總結(jié)是我們反思與總結(jié)的過程,，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)和工作方式,?？偨Y(jié)需要注意哪些技巧和方法，才能讓其更加生動(dòng)有趣和引人入勝,？以下是一些總結(jié)的典型范文,，供大家參考和學(xué)習(xí)。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我校對(duì)教師提出的要求,。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研,、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

5,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施,，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo),，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。

6,、堅(jiān)持開展備課,、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng),，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評(píng)活動(dòng),。主動(dòng)講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果,。7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,，校長(zhǎng)全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建嘗試教學(xué)法教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng),。通過深入課堂聽課評(píng)課，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過一系列活動(dòng),，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探索、勤于動(dòng)手,，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時(shí),，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享,，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化,、提高了教師研討的時(shí)效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。

以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。針對(duì)老教師增多,、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師參加縣學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多名教師參加了各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),，打造名師,；充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在今年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高,。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的`管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,！

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

2008年我們學(xué)校每個(gè)教職工在自己平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，專注于和諧校園的建設(shè),，致力于健康平穩(wěn)發(fā)展,，緊緊圍繞素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目，以教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),，藝術(shù)科技為兩翼,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。以下是工作中的幾個(gè)亮點(diǎn)：

1,、開展“學(xué)體育健兒,，做陽光少年，迎北京奧運(yùn)”為主題的體育健身活動(dòng),，學(xué)校開展了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的“五個(gè)一”系列活動(dòng),，包括觀看一部奧運(yùn)題材影像資料片、舉辦一次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,、進(jìn)行一次“青春與奧運(yùn)同行的主題征文”,、制作一張奧運(yùn)小報(bào)、出一期宣傳奧運(yùn)的黑板報(bào),、在學(xué)生中樹立“每天鍛煉一小時(shí),，健康幸福一輩子”的理念。

2,、以“迎世博,，學(xué)禮儀，做世博小主人”為主題,，與上鋼社區(qū)共同舉辦迎世博倒計(jì)時(shí)600天文明行動(dòng),，把文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3,、面對(duì)xx汶川特大地震,，學(xué)校組織開展“抗震救災(zāi)守望相助，支援災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心”主題活動(dòng),，廣大師生積極行動(dòng),，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份心意，為同胞祁福,，為xx加油,！我們還認(rèn)真做好受災(zāi)地區(qū)學(xué)生到上海來讀書的工作，對(duì)xx市到我校來臨時(shí)就讀的同學(xué)關(guān)懷備至,，學(xué)校還組織了《“生命和感動(dòng)如此相依”——汶川大地震故事會(huì)》,，結(jié)合兩綱教育開展系列活動(dòng)。

1,、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,，通過自主探究,、合作交流、教師點(diǎn)撥等多種方式解決問題,，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂,，在課后進(jìn)行研究的良性循環(huán)，特別關(guān)注學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣有偏差的學(xué)生，鼓勵(lì)他們共同發(fā)展,。

2,、舉辦骨干教師教學(xué)展示,、教研組長(zhǎng)研究課展示,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等多種形式的教學(xué)研究活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，關(guān)注課堂,，提高效率,，在全校營造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

3,、完善質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，充分體現(xiàn)民主化,、人性化的管理,，更好地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，重視課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)每一次期中,、期末和階段性考試都進(jìn)行詳盡的分析、評(píng)價(jià),、跟蹤,，發(fā)揮監(jiān)控評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、銅管樂隊(duì)在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，專業(yè)訓(xùn)練與藝術(shù)修養(yǎng)均取得了很大的進(jìn)步,，他們多次參加區(qū),、署、街道的比賽和公益活動(dòng),，通過各種活動(dòng)同學(xué)們展示了自己的才藝水平,，也給學(xué)校提高了聲譽(yù)。

2,、學(xué)校的飛翔書畫社在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下,，定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，在科幻畫,、版畫,、中國畫、剪紙,、泥塑以及書法等多種藝術(shù)創(chuàng)作方面均有建樹,，一年來，共獲得國家,、市,、區(qū)各級(jí)各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次。

3、繼續(xù)開展“水與水生命”校本課程,，從預(yù)備到初二每個(gè)年級(jí)的研究?jī)?nèi)容都有不同的側(cè)重點(diǎn),。今年我校參加了xx區(qū)組織的世界水日和中國水周活動(dòng)，出席了保護(hù)河道環(huán)境志愿隊(duì)啟動(dòng)儀式,，歷城中學(xué)作為志愿隊(duì)之一參加了授旗,，在保護(hù)我們生存的環(huán)境方面增加了自己的一份責(zé)任和一份義務(wù)；與上鋼街道共同舉辦了科技節(jié),；在“關(guān)注海洋,、拯救鯊魚”市級(jí)科普活動(dòng)中，6名學(xué)生獲獎(jiǎng),，“校園綠色行動(dòng)”獲23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng),。

“潮平江岸闊，風(fēng)正一帆懸”,，我們將更加自信地創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天,！

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期本人擔(dān)任初三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本學(xué)期中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有步驟地開展,。主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

作為一個(gè)教學(xué)工作者,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法與手段都有不足之處，因此,，在本學(xué)期中,，我積極參加聽課活動(dòng)和課組的教研活動(dòng)，吸取其它教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，以補(bǔ)自身的不足。

增強(qiáng)師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展 緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，以 “自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

作為教學(xué)者，在教學(xué)工作中,，總會(huì)有一些偏差,，很有必要進(jìn)行總結(jié)和提高。因此,，在教學(xué)課后,，我根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn)，認(rèn)真分析不足之處,，作好記錄,，做到查漏補(bǔ)缺。并根據(jù)學(xué)生的分層情況,，做好倍優(yōu)輔差工作,。本學(xué)期中，在極其不利的情況下,，備課組各位同事的團(tuán)結(jié)合作,，努力奮進(jìn)，克服困難,，中考取得了很好的成績(jī),。中考合格率：69.5%，優(yōu)秀率：36.6%，合格率鎮(zhèn)第一,，優(yōu)秀率鎮(zhèn)第二,。

本教學(xué)班的格率為53.85%，優(yōu)秀率為17.31%,。但由于本人第一次接觸新教材,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法,、手段,，以及教學(xué)技巧等方面都不夠完善。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步完善與提高,。希望以后能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

1,、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗,、團(tuán)結(jié)合作精神。

2,、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平,，通過多媒體課件展示,，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了,、《德育實(shí)效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,，受益匪淺。

3,、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng),。期初制定計(jì)劃,，列出書目，讀一本書,，寫讀后感,，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,。

1,、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比,。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化,，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),。

2,、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng),。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3,、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校采取了以下措施：

(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班教師,，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。

(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書,，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全,、處處講安全,。

2、通過觀看安全教育光盤,、辦板報(bào),、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3,、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話,，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定應(yīng)急預(yù)案,、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行,。

4,、學(xué)校每天安排教師值日、值周,，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理,，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,。

5、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離,。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患,。

總之,，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),，但還存在許多不足之處,，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn),、查找不足,，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì),，為我校美好的明天努力奮斗！

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，開園已經(jīng)一個(gè)月了,，大班第一個(gè)月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個(gè)月我班孩子都表現(xiàn)比較棒,，下面,，我將九月份教學(xué)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位提出寶貴意見,。

1,、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑,、可愛,。但在這個(gè)月里，為了對(duì)他們進(jìn)行更深的了解,，在這個(gè)月里對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪一次,，與家長(zhǎng)也進(jìn)行了溝通與交流，跟家長(zhǎng)講了幼兒在幼兒園里的情況及表現(xiàn),，也在幼兒家中了解幼兒在家情況,。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，特別是趙佳熠,、李奕偲等幾名幼兒,，在家訪中，同時(shí)也讓家長(zhǎng)給我們提了一些建議和要求,，這樣對(duì)我們家園的工作更好開展,，也讓幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在九月份,，全園舉行了慶祝中秋節(jié)活動(dòng),，我班跟學(xué)前班一起表演了節(jié)日《三只熊》，在活動(dòng)中,，也讓我班幼兒感于表現(xiàn)自己,，增加自信心。

3,、我們班自然角也在這個(gè)月建立起來,，家長(zhǎng)也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚等,。這也要感謝我們班的家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,。

4、在護(hù)理方面,，我班和學(xué)前班也做得比較好,，沒有出現(xiàn)安全事故。

5,、在教學(xué)方面,，本月主要學(xué)的內(nèi)容有：

分級(jí)閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》,。

蒙氏數(shù)學(xué)：多角度分類,、多角度排序、測(cè)量,、認(rèn)識(shí)o,。

我和音樂做游戲：賴學(xué)精,、城門城門幾丈高,、金銀花、開鎖,。

美術(shù)：奇妙的海洋,、舞動(dòng)的海底世界、大海輪,、海底探險(xiǎn),。

拼音：學(xué)習(xí)單韻母：aoeiuu

小康軒主題教學(xué)：《只要我長(zhǎng)大》

這個(gè)月我們班的都有進(jìn)步，進(jìn)步特別大的有：張梓勛,，希望在下個(gè)月里,，我們班的孩子進(jìn)步更大。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

師德表現(xiàn),，平時(shí)積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

本期來,，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針,，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，在教育主管部門的精心指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了一定的成績(jī),，圓滿完成了開學(xué)初所提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來,。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，具有十分重要的意義。我校本期進(jìn)一步地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，做好“愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”的青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,，提高教師的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能水平。學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái),，而且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉?、幅射作用?/p>

當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,，離不開教育科研,，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量,、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。此外,，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師投身教育教學(xué)改革,，撰寫教學(xué)體會(huì)文章，各自建立自己的博客,，并且學(xué)校有自己的博客圈,，同時(shí)形成了一定的氣候和規(guī)模。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神,，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位,，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本,，落實(shí)“全員德育,，全面德育，全程德育,，重點(diǎn)德育”,，體現(xiàn)教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人。

2,、發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的重要作用,，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，探索品德與生活、品德與社會(huì)的綜合,，將思品課教育與少先隊(duì)工作及語文,、社會(huì)、勞動(dòng),、自然等學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合,，形成教育合力。改革并完善班隊(duì)工作記載制度,，抓好德育常規(guī)活動(dòng),。

3、組織好“七.一”“十.一”“元旦”等紀(jì)念日的慶?；顒?dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛黨愛國和愛校愛家感恩教育,，以此開展活動(dòng),，把愛國主義教育落實(shí)到日常工作之中。強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，重視禮儀教育,，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力和團(tuán)結(jié),、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的重點(diǎn),。辦好班級(jí)黑板報(bào)，發(fā)揮廣播,、宣傳欄的宣傳教育作用,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，開展教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索,，不斷提高心理健康教育的實(shí)效,。

5、抓校園文化建設(shè),。優(yōu)美的校園環(huán)境,，充滿教育意義的環(huán)境布置，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用,。本期繼續(xù)開展了我校的傳統(tǒng)活動(dòng),，“經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽和xx區(qū)藝術(shù)節(jié)。同時(shí)和城區(qū)學(xué)校手拉手開展讀好書“活動(dòng)”,，起得了良好的效果,，意義重大深遠(yuǎn)。大力宣傳學(xué)生中的好人好事,，為學(xué)生樹立可親,、可信、可敬,、可學(xué)的榜樣,，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn),，養(yǎng)成了良好的道德行為。

6,、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育,。全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成,。結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》教育，加強(qiáng)路隊(duì),、課間活動(dòng),、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查,。檢查以學(xué)生為主,，專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性,。

（一）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神,，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí),，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”,、“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革,。開學(xué)初,，教務(wù)處重新下載并打印語文、數(shù)學(xué)新課標(biāo),，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，明確所教年級(jí)所教科目的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，做到有的放矢地進(jìn)行教學(xué),，避免教學(xué)的盲目性,。

2、每周組織全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新課標(biāo),，教學(xué)刊物有關(guān)文章，收看光盤中教學(xué)講座與教學(xué)實(shí)況,，當(dāng)前國際國內(nèi)新形勢(shì),，教學(xué)新理念等,。并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。

3,、每個(gè)年段都派有關(guān)教師到外地學(xué)校參加學(xué)習(xí)與研討,，借鑒外地學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。全年共派出教師達(dá)幾十人次,。并要求有關(guān)教師回校后結(jié)合本班實(shí)際揚(yáng)長(zhǎng)避短寫好學(xué)習(xí)體會(huì),。

（二）,、扎實(shí)抓好校本教研工作,，使教研工作形成制度化、規(guī)范化,。

1,、定期開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)由語數(shù)教研組長(zhǎng)安排教研活動(dòng)內(nèi)容：或集中評(píng)課,，或集中學(xué)習(xí)教學(xué)刊物上經(jīng)驗(yàn)文章,，或探討課改中的困惑，或交流個(gè)人的教學(xué)體會(huì),，或收看教學(xué)光盤,。

2、要求每位教師一個(gè)學(xué)期至少都要上一節(jié)校內(nèi)公開課,。每學(xué)期末都要上交一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理與落實(shí)工作,，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、開學(xué)初,，教務(wù)處對(duì)教師的備課與上課,，聽課與評(píng)課，作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與反思等都提出了具體明確的要求,，先通過組織學(xué)習(xí)，再逐項(xiàng)加以落實(shí),。

2,、定期與不定期，部分抽查與全面檢查相結(jié)合,，檢查教師的教案編寫與學(xué)生作業(yè),、單元試卷的批改情況。每月都要進(jìn)行了一次檢查一學(xué)期進(jìn)行一次全面性的檢查,，并做好檢查教案,、作業(yè)的情況記載與反饋工作,，評(píng)出等次列入教師業(yè)務(wù)檔案。

3,、加大巡課與聽課力度,，督促教師上足上齊省頒課程，嚴(yán)格按課程表上課,。平常要調(diào)整課程的教師事先要征求教導(dǎo)處的同意,，方可調(diào)課。

4,、實(shí)行坐班制度,，要求無課的教師要自覺在辦公室備課或批改作業(yè)，不隨便離開,。校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行巡崗了解教師的坐班情況,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查教師的備課與上課情況,，經(jīng)常聽推門課,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改意見,。

6,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，平常要求教師做到語言健康流利,、儀表端莊,、教態(tài)自然、書寫規(guī)范工整,，能正確使用教學(xué)儀器與設(shè)備,，科學(xué)合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行上課。要求英語教師按農(nóng)遠(yuǎn)課程安排,，精心制作課件,。另方面嚴(yán)禁教師體罰與變相體罰學(xué)生，上課做到不坐著,，不吃零食,，不吸煙，不接手機(jī),，不接客人,，不遲到，不早退,，不拖課,。

7、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。期初要求語數(shù)科任制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，選好培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象,，然后根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)的表格填寫，安排進(jìn)行定期輔導(dǎo),，同時(shí)還要記錄每次輔導(dǎo)的內(nèi)容、時(shí)間,、單元考成績(jī)與期中期末考試成績(jī)進(jìn)行跟蹤,，前后對(duì)比，使培優(yōu)補(bǔ)差工作不留形式,，落到實(shí)處,。

在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,。引入教師績(jī)效考評(píng)機(jī)制,。教師績(jī)效考評(píng)機(jī)制作為一種對(duì)教師工作的數(shù)量、質(zhì)量,、效益和貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的新型的教師隊(duì)伍管理模式，對(duì)于調(diào)動(dòng)人的積極性,，變?nèi)瞬刨Y源為人才資本,，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用,，已日益引起人們的重視和關(guān)注,。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)校始終把科技,、體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響,、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識(shí)、來對(duì)待,。學(xué)校不僅明確由校長(zhǎng)主管學(xué)校的科技,、體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作,，而且每塊工作都有相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的責(zé)任教師，活動(dòng)開展有聲有色,?！傲⒁弧边€開展專場(chǎng)文娛匯演活動(dòng),，還認(rèn)真積極組織田徑運(yùn)動(dòng)員及和兄弟學(xué)校排球競(jìng)賽活動(dòng),。

安全是學(xué)校的一條生命線,，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話,，有鑒于此,，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用早會(huì),、國旗下講話,、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳窗,、觀看vcd、每天五分鐘的安全教育等各種陣地,，在全體師生中,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),、崗位落實(shí),、措施落實(shí)。認(rèn)真開展安全演練活動(dòng)（消防安全,、防踩踏演練活動(dòng)）,，認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,，強(qiáng)化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生,、師生外出活動(dòng),、危險(xiǎn)品、鍋爐等的安全工作,，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況,，從而確保了學(xué)校平安。

學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)制度,，做到校務(wù)公正,，公開。同時(shí)積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,。做好積極分子的培養(yǎng)和黨員轉(zhuǎn)正工作,。

本學(xué)期，深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神，家長(zhǎng)學(xué)校通過舉辦多種活動(dòng),，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、成長(zhǎng)觀和教育思想,，掌握科學(xué)的教育方法,，利用家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通,、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作不斷登上新臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師的家教理論水平，加大家校師資的培訓(xùn)力度,，教師的勝任率達(dá)100%,。

2、保證“家長(zhǎng)學(xué)?！睂W(xué)員的參與率,。上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知,，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率,，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，下發(fā)調(diào)查問卷，以了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,。

3,、做好幼小銜接工作。4月,，潘家小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動(dòng),。分兩條路線帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,，這已是小學(xué)教師,、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”,，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4、開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

20xx年3月26日下午，潘家小學(xué)舉行了“夢(mèng)想從這里起航——學(xué)生十歲成長(zhǎng)儀式”,。四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng),，和孩子一起見證了莊嚴(yán)的一刻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的四禮八儀教育,。

20xx年5月6日于聚雅樓二樓報(bào)告廳,，召開二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。xx市三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育專家許春花老師走進(jìn)潘家小學(xué),，為二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)作了以“好習(xí)慣培養(yǎng)好孩子”為主題的報(bào)告。幫助家長(zhǎng)分析孩子產(chǎn)生這些問題的`根源,，并傳授正確的家教方法,。

5月15日下午，潘家初中和潘家小學(xué)聯(lián)合開展了中小學(xué)銜接交流活動(dòng),。潘家初中陳林校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了潘家初中近年來的發(fā)展情況,，并就孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的有關(guān)問題與家長(zhǎng)們一起深入探討。潘家小學(xué)秦勇副校長(zhǎng)以《讓每一個(gè)孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》為題,，介紹了學(xué)校教師為孩子健康成長(zhǎng)所做的工作,，希望家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，多與學(xué)校聯(lián)系,，多與老師交流,，多給孩子鼓勵(lì)，引領(lǐng)孩子走好每一步,。隨后,，楊建東副校長(zhǎng)宣讀了表彰名單，對(duì)孩子們提出了一些希望,。

6,、做好慶祝活動(dòng),。本學(xué)期,，為了歡度六月一日，我校舉行了鐘靈杯“七彩童年”文藝演出暨表彰會(huì),，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，走進(jìn)學(xué)生的活動(dòng)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見,，密切家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,、溝通,，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流,、發(fā)展,。使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,，增進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng),。

7,、共同做好對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校每逢放假都要通過“告家長(zhǎng)書”的形式,，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生教育,、法制教育、學(xué)生三會(huì)活動(dòng)等,，并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見交給學(xué)校,。通過“告家長(zhǎng)書”家校路路通的短信，使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高,，改變了重智輕德,、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念，使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，且承擔(dān)終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起決定性作用,，增強(qiáng)家長(zhǎng)重視家教的意識(shí)和樹立家教的自覺性,。

8、廣泛交流,，增強(qiáng)教育合力,。我們的具體做法是：每一個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長(zhǎng)來校時(shí),，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合,，營造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。

9、關(guān)心弱勢(shì)群體家庭孩子的教育,。學(xué)校高度重視弱勢(shì)群體家庭孩子的教育問題,，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,。學(xué)校對(duì)特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。學(xué)校每年對(duì)貧困學(xué)生就那些摸底排查,，對(duì)符合享受貧困資助條件的學(xué)生上報(bào)教育局,，學(xué)校定期對(duì)學(xué)困生進(jìn)行慰問。20xx年5月份,，一人,、四（3）一人、六（1）一人,，獲得xx區(qū)“慶六一,、共歡樂”紅十字博愛助學(xué)金每人500元。學(xué)校有10人享受助學(xué)金,。學(xué)校將深入持久地開展關(guān)心下一代工作,，讓貧困學(xué)生感受祖國的關(guān)懷。

10,、抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。（1）繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí),。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長(zhǎng)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)、考核,、教學(xué)等各項(xiàng)制度,。（2）、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作,。（3）,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋,。信息的反饋將直接影響到授課的效果,。

總之，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。目前我們的家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)還處于摸索階段,，還有很多制度沒有健全,，我校將要把家長(zhǎng)學(xué)校工作辦到家長(zhǎng)的心坎上，不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，潘家小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)越辦越好,。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

根據(jù)《20xx年工作計(jì)劃》和《20xx年教學(xué)工作計(jì)劃》的安排，本年度教務(wù)處著重圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)教學(xué)管理為工作重點(diǎn),，全面促進(jìn)我校課堂教學(xué)水平,、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)水平和高考班教學(xué)水平,，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,。

制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見》，繼續(xù)加強(qiáng)了教師師德教育,，提高教師敬業(yè)愛崗,、勇于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作,；組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)材料,，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念，努力構(gòu)建“尊重,、關(guān)愛,、民主、平等”的新型師生關(guān)系,；按照《教師職業(yè)道德考核方案》,，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，將師德考核落到實(shí)處,，使師德考核制度化,、規(guī)范化，全面加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè),。

制定了《關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,，主要做了以下工作：

（1）開展了文化課教師選學(xué)專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門課程工作,。

年初,，教務(wù)處公布了每位教師選學(xué)的課程，組織教師開始自學(xué),。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件,。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材；安排了部分教師到工廠實(shí)習(xí)或見習(xí),；安排2人參加了國家級(jí)骨干專業(yè)教師培訓(xùn),，安排22人參加了省、市級(jí)組織的各種培訓(xùn),，教師外出培訓(xùn)的費(fèi)用超過5萬元；通過培訓(xùn),，有6人取得職業(yè)資格證書,。

（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作

專業(yè)課教師操作技能的提高是本年度工作的重中之重,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備,，組織專業(yè)教師多練習(xí),，多操作；組織教師參加了市勞動(dòng)局組織的電工技能競(jìng)賽,，組織教師參加了市職教室組織的計(jì)算機(jī)和服裝專業(yè)技能競(jìng)賽,，1人獲計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，1人獲服裝技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，1人獲服裝技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

充分發(fā)揮了教研室主任和班主任在教學(xué)管理中的作用，認(rèn)真落實(shí)了有關(guān)規(guī)章制度,，加強(qiáng)對(duì)他們的考核,，充分調(diào)動(dòng)教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。

（1）按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的意見》的有關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理,。結(jié)合班級(jí)月考評(píng)，定期召開學(xué)生會(huì)議,，及時(shí)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，特別是加大了對(duì)學(xué)生上課遲到、課堂違紀(jì)和上課間缺的管理力度,，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng),。

（2）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。制定了《教師監(jiān)考職責(zé)》和《學(xué)生考試守則》,，加大了對(duì)作弊學(xué)生的處理力度,，確保考試成績(jī)真實(shí)有效,，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的思想,，為獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。

（3）加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部的建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,。加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部的內(nèi)部建設(shè)，讓學(xué)習(xí)部成員重新學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度,；對(duì)學(xué)習(xí)部的檢查進(jìn)行了規(guī)范,，做到不徇私情，準(zhǔn)確,、及時(shí)通報(bào),。

（1）組織了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，有xx人獲校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。

（2）組織教師參加了縣,、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，有3人獲縣級(jí)公開課，有1人獲市級(jí)優(yōu)課,。

（3）組織教師參加了市優(yōu)秀課件評(píng)選,，有9個(gè)課件獲獎(jiǎng)。

（4）組織教師參加了市優(yōu)秀論文評(píng)選,，有 28 篇論文獲獎(jiǎng),。

（5）6月份，協(xié)助市職教室在我校舉辦了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，出色的.組織工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。這次活動(dòng)既樹立了學(xué)校的良好形象，又為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

（6）組織部分專業(yè)骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校際教研活動(dòng)；

出處 sevw.cn

本年度是學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)車間的建設(shè)力度最大的一年,學(xué)校投入大量資金,，新建了3個(gè)實(shí)訓(xùn)車間；各新建了1個(gè)數(shù)控模擬室,、微機(jī)室,、多媒體教室、風(fēng)電實(shí)驗(yàn)室,，購置了5臺(tái)車床,、1臺(tái)萬能銑床、6臺(tái)電焊機(jī),，新增40個(gè)鉗工工位,，從根本上改善了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)條件。

(1)學(xué)期初教師制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃,；加強(qiáng)就業(yè)班的技能培養(yǎng),、技能考核；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外實(shí)習(xí)的管理,，安排專職教師負(fù)責(zé),，定期到實(shí)習(xí)工廠檢查，及時(shí)與實(shí)習(xí)工廠溝通,，解決學(xué)生過程中出現(xiàn)的問題,。

(2)組織學(xué)生參加了市計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽,獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);3名參賽學(xué)生都獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)。

(3)組織了校級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽和各專業(yè)技能考核,。

(4)組織314名學(xué)生參加了職業(yè)資格考試,。

1、今年的高考取得較好成績(jī)，105人參考,，錄取本科1人,，錄取專科93人,。主要采取以下措施：加強(qiáng)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持“打基礎(chǔ)”和“抓尖子生”并重的原則,；定期召開高考分析會(huì),；定期召開學(xué)生會(huì)；組織了高考前的模擬考試,。

2,、樹立“從頭抓起”的觀念，認(rèn)真抓好一,、二年級(jí)高考班的管理：根據(jù)考綱變化及時(shí)調(diào)整課程,；選派優(yōu)秀教師任課；對(duì)一,、二年級(jí)高考班學(xué)習(xí)紀(jì)律差和學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,。

1、加強(qiáng)師訓(xùn)工作2,、加強(qiáng)圖書閱覽,、文印室、實(shí)驗(yàn)樓,、電教室的管理3,、加強(qiáng)廣播網(wǎng)學(xué)習(xí)管理4、加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)5,、加強(qiáng)教材的發(fā)放課程表的編制等工作,。

教務(wù)處

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期教科室組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌。

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益。

（1）,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,，每天教導(dǎo)處人員對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并做好教導(dǎo)處工作日記的記錄,。對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課、教案,、課后反思,、助學(xué)、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實(shí)處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，備課實(shí)行超周備課,，每周五上交。同時(shí)檢查也采取不定期進(jìn)行的方式,，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是作業(yè)、聽課,，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案,，教案太簡(jiǎn),，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。

（4）、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織各年級(jí)的月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

（1）、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，特別對(duì)備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

（2）、要求老師人人上示范課,，課后認(rèn)真評(píng)論,、研討，通過此項(xiàng)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力。達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。有計(jì)劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期進(jìn)行了隨堂聽課活動(dòng)，全面提升我校的常態(tài)課堂教學(xué)水平。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用,。

6、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

7,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，本學(xué)期部分老師參加和聽取了市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，組織教師聽取專家報(bào)告,。這些活動(dòng)，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì),。同時(shí)開展了“作文競(jìng)賽”、“七,、八年級(jí)單詞競(jìng)賽”“優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)”“九年級(jí)中考沖刺研討會(huì)”“學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“學(xué)生轉(zhuǎn)化座淡會(huì)”等活動(dòng),，有力地促進(jìn)了教學(xué)。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加,。

提高教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。存在個(gè)別教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé),。

4,、單元測(cè)試工作仍需進(jìn)一步完善，部分教師沒有進(jìn)行測(cè)試,，而是發(fā)放給學(xué)生自由去做,，有的測(cè)試了，但是學(xué)生代閱,，甚至不閱,。

5、我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)落不到實(shí)處,。

下一步工作設(shè)想：

教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。

1,、教學(xué)檢查不能只停留在形式,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

3、要想改變校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展這一狀況,，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來,。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有到多,，從多到好,。

學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

半年來,，在上級(jí)教育行政與業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教學(xué)教研工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“和美教育”探索為切入點(diǎn),，本著把課題研究與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合的原則,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，實(shí)現(xiàn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提高,，現(xiàn)將半年來的主要工作總結(jié)如下：

為更好地深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校和美課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究,，打造優(yōu)質(zhì)高效的和美課堂,。20xx年12月我校組織開展了歷時(shí)兩周的第二屆“和美杯”同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽在語文,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科中進(jìn)行,，全校語、數(shù)學(xué)科教師分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì),，全員參與整個(gè)賽課過程,。競(jìng)賽課題分別是：三年級(jí)語文《元日》和三年級(jí)數(shù)學(xué)《一天的時(shí)間》。競(jìng)賽采用先備課,、研課再說課,、上課最后進(jìn)行辯課的方式進(jìn)行，最后根據(jù)各環(huán)節(jié)得分的總和評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì),，同時(shí)根據(jù)各單項(xiàng)比賽得分評(píng)出上課,、說課、辯課個(gè)人獎(jiǎng),。本次競(jìng)賽各團(tuán)隊(duì)集思廣益通過對(duì)同一課題的不同解讀,、研究、設(shè)計(jì),，架構(gòu)起不同特色、不同風(fēng)格的和美課堂,，獲得專家評(píng)委和聽課教師的一致好評(píng),。與首屆“和美杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽不同的是，本屆競(jìng)賽增設(shè)了辯課環(huán)節(jié),，各團(tuán)隊(duì)圍繞自己團(tuán)隊(duì)課堂中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)方團(tuán)隊(duì)課堂中存在的不足展開了針鋒相對(duì)的辯論,，在唇槍舌劍的激辯中，老師們的以生為本的教學(xué)觀念得到加強(qiáng),，和美課堂教學(xué)理念更加明晰,。本次活動(dòng)還特邀了市教研室教研員潘博老師、汪麗萍老師以及省學(xué)科帶頭人鄧?yán)A,、毛詠梅,、蔡蕾、章敏等名師擔(dān)任評(píng)委并作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。他們對(duì)課堂教學(xué)深刻獨(dú)到的見解,，精彩到位的點(diǎn)評(píng),，把這次活動(dòng)推向高潮。

教學(xué)交流是校本教研有效形式之一,，它能讓老師們?cè)诨顒?dòng)中實(shí)現(xiàn)思維碰撞,，分享課改前沿信息，啟迪課堂教學(xué)智慧,，提升教學(xué)教研水平,。本學(xué)期我們開展的交流活動(dòng)有：

1.與上海師范大學(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“手拉手”教學(xué)觀摩活動(dòng)。20xx年11月15日上午,，與我校新結(jié)締的友好學(xué)?！虾煼洞髮W(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)與老師來到南城同我校教師進(jìn)行首次教學(xué)交流活動(dòng)。上海師范大學(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的袁海莉老師和陳華老師分別為我們送來兩堂別具特色的語文和數(shù)學(xué)觀摩課,。他們先進(jìn)的教學(xué)理念,、精湛的教學(xué)技藝、扎實(shí)的訓(xùn)練手段使聽課學(xué)生如沐春風(fēng),，更使我校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前來聽課的教師耳目一新,、受益匪淺。課后,，聽課教師與上海盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師一起就觀摩課及語數(shù)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行了交流和研討,。此次教學(xué)交流活動(dòng)，讓我校及前來觀摩的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)理念得到了一次洗禮,，推動(dòng)了我校和美課堂教學(xué)研究的進(jìn)程,。

2.應(yīng)邀參加第二屆全國和美教育論壇。20xx年11月20日至22日,，受《人民教育》編輯部和全國和美教育研究所的邀請(qǐng),，我校余戈、包義平老師代表學(xué)校赴山城重慶參加“第二屆全國和美教育論壇”活動(dòng),。來自全國15個(gè)省市96所“和美” 辦學(xué)理念學(xué)校的校長(zhǎng),、教師參加了這一盛會(huì)。會(huì)上,，田慧生,、郭元祥、竇桂梅等專家教授對(duì)課程改革與和美課程的實(shí)施提出了引領(lǐng)性的見解,，各“和美”學(xué)校在此次論壇上提交了27篇論文進(jìn)行交流,，我校黃建平副校長(zhǎng)撰寫的《以和美課程育和諧發(fā)展之人》和余戈老師撰寫的《和中求美 樂中探美 打造唯美諧趣的和美課堂》雙雙獲得優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。參加此次論壇對(duì)我校進(jìn)一步完善與深化“和美教育”理念,，改革與發(fā)展和美教育方法,，不斷提升學(xué)校和美教育品質(zhì)等意義重大。

3.開展“審美化導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)體會(huì)”教師論壇活動(dòng),。20xx年9月25日,，我校在階梯教室舉行了“審美化導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)體會(huì)”教師論壇,。此次論壇是我校全國“十二五”課題“和美課堂教育理念下優(yōu)質(zhì)課堂中教學(xué)技藝運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究”的一個(gè)階段性成果展示，也是我校教師運(yùn)用“審美化課堂導(dǎo)學(xué)模式”的一次心得體會(huì)交流,。交流教師們分別從如何充分創(chuàng)設(shè)師生之間,、生生之間民主、和諧的教學(xué)氛圍;如何以人為本,，尊重個(gè)體自身的獨(dú)立性,，讓學(xué)生個(gè)性得以優(yōu)化;如何在教學(xué)過程中進(jìn)行審美體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力,，促進(jìn)學(xué)生的基本素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)得到和美發(fā)展;如何在教學(xué)過程指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美,、感受美、拓展美,、導(dǎo)行美等方面暢談了自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。他們的發(fā)言言之有物、言之有理,、言之有據(jù),，讓與會(huì)老師感受到了思想者的魅力，實(shí)踐者的智慧,，以及“審美化課堂導(dǎo)學(xué)模式”的可行性和有效性,。

開展各種學(xué)生活動(dòng)為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)，是實(shí)施和美教育的途徑之一,，也是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的有效策略,。本學(xué)期我校開展了以下學(xué)生活動(dòng)：

1.舉行首屆“中國漢字聽寫比賽” 。為了規(guī)范學(xué)生漢字書寫,，展現(xiàn)中國漢字魅力,，培養(yǎng)學(xué)生語言文字掌握與運(yùn)用的能力，20xx年11月29日,，我校在綜合樓多功能展示廳舉行了中國漢字聽寫大賽,。聽寫比賽在四年級(jí)中進(jìn)行，聽寫字詞包含兩字,、三字詞語，地名,，成語幾種類型,，70%來源于本年級(jí)教科書，30%來源于課外讀本,、名人名言,、古詩、名篇,。比賽分必答題,、搶答題,、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型進(jìn)行。場(chǎng)上氣氛激烈,，扣人心弦,，比賽選手凝神傾聽、苦思冥想,，然后一筆一劃,，工工整整地將聽到的詞語、成語寫到黑板上或紙上,。場(chǎng)下的觀眾也在桌上用手比劃,，默默為他們加油鼓勁。比賽中途還穿插了觀眾互動(dòng)與傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀詩文《憫農(nóng)》歌舞表演,，舒緩比賽緊張氣氛,。本次漢字聽寫大賽，不僅為學(xué)生提供了展示才能的平臺(tái),，讓他們從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，進(jìn)而調(diào)動(dòng)他們課外閱讀、學(xué)習(xí)漢字,、規(guī)范書寫的積極性,。而且豐富了學(xué)生的校園文化生活，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激勵(lì)他們?yōu)閷懞谩爸袊帧?,，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才,。

2.開展“啄木鳥在行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。20xx年11月18日下午，我校組織四年級(jí)部分學(xué)生走上街頭,，開展“啄木鳥在行動(dòng)”糾正街頭不規(guī)范用字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)生們分成三個(gè)行動(dòng)小分隊(duì)，分別在老師的帶領(lǐng)下對(duì)我縣主要街道的宣傳欄,、單位,、店鋪名稱、招牌,、路標(biāo)站牌,、標(biāo)語廣告等不規(guī)范用字情況進(jìn)行糾錯(cuò)。同學(xué)們熱情高漲,，紛紛認(rèn)真尋找起街頭的錯(cuò)別字來,，有的還用筆把不規(guī)范的字記錄下來，用文明的語言告知店主。本次“啄木鳥在行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，落實(shí)我縣迎接國家三類城市語言文字工作評(píng)估會(huì)有關(guān)精神的具體體現(xiàn),。對(duì)于規(guī)范我縣社會(huì)用字，樹立南城良好形象,，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范使用語言文字的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等方面,，起到了非常重要的作用。

3.召開20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。20xx年11月31日,，我校隆重召開了20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行,，一,、二、三年級(jí)在本校舉行拔河比賽,、體操比賽,，一中賽場(chǎng)進(jìn)行了男女100米跑、400米跑,、4×100米接力跑,、壘球、跳遠(yuǎn),、跳繩,、仰臥起坐等多個(gè)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們斗志昂揚(yáng),，教職工們激情無限,。跑道上你追我趕，好不熱鬧,，看臺(tái)上加油聲,、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏,，不絕于耳,。田徑場(chǎng)上沒有了考分的煩惱、學(xué)習(xí)的壓力,，有的只是沖刺,、拼搏。很多運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī),，為班級(jí)贏得了榮譽(yù),。教師的8×100米接力比賽非常精彩，將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮,。整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈,、秩序井然，豐富了師生的體育文化活動(dòng),，培養(yǎng)了師生的拼搏進(jìn)取精神和全民健身理念,，充分展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)，對(duì)推進(jìn)我校和美教育進(jìn)程起到了積極作用,。

本學(xué)期我校先后迎接了兩次大型評(píng)估檢查,，每次檢查評(píng)估都獲得評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)和專家的嘖嘖稱贊。

1.迎接了省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查,。20xx年10月24日,，江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組蒞臨我校，對(duì)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,。省督導(dǎo)檢查組專家通過聽取匯報(bào)、查看資料,、察看現(xiàn)場(chǎng),、抽簽說課、教師上傳下載測(cè)試等形式,，分別從政策保障,、管理工作、教育技術(shù)環(huán)境,、研究與應(yīng)用,、培訓(xùn)工作、示范活動(dòng)這六大示范校建設(shè)指標(biāo)體系,，逐項(xiàng)對(duì)我校進(jìn)行檢查與評(píng)估,。評(píng)估后專家組一行肯定了我校在現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)中所取得的成績(jī)，并就如何進(jìn)一步完善學(xué)校電教工作提出了指導(dǎo)性的意見和建議,。本次評(píng)估我校被評(píng)為全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！跋冗M(jìn)建設(shè)單位”，并榮獲三套一體機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì),。

2.迎接了市國家三類城市語言文字工作評(píng)估檢查,。20xx年12月25日，由江西省教育廳楊為民副處長(zhǎng)帶領(lǐng)的觀察團(tuán),、市政協(xié)教文體委員會(huì)曾小天副主任帶隊(duì)的撫州市國家三類城市語言文字工作評(píng)估團(tuán)一行人員到我校檢查評(píng)估語言文字工作,。評(píng)估團(tuán)一行聽取了我校語言文字工作的匯報(bào)，然后通過查閱檔案資料,、實(shí)地察看,、聽課、座談交流,、和問卷調(diào)查等形式分組進(jìn)行檢查評(píng)估,。檢查后評(píng)估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校語言文字工作給予了充分肯定，認(rèn)為我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，制度健全,、措施得力,、宣傳到位，各類場(chǎng)合語言文字運(yùn)用規(guī)范,，師生普通話標(biāo)準(zhǔn),，符合語言文字規(guī)范化要求。同時(shí)也希望我校以國家級(jí)語言文字示范校的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，把說普通話,、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)作每一名師生的一種自覺行動(dòng),，帶動(dòng)和影響師生,、家長(zhǎng)乃至社會(huì)共同提高用語用字規(guī)范化水平。

好孩子是夸出來的,好教師是捧出來的,。為了促進(jìn)師生的成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)苗子,打造精品,。學(xué)校精心組織師生參加縣、市,、省舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),，并獲得不少佳績(jī)。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我們學(xué)校的全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績(jī),，但在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢(shì)下,，在我校面臨的新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們要進(jìn)一步改變觀念,，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗,。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二

依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在以國家課程為主的基礎(chǔ)性課程中開設(shè)新型“綜合課程”,，讓國家課程校本化,。如：開設(shè)“季節(jié)綜合課”，將各學(xué)科終于季節(jié)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行整合,，重新編寫教材,，多學(xué)科教師共同授課;開設(shè)“藝體課”，將體育,、音樂,、美術(shù)課程進(jìn)行整合，引導(dǎo)學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美;開設(shè)“數(shù)學(xué)實(shí)踐課”支持?jǐn)?shù)學(xué)老師走進(jìn)其他課堂,，結(jié)合課堂上老師講課內(nèi)容或?qū)W生活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)等。

一是開設(shè)“傳承傳統(tǒng)文化”必修課,，每周一和周二下午午讀時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀大量的經(jīng)典書籍，使學(xué)生在閱讀中陶冶情操,，獲取新知;每周三下午利用午讀時(shí)間，開展“講經(jīng)典”活動(dòng),，由各班班主任承擔(dān)領(lǐng)誦任務(wù),，帶領(lǐng)全校學(xué)生誦經(jīng)典、懂禮儀;每周四和周五利用午讀時(shí)間全校師生一起練習(xí)書法,，將國粹發(fā)揚(yáng)廣大;二是繼續(xù)開設(shè)學(xué)校傳統(tǒng)課程——葫蘆絲藝術(shù)特色課程,。我校葫蘆絲藝術(shù)特色課程已經(jīng)開設(shè)近9年。自編2版校本教材,，曾獲得山西省優(yōu)秀校本課程一等獎(jiǎng),。葫蘆絲課程已經(jīng)進(jìn)入我校音樂課的課堂中，4,、5,、6年級(jí)每周一節(jié)課。多年來,，培養(yǎng)了一批葫蘆絲愛好者,，在國家級(jí)、省級(jí)比賽中,，多人獲獎(jiǎng);三是開設(shè)“水工學(xué)生志在四方體驗(yàn)行”課程,，帶領(lǐng)學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行親身體驗(yàn)，開展探究性學(xué)習(xí),，使學(xué)生們充分感知并踐行身邊的,、校園的和社會(huì)的真善美，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì),。

成立兩個(gè)實(shí)踐基地,，開設(shè)探究課。一是水文化探究課程,，由科學(xué)教師具體負(fù)責(zé),，開展關(guān)于水的研究;二是開展探究“本土文化”之旅。秉承山西本土文化,，以山西的母親河——汾河之韻為探尋,、實(shí)踐主題，涵蓋山西的風(fēng)景名勝,、歷史人物,、地方特產(chǎn),、地方藝術(shù)等內(nèi)容，以此為依托,，將山西本土文化在小學(xué)生當(dāng)中普及,、傳承?？梢栽O(shè)置六大專題：專題一 “逐水而居,，母親之河——汾河流域介紹”;專題二“華夏民族，璀璨文化——山西民俗文化”;專題三“誠信為本,，銳意進(jìn)取 ——晉商文化”;專題四“晉腔晉韻,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)——山西戲曲文化”;專題五“品古嘗今，花樣繁多——山西面食文化”;專題六“日新月異,，新顏綻放——前進(jìn)中的山西”,。

在學(xué)校傳統(tǒng)合唱、舞蹈,、田徑社團(tuán)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，借鑒“比如世界”經(jīng)營模式，利用周三下午第二節(jié)課后,，開設(shè)“水如世界”實(shí)踐性課程,，學(xué)生自主選擇，讓孩子們從小樹立職業(yè)意識(shí),，體驗(yàn)職業(yè)角色特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)特點(diǎn)。

目前,，學(xué)校已經(jīng)開設(shè)餐飲類(西點(diǎn)屋,、面食店、餃子鋪,、等),、工藝美術(shù)類(編織、十字繡,、剪紙,、泥塑等)、公共服務(wù)類(t臺(tái)秀,、農(nóng)場(chǎng),、攝影等)三大門類實(shí)踐課程，希望“水如世界”真正成為學(xué)生喜歡的課程,，實(shí)現(xiàn)“走進(jìn)水如世界,，每個(gè)孩子都精彩”的美好愿景。

教師之“浸潤(rùn)”——搭建多維平臺(tái),，鍛造教師團(tuán)隊(duì)

古語云“水能載舟亦能覆舟”,，我們的教師團(tuán)隊(duì)就是使我們學(xué)校能不斷向前航行大海,、大洋。教師是學(xué)校文化形成的重要元素,，教師的學(xué)養(yǎng)直接影響著學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，校風(fēng)的形成,，決定著學(xué)校特色建設(shè)的進(jìn)展,。在信息爆炸，知識(shí)騰飛的今天,，教師的知識(shí)構(gòu)成體系面臨著兩大尷尬,。一是自己的儲(chǔ)備已經(jīng)逐漸跟不上時(shí)代要求的步伐，二是社會(huì)的現(xiàn)狀對(duì)教師的精神世界帶來的沖擊,。越是如此，教師們就越應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)充電,，厚實(shí)自己的學(xué)養(yǎng),，豐富自己的內(nèi)心。

1.若水讀書,。為促進(jìn)教師讀書學(xué)習(xí),，學(xué)校克服困難專門布置一間供老師讀書的場(chǎng)所——若水書屋,。書屋內(nèi)圖書涉及多個(gè)領(lǐng)域,，每學(xué)期更換。每周一,、二午讀時(shí)間是全校教師統(tǒng)一讀書時(shí)間,，沒課老師全部到書屋閱讀;每周三為分享時(shí)刻，全校教師輪流主持,，或分享美文,，或分享一段視頻，或分享一段音樂,，或分享一幅名畫等等;每周四,、五是全體老師練字時(shí)間，沒課教師全部到書屋練字,。書屋全天開放,，教師可隨時(shí)到書屋查閱資料，充實(shí)自己,。

2.若水反思,。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力源。只有經(jīng)過反思,，使原始的經(jīng)驗(yàn)不斷地處于被審視,、被修正,、被強(qiáng)化、被否定等思維加工中,，去粗取精,，去偽存真，才可生成強(qiáng)大的理性力量,，才能成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有力杠桿,。我們提倡教師每天要反思。一是反思教學(xué)：今天的課堂上,，我的學(xué)生有收獲嗎?要用生本思想,，思考學(xué)生的發(fā)展。二是反思生活：今天我個(gè)人有發(fā)展嗎?要用快樂心態(tài),，經(jīng)營自己的人生,。

3.若水實(shí)踐。讀書,、反思改變的是人的思想,、觀念，只有經(jīng)過實(shí)踐,，思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)后才能真正提高,。學(xué)校為教師搭建三個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。一是課題研究實(shí)踐,?！跋蚪逃蒲幸|(zhì)量，靠教育科研上水平”已經(jīng)成為越來越多的教育工作者的共識(shí),。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研需先行。教育科研對(duì)于推動(dòng)教育改革與發(fā)展,，具有不可替代的重要作用,。學(xué)校鼓勵(lì)老師們申報(bào)課題，創(chuàng)造更好的研究空間和條件,，如,，為課題研究老師聘請(qǐng)專家指導(dǎo);創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們外出學(xué)習(xí);對(duì)參與課題研究的老師制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。二是校本教研實(shí)踐,。利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，采取多種形式開展校本教研，為每位老師創(chuàng)造發(fā)言交流的機(jī)會(huì),。三是課堂教學(xué)實(shí)踐,。開展“每月一人，每人一課”全員參與的磨課活動(dòng),，使全體教師都有機(jī)得到鍛煉,，得到幫助,，共同提高。

為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，學(xué)校堅(jiān)持每月開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即每人“讀一本好書，寫一篇教育隨筆,，剖析一個(gè)教育現(xiàn)象,，解決一個(gè)實(shí)際問題”，旨在提升了教師專業(yè)素養(yǎng),，拓寬教師思維視野,，轉(zhuǎn)變學(xué)校管理模式，從制度約束向文化熏陶的轉(zhuǎn)化,。

評(píng)價(jià)之“浸潤(rùn)”——堅(jiān)持全面有效,，激發(fā)學(xué)生潛能

1.“水如幣”讓評(píng)價(jià)多元發(fā)展。

學(xué)校采用“水如幣”這一評(píng)價(jià)媒介,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行360度全面評(píng)價(jià),。“水如幣”實(shí)指像錢幣一樣具有價(jià)值感的流通物,，如水滴狀,。每一個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的像水珠一樣的品性和精神如果落實(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作和學(xué)習(xí)中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把每一件事情做好,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地自覺要求自己，管理好自己,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地爭(zhēng)取每一天的進(jìn)步,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中快快樂樂地成長(zhǎng)。將“水如幣”評(píng)價(jià)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、課堂表現(xiàn),、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面緊密結(jié)合,，圍繞德智體美勞等各方面實(shí)施多元化立體式評(píng)價(jià),，讓學(xué)生充分感受到自身價(jià)值的存在，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展,。

2.“水如銀行”讓學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái),。

為幫助學(xué)生更好地管理“水如幣”，學(xué)校建立存儲(chǔ)場(chǎng)所——“水如銀行”,。銀行職員從招聘到選聘,，全部由學(xué)生競(jìng)選自主完成，實(shí)現(xiàn)自主管理的全過程,?！八玢y行”營業(yè)期間,，所有手持“水如幣”的“客戶”都可在柜臺(tái)前辦理業(yè)務(wù)。

3.“特權(quán)享有”讓學(xué)生愛上評(píng)價(jià),。

“水如幣”存儲(chǔ)到一定數(shù)量后,，學(xué)生可享有某些特殊權(quán)利，如獲得精美小禮品,、圖書,、作業(yè)免寫卡、當(dāng)護(hù)旗手等等,。學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)生可運(yùn)用積攢的“水如幣”當(dāng)做門票，參與各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)行體驗(yàn),。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三

九年制學(xué)校在xx市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以建立平安,、禮貌,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本,、以德塑校、以質(zhì)名校,、特色興?！鞭k學(xué)理念，開展了有效德育活動(dòng),，取得了必須的工作成效,，具體如下：

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際狀況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性。

2、為構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3為幫忙家長(zhǎng)樹立正確的`教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級(jí),、住宿生家長(zhǎng)各召開一次家長(zhǎng)會(huì)議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會(huì),，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料，班會(huì)資料要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。寫好教案,，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5,、進(jìn)一步利用好校園"正午陽光"廣播,、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào),、手抄報(bào),、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、禮貌習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力,，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì)、禮貌監(jiān)督崗職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

7,、面向全體學(xué)生,，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中。

8,、政教處深入到各年級(jí),、班級(jí)開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核,，每月一次班級(jí)管理評(píng)定,，并評(píng)出禮貌班群眾。每周(月)檢查狀況反饋各班主任,。

9,、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會(huì)議(團(tuán)隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次),，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)職責(zé)感,。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、班校會(huì)狀況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中,。

教育工作者的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十四

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的`重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始,，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外,。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,，而且也是人才集聚的地方,，所以說，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織,，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制,，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障,。

1、堅(jiān)持制度管理,。

一學(xué)期來,，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動(dòng)都有章可循,，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依,。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理,、德育管理,、教學(xué)科研管理、后勤管理,、考核獎(jiǎng)懲等方面都要形成良好的運(yùn)行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序,。

2、堅(jiān)持目標(biāo)管理,。

我校各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，確定高一級(jí)的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志,、有為、有能,、有績(jī)”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫助他們不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校,。

3,、堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理。

教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)具有良好文明修養(yǎng)的人,。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模,。在學(xué)校中，教師的一言一行,、一舉一動(dòng),，對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識(shí),，即“細(xì)節(jié)決定成敗”,，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng)，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化,。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài),，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能,。

4、堅(jiān)持人本管理,。

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長(zhǎng)，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺(tái),，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中,，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人,，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

1、充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，提高了德育實(shí)效,。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作計(jì)劃，重點(diǎn)組織開展了“雛鷹行動(dòng)”,、“陽光少年”等主題系列活動(dòng),。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動(dòng)環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護(hù)校園小主人。

2,、本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題,、定內(nèi)容,，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小,、定位低、抓深抓實(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境要求做到美化,、凈化,、人文化,、教育化,，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級(jí)檢查,。活動(dòng)中,，我們讓學(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神,、規(guī)范了行為,。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達(dá)到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè),，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果,。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè),，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時(shí)，我們加強(qiáng)了校園管理的制度建設(shè),，使學(xué)校保持綠化,、凈化、美化和人文化,，使校園成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

2,、我們充分發(fā)揮了黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,，我們進(jìn)行了愛國主義,、集體主義教育，加強(qiáng)了禮儀教育,、誠信教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

3、我們堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，充實(shí)了國旗下講話內(nèi)容,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系,，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際,，形成序列。內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑,。

1、注重常規(guī)教育多元化的特點(diǎn),。俗話說：“教育無小事”,，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實(shí)常規(guī)工作,，主要通過主題明確的國旗下講話,、各班定期刊出黑板報(bào)、班級(jí)展示版,，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次,，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作,，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊(duì)部抽查的突擊檢查，每月班級(jí)的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)家校協(xié)作,。除了多種形式的家長(zhǎng)會(huì)、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子外,，我們還開辟了家校簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時(shí)了解學(xué)校的教育情況,，切實(shí)提高了廣大家長(zhǎng)的教育水平。同時(shí)我們還進(jìn)一步加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)系,，真正形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

先進(jìn)的教育理念,，不斷完善的管理制度,，充滿活力的教師隊(duì)伍，扎實(shí)創(chuàng)新的思想道德教育措施,，形式新穎,、內(nèi)涵豐富的系列活動(dòng)，是我校德育工作穩(wěn)步前進(jìn)重要基石,。然而,，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展,、學(xué)生迅速更新的思想觀念,，我校德育教育的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路,、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),，仍然要不斷努力。