總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問(wèn)題,，從而找到解決問(wèn)題的方法和策略,。通過(guò)回顧和思考，找出學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足,，提升自我認(rèn)知,。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒,。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇一

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

水是我們的生命之源,，而且我國(guó)是貧水國(guó)家，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水,，讓白花花的水流著,，還有同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過(guò),，總會(huì)看見(jiàn)一滴一滴的水在流著,，好像在傷心地哭泣。

在此,，我們向您提出以下節(jié)約用水的建議：

1,、開(kāi)展節(jié)水教育，讓同學(xué)們洗完手后,，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,，并關(guān)緊。

2、開(kāi)展環(huán)保教育,，讓同學(xué)們不把垃圾扔進(jìn)河流,，要保護(hù)我們美麗的河流。

3,、加強(qiáng)家庭生活中節(jié)水措施的指導(dǎo),。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所,。用過(guò)的淘米水也可以拖地,。這樣就不浪費(fèi)水了。

以上就是我班全體同學(xué)的建議,，望校長(zhǎng)能夠考慮采納,。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

中華民族是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族,，尊老愛(ài)幼,，關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì)，而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個(gè)弱勢(shì)群體中的一部分,，雖然這個(gè)群體很小,，但不代表我們可以忽視這樣的一個(gè)群體。本來(lái)他們身體上就有缺陷,，再加上在社會(huì)人們歧視的眼光下,，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷,，心中對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了恨,，沒(méi)有絲毫的感恩之心，看世界上每一個(gè)人都是敵人,，都懷疑別人在歧視自己,，然后自暴自棄，對(duì)生活,，學(xué)習(xí),，工作都非常的迷茫，甚至絕望,。

同樣作為這個(gè)弱勢(shì)也很容易受人們忽視的群體中一員的我,，想對(duì)全世界大聲呼喊：請(qǐng)用正眼看待我們，給我們提供一個(gè)更好的舞臺(tái),，讓我們自食其力,，給我們多一些關(guān)注，給我們多一些幫助,，我們也許會(huì)比正常人做得更好,！讓我們勇敢的生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的世界！

20xx—20xx年期間，身殘志堅(jiān)的我憑著一股不服輸,，一股想證明給全世界人看,，我們殘疾大學(xué)生可以，我們能行的信念,，在朋友的幫助下我樹(shù)起了“規(guī)劃大學(xué)生活,，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)”感恩勵(lì)志公益巡回致詞的大旗,，從最初艱難聯(lián)系高校,，徹夜不眠的去致詞所需的ppt，一遍又一遍的練習(xí)致詞稿,，到后來(lái)場(chǎng)地的申請(qǐng),，宣傳，到場(chǎng)人員等,，我?guī)е@份信念,，解決了一個(gè)有一個(gè)困難，搬開(kāi)了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標(biāo)奮斗的絆腳石,，最終經(jīng)歷多重磨難,，我成功啦！走過(guò)了浙大,，武大等數(shù)十所高校，受益聽(tīng)眾數(shù)萬(wàn)余人,，一舉拿下了“20xx年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”,，“20xx湖北大學(xué)生年度人物百?gòu)?qiáng)”等眾多榮譽(yù)，在這段歷程中我明白了一個(gè)道理：上天是公平的,，他想要你成就多大的夢(mèng)想,，想要你有多大的成功，他就會(huì)相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙,。

記得這二十多年來(lái),，媽媽常用一句話在鼓勵(lì)著我，“別人能夠做到的你一定能做到,，別人不能做到的，你也一定能做到,！”是啊,，我想大聲的告訴我親愛(ài)的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦,！

想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生，旨在呼吁當(dāng)代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛(ài)心聯(lián)盟團(tuán)隊(duì),，通過(guò)報(bào)告會(huì),，平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些!雖然這條道路走起來(lái)會(huì)困難很多人也不大理解，但我會(huì)盡力去做,，無(wú)論我受多大的苦，結(jié)果是好是壞,，我都愿意!我一個(gè)人的力量很有限,，在此尋求大家的幫助!

你是想成功的當(dāng)代大學(xué)生嗎？你是有感恩的心的優(yōu)秀大學(xué)生嗎,？或者你是身體有缺陷的殘疾大學(xué)生嗎,？請(qǐng)你都加入我們，不管是出錢還是出力,，或者是尋求幫助,，都請(qǐng)你加入我們！期待你的到來(lái),！讓我們一起去為這個(gè)弱勢(shì)全體而奮斗吧,！

20xx年xx月xx日。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!地球給了人類生存的空間,，為我們提供賴以生存的資源,，她如母親一般慷慨無(wú)私的哺育著萬(wàn)物。但是俯瞰當(dāng)今,，我們家園的空氣質(zhì)量越來(lái)越差,，天空常常蒙上一層黑色的面紗，讓我們無(wú)法看見(jiàn)它燦爛的笑臉,，長(zhǎng)時(shí)間呼吸被污染的空氣不僅帶了疾病,，也嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活。作為地球的一員,，我們可能力量很微弱,，但是依然能為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。外出時(shí)我們可以綠色出行,，減少汽車尾氣的排放,，用自身的力量帶動(dòng)身邊的人一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

來(lái)自 sevw.cn

生活中白色垃圾四處飄散著,，一次性用品給人們帶了極大的便利,，但是卻讓地球母親身患重病,。拯救地球就是拯救未來(lái)，我們不應(yīng)該在獨(dú)享便利的時(shí)候去肆意的傷害她,。所以請(qǐng)大家出門自帶購(gòu)物袋,，盡量不使用塑料袋，在外就餐時(shí)可以使用循環(huán)利用的筷子,，減少一次性筷子的使用,。

小鳥(niǎo)在樹(shù)林里快樂(lè)的高歌，突然,，一聲"鋸"響,，無(wú)情的機(jī)器奪走了鮮活的生命，歌聲沒(méi)有了,，綠色消散了,，太陽(yáng)直射著大地,，再也沒(méi)有樹(shù)蔭了,。因?yàn)槿藗兊臑E砍濫伐，鳥(niǎo)兒失去他們的家園,，洪水咆哮著席卷了山中的一切,，人類啊，你們知道嗎,，如果再不悔改,，降臨到鳥(niǎo)兒身上的命運(yùn)終究降臨到人類身上。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧,，為了地球母親的未來(lái)，為了人類的明天,，請(qǐng)大家一起努力,，用我們的雙手放飛綠色的希望!

20xx年10月30日。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇四

老師您好,！我有個(gè)小建議,，想了很久想對(duì)您說(shuō)：“自從你組織背唐詩(shī)比賽以來(lái)，同學(xué)們都積極響應(yīng),，有的同學(xué)家庭有條件,，爸爸媽媽可以教；可有的同學(xué)就沒(méi)有這個(gè)條件了,。

我想：讓背唐詩(shī)多的同學(xué)利用課余時(shí)間教哪些不會(huì)的同學(xué),，同學(xué)之間相互交流，我不會(huì)的你教我,，你不會(huì)的我教你,。

如果學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)了再背給您聽(tīng),，過(guò)關(guān)了，就各獎(jiǎng)勵(lì)兩人一個(gè)五角星,。

這樣不但能促進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),，還能促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，更能發(fā)揮同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)潛能與協(xié)作精神,。

老師,，這就是我的小建議，你說(shuō)行嗎,？

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇五

大家好,！

近段時(shí)間，天氣異常,。大家應(yīng)該已經(jīng)從電視,、廣播、報(bào)紙中了解到,，近段的大暴雨,，特大暴雨帶來(lái)的洪水、泥石流災(zāi)害已經(jīng)使我們不少的同胞失去家園,，甚至失去生命,。暴雨也給我們的生活帶來(lái)諸多的不便，在同學(xué)們的身邊存在著許多的安全隱患,。需要我們大家引起高度重視,，主要要注意的問(wèn)題是：

一、防摔傷等意外傷害,。雨天路滑,，同學(xué)們走路要適當(dāng)緩慢，不踩水,、盡量避開(kāi)坑洼處,。目前校園里有以下幾種現(xiàn)象很令人擔(dān)憂：比方說(shuō)中午進(jìn)校門時(shí)，校門一開(kāi),，有的同學(xué)就迫不及待,，你推我擠一擁而入；課間,，有的同學(xué)故意光著腦袋在雨中奔跑,，追打；午休后從中休樓出來(lái)時(shí)一路小跑,；課間上下樓梯時(shí)爭(zhēng)先恐后....這些都是極不安全的行為,，請(qǐng)同學(xué)們引以為戒。同時(shí),，我要提醒大家：關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，帶好雨具,，以免淋雨感冒。

二,、請(qǐng)注意交通安全,，預(yù)防交通事故。尤其是上,、放學(xué)期間,，人流擁擠，請(qǐng)你一定轉(zhuǎn)告你的爸爸,、媽媽不要開(kāi)車接送,，以免造成交通堵塞。為了他人的利益,，我也倡導(dǎo)同學(xué)們：請(qǐng)拒絕小車接送,，步行上學(xué)強(qiáng)健體魄，搭乘公交車,，培養(yǎng)自立能力,。

同時(shí)，過(guò)馬路時(shí)注意走地下通道或斑馬線,；候車時(shí)站在站臺(tái)上等候,，不追車奔跑；

三,、防溺水。游泳,，是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一,，也是夏季消暑的最佳方式之一。但每一年我國(guó)都有不少青少年因注意不夠溺水身亡,，出現(xiàn)這種情況的主要原因是：1.無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),，獨(dú)自外出游泳；2.不清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢容易抽筋者是不宜參加游泳的,。3.對(duì)自己的水性不了解，下水后逞能,，冒然跳水和潛泳或互相打鬧造成溺水等等,。同時(shí)，每一年在水塘邊玩耍不慎溺水的事故也時(shí)有發(fā)生,。因此,，學(xué)校提醒同學(xué)們：不到水塘附近玩耍；不和同學(xué)私自下水游泳,。

四,、學(xué)校教學(xué)樓施工,，建筑工地禁止觀望，更不允許入內(nèi)玩耍,；

五,、最近一段時(shí)間，因強(qiáng)降雨將許多山體因雨水沖刷,，容易造成山體滑坡,，同學(xué)們?nèi)敉獬觯绕涞米⒁獍踩?/p>

珍惜生命,，注意安全,，希望同學(xué)們從自己做起，從身邊的小事做起,，防患未然,，讓我們擁有一個(gè)天天平安的幸福童年！

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇六

我們有一個(gè)賴以生存的的家園;我們有一個(gè)哺育我們的家園;我們還有一個(gè)美麗的家園,！她就是——地球媽媽,！我們生活在這片美麗的土地，而美麗的土地更需要我們每個(gè)人去珍惜,，去愛(ài)惜,。美麗的地球媽媽原來(lái)有著鮮艷的藍(lán)色和綠色，而現(xiàn)在卻失去了她本應(yīng)該擁有的美麗,！

地球是養(yǎng)育我們的地方,，而現(xiàn)在已經(jīng)被我們當(dāng)作發(fā)掘經(jīng)濟(jì)資源，物產(chǎn)資源的地方,。人們放肆的挖掘豐富的物產(chǎn)資源,，人們的欲望如同一個(gè)無(wú)底洞，多少東西怎么也滿足不了,，也填不滿?，F(xiàn)在的每一天都有各個(gè)地方的土地在被肆無(wú)忌憚開(kāi)發(fā)，從以前擁有古樸美的農(nóng)家小屋,，開(kāi)發(fā)到一層一層的高樓大廈,。每一塊土地，每一寸芳草本應(yīng)該孕育天地的精華,，但呈現(xiàn)在我們面前的不是大廈,，就是工廠。工廠排放的污水猶如墨汁一般把澄清的小河小溪,，大海大湖都污染成了黑色,。原本那寶石般的綠色現(xiàn)在不見(jiàn)了反而成了這種顏色！??！大家知道破壞的原因有哪幾種嗎,？一是各類工礦企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)過(guò)程中挖損、塌陷,、壓占等造成破壞的土地：二是因道路改線,、建筑物廢止、村莊搬遷以及垃圾壓占等而遣棄荒廢的土地;三是農(nóng)村磚瓦窯,、水利建設(shè)取土等造成的廢棄坑,、塘、洼地;四是工業(yè)污染造成的廢棄土地,。據(jù)有關(guān)部門初步統(tǒng)計(jì),，目前全國(guó)各類生產(chǎn)建設(shè)造成的破壞土地已達(dá)2億多畝，約占國(guó)土面積的1,。4%,。其中國(guó)營(yíng)工礦企業(yè)破壞土地5000多萬(wàn)畝，其他工礦企業(yè)破壞土地3000多萬(wàn)畝,，農(nóng)村各類閑散廢棄土地1,。2億畝。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我國(guó)今后每年因生產(chǎn)建設(shè)而破壞土地預(yù)計(jì)近百萬(wàn)畝,。

大家知道嗎？像熱帶雨林,，森林,，湖泊等……地方破壞也異常嚴(yán)重！保護(hù)國(guó)土資源應(yīng)該人人做起,！人們想滿足自己的私欲不斷破壞,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小有可能沒(méi)辦法去做,，但可以用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和微信散播一些“保護(hù)國(guó)土，拒絕開(kāi)發(fā)”,！的消息,，我們生活在日夜向好的地方發(fā)展，可是如果我們不立馬停止破壞活動(dòng)的話,，就算科技再高,，發(fā)展再快，也不能挽回我們共同的家園,。地球——一個(gè)神圣的名字,，您哺育了我們我真為人類的破壞行為感到慚愧。每一塊芳土,，猶如您的孩子,，現(xiàn)在不論哪個(gè)國(guó)家我們都要好好保護(hù),。別讓地球媽媽承受這種煎熬！

我有幾個(gè)好辦法：

（一）多多植樹(shù),，不僅使環(huán)境美觀,，綠化得到了提高每個(gè)人一年多種一棵樹(shù)，積少成多就能每年多種幾片森林,。

（二）切實(shí)保護(hù)基本農(nóng)田,，不讓莊稼受破壞。

（三）改革和完善土地管理制度,，把應(yīng)該留下的土地保護(hù)起來(lái),。

（四）少辦工廠減少河水污染?！氨Ｗo(hù)國(guó)土,，人人有責(zé)”中國(guó)人們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)國(guó)土,，珍惜國(guó)土?。?！

珍惜,，讓人人行動(dòng)起來(lái)！讓我們呵護(hù)著賴以生存的土地吧,！

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇七

學(xué)校的午餐質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的身體健康與學(xué)業(yè),，也是學(xué)校在日常管理中所必須關(guān)注的重要問(wèn)題。

一,、目前中小學(xué)午餐質(zhì)量現(xiàn)狀,。

1、學(xué)生午餐時(shí)間相對(duì)較短,。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，由于中小學(xué)食堂普遍較小，不能同時(shí)容納整個(gè)學(xué)校的學(xué)生在同一時(shí)間就餐,。所以,，大多數(shù)學(xué)校采用分批就餐。而每批學(xué)生進(jìn)餐的時(shí)間約在10－20分鐘,，這非常不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

2、午餐食品品質(zhì)相對(duì)較低,。據(jù)大部分學(xué)生反映,，午餐時(shí)常吃的食品為：炸雞塊、魚排等食物。這類食物多為成品或半成品,，對(duì)于學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育不利,。

3、食堂管理制度不夠完善,。目前,，大多數(shù)中小學(xué)食堂實(shí)行外包制。表面看是市場(chǎng)化運(yùn)作,，有利于提高服務(wù)質(zhì)量,。但是，學(xué)校對(duì)于外包食堂的監(jiān)管力度還不夠,。

1,、合理安排學(xué)生進(jìn)餐時(shí)間、空間,。建議學(xué)校進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的用餐情況,，合理利用校園內(nèi)的空間（擴(kuò)大餐廳），或者嘗試對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行商榷,、調(diào)整,，延長(zhǎng)用餐時(shí)間，保證學(xué)生用餐時(shí)間有30分鐘,。

2,、有效落實(shí)學(xué)生午餐菜單制作。建議學(xué)校組織相關(guān)的調(diào)查,，了解中小學(xué)生午餐喜歡吃什么,，并依托學(xué)校后勤部門、校醫(yī),、校級(jí)家委會(huì)協(xié)同管理,，根據(jù)中小學(xué)生每天所需蛋白質(zhì)、碳水化合物,、維生素和微量元素量的比例,，共同監(jiān)督食堂制定營(yíng)養(yǎng)菜單，減少油炸食品,、腌制食品,，確保學(xué)生午餐食品安全健康。

3,、健全食堂管理的相關(guān)制度。配備專人進(jìn)行制度執(zhí)行及監(jiān)管,，一旦發(fā)現(xiàn)有違法規(guī)定的行為就要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定采取罰款,、停業(yè)整頓甚至是開(kāi)除等懲罰措施。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的外部監(jiān)管,，轉(zhuǎn)變食品衛(wèi)生監(jiān)督模式,，全面推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度，優(yōu)化監(jiān)督手段和方式,，加大突擊檢查力度和懲罰力度,。明確中小學(xué)所在地衛(wèi)生部門、教育部門及其他有關(guān)管理部門對(duì)食堂安全衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé),，確保成品,、半成品食品不入校園，確保措施,、責(zé)任,、監(jiān)督三到位。

（民進(jìn)嘉定小教支部）,。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇八

各位同學(xué)們：

在人類歷史的長(zhǎng)河中,，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，中華民族素有行善積德,，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德,。

也許您并不富裕,，但聚沙成塔、集腋成裘,。您的善舉,、您的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來(lái),，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望,，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍(lán)天!一樣的心，一樣的夢(mèng),，每一顆心都呼喚著人間真情,。

一分一角一元，十元百元萬(wàn)元,，每一分都體現(xiàn)著人道慈善,，都凝聚著無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。金錢并不能決定一切,，但它卻是貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保證,。

我希望我們提供的這個(gè)保證、我們的愛(ài)心捐助,，會(huì)使一批孩子改變自己的命運(yùn),，我們相信這種愛(ài)心捐助意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策，無(wú)私奉獻(xiàn),、真誠(chéng)相助,，我也希望這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上，也作為一種精神財(cái)富,，激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí),，努力鉆研，學(xué)有所成,，造福家鄉(xiāng),，回報(bào)社會(huì)。這也是我們搞這次捐助活動(dòng)的目的,。

眾人拾柴火焰高,，能力不分大小，捐款不分多少,，善舉不分先后,，讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手,，為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難,，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成,，報(bào)答父母,、回報(bào)社會(huì)。

您的愛(ài)心像蠟燭,，只要燃燒起來(lái),，就會(huì)溫暖人心，照亮別人的生活;用愛(ài)擁抱每一天,，用心感動(dòng)每個(gè)人,，這是我們的誓言;贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,，收獲的必定是祖國(guó)更美好的未來(lái)!

受助人在這里對(duì)您的愛(ài)心深深的表示感謝!祝您圣誕節(jié)快樂(lè)!在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康，全家幸福!

馬寨中心學(xué)校七(4)班班委會(huì)

20xx年12.14

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇九

尊敬的環(huán)保局叔叔：

您好,！

我是一位來(lái)自東莞的一名普通的學(xué)生,。今天給您寫這一封信，目的`有二：

一是向您反映這種不良情況,；

二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源,。水，乃萬(wàn)物之母,，它用自己滋潤(rùn)著大地和人類,?？勺罱靖侍鸬乃畢s變得渾濁不堪,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少,，受污染,；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水……我國(guó)的水資源雖然比較豐富,，但是很多地方仍然缺水,，很普遍的原因是大家不節(jié)約用水。在很多時(shí)候,，如果我們每個(gè)人每天浪費(fèi)了一滴水,，中國(guó)又14億人，那就將是14000000滴水,！滴水成河,。結(jié)果是多么令人感到震驚！有的家庭將一些完全還可以利用的水,，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口,！

為了改善這些問(wèn)題，我提出三個(gè)小小的建議：

1,、夏天給室內(nèi)外灑水降溫,，可以用洗衣后的洗衣水；

2,、洗菜可以不用水龍頭沖,，而是一盤一盤地洗；

3,、洗完菜后可以直接去沖廁所,。

希望叔叔您能采納我的建議，并將它落實(shí)下去,！

此致

敬禮,！

xx年x月x日。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個(gè)小小的建議,，希望學(xué)校采納：1,、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。2,、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中,，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路,，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,，看見(jiàn)有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的`后果可能會(huì)頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢,。安全，不單只是交通安全,，還有用火安全,，人身安全等等，近年來(lái),，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高,。

家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會(huì)害了學(xué)生,。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了?！钡拇_,，我們應(yīng)該讀一本好書,，叫個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的學(xué)生,，否則,，這些學(xué)生就會(huì)越陷越深。以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn),，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠,。

祝您工作順利!

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇十一

書類的位置擺放和針對(duì)蓮花北特點(diǎn)存在的問(wèn)題。

文學(xué)類,，史地類,，哲學(xué)宗教等這幾類書幾乎是每一個(gè)書店的亮點(diǎn)，但為什么在我們書店會(huì)出現(xiàn)無(wú)人問(wèn)津的現(xiàn)象呢,，我認(rèn)為有下面幾點(diǎn)原因：

文學(xué)類，史地類,，哲學(xué)宗教類那一排太雜,，你可以在史地里頭找到大量的小說(shuō)，可以在哲學(xué)宗教類找到生活情感的書籍,，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,！所以要整理清楚，對(duì)號(hào)入座不容馬虎,。我們書店分類本來(lái)就不太詳細(xì),，還胡亂擺放，雪上加霜,！因此我建議嚴(yán)格分類如下：社會(huì)科學(xué)政治法律軍事科學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理文化教育歷史地理環(huán)境科學(xué)哲學(xué)宗教文學(xué)藝術(shù)工具書,。等。然后嚴(yán)格對(duì)號(hào)入座,！

2書籍有一部分都過(guò)于陳舊,，有的書上面都有點(diǎn)發(fā)黃，不止擺了兩三個(gè)月了,，但還是存在有天能有人把它買走的僥幸心理的話,，書店就失去了經(jīng)營(yíng)的主動(dòng)權(quán)。消費(fèi)者很精明,，不愿意花錢買這樣的書,。這里針對(duì)的還包括雜志一欄。所以這一排的一部分書形同虛設(shè),，無(wú)人問(wèn)津,！而且拖累了整體書的質(zhì)量感！所以該撤的撤該退的退,，清理一遍,。

3蓮花北書店的熱銷平臺(tái)副作用。為什么說(shuō)熱銷平臺(tái)有副作用呢,，也許沒(méi)件事情有好的一方面也有不好的一方面,，熱銷平臺(tái)當(dāng)然可以讓顧客一目了然,，有什么新書，有什么熱點(diǎn),，一下子就很方便的展示在顧客的眼前,，當(dāng)然有不錯(cuò)的效果：熱銷平臺(tái)的書很好賣。這點(diǎn)是不爭(zhēng)的事實(shí),。但我們的熱銷平臺(tái)與向關(guān)書類分開(kāi)了,，熱銷平臺(tái)在門口，相關(guān)書類在走道,，文學(xué)書在更里面些,，這會(huì)導(dǎo)致給消費(fèi)者一個(gè)錯(cuò)誤的信息，他們進(jìn)來(lái)很可能就只看看有什么新書來(lái),，沒(méi)有就走了,，連看都不看一下那條走道上大量的塵封了的書。因此針對(duì)我們書店的擺置,，我們不得不承認(rèn),，我們書店有自己的特點(diǎn)，熱銷平臺(tái)是必不可少的,，但要因地制宜,。再者，要弄就弄大點(diǎn),，我觀察梅林圖書中心和2+1等書店熱銷平臺(tái)都是足夠大的,，很多書擺在書架上看上去一般般，就是缺少一個(gè)機(jī)會(huì),。文學(xué)類,，史地類，哲學(xué)宗教類的書的擺置位置是否合適,，通道人來(lái)人往,，在走馬觀花的通道上擺置需要細(xì)味的文學(xué)類書籍是合適的。的位置在進(jìn)出口的正對(duì)面,，而且是往后凹的一個(gè)地方,，空間大，是一個(gè)顯眼的地點(diǎn)而不是一條走道,，在這里放置文學(xué)方面的書籍我認(rèn)為效果好很多,。地方既可以有所改善，同時(shí)還增大了面積擺放更多的這幾類書,。cd的銷售額很少,，而的銷量與它所占的空間和這個(gè)重要的位置不成比例。我認(rèn)為需要整改，我們書店關(guān)于光碟方面處于半專業(yè)狀態(tài),，這一點(diǎn)我們應(yīng)該承認(rèn),。揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加專注于我們存在缺陷的專業(yè),，把我們的亮點(diǎn)放大,，會(huì)達(dá)到更好的效果。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇十二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！您最近的工作還順利嗎,？

我是五（3）班的一名學(xué)生，名叫徐山,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校,。回憶五年來(lái)老師對(duì)我們的關(guān)心,、體貼,、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的`領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方,，老師們也沒(méi)有在意,，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來(lái)的培育,。我想讓后來(lái)的小弟弟,、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此,，我希望校長(zhǎng)能采納我的建議,。

建議一：開(kāi)一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課,，我們就對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。預(yù)習(xí)時(shí)，查課后資料也就方便了,。

建議二：把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái),，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌,，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方,。如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了,，而且記憶非常深刻,。

建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講座上空,，給老師扇風(fēng),，第二臺(tái)掛在中間,，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺(tái)掛在最后,，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng),。如果不掛電風(fēng)扇的話，到了夏天,，坐在第一組的人又沒(méi)有窗簾,，太陽(yáng)曬長(zhǎng)了就會(huì)中暑。

建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)不便,，夏天,，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái),，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康,。冬天到了，土地變得非常僵硬,，同學(xué)們跳繩,、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷,，也給同學(xué)們的安全帶來(lái)了隱患,。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng),，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好,。

此致

敬禮

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

我是本校的一名學(xué)生,，已在這所美麗的校園生活了六年。我們的校園景色優(yōu)美,，可是當(dāng)走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),，仔細(xì)察看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足,，使校園的美麗打大折扣,。

樓梯轉(zhuǎn)彎處的水龍頭經(jīng)常傳出“嘩嘩”的聲音，這種聲音不絕于耳,白花花的水從水龍頭里流了出來(lái),。每當(dāng)同學(xué)們洗完手時(shí),，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大，常常水花四濺,，浪費(fèi)了許多水,。

我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái),，大家都認(rèn)為水資源“取之不盡用之不竭”,，不知珍惜，隨便揮霍,。所以,，作為本校的一名學(xué)生，我提出以下幾條建議：

1.在校園里的每個(gè)水池旁,。貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ),。這樣，來(lái)水池用水的師生,，都可以看到這些標(biāo)語(yǔ),。

2.在班會(huì)上開(kāi)展“節(jié)約用水”的專題教育活動(dòng)，讓全班同學(xué)都有節(jié)約用水的意識(shí),。

3.在教學(xué)樓的水龍頭旁設(shè)置紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，輪流在水龍頭旁監(jiān)督。

4.開(kāi)展一次“節(jié)約用水”的活動(dòng),，讓每一個(gè)同學(xué)都表達(dá)一下自己的見(jiàn)解,。

節(jié)約用水不是光紙上談兵，而是靠我們大家的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。讓我們用自己的一份力量,，使校園變得更美好吧!

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇十四

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

咱們的校園是個(gè)可愛(ài)美麗的校園,，每名學(xué)生都生機(jī)勃勃，天真可愛(ài),。但我們校園還有一些美中不足,。操場(chǎng)上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫,，地上的果皮,、紙屑隨處可見(jiàn)，影響了校容校貌,。

我想,，原因一定是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級(jí)的值日工作做的不認(rèn)真,，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要,，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣,。

在此,，我想給您提幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境,。

二,、讓同學(xué)們不光自己愛(ài)護(hù)環(huán)境，也要?jiǎng)裾f(shuō)周圍的同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

三,、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員,，搞好衛(wèi)生監(jiān)督,，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑,。

四,、每班要開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì),，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)校園,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

希望以上幾點(diǎn)建議校長(zhǎng)能采納,。

祝校長(zhǎng)工作順利,、身體健康、天天快樂(lè),！

八一路小學(xué)五年二班xxx,。

xx年xx月xx日。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議,。

安全衛(wèi)生工作歷來(lái)被人們所重視,，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校的成果。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外,。

2,、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管,，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),。暑假、寒假和長(zhǎng)假,，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)一條短信,，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全,。

總之,，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的'系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作，不能一蹴而就,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生導(dǎo)員的建議書篇十六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議,，希望學(xué)校采納：1,、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。2,、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中,，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路,，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,，看見(jiàn)有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢,。安全，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來(lái),，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高,。

家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會(huì)害了學(xué)生,。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了?！钡拇_,，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的學(xué)生,，否則，這些學(xué)生就會(huì)越陷越深,。以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn),，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠。

祝您工作順利!

日期：20xx年x月x日