總結的過程可以讓我們更深入地思考,，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法,。在總結的過程中,，要注意文筆流暢，語言簡練,，避免使用復雜難懂的詞語,。以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
教育管理員的工作總結篇一
今年以來,，xx縣堅持以xx重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力加強黨員教育管理,，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展,。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部,，有黨工委12個,，部門黨組26個，黨總支8個,，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關新發(fā)展黨員45名,，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名,。全年縣、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。
（一）加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預審,、支部票決、全程公示,、責任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織,、新社會組織、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。
（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧,；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。
在機關開展黨員“十星級”爭創(chuàng),，通過承諾定責,、考核定績、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關黨員參與“十星級”爭創(chuàng)，機關作風得到轉(zhuǎn)變,，服務群眾的意識得到增強,，促進了中心工作。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾,、講誠信、比貢獻”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻余熱、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動,，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務人民群眾中的作用,。
（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡，定期摸底排查,，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務,、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。
（四）開展黨員人文關懷,。建立了以黨員培訓制度、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度,、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關懷”機制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖,。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負責人帶隊,，對老黨員、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元。同時在春耕生產(chǎn)時期,，為生活困難黨員購買種子,、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,，解決生產(chǎn)生活問題,。
（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。
（二）提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設后勁不足,，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年,、復轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出，后備干部無適當人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。
（三）流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高，要力爭通過組織引導,，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活,。
（一）改進黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機制,。健全黨員關懷服務機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中。
（二）繼續(xù)開展機關黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十星級”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,，使農(nóng)村黨員通過示范引導,、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領頭雁”,。
（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風行風工作總結）工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。
教育管理員的工作總結篇二
今年以來，xx縣堅持以重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展,。
一,、基本情況。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關新發(fā)展黨員45名,，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣,、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人,。
二,、主要做法,。
(一)加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預審,、支部票決、全程公示,、責任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織,、新社會組織、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。
(二)創(chuàng)新黨員活動載體,。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。
在機關開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責,、考核定績,、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機關黨員參與“十星級”爭創(chuàng),，機關作風得到轉(zhuǎn)變，服務群眾的意識得到增強,，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份、作承諾,、講誠信,、比貢獻”實踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻余熱,、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務人民群眾中的作用,。
(三)規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡,，定期摸底排查，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓、流入黨員主動服務,、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。
(四)開展黨員人文關懷,。建立了以黨員培訓制度,、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度,、黨內(nèi)走訪慰問制度,、黨內(nèi)結對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關懷”機制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖,。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負責人帶隊,，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期，為生活困難黨員購買種子,、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題,。
三,、存在的不足和問題。
(一)黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全,。在推動工作上,，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一,，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強。
(二)提高對黨員教育管理工作的認識,。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設后勁不足，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年,、復轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境，導致人才大量外出,，后備干部無適當人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進。
(三)流動黨員管理有待進一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高，要力爭通過組織引導,，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活,。
四、明年工作打算,。
(一)改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關懷服務機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中。
(二)繼續(xù)開展機關黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十星級”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,，使農(nóng)村黨員通過示范引導,、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領頭雁”,。
(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風行風工作總結)工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。
教育管理員的工作總結篇三
學習工作、思想作風等方面,，自己與組織的要求還有一定的差距,，還存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學習不夠系統(tǒng)深入,，沒有一個長遠的學習計劃,，有急用急學的現(xiàn)象，學習中淺嘗輒止,。通過這次回顧總結和反思,，自己認識到只有加強學習，才能使思想更加充實,，知識更加豐富,，頭腦更加靈活，也才能更好地開展工作,。所以,，在今年,，自己不僅要加強政治理論學習，還要加強文化知識和教學科研管理等業(yè)務知識學習,，使自己具備實際工作需要的更高本領,，同時注重把加強學習與加強實踐鍛煉緊密結合起來，真正做到學以致用,，用以促學,，學用相長，用有所成,。二是工作上創(chuàng)新不足,，主觀能動性發(fā)揮不夠，滿足于按部就班的工作習慣,，深入思考研究創(chuàng)新的少,。今后工作中自己將結合工作實際和新形勢的要求，勤思考,，多研究,，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式、方法,，學習和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗,，做到與時俱進，開創(chuàng)工作的新局面,。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高,。
本年度，我校依照 “以人為本,，以育人為目標,，有追求但不脫離實際，力求實效,，堅持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點工作有保證,，難點工作有突破，問題工作有改進,，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進“新課程、新理念,、新思路,、新策略”的校本教研，以構建和-諧學校為目標,，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進全面工作?，F(xiàn)總結如下：
一、樹立“以研興?！币庾R,，推進課程改革的深入
教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導,。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，樹立教科研意識，活躍教科研風氣,。全體教師要加強學習,，提高認識，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,。
（一）改進業(yè)務學習
1、組織好教師集中學習,。學校每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行，業(yè)務學習主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事,，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論,。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務學習計劃，做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。
2、指導好教師的個人學習,。（1）學習內(nèi)容：即讀學校安全管理,，教育理論專著、讀教育教學期刊,、各科課程標準,。（2）學習要有方向，帶著問題學,，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書筆記要摘抄與教學有關的內(nèi)容并有自己的學習心得,，字數(shù)每學期不少于5000字,。
3、組織一年級,、二年級,、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓,。
（二）重視課題實驗管理
本年度，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究,、實驗,。學校領導將身體力行、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,，要應用科學的教育理論加以總結,，撰寫論文形成報告。
（三）學校努力提供展示平臺,。
1,、改進教研工作，努力提高教研實效,。（1）校性公開課：堅持開展教學觀摩研討活動（每人每期1堂掛牌課）,。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學設計說明,，學校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課,、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查,。
2,、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽互評,，每兩周每個老師要聽課一節(jié)，每位老師全學期聽課不得少于20節(jié),。二是創(chuàng)造機會,，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸,，感受大師風采,，尋找成長的靈感。
3,、組織參加小學“品德與生活,、社會”教學論文、小學“綜合實踐活動”教學論文,、
4,、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。
三,、增強“以績強?！币庾R，促進教學質(zhì)量提高,。
教學工作是學校的中心工作,，學校要加大教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念,、整合好課改理念與教學行為,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
（一）完善檢評制度
學校教學工作的'管理采用自評,、校評,、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學工作并納入學月過程考核,。
（二）強化過程管理
1,、切實落實備課要求，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù),；備教學的重點,、難點及學生能力、情感的發(fā)展點,，明確教學的主功方向；備教學程序,，明確課堂教學的結構,；備教法學法，明確教與學的思路,。
2,、做好查課工作，確保開足,、開齊上好各科課程,。學校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊,、上足、教好各類學科,，堅決做到：學生,、教師、教室、教導處的課表一致,；不隨意調(diào)課,；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行（教導處要登記調(diào)課情況）,。
3,、學校深入課堂，隨機聽課,，跟班聽課,，查備課筆記，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽學生意見，及時了解教學基本情況,，及時反饋教學中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學水平。
4,、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思,，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施,。
5,、學校應加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施,。圍繞這一重點,，學校堅持進行學月教學常規(guī)的檢查。學校要做好對教師教學常規(guī)的自評,、校評工作,。教導處要將檢查情況，及時向全校老師報告,，并寫成書面材料,。
（三）加強質(zhì)量監(jiān)控
1、加強畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳,，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿,。我校要想盡一切辦法,，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為高一級學校輸送合格的人才,。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感,，重視班風建設，注意教學進度，調(diào)動學生學習積極性,，提高課堂教學效率,，尤其要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求,，又滿足廣大學生家長的愿望,。
2、考試工作從嚴從實,，逗硬考風考紀,。
教育管理員的工作總結篇四
現(xiàn)將安全教育管理工作情況總結如下：
一、組織領導,，使安全教育管理規(guī)范化,、制度化和常態(tài)化1、成立了安全教育管理領導小組
為了創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,，開學之初,，學院迅速成立了以吳言明院長為組長的衛(wèi)生文明工作小組，其中盧忠琪副書記負責安全教育管理工作,，成立安全教育管理小組,。
組長：吳言明副組長：盧忠琪
組員：藍壯青、方,、各輔導員,、各班主任
安全教育主題活動周里，學生科與各輔導員,、班主任負責安全教育管理工作的具體操作與安全教育,。結合開學之處建立的安全教育小組，使得我院的安全教育工作有了一個行之有效的組織保障,，主題周的具體安全教育工作得到了很好的落實,。
二、加強交通安全教育,，提高師生交通安全意識,。
“安全無小事,，處處是教育”,，面對即將到來的國慶假期，很多同學會離
校返家,，途中的交通安全是首當其沖的重要問題,。做好學生交通安全教育，在這個特殊時期尤為重要,。
1,、這次安全教育主題活動周以“交通安全教育”為主題，各班輔導員、班主任老師均按學校要求舉行主題班會,，通過列舉校園交通事故的案例,，用血的事實敲響交通安全的警鐘，告知同學們一定不能乘坐非法運營車,、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車）,，杜絕無證駕駛，強化交通安全意識,。
2,、針對20xx級新生，我院還聘請西湖派出所的鄧警官普及交通安全知識,、提高學生的交通安全意識,。講座中鄧警官進行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳。
三,、認真執(zhí)行國慶安全教育,，提高師生安全防范意識
主題活動周中，各班輔導員,、班主任都傳達學習學校,、學院下發(fā)的安全教育的文件精神，宣讀《國慶安全教育要點》,，禁止單獨外出游泳,、爬山，注意人身及財產(chǎn)安全,，強調(diào)10月7日晚上收假晚點名,，著重強調(diào)舍長匯報數(shù)據(jù)的真實性問題，要求同學按期返校,，注意安全,。主題班會幫助學生進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識,，加強自我安全保護,，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,。
安全教育主題活動周中通過對學校文件以及上述典型案例和防范知識的學習,，對同學們集中進行了一次包括防火、防盜,、交通,、飲食、網(wǎng)絡,、傳銷等內(nèi)容的安全教育,。尤其強調(diào)一定要注意道路交通安全,，自覺不乘坐非法運營車、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車）,，杜絕無證駕駛,，強化同學們的交通安全意識和各項安全注意事項，同學們要增強安全防范能力,，努力掌握識別不安全因素,，提高自救互救能力，共建和諧班級,，為創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園增添一份力,。
此次安全教育管理主題活動周，是為今后加強我院安全教育管理工作起了一個良好的開端,，我院將繼續(xù)以高度重視安全教育管理工作開展學生管理工作的,。我院將繼續(xù)嚴格按照學校的要求，始終把學生安全教育管理工作放在日常管理工作的核心位置,，認真做好安全教育管理工作,。
教育管理員的工作總結篇五
今年以來，xx縣堅持以重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展,。
一,、基本情況。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名,。全年縣,、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人,。
二、主要做法,。
（一）加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預審、支部票決,、全程公示,、責任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線,、農(nóng)村技術能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織、新社會組織,、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。
（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧,；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。
在機關開展黨員“十”爭創(chuàng),，通過承諾定責、考核定績,、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機關黨員參與“十”爭創(chuàng),，機關作風得到轉(zhuǎn)變,，服務群眾的意識得到增強，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾,、講誠信、比貢獻”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻余熱、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動,，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務人民群眾中的作用,。
（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡，定期摸底排查,，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務,、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。
（四）開展黨員人文關懷,。建立了以黨員培訓制度、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度,、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負責人帶隊，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期,，為生活困難黨員購買種子,、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,，解決生產(chǎn)生活問題。
三,、存在的不足和問題,。
（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。
（二）提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設后勁不足,，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年,、復轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出，后備干部無適當人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。
（三）流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題,。隨著農(nóng)村外出務工人員的增多，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高,，要力爭通過組織引導，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活,。
四、明年工作打算,。
（一）改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關懷服務機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。
（二）繼續(xù)開展機關黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,，使農(nóng)村黨員通過示范引導、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領頭雁”,。
（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”,。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風行風工作總結）工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。
教育管理員的工作總結篇六
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：
俗話說：“活到老，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。
這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情景，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。以上小結,，如有不妥,，敬請領導同事批評指正。
教育管理員的工作總結篇七
不知不覺2015年已經(jīng)過去,，回顧一年來的工作情況,，我總結如下：
一、做好遠教工作,。
1,、月遠教站點普查工作開始，作為幾個村莊的遠教管-理-員,，我的任務是對所管轄的村莊的遠教設備進行一次普查,，統(tǒng)計遠教設備的配備與運用情況。
2,、做好迎接縣遠教辦辦的檢查準備工作,。
3、參加遠教培訓,。月日,，在縣****教育培訓中心，我們進行了為期三天的遠教知識培訓,，提升個人操作和管理技能,，以更好的服務于遠教。
4,、參加遠教知識競賽,。為響應縣里的號召，大張家鎮(zhèn)舉行了遠程教育知識競賽,，作為前倉村的遠教站點管-理-員,，我也參加了此次比賽。最終我村勝出,，將代表鎮(zhèn)參加縣里的知識競賽,。
二、做好日常管理工作,。
1,、計生工作。月份,，計生工作又進入新一輪的全面普查掃尾工作時期,。在此次普查中,，協(xié)助村兩委做好社會撫養(yǎng)費征收工作。同時,，協(xié)助村計生主任做好每月的例行檢查工作,。
2、綜合治理工作,。做好村服務室管-理-員,。對村服務室定期打掃，保持干凈,、整齊,。
三、做好美國白蛾防治工作,。
進入四月,，天氣轉(zhuǎn)暖，樹葉長大,，美國白蛾也開始由蛹變成了飛蛾,。能否做好一年來的白蛾防治工作，開頭是關鍵,。能否打好第一仗,，對今后工作有重大影響,。
為做好這一工作,，村支部召開會議，認真領會鎮(zhèn)的會議精神,，制定方案,。村兩委成員圍村視察，確定燈光誘捕的最佳位置,。同時做好村成片林統(tǒng)計工作,，為空防做好服務。
對于本月的工作情況,，個人雖然一直在忙碌,，但是并不滿意，感覺自己總結太少,，只是忙碌,，但思考、學習不多,，希望下個月有所改進,。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實推進素質(zhì)教育的關鍵，在教育局,、教師進修學校的正確領導下,，我校緊緊抓住教師繼續(xù)教育這個永恒的重點，按照《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》，全面貫徹落實教師繼續(xù)教育的有關規(guī)定,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以提升教師職業(yè)道德和教育教學能力水平為重點，狠抓教師繼續(xù)教育工作,，取得了顯著的`成效?，F(xiàn)將我校“十五”期間教師繼續(xù)教育工作總結如下：
一,、大力宣傳 提高認識
我校始終把教師繼續(xù)教育工作看為學校實施素質(zhì)教育,、貫徹教育方針的重中之重。帶領教師認真學習繼續(xù)教育文件,，領會繼續(xù)教育精神,。自開展繼續(xù)教育以來，我校組織全體教師學習了國家教育部印發(fā)的《關于全面開展中小學教師繼續(xù)教育的指導意見》,、《中小學教師繼續(xù)教育崗位培訓計劃》,、《蕭山區(qū)“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育實施方案》等指導性文件，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容,，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性,，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎。
二,、工作規(guī)范 制度健全
學校首先成立了以校長為組長,，分管領導為執(zhí)行組長，中層以上領導為成員的教師繼續(xù)教育領導小組,。主要培訓工作由教科室組織進行,，負責具體制定方案、組織實施和建檔工作,，每學期學校都要根據(jù)上級要求,，再結合我校實際制定較為詳實的繼續(xù)教育計劃。學校把教師繼續(xù)教育工程列入學?！笆濉币?guī)劃之中,，在時間、人員,、經(jīng)費上給予必要的保障,。并把教師參加繼續(xù)教育培訓工作作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容，同時,，學校還把它與教師評優(yōu),、評先，職務晉升掛起勾來,。形成宏觀管理和有效的微觀運行機制,。保證了學校教師繼續(xù)教育工作的健康發(fā)展,。
三、籌措資金 確實保障
學校每年投入不少于萬余元作為教師培訓經(jīng)費;每學期為教師購買教育教學理論書籍;每年給教師訂閱教育教學報刊雜志均在1萬元以上,，鼓勵教師根據(jù)個人需要購買教育教學理論與實踐的書籍,。近年來，學校投資近萬元,，給學校配了計算機和復印各一臺,，為教師學習、培訓和工作提供了廣闊的空間,。
四,、通識培訓 整體提升
我校每年根據(jù)省、市,、區(qū)等各級文件精神,，五年中，我校教師主要開展了教師職業(yè)道德,、新課程通識培訓,、法制培訓、心理健康培訓,、學習主題構建等通識培訓活動,。每次培訓，我校均出臺好各次培訓的方案,，落實好一級培訓的教師,，在上級培訓之后，在校內(nèi)認真開展二級培訓,，每一位教師在培訓后,，結合自身教育教學實績,，認真完成各項作業(yè),，從而使得我校全體教師在每次培訓考核中，均達到全員順利過關,，至“十五”期間教師繼續(xù)教育培訓結束,，我校所有教師做到全體順利辦證。
五,、校本培訓 個性發(fā)展
結合新課程的推進,，我校創(chuàng)新性的開展了“主題-對話”教師校本培訓模式的研究。具體操作中,，我們以預設或生成的主題為培訓內(nèi)容指向,，以對話為主要形式，并通過聚焦型的專題教研,、攜同型的個別指導,、集團型的資源共享,、碰撞型的課題研討、系列型的專題講座,、自主型的個別自學和綜合型的網(wǎng)上交流七種形式深入開展,，在每種形式中，又有細化的操作方式,。我們認為,，七種方式促成了教研與師訓、經(jīng)驗與活力,、共性與個性,、理論與實踐、專家與“我”,、學習與反思和大家與個體七種有機融合,，產(chǎn)生了三種操作認識：教師校本培訓應以一定的主題為核心，教師校本培訓的內(nèi)容,、形式和方法是可以交互的,，教師校本培訓并不是學校自身完全自主解決的。同時更是促進了教師專業(yè)素質(zhì)的綜合提升,，帶動了學生綜合素質(zhì)和學校整體辦學品位的提升,。相應研究成果獲杭州市優(yōu)秀科研成果二等獎和蕭山區(qū)優(yōu)秀科研成果二等獎，為了使此項成果進一步擴充與完善,，我校在前期成果的基礎上,，與去年再一次在杭州市首屆教師科研課題中立項，目前正在市級參評中,。因此,，我們認為，兩種途徑的主題生成和七種形式的對話交流,，是我校教師校本培訓和校本教研的特色,，在校內(nèi)起到較大的作用的同時，在校外也定能起到較好的輻射作用,。
六,、扎實工作 效果顯著
1、在“十五”期間,，我校共有在職公辦教師81人,，100%的教師參加了繼續(xù)教育活動，100%的教師按時按質(zhì)量超額完成了規(guī)定的學分,，100%的教師擁有繼續(xù)教育個人檔案,，所有教師完成了必修課和選修課的學習。
2,、學校形成了濃厚的科研風氣,。2002年我校被確定為蕭山區(qū)教育科研基地,，蕭山區(qū)教科研工作先進集體。我們先后承擔了3市級,、31個區(qū)級的教育科研課題,。參加課題研究已成為教師的自覺行為，不僅骨干教師人人承擔課題,，而且很多普通教師也承擔課題,。每年教師論文獲獎發(fā)表與學校專任教師數(shù)之比均達0.8：1以上。
3,、教師的綜合素質(zhì)不斷提高,。一批觀念新、功底厚,、應用水平高的教師正在我校迅速涌現(xiàn),。計算機已成為教師備課和上課必不可少的工具，93%的中青年教師自學成才,，取得大專甚至本科學歷,。在教師參加區(qū)級及以上的教師教學業(yè)務比武活動中，我校教師年均獲獎率與學校專任教師數(shù)之比達0.5：1以上,。
4,、學校辦學品位逐年提升。五年中,，由于教師的繼續(xù)教育工作,，帶動了教師整體素質(zhì)的提升，進而帶動了學校整體辦學品位的提升,。五年中,，學校先后被命名為杭州市文明學校、杭州市示范學校,、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進單位,、蕭山區(qū)科研基地學校、蕭山區(qū)學習型學校,、蕭山區(qū)教育科研先進學校等,。
七、承前啟后 繼往開來
1,、繼續(xù)教育工作是提高教師素質(zhì)有效途徑，每個學期學校都制定出繼續(xù)教育工作計劃和方案,，并且嚴格按計劃實施,。今后,，加強繼續(xù)教育工作,，尤其是校本培訓的靈活性和針對性，及時根據(jù)教師的需要調(diào)整活動安排，真正解決教師們工作中遇到的困惑和問題,。
2、繼續(xù)加大繼續(xù)教育工作的資金投入,，及時更新及維修教學設備,，給更多的教師創(chuàng)造外出學習的機會。
3,、繼續(xù)加強對新課程實驗教師的管理和培訓,，緊密結合基礎教育課程改革，用實驗教師帶動其他教師,，共同轉(zhuǎn)變觀念,。
總之，我校將在現(xiàn)有的基礎上,，進一步總結經(jīng)驗,，以繼續(xù)教育為突破口，把我校的教育教學和管理推上一個新的臺階,。
教育管理員的工作總結篇八
市民政局堅持以黨員為本,，以創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極探索黨員教育管理新模式,，促進了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,。
一、夯實支部建設,，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,。
我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標，加大整合力度,，創(chuàng)新活動模式,，使黨支部真正“活”起來。
加強支部建設,，做到了哪里有黨員,，哪里就有黨的組織，使每一個黨員都能感受到黨組織的關懷和溫暖,。每年對黨支部進行一次全面分析,，嚴格按《黨章》規(guī)定，選好配強政治素質(zhì)高,，綜合協(xié)調(diào)能力強,，黨務工作熟，勤政廉潔的黨支部織負責人,。
大力推行規(guī)范化建設,，促進黨支部“活”起來。認真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序,、要求,，規(guī)范化建設基層黨支部,，把黨組織對行政工作的監(jiān)督、黨員對行政工作的評議,、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設之中,，扎實開展支部工作和黨員活動，推動基層黨組織努力做到“有一個好班子,、一套好制度,、一個好機制、一支好隊伍”,。建立和完善黨建工作目標考核制度,，將基層黨組織的“三會一課”、民主評議,、發(fā)展黨員,、教育活動等納入目標考評，使黨建工作在基層得到落實和規(guī)范,。
加大發(fā)展黨員工作力度,，不斷壯大黨的隊伍。抓好入黨積極分子隊伍建設,，加強了對工作骨干,、年輕同志、婦女同志的培養(yǎng)和教育,，引導他們積極向黨組織靠攏,。嚴格程序，堅持標準,，認真黨支部報上來的發(fā)展黨員材料,，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。
二,、創(chuàng)新教育形式,，不斷提高黨員素質(zhì)。
緊密聯(lián)系黨員思想實際,，有針對性地開展主題教育活動,，為全局工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
開展紅色教育活動,，堅持把紅色教育作為保持共產(chǎn)黨員先進性的生動教材,，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動,。通過組織黨員干部上黨課,、觀看革命影片、到青島黨史紀念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績,，洗刷思想,，凈化心靈，激發(fā)為黨做好工作的熱情,。特別是教育青年黨員堅定理想信念,，學習先烈獻身精神，努力進取,，勤政為民,。開展警示教育活動，在對黨員干部教育上堅持正面教育和警示教育相結合,，運用正面教育宣傳引導,，反面典型作為警示，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦,。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄,、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育。同時,，組織黨員觀看警示片等,，進一步增強了黨員干部廉潔勤政的自覺性。開展“愛心飛揚”服務品牌創(chuàng)建活動,。通過開展經(jīng)驗交流,、走訪慰問、結對幫扶,、演講,、有獎征文等活動，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機關建設,、業(yè)務工作等有機結合起來,，相互促進，工作質(zhì)量和效率不斷提高,。
三,、抓好制度建設，建立長效機制,。
“不以規(guī)矩,，無以成方圓”，黨的各項規(guī)章制度是每個黨員行動的準則和依據(jù),。黨的先進性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進性,。市民政局黨委充分地認識到這一點，始終堅持把制度建設作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容,，努力建設科學配套,、完善合理的制度體系，構建長效機制，進一步形成了用制度管權,、按制度辦事,，靠制度管人的機制。
抓好學習制度,。局黨委進一步改進和完善了《市民政局理論學習制度》,、《市民政局中心組學習制度》等已有的制度，加強了對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，要求黨員,、干部要做到時間、內(nèi)容,、人員,、效果的“四落實”，學習要有筆記,，每次集中學習要簽到,，要求領導干部每年要撰寫至少一篇學習心得，并把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況,，作為評價和使用干部的重要依據(jù)之一,。
完善黨員隊伍建設工作體制。從組織上管好基層黨員隊伍的“入口”和“出口”,，從根本上提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì),，純潔黨的隊伍。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面,，堅持和完善了《領導干部談話制度》,、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等,，切實加強對黨員領導干部的日常監(jiān)督和管理,，對那些不能發(fā)揮應有作用的黨員，特別是對黨員隊伍中的違法亂紀者,，給予相應的組織處分,，激勵先進，鞭策后進,。
建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務機制,。局黨委一方面堅持和完善黨員主題實踐活動制度，努力把優(yōu)秀的主題實踐活動經(jīng)?；?、制度化，進一步增強各基層組織的責任感和使命感,，增強他們的服務意識,，另一方面建立健全《黨組織和領導干部定期征求群眾意見制度》,、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達途徑,，及時了解基層群眾所需,、所急、所憂,、所盼,，為他們排憂解難,，扶貧濟困,，同時不斷改進領導機關、領導干部的作風和部門的行風,，為黨員加強黨性鍛煉,、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強他們對人民群眾的感情和對工作的激情,，進一步密切黨群,、干群關系。
推行目標管理機制,。積極推進黨支部建設目標管理,，全局各黨支部同黨員簽訂目標管理責任狀，把黨支部建設目標量化到對黨員的具體要求上,，把一般號召變成要求明確,，任務到人，使黨員明確了自身的責任和要求,，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強,，給黨支部強化對黨員的管理，實行必要的監(jiān)控提供了有力措施,。
強日常管理,。堅持民主評議黨員，堅持以考核黨員的先進性為重點,，加強對黨員的民主評議,，制定具體的評議實施意見，確保評議的效果質(zhì)量,。幾年來我局黨員參評比例都達到95%左右,，通過評議，有效的保證了黨員隊伍整體素質(zhì)和純潔性,。
教育管理員的工作總結篇九
首先,，我想說，我是個幸運的人,，有人給我關懷,，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領導和同事們，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!
一,、求真務實、廉潔自律,。
作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力。在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用,。
二、甘于奉獻,，誠實敬業(yè),。
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的。因此,，我們積極樹立責任意識,，發(fā)揚高度負責的精神,，自覺做到標準上求高，措施上求嚴,，工作上求實,，盡心盡力，盡職盡責,，工作中雖然苦了一點,，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任,。
作為分管后勤工作的副園長,，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航,。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化、門窗改造,，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑,，對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督,。這一期間，我至始至終參與拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務,。此外，嚴格財務管理,。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致,，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它,，愛護它,。
近階段，為了學校的發(fā)展,，在教管中心領導和金園長的帶領下,，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所,、居委會,、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作,，還與教委基建科領導聯(lián)系,，反復對各個地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎,。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈,、電扇，還有一些電教設備,，如錄音機,、電腦等。我們放棄休息時間,，自己對這些設施設備進行維修,，雖然比較辛苦，但為學校節(jié)省了不少開支,?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施、設備,，我感到非常的高興,。此外，對領導臨時安排的工作任務,，不管是份內(nèi)的,、還是份外的，我都樂意接受,，并認真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。
三、教書育人,，為人師表,。
在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學習新課標，新的教育理論,，認真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流,，積極參加學校的教研活動和外出學習活動,，空余時間，我還撰寫教學論文和教案,，力爭為教學內(nèi)容注入新的活力,。
四、轉(zhuǎn)變角色,，不斷進步,。
光陰荏苒,，不經(jīng)意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導,，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學習，不斷進步!
教育管理員的工作總結篇十
按照教育局20xx年工作要點和人才管理服務中心制定的工作計劃,，在上級有關部門的大力支持下,，緊緊圍繞教育局工作中心，完成了20xx年工作目標任務,。具體如下：
（一）進一步加強教干教師隊伍建設,。
1、根據(jù)省教育廳,、省財政廳《關于做好20xx年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃有關工作的通知》（魯教師函〔20xx〕1號）精神,，已完成20xx年—20xx年度城區(qū)學校教師100人支援農(nóng)村中小學教育工作，將進一步落實支教教師相關待遇等工作,。
2,、為貫徹落實省政府辦公廳《關于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx年）〉實施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號）、《關于進一步加強中小學教師隊伍建設有關問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號）和市政府辦公室《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》（日政辦字〔20xx〕49號）精神,，已制定出我縣教師隊伍競聘工作實施方案,，并進一步加強中小學教師隊伍建設工作。
根據(jù)《市委辦公室市政府辦公室印發(fā)〈關于推進基礎教育綜合改革的實施意見〉的通知》（日辦發(fā)〔20xx〕29號）和《莒縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局等部門莒縣深化基礎教育管理體制改革實施方案（試行）的通知》（莒政辦發(fā)〔20xx〕62號）,，繼續(xù)做好做好幼兒園的人員編制核定,，教師的.配備等工作。
（三）中小學職稱崗位設置工作,。
根據(jù)《關于做好20xx年度專業(yè)技術職務資格評審工作的通知》,。
（日人社字〔20xx〕95號）文件精神，已完成全縣教師職稱設崗工作。其中,，高級職稱評審130人,，中級職稱123人，目前正在組織職稱評審工作,。
（四）做好編制的動態(tài)管理,、教師交流輪崗等工作。
（一）進一步加強教干教師隊伍建設,。
根據(jù)省政府辦公廳《關于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx年）〉實施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號）,、《關于進一步加強中小學教師隊伍建設有關問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號）和市政府辦公室《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》（日政辦字〔20xx〕49號）精神，全面實施中小學教職工“以縣為主”管理體制,，推進“縣管校聘”改革,，落實教師無校籍管理。
（二）做好教師交流輪崗工作,。
年初,，根據(jù)中小學教師結構狀況，教師實際需要等,，統(tǒng)籌實施教師交流輪崗工作,，推進縣城內(nèi)教師合理流動，優(yōu)化師資配置,。
（三）做好中小學動態(tài)編制調(diào)整工作,。
根據(jù)生源變化和教育教學改革需要，在核定的編制總量內(nèi),，動態(tài)調(diào)整中小學教職工編制,。
（四）其他工作。
做好領導安排的其他工作,。
教育管理員的工作總結篇十一
回顧一學期來的工作有成績也有不足,，但更多的是收獲和充實。本學期在學校領導的支持,、關心下，努力工作,、積極進取,，開展了一些團的基礎工作，在開展團的各項工作的同時,，也加強了對畢業(yè)班班級工作的管理,，在教學教研上做到努力創(chuàng)新，關注學生,、關注課堂,，把進行高效優(yōu)質(zhì)教學和提高教學成績做為工作的重心。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
團委為了開展工作的需要,，成立了各班團支部,，并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團支部書記,；同時在廣大青年教師和學生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實到了學生會宣傳部等部門，使得各個職能部門的工作得以有效開展,。
圍繞學校的德育中心工作,，認真組織好每周的升旗儀式。嚴格升旗程序,，規(guī)范升旗動作,，并根據(jù)學校中心工作，認真準備講話稿,，規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容,，圍繞“安全、衛(wèi)生,、文明守紀,、學習、感恩教育,、誠信教育”等方面開展對學生進行教育,，從而達到教育效果。通過長時間的堅持,，升旗儀式已形成良好氛圍,，已成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺,、積極參與到這項活動中來,。
團籍管理方面：完善了團員電子檔案，便于團員資料的統(tǒng)計和管理,；進一步規(guī)范入團程序,，嚴把入團關；規(guī)范了團籍的轉(zhuǎn)出手續(xù),，對xxxx年畢業(yè)生的團組織關系實行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出,；完成了xxxx年全校團員團員證的注冊工作。并在五月份時組織了“慶五四暨新團員入團宣誓活動”,，既豐富了校園文化又發(fā)展了團組織,，有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質(zhì),。
積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作,，指導學生會工作。組織進行各項日常行為規(guī)范的檢查評比,，努力營造勤奮,、嚴謹、文明、守紀的校園文化氛圍,。此外還配合政教處開展了形式多樣的學生活動,。在進行以上活動的同時，也及時認真的完成團市委和教育局團工委下達的任務,，很好的配合了團市委的工作,。
所帶和兩個班的數(shù)學都考出了比較滿意的成績，兩個班數(shù)學過100分的分別為13人和12人,，其中李名杰同學的117分也是全校最高分,，為他們順利考上高中奠定了堅實的基礎。所帶班特長生方面：專業(yè)課過關人數(shù)為9人,，占全校過關人數(shù)1/3,；9名特長生順利考上高中5人，占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3,。文化課方面：全班沒有在455分—470分之間的學生,，也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾；473分以上共10人,，其中美術生張興麗同學更是考出了477分的高分,，共計有14人升入普通高中。職專方面：春季招生共12人,，秋季招生9人,，共計21人。
回眸已經(jīng)過去的一學期,，在取得一些工作成績的同時,，我也清醒地認識到一學期以來工作中還存在著很多不足之處，還有很多值得思考和改進的地方：比如雖對工作有滿腔熱情,，但遇復雜事情時,，沒有注意工作方式、方法,，而往往事與愿違,，隨著知識經(jīng)濟的到來，自己的工作水平和知識面待于提高,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足,，把工作做細做實,，實實在在為學校教育管理服務，為學校工作大局做出自己應有的努力。
教育管理員的工作總結篇十二
轉(zhuǎn)瞬間一個學期即將結束,，回首一個學期的班級管理工作,，有成功也有不足。這些都需要我積累和總結,。今日我用“用心關愛同學,、責任鑄就輝煌”作為標題來總結本學期我的班級管理工作。
一,、關愛每一名同學,，用心做同同學命中的貴人。
記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師,，二是遇到一個好上司,、三是找到一個好伴侶。對于一個同學而言,，其最大幸事就是能遇到一個好老師,、好班主任。我想說：作為一名班主任老師,，能成為同學一生中的貴人,，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任，自參預工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對我的同學,，我時常對自己說：“一個同學僅僅是一個班級的幾特別之一,，但是對于同學自己和同學的家庭來說就是全部，我要對每一名同學負責”,。于是我給自己提出了“關愛每一名同學,，不放棄任何一名同學”的治班原則和“用心對待每一名同學”的治班宗旨?！拔乙鲎屚瑢W引以為豪的班主任,，最終訓練出讓自己引以為豪的同學”這就是我的信念。
二,、當好班主任,，必需有良好的心態(tài)。
“心態(tài)準備一切!”這句話都懂,，但真正做到的人不多?，F(xiàn)實中時常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的埋怨!請老師們記住一句話：什么都是別人的,，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替,，而唯有自己的健康無法替換。我們要以主動的心態(tài)面對人生,，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書,，潛下心來育人,。
三、成功的班主任,，都會做好問題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說每一個問題同學的背后都一個問題家庭,。在我的班主任工作中，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進生上,。我認為轉(zhuǎn)化后進生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠遠賽過培育出考上名牌高校的同學!我感謝我們班的后進生,，我成就了他們，同時也成長了我自己!
四,、優(yōu)秀班集體的建立,，需要有效的班規(guī)班紀做保障在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度，進行全員全方位管理,。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,，通過科學合理組建管理小組，使班級管理實現(xiàn)小組化;實施“六橫六縱一個圓”管理制度,，讓全班同學參預管理;實施競爭激勵機制,，充分激發(fā)同學的競爭活力。這樣的管理模式既關懷班主任擺脫繁瑣的事務,，也使同學真正成為管理和訓練的主體,。
1、“六橫”即為六個學習小組,，實行小組長負責制,。六個小組相互競爭、相互關懷,，在競爭和關懷中共同提高,。各小組依據(jù)本組的實際狀況，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標,。組規(guī)包括課堂,、紀律、衛(wèi)生等各個方面,。小組長全權負責組內(nèi)一切事務,，并且每項任務的.完成都要做好評價，每周還要算出小組每個成員的得分,、小組的總分及平均分,。班委會將各小組的成果排好名次。周評比最終一名的小組組長,，要在班會上做分析發(fā)言,，查找落后的緣由，力求改進,。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名,，則更換小組長,。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評為優(yōu)勝組，該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和閱歷,，以此相互學習，共同提高,。
2,、“六縱”即為六個學科，實行課代表負責制,。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學的紐帶作用,。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本，而且還要對各個小組的每位同學在本學科上的學習狀況進行監(jiān)督,，并把各個小組同學的學習狀況反饋給組進步行量化考評,。
3、“一個圓”就是班委會,。班委會要充分發(fā)揮“領頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進行服務和監(jiān)督,。班主任老師首先確定班委會的職能，讓情愿參預班級管理的同學自愿報名并進行競選演講,，同學以無記名投票的方式選出班委會成員,。當選的成員都要發(fā)表就職演說，這樣做一方面讓他們感受到自己的責任和承諾;另一方面,，也讓全班同學據(jù)此對其進行監(jiān)督,。之后在老師的引導下，由班委會推選出班長,，制訂出班干部的工作目標和職權范圍,。班委會的工作由全班同學負責監(jiān)督和評價，班上的一切日常管理,，全部由班委會負責,。
五、用心管理班級,，要留意班級活動的作用,。
優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的主動作用。沒有活動的班級就似乎一潭死水,，是沒有活氣的!陶行知先生說：生活即訓練,。種種貼近生活的主題活動，簡潔使同學體驗到成功的愉悅,。定期的,、有方案的組織一些活動，可以起到以下幾方面作用：
(1)活動為同學供應了一個呈現(xiàn)自己才能的舞臺,，同學的精神風貌在活動中得到呈現(xiàn),，同學的共性得到進展,，同學的力氣得到熬煉與提高。
(2)活動親熱了師生之間,、同學之間的關系,，增進了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離,，培育了同學之間的協(xié)作力氣與團隊精神,，增加了同學的集體榮譽感。
(3)利用活動可以提高班集體的分散力,，讓同學感到自己是本集體的一份子,，增加同學們的集體榮譽感和大局觀念，在班級中形成“班興我榮,、班衰我恥”的氛圍,。從而使整個班級工作有序而穩(wěn)步地向前推動前進每當回憶起這許許多多的酸甜苦辣，我總是對自己說,，既然自己當時下決心選擇了這條路,，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去,，努力去實踐“愛崗,、愛生、務實,、奮進”的人生目標,，去完成自己無言的承諾，赤子心,，愛鑄師魂;不了情,，情系訓練。用心對待我們的同學,，每位班主任都會成為同同學命種的貴人!
教育管理員的工作總結篇十三
本學年我擔任二(1)班的數(shù)學教學和二(1)班,、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學工作,。
在本學年,，嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，力爭搞好本職工作,。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自身的政治業(yè)務水平,。服從學校工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關愛每位學生,，把愛傾注在平常的教育教學工作中,，與家長親切交流,，以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一位學生喜歡,，家長滿意的教師。
在教學工作方面,，自己的工作任務仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別,。自己除了根據(jù)教材結合實際上好二年級的3個班思想品德外，更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學教育教學工作,。值得欣慰的是領導并沒忘記自己，在20-年10月份,，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學習,，使我對小學數(shù)學高效課堂教學有了全新的認識，對其教學模式有了近距離的接觸感受,，共學習16學時,。在校內(nèi)有人講公開課之類，只要沒課就不會放過聽課學習的機會,，20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學活動,，共計聽課等10節(jié)，平時跟同級教師共同探討遇到的困惑,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生實際，設計教案,。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上,，努力結合新課標的新理念，堅持課前備課,，課后反思,，充分利用電子白板，把課件有機整合,，最大化的享受現(xiàn)代教育技術,，使學生樂學。
借鑒新的教學理念,，抓住低年級孩子活潑好動的特點,，設計游戲、活動,、操作,、合作學習等，面向每位學生,。在數(shù)學教學中也同樣注重聽,、說,、讀、寫的能力的培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。嚴格訓練書寫格式、坐姿習慣及握筆方法,。使學生對數(shù)學有興趣,，喜歡上數(shù)學課。及時批改作業(yè),，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導,。工作之余和家長溝通交流，保持大方,、自信,、坦誠，得到多數(shù)家長的認可?，F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學科輔導督促,。目前教學本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學工作中,，注重自己的良好師德形象,，把快樂帶進課堂，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學生,，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外,。用平和的心態(tài)對待每位學生，無論是優(yōu)秀生,，還是待優(yōu)生,，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的氛圍中學習和生活,。在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。認真,、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,，按時參加校本教研活動，積極配合班主任的各項工作,，盡到了副班主任職責,。本學年撰寫的專題是《數(shù)學高效課堂教學的感悟及思考》，論文是《如何進行低年級兩步應用題的教學》,。
師生,、家長的付出沒有白費，上學期參加學校統(tǒng)測取得了較滿意的成績，全班47人參考,，最高分100分,，最低分84分。100分的6人,，90至分的36人,，80至89分的5人。平均分分,，及格率100%,，優(yōu)秀率。
下學期全縣統(tǒng)測,，全班46人參考,，最高分100分，最低分分,，100分的4人,，90至分的35人，80至89分的5人,，70至79分的1人，50至59分的1人,。平均分分,，及格率%，優(yōu)秀率%,。
工作反思：
1,、對學生還可以再放手些，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,，其實好幾次謝仕杰,、陳思宇等的思維活躍，有時比老師講效果要好,。
2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高，加強現(xiàn)代技術應用學習,，便于育人服務,。
3、努力注重培養(yǎng)學生認真閱讀的好習慣,，克服粗心大意的毛病,。
總之，在原有工作基礎上,，要突出自己的教學風格,，突顯自己的人格魅力，不斷總結，向教科研要質(zhì)量,，向課堂教學要質(zhì)量,，把高效課堂理念滲透在實際工作中，不斷提高教育教學水平,，為學校的發(fā)展做應盡的貢獻,。
教育管理員的工作總結篇十四
20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長,，主管后勤工作,。這對我來說是個很大的角色轉(zhuǎn)變，面對新的崗位,，面對生疏的后勤業(yè)務,，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長的指導下,，在全員教職工的大力支持和配合下,，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來的工作匯報如下：
1,、安全管理方面,。安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對消防通道,、消防設施,、大型玩具、電氣設備,、班級設施及食堂等進行全面的檢查,，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改,。我?guī)ьI幼兒園安全領導小組成員,，定期不定期的對全園進行細致周密的安全排查，把安全隱患及時消除,。同時要求班級教師每天對責任區(qū)進行安全排查并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告辦公室，辦公室及時聯(lián)系維修人員進行維修,，消除安全隱患,。
嚴格門衛(wèi)管理，本學期新購置安保器材2件,，電棒和強光手電,，提高了門衛(wèi)的防范能力，嚴格園外人員出入門登記,、嚴格幼兒接送卡制度,，家長憑卡入園，憑卡接送。督促門衛(wèi)把好大門關,，排除一切安全隱患,。我非常重視安全教育工作，每周都對帶班長進行一次安全知識培訓,，各班每周都對幼兒上一節(jié)安全教育課,，每月組織一次安全疏散演練活動，增強了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗,。本學期我和檔案員一起建立健全了安全檔案,，順利通過了市安全檢查。由于我對安全工作的重視和規(guī)范管理,，本學期無任何意外傷害事故的發(fā)生,。
2、幼兒健康管理方面,。本學期,，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關,。我為確保幼兒的健康,，進一步加強了晨檢工作，給班級下發(fā)晨檢記錄表,，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查,，仔細觀察幼兒面部，手心等部位是否有異?，F(xiàn)象，并做好記錄,。嚴格對家長帶來藥物的管理,，要求班級老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作,，每個教室都安裝了紫外線消毒燈,，凡是幼兒生活中的用品，如小桌,、小椅子,、玩具、餐具,、小毛巾,、喝水缸、門把手,、衛(wèi)生間,、走廊等，每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下,，為幼兒營造了舒適,、溫馨、清潔,、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學習環(huán)境,。
出自 sevw.cn
3、食堂飲食管理方面,。我?guī)ьI保健老師和食堂工作人員認真學習《食品安全法》,，嚴格執(zhí)行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量,，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好食譜,，做到營養(yǎng)科學化，飯菜合理多樣化,，增加了幼兒的進食量,，幼兒的食品驗收嚴格，并建好了臺帳,。我每天都多次到食堂巡視,，要求食堂人員嚴格操作規(guī)程，精工細作,，為幼兒制作吃了色,、香、味俱全的飯菜,。
4,、其他方面。今年開學初,，根據(jù)局領導的安排部署,，我順利完成了110名新入園幼兒的學生平安險，452名幼兒的校方責任險和190名幼兒的醫(yī)療保險,，為確保幼兒健康提供了有力保障,。本學期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦,，中班幼兒的講故事比賽,，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平,，建立健全了普通話檔案,，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。
我的工作還有很多不足之處,，今后我會加倍努力,，以更加飽滿的熱情投入到工作中去,，用愛心、細心和熱心來贏得家長的放心,，來換取孩子的開心,。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂,，為孩子的明天奠基,。
教育管理員的工作總結篇十五
今年以來，xx縣堅持以重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展,。
一,、基本情況。
全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名,。全年縣,、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。
二,、主要做法,。
（一）加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預審,、支部票決,、全程公示,、責任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線,、農(nóng)村技術能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織、新社會組織,、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。
（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧,；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。
在機關開展黨員“十”爭創(chuàng),，通過承諾定責、考核定績,、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機關黨員參與“十”爭創(chuàng),，機關作風得到轉(zhuǎn)變,，服務群眾的意識得到增強，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾、講誠信,、比貢獻”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱,、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務人民群眾中的作用,。
（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡，定期摸底排查,，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務,、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。
（四）開展黨員人文關懷,。建立了以黨員培訓制度、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度,、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負責人帶隊，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期,，為生活困難黨員購買種子,、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,，解決生產(chǎn)生活問題。
三,、存在的不足和問題,。
（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全,。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。
（二）提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設后勁不足,，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年,、復轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出，后備干部無適當人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。
（三）流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題,。隨著農(nóng)村外出務工人員的增多，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高,，要力爭通過組織引導，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活,。
四、明年工作打算,。
（一）改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關懷服務機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。
（二）繼續(xù)開展機關黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導,、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領頭雁”,。
（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”,。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。
教育管理員的工作總結篇十六
一,、繼續(xù)學習新課標,，接觸新教材，做好新課程改革的準備工作,。
加強學習和培訓,，轉(zhuǎn)變課程觀、教學觀,、學生觀,、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心,，以能力為本位,，以教學為中心，以質(zhì)量為本的觀念,，強化對新課程標準,，新教材的學習研究，利用教研時間,，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物,。加強對新課程標準的理解，并組織集中學習新課程課堂教學評價細則,，老師們通過交流,、學習、寫心得,、談體會,、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮,。
二,、教學管理趨于科學，監(jiān)督,、管理,、引導相結合。
教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環(huán)境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成,，為此,，我們采取借鑒與實際相結合的工作思路，從課程設置,，教師教育思路的學習與業(yè)務進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究，學生管理等諸方面尋求新的切入點,，突破口,，使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認真，評課要坦誠,，管理的科學化使學校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,。
三,、教學常規(guī)有條不紊。
教育教學成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進的過程,，因而每個環(huán)節(jié)都應腳踏實地的落實好，從制定教學計劃,、備課,、課堂教學、作業(yè)批改,、自習課的輔導,、復習考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度,、扎落實，學校不定期檢查各年級,、各學科,、各位教師的學進度和教學質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強對教師業(yè)務檔案，學生檔案的管理,，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定,，進一步提高教學質(zhì)量。
學校很抓單元、章節(jié)過關考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學校統(tǒng)一組織各科單元過關考試，并及時反饋學生的學習情況,，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果，進一步調(diào)動了學生的學習積極性和教師的責任心,，形成和教室內(nèi)學生樂學,，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
四,、教育科研常抓不懈,。
加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學規(guī)律、推動教育教學理論的動力,。學校鼓勵教師創(chuàng)設符合學生實際的教法和構建符合學要求的課堂教學模式,，在課堂教學中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導作用,，學生的主體作用，面向全體,、因材施教,、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人,，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
五,、強化“四室”建設與管理,，普及實驗教學。
為了盡快普及實驗教學,，我們狠抓了實驗室建設,，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達標,。同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄,、實驗報告完善,，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當，管理完善,；微機室清潔、條理,、機器完好率100%,。完好齊全的教學設施為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。
六,、重視學生干部隊伍建設,，發(fā)揮學生的自主教育、自我管理作用,。
良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證,。為此，我們高度重視學生會和圖組織建設,，制定了學生紀律檢查,、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,，通過學生會采取“日檢查,、周評比、月總結”的方式,，實行學生自治,，充分發(fā)揮學生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行,。
七,、繼續(xù)做好后勤服務工作。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務的思想,，加強校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作,、生活,、學習條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全,，進一步改善了教師生活條件,。
教育管理員的工作總結篇十七
本學期我校堅持以教學工作為中心，以_理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真學習貫徹黨的xx大精神,，落實市區(qū)教育局工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量,，從而加速了學校發(fā)展,。
一、加強學習,，樹立新的理念,。
1、我校緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
2、通過學習新的《課程標準》,，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系,，尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件,。樹立學生發(fā)展觀,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗,，關注學生學習興趣等非智力因素,，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學會學習，掌握知識和技能的過程,，成為學生豐富情感完善自我,，學會合作，學會做人的過程,。
3,、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活,，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,，立足學科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內(nèi)容,，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力,。同時在教學中結合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動,，為學生營造了學習、體驗的實際情境,，創(chuàng)設動手實踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外,、校外,，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。
二,、加強校本培訓,、提高教師素質(zhì)。
1,、提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵,，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析,，參與分享教學診斷,，強調(diào)合作等，使教師在做中學,，在實踐中領悟,，使老師走上學習中研討，實踐中總結,，總結中提高的成長歷程,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者,、參與者,，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵,、最困惑,、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學習努力目標,，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,，進行自我評價和自我總結,，并在教師中進行交互式討論,、開放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為,，提高課堂的教學效能,。
2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要,，提高自身素質(zhì),，本學期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓工程,，分層次進行教師培訓,，每周定時上課，定期驗收,，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我校盡快走入雙語教學。
3,、本學期我們根據(jù)教師的實際情況,，進行了系列基本功達標競賽，突出9種能力：1,、語言能力;2,、板書能力;3、組織設計指導能力;4,、新技術能力;5,、反思改進能力;6,、總結寫作能力;7,、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9,、合作能力,。
這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,。
三,、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，教師的教學方式,。
1,、學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的,。
人將是21世紀的新文盲,。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認識活動,，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。
2,、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主,、平等,、互動、合作的師生關系,，在與學生交往互動,、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,，完善學生個性,，促進師生共同發(fā)展。
四,、狠抓教學常規(guī)工作,，重務實，重實效,。
1,、我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價。
體系,，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學校的授課計劃、備課、教學,、批改,、輔導、復習,、考試,、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求,，嚴格管理,。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學效率,。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學生,，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點,，充分調(diào)動學生的思維積極性,，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力,。
2,、堅持以學生為主體，教師為主導,，訓練為主線的,。
教學模式，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景,，積極引導學生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學生為主體,，認真研究教法,。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力，動手操作能力及自學能力,。努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清肄點,，把握關鍵。精心設計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?。要提前兩天備課。
堅持寫教后記,。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經(jīng)驗,，吸取教訓，改進教法,，不斷提高,。
4、重視集體備課,。各教研組堅持單周備課,，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度),。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動,。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息,，不斷充實,，完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進,。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力,，擴展思路，加強課改認識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決,。
5、本學期我們以講理論,，比干勁,，講大局，比貢獻,，講團結,，比進步為口號，開展爭當“四星”活動,，即工作時間不滿5年的青年教師爭當“希望之星”,，中層干部、行政后勤人員爭當積極為一線服好務的“服務之星”,，教師師德要體現(xiàn)“四個一”,。尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長,，努力做好每一件工作，爭當“師德之星”,，全方位提高自身素質(zhì),，在教改科研中建功立業(yè)，爭當“教改之星”,。杜絕休罰和變相休罰學生現(xiàn)象,，不許教師亂收費，亂訂資料,，亂辦班,。
學校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課,，五年爭取上示范課,。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學水平,，確定目標,，校領導主任跟蹤聽課,，學期未聽課認定，不合格者不許上課,。
五,、開展校內(nèi)教學比賽。
xx小學每學期一次的教學比賽已初步形成特色,，它為廣大教師,，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋,，學習貫徹新課程標準,，，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，培養(yǎng)適應新世紀發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,，樹立典型，推動教學工作向前發(fā)展,。
本次校內(nèi)教學比賽學校成立了比賽領導小組,，研究、確定本次比賽的目標,、任務,、措施，并制定比賽方案,。在“公開,、公平、公正的原則下,，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新,，落實新課程標準，教學有創(chuàng)新;實：教學過程要真實,，體現(xiàn)老師教學真功夫,。
此次活動教師參加面廣，成績顯著,，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響,。比賽期間，校級領導極為重視,，多次在全體教師會上做動員,，王麗紅主任組織全體教師認真的學習了新課標,。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標準》和學生實際設計教學方案,。課后,，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學理念和方法,，集體理解,、消化、吸收,，達到了提高教學能力的目的,。
在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課,，課后又作了自我,。內(nèi)容包括：
本節(jié)課教學設計是否合理;。
是否給學生足夠的空間,，是否為學生提供了表現(xiàn)的機會;,。
是否改進了教學方法;。
學生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng),。
實踐,，每一次認真的反思和小結都是總結經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn),，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉,，理論水平和教學水平都有了長足的進步,。
在本次大獎賽前后,，學校的教學之風吹遍了校園的各個角落。乘著大獎賽的東風,，全校教師堅持不懈“理論充電”,，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學邊研究,。從而使學校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學生素質(zhì)提供了可靠的保證,。
五,、積極參與，小花競相開放,。
本學期,，區(qū)市級的教學活動異常豐富，是對我校教學整體實力的一次檢驗,，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加,，學校領導極為重視,骨干教師與他們結成對子,，全面參與備課對教學中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析,，進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié),，包括課件出示的時間，練習題的設計逐一進行了改進,。學校領導反復聽課,，嚴格把關,，李亮老師的數(shù)學課《統(tǒng)計》,，通過大量的社會調(diào)查，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學和生活的關系,，誘發(fā)不同層次學生的學習熱情,，體現(xiàn)因材施教。同時創(chuàng)設情境,，讓學生認真思考,、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程,。教師適時點撥,，循循善誘，充分發(fā)揮了主導作用,。通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學生的社會責任感，實現(xiàn)了認識上的飛躍,，思維地拓展,。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設計,，激發(fā)了學生合作探究意識,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。得到了學生的歡迎,。另外我校的語文課和體育課也受到了好評,。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課,，本節(jié)課教師和學生開展了豐富多彩的語言實踐活動,，學生在活動中學，在交際中創(chuàng)造,，并把鼓勵和竟爭帶進課堂,。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題,，小組合作研究解決問題,，樂于應用,，體會成功的快樂。
白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學研討課區(qū)級選拔賽,，被選為省級課,。
體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學大獎賽，獨特的教學設計,、充滿愛心的課堂氛圍,，得到了所有評委的認可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩,。我們就是這樣為老師創(chuàng)設平臺,，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放,。
七,、開發(fā)校本課程。
我國基礎教育已走向多元化的軌道,，實行國家,、地方、學校三級課程管理,，這為我們創(chuàng)辦特色學校,，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進,，我們更清楚認識到開發(fā)適合自己學校的校本課程的重要性和緊迫性,。
本學期，我校校本課程的建立立足于學生的需求,、社會的需求,、學生的興趣愛好、家長的愿望,、教師的特長,、學校的辦學理念等實際情況構思了校本課程體系。開學初,，學校成立了校本課程開發(fā)組,，以校長為首、由中青多學科代表組成,。學校領導班子先學習,，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的,、意義及原則進行講座,，通過集中學習與自學相結合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論,，然后通過調(diào)查,、了解,，開設了禮儀課、法制教育,、英語口語交際課,、佳篇賞析課、足球訓練課,。各班設一個實驗點,，經(jīng)過半個學期實驗可行后再推開。每周安排一節(jié)課,。每位任課教師編寫本學科方案,，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎上,，再通過“課程開發(fā)”,。如遇到新情況再加工,。
教師的選用根據(jù)教師的專長,，結合學生的需求，發(fā)揮骨干教師作用,，通過自薦,、學校推薦、選出孫晶,、勾彥軍,、曹冰等教師任教。
校本課程開發(fā)還剛剛開始,，我們感到它得到學生,、家長的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用,，是對小學校現(xiàn)行課程的必要的補充,。同時對教師提出了挑戰(zhàn),，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者,、開發(fā)者,、利用者.
八、畢業(yè)班工作,。
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務,。學校領導高度重視,，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究,，加強了教師的力量,，用具有豐富教學經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學生狀況，要求教師以教材為主,，打好學生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學的,、周密合理的復習計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結、特別對過去學習底子薄的孩子,，更要關心照顧,，保證完成教育局布置的任務。
五月份我校就進入全面復習階段,，畢業(yè)班分門別類進行語文識字,、朗讀、背誦等能力驗收,，一次不合格,，還有下一次，經(jīng)過幾次后,，學生優(yōu)秀率達100%,。數(shù)學分類進行系統(tǒng)復習，單元測試,以書和區(qū)進修的測試卷為準,，我們整理出80道應用題反復練習,，逐個過關，提高了學生分析問題和解決問題的能力,。
六月進入綜合練習,，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走,，利用星期日不計報酬為他們無償補習,，。學校召開家長會時，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認真負責,，讓我們感動,，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂嵺`證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的,，我校將在今后的教學工作中借鑒和采用，打好教學翻身仗,，大面積鞏固和提高教學質(zhì)量,。
我們xx小學全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進修學校的領導下,，不負眾望,，把握機遇，營造明天,，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階,。
教育管理員的工作總結篇十八
萊陽市城廂中心小學，地處萊陽市廬山街125號,，郵政編碼265200,，電話0535－7297031。學校共有教職工26人,，其中專任教師26人,，職工0人。專任教師中,，具有大專以上學歷的14人，占,；具有中專（高中）學歷的1人,，占；中專（高中）以下0人,，占0%,；教師中，具有高級職稱2人,，占,；中級職稱15人，占,；初級職稱9人,，占；教師中50歲以上4人,，40-50歲之間9人,，30-40歲之間7人，30歲以下6人。學歷達標率100%,。
學校共有教學班10個,，在校生707人。其中一年級2個班,，125人,；二年級2個班，146人,；三年級2個班,，141人；四年級2個班,，151人,；五年級2個班，144人,。適齡兒童入學率100%,，鞏固率為100%。
學校占地面積4631平方米,。學校建有一幢教學及辦公用的三層樓房,，共12個教室，學生占用10個教室,，其余教室為微機室,、多媒體遠程教育室。另外建有圖書室,、儀器室,。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米,，學生宿舍用房0平方米,，行政用房180平方米，教學用房1980平方米,，生均校舍面積平方米,。
學校，教師人人有德育工作計劃,、總結,，有德育主題活動安排、記錄,，效果良好,。
學校首先規(guī)范了教師形象，定期召開會議,，并訂購了大量適合教師閱讀的報紙和雜志,。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣，學校要求教師邊學習邊整理筆記，以此來提高教師的職業(yè)道德,。學校倡導教師用高尚的人格來影響學生,，用真摯的感情融化學生。師德境界無形中得到了升華,。
德育在學校工作中占首要地位,，通過愛國主義、公民道德,、民族精神,、理想信念、法制教育等多種形式,，強化德育教育,，實現(xiàn)了德育教育的全面性、持續(xù)性,、有效性和針對性,。每周一早晨舉行升國旗儀式，升旗儀式后由提前作好準備的2人進行國旗下的演講,，目的是把德育教育與學生的實際生活緊密聯(lián)系起來,，增強教育的實效性。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地,，我們開設了,，“校園之星”、“美術天地”,、“安全教育”,、“時事宣傳”、“大課間活動剪影”,、“國旗下的演講”,、“手抄報”等一系列專欄、刊面,，內(nèi)容完全來自或貼近同學們的生活，為全體同學所喜愛,，教育意義是巨大的,。圍繞德育我們開展了“紀律我遵守”、“安全我牢記”,、“學習我最棒”,、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動，學生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育,。
在教學工作中,，我校全面貫徹黨的教育方針，以課程標準為依據(jù)，加強教學管理,，優(yōu)化教師素質(zhì),，深化教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量,。
結合我?，F(xiàn)有硬件的實際，考慮教師整體情況,，校外培訓和校本培訓相結合,，對教師進行培訓。我校每年為教師訂閱足夠的學習材料,，供教師參閱,。教師人人有一份與教學相關的報刊雜志。業(yè)務學習筆記堅持每周一次,，且不少于5000字,。學校組織若干教師到各地聽教育教學專家的報告，觀摩外校教師的先進教學經(jīng)驗,、先進教育教學成果,。教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案,，每學期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學案例上交,，每周依據(jù)各科教學情況，寫出一篇教學反思,。
我校自始至終要求教師在新學期開始,，制訂詳細的教學計劃。在上課前要根據(jù)課程標準要求寫出詳細的備課教案,，對學生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細的預設,，甚至從教師的教法到學生的學法也都一一列在備課本上。為了保證每位教師都能嚴格的完成好教學任務,。學校規(guī)定每位教師每學期至少聽課20節(jié),，分管領導30節(jié)以上，上課必須使用普通話,，我們還組成了評委小組對全校教師的計劃,、備課、講課,、聽課,、評課、說課,、學生作業(yè)進行統(tǒng)一評比,，教師每學期貢獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，定期進行集體備課活動。通過這些教學活動,，大大促進了教師教學的積極性,、主動性。每學期,，我們組織教師談教學經(jīng)驗,，講教學體會。全體教師取長補短,，互相學習,，在潛移默化中提高了自己的教學水平。
我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結對單位提供了教學觀摩課或是經(jīng)驗講座,，有效促進了雙方教學方法和教學理念的提高,，圓滿完成了上級布置的支教任務。
