我們嚴(yán)格按照工作要求制定一份工作計劃,，在接下來的工作中起著相當(dāng)大的成效，在迎接全新的工作前,，大家都想好了工作計劃怎么制定了嗎,？以下是小編精心為您推薦的幼兒園學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃，供大家參考,。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃1

時光飛逝,，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學(xué)期,，在這最后的學(xué)期里,，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標(biāo),，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的.班級工作主要從以下幾個方面開展：

一,、班級管理

在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點,，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點,，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力,、語言能力,、傾聽能力、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

2,、課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的,、有計劃的閱讀中,，閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。

3,、每周提供一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心

里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 。

二,、教育工作

(一)語言方面

1,、大膽、自然地與人交談,，講話有禮貌,，表情大方;

2、能集中注意力傾聽故事,，理解并講述故事內(nèi)容;

3,、能圍繞一個主題進(jìn)行講述，語言連貫,，學(xué)用優(yōu)美的詞語;

4,、能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀,、書寫技巧,。

5、有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認(rèn)寫3個字,。

(二)數(shù)學(xué)方面

1,、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，學(xué)習(xí)湊十法,，為以后的簡便運算打下基礎(chǔ);

2,、認(rèn)識正方體、長方體,、球體,、圓柱體;

3、找規(guī)律排序,，學(xué)習(xí)等分;

4,、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù);認(rèn)識時鐘和人民幣;

5、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣;

(三)科學(xué)方面

1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲;

2、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案;

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果;

4、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。

三,、保育工作

1,、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有

充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長,。

2、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，擦肥皂，手心手背撮,，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具,，能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

3、 衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù),，我會全力以赴認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞,，并做好記錄,，堅持垃圾不過夜，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

4,、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。在戶外活動歸來，自己增減衣服;集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。

5,、在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)幼兒特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時配合保健院做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃2

時光飛逝,，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學(xué)期,。在這最后的學(xué)期里,，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標(biāo),，力爭在開發(fā)每位幼兒的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

一,、班級管理

1、在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)：比如：觀察力,、語言能力,、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

2,、指導(dǎo)幼兒多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力,。讓幼兒與幼兒大膽交流,。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點,。

3、每周提供一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里，

激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,。

二,、教育工作

(一)語言方面

1、大膽,、自然地與人交談,，講話有禮貌，表情大方;

2,、能集中注意力傾聽故事,，理解并講述故事內(nèi)容;

3、能圍繞一個主題進(jìn)行講述,，語言連貫,，學(xué)用優(yōu)美的詞語;

4、能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，掌握一定的閱讀、書寫技巧;

5,、有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。

(二)數(shù)學(xué)方面

1,、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，學(xué)習(xí)湊十法,，為以后的簡便運算打下基礎(chǔ);

2,、認(rèn)識方位，找規(guī)律排序,，學(xué)習(xí)等分;

3,、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù)。

(三)拼音方面

1,、熟練掌握及整體認(rèn)讀音節(jié),、掌握正確讀音及書寫方法;

2、初步進(jìn)行聲母和韻母的拼讀,。

(四)英語方面

1,、熟練掌握所有單詞及句型;

2、在日常生活中會使用簡單的交際口語,。

三,、保育工作

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度,，注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長,。

2、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，能夠自己穿,、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的勞動,，如擦桌子,，掃地等。

3,、 衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù),，我會全力以赴認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

4,、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。在戶外活動歸來,，自己增減衣服;集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。

5、在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)幼兒特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品。

四,、家長工作

幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭,、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要,，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的內(nèi)容主要如下：

1、 家園溝通是雙向的,，我們會根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個孩子

的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問題與家長互相交流,、溝通，共同研究,，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。

2,、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

3、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

五,、安全工作

加強(qiáng)對幼兒的安全教育，幼兒園安全重于泰山,，增強(qiáng)幼兒的自我

保護(hù)意識,，盡量避免事故的發(fā)生。加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識：幼兒入園前,，老師進(jìn)行檢查，是否有帶玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔。了解一些自我保護(hù)的方法,。把安全教育融入幼兒的日常生活中,，通過談話，引導(dǎo)幼兒參觀園內(nèi)安全標(biāo)志等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。我們每周都會開展有關(guān)安全教育的活動,，讓孩子時刻都有很好的安全意識,。 在新的學(xué)期里，本班兩位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃3

時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué),，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

1,、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名,，女孩20名,。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒!

二,、教育教學(xué)方面

1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學(xué)的會更多!

3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,，并能準(zhǔn)確點讀兒歌,。

4、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的

生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊,，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7,、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課(周二)會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改,，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

三,、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置,，2,、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具,，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室;4月,，將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖;6,、7月,，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

四,、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”,。

6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

六,、幼小銜接實施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

這學(xué)期,，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實踐活動,，希望到時家長積極配合。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生。

為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險品)

應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

每月工作

2月：做好各項計劃，如：個人計劃,、班級計劃,、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準(zhǔn)備工作。

3月：組織幼兒和家長參加慶生會;積極準(zhǔn)備家長開放日活動;組織幼兒參加戶外教學(xué)活動;

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學(xué),。

6月：親子運動會。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃4

歲月如梭,，孩子們在學(xué)前班的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，在這最后的學(xué)期里,，我將結(jié)合本班學(xué)前兒童的實際情況,，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展學(xué)前兒童健康的個性,。為了使學(xué)前兒童畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

(一),、班級管理

孩子們這學(xué)期是在學(xué)前班生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,，必須讓學(xué)前兒童掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將學(xué)前兒童自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)前兒童變得自主起來,，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。新《綱要》精神中指出要讓學(xué)前兒童自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識。這也是學(xué)前兒童能力的體現(xiàn),，比如：觀察力,、語言能力、傾聽能力,、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

1,、引導(dǎo)學(xué)前兒童在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,，注重激勵學(xué)前兒童發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)學(xué)前兒童內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2、課余時間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀

活動兩種,。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓學(xué)前兒童與學(xué)前兒童大膽交流。

3,、老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點,。

4

5,、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓學(xué)前兒童自己去畫,，想畫什么就畫什么,，讓學(xué)前兒童的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓學(xué)前兒童的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,，充分滿足學(xué)前兒童的求樂心里,，激

發(fā)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣

(二)、衛(wèi)生保健的管理

1,、制定符合學(xué)前兒童生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)展,。

2小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂,，手心手背撮，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識：兒童入學(xué)前班前,，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、針、門窗等,。在學(xué)前兒童午睡時,，檢查學(xué)前兒童的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時,，將手抬高，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動，讓每個

5,、增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)學(xué)前兒童體格的生長,。家校聯(lián)系,，督促學(xué)前兒童改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。有的學(xué)前兒童身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種學(xué)前兒童,，我們的措施是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)學(xué)前兒童體格的生長,。讓家長多給學(xué)前兒童喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運動,，促進(jìn)骨骼生長,。

(三)、家長工作

學(xué)前兒童教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭,、學(xué)前兒童、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它對學(xué)前兒童的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用,。根據(jù)學(xué)前班家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1,、經(jīng)常相互溝通,，共同教育學(xué)前兒童。家校溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展,。向家長宣傳學(xué)前兒童期是人生奠基時期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來,、從學(xué)前兒童開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念,。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃5

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn),。在這個學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

一,、班級其本情況

本班共有學(xué)前兒童42人,，其中男生22人、女生20人,、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有36人,，有6人尚未年滿5周歲。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針,，以學(xué)校德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為指領(lǐng)，密切配合學(xué)校各項工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，抓好學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三、班主任工作其本要點

1,、安排班級活動,。

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展靈活多樣,、

富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造健康向上的班級氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(2)制定班級公約，形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,、幫助小干部樹立威信;第二、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、工作措施

1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃,，并認(rèn)真組織實施,。

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實,。

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

5,、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃6

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期本班幼兒49名,，舊生44名，新生5名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、班級日常工作

1,、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、配合組上開展音樂,、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3,、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

4,、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會;積極準(zhǔn)備五一活動,、故事展示會;做好慶“六.一”演出工作,。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體

弱易病的幼兒的照顧,。

四,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文,、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事,。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

健科社：

1,、會正確使用各種餐具，能為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧,。能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。

3、增強(qiáng)愛祖國的情感,，對親人,、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與

愛戴之情,。適應(yīng)集體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。

4,、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

5,、學(xué)會在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢,、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì),。

音樂：

1,、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受

選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲。

2,、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作,、模仿動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。

3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂,。

4,、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍,、投擲、平衡,、鉆爬等基本動作,，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

3,、能夠在愉快的活動中,，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美

,、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢,、堅強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣。

五,、每月工作重點

二,、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作;

3,、做好興趣班的動員招生工作;

4,、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,，有正確對待疾病的態(tài)度;

5,、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月：

1,、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;

2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽;

3,、走進(jìn)大自然,，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄;

4,、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會;

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣;

2、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動;

六月：

1.開展“我要上小學(xué)了”主題活動;

2,、組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

3,、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園;

4、做好各方面的總結(jié)工作;

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作,。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃7

全園將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,，以“發(fā)展孩子,，成就教師，形成特色,，鍛造品牌”為主線,，以求真、務(wù)實的工作作風(fēng)強(qiáng)化,、細(xì)化、規(guī)范化管理,，注重內(nèi)涵特色,，創(chuàng)辦管理有亮點、活動有特色,、社會有好評的品牌幼兒園,。

一、黨務(wù)工作：

1,、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和“五好班子”建設(shè),。努力打造學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、實干型,、創(chuàng)新型,、廉潔型班子。規(guī)范各項制度,、科學(xué)人文管理,，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來提高、完善自身素質(zhì),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教專業(yè)知識,、掌握領(lǐng)導(dǎo)工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。班子成員要形成在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)，結(jié)合工作實際完成學(xué)習(xí)筆記一萬字以上,。

2,、加強(qiáng)班子成員隊伍的作風(fēng)建設(shè)。使班子成員做講大局,、講和諧,、講發(fā)展的模范;工作中堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，使幼兒園的管理工作更加民主和公開,，科學(xué)和規(guī)范;嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項規(guī)定,，自覺接受全園黨員及教職工的監(jiān)督。

3,、提高幼兒園中層干部隊伍的工作水平,。結(jié)合中層干部各自工作，進(jìn)一步強(qiáng)化本部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。進(jìn)一步強(qiáng)化中層干部責(zé)任制，形成一支思想作風(fēng)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層干部隊伍,。有計劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作。

4,、做好組織培養(yǎng),、發(fā)展工作。黨支部按照“堅持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量,，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”方針,，認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng),、考察,、發(fā)展、教育工作,，堅持發(fā)展黨員公示制度,，實行發(fā)展黨員工作失誤責(zé)任追究制。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員責(zé)任區(qū)工作,，黨員通過各種方式找積極分子談心,，及時了解積極分子的思想狀況，不斷擴(kuò)大積極分子隊伍,，進(jìn)行培養(yǎng)教育,，切實做好吸收優(yōu)秀的積極分子入黨。增強(qiáng)幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗力,。認(rèn)真做好黨費收繳工作,。

5、加強(qiáng)教師師德建設(shè),，不斷提高教師對為人師表內(nèi)涵的理解認(rèn)識,。開展“文明施教，微笑服務(wù)”主題活動,，通過量化,、測評、考核,，增強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),，爭做文明教師、愛心媽媽,，更好地服務(wù)于幼兒,、服務(wù)于家長;開展黨團(tuán)員奉獻(xiàn)月活動，充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用;開展“同課共研”青年教師拜師及觀摩課活動,，提高教師整體業(yè)務(wù)水平;開展黨團(tuán)員讀書月活動,，激勵教師看好書，提高理論水平;幼兒園進(jìn)行“最美教師”評選活動,，弘揚先進(jìn)事跡,，真正在教師的思想上樹立良好師德意識，做踐行師德的模范,。

6,、組建XX市實驗幼兒園工會組織，選舉工會成員,，完善工會的各項職能作用。黨支部將攜手幼兒園工會,、團(tuán)支部共同啟動“陽光健康”工程,。開展豐富多彩的文體活動,，如登山、乒乓球,、羽毛球,、攝影等，提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數(shù),，逐步形成快樂和諧的工作氛圍,。

二、教育科研工作：

(一)教學(xué)管理科學(xué)化,。

嚴(yán)格按照《幼兒園教育督導(dǎo)條例》及《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》精神,，全面督導(dǎo)幼兒園的保教工作，堅決杜絕小學(xué)化傾向,，使幼兒園的保教工作更加科學(xué),、規(guī)范。

1,、建立完善教學(xué)管理制度,。

幼兒園的教育教學(xué)工作,必須要有科學(xué)、規(guī)范的制度引領(lǐng),，新學(xué)期我們要在原有的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格按照《綱要》、《規(guī)程》精神結(jié)合我園新建園的實際情況,，制定適合我園的教學(xué)規(guī)章制度,。一是建立科學(xué)合理的幼兒的一日生活制度、教師的備課制度,、教育科研制度,、家長學(xué)校制度、保育教師工作規(guī)范,，讓在園教師工作有章可循,，又可以為新入園教師盡快熟悉工作提供便利和保證。二是設(shè)立優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)制度,，每年度針對教師的工作表現(xiàn)和參賽情況評選出1—2名優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí),，掌握最新的幼兒教育理念及方法，引領(lǐng)教師逐步向幼教專家的隊伍邁進(jìn),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)日常工作管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,，建立科學(xué)的幼兒一日活動常規(guī),。一是針對幼兒園不同年齡段實施園長、副園長,、主任的分層管理及領(lǐng)導(dǎo)值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保幼兒園日常工作井然有序。二是制定班級工作評估細(xì)則,，對教師和保育教師的工作要細(xì)化到每一個環(huán)節(jié),，為教師的工作提供依據(jù)和目標(biāo);三是各班級根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)計劃及目標(biāo)，認(rèn)真制定班務(wù)計劃,，做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)工作,，每周五召開班務(wù)會議，上交教育日記,、班級工作記錄,，提交下一周周工作計劃;四是認(rèn)真組織教育教學(xué)活動，室內(nèi)外活動要有目的,、有計劃的進(jìn)行,，認(rèn)真研究制定班級特色活動計劃，利用特色活動時間培養(yǎng)幼兒的興趣,、愛好,，為幼兒富有個性的成長打?qū)嵒A(chǔ)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)資料管理努力做到三個“必須”,。

一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時;二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規(guī)范;

三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面。

(二)教師隊伍專業(yè)化,。

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,，一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師隊伍,。我園是一所新建園所,，教師隊伍年輕，完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制尤為重要,，本年度我們嚴(yán)格按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,，從師德、專業(yè)理念,、專業(yè)知識,、專業(yè)能力方面對青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平,，打造一支“業(yè)務(wù)硬，能力強(qiáng),，素質(zhì)高”的保教隊伍,。

一是有計劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過對《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件及有關(guān)幼教書籍,、幼教文章的學(xué)習(xí)與摘抄，提升教師的理論水平,，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展。二是以“課堂教育效率推進(jìn)年”活動為載體,，5月份在全園教師中開展“同課共研”活動,，提高集體備課的有效性，在集體備課中貫徹好“三備”環(huán)節(jié),，真正使“一聽,、二講、三計,、四課”活動落到實處,，收到效益。三是扎實有效的開展教科研活動,。四是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳,、幫、帶”作用,。成立由教學(xué)園長,、科研主任、學(xué)年組長組成的“師帶徒”隊伍,，通過師傅帶班長,、班長帶班副階梯式的幫帶活動，逐步形成成熟教師向骨干教師的轉(zhuǎn)變,、青年教師向成熟教師的轉(zhuǎn)變,。每學(xué)期教學(xué)園長聽課60節(jié)、保教主任聽課50節(jié),、學(xué)年組長聽課25節(jié),、備課組長20、教師20節(jié),。五是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。充分運用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間通過導(dǎo)培、互培,、自培的方式對主題活動設(shè)計,、教學(xué)反思、區(qū)角活動設(shè)計,、舞蹈,、鋼琴、繪畫、聲樂,、主持等方面進(jìn)行培訓(xùn),，逐步向幼兒教師專業(yè)化轉(zhuǎn)變。六是在青年教師中開展每月教育經(jīng)驗分享活動,。充分培養(yǎng)教師的總結(jié)和反思能力,。七是建立教師個人成長檔案，記錄教師的成長軌跡,，每學(xué)期完成一篇成型的經(jīng)驗材料,。八是開展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗工作培訓(xùn)考核活動，組織保育教師進(jìn)行日常工作技能評比大賽,，提升保育教師的自身素質(zhì),，提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作,。

(三)科研工作規(guī)范化,。

幼兒園的教科研工作直接代表著一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向，在科研工作中,，我們嚴(yán)格按照規(guī)范的科研要求進(jìn)行幼兒園的課題研究和探索,。教師在科研活動開展中，要有計劃,、有目標(biāo),、有成果。真正能把科研活動和實際教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,，在研究中實驗,，在實驗中總結(jié)，在總結(jié)中提高,，人人爭做研究型教師,。按照科研題實施計劃完成本學(xué)期各課題的研究工作。

一是組織教師認(rèn)真研討教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、培養(yǎng)有目標(biāo),、活動有研究”;二是開展“同課共研”活動。讓教師在實踐,、研討中學(xué)會反思,，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為,。注重引導(dǎo)教師研究的過程，做好平日工作記錄與反思,，將全體教師在教學(xué)活動中共同研究的好方法,、好思路應(yīng)用到活動實踐中，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要;三是開展好園本教研培訓(xùn)活動,。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)幼兒園教科研工作的需要,。幼兒園將從教師發(fā)展需要出發(fā),，聘請教育專家針對幼兒園教育科研工作如何開展等進(jìn)行專題輔導(dǎo)，讓教師揭開科研神秘的面紗,，實實在在的做好教育教學(xué)的研究工作，把教科研與教學(xué)活動,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，定期開展全園性的研討,、交流活動,，解決教研工作中碰到的問題。鼓勵教師在科研專著上發(fā)表文章,，不斷促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長,。逐步向“科研型”教師邁進(jìn)。四是開展獎勵機(jī)制活動,。在實際開展的各種教研活動的同時,，積極調(diào)動科研小組組長的積極性，鼓勵每位教師隨時隨地積極參與課題研究,，實施教研活動目標(biāo)考核評估,，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的年級組和課題小組進(jìn)行獎勵,。積極宣傳和推廣課題研究成果,，提升論文質(zhì)量，力爭教師的研究成果能在各級各類刊物發(fā)表,。

(四)幼兒活動特色化,。

嚴(yán)格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》，開展豐富多彩的幼兒一日活動,，注重保教并重,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，在幼兒的品德,、藝術(shù),、體能等特色教學(xué)上有所突破,。

一是開展豐富的“睿智”體育活動。體育活動能夠促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，增強(qiáng)和提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力,，更能夠為幼兒擁有終身健康奠定基礎(chǔ)。近期國家將在中,、高考中增加學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力的測試,，可見體育運動對于孩子成長的重要意義。我園將結(jié)合幼兒年齡特點,，培養(yǎng)幼兒體育運動的“三趣”：即童趣,、樂趣、興趣,。通過早,、間操、戶外游戲,、體能運動課,、教師自制體育器械等活動，力爭做到“傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩”,、“現(xiàn)代游戲多樣玩”,，使特色體育活動最大潛能的體現(xiàn)幼兒的個性，激發(fā)幼兒運動興趣,，提高幼兒運動能力和身體素質(zhì),，培育幼兒主體精神，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,，使幼兒終身受益,。

二是開展學(xué)禮儀、好習(xí)慣,，爭做“文明天使”活動,。注重幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)，針對不同年齡段的幼兒開展“我能行”系列活動,、“娃娃電視臺”,、 “文明天使”評比、禮儀月歌等形式,，在全園營造文明,、禮貌、和諧的精神環(huán)境氛圍,。從老師做起,，從幼兒做起，從家長做起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

三是開展“特角大家玩”活動,。教師要樹立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法，切實有效地開展和落實幼兒的一日活動,，為小朋友營造自由地成長空間,，使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué)、所會的知識或技能,。注重潛移默化的系列活動培養(yǎng),，持之以恒地開展本班特色活動。本學(xué)期的活動開展以“自由,、快樂”為宗旨,，從小朋友的發(fā)展和實際需要出發(fā)，教師要結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,，詳細(xì)制定月工作計劃,、周工作計劃，要求有重點,、有主題、有目的,，形成班班有特色,，人人有發(fā)展的培養(yǎng)模式。同時,，教師,、班級之間能做到“資源共享”。讓小朋友們都能互相玩到其它班級的“特角”活動,。教師在認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動同時,，能把區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，使幼兒園的每一個角落都能被利用起來,，讓“墻面會說話,，讓角落會活動，讓孩子會參與”,。保證每個孩子都能持續(xù),、均衡地發(fā)展和進(jìn)步。

四是開展“快樂節(jié)日”系列主題活動,。幼兒園結(jié)合不同節(jié)日,，在幼兒中開展各種節(jié)日主題慶祝活動,。例如：“三八婦女節(jié)”和“六一兒童節(jié)”在小朋友中開展“媽媽,，辛苦了”主題活動,，意在培養(yǎng)小朋友們對媽媽的尊重，敬愛媽媽的情感,，為媽媽送上一份親手制作的小禮物;結(jié)合“六一”兒童節(jié),，開展“爸爸媽媽和我一起過六一”親子文藝匯演及班級組畫展活動，“十一”祖國媽媽的生日,，用歌聲送去對祖國媽媽的熱愛,，讓幼兒感受做一名祖國媽媽孩子的自豪感。在活動中增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,，使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”。

(五)家長工作和諧化,。

《綱要》中指出：家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等的原則,，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作,。積極聽取家長對幼兒園教育的各種建議，提倡和諧的家園共育,。

一是召開新學(xué)期家長會,。成立實驗幼兒園第一屆家長委員會，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作,，反映家長對幼兒園工作的意見和建議，加強(qiáng)家園溝通的力度,，形成家園教育合力,。

二是開設(shè)家園“連心橋”教育互訪活動。利用每周五下午時間每個班級的教師同本班級1至2名幼兒家長針對每個小朋友的實際問題,，進(jìn)行及時溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，家園共建適合小朋友發(fā)展的成長空間,。

三是完善家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系。提高家長園地的質(zhì)量,，做到更換及時,，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,。

四是辦好每個班級的博客群,，多渠道開展家園共育。

三,、保育工作：

1,、做好全園幼兒的體檢工作,，接種證漏接種登記，幼兒視力篩查工作,，對于體弱幼兒建立管理檔案,，建立傳染病管理檔案。

2,、做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照“一摸、二看,、三問,、四查”的制度，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，堅持貫徹“三檢一巡”制度,，做好幼兒的全天性觀察記錄。

3,、認(rèn)真貫徹,、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好活動室每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈,、明朗,、清爽、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

4,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì),。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,。安排合理幼兒一日生活,、活動內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康,。

5,、積極開展保育教師衛(wèi)生保健知識、科學(xué)育兒經(jīng)驗的培訓(xùn),，使保育教師的業(yè)務(wù)技能更加熟練,，工作更加耐心、細(xì)致,、科學(xué),，為幼兒的生活提供良好的保障,，提高幼兒園的整體保育工作質(zhì)量。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作,。

四,、后勤工作：

1、加強(qiáng)幼兒園“四個能力” 安全建設(shè),，健全安全管理,、衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)晨檢及一日檢查,，實行持晨檢卡進(jìn)班制度,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，每天一人一卡進(jìn)入幼兒園,，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入幼兒園,，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)防幼兒走失,。每學(xué)期按計劃對幼兒進(jìn)行安全主題教育,、防火逃生演練、地震逃生演練等,，讓幼兒在遇到危險時有逃生和自我保護(hù)的意識,。

2、全面做好食堂管理工作,，把好食堂進(jìn)貨關(guān),，做好驗證和各類食品的索證工作，做好出入庫登記簽字工作,。食堂人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求規(guī)范操作,，防止病從口入，嚴(yán)防食物中毒,，杜絕發(fā)生任何安全事故,。嚴(yán)格、按時進(jìn)行幼兒膳食的營養(yǎng)分析,，引導(dǎo)營養(yǎng)員在烹飪,，特別是午點的過程中善于創(chuàng)新，注重色香味形的思考,，使孩子吃出健康,、吃出樂趣，確保幼兒的營養(yǎng)和生長發(fā)育需要,。

3,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，對幼兒的膳食合理安排、精心搭配,，對采購的食品嚴(yán)格執(zhí)行索證制度,，堅持食物留樣制度，規(guī)范食堂加工流程,，確保幼兒膳食質(zhì)量不斷提高,。對幼兒的飲用水嚴(yán)格按要求索證(五證俱全)，保證每月對飲水機(jī)進(jìn)行消毒,。

4,、做好幼兒園的美化綠化工作，如期完成幼兒園操場的大型玩具安裝及景觀建設(shè),、植物種植,，為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)美的生活環(huán)境。

5,、堅持勤儉辦園的原則,，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電,、煤氣,、材料等，節(jié)約能源,，減少浪費,。

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