計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo),、時(shí)間,、資源等因素。在制定計(jì)劃時(shí),，我們可以先列出要達(dá)到的目標(biāo),，然后分解為具體的行動(dòng)步驟,。以下是一些關(guān)于計(jì)劃制定的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇一
提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。
1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。
3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。
我校有國家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢教師各一名,，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的`心理健康保駕護(hù)航,。
（1）心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。
（2）心理咨詢室。開設(shè)知心小屋,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間,，固定的場(chǎng)所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn),。
（3）辦好知心信箱，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢。
（4）以點(diǎn)帶面,，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題設(shè)計(jì)比賽,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng),、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c,、學(xué)習(xí)寫或。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對(duì)心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己,。
本著成長比成績重要,，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。
每月具體工作安排如下：
2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。
1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>
2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>
1,、進(jìn)行今年我要壓歲言活動(dòng)動(dòng)員,。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求,。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程“六心”教育主題,，結(jié)合市區(qū)工作安排,，扎實(shí)開展我校心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力,。
1,、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位,、全過程育人)的體系，扎實(shí)開展“六心教育”工作,，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化,。強(qiáng)化“以德為本”的思想，堅(jiān)持活動(dòng)育人,，貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會(huì),、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母,、忠心獻(xiàn)給祖國,、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧,，追求美好生活的新一代,。
2、堅(jiān)持“以德治?！钡姆结?，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則,，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人,，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人,，以真摯的情誼感動(dòng)人,。
3、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的理念,。
與大隊(duì)部,、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動(dòng)，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ),，堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式,，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課的教學(xué),，落實(shí)校本課程有序開展,。上好心理健康課，辦好“開心小屋”,，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。鼓勵(lì)教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時(shí)調(diào)整教育思路,，提高德育工作的實(shí)效,。運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，爭取做全面發(fā)展身心健康的小學(xué)生,。
4、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),。
根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,，有針對(duì)性地實(shí)施教育。通過普遍開展教育活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高,。關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
通過師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修,，培養(yǎng)一批小學(xué)心理健康教育的骨干教師,，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的心理健康水平,，保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開展,。學(xué)校心理健康教育的途徑是多種多樣的，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和我校的教育特點(diǎn),，我們確定了以下幾條途徑,。
1、開足心理健康課時(shí),，每學(xué)期在各班的思品課中安一定課時(shí)進(jìn)行心理健康教育,。以年級(jí)組為單位，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和該年級(jí)學(xué)生傾向性的心理狀況,，有針對(duì)性地上年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,，做到講稿、計(jì)劃,、總結(jié)齊全,。
2、利用班隊(duì)會(huì),，根據(jù)大隊(duì)部的安排和校本德育主題“六心教育”由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,，上好班級(jí)心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,，不只停留在說教,，或灌輸理論知識(shí)，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn),、感悟,，提高心理健康教育的實(shí)效。
(二)廣泛開展健康教育活動(dòng),。
1,、與學(xué)校德育工作相聯(lián)系，通過大隊(duì)部的系列活動(dòng),、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、年級(jí)活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng),，對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，通過紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳窗,、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育,。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲,、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。
2、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,。在班主任日常工作中,，積極滲透心理健康教育思想;與班隊(duì)會(huì)課、思品課,、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過各學(xué)科教學(xué),，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容,，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,，這些都是心理健康教育的主要途徑,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇三
心理健康部是我院學(xué)生會(huì)新開設(shè)的一個(gè)部門，它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織,。為下學(xué)期取得更好的成績，心理健康部做出了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃,。
1,、定期在新生之間做心理調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)及時(shí)給予疏導(dǎo)和幫助,，并將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)工組老師,，建議初期先定為每周一定調(diào)查，隨著時(shí)間的推移,，可隨時(shí)更改調(diào)查頻率次數(shù),。
2、成立一個(gè)由心理委員參加的第二小組,，可隨時(shí)配合并負(fù)責(zé)調(diào)查心理健康部,，每次的心理普查。另外第二小組還可以分擔(dān)一些部門任務(wù),，在本部門干事不能按時(shí)完成的情況下,。最主要的是心理健康部和心理有關(guān)的,，這需要同學(xué)們的積極配合，而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),，來調(diào)動(dòng)班里同學(xué)的積極性,，所以成立第二小組是至關(guān)重要的。
3,、專門開設(shè)一個(gè)信箱,，這個(gè)信箱的主要用處是來解決一些同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學(xué)生對(duì)學(xué)校各個(gè)方面的反映和意見，所以可以號(hào)召同學(xué)們踴躍投稿,，把對(duì)學(xué)校的意見或遇到的問題寫下來,，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況在本身能力允許的范圍內(nèi)解決這些問題，所以這個(gè)信箱是學(xué)院和同學(xué)之間的`溝通工具,，同時(shí)也是一面鏡子可以看到我們所做的不足,，還可以拉近和同學(xué)們的距離，使他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,。
4,、建議可申請(qǐng)1~2個(gè)農(nóng)學(xué)院櫥窗，在櫥窗里可貼放一些與大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境或解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料,，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化,，另外櫥窗，因?yàn)樗奈恢煤兔刻鞂W(xué)生路過的必然必然性,，它的宣傳也一定會(huì)起到很好的效果,，同時(shí)也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學(xué)院有關(guān)的一些消息或介紹也可以放上，這樣還可以起到宣傳農(nóng)學(xué)院的作用,。
5,、組織心理講座，最好是給大一新生特別是在新生正式進(jìn)入大學(xué)生話不久之后,。因?yàn)樾律鷦倎淼綄W(xué)校,，肯定會(huì)有一些疑問和不適應(yīng)，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化,，這個(gè)時(shí)候就非常有必要組織開設(shè)一次心理講座,。針對(duì)新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助，這對(duì)以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用,。
6,、和其它部門合作，可開展辯論賽,，演講比較等要求全院同學(xué)參加的活動(dòng),，而且這類活動(dòng)可以與心理健康這一主題有關(guān)，這樣既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，又讓同學(xué)們?cè)阱憻捘芰Φ耐瑫r(shí)增長了知識(shí),，總之，組織這些活動(dòng),，不僅可以促進(jìn)各部門之間的團(tuán)結(jié)溝通，還可以使大學(xué)生的生活五彩繽紛,。
7,、積極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動(dòng)，和校學(xué)生會(huì)校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系,，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色,。
8、建議成立一個(gè)心理咨詢室,，定期由心理老師做指導(dǎo),，以幫助解決學(xué)生遇到的各種問題，心理老師我們可以聯(lián)系專門授一些與心理課程有關(guān)的老師,，心理咨詢室的成立標(biāo)志著我院在心理健康這一方面的完善性，它將更好的解決同學(xué)們的心理問題,。
出自 sevw.cn
以上就是心理健康部大致的工作計(jì)劃,，計(jì)劃的不完善，還要請(qǐng)學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo),，我們一定要盡力踏踏實(shí)實(shí)的做事,，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任,，只要有大家的支持,，相信我們會(huì)做的最好,！
20xx年6月22日,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。
通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性,，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。
二,、工作目標(biāo)：
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強(qiáng)的“生存、生活能力,，有強(qiáng)烈的愛國意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己,、接納自己,，化解沖突情緒,，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧,。矯治學(xué)生的問題行為,，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙,，提高人際交往的質(zhì)量,。
三,、工作原則：
1、以尊重,、理解學(xué)生為前提,。
2、面向全體學(xué)生,。
3、學(xué)生主體性原則,。
4,、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合,。
四,、具體措施：
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康,，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體,、心理、社會(huì)功能三維度,。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康,、心理不健康和精神疾病等概念,，正確認(rèn)識(shí)心理問題,，形成求助的意識(shí),。
(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng),，提高班級(jí)凝聚力,，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題,。
(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專題教育,，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。
(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,，集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo),、個(gè)別咨詢,、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力,。
(五)把心理健康教育和班會(huì),、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式,、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育,。
(七)充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育,，多渠道開展心理健康教育,。
(八)對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。
五,、具體安排：
1、安排五年級(jí)團(tuán)體沙游,，每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2、安排六年級(jí)同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動(dòng),。
4,、各年級(jí)開展觀察植物活動(dòng)，自己種植小豆芽，體驗(yàn)生命奇跡,。
5,、教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》。
1,、安排五年級(jí)個(gè)體沙游,，每周一中午固定開放。
2,、安排五年級(jí)同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片,，并做反饋。
3,、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動(dòng),。
4、各年級(jí)開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng),，體驗(yàn)生命珍貴,。
5、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》,。
1,、安排六年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2,、安排四年級(jí)同學(xué)觀看動(dòng)物生存的心理影片，并做反饋,。
3,、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級(jí)開展“我的自畫像”活動(dòng),，自我認(rèn)識(shí)。
5,、教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》,。
1、安排六年級(jí)個(gè)體沙游,，每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2、安排三年級(jí)同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動(dòng),。
4,、各年級(jí)開展“獨(dú)一無二”活動(dòng)，自我認(rèn)識(shí)。
5,、教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》,。
1、安排四年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游,，每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2、安排二年級(jí)同學(xué)觀看智慧的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動(dòng),。
4,、各年級(jí)開展“大餅、油條,、豆?jié){”活動(dòng),，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn)。
5,、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》,。
1、安排四年級(jí)個(gè)體沙游,，每周一中午開放,。
2,、安排一年級(jí)同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,，并做反饋。
3,、面向全體講解繪本《藍(lán)斯,。阿姆斯壯》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級(jí)開展“魅力四射”活動(dòng),，培養(yǎng)自信。
5,、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》,。
1、安排三年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游,，每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì),。
2、安排一年級(jí)同學(xué)觀看助人為樂的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動(dòng)。
4,、各年級(jí)開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng),，培養(yǎng)自信。
5,、教師心理培訓(xùn)《測(cè)測(cè)您的健康指數(shù)》,。
1、安排三年級(jí)個(gè)體沙游,，每周一中午開放,。
2、安排二年級(jí)同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片,，并做反饋,。
3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動(dòng),。
4,、各年級(jí)開展“成功儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，自我成功,。
5,、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》。
篇二,。
一,、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。
二,、具體目標(biāo)：
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作,。
2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。
4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。
5,、做好家長的心理健康知識(shí)講座。
6,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))。
三,、內(nèi)容要求：
1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
(1)幫助學(xué)生了解自己,，認(rèn)識(shí)自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。
(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。
(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕,、升學(xué)考試前夕,。
2,、情緒,、情感、情操教育,。
(1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒。
(2)掌握控制,、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。
(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法,。
3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。
(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。
(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難,。
篇三,。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。
二、主要工作目標(biāo),。
1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。
2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。
4,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。
三,、具體做法：
我校有國家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。
2,、學(xué)校心理健康教育的開展。
(1)心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。
(2)心理咨詢室,。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
(3)辦好“知心信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a,、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng),、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對(duì)心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己,。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
每月具體工作安排如下：
2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。
3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。
1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,。
2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。
3,、利用“小主人電視臺(tái)”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。
1,、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識(shí),。
1、利用“小主人電視臺(tái)”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。
2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。
1,、進(jìn)行“今年我要壓歲言”活動(dòng)動(dòng)員。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇五
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期,，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：
1. 迎接新生
又到了新生入學(xué)的時(shí)候,，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備，使每一個(gè)進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。
2 .新生心理健康教育
使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識(shí)和心理保健意識(shí)，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài)，同時(shí)也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障,。所以開此主題班會(huì),。
3 .新生心理健康問卷調(diào)查
響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級(jí)新生心理健康問卷調(diào)查，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況,。
4 .心理電影展播
每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。
我部會(huì)在做好本職工作的前提下，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。
蔣震機(jī)電工程學(xué)院心理健康部
20xx年9月6日
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)我系大學(xué)生心理健康教育工作,，提高學(xué)生心理健康水平,，促進(jìn)我系學(xué)生全面發(fā)展，特制定xxxx-xxxx年度第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)系心理健康部心理健康教育工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“宣傳心理健康知識(shí),，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，推進(jìn)心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo)，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項(xiàng)工作,，為培養(yǎng)高素質(zhì)專門型應(yīng)用人才提供服務(wù),。
二、主要工作
（一）開展形式多樣的心理健康宣傳教育活動(dòng),。
1,、利用櫥窗、展板,、海報(bào)等陣地廣泛宣傳心理健康知識(shí),。
2、邀請(qǐng)校內(nèi)心理專家,、學(xué)者或教育科學(xué)系學(xué)生開展心理健康教育專題講座與活動(dòng),。
3、指導(dǎo)各班級(jí)有計(jì)劃,、有針對(duì)性地召開心理健康教育主題活動(dòng),。
4、將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中,，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合,，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。
5,、加強(qiáng)與校心理健康咨詢室的聯(lián)系,，積極引導(dǎo)同學(xué)做好心理健康咨詢。
（二）組織開展“525大學(xué)生心理健康月”活動(dòng),。
1,、積極組織“525大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)，積極開展各種豐富多彩的心理健康活動(dòng),。
2,、舉辦班級(jí)心理委員心理健康教育培訓(xùn)，指導(dǎo)他們開展學(xué)生心理健康教育工作,。
3,、開展心理專題影片展播與賞析活動(dòng)。
4,、舉辦心理健康體驗(yàn)日活動(dòng),。
5、開展心理健康話劇大賽,，提高我校大學(xué)生的綜合心理素質(zhì)從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題,，及時(shí)上報(bào)解決同時(shí)也發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo),、自演的創(chuàng)作能力,，此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn)，有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題,，及時(shí)反思,，改正。
（四）做好心理健康教育工作與校心理咨詢室的聯(lián)系工作,。
1,、繼續(xù)開展心理健康專題教育講座，普及心理健康知識(shí),，樹立心理健康意識(shí),，提高我系大學(xué)生的心理健康水平。
2,、針對(duì)上學(xué)期對(duì)新生進(jìn)行的大學(xué)生人格調(diào)查問卷的情況,，與有自殺傾向或者與有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行談話溝通工作并與其所在班級(jí)班主任取得聯(lián)系請(qǐng)求配合工作，若學(xué)生愿意應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)生到心理咨詢中心進(jìn)行評(píng)估與心理咨詢,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,，更有效地為廣大學(xué)生健康成長服務(wù),，我校學(xué)生心理健康教育在20__年度繼續(xù)將心理健康活動(dòng)課、心理健康咨詢室及心理健康廣播節(jié)目等工作落到實(shí)處,，力爭及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。具體內(nèi)容如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，密切聯(lián)系班主任和學(xué)生家長,。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)各類文件精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校心理健康教育的重要性和必要性,，同時(shí)充分利用學(xué)校教師資源,，密切聯(lián)系學(xué)校教師，特別是班主任的學(xué)生教育工作狀況,，及時(shí)了解各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，爭取及早發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。同時(shí),，應(yīng)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，更準(zhǔn)確全面地了解學(xué)生心理狀態(tài)。
二,、繼續(xù)開展心理健康活動(dòng)課程,。
認(rèn)真踏實(shí)地上好心理健康活動(dòng)課，做好全校學(xué)生發(fā)展性,、預(yù)防性心理輔導(dǎo)工作,。高一年級(jí)心理健康活動(dòng)課程由心理輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，不少于十個(gè)課時(shí),，包括親子教育,、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、情緒調(diào)整,、學(xué)會(huì)選擇,、問題的解決等技巧教學(xué)內(nèi)容；其他年級(jí)由班主任利用主題班會(huì)期間適時(shí)開展,。
三,、加強(qiáng)宣傳，推進(jìn)心理咨詢工作,。
要加強(qiáng)對(duì)心理咨詢服務(wù)的宣傳,，讓更多學(xué)生樂意走進(jìn)心理咨詢室。依然堅(jiān)持心理咨詢室開放制度，認(rèn)真,、準(zhǔn)時(shí),、敬業(yè)地做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作是本學(xué)年心理健康教育工作的重要內(nèi)容。心理咨詢室繼續(xù)向全校師生開放并有專職教師值班,，工作時(shí)心理教師本著以學(xué)生為中心,、積極、無條件地關(guān)注每一個(gè)來訪學(xué)生,，并認(rèn)真做好值班記錄和個(gè)案記錄,。在面對(duì)面咨詢的基礎(chǔ)上，利用電話和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的心理問題給予及時(shí)地勸慰,、指導(dǎo)和幫助,。
為了進(jìn)一步營建良好的心理文化氛圍，校廣播站開設(shè)“心靈雞湯”校園廣播節(jié)目,，宣傳心理健康知識(shí),，利用心理美文感染學(xué)生，塑造健康向上的校園氛圍,。同時(shí),，利用校黑板報(bào)和宣傳欄，加強(qiáng)心理健康教育宣傳工作,。
心理健康教育尚處于摸索的階段,，還有許多理念和實(shí)踐需要全體教師不斷的探索，我們應(yīng)充分利用個(gè)體心理咨詢及心理健康教育工作積累的豐富經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，尋找學(xué)生健康工作的規(guī)律，有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理教育和輔導(dǎo)工作,。同時(shí)通過課題研究,，以科研引領(lǐng)、促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究,，也不失為一種好方法,。
以上是本學(xué)期心理健康工作的計(jì)劃，疏漏和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子,，相信通過不懈的努力,，學(xué)校心理健康活動(dòng)會(huì)愈辦愈好。
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學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇八
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。
1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。
2、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。
3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。
我校有國家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢教師各一名,，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。
(1)心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。
(2)心理咨詢室。開設(shè)知心小屋,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間,，固定的場(chǎng)所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn),。
(3)辦好知心信箱,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,。
(4)以點(diǎn)帶面，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a,、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng)、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理咨詢電話等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對(duì)心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。
本著成長比成績重要,，成人比成才重要的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。
每月具體工作安排如下：
2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。
1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等,。
2、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ?。
3、利用小主人電視臺(tái)進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。
1,、利用小主人電視臺(tái)進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。
2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>
1,、進(jìn)行今年我要壓歲言活動(dòng)動(dòng)員,。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇九
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：
1、迎接新生,。
又到了新生入學(xué)的時(shí)候,，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備，使每一個(gè)進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。
使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識(shí)和心理保健意識(shí)，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài),，同時(shí)也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會(huì),。
響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級(jí)新生心理健康問卷調(diào)查，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況,。
4,、心理電影展播。
每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。
我部會(huì)在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生心理健康重要性的宣傳，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：
1.迎接新生。
每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。
我部會(huì)在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生心理健康重要性的宣傳，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。
2011年9月6日。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十一
心理健康部服務(wù)于全體同學(xué),，通過多種形式的活動(dòng),，如心理沙龍，宣傳板報(bào),，心理講座等向廣大學(xué)生普及推廣心理健康知識(shí),，并深入到廣大同學(xué)中去，了解同學(xué)的心理健康狀況,，使有需要幫助的同學(xué)及時(shí)得到幫助,、危機(jī)得到化解。使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能更好的解決自身的心理問題,，在遇到困難時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài)，在走向社會(huì)后能更好的應(yīng)對(duì)挫折和逆境,，成為一個(gè)陽光快樂的人,。
二、學(xué)期工作,。
1,、日常工作。
a.定期會(huì)議:為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流,，全部門人員每周三例會(huì)，向部長做本周的工作匯報(bào),，平時(shí)各位成員還要通過郵件,、電話及短信方式保持密切聯(lián)系。
b.定期歸檔:成員應(yīng)隨時(shí)注意保存各種工作信息,，由專人負(fù)責(zé)搜索,、整理、歸檔,。
2,、重點(diǎn)工作,。
a.在心理健康月開展大型的心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展,，我部負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和活動(dòng)安排,，負(fù)責(zé)具體的執(zhí)行，發(fā)動(dòng)全系學(xué)生廣泛參與,。
b.協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心開展大學(xué)新生心理健康普查工作,，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)信息及所存在的問題，并及時(shí)上報(bào),。
3,、院部工作。
a.協(xié)助各部門完成所開展的活動(dòng),，積極參加院部大型活動(dòng),。b.在心理老師的帶領(lǐng)下開展了心理知識(shí)競賽，心理知識(shí)講座和電影,，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動(dòng),。
三、學(xué)期反思,。
1,、部門自己舉辦的活動(dòng)比較少，大多數(shù)是配合別的部門活動(dòng)為主,。
2,、自己的有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度低，活動(dòng)策劃不完整,，不充分,，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急部分，導(dǎo)致無法有效的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。
3,、個(gè)別學(xué)生干部沒轉(zhuǎn)變好角色，工作態(tài)度散漫,，每到學(xué)期末或換屆前后等特殊時(shí)期總有一些人,，放松要求，不那么認(rèn)真,，那么努力,，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
4,、工作總結(jié)反思不足,，工作只是草草結(jié)束，難以有大的收獲，大的提高,，無法保證錯(cuò)誤不會(huì)再犯第二次,。
以上問題是本部門現(xiàn)存的問題中的一部分，在下一個(gè)工作階段中會(huì)正視并極快解決,。以后積極和主席團(tuán)共同商討,，尋求解決之道，不斷反思,，總結(jié),，提升和進(jìn)步。進(jìn)一步提高部門和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,，凝聚力,，認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)應(yīng)有的職能，更好地為廣大學(xué)生服務(wù),。
二零一二年六月,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十二
隨著本我院新生人學(xué)，我們機(jī)電系團(tuán)總支又迎來一年一度的招新工作,。為了使工作順利的進(jìn)行,，制定相關(guān)計(jì)劃。具體如下：
一招新協(xié)助計(jì)劃,。
為了讓團(tuán)總支注入新血液,，我們特向全系招收新成員，為了使新生了解團(tuán)總支,，通過在新生班上宣傳各部門的職能和工作使其了解,。使其有想法的同學(xué)通過競選選擇自己想要的部門。
具體過程：,、宣傳時(shí)間：由團(tuán)總支統(tǒng)一安排,。、宣傳地點(diǎn):系門口,、新生班等,。、宣傳方法：海報(bào),、宣傳單,，展板等，再通過我們?cè)诎嗌系男麄骷訌?qiáng)力度,。
二具體步驟,、各部長一起去班上宣傳。,、面試競選。、成員考核,，決定去或留,。、召開迎新會(huì)議,，讓新成員盡快熟悉工作,。
三文娛部組織建設(shè)。
文娛部從干事到部長都是一個(gè)整體,，一個(gè)團(tuán)隊(duì),。文娛部的效率如何，與我們這團(tuán)體是否有凝聚力直接相關(guān),，所以文娛部組織建設(shè)要搞好,、樹立責(zé)任意識(shí)。,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意思,、培養(yǎng)干事的創(chuàng)新意識(shí)，不能墨守成規(guī),。,、重視內(nèi)部相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。,、充分調(diào)動(dòng)文娛部所有成員的積極性和主觀能動(dòng)性，深入了解我部成員的能力和特長,，以及他們對(duì)文娛部發(fā)展的意見和建議,。以上就是文娛部本月工作計(jì)劃，文娛部將盡心盡力做好每一件事情,，負(fù)責(zé)好我們的責(zé)任,。
機(jī)電工程系文娛部2011年9月3日。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十三
南陽師范學(xué)院學(xué)生會(huì)心理工作部作為一個(gè)新成立的部門,。它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織，相信在剛建立的第一個(gè)學(xué)期,。我們?cè)谛F(tuán)委,，大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心的悉心指導(dǎo)下以及全校同學(xué)的默默的支持下，一定能把心理工作部建設(shè)的更好,。我們心理工作部做了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：
1. 校心理工作部部長,，各院系部長，心理委員,，干事培訓(xùn)
一個(gè)部門的成員素質(zhì)的高低將直接影響到心理工作部的運(yùn)行情況的好壞,，作為一個(gè)新成立的部門,，應(yīng)加強(qiáng)各干事，委員的素質(zhì),，以心理健康團(tuán)體形式參加各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座,。目的在于培養(yǎng)心理委員，干事的心理輔導(dǎo)技能,。達(dá)到服務(wù)他人的目的,。
2 講座，開展專題講座,，講座中側(cè)重分析案例,，讓學(xué)生在教師剖析一個(gè)又一個(gè)的案例中，獲取知識(shí),，調(diào)節(jié)自我心理,。
最好是給大一新生做一些心理健康講座，大一新生剛來,，肯定會(huì)有一次疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理變化，這時(shí)候就非常必要的心理講座,。
1 結(jié)合每個(gè)活動(dòng)做好海報(bào)制作宣傳工作
2 即使更新心理網(wǎng)站內(nèi)容
充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,，及時(shí)上傳心理工作部的日常活動(dòng),，建立各院系心理部長,，委員聯(lián)系的qq群
3 開設(shè)一個(gè)郵箱，
4 及時(shí)的給各院系,，各班的心理委員的溝通,，定期開展交流會(huì)，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況,。
5. 通過各種渠道,，向?qū)W生們宣傳大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心，讓大學(xué)生們有煩惱就去心理指導(dǎo)中心解決,，把心理健康指導(dǎo)中心推向全校的師生,。
1 心理電影展播
每月向全體各系部長，心理委員播放具有教育意義的心理健康電影,，并做好影評(píng)和觀后討論工作,。
2 心理健康知識(shí)競賽
3 開展525大學(xué)生心理健康周的系列活動(dòng)
每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展,，在全校分別舉行心路歷程演講大賽,，心理大使選拔大賽，大型心理劇演出,，以及525閉幕式及頒獎(jiǎng)晚會(huì)等大型活動(dòng),。
在525心理健康周的開幕上中,，舉行全校簽名儀式，在周圍發(fā)放心理健康周的安排活動(dòng),，展示心理小貼士以及心理展板和海報(bào)等,。
4 對(duì)半學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，完成后期的宣傳上報(bào),，上網(wǎng)內(nèi)容
計(jì)劃是一個(gè)工作的好的開始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把我們的心理部工作
越做越好,，當(dāng)我們的付出不是為了今天的掌聲或歡笑,，我們是為了心理工作盡我們微薄的力量，相信心理部的明天越來越好,！
心理工作部 趙莉娜
20xx.3
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十四
20xx年的第一學(xué)期已經(jīng)開始,，回首上一學(xué)期心理健康權(quán)益部在學(xué)院黨委副書記唐澤良，心理輔導(dǎo)員李理老師的指導(dǎo)下,，以及部門成員的共同努力下,，部門的各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸完善，部門工作逐漸走向正規(guī),。同時(shí)存在的問題不容忽視,、我們的工作還有相當(dāng)多的漏洞，根據(jù)目前的學(xué)院心理健康狀況,、以及結(jié)合目前學(xué)院,、學(xué)生特點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃：
聯(lián)合其他學(xué)院開展一到兩次圍繞以心理健康熱點(diǎn)為主題的解讀活動(dòng),；不定期的針對(duì)校園存在心理健康的形式和熱點(diǎn),，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息、例會(huì),、資料發(fā)布等形式進(jìn)行宣傳,。
對(duì)外聯(lián)系上，加強(qiáng)與其他學(xué)院的相關(guān)職能部門的聯(lián)系,，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)的交流,；工作制度上，制定隊(duì)員的相關(guān)績效考核制度,，對(duì)隊(duì)員的工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)估,。
定期找隊(duì)員聊天，了解隊(duì)員思想動(dòng)態(tài),；在第四周舉行一場(chǎng)與其他一到兩個(gè)學(xué)院相關(guān)職能部門的籃球友誼賽,；在5月份舉行一次部門內(nèi)的ktv活動(dòng)。
新學(xué)期體育學(xué)院心理健康將繼續(xù)以最多的行動(dòng)來詮釋她的工作,，來體現(xiàn)她的意義,、實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值,；使部門的每一個(gè)成員得到鍛煉，成為老師學(xué)生工作的一支重要力量,。體院心理健康權(quán)益部,，我們一直在行動(dòng)！
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十五
心理健康部服務(wù)于全體同學(xué),，通過多種形式的活動(dòng),，如心理沙龍，宣傳板報(bào),，心理講座等向廣大學(xué)生普及推廣心理健康知識(shí),，并深入到廣大同學(xué)中去，了解同學(xué)的心理健康狀況,，使有需要幫助的同學(xué)及時(shí)得到幫助,、危機(jī)得到化解。使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能更好的解決自身的心理問題,，在遇到困難時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài)，在走向社會(huì)后能更好的應(yīng)對(duì)挫折和逆境,，成為一個(gè)陽光快樂的`人,。
1、日常工作,。
a.定期會(huì)議:為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流,，全部門人員每周三例會(huì)，向部長做本周的工作匯報(bào),，平時(shí)各位成員還要通過郵件,、電話及短信方式保持密切聯(lián)系。
b.定期歸檔:成員應(yīng)隨時(shí)注意保存各種工作信息,，由專人負(fù)責(zé)搜索,、整理、歸檔,。
2,、重點(diǎn)工作。
a.在心理健康月開展大型的心理健康教育活動(dòng),，活動(dòng)主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展,，我部負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和活動(dòng)安排，負(fù)責(zé)具體的執(zhí)行,，發(fā)動(dòng)全系學(xué)生廣泛參與,。
b.協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心開展大學(xué)新生心理健康普查工作，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)信息及所存在的問題,，并及時(shí)上報(bào),。
3,、院部工作。
a.協(xié)助各部門完成所開展的活動(dòng),，積極參加院部大型活動(dòng),。
b.在心理老師的帶領(lǐng)下開展了心理知識(shí)競賽，心理知識(shí)講座和電影,，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動(dòng),。
1、部門自己舉辦的活動(dòng)比較少,，大多數(shù)是配合別的部門活動(dòng)為主,。
2、自己的有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度低,，活動(dòng)策劃不完整，不充分,，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急部分,，導(dǎo)致無法有效的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
3,、個(gè)別學(xué)生干部沒轉(zhuǎn)變好角色，工作態(tài)度散漫,，每到學(xué)期末或換屆前后等特殊時(shí)期總有一些人,，放松要求，不那么認(rèn)真,，那么努力,，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
4,、工作總結(jié)反思不足,，工作只是草草結(jié)束，難以有大的收獲,，大的提高,，無法保證錯(cuò)誤不會(huì)再犯第二次。
以上問題是本部門現(xiàn)存的問題中的一部分,，在下一個(gè)工作階段中會(huì)正視并極快解決,。以后積極和主席團(tuán)共同商討,，尋求解決之道,，不斷反思，總結(jié),，提升和進(jìn)步。進(jìn)一步提高部門和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,，凝聚力，認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)應(yīng)有的職能,，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十六
通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃在工作中,，通訊部在院黨委及團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下，通訊部順利開展并完成了學(xué)院分配的各項(xiàng)活動(dòng)及任務(wù),，通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃,。為了更好的發(fā)揮通訊部在學(xué)院的職能，更好地完成院黨委,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)交給我們的任務(wù)，全面做好各項(xiàng)活動(dòng)及重要會(huì)議的通訊報(bào)道工作,、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制,，提高我院的知名度和影響力,，我部結(jié)合實(shí)際情況,，特制定工作計(jì)劃如下：
一、協(xié)助分團(tuán)委老師做好通訊稿的采稿,、編輯,、上傳下達(dá)等工作，特別是及時(shí)報(bào)道我院的信息動(dòng)態(tài),、宣傳我院的各項(xiàng)活動(dòng),、弘揚(yáng)我院精神。
三,、及時(shí)將我院新聞發(fā)至校網(wǎng)頁上,。對(duì)于團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及其他部門的活動(dòng)給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道,，工作計(jì)劃《通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃》,。為了處理好院內(nèi)相應(yīng)的文字工作，我部實(shí)行“部門責(zé)任制”,，堅(jiān)持“分工到人,、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式兩份，一份電子檔保存在通訊部,，一份投向校報(bào),、廣播臺(tái)等機(jī)構(gòu)。
四,、舉辦活動(dòng)：爭鳴杯辯論賽為了給每位同學(xué)們一個(gè)鍛煉自我,、展示自我的平臺(tái)，同時(shí)為學(xué)院參加學(xué)校的辯論賽選拔優(yōu)秀的辯論人才,，通訊部本學(xué)期將針對(duì)09級(jí)組織開展“爭鳴杯”辯論賽,。預(yù)計(jì)辯論賽從3月20日開始，共進(jìn)行三輪八場(chǎng)比賽,，從中評(píng)選出獲勝班級(jí)及最佳辯手,。通過各場(chǎng)選手的表現(xiàn)來確定參加校級(jí)辯論賽的人選。之后將進(jìn)行一系列的組隊(duì),、訓(xùn)練工作,。
五、除了做好常規(guī)的通訊工作之外,，本學(xué)期通訊部還將配合校團(tuán)委校報(bào)編輯部,，完成“繽紛校園”、“河洛杯”征文大賽的組織工作,，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校相關(guān)情況待定。
六,、針對(duì)四月份校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的準(zhǔn)備工作,，通訊部將采取廣泛征集、集中抄稿相結(jié)合的辦法,，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行時(shí),，還要組織寫字好的同學(xué)及時(shí)抄寫。這些都需要年級(jí)及分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的配合,。
七,、每兩周開例會(huì)一次。利用例會(huì)時(shí)間,，部里成員共同學(xué)習(xí)有關(guān)通訊稿和攝影的技巧,，同時(shí)促進(jìn)成員之間的溝通和交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十七
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：
又到了新生入學(xué)的時(shí)候，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備,，使每一個(gè)進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。
使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識(shí)和心理保健意識(shí)，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài),，同時(shí)也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會(huì),。
響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級(jí)新生心理健康問卷調(diào)查，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況,。
每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。
我部會(huì)在做好本職工作的前提下，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十八
心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面,。當(dāng)然,，作為當(dāng)代大學(xué)生，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)既要符合一般普通人心理健康人的標(biāo)準(zhǔn),，又要體現(xiàn)大學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)和我們特定的社會(huì)交得的要求,。在我院學(xué)生會(huì)即將展開工作之前，心理健康部做出了以下幾個(gè)方面工作計(jì)劃,。
1,、加強(qiáng)各班班級(jí)心理健康委員的聯(lián)系。
1,、配合校心理健康部的活動(dòng),，例如影展，展板宣傳等,。
2,、心理健康委員定期開展各班以“心理健康”為主題的班會(huì)活動(dòng)，新生爭取更早組織,。
3,、與宣傳部合作，宣傳心理健康知識(shí),，例如制作5?25等心理健康的展板手繪或噴繪,、橫幅等。
4,、與學(xué)習(xí)部合作,，舉行一心理健康為主題的討論會(huì)或辯論賽或咨詢會(huì)或講座。
5、與宿管部合作,，舉辦關(guān)于心理健康方面的寢室設(shè)計(jì)活動(dòng),，并對(duì)優(yōu)秀寢室表彰。
6,、與文藝部合作,，舉辦關(guān)于心理健康的文藝活動(dòng)，例如在迎新晚會(huì)融入一個(gè)心理健康主題的節(jié)目或游戲,。
7,、如果學(xué)校不做早操，那么可以與體育部合作,，組織關(guān)于早起健康活動(dòng),。
8、與學(xué)通社合作,，進(jìn)行關(guān)于心理健康方面的征文工作,。
9、心理健康委員可以與寢室信息員共同關(guān)注班上同學(xué)的生活,、情感,、學(xué)習(xí)、性格,、社交等方面的問題,，在適當(dāng)時(shí)間組織朋輩輔導(dǎo)等活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院,。
2009年11月,。
學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十九
開展心理電影播放周，輪流向全體學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影,，并讓各班心理委員做好影評(píng)和觀后討論工作，總結(jié)情況并現(xiàn)場(chǎng)拍照,。
分批次請(qǐng)心里健康教育中心的老師給與介紹和影評(píng)具體形勢(shì)待定,。
地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：第一：新生團(tuán)體輔導(dǎo)（三月至五月）,。
具體活動(dòng)方式略,。
做好活動(dòng)情況記錄，并同時(shí)附交至少三張現(xiàn)場(chǎng)照片,，且活動(dòng)次數(shù)不定,。
3心靈對(duì)對(duì)碰。
由參賽選手到心理健康中心參加活動(dòng),，本部負(fù)責(zé)動(dòng)員參賽選手積極參與,，4，張貼心理健康知識(shí)宣傳報(bào)，由宣傳部負(fù)責(zé),，本部負(fù)責(zé)給資料,。
以上是心理健康部的工作計(jì)劃，我們將在新的學(xué)期里結(jié)合實(shí)際在以后的工作當(dāng)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，盡我們最大的努力為同學(xué)服務(wù),，使其在新的學(xué)期上一個(gè)新的臺(tái)階。
朱蘭英,。
