在寫總結(jié)時(shí)，我們需要客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法和策略,。寫總結(jié)時(shí)需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,，避免模糊和不清晰,?？偨Y(jié)范文可以幫助我們找到寫作的思路和方法，提高我們的寫作水平,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇一

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家庭,、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長(zhǎng)、教師,、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。“家庭,、校園,、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的.重中之重。加強(qiáng)幼兒園管理,，開(kāi)展社區(qū)教育工作時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，思想上，鼓勵(lì)多交流,；工作方法上,，靈活多變，使全體教師團(tuán)結(jié)一致,，形成了一支有凝聚力的教師隊(duì)伍,，為做好幼兒園各項(xiàng)工作提供了有利條件。下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)：

一,、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排,，一年內(nèi)開(kāi)展兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。使家長(zhǎng)了解本班教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園情況,。

二、注重宣傳工作,。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”和“xx幼兒園家庭教育小報(bào)”向家長(zhǎng)宣傳以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗(yàn)信息,，實(shí)施家園同步教育。

三,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象,，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí),，教育幼兒明辨是非，通過(guò)孩子的小手牽大手的活動(dòng),，共同愛(ài)護(hù)我們的家園和社區(qū),。

四、通過(guò)與社區(qū)配合,，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作,，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率,，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念,。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開(kāi)展“好家長(zhǎng),，好家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū),，根據(jù)居民的需要進(jìn)行“家庭教育講座”,。

七,、和社區(qū)聯(lián)合組織，開(kāi)展“家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢”活動(dòng),。

八,、充分利用社區(qū)資源開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請(qǐng)有剪紙,、空竹、戲曲等專業(yè)特長(zhǎng)的轄區(qū)居民來(lái)園為幼兒做活動(dòng),。

總之,，在過(guò)去的一年里，我們開(kāi)展了形式多樣的社區(qū)共建活動(dòng),，取得了一定成績(jī),，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足,，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路,，開(kāi)拓新領(lǐng)域,，繼續(xù)深入地開(kāi)展系列既有廣度又有深度的共建活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和空間,，實(shí)現(xiàn)社區(qū),、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施,、場(chǎng)所的共享,，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺(tái)。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇二

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍,，以社區(qū)居民為對(duì)象,，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合,、利用社區(qū)各種資源,，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量,，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動(dòng),。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識(shí)、協(xié)作精神,，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，總結(jié)如下：

一,、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu),。

社區(qū)學(xué)校高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè),，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由社區(qū)書記擔(dān)任組長(zhǎng)，成立了校務(wù)委員會(huì),，由社區(qū)黨員骨干,、居民骨干、退休老師為主要成員,、共同商議工作事項(xiàng),、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度,、學(xué)員守則等,。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職教師定期來(lái)社區(qū)為學(xué)院上課,，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用,，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依,，為社區(qū)教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ),。

2、廣泛宣傳,、增強(qiáng)居民參與意識(shí),。

利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德,、家庭美德,、科普文化、民主法制,、民族團(tuán)結(jié),、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育,、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳,。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn),，多參加戶外活動(dòng),，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍,。

3,、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作,。

發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī),，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境,，維護(hù)青少年合法權(quán)益,。

制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃,，利用召開(kāi)專題會(huì)的形式,，組織開(kāi)展了基層黨員培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)充分利用了教育陣地,，開(kāi)展了以社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育,，以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等,。

本著“政府拔一點(diǎn),，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn),，個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法解決社區(qū)教育的投入問(wèn)題,。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，并做到?？顚Ｓ?，鼓勵(lì)社會(huì)各方面捐資支持社區(qū)教育，對(duì)一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用,。通過(guò)多種形式和渠道籌集資金,，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿足需要的教育場(chǎng)所和設(shè)施,，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ),。同時(shí)規(guī)范資金管理，維護(hù)廣大群眾的利益,，樹立社區(qū)教育的良好形象,。

1、開(kāi)展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn),，通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源,、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能,，提高社區(qū)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能,，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓(xùn),，如“青少年保護(hù)法”,、“安全用電，用氣知識(shí)講座”,、農(nóng)業(yè)科技,、普法教育、健康教育,、文明禮儀,、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等,，以貼近群眾實(shí)際生活為主的內(nèi)容,，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，組織群眾開(kāi)展健身、慈善活動(dòng),，進(jìn)行法制宣傳教育,，大力普及科學(xué)、文明知識(shí),，在社區(qū)教育的開(kāi)展中形成互幫互助,、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。1—10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達(dá)3264人次,，培訓(xùn)率達(dá)67%,；對(duì)社區(qū)下崗失業(yè)者的'就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)500余人，同時(shí)注重對(duì)社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導(dǎo),，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍,。

2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效,。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄,、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明,、科學(xué)文化,、民主法治、生態(tài)環(huán)境,、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí),，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性,，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢(shì)資源舉辦了各類知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí),。利用圖書館社區(qū)活動(dòng)中心開(kāi)展教育等,，把社區(qū)教育活動(dòng)作為培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂,。

3,、全面教育、切實(shí)提高居民素質(zhì),。

（1）開(kāi)展思想政治教育,。重點(diǎn)開(kāi)展社中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、黨的路線方針政策,、時(shí)代精神,、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，組織社區(qū)黨員,、居民集中收看“十九大黨章解讀”、全國(guó)年度政府工作報(bào)告等,。

（2）開(kāi)展道德文明教育,。重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀,、公民基本道德規(guī)范,、文敏禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭美德,。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德,、講禮儀,、重誠(chéng)信的良好風(fēng)尚。今年,，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中,，我們特別開(kāi)展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評(píng)創(chuàng)活動(dòng),，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，積極動(dòng)員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。

（3）開(kāi)展民主法制教育,。開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)的教育,，努力使社區(qū)居民學(xué)會(huì)正確地行使民主權(quán)利，形成守法,、有序,、安定,、和諧的局面，讓居民及時(shí)掌握新的法律條例,，能夠正確使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益,。

（4）開(kāi)展科學(xué)文化教育。積極開(kāi)展科學(xué)思想教育和科普知識(shí),、醫(yī)療保健知識(shí),、安全知識(shí)等教育，在社區(qū)形成講科學(xué),、求創(chuàng)新,、追求進(jìn)步的氛圍，開(kāi)展健康教育,，如同時(shí),，開(kāi)展科普教育，通過(guò)科學(xué)文化教育,，進(jìn)一步提高了居民的科學(xué)文化素養(yǎng),。

一年來(lái)，我們竭誠(chéng)為社區(qū)居民服務(wù),，為社區(qū)閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的,、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心,、心懷社區(qū),、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區(qū)教育工作,。為居民帶來(lái)了方便,；為老人帶來(lái)了歡樂(lè)；為居民們帶來(lái)了知識(shí),；社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升,。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育,，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動(dòng)的時(shí)效性,，努力使社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。

文檔為doc格式,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇三

xxxx年的下半年,，xxxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)掀開(kāi)了歷史的新篇章，港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校和港城實(shí)驗(yàn)幼兒園誕生了,，這是xxxx鎮(zhèn)教育的一個(gè)新的里程碑,。我們有幸成為港城實(shí)驗(yàn)幼兒園的開(kāi)拓者，在緊張、繁忙,、艱苦,、奮力的拼搏中送走了港城實(shí)驗(yàn)幼兒園的第一學(xué)期，我們?nèi)w教師立足于本職崗位,，銳意進(jìn)取,，在教育教學(xué)的管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量,、師資建設(shè),、幼兒發(fā)展等方面都取得了顯著成效，終于劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，為港城實(shí)驗(yàn)幼兒園增添了光彩,。回首這一年的工作,，我們倍感欣慰,，現(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)、教科研工作進(jìn)行回顧總結(jié):,。

1,、統(tǒng)一年級(jí)長(zhǎng)思想,強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。“一體意識(shí)”就是說(shuō)讓年級(jí)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到我們港城實(shí)驗(yàn)幼兒園的所有成員是一個(gè)整體,，有一榮共榮一損俱損的理念,，要思想、能力,、知識(shí),、信息……共享;“開(kāi)拓意識(shí)”就是說(shuō)每位港城幼兒園人都必須具備敢闖敢干的開(kāi)拓精神,，開(kāi)拓視野,、廢除陳舊觀念，在新的歷史條件下,，敢于試驗(yàn),、敢于突破前人、與時(shí)俱進(jìn),、敢為人先,，爭(zhēng)創(chuàng)一流;“服務(wù)意識(shí)”，有句話這么說(shuō)“什么是領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),，就是要多干實(shí)事”;就是勤政廉潔、嚴(yán)以律已，講奉獻(xiàn),、作表率,，為全園教師服務(wù)，為全園幼兒服務(wù),。三個(gè)“意識(shí)”充分發(fā)揮了中層干部的骨干作用,、發(fā)散作用，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),，為我們完成各項(xiàng)艱巨任務(wù)提供了保障,。

2、加強(qiáng)我們管理者的民主意識(shí),，充分發(fā)揮老師們的的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。現(xiàn)代管理理論確定了以人為本的人本管理,，教職工是幼兒園真正的主人,，她們有權(quán)參與幼兒園的管理。因此在工作中,，作為幼兒園教育教學(xué)的管理者,，我時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法、意見(jiàn),，尊重教師的思想,、勞動(dòng)，注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,，采用對(duì)話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,、工作氛圍,。為廣大職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)人的積極性,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作,。

港城實(shí)驗(yàn)幼兒園剛成立,、剛起步，頂著一個(gè)美麗的光環(huán),，什么都是新的,，可什么都是空的。大多數(shù)教師原在村辦幼兒班,，人員來(lái)自四面八方,，素質(zhì)參差不齊,。如何讓大家步調(diào)一致的朝前走成了首當(dāng)其沖的問(wèn)題。所以開(kāi)學(xué)初我們力求將工作落到實(shí)處,、落到細(xì)處,，從小處著手，從點(diǎn)滴做起,。不僅注重對(duì)全園幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，而且對(duì)教師的良好教育教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行了耐心細(xì)致的訓(xùn)練。

(1)開(kāi)學(xué)前我們就制訂了科學(xué),、合理的《幼兒園作息制度》,，對(duì)教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《幼兒一日規(guī)范》,，學(xué)習(xí)了《幼兒園教師行為規(guī)范》讓老師們明確了在幼兒一日活動(dòng)中教師在什么時(shí)間應(yīng)該做什么,、怎么做，幼兒有哪些要求,，保育老師有哪些要求,，保證了9月7日的正常開(kāi)學(xué)和上課，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),。

(2)開(kāi)學(xué)以后我們把每周星期四定為幼兒園全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,，每次學(xué)習(xí)都邊聽(tīng)講邊記錄，課后還留有實(shí)踐性或思考性的作業(yè),。我們對(duì)幼兒一日活動(dòng)的組織,，從晨間接待開(kāi)始一直到幼兒下午離園，每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們從理論開(kāi)始學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，規(guī)范我們的教育行為習(xí)慣,。此外,，每位教師每周都要自學(xué)一篇文章或看一本書，期末檢查的時(shí)候每位教師都做有學(xué)習(xí)筆記20篇左右,。開(kāi)闊了老師們的視野,，提高了老師們的理論水平。

(3)加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查和教師簽到制度,。通過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目(每月查一次教案)與隨機(jī)抽查項(xiàng)目(上課時(shí)間檢查是否在組織教學(xué)活動(dòng))緊緊結(jié)合,園內(nèi)的督查,、指導(dǎo)、糾正,，讓老師們保持了原來(lái)自己在備課,日常教學(xué)活動(dòng)組織等方面的好的做法，摒棄了一些不良的教育思想和行為習(xí)慣,，提高了老師們的自我管理能力,，規(guī)范了幼兒園教育教學(xué)工作的秩序,，提高了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。

1,、本學(xué)期把如何更有效,、更科學(xué)、更規(guī)范地開(kāi)展一日常規(guī)活動(dòng)作為本園的教研課題,，從每一個(gè)環(huán)節(jié)做起,，促進(jìn)了幼兒園一日活動(dòng)的有效開(kāi)展，提高了辦學(xué)質(zhì)量,。

2,、本學(xué)期，幼兒園使用了新教材,，我們開(kāi)展了“新”幼兒園課程研究,。我們視課改為發(fā)展契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求,，自我加壓的環(huán)境,，不懈努力，全園上下積極地投身于課改的實(shí)踐活動(dòng)中,。在教研活動(dòng)中,，我們采用了多種園本教研活動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了“教研科研相結(jié)合,，亦教亦研兩提高”,。由教研組長(zhǎng)組織集體備課，每周有一天定為集體備課日,，在開(kāi)展“新”的課程研究中,，每個(gè)主題之前我們同一年級(jí)的老師都能在一起共同進(jìn)行課題前審議，上完以后又增加了課題后審議,。即在每一主題后,，各班級(jí)介紹自己班在活動(dòng)中的成功之處及使用策略，針對(duì)活動(dòng)的一些不足進(jìn)行反思,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的提出新的設(shè)想,。“他山之石,，可以攻玉”,，通過(guò)對(duì)同一主題的反思，教師互相汲取亮點(diǎn),，共同反思缺點(diǎn),，在下一主題的前審議中就能增加預(yù)見(jiàn)性，從而提高教育成效,。我們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，積累教育智慧,，提升教育智慧，確立了適合本園的集體備課模式,。

3,、本學(xué)期為了提高教師教學(xué)水平,在全園開(kāi)展了《每周一課》教研活動(dòng)，由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭每位教師都輪流參加開(kāi)課及聽(tīng),評(píng)課,老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法與寶貴經(jīng)驗(yàn),并也指出一些老師存在的問(wèn)題，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

4,、為了滿足老師們學(xué)習(xí)的愿望，我們還組織教師去附小幼兒園學(xué)習(xí)兩次,，東皋幼兒園學(xué)習(xí)兩次,，黃埔幼兒園學(xué)習(xí)一次，拉近了我們和周邊先進(jìn)幼兒園的距離,，努力讓我們的一切融進(jìn)幼兒教育的圈子,。

5、努力提高老師們的寫作水平,。

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),是一切教育行為的基礎(chǔ),。因此教師們自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極撰寫學(xué)習(xí)心得。每?jī)芍芤蠼處煂懸黄逃虒W(xué)反思,、隨筆,，并定期檢查，期末每位教師的教育隨筆都在10篇左右,，通過(guò)寫反思,、隨筆，教師的寫作能力得到了不同程度的提高,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),教師們體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶給我們的好處,大家養(yǎng)成了好學(xué)習(xí),善思考,重積累,勤反思的好習(xí)慣,。在江蘇省第x屆“名師之路”大型教研活動(dòng)中,，本園老師喜獲碩果，兩位老師分別獲省一,、二等獎(jiǎng),，兩位老師獲省三等獎(jiǎng)，兩位老師分別獲南通市二,、三等獎(jiǎng),。

6、提供各種平臺(tái),，讓老師們大顯身手,，發(fā)揮自己的聰明才智。我們先后開(kāi)展了環(huán)境布置,、幼兒晨間活動(dòng)展示,、幼兒早操展示,、班級(jí)區(qū)角布置和區(qū)角活動(dòng)展示,、幼兒園一日活動(dòng)開(kāi)放,、互閱幼兒評(píng)語(yǔ)等活動(dòng)，緊張有序的活動(dòng)向家長(zhǎng),、向社會(huì)展示了我們幼兒園的實(shí)力;歷練了老師們的專業(yè)能力,，為我們港城實(shí)驗(yàn)幼兒園增光添彩。

(1)科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作,，調(diào)動(dòng)工作積極性,。

本學(xué)期我們建立了適合本園的幼兒園一日活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，教師組織教育活動(dòng)評(píng)價(jià)體系,，更科學(xué),、更合理、更客觀地評(píng)價(jià)老師們的工作,，鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著名師的目標(biāo)奮進(jìn),。園內(nèi)用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。

(2)滿足不同教師的成長(zhǎng)需要,，加速教師隊(duì)伍建設(shè),。

我們教研組滲透園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)“成熟理論”創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬斯洛的需要理論,，將青年教師的成長(zhǎng)劃分為三個(gè)時(shí)期：適應(yīng)期,、發(fā)展期、成熟期,。針對(duì)新教師,，我們通過(guò)師帶徒的方式來(lái)引導(dǎo)新教師入門，來(lái)滿足新教師的適應(yīng)需要,。對(duì)于二年以上教齡的教師,，我們通過(guò)有針對(duì)性的帶教，初步使她們?cè)诮虒W(xué)上形成自己的特色,，滿足她們的發(fā)展需要,。針對(duì)骨干教師,，我們鼓勵(lì)幫助她們先走一步，先研一步,，先寫一步,，先進(jìn)一步，努力形成自己的特色,，通過(guò)跨園帶教,，引導(dǎo)骨干教師向?qū)W者型和研究型發(fā)展，以滿足她們的成熟需要,。

針對(duì)我們幼兒園新教師多的特點(diǎn),，我們?cè)诮虒W(xué)工作中注意為新教師敞開(kāi)大門，讓新教師多觀摩其他老師的活動(dòng),，多參加她們與老教師的交流互動(dòng)的機(jī)會(huì),。通過(guò)介紹經(jīng)驗(yàn)、提出問(wèn)題,、互相探討等多種方式來(lái)增加新教師對(duì)工作的認(rèn)識(shí),。為了幫助教師能獲取最新信息，每次外出活動(dòng)的教師會(huì)及時(shí)反饋,，讓教師們從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)中受到啟發(fā),，獲得感性的認(rèn)識(shí)，教研活動(dòng)的學(xué)與思,、教與研的有機(jī)結(jié)合,，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識(shí),，優(yōu)化教育行為,。

因?yàn)槲覉@地處開(kāi)發(fā)區(qū)，大部分家長(zhǎng)都在農(nóng)村,，幼兒的父母外出打工的較多,，孩子都由爺爺奶奶帶，他們的文化素質(zhì)普遍不太高,，家長(zhǎng)往往就把“學(xué)會(huì)寫字,、學(xué)會(huì)計(jì)算”當(dāng)成孩子進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，這與新課程的教育理念相去甚遠(yuǎn),，“扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的這種意識(shí),，培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育觀念”已成當(dāng)務(wù)之急。因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間帶幼兒外出,，本園的孩子基本都沒(méi)去過(guò)圖書館,、書店等文化場(chǎng)所、造成孩子視野不開(kāi)闊、知識(shí)面局限,。為了促進(jìn)幼兒發(fā)展,，構(gòu)建幼兒園、家庭教育框架,，本學(xué)期我們著力做好了以下幾方面的工作：

1,、成立港城實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，健全組織,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

2,、建立港城實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)工作制度化,、正?；?。

3,、制訂了家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)工作有序化,。

4、“家校通”的開(kāi)通為我們幼兒園與家長(zhǎng)溝通的又一條橋梁,，利用家校通的方便和快捷性，我們及時(shí)家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,。每天能以“我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)”向家長(zhǎng)介紹孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在孩子有進(jìn)步時(shí)能以“你的孩子有進(jìn)步了”及時(shí)和家長(zhǎng)分享這份喜悅，在活動(dòng)前能以“請(qǐng)您配合我們”向家長(zhǎng)提出配合要求,，在家長(zhǎng)配合之后,，我們還會(huì)送上真心的感謝。在平時(shí)還能對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出：“天冷了,，要注意……”等友情提醒,，在節(jié)日給孩子送上“祝你……”等溫馨祝福。每位老師每個(gè)月都能發(fā)到每個(gè)幼兒人均20條以上信息，還有不少老師被評(píng)為家園“互動(dòng)之星”,。家校通打通了家園之間的又一渠道,，心與心的貼近也增加了家長(zhǎng)的支持動(dòng)力,。

5,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)了解孩子在園情況的一個(gè)窗口,，為了讓家長(zhǎng)通過(guò)這個(gè)窗口更好地了解孩子的學(xué)習(xí)，了解我們的課程特點(diǎn),，我們向家長(zhǎng)展示新課程,，匯報(bào)教育教學(xué)成果?；顒?dòng)前讓家長(zhǎng)參與收集材料工作,，活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受自己協(xié)助準(zhǔn)備工作的重要性;開(kāi)放了游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過(guò)自己的親眼所見(jiàn),，認(rèn)識(shí)到游戲能和集體活動(dòng)整合,，體會(huì)到游戲的重要性;增加了和家長(zhǎng)的互動(dòng)，教師結(jié)合具體活動(dòng)和家長(zhǎng)就幼兒園課程的生活化和游戲化交換意見(jiàn),，改變家長(zhǎng)以往的認(rèn)識(shí),，和家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)。

6,、開(kāi)展了豐富的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)教育理論,、研究新教材,、探討新問(wèn)題。

家長(zhǎng)工作,，架起家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁,，豐富的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)融洽了家長(zhǎng)和老師們的感情,，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,，樹立了幼兒園的形象，提高了幼兒園的美譽(yù)度,。

回顧本學(xué)期工作,，我們辛苦、勞累,，銳意進(jìn)取,，一次又一次地圓滿完成了如期開(kāi)學(xué)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查,、區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收等突擊任務(wù),，我們?nèi)w教師無(wú)愧于港城實(shí)驗(yàn)幼兒園，無(wú)愧于港城人民,，無(wú)愧于港城政府,。我們將努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡,、社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了,?；仡欀暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感動(dòng),，有遺憾;有喜悅,，有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一、師德表現(xiàn),。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真組織組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。上班從不遲到早退,，熱愛(ài)集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

三,、家長(zhǎng)工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使我們的關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

四,、遺憾與擔(dān)憂。

以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對(duì)的,，可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,，我覺(jué)得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律,，以此采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)策略,，在整個(gè)小班段沒(méi)有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,，在制定整個(gè)教研計(jì)劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中，發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識(shí)很薄弱,，以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結(jié)果有落差,。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的，但是相信找到了自身的不足,，那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確,，我會(huì)在“起跑線”線上再次好好把握。

工作在感動(dòng)和遺憾,、快樂(lè)和擔(dān)憂中延續(xù)著,，我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線”，希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康,、快樂(lè),、有意義的成長(zhǎng)!

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇五

一、實(shí)施人本模式,，提高管理效率和管理質(zhì)量,。

(一)強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度,。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,，教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核,。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過(guò)于籠統(tǒng)，不便于實(shí)際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),，并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容,，使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過(guò)這些舉措,，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí)，同時(shí)也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。

(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，健全干部考核制度,。

本學(xué)年,，我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。

首先,，加強(qiáng)中層干部的思想工作,，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽(yù),，一種責(zé)任,，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”,。

其次，開(kāi)展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí),、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開(kāi)拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

最后,，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過(guò)程目標(biāo),，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo),。

二、努力創(chuàng)造條件,，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍,。

(二)積極創(chuàng)造條件,，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

1,、抓機(jī)遇,，樹典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，增強(qiáng)積極向上,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，積極投身教育改革,，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點(diǎn),，樹典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來(lái)，從而激勵(lì)其他教師冒尖,。

2,、以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。

本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過(guò)她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來(lái)開(kāi)拓其他教師的教學(xué)思路,。同時(shí),，園里還努力創(chuàng)造條件，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過(guò)有針對(duì)性的理論,、實(shí)踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng),。此外，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),，幫助教師提高教科研水平。

3,、開(kāi)展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng),。

本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來(lái)說(shuō)比較容易接近，也更容易溝通,。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí),。

三、以“綱要”精神為指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵,，提高保教工作質(zhì)量,。

以整合的理念在主題活動(dòng)中開(kāi)展社會(huì)領(lǐng)域課程研究。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識(shí),，發(fā)展智力,，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此,，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究,，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展。

首先,，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各個(gè)年齡段的孩子適合開(kāi)展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等,。

有了理論基礎(chǔ)以后,，我們又開(kāi)展資料庫(kù)的共建活動(dòng)。教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過(guò)程中,，不僅豐富了自己的知識(shí),，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇六

xx區(qū)20xx年社區(qū)教育工作以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞全區(qū)深入實(shí)施服務(wù)強(qiáng)區(qū)主戰(zhàn)略，以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)為目標(biāo),，以“深化內(nèi)涵,、統(tǒng)籌均衡、提升層次,、打造品牌”為抓手,，在區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，在區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)全體成員單位的配合支持下,，積極構(gòu)建服務(wù)型社區(qū)教育體系,，成功達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)，切實(shí)提高了社區(qū)教育對(duì)全區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度,。

一,、強(qiáng)化品牌建設(shè)，成為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū),。

1,、完成全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。10月8日,，市教育局考評(píng)組對(duì)我區(qū)進(jìn)行了全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)考核評(píng)估,。xx社區(qū)教育工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)與專家的一致高度肯定，被推薦到教育部參加全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)評(píng)審,。11月底,，被教育部命名為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū),。這標(biāo)志著我區(qū)“十一五”期間以教育為民、教育惠民為宗旨的深化推進(jìn)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃取得了階段性成果,，為今后工作打下良好基礎(chǔ),。

2、增加全國(guó),、寧波市社區(qū)教育示范街道各2個(gè),。各街道立足實(shí)際,，不斷創(chuàng)新培育許多社區(qū)教育載體,，開(kāi)展了內(nèi)容豐富,、特色鮮明的社區(qū)教育活動(dòng),，打造“一居一品,、一街?jǐn)?shù)特”社區(qū)教育發(fā)展格局,。東郊街道以空巢俱樂(lè)部為載體，搭建學(xué)習(xí)交流大平臺(tái),；以企業(yè)文化節(jié)為載體,，搭建全民樂(lè)學(xué)大平臺(tái)，承辦了xx區(qū)首屆企業(yè)文化節(jié),。福明街道重點(diǎn)推進(jìn)“新市民素質(zhì)教育”工程,，全年共舉辦100余場(chǎng)次講座和培訓(xùn),，受教育居民達(dá)1萬(wàn)余人次,，目前已創(chuàng)業(yè)成功30余人,。白鶴街道引進(jìn)寧波新東方學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，打造暑期“快樂(lè)集結(jié)號(hào)·平安我當(dāng)家”主題訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)載體,，實(shí)施老年人“老網(wǎng)蟲”教育活動(dòng),。百丈街道重在打造科普教育、法制教育,、樓宇學(xué)習(xí)型組織等三個(gè)社區(qū)教育品牌項(xiàng)目,，成立了“科學(xué)蜂巢”天文小組，舉辦樓宇迎世博講壇等,。東勝街道新改擴(kuò)建了櫻花社區(qū)新時(shí)代市民活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所,，拓展了寧波書城等社會(huì)公益教育場(chǎng)所，呈現(xiàn)了“三江文化夜市”,、優(yōu)秀市民學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)等特色品牌,。明樓街道以“十指工程”為載體，依托和豐創(chuàng)意廣場(chǎng),，組建了寧波漁文化發(fā)展有限公司的“體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)”主題diy創(chuàng)意館等三家青少年創(chuàng)意基地,。東柳街道依托各市民學(xué)校，培育各類學(xué)習(xí)型社團(tuán),，如中興社區(qū)設(shè)立了“老來(lái)樂(lè)”,，錦苑社區(qū)設(shè)立了“寶貝成長(zhǎng)工作坊”，幸福苑社區(qū)創(chuàng)設(shè)了社區(qū)教育“幸福起點(diǎn)站”等等,。我區(qū)“一居一品,、一街?jǐn)?shù)特”創(chuàng)建特色成果得到上級(jí)部門的充分肯定,，百丈街道、白鶴街道成為全國(guó)第二批社區(qū)教育示范街道,，明樓街道,、福明街道成為寧波市第三批社區(qū)教育示范街道。至此,，全區(qū)共有4個(gè)街道成為全國(guó)社區(qū)教育示范街道,，共有6個(gè)街道成為寧波市社區(qū)教育示范街道。

3,、成功舉辦xx區(qū)第四屆社區(qū)教育節(jié),。10月23日，以“學(xué)在xx樂(lè)在其中”為主題的xx區(qū)第四屆社區(qū)教育節(jié)隆重開(kāi)幕,。第四屆社區(qū)教育節(jié)主要有區(qū)級(jí)的“一式二賽三展”活動(dòng)和各部門、街道社區(qū)的“六場(chǎng)主題活動(dòng),、百場(chǎng)公益培訓(xùn)”教育培訓(xùn)活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)一個(gè)月，受益人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人次,。創(chuàng)新社區(qū)教育節(jié)開(kāi)幕式形式,，依托xx區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)，采用數(shù)字化信息技術(shù),，開(kāi)辟一個(gè)主會(huì)場(chǎng),、四個(gè)分會(huì)場(chǎng)，主會(huì)場(chǎng)的市民自編自演文藝節(jié)目與四個(gè)分會(huì)場(chǎng)的市民學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)同步實(shí)時(shí)雙向互動(dòng)傳輸,，受到了與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評(píng),。

1、拓展“一網(wǎng)一報(bào)”宣傳功能,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全年xx社區(qū)教育網(wǎng)實(shí)現(xiàn)各類信息投放1300多條，其中18條信息被寧波市成人教育網(wǎng),、15條信息被浙江省社區(qū)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載,、5條信息被中國(guó)社區(qū)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載。共編印社區(qū)教育報(bào)6期,，每期印發(fā)十萬(wàn)份,，通過(guò)郵局投遞到xx大多數(shù)家庭。

2,、打造xx365樂(lè)學(xué)網(wǎng),。引進(jìn)杭州精英在線公司，致力打造集學(xué)習(xí),、管理,、統(tǒng)計(jì),、查詢、互動(dòng)等功能于一體的市民終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)——xx365樂(lè)學(xué)網(wǎng),。學(xué)習(xí)網(wǎng)站上共設(shè)早期教育,、少兒社區(qū)、人文修養(yǎng),、科普生活,、安全常識(shí)、養(yǎng)身保健,、文學(xué)藝術(shù),、法律維權(quán)、家庭教育,、技能培訓(xùn),、學(xué)歷教育、特色課程等12類學(xué)習(xí)版塊,，共有500多門課程,。以家庭為單位發(fā)放xx365樂(lè)學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)卡4萬(wàn)多張，市民憑學(xué)習(xí)卡登陸xx365樂(lè)學(xué)網(wǎng)免費(fèi)自主點(diǎn)播學(xué)習(xí),。

3,、建立xx區(qū)社區(qū)教育新聞采編中心。與浙大寧波理工學(xué)院法律與傳媒分院合作,，建立了xx區(qū)社區(qū)教育新聞采編中心,，完成xx社區(qū)教育報(bào)改版工作，全面提升我區(qū)社區(qū)教育宣傳的全面性,、準(zhǔn)確性和時(shí)效性,。采編并出版了《走進(jìn)社區(qū)大課堂——寧波市xx區(qū)社區(qū)教育特色成果巡禮》一書，總結(jié)提升xx現(xiàn)有的39個(gè)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，讓社區(qū)教育更生動(dòng)地走進(jìn)千家萬(wàn)戶,。

1、完成各級(jí)社區(qū)教育課題（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）申報(bào)立項(xiàng)工作,。鼓勵(lì)并支持社區(qū)教育工作者邊實(shí)踐邊研究,，進(jìn)一步提升我區(qū)社區(qū)教育發(fā)展層次。首次推行區(qū)級(jí)課題年初申報(bào),、年中檢查,、年底驗(yàn)收三個(gè)階段跟蹤管理，全區(qū)共有35個(gè)課題,，實(shí)現(xiàn)7個(gè)街道課題研究全覆蓋,。多個(gè)課題（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）被市、省,、國(guó)家立項(xiàng)：《區(qū)域服務(wù)型社區(qū)教育體系路徑構(gòu)建與拓展》課題成為xx年寧波市教育規(guī)劃課題,；《新寧波人素質(zhì)提升的探索與實(shí)踐》等2個(gè)項(xiàng)目成為浙江省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,；《社區(qū)教育開(kāi)發(fā)和利用非公企業(yè)資源的實(shí)踐》、《主題化社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)研究》等5個(gè)項(xiàng)目成為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。

2,、社區(qū)教育科研成果在各級(jí)各類評(píng)比中屢屢獲獎(jiǎng)。在全國(guó)社區(qū)教育優(yōu)秀教科研成果評(píng)比中,，我區(qū)《深入推進(jìn)xx社區(qū)教育的思考》,、《構(gòu)建立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等3篇論文分別獲得三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng),。在浙江省社區(qū)教育研究論文評(píng)比中,，我區(qū)《搭建社區(qū)大課堂探索社教新途徑》、《區(qū)域推進(jìn)社區(qū)早期教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與探索》等6篇論文分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)。在寧波市教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比中,，《優(yōu)化社區(qū)聯(lián)動(dòng)早期教育服務(wù)的實(shí)踐研究》,、《四點(diǎn)鐘學(xué)校的實(shí)踐與探索》等2篇論文分別獲得一、二等獎(jiǎng),。在寧波市教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比中，我區(qū)《優(yōu)化社區(qū)聯(lián)動(dòng)早期教育服務(wù)模式的實(shí)踐研究》獲得三等獎(jiǎng),。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇七

如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng),。而且，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),。為開(kāi)展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者,、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇八

關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，是我們的首要職責(zé),。我園教職員工懷著對(duì)幼兒教育的高度責(zé)任感,，積極倡導(dǎo)“求實(shí)、創(chuàng)新,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的園風(fēng),，以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為工作目標(biāo),以科學(xué)的管理為保證，全面提高保教質(zhì)量,。

堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)各班晨午間健康情況記錄進(jìn)行巡查,，通過(guò)晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，加強(qiáng)教職工衛(wèi)生保健知識(shí)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持巡視檢查,、記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，小結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確保育工作的重要性,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動(dòng)靜交替,，集體活動(dòng)與小組活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。組織教師學(xué)習(xí)了《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》,，通過(guò)有效落實(shí)，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量有了一定的提高。

我園堅(jiān)持開(kāi)展定期檢查,，本學(xué)期把重心放在隨即檢查上,，同時(shí)要增強(qiáng)檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄,，查中有指導(dǎo),，指出問(wèn)題復(fù)查促提高，對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行徹底,。讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī),。

育，增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

活動(dòng)不少于二小時(shí)，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí),。平時(shí)在室內(nèi)注意開(kāi),。

窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。

嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃,；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，做好日常消毒和防病隔離工作，做到水杯,、毛巾日消毒,；活動(dòng)室、午睡室進(jìn)行紫外線消毒,，教玩具、圖書定期消毒,；床上用品一個(gè)月清洗一次,。

定期組織炊事員進(jìn)行思想方面的學(xué)習(xí)，注意對(duì)她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),。堅(jiān)持制度化管理,，組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開(kāi)由園領(lǐng)導(dǎo),、炊事員,、保教人員及家長(zhǎng)組成的膳管會(huì)會(huì)議。做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確,、各司其職,。食管人員每周提前定好食譜，公布于家園櫥窗,，觀察幼兒進(jìn)食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),，通過(guò)檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之滿足幼兒各種營(yíng)養(yǎng)素的量,。平時(shí)注重隨即檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

同時(shí),，注重加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)把炊事員購(gòu)買關(guān)、驗(yàn)收關(guān),，挑選新鮮的葷,、素菜，每天過(guò)稱檢查,，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換,。

在以后的工作中，我們會(huì)再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇九

當(dāng)今世界正在發(fā)生迅速變化，教育也在發(fā)生著巨大的變革,。幼兒教育的目標(biāo)和價(jià)值取向正在開(kāi)始從關(guān)注表層,、眼前向深層、長(zhǎng)遠(yuǎn)變革,。眾所周知,，教研是促進(jìn)教育發(fā)展的有效途徑，是幼兒教育工作中的重中之重,。

本學(xué)期,，我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際，從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理，促保教水平提高為中心,，將環(huán)境創(chuàng)設(shè),、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn)，一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計(jì)劃,。

一,、注重課程改革，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。

當(dāng)前,，全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)課程改革上展開(kāi)了熱烈的討論。我園在原本課程開(kāi)發(fā)時(shí)，以方案教學(xué)為突破口,，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章，收集各類幼教新信息,，并把方案教學(xué)開(kāi)展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。我園還注重通過(guò)分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn),，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，并有自己的見(jiàn)解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,，時(shí)刻支持著教師的教育行為,，并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路,。實(shí)踐證明,，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)探索,，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。

二,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，注重教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

首先,，從理論,、觀點(diǎn)、態(tài)度入手,，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),。第二，注重提高年輕教師實(shí)際操作技術(shù)：

1,、注意教育方法的研究,，進(jìn)行了各級(jí)部的公開(kāi)觀摩活動(dòng)，教師的相互學(xué)習(xí)切磋中,，有較大的收獲。

2,、注意活動(dòng)方案的實(shí)施以及各領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì),。教研組負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)及個(gè)別輔導(dǎo)，提高設(shè)計(jì)的能力,。

3,，提高教師基本功技能頗具實(shí)效。對(duì)教師進(jìn)行了方案教學(xué)研究的培訓(xùn)，班內(nèi)位教師訂計(jì)劃,、布置環(huán)境,、做好個(gè)別觀察記錄、家長(zhǎng)調(diào)查表,、家訪等工作,。

為了提高教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期我們邊學(xué)理論邊實(shí)踐,。進(jìn)行了活動(dòng)區(qū)的觀摩,、評(píng)析?；顒?dòng)中,，我們首先給教師提出觀摩的目標(biāo)，然后進(jìn)行有目的的評(píng)析,。

三,、注重發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境,。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園敢于更新觀念，以方案教學(xué)為重點(diǎn),，每班創(chuàng)設(shè),，家長(zhǎng)、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置,，注意觀察幼兒行為等，受到同行好評(píng),。

四,、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育,。

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作是教研工作不可缺少和重要部分,，堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)開(kāi)放日工作,，每班人員進(jìn)行家訪或電話家訪，及時(shí)了解幼兒在家中的情況,，共同教育幼兒,，教師定期更換家園同步欄、宣傳欄,、資料角等,，讓家長(zhǎng)更多了解國(guó)內(nèi)外幼教動(dòng)向,。

五、問(wèn)題與思考,。

回顧過(guò)去的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存在一些差距和不足。

1,、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意識(shí),，

2,、在方案教學(xué)中的實(shí)施工作中，大班級(jí)的待提高,，管理過(guò)程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。

3,、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,，方案教學(xué)的專欄及分區(qū)活動(dòng)的設(shè)置有待提高。

4,、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系,，家長(zhǎng)工作還有待提高。

5,、晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容需更加豐富,。

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在不足,，還有許多問(wèn)題等著我們?nèi)パ芯?。今后我們將學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整教研思路,，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，讓教研發(fā)揮為教育發(fā)展服務(wù)的作用。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十

在園長(zhǎng),、區(qū)教研室的指導(dǎo),、引領(lǐng)支持下，以加強(qiáng)教育教學(xué)研究,、教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平,。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升師德修養(yǎng),、做人民滿意的教師”為主題,，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點(diǎn),，著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,，尤其是家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。如愛(ài)在每時(shí)每刻,，關(guān)注幼兒的尋常時(shí)刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里,，以防孩子小肚皮受凍，為尿床,、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心,，到與家長(zhǎng)的短訊溝通，到教育上隨時(shí)隨地隨人的啟發(fā)教育,，體現(xiàn)教師重德為師,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)幼兒,，努力造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正,、幼兒喜歡,、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍,。

2,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周按時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，教師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法,，最后形成共識(shí),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對(duì)教師的備課,、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)加強(qiáng)管理,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，給孩子以自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，與孩子一起設(shè)計(jì)布置活動(dòng)環(huán)境,、制訂活動(dòng)規(guī)則,。通過(guò)建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí),、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式,，使教師課程觀念和教育實(shí)踐更順應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。

4,、開(kāi)展主題教育活動(dòng)觀摩評(píng)選,，參加省、市幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu),。首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動(dòng),，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)施效果，進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)析,。其次進(jìn)行主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料評(píng)選,，紀(jì)實(shí)性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動(dòng)成果及主題活動(dòng)過(guò)程,，幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的紀(jì)實(shí)材料，如調(diào)查表,、統(tǒng)計(jì)表,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，幼兒活動(dòng)的圖片,，主題反思、教學(xué)評(píng)析等,。最后選拔教師參加省,、市、區(qū)幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu),。教育活動(dòng)觀摩和評(píng)優(yōu),，為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí)，研討與交流的平臺(tái),，在和平區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，6名教師分別獲得一、二等獎(jiǎng),，1名教師獲省,、市教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

1,、更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒教育理念,。通過(guò)集體教研、集中培訓(xùn),、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。教師團(tuán)訓(xùn)《愛(ài)讓世界更美》、《經(jīng)典示范課講評(píng)》,、《管理講座》等,，使教師們真正體會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展,。

2、通過(guò)觀摩課,、評(píng)優(yōu)課,、公開(kāi)課等具體活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在沈陽(yáng)市幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)交流會(huì)上,，連倩老師做了科學(xué)領(lǐng)域公開(kāi)課,，充分體現(xiàn)先進(jìn)教育觀念,，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)。幼兒園被評(píng)為和平區(qū)學(xué)前教育研究會(huì)先進(jìn)集體,，2名教師被評(píng)為區(qū)學(xué)前教育研究會(huì)優(yōu)秀會(huì)員,，2名教師評(píng)為區(qū)先進(jìn)，2名教師評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn),，18名教師在區(qū)幼教年會(huì)論文評(píng)選中分別獲得一,、二等獎(jiǎng)。

3,、教師《奧爾夫音樂(lè)》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂(lè)美術(shù)》《奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓(xùn),，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期南寧實(shí)驗(yàn)幼兒園,、省委幼兒園,、朝鮮族幼兒園、沈陽(yáng)軍區(qū)后勤一幼等先進(jìn)園所的觀摩學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、對(duì)話；骨干教師南京《全國(guó)幼兒園藝術(shù)教育課堂教學(xué)的教育策略研修班》,、上?！蹲哌M(jìn)游戲、走近幼兒”觀摩研討,，《沈陽(yáng)市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)》,，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

三,、抓好特色教育,，促辦園聲譽(yù)提高。

1,、以創(chuàng)新孩子思維,、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的,，讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)自我,，體驗(yàn)成功，享受過(guò)程,，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程,。“迎新年聯(lián)歡會(huì)”，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，六一藝術(shù)節(jié),、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動(dòng)為幼兒提供鍛煉展示的舞臺(tái),，以學(xué)年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》,、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》，提高師生,、家長(zhǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨,、藝術(shù)的特色環(huán)境,，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣。對(duì)每位幼兒的作品,，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè),，不僅為幼兒提供動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過(guò)我和名畫做游戲,、巧手工作坊等形式,，有意識(shí)的向幼兒介紹名畫，處處獨(dú)具匠心的展示幼兒作品,，讓幼兒在潛移默化中感受美,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。

3,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),，發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié),、中秋節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、感恩節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動(dòng),，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶?；顒?dòng),，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里,，為親人洗腳,、制作感恩鏈，手語(yǔ)表演“感恩的心”，用稚嫩的話語(yǔ)表達(dá)自己的感激之情,。豐富有意義的活動(dòng),，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度,，架起了一道家園共育的橋梁,。

四、做好家長(zhǎng)工作,，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng),。

1,、組織親子戶外游活動(dòng)。拓寬孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動(dòng)中建立與大自然的親密關(guān)系,；圍繞“親近自然、熱愛(ài)自然,、體驗(yàn)親情,、友愛(ài)同伴”的主題，開(kāi)展了《沈陽(yáng)冰川動(dòng)物樂(lè)園》,、《沈陽(yáng)國(guó)家森林公園》親子春游和秋游,，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、親近大自然,，讓孩子們充分感受大自然的美,，并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪，他們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),。體現(xiàn)了家園互動(dòng),、親子互動(dòng)，增進(jìn)了感情,，開(kāi)拓了視野,，促進(jìn)了家園溝通，提高了教師的服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ),。

2、開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng),。本著尊重,、平等、自愿的原則,，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，直接參與教育活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,。家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),，是一筆豐富的教育資源,，家長(zhǎng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展了幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,，彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

3,、召開(kāi)“家庭教育講座”,。為幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍,，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作,，幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)”、“幫助孩子邁好入學(xué)第一步”家庭教育講座,。家教專家宋冬梅,、遼海講壇專家周永梅老師精辟的理論和生動(dòng)事例，細(xì)致分析家教中的問(wèn)題和成因,，提出具體解決方法和指導(dǎo)策略,。讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū),，懂得了送給孩子最寶貴的禮物是什么,、教育的核心是培養(yǎng)孩子健康、自信的人格,，講座非常精彩,，贏得家長(zhǎng)的好評(píng)，科學(xué)的教育觀念,，有效地解決方案,，較強(qiáng)的操作性，滿足了家長(zhǎng)科學(xué)育兒的愿望和需要,。

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī),。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué),。

如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、強(qiáng)化教師的備課,、上課,。

為了提高教師對(duì)。

教案,。

的再研究再探索,，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求,，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來(lái)了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有檢查,。

二、勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

“問(wèn)渠哪得清如水，唯有源頭活水來(lái)”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲,；針對(duì)每個(gè)階段我園所要開(kāi)展的活動(dòng)，找些對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)用價(jià)值較大,、能促進(jìn)教師思考,、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料，進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，不會(huì)再出現(xiàn)無(wú)從下手的情形。

2,、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué),。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過(guò)了,，幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三,、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開(kāi)創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新,。

讀書筆記。

形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課,，或許只是短時(shí)間的一種手段，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺(jué)的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

2、課堂,、隨堂聽(tīng)課模式的創(chuàng)新,。

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說(shuō)教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說(shuō)普通話,，青年教師必須說(shuō),，老教師要學(xué)著說(shuō)，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說(shuō)普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽(tīng)課,，不再是園長(zhǎng)的專利,，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí),，以此來(lái)提高自己聽(tīng)課和評(píng)課的能力,。

3、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新,。

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，首次舉行這樣的活動(dòng),，老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4,、特色活動(dòng)的開(kāi)展。

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開(kāi)展了,，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開(kāi)展新的特色活動(dòng),。

總之，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的還是比較有序,，成績(jī)也是可喜的,。接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長(zhǎng)滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十一

20__-20__年度上學(xué)期幼兒園工作總結(jié)1月10日__中心幼兒園召開(kāi)20__-20__年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會(huì),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、安全工作。

定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、1530教育正常開(kāi)展,，幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確,。

二、教職工隊(duì)伍管理,。

20__年9月份,，早豐附屬幼兒園和嚴(yán)家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理,。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成,，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對(duì)幼兒多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì),、少批評(píng)。

我們結(jié)合節(jié)日,，組織幼兒開(kāi)展慶國(guó)慶,、元旦紅歌比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)孩子與父母之間的親情,，以及家長(zhǎng)與教師之間的感情。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們組織教師講課比賽,、五項(xiàng)全能考試、玩教具制作,、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,、同課異構(gòu)活動(dòng)，老師們積極參加,，活動(dòng)開(kāi)展順利,。

利用家長(zhǎng)園地，展開(kāi)幼兒園的工作亮點(diǎn)以及精彩活動(dòng)瞬間,，通過(guò)給家長(zhǎng)一封信,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)的情感和聯(lián)系,，增強(qiáng)家園之間的合作,。

四、后勤工作,。

我園的餐費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ茫瑔为?dú)立賬,，日清月結(jié),。食品進(jìn)貨嚴(yán)把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購(gòu),，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生,，切實(shí)保證每位職工的身體健康,。各項(xiàng)設(shè)備都設(shè)置了專人負(fù)責(zé)，并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患,。

五,、貧困生資助。

我園針對(duì)困難家庭幼兒進(jìn)行資助,，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村困難家庭資助工作,，幫助每一個(gè)需要幫助的幼兒，并開(kāi)放親情溝通活動(dòng)室,，幫助留守兒童放松情緒,。

六、存在問(wèn)題,。

園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善,，保教工作和教研活動(dòng)的檢查力度還需加強(qiáng)，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高,。

為了孩子的一切,，我們會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園!

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十二

幼兒園教師是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的重要影響因素,高質(zhì)量的學(xué)前教育師資可以提升學(xué)前教育的質(zhì)量。而制定與執(zhí)行幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)成為培養(yǎng)合格,、有質(zhì)量的專業(yè)師資的國(guó)際慣用關(guān)鍵措施,。今天本站小編給大家整理了幼兒園教師教育。

希望對(duì)大家有所幫助,。

時(shí)間飛逝,，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，卻是受益匪線啊!這期間，在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)心支持下,，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解,。

我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單,，不過(guò)是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,，但通過(guò)一段時(shí)間后，才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了,。幼師工作責(zé)任重大,，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺,，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí),。

現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了,。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一：達(dá)成度分析,。

我們中(三)班的孩子,，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動(dòng),，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展,。

其一,，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育。

1,、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì),，和同伴友好相處。

2,、愛(ài)班級(jí),，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。

其二,，對(duì)幼兒健康方面的教育。

1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，并保持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,，數(shù)字寶寶等。

2,、積極參加游戲,，在游戲中學(xué)會(huì)道理。

3,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問(wèn)。

二：家長(zhǎng)工作,。

開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)讀刊,，家訪等形式,，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。這樣家園互動(dòng),，師生互動(dòng)，就能夠順利的開(kāi)展,。

三：存在問(wèn)題,。

1、幼兒有挑食的習(xí)慣,，不愛(ài)吃蔬菜,。

2、在活動(dòng)中,，缺乏探索精神,。

四、原因分析,。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使得出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正。

五,、改進(jìn)措施,。

1,、督促2、制造氣氛3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合4學(xué)習(xí),。

總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步。

以上是我個(gè)人的總結(jié),，希望我以后越來(lái)越有進(jìn)步,。

轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，讓我們迎來(lái)了又一個(gè)酷熱的夏天!在這個(gè)季節(jié)里我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng),，同時(shí)也見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、班級(jí)情況,。

本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

1,、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

3、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌,，使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,。幼兒基本掌握基本的禮儀,。

4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力,、語(yǔ)言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神,。

5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒,，適時(shí)的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水;認(rèn)真做好消毒工作,。

6,、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，與家長(zhǎng)正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的安全。

三,、家長(zhǎng)工作：

用熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。本學(xué)期開(kāi)展了家訪的活動(dòng),，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長(zhǎng)的溝通,。

四,、思想工作：

良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。在本學(xué)期里,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估，通過(guò)努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可,。

五,、好的方面：

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。

2,、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

六、繼續(xù)努力的方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升;,。

2、在教育教學(xué)方面注意語(yǔ)言提問(wèn)的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確;,。

3,、學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的技巧;。

4,、查找學(xué)習(xí)更多的游戲,，并教小朋友玩。

時(shí)光飛逝,，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂(lè),，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面,。

我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程,，積極參加園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道,，如電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國(guó)家大事,，提高自己的思想政治覺(jué)悟。為人師表,，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

二,、教育教學(xué)方面,。

帶了一學(xué)期的大班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理,、生理特點(diǎn)以及大班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo),，我也有了一定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。在教育教學(xué)中,，能尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧,、溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信,。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如自然角,、動(dòng)手角,、圖書角、美工角,、科學(xué)角,、音樂(lè)角等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

綱要指出：“幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,?！睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖剩夜膭?lì)班上幼兒積極參加舞蹈,、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等留園班,，不僅開(kāi)發(fā)了幼兒的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

三,、家園聯(lián)系方面。

在每一期的家教園地里,，及時(shí)張貼課程表,、育兒知識(shí)和一些保健常識(shí)，為的是彼此更容易交流,。另外我還創(chuàng)設(shè)了家長(zhǎng)每日關(guān)注欄,，以便家長(zhǎng)更方便快捷地了解幼兒每日在園情況，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。我能做到真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料我們共同解答,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。抓住各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，與家長(zhǎng)商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合,，完成教育任務(wù),。

來(lái)自 sevw.cn

四、其他方面,。

這一學(xué)期以來(lái),，在工作和教學(xué)上，從了解到逐步的熟悉,，都需要我一步一步的去學(xué),，所以我時(shí)刻注意努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊,，并認(rèn)真做好摘錄，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平。加強(qiáng)頭腦的理論武裝,，及時(shí)為自己“充電”,，注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”,，以身作則,，衣著整潔，言行文明,，態(tài)度和藹,，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂(lè)與共,，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍,。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度，并與配班教師和保育教師一起協(xié)商管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,，時(shí)刻不忘保教合一的原則,。

同時(shí)在這學(xué)期家園的努力下，我和我所在的班級(jí)也取得了一點(diǎn)成績(jī),。11月份,，我設(shè)計(jì)的。

教案,。

在幼兒園舉辦的“教師教案設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)中,，榮獲“三等獎(jiǎng)”;12月份，指導(dǎo)幼兒參加點(diǎn)園“講故事”比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng);另外,，通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜希覀儼嘣?1,、12月連續(xù)榮獲幼兒園“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),。

總結(jié)本學(xué)期的工作，看到收獲的的同時(shí),，其中也有欠缺與遺憾,，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中,，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和栽培,，更不會(huì)辜負(fù)同事對(duì)我的信任和幫助，我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，彌補(bǔ)不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十三

我們深知,，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，因此教師們注意做到家長(zhǎng)工作多樣化,、制度化、經(jīng)?；?。

1、在新學(xué)期之前,，為增進(jìn)家園溝通,，讓新入園的幼兒家長(zhǎng)盡快了解幼兒園的基本情況，我園召開(kāi)了托班和小班的新生家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)設(shè)暑期親子適應(yīng)班,。

在會(huì)上,，王園長(zhǎng)全面細(xì)致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色，兩位園長(zhǎng)助理向家長(zhǎng)們介紹了“幼兒園一日活動(dòng)的具體安排”“幼兒園安全,、保健工作”,，小托班的年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，和家長(zhǎng)探討了“怎樣有效緩解孩子的入園焦慮”,、 “如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”的話題,，為實(shí)現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過(guò)渡提供了有效的方法，幫助家長(zhǎng)樹立了正確的.教育觀,。

在全體新生家長(zhǎng)會(huì)后,，每班又召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，老師們與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的溝通,，對(duì)近期幼兒來(lái)園需要進(jìn)行的一些物質(zhì)準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備等又作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。

通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步了解,，對(duì)孩子來(lái)園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)將孩子送到幼兒園有了更大的信心!

隨后,，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活，我園開(kāi)展了為期兩周的暑期親子班,。

孩子們?cè)诶蠋煹木慕M織下,，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下,，逐漸熟悉了自己的班級(jí),、老師和同伴，能夠樂(lè)意參加集體的學(xué)習(xí),、生活,、游戲活動(dòng)，一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開(kāi)設(shè),，讓孩子們進(jìn)入集體生活中邁好了第一步,，也讓家長(zhǎng)們放下了懸著的心，對(duì)幼兒園,、對(duì)老師們產(chǎn)生了信任感,。

2、本學(xué)期的中大班家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)采用了先集中后分班的形式,。

在全體中大班家長(zhǎng)會(huì)上,，針對(duì)中大班家長(zhǎng)的需求，幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng),、安全衛(wèi)生保健,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長(zhǎng)做了分享交流。

在隨后各班組織的家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期“教學(xué)內(nèi)容,、教育重點(diǎn)及特色活動(dòng)” 等內(nèi)容，我們相信,，在幼兒園和家長(zhǎng)的共同努力下,，孩子們一定會(huì)在自信、成功,、快樂(lè)中得到發(fā)展2016年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)2016年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié),。

3、各班定期刊出“家長(zhǎng)園地”,，通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地,，以清晰的字跡，圖文并茂的版面,，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師在家園共育上達(dá)成共識(shí),。

4,、每班通過(guò)班級(jí)博客，架起了各班和家庭溝通的橋梁,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，也讓家長(zhǎng)了解各班的一些教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解我們的教育理念,，從而獲得他們更多的支持,。

5、11月上旬至12月初,，我園本著“面向全體,，增進(jìn)家園聯(lián)系”的宗旨向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)。本次半日活動(dòng)開(kāi)放中,，孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂(lè)情景,，給大家留下了深刻的印象,。通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系開(kāi)放活動(dòng)后，發(fā)放家長(zhǎng)反饋表,，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，捕捉家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題,，并及時(shí)調(diào)整,。力爭(zhēng)讓每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意。

6,、幼兒園成立了家委會(huì),，在家委會(huì)會(huì)議上系統(tǒng)地向家長(zhǎng)各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒園的保健工作,，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作,、衛(wèi)生保健工作有一個(gè)全面的、感性的認(rèn)識(shí),。并通過(guò)家園雙方之間相互的交流,、溝通，獲取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,。

7、充分利用自然環(huán)境,、家庭和社區(qū)的教育資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

(1)家長(zhǎng)進(jìn)課堂：

2016年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)

,。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時(shí),，還學(xué)會(huì)了爺爺送給大家的“三顆心”，那就是“耐心”,、“細(xì)心”和“虛心”,。懂得了做任何事情時(shí)都要記住這“三顆心”。

為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識(shí)和保護(hù)牙齒的重要性,，有的中班邀請(qǐng)到了牙醫(yī)來(lái)園和孩子們分享相關(guān)知識(shí),。這位牙醫(yī)姐姐帶來(lái)了大大的牙齒模型和大牙刷，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識(shí),，示范了如何正確刷牙,，讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙，最后還幫每個(gè)小朋友都檢查了牙齒,。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強(qiáng),，對(duì)孩子們有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，相信在今后的生活中,，孩子們一定會(huì)按照牙醫(yī)姐姐的囑咐,，更好地保護(hù)好他們的牙齒。

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幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十四

1.關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程,。著眼于幼兒的努力,。

幼兒年齡小，對(duì)自己缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。因此如果將幼兒的注意引向“學(xué)習(xí)的過(guò)程”,、“作出的努力”，幼兒既不會(huì)自傲也不容易自負(fù),，而會(huì)對(duì)自己擁有信心抱有希望,。因此，教育者的表?yè)P(yáng)應(yīng)重點(diǎn)指向?yàn)槿〉贸煽?jī)作出的努力,。比如,，“你的進(jìn)步真快”、“答得不錯(cuò),，加油”,、“你動(dòng)了腦筋，這個(gè)回答與別人不一樣了”,、“今天某某小朋友能坐下來(lái)聽(tīng)課了,，再努力”……明確的指導(dǎo)不至于讓幼兒驕傲自滿，也讓其他同伴明白榜樣的內(nèi)涵,，使幼兒認(rèn)識(shí)到是自己的努力得到了肯定和贊揚(yáng),，幼兒今后才會(huì)更有積極性。

2.具體有指導(dǎo)價(jià)值,，著眼于幼兒努力的方向,。

表?yè)P(yáng)不是目的，促進(jìn)幼兒可持續(xù)發(fā)展才是我們的宗旨,。比如,，“坐得好”改為“某某小朋友的小手一直沒(méi)有亂摸”;“上課認(rèn)真”改為“眼睛總是看著教師”;“表現(xiàn)好”改為“聽(tīng)得認(rèn)真，作業(yè)做得又對(duì)又好”;“你真棒”改為“你以前拿筆都不會(huì),，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)畫畫了”等等,。

對(duì)于幼兒努力的成績(jī)不能只籠統(tǒng)地概括為“聰明”、“不錯(cuò)”等字眼,，幼兒根本不能感受到成績(jī)是通過(guò)努力才得到的,，所以表?yè)P(yáng)應(yīng)再有針對(duì)性一點(diǎn)?！澳隳馨淹婢哒淼眠@么整齊,，把活動(dòng)區(qū)收拾得這么干凈，真讓老師感到舒服,?！薄敖裉欤衬承∨笥炎约簷z查出一個(gè)小問(wèn)題,，真不簡(jiǎn)單!”“你的作業(yè)都寫對(duì)了,，下次速度再快一些就更好了,。”

鼓勵(lì)的對(duì)象應(yīng)具有全面性,，既應(yīng)包括那些原本好的,，也應(yīng)包括那些有進(jìn)步的。對(duì)較具體的言行作出肯定,，旨在促進(jìn)幼兒繼續(xù)努力。

3.傳遞欣賞的語(yǔ)言,，著眼于價(jià)值的體現(xiàn),。

表?yè)P(yáng)首先要傳遞欣賞?！澳愕幕卮鸷芴貏e”,、“我懂你的意思了”、“我喜歡你這樣大膽地回答”,、“你聽(tīng)得比以前細(xì)致”,、“我知道你會(huì)怎樣去做了”、“我們?cè)S多小朋友都會(huì)像你這樣去做”等等,，讓幼兒意識(shí)到老師在欣賞他們,，感到老師的關(guān)注、理解和信任,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

傳遞表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言應(yīng)該重學(xué)習(xí)內(nèi)容本身而輕對(duì)形式的欣賞。布魯納曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”,。因此,，表?yè)P(yáng)也要指向?qū)W習(xí)內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步領(lǐng)略學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的價(jià)值,。

4.豐富鼓勵(lì)的樣式,。著眼于最佳的發(fā)展。

根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,、家庭背景,、階段表現(xiàn)能演繹出各異的鼓勵(lì)樣式，更會(huì)收到多樣的效果,。如根據(jù)膽子大小,、聲音高低、問(wèn)題的難易不同給予不一樣的欣賞和期望,。如,，“你這兩天沒(méi)有來(lái)，還答得這么完整”,、“某某已經(jīng)是第三次將畫畫得這么大了”,、“你的這個(gè)法子比剛才那個(gè)厲害”,、“這么難的問(wèn)題也沒(méi)有難倒你”、“我們班年齡最小的某某今天也做得這么認(rèn)真”……竭力尋找閃光點(diǎn)進(jìn)行肯定表?yè)P(yáng),，哪怕是沙里淘金,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)金，也必須肯定面對(duì),，切不可無(wú)中生有或夸大其詞,，弄得幼兒也摸不著頭腦。

當(dāng)然,，揭短式的表?yè)P(yáng)應(yīng)避免,，可有可無(wú)的表?yè)P(yáng)可省掉，口是心非的表?yè)P(yáng)要杜絕,，空洞的表?yè)P(yáng),、過(guò)分夸張的表?yè)P(yáng)應(yīng)減少。

口頭表?yè)P(yáng)只是鼓勵(lì)的一種形式,，充滿希望的眼神,、支持性的點(diǎn)頭、鼓勵(lì)的微笑,、善意的沉默,、熱烈的擁抱、溫柔的親吻等都會(huì)傳遞出尊重,、信任和激勵(lì),，使幼兒體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

另外,，表?yè)P(yáng)時(shí)盡量將個(gè)體表?yè)P(yáng)與群體贊賞,、直接表?yè)P(yáng)與間接肯定、公開(kāi)表?yè)P(yáng)與私下鼓勵(lì)結(jié)合起來(lái),，會(huì)使表?yè)P(yáng)產(chǎn)生事半功倍的效果,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十五

光陰荏苒，日月如梭,。2018年度工作即將結(jié)束了,。本年度認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)部門的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德,，與時(shí)俱進(jìn),，順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：

本年度,，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實(shí),、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力,、張揚(yáng)個(gè)性,、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo),，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施,。

首先是健全制度，規(guī)范管理,。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善,。本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性,，增強(qiáng)實(shí)效性,，激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求,，落實(shí)工作責(zé)任，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作積極性等方面都起到了積極作用,，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。

其次是分工協(xié)作,，落實(shí)責(zé)任,。本年度在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解,，明確各自責(zé)任,，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率,。一是按照“分層把關(guān),、恪盡職守，相互協(xié)作,、注重整合”的思路,，明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)抓教學(xué),。明確提出了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，目標(biāo)任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任,。提出教研組對(duì)本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé),，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo),、組織和協(xié)調(diào)。

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),，最重要,，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作,。

首先,，明確工作要求。一是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。明確提出教案?jìng)鋵懸?，課堂教學(xué)規(guī)范要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求,，單元教練反饋要求,，作業(yè)批改要求，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求,，教師教案簽審要求,，使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性,。二是提出了聽(tīng)課評(píng)課要求，分層提出教學(xué)管理人員,、青年教師和其他教師全學(xué)年聽(tīng)課節(jié)數(shù)要求;并對(duì)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),、程序提出了具體的要求，評(píng)課工作在本年度中期也有所加強(qiáng),。

3月份,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于開(kāi)展“高效課堂”的實(shí)施方案，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長(zhǎng)的實(shí)施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進(jìn)行了合理的分工，做到目標(biāo)到人,，明確責(zé)任,。

(一)、積極組織教學(xué)比武,，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

1、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動(dòng)，通過(guò)教師的觀摩課,，激勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課,，推動(dòng)我校教學(xué)研究的新高潮。本年度我校共開(kāi)展校內(nèi)高效課堂過(guò)關(guān)課6節(jié),，讓教師在互聽(tīng)互評(píng)中學(xué)到他人的教學(xué)長(zhǎng)處,，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)水平,本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評(píng)賽活動(dòng)。

2,、我們將4月份和10月份定為聽(tīng)課月,。為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動(dòng)，要求每一位教師每周必須聽(tīng)課1節(jié)以上,，而且要與授課教師進(jìn)行交流,，并把自己的聽(tīng)課感想上交教導(dǎo)處，本年度,，我校教師人均聽(tīng)課38節(jié)以上,，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽(tīng)課70節(jié)以上，聽(tīng)課筆記記載詳實(shí),，聽(tīng)后感悟深刻,。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成，為提升我校的整體教育教學(xué)水平,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

{二},、做好各級(jí)論文撰稿,，評(píng)比工作。

2,、我們要求每位教師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級(jí)以上單位獲獎(jiǎng),。評(píng)優(yōu)、評(píng)先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合,。

(三),、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

1,、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查,，每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載和小結(jié)。對(duì)存在問(wèn)題的同志及時(shí)提出整改措施,，并在限期內(nèi)予以整改,。

2、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身的教學(xué)水平,，把有效教學(xué)做實(shí),、做細(xì),，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上，我們對(duì)一二年級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測(cè),，效果很明顯,，各位教師能上好課，備有效的課堂教案,，讓學(xué)生得到了最大的實(shí)惠,。同時(shí)我們還采取觀看視頻、出外聽(tīng)課,、學(xué)區(qū)調(diào)研聽(tīng)課等方式提高教師的授課水平,。教導(dǎo)處及時(shí)做好活動(dòng)資料的整理和歸檔工作，督促教研組認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份,，我們依據(jù)教育組上課的要求,，讓全體教師使用白板教室上課，加強(qiáng)了對(duì)高效課堂教學(xué)的備課,、上課,、作業(yè)批改等方面的要求，對(duì)教師的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化,、細(xì)化管理,。

4、開(kāi)齊開(kāi)足課程,。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定,，決不允許任何教師占用知識(shí)技能課，認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)足課程,，決不少上一節(jié)課,。

5、加強(qiáng)備課管理,，備課時(shí),，重視思路，備教法,，備學(xué)生的學(xué),，教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,。

6,、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)寫后記，教學(xué)隨筆,，作業(yè)情況分析,，質(zhì)量分析等形式，實(shí)現(xiàn)自己的反思,。

(四),、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的實(shí)施。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師要確立正確的質(zhì)量觀,不但要重視考試成績(jī),，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

2,、每位教師必須繼續(xù)推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)，研究自己的設(shè)計(jì)的每一道習(xí)題是否達(dá)到了預(yù)期的目的,。

3,、繼續(xù)促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造良好的課堂氛圍,，使課堂教學(xué)獲得高效,。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍，撰寫讀書心得,，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思,，及時(shí)更新博客，按計(jì)劃開(kāi)展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn),，按時(shí)參加國(guó)培、出外聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng),，經(jīng)過(guò)校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高,。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。

1.我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課,，它能促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)地理解，又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力。

2.我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作,，實(shí)行日登記,、周公示、月匯總,，使考核公開(kāi)化,、公正化，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性、主動(dòng)性,。

在這一年度,，我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足,，在以后的工作中我們將再接再厲,，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十六

幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核,，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容,，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,，并及時(shí)給以指導(dǎo),，完善聽(tīng)、議課制度,。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課,、評(píng)課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),，得到了專家的認(rèn)可,。

3、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼,、二幼,、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽(tīng)課兩節(jié),，并給予指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié),，加強(qiáng)兩邊的交流,，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn),，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三,、加強(qiáng)科學(xué)管理,，促辦園水平提高。

1,、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作,。

2,、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,，做好幼兒住宿,、飲食、安全,、衛(wèi)生等方面的管理,。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求,。另外,，晚間還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪流值班,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩園的走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，北園院墻,、玩具,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,，使園面貌煥爛一新,，為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng),，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書,、致家長(zhǎng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次,，面對(duì)面的交流300人次,，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀,。

四,、成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力,。

1,、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng),，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果,。

2,、北園下午特色課開(kāi)設(shè)成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下,，北園的下午特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課，通過(guò)4個(gè)月的操作,，報(bào)名人數(shù)有增無(wú)減,，孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專長(zhǎng)，也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題,，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點(diǎn),。不管是小班的家園樂(lè)“歡樂(lè)速遞”、中班的快樂(lè)接力,、大班的我是小司機(jī),，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,，特別是有家長(zhǎng)的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密,，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利,，獲得了圓滿成功!

4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng),。本次演出以特長(zhǎng)班,、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì),，參加演出幼兒達(dá)200人,，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日,。5月28日晚上,，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)"!演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng),就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少，沒(méi)有提前離開(kāi)的,，真是難得!整個(gè)影院坐的滿滿的,可以說(shuō)是座無(wú)虛席,。觀眾席上掌聲如雷,，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,，中間沒(méi)有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出,，很不容易,，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶,。演出后,，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰,。

5、六一期間,，美術(shù)班,、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展，演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫廊,，孩子們的畫掛滿了門廳,，那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手,，有人說(shuō)不相信,，但是我們的國(guó)畫現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫,，真難得!

6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個(gè)孩子手中,，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里,。

7、6月12號(hào),、13號(hào),，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作，已經(jīng)順利結(jié)束,，招生情況令人滿意,。

五、個(gè)人總結(jié)：

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成績(jī),，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善,、提高自己。

2,、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作，順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù),。

3,、做好了食堂的監(jiān)督、會(huì)計(jì)工作,，使食堂帳目清楚。

4,、做好了幼兒園的宣傳工作,，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?？秾W(xué)誨》《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采,。

六、自我評(píng)價(jià)：

能全身心地投入到工作中,，無(wú)論何時(shí),，何種工作，自己永遠(yuǎn)是參與者,，而不是旁觀者,。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn),、編排工作,，從人員的選擇、節(jié)目的排練,、節(jié)目單的印制,，到主持人的訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正,、發(fā)音的指導(dǎo),，我都身處其中，自己永遠(yuǎn)是參與者,，不是旁觀者,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十七

走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,，快樂(lè)的,，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛(ài)我,，我愛(ài)他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂(lè)而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感慨頗多.

一,、政治思想方面,。

作為一名新上崗教師，我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天,。以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、工作方面,。

1、備課,。

我能夠積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、上課,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。

3,、復(fù)習(xí),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛(ài)動(dòng),、好玩，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。

4、課后評(píng)析,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中，找出優(yōu)缺點(diǎn),，與大家商議研究,，通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調(diào)整，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

5,、常規(guī)培養(yǎng),。

(2)課堂常規(guī)：在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”,，“才藝大比拼”，“開(kāi)心閱讀”,，安全知識(shí)教育等活動(dòng),，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

三,、家長(zhǎng)工作,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助,。通過(guò)傾聽(tīng)王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧,。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流,，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。

我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日,，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

20xx年8月,，我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員，在班主任王老師的帶領(lǐng)下,，走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體,，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而充滿期待的教師生涯。

20xx年9月,，做好迎接新生的工作&新上崗教師開(kāi)門課活動(dòng),。我準(zhǔn)備的音樂(lè)課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng)，我汲取了寶貴的意見(jiàn)改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用,。

20xx年10月，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，在3位老師的配合下,，得到了家長(zhǎng)的稱贊。

20xx年11月,，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng),，我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng)，《誰(shuí)餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià),，并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示,。通過(guò)作課,、評(píng)課活動(dòng)，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,，時(shí)效性,，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵，使我受益匪淺,。

20xx年12月,，小班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng),，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

20xx年1月,，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，稱贊不已,，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑,。

20xx年3月，為迎接50年園慶,，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽,，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演，得到了老師們的好評(píng);我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展,。

20xx年4月,，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng)。

20xx年4月中旬,，我的音樂(lè)課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評(píng)課活動(dòng),。當(dāng)月我園開(kāi)展了手口足病的防治工作，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作,。

20xx年5月,，汶川地震發(fā)生后，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng),。

20xx年6月,，慶園慶，迎六一廣場(chǎng)文藝演出,。

20xx年7月至8月,，參與暑期班的代課。

20xx年9月,，與王紅梅老師及翁老師分入中五班,，共同做好迎接新生工作。

20xx年9月中旬,，參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試,。

20xx年9月下旬,，參加“重師德，鑄師魂”演講比賽,。我準(zhǔn)備的音樂(lè)歌唱活動(dòng)《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動(dòng),。

20xx年10月，參加教師基本功比賽活動(dòng),，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,，今后定將努力克服，多加練習(xí),。當(dāng)月我還參加了全國(guó)成人高等教育的入學(xué)考試,。

五、心得體會(huì),。

回顧一年的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步,。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解,，是關(guān)愛(ài),，是尊重，是責(zé)任,。

教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛(ài)幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況,，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友,。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助幼兒,，。全面,、公平的熱愛(ài)每一名幼兒,。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識(shí)技能;引領(lǐng)他們張開(kāi)理想翅膀再天空中自由的翱翔。

作為教育工作者,，我們從事的是一項(xiàng)愛(ài)心工程,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的重要使命,。

新上崗的我有許多的缺點(diǎn)和不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的幫助指導(dǎo)中,，我正以矯健的步伐向成熟邁進(jìn),，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,。在教學(xué)和技能技巧上多用功,，勤于練習(xí)基本功，學(xué)習(xí)《綱要》精神,，閱讀大量的教育書籍,，豐富學(xué)識(shí)，提高自我,，精講精練,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛(ài)填滿市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十八

一天，又有幾個(gè)孩子想偷懶被我看到了,，于是我說(shuō)：“上完廁所的小朋友出來(lái)讓教師聞聞你的手香不香,。”這時(shí)孩子們都主動(dòng)的到水池邊打肥皂洗手,，生怕我會(huì)聞到有異味,。“教師你聞聞我的手香不香”“還有我的,?！薄拔业男∈郑處?，我的......”而我呢,，故意夸張地說(shuō)“哇好香啊，真想咬一口!”孩子們聽(tīng)了,，都嚇得高高興興的“逃”走了,。從此以后，小朋友再也不偷懶了,，主動(dòng)讓教師聞聞香香的小手,。

孩子年齡小,，做事需要教師不厭其煩地去提醒,，如果找到了幼兒樂(lè)于理解的方法，必須會(huì)取得很好的教育效果,。

幼兒園教育研究員的幼兒園年度工作總結(jié)篇十九

本期的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī),。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。