計劃可以幫助我們排除一些不必要的事物,，讓我們更集中精力做重要的事情,。在制定計劃時,，要充分考慮相關(guān)的因素和影響因素,，以減少不確定性和風(fēng)險。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇一

我?，F(xiàn)有教師22人，其中本科學(xué)歷2人,，占9.1%,，專科學(xué)歷14人,，占63.6%,。所以，現(xiàn)在學(xué)校提升教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師參加本科自考,、函授學(xué)習(xí),。使學(xué)校教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質(zhì),。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇二

1,、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作，幫助他們認清形勢,，鼓勵他們積極參加培訓(xùn),。

2、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾,。

3、實行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵機制,，對已達?？茖W(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合,。對達到本科學(xué)歷的教師,，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。

4,、學(xué)校推薦縣級名師,、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有?？茖W(xué)歷,，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先,。

5、學(xué)校采取以獎代補的形式,，對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實施獎勵,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇三

1、教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

2,、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育要團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

3,、離園接送時,，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

4,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室,，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),，積極做好安全防范工作,。負責正確實施家庭中的安全教育。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇四

xx中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名,，后勤,、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名,。

在這121名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名，大專學(xué)歷53名,，本科學(xué)歷8名,。另外還有16名教師正在進行學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，其中進修大專學(xué)歷的6名,，本科學(xué)歷在讀的10名,。

在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲,、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以中師為多,，占到了全部教師的50%。

年輕教師（35周歲以下）中的學(xué)歷基本以大專為主,，占到了大專教師人數(shù)的65%,。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下,。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師，占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66,。3%,，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數(shù)教師學(xué)歷達到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

1,、積極努力貫徹市教育局在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐,。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性,，貫徹終身教育思想,；橫要跳出“師范圈”，“教育圈”,，放寬視野,，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級,、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高,。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十一·五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標,，推出“教師個人學(xué)歷提高進修目標時限飽和制,。”

2022時間是箭,，去來迅疾,，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認真思考工作計劃如何寫了,。估計許多人是想得很多,，但不會寫，下面是小編......

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇五

１,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識,，識提升自己的語文素養(yǎng),。

２,、堅持每天讀書兩時,，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

３、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。

４、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇六

自20xx年師范畢業(yè)至今,，工作九年,，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認真學(xué)習(xí)其他師之長處,，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進,，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強,，雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng),，我認識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇七

以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》為指南,，新課程理念為導(dǎo)向,，以名師為核心，以研修組成員為主體,，關(guān)注當前音樂教育發(fā)展中的熱點,、教育教學(xué)中的難點問題,，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展，對有能力,、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng),，努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師，通過三年的實踐研修,，促進成員成為具有師德高尚,、教育理論水平先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實,、教學(xué)風(fēng)格鮮明,、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范,、輻射作用,，促進我校音樂教育教學(xué)的和諧發(fā)展。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇八

全面增強我校教師隊伍的整體素質(zhì),，采取多種措施提升教師隊伍的學(xué)歷層次,，不斷提高教師的教學(xué)水平、教科研能力,、創(chuàng)新能力,。通過實施該計劃，到20xx年,，教師中具有本科學(xué)歷人員比例達27%,，45歲以下的專任教師全部達到專科要求,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇九

1,、學(xué)校實行教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度，即每年對教師進行學(xué)歷的統(tǒng)計與分析,，從中了解教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料,。

2、實行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式,，要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤,。

3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高,，自學(xué)考試,、函授、電大,、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式,，學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí)。

4,、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,，要求已達?？茖W(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，去更新知識,。

5,、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高，讓教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性,，為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ),。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策,、待遇,。

2、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制,，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例,，同時與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級、提拔中層干部,、選拔骨干教師,、學(xué)科代頭人、名師等捆綁,，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高,。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十二·五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標,。”力爭十二·五期間所有教師學(xué)歷達到大專以上,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十一

為了更好的促進自身的發(fā)展和進步,，我為自己定了一下幾個方面的五年規(guī)劃。

一,、樹立正確的師德師風(fēng)。

深入學(xué)習(xí)“為人,、為師,、為學(xué)”,，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。關(guān)心,、愛護并尊重每一位幼兒,，平等公正對待學(xué)生。認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格律己,，立足崗位，認真履行本職工作,，樂于奉獻,。嚴格規(guī)范自己的言行舉止，對孩子一視同仁,，有正確的兒童觀,。

出處 sevw.cn

二、細化班級管理工作,。

和配班老師一起認真做好班級管理工作,。統(tǒng)一教學(xué)方式方法，更好地開展各項工作,。安全工作不容忽視,，把安全教育放在教育教學(xué)工作第一位。利用每周安全一話活動,，進行安全教育,，加強孩子的安全意識?？茖W(xué)合理地安排好幼兒的一日生活,，創(chuàng)班級特色。安排各項活動時注意動靜交替,、勞逸結(jié)合,，兼顧體智德美各方面，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)孩子的實際情況,，創(chuàng)建自己的班級特色,。做好班級的常規(guī)管理，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。加強孩子的.常規(guī)管理,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng),。積極做好家長工作,，做到手勤、口勤,，爭取家長的配合支持,。與家長多渠溝通交流,，讓家長時刻了解班級、孩子的動態(tài),，與家長互動并邀請其參與班級成長,。

在業(yè)務(wù)方面，作為一個新老師,，要做到多學(xué),、多做、多反思,，提高理論水平與實踐能力,。努力貫徹、解讀實施《新綱要》,，落實到平時的教育教學(xué)中,，努力做到理論聯(lián)系實際，細心觀察,，抓住生活中每一個教育契機,。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。認真學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高執(zhí)教水平。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課前教具準備充分,，內(nèi)容豐富、生動,、新穎,，并且有較強的操作性，在教態(tài)上要兒童化,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。精心選讀一些教育教學(xué)類的書籍,，閱讀案例分析的資料，爭取更多外出學(xué)習(xí),、實踐的機會,。在繪畫、唱歌,、講故事,、鋼琴等技能方面努力提高，不斷完善與進取，努力提升自己的專業(yè)技能和修養(yǎng),。

四,、提高自己的科研能力,。

積極參與課題研究,，創(chuàng)新想法，認真完成課題組任務(wù),。認真學(xué)習(xí)幼兒園特色課題方案,，明確課題的內(nèi)容和研究方向，及時完成相應(yīng)任務(wù),。認真執(zhí)行課題計劃,，及時記錄、分析與反饋,，提出改進意見,。積極參與課題教研活動，與課題組長,、老師多交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。認真學(xué)習(xí)課題理論知識,。通過教研活動,，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，提高理論水平,。

五,、多向師傅請教，不懂就問,。

學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀成熟的教育教學(xué)以及管理經(jīng)驗,，使自己快速成長。通過“師徒結(jié)對”活動,，提高自己的班級一日常規(guī)管理及教學(xué),、游戲等能力。積極主動地向師傅請教,，多學(xué)多問,，把自己的想法與師傅交流，聽取意見,，將師傅優(yōu)秀的經(jīng)驗運用到自己的教育教學(xué)過程中來,。在班級管理中，從各方面進行著手,，向師傅學(xué)習(xí)管理的策略,，提高自己管理能力。在相互聽看課中，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)策略,，對照師傅點出的活動重難點進行反思,，學(xué)習(xí)提取并把握重難點的技巧。就自己開展活動時所產(chǎn)生的問題,，主動向師傅提出,，結(jié)合師傅的建議，對原本的活動進行反思修改,，及時地提升鞏固自己的教學(xué)水平,。在日常的交談中，向師傅請教業(yè)務(wù),、技能方面的問題,，使自己成長得更快。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十二

教師年齡偏大,，教齡偏長,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施,，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實施素質(zhì)教育,，為了發(fā)展學(xué)生的個性特長,，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,。

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,，逐步完善教學(xué)方法和評價標準,，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學(xué)良性發(fā)展,，特別制定本計劃,。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應(yīng)這樣的狀況,，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進行重新的認識和定位,，改變以往習(xí)慣模式,，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù),。基于這樣認識,，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路,，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

結(jié)合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。通過各級各類培訓(xùn),，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標明確，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀,，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

1,、各學(xué)科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

2、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,。

3,、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，積極投搞。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué),，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策,。

(一)各學(xué)科新課程標準,。

1、教師角色的定位,。

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力,。

2、學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)理念,。

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點,。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的.學(xué)習(xí)需要,，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力,。

(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1,、集中培訓(xùn),。主要對教師進行新課程標準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念、情感上的認同,，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo)處具體組織實施。

2,、校內(nèi)培訓(xùn),。各校可以自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動,，通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想。

(二)自學(xué),、自練,。

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針,、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，教師必備的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本技能等。

3,、教師的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準,。

1,、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo),、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

2、對教師必備的基本功,、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽，要定期進行考核,、檢查評比,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十三

在實施素質(zhì)教育的偉大工程中，提高教師的素質(zhì),，不僅僅要重視教師學(xué)歷水準的提高和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，更要重視教師職業(yè)道德的提高。下面是本站小編帶來關(guān)于教師個人素質(zhì)提高,。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、優(yōu)勢分析,。

1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗，基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能積極配合學(xué)校做好各項工作,。

2、積極參加各種教師培訓(xùn),，平時積極閱讀專業(yè)書籍,，不斷吸取新的知識和思想，努力提高自身教學(xué)水平,。

3,、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項教學(xué)活動,。

4,、能正確處理同事,、家長和學(xué)生之間的關(guān)系。

5,、敢于不斷嘗試新的方法,，勇于接受別人的批評和指正，努力進取,。

6,、所撰寫的多篇數(shù)學(xué)論文獲市、區(qū)級獎勵,，所執(zhí)教的心理課獲市級二等獎,。

二、正視不足,。

1,、教育教學(xué)和班級管理缺乏創(chuàng)新精神，尤其是在新課標下的教育教學(xué)當中還顯得比較陌生,，操作時有時會走老路子,。教育教學(xué)的理論水平比較低。

2,、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，在處理學(xué)生問題方面還有待改進。

3,、由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識,，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動教育教學(xué)發(fā)展的必然手段,。思想上也總想做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作,，而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法,，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁，使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去,。

三,、今后努力方向。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

4,、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

四、期望目標,。

1,、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。提升理論水平和實踐能力,，更新知識結(jié)構(gòu),。

2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時期的教學(xué)模式,。

4、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，爭取三年內(nèi)達到區(qū)級骨干教師,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)《幼兒園教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》以及教師進修的有關(guān)工作要求,，我們從教師發(fā)展需要出發(fā)，按照課程改革精神,，以提高教育教學(xué)實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,，努力探索適合我園教師發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)模式，全面提升我園教師的整體素質(zhì),，培養(yǎng)和打造一支師德高尚,、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)過硬,、勇于創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊伍,。

二,、培訓(xùn)目標。

1,、建設(shè)一支"敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè)"的有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍,。

2,、扎扎實實地加強自培基地建設(shè),，發(fā)揮自培基地的輻射指導(dǎo)作用，組織多種培訓(xùn)活動,，提高保教質(zhì)量,。

3、通過分層培養(yǎng)和搭建舞臺,，促進不同教師的專業(yè)素養(yǎng)提高和技能發(fā)展,，使教師教有專長，一專多能,，提高教師隊伍的整體水平,。

4、認真組織和落實"兒童急診救助"的培訓(xùn),，提高保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和兒科常見疾病識別的能力,，從而保障在園兒童的安全與健康。

三,、培訓(xùn)措施,。

(一)建章立制、組織健全,，保障園內(nèi)師培順利進行為了使師訓(xùn)工作順利進行,，我們成立師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長,、副園長,、中層骨干組成。園長兼任組長負主責,，業(yè)務(wù)園長負責園本培訓(xùn)計劃的制訂,，課程的開設(shè)，培訓(xùn)的考核,，時間,、地點的安排。分管后勤的園長其主要職責是做好園本培訓(xùn)的后勤服務(wù)工作,，滿足培訓(xùn)所需要的教材,、教育設(shè)備等各種物質(zhì)的需要。

(二)加強師德學(xué)習(xí),，提高教師道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)1,、組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，增強法規(guī)意識。定期開展師德講座報告會，師德演講會,，人生觀,、教育觀討論交流會等形式多樣的師德陶冶專題活動，讓老師在體驗性活動中凈化心靈,、樹立理想,，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,。每學(xué)期撰寫好一篇學(xué)習(xí)體會文章,。

2、繼續(xù)開展"為人,、為師,、為學(xué)"，講述我們身邊的師德小故事主題活動,。開展"師德論壇",、師德小故事征文演講、職業(yè)道德知識測試,、教師規(guī)范用語,、教師忌語和愛生。

格言,。

征集,、建立"愛心助學(xué)社"等活動。

3,、在教職工中樹立"終身學(xué)習(xí)"的觀念,，使每位教職工成為創(chuàng)新的主體。

(三)立足園本培訓(xùn),，堅持研訓(xùn)教一體化,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)1、依托各教研組,，開展專題研討,，深入實施新課程的實踐探索。

(3)小教研組活動,，每雙周一次(年級組長負責),，認真鉆研新教材，保質(zhì)保量的完成各項教育教學(xué)任務(wù),，在生活,、運動、學(xué)習(xí),、游戲四大領(lǐng)域滲透"新健康"教育，并針對年級組工作實際，認真開展專題研究,。

通過學(xué)習(xí)與實踐,，發(fā)揮好各教研組的交替互補作用，使園本教研真正成為教師的專業(yè)成長的階梯,。

2,、加強實踐研究，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

(1)以上級教學(xué)督導(dǎo)為契機,，開展上好一堂優(yōu)質(zhì)課的實踐研究。對于怎樣的活動是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的集體活動要進行認真分析和研討,，以提高課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量,。

(2)創(chuàng)設(shè)條件，加強指導(dǎo),，注重管理,。盡量滿足各班開展主題活動、音樂,、繪畫活動所需的材料,、設(shè)施。

(3)繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),、早鍛早操評比,、區(qū)角材料交流、骨干教師展示、教師論壇等多樣化活動,，不斷搭建教師成長和發(fā)展的舞臺,，提高保教質(zhì)量。

(4)重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長,。

3、實施分層培養(yǎng),，促進不同層次教師的專業(yè)發(fā)展?骨干教師培養(yǎng),。加強學(xué)科帶頭人、骨干教師工作小組的領(lǐng)導(dǎo),，完善培養(yǎng)計劃,、措施,、獎勵方法，使在實踐中有成效的教師脫穎而出,。

(1)利用我園的名師優(yōu)勢和骨干教師資源,，帶教園內(nèi)的部分青年教師，并送部分骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(2)開展骨干教師"四個一"活動(即每學(xué)期一次實踐展示活動,、一次專題講座、發(fā)表一篇文章,、帶教一位青年教師)通過活動,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭,、示范,、輻射作用。

(3)建立激勵機制,，進一步完善對骨干教師的獎勵考核制度,。

青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長,，通過分層帶教,、分層培訓(xùn)，強化訓(xùn)練等形成,，促進青年教師成熟發(fā)展,。

(1)制定切實可行的教師成長、培訓(xùn),、培養(yǎng)規(guī)劃,。

(2)以"師徒結(jié)對"的方式，通過傳,、幫,、帶來加快對青年教師的培養(yǎng)。期末在師傅指導(dǎo)下向全園展示實踐活動一次,。

(3)開展青年教師彈,、唱、跳,、畫,、講等教學(xué)基本功比賽活動，加快成長步伐,。

(4)通過制定教師成長發(fā)展規(guī)劃,，以互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。

發(fā)展中教師的培養(yǎng),。

(1)通過"走出去,，請進來"的培訓(xùn)方式，讓發(fā)展中的教師獲得專業(yè)提升,。

(2)完善教師成長檔案,，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思,，提高教師教學(xué)熱情。每月寫好一篇教育反思隨筆,，在不斷反思和總結(jié)中提升教育教學(xué)能力,。

4、認真參加學(xué)校培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進修,，自我加壓,、自我完善，使學(xué)歷達標,，并為不同層面教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間,。

5、開展多種形式的牽手結(jié)對帶教活動,，為教師搭建成長的平臺,，促進教師間的相互學(xué)習(xí)和提高。

6,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，開展網(wǎng)上研討活動。把幼兒園開展的一些活動在園內(nèi)網(wǎng)上及時公布,；也可以把自己的實踐,。

活動方案。

或一些困惑在網(wǎng)上發(fā)表,，全體一教師參與討論,。

(四)組織和落實"兒童急診救助"的培訓(xùn)。

1,、全員參與培訓(xùn),。上學(xué)期我們對全體教師和三大員進行了"兒童意外傷害的預(yù)防與處理"的培訓(xùn)。邀請了婦保所為全體教師進行了培訓(xùn),，提高了保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和對兒科常見病的識別能力,。

2、結(jié)合今年培訓(xùn)重點,，繼續(xù)抓好保教人員"兒童急診救助"的培訓(xùn)工作,。按照進修學(xué)院的培訓(xùn)計劃，落實專人負責,，扎實開展培訓(xùn)工作,，提高培訓(xùn)的質(zhì)量,。

以上是我園對教師培訓(xùn)工作的計劃，我們將在實踐中不斷加以完善,，使不同層面的教師獲得最大的發(fā)展,。

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提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十四

教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象,。我們看看幼兒教師個人提高工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師個人提高工作計劃,，希望你喜歡,。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí),，新時期的教師更應(yīng)當具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,，健康的心理,，強健的體魄。在新的環(huán)境中,，新的工作中,，我要認真學(xué)習(xí)，努力工作,，配合班主任做好班級的各項工作：

一,、政治思想方面。

熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。遵紀守法，進取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,，愛人民，團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真,、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平,，熱愛自我的事,。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學(xué)活動,，時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我，堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,。

二,、教育教學(xué)方面。

(一)保育工作：

進取主動的配合班主任做好班級的保育工作,。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。

堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更進取地做好事情,，完成任務(wù)。用我的愛心,、細心和耐心,，注重孩子身、心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康、歡樂的成長,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律的同時,，加強對孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時,，配合班主任做好班級的教學(xué)工作,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式。以生動,、趣味,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作本事等,。同時多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教,。在備課時有重,、難點不清的要仔細推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂中學(xué),。

三,、個人學(xué)習(xí)方面。

1.學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),，給自我充電,，進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認真參加教研,、培訓(xùn)活動,，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。

2.苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深,，不怕底子薄，努力爭取過關(guān),。

四,、家長工作方面。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜,、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心,，不挫傷家長的自尊心,。

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應(yīng)對那么多小孩，會不會很煩呀,，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當一堆天真、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了，提高了,，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪,，并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學(xué)期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍,，包括各方面的本事,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的夢想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!本學(xué)期,，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉,。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

2,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進取參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、進取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

二、多學(xué)習(xí),。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自我,，用先進的理論充實自我,、武裝自我、提高自我,。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。

4,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

5,、寫好周計劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

三、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式,、教學(xué)目標的制定,、教學(xué)資料的選擇……及時進行反思、總結(jié),、改善,，從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1,、不斷進行師德自查,，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

2、在自我的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個性,。

四,、多實踐。

1,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。進取參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應(yīng)善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,，從而樹立自信,。自信使人自強。僅有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保健方面,。

1.充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、自身素質(zhì)的提高,。

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,，應(yīng)善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,，從而樹立自信,。自信使人自強。僅有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

2.善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師,。

3.充滿愛心，受孩子尊敬,。

5.勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運,，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度,，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活,。所以,，作為一位夢想教師，應(yīng)當十分關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知,，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功,。

五,、家園共育方面。

1.充分利用入園和離園的短暫時間,，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十五

（一）做學(xué)習(xí)型教師。

1,、博覽群書,，努力豐厚自己的文化底藴，提高教育教學(xué)水平,，做一流教育工作者,。

2、集體培訓(xùn)和個人研修相結(jié)合,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，兩業(yè),，樂于奉獻,，鑄就良好的師德師風(fēng)?？蒲械睦碚摵头椒?，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的可題，探尋解決問題的最佳方法,，掌握新的教育,。

（二）在實踐中進行教學(xué)研討。

目前進行的教學(xué)改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

（三）加加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納,、及時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一,。如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十六

2,、利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)（周艷老師教研課）,。

3,、集體籌備音樂參賽課，提升集體備課能力與課堂教學(xué)水平,。

4,、《如何將新課標理念落到實處，切實提高教學(xué)效果》,。

（組內(nèi)教研課的學(xué)習(xí)）,。

5、網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例,。

1,、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦,，采用了學(xué)堂授課的形式,，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂，教大家習(xí)古文,、唱古詩,，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩,。晚會分為學(xué)堂樂歌篇,、田園風(fēng)情篇、親情友情篇,、勵志成才篇4部分,。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》,，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》,，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美,，旋律簡單易記,，受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學(xué)校推廣,，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣,，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學(xué)習(xí)重點。

2,、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件,，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學(xué),。

3、為了突出團結(jié)合作,，集體備課,，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課，創(chuàng)造新模式,，運用新方法,，拓寬新形式，提高教學(xué)水平,。

4,、做學(xué)習(xí)型、科研型教師,，進行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動，做到聽,、評,、導(dǎo)、學(xué),，構(gòu)建以“合作,、探究、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式,，采用聽、說,、唱,、玩、想、演,、做,、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達,，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

5,、通過便捷的網(wǎng)絡(luò),，及時更新現(xiàn)代化教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,，感受最新的音樂課堂教學(xué),，豐富教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)提升自身素質(zhì),。

1,、課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》。

2,、課題研究：利用整合資源,，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。

3,、課題研究：集體籌備音樂參賽課,。

4、課題研究：將新課標落到實處,，切實提高教學(xué)效果,。

個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料。

5,、課題研究,；網(wǎng)絡(luò)研修。

觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料,。

范文時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧,。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是......

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提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十七

為了適應(yīng)新形勢、新環(huán)境,，必須盡快提高自己,，把自己培養(yǎng)成師德高尚，業(yè)務(wù)精良,，教學(xué)方法科學(xué)先進,，有創(chuàng)新意識,，善于進行從事素質(zhì)教育的新型教師,，我對自己的本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計劃：

1.加強政治,、業(yè)務(wù),、專業(yè)化知識方面的學(xué)習(xí)。

2.依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律大膽探索,，努力實踐,。

3.提高課堂教學(xué)效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

1.做到依法治教,、廉潔從教。

依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,，全面貫徹黨和國家的教育方針,。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情,。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生,。

2.做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué),。

我要做到熱愛自己的工作崗位,，把學(xué)校看成是自己的家,，把學(xué)生當成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，服從學(xué)校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。多看一些有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動中,，注意吸取別人的意見，取長補短,，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴謹治學(xué)。

3.做好表率,、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒,，起到帶頭作用，言行舉止要正派,，為人師表,。所以，本學(xué)期我要加強政治理論的學(xué)習(xí)與研究,，學(xué)習(xí)先進人物的先進事跡,。努力提高自身的政治理論素質(zhì),。

4.進行教學(xué)反思。

經(jīng)驗+反思=成長,。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗,、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計教學(xué)方案、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實踐,、等活動形式，加強實踐研究,、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思,。

5、加強學(xué)習(xí),。

加強專業(yè)化知識學(xué)習(xí),，認真閱讀學(xué)校指定閱讀的書目，并且認真領(lǐng)會其精髓,，打造高效課堂,，努力做一名有專業(yè)素養(yǎng)的`老師。

1.加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2.對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3.加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5.利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6.在教學(xué)上下功夫,，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我相信在自己不懈的努力中,，定會很快的成長起來。嚴格按照自己制定的"個人素質(zhì)提高計劃",，從教學(xué)業(yè)務(wù),、專業(yè)技能、師德師建中,，提升自己,，以完成我們肩負的神圣的歷史使命。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十八

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國，省,，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師,。

在教學(xué)方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,，我也做了如下的計劃。

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課,，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇十九

具體目標：

1,、理論學(xué)習(xí)方面,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點,，積極思考,，不斷改進教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認真做好學(xué)校各項日常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

具體實施方案,。

1,、專業(yè)水平的提高，

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

以《課程標準》為導(dǎo)向，認真閱讀《教學(xué)用書》,，在個人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，多登陸教學(xué)網(wǎng)站,，了解著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng)。

(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合,，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄，及時的寫出反思心得,，為自己教學(xué)提供后盾,。

(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法,，認真做好詳細的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù)，有正確的發(fā)展目標,，形成自己的特色,。

(4)針對其他教師對自己提出的不足地方，及時思考改正,。

(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽,，全面提高自我。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；認真批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進生,，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使后進生各方面能力提高,。

3、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。恰當運用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時效性，提高教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師，也教不出好的學(xué)生,，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷充實自己，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。

提高教師個人工作計劃工作目標效果篇二十

時代在飛速發(fā)展展,，課程改革湖起云涌。對我們初中教師來說,，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要,。為了適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,，結(jié)合本人的實際情況,，特制定如下的自我提高計劃。