演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰,，邏輯嚴(yán)密,，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng),。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿需要事先做好充分的準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,，供大家參考借鑒,。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,，可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)技巧和借鑒不同的演講思路。希望大家能夠從這些范文中獲得靈感,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，寫(xiě)一篇獨(dú)具個(gè)性和影響力的演講稿。讓我們一起努力,，成為優(yōu)秀的演講者,，用言語(yǔ)的力量改變世界！

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇一

各位,、各位老師：

大家好,。

我演講的題目是：做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類(lèi)靈魂的師,。教師用筆耕耘,、用播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧,，太老套了,，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神,，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求,。

我覺(jué)得,，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,，靠的就是他的人格魅力,。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說(shuō)過(guò)“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的,，不是已投入了千百年的現(xiàn)成的大廈,，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈,，教他,。”大到觀,、人生觀,，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過(guò)程中,，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,，令學(xué)生欽佩,，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步,。平時(shí),，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前,，耐心詢問(wèn);有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過(guò)這樣一句話：教育無(wú)小事，事事都育人,。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上,。

其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛(ài)每一位學(xué)生,。教師的愛(ài)如同普照大地,，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,，但是,，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài),，愛(ài)而從嚴(yán),。只要充滿愛(ài)，學(xué)生們一定會(huì)喜歡,。我班有一位調(diào)皮,，注意力不集習(xí)差的學(xué)生。好幾次,，上課時(shí)我提問(wèn)他,，他都回答不上我提的問(wèn)題，為此我沒(méi)少發(fā)火,，但著急教訓(xùn)是沒(méi)有效果的,。有一次，我把他叫到跟前,，順手拿過(guò)一個(gè)凳子讓他坐下,，親切地和他說(shuō)起了家常話，隨即說(shuō)道你將來(lái)最想做什么?他輕聲的說(shuō)了聲,，不知道,，我就繼續(xù)問(wèn)他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)所能達(dá)到的學(xué)歷,，我和他一起思考,，我們說(shuō)了七個(gè)工作,，針對(duì)這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然,，更多的是壞的方面,，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開(kāi)始變得堅(jiān)定,，最后我對(duì)他說(shuō)：你是一個(gè)有希望的,，這也是我今天對(duì)你說(shuō)這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉,。臨走時(shí),，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說(shuō)了一聲“謝謝老師,?！痹谝院蟮膸滋炖铮野l(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí),、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步,。我覺(jué)得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛(ài),，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí),，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們,，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,。我記得一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用顯微鏡來(lái)觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì),，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步,。

再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求,，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專(zhuān)家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的'教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛(ài)孩子,，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交,，關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子,?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。

教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的漸染,，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢;是一種人格,、情感,、意志、知識(shí),、能力等因素的優(yōu)化和發(fā)展,，不是一架架機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值,。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

我叫徐金慧,，男，20xx年出生,，小學(xué)體育一級(jí)教師,。20xx年大學(xué)畢業(yè),，現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學(xué)體育教師,，體育教研組長(zhǎng)，市級(jí)骨干教師,。20xx年11月受教育局委派到浙江師范大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn),。從教2年來(lái)，本人堅(jiān)持教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，師德高尚,，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴,。2年來(lái)，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師,。2年來(lái),，憑借著扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,，勤奮的實(shí)干精神和良好的創(chuàng)新意識(shí)，在教育教學(xué)中取得了突出成績(jī),。2年來(lái),，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了令人矚目的成就,，在衢江區(qū)教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望，為衢江區(qū)體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),，取得了令人矚目的成績(jī),。

我常想，要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多,，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯,。

在教學(xué)方面，根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地小，器材少的具體情況,，結(jié)合新課標(biāo)要求,，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中完成,。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲,、健美操等項(xiàng)目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動(dòng),，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討,。教案、備課,、聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成,。

在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)方面，有計(jì)劃、有步驟,、有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書(shū)及圖書(shū)館的教育系列叢書(shū),，從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德,、思想,、教學(xué)能力等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加過(guò)市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn),；市、區(qū)健美操教練員培訓(xùn),；區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn),；區(qū)健美操比賽裁判員工作；區(qū)高中,、小學(xué)籃球賽裁判員工作,；還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，并取得了區(qū)一等獎(jiǎng),，從中汲取了好的經(jīng)驗(yàn)完善自身,，為今后開(kāi)展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研,、探討,，進(jìn)行課題研究，6月份撰寫(xiě)的課題已在區(qū)里立項(xiàng),。

在學(xué)校體育活動(dòng)方面,，認(rèn)真組織課間兩操，課間操做到冬,、夏兩季不間斷,，本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué)，學(xué)生積極性較高,，克服場(chǎng)地小的困難,，做到全員參與,，95%以上學(xué)生已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競(jìng)賽活動(dòng),，做到每月一次體育活動(dòng),，從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)出好的運(yùn)動(dòng)人才,，又豐富了校園課余生活,。

在管理及其它方面，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級(jí)管理部門(mén)的各項(xiàng)要求及通知,，按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議,，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神；對(duì)每次會(huì)議有詳實(shí)記錄,；并對(duì)上級(jí)文件,、通知、校級(jí)競(jìng)賽用表,、成績(jī)單等存檔保留,；對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。各種器材添置有記載,，保護(hù)好,，認(rèn)真維護(hù)；體育組開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。

以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績(jī),，我深知這些成績(jī)的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開(kāi)的,，同時(shí)我也了解自已仍存在著缺點(diǎn)和不足，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力工作,。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好！

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),，更是家長(zhǎng)的希望,。因此培養(yǎng)和教育他們是我們共同的責(zé)任。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

新課改對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)是一次次充電,，一次次提升和跨越?，F(xiàn)代體育教師作為主導(dǎo)，指導(dǎo)主體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，是平等中的首席,！彎下腰來(lái)和孩子們說(shuō)話，耐下心來(lái)和孩子們一起游戲,。新學(xué)期新面貌,，本學(xué)期我們體育教學(xué)工作將有新舉措——貫徹落實(shí)：健康第一的思想：

突出一個(gè)“全”字：全體學(xué)生、全面發(fā)展,。

立足一個(gè)“動(dòng)”字：主動(dòng)參與,、寓教與動(dòng)。

發(fā)揮一個(gè)“導(dǎo)”字：主導(dǎo)作用,、主體學(xué)生,。

抓住一個(gè)“趣”字：興趣高昂、趣味十足。

講究一個(gè)“情”字：情感豐富,、熱情向上,。

著眼一個(gè)“力”字：提高能力、力在貫徹,。

良好的開(kāi)端是成功的一半,！誰(shuí)也不想輸在起跑線上，無(wú)論是成年人,，還是孩子,。那么就請(qǐng)親愛(ài)的爸爸、媽媽們?yōu)槲覀兛蓯?ài)的孩子做好充分的體育課前準(zhǔn)備,，樹(shù)立安全觀念和安全意識(shí),。

1、上學(xué)前先要提醒孩子不要把危險(xiǎn),、尖銳的玩具帶進(jìn)校園,，保證安全第一！

2,、為孩子穿著衣服時(shí),，注意體現(xiàn)陽(yáng)光健康、運(yùn)動(dòng)帥氣,。上衣少一些裝飾品（如：小掛件,、超大裝飾扣子等）有彈性濾汗的運(yùn)動(dòng)服最佳。

3,、教會(huì)你的孩子系鞋帶,，并教育孩子：鞋帶開(kāi)了很危險(xiǎn)，一定要及時(shí)系上,、系緊,，保證安全第一！

4,、大病小情及時(shí)與體育老師溝通交流并請(qǐng)假,，便于體育老師科學(xué)合理掌握學(xué)生體質(zhì)，合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及安排見(jiàn)習(xí)生的活動(dòng)量,。

5,、下雨天將帶進(jìn)教室的雨傘擺放到規(guī)定位置控水，下課和當(dāng)天有體育課時(shí),，體育老師會(huì)根據(jù)天氣變化臨時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容——千萬(wàn)不可以在教室及走廊上撐開(kāi)雨傘或到操場(chǎng)上拿著雨具,、雨傘嬉戲。

6,、教育孩子從小不怕苦不怕累，克服“驕嬌二氣”。與體育老師全心全力合作,，保持教育的一致性,，促進(jìn)健康全面發(fā)展。

“以人為本,、育生為主”是教育的根本理念,。上面幾點(diǎn)都很重要，目的在于立足根本夯實(shí)基礎(chǔ),，瞄準(zhǔn)常規(guī)確保安全,，為的是讓我們可愛(ài)的孩子在這里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,，健康成長(zhǎng)成為棟梁,，這是家長(zhǎng)的心愿亦是我們孜孜不倦追求的教育目標(biāo)，且任重而道遠(yuǎn),。愿我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),，使他們安安全全來(lái)上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),！

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

體育具有開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，體驗(yàn)良好情感,，體會(huì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,，陶冶高尚情操，塑造完美人格努力實(shí)現(xiàn)體育課的“啟智,、求知,、調(diào)心、育人,、健身”等功能,，而這些新的要求，使體育教學(xué)在教育中發(fā)揮更大作用占有超越比重,，賦予更大比重,，在未來(lái)體育教學(xué)中發(fā)揮更大作用。

在以‘健康第一’的指導(dǎo)思想的體育教學(xué),，必須改變以往的教學(xué)內(nèi)容競(jìng)技化和教學(xué)過(guò)程里重技術(shù),、輕健身，忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)思想而讓學(xué)生自己選擇喜愛(ài)的體育項(xiàng)目,，如武術(shù)長(zhǎng)拳,、太極拳、跳繩,、踢毽,、拔河等,。使學(xué)生既鍛煉了身體，又學(xué)到了一定的防身自衛(wèi)技術(shù),，同時(shí)又培養(yǎng)了堅(jiān)毅勇敢,、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，其鍛煉效果有些是現(xiàn)代體育所達(dá)不到的,，因此,，在中學(xué)生體育教學(xué)中增加民體內(nèi)容，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容,，還可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的.積極性,，由以前的“要我學(xué)”變成為“我要學(xué)”，使鍛煉效果大幅提高,。民體所具有的觀賞性和娛樂(lè)性符合中學(xué)生天真,、活潑、積極向上的心里特點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中,，老師示范，學(xué)生跟著練,，使學(xué)生在歡快愉悅的心境下,，不知不覺(jué)獲得身心健康發(fā)展。由于民體具有廣泛的適應(yīng)性,，它不受年齡,，性別、體制條件的限制,，學(xué)生有自己的選擇余地,，可以根據(jù)自身年齡特點(diǎn)，身體狀態(tài)和愛(ài)好,，選擇合適的鍛煉內(nèi)容,。開(kāi)展民體教學(xué)，可以拓展學(xué)生體育鍛煉的空間,，還可以豐富教育課的實(shí)踐內(nèi)容,，使學(xué)生真正成為體育實(shí)踐的活動(dòng)主體，有效增進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

鑒于目前中學(xué)開(kāi)展體育的基本條件的場(chǎng)地設(shè)施和限制,，在經(jīng)常參加體育的學(xué)生不斷增加的情況下，因地制宜的開(kāi)展民體項(xiàng)目,，就成為一項(xiàng)適宜的措施,，民體項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地和器材設(shè)施方面要求不太苛刻，具有簡(jiǎn)單易行,、使用等特點(diǎn),。比如跳繩,、踢毽子等大多數(shù)以個(gè)人為主的民體項(xiàng)目，不但器材簡(jiǎn)單,，而且活動(dòng)范圍和空間可大可小,，靈活隨意,，即使是參加人數(shù)較多的拔河比賽集體性項(xiàng)目,，在人數(shù)上也可化集中為分散，不受器材和場(chǎng)地限制,。而武術(shù),、太極拳、中國(guó)象棋,、圍棋等也深受學(xué)生喜愛(ài),。使學(xué)生在活動(dòng)中心得心應(yīng)手，不拘一格,，體現(xiàn)出極大的優(yōu)勢(shì),，也使學(xué)校對(duì)體育設(shè)施投入減輕了負(fù)擔(dān)。既有經(jīng)濟(jì)性也有時(shí)效性,。

心里學(xué)實(shí)驗(yàn)研究表明,，14—18歲是中學(xué)生思想活躍的初步成熟期，智力的各種成分基本上處于穩(wěn)定狀態(tài),，智力的核心——思維基本上完成了向理論型抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)化,，中學(xué)生的思維活動(dòng)比較活躍和創(chuàng)造性，而開(kāi)展民體項(xiàng)目可以有效的激活學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主性的學(xué)習(xí),，使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使其終身受益,。通過(guò)民體教學(xué),，不僅讓學(xué)生在學(xué)校期間身體得到鍛煉，也讓他們學(xué)會(huì)一些獨(dú)立鍛煉身體的方法,，為以后從事終身體育活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),。

終身體育是隨著終身教育思想的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，它倡導(dǎo)人在一生中不同時(shí)期都進(jìn)行鍛煉,，以促進(jìn)兒童和青少年時(shí)期的生長(zhǎng)發(fā)育及中老年時(shí)期的健康長(zhǎng)壽,。而民體不僅能夠有效的增進(jìn)學(xué)生健康，而且還能夠幫助學(xué)生掌握一至二種行之有效的民族體育健身方法和手段,，這正是與終身體育教育接軌的最佳途徑,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育的思想意識(shí)，能力和習(xí)慣都有不可估量的作用,。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇五

首先請(qǐng)劉秀主任將上周體育課的檢查情況給大家公布一下,。

目前在對(duì)我校各科課堂教學(xué)的檢查中,，整體上看體育課秩序最亂。表現(xiàn)為：可以任意停上,、改上,，體育老師不能及時(shí)到位，組織無(wú)序,，大多數(shù)體育課仍是“放羊課”,。開(kāi)學(xué)后我們的主要精力放在學(xué)新操上，然后又是一個(gè)月的緊急疏散演練,，體育課根本沒(méi)正常開(kāi)展,，但是進(jìn)入第八周以來(lái)，咱們的體育課又上得如何呢,，大家心里都有數(shù),。不僅僅是這一周，不知道從什么時(shí)候起,，咱們學(xué)校的體育課成了這個(gè)樣子,。冰凍三尺非一日之寒，原因是多方面的,。

體育課的工作量一點(diǎn)也不比語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課輕。在戶外活動(dòng),，夏天熱冬天冷,，學(xué)生不好組織，老師得扯著嗓子喊,。再看看我們的體育老師——三個(gè)專(zhuān)職體育教師,，徐光老師帶科學(xué)、辛貴軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作,、劉新老師又成了小學(xué)中心校的專(zhuān)用司機(jī),、梁校負(fù)責(zé)學(xué)校教科研、安全工作,、其他的體育老師有祖老師,，他帶四、六年級(jí)的科學(xué);李鳳老師帶科學(xué),、品德;胡順利,、秦老師是專(zhuān)職的電腦老師，除去帶全校電腦外,，平時(shí)還有很多瑣碎的事需要他們做;張燦今年教六年級(jí)數(shù)學(xué),，尤其令我感動(dòng)的是后來(lái)由于調(diào)整課務(wù)，孫艷萍老師和孫蓮蓮老師,、胡順利,、秦老師分別都被加了一到兩節(jié)體育課,，大家都知道，老師們最忌諱的是半路加課,，尤其在自己本身任務(wù)已經(jīng)不輕的情況下,，但是，這四位老師沒(méi)有讓我們?yōu)殡y,，在此表示感謝,。

再簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的背景，學(xué)生的體質(zhì)下降已經(jīng)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，就拿咱學(xué)校來(lái)說(shuō),，升旗時(shí),、開(kāi)會(huì)時(shí)有時(shí)時(shí)間一長(zhǎng),，有的學(xué)生居然會(huì)要暈倒!雖然這可能是個(gè)別情況，但面對(duì)全體學(xué)生來(lái)說(shuō),，僅僅靠30分鐘的大課間,、自由活動(dòng)的體育課能起到多少鍛煉身體的作用呢?一個(gè)學(xué)生小學(xué)六年，一二年級(jí)每周3.5節(jié)體育課,、三至六年級(jí)每周2.5節(jié)體育課,，按一學(xué)期20周計(jì)算，六年下來(lái),，一個(gè)學(xué)生680節(jié)體育課!而我們真正能給學(xué)生多少節(jié)體育課?這些體育課又給了學(xué)生什么?當(dāng)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，他的體育能達(dá)標(biāo)嗎?他一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐?一百米能用幾秒跑完，實(shí)心球能投多少米?立定跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)?今天咱們?cè)谧睦蠋煷蠖鄶?shù)的孩子正在上小學(xué),，你愿意你的孩子這五六百節(jié)體育課就以這樣的狀況荒廢下去嗎?今后中考,、高考的體育成績(jī)你不關(guān)心嗎?文化課固然重要，但健康的身體也伴隨著學(xué)生一生,。而有些東西一但錯(cuò)過(guò)了練習(xí)的黃金時(shí)間,，過(guò)后很可能再也補(bǔ)不回來(lái)了。如果以犧牲學(xué)生的體質(zhì)來(lái)?yè)Q取學(xué)生的文化成績(jī),，究竟是得是失?一句話,，必須改變我校學(xué)校目前體育課的現(xiàn)狀!必須真正把體育課上成體育課!

我們相信，只要大家都重視起來(lái),，一定能做好,。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇六

xxx：

我是一名體育教師,xx年8月28日我來(lái)到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長(zhǎng),。雖然我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)、真誠(chéng),、執(zhí)著的心,。

我來(lái)到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建,，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來(lái)晚歸,。我看見(jiàn)教師們?cè)诙湎臒岬陌宸坷锞ぞI(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫,，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。在這里,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓,，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間，堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長(zhǎng)和宛主任,。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會(huì)效應(yīng),、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂(lè)的孩子,，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間,，精力和愛(ài)心,。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正站好,，在老師面前微笑的說(shuō)：“老師您好,？”時(shí),，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,?？傊?，在岳麓小學(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí),，是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我,，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表,、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛(ài)心在教學(xué)的作用,，懂得了該怎樣用愛(ài)去教我的學(xué)生,。

微笑是友好的象征，是師生情感的潤(rùn)滑劑,，微笑其實(shí)很廉價(jià),，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑,，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對(duì)學(xué)生而言是友好的.象征，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤(rùn)滑劑,。在我所教的一年級(jí)中,，每當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑，而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑,。這是我和學(xué)生之間的默契,。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí)，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑,。

例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽(tīng)講時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你們把微笑送給老師”,。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來(lái)環(huán)視一下所有學(xué)生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意,。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間,，但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中，讓師生的情感急速升溫,。

當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中,，不小心跌倒時(shí)，迅速走過(guò)去的我在學(xué)生撇著小嘴,，眼含委屈的淚水時(shí)，會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你是勇敢的,，來(lái),，送老師一個(gè)微笑好嗎？”,。教師淡淡地微笑和溫切的話語(yǔ),，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我,。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷,，然后對(duì)著他（她）悄悄地說(shuō)：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”,。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了,。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛(ài)！每次只要我在操場(chǎng)上,，就會(huì)跑來(lái)各年級(jí)的孩子圍在我身邊,，老師我學(xué)會(huì)跳繩了，老師我數(shù)學(xué)考了一百分,，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了,。聽(tīng)到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說(shuō)“你們真棒”！

今年參加區(qū)運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人,，發(fā)放了一個(gè)大小,、形狀相同的紙條，上面寫(xiě)著他所報(bào)的項(xiàng)目,、時(shí)間,、比賽地點(diǎn)、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言,！記得我給周鐵木的紙條上寫(xiě)的：“你很有潛力,，訓(xùn)練也很認(rèn)真，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，希望這次能夠殺進(jìn)前八,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)！在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的qq狀態(tài)寫(xiě)著：“只有你想不到,，沒(méi)有我們做不到,，我會(huì)努力的，爭(zhēng)取不讓您失望!再就是李浩,，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差,，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道,，但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕,！所以我給他寫(xiě)的是：“出去成績(jī)是次要的一定聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律,，要向別人證明你也是好樣的,，這樣下次我還帶著你,！”在整個(gè)比賽過(guò)程中,，他像變了個(gè)人似的，不說(shuō)話,，不亂跑,，在他參加的比賽中從剛開(kāi)始的后幾名，不斷地往前趕,，一個(gè)一個(gè)有一個(gè),，最終他以第九的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn)，跑完了他接著跑到我面前說(shuō)：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了,！我把這幾天的勁都攢著但是還是不行,，下次我還能參加嗎？”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰,，讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì),，就等于給自己一份驚喜！

有愛(ài)的教育才是真正的教育,，知識(shí)的補(bǔ)充,、更新才是教育的延續(xù)！利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己,，爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師,。

經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多，改變很多,，但是我身上還存在著許多不足的地方,，對(duì)于教育教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新力度還不夠,。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn)，向大家學(xué)習(xí),。謝謝大家,！

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇七

各位老師：

“學(xué)高為師，身正為范”這是我對(duì)教師師德最早的理解和領(lǐng)悟,。工作之后,，通過(guò)課堂、教學(xué),、做人,、做事以及和學(xué)生的溝通交流相處，對(duì)師德慢慢的有了更深的理解和感觸,。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，誨人不倦，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生是我們教師最基本的道德素養(yǎng)。教師這些最基本的職業(yè)道德,，正是所謂的師德,。

上還沒(méi)有引起足夠的重視，課前和課上經(jīng)常漫不經(jīng)心,，說(shuō)笑打鬧,，對(duì)如何提高自己的體育成績(jī)毫不關(guān)心，不去思考動(dòng)作技能，更不會(huì)去主動(dòng)的請(qǐng)教老師和找同學(xué)幫忙,。出現(xiàn)這種情況,，一開(kāi)始自己非常的生氣，有時(shí)候先進(jìn)行,。

思想,。

教育，也有時(shí)候會(huì)對(duì)學(xué)生大吼大叫,，自己氣的不行,，學(xué)生也有抵觸情緒，對(duì)課堂甚至對(duì)老師對(duì)產(chǎn)生反感,。靜下心來(lái)好好的反思了一下自己的行為,，覺(jué)得非常的不妥，有失教師的威嚴(yán),，而且絲毫也沒(méi)有效果,。于是，一節(jié)體育課前,，自己早早的到達(dá)操場(chǎng),，把學(xué)生訓(xùn)練用的實(shí)心球非常有次序的排列好，而且把米尺丈量好,，自己不斷的投擲實(shí)心球,，反復(fù)進(jìn)行，并把每次投擲的成績(jī)以及投擲時(shí)的要點(diǎn)記錄到紙上,，預(yù)備鈴響了,，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)場(chǎng)地，有的學(xué)生在看老師投擲,，大多數(shù)學(xué)生按小組自發(fā)的投擲起了實(shí)心球,，還不斷的觀看自己的成績(jī)，學(xué)生之間有的還進(jìn)行比賽,，有的相互交流,，相互幫助，相互糾錯(cuò),，看到這一幕,，自己心里真是有太多的感觸和感動(dòng)。原來(lái)只是老師無(wú)聲的示范和行動(dòng),，學(xué)生就能積極主動(dòng)的,、自發(fā)自主自動(dòng)的投入到訓(xùn)練中，學(xué)生是那樣的認(rèn)真,，還不時(shí)的在琢磨在思考在討論自己的動(dòng)作技能,。耐久跑也是學(xué)生非?？謶趾秃ε碌捻?xiàng)目，以前每次測(cè)試1000米和800米跑,，都有學(xué)生請(qǐng)假,，也有的學(xué)生抄近道，還有的學(xué)生藏起來(lái),，少跑,，不跑，跑跑停停的情況非常多,。這節(jié)課上,，我沒(méi)有給學(xué)生提要求，計(jì)時(shí)開(kāi)始后,，自己和學(xué)生一起跑了起來(lái),，原來(lái)總在后面懶散無(wú)精打采的學(xué)生突然間有了力量，很快跑到了老師的前面,，跑步的過(guò)程中,，老師雖然很累，但是始終非常的投入,，非常的認(rèn)真,，以前跑步過(guò)程中說(shuō)話的同學(xué)沒(méi)有了，偷懶的同學(xué)也沒(méi)有了,，雖然有快有慢,，但是大家都非常的努力，總最后沖刺環(huán)節(jié),，老師不斷的語(yǔ)言激勵(lì),，給學(xué)生以信心，同學(xué)們都跑出來(lái)前雖未有的好成績(jī),，都突破了自己,，戰(zhàn)勝了自己?？梢?jiàn),，用自己的言行來(lái)感染學(xué)生，感化學(xué)生,，感動(dòng)學(xué)生，無(wú)需過(guò)多的說(shuō)教,，即可達(dá)到意想不到的效果,。給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)還你一份驚喜,。

,，用心,、細(xì)心的設(shè)計(jì)課堂，讓學(xué)生真正的參與到課堂中來(lái),，讓學(xué)生高興快樂(lè)的得到鍛煉也是師德的表現(xiàn),。有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子非常的難管，這說(shuō)明現(xiàn)在的學(xué)生有了自己的,。

個(gè)性,。

有了自己的思維和想法少了很多的順從和奴性這也正是文明進(jìn)步的表現(xiàn)?！缎抡n標(biāo)》突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)手段的多樣性要求教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力諸方面地發(fā)展。俗話說(shuō)：“教學(xué)有法教無(wú)定法貴在得法”,。新穎,、獨(dú)特、富有,。

個(gè)性,。

的體育教法，將會(huì)對(duì)學(xué)生的體育課興趣起到很重要的作用,。所以教師要真正的用心來(lái)設(shè)計(jì)課堂,，認(rèn)真選擇學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目和內(nèi)容，有的老師說(shuō)學(xué)生喜歡體育喜歡運(yùn)動(dòng)卻不喜歡體育課,，說(shuō)明上課的老師還沒(méi)有真正的從學(xué)生出發(fā),，沒(méi)有真正的為學(xué)生考慮。滿足學(xué)生的需求,，讓學(xué)生真正快樂(lè)自主的參與到課堂中來(lái)也是師德的重要體現(xiàn),。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德,。在教育工作中，只有用自己的愛(ài)心來(lái)感染學(xué)生,，幫助學(xué)生,，才會(huì)和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，才會(huì)達(dá)到意想不到的教育效果,。

另外體育教師在課堂上一定要用規(guī)范的言行,，標(biāo)準(zhǔn)的示范來(lái)給學(xué)生起到好的表率作用?！盁o(wú)德無(wú)以為師,?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則,、率先垂范的人,。

去感染學(xué)生、去溫暖學(xué)生,、去影響學(xué)生,。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇八

各位老師：

有人說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄,。在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛(ài)心,。

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅煇?ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),，它是師德的核心，它是熊熊的火炬,，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路,。

因?yàn)橛袗?ài),，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和學(xué)生貼心,。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。

熱愛(ài)學(xué)生,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),，同時(shí)也傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。

師愛(ài)是師德之魂,，但熱愛(ài)學(xué)生并不容易，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)接受你的愛(ài)更不容易,。全國(guó)勞模,、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,！”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào),、無(wú)私的,、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情,，就會(huì)“親其師,、敬其師”，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。

愛(ài)心不是教育的全部,，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件,。教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài),，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài)。

一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無(wú)奈,，今天叫無(wú)畏,，明天叫無(wú)悔?！卑盐蘸眠@三天,，就把握好了人的一生，就容易抵達(dá)成功的彼岸,；到白發(fā),，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲以谶@里找到了我心靈的歸宿,，從教人生我無(wú)怨無(wú)悔。今天,，我們?cè)谶@片并不肥沃的土地上埋下了希望的種子,，明天將是百花齊放，碩果滿園,。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇,；我選擇，所以我熱愛(ài),。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！我叫張立敏,，是xx小學(xué)一名平凡的體育教師,。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》,。

多年從事體育教育,，我知道了什么是風(fēng)吹日曬，什么叫酸甜苦辣,，但我仍深?lèi)?ài)我的工作,，經(jīng)受著成功與失敗，體驗(yàn)著光榮和挫折,，奉獻(xiàn)著我的青春,，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂(lè),！

xx年,，xx縣舉行小學(xué)足球比賽，學(xué)校把訓(xùn)練足球隊(duì)的任務(wù)交給了我,?？晌易约褐溃宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)是田徑,，是競(jìng)走,，對(duì)于足球，真是外行，知道得太少,。面對(duì)著學(xué)校的信任與囑托,，面對(duì)著農(nóng)村孩子渴望實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)想的眼睛，我沒(méi)有退縮,，我的性格也不會(huì)退縮,，知識(shí)少，就虛心學(xué),，跑書(shū)店，下濟(jì)南,，買(mǎi)了厚厚的一摞足球書(shū)籍,，家里，一頁(yè)一頁(yè)地看啊,，辦公室里,，一節(jié)一節(jié)地啃啊，操場(chǎng)上,，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地試啊,，功夫不負(fù)有心人，我漸漸地入門(mén)了,，有信心了,，便開(kāi)始集合學(xué)生練了——那一天，清風(fēng)拂面,，如同我的心情,，艷陽(yáng)高照，好似學(xué)生的笑臉,，整個(gè)校園充滿了師生的歡聲笑語(yǔ),。

畢竟，足球需要訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),，畢竟,，足球需要技巧戰(zhàn)法，畢竟,，我的所學(xué)還很不夠,，于是，晚上回家,，我借助網(wǎng)絡(luò),，下載經(jīng)典的訓(xùn)練案例，白天到校,，就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀看,、解說(shuō)。每當(dāng)足球賽事轉(zhuǎn)播，我便和丈夫一起邊看邊聊,，邊聊邊看,，一起學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，一起研究足球技巧,，然后教給我的那些學(xué)生們,。沒(méi)有帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，我就去外校,，向老教練拜師,、求教。為了解比賽規(guī)則,，感受比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，我多次“蹭”別人的車(chē)到濟(jì)南現(xiàn)場(chǎng)看球賽。

為了保證訓(xùn)練質(zhì)量,，賽前,，幾乎沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日，陪著學(xué)生在風(fēng)里雨里堅(jiān)持訓(xùn)練,。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報(bào),，xx年，我校的女子足球隊(duì)獲得縣比賽冠軍,，孩子們高興地歡呼雀躍,，我激動(dòng)地淚流滿面，那是我們拿到的第一個(gè)冠軍,，那是包含著我多少汗水,，多少心血，又承載著我多大夢(mèng)想的第一個(gè)冠軍??！那是我們踏上十連冠征程的第一個(gè)冠軍！,！

xx年我校代表xx縣參加濟(jì)南市首屆“市長(zhǎng)杯”比賽,，一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，全校學(xué)生僅有200余人,，怎么能參加市級(jí)比賽,，和少則上千學(xué)生的學(xué)校抗衡呢,？時(shí)間緊,，任務(wù)重，我的壓力真的很大,。但我就有一股韌勁,，就有一種精神,，迎難而上，絕不退縮,。每天早晨,，我第一個(gè)精神飽滿地進(jìn)入校園訓(xùn)練，下午放學(xué),，我又是最后一個(gè)拖著疲憊的身子回家,。有一天，我正帶著學(xué)生訓(xùn)練,，猛然間感到渾身乏力,，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上,，隊(duì)員們看到我臉色煞白,，直冒虛汗，有的嚇哭了,，有的喊著去找老師們。

到了醫(yī)院,，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚,，由于過(guò)度勞累，我得了腎炎,。醫(yī)生要求住院治療,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我安心養(yǎng)病?？膳R近比賽,，我怎能安心呢？我決定上午打針,，下午到校,。第二天，我拖著虛弱的身體到了學(xué)校,，隊(duì)員們說(shuō)：“老師,，您歇歇吧！我們自己來(lái)練,?！庇袀€(gè)孩子給我搬來(lái)凳子，讓我坐下給他們指導(dǎo),。孩子們這么懂事,，我既感動(dòng)又高興，身上又有了勁頭,。同學(xué)們訓(xùn)練更加刻苦,，相互配合愈加默契,。

比賽那天，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，頑強(qiáng)拼搏,，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟(jì)南市“市長(zhǎng)杯”第二名,，那一刻我和隊(duì)員們緊緊地?fù)肀г谝黄?，激?dòng)的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅,。要知道,，參加比賽的學(xué)校，大多為各個(gè)縣區(qū)的實(shí)驗(yàn)學(xué)?；蛑攸c(diǎn)學(xué)校,，人家都在三千多學(xué)生中選隊(duì)員，而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊,。然而,，這次比賽讓我看到了我校足球的實(shí)力，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)手的信心,。

我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)拼搏，xx年,，濟(jì)南市“第五屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我校女子足球隊(duì)與市名校競(jìng)技，榮獲第三名,；xx年,，濟(jì)南市第二屆“市長(zhǎng)杯”足球賽，奪得全市冠軍,；今年5月份第三屆“市長(zhǎng)杯”比賽再次獲得桂冠,。

成績(jī)出資贊助修建田徑場(chǎng)、足球場(chǎng),，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場(chǎng)上快樂(lè)地踢球,、玩耍，為孩子們創(chuàng)造了良好的條件,。

經(jīng)過(guò)十幾年的努力,，足球運(yùn)動(dòng)已成為我校的特色體育項(xiàng)目，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯,。為了將足球特色,、足球精神發(fā)揚(yáng)光大,，完成由特色體育項(xiàng)目到特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變，學(xué)校又把編寫(xiě)和實(shí)施《快樂(lè)足球》校本課程的任務(wù)交給我,。編寫(xiě)校本課程談何容易,，既要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要有理論基礎(chǔ),，我和教師們一道收集資料,，請(qǐng)教他人，拍圖片,，配文字,，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，終于完成了教材的編寫(xiě),，確定了一,、二年級(jí)玩耍足球、三,、四年級(jí)練基本功,，五、六年級(jí)打比賽的'課程方案,。去年依據(jù)校本課程《快樂(lè)足球》編排的足球操在xx縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式中展示,，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng),。

一份付出，一分收獲,。我的努力也得到了大家的認(rèn)可,，先后獲得市優(yōu)秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎(jiǎng),；縣骨干教師,，縣體育課堂評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為市,、縣優(yōu)秀教練員,；去年，在濟(jì)南市校園足球教練員培訓(xùn)班上,，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,；今年五月份所撰寫(xiě)的論文《淺談農(nóng)村小學(xué)快樂(lè)足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表。

為了學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng),，為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢(mèng),，我付出了很多很多，但當(dāng)想到在我的帶領(lǐng)下,，作為農(nóng)村孩子,，能夠走出農(nóng)村學(xué)校去縣里,、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能,、技能,，更開(kāi)闊了他們的視野。他們?cè)诒荣愔兴纬傻念B強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,、所嘗試到的經(jīng)過(guò)，拼搏后的勝利的喜悅,，對(duì)他們意志品質(zhì)的形成,，我想會(huì)在她們今后的人生觀、學(xué)習(xí)態(tài)度,，都會(huì)產(chǎn)生積極的影響,，每想到這里，我覺(jué)得我的付出是值得的,！今后我將嚴(yán)格要求自己,，一如既往地努力工作，積極進(jìn)取,，不斷突破,！

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十

大家好!

我是一名體育教師20xx年8月28日我來(lái)到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長(zhǎng),。雖然我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)、真誠(chéng),、執(zhí)著的心,。我來(lái)到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑,，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來(lái)晚歸,。我看見(jiàn)教師們?cè)诙湎臒岬陌宸坷锞ぞI(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地精心耕作,、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間,，堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長(zhǎng)和宛主任,。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會(huì)效應(yīng)、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂(lè)的孩子,，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間,，精力和愛(ài)心,。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正站好，在老師面前微笑的說(shuō)：“老師您好?”時(shí),，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,。總之,，在岳麓小學(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí),，是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我,，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表,、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛(ài)心在教學(xué)的作用,，懂得了該怎樣用愛(ài)去教我的學(xué)生,。

微笑是友好的象征，是師生情感的潤(rùn)滑劑,，微笑其實(shí)很廉價(jià),，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑,，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對(duì)學(xué)生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏,，更是師生之間情感的潤(rùn)滑劑,。在我所教的一年級(jí)中，每當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑,，而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑。這是我和學(xué)生之間的默契,。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí),，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。

例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽(tīng)講時(shí),，我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你們把微笑送給老師”。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來(lái)環(huán)視一下所有學(xué)生,，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間,，但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中,，讓師生的情感急速升溫,。當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中，不小心跌倒時(shí),，迅速走過(guò)去的我在學(xué)生撇著小嘴,，眼含委屈的淚水時(shí)，會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你是勇敢的,，來(lái),，送老師一個(gè)微笑好嗎?”。教師淡淡地微笑和溫切的話語(yǔ),，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷,，然后對(duì)著他(她)悄悄地說(shuō)：“你真了不起,，我為你的勇敢而驕傲”。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了,。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛(ài)!每次只要我在操場(chǎng)上,，就會(huì)跑來(lái)各年級(jí)的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會(huì)跳繩了,，老師我數(shù)學(xué)考了一百分,，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了……聽(tīng)到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說(shuō)“你們真棒”!

今年參加區(qū)運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人,，發(fā)放了一個(gè)大小,、形狀相同的紙條，上面寫(xiě)著他所報(bào)的項(xiàng)目,、時(shí)間,、比賽地點(diǎn)、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言!記得我給周鐵木的紙條上寫(xiě)的：“你很有潛力,，訓(xùn)練也很認(rèn)真,，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望這次能夠殺進(jìn)前八,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的qq狀態(tài)寫(xiě)著：“只有你想不到,，沒(méi)有我們做不到，我會(huì)努力的,，爭(zhēng)取不讓您失望!再就是李浩,，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我,，他自己也知道,，但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫(xiě)的是：“出去成績(jī)是次要的一定聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的,，這樣下次我還帶著你!”在整個(gè)比賽過(guò)程中,，他像變了個(gè)人似的，不說(shuō)話,，不亂跑,，在他參加的比賽中從剛開(kāi)始的后幾名，不斷地往前趕,，一個(gè)一個(gè)有一個(gè),，最終他以第九的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn)，跑完了他接著跑到我面前說(shuō)：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行,，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì),，就等于給自己一份驚喜!

有愛(ài)的教育才是真正的教育,，知識(shí)的補(bǔ)充、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己,，爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師,。

經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多，改變很多,，但是我身上還存在著許多不足的地方,，對(duì)于教育教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新力度還不夠,。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn)，向大家學(xué)習(xí),。謝謝大家!

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十一

尊敬的評(píng)委老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是 號(hào)參賽選手,，今天演講的題目是《攜手體育 品味幸?！贰?/p>

十多年前,，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前,，我手足無(wú)措,，是孩子們天真的笑臉、熱情的問(wèn)候,、期盼的眼神,，幫助我融入了體育教學(xué)之中,。和孩子們一起跑步、一起做操,、一起游戲,，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡,、被孩子們所需要,，做體育教師的感覺(jué)——很快樂(lè)、很滿足,、很幸福,。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園，健康第一,、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng),、學(xué)生主體、快樂(lè)課堂,、終身體育,、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里,、教學(xué)設(shè)計(jì)里,、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里,，記得,，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題,，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”,。準(zhǔn)備活動(dòng)后，講目標(biāo),，說(shuō)方法,，提規(guī)則，分小組,，尋寶小分隊(duì)快樂(lè)的出發(fā)了,。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎，因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng),。小胖墩今天跑得特別起勁,，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有的小胖墩兒開(kāi)始掉隊(duì)了,，再看掉隊(duì)的小胖墩,，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑,。孩子們跑?。∽钒,?！笑啊,！課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō),，“今天玩得真開(kāi)心！”“真爽,！”“真帶勁兒,！”孩子們笑了，我也笑了,。

學(xué)校里的`小胖墩越來(lái)越多,，在體育課上他們不肯動(dòng)，跑不動(dòng),，針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究，從提高小胖墩的積極性入手,，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來(lái),，跑起來(lái)，漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了,，能跑了,，能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的,。我在實(shí)踐中探索,，在探索中思考，在思考中成長(zhǎng),。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),，09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究，多次在市,、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課,、觀摩課、送教課,，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我感到的是——幸福,。幸福是一種感覺(jué)、是一種體驗(yàn),，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿,，攜手體育,，和孩子們一起將歡聲笑語(yǔ)灑滿操場(chǎng)，品味體育教師的幸福,！

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

我是一名體育教師，20____年8月28日我來(lái)到岳麓小學(xué),，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長(zhǎng),。雖然我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài),、真誠(chéng),、執(zhí)著的心。

我來(lái)到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建,，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑,，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來(lái)晚歸。我看見(jiàn)教師們?cè)诙湎臒岬陌宸坷锞ぞI(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫,，為同一塊土地精心耕作,、無(wú)私奉獻(xiàn)著。在這里,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓,，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間,，堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長(zhǎng)和宛主任。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會(huì)效應(yīng),、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂(lè)的孩子,，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間，精力和愛(ài)心,。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正站好,，在老師面前微笑的說(shuō)：“老師您好?”時(shí)，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,?？傊谠缆葱W(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”的深刻含義,，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí),，是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我，使我深深的'懂得了什么是奉獻(xiàn),、什么是為人師表,、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師,。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛(ài)心在教學(xué)的作用,，懂得了該怎樣用愛(ài)去教我的學(xué)生。

微笑是友好的象征,，是師生情感的潤(rùn)滑劑,，微笑其實(shí)很廉價(jià)，想要做到真的很容易,，但能真正從心底發(fā)出的微笑,，并把這種微笑傳遞給學(xué)生，對(duì)學(xué)生而言是友好的象征,，也是珍貴的收藏,，更是師生之間情感的潤(rùn)滑劑。在我所教的一年級(jí)中,，每當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑,，而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑。這是我和學(xué)生之間的默契,。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí),，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。

例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽(tīng)講時(shí),，我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你們把微笑送給老師”。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來(lái)環(huán)視一下所有學(xué)生,，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間,，但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中,，讓師生的情感急速升溫。

當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中,，不小心跌倒時(shí),，迅速走過(guò)去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時(shí),，會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你是勇敢的,，來(lái)，送老師一個(gè)微笑好嗎?”,。教師淡淡地微笑和溫切的話語(yǔ),，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷,，然后對(duì)著他(她)悄悄地說(shuō)：“你真了不起,，我為你的勇敢而驕傲”。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了,。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛(ài)!每次只要我在操場(chǎng)上,，就會(huì)跑來(lái)各年級(jí)的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會(huì)跳繩了,，老師我數(shù)學(xué)考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了……聽(tīng)到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說(shuō)“你們真棒”!

今年參加區(qū)運(yùn)會(huì),，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人,，發(fā)放了一個(gè)大小、形狀相同的紙條,，上面寫(xiě)著他所報(bào)的項(xiàng)目,、時(shí)間、比賽地點(diǎn),、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言!記得我給周鐵木的紙條上寫(xiě)的：“你很有潛力,，訓(xùn)練也很認(rèn)真，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，希望這次能夠殺進(jìn)前八,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的qq狀態(tài)寫(xiě)著：“只有你想不到，沒(méi)有我們做不到,，我會(huì)努力的,，爭(zhēng)取不讓您失望!再就是李浩，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差,，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我,，他自己也知道，但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫(xiě)的是：“出去成績(jī)是次要的一定聽(tīng)老師的話,，遵守紀(jì)律,，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個(gè)比賽過(guò)程中,，他像變了個(gè)人似的,，不說(shuō)話，不亂跑,，在他參加的比賽中從剛開(kāi)始的后幾名,，不斷地往前趕，一個(gè)一個(gè)有一個(gè)，最終他以第九的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn),，跑完了他接著跑到我面前說(shuō)：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰,，讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì),，就等于給自己一份驚喜!

有愛(ài)的教育才是真正的教育，知識(shí)的補(bǔ)充,、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷地完善自己,，爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師。

經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多,，改變很多,，但是我身上還存在著許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn),，向大家學(xué)習(xí),。謝謝大家!

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十三

中考的日子越來(lái)越近，老師和同學(xué)們都蓄勢(shì)待發(fā),，范文大全特意為大家整理了關(guān)于中考百日誓師教師發(fā)言稿范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

晚上好!

春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，這樣的季節(jié),，總讓人產(chǎn)生期待和盼望,。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”,。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼,，今天我們?cè)谶@里隆重舉行“20xx屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)”。

首先,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)劉校長(zhǎng),，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會(huì)表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!

同學(xué)們,，九年磨一劍,、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(zhǎng)跑,，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過(guò)了最后一個(gè)彎道,，距離終點(diǎn)只有百米之遙,。在家長(zhǎng)的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下,，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中,，我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的豐收季節(jié)——20xx年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天,，堅(jiān)定從容地去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

我想,，在接下來(lái)的這一百天中,，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。

第一,、明確責(zé)任,，堅(jiān)定目標(biāo)。

作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué),，一定要清楚自己肩上的責(zé)任，寒窗苦讀九年,，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母,，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們,，我們心中怎能沒(méi)有責(zé)任感,，使命感。所以我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都應(yīng)該堅(jiān)定自己的中考目標(biāo),，并為之付出努力,，這點(diǎn)我們責(zé)無(wú)旁貸。

第二,、調(diào)整心態(tài),，準(zhǔn)確定位;。

把握好自己,，給自己準(zhǔn)確定位很重要,，目標(biāo)定的太高會(huì)給自己造成不必要的煩惱，帶來(lái)負(fù)面的情緒,，而目標(biāo)定的太低又會(huì)驕傲自滿,，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位,，才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力,，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學(xué),，要結(jié)合好自己的成績(jī),，分析好自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，合理規(guī)劃自己下一步的復(fù)習(xí)目標(biāo)。這樣才能有的放矢,。

第三：合理安排,，講究方法：

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?？炭嗖⒉灰馕吨U干，要做學(xué)習(xí)的主人,，既要努力跟得上老師的進(jìn)度,，又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練，不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各門(mén)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),。在學(xué)習(xí)上做一個(gè)“有心人”,，善于思考，善于總結(jié),，善于發(fā)現(xiàn),，才能真正學(xué)有所獲。

第四,，加強(qiáng)鍛煉,，強(qiáng)鍵體魄。

無(wú)論是作為一項(xiàng)中考成績(jī),，還是從自己的生命意義來(lái)說(shuō),，體育鍛煉都是不可缺少的，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體格想做事那是不現(xiàn)實(shí)的,，試想,，如果你三天兩頭都生病，你能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力嗎?再說(shuō),，中考體育還有50分,，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓(xùn)練時(shí)間,，要積極主動(dòng)配合體育老師,，不能想偷懶耍滑頭,，這樣其實(shí)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),。

針對(duì)我們實(shí)際情況，在這里想提醒大家兩點(diǎn)：

提醒一：

目前我們九年級(jí)同學(xué)當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)的所作所為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，或者說(shuō)是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的,。如：下課嬉鬧,，上課說(shuō)話，睡覺(jué),，看課外書(shū);老師布置的任務(wù)不去按時(shí)完成,。不僅耽誤自己，而且影響他人,，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào),。這點(diǎn)我感覺(jué)一班的同學(xué)做的比較好，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開(kāi)始早讀,，其他班的同學(xué)還要多學(xué)習(xí),，多努力.。其次,，時(shí)間觀念不夠強(qiáng),，仍然有個(gè)別學(xué)生有遲到現(xiàn)象，特別是第四節(jié)晚休,，有的同學(xué)感覺(jué)作業(yè)已經(jīng)完成,，無(wú)所事是，試想,，我們還有多少時(shí)間,，同學(xué)們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己眼前的擁有,。

提醒二：

我看了一下整個(gè)年級(jí)各班同學(xué)的成績(jī),，有的同學(xué)其它學(xué)科成績(jī)還是比較理想的,，可是某一學(xué)科卻很不好，甚至看得出對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)科采用放棄的態(tài)度;有的同學(xué)記性雖好卻懶于動(dòng)腦筋,，有的運(yùn)算雖強(qiáng)卻疏于記公式;有的同學(xué)天資聰穎卻沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動(dòng)性……這些都無(wú)一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展，希望有上述問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，查漏補(bǔ)缺,。在各學(xué)科進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠拼搏一百天,。收獲一個(gè)金色的六月,。

提醒三：從今天開(kāi)始，各個(gè)班級(jí)要開(kāi)始中考倒計(jì)時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀銈兘淌液诎迳显O(shè)立一個(gè)倒計(jì)時(shí)牌,。作為每一位同學(xué)的時(shí)間警示。

同學(xué)們，中考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,，通向成功的道路已經(jīng)在我們面前延伸,，讓我們奮力一搏，爭(zhēng)取六月的輝煌,。

首先請(qǐng)劉秀主任將上周體育課的檢查情況給大家公布一下,。

目前在對(duì)我校各科課堂教學(xué)的檢查中，整體上看體育課秩序最亂,。表現(xiàn)為：可以任意停上,、改上，體育老師不能及時(shí)到位,，組織無(wú)序,，大多數(shù)體育課仍是“放羊課”。開(kāi)學(xué)后我們的主要精力放在學(xué)新操上,，然后又是一個(gè)月的緊急疏散演練,，體育課根本沒(méi)正常開(kāi)展，但是進(jìn)入第八周以來(lái),，咱們的體育課又上得如何呢,，大家心里都有數(shù)。不僅僅是這一周,，不知道從什么時(shí)候起,，咱們學(xué)校的體育課成了這個(gè)樣子。冰凍三尺非一日之寒,，原因是多方面的,。

體育課的工作量一點(diǎn)也不比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課輕,。在戶外活動(dòng),，夏天熱冬天冷，學(xué)生不好組織,，老師得扯著嗓子喊,。再看看我們的體育老師——三個(gè)專(zhuān)職體育教師，徐光老師帶科學(xué),、辛貴軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作,、劉新老師又成了小學(xué)中心校的專(zhuān)用司機(jī)、梁校負(fù)責(zé)學(xué)校教科研,、安全工作,、其他的體育老師有祖老師，他帶四,、六年級(jí)的科學(xué);李鳳老師帶科學(xué),、品德;胡順利,、秦老師是專(zhuān)職的電腦老師，除去帶全校電腦外,，平時(shí)還有很多瑣碎的事需要他們做;張燦今年教六年級(jí)數(shù)學(xué),，尤其令我感動(dòng)的是后來(lái)由于調(diào)整課務(wù)，孫艷萍老師和孫蓮蓮老師,、胡順利,、秦老師分別都被加了一到兩節(jié)體育課，大家都知道,，老師們最忌諱的是半路加課,，尤其在自己本身任務(wù)已經(jīng)不輕的情況下，但是,，這四位老師沒(méi)有讓我們?yōu)殡y,，在此表示感謝。

再簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的背景,，學(xué)生的體質(zhì)下降已經(jīng)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，就拿咱學(xué)校來(lái)說(shuō)，升旗時(shí),、開(kāi)會(huì)時(shí)有時(shí)時(shí)間一長(zhǎng),，有的學(xué)生居然會(huì)要暈倒!雖然這可能是個(gè)別情況，但面對(duì)全體學(xué)生來(lái)說(shuō),，僅僅靠30分鐘的大課間,、自由活動(dòng)的體育課能起到多少鍛煉身體的作用呢?一個(gè)學(xué)生小學(xué)六年，一二年級(jí)每周3.5節(jié)體育課,、三至六年級(jí)每周2.5節(jié)體育課,，按一學(xué)期20周計(jì)算，六年下來(lái),，一個(gè)學(xué)生680節(jié)體育課!而我們真正能給學(xué)生多少節(jié)體育課?這些體育課又給了學(xué)生什么?當(dāng)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，他的體育能達(dá)標(biāo)嗎?他一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐?一百米能用幾秒跑完，實(shí)心球能投多少米?立定跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)?今天咱們?cè)谧睦蠋煷蠖鄶?shù)的孩子正在上小學(xué),，你愿意你的孩子這五六百節(jié)體育課就以這樣的狀況荒廢下去嗎?今后中考,、高考的體育成績(jī)你不關(guān)心嗎?文化課固然重要,，但健康的身體也伴隨著學(xué)生一生,。而有些東西一但錯(cuò)過(guò)了練習(xí)的黃金時(shí)間，過(guò)后很可能再也補(bǔ)不回來(lái)了,。如果以犧牲學(xué)生的體質(zhì)來(lái)?yè)Q取學(xué)生的文化成績(jī),，究竟是得是失?一句話，必須改變我校學(xué)校目前體育課的現(xiàn)狀!必須真正把體育課上成體育課!

我們相信,，只要大家都重視起來(lái),，一定能做好。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十四

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同行們：

大家上午好,！

我是xx號(hào)參賽選手,，今天演講的題目是《攜手體育品味幸福》,。

十多年前,，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前,，我手足無(wú)措,，是孩子們天真的笑臉、熱情的問(wèn)候,、期盼的眼神,，幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步,、一起做操,、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任,、被孩子們所喜歡,、被孩子們所需要，做體育教師的感覺(jué)——很快樂(lè),、很滿足,、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,，健康第一,、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體,、快樂(lè)課堂,、終身體育、興趣培養(yǎng)等等,，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里,、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里,，并深深印進(jìn)我的腦海里,。記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課,。我以“尋找寶藏”為課題,，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后,，講目標(biāo),，說(shuō)方法,，提規(guī)則，分小組,，尋寶小分隊(duì)快樂(lè)的出發(fā)了,。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎，因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng),。小胖墩今天跑得特別起勁,，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有的小胖墩兒開(kāi)始掉隊(duì)了,，再看掉隊(duì)的小胖墩,，被同伴們催著跑、拉著跑,、推著跑,。孩子們跑啊,！追?。⌒Π,?！課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō)，“今天玩得真開(kāi)心,！”“真爽,！”“真帶勁兒！”孩子們笑了,，我也笑了,。

學(xué)校里的小胖墩越來(lái)越多，在體育課上他們不肯動(dòng),，跑不動(dòng),，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,，從提高小胖墩的積極性入手,，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來(lái)，跑起來(lái),，漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了,，能跑了，能跑得遠(yuǎn)了,。我班上的小胖墩都是好樣的,。我在實(shí)踐中探索,，在探索中思考,，在思考中成長(zhǎng),。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究,，多次在市,、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課,、送教課,，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

能夠得到學(xué)生的喜歡,，同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是——幸福,。幸福是一種感覺(jué),、是一種體驗(yàn)，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬,。我愿,，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語(yǔ)灑滿操場(chǎng),，品味體育教師的幸福?。ㄖx謝大家！）,。

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十五

我是一名體育教師,x年8月28日我來(lái)到岳麓小學(xué),，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài),、真誠(chéng)、執(zhí)著的心,。

我來(lái)到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建,，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來(lái)晚歸,。我看見(jiàn)教師們?cè)诙湎臒岬陌宸坷锞ぞI(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫,，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。在這里,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓,，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間，堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長(zhǎng)和宛主任,。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會(huì)效應(yīng),、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂(lè)的孩子,，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間，精力和愛(ài)心,。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正站好,，在老師面前微笑的說(shuō)：“老師您好?”時(shí)，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心,?？傊谠缆葱W(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”的深刻含義,，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí)，是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我,，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn),、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師,。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛(ài)心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛(ài)去教我的學(xué)生,。

微笑是友好的象征,，是師生情感的潤(rùn)滑劑，微笑其實(shí)很廉價(jià),，想要做到真的很容易,，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生,，對(duì)學(xué)生而言是友好的象征,，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤(rùn)滑劑,。在我所教的一年級(jí)中,，每當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑，而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑,。這是我和學(xué)生之間的默契,。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí)，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑,。

例如：在課中,，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽(tīng)講時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你們把微笑送給老師”,。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑,，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來(lái)環(huán)視一下所有學(xué)生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間,，但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中,，讓師生的情感急速升溫。

當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中,，不小心跌倒時(shí),，迅速走過(guò)去的我在學(xué)生撇著小嘴,，眼含委屈的淚水時(shí),，會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你是勇敢的，來(lái),，送老師一個(gè)微笑好嗎?”,。教師淡淡地微笑和溫切的話語(yǔ)，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣,。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我,。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷，然后對(duì)著他(她)悄悄地說(shuō)：“你真了不起,，我為你的勇敢而驕傲”,。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛(ài)!每次只要我在操場(chǎng)上,，就會(huì)跑來(lái)各年級(jí)的孩子圍在我身邊,，老師我學(xué)會(huì)跳繩了，老師我數(shù)學(xué)考了一百分,，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了……聽(tīng)到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說(shuō)“你們真棒”!

今年參加區(qū)運(yùn)會(huì),，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人，發(fā)放了一個(gè)大小,、形狀相同的紙條,，上面寫(xiě)著他所報(bào)的項(xiàng)目、時(shí)間,、比賽地點(diǎn),、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語(yǔ)言!記得我給周鐵木的紙條上寫(xiě)的：“你很有潛力，訓(xùn)練也很認(rèn)真,，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，希望這次能夠殺進(jìn)前八，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的qq狀態(tài)寫(xiě)著：“只有你想不到,，沒(méi)有我們做不到,，我會(huì)努力的，爭(zhēng)取不讓您失望!再就是李浩,，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差,，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道,，但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫(xiě)的是：“出去成績(jī)是次要的一定聽(tīng)老師的話,，遵守紀(jì)律,，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個(gè)比賽過(guò)程中,，他像變了個(gè)人似的,，不說(shuō)話，不亂跑,，在他參加的比賽中從剛開(kāi)始的后幾名,，不斷地往前趕，一個(gè)一個(gè)有一個(gè),，最終他以第九的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn),，跑完了他接著跑到我面前說(shuō)：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足,，讓我欣慰,，讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì)，就等于給自己一份驚喜!

有愛(ài)的教育才是真正的教育,，知識(shí)的補(bǔ)充,、更新才是教育的延續(xù)!利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷地完善自己，爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師,。

經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多,，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方,，對(duì)于教育教學(xué)方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠,。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn),，向大家學(xué)習(xí)。謝謝大家!

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師們：

大家好!

我，衣著無(wú)華,，住房狹小,，生活質(zhì)樸，但我卻是世界上最富有的人,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級(jí)教師,。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著x歲的黃金年齡;我懂得奉獻(xiàn)，人們常把教師比喻為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，而我作為一個(gè)從事體育教學(xué)工作的體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說(shuō)：我是真正每天在太陽(yáng)底下從事著最光輝職業(yè)的人,，我知道什么是真正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣,，經(jīng)受著成功與失敗,，鮮花與鼓勵(lì)，光榮和夢(mèng)想,，但是我仍深?lèi)?ài)我的工作,，因?yàn)樗梢阅捨业囊庵荆瑥姆瞰I(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂(lè),。今天,，我滿懷信心地來(lái)競(jìng)聘小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位,，我相信我能行,。因?yàn)槲覍?duì)自己的工作有著深刻的認(rèn)識(shí)。

首先,，我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)統(tǒng)一路這個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)體育教學(xué),，我更愛(ài)我得學(xué)生,。當(dāng)我踏入統(tǒng)一路小學(xué)的校園時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè),。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛(ài)去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。

1,、提高思想覺(jué)悟,。

我時(shí)刻提醒自己，教師就是要不斷學(xué)x,，時(shí)刻保持思想先進(jìn)性才能適應(yīng)不斷變化的教育改革,。受家庭氛圍影響，我關(guān)心時(shí)政,，,。作為學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記，我認(rèn)真恪守自己的職責(zé)。按時(shí)收發(fā)報(bào)紙,、上交團(tuán)費(fèi),，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將自己良好的心態(tài)應(yīng)用到工作中去,。

2,、按時(shí)訓(xùn)練——勤能補(bǔ)拙。

我也許不是最早起來(lái)看太陽(yáng)升起的人,，但我卻是每天堅(jiān)持看太陽(yáng)升起的人,。我的學(xué)生不是最有天賦的隊(duì)員，但是確是最勤奮努力的少年,。我?guī)У年?duì)伍不是取得最好成績(jī)的隊(duì)伍,，但我和我得孩子確是永不放棄的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。這四年來(lái),，我多次代表學(xué)校,、學(xué)區(qū)參加區(qū)里比賽，代表威海市參加省比賽,。其中最印象深刻的當(dāng)屬：2011年參加的環(huán)翠區(qū)教職工籃球賽,，在老師們的共同努力下，經(jīng)過(guò)多輪篩選,，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)捧起了最高榮譽(yù),。我?guī)ьI(lǐng)得環(huán)翠區(qū)女籃也在威海市中小學(xué)籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得環(huán)翠區(qū)第二名的好成績(jī),。不曾記得多少個(gè)周末都是與球場(chǎng)結(jié)伴,，不曾記得多少次勝利后的歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓(xùn)練,，共同學(xué)x,，學(xué)x了技術(shù)，也學(xué)x了團(tuán)結(jié)合作,、逆境不放棄,，更重要的是獲得了體育帶來(lái)的樂(lè)趣。

3,、不斷學(xué)x——提高基本功,。

這4年，我堅(jiān)持鍛煉,，堅(jiān)持讀書(shū),、學(xué)x、交流,，練就了較扎實(shí)的基本功,。在環(huán)翠區(qū)體育教師基本功大賽中,，我獲得了環(huán)翠區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?？偭w慕那些腹有詩(shī)書(shū)的優(yōu)秀教師,，作為一個(gè)不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水,。通過(guò)自己的調(diào)研寫(xiě)出的體育健康論文獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),。工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，團(tuán)結(jié)同事,，我們的體育課程團(tuán)隊(duì)在今年的環(huán)翠區(qū)體育課程團(tuán)隊(duì)評(píng)比中獲得了優(yōu)秀課程團(tuán)隊(duì)的稱(chēng)號(hào)，書(shū)寫(xiě)的教案也多次獲得教研員和同行的好評(píng),。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)結(jié)束,，恰恰證明這才是一個(gè)新的開(kāi)始。在接下來(lái)的工作學(xué)x中,，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢(shì),，向青藍(lán)捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學(xué)x，使自己在各方面更加全面發(fā)展,。

4,、各項(xiàng)活動(dòng),，充當(dāng)人先,。

活動(dòng)，我都本著多做多成長(zhǎng)的原則,，不去計(jì)較得與失,、你與我，和同事建立了良好的人際關(guān)系,。

此次競(jìng)聘,，競(jìng)的是品格，競(jìng)的是多學(xué)x其他老師的優(yōu)點(diǎn),。如果我能有幸評(píng)上,，我定當(dāng)不辜負(fù)眾評(píng)委和老師們的厚望，今后更加踏實(shí)工作,，不斷成長(zhǎng),。如果沒(méi)有評(píng)上，我也本著：“得之淡然,失之泰然,爭(zhēng)其必然,順其自然”的原則,，反省自己工作中還有待成長(zhǎng)的地方,，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài),，敬業(yè)的最終受益者是自己,。今后更加努力,，爭(zhēng)取早日競(jìng)聘成功。

不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個(gè)春秋,。4年，彈指一揮間,，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。然而,，我無(wú)悔無(wú)怨,，因?yàn)榻處熓俏疫@一生——無(wú)悔的選擇!

謝謝大家!

體育教師的演講稿: 提高學(xué)生體育興趣和參與度篇十七

尊敬的評(píng)委老師，大家上午好,！

我是5號(hào)參賽選手,，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛(ài)少一份冷漠》。08年我第一次站在學(xué)生前,，我手足無(wú)措,，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑,，期盼的眼神,，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操,、一起游戲,、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任,，被孩子們所喜歡。

在體育課堂中總有一些問(wèn)題,，但是我堅(jiān)信只要你試著走進(jìn)他們的心中，平等的和他們做朋友,，多給他們一點(diǎn)愛(ài),，你就一定能幫助到他們。

就拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,，在我任教的三年級(jí)某班有一個(gè)小男孩，他在學(xué)校里可是出了名的問(wèn)題學(xué)生,。記得有一次在我上課前,，由于不認(rèn)真做眼保健操,，被一位值周老師批評(píng)了幾句。說(shuō)他這樣會(huì)影響到集體榮譽(yù),。他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而非常的不服氣,，并跑到了圍墻邊躲了起來(lái),，當(dāng)時(shí)的情況很危險(xiǎn),，他正常識(shí)著往外爬,，學(xué)校的外面就是104國(guó)道，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊,。當(dāng)時(shí)他誰(shuí)的話都不聽(tīng)，當(dāng)我見(jiàn)到他時(shí),，只對(duì)他說(shuō)了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去,。”聽(tīng)了這句話,，他就乖乖的和我走了出來(lái)。

為什么他會(huì)這么信任我,，因?yàn)槲以诮邮诌@個(gè)班時(shí)我就知道這個(gè)問(wèn)題學(xué)生的存在,，所以在體育課中我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他聊天,，對(duì)他進(jìn)行教育,，教育他懂感恩懂信義，有責(zé)任感,，做人要大度,。同時(shí)在課外我也會(huì)經(jīng)常拿一些練習(xí)本作為他表現(xiàn)好的獎(jiǎng)品。久而久之我們便成為了朋友,。

總之對(duì)于類(lèi)似這樣的問(wèn)題學(xué)生，老師的愛(ài)是非常重要的,。當(dāng)他跑步跑在前面時(shí)可以摸摸他的頭給他一點(diǎn)贊賞的目光,，當(dāng)他動(dòng)作失敗時(shí)可以給他一點(diǎn)激勵(lì)的語(yǔ)言,。同時(shí)我們也需要獎(jiǎng)罰分明，對(duì)他們傾注愛(ài)心之外,，還需要時(shí)時(shí)約束他們,，嚴(yán)格要求他們，這樣才會(huì)起到良好的效果,。

讓每一個(gè)學(xué)生享受體育教育是學(xué)生的基本權(quán)利，讓每一個(gè)學(xué)生享受體育帶來(lái)的快樂(lè)理應(yīng)成為每一個(gè)體育教師努力的方向,。讓我們對(duì)這些問(wèn)題學(xué)生多一些平等與關(guān)愛(ài),，令他們少一些失落與遺憾,。