通過制定計劃,，我們可以有條不紊地完成每一項任務(wù),，提高自己的效率。第七步,，查漏補缺和調(diào)整計劃,。在制定計劃的過程中,，需要不斷地檢查和調(diào)整,，確保計劃的完整和合理性,。選擇適合自己的計劃制定和管理方式,，可以幫助我們更好地實現(xiàn)個人和組織目標(biāo),。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇一

本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名,，女幼兒18名,，新生一名。

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

本班幼兒思維活躍,，語言表達(dá)能力強(qiáng),，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng),。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處,。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩,，會主動關(guān)心弱小幼兒,。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,，還能收集各種舊材料,、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。

2,、弱勢因素分析

我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑,，自控能力差有關(guān),，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情,，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,，但規(guī)則意識較差,。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨,、和諧的班級環(huán)境,，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間,。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,，要理解,、接納孩子的行為，要多和孩子交流,，鼓勵他們大膽地說出自己的想法,，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,，保持身心愉悅、健康活潑地成長,。

在物質(zhì)環(huán)境的營造方面,，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容,，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū),、美工區(qū),、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū),、表演區(qū),、種植地。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇二

學(xué)科,。

教學(xué)內(nèi)容,。

教學(xué)目的。

一

語言,。

《大魚來,小魚來》,。

會用對角折的方法折魚，感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻”的特點,。

社會,。

《大大小小的蛋寶寶》。

認(rèn)識各種各樣的蛋,，知道有蛋清,、蛋黃和蛋殼，能按照蛋的大小進(jìn)行排列,。

科學(xué),。

《大腳印、小腳印》。

感知五以內(nèi)的數(shù)量,，能夠手口一致的點數(shù)并說出總數(shù),；嘗試用腳印或身體的其他部位做粗略的測量。

音樂,。

《大象和小蚊子》,。

感受串鈴、大鼓和蛙鳴筒等樂器的不同特點,，能和教師一起演奏樂器,。

體育。

《大步走小步走》,。

能模仿大鴨子,、小鴨子走路，能按照口令進(jìn)行走路,、跑步的交替動作,。

二

科學(xué)。

《超級比一比》,。

能用不同的方法和爸爸比高矮,、比大小、比胖瘦,，體會大人與小孩的不同,。

語言。

《我會變》,。

能感受到故事中“變”帶來的快樂,，嘗試用動作和語言表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望。

語言,。

《大茶壺,、小茶杯》。

能感受兒歌內(nèi)容與動作表現(xiàn)的幽默感,；樂意用肢體表現(xiàn)大茶壺,、小茶杯的樣子。

美術(shù),。

《大筆小筆畫一畫》,。

理解故事的趣味，能對生湖中大大小小的物品發(fā)生興趣,；嘗試用大畫筆小畫筆畫畫，體驗在不同條件下進(jìn)行創(chuàng)作的樂趣,。

體育,。

《小麻雀》。

三

社會,。

《變了變了》,。

感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的`有趣現(xiàn)象,，愿意動手嘗試泡發(fā)食品。

音樂,。

《大貓小貓》,。

學(xué)玩音樂游戲“大貓小貓”感受聲音的輕重和音樂的強(qiáng)弱對比。

科學(xué),。

《呼――變大了》,。

觀察充氣過程，感受物體充氣前后的大小變化,；能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化,。

語言。

《熊寶寶的小芽芽》,。

能通過想象,、猜測、游戲等形式理解散文的有趣情節(jié),；能夠在模仿芽芽長大的過程中體驗成長的快樂,。

體育。

《老鼠鉆洞》,。

練習(xí)鉆過障礙物,，并樂意鉆來鉆去，遵守游戲規(guī)則,。

四

語言,。

《春天的色彩》。

樂意畫畫,、講講,，大膽表現(xiàn)對春天色彩的感受。

語言,。

《番茄紅了》,。

能理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌中的音韻與節(jié)奏,。

體育,。

《小兔與蝴蝶》。

練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物,。

藝術(shù),。

《奇妙的點彩畫》。

欣賞作品,，感受點彩畫的獨特美,。

科學(xué)。

《春天的花》。

會按顏色標(biāo)記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花,，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣,。

本

月

主

題

目

標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒午睡后獨立穿衣,，有困難知道主動求助,。

2、進(jìn)一步熟悉盥洗的順序,，養(yǎng)成主動,、按時飲水和如廁的習(xí)慣。

3,、綜合練習(xí)基本的走,、跑、跳,，感受運動中滾動的快樂,。

4、利用散步時間帶幼兒觀察幼兒園飼養(yǎng)的小動物,。

5,、在活動中引導(dǎo)幼兒通過觀察觸摸等感知事物之間的大小關(guān)系。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇三

1,、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

2,、配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

3、進(jìn)行班級主題墻飾布置,。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5,、做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單,、物品整理等),。

主題活動：《小朋友過節(jié)了》。

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動,，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動：《冷和熱》,。

主題目標(biāo)：

1,、親身體驗夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征,。

2、對“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇四

1,、進(jìn)行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,，體驗媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪,。

2,、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦,，愛家人。

4,、認(rèn)識幾種常見工具,，了解其用途。

5,、能認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6、目測比較兩個東西的大小長短,，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力,。

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。

1,、家長與孩子共同收集新年里的物品,，激起幼兒對新年的美好回憶。

2,、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3,、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,，體驗長大了的愉快情緒。 特別提示：

5月1日：勞動節(jié)

5月10日：母親節(jié)

5月12日：護(hù)士節(jié)

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇五

為了豐富孩子的生活,，提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣,，現(xiàn)在就對三月工作進(jìn)行計劃。具體安排如下：

一保教工作：

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,，收集相關(guān)的材料。

3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示,。

二家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識,。

2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。

三教學(xué)工作：

主要分為四大領(lǐng)域的教學(xué)工作，具體的情況有健康領(lǐng)域,、社會性領(lǐng)域,、 語言領(lǐng)域、 藝術(shù)領(lǐng)域,。

健康領(lǐng)域：

1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳,、鼻,、口里。

2,、初步學(xué)習(xí)投,、擲、鉆爬,、攀登、平衡等動作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小,、長短、等）的顯著差異,。

2,、知道區(qū)分上下、前后里外的位置,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇六

新的學(xué)期即將開始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，現(xiàn)在對新的學(xué)期工作做下具體安排：

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察,、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七,、家長工作

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇七

一,、十月份工作小結(jié)：

（一）園務(wù)管理,、后勤安全工作。

1.加強(qiáng)行政導(dǎo)護(hù)巡查,，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作,，重點巡查各班晨間活動開展情況。

2．做好關(guān)于清理在編不在崗人員的有關(guān)工作,。

3．檢查大型玩具及消防設(shè)備，進(jìn)行安全隱患排查,。

4．組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)江蘇省學(xué)校食堂食品安全管理操作指南的通知》,，要求嚴(yán)格按照操作指南中的規(guī)范進(jìn)行操作，確保食堂的餐具消毒到位,。

5．督促各班加強(qiáng)消毒工作,，預(yù)防秋季傳染病。

（二）保教工作,。

1．舉行“幼兒晨間活動組織”的`專題研討,，通過集體講座、現(xiàn)場觀摩,、晨間自制玩具評比以及賽后反思,，提高幼兒晨間戶外活動的質(zhì)量。

2．加強(qiáng)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3．添置游戲材料,，對各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲材料制作提出建設(shè)性意見。

4．組織雙周教研活動：中三班《樹葉》、大三班《昆蟲音樂會》,。

5．組織大班幼兒參加“您是我心中最美的人”少兒書信大賽,。

6．開展節(jié)日周活動:“金秋水果節(jié)”、“蔬菜同樂會”,、“趣味萬圣節(jié)”,。

二、十一月份主要工作安排：

1．組織全園家長開放日活動,。

2．節(jié)日周活動安排:“消防安全節(jié)”,、“寶寶健康節(jié)”、“風(fēng)味美食節(jié)”,、“感恩你我他”,。

3．加強(qiáng)幼兒游戲指導(dǎo)，豐富游戲材料,。

4．開展“游戲化課程建設(shè)”專題研討,。

5．舉行全園消毒常規(guī)觀摩活動；

6．開展全園緊急疏散演練活動,。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇八

1,、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。

2,、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。

3,、認(rèn)識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

5,、補充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動區(qū)指導(dǎo)。

6,、加強(qiáng)豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置,。

出自 sevw.cn

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇九

活動。

目標(biāo),。

內(nèi)容,。

健康。

領(lǐng)域,。

練習(xí)合作蹲走,，能聽從口令協(xié)調(diào)一致行動。

能用紙棒準(zhǔn)確擊球,。

了解日常生活中受到傷害時幾種常見的自救方法,，增強(qiáng)自救意識。

練習(xí)快跑和追逐跑，發(fā)展幼兒奔跑能力及動作的靈敏性,。

能助跑跳過高度為30——40cm的橡皮筋,，提高跳躍能力。

龍舟劃起來,。

擊球入門,。

受傷了怎么辦（一）（二）。

貼人兒,。

勇敢地小紅帽,。

語言。

領(lǐng)域,。

1,、理解作品中人物的心理變化，感受故事情節(jié)的神奇浪漫有趣,。

2,、喜歡欣賞寓言故事，了解狐貍狡猾,、奸詐和烏鴉愛慕虛榮的性格特點,。

3、了解小螞蟻在書本上的神奇經(jīng)歷,，感受故事的神奇和有趣,。

4、理解在對換節(jié)里的大人,、小孩互換角色后,，給城市帶來的影響。

餡餅里包了一塊天,。

烏鴉上當(dāng),。

繪本：書本上的螞蟻。

繪本：對換節(jié),。

社會性領(lǐng)域。

了解不同職業(yè)勞動者的特點,，知道他們的工作與人們生活的關(guān)系,。

在游戲中了解常見的節(jié)日，知道人們在節(jié)日中的活動,。

知道六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，了解一些國家獨特的慶祝兒童節(jié)的方式。

我愛勞動者,。

對對配,。

世界小朋友的節(jié)日。

科學(xué)。

領(lǐng)域,。

5,、學(xué)會按正確的筆順及位置書寫數(shù)字。

進(jìn)一步認(rèn)識區(qū)分人民幣,，運用20以內(nèi)加減方法進(jìn)行購物游戲,。

學(xué)習(xí)使用錢幣，了解1,、2,、5角及1元錢幣的價值，懂得等換的關(guān)系,。

能根據(jù)畫面中水平線在船體上的位置,，推理出船的主人。

學(xué)習(xí)看日歷,，知道一個月大約有30天,，4個星期，每個星期的天數(shù)及名稱,。

6,、學(xué)習(xí)用折紙和手工的方法制作風(fēng)車。

寫數(shù)字（一）,。

認(rèn)一認(rèn),。

換錢。

誰是船的主人,。

日歷,。

風(fēng)車。

藝術(shù),。

領(lǐng)域,。

音樂。

1,、能體驗和創(chuàng)造性的表現(xiàn)人物不同的情緒及表情,，體驗音樂游戲的快樂。

2,、學(xué)習(xí)用樂器演奏表現(xiàn)樂曲雄壯有力的氣勢,。

3、感受歌曲的旋律,，理解歌曲的內(nèi)容,，創(chuàng)造性的表現(xiàn)角色不同的情緒和情感。

4,、學(xué)唱歌曲,，能唱準(zhǔn)切分音和浮點音符,，體驗節(jié)日的幸福和快樂。

美術(shù),。

發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上花紋的特點,，感受蝴蝶對稱、均衡的美,，嘗試設(shè)計,。

學(xué)習(xí)彩繩造型中由外向內(nèi)繞帖、由內(nèi)向外繞帖,、按輪廓繞貼的方法,。

音樂游戲：我快樂。

打擊樂：中國人民解放軍進(jìn)行曲,。

小狗抬花轎,。

快樂的六一。

美麗的蝴蝶,。

彩繩造型,。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十

一、在教學(xué)工作方面：

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,，隨著教育的不斷更新,，我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計劃：

首先：我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活,，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索,。

其次：我們的活動組織形式將生活化,、實踐化，我們將結(jié)合生活時間,，把幼兒帶到生活中去,，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

最后,，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系,，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,，以便,，我們的主題開展的更好,。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,，讓幼兒通過操作感受球體、正方體,、圓柱體的特征,、功能，比較三體的一同,；蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏,、夾子夾盤子、三指抓,、二指抓花生,、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。

3,、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的,，也比較全面,，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的`想象空間,，建造出不同的模型來,。另外，我將充分利用其他時間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插,，以讓幼兒在這方面更好的提高。

4,、英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容,；另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。

二,、保育工作方面

a,、根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。

b,、當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗

c,、當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥,。

d、加強(qiáng)幼兒戶外活動量,，一天保證有兩次的戶外活動,。

三、家長工作方面

a,、對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b、對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪

c,、及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)

d,、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十一

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中,、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,；

3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

1、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法,。

1、制訂學(xué)期班級工作計劃,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃。

4,、參加年段集體備課活動,。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動,，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,，爭取家長的支持與幫助,，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈,。

4,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。

1、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。

4、享受與同伴分享的'樂趣,。

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

2、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十二

1,、開展主題活動《紅黃藍(lán)綠》,，通過繪畫、游戲,、觀察等形式,，讓孩子們學(xué)會用自己的感官感受秋季的多姿多彩，并能在這些活動中建構(gòu)自己的語言,、空間,、數(shù)理、交際等各項智能,，從而產(chǎn)生積極的作用,。

2、開展主題活動《香香的蔬菜》,，通過看一看,、聞一聞、做一做,、嘗一嘗等感知活動,，讓幼兒了解蔬菜是多種多樣的，它和我們的生活是息息相關(guān)的,。蔬菜有著豐富的營養(yǎng),，對大家的身體健康有著重要的作用。

1、教育幼兒在幼兒園內(nèi)不奔跑,，注意安全,。

2、提醒幼兒要節(jié)約用水,，洗手時不打鬧,。

1、請家長向幼兒講述消防知識,，了解防火的重要性,。

2、在家讓幼兒練習(xí)疊衣服,，提高幼兒的自理能力,。

3、開展親子秋游活動,，請家長積極參與,，進(jìn)一步做好家園溝通。

1,、豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉,、花等,，讓幼兒感受不同的色彩。

2,、布置秋游活動展板,，使幼兒進(jìn)一步感受集體活動的快樂。

教育幼兒午睡時加快蓋被子,、穿,、脫衣服的速度，以免著涼,。

本月以“紅黃藍(lán)綠”為主題,，通過故事、歌曲,、繪畫,、剪紙等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)世界的美,，感知色彩,，運用色彩表現(xiàn)美，創(chuàng)造美,。把幼兒的有關(guān)作品布置其中,，讓幼兒體驗到學(xué)習(xí)的樂趣與成功,。很多幼兒看到自己的作品上墻了都很自豪，這樣就更加激發(fā)了他們更好地去學(xué)習(xí)去創(chuàng)作,。主題活動“香香的蔬菜”,，讓幼兒通過活動，懂得了蔬菜是多種多樣的,，有著豐富的營養(yǎng),，對大家的身體健康有著重要的作用，不能挑食,。

工作重中之中,，在平時的游戲活動中我經(jīng)常教育幼兒注意安全，教育幼兒在幼兒園內(nèi)不奔跑,，洗手時不打鬧,，注意安全，以免發(fā)生危險,。

本月我們請家長在家讓幼兒練習(xí)疊衣服,，班內(nèi)開展疊衣服比賽，提高了幼兒的自理能力,；還參加了大班的消防演練活動，讓幼兒了解了防火的重要性,；組織了親子秋游活動,，通過老師的動員，我班參與率很高,，活動后家長和幼兒反應(yīng)也相當(dāng)好,，還帶來許多照片進(jìn)行展示。

自然角陳列了幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉,、花等，讓幼兒感受了不同的色彩,。睡覺時,，組織幼兒開展“看誰先蓋好”的活動，幼兒脫鞋脫衣蓋被速度快了,，有幾個孩子能把被子蓋的平平整整,，還有少數(shù)幾個需要老師的幫助，需要加以練習(xí),。在老師和阿姨的精心照料下,，本月我班孩子的出勤率也較高。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十三

幼兒園班主任月計劃的制定是為了接下來一個的教學(xué)工作的開展,。以下是幼兒園班主任月計劃,，歡迎閱覽！

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,，幼兒園月計劃精選。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3.按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的'方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三,、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十四

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實際情況,，制定合理保健計劃,，把幼兒園安全、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置,，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

二,、工作目標(biāo),。

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點,，加強(qiáng)各班的`班級常規(guī)管理,，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量,。

三,、主要工作。

（一）,、衛(wèi)生保健,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生身體不健康者拒絕接收入園,。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時通知家長。

3,、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作,。

4、隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤,。

5,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高保育質(zhì)量。

6預(yù)防甲型hini流感,，開展宣傳教育,。

（二）、飲食與營養(yǎng),。

1,、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定合理食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,。

2、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作,。

3,、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐,，細(xì)嚼慢咽，不挑,。

食,，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處,。

（三）,、衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、睡眠習(xí)慣,。

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育,，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡。

2,、盥洗習(xí)慣,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前,、便后要洗手,。

3、學(xué)會整理,。

幼兒活動室中,，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,，并歸放整齊的好習(xí)慣。中大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪,。

4,、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng),、練習(xí),。

（四）消毒隔離。

1,、實行一人一杯一巾專用制度,。

2、各活動室,、廁所定時消毒,，并做好消毒記錄。

3,、定期對幼兒的被褥,、圖書、玩具進(jìn)行消毒,。

4,、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān),，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,，并及時通知家長送醫(yī)院治療。

2,、各類物品清洗消毒,。

3、預(yù)防甲型hini流感,，加強(qiáng)晨午檢,，并做好登記記錄。

1,、教職工體進(jìn)行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí),。

2,、全園幼兒測量身高體重十一月份,。

1、各班衛(wèi)生情況抽查,。

1,、傳染病既常見病預(yù)防教育活動。

2,、幼兒測視力及身高,、體重,。

3、全園大掃除,。

1,、向家長宣傳安全教育。

2,、做好各項物品歸放工作,。

3、做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作,。

南山縣青岡中心幼兒園9月,。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十五

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,，幼兒園月計劃精選。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3.按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三,、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十六

一,、教學(xué)活動：

2、通過玩游戲,，知道簡單的自我保護(hù)方法

3,、了解輪子是圓的，會滾動,，給人們生活帶來方便

4,、能夠在點數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)

5、體驗并分享玩滾動帶來的快樂

二,、生活活動

1,、在散步活動中，引導(dǎo)幼兒尋找會滾動,、轉(zhuǎn)動的物體

3,、和幼兒一起玩小風(fēng)車，觀察風(fēng)車在風(fēng)的幫助下能轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象

4,、知道愛惜玩具,，保持玩具的整潔

三、家園聯(lián)系

1,、請家長帶幼兒到馬路邊觀察來來往往的車,，感受各種不同的車給人們生活帶來的方便

2、和幼兒在家中自制各種彩色紙球,，用幾種不同的方法玩紙球

3月1日：國際海暴日

3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日

3月8日：婦女節(jié)

3月12日：植樹節(jié) 孫中山逝世紀(jì)念日

3月21：世界森林日

3月15日：消費權(quán)益日

5月25日：全國中小學(xué)生安全教育日

三月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里,，我們的孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲,！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學(xué),、分享閱讀、安全教育四大主題教學(xué)活動,。在《花兒的世界》這一主題活動中,，通過這一主題教學(xué)活動，使小朋友們在感受,、體驗,、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了花兒的世界,，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧,，打開了孩子的心智之門,。在科學(xué)《毛毛蟲變變變》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲與蝴蝶區(qū)別,，特別是毛毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時,，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,；在音樂《神奇的種子》的活動中,，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難,，克服石頭的阻礙,，最后終于發(fā)芽、長大,、開花,，那神情和可愛的動作，真的`像一顆頑強(qiáng)的小種子,。在分享閱讀活動中幼兒能積極參與猜測故事,，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學(xué)中,，幼兒學(xué)會區(qū)分顏色,。在安全教育中幼兒認(rèn)識在家中如何注意安全，正確地使用電器,。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽”親子半日活動,，還有植樹節(jié)種植活動，自理能力比賽等,，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,，分別獲得了一、二、三等獎,。通過活動幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。

另外,，在本月的28日我參加了省機(jī)關(guān)創(chuàng)意課程半日開放日活動,，活動結(jié)束后認(rèn)真聽取了專家評價和建議，并爭取在今后中揚長避短,，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時上報園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫-衣褲入睡、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣,。 另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練,，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識,。

三,、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。 通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識,。

三月一晃而過,，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨,。

陳翠云

2012年3月22日

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十七

做好常態(tài)教研活動通過教育教學(xué)實踐活動提升園本教研的活動的時效性,，如何制定20xx幼兒園月計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于20xx幼兒園月計劃以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡,。

教育目標(biāo)：

語言：開展語言教學(xué)活動，能夠大膽的并正確的使用普通話進(jìn)行講述活動《快樂的假期》,，學(xué)習(xí)兒歌兩首,，進(jìn)行一個看圖講述活動。

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識,，鞏固2—4的合成的了解,，學(xué)習(xí)5—7的數(shù)的合成，掌握相關(guān)知識,，并完成作業(yè),。

體育：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)知識，進(jìn)行拍皮球的學(xué)習(xí),，能夠獨立單手拍皮球,，掌握其要領(lǐng)，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技能,，掌握技能,。

美術(shù)：以手工活動為主，按計劃開展玩美勞diy的教學(xué)活動,。開展水彩筆,、油畫棒的繪畫活動，掌握其技巧,，能夠認(rèn)真的作畫,。

科學(xué)：認(rèn)識秋天，了解秋天的植物,、動物的特征,，認(rèn)識秋天的果實，知道果實的結(jié)構(gòu),。

社會：了解教師節(jié),、中秋節(jié)，知道教師節(jié)是老師的節(jié)日,，學(xué)習(xí)制作教師賀卡,。認(rèn)識中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)，了解節(jié)日的習(xí)俗,。

健康：能夠獨立進(jìn)餐,，會正確的使用筷子吃飯，并且能夠獨立的穿脫衣服,，掌握衣服的穿脫技巧,。

賽恩斯：按時按計劃開展賽恩斯實驗活動，完成賽恩斯實驗盒1的實驗及各項練習(xí),。

音樂：按計劃開展奧爾夫音樂教學(xué)活動,，完成奧音的各項練習(xí)作業(yè)。

保育：1,、加強(qiáng)班級各項衛(wèi)生消毒工作,，及幼兒的生活照顧，防止秋季傳染疾病的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，提醒幼兒自己收放自己的物品并管理好,。

安全：加強(qiáng)幼兒活動的安全教育,，隨時關(guān)注幼兒活動情況。

德育：會主動向老師,、同伴問好,，并且認(rèn)識班級的新朋友，會與他們友好的相處,。

常規(guī)：加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)培養(yǎng),，督促幼兒自己穿脫衣服。

“家園園地”：向家長介紹周計劃,、本月動態(tài)及其一些育兒心得,。

“分享閱讀”：開展繪本閱讀活動，了解繪本閱讀的方法,，能與同伴進(jìn)行繪本分享活動,。

“快樂早鍛煉”：鼓勵幼兒積極參與晨間早鍛煉活動，并能夠在圖片上插上星星,。

“主題活動”：進(jìn)行主題活動展示,，包括幼兒作品及其活動參與的照片。

“生日樹”：粘貼八,、九月生日寶寶,，及幼兒、教師對寶寶的,。

生日祝福,。

“教學(xué)我知道”：粘貼關(guān)于教學(xué)中需要家長配合指導(dǎo)的內(nèi)容,，幼兒能夠進(jìn)行復(fù)習(xí)。

“英語角”：粘貼英語教學(xué)中的相關(guān)知識點,，家長便于配合指導(dǎo)工作,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一,、加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

二,、加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。要進(jìn)一步分解落實,，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、調(diào)研,、研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

3,、爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4,、積極參加優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，課間認(rèn)真觀察與探索,，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并進(jìn)行交流。

5,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。利用每周二下午放學(xué)后一小時,，對幼兒教師進(jìn)行集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要使研究有所成效,，首先,，要區(qū)分日常性，一般教研和專題性教研,。對全園幼兒開展了“八個一”活動等實驗課題,。每次教研活動，通研教材,、舞蹈,、音樂、普通話,、風(fēng)琴,、聽音記譜、寫字,、畫畫等業(yè)務(wù)知識,。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記10000千字，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次,。

三,、重視對課題的研究,。

教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提,。通過教科研已達(dá)前沿陣地，可以暢通信息道,，使教師從中獲得一些新的教育思想,，培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師的理論素質(zhì),，促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變,。全園以濰坊教材為重點和我鎮(zhèn)的市規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢資源，開展八個一教學(xué)活動》課題,、和《幼兒教育教學(xué)小學(xué)傾向問題的研究》課題“兩大課題為輔助,，以八個一教育為切入口，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合,，從幼兒的生活實際出發(fā),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要,，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，運用主題活動的形式，引導(dǎo)幼兒主動探索,、實踐,、表達(dá),、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛,、感受,、表現(xiàn)藝術(shù)的情感，促進(jìn)每個幼兒富有個性的全面發(fā)展,。

四,、開展系列活動，提高教師素質(zhì),。

我們繼續(xù)要開展各項活動,，讓大家都能積極參與活動，進(jìn)行教材教研活動,，主題活動后的個人反思與集體評價,，能使教師進(jìn)一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補短,，運用到教學(xué)實踐中。教學(xué)展示活動實際是對教師的理論,、行為,、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助。

主題活動的開展,，對教師觀念,、行為、智慧,、技能都提出了較高的要求,。由于活動形式的開放性，活動過程的不確定性,，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動的過程性，給教師提供發(fā)揮的空間,。教師要學(xué)會傾聽,、觀察幼兒;教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者,、還是欣賞者等等,。本學(xué)期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)園務(wù)。

的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先,。

教案,。

后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動,，適時開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù)),。

3,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè),。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平),、手工制作,、(張雨)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo)),、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇。

心得體會。

月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察,。

日記。

月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交),。

5,、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫,、舞蹈、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好),。

古詩、兒歌：(每月),。

小班：3首大班：4首,。

中班：4首學(xué)前班：4首。

(3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智,。

6、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十八

1培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

2初步了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，懂得關(guān)愛動物,，保護(hù)環(huán)境,，樹立初步的環(huán)保意識,，激發(fā)幼兒“變廢為寶”的創(chuàng)作欲望。

3了解電與人的生活關(guān)系,，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn),、觀察的習(xí)慣。

4練習(xí)有表情,、有感情的朗誦詩歌,、散文。

預(yù)設(shè)教育教學(xué)計劃：

第一周,。

1計算：復(fù)習(xí)2.3的分結(jié)合成2音樂游戲：三人套圈,。

3英語律動(美樂蒂)4拼音：m。

5音樂：歌曲《小白船》6計算：數(shù)字9,。

7語言活動：故事《鼴鼠的皮鞋車》,。

第二周。

1手工：變廢為寶2字寶寶：信的翅膀,。

3計算：4的分解合成4科學(xué)：落葉樹和常綠樹,。

5學(xué)拼音fd6英語活動watchingtv。

幼兒園衛(wèi)生月計劃篇十九

在經(jīng)過大班x學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起來迎接孩子們在幼兒園的x后一學(xué)期,，根據(jù)本班實際情況和家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的工作計劃,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本班共有幼兒41名，其中男孩25人,，女孩16人,。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己穿衣,、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動中能積極發(fā)言,。

但由于班級中大部分幼兒是獨生子女，所以有部分幼兒比較自私,、任性,，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面在不良傾向,，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱,，還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，尊重他人的意識較薄弱。

班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,，動手能力差,，膽子小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差,，需要教師,、同伴更多的.關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。

（科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動）,。

１能積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

２,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,，理解零的含義。

３,、從自身出發(fā)區(qū)別左右,。

４、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù),。

５,、用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮,、寬窄,、輕重、遠(yuǎn)近,、厚薄等,。

６,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運算,，并在生活中進(jìn)行運用。

７,、認(rèn)識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

８,、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗。

９,、學(xué)會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

10、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

11,、學(xué)會并能比較10以內(nèi)數(shù)的大小,。

12、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動,。

1,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等。

5,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

6,、有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置,。

7、積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論,。

8、能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處,。

1,、教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

2,、在操作活動中,引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類,。學(xué)習(xí)多種角度分類,比較事物的細(xì)微差別與異同,形成類概念。

3,、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小,、長短、高矮等)的顯著差異,并按某個特征進(jìn)行物體的排序,。

4,、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù),按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,。

5,、在游戲中比較事物的輕重,區(qū)分左右,練習(xí)簡單的統(tǒng)計方法學(xué)習(xí)用不同的方法測量。

（科學(xué)領(lǐng)域——科學(xué)活動）,。

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念,。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī),、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

5、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

1,、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

3,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

4、能運用各種感官,動手動腦,探究問題,。

5,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

1,、在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)我是小小發(fā)明家、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，組織教學(xué)活動激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣,。

3、讓幼兒在大自然中觀察各種自然科學(xué)現(xiàn)象,激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識興趣;萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。

4,、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗,。在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

5,、引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)會做些簡單科學(xué)實驗并了解其中的奧秘,。

6、日常生活中嘗試通過看電視,、報紙等途徑搜集感興趣的信息,樂意與同伴分享交流自己收集的信息,。合理運用生活中的基本生活用品,初步了解新技術(shù)的不斷發(fā)展給人們帶來的方便。