在總結(jié)中,，我們可以對(duì)自己的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和解決,，找到解決問(wèn)題的辦法,?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的可讀性和可操作性，使讀者易于理解和實(shí)施,?？偨Y(jié)是對(duì)一個(gè)事物的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行概括和歸納的一種方法,。在學(xué)習(xí)中,，總結(jié)是鞏固知識(shí)、檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,?？偨Y(jié)要具備客觀性、簡(jiǎn)潔性,、精準(zhǔn)性和實(shí)用性,。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和目的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們:,。
大家好!
為了深入貫徹落實(shí)雙遼市十四次精神,，動(dòng)員全市廣大青年積極為實(shí)現(xiàn)雙遼趕超跨越建言獻(xiàn)策，經(jīng)市委批準(zhǔn),，共青團(tuán)雙遼市委,、雙遼市青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了青年干部學(xué)習(xí)論壇活動(dòng)，在全市廣大青年干部中廣泛征集論文,。今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，旨在展示前段論壇活動(dòng)學(xué)習(xí)成果,，組織青年干部進(jìn)一步圍繞雙遼市的重大發(fā)展戰(zhàn)略,、重要發(fā)展任務(wù)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行交流和探討,，在全市青年干部中營(yíng)造想大事,、抓大事、干大事的良好氛圍,，加快雙遼經(jīng)濟(jì)社會(huì)趕超跨越發(fā)展步伐,。
本次青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)從籌備到召開(kāi),，得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門(mén)的鼎力支持。今天,，市領(lǐng)導(dǎo)x在百忙之中出席了本次學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨為交流座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)增添了色彩,，也給廣大青年干部鼓足了干勁,。請(qǐng)?jiān)试S我代表共青團(tuán)x市委、x市青年聯(lián)合會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。(鼓掌),。
今天參加會(huì)議的人員有：全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街團(tuán)委書(shū)記，市直各部門(mén)團(tuán)委書(shū)記,、支部書(shū)記,，大學(xué)生村官以及青年干部代表和社會(huì)各界青年代表共計(jì)100余人。
本次會(huì)議為期一天,，共分三項(xiàng)議程,。第一項(xiàng)，市委副書(shū)記x致辭,。第二項(xiàng),，青年干部代表發(fā)言。第三項(xiàng),，市委書(shū)記x作重要講話(huà),。
下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：
讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)市委副書(shū)記x致辭,。(鼓掌),。
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：
青年干部代表發(fā)言。有請(qǐng)嘉賓主持上場(chǎng),。
(嘉賓主持上場(chǎng))尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，青年朋友們：
大家上午好!
歡迎走進(jìn)“雙遼市青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人x,，歡迎你們!
很榮幸受共青團(tuán)x市委,、市青年聯(lián)合會(huì)的委托，擔(dān)任此次會(huì)議的嘉賓主持,。本次會(huì)議的青年干部代表發(fā)言分上午,、下午兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行，總計(jì)21位青年干部參與發(fā)言,。這21位發(fā)言代表均是各領(lǐng)域的佼佼者,，撰寫(xiě)的論文在青年干部論壇活動(dòng)論文選拔過(guò)程中脫穎而出，對(duì)x發(fā)展大局和各自工作創(chuàng)新有著獨(dú)到的見(jiàn)解,。
首先,，我向大家介紹一下今天上午時(shí)段發(fā)言的10位青年干部代表,，他們是x。
本次學(xué)習(xí)交流座談會(huì)將圍繞“解放思想,，改革創(chuàng)新,，真抓實(shí)干，趕超跨越”這一主題,，相互切磋,，共同學(xué)習(xí)，相信這將是一次思想的碰撞,、觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴,，更將是一次心靈的溝通，讓我們暢所欲言,，為x經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的趕超跨越發(fā)展出謀劃策,、建言獻(xiàn)計(jì)。
接下來(lái),，讓我們進(jìn)入上午時(shí)段的發(fā)言,。有請(qǐng)x帶我們進(jìn)入第一個(gè)話(huà)題：《努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定》,。
下面,，讓我們進(jìn)入第二個(gè)話(huà)題：x。
感謝各位青年干部精彩的發(fā)言,，上午的議程暫時(shí)告一段落,，請(qǐng)各位與會(huì)團(tuán)干部、各界青年代表,，下午1：00準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng),，1:30正式開(kāi)始下一階段的會(huì)議議程。謝謝大家的支持和參與,，謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo),，青年朋友們，青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,，希望今天青年干部代表的發(fā)言能讓大家有所體會(huì),、有所收獲。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)的大力支持,，感謝各位青年干部的積極參與!
接下來(lái)有請(qǐng)x上臺(tái)主持接下來(lái)的會(huì)議議程,。(x上場(chǎng)主持)。
出處 sevw.cn
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，青年朋友們：
本次會(huì)議發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部結(jié)束,，在發(fā)言過(guò)程中，21位青年干部就不同領(lǐng)域闡述了自己對(duì)服務(wù)大局,、實(shí)現(xiàn)趕超跨越發(fā)展目標(biāo)的深刻見(jiàn)解,，也充分展示了我市青年干部奮發(fā)有為,、拼搏向上的精神風(fēng)貌。希望我們的團(tuán)干部從這些優(yōu)秀代表的發(fā)言中能夠有所體會(huì),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，多向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)。
下面,，進(jìn)行會(huì)議最后一項(xiàng)議程：
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市委書(shū)記x為我們作重要講話(huà),。(鼓掌)。
剛才,，x圍繞如何選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部及青年干部在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中怎樣發(fā)揮作用發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，鄧書(shū)記的講話(huà)高瞻遠(yuǎn)矚,、催人奮進(jìn),，對(duì)廣大青年干部的發(fā)展寄予厚望。希望廣大青年干部特別是團(tuán)干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，樹(shù)立理想,、勤于學(xué)習(xí)、真抓實(shí)干,、勇于創(chuàng)新,、廉潔做人，努力在各自崗位上做出更加優(yōu)異的成績(jī),，為推進(jìn)x創(chuàng)新與發(fā)展,、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻(xiàn)。
本次青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)上臺(tái)發(fā)言的21位青年干部稍候,，與市領(lǐng)導(dǎo)合影。其他人員退場(chǎng),。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇二
20xx年11月1日,，由五指山市教師繼續(xù)教育中心組織的關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班正式開(kāi)課，培訓(xùn)內(nèi)容包括合唱指揮,、聲樂(lè)和舞蹈等,，經(jīng)過(guò)為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。有句話(huà)說(shuō)的好,，要想給學(xué)生一杯水，教師自己必須要有一壺水,，一桶水,，甚至更多。所以我們要終身學(xué)習(xí),，不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。其次，提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài),。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū),，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。
熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的'武器,，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去,。
不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！痹诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。通過(guò)本次培訓(xùn),，讓我深深覺(jué)得自己的不足，也感覺(jué)當(dāng)代教育的迫切需要是要我們不斷提升自己,，不斷的學(xué)習(xí),，尤其在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代中我們更是義無(wú)反顧。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇三
十月九號(hào)至十三號(hào)我很榮幸地參加了義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文新課程骨干教師培訓(xùn),，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容從專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、名師論教、經(jīng)驗(yàn)分享,、學(xué)員論壇等多方面為我們制定了詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃,。
各位知名專(zhuān)家、學(xué)者和一線(xiàn)的幾位知名老師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),，暢談了他們對(duì)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解,。
使我在思想上和理論上得到了很大的提升。
我受益良多,，以下是我的點(diǎn)滴體會(huì)：
第一,、原先對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)不到位，總覺(jué)得改不改沒(méi)什么大不了的,，有這個(gè)必要嗎?通過(guò)培訓(xùn)后認(rèn)識(shí)到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能,，就如古人說(shuō)的“授人以魚(yú)不如授人以漁”，作為一名教師,，我認(rèn)為這個(gè)觀念的形成是很重要的,。
有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,、挫折,，但我會(huì)去探索,、解決，而不是躲避,，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊?
第二,、我認(rèn)識(shí)到要想上出一堂優(yōu)質(zhì)高效的語(yǔ)文課教師必須要認(rèn)真解讀文本，在此基礎(chǔ)上課堂上老師才能把握教材編者的意圖,、才能游刃有余的駕馭課堂,，才能使得師生的情感產(chǎn)生碰撞進(jìn)而撞出智慧的火花。
第三,、和諧高效的課堂上教師不能高高在上,，要與學(xué)生平等對(duì)話(huà)。
第四,、語(yǔ)文課要上出語(yǔ)文味,。
有語(yǔ)文味的課堂才有生命力和吸引學(xué)生的魅力。
第五,、制定大量閱讀的計(jì)劃,，讀什么書(shū)、怎樣讀書(shū),、怎樣激勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),，怎樣與學(xué)生家長(zhǎng)攜手搞好低年級(jí)的親子閱讀，怎樣評(píng)價(jià)等這些都是我們教師要思考的,。
第六,、“用教材教，還是教教材?”在這次培訓(xùn)中我聽(tīng)到幾位老師都提到這樣一句話(huà),。
對(duì)啊,，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體,，它就是一個(gè)憑借,，所以課堂上教師抓住一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子或者一段話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行或者是語(yǔ)言的訓(xùn)練,、情感的激發(fā),、或者是開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維和想象能力就足夠了，不要面面俱到,。
教師憑借一篇教材能使學(xué)生達(dá)到一種能力就很不錯(cuò)了,。
第七、小學(xué)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的過(guò)程,。
語(yǔ)文教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，怎樣培養(yǎng)?每位教師都有自己不同的.做法，但是共同的都離不開(kāi)教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的、生動(dòng)有趣的,、詩(shī)意盎然的令學(xué)生喜愛(ài)的語(yǔ)文課堂;此外,，閱讀興趣要及早激發(fā)，能從一年級(jí)開(kāi)始就不要拖到二年級(jí),。
最后我要說(shuō)的是,，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我所遇到的每一位專(zhuān)家,、每一位一線(xiàn)教師都是那樣的博學(xué)敬業(yè),，他們善于鉆研，善于反思,，善于總結(jié),，所以才成就了他們富有詩(shī)意的課堂,、作文生活化的教學(xué)思路,，也成就了他們幸福的人生旅程。
而我呢,，雖然教齡不短了,，但是教學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，吾將上下而求索吧!
為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。
現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。
一,、 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容
1、 切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)
本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。
全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)
我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。
創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、 積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高
不斷加大工作力度，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性,。
3、 繼續(xù)加強(qiáng)教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要。
完善專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。
4、 形成完備的培訓(xùn)制度
本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級(jí)的具體要求，激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。
(1) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障,，定期專(zhuān)題研究此項(xiàng)工作,，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。
(2) 完善管理制度
我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。
將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。
學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，并將此作為教師考核,、晉級(jí),、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。
凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
(3) 保證經(jīng)費(fèi)投入
我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文
xx年我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色,。
本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌安排,、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展,，收到一定成效,。
現(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
一,、更新理念，明確目標(biāo),。
我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。
為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,，落實(shí)措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),，并成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展,。
二,、狠抓常規(guī)，注重落實(shí),。
為了更好地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位,，同時(shí)設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功,，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn),。
教研組每周四進(jìn)行研討，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤,、查記錄,、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。
同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,，在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn)，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性,。
為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級(jí)組具體指導(dǎo),。
教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課,，評(píng)課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。
三,、強(qiáng)化管理,，創(chuàng)新模式。
教師校本培訓(xùn)工作,，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。
本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn) ：
一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。
隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。
為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為,。
課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。
為此,，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀,。
二突出教師三筆字的培訓(xùn),。
為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字,，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時(shí),，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書(shū)法，通過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練,，全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高,。
三是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式
“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 使教師吸收新的信息,，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立新的教育理念,。
本學(xué)期,，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外,。
同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓教師多接觸、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加,、省、市區(qū)各級(jí)各類(lèi)觀摩,、培訓(xùn)等教研活動(dòng),。
本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)取更好成績(jī),。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇四
帶著對(duì)影子培訓(xùn)的期待,，我又來(lái)到了充滿(mǎn)青春活力的校園，當(dāng)我步入這所自治區(qū)重點(diǎn)中學(xué)———新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中時(shí),，首先映入眼簾的是環(huán)境的整潔優(yōu)雅,，寬闊合理的布局，宣傳欄內(nèi)顯示著學(xué)校累累的教學(xué)成果，這是一所集小學(xué)中學(xué)高中為一體的完全學(xué)校,，我不由得慶幸自己被分到了這所中學(xué)，在這里我又展開(kāi)了一段新的學(xué)習(xí)旅程,。
在學(xué)校教務(wù)主任的引薦下，我結(jié)識(shí)了我的影子培訓(xùn)教師——吳海燕老師,，她是一位從教近三十年，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的九年級(jí)畢業(yè)班老師,，聽(tīng)了吳老師的閱讀教學(xué)課和綜合實(shí)踐課,，我感受到了吳老師自然質(zhì)樸，生動(dòng)精煉的講課風(fēng)格,，一如她平易近人的大姐風(fēng)范,，我還聆聽(tīng)了畢業(yè)班李賀玲老師的課，她嚴(yán)謹(jǐn)精致,，清晰簡(jiǎn)潔的表述也讓我心生敬佩,，還有比我年輕的唐露老師,，她和學(xué)生自然親切的對(duì)話(huà)，令人心情愉悅……看著學(xué)生整齊干凈的作業(yè),，富有特色的課前演講,，我終于明白了名校是怎樣煉成的！正是任課教師過(guò)硬的素質(zhì),，正是年復(fù)一年,，日復(fù)一日對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有素，才造就了這所名校,！
由于該校八年級(jí)一名語(yǔ)文教師出差,，我被派到八年級(jí)帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課，但我沒(méi)有忘記自己來(lái)烏市學(xué)習(xí)的使命,，在繁忙的教學(xué)之余,，我始終都在保持和影子教師吳海燕老師的交流和研討，最讓我感動(dòng)的是在我準(zhǔn)備新教院的作業(yè)———上一節(jié)閱讀課,，一節(jié)作文指導(dǎo)課時(shí),，得到了吳海燕、李賀玲老師悉心的指導(dǎo),，在不斷地修正,，完善教案之后，我終于順利完成了新教院布置的任務(wù),，在教學(xué)理念和教學(xué)技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高,。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇五
在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的日子里，我的大部分時(shí)間都?xì)w于電腦前,，我每天流連其中,。一個(gè)個(gè)專(zhuān)題學(xué)過(guò)來(lái)，生怕漏掉些許的精華,，寫(xiě)評(píng)論努力做到客觀而實(shí)在,。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評(píng)論數(shù)，參與在線(xiàn)研討,，下面和大家交流下我的心得體會(huì)：首先,，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福。在日復(fù)一日的細(xì)瑣工作中,，還有機(jī)會(huì)坐下來(lái)聆聽(tīng)他人的教誨,，反思自己的教學(xué)行為，還能彼此間真誠(chéng)交流學(xué)習(xí)心得,，共同分享教學(xué)資源,，進(jìn)而重新審視自己從事的教學(xué)行為，這就是工作的幸福。
其次多交流才能常進(jìn)步,。肖伯納說(shuō),，“倘若你有一種思想，我也有一種思想,，而朋友之間相互交流思想,，那么,，我們每個(gè)人就有兩種思想了”,。但我覺(jué)得我們很可能不單單因?yàn)榻涣饔辛藘煞N思想，我們非常有可能在交流的過(guò)程中產(chǎn)生多種思想,。在研修中把自己的心得,，研修日志記錄下來(lái)，讓別人讀,，他人有了自己的收獲;我給別人評(píng)論,，回復(fù)或者參與班級(jí)研討和在線(xiàn)研討，每一次交流都是學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，交流讓我們收獲更多的思想,，也結(jié)交更多志同道合的好友。
第三,、重實(shí)踐和反思,。我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線(xiàn)教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白,，沒(méi)有深厚的積淀，何來(lái)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。每一期每一模塊的學(xué)習(xí)要反復(fù)地聽(tīng)，并記錄要點(diǎn),，結(jié)合我?，F(xiàn)在開(kāi)展的“小組互助式”高效課堂的研究課題，不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思,。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我知道：一個(gè)真正的語(yǔ)文老師能很好地把握教材,，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語(yǔ)言去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,，能以充滿(mǎn)激情的聲音去引領(lǐng)學(xué)生踏上熱愛(ài)母語(yǔ)的快樂(lè)旅程,。一個(gè)真正的語(yǔ)文老師的任務(wù)不僅僅是教會(huì)學(xué)生學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，更重要的是借助語(yǔ)文這個(gè)百科之母去打開(kāi)學(xué)生的視野,，讓學(xué)生把自身的潛能發(fā)揮出來(lái),，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，讓學(xué)生做一個(gè)有文化有品位的人,。
總之在研修中知識(shí)得到提升,，思想得到升華，頭腦得到充實(shí)的同時(shí),，情感也時(shí)時(shí)受到關(guān)愛(ài)暖流的滋潤(rùn),。感謝這次心靈交流的沙龍——遠(yuǎn)程研修!
我?guī)еM(jìn)一步提高知識(shí)水平，擴(kuò)充知識(shí)面的愿望,，開(kāi)始了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活,。為期半個(gè)多月的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束,。對(duì)這次培訓(xùn),，我感受頗多,，為自己作個(gè)總結(jié),，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。
一,、理論學(xué)習(xí),。
培訓(xùn)內(nèi)容共四個(gè)模塊，能過(guò)相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí),，我了解了《____案例簡(jiǎn)析》,、《____處理辦法》,、《____的意見(jiàn)》、《____的暫行規(guī)定》等法律知識(shí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),、影響中小學(xué)生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)建設(shè)與管理班主任心理健康的知識(shí)。由平時(shí)的實(shí)踐積累上升到一個(gè)新的理論高度,。
二,、如何做一名好班主任。
第一,、努力提高自身素質(zhì),。
作為新時(shí)期的班主任，我們每一個(gè)人都會(huì)擁有很多的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著更多的挑戰(zhàn),。因?yàn)閷W(xué)生發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和影響因素日益復(fù)雜,，隨著社會(huì)的發(fā)展，新生事物和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生,，需要我們教師更新已有的知識(shí)儲(chǔ)備,，這無(wú)疑對(duì)班主任工作提出了更高的要求。
科技的發(fā)展帶來(lái)了人們生活方式和價(jià)值觀念的巨大轉(zhuǎn)變,，班主任教師在指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)形成積極健康的價(jià)值觀念時(shí)面臨更大的挑戰(zhàn),，如何教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，努力培育有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，德、智,、體,、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，這是特別值得我們深思的問(wèn)題,。
以心換心,，是師亦友。有這樣一句話(huà)：“最有力的教育方式是以情動(dòng)人,，以愛(ài)感人,，以心愛(ài)人”。師愛(ài)是神圣的,，其神圣之處就在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。我們對(duì)待自己的學(xué)生就要充滿(mǎn)關(guān)心，耐心和愛(ài)心,。關(guān)心學(xué)生,，不僅要關(guān)心他的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他的思想,，我們可以以聊天的方式走入他們的生活,、學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們身上存在的優(yōu)缺點(diǎn),。當(dāng)他們遇到困難時(shí)能主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)并給與幫助,，使他們真實(shí)地感受到老師是在注視著自己、關(guān)心自己。愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，師愛(ài)是師德的核心,，師愛(ài)也稱(chēng)其為師魂，教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,，有了愛(ài),，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，對(duì)他們充滿(mǎn)信心,。
第二,，拓展視野，優(yōu)化班級(jí),。
教育既是一門(mén)科學(xué),，也是一門(mén)藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造,。由于班主任工作的對(duì)象是不斷發(fā)展變化的人,，對(duì)人的培養(yǎng)沒(méi)有固定可循的模式，必須通過(guò)班主任創(chuàng)造性的工作尋找合適的方法因材施教,。我們對(duì)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),，擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，組建并優(yōu)化班集體,，是完成這個(gè)任務(wù)的重要途徑,。班主任要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生跳出書(shū)本，走進(jìn)社會(huì),，善于開(kāi)拓,，多讓他們討論、實(shí)踐,，這樣他們的思維就會(huì)洞開(kāi),，使命感、責(zé)任感得到強(qiáng)化,。第三,、用教師人格的魅力感染學(xué)生。
我們?cè)诎嘀魅蔚墓ぷ髦?，這種陽(yáng)光的味道是不可少的,。他體現(xiàn)在兩方面：一是責(zé)任心，二是愛(ài)心,。有了責(zé)任心,，就會(huì)用心做事。就象全國(guó)勞動(dòng)模范____說(shuō)的：“認(rèn)真做事只能把事做對(duì),，用心做事才能把事做好,?！?/p>
透過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了班主任工作錯(cuò)中復(fù)雜,，千頭萬(wàn)緒,。要想當(dāng)好班主任，不僅僅要有必須的理論水品,，而且還要有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師要依據(jù)不一樣的案例進(jìn)行不一樣的處理。經(jīng)過(guò)這段時(shí)光的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)自我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),。有不足,，也有必須的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
意識(shí)到教師不能隨便占用學(xué)生的時(shí)光,。
1,、我們學(xué)校是農(nóng)村的一所中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家,，基本上都不復(fù)習(xí),。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提前20分鐘到校自習(xí),。但大部分時(shí)光都是班干部給本班學(xué)生上自習(xí),，讀書(shū),，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),，出數(shù)學(xué)題給其他學(xué)生做等。聽(tīng)了“學(xué)生遲到,，你該如何處理”這個(gè)課題專(zhuān)家的推薦,，我才明白了教師不能隨意去占用學(xué)生的時(shí)光，教師客觀上擠占了學(xué)生的休息與睡眠時(shí)光,，不利于學(xué)生身心的良性發(fā)展,。過(guò)分占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)光是與素質(zhì)教育格格不入的。教師要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)咀嚼,、消化和吸收的時(shí)光可空間,。讓學(xué)生有一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的身體還是心理,，都大有裨益,。
2、認(rèn)識(shí)到教師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)必不可少,。
不管是優(yōu)等生,，還是后進(jìn)生。心理在必須程度上都有問(wèn)題,，班主任教師應(yīng)對(duì)不一樣的個(gè)體對(duì)其心理輔導(dǎo),。尤其是優(yōu)等生,，自我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)好都是自我努力的結(jié)果，與教師無(wú)多大的關(guān)系,，容易滋生驕傲的情緒,。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)。讓他明白個(gè)人的力量是有限的,，群眾的力量是無(wú)限的,。用一句諺語(yǔ)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高?！?/p>
3,、明白了教師不能搶功，要思考學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀努力,，應(yīng)多表?yè)P(yáng)學(xué)生,。
以往，有人稱(chēng)贊自我教得好,，心理美滋滋的,，認(rèn)為自我還不錯(cuò)。殊不知這種美滋滋是學(xué)生的刻苦努力給予的,。學(xué)生的成績(jī)是他們主觀努力的結(jié)果,，而忽略了對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。在此次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn),，我才意識(shí)到這一點(diǎn)。
4,、關(guān)注學(xué)生安全,，要做到“王大媽的裹腳布，又臭又長(zhǎng),?！辈灰铝_嗦，安全是第一,。
學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重,，班主任教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育，要做到時(shí)時(shí)講,。其次,，教師也要根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行不一樣個(gè)案的處理。如：一位語(yǔ)文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個(gè)學(xué)生瘋打,，這位教師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè),，結(jié)果兩位學(xué)生繼續(xù)瘋打，導(dǎo)致另一個(gè)學(xué)生的眼睛被另一個(gè)學(xué)生打傷了,。追究下來(lái),，這位教師是有很大的職責(zé)的,。所以，教師要正確處理學(xué)生之間所發(fā)生的關(guān)系,。
總之,，透過(guò)此次培訓(xùn)，我會(huì)在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，吸取好的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自我工作的不足。由于,，自我所在的學(xué)校無(wú)網(wǎng)絡(luò),，只有城里的家里有，所以時(shí)光上不足,。但以后我會(huì)更加努力的,。
一個(gè)多月的班主任遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)快要結(jié)束了，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌,。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任,，必須注重自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)不是天生的,，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),、修養(yǎng)和實(shí)踐形成的。只有實(shí)現(xiàn)了自身素質(zhì)的完善,，班主任才能以自己的高素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì)，根據(jù)多年的教育實(shí)踐談?wù)勎覍?duì)班主任素質(zhì)的認(rèn)識(shí),。
第一，作為班主任,，是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者,，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，因此,，我們要全身心地?zé)釔?ài)自己的崗位,，把班主任工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)干，消除一切私心雜念,，只有這樣,，我們工作起來(lái)才會(huì)快樂(lè);同時(shí)，我們還要熱愛(ài)班級(jí)中的每一位學(xué)生,，包括那些學(xué)困生和一些在其它方面暫時(shí)有問(wèn)題的學(xué)生,，我們要把他們當(dāng)作自己的子女來(lái)教育,，讓他們感受到老師和班里的同學(xué)并沒(méi)有拋棄他們，而是時(shí)刻在關(guān)心幫助他們,。只有這樣,，班主任的工作才能順利開(kāi)展，學(xué)生才樂(lè)于接受我們的教導(dǎo),。
第二,，作為班主任，要具有一定的文化知識(shí)和能力素養(yǎng),，就像夏日陽(yáng)光,，用自己的情懷，普照勃勃生機(jī)的萬(wàn)物,。有句話(huà)說(shuō)“給孩子一杯水,，自己就得有一桶水，甚至一泉水”,。社會(huì)的進(jìn)步,，使現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面寬了，懂得的也多,。因此,，班主任除了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)外，還要盡量使自己懂得更多的知識(shí),，比如天文地理,、世間百態(tài)等等，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)面廣了,，學(xué)生就能從我們這里接收更多的知識(shí),，這對(duì)他們的學(xué)業(yè)更有幫助。
第三,，作為班主任,，不但要善于管理班級(jí)，而且要教會(huì)學(xué)生做人,，一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng),，必定需要一個(gè)善于管理的班主任。所以,，班主任要想管理好班級(jí),，必須在班級(jí)中選取幾個(gè)得力的班干部做為自己的助手，協(xié)助自己做好班級(jí)的管理工作,，比如,，選一些班干部管班級(jí)紀(jì)律，選一些班干部負(fù)責(zé)同學(xué)們的作業(yè)完成情況,，再選一些班干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的一些具體工作等等,，學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都有了負(fù)責(zé)人,，班主任的工作就輕松了不少,。
這次班主任培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的有關(guān)管理班級(jí)的方法和技巧,，也從中領(lǐng)悟到做一個(gè)班主任不是件容易的事,，但是我會(huì)努力去做好，要做一個(gè)有心人;要認(rèn)真做事,，這樣就能把事情做對(duì);要用心做事,，就能把事情做好。我也要爭(zhēng)取做到：要善于管理我們的班級(jí),，要學(xué)會(huì)享受工作,，學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的班主任!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)快接近尾聲了，時(shí)間雖然短暫,，但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的：提升了自己的綜合素質(zhì),，拓寬了自己的眼界，結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友?，F(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做一小結(jié),。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了師德師風(fēng)的真正含義：所謂師德,，即教師的職業(yè)道德,，它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表者的品德,，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對(duì)教育對(duì)象的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,、愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，誨人不倦等,。只有每個(gè)教師重視自身的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校的政治面貌才會(huì)煥然一新,，才會(huì)從根本上教育學(xué)生做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌,，具有團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，遇事積極想辦法解決，做一個(gè)健康,，快樂(lè),，陽(yáng)光的少年,。
陶行知先生曾說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能達(dá)到心的深處,。”做為教師,，我們應(yīng)該首先具有愛(ài)心,。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)對(duì)待,，當(dāng)你戴著愛(ài)的眼鏡看學(xué)生時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都非常可愛(ài)，每個(gè)孩子都各具特色、不同凡響,。當(dāng)你用溫暖的眼神提醒學(xué)生，他做了不該做的事時(shí),，他會(huì)覺(jué)得不好意思，并立刻改正,，專(zhuān)心聽(tīng)課;當(dāng)你偶爾用手輕輕撫摸學(xué)生的背或頭,，并輕言細(xì)語(yǔ)和他交流時(shí)，他會(huì)用羞澀或愉快的表情來(lái)傳達(dá)他的愉悅。
此外,，教師的愛(ài)心必須升華成一種一視同仁,、不偏不依的愛(ài)，要關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,、伙伴、引路人,。做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個(gè)人潛能，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),。俗話(huà)說(shuō)得好：種瓜得瓜,，種豆得豆，當(dāng)你播撒下愛(ài)的種子在學(xué)生們的心中,，你最終會(huì)得到學(xué)生們的擁護(hù)和愛(ài)戴,，而學(xué)生們也會(huì)在愛(ài)的沐浴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做一個(gè)體格,、人格都健全的人,。
教師的責(zé)任也是重大的。在每個(gè)學(xué)校,，都把學(xué)生的安全教育放在工作的第一位,，是工作的重中之重，安全包括人身安全和心理安全,。教師除了日日講學(xué)生在校的安全之外,，還時(shí)時(shí)提醒學(xué)生們注意校外的安全及應(yīng)對(duì)措施,。教師也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，近年來(lái),，學(xué)生的心理健康越來(lái)越引起人們的關(guān)注,，中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，這都與學(xué)生的心理健康有關(guān),，學(xué)校應(yīng)把心理健康作為學(xué)校重要工作來(lái)抓,，尤其是教師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理方面的問(wèn)題,，要正確的引導(dǎo),，確實(shí)讓學(xué)生健康成長(zhǎng),。
二是不諷刺,、挖苦、歧視,、懲罰學(xué)生,，尤其是問(wèn)題學(xué)生，要有耐心,，更要有愛(ài)心,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥、諷刺,、歧視,、體罰學(xué)生，三是全面評(píng)價(jià)學(xué)生,。幾乎每個(gè)學(xué)生身上都有其閃光點(diǎn),，教師有善于觀察了解，教師;全面了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn),，客觀,、公正、全面評(píng)價(jià)學(xué)生;不要只用成績(jī)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展,。
要做新時(shí)代的創(chuàng)新型教師。我們不僅要有駕馭課本教材的能力,，也要有推陳出新的創(chuàng)新意識(shí),，要有寬闊的眼界和敏銳的洞察力，這就要求教師多學(xué)習(xí),、多交流,、多嘗試、多質(zhì)疑,。要有不滿(mǎn)足現(xiàn)狀的,、奮發(fā)向上的精神,，能不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)去開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇六
1,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí),。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。
2,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要,。
中國(guó)教育的不斷發(fā)展,，需要更多的高素質(zhì),、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí),，信息社會(huì)呼喚信息人才,，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力,，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展,。也就是說(shuō)，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng),。而這些人才培養(yǎng)的速度,、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來(lái)決定,。
3,、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線(xiàn);而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理,、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。
幾天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我們受益菲淺，其感觸非一一能言盡,。在未來(lái)的工作崗位上,，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教師,。在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我們以后的最終目標(biāo),。
非常感謝莫旗教研培訓(xùn)中心給我一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更感謝老師對(duì)我的這次培訓(xùn)，忠心的說(shuō)一聲老師你們辛苦了,。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下,，在承載無(wú)數(shù)希望的期待中,，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班”正式于20xx年3月16日下午5：00拉開(kāi)了帷幕。在此,，我謹(jǐn)代表在會(huì)的全體學(xué)員對(duì)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝,，感謝您為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)基地,。
時(shí)不待我,，只爭(zhēng)朝夕。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)刻降臨的時(shí)代,，許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索、去實(shí)踐,；許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決,。在20xx年12月經(jīng)歷了換屆之后,，我們土建系學(xué)生會(huì)組織在各級(jí)黨團(tuán)組織的帶領(lǐng)下開(kāi)始了我們的工作。新與舊的交換讓每個(gè)部門(mén)里存在著變動(dòng)與調(diào)整,，但是我們相信一個(gè)平臺(tái)它只是一個(gè)媒介物,。關(guān)鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營(yíng)你的那份“工作”——盡心,，盡職還是盡責(zé)！
學(xué)員們,，我們來(lái)自不同的系別,，來(lái)自不同的組織部門(mén)，承擔(dān)著不同學(xué)科,、不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)共同的目標(biāo),，把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生“干部”,。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),、掌握技能,，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己才能更好地為全院學(xué)生服務(wù),，跟上時(shí)代的步伐,。
經(jīng)濟(jì)和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展，而作為當(dāng)代大學(xué)生,，全面綜合發(fā)展,，提高自身內(nèi)涵是一個(gè)非常重要的課題,。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的領(lǐng)導(dǎo)者，更要起到模范帶頭作用,。為此,，我代表土建系全體學(xué)員作出以下的工作表態(tài)：
1、作為學(xué)生“干部”,，在學(xué)習(xí)中我將把好自己的學(xué)習(xí)關(guān),，不落后，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì),。
2、將本職工作做活,，搞出“激情”,，搞出特色，搞出“品牌”,。同時(shí)注重通過(guò)溝通加強(qiáng)對(duì)部門(mén)學(xué)生“干部”的培養(yǎng),，因?yàn)橹t遜的語(yǔ)言是人與人之間最結(jié)實(shí)的橋梁。
3,、在今后的工作中我將堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用,，努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到,、不早退,，不用違章電器等，切實(shí)做好學(xué)生工作,。
4,、對(duì)于今后開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分做到“公平,、公正,、公開(kāi)”，讓每一個(gè)有才能的同學(xué)都能擁有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。在工作中要做到絕不將個(gè)人情緒帶到工作中,。實(shí)事求是是我的工作方針，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中若出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題,，絕不推諉,。
5、作為學(xué)生“干部”在今后的工作中,，我將一如既往地懷著一腔熱血,，以高度的責(zé)任心踏踏實(shí)實(shí)高效率地完成各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都充滿(mǎn)和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里,，在做好分內(nèi)工作的同時(shí)時(shí)刻兼顧著學(xué)院學(xué)生工作的大局,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后用一句話(huà)與大家共勉：
“工作中的熱情跟積極性要時(shí)刻具備,，工作的方式方法要靈活多變,。”
在這里預(yù)祝第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功,！
此外,，我院廣大學(xué)生干部將在4月開(kāi)展的“文明月”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，在構(gòu)建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用,，為xx的輝煌明天添磚加瓦！
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇八
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師,、和志同道合的同行們：
大家好！
這次學(xué)院安排我作為學(xué)員代表做這次總結(jié)發(fā)言,，在深感榮幸之時(shí)也倍感慚愧,，因?yàn)槲宜鎸?duì)的都是資深的專(zhuān)家和小語(yǔ)界的精英們，在這發(fā)言還真有些班門(mén)弄斧了,。不如換位思考,，當(dāng)作和大家一起回顧和交流學(xué)習(xí)體會(huì)吧。
彈指一揮間,，為期一年的廣東省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師省級(jí)培訓(xùn)即將落下帷幕,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者和班主任老師的精心指導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷下,，我們?nèi)缙谕瓿闪搜行奕蝿?wù)?，F(xiàn)在就對(duì)本次學(xué)習(xí)做個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和小結(jié)。
作為小學(xué)語(yǔ)文教師,，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。作為戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的廣東省小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任,。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。理念的更新隨之帶來(lái)的是教育教學(xué)方式的變革。我堅(jiān)信，我們?cè)谧男W(xué)語(yǔ)文教師將是推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深入改革的一支強(qiáng)有力的生力軍,，將會(huì)帶動(dòng)全省教師整體素質(zhì)的提高,。
通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和一周的考察活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí),。我們?cè)趨⒂^杭州拱宸橋小學(xué)的過(guò)程中分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時(shí),，在自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中,，我們深知提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí),，如：社會(huì)、歷史,、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng),、實(shí)踐性知識(shí)等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展,。
本次培訓(xùn)最為重要的一項(xiàng)任務(wù)是開(kāi)展課題研究,，在開(kāi)題和結(jié)題的過(guò)程中，我們大量閱讀了相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)資料,，并把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，自主鉆研，同時(shí)與本課題的指導(dǎo)老師交流互動(dòng),，注重課堂實(shí)踐和資源整合,，運(yùn)用專(zhuān)家的教育智慧補(bǔ)己之短，順利地完成了課題的結(jié)題及結(jié)業(yè)論文的撰寫(xiě)工作,，大大地提升了科研能力,，有力地指導(dǎo)了教育教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了由經(jīng)驗(yàn)型教師向理論型教師轉(zhuǎn)變的跨越式發(fā)展,。并通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,，推動(dòng)教育教學(xué)的行為的變化。今后,，我們還將立足科研促教,、科研興校的指導(dǎo)思想，為教育的發(fā)展注入新的生命力。
總之,，這次廣東省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)讓我們各方面都有了整體的提高,，是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。更可喜的是,，許多老師從中煥發(fā)了新的教育理想,，并以此作為孜孜不倦的追求。在碩果累累的金秋十月,，我們更難以忘懷的是辛勤栽培我們的園丁們,，在此，我要代表所有學(xué)員向關(guān)心和幫助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和肇慶學(xué)院的老師們表示最衷心的感謝,！最后,，我想用一句詩(shī)和大家共勉：“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái),?！弊Ｔ该恳晃焕蠋煻寄艹蔀檫@枝紅杏，做一個(gè)幸福的老師,。
謝謝大家,！
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇九
本學(xué)期一級(jí)教師培訓(xùn)班在上學(xué)期培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)老師自己制定的三年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)與指導(dǎo),。在上學(xué)期取得的成績(jī)之上，培訓(xùn)班再一次讓老師們總結(jié)回顧,，開(kāi)學(xué)初,，登記了“我的進(jìn)步”，發(fā)現(xiàn)也有不少的收獲,。在此基礎(chǔ)上重新制定了本學(xué)期的進(jìn)步計(jì)劃,。在培訓(xùn)班的促動(dòng)下，在老師們自身的努力下一級(jí)教師培訓(xùn)班的每一個(gè)老師都在不同程度上得到了提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期把上學(xué)期不完善的說(shuō)課稿重新進(jìn)行整理,，培訓(xùn)班一句一句進(jìn)行輔導(dǎo)，目的在于讓他們能夠掌握片段式說(shuō)課一般步驟和基本內(nèi)容,。從整理后的稿子來(lái)看，老師們說(shuō)課有了很大的改進(jìn),。本學(xué)期借助03屆會(huì)教的機(jī)會(huì),，也在培訓(xùn)班開(kāi)展了命題式科學(xué)活動(dòng)的說(shuō)課。老師們就《熱脹冷縮》的題目進(jìn)行說(shuō)課練習(xí)。在培訓(xùn)班老師以及教研組的指導(dǎo)下,，老師們的說(shuō)課都教以前有進(jìn)步,。
既上學(xué)期的自學(xué)之后，本學(xué)期將科學(xué)領(lǐng)域的最后一部分內(nèi)容讓老師們進(jìn)行了自學(xué),。本次老師們的自學(xué)較上學(xué)期自覺(jué),，準(zhǔn)備也充分些，在測(cè)試的時(shí)候,，大家對(duì)測(cè)試內(nèi)容稍熟悉些,，說(shuō)明老師們還是比較用心地在復(fù)習(xí)。通過(guò)測(cè)試活動(dòng),，使老師們更好地掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí),，豐富了自己的知識(shí)準(zhǔn)備。
本學(xué)期給培訓(xùn)班的每位老師規(guī)定了必讀的書(shū)目,，有《學(xué)前教育學(xué)》,、《學(xué)前心理學(xué)》、,、《中外教育史》,、《幼兒課程理論》、《幼兒園教育學(xué)資料匯編》,、《幼兒游戲與指導(dǎo)》,、《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》等。老師們按時(shí)做好自學(xué)準(zhǔn)備,，在每次的培訓(xùn)之前,，利用15分鐘時(shí)間請(qǐng)一位老師進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。老師們自覺(jué)寫(xiě)好讀后感,，培訓(xùn)班規(guī)定每位老師上交兩篇學(xué)習(xí)心得,。
為了更好地對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，我們邀請(qǐng)了幼兒園的高級(jí)教師為我們一級(jí)教師進(jìn)行了說(shuō)課指導(dǎo),。一位高級(jí)教師指導(dǎo)一個(gè)一級(jí)教師,，按照不同的內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,，同時(shí)高級(jí)教師自己也進(jìn)行教材分析,。在一級(jí)教師的說(shuō)課練習(xí)后，高級(jí)教師給于了逐字逐句的輔導(dǎo)與幫助,，使一級(jí)教師們受益匪淺,。
隨著老師們對(duì)論文寫(xiě)作的重視，注重平常的積累,，一級(jí)教師們的論文寫(xiě)作成果越來(lái)越豐厚,。這學(xué)期有多位教師的論文在各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表,，在各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。比如顧瓊潔,、俞嬌,、李丹鳳、陳薇,、鈕曉鵬,、胡琪蕓、徐繼娜,。這是他們自己努力的結(jié)果,，也是各位指導(dǎo)者的幫助的成果，希望今后在我們大家的共同努力下,，有更加喜人的成績(jī),，使我們的一級(jí)教師們能夠?qū)崿F(xiàn)晉升職稱(chēng)的心愿。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十
培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。下面是幾篇優(yōu)秀教師培訓(xùn)班總結(jié),，歡迎閱讀參考。
xx年xx月,，我有幸參加了成都市市級(jí)骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)舉辦的第一階段小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,，此次集中培訓(xùn)活動(dòng)歷時(shí)7天。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了,，我感到非常高興,，也十分遺憾，高興的是學(xué)到了很多東西,，遺憾的是7天的學(xué)習(xí)時(shí)間里我只參加了4天,，還有3天的時(shí)間由于單位工作的需要沒(méi)有參加。這次培訓(xùn)活動(dòng)有下面一些感受：
一,、培訓(xùn)形式新穎,，參與意識(shí)強(qiáng)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)采取講座與看課,、個(gè)人思考與的小組討論等相結(jié)合的形式開(kāi)展培訓(xùn)工作，十分有效,，利于學(xué)員參與,。聽(tīng)專(zhuān)家講理論，看教師做課,，想自己教學(xué)行為,，思同行課堂分析，發(fā)表自己見(jiàn)解,，通過(guò)多種形式參與學(xué)習(xí),。多種形式的有機(jī)結(jié)合,，使內(nèi)容豐富多彩。我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,，收獲更大，我會(huì)把這種有效的培訓(xùn)形式帶回去,，謝謝金牛教培中心的老師們,。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，做到了理論聯(lián)系實(shí)踐,。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，有專(zhuān)家講座,，有課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。在學(xué)習(xí)期間和休息的時(shí)間里,，我閱讀了張勤教授的《性格研究促進(jìn)教師的發(fā)展》易凌峰博士的《新經(jīng)濟(jì)新教學(xué)》兩本與教育教學(xué)密切相關(guān)的書(shū)籍。堅(jiān)定了我原來(lái)的育人觀念,，進(jìn)一步思索如何讓教師從知識(shí)的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。為了學(xué)生的全面發(fā)展，如何從性格上研究自己,、研究學(xué)生,，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
我欣賞了幾位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師的精彩示范課,，老師們創(chuàng)造性地使用教材,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際靈活選擇教法，課堂教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)機(jī)智,，環(huán)環(huán)緊扣有效的教學(xué)環(huán)節(jié),，精湛的教學(xué)藝術(shù)給我留下了深刻的印象;課后數(shù)學(xué)專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)從理論和實(shí)踐的角度進(jìn)行闡述，使我受益匪淺,。
教學(xué)是教師最本職的工作,，校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。本年度,，學(xué)校就教育科研能力的培養(yǎng)等諸多方面對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，在這次校本培訓(xùn)中,，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)精神,、專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力等關(guān)系到教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注,，如教師的成長(zhǎng)目標(biāo)等等,。普通教師與專(zhuān)家的比較表明,，教師的知識(shí)不僅有量與質(zhì)的問(wèn)題，而更重要的是結(jié)構(gòu)問(wèn)題——教師所需要的本體性知識(shí),、條件性知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)和背景性知識(shí)，都是在具體的教育實(shí)踐中整合,，而專(zhuān)家致力于某方面的研究,，見(jiàn)多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富,，可以給我們提供迅速有效的幫助?，F(xiàn)將我的參訓(xùn)體會(huì)小結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,。
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。
二、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng),，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué)。
2,、積極參加各部門(mén),、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。
3、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力,。
4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),。
三,、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。
我認(rèn)真教學(xué),，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步,。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。
四、多讀書(shū),，讀好書(shū),。
認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己。
“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代,，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此,。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn),，從這些方面入手，重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力,，對(duì)教師們順利實(shí)現(xiàn)“自我發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十一
我十分感激教育局給我們這些幼兒教師進(jìn)行的團(tuán)體培訓(xùn),，十分感激三天來(lái)各位教師不辭辛勞的給我們授課，也很榮幸參加了這次培訓(xùn),，這說(shuō)明教育局對(duì)我們幼教工作的高度重視,，反映了教育局“重視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
在培訓(xùn)中,，我們聆聽(tīng)了優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，教師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。還進(jìn)行了具體的觀摩活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次幼兒教師培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標(biāo),，對(duì)今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。下頭是培訓(xùn)中我印象深刻的講座,。第一個(gè)講座是__x為我們主講的幼兒園區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),，分別從正確理解活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、游戲與幼兒發(fā)展的關(guān)系、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的效應(yīng),、材料的投放方式與幼兒行為的關(guān)系,、活動(dòng)區(qū)材料預(yù)設(shè)遵循的原則、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)存在的問(wèn)題,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)要點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述,，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色,，生動(dòng)形象,。
經(jīng)過(guò)x教師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動(dòng)是幼兒園組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的一種形式,，實(shí)際上是指教師以幼兒感興趣的活動(dòng)材料和活動(dòng)類(lèi)型為依托,，將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不一樣的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)區(qū)域,，在其中經(jīng)過(guò)與材料,、環(huán)境、同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì),。它能夠促進(jìn)幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣,，取得好的學(xué)習(xí)效果：幼兒是經(jīng)過(guò)自我的發(fā)現(xiàn)自主的游戲,、學(xué)習(xí)的，他們?cè)趯で笥螒蛑械臍g樂(lè);在游戲中鍛煉,、發(fā)展其某些方面本事,，學(xué)到新的知識(shí)、本領(lǐng),。
把握年齡差異,、班級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境《綱要》中明確指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平,、本事,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，因人施教,，努力使每一個(gè)幼兒獲得滿(mǎn)足和成功?！彼允紫刃韪鶕?jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)手本事程度,，設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)。對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈玫拈_(kāi)展教育起到了促進(jìn)作用,。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十二
尊敬的xx市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo),、教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，全體學(xué)員們：
大家上午好,！
今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，參加xx市第六期中小學(xué)教師結(jié)業(yè)典禮,，此時(shí)此刻,，我能作為第六期培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言，感到非常的激動(dòng)和無(wú)比的榮幸,！
首先,，我代表全體學(xué)員，衷心感謝xx市教育局對(duì)廣大農(nóng)村學(xué)校,、農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷,，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作,，在此,，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
這次培訓(xùn),，學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式,，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效,。集中授課全面而靈活,，使我們豐富了知識(shí)；專(zhuān)題講座,，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,；實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)課,，如何去關(guān)注每一位學(xué)生,，發(fā)掘他們的潛能。
我們還要感謝學(xué)校各部門(mén)對(duì)我們?nèi)w培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)愛(ài)和重視,！教務(wù)科為我們科學(xué)地規(guī)劃了課程,，使我們受益無(wú)窮。音樂(lè)課使我們學(xué)會(huì)了分辨單音,、和聲,，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)氣發(fā)聲，簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)使我們掌握了最簡(jiǎn)單的物體形態(tài)畫(huà)法，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則,。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理，幫我們老教師澄清了是非,、走出了誤區(qū),。
培訓(xùn)部為我們愉快而有效地學(xué)習(xí)制定了合理而嚴(yán)格的管理辦法,?！皩W(xué)員會(huì)”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng),，“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現(xiàn)象,；“評(píng)優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,。
總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓(xùn)學(xué)習(xí),，從飲食,、住宿,、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障，在此,，我代表全體學(xué)員對(duì)該部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和教工表示衷心地感謝,！
培訓(xùn)期間，我們絕大多數(shù)學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都能積極地參與,，認(rèn)真聽(tīng)講,，做筆記，發(fā)揮集體智慧,，討論并解決了平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題,，真正體會(huì)到了做學(xué)以致用的樂(lè)趣,。
通過(guò)這次培訓(xùn),，我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位,，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考,。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師工作的崇高與自己肩上的重?fù)?dān)。經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí),，我們變得更加求真務(wù)實(shí),，基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強(qiáng)和提升。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，我們將會(huì)以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，在專(zhuān)家引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思中不斷提升自身素質(zhì)，不斷認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,；不斷研究，求真務(wù)實(shí),；用心實(shí)踐,，完善自我；勤于反思,，不斷探索，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。
最后,，我想借用冰心先生的一句話(huà)和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫?！毕Ｍw學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步,，不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流,，共同成長(zhǎng),。
再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師致以衷心的感謝！
謝謝,！
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十三
最近有幸參加了20**年浙江省中小學(xué)美術(shù)（書(shū)法）教師培訓(xùn)班,，期間在培訓(xùn)的承辦方杭州市留下小學(xué)進(jìn)行了參觀考察。其實(shí),，工作幾年來(lái)有幸參觀的學(xué)校不少,，杭州市留下小學(xué)確實(shí)是讓我留下印象比較深的一所學(xué)校。這不僅是學(xué)校把對(duì)于傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和在學(xué)校中的結(jié)合,，更讓我深感欽佩的是學(xué)校把本土文化和傳統(tǒng)文化作為得以傳承的責(zé)任,，所以無(wú)論是本地鄉(xiāng)土民間文化還是學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)都做的扎實(shí)有效，起碼在學(xué)校社團(tuán)文化中體現(xiàn)出的厚重是一般學(xué)校所沒(méi)有的或者說(shuō)是缺少的。
在參觀杭州留下小學(xué)的校園文化中,，讓我感覺(jué)到學(xué)生在校園中的主體做到了最大化的呈現(xiàn),，就像一個(gè)放大鏡一樣，把學(xué)生的一切在?；顒?dòng)進(jìn)行了放大：學(xué)校門(mén)口刻在的大石上的校名是學(xué)生親手寫(xiě)的書(shū)法，學(xué)校的宣傳冊(cè)是學(xué)生徒手親手繪制的,，在學(xué)校的文化墻上也都是學(xué)生活動(dòng)的身影,，尤其是美術(shù)作品的展示更是學(xué)生的天下，可見(jiàn)杭州留下小學(xué)所具有的那份來(lái)自學(xué)生中的那份自信和獨(dú)特的眼光,。
學(xué)?，F(xiàn)在的'社團(tuán)文化可謂大同小異，在杭州留下小學(xué)美術(shù)這一塊中,，最讓我們參觀的老師感到震撼的是杭州留下小學(xué)的美術(shù)課堂作業(yè)的展示,，一個(gè)個(gè)走廊和一面面整體的墻都展示著學(xué)生的美術(shù)課堂作業(yè)，正是這樣的課堂作業(yè)彰顯著學(xué)校在整體的美術(shù)教育的成果,，讓人感到“實(shí)在”和“真實(shí)”,，在我們美術(shù)老師眼里反而更來(lái)的“真實(shí)可靠”，也體現(xiàn)了美術(shù)老師們的“用心良苦”,。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十四
首先,，我很榮幸能夠參加20xx年寶山區(qū)教育系統(tǒng)新教師培訓(xùn)，參加本次培訓(xùn)就意味著我步入教師這一職業(yè),。天氣雖然炎熱,，但是教育局卻萬(wàn)分辛苦地對(duì)我們新教師進(jìn)行一系列的培養(yǎng)，請(qǐng)來(lái)了許多優(yōu)秀的教師給我們作精彩的報(bào)告,，為新教師的成長(zhǎng)提出殷切的期望和諄諄的教導(dǎo),。
其次，在本次培訓(xùn)中包括了全體新教師將完成包括師德教育報(bào)告,、課堂教學(xué)常規(guī)教育,、兩綱輔導(dǎo)、優(yōu)秀班主任報(bào)告等幾個(gè)方面的學(xué)習(xí),。給我留下最深刻印象,，最有感觸的是培智學(xué)校特殊教育教師，全國(guó)優(yōu)秀教師唐靜老師的師德教育報(bào)告,。
唐老師以自己十年的工作實(shí)踐,，告訴我們作為一名教師，需要愛(ài)心,，責(zé)任心和服務(wù)意識(shí),，也讓我體會(huì)到了，作為一名教師不求回報(bào)的精神。培智學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校,，所在的學(xué)生都是身有缺陷,，平均智商在40左右的孩子。每個(gè)學(xué)生與普通的中小學(xué)不同,，他們不像正常的孩子那樣有符合年齡的自理能力和學(xué)習(xí)能力,，因此無(wú)論對(duì)家長(zhǎng)還是老師，對(duì)他們的培養(yǎng)都是特殊的,。唐老師就是這樣一個(gè)在特殊教育崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的教師,。十年如一日，她的工作除了與普通教師相同的備課,，上課,，批作業(yè)外，還要喂學(xué)生吃飯,；對(duì)學(xué)生異常行為進(jìn)行正確的引導(dǎo),；去家訪(fǎng)與家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的溝通交流孩子的在校在家情況等等。這些行為可見(jiàn)她非常的耐心和有愛(ài)心,。她對(duì)待每一個(gè)有缺陷的孩子,，就像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)，甚至比自己的孩子還要愛(ài)得多,。當(dāng)每一個(gè)孩子有了進(jìn)步,，哪怕是看到學(xué)生在她的課上學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，她都看作是種幸福,，并為學(xué)生的進(jìn)步感到驕傲,。在很多人的眼里，特教可能是很容易讓外人忽略的教師職業(yè),，它不像普教的老師那樣容易獲得優(yōu)異的考試成績(jī)和升學(xué)榮譽(yù),，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，從學(xué)生的成就中獲得報(bào)償,。這是一份平凡又不容易得到成就的工作,，是份付出遠(yuǎn)大于回報(bào)的工作。但是,，從唐老師身上,，我懂得了作為教師，就要熱愛(ài)著自己的職業(yè),，對(duì)這份工作富有激情,。作為一名教師，我們要一切以學(xué)生為本,，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生,，把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的撒播到每一個(gè)角落,，讓師德永存于我們的教育事業(yè)。
最后,，唐老師告訴新教師要做懂得感恩的教師,。從她自身的體會(huì)，她說(shuō),，自己能獲得如今的成就,，除了與自己的努力分不開(kāi)之外，還靠學(xué)校和校長(zhǎng)的支持與機(jī)會(huì),。是的,，每一個(gè)人，無(wú)論在什么崗位,，他的成功都離不開(kāi)他人的幫助和支持,。作為新教師,，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，所以我們身邊的每一位老師都是自己的老師，我們要團(tuán)結(jié)互助,，努力培養(yǎng)我們的下一代,。
教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十五
自20xx.1任職以來(lái)，我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)和少隊(duì)輔導(dǎo)員,，自20xx年起擔(dān)任校工會(huì)主席，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
一,、重視思想政治學(xué)習(xí),，發(fā)揮模范積極作用。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度,。用“師德”規(guī)范自己的行為。20xx年8月,，縣教育局授予我“宜君縣師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào),，20xx.9、20xx.9先后兩次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。20xx年9月10日,，縣委縣政府授予我“宜君縣優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
1,、積極改進(jìn)教法,，追求課堂高效。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，深挖教材,，研究教法,，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，賽教課,、示范課,。20xx年11月，我參加新課程教學(xué)基本功五達(dá)標(biāo)活動(dòng),，縣級(jí)二等獎(jiǎng),；20xx年5月，教學(xué)能手賽教,，縣級(jí)二等獎(jiǎng),；20xx年12月，課堂教學(xué)展示,，縣級(jí)一等獎(jiǎng),；20xx年2月，教學(xué)設(shè)計(jì)《moreanimals》,，市級(jí)三等獎(jiǎng),。耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法,。我指導(dǎo)的學(xué)生參加的英語(yǔ)能力競(jìng)賽,，朗讀大賽，優(yōu)秀特長(zhǎng)生選拔賽,，多次獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年1月,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予我優(yōu)秀特長(zhǎng)生全國(guó)總評(píng)選指導(dǎo)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。在教學(xué)中,，大膽改革,，積極嘗試，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。統(tǒng)籌課堂和課余,，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；讓學(xué)生參與課堂,，提高課堂效率,。方法決定成效，我所擔(dān)任的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)成績(jī),，一直名列前茅,。
2、腳踏實(shí)地搞科研,，成績(jī)斐然,。
積極參加教科研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研課，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)論文,。20xx年2月，教學(xué)論文《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之我見(jiàn)》獲一等獎(jiǎng),，并在中文核心刊中發(fā)表,；20xx年1月，教學(xué)論文《讓情景教學(xué)走進(jìn)英語(yǔ)課堂》在教育專(zhuān)刊中發(fā)表,；20xx年8月,，教學(xué)論文《大膽嘗試積極改進(jìn)優(yōu)化課堂》和《實(shí)施有效課堂管理提高英語(yǔ)教學(xué)效率》均獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年2月至12月,，我參與了《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力》為題的校本研修,；（20xx年9月:20xx年7月）又參加了《小學(xué)生單詞記憶詳解》為課題的研究活動(dòng)，取得了良好成效,。這樣以來(lái),，使自己既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝上的長(zhǎng)進(jìn),。
3,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，促進(jìn)自身發(fā)展,。
積極參加各種培訓(xùn)，“20xx”和“20xx”的國(guó)培計(jì)劃,；20xx年10月與20xx年9月,，我參加了省、市級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn),；20xx年10月27日至30日,，參加了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)、20xx年10月參加了省級(jí)高效課堂培訓(xùn),、20xx,、20xx、20xx年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課和共需課的培訓(xùn),。不斷領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念,，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)提高自身教學(xué)技能和教學(xué)水平,。
在擔(dān)任學(xué)校工會(huì)工作以來(lái),，我能根據(jù)教育工會(huì)有關(guān)工作精神,，制定工作計(jì)劃,，結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真務(wù)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活,，堅(jiān)持教代會(huì)制度,，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁和紐帶作用；增強(qiáng)教師的主人翁精神,，參與學(xué)校的民主管理,，為教職工排憂(yōu)解難；組織教師開(kāi)展各項(xiàng)課余文體活動(dòng),，豐富了教職工生活,。開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，想方設(shè)法地為教職工辦實(shí)事,、辦好事,。我的工作得到了教職工的認(rèn)可。
總之,，一份耕耘,，一份收獲，每次成績(jī)的取得都凝聚著辛勤和汗水,。在今后,，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取,。
