在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇一

回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作,，雖然課時不多，但每節(jié)課都認真地備課,、上課,、反思。當然在工作中我更何況享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的中我將把遇到的問題想辦法解決?，F(xiàn)將本人本學期的工作總結(jié)如下：

由于學校的工作比較多,，我對德育有了更加深刻的認識，我認為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學生進行道德教育德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要,。所以，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自我,，關(guān)愛每一個學生,，首先要始終認為每一位學生，尊重學生，關(guān)愛學生,，要讓學生理解我,，自然而然就思考了我的教學，并能主動的參與學習,，正如古人所說“親其師,，信其道”。

在課堂教學中我根據(jù)美術(shù)教學的資料和學生的特點,，全面落實學生加強合作參與小組合作學習,，主動參與交流開展合作，勇于展示自我,，同時的靈活多變的教學形式和簡便自然以課堂氛圍引導學生學習美術(shù),，讓每一個學生在我的.課堂上都能體驗成功的歡樂，從而更加自信的到下組合作學習當中去,。

另外,，還一名鄉(xiāng)村教師我作為注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的,。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手本領(lǐng).讓他們品味到自省自我生活環(huán)境之美,，從而熱愛自我的家鄉(xiāng)熱愛自我的集體生活,，讓學生生氣勃勃地投入到講授美術(shù)中。

本學期,，我認真輔導學生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計制作大賽,，在科幻畫比賽之中取得了可喜的成績，輔導的5名學生有3名獲獎,，其中2名是市級二等獎,。比賽不僅僅能提高學生的本領(lǐng)與水平，對于輔導教師也是一種考研與提升,，在以后的黨務(wù)工作中必須要積極參加各項參加與美術(shù)有關(guān)的比賽,，并且在利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫比賽,，手工創(chuàng)作等等,，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生情操,。

在小組合作也過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當然教學有許多的不足,，應(yīng)對不足我不斷漸次地學習總結(jié)，學會更多,、更好的建構(gòu)教學方法運用到小組合作學習的教學中去,，讓學生堅持他們繪畫,、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味幻想藝術(shù)風格的同時提高學生作品的的質(zhì)量與品位,。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，努力提高教學業(yè)務(wù)水平,，必須足以成長優(yōu)秀青年為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇二

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽,。

關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

１,、備課,。

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好礁。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。

２、上課,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

３,、輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。

４,、作業(yè)。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的`重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉的,、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨的力量,。

1、愛就守懷,。

于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3、愛就是責任,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

１、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段為了段清,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更進步。

３,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

４,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

５,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

６、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更的進步,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇三

一,、提高專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學期我認真參加教學活動，積極找問題,，謙虛請教他人,，尋求解決問題的最佳途徑。為了上好每一節(jié)課，我依然像以前一樣認真鉆研教材,，并結(jié)合本班學生的實際特點,，備好課，上好課,。平時,，我堅持自己獨立備課，因此在課前的準備是很充分的,，為加強教學常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ),。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī),。并以學生為主體,，有目的、有條理地引導他們進行學習,，特別注重指導預習,，鼓勵學生自主獲取知識。經(jīng)過這段時間的訓練,，學生們已經(jīng)學會帶著問題認真地進行語文合作學習，學會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題,。課余,，我積極參加各級各類組織的教研活動，還經(jīng)常閱讀一些教學書籍,，吸收一些適用的方法,，更新一些教學理念，從而促進自身專業(yè)的發(fā)展,。

二,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

作為剛剛進入一年級的小學生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌,、口令等形式,，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三,、抓好學生的基礎(chǔ)知識。

本學期,，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、朗讀,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力。

(一)打好漢語拼音知識的基礎(chǔ),。

如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,，又能很好地掌握，我與年級里,、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實,。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教,，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,，通過學兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。

(二)抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點,。能讓每一個學生寫一手好字,，是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語文水平,，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以,，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求。首先,，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次,，我充分利用教學光盤中的寫字教程，引導學生學會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生,。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣,。

(三)培養(yǎng)學生的朗讀,。

我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強項,，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲,。而書讀出感情了，也就說明把握了文章,。這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導,。

首先,，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級的學生模仿性較強,，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速,、語調(diào)、語感等方面,，盡可能地為學生作出很好的示范,。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,，使我的課堂豐富而生動,。

(四)抓好讀書訓練。

開學初在學校領(lǐng)導的要求下,，我們年級里認真開展集體備課活動,，并充分利用集體備課中的資源，為自己上課作好準備,。同時,，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源，如課件,、教案,、教學實錄、教學經(jīng)驗論文等,，與年級老師共享,，從而不斷為自己的教學水平“充電”。

四,、做好培優(yōu)補差的工作,，提高教學質(zhì)量。

我班有50個孩子,，50個孩子都不一樣,，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補差工作,。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步,。為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時,，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵,，養(yǎng)學生的學習興趣,，促使每一位學生都有提高。特別是班上一個小男孩,，開始時還很不適應(yīng)學校的學習,、生活，我和副班主任找來他的爸爸媽媽,，通過個方面的努力,，他的學習進步是各位科任老師有目共睹的。

學生能力培養(yǎng)策略及成效,。

注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng),。我們班上還有圖書角，并鼓勵學生能為班上捐出自己的圖書,。通過學生們的努力,，我班的圖書角的圖書有一定的藏書量。并鼓勵學生每天回家也多讀讀課外書,，以此培養(yǎng)學生課外閱讀能力,，拓展學生視野。鼓勵學生每天回家多讀課外書,，以此培養(yǎng)學生課外閱讀能力,，拓展學生視野。通過國學課,，請學生帶讀,，背誦，使全班同學能很好誦讀至背誦《三字經(jīng)》部分內(nèi)容,。每天利用晨讀課進行課外古詩、名言,、課外優(yōu)美片段進行積累背誦,。大大豐富了學生的語言積累。

所帶教學班級在各類教學競賽,、評比情況,。

1、教學方法有待創(chuàng)新,，對學生的吸引力不夠,。低年級學生注意力容易分散,，還需要我不斷地改進教學方法，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上,，注重實踐,，多向其他老師學習。

在多媒體課件的運用上不夠熟練,，耽誤教學時間,，也要注意課堂秩序的維持。

2,、雖然注重了學生的主體性,，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多加以引導,。教給學生學習方法比什么都重要。

3,、教師機智有待提高,，面對課堂上學生的不同問題，要求我們更要在備課時,，不僅備教材,，還要備學生，注意預設(shè)和生成,。

4,、注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異,。

5,、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性,、完整性,，也是一年級教學的重點。

1,、更加重視書寫端正,、規(guī)范,，卷面整潔,。

2,、重視學習習慣的培養(yǎng)：仔細審題,、仔細答題,、仔細檢查,。

3,、注重在教學時讓學生掌握好基礎(chǔ)知識,。

4、加強閱讀訓練,，提高閱讀方法,。

5、重視詞語的積累,，增大閱讀量，提高說話,、寫話的能力,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇四

作為一名新教師，這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導,，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,，團結(jié)同事,；在教學上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦,；關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，與學生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校和教育局組織的培訓,，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

１,、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備備課,，認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認真的向老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平,?？梢愿鶕?jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年級組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學原理等，我積極的制作多媒體課件,，使學生理解概念形象化。

２,、上課上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的找學困生回答。因材施教,，用學生的喜愛教學方法,，學生積極的回答問題,，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務(wù)順利完成，學生的`學習效果比較的理想,。

３、輔導我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導,，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練,。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況,，共同督促學生的學習,。對學習比較差的學生要進行個別的輔導,，給他們進行強化訓練。

４,、作業(yè)作為高一學生得學九門功課,，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改,，對認真完成且正確率高的學生進行表揚,，對抄襲胡任務(wù)的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛,。讓學生感受到你愛他們,！作為一（6）班的見習班主任，我常和學生一起跑操,，參加課外活動,，走進學生宿舍，關(guān)心他們的學習生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵,，多指導，發(fā)掘他們的閃光點,，幫助他們樹立自信心,，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

積極學習各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學此文轉(zhuǎn)自,。堅持向老教師學習,，本學期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動,，并將一些比較好的教學理念,，應(yīng)用到自己的教學之中,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學此文轉(zhuǎn)自中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學習,。《新》一文來自,！

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇五

我們總是在不斷的總結(jié)之中得到一個又一個經(jīng)驗教訓,。從而進步。以下是小編整理的教師教學學期工作總結(jié),，希望對你有幫助,。更多相關(guān)內(nèi)容請瀏覽本站應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.

在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

我以課堂教學為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題,。在教學中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò),，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習興趣,。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,，不是很明白,。為了上好這堂課，我認真研究了教材,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭，不做學習的懶人,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人,，實行輪流制,，在教學中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學習,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心,，使學生敢于回答問題,，樂于思考。并在學生中,，開展互相幫助,，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭,，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到“星”的獎勵,。

在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂,。每一次的進步,，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭。我知道,，我要用心去品味,。

每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點,，在這之間,，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生,，去提高自己的人生價值,。知識無止境，因此,，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇六

xx年春季期是充滿活力的一個學期，在思想政治覺悟方面是比較注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,，有一系列比較有特色價值的教學理論取得了豐碩成果,。新聞寫作日益完善成熟，成為玉林市比較知名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員之一,。

從事政府資料工作是駕輕就熟,，隨叫隨到，馬上能用,，得到領(lǐng)導賞識,。6月下旬專程前往南寧市自治區(qū)政務(wù)服務(wù)中心跟班學習，學習有關(guān)ppt宣傳制作工作,。

上半年在玉林日報的宣傳攻勢是比較理想,，上頭版的重點稿是比較多，質(zhì)量高,、震憾感強,、視覺沖擊力強、內(nèi)容熱點切合得好,。將民樂鎮(zhèn)黨委,、政府的工作細致化報道，取得滿意的效果,。在其它媒體的報道也相當出色,。我撰寫的征文《新形勢下如何做好廣西的民族工作》獲得了自治區(qū)二等獎，獎金3000元，5月上旬我作為廣西唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表到北海市參加了理論研討會并作了發(fā)言,。建黨90周年主題活動宣傳報道是相當出色,，許多民樂鎮(zhèn)亮點躍然紙上。

我所任教的105班語文教學在段考當中獲得了同類班級第一名,，有了進一步提高學生成績預見性成果,。平時教學當中，注重學生知識性與社會性的結(jié)合,，特別是能夠?qū)⒂耙曎Y料引入課堂教學,，深化了文化知識底蘊，也培養(yǎng)了學生健康文明的精神面貌,。作業(yè),、作文的質(zhì)量由于學生素質(zhì)不同，上交率比過去有所提高,。

認真將經(jīng)典詩詞誦讀引入課堂,，豐富學生的'歷史文化素養(yǎng)?！兜茏右?guī)》一書在市教育局統(tǒng)一組織下,，我安排早晚讀時間，讓學生大專讀書,，收到較好思想教育效果,。同時，我發(fā)揮我自己的專長,，將我所發(fā)表在玉林日報的文章讓學生參考借鑒,，提高“下水作文”的含金量，讓我成為學生寫作能手的榜樣,。

在實施“幸福教育工程”中,，真心誠意地將教育理念引入成功教學、成功做人的理念,，主動問候關(guān)心退休教師,。在科組活動中，發(fā)揮團隊合作精神,，認真批改好重要考試的內(nèi)容與試題,。幫助校長完成述職報告,、教學論文取得了很大成績,，也得到了校長歡迎。

在教育學生思想方面是比較有特色化的手段,，因為是七年級學生,，思想不成熟不穩(wěn)定，影響到學習興趣，有些對于學習不夠認真,，勞動不夠好,。我在語文課堂上反復強調(diào)學習的重要性與自覺努力完成學習的社會意義。

我在教育當中,，比較注重科學性,，又注重藝術(shù)性。對于后進生的轉(zhuǎn)化教育我們利用機會,，善于捕捉后進生身上的閃光點,，及時給予表揚鼓勵。用快樂教學法,，讓學生體會到老師的用心良苦,，有一定的道理。讓學生佩服老師的能力,，讓偶像化,、形象化的教師引領(lǐng)學生健康成長。

積極教師志愿服務(wù)隊工作,，做好義工基本工作,，讓義工的形成機件有比較好的社會公德成本。在年度績效考核過程中,，實事求是,，心平氣和，正確對待自己的工作得失,，獲得了很好的效果,。

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教師上學期教學工作總結(jié)報告篇七

雖然我還不是一個真正的老師,，雖然我還只是一個實習老師，但是我會：盡之我所能,，傾之我所有,，育之學生所需！

兩個來月,，時間是為之數(shù)短,，收獲確是堪之頗多。起初的茫然,，抱怨,，隨后的調(diào)整，漸適,，到現(xiàn)在的'熱情,，充實,。實習以來，收獲最多,，莫過于經(jīng)驗,，但是收獲的學識也是必須要豎起大拇指的?？梢赃@么說,，高一課本里的知識，只要是自己備過的課,，真的刻在腦子里了,。此外，必須一提的是：現(xiàn)在真真切切的體會到,，大學里的知識真的很重要,，尤其是對高中的教學。

從聽課到代課再到自己真正帶班,，從陌生到熟悉再到打成一片,。無論是遇之教學還是待之學生，從初出茅廬到切身感之教學相長,，從小心翼翼到切身受之登臺就說,。可以說我在成長,，也不可否認我在進步,。當然，隔岸觀火和身臨其境真真切切的不一樣,，雖然,，從出生到現(xiàn)在，打交道最多的職業(yè)毋庸置疑的是教師,，但是,，站在學生的角色看老師，和真正站在老師這一行業(yè),，是完完全全不一樣的,。只有處于教師，才能懂得教師的責任和不易,，只有深陷教學,，方能懂得教學的嚴謹和規(guī)范。

說到實習,，教學,，學生之外，不能不提的還有人際交往,，對于人際交往,，個人看來，從我們呀呀學語開始就是一門學道藝術(shù)了,。小時候,，是和父母，親人交際,，后來是和同學,，老師打交道，到實習,，只不過把交際的面擴大到了社會,。一個人的性格是與生俱來的交際工具，一個人的教養(yǎng)是后天的處事方式,，一個人的社會成長和社會歷練所收獲的社會經(jīng)驗都將服務(wù)于社會交際,。

實習還在繼續(xù)，我將繼續(xù)持著秉性,，飽著態(tài)度,，做著工作，期待成長,！

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇八

這學期在園區(qū)領(lǐng)導和老師的主持下,，我繼續(xù)在園區(qū)理事會擔任監(jiān)護人，負責日常的教學日常管理,、學籍管理,、招生、家長工作,、孩子活動等,。在過去的一年里，我盡最大努力在學年開始時安排相關(guān)通知,，做好每月的教學常規(guī)考核,，安排好宣傳窗口，每周一舉行升旗儀式和國旗下演講,。推廣新的早操,，繼續(xù)下午的練習，組織大型活動,。利用綠色幼兒園評選,，中班部分開展了“現(xiàn)在環(huán)保”,。綠色未來”親子制作活動,；小班節(jié)開展“清明團鄉(xiāng)”生產(chǎn)活動；大班段開展了為期一周的軍訓活動,，參觀了消防隊,，并表演了返場表演,；讓孩子在各種活動中體驗，提高,。舉行了一次兒童藝術(shù)鑒定,。5月底舉行了“可愛的家”兒童美術(shù)評比，評選出優(yōu)秀作品進行瑞安評比,；班級參與是主動的,、默契的合作，會很好的展現(xiàn)我們花園的藝術(shù)水平,，展現(xiàn)我們孩子的風采,；“環(huán)保時裝秀”是為了慶祝6月1日而舉行的。為了讓孩子們有一個快樂難忘的假期,，我們公園在今年6月1日舉辦了一場大型環(huán)保時裝秀,。全園近300名小朋友登臺亮相，展示風采,；加強兒童競賽活動,。兒童跳繩、自理能力競賽,、歌唱比賽,、展覽比賽等活動進一步提高兒童積極性；開展評估活動,。在結(jié)合各段實際情況和原有基礎(chǔ)的前提下,。從小班幼兒自我保健、中班幼兒五個領(lǐng)域,、大班幼兒知識積累等方面進行評價,、分析和改進措施。收集家長對幼兒園的意見和建議,，教師對教學管理的建議和方法,，不斷改進教育教學。

二,、班級管理,。

這學期我繼續(xù)擔任大一班級的半班老師，負責周五半天的教學和班級管理,，全力協(xié)助大一班級的主要班主任開展相關(guān)的班級工作,。周一升旗，六一環(huán)保時裝秀,，每月班級活動,，學籍卡填報等。

第三,，個人提升

這學期我個人很努力,，積極參加園本培訓,、教研活動，指導老師研究,，并就《環(huán)?！?《評價》等個人話題進行講座，努力學習專業(yè)知識,，提高自己的素養(yǎng)和專業(yè)知識,。

感謝領(lǐng)導的信任和鼓勵,，感謝老師的理解和支持,。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量。以后我會努力調(diào)整好心態(tài),，讓自己的工作和生活變得美好,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇九

本人自一九七六年參加教學工作以來，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學校,，熱愛學生,，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學數(shù)學一級教師近十年以來,，勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

"學高為師,，身正為范"，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持"學高"這一范疇,。"逆水行舟不進則退"。"再學習""終身教育"就成了它的注解,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭；由教師到教導主任,，由教導主任到校長,，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余,，學電腦,、鉆教研，先后承擔國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，xx年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術(shù)》的論文；xx年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》,、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎,；xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；xx年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員,，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽,。大家團結(jié)一心,，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法,，確立了"立足新課程標準,、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享,、走輕負高效之路"的基本教研思路，取得良好的效果,，在歷年中考中,，我校數(shù)學考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天,，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號,；升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封,；學生中考年年取得優(yōu)秀成績；學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師,。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書,，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生,，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識,，經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W生盡快得到進步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了。

平時為了使更好更快地掌握知識,，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學生多動腦,、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評,。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛,，對工作的熱愛,，才能教好書，管好學校,，管好班級,。近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上"最小"的主任,，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說,，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問："作為班主任,，我夠格嗎？"以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益,。"高山流水覓知音"，"士為知已者死"……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,，面對這個時代的學生,，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強,，表現(xiàn)欲望高,，信息渠道廣，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當好班主任,，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么,。

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了,?；仡欉@一學期，在高效課堂的實施中,，不斷實踐,，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學期的各項工作,，現(xiàn)把本學期工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記,。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務(wù)學習,，并認真做好記錄。通過不斷地學習,，加上領(lǐng)導不斷地給我們創(chuàng)造學習先進理論的機會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班,，對工作更加認真負責,，更愿意把自己和學校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,，干滿點,，從沒有因私事請過假,。雖然累但是身心還是快樂的，這一切都得益于領(lǐng)導給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境,。

（一）繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學,，全面提高教育教學質(zhì)量。教學質(zhì)量永遠是教學的生命與核心,。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課，教會學生學習的方法,。為此,，們認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材,，精心設(shè)計導學案,，從學生的角度精心設(shè)計，便于引導學生學習,。在高效課堂的學習中,，同學們都能把自己當成是學習的主人，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學生展示的舞臺,，老師只起到了引導，點撥的作用,。高效課堂不但讓學生活了起來,，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案,，互相配合,，通力合作，實現(xiàn)了集體備課,，導學案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過制定導學案，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設(shè),，使同學們之間增強了凝聚力,，同學們的集體意識增強了，團隊意識也增強,，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學們的'競爭意識。高效課堂鍛煉了學生,，也鍛煉了老師,。

（二）,、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學年高效課堂的實施,，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分,，更趨向合理,。組長的職責更明確了。每天一早來了,，組長就帶領(lǐng)小組成員進行導學案的檢查,，互幫互學。組長更明確了自己的責任,。小組長,，真正成了老師得力的助手。同學們學習的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進行學習，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽的思想,，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競爭,，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作,。

（三）、要提高教學質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導工作,。要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男,、王京科,、林春雨等幾個同學學習吃力，接受知識比較困難,，在小組的合作學習中,，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上,，各方面都有了很大的進步,。高效課堂，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機會,。這些同學個方面的能力都得到了提升,。同時，也得得到家長的支持,，老師,，家長，同學,，學生自己,，多方配合，共同努力,，使這些孩子有了很大進步,。

另外作為四年級級部的語文組長，我積極協(xié)助語文學科主任季老師的工作,，上傳下達,，收集資料，傳達任務(wù),，督促幾個老師的工作,，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都很好,，作業(yè),，備課，導學案,，國學誦讀等,，都取得了比較好的成績。圓滿的完成了語文方面的任務(wù),。

作為辦公室組長,，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師,，周一到周二沒人做值日,，我就主動承擔起周一到周三的值日，每天早來,，放下東西就做值日,，拖地，擦桌子,，擦門框,，倒垃圾，打好水,，然后再去教室。辦公室的幾個老師,，都能團結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學,，所以，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地,。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持,，在此，表示深深的感謝,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇十

在教學方面,，面對學前組位前輩來說，我一個新人,，在大家的指導和幫助下,，即使有了那么一點點的長進，但在教學技巧和教學方法中我還需要多學習來加以彌補不足,，取長補短,，取他人之長，補自己的缺點,，多多聽課,，學習其他老師課堂中的'精華之處，先模仿再創(chuàng)新,。

5~6歲的幼兒需要摸清習慣和性格,，也就是古人所說的“因材施教”才能達到真正教育的目的，一味的大聲他們比你聲音還大,，通過領(lǐng)導的教導,，學到一些方法，還需繼續(xù)加強,。多學習其他老師的應(yīng)對策略,。

作為副班沒有經(jīng)常和家長溝通，及時了解小朋友的情況,，以最好的方式面對家長,，多溝通,，多了解，更好的增強家校關(guān)系融洽度,。

動手少,、手工能力弱。多動手,，多學習加強手工以及畫畫的功底,。下半學期的工作中盡力改正不足，以最好的狀態(tài)面對工作,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇十一

遠顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時,，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,。

可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下,，我努力將所學知識與實踐相結(jié)合,，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，努力改善自己的不足,，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此,，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務(wù),。

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在思想上嚴于律己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項活動,。一年來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

作為一名新教師，又面臨著新課程改革,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩,、思考,、實驗、修正,，不僅對上課有很大幫助,，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

1,、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作,。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研,、多媒體教學等一系列的培訓,。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高,。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師,，不但要關(guān)愛學生,，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師,。

2,、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術(shù)教學工作,。

(1)抓住學生的興趣,。充分認識到興趣是的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求,，講教材,。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力,，提高學習興趣,，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課,。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗,。四、五年級的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,，通過自己的認識和想象相結(jié)合,，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下,，同學們能完整地表現(xiàn)出自己的想法,，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高,。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端,。

3、作為見習班主任,，積極參與了班級的日常管理,，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習,，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意以下幾點：

(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實,。

(2)凡事都說到做到,，樹立自己在學生心目中的地位。

(3)關(guān)愛學困生,，及時表揚成績好的學生,，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導,。

(4)主動與學生家長交流,，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子,，關(guān)心孩子成長的教育方式。

4,、在美術(shù)教學中貫徹道德教育原則,。

教師的職責，古人概括為“傳道,、授業(yè),、解惑”，把道德教育放到了首位,。教書必先育人,，美術(shù)科也不例外。在小學美術(shù)教育中,，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的,，就如學生在管理自己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手,，自己以最快的時間整理好自己的學習用具,，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識,，快樂共享,。

除了一般的道德教育外，我覺得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學生自信心的`科目之一,。剛開始學畫畫時,，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆,。在老師的鼓勵與誘導下,，學生能夠主動動手，到大膽下筆,，細心處理畫面,，不到半學期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生,，在肯定聲中找到自我,，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

作為一名新老師,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論,，積極參加各類培訓,，并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。學海無涯,，在下一年里,，還有的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到,，教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇十二

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學期的工作作總結(jié)。

一,、思想認識,。 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作,。 在教學工作方面,，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中學計算機教學》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。 這學期主要擔任一年級兩個班的數(shù)學、思想品德,、科技,、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。

培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。

我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好,。于是,，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè),，輔導學生掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。老師們確實是非常盡責,，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。 這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。

首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。

有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三,、領(lǐng)班工作,。 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的'一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,，這個小孩特別好奇,、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。 這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。

這一學期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師布置的學習任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會,，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導和家長及社會各界人士的肯定,。

五,、主要成績。 在這一學期里,，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊96.9％。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％,。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇十三

一學年的時光瞬間即逝,，回顧一年來的工作，想說的話太多太多,。當小學教師異常的辛苦,，尤其是工作在教育一線的小學班主任。尤其辛苦,。不像機關(guān)人員可以坐在裝有空調(diào)的辦公室里,，悠閑自得地看著新聞，看看報紙,，喝點茶水打發(fā)時光,。今年接到一個班級，任這個班級的班主任,，語文數(shù)學和科學的教學工作。

一、班級的基礎(chǔ),。

該班是我從教以來遇見的最差的班級,，主要表現(xiàn)在紀律差，品質(zhì)差,，學習差,。都六年級了，沒有一點的自控能力,，學生之間經(jīng)常打架斗毆,。有些學生嘴狂手賤。根本沒有一點的自制能力,。數(shù)學，乘法口訣都不會，連基本的數(shù)量關(guān)系都不清楚,，我接班時,，這個班級是全鎮(zhèn)的：“列車長”。不信,，你可以差李村教育的排名,。升入到六年級以后，數(shù)學經(jīng)常出現(xiàn)：“2*9=16”“7.4+6=8”還有就是異分母分數(shù)加減法根本不會,，小數(shù)乘法和除法那叫一個怪,。不知道以前的老師是怎么教的。（我沒有怪罪的意思）但是有一點可以肯定,，學生所學的知識是錯誤的,，學生收到的信息是錯誤的。

二,、半學期下來,，語文成績進步6名，從列車長到中等,，數(shù)學前進3名,。這是上學期。隨著數(shù)學的越來越難,，第二學期,，我對學生的基礎(chǔ)進行了發(fā)現(xiàn)，及時把漏洞補上,，為此我利用下午放學的時間,，給學生補課半個小時，堅持了一個多月,，但是基礎(chǔ)太差,，漏洞太多，那簡直就是“按住葫蘆起了票”。到第二學期的期中考試,，語文獲得全鎮(zhèn)第三名,，數(shù)學第8名，科學第三名,。期末考試成績沒有發(fā)放,，尚不知曉。

三,、今年這個學年,，我的感受是：學生的基礎(chǔ)必須扎實，教師教給學生的信息必須正確,，教師必須認真研究教材,，抓住教材的重點，難點,，基礎(chǔ)最重要,。高樓萬丈平地起。

四,、教育方法及措施,。

1、必須對學生進行理想教育,，用身邊的英雄去教育學生,，幫助學生樹立正確的人生的教育。站得高,，才能看得遠,。

2、對學生的生活習慣進行教育,，我要求,，不準學生在學校吃零食，按時吃飯,，保證身體健康,。

3、教育學生珍惜生命,，愛惜自己的身體,。關(guān)愛學生，及時和家長溝通,，取得家長的支持,，本學年我召開了三次家長會。

4,、對學生的學習習慣進行強化教育,，培養(yǎng)助手,。使學生養(yǎng)成良好的習慣。把學習當成一種事業(yè),，激發(fā)學生愛學習的情趣,。

5、對學生進行獨立思考的訓練,。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)這班學生的依賴心理較強,，缺乏自信心,。平時的作業(yè)我都堅持看著學生獨立王城，決不允許有任何的抄襲行為,，噢誒楊學生誠信的品質(zhì),。

6、改變學生以前的拖拉作風,。當天的作業(yè)當天完成,，對于差生可以少一點作業(yè)，降低難度,，但是絕不許拖拉,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇十四

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了這學期的教育教學任務(wù),。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,，下面就本學期的工作總結(jié)如下：

一、日常行為

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位,，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范,。每天有專人負責檢查兩操情況,；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律,；有專人負責文明禮貌及方行舉止,；有專人負責學習情況。每天一匯報,，每周一評比,，效果良好。

大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點帶面。

利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學習態(tài)度入手，每天抓好教育教學工作,。這學期,，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍,。每天的,。早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學們一到教室,，就能能做到“入室既靜,，入座既學”了。

我耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班的學困生,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，充分利用班會,、召開座談會,、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,，形成良好的學風和班風。

家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢,？愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位。

對學生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康地成長,。

1,、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,；

2,、學習累，要如何讓他們學好又輕松,？有興趣不厭學,？

3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導,。

總之，在教育學生“學會生存,，學會學習,，學會做人，學會勞動,，學會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實、又累而快樂,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，使班級工作再上一個新臺階,。

教師上學期教學工作總結(jié)報告篇十五

20xx春季學期注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

音樂課是實踐性很強的教學活動,，這是由于音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演,、音樂欣賞,，他們都與各種形式的實踐活動密不可分。就音樂教學活動而言,，學生離開了演唱,、演奏、創(chuàng)作,、鑒賞等音樂實踐活動,，就很難獲得直接經(jīng)驗。現(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié),。

一,、剛開學，我就對教材進行了全面分析,，首先對教材的目標進行了設(shè)定,。并根據(jù)八年級學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學期的教學計劃,。

二,、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變,。為了達到這個目的,，一方面，我在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導學生積極思考；另一方面,，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，吸引學生注意力,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性,；第三方面,，本學期除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上,，學生的興趣也不太高，教學比較難開展,。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學收到了一定的效果,。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知,，這一下學生很快就記住了,。

三、配合學校團委,，成功的舉辦我校“唱好歌,，誦經(jīng)典”文藝演出活動,，為活動編寫方案、制定計劃,、設(shè)計節(jié)目單,，并參與七八年級的節(jié)目篩選。在文藝演出中,，同學們的表演得到廣大師生及各界社會人士的好評,，同時向社會大力宣傳了我校。

當然,，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對八個班學生實際,，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，關(guān)系有些緊張,，這對今后教學工作的開展帶來不必要的麻煩，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學,，關(guān)注第二課堂。