通過寫心得體會(huì),，能夠更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。怎樣寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考的問題,。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇一
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,，數(shù)學(xué)課程是我們必須要選修的一門課程,。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和思維能力有著極大的影響,。在我選修大學(xué)數(shù)學(xué)課程的過程中,，我深深地體會(huì)到了數(shù)學(xué)的重要性。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我不僅提高了解決問題的能力,，而且也加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
第二段：數(shù)學(xué)課程的挑戰(zhàn)與努力,。
選修大學(xué)數(shù)學(xué)課程的過程并不容易,，特別是對(duì)于非數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說。數(shù)學(xué)的邏輯性和抽象性常常讓人感到困惑,。然而,，我意識(shí)到克服這些挑戰(zhàn)需要付出更多的努力。我不僅堅(jiān)持每次課后完成作業(yè),，還主動(dòng)找老師請(qǐng)教不懂的問題,。通過這些努力，我逐漸掌握了解決問題的方法和技巧,，并且取得了更好的成績(jī),。
第三段：數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用與啟發(fā)。
雖然有些人可能認(rèn)為大學(xué)數(shù)學(xué)課程只是純理論的學(xué)習(xí),，與實(shí)際應(yīng)用無關(guān),。但是，通過選修數(shù)學(xué)課程,，我意識(shí)到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用是廣泛而深遠(yuǎn)的,。數(shù)學(xué)可以幫助我們理解自然界的規(guī)律，解決實(shí)際問題,，例如金融,、工程和科學(xué)等領(lǐng)域。我開始理解數(shù)學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，而是為了提升自己的觀察,、思考和解決問題的能力。
第四段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)思維方式的影響,。
通過選修大學(xué)數(shù)學(xué)課程,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)我的思維方式有著深刻的影響。數(shù)學(xué)思維注重邏輯推理,、分析問題和解決問題的方法,。在解決數(shù)學(xué)題目的過程中,，我學(xué)會(huì)了清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，善于觀察細(xì)節(jié),，以及思考問題的多種角度,。這些思維方式不僅在數(shù)學(xué)學(xué)科中發(fā)揮作用,，也對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響,。
第五段：結(jié)論及對(duì)數(shù)學(xué)課程的感悟。
通過選修大學(xué)數(shù)學(xué)課程,，我不僅獲得了數(shù)學(xué)知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式,。數(shù)學(xué)課程的挑戰(zhàn)和努力讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程,。數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用性及對(duì)思維方式的影響使我意識(shí)到數(shù)學(xué)不僅僅是一門課程,，更是一種提升自己的能力和思維的工具。因此,，選修大學(xué)數(shù)學(xué)課程是我大學(xué)生涯中一段珍貴的經(jīng)歷,，它為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇二
近年來,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,，對(duì)管理人才的需求也日益增長(zhǎng)。作為大學(xué)生,，我深感學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性,。在大學(xué)期間，我選擇了選修管理學(xué)課程,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我積累了一些關(guān)于管理學(xué)的心得體會(huì)。
首先,，管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)管理職能有了更深入的了解,。在這門課程中，我了解到管理是規(guī)范和引導(dǎo)組織成員進(jìn)行協(xié)作的過程,。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)的理論知識(shí),，我明白了管理的本質(zhì)和管理者的職責(zé)。我學(xué)會(huì)了如何制定明確的目標(biāo),、如何有效地組織人員,、如何合理分配資源以及如何協(xié)調(diào)和控制工作等。通過這門課程的學(xué)習(xí),，我對(duì)管理職能的理解更加全面,，提高了自己在實(shí)踐中的管理能力。
其次,，管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到管理者的重要性,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀管理者的案例，了解了他們?cè)诠芾韺?shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我們也了解到管理者在不同層級(jí)和不同組織中扮演著不同的角色，他們需要具備良好的溝通能力,、協(xié)調(diào)能力、決策能力等,。通過學(xué)習(xí)這些成功案例,，我認(rèn)識(shí)到管理者的素質(zhì)和能力對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。因此,，我在選修管理學(xué)課程的過程中,，積極培養(yǎng)自己的管理能力，提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。
再次,，管理學(xué)的學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)管理研究的興趣。在管理學(xué)課程中,，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于組織行為,、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的理論知識(shí),。通過學(xué)習(xí)這些理論,，我發(fā)現(xiàn)管理研究具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。我開始主動(dòng)閱讀管理學(xué)的相關(guān)書籍和研究論文,，了解最新的管理思想和理論動(dòng)態(tài),。同時(shí)，我也參加了一些管理學(xué)的學(xué)術(shù)活動(dòng),，與同行交流和探討,，提高了自己對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。通過這些活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)管理學(xué)理論的理解,，還培養(yǎng)了自己對(duì)于管理研究的興趣。
最后,，管理學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力,。在大學(xué)期間，我經(jīng)常參與一些課題組或社團(tuán)活動(dòng),，需要與他人合作完成任務(wù),。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，學(xué)會(huì)了如何與他人合作,、如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,、如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突等。這些能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有益,，更為我將來在職場(chǎng)中的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的組織能力,，也為將來在職場(chǎng)中的團(tuán)隊(duì)合作提供了更多的思考和策略,。
綜上所述，大學(xué)選修管理學(xué)課程讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),，我對(duì)管理職能有了更深入的了解，明確了管理者的重要性,，激發(fā)了我對(duì)管理研究的興趣,，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。這些都為我將來在社會(huì)中的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信,，在未來的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)的管理學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的管理能力,，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇三
20xx年10月3-6日在浙江師范大學(xué),，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓(xùn),，因?yàn)閲?guó)慶放假期間還得參加培訓(xùn)，心里還是有點(diǎn)不愿意,，但培訓(xùn)后自己覺得不虛此行,。我先后聽了很多專家的報(bào)告和對(duì)深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的《選修課程開發(fā)系統(tǒng)性與教師文化自覺》,、金華一中徐楨主任《高中選修課程開發(fā)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考》,、磐安二中周生民校長(zhǎng)《對(duì)課改的草根理解和行動(dòng)方略》、浙師大附中副校長(zhǎng)童志斌博士的《選修課程開發(fā)實(shí)踐與思考》,、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長(zhǎng)樊欣軍的《社會(huì)實(shí)踐類選修課程的開發(fā),、實(shí)施與評(píng)價(jià)》等報(bào)告和講座，使得自己對(duì)深化課程改革中自己應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該怎么做有了較為明確的方向,，也識(shí)到開設(shè)高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下：
在這幾年的教學(xué)中,，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都開始厭學(xué),，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師的教學(xué)也圍繞著高考指揮棒,，造成了千校一面,，千人一面的局面,，很不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效,，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播,，加強(qiáng)了學(xué)校的課程意識(shí)，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng)新,。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革,，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底,，實(shí)現(xiàn)普通高中特色化,、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量,，有力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
目前,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展勢(shì)必對(duì)人才提出更高的要求,。為此，我們必須深化普通高中課程改革,，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展,，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了平臺(tái)，通過深化課程改革,，建立起豐富的課程體系,，實(shí)行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué),、自己有能力學(xué),、自己學(xué)得好且對(duì)實(shí)現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習(xí)和成功的快樂,，進(jìn)而在這個(gè)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生向著全面而有個(gè)性的方向發(fā)展，推動(dòng)教育為社會(huì)培養(yǎng)更多的多樣化人才,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇四
第一段：引入瑜伽的重要性和自己選修瑜伽的原因（200字）。
瑜伽作為一種古老而神秘的運(yùn)動(dòng)方式,，如今已經(jīng)在大學(xué)校園中逐漸流行起來,。作為一名大學(xué)生,，我也選擇了選修瑜伽這門課程,，并且在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中受益匪淺。我選擇選修瑜伽的原因是,，首先我對(duì)瑜伽這門運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，希望通過學(xué)習(xí)更多的瑜伽知識(shí)和技巧來提升自己的身心素質(zhì),；其次，現(xiàn)代大學(xué)生的生活壓力日益增大,，瑜伽作為一種調(diào)節(jié)身心平衡的運(yùn)動(dòng)方式，能夠幫助我更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,。
第二段：對(duì)于身體的改變和鍛煉效果的體會(huì)（250字）,。
通過選修瑜伽這門課程，我在身體上得到了明顯的改變,。首先是柔軟度的提升,。由于長(zhǎng)時(shí)間的久坐和不良的姿勢(shì)習(xí)慣,，我的身體變得很僵硬。但是通過一學(xué)期的瑜伽鍛煉,，我能夠感受到自己的關(guān)節(jié)和肌肉變得更加柔軟，身體的靈活度明顯增加,。其次是身姿的改善,。瑜伽強(qiáng)調(diào)的是正確的體式和呼吸，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己的站姿和坐姿變得更加優(yōu)雅,、挺拔，脊椎的曲線也得到了改善,。最重要的是,，我能夠通過瑜伽鍛煉緩解壓力和疲勞,，提高睡眠質(zhì)量,，并且更加專注和集中精神。
第三段：心境的改變和內(nèi)省的體會(huì)（250字）,。
瑜伽的修煉不僅僅是身體上的變化,，更重要的是心境的改變,。通過冥想和深呼吸的練習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)內(nèi)心的紛擾，如何安靜自己的心靈,。在這個(gè)快節(jié)奏和信息爆炸的社會(huì)中，我們常常容易迷失自己,。而瑜伽則幫助我學(xué)會(huì)了內(nèi)省,，反思自己的內(nèi)心需求和追求,。通過與自己的對(duì)話,，我更加明確了自己的目標(biāo)和人生價(jià)值,，對(duì)生活也有了更深層次的思考。
第四段：對(duì)于集體氛圍和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的感悟（250字）,。
在瑜伽課程中，我與同學(xué)們一起度過了美好的時(shí)光,，我們互相鼓勵(lì)和幫助,，形成了緊密的集體氛圍和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在瑜伽的練習(xí)過程中,，我們相互配合,，互相支持,，分享彼此的體驗(yàn)和感悟,，增強(qiáng)了彼此之間的友誼和默契,。在這個(gè)集體中,，我們一同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，一同克服自己的局限性。這一點(diǎn)在平時(shí)的生活中也有所體現(xiàn),，我們不僅僅是一群學(xué)習(xí)瑜伽的同學(xué),，更是一群互相幫助和成長(zhǎng)的伙伴,。
第五段：總結(jié)瑜伽帶給我的改變和成長(zhǎng)（250字）,。
通過一學(xué)期的瑜伽學(xué)習(xí),，我不僅僅在身體上得到了鍛煉，更重要的是在內(nèi)心和心靈上有了巨大的提升,。瑜伽幫助我更加理解自己，找到了適合自己的生活方式,，也意識(shí)到了生活中更大的意義。我相信,，瑜伽不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式,，更是一種生活態(tài)度。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)瑜伽的熱愛,，并將其融入到日常生活中,，成為我生活中的重要一部分。通過瑜伽的修行和實(shí)踐,，我相信自己將能夠更好地平衡身心,，迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
以上是我在大學(xué)選修瑜伽課程中的心得體會(huì),，通過瑜伽的練習(xí),，我在身體、心境、集體氛圍和個(gè)人成長(zhǎng)等方面都有了明顯的改變和提升,。我堅(jiān)信瑜伽是一門值得大家選擇和學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)方式,，它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己,，并在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中找到內(nèi)心的寧?kù)o和平衡,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇五
大學(xué)數(shù)學(xué)選修是大學(xué)生活中必不可少的一部分，無論是理工科還是文科專業(yè)都要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，掌握數(shù)學(xué)的基本原理和方法,。在選修過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但也從中收獲了很多,。
第二段：數(shù)學(xué)選修給我?guī)淼奶魬?zhàn)。
數(shù)學(xué)選修課程對(duì)于我這個(gè)非數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。在課堂上,，老師講解的速度很快，許多抽象的概念和定理讓我感到困惑,。此外,，數(shù)學(xué)題目的解題過程往往需要一些推理和邏輯能力，這也是我不擅長(zhǎng)的部分,。然而,，我并不氣餒，通過積極的學(xué)習(xí)和練習(xí),，我漸漸克服了這些困難,。
第三段：數(shù)學(xué)選修讓我提高了解決問題的能力。
數(shù)學(xué)選修課程讓我學(xué)會(huì)了如何解決問題,。在解決數(shù)學(xué)題目的過程中,，我需要運(yùn)用邏輯思維和推理能力，先分析問題,，找到關(guān)鍵信息和條件,，然后運(yùn)用所學(xué)的定理和方法進(jìn)行推導(dǎo)和計(jì)算。這個(gè)過程訓(xùn)練了我的思維能力,，提高了我的解決問題的能力,。我發(fā)現(xiàn)，這種解決問題的能力并不僅僅適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，它在其他學(xué)科和生活中也同樣有用,。
通過選修數(shù)學(xué)課程，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)密而美妙的學(xué)科,，它的理論體系和推理方法讓人驚嘆,。在課堂上，老師引領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)美妙的世界,，講解數(shù)學(xué)的重要定理和經(jīng)典問題,。我被數(shù)學(xué)的美麗和深?yuàn)W所吸引，更加想要深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，探索其中的奧秘,。
數(shù)學(xué)選修對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這門課程中,，我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持,，數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握需要反復(fù)練習(xí)和溫故知新。我學(xué)會(huì)了將知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理和總結(jié),，從而更好地掌握和記憶,。此外，數(shù)學(xué)選修還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)自覺性和思考能力,，讓我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的真正意義,。
總結(jié)：通過大學(xué)數(shù)學(xué)選修課程，我不僅提高了解決問題的能力,，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,，還深刻地思考了學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度。數(shù)學(xué)選修課程對(duì)我來說是一段具有挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程,，它讓我更加熱愛數(shù)學(xué),，更加熱愛學(xué)習(xí)，同時(shí)也對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇六
從小到大,，我一直覺得管理是一項(xiàng)非常重要的能力。不論是在學(xué)校,、家庭還是社會(huì),，管理都是必不可少的。因此,，當(dāng)我看到學(xué)校開設(shè)了一門關(guān)于管理學(xué)的選修課程時(shí),，我毫不猶豫地報(bào)名了。通過學(xué)習(xí)管理學(xué),，我相信我可以獲得更多的知識(shí)和技能,，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,。
二,、管理學(xué)課程的內(nèi)容與方法。
管理學(xué)課程的內(nèi)容非常豐富多樣,，包括管理理論,、人力資源管理,、組織行為學(xué)等方面的知識(shí)。通過課堂上的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)管理的概念和原則有了更加深入的理解,。同時(shí)，老師還通過案例分析和小組討論的方式,，讓我們可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,，也使我們的學(xué)習(xí)成果更加實(shí)用,。
三、管理學(xué)課程對(duì)個(gè)人的意義,。
管理學(xué)課程對(duì)我個(gè)人的意義非常大,。首先，它幫助我提高了自己的管理能力,。在學(xué)習(xí)過程中,，我學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)、安排時(shí)間,、組織資源等,，這些技能都對(duì)我的個(gè)人生活和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有著積極的影響。其次,，管理學(xué)課程還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。通過小組討論和課程項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,、如何有效地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。這些能力對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的作用。
管理學(xué)課程不僅對(duì)個(gè)人有意義,，對(duì)整個(gè)社會(huì)也有重要的意義,。管理學(xué)課程的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)人們的組織和管理能力，這對(duì)社會(huì)組織,、企業(yè)和政府等各個(gè)領(lǐng)域都非常重要,。優(yōu)秀的管理者可以幫助組織更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí),，管理學(xué)也倡導(dǎo)一些社會(huì)價(jià)值觀，如公平,、正義和責(zé)任等,，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展都起到積極的推動(dòng)作用。因此,，培養(yǎng)和發(fā)展管理學(xué)人才對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義,。
五,、對(duì)未來的展望。
通過學(xué)習(xí)管理學(xué)課程,，我對(duì)未來充滿了信心,。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我可以成為一名優(yōu)秀的管理者,，并在自己的領(lǐng)域中有所作為。同時(shí),，我也希望將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際中,，影響和改變更多的人們。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己,，我們就可以激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想,。
總之,，大學(xué)選修管理學(xué)是一門非常有意義的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我不僅提高了自己的管理能力,，還為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，管理學(xué)課程也對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重大的意義,，它能夠培養(yǎng)和發(fā)展人們的管理能力，并對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們可以成為優(yōu)秀的管理者,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇七
通過這學(xué)期的《社會(huì)調(diào)查與方法》一課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)的調(diào)查的運(yùn)用等有了初步的熟悉,，熟悉到社會(huì)調(diào)查這門學(xué)習(xí)課的必要性,，也讓我們學(xué)生對(duì)選修課標(biāo)準(zhǔn)要有一個(gè)較為深入的了解。這學(xué)期云南大學(xué)滇池學(xué)院對(duì)選修課進(jìn)展的修改和完善,，與舊的課程標(biāo)準(zhǔn)相比而言,，更加注意學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培育，注意學(xué)生的力量的開發(fā),。并且對(duì)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)展修正,，更加細(xì)化和詳細(xì)。但是在平常的課堂教學(xué)中,，教師都有意無意地注意紙面教育,，對(duì)學(xué)生文化意識(shí)、情感態(tài)度的滲透反而放在次要的位置,，使課堂形式單一枯燥,，學(xué)生興趣不高。對(duì)此,，學(xué)生我冒昧地提出以下一些小意見,，僅供參考。
大學(xué)生的特點(diǎn)是：獨(dú)立思索,，承受課本學(xué)問差,。假如教學(xué)中無視這些特點(diǎn)，填鴨式地問學(xué)生并灌輸在他們眼中枯燥無味,、冷冰冰的方法,、特點(diǎn)，他們便不感興趣,，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。同時(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查課有很大的地域性，這就要求教師依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及興趣去安排課程,，而不是一味的照本宣科,，課本上該刪的活動(dòng)刪，該增加的增加,。關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氣氛對(duì)于良好的教學(xué)特別重要,。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)地域其文化等有積極的情感,，才能保持課堂學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī),。消極的情感不僅會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展,。因此,，在選修課教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氣氛。
為此我們應(yīng)當(dāng)努力做到：敬重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓舞他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,，讓他們多說多做，培育興趣,，愛護(hù)他們的自尊心和積極性;把課堂教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來,，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫忙,，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感,，進(jìn)展合作精神;特殊關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們制造語言實(shí)踐的時(shí)機(jī);建立融洽,、民主的師生溝通渠道,，公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，相互鼓舞和幫忙,，做到教學(xué)相長(zhǎng)。依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，要以學(xué)生的生活閱歷和興趣為動(dòng)身點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),，吸引和組織他們積極參加,。學(xué)生通過思索、調(diào)查,、爭(zhēng)論,、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用技巧,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。促使學(xué)生獵取、處理和使用信息,，與他人溝通,，進(jìn)展課堂學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，同時(shí),，教師要積極鼓舞學(xué)生把活動(dòng)延長(zhǎng)到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中,。
學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的`學(xué)習(xí)策略是選修課課程的重要任務(wù)之一。教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用課本學(xué)問的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。我們應(yīng)做到：積極制造條件，讓學(xué)生參加制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,，采納推想,、查閱或詢問等方法進(jìn)展學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維的進(jìn)展;引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀看,、發(fā)覺,、歸納和實(shí)踐等方法，學(xué)習(xí)語言學(xué)問，感悟語言功能,。
綜上所述,，選修課的學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得應(yīng)以興趣為先,，要以學(xué)生為主體,，讓他們主動(dòng)的學(xué)，并且為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生才可以學(xué)的更好，教師才可以教的更輕松,。作為學(xué)生,，一方面要積極地適應(yīng)課堂氣氛，另一方面更要重視到課率,，堅(jiān)持不逃課,。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，到達(dá)高質(zhì)量的教學(xué)效果,。
在此感謝王教師的細(xì)心,、仔細(xì)的教育和無微不至的照看。微風(fēng)細(xì)雨,，潤(rùn)物無聲,。教師，您辛苦了!
大學(xué)選修心得體會(huì)篇八
我之所以選擇了籃球基礎(chǔ)班這門選修課,，是因?yàn)槲艺J(rèn)為打籃球是一項(xiàng)十分有益于身心健康發(fā)展的體育活動(dòng),。打籃球不僅可以促進(jìn)我們骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，讓我們變得身手靈巧,，思維敏捷,，提高協(xié)同合作能力，提高團(tuán)隊(duì)精神,，還可以認(rèn)識(shí)很多朋友,，擴(kuò)大交友圈子。在認(rèn)識(shí)朋友的同時(shí)還能學(xué)到更多的東西,，集思廣益,，不僅調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂,。由于我身材比較弱小,，也想多多參加籃球運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)自己的體質(zhì)，獲得一個(gè)健康的體魄,。
雖然只有短短的一學(xué)期,，可是我已經(jīng)學(xué)到很多了。每次訓(xùn)練開始前，老師都會(huì)要求我們做熱身活動(dòng),。他還不忘時(shí)刻提醒我們：熱身活動(dòng)在保護(hù)我們自己免受不必要的運(yùn)動(dòng)傷害的同時(shí)還可以增強(qiáng)我們訓(xùn)練的效果,。傳球：為了團(tuán)隊(duì)的勝利，我們需要把球傳給更有機(jī)會(huì)投進(jìn)的隊(duì)員,，同時(shí)還應(yīng)該注意傳球的方式與力度,，只有這樣我們的隊(duì)友才有更加好的掌控球的機(jī)會(huì)。這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們要考慮全局,，不能只顧自己，同時(shí)還要努力積極地配合好其他的隊(duì)友們,。運(yùn)球：在運(yùn)球過程中,，我們需要變線，變速,，利用假動(dòng)作等騙過對(duì)方,。在邁向成功的道路上，方法是很重要的,。根據(jù)形式的不同適時(shí)的改變方法也是很重要的,。我們要分清輕重緩急，學(xué)會(huì)曲線勝利,，學(xué)會(huì)兵不厭詐,，這樣我們才能在面對(duì)對(duì)手時(shí)游刃有余。投籃：時(shí)機(jī),，方位,，角度和力度這四者都是相當(dāng)重要的,，缺一不可,，只有這四者配合在一起，我們才能真正把球投好,。在防守時(shí),，我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣,，洞察力,，果斷和毫不留情。
籃球是團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng),，一個(gè)人以一敵多是注定要吃虧的,。孤膽英雄是電影里的完美人物，在籃球運(yùn)動(dòng)中我們更要學(xué)會(huì)的是團(tuán)隊(duì)合作,。在成功的道路上，我們需要團(tuán)隊(duì)的力量,，我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)的精神,。眾人拾材火焰高，團(tuán)隊(duì)合作可以助我們走得更遠(yuǎn),?；@球還是一項(xiàng)很有激情的運(yùn)動(dòng)。我們的生活中需要激情,。它會(huì)在無形中給你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你的生活過得更加有活力,。一只蠟燭不可能照亮整個(gè)世界,，但它可以點(diǎn)燃整個(gè)世界的蠟燭,。
在這學(xué)期的籃球選修課中,，我還明白了：三人行，必有我?guī)熝?，謙受益,，滿招損。在打籃球的過程中我們還應(yīng)該多向隊(duì)友甚至是對(duì)手學(xué)習(xí),，只要他們有比我們好的方面,，我們就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)，而不應(yīng)驕傲,，目中無人,。
一學(xué)期就這樣過去了，很感謝在這學(xué)期幫助過我的老師和同學(xué)們,，和你們?cè)谝黄鸫蚯蛘娴暮荛_心,。籃球真是一項(xiàng)很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng),，它帶給我的遠(yuǎn)不止上面我所提到的,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇九
大學(xué)設(shè)置公共選修和專業(yè)選修課，公共選修在前面我已經(jīng)說過了,，所以在這里就不在說,，就講一下專業(yè)選修。
專業(yè)選修課一般都是大二下學(xué)期才開始有的,，所以大一的同學(xué)還不用著急,。對(duì)于專業(yè)選修課，可能很多同學(xué)都會(huì)特別看重，因?yàn)槟銈儎傔M(jìn)入大學(xué)才一年,，高中認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)還未完全被大學(xué)的文化所腐蝕,，所同化;還有另一個(gè)原因是你們覺得有專業(yè)二字，是自己學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的好機(jī)會(huì),。
但作為一個(gè)過來人,，我想告訴各位，其實(shí)專業(yè)選修課跟大家想的有很大的差別,。我當(dāng)初也是想你們那樣太傻太天真,，做出了很多錯(cuò)誤的決定。我不想有同學(xué)步我后塵,，所以我提一兩點(diǎn)個(gè)人意見,，至于有沒有用，你們看著辦,。
第一,，如果你是想學(xué)東西的，最重要的還是以興趣來選,。因?yàn)閷I(yè)選修課每個(gè)星期一節(jié)的話,，一般都要上到16，17周左右,，如果你不喜歡那門課你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間試很難熬的,，可能開始不會(huì)，但后面你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己根本不感興趣,，想逃課但自己又過不去畢竟父母交了學(xué)費(fèi)的,，況且有的老師還每節(jié)課點(diǎn)名，不來的話那是想掛科的節(jié)奏,。
第二,，如果你耐得住寂寞就別跟同學(xué)，炮友選同一門,，因?yàn)槟呛芸赡苣闶遣幌矚g的,，而是跟風(fēng)選而已。但如果你是覺得有人陪,，什么都無所謂,，那盡管跟別人選。
第三,，完全是想混過去的同學(xué),，請(qǐng)事先人肉好老師的考試形式，給分高低,，點(diǎn)名頻率等等,。
第四,，不要介意選到什么課，其實(shí)選修課學(xué)得東西不多,，畢竟課時(shí)是十分有限的,，你認(rèn)真地話選什么課都能學(xué)到一些東西。
第五,，想逃就逃,。只要找得出說服自己不去的理由，那就盡管逃,，別猶豫那么多,，我覺得大學(xué)沒逃過課你的大學(xué)是不完整的。況且大學(xué)期間真的有的事情識(shí)值得去做的,，逃課也是在所不惜,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇十
我之所以選擇了籃球根底班這門選修課，是因?yàn)槲艺J(rèn)為打籃球是一項(xiàng)十分有益于身心健康開展的體育活動(dòng),。打籃球不僅可以推動(dòng)我們骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷,，提高協(xié)同合作能力,，提高團(tuán)隊(duì)精神，還可以認(rèn)識(shí)許多朋友,，擴(kuò)大交友圈子,。在認(rèn)識(shí)朋友的同時(shí)還能學(xué)到更多的東西,，集思廣益,，不僅調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂,。由于我身材比較微小,，也想多多參加籃球運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)自己的體質(zhì)，獲得一個(gè)健康的體魄,。
雖然只有短短的一學(xué)期,，可是我已經(jīng)學(xué)到許多了。每次訓(xùn)練開始前,，老師都會(huì)要求我們做熱身活動(dòng),。他還不忘時(shí)刻提醒我們：熱身活動(dòng)在愛護(hù)我們自己免受不必要的運(yùn)動(dòng)損害的同時(shí)還可以增強(qiáng)我們訓(xùn)練的效果。傳球：為了團(tuán)隊(duì)的勝利,我們需要把球傳給更有時(shí)機(jī)投進(jìn)的隊(duì)員,，同時(shí)還應(yīng)該注意傳球的方式與力度,，只有這樣我們的隊(duì)友才有更加好的掌控球的時(shí)機(jī)。這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們要考慮全局,，不能只顧自己,，同時(shí)還要努力積極地配合好其他的隊(duì)友們。運(yùn)球：在運(yùn)球過程中,我們需要變線,變速,利用假動(dòng)作等騙過對(duì)方,。在邁向成功的道路上,，方法是很1重要的。依據(jù)形式的不同適時(shí)的改變方法也是很重要的,。我們要分清輕重緩急,，學(xué)會(huì)曲線勝利,學(xué)會(huì)兵不厭詐,這樣我們才能在面對(duì)對(duì)手時(shí)游刃有余。投籃：時(shí)機(jī),方位,角度和力度這四者都是相當(dāng)重要的,，缺一不可,，只有這四者配合在一起，我們才能真正把球投好,。在防守時(shí),，我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣,洞察力,果斷和毫不留情,。
籃球是團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng),，一個(gè)人以一敵多是注定要吃虧的。孤膽英雄是電影里的'完美人物,，在籃球運(yùn)動(dòng)中我們更要學(xué)會(huì)的是團(tuán)隊(duì)合作,。在成功的道路上,我們需要團(tuán)隊(duì)的力量，我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)的精神,。眾人拾材火焰高,，團(tuán)隊(duì)合作可以助我們走得更遠(yuǎn)?；@球還是一項(xiàng)很有激情的運(yùn)動(dòng),。我們的生活中需要激情。它會(huì)在無形中給你前進(jìn)的動(dòng)力,，讓你的生活過得更加有活力,。一只蠟燭不可能照亮整個(gè)世界,但它可以點(diǎn)燃整個(gè)世界的蠟燭.在這學(xué)期的籃球選修課中，我還明白了：三人行,必有我?guī)熝?，謙受益,，滿招損。在打籃球的過程中我們還應(yīng)該多向隊(duì)友甚至是對(duì)手學(xué)習(xí),，只要他們有比我們好的方面,，我們就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)，而不應(yīng)驕傲,，目中無人,。一學(xué)期就這樣過去了，很感謝在這學(xué)期關(guān)心過我的老師和同學(xué)們,，和你們?cè)谝黄鸫蚯蛘娴暮芸鞓??；@球真是一項(xiàng)很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，它帶給我的遠(yuǎn)不止上面我所提到的,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇十一
從這學(xué)期開始,，我的體育課變成了選修課，我可以根據(jù)自己的喜好自由的選擇想要學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目了,。平時(shí)我很喜歡看批乒乓球比賽,，也比較喜歡打乒乓球，但技術(shù)和水平都一般,，所以我選修了乒乓球課,。
乒乓球運(yùn)動(dòng)大約在十九世紀(jì)末期起源于英國(guó)，隨后更輾轉(zhuǎn)傳到美國(guó),、歐洲中部,、日本、中國(guó)及韓國(guó)等地,。國(guó)際乒乓球聯(lián)會(huì)于1926年創(chuàng)立后,，成為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的最高管理機(jī)構(gòu)。乒乓球運(yùn)動(dòng)起初被很多人視為茶余飯后的娛樂,，但發(fā)展至今,，已成為一項(xiàng)世界性的主要運(yùn)動(dòng)之一。
我的乒乓球課老師是名水平很高的老師,，上起課來很認(rèn)真,，也很負(fù)責(zé)。課上他把每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都認(rèn)真進(jìn)行示范,，把每個(gè)技術(shù)要領(lǐng)都講解得很仔細(xì),。在他的幫助下，我的乒乓球水平提高很快,。
乒乓球課上,，我按照老師的要求認(rèn)真地進(jìn)行練習(xí),。我的乒乓球基礎(chǔ)不是很好,，所以剛開始打的時(shí)候遇到一些困難，但我一點(diǎn)也沒放松對(duì)自己的要求,，我加倍努力練習(xí),。我重點(diǎn)練習(xí)了接發(fā)球、正手推擋和正手快攻,，并在練習(xí)中不斷地糾正自己的技術(shù)錯(cuò)誤和動(dòng)作錯(cuò)誤,。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的乒乓球水平有了一定程度的提高,。
通過乒乓球課的學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧,，我的乒乓球球技術(shù)水平得到了很大的提高，我學(xué)到了很多東西,。
乒乓球有各種各樣的不同打法,，還有各種戰(zhàn)術(shù)。力量,、速度,、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)是乒乓球技術(shù)的基本因素,。力量作用于球,，是通過球的前進(jìn)速度和旋轉(zhuǎn)強(qiáng)度表現(xiàn)出來。為了使對(duì)方接不好球,，在進(jìn)攻當(dāng)中就要打得有力量,。旋轉(zhuǎn)對(duì)打球來說很重要，用磨擦來制造上旋,、下旋和其它形式的旋轉(zhuǎn)球,。移動(dòng)速度，回球速度對(duì)于一名球手來說是很重要的,。刁專的落點(diǎn)會(huì)給對(duì)手的回球帶來很大的困難,，所以打球時(shí)應(yīng)講究回球的落點(diǎn)。只有能夠充分發(fā)揮力量,、速度,、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)的作用才能打好乒乓球,。
通過乒乓球課的學(xué)習(xí),，我對(duì)體育文化及乒乓球運(yùn)動(dòng)文化有了較深刻的理解，掌握了乒乓球運(yùn)動(dòng)理論與方法,，體會(huì)到了乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂趣,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇十二
其實(shí)在我選擇選修課的時(shí)候只是為了修夠我所需的學(xué)分，并不太在意學(xué)的是什么,。我本人是所謂的沒有音樂細(xì)胞的人,，對(duì)于音樂的了解僅僅局限在對(duì)音樂的興趣上，認(rèn)為好聽就聽,，而不能對(duì)其有深刻的熟悉,，如音樂中所包含的感情，呈現(xiàn)了什么樣的意境,，富含什么樣的寓意等,，那是我們無法體會(huì)出來的。
之所以會(huì)選中國(guó)民族民間音樂賞析,，也算是一種巧合吧,。誰知,，竟由一開頭的硬著頭皮來上課，到盼著每周三的晚上來上課,，最終,，課程將完畢時(shí)，竟飄飄然,，感覺自己對(duì)音樂有了新的熟悉,，好像也可以嘗試著去理解音樂，觸摸音樂,。
大千世界最不能缺少的是聲音,，而聲音中最奇妙的是音樂。音樂是世界上全部聲音的詮釋,，是社會(huì)生活的調(diào)味劑,。沒有音樂世界將枯燥乏味，生活也將死氣沉沉,，沒有活力,。因此音樂豐富我們的生活，陶冶了我們的情操,。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我對(duì)音樂的觀點(diǎn)有了新的轉(zhuǎn)變。通過對(duì)音樂鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)音樂有了一個(gè)全新的理解,，而且自己的音樂鑒賞力量也有了肯定的提高。在選中國(guó)民族音樂鑒賞課之前,，我認(rèn)為音樂只是用來聽的,。其實(shí)不然，音樂的功能不只是這些,，所謂的音樂,，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的、令人開心的,、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂,。它是一種符號(hào)，聲音符號(hào),，表達(dá)人的所思所想,，是人們思想的載體之一;是有目的的，是有內(nèi)涵的,，其中隱含了的生活體驗(yàn)，思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,。
由于是鑒賞課,，所以我除了教師上課放的樂曲以外,，我自己還特地在網(wǎng)上下載了一些比擬傳統(tǒng)的民族音樂來觀賞。例如《高山流水》,、《百鳥朝鳳》,、《春江花月夜》等等。自己聽一下,，加上教師上課所講的,，我自己開頭對(duì)民族音樂有了更一步的熟悉。中國(guó)民族民間音樂是一個(gè)統(tǒng)一的概念,，它包含了漢族和各少數(shù)民族的民間音樂類藝術(shù),，如壯族山歌、蒙古族的牧歌,、漢族的方言歌謠等等,。我們不肯定要具備許多音樂學(xué)問或者有高層次的觀賞水平，只要“翻開耳朵”去聽音樂即可,。在觀賞音樂時(shí),，便會(huì)感受到到旋律是美麗的或者是悅耳的，并且憑直覺去選擇個(gè)人覺得動(dòng)聽的歌曲或樂曲去觀賞,，同時(shí)我們也可以從更深的層面去體會(huì)歌曲和樂曲中的情感和內(nèi)涵,。我們可以通過反復(fù)的觀賞同一首歌或者樂曲，通過聯(lián)想,，通過思索,，從而得出這首歌曲或者樂曲所渲染的感情。更進(jìn)一步地,，我們可以去了解音樂作品的時(shí)代背景,、風(fēng)格、體裁以及其音樂語言的特點(diǎn)和生公平等,，更深層的體會(huì)音樂作品的內(nèi)涵,。這個(gè)過程中，我們就需要對(duì)音樂的根本學(xué)問有所了解以及具備肯定得觀賞力量,。而在更深入的觀賞音樂作品的時(shí)候,，我們既可以獲得觀賞過程中的快感，還可以培育我們的音樂審美力量和陶冶情操,。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)《中國(guó)民族民間音樂賞析》有利于培育自己關(guān)注生活,，喜愛生活的.素養(yǎng)。民間音樂,，顧名思義,，固然是來自于民間了。所謂實(shí)踐是熟悉的來源，民樂在其性質(zhì)反映了本民族的歷史進(jìn)程,、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)及人民的日常生活,。只有專心傾聽才能真實(shí)地體會(huì)民間藝人所要表達(dá)的思想內(nèi)涵，才能了解大千世界的絢麗多姿,。比方聽一曲《漂亮草原我的家》,，我們能領(lǐng)會(huì)大草原的寬闊壯麗和牧民的幸福生活。觀賞《在那遙遠(yuǎn)的地方》,、《掀起你的蓋頭來》等,，我們可以熟悉西北地區(qū)的風(fēng)土人情，開闊視野,。如此不勝枚舉,。這樣的鑒賞課，比枯燥的書籍更能啟迪人,。
出處 sevw.cn
其次學(xué)習(xí)《中國(guó)民族民間音樂賞析》有利于弘揚(yáng)民族文化,。面對(duì)民族民間音樂日益式微的今日，在高校開展民樂教育,，可以擴(kuò)大民樂的普及面,，提高其影響力，促進(jìn)民樂的復(fù)興,。
學(xué)習(xí)《中國(guó)民族民間音樂賞析》有利于豐富我們大學(xué)生的精神文化生活,，提高我們的精神品位和藝術(shù)素養(yǎng)。
《中國(guó)民族民間音樂賞析》課已然完畢,，在此感謝教師專業(yè)學(xué)問的傳授,，使我從簡(jiǎn)潔的“聽歌”這樣的淺薄理解，到懂得觀賞音樂元素的根本觀賞方法的轉(zhuǎn)變,。開頭學(xué)習(xí)這門課程就感受到音樂的魅力,，或許真的是這樣：我們不肯定都要成為音樂家，但是懂得觀賞音樂就是我們對(duì)音樂最直接的喜愛的表現(xiàn)形式,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我通過傾聽這種方式，閱讀并分析有關(guān)音樂的背景和材料,，從而得到了審美的愉悅,。
如今，通過音樂常識(shí)這門課,，我學(xué)習(xí)到了有關(guān)音樂的根本常識(shí),，在教師的教育下，我懂得了如何去鑒賞音樂和如何去觀賞音樂,，并深深的感悟到了音樂中不僅能產(chǎn)生贊揚(yáng),、歌頌人或事物的效果,，而且人的喜、怒,、哀,、樂;對(duì)事物的表達(dá);激發(fā)我們的激情;對(duì)人或事物的挖苦等,，都可以在音樂中完善的呈現(xiàn)出來,，這也需要有肯定的音樂鑒賞,、觀賞水平才能體會(huì)得到，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了如何去鑒賞,、觀賞音樂，我想在以后的生活中,，將在音樂的音符中過得更加的多姿多彩。總的來說,，這門課程的學(xué)習(xí)提高了我的個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng),，并且對(duì)民族音樂有了進(jìn)一步的了解,，同時(shí)也具備了一些音樂鑒賞的力量,。在今后的學(xué)習(xí),、工作中,，我會(huì)學(xué)以致用，進(jìn)一步提高自己的音樂觀賞力量,。
大學(xué)選修心得體會(huì)篇十三
張海迪說過：“一個(gè)喜愛音樂的人肯定是一個(gè)喜愛生活的人?！蔽疑钜詾槿?。
從小,，我就喜愛唱歌,。幾乎于音樂一切有關(guān)的東西，我都喜愛,。我現(xiàn)在回憶起我童年時(shí)記憶最深的歌曲,，不是什么《丟手絹》《兩只老虎》之類,，而應(yīng)當(dāng)是哥哥們教唱的《小背簍》。可以想見,，這首歌在那個(gè)年月確定特別流行?！缎”澈t》旋律美麗,，朗朗上口;歌詞也清爽活潑，也簡(jiǎn)單被同樣是山里孩子的我所理解。盡管高音局部可能唱不上去，但被天真爛漫的兒童唱來，想來別有一番情趣。以至我覺得自己長(zhǎng)大后偏愛民歌、老歌的觀賞傾向與童年的啟蒙是不無關(guān)系的。
這學(xué)期，我上了劉教師的音樂選修課,。一開頭,教師具體、系統(tǒng)地給我們講解一些理論方面的音樂根底與簡(jiǎn)譜學(xué)問,。我固然特別有興趣的來學(xué)習(xí)怎樣識(shí)簡(jiǎn)譜,。由于我一直只會(huì)唱最簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)譜,，或者先會(huì)唱歌再會(huì)識(shí)譜,。通過學(xué)習(xí)我知道，和語言一樣,，不同民族都有過自己創(chuàng)立并傳承下來的記錄音樂的方式---記譜法,。各民族的記譜方式各有千秋，但是目前被更廣泛使用的是五線譜和簡(jiǎn)譜(據(jù)說簡(jiǎn)譜是由法國(guó)思想家盧梭于1742年創(chuàng)造的),。有一點(diǎn)很好玩,，即簡(jiǎn)譜雖然不是消失在中國(guó),，但是好象只有在中國(guó)得到特別廣泛的傳播。教師先告知一些入門學(xué)問,，如音高,、音質(zhì),、音符,、節(jié)奏,、休止符等,。同時(shí),，輔以鋼琴伴奏,，從簡(jiǎn)潔常見的'兒童歌曲的簡(jiǎn)譜入手,。
另外,，劉教師設(shè)立的“中外名曲觀賞”這一環(huán)節(jié)是我最喜愛的,。教師給我們介紹了古琴、古箏,、琵琶,、二胡、巴烏等多種樂器的來源,、演奏特點(diǎn)以及各自的經(jīng)度代表曲目,。在聞名的二胡曲《二泉映月》的樂聲中，我仿佛看到了街頭一位飽嘗人間辛酸和苦痛的盲藝人,，以一種抒情式的音樂語言,，向我們描繪了月映山泉的風(fēng)光和藝人那飽含滄桑、無限深邃的感情,。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯(lián)想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事,，古詩(shī)詞里也有“欲取鳴琴?gòu)棧逕o知音少”,，“知音少,，弦斷有誰聽”之句，難怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之,，我想這對(duì)于我們確定是有啟發(fā)的,。我們還觀賞了琵琶《陽春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》,、嗩吶《百鳥朝鳳》等,，領(lǐng)會(huì)了各具特色的民族樂器的最聞名最經(jīng)典的樂曲。特殊一提的是,，廣東樂曲《步步高》歡愉快潑,，昂揚(yáng)向上，疊起疊落,，一張一弛，讓人非常精神爽朗,。
我們?cè)谡n堂上還觀看了歌劇《貓》,，音樂電影《洪湖水浪打浪》。說實(shí)話,，對(duì)《貓》我并不是很喜愛,，但《貓》里面的那首主題曲〈〈memory〉〉特殊讓我感動(dòng)，很有感染力，真的很棒,。我想,，同文學(xué)作品一樣，往往那些有故事的,、悲劇性的,、失意時(shí)的情感更加震撼人心，盡管人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里強(qiáng)調(diào)勝利,、看重名利,，但不行否認(rèn)，其實(shí)誰不渴望被人關(guān)愛,、誰不喜愛被人確定呢,，誰沒有一個(gè)自己憧憬的世界呢?而現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)總是隔有很多路，因此,，,，正由于這路上布滿荊棘、布滿泥濘,，人們更簡(jiǎn)單被那些敢于堅(jiān)持,、追求幻想的人所感動(dòng)。
總的來說,，音樂課帶給了我不少美妙的感受,。我覺得音樂也是一種語言，固然就像說話寫字一樣,，帶有感情與思想的語言,，才是最悅耳的語言。我仍舊信任,，喜愛音樂的人,，肯定是喜愛生活、并能感受生活的人,。
后記：實(shí)在沒時(shí)間寫自己的文章,，所以就貼了一篇“論文”。呵呵,，大家不要全信,。要給教師看啊，不完全客觀,，固然盡量寫好的一面啦,。其實(shí)這個(gè)課是有點(diǎn)枯燥的，盡管我很喜愛音樂,。
