總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和知識的鞏固和提煉,，使其更有價(jià)值和意義,。在寫總結(jié)的過程中,，要注意避免復(fù)制粘貼和簡單概括,，要有自己的見解,。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望對你的寫作有所啟發(fā),。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇一

各位家長：

大家上午好,！

很高興今天我們又一次相聚在這里,，首先對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈地歡迎,。感謝你們過去對我工作的支持與配合，同時(shí)也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注,。我衷心地希望通過這次家長會(huì)能使我們家長有所獲,，在教育孩子方面更科學(xué)，能有效的幫助孩子,；能使孩子有所獲,，在學(xué)習(xí)中講究方法、會(huì)學(xué)習(xí),、輕松快樂地學(xué)習(xí),。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)水平,。

一,、本學(xué)期活動(dòng)介紹：

每月針對好習(xí)慣進(jìn)行“陽光秩序,、陽光校園、陽光隊(duì)員,、陽光生活”的競賽活動(dòng),，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開展主題教育活動(dòng),，如三月份為“平安,、健康”主題教育月，我們通過班會(huì)課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻,、邀請家長進(jìn)行安全講座,、安全知識競賽、安全演練等活動(dòng)提高學(xué)生的安全意識和防范能力,，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園；四月份為“民主精神”主題教育月,，我班開展了“革命英雄故事,、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會(huì),、愛心義賣活動(dòng)”對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng)的教育。還開展了“校園種植活動(dòng)”五月份計(jì)劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),；六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。通過這些活動(dòng)一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動(dòng)中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng)。

二,、期中考試分析：

本次考試由教研室統(tǒng)一命題,，題型包括四大塊：識字、寫字,；語言積累,；閱讀理解；習(xí)作,?？疾鞂W(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。難度不大,，都是平時(shí)我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的知識,。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟悉了，錯(cuò)在不認(rèn)真上,，像“蜿蜒的蜒”,；寫字要求正確、規(guī)范的抄寫一段話,，我們每天有20分鐘的寫字課,，專門訓(xùn)練指導(dǎo),，我也采用各種激勵(lì)手段如好的大屏展示、同桌互批,、個(gè)別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫字興趣,，力爭寫好字，總體來說我班書寫水平較高,，但部分學(xué)生寫字習(xí)慣不好,，不干凈、涂改,、錯(cuò)寫,、丟字致使丟分；語言積累也丟在了不認(rèn)真上,。閱讀理解并不難平時(shí)讀書量上去加上認(rèn)真全對不是問題,；作文也是寫過講過的作文。本次考試成績并不理想比起上學(xué)期有所退步,，90分16人,，80分19人，70分5人,。均分87分,，原因在于訓(xùn)練大課間、團(tuán)體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁,、不踏實(shí),，另外擠占了教學(xué)時(shí)間，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間,。

三,、存在的問題：

1,、由于大課間,、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊(duì)的訓(xùn)練，思想浮躁,、壞習(xí)氣學(xué)會(huì)了不少甚至隔段時(shí)間流行一種,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好,。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

3,、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重：上課不拿書,、不拿作業(yè),、忘寫作業(yè)。

4,、個(gè)別同學(xué)吃零食,。

5、缺少動(dòng)手,、動(dòng)腦實(shí)踐的精神和能力,。（如手工作業(yè)、寒假實(shí)踐作業(yè),、家庭安全排查,、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動(dòng)中部分同學(xué)的表現(xiàn)）。

四,、希望家長配合的方面,。

經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)（穿著、交友,、玩什么,、作業(yè)認(rèn)真否）每個(gè)孩子都是家長的寶貝。但是老師了解他（如大課間,、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈,，玩螃蟹、抽煙,、吃零食,、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象）這些現(xiàn)象您知道嗎？可能會(huì)聽孩子說到,，這些是我們班主任管理中存在的問題,，作為家長可以給我反映，同時(shí)教育孩子認(rèn)真做事,、學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律,，但不是指責(zé)、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任,。

2,、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)（寒假綜合實(shí)踐、校園種植,、手工創(chuàng)意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書本知識而不管他,，相反這些能力將來關(guān)系他的社會(huì)生存能力。

3,、重視能力的培養(yǎng)（識字,、寫字、朗讀,、背誦,、口語表達(dá),、作文、）,。

這學(xué)期期末考試就考這些能力,，不考書面的綜合卷，希望家長做好孩子的輔導(dǎo),，學(xué)完一個(gè)單元后要幫助老師對孩子進(jìn)行識字檢測,；平時(shí)關(guān)注孩子的書寫，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈,；課文朗讀至少每篇課文聽一遍,，有時(shí)間的話聽聽課文錄音幫助孩子克服丟字、加字,、不通順現(xiàn)象,；背誦要經(jīng)常考知道孩子這學(xué)期背誦什么內(nèi)容,?？谡Z交際根據(jù)書上的要求去練不會(huì)表達(dá)的看電腦指導(dǎo)；作文督促孩子看作文書,，引導(dǎo)孩子說真話,、寫真事不要抄作文。

4,、積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。要知道孩子是你的。把握好現(xiàn)在的教育時(shí)機(jī),，而不是放任不管,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

5、學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長必須配合的：

（2）,、安全問題：教育孩子學(xué)會(huì)寬容,、與同學(xué)和諧相處,；不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全；外出與家長打招呼,；與別人玩耍要注意分寸,。

（3）、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡,、勤換衣”不然夏天身上有異味,；特別教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個(gè)人修養(yǎng)。

孩子是我們工作的中心,，也是你們家長生活的重心,。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展，我們要一同做好教育工作,。

謝謝大家,！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇二

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

2。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況,；

4,。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低,，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué),，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識,，很少獨(dú)立思考問題,，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，許多問題要等老師去布置才會(huì)完成,，有的甚至布置也不能完成。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,。

（4）不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩,，學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃和恒心,；女生基本都很認(rèn)真，但又信心不足,，缺乏專研精神,。

1、加強(qiáng)思想教育,。

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時(shí)間追逐打鬧嚴(yán)重,，思想比較幼稚，于是我在早自習(xí)中午不定時(shí)的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,，每個(gè)星期班會(huì)上花大力氣專門針對幾個(gè)思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育,，從各方面教育引導(dǎo)他們。

盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚,，只想玩，上網(wǎng),、打游戲,、玩牌、上課玩手機(jī),、睡覺,，還有個(gè)別談戀愛的。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講，平時(shí)我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個(gè)人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時(shí)總結(jié),，指出不足,，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了,，其他就好說了。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上,，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán),，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師,。所以這一點(diǎn)可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問題,，才能讀好書,。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3,、安全教育：

對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車,，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系,。

有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。我想請各位家長注意以下幾點(diǎn)：

（1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧。

（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊。

（3）教育孩子要注意儀表,，不要追求時(shí)髦,。穿著、發(fā)型我們都要管,。

（4）對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時(shí)制止。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動(dòng)車來上學(xué),。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇三

親愛的家長們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天，是我們xx年級第x學(xué)期的家長會(huì),。在此,，我作為班主任，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫助,，感謝你們抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),！真的非常謝謝！

俗話說：“家長是孩子第一個(gè)老師”,，那么,，家庭自然也是學(xué)生們的第一個(gè)學(xué)校,。自古以來，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對學(xué)生成長的影響性,！如今,，盡管大部分家長都認(rèn)為學(xué)校能給學(xué)生帶來充足的教育。但我們卻認(rèn)為,，有些東西,，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長的需求的,，為此,，才需通過家長會(huì)，讓我們師,、生,、家長之間互相面對面的聯(lián)系，讓我們互相了解,，互相幫助,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展。

此次,，作為xxx班的班主任老師,，從某個(gè)方面來說，我也是xxx班的一位“家長”,?；仡欉@學(xué)期來的教育工作中，我在的教育方面,，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己,，并在上次的xxx考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績,！這點(diǎn),，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn),，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果,，是大家奮斗的表現(xiàn)！

但是,，作為xxx班的班主任,，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段里,，同學(xué)們都取了不少的成長,，但在我的預(yù)計(jì)上，其實(shí)我們的成長應(yīng)該不僅僅如此,！甚至,，還有些同學(xué)僅僅知識保持了過去的成績沒有退步,！這一點(diǎn)上，很是奇怪,。

為此,，在學(xué)習(xí)方面，我也和許多同學(xué)進(jìn)行了談話,，深入的對大家的問題進(jìn)行了交流,。學(xué)生在xx年級的時(shí)候，心理是非常復(fù)雜的,，在這個(gè)年紀(jì)的孩子心中,，其實(shí)有很多自己的想法。但他們又會(huì)覺得迷茫,，他們需要父母和長輩的開導(dǎo),。但并不是每一個(gè)人都能讓他們敞開心扉。

但是,，家人不一樣,。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人！盡管,，在近期來,，許多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話,、或是溝通變少,。但其實(shí)，許多孩子心中都渴望溝通,，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫,。但卻又一邊對自己的成長感到害羞，不愿意繼續(xù)依靠家長,。

但所謂的家長,，不就是要在這個(gè)時(shí)候來引導(dǎo)孩子，陪伴孩子的嗎,？為此,，我希望各位家長能利用這次的機(jī)會(huì)，好好的與學(xué)生溝通,，拉進(jìn)親自之間的關(guān)系,。教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)，心靈也同樣是我們成長的重要條件,！讓我們一起敞開心扉,，放開交流吧！

謝謝大家,！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇四

各位家長,，大家上午好,，很高興能和各位在格致新校見面。我叫xxx,，將擔(dān)任咱們孩子的班主任,，在正式開會(huì)之前，我先提一個(gè)小小的請求,，請大家將手機(jī)調(diào)成會(huì)議狀態(tài),，如果有急事，可以到走廊接電話,。這是對我的尊重,，也是對周圍人的尊重。下面我們正式開會(huì),。

引用毛主席的話來說：“我們來自五湖四海,，為了一個(gè)共同的目的走到一起來了,?！蔽覀冞@個(gè)共同的目的就是為了幫助我們的孩子走好入學(xué)的第一步。經(jīng)過幾年辛勤的養(yǎng)育,，如今,，我們的孩子們就要成為一名正式的小學(xué)生了，這不能不令我們感到激動(dòng)與幸福,。在此,，我要對你們表示祝賀，也感謝你們把孩子送到格致新校來,，這是我們的緣份,，也是對我校的信任。我想,，各位在今天之前,，一定也對格致新校有所了解，我再簡單的介紹一下,。

格致新校創(chuàng)建于200xx年,，位于東方圣荷西小區(qū)，學(xué)校占地13000余平方米,，有南北兩個(gè)塑膠操場,，學(xué)校的硬件設(shè)施無論從哪個(gè)方面來說都得稱得上沙河口區(qū)，乃至大連市,，遼寧省一流的,，比如說，每個(gè)教室都配備學(xué)具柜,，方便孩子們放東西,。每個(gè)教室都配備電子白板,，方便老師使用多媒體上課。另外,，我校實(shí)行小班化管理,，每個(gè)班級孩子都不超過30人，便于老師關(guān)注到每一個(gè)孩子,。盡管建校時(shí)間短,，但我校以其先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的教育質(zhì)量贏得了社會(huì)的尊重,。

在教學(xué)方面,，我校參加區(qū)里的期末質(zhì)量抽測，無論是及格率還是優(yōu)秀率都名位前列,，在教育方面,，我們開始了豐富多彩的活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和提高學(xué)生的能力,。這是我們在活動(dòng)時(shí)的一些照片,，我們簡單地看一下。（觀看一組照片）,。

剛才我已經(jīng)介紹過,，我叫xxxx，20xx年參加工作,，參加工作以來,，曾先后獲得過沙區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，區(qū)優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,，師德標(biāo)兵等，今年又被光榮地被評為大連市骨干教師,。咱們學(xué)校老師的孩子就在咱們班上學(xué),，孩子們來到我的班級，就是我們的緣分,，希望未來的日子里,，我們能相互配合，教育好我們的孩子,。我個(gè)人很喜歡讀書,，也很喜歡孩子們讀書，所以在今后的學(xué)習(xí)中,，,，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，讓孩子們健康向上的成長。當(dāng)然,，這需要老師的關(guān)注,，引導(dǎo)，更需要家長的配合,。另外,，孩子們剛剛進(jìn)入一年級，年齡比較小,，所以很多時(shí)候,，很多事是我們老師、家長幫助他們共同完成的,。下面我先把開學(xué)前的一些需要家長為孩子準(zhǔn)備的工作簡單的介紹一下,。

a、作息時(shí)間：

早晨：7：30—7：55英語晨讀8：00上課,。

午休：11：30—1：00,。

放學(xué)時(shí)間：16：00。

周三半天11：30放學(xué)（吃午餐的孩子家長12點(diǎn)接）,。

特殊情況及臨時(shí)的通知就請家長看孩子的記事本和校門口的小黑板（那是特意為一年級新生家長準(zhǔn)備的）,。（開學(xué)第一周都是半天,，沒有盒飯）,。

b,、物品準(zhǔn)備,。

1,、書包（不要大的、簡潔一些）,。

2,、文具盒（功能簡單、帶有0刻度的塑料直尺,，2塊4b橡皮,，5支hb鉛筆，不能用活動(dòng)鉛筆,，鉛筆削一頭,，另一頭貼上標(biāo)簽寫上名字。家長要每天幫孩子削鉛筆,、檢查鉛筆數(shù)量,。）。

3,、三線拼音本3本（上交1本用于平日測試使用）,、記事本1本。書、作業(yè)本都要包皮（右下角用口取紙寫上班級,，姓名）,。

4、彩筆,、蠟筆各一盒（最好是36色）固體膠棒1個(gè),、透明膠、雙面膠各1卷,，剪刀一把（平頭,、帶套的）、粗的勾線筆1支,、彩色卡紙2袋,、手工紙1袋（大小等同于或大于美術(shù)書）橡皮泥1盒，圖畫本1本（大）,、將上述物品裝入一個(gè)包內(nèi),，可放入教室學(xué)具柜。

5,、學(xué)生登記表要詳細(xì)填寫,，書寫時(shí)要用正楷字，孩子的身份證號填寫一定要準(zhǔn)確無誤,。需要提供以下證件：學(xué)生所在戶口的戶口本首頁正,、反面復(fù)印件（在一張紙上）、有關(guān)學(xué)生信息頁的正,、反面的復(fù)印件（在一張紙上）,、家長身份證的復(fù)印件（在一張紙上），復(fù)印好交與老師以便我們錄入微機(jī)還有辦理繳費(fèi)卡時(shí)用,。

6,、兒童免疫接種證。

7,、桌墊（單人桌大?。?/p>

8,、一根跳繩,，一個(gè)毽子可縫上一根繩便于孩子踢。

9,、學(xué)習(xí)資料：（出示樣子）數(shù)學(xué)狀元及第口算,、速算、巧算,；《小學(xué)生必背古詩詞70首》,；快樂52金卷（數(shù)學(xué)和語文兩科）寫好名9月2日交齊。

10、午餐（自備筷子和勺）,、月票,、托管班統(tǒng)計(jì)表填寫（會(huì)后填寫）。

11,、特殊體質(zhì)的及時(shí)跟老師說,，老師在平日的教學(xué)中，能做到心中有數(shù),。

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我把自己在平日工作中，或者周圍老師在工作中遇到的一些問題和咱們家長溝通一下,，我知道咱班家長素質(zhì)都比較高,，但我還是簡單把以前遇到過的問題說一說，希望能起到防微杜漸的目的吧,。

1,、家長一定要和老師保持一條心。切忌在孩子面前議論老師甚至貶低老師,。無論你平日地位有多高,，權(quán)力有多大，但我覺得,，你們在孩子面前就是父母,，在老師面前就是家長，我們應(yīng)該達(dá)成共同目標(biāo)就是一切為了孩子,。以前遇到的一些家長,，心態(tài)不夠?qū)捜荩龅阶约翰焕斫獾睦蠋煹男袨榫碗S意在孩子面前說出來,，這樣長此以往,，孩子對老師也不信任，中國有句古話：叫親其師,，信其道，都不信任老師,，孩子何談跟老師去學(xué)習(xí),。所以我還肯請?jiān)蹅冞@些家長在這方面能注意點(diǎn)。另外,，最主要的還是心態(tài),，如果我們的心態(tài)放平了，和老師心連心的話,，老師也愿意去用更多的力教育我們的孩子,。

2、當(dāng)遇到孩子受罰了，或者挨批評了,，不要大驚小怪,。我有一個(gè)同學(xué)，在咱們區(qū)的一個(gè)學(xué)校,，班級有一個(gè)特別調(diào)皮的孩子,，上科任課搗亂，她作為班主任就狠狠地批評了那個(gè)孩子幾句,，又讓他站了一會(huì),，這在我們上學(xué)的時(shí)代，本無可厚非,，可現(xiàn)在報(bào)紙輿論導(dǎo)向不好,，一味的強(qiáng)調(diào)賞識教育，家長也看會(huì)了,，再仗著自己家里有錢有勢,，非要到校長那里去鬧。我們想想,，這樣的孩子生活在這樣的家庭,，家長認(rèn)為站一會(huì)批評幾句都不行，將來怎么去經(jīng)受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，真就成溫室里的花朵了,。我們應(yīng)該讓孩子在平日的生活中，有辨別事非的能力,，對就是對,，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，就得受到一定的懲罰,，這樣將來才能形成正確的世界觀,、人生觀。

3,、關(guān)于座位問題,，以前教的班級，經(jīng)常有家長打電話,，要給孩子換個(gè)座位啊,，換到前面啊，我在這里向咱們家長保證,，我排座位一律都是公平的,，按個(gè)頭高低，將來可能考慮班級整體方面,，另外,，座位幾乎每周都調(diào),，所以還請?jiān)蹅兗议L就不要為座位苦惱找我，當(dāng)然,，如果真有特殊情況,，咱們也可以理解。另外,，我們調(diào)座位無非就是想讓老師多關(guān)注一下孩子,，請家長放心，這二十幾個(gè)孩子,，我都能看得過來,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇五

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),！希望能借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一同探討以后學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，自信心、興趣和責(zé)任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績,，有時(shí)甚至能起到關(guān)鍵的作用,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，要注意多鼓勵(lì),，少批評,，多讓孩子獲得成功，讓孩子多動(dòng)手,，在玩和娛樂的過程中也增加對數(shù)學(xué)的興趣,。

孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出20分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

教育孩子上課認(rèn)真聽講,，并且養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,，以及正確的書寫姿勢,，書寫工整，清楚,，格式規(guī)范,，認(rèn)真讀題審題。這些習(xí)慣是最基本的,，也是每一個(gè)孩子必須具備的,。同時(shí)，建議家長每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、作業(yè)等,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對于孩子成績的提高是很有幫助的,。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家,、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長合家歡樂,、身體健康,、萬事如意！謝謝大家,！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇六

各位家長：

你們好,！

今天在這里舉辦家長會(huì)，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來參加,。這是你們對孩子的真情關(guān)愛,，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒,，其中女生名，男生名,，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間,，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺,，上課愛說話，愛做小動(dòng)作,，比如老師上課他折紙,，畫畫,，等等。但是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌,。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng),。以前有吃飯?zhí)羰常２?，剩飯的?xí)慣,，但是經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師,，一個(gè)是咱們的中文教師,，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了,。我是咱們班的英語老師姜老師,，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè)，大專文憑,，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書,，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師5年,，參加過多次“劍橋杯”比賽,，開展過多次幼兒園半日開放活動(dòng)。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐?，結(jié)婚后有了孩子留在了本地,，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個(gè)職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè),。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師,，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時(shí)的溝通,。

1,、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂,，畫的作品展示,；后面是孩子們粘，折,，畫的作品展示,。

2、我們的英語表演,。

3,、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。

4,、《三字經(jīng)》,。

5,、個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》,。

6,、走模特。

這次家長會(huì)我們主要討論三個(gè)問題：

1,、教育問題,。2、安全問題,。3,、習(xí)慣問題。

教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一,。每天孩子回家之后,，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎,？而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了什么！

的確,，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解,。

我國20xx年新頒布了《綱要》,。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施,，及教育評價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定,。《綱要》指出,，對幼兒實(shí)施德,，智，體,，美全面發(fā)展的教育,。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算,，應(yīng)該是數(shù)數(shù),，對應(yīng)，分類,，排序,，比較，圖形構(gòu)建,，時(shí)間,，金幣,。

幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī)，孩子是復(fù)讀機(jī),，我讀一句你讀一句,。而是通過游戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。游戲從形式上有個(gè)人游戲，小組游戲,，集體游戲,。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲,，結(jié)構(gòu)游戲,，語言游戲，音樂游戲,，美工游戲,，體育游戲等等。

每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同,，決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展水平，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,。這就是對幼兒園教育提出要求,，要因材施教。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩,，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境,，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域，閱覽區(qū),，表演區(qū),，益智區(qū)，美工區(qū),，拼插區(qū),，植物角，作品展覽區(qū),，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中,，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行游戲。

通過各種益智游戲,，舞蹈歌曲表演,，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會(huì)知識，發(fā)展益智。

安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題,。我們班的幼兒都是坐班車的孩子,，關(guān)于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議,。我們武老師一直跟著班車,，我們老師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)注意著孩子們的一舉一動(dòng)，保證孩子的安全,。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣,，這一點(diǎn)請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé),，其余時(shí)間需要家長們自己負(fù)責(zé)，所以要請家長配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全,。尤其是春節(jié),，更要注意幼兒的安全，比如水,、火,、電、鞭炮,、車輛等等,。

（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

（2）幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具,，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會(huì)分類擺放）。

（3）幼兒的閱讀習(xí)慣,。

（4）幼兒做事的專注習(xí)慣,。

（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇七

各位尊敬的老師,、家長朋友們：

大家下午好,！非常高興與大家分享對本次家長會(huì)主題：規(guī)則意識的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識。

作為家長,，窮其一生,，我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個(gè)層次，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識,。

家庭和學(xué)校,、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體，作為家庭，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞,、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。

出處 sevw.cn

1,、言傳身教,，身教大于言傳。

2,、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧。

3,、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次，如何知行合一,，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益,。

1,、以身作則，言出必行,。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾,。

3,、適時(shí)總結(jié)，談心交流,。

最后,，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里,，始終有一個(gè)框框，一條繩線,，框框里是孩子的自由與個(gè)性,；繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?，繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則，不可觸及的底線,。當(dāng)然,，這個(gè)框,，這條線是因孩子個(gè)性而異，因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,，因孩子的不同成長階段而異,，所以，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí),，升華規(guī)則意識。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì),，我們班的孩子個(gè)性迥異，每個(gè)家長也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí)，努力做新時(shí)期孩子們喜歡,、老師們欣喜,、成就感十足的家長！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇八

各位家長：

晚上好,！

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)刻來參加咱們的家長會(huì)，感謝你們對自我的子女的關(guān)心和對咱們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生領(lǐng)悟旅程,。咱們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自我的主觀因素之外,，其中也需要咱們老師和家長的幫忙,。咱們此刻的教學(xué)不一樣于家長們在學(xué)校時(shí)的領(lǐng)悟。領(lǐng)悟知識比以前深了很多,，對領(lǐng)悟技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革，除了要求咱們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對咱們做家長的也提出了新的要求,。

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一向在探索,，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身領(lǐng)悟打好基礎(chǔ),。

這天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勗蹅儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)悟方面的一些狀況,。下方我主要談三個(gè)方面的資料：

一,、孩子進(jìn)入中年級的變化;。

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟狀況;,。

三、給家長的幾點(diǎn)推薦,。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自我一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是咱們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，因此各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、領(lǐng)悟方面：從三年級開始,，領(lǐng)悟要拿出真本事,。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了,，領(lǐng)悟資料增加了,，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不一樣角度去思考問題,。領(lǐng)悟方面的改變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了,。一,、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績,，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，領(lǐng)悟成績就可能滑下來,。

孩子們的領(lǐng)悟環(huán)境不一樣，領(lǐng)悟習(xí)慣上有很大的差異,。

咱們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來,，上課用心思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：xxx。

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：xxx。

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的發(fā)奮，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：xxx,。

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)刻完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正正因有這些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在那里對各位家長提幾點(diǎn)推薦;。

現(xiàn)代領(lǐng)悟觀指出：孩子在小學(xué)階段的領(lǐng)悟,，知識,，技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的繼續(xù)領(lǐng)悟乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評,。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一齊分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易構(gòu)成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有必須的強(qiáng)制性,，即具體要求，具體督促,，具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)刻長了,，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子,。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自我把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，對孩子的領(lǐng)悟只要能堅(jiān)持正確要求,，好的領(lǐng)悟習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的,，領(lǐng)悟成績也會(huì)迅速地得到提高。良好的領(lǐng)悟習(xí)慣,，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講,。

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的資料;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目，主動(dòng)思考,，組織好語言;用心發(fā)表自我的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好領(lǐng)悟用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)刻，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)刻,，充分利用好作業(yè)的時(shí)刻。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自我檢查,。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,，不怕困難的習(xí)慣,。

孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼,，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫忙,，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣十分不利。家長當(dāng)孩子尋求幫忙,，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一齊分析，幫忙他,，教會(huì)分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自我也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

定期與教師進(jìn)行溝通,，正因每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓咱們共同把孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟搞得更好,。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,，所有孩子的教育模式,，以上所談的一些推薦,，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請指正,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇九

各位家長朋友：

你們好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

我先作個(gè)自我介紹：我是604班主任兼英語老師,，我姓馮,，我是江西贛州人，畢業(yè)于江西教育學(xué)院,，一直從事于小學(xué)中高段英語教育,。

首先我要說的是604班班級的基本情況：

1、本班共有學(xué)生50人,，其中女生15人,，男生35人。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長黃沙,、副班長廖馳、學(xué)習(xí)委員楊鑫,、體育委員張坤,、生活委員丁詩瑤、課代表彭斌,、彭丹,、何捷等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們班上還有一些陽光自信的同學(xué)：羅喜,、張洪,、、,、還有其他一些同學(xué),像賈蝶,、唐英華、何志勇,、高秀麗,、徐小策,、等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這一個(gè)月以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。

作為學(xué)生的英語老師兼班主任，我和他們僅僅只度過了一個(gè)月左右,，可是每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有較深刻的印象,。

2、成績情況：

在語,、數(shù)英三科的成績上,，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：彭斌、楊鑫,、程天揚(yáng),、賈蝶、,、,、還有后起之秀：高秀麗,、馮俊燕、,、等,。

在這幾次月考中,，我們的班英語取得了年級較好的成績,。

3．存在的一些問題：

a,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

b、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

c,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

d,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

g,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．,。

h,、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

有人說；孩子智力不好可能會(huì)成為次品,；體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品,；而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說明人要全面發(fā)展，而且要認(rèn)識到良好品德形成的重要性,，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,，一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進(jìn)的,。學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注,，比如：厭學(xué)情緒；沒有什么理想,、追求,，過一天算一天；家長也沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí),；一些學(xué)生底子不太好聽不懂,，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng),；不尊重家長,，對家長發(fā)脾氣、耍性子,；不尊重老師,，頂撞甚至辱罵老師；花錢大手大腳,，吃零食,；自私，不愿意做公益事,；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,；沒有尊重,、關(guān)愛他人的品德；不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等,。如果不能好好把握,，就很有可能成為這個(gè)社會(huì)的危險(xiǎn)品，這是任何家長和老師都不愿看到的,。結(jié)合我班實(shí)際著力做好以下幾方面的工作：

1,、嚴(yán)格管理。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校量化管理規(guī)則,，在我班推行量化評分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評比優(yōu)秀班干部,、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù),。并通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健康習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣,。

2．加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁,。通過班會(huì)讓同學(xué)們懂得道理，明確目標(biāo),，增強(qiáng)信心,，學(xué)習(xí)才會(huì)變得更加積極主動(dòng)，成績也會(huì)穩(wěn)步提高,。對后進(jìn)生一視同仁,，從沒有因?yàn)閷W(xué)生成績把學(xué)生分等級，只要違反了班級制度都要按規(guī)定進(jìn)行處罰,，絕不姑息,。

3、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。本班本學(xué)期50人，一個(gè)學(xué)生就是50分之一,，對每個(gè)家庭來說是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，我不能讓每一個(gè)孩子考上好學(xué)校,，但要讓每一個(gè)還都能學(xué)會(huì)做人。對個(gè)別紀(jì)律較差,，思想落后的學(xué)生,，經(jīng)長找他們談話,，給家長打電話等，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展,，能盡全力搞好學(xué)習(xí),。

1、多關(guān)心,，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

2、多嚴(yán)格,，少溺愛,。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,，周末必須保證一定的看書、寫作業(yè)的時(shí)間,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。

考個(gè)好成績是學(xué)生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇十

大家下午好,！

我是四（6）班班主任謝老師,。首先，請?jiān)试S我代表四（6）班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)表示感謝,！這是對我們學(xué)校工作的大力支持,；同時(shí)我也代表四（6）班全體學(xué)生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關(guān)心,。今天學(xué)校召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長,、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的情況,，使老師與家長能夠緊密配合,，形成合力，促使我們的學(xué)生,、你們的孩子在健康快樂成長的同時(shí),，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。

1,、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱,，對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間,。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子,，假若我是孩子,。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們,，相信你們能放心,。

2、本班共有62位學(xué)生,。其中34個(gè)男生,，28個(gè)女生。他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,，書寫漂亮。每天的班級定崗勞動(dòng),，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成,；還有一些人，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù),，想老師所想，急老師所急,，一個(gè)和諧的班級已經(jīng)形成,。開學(xué)以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé),、學(xué)習(xí)勤奮,、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

1）堅(jiān)持進(jìn)行賞識教育,。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。每月進(jìn)行多種評價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競爭意識,。如讓學(xué)生寫隨筆和交流,，每月小結(jié)，總結(jié)自己的本月最驕傲的事情,、最需要努力的事情,、下月改進(jìn)的方向。希望家長和孩子共同分享成長的苦與樂,。對每月沒有扣分的學(xué)生,，管理優(yōu)秀的干部,、對班級做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和上進(jìn)心,。

2）堅(jiān)持開好每月一次主題的班會(huì),。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的責(zé)任心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),，并邀請部分家長參加,，激發(fā)自豪自信感。

3）常常進(jìn)行感恩教育,。注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的美好和自己的幸福,。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心,，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到集體的溫暖和凝聚力,。

4）認(rèn)真對待學(xué)校里的任何活動(dòng),。在日常的班級管理中，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。學(xué)生形成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過程,，每天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，我一直堅(jiān)持今日事,，今日畢,。學(xué)生在成長的過程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò),?！拔业呢?zé)任我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做最優(yōu)秀的自己,，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣,。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會(huì),。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改,，需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫助他們分析問題存在的原因,，并幫助改正,。

不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二,。

我常對學(xué)生說,，這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字。一撇,，表示人品,；一捺是表示學(xué)問。

首先要做好這個(gè)人,，誠信是首要,。我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事,，件件是大事。這是教育人的事情,，得從小事情抓起,。否則，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏,？你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用,？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn),。我想,，其中的原因就在于此。）對待孩子說謊,，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞,，能騙就騙,，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”,。可是孩子說的謊話,，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬,；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì),，第一次說理,，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲,。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程,，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上,。孩子們沒有責(zé)任心的問題,，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了,；做清潔，掃把扔一地就不見人影了,；筆、書本攤一桌子,，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),，孩子們都是一個(gè)理由＂忘了＂,。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢,？答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,?？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西,，眼鏡、校服,、書,、本子，送來,。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失,。自己能解決的事情自己做，學(xué)會(huì)承擔(dān)一定的家庭責(zé)任,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品,；或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了,。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的,。其次,，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評,、教育孩子，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下,，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè),。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回,，孩子贏了，雖然不哭了,，久而久之,，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點(diǎn),，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

5,、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們健康成長的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

6、針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。班內(nèi)學(xué)生比較多,，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。因此希望家長們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系,，一方面可以使老師的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生，家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。希望我們以后進(jìn)一步多溝通,、多交流,。

1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：

家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了,。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的,。我們班學(xué)生托教的比較多，希望家長每天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè),，看看對錯(cuò),，了解動(dòng)態(tài)，再簽上自己的名字,。學(xué)生每天的鍛煉等都要落實(shí)好,，要和學(xué)生同成長。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題,，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn),。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,，都是很正常的,。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3,、4個(gè)小時(shí)的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了？我們允許個(gè)體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境,，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將,，打牌等,，這對孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的。

3,、關(guān)注學(xué)生的交友：

休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出,，最好家長能夠陪同。教育孩子慎重交友,，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系,；少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣,。

4,、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：

現(xiàn)在早晨到校時(shí)間7：35—7：50（掃地7：25—7：35）,，中午2：15—2：25（掃地2：05—2：15），家長要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間,，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字?，F(xiàn)在下午4：30放學(xué)，家長要掌握時(shí)間,，要求孩子按時(shí)上學(xué),、回家，不要在外逗留,、玩耍,。

最后，我想用一段話,，與各位家長朋友們共勉：

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé),；如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情,；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐；如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信,；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià),；如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念,；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛,。

我希望每個(gè)家長：

多一份責(zé)任,，少一分放任。

多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥,。

多一份關(guān)心，少一分隨意,。

多一分理解,，少一分責(zé)備,。

多一分賞識，少一分自棄,。

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路。為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們將齊心協(xié)力。今天的這次家長會(huì),，算是我們的一次握手吧,！想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手,，書信,，面談，電話都可以,。再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧！今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處,，請各位海涵。謝謝大家,！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇十一

各位家長,、同學(xué)們：

大家好！

我是本班班主任兼語文老師,，簡單自我介紹,。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長,。你們的到來，對孩子來說是幸福,，是自豪,，是驕傲；對我們老師來說,，是支持,，是理解，是欣慰,；這是大家對初三的重視,。初三是臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。對此說句實(shí)在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：

一,、班級基本情況介紹,；

二．學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報(bào)；

三,、我們的希望和建議,；

四、貴家長的意見和建議,；

五,、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言；

六,、部分家長個(gè)別交流,，職中報(bào)考動(dòng)員。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇十二

尊敬的各位家長：

首先，為您在百忙中來參加我班的家長會(huì)表示衷心地感謝,。這次家長會(huì)的目的：家校攜手,，共商孩子教育問題。內(nèi)容有三：

一,、向您匯報(bào)我班及孩子的學(xué)習(xí),、生活情況及存在問題；

二,、下一步學(xué)校,、老師的打算；

三,、提出幾點(diǎn)教育建議,。

（一）學(xué)習(xí)、生活情況及存在問題

1,、學(xué)習(xí),、生活情況一學(xué)期來,，通過我們?nèi)w任課老師的努力工作,，我們給學(xué)生談心、輔導(dǎo),、作業(yè)的面批面改等,，充分地分析了解學(xué)生、幫助制定發(fā)展目標(biāo),、穩(wěn)定班級,、穩(wěn)定學(xué)生情緒，快速形成了一個(gè)紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正健康向上的班級體。我班獲得了體育節(jié)的文明班集體,、成功舉辦了升起儀式,、主持人大賽團(tuán)體第一、多次獲月先進(jìn)班等,。

進(jìn)步特大：xxx（最好50這次沒有考好壓力很大）,、xxx（這次不好）、xxx等（表示祝賀家長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)）

評優(yōu)結(jié)果：

三好學(xué)生：xxx

三好標(biāo)兵：xx

優(yōu)秀干部：xxx

優(yōu)秀團(tuán)員：xxx

優(yōu)秀校園之星：xxx誠信友愛之星,、xxx文明禮貌之星,、xxx品學(xué)兼優(yōu)之星

（領(lǐng)獎(jiǎng)祝賀）

優(yōu)秀家長：xx（讀教育事跡領(lǐng)獎(jiǎng)祝賀談獲感言合影留念）

2、存在問題有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣需要改變,；學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。特長生需要加強(qiáng)管理,。走讀生到校時(shí)間需要家長朋友多督促些,。

（二）打算及希望

1、下期目標(biāo)加強(qiáng)管理力度,，狠抓學(xué)習(xí)及提高學(xué)校及老師準(zhǔn)備幫助愿學(xué)的學(xué)生補(bǔ)救差課,，作業(yè)面批面改，希望家長督促學(xué)生給以積極主動(dòng)地配合,。

2,、強(qiáng)化高二意識，緊盯高考目標(biāo),，查缺補(bǔ)漏,，奠定高考基礎(chǔ)。

（三）幾點(diǎn)建議

1,、加強(qiáng)聯(lián)系及時(shí)溝通,，不能讓學(xué)生失控。尤其是在特長生,、走讀生管理上,。（留下最有效的聯(lián)系方式至少兩周溝通一次）

2、對學(xué)生多建議,、指導(dǎo),，少批評說教，更不能動(dòng)手打人,。不能過于溺愛與信服,。（青春期）

3、關(guān)心孩子,、多陪陪孩子,。節(jié)假日要精心安排、恰當(dāng)督促作業(yè)完成并簽字說明,，有外出要有安全意識,，防患于未然。

總之,，過去的學(xué)期,，我們做了很多的工作，也有了一定的收獲,。有的家長抓住了高二這個(gè)特殊時(shí)期,，做了很多有效而集體的工作：經(jīng)常聯(lián)系教師詢問情況，抽空來看看孩子,，有的帶孩子去找目標(biāo),，有的請家教，有的讓學(xué)生學(xué)特長等，他們孩子的進(jìn)步都是有目共睹的,。

高二下期又是一個(gè)學(xué)生再進(jìn)步,、再提高、為高考奠定基礎(chǔ)的最最關(guān)鍵的時(shí)期,，希望家長朋友不要錯(cuò)過,，一定要抓住不放，因?yàn)?，孩子們最最需要你們,。不然，盡管是錢再多,，官再大,，會(huì)有遺憾的。稍微用心經(jīng)營以下,，你將會(huì)收益很大,。因?yàn)椋虐嗟拿總€(gè)孩子都想學(xué)好,、上進(jìn),。（聽一位很失落的學(xué)生給很忙的家長的頒獎(jiǎng)詞：我覺得沒有資格獲得這個(gè)優(yōu)秀家長榮譽(yù)。值得深思）春節(jié)將至,，預(yù)祝您合家歡樂,，平安健康,！謝謝,！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇十三

下午好!

感謝你們在繁忙的工作當(dāng)中抽時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，感謝你們對自己孩子教育的重視,。今天在家長會(huì)上,，我打算講四個(gè)方面的內(nèi)容。

我們班學(xué)生23人,，從三年級到現(xiàn)在班主任和數(shù)學(xué)老師沒換,，班主任是我，數(shù)學(xué)老師是李老師,。說實(shí)話,，我們班的同學(xué)比之以前都有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣,；并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽講,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)都很有進(jìn)取心,，很有干勁。例如：我們班的：石榮榮,、趙涵孜,、高冬梁,、張若冰、張永祥等班干部同學(xué),，以身作則，幫老師管理班級,，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手,。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：高雅杰,、張華鑫、張析彭,；還有,，張婷,、張穎、方林杉,、王銘心等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍,。李清坡,、吳金柯,、宋小文、張析彭,、肖楓等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。還有較有進(jìn)步的同學(xué),，如劉紅杰、宋小文,、能夠按時(shí)完成作業(yè)。每個(gè)孩子都有他的長處,，我就不一一表揚(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實(shí),，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等,，待會(huì)和家長單獨(dú)交流。（高雅杰,、張浩雨,、李清坡,、吳亞東等）,。

督促點(diǎn)撥的學(xué)生，這些孩子的成績不夠穩(wěn)定：高冬梁,、宋小文、吳金柯,、張華鑫、肖楓,、趙亞星（3）穩(wěn)重踏實(shí)、按時(shí)完成作業(yè),、課堂聽講也認(rèn)真，但是成績不夠理想,，他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要么就是基礎(chǔ)薄弱：張穎,、王銘心、張若冰,、劉紅杰,、張鵬錦（4）特別聰明,、特別有潛力、有很大的提升空間但是自身的惰性大,，背書作業(yè)拖拉的學(xué)生：高雅杰、李清坡,、張析彭；這些孩子也是最讓老師著急和心疼的孩子,。希望能夠取得家長的配合，讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展,，而不是任其自由成長,。

1,、重視學(xué)生的品德教育,。

我始終認(rèn)為，一個(gè)人的人品是最重要的,，所以我始終把讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做個(gè)好人放在第一位,。平時(shí)一有機(jī)會(huì)就向他們灌輸一些做人的道理，告訴他們要善良,，要有愛心,，要有同情心,，要有孝心，要懂得感恩,，要樂意幫助別人等等。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

我一直認(rèn)為,，習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績本身更加重要,，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益,。利用每周的班會(huì)課時(shí)間，我給學(xué)生講一到二種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如見到老師如何問好？走路怎樣的姿勢好,？衣服的紐扣怎樣扣？上課起立和老師問好怎么做,？寫字如何做到三個(gè)“一”,？如何有條理地安排自己的事情,？課桌斗如何整理,？等等。我想只要我平時(shí)有心,，只要我不斷加以糾正，只要我堅(jiān)持下去,，孩子的一些不良習(xí)慣慢慢會(huì)改掉的,?？吹剿麄兊牧?xí)慣慢慢變好，我會(huì)從心底里感到欣慰,，感到高興的。

3,、我在教育教學(xué)上的幾個(gè)特點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴(yán),，對于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評幾句，補(bǔ)做了事,，而是要對其懲罰，讓他知道在我班里,，作業(yè)不做是絕對不可能的，作業(yè)不做是吃虧的,。再比如學(xué)生的字寫得不好，我會(huì)讓他們重寫,，直到寫好為止，對作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生,，我會(huì)讓他重做,。

公平,。我會(huì)公平對待班級里的每一個(gè)學(xué)生,，不管他是本地的還是外地的；不管他長得好看還是難看,；不管他的家里富裕還是貧窮；不管他是班干部還是一般學(xué)生,；也不管他的學(xué)習(xí)成績好還是差。在我眼里都是我的學(xué)生,，我會(huì)一視同仁。絕不有所偏頗,，絕不厚此薄彼。誰做得好就表揚(yáng)誰,，誰做錯(cuò)事情就批評懲罰誰，誰有進(jìn)步就加以鼓勵(lì),。

注意培養(yǎng)孩子的興趣。有一句話：興趣是最好的老師,。確實(shí)只要學(xué)生對我教的課感興趣了，就不怕他們學(xué)不好,。如果看到下一節(jié)是語文課,，就唉聲嘆氣,，那就說明對語文不感興趣,，甚至害怕上語文,，那就是我這位語文老師最大的失敗。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對語文課的興趣,，對學(xué)習(xí)語文的興趣。從心底里對學(xué)生好,，上課是語言生動(dòng)幽默，提的問題適合學(xué)生的口味，布置作業(yè)適當(dāng),，對于進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng),，開展一些競賽活動(dòng)等等，都是培養(yǎng)興趣的好方法,。

4、重視課外閱讀,。

讀書人一定要愛讀書，讀書人不喜歡讀書是不可想象的,。我經(jīng)常跟學(xué)生講：要把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，要把讀書當(dāng)成是一種享受。讀書的好處真是太多太多了：讀書可以積累語言,，對學(xué)習(xí)語文，對寫好作文,，對口才都有好處；讀書可以學(xué)到許許多多,，各種各種的知識；讀書可以讓自己的品德高尚起來,，讓自己的素質(zhì)高起來；讀書可以充實(shí)自己的生活,，愉悅自己的心情,。喜歡讀書的孩子,，父母不用擔(dān)心他變壞。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，經(jīng)常跟他們講講讀書的好處，讀一些名家名篇，介紹一些著名著作著名作家,。

1、一定要重視對孩子的教育,。

有些家長總是以自己工作忙，自己不懂教育為由來推脫對孩子的管教,，這是不應(yīng)該的，也是沒有道理的,，任何借口，任何情況不能作為放棄放松對孩子教育的理由,。

孩子是每一個(gè)家庭最可寶貴的財(cái)富，和其他一切相比,，孩子是最重要的。另外,，孩子教育與不教育是完全不一樣的，孩子生下來都是一張白紙,，都是差不多的，孩子的思想品德,，孩子的習(xí)慣都是后天形成的。所以有些家長覺得孩子是生好了的,，教不教一樣,，這種看法是不對的。我教了十幾年書,，當(dāng)了十幾年班主任，接觸了許許多多的學(xué)生和家長,，可以得出一個(gè)結(jié)論：有什么樣的家庭就有什么的孩子,，有什么樣的家長就有什么樣的孩子,。

2、父母是教育孩子的第一責(zé)任人,。

現(xiàn)在有很多父母由于工作忙，教育孩子的任務(wù)交給自己的父母,，交給孩子的爺爺奶奶,。這也是不對的。孩子由父母帶,，父母教育,，跟爺爺奶奶帶,，爺爺奶奶教育是不一樣的。爺爺奶奶往往比較寵,，對孩子的任何要求，不管是否合理,，都會(huì)加以滿足，這樣長期以往,，就會(huì)使孩子養(yǎng)成任性,，自私,，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣等壞習(xí)慣,。所以爸爸媽媽一定要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。

3,、注重教育方法。

我在和一些家長接觸,，交流當(dāng)中得知，現(xiàn)在不重視孩子教育的家長越來越少了,?？墒呛芏嗉议L都覺得不知道怎么去教育孩子,，或者不知道哪些教育方法好，哪些教育方法不好,。都在為這個(gè)苦惱。所以教育是一門學(xué)問,，教育是一門藝術(shù)，我們做家長平時(shí)也要學(xué)習(xí)一些教育的理論,，教育的方法。

我覺得要教育好孩子,，首先要讓孩子對你有敬畏感。敬畏這個(gè)詞語很好的,，包含兩個(gè)意思，就是既覺得你好,，從心底里佩服你，又對你有些怕,。這樣教育才有效果。即使你不在身邊,，當(dāng)他要做一些不該做的事，甚至有些不好的想法時(shí),，也會(huì)及時(shí)收斂,。在爸爸媽媽兩個(gè)人中間,，我認(rèn)為至少有一個(gè)人,，說話很靈的,，至少有一個(gè)人孩子對你有些怕的，所謂嚴(yán)父慈母,，還是有道理的。在教育時(shí)要嚴(yán)格,，要講道理,，不在于話多,，不在于聲音響亮，說話要有分量,，這樣才有效。

4、提出幾點(diǎn)具體的要求,。

（1）讀書,。

平時(shí)督促孩子多讀書,，引導(dǎo)孩子讀書，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書條件,。為他們準(zhǔn)備一些好的書，比如寓言童話,，科技類圖書,，名家名篇,，中外名著等。盡量有一個(gè)小房間,，一張寫字臺，一盞臺燈,，讓孩子有一個(gè)安靜舒適的讀書環(huán)境,。

（2）作業(yè),。

督促孩子按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。家長不能去輔導(dǎo),，但是你們可以看看他們是否認(rèn)真，姿勢是否正確,，寫字是否端正,。

（3）看電視,、電腦。

我在和學(xué)生和家長交流的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題在學(xué)生當(dāng)中比較普遍，家長也是很頭疼的,。我們要告訴孩子，看電視,、電腦跟看書做作業(yè)相比，看電視,、電腦確實(shí)要好，既舒服,，又不用動(dòng)腦筋，可以坐在沙發(fā)上看,，可以一邊吃東西一邊看,，甚至可以躺在床上看,，但是你要想想，哪一樣對自己有好處,？我們要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)控制,。當(dāng)然,，絕對禁止也是不太現(xiàn)實(shí)的,，我們還要引導(dǎo)還是適當(dāng)看一些有益的節(jié)目，比如新聞,，比如科技類的,。家長要嚴(yán)格控制孩子看電視、玩電腦的時(shí)間,。

要講的東西很多,，今天我就講這些,。有些話可能講得不太客氣，希望各位家長能夠理解,。

最后,，我想說：我會(huì)對班里的二十三個(gè)孩子負(fù)責(zé)的,，我會(huì)公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生的。人無完人,，我的工作中肯定還是會(huì)有很多做得不好的地方，請各位家長多多指正,，也希望能多多包涵,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇十四

今天，家長們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，可見家長們對我們的工作和孩子們的成長,，還是非常支持和關(guān)心的,，我代表全體任課教師對你們的到來表示感謝,！也代表你們的孩子感謝大家的到來。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量,。今天召開這次家長會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,，為進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長,、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子，為了孩的一切”,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞,；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃圓滿,，關(guān)系著他一生的成長。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門吧,。再過兩個(gè)月就要接受小學(xué)階段最后的驗(yàn)收,。大家都知道，最后兩個(gè)月是決定你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀的兩個(gè)月,。下面我就學(xué)生的在校情況向家長們作簡要匯報(bào)：

我和這個(gè)班的孩子們相處已經(jīng)兩年了，兩年說短非短,，說長非長，與你們的孩子朝夕相處了兩年,，這是我的緣分,。看著孩子們一天天長大成人,，我打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長,，我感到欣慰。兩年來,，我在煩瑣的教學(xué)生活中,，有喜有憂,，有笑有淚,，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功。我們班53個(gè)學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好,。少數(shù)學(xué)生成績差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn),，總體是好的。

現(xiàn)在的子女大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會(huì)有太大的差距，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢,？根據(jù)三十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論：在小學(xué)階段，重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。我認(rèn)為幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心,，是非常重要的。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都是一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到成功和喜悅呢？說到這里,，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是劉心怡,，萬麗晨,，胡雪婷，張志琳,，劉靜文，徐富琴,，譚云學(xué)等，可以說,，他們上課聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動(dòng),、認(rèn)真，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以，他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有唐易琳，張志琳,，許云祥，周豪,，黎君，萬里晨,，譚云學(xué)，嚴(yán)祥瑞等一些同學(xué),；班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：徐富琴，嚴(yán)祥瑞,，萬麗晨。曾松等,；在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：尹祥峰，曾松,，劉雪林，徐成明,，李夢婕等，本期被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部的有萬麗晨,，被評為區(qū)三好學(xué)生的有劉心怡,。當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，不能一一例舉,。

我班學(xué)生大概分為三類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子有沖擊實(shí)驗(yàn)班的實(shí)力,，他們是胡雪婷,，張春燕,，操麗鑫，張志琳,，徐富琴,，劉心怡,，萬麗晨,，譚云學(xué)，唐易琳,，黎君,，劉靜雯，魏巍,。嚴(yán)祥瑞等，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)夠大了,。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,，他們是涂自艷,，王鳳嬌,，嚴(yán)正江，鄒悅,，黃春蕾，丁楷,，許容靜等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)班擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的溝通,、幫助與督促，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，但我想說，這些孩子已經(jīng)盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域他們一定會(huì)做出可喜的成績的,。

家長們應(yīng)該都知道對教育的投資是最明資的投資，是回報(bào)率最高的投資,，最后兩個(gè)月，我認(rèn)為家長們應(yīng)該把精力投住到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)上,，一所好的初中是一所好的高中，一所好的大學(xué)的起步,。起步好了一切都可以成就，一切都是大有作為的,。作為老師在這兩個(gè)月里,，我們一定會(huì)竭盡全力的，堅(jiān)持不懈,，盡到自己的責(zé)任,，不放棄一個(gè)孩子,，請家長放心。不過,，有幾點(diǎn)值得說明的，這個(gè)班的學(xué)生與前兩屆相比,，尖子生少，出類拔萃的不多,，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，加上這屆的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，部分同學(xué)貪玩厭學(xué)，不能自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),，學(xué)的知識遺忘的快，這是讓我和肖老師最擔(dān)心的,。

使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都能生動(dòng)、活潑,、健康的成長。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。所以對各位家長要求如下：

1、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo),，家長要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題），鼓勵(lì)孩子“跳一跳,，摘到桃”,。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之,，放任自流。又比如,，對有些孩子來說，只要他肯努力,，他是很有希望進(jìn)入理想的中學(xué),，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長,，要不時(shí)地激起孩子的斗志，讓他具有強(qiáng)者的品格,。

2、支持老師的工作,，多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的,。如果對我們老師有意見、建議,，可以直接向我提出,。如果當(dāng)面不好意思說，你可以通過校長轉(zhuǎn)達(dá),，甚至請別的家長或朋友向我轉(zhuǎn)達(dá)，還可以用書面的形式反映,。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好,。

3、關(guān)心孩子的雙休日,。

雙休日城里的孩子都參與家教，補(bǔ)習(xí)班,，農(nóng)村的孩子雙休日就是回家玩，城里的孩子是七天的學(xué)習(xí)時(shí)間，農(nóng)村的孩子是五天的學(xué)習(xí)時(shí)間,。只有靠老師在校的幾天時(shí)間，時(shí)間緊,，任務(wù)重。所以只能讓家長們破費(fèi),，出點(diǎn)錢購些資料。農(nóng)村的孩子,，知識面窄，只有通過資料上的各種練習(xí),，讓孩子們見多才能識廣。雙休日學(xué)生的作業(yè)都比較多,，希望家長們一定要過問一下。

4,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,。孩子是家庭的希望，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。所以,，家長要真正地關(guān)心孩子,。可能有些家長會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心,，惟恐他哪個(gè)方面受苦，這是對孩子的真正關(guān)心,。其實(shí)，對孩子孩子的關(guān)心,，不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧。作為家長,，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī),，或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,，或在家長時(shí)間的看電視。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上，有一些家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事,。其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，其余時(shí)間都是在家里度過的，家庭教育非常重要,。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育,。比如，您可以抽些時(shí)間同孩子說說話,，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子,；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績不好時(shí),，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子,，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，如果自己有困難的,，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng),?？傊尯⒆痈械侥悴粌H僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,，更要讓他感到你對他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對他的成長的關(guān)心,。

5,、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：“在一個(gè)家庭里,，只有父母能自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育,。沒有父母的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談,。”你孝敬老人,，子女才可能孝敬你；你面對困難時(shí)充滿自信,，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,，家長的人格力量是最重要的教育因素,?！凹议L是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么,，孩子就很有可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

6、多與學(xué)校交流溝通,。這里的交流溝通指家長來?；騺黼娕c老師聯(lián)系,、溝通,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。大家要相信老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，放學(xué)時(shí)間可能會(huì)晚一些，這完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學(xué)生的想法,。

7、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視,、打麻將,，打牌，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的幾個(gè)月內(nèi),，最好教育孩子少看電視,。總之,，從現(xiàn)在開始，家長,，老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，多鼓勵(lì)，給他們信心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子,，正確地看待孩子的不足，不要給他太大的壓力,。考試有時(shí)也有機(jī)遇,，只要盡力了，我們就應(yīng)該滿足了,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神。我面對的是42個(gè)孩子，在目前的教育大環(huán)境中,，面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝,，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處,。所以，希望各位家長多理解，多支持，多配合,。讓我們攜起手來,，相互配合,，共同努力，讓他們都進(jìn)入自己理想的學(xué)校,，渴望的班級,。這是你們的心愿,，也是我們老師的心愿。最后祝家長們工作順利，合家幸福,！謝謝大家,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇十五

大家好,！首先請?jiān)试S我代表二二班全體師生,，對各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明都對自己的孩子十分關(guān)心，來到這里，我們的共同愿望就是：攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人,，在校午托生30人,，走讀生14人,，單就語文學(xué)科來說，在本次期中考試中,，90分以上的是39人，人均平均分94,。89分,，良好率和及格率都是百分之百,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書,，即使有些字不認(rèn)識,，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們二年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

1、在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。作為班主任,，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。

教了快一年了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、午托方面：

學(xué)生午睡存在的問題。從午睡時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時(shí)間時(shí),，總會(huì)有幾個(gè)小學(xué)生會(huì)磨磨蹭蹭，不愿意睡,。有的躺下了也是在床上翻來翻去，很久都不能入睡,，有的在聊天還有的在午睡時(shí)每天都是睡半個(gè)小時(shí)左右，然后就起床在寢室里動(dòng)來動(dòng)去,。這就很影響午休的效果,，有專家指出,，在的成長過程中，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對以后的發(fā)展會(huì)有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平,，所以午睡習(xí)慣，午睡的質(zhì)量是教師和家長不可忽視的,。特別是在家午休的同學(xué)，就需要我們家長負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因?yàn)榉N種原因不午休,，午休條就是家長督促孩子午休的最好憑證,，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任。

3,、飲食方面：

孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品,，那些食品大多存在質(zhì)量問題，除老師強(qiáng)調(diào)外,，家長也應(yīng)適時(shí)教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品。有些家長會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些時(shí)下流行的飲料,，但從健康的角度來說,，還是希望家長能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯,，多喝白開水，白開水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。

4,、零用錢的問題：

隨著人們生活水平的提高,，家長給孩子的零花錢也越來越多。過多的零花錢問題已成為家長,、老師和社會(huì)關(guān)注的話題，隨著孩子們手中的零花錢的增多,，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對孩子的身體健康有百害而無一利。其次,，容易助長孩子們之間的攀比、虛榮心理,，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成“以零花錢多為榮,，以零花錢少為辱”的錯(cuò)誤榮辱觀，甚至產(chǎn)生不良的消費(fèi)心理,。再次，常給孩子零花錢,，日積月累，對家庭來說也是一筆不小的開支,，不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān)，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德,。孩子亂花零花錢對學(xué)校、班級的管理也會(huì)帶來很大的負(fù)面影響,，也會(huì)給孩子們的人身安全帶來威脅。

5,、批評的學(xué)問：

孩子在成長過程中，不可能不犯錯(cuò)誤,。孩子有錯(cuò),，需要家長的積極引導(dǎo),，有分寸的批評就是一種積極引導(dǎo)，它有助于孩子學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)會(huì)放棄。

在這方面,，我提下列建議：

1、不必逢事都批評?，F(xiàn)在的家長教養(yǎng)心理太過緊張，杞人憂天式的批評相當(dāng)多見,，有些孩子一時(shí)貪玩在外玩的時(shí)間久些,，家長會(huì)很著急很生氣,，有時(shí)候只要帶回家時(shí)提醒一下就行了,。更重要的是，提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”,。

2,、多用肯定式的批評法。很多孩子雖犯了錯(cuò),，但錯(cuò)中還有閃光點(diǎn)。注意保護(hù)孩子某些正當(dāng)想法或做法,，情緒不受破壞,，更能接納你的教誨,。

3、盡量在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行一次性糾正,。孩子所犯錯(cuò)誤,，一般具有無意性,、淺表性、混合性等特點(diǎn),。家長批評，提倡抓苗頭,、抓初犯,，盡量一次到位,，這樣改正比較容易。初始糾正不力,，以后再糾正難度會(huì)增大,。

4,、不要在自己情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評，否則批評的用語和聲調(diào)容易失控,。批評過后要有溝通,，告訴孩子你為什么要批評他。不少家長咬定孩子是”知錯(cuò)不改“,，對之“屢教不改”懷恨不已,，批評不斷升級,。其實(shí)，在很多情況下,，家長認(rèn)識到的，孩子不一定認(rèn)識到,。“知恥而后勇”的哲理,，對孩子尤其是年幼的孩子,，并不適用,。家長告訴他們批評的理由，指出錯(cuò)在哪里,，分析為什么會(huì)錯(cuò)，提供改正的具體途徑,，便于孩子換位思考，真正提高批評實(shí)效,。家長錯(cuò)批了孩子，要勇于道歉,。

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話,，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天,！

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿的重要性篇十六

各位家長：

大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持,。我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天請大家來,，和我們老師一起,，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級的一些情況,，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康,，活潑的成長而共同努力。

現(xiàn)在是新學(xué)期的第14周,，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對那些缺席的家長感到惋惜,。今天晚上的會(huì)議主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：

1、談?wù)勎覍σ恍┈F(xiàn)象的看法,，不一定正確，僅供參考,。

2、就這次期中考試情況,，分析我班現(xiàn)存的一些問題,。

3、希望家長予以配合的幾個(gè)方面。

4,、是自由發(fā)言交流。

一,、孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，如果不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。這是處在我們這個(gè)年齡段的家長考慮的最直接的一個(gè)話題。

在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題,。實(shí)際上初中講授的知識并不多，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上,，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過,，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言,，可見其潛力是巨大的。初二階段是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)對新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，情緒上處于一個(gè)相對低潮的時(shí)期,，而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期,，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：小孩子在上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家,，都主動(dòng)跟家長打招呼，主動(dòng)向家長講學(xué)習(xí)的情況,。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化,，家長不問,，他們基本上是不會(huì)說的。而大多數(shù)家長平時(shí)又比較忙,，忽略了對子女的過程管理，到了檢測之后,，才會(huì)問考的怎么樣，事實(shí)上這樣的效果是很不理想的。我們應(yīng)該關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？傁霐[脫教師和家長對他的監(jiān)管,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。

他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識能力差,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以我們的父母,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。關(guān)于理智愛子的問題我想引用大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。關(guān)于家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題：作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。我們要認(rèn)識到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。

所謂“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。所以家長還要注意以下幾個(gè)方面：

1,、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2,、注重家庭教育的一致性,。

3,、樹立自己的威信，言傳身教,。

4、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

6,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境。

8,、教給方式方法，不做保姆型的或警察型的,。

二,、接下來我談?wù)動(dòng)嘘P(guān)班級建設(shè)的一些問題,。

1、不以規(guī)矩,，無以成方圓，一個(gè)班級要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展必須有嚴(yán)格的紀(jì)律,，強(qiáng)化紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣,。

2、建設(shè)激情燃燒的班級環(huán)境,，只有學(xué)生處在一個(gè)能讓他熱血沸騰的集體中，他才可能激發(fā)出自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。課前喊口號,，在后墻的兩邊及時(shí)題寫激勵(lì)性的話語,，在教室的墻壁上掛著“找差距，尋不足,，才能繼續(xù)提高,；勝不驕,，敗不餒,，方縣英雄本色”的條幅,，在學(xué)習(xí)上開展“誰是進(jìn)步最快的英雄”的競賽活動(dòng)，每次的優(yōu)勝者獲得一點(diǎn)鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)和常規(guī)都步入了良好的發(fā)展軌道,。在學(xué)生的教育上倡導(dǎo)以人為本,，不管是誰,，提高就是進(jìn)步，努力就是成功,。一個(gè)學(xué)生對班級來說是48分之一,，對一個(gè)家庭來說是百分之百,，所以我們提出不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則。在教學(xué)上我提出了三最原則，即課后作業(yè)最少（基本不布置）,，課堂效率最高，教學(xué)質(zhì)量最高,。實(shí)際上我們也正在以實(shí)際行動(dòng)詮釋這一概念。

3,、我們近期正在實(shí)施一種教學(xué)法,，就是"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)積極性，希望您能就思想意識,、課后作業(yè)的完成狀況予以配合，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,。

以上是班級的一些概況，下面針對這次期中考試成績談幾點(diǎn)體會(huì),。從總成績上看比上次有所進(jìn)步,，抄襲現(xiàn)象也逐漸減少，同學(xué)中也出現(xiàn)了一些分化,，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。這次考試有進(jìn)步的,，也有后退的，進(jìn)步大的從成績中就不難看出,，這些同學(xué)從初一到現(xiàn)在一直塌實(shí)認(rèn)真,，上課專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成,，學(xué)習(xí)努力，持之以恒,。沒有學(xué)不會(huì)的，只有不學(xué)的,。有些學(xué)生為什么學(xué)習(xí)成績不理想，咱們作家長的要想一想,，你觀察一下自己家的孩子，上課是不是認(rèn)真聽講,，課后作業(yè)是不是認(rèn)真完成，這些都是最基本的,，如若再想學(xué)習(xí)成績好一些，還必須對所學(xué)的知識舉一反三,，融會(huì)貫通。那些成績稍微差點(diǎn)的就是作業(yè)完成不好,，這種現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,，每天我進(jìn)班第一件事就是喊誰還沒交作業(yè),，有些學(xué)生真是多次教育不改正，你想連最基本的都做不到,，學(xué)習(xí)成績可想而知，不怕慢,，也不怕苯就怕不學(xué)，學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁床缓?，可以說這些學(xué)生根本就不學(xué),。以上是期中考試的總結(jié)，同時(shí)也應(yīng)看到還存在一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

2,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視,。希望家長配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

再探討一下家庭教育的一些問題。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我母親說，反正我平時(shí)也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,，面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者,。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。

3、針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

三、幾點(diǎn)希望：

1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì),。

現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫,、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長注意：

1、時(shí)間安排,。

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出,。

（2）早晨到校時(shí)間：6：20－6：30，下午12：50—13：20,。按時(shí)起床，做到不早到,，不遲到,。

（3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間平均4—6小時(shí)以上（對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）,。

（4）上午11：30放學(xué),，下午5：10放學(xué),，晚上8：25放學(xué),。家長要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍,。

（5）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1小時(shí)以上（經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)2—3小時(shí)左右）,。

2,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

3,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,?？梢圆扇《◢?、定位的方法,，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。