踐。今年寒假,，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng),。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識(shí)，雖說有些實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，但尤其對(duì)我們大一學(xué)生來說,，真正動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)機(jī)并不多，更別說與患者接觸了,。作為一名醫(yī)學(xué)生,、日后救死扶傷的醫(yī)生，我們不僅要有一流的理論知識(shí)儲(chǔ)藏,，更要通過親身實(shí)踐體驗(yàn),，才能讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的缺乏和差距所在。這就是我們參加社會(huì)實(shí)踐的真正目的,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間在針灸科的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)能熟練地為患者取針,、拔罐,、做電療,，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療,，但我也從中體會(huì)到了做一名醫(yī)生的不易,。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”，就診患者常常會(huì)被熏的流眼淚,，但這一切對(duì)醫(yī)生護(hù)士來說早就習(xí)以為常,，一天幾十個(gè)病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨,，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，需要的不僅是扎實(shí)的根本功、豐富的臨床經(jīng)歷,，更需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄與超強(qiáng)的忍耐力,。

雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作，環(huán)境局限在一個(gè)小小的科室里,，但常常能與天南地北的患者接觸,，所以視野還是比擬開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎,、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進(jìn)展康復(fù)治療的患者,，另外因?yàn)獒樉闹委煂?duì)于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經(jīng)常能夠看見進(jìn)來時(shí)叫痛連天的病人回去時(shí)已經(jīng)面露喜色,，連聲向醫(yī)生道謝的場(chǎng)景,。

通過這次的實(shí)踐,，不僅讓我接觸到了病人，更堅(jiān)決了我學(xué)用并重的理念,。人體是一部精細(xì)的機(jī)器,，只有充分了解身體每一局部的構(gòu)造，不斷實(shí)踐后,，才能做到下針有神,、下刀有神。而我本次實(shí)踐的最大體會(huì)就是：醫(yī)學(xué)知識(shí)不進(jìn)展實(shí)踐,，學(xué)起來比擬困難,，如果理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互交替進(jìn)展，不但理論知識(shí)得到穩(wěn)固,，同時(shí)也會(huì)增加同學(xué)們的臨床經(jīng)歷,。

第一，溝通交流,。開展活動(dòng),，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對(duì)人第一印象影響的重要,。我們?cè)诎l(fā)放問卷的時(shí)候,，一次一次的被回絕讓我們都?xì)v練了不少。

第二,，團(tuán)隊(duì)精神,。毋庸置疑，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在活動(dòng)中扮演著非常重要的.角色,。不同個(gè)體的人,，在一起工作，一起生活,，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提,。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體,，不管是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想，為集體著想,。

第三,，周全的籌劃?；顒?dòng)中我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié),，對(duì)活動(dòng)的開展造成諸多不便?；蛘呤侨藛T分工的不明確,，直接導(dǎo)致很多人做同一件事情,，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率,。

矛盾不可防止,，就應(yīng)該積極看待，一起解決,。爭(zhēng)論多了,，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場(chǎng)想問題,。

醫(yī)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐心得和體會(huì)篇十七

生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到__醫(yī)院實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作,。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏,、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名,、對(duì)藥名、對(duì)濃度,、對(duì)劑量,、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液,。終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶,、膠布、碘付的器皿,，來到病房,。

面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負(fù)的感覺蔓延全身,。

想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!

因此,，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易,。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：

要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率,，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體,，愛護(hù)公物,。

2.專業(yè)素質(zhì)：

護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇,，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn),，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)守崗位，按章辦事,，操作正規(guī)，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確,、安全,、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。

3.科學(xué)素質(zhì)：

護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索,，開展研究,，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面,，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命,。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開始了,，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會(huì)投入的努力：加油——對(duì)所有的人說!