通過計(jì)劃，我們可以更好地安排自己的時(shí)間和資源，提高工作和生活的質(zhì)量,。計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，我們需要時(shí)刻反思和調(diào)整，以保證計(jì)劃的實(shí)施效果和效率,。計(jì)劃范文是一種非常有益的學(xué)習(xí)資源,，通過閱讀和借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們更好地制定自己的計(jì)劃,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇一
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：
1、迎接新生,。
又到了新生入學(xué)的時(shí)候,，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備，使每一個(gè)進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。
使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識和心理保健意識，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài),，同時(shí)也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會(huì),。
響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況,。
4,、心理電影展播。
每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。
我部會(huì)在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇二
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。
1,、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。
2,、立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。
3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。
4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。
我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名,，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
(1)心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),。同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。
(2)心理咨詢室,。開設(shè)知心小屋，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間，固定的場所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
(3)辦好知心信箱,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,。
(4)以點(diǎn)帶面,，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng)、聽音樂,、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己,。
本著成長比成績重要,，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。
每月具體工作安排如下：
2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。
1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。
2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。
3,、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。
1,、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座,。
2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。
1,、進(jìn)行今年我要壓歲言活動(dòng)動(dòng)員。
3,、心理健康教育檔案資料匯總整理,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇三
心理健康部是我院學(xué)生會(huì)新開設(shè)的一個(gè)部門，它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織,。為下學(xué)期取得更好的成績,，心理健康部做出了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃,。
1、定期在新生之間做心理調(diào)查,，對出現(xiàn)嚴(yán)重不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)及時(shí)給予疏導(dǎo)和幫助,，并將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)工組老師，建議初期先定為每周一定調(diào)查,，隨著時(shí)間的推移,，可隨時(shí)更改調(diào)查頻率次數(shù)。
2,、成立一個(gè)由心理委員參加的第二小組,，可隨時(shí)配合并負(fù)責(zé)調(diào)查心理健康部，每次的心理普查,。另外第二小組還可以分擔(dān)一些部門任務(wù),，在本部門干事不能按時(shí)完成的情況下。最主要的是心理健康部和心理有關(guān)的,，這需要同學(xué)們的積極配合,，而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢，來調(diào)動(dòng)班里同學(xué)的積極性,，所以成立第二小組是至關(guān)重要的,。
3、專門開設(shè)一個(gè)信箱,，這個(gè)信箱的主要用處是來解決一些同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的反映和意見,，所以可以號召同學(xué)們踴躍投稿，把對學(xué)校的意見或遇到的問題寫下來,，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況在本身能力允許的范圍內(nèi)解決這些問題,，所以這個(gè)信箱是學(xué)院和同學(xué)之間的`溝通工具，同時(shí)也是一面鏡子可以看到我們所做的不足,，還可以拉近和同學(xué)們的距離,，使他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,。
4、建議可申請1~2個(gè)農(nóng)學(xué)院櫥窗,，在櫥窗里可貼放一些與大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境或解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料,，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化，另外櫥窗,，因?yàn)樗奈恢煤兔刻鞂W(xué)生路過的必然必然性,，它的宣傳也一定會(huì)起到很好的效果，同時(shí)也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學(xué)院有關(guān)的一些消息或介紹也可以放上,，這樣還可以起到宣傳農(nóng)學(xué)院的作用,。
5、組織心理講座,，最好是給大一新生特別是在新生正式進(jìn)入大學(xué)生話不久之后,。因?yàn)樾律鷦倎淼綄W(xué)校，肯定會(huì)有一些疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化,，這個(gè)時(shí)候就非常有必要組織開設(shè)一次心理講座。針對新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助,，這對以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用,。
6、和其它部門合作,，可開展辯論賽,，演講比較等要求全院同學(xué)參加的活動(dòng),，而且這類活動(dòng)可以與心理健康這一主題有關(guān),，這樣既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，又讓同學(xué)們在鍛煉能力的同時(shí)增長了知識，總之,，組織這些活動(dòng),，不僅可以促進(jìn)各部門之間的團(tuán)結(jié)溝通，還可以使大學(xué)生的生活五彩繽紛,。
7,、積極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動(dòng)，和校學(xué)生會(huì)校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系,，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色,。
8、建議成立一個(gè)心理咨詢室,，定期由心理老師做指導(dǎo),，以幫助解決學(xué)生遇到的各種問題，心理老師我們可以聯(lián)系專門授一些與心理課程有關(guān)的老師，心理咨詢室的成立標(biāo)志著我院在心理健康這一方面的完善性,，它將更好的解決同學(xué)們的心理問題,。
以上就是心理健康部大致的工作計(jì)劃，計(jì)劃的不完善,，還要請學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo),，我們一定要盡力踏踏實(shí)實(shí)的做事，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，只要有大家的支持,，相信我們會(huì)做的最好！
20xx年6月22日,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇四
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：
1. 迎接新生
又到了新生入學(xué)的時(shí)候，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備,，使每一個(gè)進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。
2 .新生心理健康教育
使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識和心理保健意識,，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài)，同時(shí)也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障,。所以開此主題班會(huì)。
3 .新生心理健康問卷調(diào)查
響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查,，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況。
4 .心理電影展播
每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。
我部會(huì)在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。
蔣震機(jī)電工程學(xué)院心理健康部
20xx年9月6日
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇五
心理健康部是我院學(xué)生會(huì)新開設(shè)的一個(gè)部門，它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織,。為下學(xué)期取得更好的成績，心理健康部做出了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃,。
1,、定期在新生之間做心理調(diào)查，對出現(xiàn)嚴(yán)重不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)及時(shí)給予疏導(dǎo)和幫助，并將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)工組老師,，建議初期先定為每周一定調(diào)查,，隨著時(shí)間的推移，可隨時(shí)更改調(diào)查頻率次數(shù),。
2,、成立一個(gè)由心理委員參加的第二小組，可隨時(shí)配合并負(fù)責(zé)調(diào)查心理健康部,，每次的心理普查,。另外第二小組還可以分擔(dān)一些部門任務(wù)，在本部門干事不能按時(shí)完成的情況下,。最主要的是心理健康部和心理有關(guān)的,，這需要同學(xué)們的積極配合，而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，來調(diào)動(dòng)班里同學(xué)的積極性,，所以成立第二小組是至關(guān)重要的。
3,、專門開設(shè)一個(gè)信箱,，這個(gè)信箱的主要用處是來解決一些同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的反映和意見，所以可以號召同學(xué)們踴躍投稿,，把對學(xué)校的意見或遇到的問題寫下來,，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況在本身能力允許的范圍內(nèi)解決這些問題，所以這個(gè)信箱是學(xué)院和同學(xué)之間的溝通工具,，同時(shí)也是一面鏡子可以看到我們所做的不足,，還可以拉近和同學(xué)們的距離，使他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,。
4,、建議可申請1~2個(gè)農(nóng)學(xué)院櫥窗，在櫥窗里可貼放一些與大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境或解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料,，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化,，另外櫥窗，因?yàn)樗奈恢煤兔刻鞂W(xué)生路過的必然必然性,，它的宣傳也一定會(huì)起到很好的效果,，同時(shí)也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學(xué)院有關(guān)的一些消息或介紹也可以放上，這樣還可以起到宣傳農(nóng)學(xué)院的作用,。
5,、組織心理講座，最好是給大一新生特別是在新生正式進(jìn)入大學(xué)生話不久之后,。因?yàn)樾律鷦倎淼綄W(xué)校,，肯定會(huì)有一些疑問和不適應(yīng)，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化，這個(gè)時(shí)候就非常有必要組織開設(shè)一次心理講座,。針對新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助,，這對以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用。
6,、和其它部門合作,，可開展辯論賽，演講比較等要求全院同學(xué)參加的活動(dòng),，而且這類活動(dòng)可以與心理健康這一主題有關(guān),，這樣既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，又讓同學(xué)們在鍛煉能力的同時(shí)增長了知識,，總之,，組織這些活動(dòng)，不僅可以促進(jìn)各部門之間的團(tuán)結(jié)溝通,，還可以使大學(xué)生的生活五彩繽紛,。
7、積極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動(dòng),，和校學(xué)生會(huì)校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系,，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色。
8,、建議成立一個(gè)心理咨詢室,，定期由心理老師做指導(dǎo)，以幫助解決學(xué)生遇到的各種問題,，心理老師我們可以聯(lián)系專門授一些與心理課程有關(guān)的老師,，心理咨詢室的成立標(biāo)志著我院在心理健康這一方面的完善性，它將更好的解決同學(xué)們的心理問題,。
以上就是心理健康部大致的工作計(jì)劃，計(jì)劃的不完善,，還要請學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo),，我們一定要盡力踏踏實(shí)實(shí)的做事，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，只要有大家的支持,，相信我們會(huì)做的最好！
心理健康部
xx年6月22日
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹省,、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。
二、工作目標(biāo)：
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強(qiáng)的“生存、生活能力,，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會(huì)責(zé)任感,。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對待自己、接納自己,，化解沖突情緒,，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為,，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量,。
三,、工作原則：
1、以尊重,、理解學(xué)生為前提,。
2、面向全體學(xué)生,。
3,、學(xué)生主體性原則。
4,、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合,。
四、具體措施：
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作,。
讓教師了解什么是心理健康,，什么樣的心理才是健康心理,。讓教師能認(rèn)識到身體、心理,、社會(huì)功能三維度,。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康,、心理不健康和精神疾病等概念,，正確認(rèn)識心理問題，形成求助的意識,。
(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課,，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級凝聚力,，集中解決班級中存在的普遍問題,。
(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專題教育,，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。
(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,，集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo),、個(gè)別咨詢,、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力,。
(五)把心理健康教育和班會(huì),、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式,、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育,。
(七)充分利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育,，多渠道開展心理健康教育,。
(八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。
五,、具體安排：
1,、安排五年級團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排六年級同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動(dòng)。
4,、各年級開展觀察植物活動(dòng),，自己種植小豆芽，體驗(yàn)生命奇跡,。
5,、教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》。
1,、安排五年級個(gè)體沙游,，每周一中午固定開放。
2,、安排五年級同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片,，并做反饋。
3,、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動(dòng),。
4、各年級開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng),，體驗(yàn)生命珍貴,。
5、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》,。
1,、安排六年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排四年級同學(xué)觀看動(dòng)物生存的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級開展“我的自畫像”活動(dòng),，自我認(rèn)識,。
5、教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》,。
1,、安排六年級個(gè)體沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級開展“獨(dú)一無二”活動(dòng),，自我認(rèn)識。
5,、教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》,。
1、安排四年級團(tuán)隊(duì)沙游,，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2、安排二年級同學(xué)觀看智慧的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動(dòng),。
4,、各年級開展“大餅、油條,、豆?jié){”活動(dòng),，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn)。
5,、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》,。
1、安排四年級個(gè)體沙游,，每周一中午開放,。
2、安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《藍(lán)斯,。阿姆斯壯》并做反饋活動(dòng),。
4、各年級開展“魅力四射”活動(dòng),，培養(yǎng)自信,。
5、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》,。
1,、安排三年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng),，培養(yǎng)自信。
5,、教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》,。
1、安排三年級個(gè)體沙游,，每周一中午開放,。
2、安排二年級同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動(dòng),。
4,、各年級開展“成功儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，自我成功,。
5,、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》。
篇二,。
一,、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二,、具體目標(biāo)：
1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo),、登記工作。
2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。
4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。
5,、做好家長的心理健康知識講座。
6,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))。
三,、內(nèi)容要求：
1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
(1)幫助學(xué)生了解自己,，認(rèn)識自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。
(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。
(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕,。
2,、情緒、情感,、情操教育,。
(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)認(rèn)識自己與他人的情緒,。
(2)掌握控制、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。
(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。
3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。
(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。
(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。
篇三,。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。
二、主要工作目標(biāo),。
1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。
2、立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。
3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。
三、具體做法：
我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名,，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。
2、學(xué)校心理健康教育的開展,。
(1)心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。
(2)心理咨詢室,。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間，固定的場所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
(3)辦好“知心信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a,、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng),、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。
每月具體工作安排如下：
2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。
3,、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。
1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。
2、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ?。
3、利用“小主人電視臺”進(jìn)行心理健康知識專題講座,。
1,、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。
1,、利用“小主人電視臺”進(jìn)行心理健康知識專題講座,。
2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。
1,、進(jìn)行“今年我要壓歲言”活動(dòng)動(dòng)員。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我系大學(xué)生心理健康教育工作,，提高學(xué)生心理健康水平,，促進(jìn)我系學(xué)生全面發(fā)展，特制定xxxx-xxxx年度第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)系心理健康部心理健康教育工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“宣傳心理健康知識,，增強(qiáng)心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo)，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項(xiàng)工作,，為培養(yǎng)高素質(zhì)專門型應(yīng)用人才提供服務(wù),。
二、主要工作
（一）開展形式多樣的心理健康宣傳教育活動(dòng),。
1,、利用櫥窗、展板,、海報(bào)等陣地廣泛宣傳心理健康知識。
2,、邀請校內(nèi)心理專家,、學(xué)者或教育科學(xué)系學(xué)生開展心理健康教育專題講座與活動(dòng)。
3,、指導(dǎo)各班級有計(jì)劃,、有針對性地召開心理健康教育主題活動(dòng)。
4,、將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合,。
5、加強(qiáng)與校心理健康咨詢室的聯(lián)系,，積極引導(dǎo)同學(xué)做好心理健康咨詢,。
（二）組織開展“525大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)。
1,、積極組織“525大學(xué)生心理健康月”活動(dòng),，積極開展各種豐富多彩的心理健康活動(dòng),。
2、舉辦班級心理委員心理健康教育培訓(xùn),，指導(dǎo)他們開展學(xué)生心理健康教育工作,。
3、開展心理專題影片展播與賞析活動(dòng),。
4,、舉辦心理健康體驗(yàn)日活動(dòng)。
5,、開展心理健康話劇大賽,，提高我校大學(xué)生的綜合心理素質(zhì)從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題，及時(shí)上報(bào)解決同時(shí)也發(fā)掘?qū)W生自編,、自導(dǎo),、自演的創(chuàng)作能力，此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn),，有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題,，及時(shí)反思，改正,。
（四）做好心理健康教育工作與校心理咨詢室的聯(lián)系工作,。
1、繼續(xù)開展心理健康專題教育講座,，普及心理健康知識,，樹立心理健康意識，提高我系大學(xué)生的心理健康水平,。
2,、針對上學(xué)期對新生進(jìn)行的大學(xué)生人格調(diào)查問卷的情況，與有自殺傾向或者與有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行談話溝通工作并與其所在班級班主任取得聯(lián)系請求配合工作,，若學(xué)生愿意應(yīng)邀請學(xué)生到心理咨詢中心進(jìn)行評估與心理咨詢,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇八
天氣漸寒，暑假已經(jīng)結(jié)束,，伴隨著新生陸續(xù)到來,，告別了2個(gè)月的暑假生活之后，本部門的工作也即將進(jìn)入緊張忙碌的狀態(tài),。下面我就將就本部門9月份的工作安排做一個(gè)簡單介紹,。
9月份初，新生報(bào)到時(shí)間,，我們將積極配合心教中心和團(tuán)委安排給我們的工作,，在司機(jī)休息處負(fù)責(zé)各學(xué)院車輛的有序,、安全運(yùn)行。新生秩序報(bào)道這段期間的正常秩序離不開每個(gè)崗位的辛勤工作,，而我們也必定會(huì)堅(jiān)守崗位,，做好自己分內(nèi)的工作。
眾所周知,，9月份的一個(gè)重點(diǎn)工作就是各部門的招新工作,，一個(gè)部門的持續(xù)健康發(fā)展離不開新鮮血液的注入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重,。在團(tuán)委的安排下,，本部門也會(huì)在軍訓(xùn)期間有條不紊的開展新生報(bào)名、面試等工作,，爭取為部門招納更多的人才,。
以上就是本部門9月份的主要工作，在開學(xué)的第一個(gè)月里,，我們也定會(huì)一如既往的投入熱情,，爭取把工作做得更好。
秋季開學(xué)初是大學(xué)生心理危機(jī)的高發(fā)期,，各教學(xué)院要高度重視學(xué)生的心理健康,，重點(diǎn)做好12類人群的排查及心理危機(jī)干預(yù)工作，同時(shí)積極關(guān)注新生的心理健康動(dòng)態(tài),，做好防御和疏導(dǎo),，并根據(jù)工作需要及時(shí)與心理健康教育中心聯(lián)系。
以教學(xué)院為單位,，利用板報(bào),、海報(bào)、橫幅,、標(biāo)語、院報(bào)等形式對新生進(jìn)行心理健康知識宣傳,；校心理部將對各教學(xué)院迎新專題板報(bào)進(jìn)行評比,，并記入年度考核。心理健康教育中心將印制專業(yè)宣傳資料對新生進(jìn)行宣傳,。
各教學(xué)院積極配合心理健康教育中心做好在14級新生中開設(shè)心理健康教育必修課程的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,。
湖北理工學(xué)院心理健康部
20xx年9月10日
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇九
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。
1,、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。
2,、立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。
3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。
4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。
我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名,，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的`心理健康保駕護(hù)航。
（1）心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),。同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室,。開設(shè)知心小屋,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間,，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點(diǎn),。
（3）辦好知心信箱，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢。
（4）以點(diǎn)帶面,，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題設(shè)計(jì)比賽,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng),、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象,，如心理等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫或,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己,。
本著成長比成績重要，成人比成才重要的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
每月具體工作安排如下：
2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。
1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等。
2,、做好校刊知心信箱的編輯工作。
2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ?。
1、進(jìn)行今年我要壓歲言活動(dòng)動(dòng)員,。
3,、心理健康教育檔案資料匯總整理。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,，更有效地為廣大學(xué)生健康成長服務(wù)，我校學(xué)生心理健康教育在20__年度繼續(xù)將心理健康活動(dòng)課,、心理健康咨詢室及心理健康廣播節(jié)目等工作落到實(shí)處,，力爭及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。具體內(nèi)容如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，密切聯(lián)系班主任和學(xué)生家長,。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級各類文件精神，充分認(rèn)識學(xué)校心理健康教育的重要性和必要性,，同時(shí)充分利用學(xué)校教師資源,，密切聯(lián)系學(xué)校教師，特別是班主任的學(xué)生教育工作狀況,，及時(shí)了解各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，爭取及早發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。同時(shí),，應(yīng)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，更準(zhǔn)確全面地了解學(xué)生心理狀態(tài)。
二,、繼續(xù)開展心理健康活動(dòng)課程,。
認(rèn)真踏實(shí)地上好心理健康活動(dòng)課,，做好全校學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性心理輔導(dǎo)工作,。高一年級心理健康活動(dòng)課程由心理輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，不少于十個(gè)課時(shí),，包括親子教育,、正確對待網(wǎng)絡(luò)、情緒調(diào)整,、學(xué)會(huì)選擇,、問題的解決等技巧教學(xué)內(nèi)容；其他年級由班主任利用主題班會(huì)期間適時(shí)開展,。
三,、加強(qiáng)宣傳，推進(jìn)心理咨詢工作,。
要加強(qiáng)對心理咨詢服務(wù)的宣傳,，讓更多學(xué)生樂意走進(jìn)心理咨詢室。依然堅(jiān)持心理咨詢室開放制度,，認(rèn)真,、準(zhǔn)時(shí)、敬業(yè)地做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作是本學(xué)年心理健康教育工作的重要內(nèi)容,。心理咨詢室繼續(xù)向全校師生開放并有專職教師值班,，工作時(shí)心理教師本著以學(xué)生為中心、積極,、無條件地關(guān)注每一個(gè)來訪學(xué)生,，并認(rèn)真做好值班記錄和個(gè)案記錄。在面對面咨詢的基礎(chǔ)上,，利用電話和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的心理問題給予及時(shí)地勸慰,、指導(dǎo)和幫助。
為了進(jìn)一步營建良好的心理文化氛圍,，校廣播站開設(shè)“心靈雞湯”校園廣播節(jié)目,，宣傳心理健康知識，利用心理美文感染學(xué)生,，塑造健康向上的校園氛圍,。同時(shí)，利用校黑板報(bào)和宣傳欄,，加強(qiáng)心理健康教育宣傳工作,。
心理健康教育尚處于摸索的階段，還有許多理念和實(shí)踐需要全體教師不斷的探索,，我們應(yīng)充分利用個(gè)體心理咨詢及心理健康教育工作積累的豐富經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)各年級學(xué)生的心理特點(diǎn),，尋找學(xué)生健康工作的規(guī)律，有針對性地對各年級學(xué)生進(jìn)行心理教育和輔導(dǎo)工作,。同時(shí)通過課題研究,，以科研引領(lǐng)、促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究,，也不失為一種好方法,。
以上是本學(xué)期心理健康工作的計(jì)劃，疏漏和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子,，相信通過不懈的努力,，學(xué)校心理健康活動(dòng)會(huì)愈辦愈好。
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學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求,。依靠現(xiàn)代教育理念,，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程“六心”教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排,，扎實(shí)開展我校心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力。
1,、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員,、全方位、全過程育人)的體系,，扎實(shí)開展“六心教育”工作,，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化。強(qiáng)化“以德為本”的思想,，堅(jiān)持活動(dòng)育人,，貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會(huì)、誠心獻(xiàn)給他人,、孝心獻(xiàn)給父母,、忠心獻(xiàn)給祖國,、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧,，追求美好生活的新一代,。
2、堅(jiān)持“以德治?！钡姆结?，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則,，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人,，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人,，以真摯的情誼感動(dòng)人。
3、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的理念,。
與大隊(duì)部、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動(dòng),，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ),，堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式，關(guān)注《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課的教學(xué),，落實(shí)校本課程有序開展。上好心理健康課,，辦好“開心小屋”,，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。鼓勵(lì)教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處,，及時(shí)調(diào)整教育思路,，提高德育工作的實(shí)效。運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，爭取做全面發(fā)展身心健康的小學(xué)生。
4,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),。
根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育,。通過普遍開展教育活動(dòng),，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),，提高他們的心理健康水平。
通過師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修,，培養(yǎng)一批小學(xué)心理健康教育的骨干教師,，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的心理健康水平,，保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開展,。學(xué)校心理健康教育的途徑是多種多樣的，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和我校的教育特點(diǎn),，我們確定了以下幾條途徑,。
1、開足心理健康課時(shí),，每學(xué)期在各班的思品課中安一定課時(shí)進(jìn)行心理健康教育,。以年級組為單位，根據(jù)年級特點(diǎn)和該年級學(xué)生傾向性的心理狀況,，有針對性地上年級團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,，做到講稿、計(jì)劃,、總結(jié)齊全,。
2、利用班隊(duì)會(huì),，根據(jù)大隊(duì)部的安排和校本德育主題“六心教育”由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,，上好班級心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,，不只停留在說教,，或灌輸理論知識，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn),、感悟,，提高心理健康教育的實(shí)效。
(二)廣泛開展健康教育活動(dòng),。
1,、與學(xué)校德育工作相聯(lián)系，通過大隊(duì)部的系列活動(dòng),、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、年級活動(dòng)、班級活動(dòng),，對全體學(xué)生開展心理健康教育,，通過紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳窗、晨會(huì),、講座,、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲,、娛樂等活動(dòng),，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。
2,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在班主任日常工作中,，積極滲透心理健康教育思想;與班隊(duì)會(huì)課、思品課,、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過各學(xué)科教學(xué),，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容,，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念，注重對學(xué)生心理健康的教育,，這些都是心理健康教育的主要途徑,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹省,、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。
二,、工作目標(biāo)：
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強(qiáng)的“生存,、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會(huì)責(zé)任感,。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對待自己,、接納自己，化解沖突情緒,，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧,。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為,，消除人際交往障礙,，提高人際交往的質(zhì)量。
三,、工作原則：
1,、以尊重、理解學(xué)生為前提,。
2,、面向全體學(xué)生。
3,、學(xué)生主體性原則,。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合,。
四,、具體措施：
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康,，什么樣的心理才是健康心理,。讓教師能認(rèn)識到身體、心理,、社會(huì)功能三維度,。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康,、心理不健康和精神疾病等概念,，正確認(rèn)識心理問題，形成求助的意識。
(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課,，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng),，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題,。
(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育,，如語文課,，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,，集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座,、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢,、自學(xué)材料,、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
(五)把心理健康教育和班會(huì),、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來,，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
(七)充分利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育,。
(八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。
五,、具體安排：
1,、安排五年級團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排六年級同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動(dòng),。
4、各年級開展觀察植物活動(dòng),，自己種植小豆芽,，體驗(yàn)生命奇跡。
5,、教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》,。
1、安排五年級個(gè)體沙游,，每周一中午固定開放,。
2、安排五年級同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動(dòng),。
4,、各年級開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，體驗(yàn)生命珍貴,。
5,、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》。
1,、安排六年級團(tuán)隊(duì)沙游,，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2,、安排四年級同學(xué)觀看動(dòng)物生存的心理影片,，并做反饋。
3,、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動(dòng),。
4、各年級開展“我的自畫像”活動(dòng),，自我認(rèn)識,。
5、教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》,。
1,、安排六年級個(gè)體沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋。
3,、面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動(dòng),。
4、各年級開展“獨(dú)一無二”活動(dòng),，自我認(rèn)識,。
5、教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》,。
1,、安排四年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排二年級同學(xué)觀看智慧的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級開展“大餅,、油條、豆?jié){”活動(dòng),，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn),。
5、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》,。
1,、安排四年級個(gè)體沙游，每周一中午開放,。
2,、安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《藍(lán)斯,。阿姆斯壯》并做反饋活動(dòng),。
4、各年級開展“魅力四射”活動(dòng),，培養(yǎng)自信,。
5、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》,。
1,、安排三年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2,、安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片,，并做反饋。
3,、面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動(dòng),。
4、各年級開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng),，培養(yǎng)自信,。
5、教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》,。
1,、安排三年級個(gè)體沙游，每周一中午開放,。
2,、安排二年級同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級開展“成功儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng),，自我成功。
5,、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》,。
篇二。
一,、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二,、具體目標(biāo)：
1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo),、登記工作,。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng),、普及,、教育等工作。
4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。
6,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))。
三,、內(nèi)容要求：
1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
(1)幫助學(xué)生了解自己,，認(rèn)識自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。
(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。
(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕,、升學(xué)考試前夕,。
2、情緒,、情感,、情操教育。
(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會(huì)認(rèn)識自己與他人的情緒,。
(2)掌握控制,、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。
(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。
3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。
(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。
(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。
篇三,。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。
二、主要工作目標(biāo),。
1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。
2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。
4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。
三,、具體做法：
我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。
(1)心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。
(2)心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間,，固定的場所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn),。
(3)辦好“知心信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a,、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng),、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。
每月具體工作安排如下：
2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。
1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等。
2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>
3,、利用“小主人電視臺”進(jìn)行心理健康知識專題講座,。
1、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識,。
1,、利用“小主人電視臺”進(jìn)行心理健康知識專題講座。
2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>
1,、進(jìn)行“今年我要壓歲言”活動(dòng)動(dòng)員,。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十三
隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,，我加入了心理健康部，為了能更好地服務(wù)廣大師生,，引導(dǎo)健康發(fā)展,，我們心理健康部成員努力為同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期我的工作計(jì)劃將擬定如下：
一：進(jìn)行網(wǎng)上心理測試,。
在微機(jī)室22404和411安排大一新生進(jìn)行心理測試,，以了解大一新生心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo),。
二：放映心理電影,。
電影是一種最生動(dòng)最直接的心理知識宣傳形式。我們將精心挑選優(yōu)秀心理電影,，提供給同學(xué)們一個(gè)接觸我們部的電影平臺,。
三：心理講座。
宣傳心理小知識,，介紹心理情況,，現(xiàn)場進(jìn)行心理指導(dǎo)和心理開導(dǎo)聯(lián)系方式，很好溝通和交流大一新生,。
四：心理互動(dòng)游戲,。
有趣的心理知識問答和游戲,，營造出輕松歡快的氣氛,，讓同學(xué)們在不知不覺中了解并喜歡上心理游戲活動(dòng).最后，我希望所有同學(xué)都能在我們的引導(dǎo)下?lián)碛蟹e極向上的心理!
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十四
（一）xx年里,，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心求教，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法,，一方面，干中學(xué),，學(xué)中干,，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)，我注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,，通過觀察、摸索,、查閱資料和實(shí)錘煉,，較快地完成任務(wù)。另一方面,，問書本,，問同事，不斷豐富知識掌握技巧,。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況,，找到了切入點(diǎn),，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
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（二）愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,、不怕困難,、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù),，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。
（一）xx年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度xx年下半年,，行政組織召開xx年的工作安排布置會(huì)議年底工作目標(biāo)完成情況考評,，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍管理管理完善工作制度,，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升,。
（二）對清潔每周不定期檢查評分，對好的獎(jiǎng)勵(lì),，差的處罰,。
（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),，才能更好適應(yīng)工作崗位,。
（二）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系,。才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài),。
（三）只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn),，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用,。
（四）只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，才能把分內(nèi)的工作做好,。
（五）要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好協(xié)調(diào),，解決員工工作上的問題,，要與員工進(jìn)行思想交流。
（一）經(jīng)過這樣緊張有序的一年,，我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺階,，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向,，工作有了目標(biāo),，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂,，緊而不散,，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這一步,，又從無限輕松中走出這一年,，還有，在工作的同時(shí),，我還明白了為處事的道理,，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài),，一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要,。
（二）總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了新事物、產(chǎn)生了許多新問題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識,、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善,。在日常的工作中,，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)不知素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高,。
1,、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,，憑以往的工作套路處理問題,，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2,、本部有個(gè)別員工,，驕傲情緒較高，工作上我行我素,，自己為是,，公司的制度公開不新遵守，在同事之間挑撥是非,，嘲諷,，冷語，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié),，要從思想上加以教育或處罰,，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
（一）積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系,；
（二）加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)提高,，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益,；
（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè),，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升,。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新,，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定,，在明年的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷,。我們的工作要團(tuán)結(jié)才力量，要合作才會(huì)成功,，才能把我們的工作推向前進(jìn),！我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司的明天更美好,！
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十五
心理健康部服務(wù)于全體同學(xué),，通過多種形式的活動(dòng)，如心理沙龍,，宣傳板報(bào),，心理講座等向廣大學(xué)生普及推廣心理健康知識，并深入到廣大同學(xué)中去,，了解同學(xué)的心理健康狀況,，使有需要幫助的同學(xué)及時(shí)得到幫助、危機(jī)得到化解,。使同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中能更好的解決自身的心理問題,，在遇到困難時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài),，在走向社會(huì)后能更好的應(yīng)對挫折和逆境,，成為一個(gè)陽光快樂的人。
二,、學(xué)期工作,。
1、日常工作,。
a.定期會(huì)議:為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流,，全部門人員每周三例會(huì),，向部長做本周的工作匯報(bào)，平時(shí)各位成員還要通過郵件,、電話及短信方式保持密切聯(lián)系,。
b.定期歸檔:成員應(yīng)隨時(shí)注意保存各種工作信息，由專人負(fù)責(zé)搜索,、整理,、歸檔。
2,、重點(diǎn)工作,。
a.在心理健康月開展大型的心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展,，我部負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和活動(dòng)安排,，負(fù)責(zé)具體的執(zhí)行，發(fā)動(dòng)全系學(xué)生廣泛參與,。
b.協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心開展大學(xué)新生心理健康普查工作,，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)信息及所存在的問題，并及時(shí)上報(bào),。
3,、院部工作。
a.協(xié)助各部門完成所開展的活動(dòng),，積極參加院部大型活動(dòng),。b.在心理老師的帶領(lǐng)下開展了心理知識競賽，心理知識講座和電影,，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動(dòng),。
三、學(xué)期反思,。
1、部門自己舉辦的活動(dòng)比較少,，大多數(shù)是配合別的部門活動(dòng)為主,。
2、自己的有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度低,，活動(dòng)策劃不完整,，不充分，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急部分,，導(dǎo)致無法有效的應(yīng)對突發(fā)事件,。
3、個(gè)別學(xué)生干部沒轉(zhuǎn)變好角色,，工作態(tài)度散漫,，每到學(xué)期末或換屆前后等特殊時(shí)期總有一些人,，放松要求，不那么認(rèn)真,，那么努力,，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
4,、工作總結(jié)反思不足,，工作只是草草結(jié)束，難以有大的收獲,，大的提高,，無法保證錯(cuò)誤不會(huì)再犯第二次。
以上問題是本部門現(xiàn)存的問題中的一部分,，在下一個(gè)工作階段中會(huì)正視并極快解決,。以后積極和主席團(tuán)共同商討，尋求解決之道,，不斷反思,，總結(jié)，提升和進(jìn)步,。進(jìn)一步提高部門和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,，凝聚力，認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)應(yīng)有的職能,，更好地為廣大學(xué)生服務(wù),。
二零一二年六月。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十六
心理健康部服務(wù)于全體同學(xué),，通過多種形式的活動(dòng),，如心理沙龍，宣傳板報(bào),，心理講座等向廣大學(xué)生普及推廣心理健康知識,，并深入到廣大同學(xué)中去，了解同學(xué)的心理健康狀況,，使有需要幫助的同學(xué)及時(shí)得到幫助,、危機(jī)得到化解。使同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中能更好的解決自身的心理問題,，在遇到困難時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài)，在走向社會(huì)后能更好的應(yīng)對挫折和逆境,，成為一個(gè)陽光快樂的人,。
1、日常工作
a.定期會(huì)議:為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流,，全部門人員每周三例會(huì),，向部長做本周的工作匯報(bào),，平時(shí)各位成員還要通過郵件、電話及短信方式保持密切聯(lián)系,。 b.定期歸檔:成員應(yīng)隨時(shí)注意保存各種工作信息,，由專人負(fù)責(zé)搜索、整理,、歸檔,。
2、重點(diǎn)工作
a.在心理健康月開展大型的心理健康教育活動(dòng),，活動(dòng)主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展,，我部負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和活動(dòng)安排，負(fù)責(zé)具體的執(zhí)行,，發(fā)動(dòng)全系學(xué)生廣泛參與,。
b.協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心開展大學(xué)新生心理健康普查工作，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)信息及所存在的問題,，并及時(shí)上報(bào),。
3,、院部工作
a.協(xié)助各部門完成所開展的活動(dòng),，積極參加院部大型活動(dòng)。 b.在心理老師的帶領(lǐng)下開展了心理知識競賽,，心理知識講座和電影,，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動(dòng)。
1、部門自己舉辦的活動(dòng)比較少,，大多數(shù)是配合別的部門活動(dòng)為主。
2、自己的有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度低,，活動(dòng)策劃不完整，不充分,，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急部分，導(dǎo)致無法有效的應(yīng)對突發(fā)事件。
3,、個(gè)別學(xué)生干部沒轉(zhuǎn)變好角色,，工作態(tài)度散漫,，每到學(xué)期末或換屆前后等特殊時(shí)期總有一些人，放松要求,，不那么認(rèn)真,，那么努力，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,。
4,、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束,，難以有大的收獲,，大的提高，無法保證錯(cuò)誤不會(huì)再犯第二次,。
以上問題是本部門現(xiàn)存的問題中的一部分,，在下一個(gè)工作階段中會(huì)正視并極快解決。以后積
二零一二年六月
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十七
開展心理電影播放周,，輪流向全體學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影,，并讓各班心理委員做好影評和觀后討論工作，總結(jié)情況并現(xiàn)場拍照,。
分批次請心里健康教育中心的老師給與介紹和影評具體形勢待定,。
地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：第一：新生團(tuán)體輔導(dǎo)（三月至五月）,。
具體活動(dòng)方式略。
做好活動(dòng)情況記錄，并同時(shí)附交至少三張現(xiàn)場照片，且活動(dòng)次數(shù)不定。
3心靈對對碰,。
由參賽選手到心理健康中心參加活動(dòng),，本部負(fù)責(zé)動(dòng)員參賽選手積極參與,，4,，張貼心理健康知識宣傳報(bào),，由宣傳部負(fù)責(zé)，本部負(fù)責(zé)給資料,。
以上是心理健康部的工作計(jì)劃,，我們將在新的學(xué)期里結(jié)合實(shí)際在以后的工作當(dāng)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，盡我們最大的努力為同學(xué)服務(wù),，使其在新的學(xué)期上一個(gè)新的臺階,。
朱蘭英。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十八
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期,，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：
又到了新生入學(xué)的時(shí)候,，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備,，使每一個(gè)進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。
使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識和心理保健意識,，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài)，同時(shí)也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障,。所以開此主題班會(huì)。
響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查,，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況。
每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。
我部會(huì)在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十九
南陽師范學(xué)院學(xué)生會(huì)心理工作部作為一個(gè)新成立的部門,。它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織，相信在剛建立的第一個(gè)學(xué)期,。我們在校團(tuán)委,，大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心的悉心指導(dǎo)下以及全校同學(xué)的默默的支持下，一定能把心理工作部建設(shè)的更好,。我們心理工作部做了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：
1. 校心理工作部部長,，各院系部長，心理委員,，干事培訓(xùn)
一個(gè)部門的成員素質(zhì)的高低將直接影響到心理工作部的運(yùn)行情況的好壞,，作為一個(gè)新成立的部門，應(yīng)加強(qiáng)各干事,，委員的素質(zhì),，以心理健康團(tuán)體形式參加各種活動(dòng)及心理知識講座。目的在于培養(yǎng)心理委員,，干事的心理輔導(dǎo)技能,。達(dá)到服務(wù)他人的目的。
2 講座,，開展專題講座,，講座中側(cè)重分析案例，讓學(xué)生在教師剖析一個(gè)又一個(gè)的案例中,，獲取知識,，調(diào)節(jié)自我心理,。
最好是給大一新生做一些心理健康講座，大一新生剛來,，肯定會(huì)有一次疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理變化，這時(shí)候就非常必要的心理講座,。
1 結(jié)合每個(gè)活動(dòng)做好海報(bào)制作宣傳工作
2 即使更新心理網(wǎng)站內(nèi)容
充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,，及時(shí)上傳心理工作部的日常活動(dòng),，建立各院系心理部長,，委員聯(lián)系的qq群
3 開設(shè)一個(gè)郵箱，
4 及時(shí)的給各院系,，各班的心理委員的溝通,，定期開展交流會(huì)，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況,。
5. 通過各種渠道,，向?qū)W生們宣傳大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心，讓大學(xué)生們有煩惱就去心理指導(dǎo)中心解決,，把心理健康指導(dǎo)中心推向全校的師生,。
1 心理電影展播
每月向全體各系部長，心理委員播放具有教育意義的心理健康電影,，并做好影評和觀后討論工作,。
2 心理健康知識競賽
3 開展525大學(xué)生心理健康周的系列活動(dòng)
每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展,，在全校分別舉行心路歷程演講大賽,，心理大使選拔大賽，大型心理劇演出,，以及525閉幕式及頒獎(jiǎng)晚會(huì)等大型活動(dòng),。
在525心理健康周的開幕上中，舉行全校簽名儀式,，在周圍發(fā)放心理健康周的安排活動(dòng),，展示心理小貼士以及心理展板和海報(bào)等。
4 對半學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，完成后期的宣傳上報(bào),，上網(wǎng)內(nèi)容
計(jì)劃是一個(gè)工作的好的開始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把我們的心理部工作
越做越好,，當(dāng)我們的付出不是為了今天的掌聲或歡笑,，我們是為了心理工作盡我們微薄的力量，相信心理部的明天越來越好,！
心理工作部 趙莉娜
20xx.3
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇二十
時(shí)間匆匆逝去,，這學(xué)期又接近了尾聲,，心理部的工作也將告一段落。我們心理部的工作只要分兩大部分,，一是心理方面的工作,，主要有組織或協(xié)助院心理部開展有關(guān)心理方面的心理游戲沙龍活動(dòng)、心理話劇大賽,、心理漫畫創(chuàng)作大賽和“525”心理健康周活動(dòng)等,；二是學(xué)生會(huì)方面的工作，主要有協(xié)助機(jī)電系學(xué)生會(huì)開展工作,，包括機(jī)電系四會(huì)的干事培訓(xùn)活動(dòng),、五四評優(yōu)、系籃球賽活動(dòng)等心理部在學(xué)校心理健康中心的指導(dǎo)及院心理部的帶領(lǐng)下,，在部門所有干部干事的共同努力下,，以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健康的心靈為目的，協(xié)助院心理部開展了大量形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動(dòng),，使我系學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。
為了引導(dǎo)部門的干事樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及積極的人生態(tài)度,，合理規(guī)劃自己的`人生道路,，豐富大學(xué)生的課余生活，促進(jìn)全學(xué)校部門干事之間的交流并促進(jìn)與院之間團(tuán)結(jié)互助的友誼工作關(guān)系,。同時(shí)也為了提高干事們的正確自我認(rèn)識能力，自我調(diào)控能力,，承受挫折和壓力的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,。我們多次召開部門例會(huì)工作，傳達(dá)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的精神及要求,，動(dòng)員部門干事積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)和心理方面的活動(dòng)等,。攜同其他學(xué)院心理部門開展活動(dòng)。
我們同其他系心理部門在工作上有著一定的聯(lián)系和交流,，在工作方法方式上都有值得互相學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，但由于時(shí)間和工作安排等關(guān)系，沒來得及進(jìn)行合作,。本學(xué)期加緊了與各系心理部的聯(lián)系,，更顯示我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量?；仡櫛緦W(xué)年部門的工作情況,，確實(shí)取得了讓人滿意的成績，當(dāng)然,，在各項(xiàng)工作的開展和活動(dòng)的舉辦中也讓我們更好地認(rèn)識到了自身存在的不足和許多有待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方,，在今后的工作中,，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時(shí)加強(qiáng)各種活動(dòng)的舉辦和開展,，也希望在接下來的工作中取得新的突破,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇二十一
通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃在工作中，通訊部在院黨委及團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下,，通訊部順利開展并完成了學(xué)院分配的各項(xiàng)活動(dòng)及任務(wù),，通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃。為了更好的發(fā)揮通訊部在學(xué)院的職能,，更好地完成院黨委,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)交給我們的任務(wù),，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)及重要會(huì)議的通訊報(bào)道工作,、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制，提高我院的知名度和影響力,，我部結(jié)合實(shí)際情況,，特制定工作計(jì)劃如下：
一、協(xié)助分團(tuán)委老師做好通訊稿的采稿,、編輯,、上傳下達(dá)等工作，特別是及時(shí)報(bào)道我院的信息動(dòng)態(tài),、宣傳我院的各項(xiàng)活動(dòng),、弘揚(yáng)我院精神。
三,、及時(shí)將我院新聞發(fā)至校網(wǎng)頁上,。對于團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及其他部門的活動(dòng)給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道,，工作計(jì)劃《通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃》,。為了處理好院內(nèi)相應(yīng)的文字工作，我部實(shí)行“部門責(zé)任制”,，堅(jiān)持“分工到人,、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式兩份,，一份電子檔保存在通訊部,，一份投向校報(bào)、廣播臺等機(jī)構(gòu),。
四,、舉辦活動(dòng)：爭鳴杯辯論賽為了給每位同學(xué)們一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺,，同時(shí)為學(xué)院參加學(xué)校的辯論賽選拔優(yōu)秀的辯論人才,，通訊部本學(xué)期將針對09級組織開展“爭鳴杯”辯論賽,。預(yù)計(jì)辯論賽從3月20日開始，共進(jìn)行三輪八場比賽,，從中評選出獲勝班級及最佳辯手,。通過各場選手的表現(xiàn)來確定參加校級辯論賽的人選。之后將進(jìn)行一系列的組隊(duì),、訓(xùn)練工作,。
五、除了做好常規(guī)的通訊工作之外,，本學(xué)期通訊部還將配合校團(tuán)委校報(bào)編輯部,，完成“繽紛校園”、“河洛杯”征文大賽的組織工作,，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校相關(guān)情況待定,。
六、針對四月份校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的準(zhǔn)備工作,，通訊部將采取廣泛征集,、集中抄稿相結(jié)合的辦法，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行時(shí),，還要組織寫字好的同學(xué)及時(shí)抄寫,。這些都需要年級及分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的配合。
七,、每兩周開例會(huì)一次,。利用例會(huì)時(shí)間，部里成員共同學(xué)習(xí)有關(guān)通訊稿和攝影的技巧,，同時(shí)促進(jìn)成員之間的溝通和交流,，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇二十二
心理健康部門作為禮儀部的一個(gè)重要組成部分,，它主要負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì)，普及心理健康基礎(chǔ)知識,，樹立心理健康意識,，讓同學(xué)們了解簡單心理調(diào)節(jié)，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象,，以及掌握心理保健常識，提高同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)試能力,，預(yù)防和減少大學(xué)生的心理問題和身心疾病,，心理健康部門是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織。現(xiàn)擬訂本學(xué)期的工作計(jì)劃：
一·積極宣傳與傳達(dá)院心理健康服務(wù)中心的信息,，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識,。
讓同學(xué)在教師剖析一個(gè)又一個(gè)案例中,，獲取知識，調(diào)節(jié)自我心理,；
面向全院學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影,；3.心理健康知識競賽。
以走訪寢室的形式開展,，向同學(xué)們提出一些關(guān)于心里健康的問題,，回答正確并可以得到一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)；4.組織心理委員與同學(xué)進(jìn)行溝通可以通過集體活動(dòng)的形式,。以此更好的了解同學(xué)的心理健康情況,。
計(jì)劃是一個(gè)工作的好的開始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把心理部工作做得越來越好,。力爭在學(xué)期末向系里交上一份滿意的答卷,。
勤勞的蜜蜂有糖吃。
2010/11/6,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇二十三
20xx年的第一學(xué)期已經(jīng)開始,，回首上一學(xué)期心理健康權(quán)益部在學(xué)院黨委副書記唐澤良，心理輔導(dǎo)員李理老師的指導(dǎo)下,，以及部門成員的共同努力下，部門的各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸完善,，部門工作逐漸走向正規(guī),。同時(shí)存在的問題不容忽視、我們的工作還有相當(dāng)多的漏洞,，根據(jù)目前的學(xué)院心理健康狀況,、以及結(jié)合目前學(xué)院、學(xué)生特點(diǎn),，特制定如下工作計(jì)劃：
聯(lián)合其他學(xué)院開展一到兩次圍繞以心理健康熱點(diǎn)為主題的解讀活動(dòng),；不定期的針對校園存在心理健康的形式和熱點(diǎn),，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息、例會(huì),、資料發(fā)布等形式進(jìn)行宣傳,。
對外聯(lián)系上，加強(qiáng)與其他學(xué)院的相關(guān)職能部門的聯(lián)系，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)的交流,；工作制度上，制定隊(duì)員的相關(guān)績效考核制度,，對隊(duì)員的工作進(jìn)行客觀公正的評估,。
定期找隊(duì)員聊天，了解隊(duì)員思想動(dòng)態(tài),；在第四周舉行一場與其他一到兩個(gè)學(xué)院相關(guān)職能部門的籃球友誼賽,；在5月份舉行一次部門內(nèi)的ktv活動(dòng)。
新學(xué)期體育學(xué)院心理健康將繼續(xù)以最多的行動(dòng)來詮釋她的工作,，來體現(xiàn)她的意義,、實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值；使部門的每一個(gè)成員得到鍛煉,，成為老師學(xué)生工作的一支重要力量。體院心理健康權(quán)益部,，我們一直在行動(dòng),！
