總結(jié)是對個人所做工作的一種自我記錄和總結(jié),，為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)之前,，我們需要回顧自己在這段時間內(nèi)的重要經(jīng)歷和所取得的成果,。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和內(nèi)容，有助于我們拓寬思路,，提升寫作水平,。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇一

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級1班的語文教學(xué)工作，本著提高每一位學(xué)生成績的目標(biāo),，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同事請教，一學(xué)期下來,，教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地完成了?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，以促來年工作更上一層樓。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇二

從20xx年12月開始我參加了歷時一月多的遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn),，給我的體會很深,，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用,，我越來越感到自己懂得太少,，掌握的知識不足。

作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師,，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這是一次很好的機(jī)會,，因此在培訓(xùn)過程中,，我一直懷著飽滿的熱情,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會,，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快,。通過學(xué)員導(dǎo)師余啟平老師的及時指導(dǎo)，班主任劉強(qiáng)老師的關(guān)愛,，加上自己努力,，取得了91.59分的好成績，在此表示感謝兩位老師,！參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：

“學(xué)高為師,，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué),，需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究,，教師要成為研究者,，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題,，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,，如何應(yīng)對的問題,。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到,，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,，為我的教學(xué)增添了光彩,，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識,。

這次給我們培訓(xùn)的老師,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識,、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固、運(yùn)用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,，融會貫通。

通過30多天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,，貫穿到班級管理中,。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例,、教學(xué)設(shè)計,、課題研究等,，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

通過這次培訓(xùn),，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán),、地更綠、水更清”的感覺,。短暫的30多天學(xué)習(xí),，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的,，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻,；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確,；對投身教育改革的激情更加充沛,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中,，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式,，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇三

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué),，兼106班付班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,，本人的工作作一個小結(jié)。

高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體,。

高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師,、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組,，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章,。

在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決,。

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

回想過去的一年,在和同事,、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己去年一年的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來總結(jié),。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任,，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在,。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個好榜樣,。

在此同時，我還積極做好學(xué)生的'思想政治工作,，平時的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨,。

能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大,。從那時起,，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人,。

1、管理育人,。

作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。同時帶三個班,，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點(diǎn),，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn),，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,，突然要獨(dú)自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況,，我把學(xué)生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對策是要嚴(yán)格要求,，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情，嚴(yán)厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生,，我采取多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。

2,、服務(wù)育人。

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來,，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時,，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個性化,、親情化的管理模式,，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師,，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時，只要學(xué)生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué),，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生,。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇四

一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，本學(xué)期,，本人任教初二年級6―10班的歷史課,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，運(yùn)用好導(dǎo)學(xué)案教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初中歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

我所教的5個班，學(xué)生比較喜愛該科,，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性，跟他們講一些有趣的歷史故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇五

日子過得真快，一眨眼,，一個學(xué)期又將進(jìn)入尾聲,，回想起去年的八月，滿懷著激動的心境,，我成了一名小學(xué)教師,，走上講臺，為人師表,，多年的夢想最終實(shí)現(xiàn)了,。

近一年的見習(xí)，使我真正體會到了做教師的樂趣,。同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué),。在這個崗位上,，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,?？墒亲咴诼飞希?dāng)小朋友們都沖著我喊教師的時候,，又感覺到這一切是多么的完美,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)評價如下：

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。所以這一年來我堅持定期學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀,。無論在什么情景下,，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同提高。

同時,，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生,，教師教書育人必須時時做到言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、理解我,、喜歡我,。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識，時刻注意自身的師表形象,。在工作中,，我進(jìn)取、主動,、勤懇,，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時,，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：

（1）認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備,；并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

（2）努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，簡便學(xué)習(xí),。

（3）認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解,。對于班級里的后進(jìn)生,，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo),，努力使他們有所提高,。

（4）堅持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學(xué)工作,，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳教師,，在教學(xué)過程中,，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足,，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會,，吸取別人的精華,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

本著“六認(rèn)真”的原則,，在教學(xué)中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

在這一年里，我還擔(dān)任了三（3）班的副班主任,，協(xié)助班主任管理班級,。不管多么小的事，我都認(rèn)真對待,。早上到了學(xué)校我就提醒他們掃地,、早讀；放學(xué)后與學(xué)生共同做好值日工作……這一年的副班主任工作中,，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,，三年級的學(xué)生年齡小，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,，班級中的每一件事情,，都需要班主任去處理和實(shí)施,。我非常喜歡我的班級,，學(xué)生們雖然調(diào)皮,，可是都很可愛聰明,，在與學(xué)生的接觸中,，我認(rèn)識了每個學(xué)生,，了解了他們的性格特點(diǎn),，努力關(guān)心每一個學(xué)生,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力,，提高課堂效率,，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高,。

在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，有許多東西值得回顧,，有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)評價,，有一些遺憾或許無法再彌補(bǔ)，更有許多完美要去展望,，它們都會成為我前進(jìn)的動力,，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學(xué),、認(rèn)真做,，我會做得更好。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇六

作為一個教師,，要有終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識,，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。以學(xué)生發(fā)展為本,，在化學(xué)科學(xué)教育中滲透人文教育思想,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。并充分考慮學(xué)生的發(fā)展,，注重初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,，對于概念的定義不過于強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，改變過分強(qiáng)調(diào)知識的邏輯性的傾向,。同時教師要利用各種機(jī)會對自己的教育,、教學(xué)、科研活動等進(jìn)行的反思,。應(yīng)通過不斷地自學(xué)反思,，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，要不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把自己的教育教學(xué)工作作為研究對象,，學(xué)會反思技術(shù)，進(jìn)行反思性教學(xué),，并讓反思成為習(xí)慣,，成為一名科研型教師。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇七

1,、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實(shí)際和觀察,，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān),。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格,、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績,。在今后應(yīng)逐漸總結(jié),、不斷學(xué)習(xí),，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn),、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,，使自己的教學(xué)更加完善,。針對今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,，注意學(xué)生的實(shí)際,，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn),，由淺入深,，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì),。

3,、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,，避免教師的直接灌輸。

4,、提高教學(xué)水平：作為一名宏力學(xué)校的教師,，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去,、拿得出手,，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師,、評委,。在今后的教學(xué)中,，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階,。

5,、工作細(xì)節(jié)有待改善。

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。

初三（5）班學(xué)生數(shù)學(xué)成績一向不好,，從上學(xué)期期末考試到第四次模擬考試均無一人及格，40分以上的也僅有三五人,。這次中考,，最高分73分，平均分比四次模擬考試都高,?？梢姀膫淇紡?fù)習(xí)以來，學(xué)生進(jìn)步少,。

擔(dān)任了一年的初三差班數(shù)學(xué)教學(xué),，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我總結(jié)出差班教學(xué)的體會：

1、要多鼓勵學(xué)生,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，激發(fā)競爭欲望。

分班后,，學(xué)生有“破罐子破摔”的心理,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是尖子班同學(xué)的事情，自己只要不違反紀(jì)律就平安無事了,，對待學(xué)習(xí)總抱“事不關(guān)己”的態(tài)度,。平時作業(yè)、測驗(yàn)屢次失敗,，得到老師的關(guān)心不多，得到的批評指責(zé)不少,，于是對學(xué)習(xí)逐漸厭惡,、厭倦起來,。在這種情況下，我采取了一系列措施幫助學(xué)生樹立自信心,，提高他們的士氣。

（1）用名言名句,、歷史勵志故事鼓勵學(xué)生；

（3）按照習(xí)題的難易度提問不同層次的學(xué)生,，讓每位同學(xué)都有回答問題的機(jī)會；

（4）課外為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,，定期輔導(dǎo)“培中生”，讓學(xué)生感覺到老師并沒有放棄他們,；

（5）在作業(yè)試卷上寫下表揚(yáng)進(jìn)步、激勵上進(jìn)的話語,；

（6）利用課間時間與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想和心理,，以便有針對地鼓勵學(xué)生,；

（7）鼓勵學(xué)生敢于同非重點(diǎn)班的同學(xué)競爭，以進(jìn)入非重點(diǎn)班前十名作為奮斗目標(biāo),。

通過這些措施，學(xué)生學(xué)習(xí)有了勁頭,。一年來，大部分學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課,，這鼓勵我努力工作。

2,、與同學(xué)一道制定出數(shù)學(xué)課堂規(guī)矩，集體監(jiān)督,，用它來約束學(xué)生行為，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行,。

自從有了數(shù)學(xué)課特有的要求,，數(shù)學(xué)課上講粗言爛語、講閑話,、搞小動作,、打瞌睡等行為少了,，積極提問、自覺做習(xí)題做筆記的同學(xué)增多了,。

3、在組織學(xué)生備考方面,，總結(jié)出較系統(tǒng)有效的方法,。某些專題的復(fù)習(xí)有了自己的做法,。

不足的是：

1、課堂教學(xué)中，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)方面做得不夠,；

2、在提高差生學(xué)習(xí)成績方面缺乏快速有效的方法,。

3、由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，在復(fù)習(xí)過程中我只注重“三基”：

即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力方面下的功夫不多。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇八

一學(xué)期以來,，我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展,。一學(xué)期以來，我能夠吃透教材,，按課改的要求去上課，在教學(xué)過程中,，我比較注重以下幾點(diǎn)：

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇九

我來到幼兒園作業(yè)現(xiàn)已有一段時刻了，作為一名新教師,，我學(xué)到了許多?？梢詠淼絰x幼兒園作業(yè)，我感到很走運(yùn),。這段時刻,，其他教師給了我許多的幫助,，讓我可以敏捷的生長起來,。為了前進(jìn)我的教育水平,，我決議對我這段時刻的作業(yè)做一個總結(jié),。

我在剛剛進(jìn)來的時分，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸,。盡管在從校園結(jié)業(yè)之前也有在其他的幼兒園實(shí)習(xí)過,，但我其時教的是大班的'孩子，現(xiàn)在教的是小班的學(xué)生,。我在來之前也是決心滿滿的,，由于我以為我現(xiàn)已有了一些經(jīng)歷，但我來了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不相同,。大班的孩子上了兩年的幼兒園,，現(xiàn)已相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園,，比較難辦理,。

在剛剛開學(xué)的時分，每天早上便是從家長手里接一個哭一個,，有些孩子哄哄就不哭了,，有些孩子怎樣哄都沒用。我只能把他們教到有經(jīng)歷的教師手中,，學(xué)習(xí)他們是怎樣處理的,。一段時刻之后，也頗有成效,，我現(xiàn)已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了,。

在一開始上課的時分，我的教室總是鬧哄哄的,，小朋友們也聽不理解我說的話,，所以上課的功率就比較低。通過一次次的教育總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)我上課的言語仍是之前教大班的言語,，但小班的孩子年歲小一些,，一些話還聽不理解。在發(fā)現(xiàn)這個問題之后,，我也改進(jìn)了,，逐漸地，小朋友們也能聽懂了,，有的時分乃至還會提出一些我意想不到的問題,，這讓我很快樂。

幼兒園首要仍是培育學(xué)生杰出的日子習(xí)氣,，讓小朋友們學(xué)會獨(dú)立,。小班的朋友年歲都比較小，有些在家里什么都有人做,，所以什么都不會,。一些小朋友不會自己吃飯，不會自己上廁所,、穿衣服,、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限,，不能什么都幫他們做,，也是為了培育他們獨(dú)立。所以咱們需求告知他們怎樣做,，讓他們學(xué)會自己做,，不能一向幫助。

還有在午睡的時分,，許多小朋友會哭鬧，有的小一點(diǎn)的還會尿床,，這些都需求咱們教師來處理,。剛剛開始的時分的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著急,，總想都顧著,，但的確顧不過來。現(xiàn)在我現(xiàn)已可以很好的處理了,，小朋友們也一天天長大了,，不再像剛剛?cè)雸@的時分那樣愛哭鬧了，現(xiàn)已習(xí)氣了幼兒園的日子,，喜愛上了幼兒園,。

與家長交流是幼兒園教師的一個比較重要的作業(yè)，也是最難的作業(yè)。家長們不像小孩子那樣的好說話,，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛,，就會把氣撒在教師身上。有些講道理的家長還好,，會聽你解說,，但一些家長只會說肯定是教師的錯。只能說,，在與家長交流這一塊,，我還有很大的前進(jìn)空間。

我往后會多向幼兒園的資深教師學(xué)習(xí),，前進(jìn)自己的各方面才干,，做一個好教師。我知道自己還有很大的前進(jìn)空間,，之后也會極力的學(xué)習(xí),，爭奪提前可以獨(dú)立。

這個學(xué)年我與家長們共處得很愉快,，作業(yè)得到了家長們的共同認(rèn)可和表彰,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒常識新書,。班上的各項(xiàng)活動需求家長支撐時，家長們都給予了最大的支撐,。

在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢”,，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象。作業(yè)中更嚴(yán)厲的要求自己極力前進(jìn)自己剖析問題才干和科研才干,。在往后的作業(yè)中我將用心去愛每一個孩子,。極力戰(zhàn)勝本身的缺點(diǎn)，爭奪更大的前進(jìn),。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十

20xx年xx月參加工作至今已近半年,。在這半年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和教研組老師的熱心幫助下,，我圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。經(jīng)過半年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，本文從思想、工作,、學(xué)習(xí)三個方面總結(jié)了半年來的教學(xué)工作,，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

良好的道德是教師努力追求和保持的基本風(fēng)格,。所以,，這半年來，我一直牢記著自己在崗前培訓(xùn)中學(xué)到的師德建設(shè)的要求,。在育人思想上,，堅持以人為本，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,；在行為方式上,，強(qiáng)化自律意識，做到嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，為人師表，以自己的實(shí)際行為為學(xué)生樹立勤奮好學(xué),、積極學(xué)習(xí)的榜樣,。

作為一個新老師，一切都是新的,。我知道,，只有勤奮工作，才能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，站上講臺,。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真編寫每一份教案,，虛心向同組老師請教、聽課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的幫助下找到教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,，要堅持以人為本的思想,，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛。課后也不斷反思自己,，找出自己的不足,，在以后的教學(xué)中改正。

在過去的半年里,，作為一名年輕的助理班主任,，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的策略,，不斷探索班級管理的各種有效方法，為以后做一名好班主任打下了良好的基礎(chǔ),。

在工作的半年時間里,，我積極參加區(qū)、市組織的新教師培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論充實(shí)自己,，認(rèn)真聽講，積極吸收名師的.優(yōu)秀教學(xué)方法和教學(xué)理念,，不斷反思提高自己的教學(xué)能力,。經(jīng)過半年的工作和學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了一定程度的提高,，但還有很多不足,，比如課堂調(diào)控能力，需要我不斷提高,。但我相信,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷的鍛煉,，我一定能改進(jìn)自己的不足,，不斷提高自己的教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好,。我會越來越努力,！

入選教師作品自我評價4時間過得真快，不知不覺走上教師這條路已經(jīng)快一年了,。在這一年的時間里,，我信心滿滿，努力工作,，不斷學(xué)習(xí),，深深體會到了當(dāng)老師的辛苦和快樂，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下過去一年的得失,，因?yàn)榛仡櫸覀冏哌^的路，可以讓我們更好的看清前方的路,。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，參加優(yōu)秀老師的觀摩課和講座，積極參加新老師的培訓(xùn),，從中我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在這一年的時間里，忙于充實(shí),，我已經(jīng)在學(xué)校開了兩次公開課,，在xx學(xué)校開了一次新老師的報告會,。我深感公開課真的能磨練人，資深老師的指導(dǎo)讓我受益匪淺,，在教學(xué)方法和課堂管理上都有了很大的提升,。

在這一年里，我試著做了以下兩件事：

第一,，老師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，自身的品德很重要。因此,，一年來,，我堅持定期學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各類活動。我在學(xué)生面前盡量嚴(yán)格要求自己,，課內(nèi)外都很注意自己的形象,。在我的業(yè)余時間，我不斷閱讀和學(xué)習(xí),，以豐富我的思想,。

第二，在教學(xué)上,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，每次上課聽課，做好課后反思,，及時批改點(diǎn)評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)。平時虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時向老師請教,。在課堂上，我嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,。課后,，我和我的學(xué)生一起玩耍和歡笑。我試著用一顆平等,、愛和寬容的心去對待和教育每一個學(xué)生,。

經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲了很多,，但是還有很多不足等待我去改進(jìn),。首先，我認(rèn)為我的教學(xué)設(shè)計能力有待提高,；在處理已有知識和傳授知識時,，有時不能很好地協(xié)調(diào)二者的關(guān)系；有些教材的內(nèi)容沒有完全掌握,。其次,，有時候脾氣太孩子氣，處理一些事情的時候太急躁,，需要更多的耐心和經(jīng)驗(yàn),。教育是一項(xiàng)永無止境的工作，需要不斷總結(jié)和反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自己，提高自己,，越做越好,。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定能改進(jìn)自己的不足,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，在教育的道路上越走越好。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十一

本學(xué)期來,，我始終堅持全面發(fā)展的社會主義育人方針,，立足本校和任教班級的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育和教學(xué)工作,，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，努力探索課程改革的新思路，重視教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況回顧如下：

認(rèn)真鉆研和領(lǐng)會《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，掌握新教材的精華，落實(shí)好三維目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況有針對性地做好每一堂課的課堂設(shè)計,，重視知識的有機(jī)聯(lián)系，重視讀圖分析能力的培養(yǎng)和具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，運(yùn)用各種課外課程資源拓展補(bǔ)充知識,，對教材進(jìn)行靈活處理，注意設(shè)計貼近實(shí)際的事例,，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,。重視培養(yǎng)搜集處理材料的能力以及創(chuàng)新意識，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣,，分享成功的喜悅,。

在地理課堂中，力爭把課堂還給學(xué)生,，盡量做到師生間的平等,、民主,，努力使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者,、合作者,，與學(xué)生共同探究地理問題。在課堂活動中,，營造良好的氛圍,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的“主角”，使學(xué)生逐漸學(xué)會交流,，學(xué)會合作,，學(xué)到了方法。多樣化的教學(xué)方法,，使課堂“活”起來,，學(xué)生體會學(xué)習(xí)“終身有用的地理”的喜悅。每堂課中尊重個體差異,，多表揚(yáng)和鼓勵調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，不失時機(jī)地糾正他們不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀念,，樹立他們正確的人口觀,、資源觀和環(huán)境觀，全方位地進(jìn)行地理國情教育,，激發(fā)他們熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感，滲透憂患意識教育,，提高學(xué)生的思想道德水平,。

結(jié)合單元考試，期中考試中存在的問題,，調(diào)整教學(xué)策略,有意識地加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，對知識難點(diǎn)進(jìn)行更詳細(xì)的分析、引導(dǎo),，對記憶方法進(jìn)行歸納整理,，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。每堂課后進(jìn)行教學(xué)反思,，探索更有效的教學(xué)方法和手段,，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)地理科學(xué)專升本的課程，拓寬知識面，豐富自己的理論水平,，學(xué)習(xí)有關(guān)法律,、法規(guī)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做到依法執(zhí)教,，以愛心關(guān)懷學(xué)生。深入到學(xué)生中,，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，爭做學(xué)生的良師益友,，增強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，激勵他們不斷進(jìn)步。

總之,，本學(xué)期能認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),。但教學(xué)中仍存在不少問題，部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)較被動,，學(xué)習(xí)成績不理想,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍未得到改變，教學(xué)輔助工作缺乏或陳舊等問題,，這一切都影響著教學(xué)成效的提高。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)中,，我主要擔(dān)任了七年級5個班的地理教學(xué)任務(wù)工作,，可以說任務(wù)十分艱巨，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成,，再次感謝學(xué)生們的配合以及諸位地理教師的悉心合作,。一學(xué)期下來，我按照學(xué)校教學(xué)計劃腳踏實(shí)地工作,，各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)基本完成,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

根據(jù)學(xué)校的總體教學(xué)計劃,，我與備課組其他老師協(xié)商制定本學(xué)期地理學(xué)科計劃,。聽取省、市,、區(qū)地理教研員對地理學(xué)科的開設(shè)時間,、方式、課時安排,、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景,、理論、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識,，理論學(xué)習(xí)提升教師的個人素質(zhì)。

本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好地理教學(xué)的常規(guī)工作,，力爭全部學(xué)生及格,，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對優(yōu)生滿分率的鞏固,。

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我努力積極的配合備課組成員做好下列工作：

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2,、安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時安排，每堂課的大致上法,，從而保證二十一個班級的教學(xué)進(jìn)度一致,。備課組內(nèi)，每位科任老師上一次公開課,，取長補(bǔ)短,，教學(xué)相長。

3,、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試范圍說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

4,、抓常規(guī)教學(xué),、組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

各項(xiàng)教學(xué)活動基本得到落實(shí)，當(dāng)然還有一些不足的地方,，有個別同學(xué)學(xué)習(xí)成績并沒有得到提高,，應(yīng)該引起我的足夠重視，在下一學(xué)期的工作當(dāng)中更加努力,。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十二

時光荏苒,，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落,，2016悄然落下帷幕,，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作鑒定如下：

一,、主要工作任務(wù),。

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;?？乒芾?裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。

二,、政治思想方面,。

堅持國家的教育方針，忠誠,、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),、為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好本職工作,，以進(jìn)取的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，勤學(xué)善思,，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力求圓滿。

三,、工作方面,。

(一)從五個方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

1,、我能立足于課堂教學(xué),，做到深入教學(xué)一線，在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上,，大膽嘗試開展器樂教學(xué),，經(jīng)過四年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。

2,、努力抓好三隊建設(shè),，三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,，為了做好這項(xiàng)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各隊聘請了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下,，三隊已經(jīng)構(gòu)成模式化，尤其是樂隊,、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段,。

3、堅持陽光課堂,，為了講求課堂時效性,，追求課堂質(zhì)量，在陽光課堂開展中,，我能深入學(xué)年組,，與教師共同研討，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡自我最大的努力做好協(xié)調(diào)工作,。

4、抓好體育大課間工作,，大課間是學(xué)校的又一個重要窗口,，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開展有序,、規(guī)范,、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動的目標(biāo)，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢,。

5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動,。豐富學(xué)校文化,，提高學(xué)生動手本事和創(chuàng)新環(huán)保意識。

(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計上報工作,。

(三)做好信息技術(shù)工作,，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展,，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作,。

(四)抓好?？频某Ｒ?guī)教學(xué)工作。

四,、工作業(yè)績方面,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序,，四月份,，在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中，我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,，其中,，有兩名同學(xué)參加市級比賽，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上,，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,，并取得特等獎的好成績。

五,、業(yè)務(wù)本事方面,。

工作至今，我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)本事的培養(yǎng)和提升,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)工作的實(shí)效性,，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)本事的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。

作為教導(dǎo)主任,，我必須要嚴(yán)格要求自我,，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習(xí),，深入研究教育教學(xué),，僅有這樣，才能不愧對這個工作崗位,，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，才能不愧對自我。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,，我將繼續(xù)努力前行,，發(fā)揮自我的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份職責(zé)與義務(wù),。

我堅信,，只要努力,，生命中總會有灑滿陽光的路。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十三

此次培訓(xùn)規(guī)格高,，主講人督學(xué)資深的督導(dǎo)程錦慧作了《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的分析與策略》,，有深圳保安區(qū)教育督導(dǎo)室主任李全毅作了《推進(jìn)教育督導(dǎo)改革的基層實(shí)踐》,有深圳第四屆市督學(xué)鐘莉《運(yùn)用信息化手段開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)》,還有深圳南山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任洪其華、深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授高天明等,他們從事督導(dǎo)研究多年,，督學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富,，培訓(xùn)內(nèi)容也非常充實(shí)。參觀學(xué)校的校長向我們展示了他們精湛的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，正在學(xué)校督導(dǎo)的責(zé)任督學(xué)則向我們展示了他們豐富的督學(xué)水平與高超的督導(dǎo)能力,。

二、受益匪淺,，茅塞頓開,。

這些專家們的報告、講座讓人耳目一新,，不僅開拓了視野,，而且啟迪了思維，讓我們真正領(lǐng)悟到了督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置,、人員的合理配置,，督學(xué)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力,，受益匪淺,。

1、地方政府要充分認(rèn)識到教育督導(dǎo)的重要意義,，要科學(xué)設(shè)置督導(dǎo)機(jī)構(gòu),，重視督導(dǎo)人員的選拔任用，要有獨(dú)立的辦公地點(diǎn),，要有充分的經(jīng)費(fèi)保障,。要向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，要向發(fā)達(dá)地區(qū)如深圳學(xué)習(xí),，要充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在教育發(fā)展中的切實(shí)作用,。不僅要學(xué)形式，更要學(xué)實(shí)質(zhì),。

2,、要懂得《教育督導(dǎo)條例》的意義、主要特點(diǎn),、主要內(nèi)容,、對督學(xué)的主要規(guī)定等。要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī),，用來指導(dǎo)自己的工作,，為促進(jìn)教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展,，做出自己的貢獻(xiàn)。

3,、要運(yùn)用信息化手段開展督學(xué)掛牌督導(dǎo),，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教育測量與評價，由經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動的質(zhì)量提升是時代發(fā)展的明智選擇,。作為責(zé)任督學(xué),，要行動起來，科學(xué)認(rèn)知學(xué)校發(fā)展,、課堂教學(xué),，切實(shí)提升專業(yè)能力，以評促教,，以評促學(xué),，確保每一所學(xué)校教育管理水平都有較大提高。

三,、充分交流,，不斷提高。

培訓(xùn)結(jié)束后,，其它地區(qū)的培訓(xùn)者都踏上了回去的路,，滁州參加培訓(xùn)的督學(xué)在市督導(dǎo)室李主任的主持下開展了充分的交流，各縣分管督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人紛紛發(fā)言,，氣氛熱烈,，既有對發(fā)達(dá)地區(qū)督導(dǎo)地位的欽慕，又有對當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)的反思,，有不少同志表示回去后一定向領(lǐng)導(dǎo)提出切實(shí)可行的建議,，要把學(xué)習(xí)到督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)加以利用。周勇總督學(xué)最后做了總結(jié),，肯定了此行的重大收獲,，對各縣的督導(dǎo)工作提出了明確要求,，要求各地督學(xué)要不斷進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州教育督導(dǎo)工作的新局面,。

四,、反思自我，努力工作,。

這次督導(dǎo)培訓(xùn)讓我們知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用,，也深深體會到要想做好督導(dǎo)工作，只憑經(jīng)驗(yàn)和熱情是不夠的,，要從理論高度,、政策規(guī)定高度,、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識,，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求,。要堅持用公正、公平的態(tài)度去對待每個人,、每一次的督導(dǎo)工作,，把它始終作為自己的行動準(zhǔn)則，以保證教育工作全面正常的開展,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

這次培訓(xùn)體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多,、時間緊,、內(nèi)容多、快節(jié)奏,、高效率的特點(diǎn),。我有幸參加了這次高層次的培訓(xùn)，傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,、學(xué)者的報告，收獲頗豐,，體會很深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

提高了認(rèn)識，明確了方向,。自己從事教育工作30多年,，雖然談不上對教育教學(xué)工作精通，但也可以說對教育教學(xué)工作懂一些,。由于工作的需要,，組織上把我從基層學(xué)校調(diào)到本地督導(dǎo)室工作，本以為能夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作,，但工作一段時間后,，覺得不是那么一回事。特別是參加此次督導(dǎo)培訓(xùn)班,，深感曾經(jīng)的認(rèn)識不足,，方向不明。通過培訓(xùn),，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的報告和督導(dǎo)戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗(yàn)介紹,，覺得自己還是門外漢，需要學(xué)習(xí)和專研的東西太多,。對于我——督導(dǎo)工作崗位的一名新兵來說,，這次督導(dǎo)培訓(xùn)課程的安排無論從形式到內(nèi)容,，從層次到高度，以及各位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解,，感到非常解渴,。說實(shí)話，這次培訓(xùn)就是把我們領(lǐng)進(jìn)門,、扶上馬,、送一程。通過學(xué)習(xí)知道了督導(dǎo)工作的目的,、要求和意義,，以及工作中需要遵守的原則和標(biāo)準(zhǔn)。更知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用,，也深深體會到要想做好督導(dǎo)工作,，只憑經(jīng)驗(yàn)和熱情是不夠的，要摒棄吃老本,，憑經(jīng)驗(yàn)的想法,，要從理論高度、政策規(guī)定高度,、法律條例高度審視自己的工作,，只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求,，只有用《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)自己,，才能適應(yīng)新時期督導(dǎo)工作的需要。

豐富了知識,，增強(qiáng)了信念,。“教育督導(dǎo)是現(xiàn)代教育管理中一項(xiàng)十分重要的制度,，是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實(shí)的重要手段,，是保障教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效機(jī)制?！睂O鶴娟總督學(xué)從“教育督導(dǎo)要堅持圍繞中心,，服務(wù)大局;教育督導(dǎo)要堅持頂層設(shè)計，科學(xué)實(shí)施;教育督導(dǎo)要強(qiáng)化隊伍建設(shè),，多措并舉;教育督導(dǎo)要堅持公道正派,，求真務(wù)實(shí),?！彼膫€方面，科學(xué)闡釋并回答了教育督導(dǎo)督什么?怎么督?依據(jù)什么督?督到啥程度的問題,，使我眼前豁然開朗,，思路頓開,。國家教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室何秀超主任，用十個字高度闡述了督導(dǎo)的內(nèi)涵,，督導(dǎo)就是：監(jiān)督,、指導(dǎo)、評估,、評價,、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導(dǎo)工作的內(nèi)涵,，而且拓展了督導(dǎo)范圍,。學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，在教育發(fā)展的新背景,、大環(huán)境下,，結(jié)合本地教育實(shí)際，要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的大趨勢,、新方向,，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，深入研究,，逐步適應(yīng)全方位,、全覆蓋、多角度的“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合,，“監(jiān)督”與“指導(dǎo)”相結(jié)合的教育督導(dǎo)評估體系,。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解了新時期教育督導(dǎo)的形勢與任務(wù),，掌握了教育督導(dǎo)基本理論,、方法和技術(shù)，提高了適應(yīng)教育督導(dǎo)工作的能力,。在督導(dǎo)工作中,，要從自身做起，努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究,，把求真務(wù)實(shí)作為自己工作的準(zhǔn)則。要堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，堅持原則,，公道正派，聽真言,，講真話,，報實(shí)情，用數(shù)據(jù)說話，用科學(xué)方法說話,，善于傾聽群眾意見,，確保督導(dǎo)評估結(jié)果公正客觀,，只有這樣,，才能增加督導(dǎo)工作的公信力。通過領(lǐng)導(dǎo),、專家和學(xué)者的傳道,，自己的困惑得到了解決,，但深感作為一名督學(xué)，責(zé)任重大,。要想成為一名合格的督學(xué),，就要結(jié)合工作實(shí)際，不斷消化理解和運(yùn)用本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容,，要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī),，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展,，做出自己的貢獻(xiàn),。

5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動,，通過學(xué)習(xí)深有感觸;首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育督導(dǎo)放在重要位置,，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們有機(jī)會一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念,，在學(xué)習(xí)中互相了解,，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步;其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電,。本次學(xué)習(xí)活動有以下認(rèn)識：1,、組織周密，嚴(yán)守紀(jì)律,，學(xué)員按號入座;2,、內(nèi)容充實(shí)，提升效果好,。既有徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》,，從學(xué)校管理中思考問題——解決問題——協(xié)調(diào)能力——整合能力中，更深層次了解學(xué)校的運(yùn)作,、校長的引領(lǐng)力和學(xué)校文化積淀,。又有方元山教授的《基礎(chǔ)教育改革的問題與思考》，從課程改革,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)效果方面講解,，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性,。還有朱銀端教授《教育現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性,。更有廈門市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》，就教育督導(dǎo)工作對學(xué)員進(jìn)行具體指導(dǎo),，展示了工作中得實(shí)際做法,，經(jīng)驗(yàn)，難得可貴;3,、最后又外出到廈門示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)桿：集美中學(xué)和灌口中心小學(xué)兩所學(xué)校,，開拓了眼界，找到了差距,。整個學(xué)習(xí)活動務(wù)實(shí)高效?，F(xiàn)寫。

心得體會,。

匯報如下：

一,、站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容務(wù)實(shí),，貼近基層的培訓(xùn),。

教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對教學(xué)工作實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度,，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分,。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置,，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光看問題,，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機(jī)會外出深造，大力支持我們倫教督導(dǎo)工作,。這次培訓(xùn)以全面落實(shí)督導(dǎo)工作,，推進(jìn)倫教依法治校為主題。所以,，徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》,，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理,、學(xué)校文化積淀,、學(xué)校改革等方面，讓我們更清楚了解學(xué)校管理的來龍去脈,，讓我們的督導(dǎo)思路更清晰,，更明確。

二,、受益匪淺的學(xué)習(xí),。

自從成為一名新督學(xué)以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn),，讓我找到了答案,，讓我茅塞頓開，豁然開朗,。廈門市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座,，從《教育督導(dǎo)條例》的解讀，督導(dǎo)作用,，廈門督導(dǎo)的做法三方面講解,。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線，在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行診斷,，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校的個性化,、特色化發(fā)展,。

三、對自身工作的推動,。

這次培訓(xùn)的機(jī)會來之不易,，因而，我倍加珍惜,。培訓(xùn)中,，有幸聽到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家,、學(xué)者對督學(xué)工作的深刻見解,這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機(jī)會的同時,，也深深感到了自身的兩個不足之處。一是教育督導(dǎo)理論功底不深,。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線工作,，提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù),。作為一名新任督學(xué),，我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理論,、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導(dǎo)專業(yè)理論武裝自己的頭腦,，盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作,。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同,，我想我還要進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識,、服務(wù)意識,、創(chuàng)新意識、合作意識,、質(zhì)量意識,、學(xué)習(xí)意識、廉潔意識,。此次培訓(xùn),，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑,，為我指明了努力的方向,，增添了前進(jìn)的動力,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束也是新一階段工作的開始,，希望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用，在督學(xué)的崗位上扎實(shí)工作,，勤于思考和總結(jié),，相信今后一定能夠把督導(dǎo)工作開展得更好，取得更大的實(shí)效,。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十四

很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個學(xué)習(xí)平臺,使我得以有如此珍貴的機(jī)會從各方面提升自己.總的來說,，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有教育專家的專題報告,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動討論,。通過這一輪的培訓(xùn),，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會:,。

一.樂觀對待教育事業(yè),。

回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中,。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨,，讓我受益非淺,，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福,。我們老師面臨著來自自身、學(xué)校,、家庭,、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力,，我們必須先學(xué)會愛自己,，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,，還關(guān)系到人的成敗,。作為教師要學(xué)會調(diào)試自己的心理，同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通,，用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生,，才能有良好的教學(xué)效果.

二、堅持讀書,，豐富自己的內(nèi)涵,。

任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界,。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話,。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個問題,。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書,。不讀書,，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話?如何與時俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中,，我深感自己的差距與不足,。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實(shí)自己,，博覽群書，授課時才能做到游刃有余,，而不是照本宣科,、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制,。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此,，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

三、要做創(chuàng)新型,、研究型的教師,。

通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,，我覺得自己還有很多不足：

1.教--研分離?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”,，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行,，還得研,。要朝著教育特長型發(fā)展,，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試,，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢,。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新。

通過此次培訓(xùn),，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀,、自滿自足多，緊迫感,、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛,，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多,，給學(xué)生參與的機(jī)會少,。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素.

教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識,，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng),。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省,，作為教師,，必須有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì),，特別是骨干教師,，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法,，運(yùn)用到教學(xué)中去,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識,。

我相信,，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng).

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十五

歲月如梭,，一年的時光悄然逝去。作為一個新教師從教的過程中,，我付出了許多努力,，有所收獲，也存在著一些困惑與不足,。

在備課方面,，我認(rèn)真鉆研教材，小學(xué)教材大都通俗易懂,。然為什么編者把它放在二年級,，放在這一單元，并且課文的前后順序是這樣排列,，作者的目的究竟是什么?這篇文章究竟應(yīng)該如何處理,，才能讓我們的孩子以一種快樂的心情學(xué)習(xí)。而我任教的年級是小學(xué)二年級,。該學(xué)齡段的孩子熱情而活潑,，對事物有著很強(qiáng)的好奇心,，可塑性極強(qiáng)。作為老師,，如何引導(dǎo)他們來認(rèn)識神奇而浩瀚的語文世界也是要認(rèn)真思考的,。也就是說在備好教材，理解編者編撰此文目的的同時,，也要備好學(xué)生,，具體的考慮到本校本年級本班級學(xué)生的學(xué)情。所以在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上我著力去體現(xiàn)一種大語文的觀念,，問題的設(shè)計貼近我們的生活實(shí)際,，更貼近孩子們的具體生活實(shí)際。環(huán)節(jié)之間的過渡語必須是一再的琢磨,，以教師的激情來帶動,，直至覺得能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣為止。在作業(yè)的設(shè)計上,，則是有選擇性的布置,，精煉才是最有效的。尤其是寫字,。二年級是識字寫字的時期,，定時定質(zhì)定量的訓(xùn)練比盲目的抄寫更具有實(shí)效性。

備課只是對課堂的預(yù)設(shè),，上課就是一種生成,。由于對學(xué)生的認(rèn)識不足,，新教師經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，預(yù)設(shè)往往帶有一些主觀性，故而在實(shí)現(xiàn)的過程中可能就會遇到一些問題,。而我常做的是冷靜下來,，因勢利導(dǎo)。不側(cè)重于一定要完全的照預(yù)設(shè)來進(jìn)行,，這樣反而生搬硬套,。我則是通過一些問題的拋出，學(xué)生的討論來進(jìn)行引導(dǎo),。這樣具有生成的課堂是我所喜歡的,。學(xué)生在思考中、在討論中,、在回答問題中都會產(chǎn)生一些思想的火花,，我常常為我們孩子的一些奇思妙想所驚嘆，為我們孩子所提出的一些解決辦法而折服,。在課堂上,，學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極性,，大膽的提出自己的觀點(diǎn)和想法，或自己朗讀,，或默讀,，或小組討論。這與我們課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的一種合作探究的學(xué)習(xí)模式是相一致的,。

學(xué)習(xí)完新課后,，進(jìn)行反思。反思教學(xué)過程中的一些做法,，反思某個具體的教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)行為什么會遇到困難,。同時，我也積極的向?qū)W校里的老師們請教,。常常請老師來聽課,，對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行一番指導(dǎo)，一起探討如何讓孩子學(xué)習(xí)得更有效率,，也更為快樂,。當(dāng)然，我還注重孩子對我課堂的反饋,。一節(jié)課后,，孩子們的表情可以在一定程度上提示課堂的精彩程度。而學(xué)生們作業(yè)的批改則是可以看出課堂的有效程度,。對于作業(yè),，做到老師示范，學(xué)生完成,，老師批改,，學(xué)生訂正的反饋機(jī)制。針對不同情況的學(xué)生,，批改的方式也有所不同,。有的只需要書面的批改。有的僅僅停留在書面的批改是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。特別是在養(yǎng)成良好習(xí)慣的這個重要時期,。這個時候，就需要面批面改,，與孩子們交流溝通,，明白他們的難處，設(shè)身處地的站在他們的角度上考慮,，然后想辦法來解決,。在交流的過程中，就是一種蹲下來看我們的孩子的狀態(tài)。這與我們平時站著看孩子的狀態(tài)是大不一樣的,。蹲下來,，我們才能發(fā)現(xiàn)更多我們所不知道的，才能發(fā)現(xiàn)我們一直存在的一些誤區(qū),，也才更能明白為什么說每一個孩子都是一個天使,。

在教學(xué)過程中，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成還是比較有差異性的,，在說這一方面也還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo),。我將在接下來的教學(xué)中，取長補(bǔ)短,，做到更好,。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十六

入選教師工作自評1時間過得很快，一年的試用期即將結(jié)束,。在這一年里,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我做好了教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。下面，我就今年的工作做一個簡要的匯報和總結(jié)：

品德是決定一個人價值的前提,。沒有良好的品德,，其他一切都是空空談。因此,，在過去的一年里,，我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義，以提高自己的思想覺悟,。形成自己正確的人生觀和價值觀,。平時積極參加全校教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外重大事件,，重視政治理論學(xué)習(xí)，配合小組搞好教研活動,。

每周按時參加升旗儀式，絕不曠工,。服從安排,，與老師友好相處，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。同時，不要忘記幫助別人,，樂于助人,。不僅可以鑄造高尚的品格，還會得到很多好處,。幫助別人也是幫助自己,。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研讀課本，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。并注意參考各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。精心準(zhǔn)備教案,，不斷總結(jié),，提高教學(xué)水平。認(rèn)真關(guān)注每一節(jié)課,，在課堂上注重學(xué)生的主動性,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有目的`地進(jìn)行引導(dǎo)。堅持聽課,，關(guān)注學(xué)習(xí)小組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，嘗試探索適合自己的教學(xué)模式。

這個學(xué)年,，我平均每周上課一到兩節(jié),，對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。不僅如此,，還要抓住一切機(jī)會出去學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，收獲頗多,。注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)習(xí)變得有用,。在過去的一年里,，我在學(xué)校參加了許多公開課,。通過公開課，我的教學(xué)水平有了很大的提高,，但也讓我意識到了自己在教學(xué)中的不足,，并積極改進(jìn)。

基本功扎實(shí),。向老教師學(xué)習(xí),，提高基本功。在訓(xùn)練方面,，成立了學(xué)校田徑隊,，并進(jìn)行了訓(xùn)練。參加溫嶺市中小學(xué)運(yùn)動會,，獲得一個第一名,，四個第二名，兩個第三名,。組建校足球隊,，訓(xùn)練參加溫嶺小學(xué)足球賽，獲得團(tuán)體第七名,。組織全體學(xué)生練習(xí)武術(shù),，豐富課間活動。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，還在于引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能,，以及生活中的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生,，就要了解學(xué)生,，包括身體狀況，家庭情況,，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績，興趣愛好,，性格,，友情，喜怒哀樂,。這是避免教育盲區(qū),，因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤滑劑,，是教育的必要條件。當(dāng)教師全心全意地關(guān)心,、愛護(hù),、幫助學(xué)生，為學(xué)生充當(dāng)貼心的老師時,，師愛就成為一種巨大的教育力量,。

因?yàn)橛袔煇郏蠋煵拍苴A得學(xué)生的信任,，學(xué)生愿意接受教育,，教育才能收到好的效果。老師要全面公正的愛,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的要愛,。尊重,、理解、信任學(xué)生,，是消除教育盲區(qū)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生應(yīng)該尊重學(xué)生的人格。雖然教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中處于不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,；了解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，了解他們的要求和想法,，信任他們潛在的能力，讓學(xué)生在磨煉中實(shí)踐成長,。只有這樣,，學(xué)生才能拉近與老師的心理距離，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻的體會到,，老師要愛每一個學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，用“愛”字去改變他們,，去理解、尊重,、信任他們,。愛學(xué)生就是對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤不縱容,，不容忍,，不放過。師愛既包含強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理性,。它不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的得失,，更關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展和前景。

作為一名新老師,，還有很多需要做和提高的地方,。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為人民滿意的教師,。

教師業(yè)務(wù)水平與工作能力的總結(jié)與分享篇十七

一年來,，本人積極地工作，虛心地向老教師請教,，耐心地教育學(xué)生,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)及家長們的表揚(yáng)和肯定，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、思想上,。

一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上,。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!