3.總結是一種反思和思考的過程，能夠加深對所學內容的理解和運用,。選擇合適的篇幅和語言風格,，使總結具有閱讀性和實用性。接下來,，請大家一起來看看小編為大家準備的一些總結范文，或許能給你們一些思路,。

教師學期工作總結篇一

本學期我擔任初三（11）,、（13）二個班級的化學教學工作，本學期的教學任務是：按照備課組的要求完成初考第一輪復習,。初三第一輪復習至關重要,，它是夯實基礎、培養(yǎng)能力,、提初學生初考成績的重要階段,，抓好了本階段的教學，也就為以后的綜合復習打下了堅實的基礎?，F(xiàn)就我在第一輪復習教學工作中的做法總結如下：

課本是“根”,，在復習過程中千萬不能脫離課本。有些學生重資料輕課本的思想非常嚴重，每次上課拿出來的都是資料和試卷,，卻沒有課本,，長此以往，就就走入了“舍本逐末”的誤區(qū),。

在復習過程中我通過歷屆初考試題為例,，找到各個考點在課本中的“根”，引導學生讓他們充分認識到“《大綱》是依據(jù),、課本是根本,、資料是補充”，重視課本基本知識的復習,。

縱觀近幾年的初考,，實驗題對學生的理解能力、創(chuàng)新能力等都提出了較初的要求,，而要應對此種變化,，學生一定要對實驗的原理掌握清楚，并能對所學實驗原理加以應用,，能自行設計一些基本實驗,，用最好的實驗方法來完成實驗習題。

我所教的班級一個是平行班一個是重點班,，各班的學生都存在較大的差別,，必須認真分析學生情況，才能找出比較適合自己教學的環(huán)節(jié)和方法,。

1,、分析學生水平，選擇合適的練習題,，切忌盲目追難,、追新、追偏,。

在第一輪復習階段,，對資料上的練習題，千萬不能不分青紅皂白照單全收,，對資料上的練習題總有一些不適合自己學生的習題,，如果做了，不但不會提初學生的成績,，反倒會挫傷學生的積極性,。同時還會打亂自己的復習計劃。因此一定要進行篩選,，選取合適我們學生的習題,，如果該題確實是“雞肋”,，應勇于舍棄。

2,、分析學生的問題所在,，設計好針對性的練習。

第一輪復習是查找學生基本知識漏洞,，鞏固知識的重要階段。在這個過程中我們老師要時刻注意學生反映出的問題,，然后針對這些問題組織好對應的練習,，以彌補學生們在這些方面的不足，真正達到整體提初,。

第一輪復習的內容多,，而時間又緊，在此過程中,，老師都有時間太少的感覺,，但是又不能馬虎從事，一味趕進度,，那么,，我們就只有注重講、練題的效益,。對重要的知識要講,，但不是講得越多越好，而應是講到點子上去,，挖出其精髓,，達到“一箭封喉”的效果。

對于典型題更應該講,，主要講其思路和方法,，真正做到“授之以漁”，使學生融合貫通,，能舉一反三,，讓其以后碰到類似題時能迅速地解決。

做習題是提初學生成績的一個重要環(huán)節(jié),，但是我們不能一味地追求數(shù)量,，陷入“題海”,，一定要注重質量和效果,。這樣對我們老師就提出了很初的要求，無形之中就增大了備課量,。我認為可以從以下幾個方面入手：

首先,，以基礎題訓練方法,，努力培養(yǎng)學生正確、良好的解題習慣,。在這方面,，我們要教會學生一些基本的解題方法（如：差題法、過量問題分析法,、極端假設法,、平均值法、十字交叉法,、守恒法等）,，同時要求學生養(yǎng)成規(guī)范答題的'良好習慣。

其次,，用翻新題進行訓練,，以求學生真懂，幫其克服思維定勢,。很多同學在做題時經(jīng)常會聯(lián)系以前做過的習題,，結果陷入誤區(qū)，出現(xiàn)錯誤的解法,。因此,，我們老師在講解過一種類型的題后，一定要花點心思,，對其進行加工改造,，設計出一些變化題讓學生做，從而克服學生的思維定勢,。

第三,，適當?shù)匕才啪哂羞m當難度、綜合性強的習題以拓展學生的思維,，讓學生有一定的新奇感,。但這并不是一味地尋求難、怪,、偏,，而應該是選擇一些學生通過自己的思維完全可以獨立解決的問題，正如是“跳一跳,，就可以摘到的蘋果”,，否則學生就會產(chǎn)生畏懼心理，從而引起不必要的恐慌,，畢竟初考不是難倒學生,，只是檢查學生對所學知識的掌握程度，是一種面對全體學生的檢測形式,，是招收多數(shù)學生進入初校學習,。

最后,，一定要求學生及時糾錯，對錯誤的習題要分析清楚原因,、掌握正確的解題方法,，真正做到“對了的以后會做，錯了的以后不再錯”,?？傊曨}不要多,，一味求多不能解決問題,，只會滋生學生的厭煩情緒。

老師可針對具體學生的不同實情,，傳授不同的秘密武器，只要能消滅“敵人”就是好方法,。同時要學生養(yǎng)成反思的習慣,，對所學知識、方法,、技巧進行“過電影”,，根據(jù)記憶的規(guī)律性，定期對所學知識加以回顧,，無疑也是一種較好方法,，“溫故而知新”。

做為一名教師,，我秉承自己一貫做事的原則——認真,、負責。做為備課組長凡是要求備課組成員做到的,，首先自己要做到,。無論是備課、鉆研教材,、教研討論,、選題、出試題我都能以身作則,，所以本學期大家一起工作很舒心,，效率也很初。

教師學期工作總結篇二

緊張忙碌的一學期工作又結束了,，下面對我本學期的工作作簡要的'回顧：

為了不耽誤學校遷入新校舍時不耽誤學校網(wǎng)絡使用以及全區(qū)遠程培訓,、研修手冊等系統(tǒng)的使用，在開學伊始,，我們部門就開始為新校舍的網(wǎng)絡布線,，網(wǎng)絡設備的架設進行緊張的施工,，經(jīng)過一個多月的工作，新校舍的網(wǎng)絡工程基本完成,，可以確保搬家后的網(wǎng)絡及時使用,。

每學期開始都是培訓部對全區(qū)教師進行遠程培訓工作的開始，前期的學員信息導入,，培訓課程資源的制作以及上傳到服務器,，學期設定，班級劃分,，作業(yè)分發(fā),，工作雖然繁瑣，但是我都能做到有條不紊,，條理清晰,。因為只有這樣才能讓培訓工作順利的進行。尤其是學員信息的導入,，每一次新的培訓都要導入6000多個學員的信息,，而且學科和學校的信息都不能發(fā)生錯誤，真是需要仔細的核對,。在培訓過程中還要及時的備份數(shù)據(jù)庫文件,，維護服務器，保證網(wǎng)絡的暢通,，工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進行培訓,，我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗樂趣,。

現(xiàn)在各個部室以及各教研員都開設了網(wǎng)上工作室,，我的任務就是協(xié)助各位同事維護好網(wǎng)上工作室，使基層學校老師能夠及時的在網(wǎng)上分享資源,，互動交流,。

繼續(xù)配合培訓部門做好全區(qū)研修手冊的填寫，及時的為基層老師解決技術問題,，做好研修手冊的數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)維護,。

經(jīng)過上學期的一次網(wǎng)絡閱卷，我已基本掌握閱卷系統(tǒng)的技術要領,，在部室主任的帶領下,，我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。

此外,，和部室成員一起完成了本年度的信息技術與學科整合的培訓,，并從中選拔教師參加省、市級比賽,，取得較好的成績,。和部室成員一起按要求完成了學?；顒印⒉渴医萄泄ぷ?、基層學校等的攝像,、錄像、制片,、刻盤等大量工作,，安排的其他各項工作。認真維護,、維修學校教師的機器,，做到服務及時，隨叫隨到,。

在新的工作年度到來之際,，我還有許多地方需要提高自己，希望我能夠不斷地提高自身的修養(yǎng),，更好的投入到工作中,，也希望我一直保持這顆熱愛工作的心！

電教信息部周曉輝,。

20xx年7月8日。

教師學期工作總結篇三

回顧是為了更好地前行,，湛江市xx名教師工作室20xx一20xx學年度第二學期總結會議在湛江市二十七小學召開,。我作為成員參加了會議，并作了個人總結,。

自從工作室成立以來,，在主持人的引領、鞭策下,，在工作室這批教育有心人的影響下,，我和我的兩個學員伴著工作室成長。

第一階段：讀教育名著,，寫教育心得,。我們都堅持讀了教育專著。讀后我撰寫了《讀打造你的第56號教室有感》;李蘭老師寫了《讀百萬英磅有感》,。

第二階段：在堅持參與讀寫每日一悟,，不斷累積感受之后，我和學員都寫了“教育敘事”類文章,。

第三階段：學習理論,，聆聽專家講座。我撰寫了聽后感,。

第四階段：參加平臺編輯工作,。由于耐心及細心的欠缺,，使我的編輯尚有錯漏，但也在進步中,。

第五階段：參加網(wǎng)絡研修,，我通過網(wǎng)絡成為名師名課的聽眾，收益良豐,。我撰寫了聽后感,。

第六階段：多續(xù)教育專著，提高理論水平,，撰寫教育論文,。李蘭老師與我撰寫的論文在吳川市教育局小學語文教師的論文評比中分獲一、二等獎,。

付出總有收獲,，學校領導看到了我的努力，給了我工作上的肯定,。我被評為湛江市的優(yōu)秀輔導員,。

路漫漫其修遠兮。我們還需更好更快地提高我們的專業(yè)素養(yǎng);更好更快地提高我們的理論水平,。讓明天的我們遠勝今天的我們,。

教師學期工作總結篇四

不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決。在這個學期中,，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài),，以使下xx年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將我這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材,，吃透教材,，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，用心學習教育教學理論,，大膽進行教學改革，經(jīng)?？偨Y和積累經(jīng)驗,，吸取教訓，改正缺點,，不斷改進教學方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。為了填補手上資料不足,，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學相長。

作為老師,，是學生信得過的朋友,，跟學生交朋友，以情動人,，學生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學生過來的人,，學生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的,。

語文是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”、“聽說訓練”,、 “隨筆交流”等等,。讓學生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學生的語文水平,，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值,，從而更加喜歡語文。在學習語文中感受到學習的快樂,。

因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平,； 第二組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。我相信只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

班級管理不僅僅是班主任的事情,，每個任課老師都有一份義不容辭的責任,。我 常常利用語文課這門特殊的科目，對學生進行各種思想教育,，幫助班主任完成各種學生的思想癥結疏通,，在日記中或鼓勵、或教育,、或交流,，或捕捉部分班級信息 ?配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策,，對于班級棘手問題我積極獻計獻策,，因為我知道：只有有一個好的班風班貌，才能有輕松的教育環(huán)境,，在我與班主任和各科老師的共同努力下,，五班、六班班風班貌一直積極向上,，使我與各科老師有機會在輕松愉快的教學環(huán)境中實現(xiàn)自己的教育理想,。

經(jīng)過一個學期的努力，每一次考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平。如何讓學生在學習中感受快樂,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多向前輩學習,，爭取進步。

教師學期工作總結篇五

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特對這學期的工作小結如下:,。

俗話說:“活到老，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，提高自身素質。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。應對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，用心開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

教師學期工作總結篇六

這學期,，我們著手寫了個人成長規(guī)劃,，通過寫成長規(guī)劃讓我明白了自己的教育之路，就是要把教師這一職業(yè)當作事業(yè)來做,，不僅是教育客觀規(guī)律的要求,，也是教師自身發(fā)展的需要。作為教師,，我們要時刻提醒自己,，我們所從事的是一項偉大的教育事業(yè)，不能把教師這一職業(yè)看成是一種謀生的手段,，僅僅追求物質利益,，我們要把教師這一神圣的職業(yè)融入到偉大的教育事業(yè)中，把它作為一種精神追求,，要投入極大的熱情,，把它作為值得一生為之追求為之奮斗的目標。

名師培養(yǎng)對象,，要求每月四次的教育心得,，要多動筆，“學習——實踐——反思——再學習”的過程,。認真學習小學語文共生課堂的理論,，充實自己，并努力做到與教學實踐相結合.

1*月24日到1*月30日我們在北師大學習了一周,，在這六天中,，我們一行100人赴京參加xx區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展促進工程教師專業(yè)成長研修學習。聆聽了專家的講座,，聆聽了一線教師的課堂,，走進了兩所學校觀摩、學習,。我作為名師培養(yǎng)對象有幸參加了此次培訓,。本次培訓大家又一起坐教室里討論交流，仿佛又回到了十幾年前的學生時期,。真正讓我們領略了教育專家們的大家風范,，也讓我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理論的大腦風暴。短短六天的培訓,，雖緊張忙碌,，但也讓我們幸福著，收獲著,。

參加名師培訓后,，尤其是進行低年級快樂識字”的課題研究，進行深入研究,，寫反思筆記等讓自己獲益匪淺,。平時認真閱讀有關資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質,、價值,、理念，提高自己的業(yè)務能力,，尤其是加強網(wǎng)絡與課程整合方面的研究,，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢作用，探討網(wǎng)絡資源與教學的整合,，自制精品課件,，并進行深入研究，總結經(jīng)驗,，逐步形成了自己的教學風格,。

在專業(yè)知識上匱乏,，從而使自己明確到底有哪些知識是急需彌補與跟進的，從而能有目的地就學科本位知識進行學習,，為正確地對學生知識傳授做足功課,。

根據(jù)每位教師的實際情況，有選擇地為其安排適合的實踐導師,，能夠使每一位學員在較短的時間內就有明顯的進步,。

原本認為自己堅持的“學生成才、教師成長,、學校發(fā)展”就是辦學理念,，但經(jīng)過北京之行后，我更加明確地認識到這應是辦學目標,，而不是理念,，而要達到這個目標，我們想要追求怎樣的辦學理念呢?歷經(jīng)一年的不斷學習和思考,，我們需要勇敢解放思想,，尊重師生差異，鼓勵自主尋求發(fā)展,，激發(fā)自己的潛能,，讓自己充滿激情與活力，擁有陽光心態(tài),，轉變觀念,，主觀積極，在學習和生活中學會合作,、學會欣賞自己欣賞他人,，學會包容理解、給學生充分地自由,、釋放自己的能量,，多樣綻放自己的才能，這就是我們所要的活力,。

教師學期工作總結篇七

日子過得真快,，轉眼間，20xx年的腳步已走過了一半,，一個學期也就要過去了,。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方,，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高,。

新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，它為發(fā)展學生整體素質服務，以學生發(fā)展為本,。所以，一直以來我都積極學習,，認真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思。一學期來,，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度，備課時不但要被教材,，還要備學生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討,，并讓自己樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課,，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》,、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步,，通過這些活動,，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學實踐做好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”,，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育要求,，提高美術教學質量。

本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作,，課時量比較大,，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價，不同類型得到課,，不同年級采用不同評價方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。

平時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。由于學校是寄宿制學校,，對于有些課程,，由于材料原因，無法正常進行,，于是,，我創(chuàng)設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的,，學生就抓住這一特點,，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

除了正常的教學工作以外,，本學期對于美術興趣小組這一特色,，實施了突破，一大周安排三次活動時間,，并對人員進行了挑選,，經(jīng)過培訓練習，美術興趣小組的學生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽，中國少兒書畫比賽,，從比賽中讓學生增加了自信心,，同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。對于跟班工作,，本學期依舊以往的制度,，及時照看學生，隨學生吃飯,。本學期我校開展了一系列的活動,，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動,，“班歌,、校歌評選”活動，校運動會,，期中家長會,，第七屆“好書伴我成長”活動,，“六一節(jié)”文藝演出,，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗等等,，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更需要全程積極參與,，對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質高效”,。

1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進,。

2、美術興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些,，創(chuàng)作的內容應多樣化些,。

郭曉燕

20xx.07.02

教師學期工作總結篇八

時間飛速流逝，轉眼間又是一個學期過去了,?；仡欉@一學期，感受到的是壓力,、緊張和忙碌,，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、加強學習，不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念,，我認真閱讀《語文課程標準》,、《教師教學用書》等書，潛心鉆研新教材,、新課標,、新教法，認真體會,、領悟其間的精髓,，為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外,，在緊張,、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志,，如《小學語文教學》,、《語文教學通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關新課程改革的資料,、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學,，為今后的教學積累一些好的教學經(jīng)驗，以理論來指導自己的教學工作,。

供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究,、合作交流的學習方式下,，找到了學習的捷徑,，從而提高了課堂效率。

三,、積極參加教研活動,，促使自身業(yè)務水平的提高一學期以來，在擔任教研組長的工作中,，我處處以身作則,，積極參加、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補短,，不斷提高自身的“六課”能力,。另外，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,，更加大大提高了我獨立備課,、上課、評課的能力,。在平時的教學中,，遇到問題時，大家一起交流,、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚,。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課,、教研,，虛心學習新的教學理念，新的教學方法,。在日常教學中,，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結經(jīng)驗的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作,。

生說,，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動,；你上課真守紀律等,。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下快樂學習,。

五,、盡職盡責做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用班會、晨會,、板報對學生進行思想品德教育,，行為習慣教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3．經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4．關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5．經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

教師學期工作總結篇九

回顧一學期的工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關于教育,、關于學習的思考；我要感謝學校的領導和老師們,，是你們兢兢業(yè)業(yè),，認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到教師這份工作的重要與偉大,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,，時間短,，活動多，但是我還是在規(guī)定時間內完成了自己的教學任務,。在平時我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材,，很具教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年我主要擔任四、五年級的英語,。培優(yōu)補差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總有尖子生和后進生，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多輔導,，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看成“特殊的一類人”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習英語的興趣。

在我踏上工作崗位的第二年里,，我接受了一個全新的班集體,，這之前我對班主任工作最多只能談得上是，只有理論,，而沒有實踐的一張白紙,。這是我人生當中第一次當班主任，而這個班的特點是：

（1）男生多,，女生少,，男生與女生的比例接近2：1,；學生活潑、好動,，思維活躍,，情感豐富容易被調動。

（2）學習主動性不強,，學習自覺性也很弱,。

（3）綜合能力及素質有待提高，因為學生家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習慣還沒有形成,。因此，在本學期管理這個班集體時我是通過以下方式調動學生們的學習自覺性,，提高他們對的興趣,，培養(yǎng)他們良好的心理及人格品質。

書上說：學生是教育的主體,，一點不錯,，你先得把學生研究透，各個年齡段,，各個層次的學生生理,、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥,、想些啥,。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導,。其實,，學生到學校來，誰都想成為好學生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴,，只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待,，要因材施教，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失,。在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，讓他們感受到成功、學習的樂趣,。

本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗,，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質,，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學生精神面貌的“趣味運動會”,；有促進家校聯(lián)系的“家長開放日”……,。各種活動變戲法似地刺激著孩子，使他們每個人都有機會表現(xiàn)自己,，更增加了他們的班級凝聚力,，學生在進步，我也在成長,，相信只要堅持把自己取得到收獲不斷積累下來,，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲,！

在本學期我校所舉行的活動中,，我班學生獲得大大小小各類獎狀xx張,，運動會上學生基本囊狂了高年級組所有團體比賽冠軍；并以良好的比賽風采，獲得了最佳啦啦隊獎；在快樂展示周舉行的國學背誦比賽中,，榮獲最佳觀眾獎；五年級學生楊鵬月參加鄭東新區(qū)小學英語口語大賽,，獲得了三等獎,；所有這些都是學生和我們班所有任課老師共同努力的結果，離不開所有老師對我班學生的`輔導和關注,。

除了學校要求重視的主題班會以外,，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳,，班風還沒能完全樹立起來,。后來我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力,，加強班風,、校風的建設。

不管是學校組織的各種比賽,，還是外出活動,，我應在事前作好思想動員。使學生端正思想,，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前,，都應強調紀律性和同學的互助友愛,；外出回來,，再讓學生自己進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下,，有收獲當然也有教訓,，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，在以后的工作中,，我應在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

教師學期工作總結篇十

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一,、政治思想方面：始終堅持與時俱進,，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己,，身體力行,，率先垂范，積極參加政治業(yè)務學習,，內容涉及新課程理論,、素質教育等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質,，積極參加校本培訓和教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業(yè)務水平。

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：努力提高教學質量,。

教學中認真落實教學課程計劃和教學安排，堅持超前備課,，課后反思,，充分調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師為主導,，訓練為主線,，探究為方式，創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,。堅持學生作業(yè)全批全改，及時輔導后進生,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，以學生為本。

積極研究教材,、課堂,、學法,，每學期按時完成教學任務,，并積極承擔院系的專業(yè)學科計劃，授課計劃,、教學大綱等任務工作,，并圓滿完成工作。圓滿完成了工作任務,。

為了做好教學工作,，主要做了下面幾項工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，注重教學的實操性。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、課堂上的情況,。 組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，偏重于實操性,。

5,、注重提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、其他工作方面：

1,、積極承擔年輕教師培養(yǎng)任務

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，做好自己分內的工作,，并按照院系統(tǒng)一布置積極承擔培養(yǎng)年輕教師的任務，今年共承擔了三名年輕教師培養(yǎng)任務,，受到院系兩級領導的肯定,。

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2、班主任工作

本學期,，我又承擔了服裝設計103006班的班主任工作,，當班主任很累，事情很多,，但是經(jīng)過這么多年學院的培養(yǎng),，已形成自己獨特的班主任管理工作方法，用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，用自己的學識和胸懷去影響學生。通過一學期的工作,，服裝設計103006班已經(jīng)形成團結,、奮進,、重集體、重理想,、重學習積極向上的班風,。本人也在新生軍訓工作中被評為“優(yōu)秀軍訓輔導員”。

進入21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

教師學期工作總結篇十一

光陰似箭,，歲月如梭,，轉眼之間20xx悄然落下帷幕，20xx的曙光在向我們招手,，至此辭舊迎新之際,，回顧自己走過的串串足跡、點點滴滴,，雖不是碩果累累,，但也是竭盡全力。欣喜中伴有無奈,，辛勤中帶來收獲,。為使新學期的工作更加圓滿，現(xiàn)將本學期工作匯報如下：

1,、學科課教學

本學期除擔任3——6年級科學外,，還兼任六年級品社學科教學。忙碌的教學充實了自己體現(xiàn)了教學相長的道理,。如：建國初期那些個“第一次”,，從“一窮二白到繁榮昌盛”的發(fā)展過程。本學期學校新定了科學教參,，給教學帶來了生機與活力,，教參后面的光碟有許多視頻,，開闊了師生的視野，拓寬了知識領域,。即生動有趣又豐富多彩,。鮮活的畫面、動聽的解說,、精準的要點給教學帶來了極大地方便,。實用性強，價值性高,。期末期間,，學區(qū)對四年級科學、品社進行了抽測,，目前成績還沒下來,，我知道不足之處在所難免，我一定根據(jù)試卷做一下自我分析,、解剖,，以利下學期再戰(zhàn)。

2,、二備和反思

從期初到期末嚴格按學校要求進行二次備課和反思,，沒因為各種原因忽略了此項工作，而是和年輕教師一樣進行二備和反思,。因為這是教學工作的關鍵,，只有備好課才能上好課。由于學校教學儀器少,，所以,，教學中我經(jīng)常用類比的方法、畫圖的方法進行教學,。如：地球內部結構（地殼,、地幔、地核）時,，與雞蛋對比,，動物的體態(tài)與環(huán)境的關系時，與手燜,、手套對比,。二次備課和課后反思在不斷地鞭策著我，激勵著我,，總結經(jīng)驗,，彌補不足，升華教育教學方法,，歷練教育教學理念,、步驟,，使教育教學更具魅力。

3,、各項教學活動

能按學校計劃要求開展各項活動,，尤其是匯報課的實施，鍛煉了自我,，提升了自我,。《我們周圍的材料》是三年級第三單元第一課內容,，從教學前的準備,、設計，到課堂上的學習,、引領,，及課后的反思，每一步都認真完成,，收獲頗豐,。

4、校本教研,，校內外培訓，區(qū)域校本教研等教學活動,，是相互學習,，促進提高的重要手段，從中獲得了新理念和新思路,。

5,、根據(jù)學校計劃，完成了遠程教育應用課八節(jié),，能自己制作課件,，并存入指定的文件夾中。

期初,、期中,、期末能及時的檢查課內作業(yè)、學生?？乒P記,、學生各種練習，有詳細記錄和客觀公正的評價,，總結,。

按時組織教師進行政治、業(yè)務學習,，及時記考勤,，并統(tǒng)計,。認真做值日等。

以上是本學期工作的大體情況,，自己深知還存在著許多不足,，如：有時有惰性現(xiàn)象，有時工作完成不夠及時,，下個學期我要在原有的基礎上,，繼續(xù)努力，力爭取得更好的成績,。

教師學期工作總結篇十二

時間飛逝,，轉眼間又一學期過去了，這是我參加工作的第二個年頭,，20xx—20xx年度學期工作總結,。我基本適應了這里的工作環(huán)境，盡全力做到一名合格的老師,?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自從踏入教育這個崗位,，我嚴格要求自己以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“學為人師﹑行為世范”校訓鞭策自己，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,。

這一學期,，我擔任二年級和三年級的英語教學工作。二年級在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,，還讓學生試著模仿教材書寫單詞,；三年級在培養(yǎng)學生學習興趣的基礎上全方面訓練學生的聽說讀寫能力。工作中我努力做到認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校組織的聽課活動，并做了大量的筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。上課時我盡可能用英語組織教學，給學生一個濃厚,、純粹的英語學習的氛圍與環(huán)境,，學生才能感悟英語、親近英語,，學會用英語去思考,，產(chǎn)生使用英語的欲望。課堂上,，教師盡量為學生創(chuàng)設情境,，讓學生在虛擬的情境中進行真實的交流。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學期的工作中，我積極參加學校組織的各項活動,，鎮(zhèn)級抽測中取得了一定的成績：校級英語研究課《ourschool》,鎮(zhèn)級期中測試成績中值以上等,。“進無足赤,，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言不夠明朗,，，語言不夠生動,?？荚嚦煽儼嗉売袝r不理想等。走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的.明天奉獻自己的力量。

教師學期工作總結篇十三

四年級學生自控力不強,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的,，災區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

教師學期工作總結篇十四

本學期,，在學校領導的支持下，在政教處的配合下,，在各課任老師的密切配合下,，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務,。本學期我主要做了如下幾方面的工作:,。

由于初一新生學習和行為習慣都參差不齊,所以重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。一方面規(guī)范學生的行為,明白紀律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性,。另一方面制定班級一日常規(guī),，在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒,。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的,。在學校每周的常規(guī)檢查評比中多次奪得流動紅旗。

班干部是班級管理的核心,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干部時,我遵循三個原則,首先是選那些責任心強,辦事公正;品學兼優(yōu),智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生,。其次是使用各類特色學生,揚長避短。最大限度地展示他們的能力,。再次是發(fā)揚民主作風,這些同學上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學前面,切實起到了模范帶頭作用,。實行分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作,并有權獨立處理相關事務,。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾,。通過自我管理,既加強了班干部隊伍的建設,培養(yǎng)了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,自制力。

現(xiàn)在初中學生的學習,、生活有絕大部分時間是在學校里度過的,。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質,起了相當大的作用,。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,讓他們明確學習的目的,。在期初讓每個學生制定半期學習目標,確定自己的競爭對手。其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明?，F(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

充分利用每天的班級教育時間,對學生進行前途,理想教育,進行學習紀律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育,。教育轉化班級中思想和學習都比較差的學生,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他,、關心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,如在班級活動中,象打掃衛(wèi)生,、主動抬水,拾到東西主動上交,積極參加校運會和其他活動等等,都及時表揚,使這些不管在家里,還是在學校,極少獲得表揚,久而久之,已經(jīng)失去了上進心和自我認同感,缺乏自信心的同學,重拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎上,使性格和人格回到了正確的軌道上來,。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣,、生動活潑的主題班會來澄清是非,、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,及至學生的健康成長,都起著重要作用,。

安全責任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作,。利用班級教育的時間,教育學生遵守學校紀律,在校內不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學放學途中遵守交通規(guī)則,住校學生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學生處理意外事故的方法和小的竅門,。在我的努力和平時的及時督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件,。

老師應真正有愛心,理解學生,尊重學生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想,、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

教師學期工作總結篇十五

計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓。

,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反饋,。

,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進自己的教學工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各書店去搜集資料,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉化工作時，我特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,。這樣，他們可能會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的兩個班,，二（1）班學生比較重視該科,，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生，因為怕老師責備,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。二（2）班大部分同學對該課很感興趣,，學習勁頭也濃,，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促他們,，幫助他們,；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合他的學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多做多練,，多問幾個為什么。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風。

教師學期工作總結篇十六

1.愛學生記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學生，關心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

2.熱愛人民的教育事業(yè)為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導,，不打折扣，認真,、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,。工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

二,、教學方面。

1、備課,。

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,，同時做了詳細的記錄,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。

4,、作業(yè),。

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段為了段清,。準備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課后也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

總之,，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,，與時俱進，求真務實,，在實現(xiàn)夢想的征程中,，直面教育,，敢于挑戰(zhàn)，奮斗不止,。

教師學期工作總結篇十七

時光荏苒,，日月如梭。轉眼一學期的時光匆匆就過去了,，動物養(yǎng)殖與保健協(xié)會的工作也即將畫上完美的句號,。在過去的這一學期，我們協(xié)會的工作取得了很大的成果,，在各個方面都取得了很大收獲,。而我們組織部作為協(xié)會中的核心部門也隨之成長了不少。現(xiàn)將組織部本學期的工作總結如下：

1,、本部門主要負責每次活動前的策劃工作,。社團本是同學們課余生活的主體，而本協(xié)會作為學院的特色社團,，又與專業(yè)緊密掛鉤,。所以我們組織開展的活動就更應該吸引同學的注意力，要有特色,、有效果,，這對本部門的工作要求就相對較高。針對本協(xié)會的特色及社團的要求協(xié)會本學期在招新工作完成后開展了由協(xié)會專業(yè)指導老師周大薇老師主講的雞的孵化講座,、兔王講座,、雞的育雛講座等一系列講座，讓會員享受到了作為動協(xié)一員的優(yōu)勢,。協(xié)會還舉行了換屆大會,，在新一屆領導的帶領下相信協(xié)會會達到一個新的高度。腸胃縫合大賽一直都是協(xié)會最大的特色,，大一大二的同學配合不僅增進了同學們們的友誼，更將抽象的課堂搬到了操作現(xiàn)場,，增強了同學們的東東后能力,。最后的電教片《海豚灣》的觀看更是讓會員及干事們更加深刻的了解到保護動物的重要性。事實證明：我們的策劃工作是成功的,。在今后的工作中應繼續(xù)保持并不斷發(fā)揚,。

2、本部門的另外一項重要工作就是負責每次活動的帶隊,。個人認為剛開始兩次活動帶隊的情況不是很理想,，主要是因為剛開始沒有經(jīng)驗。但后來本部人員經(jīng)過討論總結后情況就大為好轉,。在接下來的幾次活動中我們的帶隊工作就做得非常好：能快速組織集合且?guī)ш爟H僅有序,。這點是值得肯定的,。

3、換屆大會和腸胃縫合大賽的聘書,、證書,、獎品和獎狀等的購買工作也是由本部門負責完成的。從這兩次活動中,，我看到了部門同學的團結,。在增長專業(yè)知識的同時也鍛煉了自己，達到了進入?yún)f(xié)會鍛煉自己的初衷,。

4,、協(xié)會與團學會最大的不同就是：團學會是聽從上級安排去完成工作;而我們協(xié)會的工作活動都靠我們自己去策劃安排，主要是我們組織部,。這對鍛煉我們的各方面的能力非常有用,。在一次又一次的活動中，我們認識到了自己的不足然后不斷改正不斷進步并不斷成長起來,，是協(xié)會給了我們這樣一個平臺,。

5、當然：金無足赤人無完人,。有些地方我們做得也不夠好,，如啟明星小動物的募捐活動，雖然沒有名群安排我們部門去設點處執(zhí)勤,，但作為協(xié)會的核心部門我們應該多去設點處看看,。還有就是部門內部的溝通問題，本來我們平時除了例會到齊了就很少聚齊,，但同在一個部門的我們應該多多溝通以利于工作的開展,，更應該多和其他部門的同學交流溝通，將協(xié)會辦得更好,。

在會長,、副會長及各部門的部長、副部長的帶領下,，在各位干事的努力下協(xié)會在此次的團體文化節(jié)中榮獲一等獎,。這是協(xié)會的榮譽，更是我們每個動協(xié)人的驕傲與自豪,。作為核心部門的一員,，我們有義務也有責任在以后的工作中盡職盡責做好自己的本職工作，繼續(xù)爭優(yōu)并將協(xié)會推上新的高度,。

教師學期工作總結篇十八

伴隨著新年鐘聲的`臨近,，這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力,，我針對低年級學生的特點,，主要以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為主要內容,，收效顯著，特總結如下：

在學校里,，班主任接觸學生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學生的影響最大,，在學生面前自己就是一面鏡子,，一本書。因此,，為了規(guī)范學生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學生做到的,，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學生,；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生,；教育學生搞好團結,，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結,；和學生交知心朋友,；在學習上，要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴,。

一年級學生由于年齡小,，自控能力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用班隊課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真做作業(yè),，教學中重視培養(yǎng)語感和識字寫字能力的思想，把讀書和識字作為課堂教學的重點,。教學中貫徹以讀為主,，讀讀背背，以積累學生的語感,。指導學生先把課文讀正確,，讀通順，然后再作講解,。課堂上給學生充分的時間,，讓學生有充足的機會發(fā)表他們自己的見解。精心布置作業(yè),，課堂作業(yè)讓學生當堂完成,。每項練習，嚴格要求,，具體指導,，使教學要求落實。注重指導學生朗讀,、背誦或復述,，根據(jù)漢字基本筆畫按筆順描紅。

閱讀教學中強調學生的朗讀,、感悟,，不過分強調逐字逐句的講解分析，而是在朗讀,、體驗的基礎上,，把文本內容內化成為自己的東西。引導孩子們去讀書體會,，逐步培養(yǎng)孩子讀出神,，讀出味的能力，并能把自己的感情借助文本和自身的感受表達出來,，在多讀基礎上有所提高,，使孩子們真正有所感悟、體會,。

注重積累,，加強運用,，引導學生參加語言實踐活動。當在文中出現(xiàn)描寫天氣的詞時,，讓學生積累有關這些特點的詞,。并讓孩子準備了一個好詞好句本，每天抄三個好詞,，同學間可以相互交流,、學習，特別好的次我會調出來大家共同學習,。一個學期來,，學生已積累了較多的詞語。

作業(yè)布置做到合理,，習題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

通過教學，一學期來,，工作有得有失,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，盡量把自己的工作做細,，做好,。要學會虛心向其他教師請教，讓自己進步更快,、更大,！