總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作生活的一種自我評(píng)估，讓我們更清楚自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在總結(jié)時(shí),，要分析自己的學(xué)習(xí)和工作情況,，找出問題和不足之處,。小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的常見問題和解決方法,，希望能幫助到大家。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇一

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。大多數(shù)父母都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人。他們的文化水平相對(duì)較低,，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn),。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母quality,動(dòng)員家庭教育的積極因素,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)在家庭和學(xué)校之間的良性互動(dòng)。因此,，近年來,，我校認(rèn)真辦好了一所家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,。家長(zhǎng)'school教育有效發(fā)展加劇家長(zhǎng)和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效率,。

學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職,、兼職教師隊(duì)伍。兩支團(tuán)隊(duì)主要聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師,。他們還聘請(qǐng)有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師,，如成功教育孩子的退休教師陸玉英。研究?jī)和睦淼逆?zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長(zhǎng)學(xué)校的骨干教師,。良好的教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)和學(xué)校有效教育的保證，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源,。例如,，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題。許多參加講座的家長(zhǎng)反映,，他們認(rèn)為八,、九歲的孩子很簡(jiǎn)單，如果他們吃得飽穿得暖,，一切都會(huì)好的,。出乎意料的是，幼兒的心理如此復(fù)雜,。這樣的講座對(duì)我們太有用了,。

2.堅(jiān)持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合。

家庭教育不僅存在共性問題,，而且存在不同家庭的個(gè)性化問題,。針對(duì)不同類型的家庭教育問題，我們堅(jiān)持講座與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。

家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座,，為家長(zhǎng)提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次。為了吸引更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校的教育指導(dǎo)中來,，達(dá)到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對(duì)性，更普遍,，更貼近廣大家長(zhǎng),。這一舉措在家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈反響，有效地提高了他們對(duì)家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識(shí),。

送老師上門,，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的感情,。更重要的是,，它升華了教師對(duì)教育的理解，增強(qiáng)了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感,。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對(duì)簡(jiǎn)單的父母,，面對(duì)可愛的孩子，我偷偷的,。自覺告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，這樣我的教育才能有生命成長(zhǎng)的意義,。

3.強(qiáng)調(diào)成功家庭教育的模范作用,。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，一些出生貧困的孩子也很好,，他們的父母有簡(jiǎn)單自然的家庭教育理念和方法。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)案例,，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊，更加真實(shí)和親切,，容易接受,，容易學(xué)習(xí)。

四是搭建互動(dòng)活動(dòng)平臺(tái),，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開展了多種形式的家庭教育活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校和工會(huì)是統(tǒng)一的,。

已成立家庭教育諮詢義工隊(duì),，接受家長(zhǎng)的有關(guān)諮詢。學(xué)校開展了“樹香世家”星級(jí)評(píng)比活動(dòng)和“德育之子”征文征集活動(dòng)。為了更好的“成為一個(gè)合格的人”

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇二

我校家長(zhǎng)學(xué)校切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效,，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。

為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見,，家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍，由學(xué)校校長(zhǎng),、學(xué)校教導(dǎo)主任及5個(gè)班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員,。平時(shí)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)可隨時(shí)來聽老師講課,，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平,。

建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等,。在實(shí)施過程中有布置,、有檢查、有總結(jié),。學(xué)校千方百計(jì)騰出一定的場(chǎng)所作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦公室,，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法,。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納,。

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,，每次家長(zhǎng)會(huì)召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì),，要求有針對(duì)性,，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。會(huì)后，家長(zhǎng)還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，寫出自己的體會(huì),，反應(yīng)出家長(zhǎng)的意見，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見匯總,，并進(jìn)行答復(fù),。

2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作,，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，向家長(zhǎng)開放課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的.表現(xiàn),，同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操,、課間活動(dòng),、黑板報(bào)、宣傳欄,、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議?！凹议L(zhǎng)開放日”活動(dòng)讓教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了,，從而增強(qiáng)了相互之間的了解,，尊重和關(guān)心,，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,，使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，向特色學(xué)校大踏步行進(jìn),。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望。

同時(shí),，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé),、埋怨孩子,，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道,。在教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,。

經(jīng)過所有教師的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持,、積極配合下，我校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展,。在今后的辦學(xué)過程中,，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己,，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子,，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇三

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來，我班家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

一,、全面布置,，合理分工，確定主題,，開展活動(dòng),。

一年來，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。期初,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)",，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育。

二,、傳授家教方法,。

本學(xué)年來，召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活",，"怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)",，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、密切家校聯(lián)系,。

本學(xué)年來，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。以便家長(zhǎng)向老師反映情況,，獲取信息。同時(shí),，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四,、教師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

本學(xué)期來,，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

五,、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托,，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子,、家長(zhǎng),、教師三方的有效互動(dòng)。

1,、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng),，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng),，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時(shí),，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀活動(dòng)，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的。在活動(dòng)中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇四

家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來,，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。20___年我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模由小到大,，我校家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃,、有組織地指導(dǎo)家教工作,。特別是從20___年以來，在縣教育局,，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，為提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作,。

20___年以來，學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，政教主任具體分管,，優(yōu)秀家長(zhǎng)、已退老教師,、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，多年不定期召開會(huì)議,，開展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究,，今年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下,，成立了校長(zhǎng)、政教主任,、優(yōu)秀家長(zhǎng),，已退老教師，社區(qū)負(fù)責(zé)人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。大家一致認(rèn)為創(chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校很有必要,，有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理,，有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平,，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證,。

要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校,，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)?！都议L(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》,，《學(xué)員后勤制度》，《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》,，（包括考勤,、效果）等各種規(guī)章制度,。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，學(xué)校工作計(jì)劃中有家長(zhǎng)學(xué)校的可行內(nèi)容,。學(xué)校年度總結(jié)有家長(zhǎng)學(xué)校做法及經(jīng)驗(yàn)介紹。各種資料收集整理,，建立檔案,，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化,。

教學(xué)質(zhì)量的好壞,，老師是關(guān)鍵。為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職隊(duì)伍（主要由班任組成）,，除校長(zhǎng)、主任兼職授課外,，還聘請(qǐng)了縣講師團(tuán)的專家,、已退老教師。

學(xué)校政教處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作,。強(qiáng)化班主任的基本功,，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí)，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法,，提高班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等各種方式,，了解學(xué)生家庭教育情況,，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究,，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文,。

為了保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作,。首先,，為全校的家長(zhǎng)統(tǒng)一了教材――《初中生家長(zhǎng)讀本》。其次,，我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料,。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄。

幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué),，僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂,，才能使教育落實(shí)到位,，為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從20xx年起學(xué)校向家長(zhǎng)舉行“開放日”活動(dòng),，特邀家長(zhǎng)到校,，參觀學(xué)生從早自習(xí)到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活,，一起聽課,，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開家長(zhǎng)研討會(huì),，在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸,，并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定,，對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí),，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí),。

每年,，各年級(jí)、各班級(jí)組織1—2次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。家長(zhǎng)參學(xué)率85%左右,，家長(zhǎng)掌握率為60%左右。在各班家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和組織下,，家長(zhǎng)們座談熱烈,，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助方法,。尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí),，均能引起家長(zhǎng)們的共鳴，掀起熱烈的討論,，從而達(dá)成教子共識(shí),。

1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校不以營(yíng)利為目的,，采用多種形式籌集資金,，保證學(xué)校必要開支,，?？顚Ｓ谩Ｎ覀儼央A梯教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的教室,，并投資數(shù)萬元購(gòu)買了電腦,、投影儀等儀器。

2、抓好評(píng)比,、表彰工作,。學(xué)校開展一次自查評(píng)比工作，如20xx年度的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇,。并寫了自我經(jīng)驗(yàn)介紹材料,，談自己的育子經(jīng)驗(yàn)。

1,、目前為止,，我校還沒有辦網(wǎng)上學(xué)校。因?yàn)榫W(wǎng)站的技術(shù)上存在難度,，沒有能勝任這項(xiàng)工作的教師,。不過目前學(xué)校正準(zhǔn)備投資建網(wǎng)上學(xué)校，培訓(xùn)教師進(jìn)行網(wǎng)站的管理,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠，很少和社區(qū)聯(lián)合起來教育家長(zhǎng),。

幾年來,，我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上，做了一些努力,，取得了一定的成績(jī),，20xx年度被評(píng)為縣“家長(zhǎng)學(xué)校”優(yōu)秀單位,。但仍然存在很多不足,，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí)，在家教理論研究上下功夫,，辦出學(xué)校特色,。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力,、吸引力,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇五

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù),，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，確立好家長(zhǎng)委員會(huì),。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。

1,、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度,。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座,、解答家長(zhǎng)的疑問，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2,、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。

家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況，由現(xiàn)任的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、書記、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案,，及時(shí)反饋。

1,、定期開展講座,。

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課,，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。

2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日,。

為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中,，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3、積極開展家訪活動(dòng),。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

學(xué)校于11月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，使家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性,。

總之,，一學(xué)期來，通過家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展,，以講課,、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力,。

家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇六

為全面貫徹落實(shí)沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，期初就召開了班子擴(kuò)大會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色,。

1.成立新的家長(zhǎng)委員會(huì),。

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)?？己?，召開了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議，會(huì)議討論通過了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé),，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員,，主任、副主任人選,。

10月30日上午,，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語十分耀眼，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展.上午8時(shí),，沈北新區(qū)教育局副局長(zhǎng)丁來州,、德育科長(zhǎng)劉波、青教辦主任李彥文和來自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(zhǎng)代表,，在解說員康平的帶領(lǐng)下,，參觀了校園文化建設(shè)、學(xué)前教育,、圖書室,、微機(jī)室……隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)聽了20名教師的語文,、數(shù)學(xué)、化學(xué)等課,，觀看了間操,。10時(shí)，“蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)”在四樓電教室隆重舉行,。呂慧軍,、王永庫、程海霞被學(xué)校聘為家長(zhǎng)委員會(huì)主任,、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員。新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任呂慧軍,、家長(zhǎng)代表康靜做了大會(huì)發(fā)言.;唐德金校長(zhǎng)致祝詞,，丁來州局長(zhǎng)講了話。沈北新區(qū)有線電視臺(tái)記者白丹對(duì)學(xué)校校長(zhǎng),、家長(zhǎng)代表做了專訪,。此項(xiàng)活動(dòng)11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺(tái)沈北新區(qū)新聞中播出。

3.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn),。

為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。家長(zhǎng)學(xué)校與11月18日請(qǐng)來了心理學(xué)博士、心理學(xué)專家——揚(yáng)子來校為230多名家長(zhǎng)作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”的報(bào)告,。會(huì)場(chǎng)上,，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際，貼近生活,，把枯燥的心理學(xué)原理通過實(shí)例變成淺顯易懂的知識(shí);語言幽默,、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專家,、博士的風(fēng)采,。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。

4.積極開展家長(zhǎng)的心理健康教育,。

為了更好的參加沈陽市“百千萬”心理健康育子知識(shí)競(jìng)賽(百所學(xué)校,、千名教師、萬名家長(zhǎng)),，我們認(rèn)真組織家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)校出車送22名家長(zhǎng)到虎石臺(tái)參加培訓(xùn),參加區(qū)里競(jìng)賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績(jī),。

通過積極開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展,，提升了學(xué)校的知名度，增強(qiáng)了學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長(zhǎng)與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī),。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長(zhǎng)的希望達(dá)成一致,。比如,，初三補(bǔ)課、學(xué)生定做校服得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持,。

外部環(huán)境的變化,，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測(cè)有18人進(jìn)入大名單,，創(chuàng)歷史最好成績(jī);二、五年級(jí)監(jiān)測(cè)成績(jī)有大幅度提高;二年成績(jī)還居全區(qū)同年班榜首,。家長(zhǎng)們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了,，校園凈了,，教學(xué)成績(jī)提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心,。

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家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇七

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,，明確舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，制定了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的章程，每學(xué)年擬定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，定期召開會(huì)議,，研究指導(dǎo)家庭教育的開展。

2．統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

我校學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)更是參差不一,。部分家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時(shí),，又不知道如何去正確引導(dǎo),，只會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)身上所反映出的“過分溺愛,，過分放縱，過度教育,，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長(zhǎng)形成正確的教育思想,，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

3．規(guī)范辦學(xué),。

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)再學(xué)習(xí),，接受繼續(xù)教育的場(chǎng)所。既然是學(xué)校,，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性,，各項(xiàng)工作必須規(guī)范。我校制定了《大洪山學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校章程》,，對(duì)辦學(xué)方向,、組織管理、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過程,、教學(xué)形式、考核評(píng)比,、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,，真正將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。

二,、改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式,，實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),，希望孩子出色、成才,。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致,。但在實(shí)際教育過程中，一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,，他們往往重視考分,，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,，我們通過多種形式,，加強(qiáng)家校聯(lián)系。主要形式有：

1．百名教師走訪千戶家庭,。

學(xué)校每學(xué)期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng),，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計(jì)劃,、有目的地家訪,，既向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家教方法,，同時(shí)更多地了解學(xué)生家庭情況,，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,，以利于教師因材施教,。家訪結(jié)束后要求家長(zhǎng)寫好活動(dòng)反饋表。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見和建議進(jìn)行梳理,，以便有效調(diào)整學(xué)校教育,。

樣的活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

3．交流家長(zhǎng)育人經(jīng)驗(yàn),。

在家長(zhǎng)會(huì)中,安排家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的交流,、體會(huì)家教方法,。只要全體教師和家長(zhǎng)的共同努力,，我校家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇八

今年以來,，xxxx社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校以“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”為宗旨,大膽探索，積極開展家庭教育工作,，取得了一定的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，確立好家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與社區(qū)管理互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓,、有計(jì)劃,、有措施、有落實(shí),、有效果,、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

出處 sevw.cn

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)職責(zé)”,、“教師職責(zé)”,、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“家長(zhǎng)學(xué)員考勤制度”等,。做到各負(fù)其職,，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行,，減少了隨意性和盲目性,。

1,、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度,。精心選拔一支由街道領(lǐng)導(dǎo),、司法人員,、職能部門負(fù)責(zé)人,、轄內(nèi)學(xué)校優(yōu)秀教師,、退休教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)和社區(qū)志愿者等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座,、解答家長(zhǎng)的疑問,，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2,、完善家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置,。家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況設(shè)立了八個(gè)家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)班,，由學(xué)校指導(dǎo)員委員承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)指導(dǎo)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，積極反映家長(zhǎng)的要求及建議,，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案，及時(shí)反饋,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校每季召開一次工作會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作,，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

1、定期開展講座,。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展,，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座,、參觀訪問、聽課,、評(píng)課、參與活動(dòng),、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育。

2,、積極開展家訪活動(dòng),。為配合家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作,，每月至少要進(jìn)行一次家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解家長(zhǎng)與學(xué)生的動(dòng)態(tài),，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

3,、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，使家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性,。

今年以來,，通過家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展，以講課,、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇九

為全面貫徹xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，通過不斷的研究,，探討，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，德育主任親自抓,。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記,、德育處主任,、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的`建設(shè)性的意見或建議,。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題,，確定科研課題及個(gè)案研究,。另外，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所,、教學(xué)設(shè)施,、電教設(shè)備，并在教室門上方懸掛了校牌,。

“沒有規(guī)矩不成方圓?！睘榱艘?guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理,，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括（《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校聽課制度》）以及《家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度,，同時(shí)，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法,，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,，互相配合,，保持教育的一致性。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅(jiān)持家訪，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見,，從而不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以普及家教知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的,，把搞好教學(xué)，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上,，力求做到系統(tǒng)性、分層次,、有重點(diǎn),。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際,，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃,，既要制定全程計(jì)劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間,、內(nèi)容,、形式、目的,、要求一一落實(shí),。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃,，每次授課前通過年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng),，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課,。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述,，知識(shí)要準(zhǔn)確、生動(dòng),、具體,、有說服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間,。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過程中，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺性,，配合學(xué)校，攜手育人,。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作。通過查閱教案,，聽課,，召開學(xué)員座談會(huì)，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時(shí)反饋給教師,，以改進(jìn)教學(xué)工作。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評(píng),，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十

20xx社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際,，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體,，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的,，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)理念,，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè),，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置,。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作,，制定計(jì)劃、規(guī)章制度等,。同時(shí)聘請(qǐng)專,、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分,，從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循,，教學(xué)有據(jù)可依,，為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生,，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與,，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地,，大力宣傳思想政治,、道德文明、科學(xué)文化,、民主法制,、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí),，宣傳學(xué)習(xí)的重要性,、必要性。同時(shí)組織開展形式多樣,、寓教于樂的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的`陣地優(yōu)勢(shì),，抓住有利時(shí)機(jī),，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實(shí)際,、貼近居民,、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1,、為充分吸引居民參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)教育,，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針,、政策,、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí)；在實(shí)用技術(shù),、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型,，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個(gè)性化的要求,。二是邀請(qǐng)專家講課,，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子,，文明禮儀,、美感教育培訓(xùn)等。

2、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式,。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),，注重結(jié)合形勢(shì)、突出主題,，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區(qū)黨總支牽頭,，制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并認(rèn)真付諸實(shí)施。20xx社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),，先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期,，黨員,、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次,。

以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作,，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足,，在今后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度,，開展更多的活動(dòng),，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用,，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的,。

家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇十一

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，家庭是幼兒的第一所學(xué)校,，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不行分的。xxx學(xué)年度的上學(xué)期,，我們班全體幼兒在經(jīng)驗(yàn)了半個(gè)學(xué)期的自理實(shí)力,、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育后,，有了怎樣的改變呢,？新的學(xué)期起先了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢？哪些工作須要家長(zhǎng)和老師主動(dòng)協(xié)作呢,？針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)摯友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展?fàn)顩r,，以及本學(xué)期的班級(jí)狀況和學(xué)習(xí)目標(biāo),。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)摯友們介紹了主題活動(dòng),，通過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)摯友意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性,。我們用事例向家長(zhǎng)證明白幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一樣，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,，要始終從同樣的原則動(dòng)身,，在教化目的'、過程,、手段上都盡量不要發(fā)生分歧,。家長(zhǎng)摯友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，很多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的協(xié)作,，以后肯定努力,。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)摯友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí),，有了更系統(tǒng),、更全面的相識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意,。最終,，我們又和家長(zhǎng)摯友們簡(jiǎn)潔探討了幼兒自理實(shí)力的培育，無論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,，幼兒生活實(shí)力的培育應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程,，有待于在小班后期、中班乃至大班連綿不斷的培育過程,。

通過本次活動(dòng)的開展,，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,，信任有了家長(zhǎng)摯友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行,。

家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇十二

我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育,。本學(xué)年度，我校家長(zhǎng)學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高家庭教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育社會(huì)化進(jìn)程,、推動(dòng)終身教育為培養(yǎng)目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力,，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展，在前期工作的基礎(chǔ)上,，因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，取得了一定的成績(jī),。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。本學(xué)年，我們一如既往成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí),、準(zhǔn)確到位;成立家長(zhǎng)委員會(huì),，由學(xué)校教導(dǎo)主任主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立,，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

制定周密計(jì)劃,。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每個(gè)學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開研討會(huì),，討論了每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃,，并將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷,，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展有的放矢,，循序漸進(jìn).

社會(huì)在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn),，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外,，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。

調(diào)查研究,，讓兩個(gè)教育陣地互補(bǔ),。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性，在每次學(xué)校給家長(zhǎng)上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng),。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料,、家長(zhǎng)座談會(huì)等途徑,，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對(duì)性的開展工作,，做到學(xué)為所用,，學(xué)有所用，學(xué)有所成,。在每一次的活動(dòng)開展結(jié)束后,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長(zhǎng)學(xué)校更好的開展有益,、有效,、有用的活動(dòng)。

開展主題交流活動(dòng),，諸如新課改對(duì)家庭教育的要求,、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會(huì);開展分層次交流活動(dòng)，為異質(zhì)素質(zhì),、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動(dòng),，目的是每次活動(dòng)具有針對(duì)性，與家長(zhǎng)共同研究孩子發(fā)展的方向,。通過分層交流活動(dòng),，讓不同的家長(zhǎng)為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長(zhǎng)和教師一同來挖掘孩子的潛能,，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng);開展親子活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

本學(xué)年來，我們兩次召開家長(zhǎng)會(huì),，上半年度進(jìn)行了“教育方式?jīng)Q定孩子的'未來”家庭心理健康教育專題講座,。家長(zhǎng)學(xué)校還召開部分家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

下半年度又召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),。讓家長(zhǎng)們了解了招生政策,，明確了面臨畢業(yè)孩子的安全教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理健康疏導(dǎo)等,，取得了良好的社會(huì)反響。

本學(xué)年來,，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。利用家訪、“致家長(zhǎng)的一封信”等加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,，以便家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，獲取信息,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。家長(zhǎng)學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次,。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十三

本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下,。

各位家長(zhǎng),，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下， 學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績(jī),。

1、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù),，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布,，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校,。

2,、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績(jī)不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng),。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺性。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次,，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長(zhǎng)們誤過。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、人們還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒有書面材料,，可是家長(zhǎng)們都能切合主題,，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn)。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位,。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

總之：在仿后的工作中,，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽取他們的意見和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手,，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十四

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以促使我們思考,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),，歡迎大家分享,。

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的三種教育的紐帶,，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過程,，掌握培養(yǎng),、教育的科學(xué)方法，做合格家長(zhǎng),。一年來,，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位家長(zhǎng)的配合下,，取得了比較好的成績(jī),。我校始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,，并切實(shí)加強(qiáng)管理,，我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的充分肯定。下面就一年來的工作總結(jié)如下：

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞,，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長(zhǎng)在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的,，總希望他們?cè)缛粘刹?，能成為社?huì)“四有”新人。我們開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在通過宣傳家庭教育知識(shí),、方法等,，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系,，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持,，對(duì)辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)成果的宣傳,，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)年初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，政教處密切配合,，班主任具體工作，形成了完整的管理體系,。每個(gè)班選出一名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育,、影響他們，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí),，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報(bào)》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。

1、家長(zhǎng)答卷,。開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)并運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，一年來我們組織家長(zhǎng)答卷2次,，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義。

2,、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),。為充分開展學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子,，上一個(gè)學(xué)年,，我們先后組織召開了兩次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校政教處精心組織安排,，各年級(jí),、各班均作了認(rèn)真的準(zhǔn)備。通報(bào)了本班學(xué)生的思想行為,、學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)管理中取得的成績(jī)和表現(xiàn)出來的問題,，針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí)，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議,，有些班還創(chuàng)新了家長(zhǎng)會(huì)的形式,，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長(zhǎng)們進(jìn)行了認(rèn)真的'座談交流，家長(zhǎng)們的一些看法和觀點(diǎn)也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助,，使大家對(duì)開展家庭教育的認(rèn)識(shí)都有了不同程度的提高,。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)代表,。為今后更好地開展家教工作,，我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn),。并多次召開家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議，請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。雖然開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理的重任,，為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,?！吧鐣?huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育,，教育的基礎(chǔ)在家庭”,，開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期我校家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際,，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃開展工作,。以下就是我們一學(xué)期所做的主要工作、存在的不足和問題,。

石巖公學(xué)包括了幼兒園,、小學(xué)部、初中部和高中部等學(xué)部,，在公學(xué)的統(tǒng)一指導(dǎo)和管理下,，根據(jù)各自學(xué)部的特點(diǎn)、工作需要具體開展各項(xiàng)工作,。學(xué)校指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理家庭教育包括家長(zhǎng)學(xué)校的部門是“家庭與心理健康教育中心”。作為學(xué)校教科部的下屬部門,，“家庭與心理健康教育中心”開展工作,，可以把家庭教育與心理健康教育結(jié)合起來，既充分發(fā)揮了我校心理健康教育師資的優(yōu)勢(shì)（學(xué)校設(shè)有心理咨詢室,，有五名專職和兼職心理健康教育教師）,，又使家庭教育工作能在具有一定心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下開展。另外,，“家庭與心理健康教育中心”隸屬教科部使得家庭教育的科研工作有了人力,、時(shí)間、專業(yè)水平的保障,。

我校家長(zhǎng)學(xué)校的管理架構(gòu)是：公學(xué)校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),，公學(xué)教科部副主任任家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)，家庭與心理健康教育中心主任任家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)主任,，使公學(xué)各學(xué)部家庭教育工作的指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理工作得到保證。本學(xué)期我校家長(zhǎng)學(xué)校組建了9人的兼職教師隊(duì)伍,，其中包括具有豐富管理和教育經(jīng)驗(yàn)的行政領(lǐng)導(dǎo),，每天在第一線與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)接觸，非常了解學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的各學(xué)部德育處干部,，具有心理學(xué)專業(yè)知識(shí)并擔(dān)任心理健康教育課教學(xué)工作的教師,。

本學(xué)期學(xué)校各學(xué)部分別通過聘請(qǐng)專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)學(xué)校兼職教師和班主任的形式,，有針對(duì)性地對(duì)各學(xué)段的廣大家長(zhǎng)進(jìn)行內(nèi)容豐富的家庭教育知識(shí)講座,，收到了良好的效果。具體授課情況如下：幼兒園在第一學(xué)期多次邀請(qǐng)專家對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行講座,。本學(xué)期主要由班主任來對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行“如何科學(xué)育兒”知識(shí)講座,。

小學(xué)部本學(xué)期定期開展了有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作。在“家長(zhǎng)開放日”這一天,，小學(xué)部各年級(jí)、班級(jí)舉行了以“創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍”為主題的家庭教育講座,。由各班主任主講,。邀請(qǐng)著名家庭教育專家王麥英博士為五年級(jí)家長(zhǎng)作了“家庭教育氛圍營(yíng)造”專題講座。公學(xué)校長(zhǎng)朱文彥給六年級(jí)家長(zhǎng)作了“如何給孩子選擇適合的中學(xué)”的報(bào)告,，使全體家長(zhǎng)深受啟發(fā),。初中部本學(xué)期在初一年級(jí)舉行了“如何指導(dǎo)孩子正確交友”，在初二年級(jí)舉行了“如何培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)”,，在初三年級(jí)舉行了“如何讓孩子懂得珍愛生命”的家教知識(shí)講座,。高中部在新學(xué)年開學(xué)召開了高一新生家長(zhǎng)會(huì)，高中部校長(zhǎng)為家長(zhǎng)作了“培養(yǎng)健全人格,，建立和諧家庭關(guān)系”專題報(bào)告,。本學(xué)期在高一年級(jí)、高二年級(jí)分別就文理分班,、學(xué)業(yè)水平考試等家長(zhǎng)不很了解的學(xué)校教育教學(xué)及管理問題向家長(zhǎng)匯報(bào),，受到家長(zhǎng)的歡迎。

我校在所參與的教育部“十五”規(guī)劃課題《對(duì)不同類型的家庭分別實(shí)施規(guī)?；彝ソ逃齻€(gè)案跟蹤指導(dǎo)的實(shí)踐研究》子課題《單親家庭中問題學(xué)生家庭家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究》,，經(jīng)過一年多的研究工作，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入最后結(jié)題工作,。由于我校體制的特殊性,，教師和學(xué)生流動(dòng)性比較大，所以在研究個(gè)案確定之后,，又有多次變更,，導(dǎo)致研究缺乏連續(xù)性。但是我們克服了各種困難,，現(xiàn)正對(duì)每個(gè)個(gè)案資料進(jìn)行分析,，并已著手撰寫總的結(jié)題報(bào)告。

學(xué)校在校報(bào)《石巖公學(xué)通訊》上開設(shè)“家教之窗”登載家庭教育知識(shí),、家長(zhǎng)育子心得等文章,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及傳遞學(xué)校豐富多彩的教育教學(xué)信息?！妒瘞r公學(xué)通訊》每?jī)芍艹霭嬉黄?，現(xiàn)已出版了217期,，每期都發(fā)到所有學(xué)生家長(zhǎng)。成為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的暢通的橋梁,。學(xué)校還在校園網(wǎng)上開設(shè)“溫馨家教”,、“心理視窗”欄目，以及學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)的網(wǎng)上溝通平臺(tái),。

學(xué)校各年級(jí)每學(xué)期召開至少一次家長(zhǎng)會(huì),。每個(gè)學(xué)生都有一本《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》。班主任,、學(xué)生家長(zhǎng)定期填寫手冊(cè),，互通學(xué)生情況。學(xué)校設(shè)立心理咨詢和家庭教育熱線,，及時(shí)解答家長(zhǎng)育子上遇到的有關(guān)問題,。各學(xué)部針對(duì)各自學(xué)生年齡的特點(diǎn)、工作實(shí)際開展了豐富多彩的活動(dòng),，具體情況如下：

幼兒園,。

1.召開以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園動(dòng)向,，配合班級(jí)開展包括主題,、大型活動(dòng)在內(nèi)的各項(xiàng)工作。

2.進(jìn)行家庭教育問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),、學(xué)年總結(jié),，了解家庭教育實(shí)際情況，根據(jù)家庭實(shí)際有的放矢的開展工作,。

4.每周定期發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)資料共20期,，宣傳安全、保教知識(shí),、教育策略與方法,。

5.繼續(xù)完善使用網(wǎng)絡(luò)家園信息溝通，加大家?；?dòng)平臺(tái)的使用,、完善班級(jí)博客，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),。

6.舉辦面向家長(zhǎng),、面向社區(qū)的0-3歲趣味寶寶賽，進(jìn)行0-3歲幼兒免費(fèi)智力測(cè)評(píng),，幫助家長(zhǎng)提高教育認(rèn)識(shí),，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)社區(qū)的輻射作用，更新家長(zhǎng)教育理念,，樹立正確的家教觀念,，了解早期教育,，提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。

7.開展豐富多彩的親子活動(dòng),。

本學(xué)期,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，如“東部華僑城快樂游”親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；第三屆體育文化周系列活動(dòng),，包括請(qǐng)擔(dān)任幼兒體制測(cè)評(píng)的家長(zhǎng)、參加級(jí)組家長(zhǎng)跳大繩比賽,、拔河比賽,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做義工等內(nèi)容；請(qǐng)家長(zhǎng)來園開展五月“職業(yè)教育”活動(dòng)（這是公學(xué)幼兒園家園共育特色之一,，每年五月都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與職業(yè)教育活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)與了解,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)）,；參加慶六一系列活動(dòng)，包括“送孩子一雙鞋闊步成長(zhǎng)路”活動(dòng),；“慶六一”愛心親子義賣活動(dòng),；“慶六一”畫中畫、紙飛機(jī)活動(dòng),；社區(qū)免費(fèi)智力測(cè)評(píng)活動(dòng),；早教中心親子購(gòu)物活動(dòng)；早教中心課,、家教知識(shí)問卷調(diào)查等活動(dòng),；幼小銜接系列活動(dòng)，包括召開家長(zhǎng)見面會(huì),、參觀小學(xué),、答家長(zhǎng)問等工作。親子同樂的同時(shí)給家長(zhǎng)參與教育,、了解教育提供條件,，增進(jìn)了家園聯(lián)系和溝通。

9.做好階段性家長(zhǎng)聯(lián)系工作,。如：開學(xué)初新生家訪,、學(xué)期末普訪、心連心筆記本反映幼兒每周情況,。使家園共育工作一直貫穿于幼兒園各項(xiàng)工作始終,。

10.學(xué)期末進(jìn)行了家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰。

小學(xué)部,。

1.家長(zhǎng)培訓(xùn)除了舉辦講座的形式外,，還采用了發(fā)放資料,，家長(zhǎng)自學(xué)的方式。本學(xué)期共發(fā)放家庭教育培訓(xùn)資料六期,，幫助了家長(zhǎng)的家教水平提高,。

2.舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)?！凹议L(zhǎng)開放日”活動(dòng)內(nèi)容豐富,，包括舉辦家庭教育講座、教師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通,、家長(zhǎng)聽課,、向家長(zhǎng)展示學(xué)校的教育教學(xué)成果等。使家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作以及自己孩子的在校表現(xiàn)情況有一個(gè)比較全面的了解并豐富了家庭教育的知識(shí),。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“六一”節(jié)系列慶?；顒?dòng)，包括組織“慶六一和諧之旅”親子登羊臺(tái)山活動(dòng),，慶六一“童心飛揚(yáng)”主題晚會(huì),。

4.邀請(qǐng)六年級(jí)全體家長(zhǎng)參加了20xx-2010屆畢業(yè)典禮?；顒?dòng)隆重而有意義,，給家長(zhǎng)留下深刻印象。

5.繼續(xù)開展各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家庭之間的溝通,，表明了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的信賴與尊重，初步形成了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

6.認(rèn)真落實(shí)班主任及科任教師“家訪”制度,，努力提高家訪質(zhì)量,；健全教師與家長(zhǎng)談話制度，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù),，努力創(chuàng)設(shè)一種平等,、民主、相互尊重,、相互學(xué)習(xí)與探討的溝通氛圍,。

初中部。

1．進(jìn)行了一次家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見和建議的問卷調(diào)查,。了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作。

2．組織教師對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,。深入學(xué)生家庭,，共商孩子的教育,，密切了老師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情,。

3．召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)到孩子的班級(jí)聽取班主任以及科任教師匯報(bào)班級(jí)的情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,、思想、心理等各方面情況,。家長(zhǎng)與老師面對(duì)面溝通,，商討孩子的教育。

高中部,。

1.德育處編印《德育動(dòng)態(tài)》并向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放,，人手一份。

2.召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)到校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)匯報(bào)文理分科、學(xué)業(yè)水平考試,、高考備考工作等問題。班主任以及科任教師匯報(bào)班級(jí)的情況,，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活、思想,、心理等各方面情況,。家長(zhǎng)與老師面對(duì)面溝通，研究孩子的教育,。

一個(gè)學(xué)期過去了,，反思我們的工作，主要存在以下不足和問題：

1．在管理體制上仍然存在缺陷,，家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)際上是由學(xué)校教科部下屬的“家庭與心理健康教育中心”具體負(fù)責(zé),。而各學(xué)部（幼兒園、小學(xué)部,、初中部,、高中部）是與教科部同級(jí)別的部門，并不是教科部的下屬部門,，因而在管理工作方面不是很暢順,。

2．面對(duì)公學(xué)多元、多層次辦學(xué)的實(shí)際（有寄宿生,、走讀生,，有幼兒園,、小學(xué)、初中,、高中）,，還沒有找到理想的開展家庭教育的切入點(diǎn)和方式。

3,、各學(xué)部家庭教育工作開展不平衡,。有的學(xué)部工作開展的不夠。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十六

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，學(xué)長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,，一直以來,，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,，作為一件大事來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,，召開班級(jí)的家教會(huì)議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),，有很必要的制度做保證,，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

我校學(xué)生有六百多人,，家長(zhǎng)的職業(yè)階層,、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合,，才能作到有的放失,，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1,、采用“開家長(zhǎng)會(huì)”方式進(jìn)行授課,。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多,，我們把“上課”與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來,，每次學(xué)校或年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì),，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公告的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽得入,、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對(duì)子女的教育,。

2,、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)、咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn),。我們?cè)啻握匍_家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

經(jīng)過多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。

家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇十七

近年來,，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本,，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則,。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中,，摒棄“封閉、保守,、灌輸,、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放,、民主,、主體、創(chuàng)新,、生活化,、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育,、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，著重培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力,。從目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、方法上加大改革的力度,，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育,、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系,，教家長(zhǎng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力,，充分尊重和信任孩子,，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長(zhǎng),、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí),，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展,。

教育觀念的更新帶來了積極的成果,，取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?、河南省《誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》,、《依法治教合格學(xué)?！贰ⅰ堵尻柺形拿鲉挝弧?、《全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào),。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長(zhǎng)的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路,，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系,。我們的具體做法是：把握方向,、相互結(jié)合,、開拓延伸,、改善方法,，這就是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作管理的“1623工程”,。

堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的,。

1,、堅(jiān)持把愛國(guó)主義教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的主方向,，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景,、升華情感,。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，從愛親人,、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起,，不斷升華教育目標(biāo),。

2,、挖掘文化歷史資源,，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育,。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史,、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,。組織家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長(zhǎng)和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

“低重心,、強(qiáng)基礎(chǔ),、重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針,。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí),。根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的實(shí)際，制定出學(xué)校《家教公約》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,，對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用,。在實(shí)施方面,，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主,，多種形式并舉,，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。

1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合,。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識(shí)課,，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中，真正做到計(jì)劃,、教材,、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng)、更具效果,。

2,、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面，聘請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度,，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3,、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地,、健康教育園地,、班級(jí)宣傳角、櫥窗,、墻報(bào),、標(biāo)語、主題班會(huì),，另一方面,，組織家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》,、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語,、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,，營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍,。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次,。

4,、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此,，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機(jī)制，營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍,，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力,。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況,，產(chǎn)生的思想問題,，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人,、穩(wěn)定人,，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團(tuán)結(jié)人,、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí),，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,，促進(jìn)和提高了教師的教育水平,。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來,，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座，聘請(qǐng)心理健康專家講課,，每學(xué)期不少于2次,。政教處定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試,，切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí)。