計(jì)劃是為了達(dá)成我們的目標(biāo),，是我們前進(jìn)的路標(biāo)和指南。制定計(jì)劃時(shí),，需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,，制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略。這些范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以提供給我們一些啟示,，幫助我們更好地寫出一份合理的計(jì)劃,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇一

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面,減小差距,。努力作好教學(xué)工作,在這一學(xué)期中,，下文將準(zhǔn)備了初三物理教學(xué)計(jì)劃如下：

一、做好教研,、教改,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng),，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水,。

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。

在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育等,。

三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī).

四,、教學(xué)中的方法措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為本,。

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、怎樣提出問(wèn)題、怎樣研究問(wèn)題,、怎樣分析問(wèn)題,、怎樣反思、怎樣交流等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意三基的訓(xùn)練,。

由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出三基的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：控制變量法、等效法,、類比,、模型等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),。

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇二

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛(ài)》等業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，本學(xué)期本人將從以下幾個(gè)方面入手：

1,、踏實(shí)備課。

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，獲取更多的信息,，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí),。積極參加集體備課，在集體備課時(shí),，主動(dòng)發(fā)言,，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說(shuō)明本節(jié)課的重難點(diǎn),、教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真講課,。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，首先要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景,，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過(guò)程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

3,、細(xì)心聽(tīng)課。

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,。

4、做好課后教學(xué)反思工作,。

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期,，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思,，寫進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

5,、每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,。

1、每天早晨晨檢,。

2,、督促孩子們做好眼操和課間操。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò),，以工作大局為重,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí),、喜悅,、收獲著。我將腳踏實(shí)地,，追求卓越,，使學(xué)生在德、智,、體等各方面全面發(fā)展,。

1本學(xué)期要抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2通過(guò)課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,。

加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。

4多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。

5加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

1、教育教學(xué)方面：

(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃,、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng),。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，完成本學(xué)期的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材,，挖掘教材,，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法,、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽(tīng)課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提出合理化建議進(jìn)行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力;對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo),，避免知識(shí)欠債,，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì)，語(yǔ)文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預(yù)習(xí)工作。

開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

2,、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開(kāi)展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬(wàn)字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì),，每月開(kāi)展一次讀書匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級(jí)的圖書角,，動(dòng)員學(xué)生買書,、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享,。開(kāi)設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書,。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購(gòu)買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評(píng)選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選,。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,，激勵(lì)學(xué)生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇三

(一)單詞過(guò)關(guān)利用自修時(shí)間、早讀時(shí)間,，由科代表主持聽(tīng)寫,、默書。

(二)詞組過(guò)關(guān),。

1,、把學(xué)過(guò)的詞組歸納，方便學(xué)生記憶,。

2、用詞組造句和中譯英訓(xùn)練,。在各個(gè)教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽,。

3、句型過(guò)關(guān)組織學(xué)生結(jié)對(duì)子,，一有空就你問(wèn)我答,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí),，使學(xué)生能熟能生巧,。

4,、課文過(guò)關(guān)把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位,，進(jìn)行朗讀比賽,，對(duì)學(xué)過(guò)的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫,。

二,、抓好語(yǔ)法學(xué)習(xí)。

1,、掌握形容詞,、副詞的.比較級(jí)和級(jí)的構(gòu)成和用法。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,，規(guī)則和不規(guī)則變化,。

2、學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài),，重點(diǎn)突破不規(guī)則動(dòng)詞,。

3、學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別,。

4,、學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法。

三,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。

每個(gè)單元圍繞著知識(shí)點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，層層滲透,。每個(gè)單元結(jié)束都進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，找出存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,。

四,、抓好閱讀能力。

培養(yǎng)每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文,，帶著問(wèn)題閱讀,，閱讀之后要回答問(wèn)題。

五,、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,。

逐步創(chuàng)作一些簡(jiǎn)筆畫要學(xué)生寫出他們的動(dòng)作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力,。

六,、促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步。

抓尖子培養(yǎng),，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步,。

1、指定學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間多讀和多做課外書,，每月進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽,，評(píng)出級(jí)組學(xué)習(xí)積極分子。

2,、多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí),，平時(shí)要檢查和督促他們的作業(yè)及時(shí)給予他們幫助。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇四

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，為其成為合格小公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)行規(guī)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,。

(1)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。重點(diǎn)加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和“講誠(chéng)信,、有責(zé)任”的養(yǎng)成教育,，將行為規(guī)范的實(shí)施與學(xué)校各項(xiàng)主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

(2)以《兩綱》教育為重點(diǎn),。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，如：教育學(xué)生課間文明休息，不追逐打鬧,，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走。同時(shí),，各班要充分利用晨會(huì),，班隊(duì)課時(shí)間，向?qū)W生滲透生命價(jià)值,，生命意義教育;教給學(xué)生自護(hù),，自救的知識(shí)和技能，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的.人生觀,。

2、加強(qiáng)班級(jí)教育(少先隊(duì))的管理,。

班級(jí)是學(xué)校組成的最基礎(chǔ)“單位”,。加強(qiáng)班級(jí)管理,，對(duì)于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)都有著重要的作用,。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、能力等各方面的提高,，有必要加強(qiáng)班級(jí)教育與管理,，以提高班級(jí)管理的效率，形成良好的班風(fēng),、班貌,。加強(qiáng)班級(jí)教育陣地建設(shè)，對(duì)于落實(shí)德育常規(guī)教育有著深刻的意義,。

少先隊(duì)是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織機(jī)構(gòu),。根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn),，組織隊(duì)員開(kāi)展適合學(xué)生需要的活動(dòng),。本學(xué)期將加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化,、常規(guī)化,，做到有目的、有計(jì)劃,、有措施,、有記錄，健全組織,，定期開(kāi)展活動(dòng),。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合,、相互監(jiān)督,，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

3,、重視家校聯(lián)系工作。

教師通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)或其他方式,，與家長(zhǎng)互通電話、短信,，反映學(xué)生在校思想情況,，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,。特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。

1,、各班制訂德育工作計(jì)劃。

2,、班級(jí)布置,、衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。

3,、慶祝教師節(jié),。

4、學(xué)生廣播操訓(xùn)練,。

5,、中隊(duì)第一期黑板報(bào)。

1,、慶祝國(guó)慶,。中隊(duì)第二期黑板報(bào)。

2,、強(qiáng)化教育訓(xùn)練《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

4,、秋游活動(dòng)。

1,、開(kāi)展法制,、毒品預(yù)防教育、“崇尚科學(xué),，拒絕邪教,，共建和諧校園”教育。

2,、行規(guī)訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)規(guī)范。

3,、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、中隊(duì)第三期黑板報(bào),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識(shí),。

3,、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評(píng)選工作。

1,、做好班級(jí)期末量化工作,。

2、做好復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇五

按照“以人為本搞德育,，以校為主創(chuàng)特色”的工作目標(biāo)，以“抓隊(duì)伍建設(shè),，抓機(jī)制創(chuàng)新,，抓陣地建設(shè)，抓活動(dòng)載本,，抓文化熏陶”為著立點(diǎn),，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開(kāi)展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動(dòng),，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二,、工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，家校溝通率達(dá)100%,，家長(zhǎng)受教育率95%。

2,、開(kāi)展德育教育,，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%，文明學(xué)生比率99%,。

3,、開(kāi)展精品活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)率100%,。

4,、提高德育實(shí)效，學(xué)生違法犯罪率0%。

三,、工作措施,。

(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立德育新體制,。

完備的德育網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校加強(qiáng)德育管理的重要機(jī)制,，我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡(luò)，努力提高德育實(shí)效,。

1,、建設(shè)校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)。

繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),，建立,、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力,。

2,、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)。

重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單,，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，繼續(xù)重視學(xué)校、家庭,、社區(qū)的橫向溝通,，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系小報(bào),、家長(zhǎng)學(xué)校,、校訓(xùn)通等形式，開(kāi)展家教指導(dǎo)活動(dòng),，不斷提高家教指導(dǎo)質(zhì)量,。繼續(xù)辦好以一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為重點(diǎn)的家長(zhǎng)學(xué)校，組織好一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，召開(kāi)好各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。

3,、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校建立特殊生檔案制度，期初盤查摸底,，了解學(xué)生情況,，報(bào)德育室審核，確立特殊學(xué)生名單,，建立班主任―德育室-關(guān)工委-家長(zhǎng)的幫教網(wǎng)絡(luò),。德育室要關(guān)注品德后進(jìn)生幫教工作,。班主任擔(dān)任特殊學(xué)生的幫教主要負(fù)責(zé)老師。建立完善的幫教制度,，確立幫教措施,，開(kāi)展“三個(gè)一”幫教活動(dòng)：每天一次的見(jiàn)面、每周一次的談話,、每月一次的小結(jié),，提高幫教實(shí)效。繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作,，為生活困難的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi),，校服費(fèi)等,，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)德育新目標(biāo),，

一個(gè)學(xué)校德育水平的高低，取決于這個(gè)學(xué)校德育隊(duì)伍的素質(zhì),。建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵,，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，必須抓好兩支德育隊(duì)伍,。

1,、建設(shè)班主任骨干隊(duì)伍。

進(jìn)一步抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，抓住“選拔、培訓(xùn),、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié),，通過(guò)每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn);開(kāi)設(shè)班主任論壇，就問(wèn)題而進(jìn)行研討,，提高研究實(shí)效;繼續(xù)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),、品德與社會(huì)研討活動(dòng)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng),。

2、建設(shè)學(xué)生管理隊(duì)伍,。

德育室重視學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生管理隊(duì)伍的作用。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍的自治、自主的訓(xùn)練,，通過(guò)學(xué)生干部輪換制,，提高學(xué)生的能力，努力引導(dǎo)學(xué)生相互教育,、自我教育,。要圍繞建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”和深化“綠色學(xué)校”工作,，在學(xué)生中深入,、廣泛、持久地開(kāi)展“文明崗”活動(dòng),，設(shè)立文明崗,、衛(wèi)生崗、紀(jì)律崗等,，引領(lǐng),、督促、激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！拔拿鲘彙睂W(xué)生要身先士卒，對(duì)各班的“禮儀,、勤學(xué),、守紀(jì)、兩操,、環(huán)?！钡惹闆r加強(qiáng)檢查考核，每周公布檢查成績(jī),，每月進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。

(三)抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生好品行,。

我們要從養(yǎng)成教育著手,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，利用德育校本課程文本,，開(kāi)展形式多樣的目標(biāo)教育活動(dòng),。利用晨會(huì)和班會(huì)，通過(guò)各環(huán)節(jié)的活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，使學(xué)生通過(guò)榮譽(yù)稱號(hào)的取得，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，并最終內(nèi)化為學(xué)生的道德品質(zhì),。在開(kāi)展目標(biāo)教育的過(guò)程中,，我們將有機(jī)結(jié)合開(kāi)展以下活動(dòng)。

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。學(xué)校將利用德育網(wǎng)絡(luò)等資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、建隊(duì)節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、元旦和重大歷史事件,、歷史人物紀(jì)念日等開(kāi)展各類活動(dòng),。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮“小浪花”電視臺(tái),、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育,。

傳統(tǒng)特色教育活動(dòng),。我們要利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),，使學(xué)生在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華,。

心理健康教育活動(dòng),。要重視心理健康教育，努力提高教師(特別是班主任老師)的心理健康教育能力,，并注意在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決,。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。開(kāi)放“紫藤心語(yǔ)”心語(yǔ)室，利用中午時(shí)間,，由專職老師負(fù)責(zé)開(kāi)展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng),，經(jīng)常性地通過(guò)講座、咨詢,、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,，并做好個(gè)案的研究,、資料的積累和匯編工作。

法制,、安全教育活動(dòng),。繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,，通過(guò)法制專題講座,、知識(shí)競(jìng)賽、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《交通安全法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育,。

(四)改革評(píng)價(jià)方式,，提高德育新實(shí)效。

我們提倡“多幾把尺子”去衡量學(xué)生,，“多幾個(gè)人拿尺子”去衡量學(xué)生,，本學(xué)期，我們將結(jié)合“明星學(xué)生”評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步完善集體評(píng)價(jià)和個(gè)體評(píng)價(jià)的方式和方法,，以評(píng)價(jià)激勵(lì)成功、促進(jìn)發(fā)展,。

(五)開(kāi)展德育科研,，提供德育新支撐,。

我們要努力健全德育科研管理體系，形成以科研促德育發(fā)展的機(jī)制,，使德育科研工作有序、持續(xù)地開(kāi)展,，成為學(xué)校推進(jìn)德育發(fā)展的有力保障,，努力達(dá)到魏書生提出的“潛心育人，校?？沙蓛敉?忘我科研，時(shí)時(shí)盡在天堂”的境界,。

1、滲透德育的研究,。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,，各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的研討課,，繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)課，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能,。

2、德育課題的研究,。結(jié)合已經(jīng)立項(xiàng)的課題展開(kāi)德育研究。全體教師要樹(shù)立向科研要質(zhì)量效益的現(xiàn)代意識(shí),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，能針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究,，寫好教育心得,，每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育論文，并積極向報(bào)刊雜志投稿,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇六

一、學(xué)生情況分析：

九(1)班共有學(xué)生36人,，特點(diǎn)是班里尖子生不是很多,，中間生占也不多，差生面大,。當(dāng)然大部分學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性較高,，回答問(wèn)題較積極，能做到自覺(jué)完成作業(yè),、自覺(jué)背誦課文,。有部分學(xué)生受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響,，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,，輕浮之風(fēng)開(kāi)始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后死記硬背,，當(dāng)然絕大部分還是勞逸結(jié)合,，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看,，存在明顯不平衡,，雖然上學(xué)期有所進(jìn)步，但和平行班比較,，還有很大的差距,。

二,、教材內(nèi)容分析：

三,、教學(xué)目標(biāo)要求：

(一)總體目標(biāo)：及格率：30%，優(yōu)秀率：10%,。

(二)具體要求：

2,、努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時(shí)間準(zhǔn)備,。

(1)搞好集體備課,，認(rèn)真鉆研教材教法，把握重點(diǎn),、難點(diǎn),、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

(2)加強(qiáng)教育的思想性,，根據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的精神,，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要加強(qiáng)德育的滲透,，寓德于教,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化教育、愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì),。

(3)充分把握教材特點(diǎn),，加強(qiáng)教育的條理性,，有淺入深,、由易到難,、由已知到未知循序漸進(jìn)地安排上課順序;有條理地安排教學(xué)內(nèi)容，不斷復(fù)習(xí)，多次循環(huán),，逐步擴(kuò)展和加深;在用中學(xué)，積極地運(yùn)用語(yǔ)言;以限度激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè),，并能使他們學(xué)以致用,。

(4)加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的聽(tīng)力訓(xùn)練，利用好錄音帶,、作好聽(tīng)力練習(xí)、定期進(jìn)行聽(tīng)寫訓(xùn)練,。加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的閱讀訓(xùn)練,，搜集并整理課外閱讀材料，讓學(xué)生經(jīng)常閱讀,，提高閱讀量和閱讀技能,。摸清學(xué)生掌握知識(shí)的程度，查漏補(bǔ)缺,，并對(duì)差生及時(shí)補(bǔ)救,。

四,、具體教學(xué)措施：

1,、搞好集體備課,，認(rèn)真鉆研教材教法，把握重點(diǎn)、難點(diǎn),、有的放矢地進(jìn)行教學(xué),。

2、加強(qiáng)教育的思想性,，根據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的精神,，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要加強(qiáng)德育的滲透,，寓德于教,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化教育、愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì),。

3,、充分把握教材特點(diǎn)，加強(qiáng)教育的條理性,，有淺入深,、由易到難、由已知到未知循序漸進(jìn)地安排上課順序;有條理地安排教學(xué)內(nèi)容,，不斷復(fù)習(xí),，多次循環(huán)，逐步擴(kuò)展和加深;在用中學(xué),，積極地運(yùn)用語(yǔ)言;以限度激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂(lè)，并能使他們學(xué)以致用,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：

(2月22日至3月22日)完成新課教學(xué)，迎接學(xué)校的第一次月考,。

第一輪(3月23日至4月23日)復(fù)習(xí)階段搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用,，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組,、句型的過(guò)關(guān),。做到：

(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);,。

(二)循環(huán)考試,，即每學(xué)完一部分后,，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記,，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,。

第二輪(4月24日至5月30日)復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握,。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果,。知識(shí)掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾,，解題時(shí)應(yīng)會(huì)判斷失誤,，做錯(cuò)題目。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過(guò)程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù),，反對(duì)面面俱到,，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評(píng)結(jié)合,。

第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練(6月1日至學(xué)業(yè)畢業(yè)考試)主要目的是適應(yīng)中考要求,，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力,，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試,，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)——能力——知識(shí),。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇七

這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。四班現(xiàn)有x名學(xué)生，其中女生x人,，男生x人,。學(xué)生的思維都相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng),。不過(guò)班里學(xué)生積極性普遍不高,，而且后進(jìn)生比較多?？傮w來(lái)說(shuō),，這個(gè)班的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，他們的習(xí)慣基本有些好轉(zhuǎn),。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,，而且學(xué)習(xí)積極性也較高。但有些同學(xué)學(xué)習(xí)很被動(dòng),，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成,，特別是有幾個(gè)后進(jìn)生。他們雖然比較頑皮,，我應(yīng)該要培養(yǎng)他們逐漸改變壞習(xí)慣,，更不能僅僅看孩子們的成績(jī),，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。為了做好本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，特訂此計(jì)劃。

本冊(cè)教材是在四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上編寫的,，共有課文32篇，其中精讀課文17篇,，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,，總共40篇。這些課文從精讀,、略讀到選讀,，按三個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路,。

教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,。依次是：走遍千山萬(wàn)水、以誠(chéng)待人,、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、熱愛(ài)生命,、田園生活,、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊,。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性,。

(一)加強(qiáng)整合,，圍繞專題組織教材。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒,，加強(qiáng)整合”的要求,，本冊(cè)在編寫中加強(qiáng)了整合性。

(二)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo),。(綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn)。本冊(cè)教材繼續(xù)安排兩次綜合性學(xué)習(xí),，一個(gè)安排在“大自然的啟示”專題中,，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調(diào)查訪問(wèn),，交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實(shí)驗(yàn)或搞搞小發(fā)明,。一個(gè)安排在“田園生活”專題中,，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。),。

(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí),。

(四)豐富課本內(nèi)容,，拓寬學(xué)習(xí)資源。

每個(gè)專題單元包括課例和語(yǔ)文園地三大部分,。每組開(kāi)頭的點(diǎn)明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成,，其中精讀課文2-3篇,，略讀課文1-2篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有一段連接語(yǔ),，將前后課文連接起來(lái)，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。根據(jù)教學(xué)的需要,，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料,，并豐富學(xué)生的閱讀,。

本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字,，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出;要求會(huì)寫的字,，安排在精讀課文后,，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測(cè),，每組課文后安排有“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”欄目,，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄?！白x讀寫寫”是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語(yǔ)組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)組成,。另外，教材后附有兩個(gè)生字表,。表(一)是要求認(rèn)識(shí)的字,，200個(gè);表(二)是要求會(huì)寫的字，200個(gè),，以供復(fù)習(xí)總結(jié)之用,。

本冊(cè)注音有下面幾種情況：精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識(shí)的字,，出現(xiàn)一次注一次音。課后練習(xí),、資料袋,、閱讀鏈接、語(yǔ)文園地里不認(rèn)識(shí)的字,，只在全冊(cè)第一次出現(xiàn)時(shí)注音,，后面出現(xiàn)均不注音。選讀課文出現(xiàn)的生字一律不注音,。生字注音用圓括號(hào)標(biāo)出;多音字隨文注音,，用方括號(hào)標(biāo)出。為了便于識(shí)字,，課文中的生字注本音;一些在語(yǔ)言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字，隨文注音,，并在教師教學(xué)用書中加以提示,。

1、認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫200,，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2,、會(huì)使用字典,、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖。

3,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4,、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5,、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6,、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7,、在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣,。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容,，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞,，并說(shuō)出自己的感受和想法,。

8、留心周圍事物,，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體,。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9,、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題,，開(kāi)展討論,，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

1,、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。從知識(shí)到智慧，由技能到習(xí)慣絕非一日之功,，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺(jué),，是要長(zhǎng)期實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練的,。

2,、本著循序漸進(jìn)，由易到難原則,。

3,、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時(shí)間,，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順,、流利、連貫,。

4,、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每天寫一篇日記,，引導(dǎo)學(xué)生做好語(yǔ)言的積累,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物,、遣詞造句的方法,。

5、多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書,，借書過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)讀書的指導(dǎo),，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣,。

6,、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生,。

文檔為doc格式,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

以黨的精神為指針,，全面貫徹黨的教育方針,，積極落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革觀，20世紀(jì)中葉以來(lái),，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域,、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷,，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段,。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù),，有助于人們收集、整理,、描述信息,，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題,，直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,。

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二,、教學(xué)目標(biāo)要求：

期中授完第六章，期末授完下冊(cè)全冊(cè),。

三,、提高質(zhì)量措施：

1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把新課程的基本理念滲透到教與學(xué)的全過(guò)程,。要重視學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)和能力的培養(yǎng);要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的展示和學(xué)習(xí)方法的提煉;要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情感的陶冶、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀的導(dǎo)向,。教師要與新課程一同成長(zhǎng),。

2、教學(xué)中要樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)觀,。學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)向受教育者,，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。即把活躍在教學(xué)舞臺(tái)上的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的.主角,。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向“學(xué)教”，即提倡學(xué)生的探索,、求知在先,，教師的指導(dǎo)、幫助在后,，要給學(xué)生“悟”的時(shí)間與空間,。教師的“教”應(yīng)由學(xué)生的“學(xué)”來(lái)確定。要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

3,、教學(xué)中要樹(shù)立全新的知識(shí)觀,。人的知識(shí)分顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是教師灌輸給學(xué)生的知識(shí)，它們是淺層次的知識(shí),，是比較易于遺忘的東西,。隱性知識(shí)是學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，如通過(guò)體驗(yàn),、頓悟,、自省、直覺(jué)而得到的,，極易保持的,、帶有一定感情色彩的東西。教師要摒棄以“量”為主的知識(shí)觀,，樹(shù)立以知識(shí)的“質(zhì)”和“結(jié)構(gòu)”為主的觀念,，關(guān)注學(xué)生的隱性知識(shí)的攝取，注意滲透人文知識(shí)并努力使“教師”這一隱性課程知識(shí)美好地呈現(xiàn)給學(xué)生,。

4,、教師要樹(shù)立全新的教學(xué)觀。由教“學(xué)答”轉(zhuǎn)變?yōu)榻獭八季S”,，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練,，注重創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)七年級(jí)幾何入門教學(xué),。

6、科學(xué)組織復(fù)習(xí)備考,。要轉(zhuǎn)變以知識(shí)立意為能力立意的復(fù)習(xí)備考策略，突出數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法,，注重?cái)?shù)學(xué)的工具性和應(yīng)用性,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇九

質(zhì)效是人們一切活動(dòng)的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng),。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強(qiáng)教學(xué)交流與合作,，是整合教學(xué)資源、挖掘潛力,、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是過(guò)去性、綜合性,、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科既感到有興趣,，更覺(jué)得難學(xué),，正是與歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。

因此,，我們高三歷史教學(xué)組針對(duì)本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn),，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情特點(diǎn)，加強(qiáng)第一輪歷史復(fù)習(xí)中所遇到的新問(wèn)題,，共同探求解決問(wèn)題的有效方法,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法,，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料,，做到經(jīng)驗(yàn)共有,，資源共享，整體提升高三歷史復(fù)習(xí)效果,，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)化,。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與政治,、地理教師的交流，將歷史,、地理,、政治學(xué)科知識(shí)有機(jī)地連接，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識(shí)中,，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力,。鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,。

目前,，高三歷史第一輪復(fù)習(xí)已將要結(jié)束(預(yù)計(jì)20xx年xx月底結(jié)束),，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重，尤其是專業(yè)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練和考試耽誤了很多時(shí)間,，如何采取有效措施,，將這一大塊補(bǔ)救上來(lái)，是當(dāng)前最重要的工作,。我有信心有能力一定會(huì)找準(zhǔn)切實(shí)的方案,，會(huì)把今后的復(fù)習(xí)工作做好。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

三,、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材,，不懂就問(wèn),，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。

認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做,，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

第三,，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需教師來(lái)耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

第四,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此,，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo),，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,，以深化實(shí)施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn)，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，改革意識(shí)和規(guī)范意識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。

(1)積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念,。

(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性、發(fā)展性,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展,。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者,。

(5)教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

3.定期開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是一至五年級(jí)教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺(tái),，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究,、合作交流,。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng),。

(1)開(kāi)設(shè)教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,，要求全體教師多學(xué)習(xí),、多交流、多反思,、多總結(jié),。

(2)做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查,，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查,。

(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測(cè)試及口算比賽,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高。

(4)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，并做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

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教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了日語(yǔ),、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德,、職業(yè)漢語(yǔ)與技能寫作還有我們的專業(yè)電腦編程等課程,。本人還要兼顧課業(yè)意外的社會(huì)實(shí)踐，為了保證學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的提高,，使自己各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步,，特別指定計(jì)劃如下：

一：努力學(xué)好日語(yǔ)，期末通過(guò)考試,。

我們都知道現(xiàn)在有一門外語(yǔ)在手,，就像是在自己多加了一個(gè)保險(xiǎn)一樣。特別是我實(shí)習(xí)的地方會(huì)用到這個(gè)語(yǔ)言,，所以我要更加努力地講這門課程學(xué)好,。

二：認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用文，提高寫作水平,。

作為一名即將離校的大專生,，我深知精通各種題材的寫作，寫得一手好文章是多么地重要,。也許現(xiàn)在才開(kāi)始說(shuō)要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)會(huì)有些晚,，但是我希望在自己的努力下可以有所收獲，寫作水平會(huì)有所提高,。

三：學(xué)習(xí)職業(yè)道德,，給自己一個(gè)好的開(kāi)始。

到電腦,，所以我們還要利用我們的課余時(shí)間進(jìn)行有關(guān)方面的補(bǔ)充學(xué)習(xí),，不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力。

另外我覺(jué)得我們還應(yīng)該努力鍛煉身體,，現(xiàn)在越來(lái)越多的人走入亞健康的行列,，身體是革命的本錢,，而保住這個(gè)本錢并且讓它升值的最好辦法就是鍛煉。我相信一個(gè)健康的體魄才能創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十二

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào),。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識(shí)水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期參加個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：

一,、要做到依法治教,、廉潔從教。

依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,。要自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。要在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生。

二,、要做到愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

我要做到熱愛(ài)自己的工作崗位,，把學(xué)?？闯墒亲约旱募遥褜W(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計(jì)較,，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉,、〈體育教學(xué)〉.中國(guó)學(xué)校體育等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志,，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，要積極上好一人一課,，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

三、要做好表率,、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。身為一名教師要身先士卒,，起到帶頭作用，言行舉止要正派,，為人師表,。

四、要積極學(xué)好電腦操作,。

五,、要認(rèn)真學(xué)好普通話，提高講普通話的水平,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十三

時(shí)間飛逝,，新的一年悄然來(lái)臨。送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，回顧過(guò)去，展望未來(lái),，為使本學(xué)期的工作更有成效,，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為主要方針,，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，在課余時(shí)間通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標(biāo)

來(lái)自 sevw.cn

1、師德考核達(dá)到良好以上,。

2,、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗(yàn)收合格,。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

三、重點(diǎn)工作

1,、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5,、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。

四,、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,，對(duì)照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則，為人師表,，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料,。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十四

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識(shí)自我很難,，要清醒地認(rèn)識(shí)自我，這是追求教師人格力量的前提。于漪教師說(shuō)“我有兩把尺子,，一把尺子量別人的長(zhǎng)處,，一把尺子量自我的不足?！蔽乙渤３Ｓ眠@兩把尺子來(lái)衡量自我,。

(一)優(yōu)勢(shì)方面。

1,、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年,，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功,，提升了教育教學(xué)素養(yǎng),，并且取得了必須的成績(jī)。

2,、忠于教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作精益求精;理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。

3,、為了促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)，先后拿到了計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)證書,，學(xué)以致用，實(shí)際教學(xué)中,，能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作課件,，跟上了新時(shí)代對(duì)于一個(gè)教師的要求。

4,、善于讀書,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，所以走在了教學(xué)改革的前列,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思，構(gòu)成文字,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)不利因素。

1,、除正常教學(xué)之外,，瑣碎工作較多,，在必須程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

2,、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，但在實(shí)際的上課過(guò)程中，對(duì)學(xué)生適用程度不夠,，心存擔(dān)心,。

3、在授課的過(guò)程中,，對(duì)教材外延度的把握不夠,。

4、工作中單憑自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

5、對(duì)于科研還是停留于表面,，沒(méi)有能夠深入的研究,，自我還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

(一)總體目標(biāo)：

教書育人,，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,，模范帶動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，利用3年的時(shí)間，成為研究型教師,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自我要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自我真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,，把自我的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自我的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。進(jìn)取投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施,，并取得必須的成果,。

(二)具體目標(biāo)：

一是樹(shù)立人本意識(shí)，教書育人,，為人師表,，做崇高師德的踐行者。反思自我所從事的職業(yè),，教師的職業(yè)對(duì)象是人,，是正在成長(zhǎng)的青少年，不是沒(méi)有生命的物,。教師的職業(yè)資料是傳授知識(shí),，是育人，是“傳道,、授業(yè),、解惑”，教師的職業(yè)手段是教師自身的知識(shí)魅力和人格魅力,。教師要有較高的職業(yè)道德,，要敬業(yè)愛(ài)生。

二是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，把學(xué)習(xí)作為第一需要,，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理念，進(jìn)取投身于基礎(chǔ)教育課程改革,，構(gòu)建起貼合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式,。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn)，讀經(jīng)典之作,，充實(shí)自我的水平,。教育教學(xué)過(guò)程中，不斷反思,，不斷總結(jié),，積累知識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì),。自我發(fā)展,，還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng)，是謂教學(xué)相長(zhǎng),，這樣才能成為學(xué)生的教師,。

三是學(xué)以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用,，把所學(xué)的新理念,、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法自覺(jué)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，切實(shí)提高教育教學(xué)本事,。信息化的社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求，現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事,。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)給教育帶來(lái)變革,，教師要適應(yīng),，要運(yùn)用信息技術(shù)改善教育，真正發(fā)揮骨干,、帶頭和輻射作用。

四是轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何管理學(xué)生，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠(chéng)對(duì)待自我所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，用“愛(ài)”塔起教育的基石。用自我的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康,、歡樂(lè)成長(zhǎng),。

五是端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思,、鉆研,，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針，進(jìn)取投身教育教學(xué)的改革,，按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。

六是探索適合自我的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自我的課堂教學(xué)，讓我課堂動(dòng)起來(lái),，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,，探索自我的課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索,。經(jīng)過(guò)自我的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒(méi)有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,，沒(méi)有一個(gè)無(wú)收獲的孩子。

七是加強(qiáng)教科研活動(dòng),，進(jìn)取參與相關(guān)課題的研究,，主動(dòng)撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，成為新時(shí)期研究型教師,。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)更認(rèn)真地工作，不斷學(xué)習(xí),，用真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及用充滿活力的情懷去上好每一節(jié)課,。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。全身心地投入到教學(xué)工作中去,，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧地教師，做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的教師,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十五

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

在學(xué)習(xí)中,，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn),，以積極的心態(tài)對(duì)待,。工作1年來(lái)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn),，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí)。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)等,。平時(shí)思想上有惰性,，讀書較少，對(duì)教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平較低,，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒(méi)有樹(shù)立良好的教材觀，對(duì)教材的把握,、開(kāi)發(fā)和利用不夠等等,。

傾心學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。積極思考，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師,。專心寫作，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師,。全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中構(gòu)成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，做個(gè)研究型反思性教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤,，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié)。積極參與課題研究,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆，堅(jiān)持寫博文,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。每年至少研讀2本教學(xué)理論專著，定期閱讀語(yǔ)文教學(xué)專著等,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，不少于1萬(wàn)字,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,，學(xué)會(huì)積極愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定,。

第一年,。

循序漸進(jìn)，有的放矢,，有選擇的再讀一些教育專著,，完成能夠?qū)嵤┑奈迥暌?guī)劃的第一個(gè)目標(biāo),。

1,、認(rèn)真做好讀書筆記，寫有質(zhì)量的心得,。

2,、認(rèn)真研讀教材，堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理,，寫一篇教學(xué)反思,，發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思，寫一篇教學(xué)論文,。

3,、苦練教學(xué)基本功,，異常是普通話的基本訓(xùn)練。

4,、疏通相關(guān)的教材,，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn),。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效,。

5、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好,。

6,、每一天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。

7,、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文,。

第二年。

閱讀教育書籍,，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。

1,、在反思中不斷提高，做一個(gè)勤于動(dòng)手的教師,。

2,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,。

4、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究,，學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能,。

5、論文格式規(guī)范,，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際,。

第三年。

能涉及其他方面的書籍,，擴(kuò)大自我的`視野;在教育教學(xué)上能有自我的獨(dú)到見(jiàn)解,，自我的課堂有特色;教科研成果顯著。

1,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，作好師訓(xùn)工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，寫好教學(xué)反思，在反思中提高,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。

4,、論文寫作規(guī)劃化,，力爭(zhēng)有所突破。

5,、教學(xué)研究進(jìn)入課題開(kāi)發(fā)階段,。

第四年。

有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自我的教育隨筆;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,，逐漸構(gòu)成自我的課堂特色,。

1、認(rèn)真研讀教育理論專著,，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

3,、積極樂(lè)觀的心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活,。

4,、上課做到有效、簡(jiǎn)明,、趣味,。

5、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效,。

第五年,。

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自我的教育隨筆和論文;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型，有自我的課堂特色,。

1,、堅(jiān)持寫作與閱讀。

2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

3,、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié),。

4,、堅(jiān)持一顆童心。

5,、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

6、盡量多的參加公開(kāi)課,。

1,、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)供給支持與幫忙,。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要,。所以我在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，關(guān)注自我的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使自我處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿,，堅(jiān)持自我的職業(yè)青春,，使自我的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭,，時(shí)時(shí)更新,。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅,，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,，成為學(xué)習(xí)型教師。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自我工作的基礎(chǔ),。因?yàn)槲颐靼祝鐣?huì)在前進(jìn),，觀念在改變,，教學(xué)理念也在改變，自我一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰,。今年我訂閱了《初中生作文指導(dǎo)》等雜志，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài),、新方向,，以此來(lái)指導(dǎo)自我的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自我的心得與感受,，把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理,。另外,，自我還閱讀了《有效教學(xué)》、《教育心理學(xué)》等書籍,，不斷給自我充電,，讓自我在講臺(tái)上站得更穩(wěn)。

a學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，使自我能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題。

b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念。提高對(duì)課程,、教材的研究與實(shí)踐本事,。

c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。

d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書,，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍,，提高寫作本事,。

3、教育教學(xué)工作,。

豐富自身的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自我具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣;使部分學(xué)生不厭倦語(yǔ)文課,，做到上課聽(tīng)講，認(rèn)真抄筆記,。授課中,，構(gòu)成了自我獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。根據(jù)教材中的教育資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上，課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，獨(dú)立思考問(wèn)題,。課上構(gòu)成較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫忙困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，也使他們自身的本事得以提高，教學(xué)效果顯著,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十六

為了更好地提高專業(yè)水平和專業(yè)知識(shí),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，憑著理念和想法,。在這學(xué)期重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的專業(yè)課有：成本會(huì)計(jì),、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)‘西方經(jīng)濟(jì)學(xué),、英語(yǔ)i（1）,、等六門課程。在難度,、深度方面更進(jìn)一步,。特別是經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)我來(lái)講就是要從零學(xué)起,。針對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不論從網(wǎng)上瀏覽還是自學(xué)都相應(yīng)增加很多。周一至周五,、每天晚上7:3010:30學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)。周末周日學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí),。每周利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、網(wǎng)上互動(dòng)、學(xué)員之間相互問(wèn)答2小時(shí),。每天利用半小時(shí)或一小時(shí)閱讀當(dāng)天報(bào)紙和雜志,，了解國(guó)內(nèi)外重大新聞?wù)撸岣咦约旱恼呃碚撍?。學(xué)習(xí)形式采用自學(xué)為主,、函授為輔。遇到疑問(wèn)上網(wǎng)查資料詢問(wèn)老師,，并且還堅(jiān)持聽(tīng)電大安排的輔導(dǎo)老師授課,。做到了循序漸進(jìn)、持之以恒,、科學(xué)安排了時(shí)間,。處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到了學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累升華,，,、思維模式也有所更新,，進(jìn)而在工作當(dāng)中也有了創(chuàng)新，對(duì)工作中存在的問(wèn)題也有效解決,。對(duì)工作有明顯的推進(jìn),，所以，以后再學(xué)習(xí)中還會(huì)更加努力,。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十七

度過(guò)了歡樂(lè)喜慶的春節(jié),，我們又走進(jìn)新的學(xué)期。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新期待！本學(xué)期,，我將繼續(xù)努力,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作,，不斷推進(jìn)個(gè)人工作再上新的臺(tái)階。

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,，給學(xué)生更多的思考空間,，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力,、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人,，那么我們的教育也將失去了意義,，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的,；同時(shí),，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn),，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3,、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理,，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

5,、聽(tīng)校內(nèi),、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6,、,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

7,、深刻理解“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過(guò)程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程,，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

我堅(jiān)信：好的開(kāi)始是成功的一半，努力就有收獲,！

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十八

在本學(xué)期,我的計(jì)劃是把我的成績(jī)不好的幾門課程在這一學(xué)期能夠進(jìn)步,。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè),，并且把該背的都背過(guò)了,，不能到最后才背，要先提早下手,，這樣才會(huì)取得更好的成績(jī),。

其次是微機(jī)一級(jí)b考試，我要充分做好考前準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取考一次就過(guò)關(guān),。所以我要在以后的微機(jī)課中抓緊時(shí)間做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取多做一些題,，這樣才有把握考試過(guò)關(guān);再就是我的英語(yǔ)，練習(xí)好英語(yǔ),，多做英語(yǔ)pease的往年考試題,，爭(zhēng)取在今天六月份能否順利考取英語(yǔ)一級(jí)，并且我還要在學(xué)校的新概念英語(yǔ)班中每節(jié)課努力做好筆記,，認(rèn)真聽(tīng)取老師在課堂上講的每一句話,，在班里的英語(yǔ)課我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，又不會(huì)的問(wèn)題下課后問(wèn)老師，這樣我想我的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)一級(jí)考試都會(huì)順利過(guò)關(guān),。我還要多學(xué)習(xí)一些額外的英語(yǔ)知識(shí),，多學(xué)一些單詞，這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績(jī),。

教師職業(yè)的學(xué)期計(jì)劃篇十九

一,、班級(jí)情況分析：

高二(五)班是個(gè)混合班，全班共48人,，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級(jí),。學(xué)生思想較為淳樸,，對(duì)于班級(jí)體活動(dòng)積極性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般,，學(xué)習(xí)方法不太靈活,，成績(jī)?cè)谀昙?jí)150名以后者居多。

二,、本期工作安排：

本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處,、高二年級(jí)組的具體指導(dǎo)下，圍繞文明班級(jí)的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行,。愛(ài)字當(dāng)頭,，嚴(yán)格要求。自始至終對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,，塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅(jiān)韌不拔的意志,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才,。

本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

三、主要對(duì)策及措施：

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的.,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)上升。

家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。