總結還可以幫助我們樹立正確的工作和學習態(tài)度，持續(xù)提升自己的能力,。在撰寫總結時,，可以引用相關資料和研究結果來支撐自己的觀點。接下來,，我們將為大家分享一些優(yōu)秀的總結范文,，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇一

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局,，以科學的教育發(fā)展觀思想為指導,，認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門文件和工作指示的精神,。圍繞董事會年初提出的工作目標，實現(xiàn)招生突破和管理突破,，嚴格校區(qū)日常管理和安全管理,，做好我校的少兒藝術培訓工作。

1.深化課程教學管理和檢查,，提高課堂教學質(zhì)量,。牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發(fā)學生的潛力,，在培養(yǎng)學生藝術特長的同時,，使學生個性得到和諧地發(fā)展。在平時教學中,，以尊重學生為根本,，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣,，使藝術教學貫穿他們的整個人生,。

2.加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發(fā)展的思想,，走出目標單一,，過程僵化，方式機械的舊模式,，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系,，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上交流學習,，教學相長，拉近與學生之間距離的教學方法,。

3.倡導一個學生愛好藝術的良好態(tài)度,，樹立學習藝術的自信心。加強藝術示范課的教學,，提高學生的欣賞層次,。在學員的一年學習中，把舞蹈和語言基本功訓練,、藝術欣賞能力,、舞臺演出機會、藝術考級等方面,，給予訓練和提升,，給學員創(chuàng)造一個好的藝術提升平臺。

4.教學藝術的本質(zhì)不在于傳授本領,，而在于激勵,，喚醒和獲得積極的體驗,。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點,，實施新的教學方略,，選擇好的教學內(nèi)容、手段方法,，努力使自己的教學水平符合新的要求,，切實提高學生素質(zhì)。

（1）加強政治學習,、理論學習和提高教師自身修養(yǎng),。

（2）認真學習藝術的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破,，從而樹立教師扎實的理論基礎,。

（3）做好教學工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。充分利用教研部提供的教學案例,、教學工具，精心設計課堂教學環(huán)節(jié),，激發(fā)學生學習欲望,，加強藝術體驗。

（4）開展多種形式的教研活動,，集體備課,。2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設。

組員間加強交流與合作,，多探討,、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修,，提倡在“走出去,、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍,、器材,、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足,，也便于教師有的放矢的開展教學工作,。

3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作,。

積極發(fā)揮藝術教研組教師的優(yōu)勢和特長,，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環(huán)境,，作出積極的貢獻,，為學生搭建施展才華的舞臺,，積極參與各種競賽，力爭取得好成績,，為學校爭光添彩,。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓,，本組教師各施所長,，盡己所能，努力培養(yǎng)出較多的藝術之星,，普遍提高我校學生的藝術素質(zhì)和綜合能力,。

4.抓好常規(guī)工作和日常管理工作。

高度重視校區(qū)安全管理學員日常安全管理,，堅持常規(guī)安全檢查不放松,，通過家委會協(xié)同配合做好學生上下學路上安全，通過班主任盯班和隨堂管理制度的落實,，抓好學員學習期間的安全,；積極組織開展服務社區(qū)活動，發(fā)揮學校特長,，開展藝術演出進社區(qū)等公益活動,；參加xxx教育局組織的會議，認真學習領會教育文件和工作會議精神,，做到及時傳達,，全校學習，整改落實,。

5.招生工作上要有新突破,，實現(xiàn)營收平衡。

一是招生專業(yè)上,，在舞蹈專業(yè)的基礎上增加語言表演專業(yè)；二是在招生渠道和方法上,，在做地推宣傳的同時,，通過開展和推廣線上活動，擴大宣傳面,；三是開展渠道合作招生,；四是提xxx生試聽課的轉化率；五是狠抓教學基本功,，以教學質(zhì)量取勝,；六是做好家校溝通，多多征求學員和家長意見建議,，提高學員和家長對學校的滿意度,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇二

舞蹈是人類最古老的藝術形式之一,，它是人類傳情達意的產(chǎn)物，它符合人類身心需要的本質(zhì)特征,，具有愉悅身心,，健美肢體，聯(lián)絡情感和團結群體等功能,，成為人們生活中一個不可缺少的部分,。小學階段，學生經(jīng)常參加生動,、活潑的舞蹈教學活動,，可以促進他們的智力發(fā)育，增長他們的體力,，增強他們身體動作的協(xié)調(diào)性,，同時陶冶學生的性情和品格，通過長期的舞蹈訓練,，可使學生擁有勻稱的體形,、高雅的氣質(zhì)，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用,。小學舞蹈活動課,，一般分為兩個部分，一是舞蹈基本訓練部分,，二是舞蹈教學部分,。

首先是舞蹈的基本訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練,、把桿訓練,、中間位置訓練。地面訓練的內(nèi)容包括頭,、頸,、肩,、肘活動，勾繃腳,、臥姿踢腿,、跪下腰練習，通過這些訓練，能使學生身體得到較自然,、全面的活動,，增強動作關節(jié)的靈活性。把桿訓練的內(nèi)容包括繃腳擦地,、蹲、小踢腿,、腰,、大踢腿,，這部分活動量大，教師要利用各種教學手段,，提高學生訓練效率,。例如，在進行踢腿訓練時,，有的學生怕踢腿疼,，不舍得用勁，我就給學生講清楚踢腿練習的目的性,，使學生逐步認識到只有腿的軟開度增強了,，胯、膝,、踝三部位的軟開度也隨之提高了,，提高學生練習的自覺性。通過把桿上的訓練,，能規(guī)范學生動作，提高動作的軟開度,。中間位置訓練,，主要是學習手位、腳位,、手臂姿態(tài)、基本舞步,、小跳等,，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧,、敏捷,、穩(wěn)重、有持久力,。例如我在教學生走步時,，首先讓學生聽音樂走步，要合拍,，能行進或原地走,，然后隨著學生音樂感受能力、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展,，根據(jù)不同的音樂,，表現(xiàn)不同的人物、不同情緒,、不同節(jié)奏,、不同特點走，如老爺爺走,、小朋友走,、輕快地走、雄壯的走等,。為提高學生動作訓練的興趣,，還可加入學生喜歡的動物世界中小伙伴的走,。如鴨走、熊走,、企鵝走,，使學生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓練的目的,?？傊居柧毥虒W大致可以概括為以下四句話,，即：動作要領先講清，精講多練不放松,，勉勵學生勤練功,，循序漸進量力行。其次是活動課中的舞蹈教學,。小學階段現(xiàn)行的舞蹈教學內(nèi)容,，主要分為律動、集體舞,、表演舞,。律動是指在音樂的伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì),、節(jié)拍,、速度等變化做不同的律動性動作。律動可以單一動作重復練習,。也可將幾個關聯(lián)動作組合練習,。如，形象模仿動作：鳥飛,、兔跳等,。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下，有組織,、有規(guī)定的隊形,、位置上做舞蹈動作，一般可以反復進行,，舞蹈時要求學生要有相互的感情交流,，動作和諧一致。集體舞主要是用來培養(yǎng)學生在音樂的伴奏下變換隊形,，在音樂中整齊,、協(xié)調(diào)的動作、樹立相互合作的集體主義觀念,。表演舞一般是指體裁廣泛,、主題突出,、有特定的內(nèi)容、情節(jié),、角色,，有畫面和隊形的變化，舞蹈性比較強,，是部分學生參加用于演出的舞蹈,。不管是什么類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時,，要給學生講清舞蹈中的故事情節(jié),、表演時應注意什么。在教學過程中要注意引導學生觀察教師的示范,，并進行模仿,，反復練習，達到教師的要求,。例如,，在排練舞蹈《太陽谷的孩子時》時，主要動作是學生雙手作動態(tài)開花狀,，腳下做娃娃步和小碎步,，初學時，學生動作做得較僵硬,，我反復示范,，并用啟發(fā)式的語調(diào)告訴她們：你們就是一朵含苞欲放的小花，在陽光雨露的滋潤下,，欣喜的開放,。

學生理解了動作的含義，頭,、眼,、手、身段,、表情的配合有了,，動作也就做活了?？傊?，在排練舞蹈時，具體動作應由易到難,，由分解到組合,，精講多練,，由基本動作到串聯(lián),，練習速度由稍慢過渡到原速,。

根據(jù)這幾年的教學實踐,，我認為要上好舞蹈活動課，教師要做好以下幾點：

第一,，教師精選教材,，難易適度，富有兒童情趣,；

出處 sevw.cn

第二,，教師示范準確，富有感染力,；

第三,，教師加強具體指導，及時糾正錯誤,；

第四,，練習時間適度，動靜交替,，形式多種多樣；

第五,，教師給學生創(chuàng)造表演的機會,，增加舞臺實踐經(jīng)驗，提高學生學習舞蹈的興趣,，使之能持之以恒地學習下去,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇三

根據(jù)學校的發(fā)展要求，本學期組建了舞蹈特長班,，目的是為了提高學生的身體素質(zhì),滿足學生的求知欲望,使學生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學生,。本學期舞蹈教學工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學期的舞蹈教學工作總結如下：

舞蹈是一門綜合性表演藝術,，是學生們喜愛的課程,。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅,。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至,。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前,，我都要認真?zhèn)湔n,，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中,，我以最飽滿的熱情,，多樣的教學方法上好每一節(jié)課。

在不影響正常文化課學習的情況下,，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習時間進行舞蹈專業(yè)課的學習和練習,，要求學生利用課余時間自學,，自練。一個學期下來收到了良好的效果,。

本學期學校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春,、舞動未來”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力,，認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練,。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外,，還有很多專業(yè)生自己組織班上學生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈,，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風采,，演出受到了領導,、老師以及其他社會人士的一致好評。

本學年的教學工作即將結束,，我的舞蹈教學工作還存在許多不足,，但我們會倍加努力，爭取讓工作做的更好,！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇四

歲月如梭,，光陰似箭，在中心領導和老師的關心,、配合下,，在家長的支持理解中，本學期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結束了,。在教學的過程中我看到了孩子們的努力,、勤奮和進步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動,，隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞,，我感到無比的欣慰和快樂。在此,，謹將本學期的教學工作總結如下：

本學期舞蹈班共有27名幼兒,，均為中、大班及學前班的幼兒,，多數(shù)幼兒基本功較弱,，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力,，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展,。

個別好動的孩子家長反映孩子學習舞蹈后，上課注意力集中了，自身動作也以前規(guī)范,。老師和家長都發(fā)現(xiàn)一個變化,，孩子們喜歡上舞蹈課，個個神氣十足,，積極參與每次活動,，出勤率很高。

根據(jù)孩子們的年齡特點,，本期的舞蹈教學內(nèi)容按基本功訓練,、韻律組合、成品舞三個部分進行,。

《手臂練習》——練習提,、壓腕動作。

《勾繃腳練習》——雙勾雙繃,、單勾單繃,，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶,。

《開胯練習》——練習胯開度,，拉伸肌肉胯部和韌帶。

《壓腿練習》——前壓,、后壓,、旁壓，拉伸腰,、腳、腹部的肌肉和韌帶,。

《吸伸腳練習》——練習幼兒腰,、腿、腳部隊肌肉的整體協(xié)調(diào),、控制能力,。

《腰的練習》——前腰、后腰,、左右旁腰的練習,，提高幼兒腰的靈活性。

《肩的練習》——雙聳肩,、撞肩,、繞肩。

完成《洋娃娃和小熊跳舞》,、《拍手歌》,、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個舞蹈的教學。在教學中結合各種舞步,、手位動作及隊形變化,，引導幼兒感受音樂的美妙，體驗用舞蹈動作表現(xiàn)音樂作品的快樂,。

在中心匯報活動中,，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領導的一致好評。在期末向家長匯報展示活動中,，我班的教學效果也受到家長的一致肯定和好評,。

由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選,，教學上稍稍難一點,，年齡小的不容易接受；相反,，年齡大的又覺得太簡單,。下期應根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組,，便于教學,。

總之，通過一學期的刻苦訓練,，不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣,，也促進了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的.舞蹈學習常規(guī),。

同時,，也促進了老師自身舞蹈教學能力的提高，豐富了舞蹈教學經(jīng)驗,。在這里,，要感謝中心領導的信任，在本期提供給我一個展示自己舞蹈教學水平的平臺,，還要感謝中心老師們的配合,，保證了日常教學工作的順利進行，最后,，要感謝學前舞蹈班家長在本學期來對我工作的配合,、支持。相信中心的各項工作,，在賀主任的領導下,，在新學期會取得更大進步和成就。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇五

音樂是一門藝術,，它不僅能夠讓人身心愉悅,，還可以起到幫助思維,、鍛煉智力，甚至是醫(yī)療的功效,，可見,，音樂的巨大的作用。小學作為基礎教育的初級階段,，教師應當本著“以人為本”的教育理念,，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，這就包括德,、智,、體、美,、勞等多方面的發(fā)展,，而這幾方面看似獨立，確又是彼此相關,，本文將重點討論在課堂教學中如何運用多媒體突出小學音樂的生命魅力,，并且這種方式對小學生發(fā)展的意義,。

1,、能夠更加生動地表現(xiàn)音樂的美，激發(fā)學生對音樂的興趣,。

夠在課堂教學的過程中給學生播放,，同時也避免了教師不是全才的問題。運用多媒體教學音樂,，充分展現(xiàn)了運用發(fā)展的思想授課,，也能夠生動地展現(xiàn)音樂之美，可以有效地激發(fā)起學生對音樂的興趣,。

2,、能夠活躍課堂氛圍，促進課堂效率的提高,。

傳統(tǒng)的音樂課堂教學,，由于設備的簡陋,，教師不能培養(yǎng)學生多方面的音樂技能,，同時也不能很好地發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的天賦，而運用多媒體進行音樂的課堂教學可以彌補這一弊端,，即使學校不能提供完備的音樂設施,，也能夠從多媒體的播放中讓學生感受到各種樂器以及各個時代、各個名家的表演,，充分地調(diào)動了學生的積極性,，也活躍了課堂的氛圍，同時也能夠發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的特長，促進課堂效率的提高,。

3,、有助于小學生的藝術培養(yǎng)，陶冶學生的情操,。

運用多媒體進行音樂教學,，可以減輕學生和教師的負擔，教師只需要尋找關于音樂的資料并制作課件,，學生也能夠在短時間內(nèi)欣賞到更多的音樂作品,，并且能夠豐富課堂內(nèi)容，經(jīng)常使用多媒體進行音樂教學,，不僅有利于培養(yǎng)學生的藝術細胞,，更能夠讓學生在音樂的熏陶中感受情操的陶冶。

1,、抓住音樂的內(nèi)在,，滲透音樂的技巧與知識。

于音樂的技巧與知識,。例如在學習口琴時,，首先教師應當向學生介紹我國的民族管弦樂器有哪些種類，例如拉弦樂器,，彈撥樂器,，吹奏樂器，打擊樂器,。并且教師應當教授學生吹奏口琴時的技巧,，教師：“同學們已經(jīng)大致了解了口琴的用法，那老師要告訴大家一個吹口琴的技巧,，要就是保持‘新式單音奏法’做到琴不離口,，這樣才能吹奏出好的效果?！蓖瑫r運用多媒體播放課件,，讓學生親自觀賞有名的口琴表演。通過這樣的方式,，才能逐漸將專業(yè)知識滲透到課堂中,，讓學生的音樂學習更加專業(yè)化。

2,、設置合適的課堂教學模式,，創(chuàng)造音樂的氛圍。

音樂課堂雖然是輕松的,、愉悅的課堂,，但是也需要教師的合理安排并設置合理的教學模式,，這樣才能夠更加吸引學生，才能夠很好地向學生傳授音樂技能,。例如教師可以設置歡樂的舞蹈氛圍,，在正式的課堂教學開始之前，教師可以親自表現(xiàn)一段簡單的舞蹈,，讓學生欣賞,，甚至學習，調(diào)動起學生的上課興趣,。此外,，也可以讓學生自己來表演一段，可以是唱歌,、可以是舞蹈,、也可以是表演各種樂器，總之是可以調(diào)動學生的積極性,，同時也可以鍛煉學生的音樂表現(xiàn)力和綜合能力,。例如欣賞《美麗的草原我的家》時，教師可以給學生編排舞蹈,，教師：“讓我們跟著多媒體的音樂,，一起跳起來，一起去感受草原的魅力吧,！”充分展現(xiàn)人們對遼闊草原的喜愛,，讓每個學生都參與表演，調(diào)動起整個課堂的氛圍,，創(chuàng)造教師,、學生與音樂于一體的境界。

3,、播放優(yōu)秀的音樂作品,，陶冶學生的情操。

程,。例如教師可以尋找一些名家的表演,，通過多媒體進行播放，并且引導學生去欣賞這些音樂和表演,。例如播放《大中國》時,，教師：“同學們看完這個表演感受到了什么？或者說有哪些想法嗎,？”學生：“感覺這個音樂很歡樂,，很激動,，也很有強烈的愛國熱情,?！苯處煟骸皩Γ屛覀兏惺艿搅宋覀兇笾袊膱F結一致,，以及我們祖國的美麗富饒和日漸強大,。并且音樂是很歡快的，讓人油然地產(chǎn)生一種愛國之情,?！蓖ㄟ^引導學生欣賞一到兩首音樂，然后讓學生自行地去欣賞,、思考其他的音樂,，感受音樂的生命魅力。小學音樂作為小學生音樂的啟蒙階段,，不僅具有激發(fā)學生對音樂的興趣的作用,，還有助于小學生積極健康向上的成長，因為音樂是集旋律,、節(jié)奏,、歌聲于一體的一門藝術，小學生對這門藝術具有極強的接受力與表現(xiàn)力,，教師應當抓住學生的特點,，適當?shù)亟淌趯W生一些音樂方面的技巧，并且在課堂教學中充分發(fā)揮音樂的作用,，讓音樂成為小學生健康成長的一部分,，讓音樂綻放生命的魅力。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇六

20xx年上半年轉眼之間就要過去了,，在這個新舊交替的時刻,，我特對自己半年的工作做一總結，即可總結經(jīng)驗教訓,，同時也可以對以后的工作進行指導,。

今年，在教學方面,，我擔負著高二年級四個班的教學任務,，同時還擔任了高二年級的年級組長，在平常的教學工作中,，我即重視學生的學習成績提高,，同時也抓住每一個機會對學生進行思想道德教育，轉眼之間,，一個學期馬上就要過去,，在新舊學期的交接時刻，謙虛謹慎地總結過去工作中的經(jīng)驗和教訓,，無論是對教學成績的提高,，還是教師個人業(yè)務水平的提高,，都是大有幫助的，所以,，我特將自己在歷史教學中的經(jīng)驗和教訓做一總結如下,。

傳統(tǒng)的教學模式，是一個教師講,，學生聽的過程,，不僅抹殺了學生自主學習的空間，同時也使教師忽視了教學的反饋往往是教師口干舌燥,，學生似懂非懂,。在教學實踐中，我努力改變教學模式,，讓學生在教學過程中動起來,，成為學習的主體。比如在講授人教版必修一第10課《_片戰(zhàn)爭》時,，我提前給學生布置了預習作業(yè),，把全課分成了一個又一個的知識，讓學生提前去找答案,，去思考,。如“英國為什么要發(fā)動_片戰(zhàn)爭？”,，“如果沒有虎門硝煙,，_片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)？”,，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標志,？”細小的問題，既讓學生對課本知識有了一個細化的了解,，同時也使學生萌發(fā)了濃厚的興趣,，自覺主動地去學習，讓教師達到事半功倍的效果,。

教學中的內(nèi)容,，是指要讓學生掌握的知識，形式是指讓學生掌握知識的方法,。高中歷史有別于初中歷史的地方,，就是重視理論知識的學習和事物脈絡的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景,，是不符合歷史教學的目的的,，但是，傳授歷史理論，分析事物本質(zhì)在教學過程中是一個很難順利完成的內(nèi)容,，因為學生一般只對具體的事件感興趣,，一遇到史學理論，則開始表現(xiàn)出畏難的情緒,，影響了教學效果，在這種情況下,，我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題,，舉一反三，觸類旁通,，由一個問題發(fā)散出一系列的問題,，然后再形成一個巨大的知識網(wǎng)絡，逐步深化和升華主題,，讓學生在不知不覺,，既看到了樹木，也不會忽視森林,，完成了由淺入深的學習,。

輕易得到的，人們往往不會,。在教學過程中,，這個現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯。在以前的教學中,，我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授,，但教學成績總是不見提高，而且久而久之,，學生對歷史課都失去了興趣,，這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下,，我逐漸開始改變這種授課模式,，不再直接告訴學生因為什么所以什么，而是首先給學生展示現(xiàn)象,，然后讓學生自己產(chǎn)生問題,，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時,，我首先向學生列舉了很多史實,，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現(xiàn)，學生在對歷史發(fā)出感慨的時候,，都產(chǎn)生了同一個問題,，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學生答案,，而是鼓勵他們自己去思考,，在學生七嘴八舌的討論下,，學生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當答案最后揭曉的時候,，很多學生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿足的表情,，這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感，教學雖然是一門遺憾的藝術,，但是,，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學的實質(zhì),。

教學有法,，但無定法。在新課改的理念中,，學校是學生發(fā)展的空間,，課堂是學生發(fā)展的平臺，一個追求科學方法,，講究科學理念的平臺,，一定會塑造出的有用之才，在今后的教學工作中,，我將努力學習新課改的精神,，并將其融會貫通于教學實踐中，用科學的方法貫穿教學,，用以人為本的理念指導教學,，讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長,，讓自己在快樂輕松的教學中,，不斷成熟，使今后的歷史教學更上一層樓,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇七

一年來鼓樓區(qū)舞蹈家協(xié)會人員認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，遵守黨的路線,、方針、政策,，遵紀守法,，配合區(qū)委、區(qū)政府中心工作,，積極宣傳“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”,，構建和諧社會的重要思想，努力貫徹黨中央的精神，為繁榮我區(qū)群眾文化活動,，做了大量工作,。

1、3月2號組織策劃“芬芳的節(jié)日”鼓樓區(qū)迎接國際勞動婦女節(jié)100周年大型文藝演出活動,，受到上級領導高度好評,。

2、3月20號組織節(jié)目參加了旅游局主辦的獅子橋旅游文化藝術節(jié),。

4,、5月29號山西路市民廣場，組織策劃了“紀念中國計生協(xié)會成立三十周年文藝演出活動,。

5,、7月份排練,、學習業(yè)務技能參加技能大賽,。

6、20xx年8月25日,，在山西路廣場我館組織協(xié)調(diào),、配合區(qū)體育局舉辦了鼓樓區(qū)迎接青奧會大型文體表演。

7,、在今年9月10月舉行的第八屆鼓樓區(qū)社區(qū)文化藝術節(jié)“激情鼓樓”活動中我們舞協(xié)的老師積極參與到其中,，組織和編排藝術節(jié)的節(jié)目。

8,、20xx年11月3號舞協(xié)組織作品參加家鼓樓區(qū)慈善總會的慈善募捐活動,。

在鼓樓區(qū)如此開闊的平臺上，來自全區(qū)的鼓樓人都需要一定的文化娛樂活動,。為此,，我們舞協(xié)在區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)文聯(lián)的帶領下先后組織了社區(qū)文藝骨干進行舞蹈專業(yè)理論技能培訓,。此次培訓理論與實踐相結合，為基層舞蹈工作打下了堅實的基礎,。

1．積極發(fā)展會員,，目前個人會員已達到100名。2．重點成擔大型晚會,，及比賽節(jié)目創(chuàng)作,，創(chuàng)作編排了一系列優(yōu)秀的節(jié)目：《我生長的地方》、《荷兒親親》,、《永遠守護你》,、《小康天堂》、《情滿中華》、《吉祥如意》,、《愛爾蘭之魂》等等優(yōu)秀的作品,。全年共舉辦了10多期的'社區(qū)舞蹈隊的舞蹈培訓輔導。全年參加各類文化活動100余場次,。3．組織部分理事成員到上海,、廣州等地，進行學習交流,。4．緊密聯(lián)系個事業(yè),、企業(yè)單位及社區(qū)，為其增加舞蹈文化精神建設,。

1,、由舞協(xié)主席江玲老師創(chuàng)作的舞蹈作品《我生長的地方》曾獲江蘇省第二屆大學生藝術展演活動藝術表演類特等獎；“第三屆全國校園民族民間舞蹈匯演”活動中大學組特等獎/創(chuàng)作獎,；（編創(chuàng)）獲首屆中國（常熟）江南文化節(jié)“江南文化—江南舞蹈獎專業(yè)組銀獎”,；（編創(chuàng)）獲全國第二節(jié)大學生藝術展演活動藝術表演類乙組一等獎/優(yōu)秀創(chuàng)作獎；在今年青島舉行的荷花獎校園舞蹈大賽中有獲金獎,。并入選11月18號在江蘇鎮(zhèn)江舉行的省五星工程舞蹈項目的角逐,。

2、由副主席李堅老師組織創(chuàng)作的舞蹈作品《荷兒親親》參加南京市少兒舞蹈團隊比賽獲的好的獎項,。

3,、舞協(xié)秘書長高蘭在今年的全南京市業(yè)務干部技能大賽中表演的《椅子》獲表演銀獎。

4,、《荷葉兒親親》,、《紅紅的中國結》20xx年7月遠去德國國際音樂節(jié)舞蹈交流演出獲的認可資格證書。

5,、20xx年10月舞蹈家協(xié)會會員編排的作品《鳥看金陵》,、《校園的早晨》參加南京市中小學生校園集體舞比賽獲南京市一等獎、鼓樓區(qū)特等獎,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇八

在音樂舞蹈室管理工作方面,，盡管我校辦學條件比較艱苦，但由于領導重視,、管理員的努力,，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心,，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃,。音樂舞蹈室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當,、落實到位,、職責分明。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則,，為了做好這項管理,，我們重點抓了以下幾項工作：

1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作,。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領導肯定,。

2、做好帳冊登記,。

音樂器材設備總帳有總務處登記,，做到心中有數(shù),，因此缺什么,，買什么。使室發(fā)揮最大的功用,，每學年都要和管理員核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。

3,、做好記錄。

這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

4,、設施設備擺放有序。

為了推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。

每學期我對音樂器材室進行檢查,，并進行總結，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法,，音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求,。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上,，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇九

舞蹈協(xié)會協(xié)會以“豐富校園的文娛活動,，提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨，以“為大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺”為己任,，在容納百川的同時,，尋求個性的發(fā)展，不僅僅是創(chuàng)造一個學習交流的氛圍,，更旨在提供一個更廣闊的展示舞臺,。近半年來，學院舞蹈協(xié)會在社員的聲望越來越高,，給學院學生留下了深刻的印象,，舞蹈協(xié)會的道路將變得越來越寬闊、明亮,。為了協(xié)會更好的發(fā)展,，通過主要人員的商議和決策，將改變以往的活動模式,，并擬定了此工作總結,，對該學期的活動進行總體規(guī)劃與方向性指導，便于各項活動的順利開展以及協(xié)會形象的樹立,。這個學期體育舞蹈協(xié)會將集中經(jīng)歷,，團結力量，發(fā)揮智慧,，重點組織建設的活動有以下幾項主要的活動：

由于本學期協(xié)會的工作時間安排緊密,，因此并不舉行大型的專長舞蹈活動，故采取舉薦或自薦的形式選拔,，物色具有相應才能的會員,，提出討論通過后直接任命為干事,，任命了現(xiàn)代舞部主要成員、民族舞部主要成員以及瑜伽部主要成員,，團支部,、宣傳部等。

舞蹈表演,，是一場晚會的重要組成部分,。本學期舞蹈協(xié)會將繼續(xù)推動這一活動的開展。為社團協(xié)會建設貢獻自己的一份力量,。一直以來都作為協(xié)會間一個對面展示及提升協(xié)會成員舞蹈水平的平臺,，推動這一活動的開展也有利于協(xié)會的長遠發(fā)展。

發(fā)揚上學期會員學習舞蹈的熱情,，所以本學期新成員的練舞工作并沒有落下,。本學期開學初，就組織成員進行培訓,，培訓內(nèi)容主要是現(xiàn)代舞,、健美操等并為多家協(xié)會出演節(jié)目。四,、舞蹈興趣小組的建設——舞蹈強化及提高訓練,。

新學期后，隨著進行提高訓練,，做進一步強化,。主要是通過編排整套舞蹈?？梢宰尨蠹夷軌蚪?jīng)常在一起琢磨,、研究,、磨合,，編排舞蹈，不斷修改整理,，準備出一些優(yōu)秀舞蹈,，為參加各種文藝活動的表演做準備。

不足之處在于沒有做好日常管理工作,，包括會議記錄,、活動管理、財務結算等,。但好在積極配合校團委,、各家協(xié)會及其他校內(nèi)學生組織開展工作和組織活動，積極發(fā)揚推出自己,。

這只是個學期的總體總結,，其具體安排有根據(jù)實際情況靈活布置,。協(xié)會把按照踏實、靈活,、求索,、創(chuàng)新的原則應對和處理日常工作，并尋求校團委,、社團的指導和其他學生組織的互幫互助,。同時，舞協(xié)也積極參與學校的各類演出活動,，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議,，逐步努力完善協(xié)會組織結構和管理模式，全力做好每一份工作,，穩(wěn)中求進,，長足發(fā)展，不斷壯大,！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十

引導語：時間過得真快,，隨著寒假的到來，緊張而又忙碌的一個學期又接近尾聲,，回顧過去的一段日子,，現(xiàn)在感覺到進步了，并在教學上慢慢總結了一些經(jīng)驗,，當然也有不足,，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結。

每個學期都在忙碌中度過,，時間感覺過得特別快,，想要總結的很多，就先說說孩子的情況吧,。

今年舞蹈班注入了許多新鮮的血液,，主力軍都是中班的孩子，大班只挑選了6個能力強的,，實行“老帶新”的政策,，讓有表演經(jīng)驗的孩子帶著從沒上臺過得孩子，取得良好的舞臺經(jīng)驗,。

節(jié)目的編排,，本學期的選材以故事性的表演為主，《十一點半》,，從動作,，音樂，表演情節(jié),，孩子們都特別的喜歡,。這個舞蹈的動作不難,，但是體力需要的多，孩子必須多練多跳,，體能才跟得上來,。一開始學這個舞蹈動作的時候，我是先讓孩子去聽這首舞蹈的音樂,，里面有很多旁白“蘿卜青菜我不愛”,、“不挑食不挑菜，大家夸我好乖乖,！”,、“我不吃我不吃，哼,！我就不吃,。”等等,。孩子們聽到這些時,，特別的興奮也感興趣，在之后的教學當中都很有激情,，自然在表情方面孩子們也很愛表現(xiàn)出故事情節(jié)發(fā)展的要求,，在六一的匯報演出時，孩子們不僅動作達標,，表情也很豐富呢,，這對于第一次上臺表演的他們來說可是進步神速，受到領導,，老師們的認可,，這批孩子都是潛力股，精靈的很,！

4月,，我鎮(zhèn)美術特色得到市領導的贊賞和認可，受邀在市區(qū)舉辦南朗特色專場畫展,。我園的舞蹈班臨時接到任務擔任表演嘉賓,，要的是時裝秀，模特步這學期都沒有開展,，也得重新排，不過,，我倒沒有擔心,，上學期模特步可是幾乎天天練，果然,，我們到了畫展現(xiàn)場,，孩子們跟著音樂的節(jié)拍點,，在老師的要求上，我們?nèi)齻€小時就完成了第二天的表演,，穿上我園老師連夜趕出來的環(huán)保服裝,，演出很成功，大家都意猶未盡呢,。事實再次證明基本功扎實排節(jié)目會輕松很多,。 再來說說本學期的工作重點之二，就是對園六一整場匯報演出的策劃,，編排,，我花了兩個星期去想，怎么樣才能讓今年的節(jié)目比上一年有特色,，夠精彩呢,！走路想，坐著想,，吃飯想,、終于我的計劃出爐了！結合園本特色,，每個班的節(jié)目類型也安排好,，具體分配：

主題：花兒朵朵向太陽，結合主題,，今年的開場以孩子為主,，扮演的花朵，小蝴

蝶,，小蜜蜂,，小老虎，藍精靈,，在花海里舞動著,，跳躍著，最后引出老師模特步出場,，伴隨著哇哈哈的音樂,，互動全場，都為之歡快起來呢,，這是開場節(jié)目,，熱鬧一番，可愛的小動物（小班節(jié)目）出場,，運動型,，體現(xiàn)我園幼兒的體能素質(zhì)。

特色篇：要數(shù)中班的《走進南朗》集合名人故里、紙鳶,、飄色,、碉樓四大園本特

色歌舞劇，以孫中山為名人故里的代表人物,，也是本節(jié)目的核心人物,。碉樓為背景，后面住著人,，在當時的繁華盛世,，飄色，紙鳶的發(fā)展很好,，人們都沉浸在這開心愉快的日子里,，突然有一天，壞人（日本人）來了,，燒殺搶掠,，打破了原本寧靜美好的一切，孫中山帶著住在碉樓后面的人開始戰(zhàn)斗,，趕走侵略者···飄色,，紙鳶都藏在碉樓后面，再一次體現(xiàn)碉樓的防御功能,，···革命勝利結束,！

感動篇，畢業(yè)季的孩子們,，與老師同臺演出,，《幼兒園的一天》，《放飛夢想》《老

師謝謝你》三年來的學校生活在臺上一幕幕在眼前出現(xiàn)這,，老師的付出,，

孩子們的成長進步，三年的不容易都堅持過來了,。轉眼就要離開了···全場觀眾的心都在顫動著,。

演出很成功，離不開老師們的合作配合,，領導觀眾們對整場匯演的總結：“高端大氣上檔次,！”

我的計劃比預期的效果還好，爽翻了,。成就感爆增,，再累也值了。

本學期的工作目標達到了,，我的付出再次被認可,，收獲了成功的經(jīng)驗，暑假繼續(xù)充電,，完善自己,，時刻準備著！

忙碌充實的一學期快要結束了,，在學校領導的支持和全校老師的幫助下,，較圓滿的完成了本學期小天使舞蹈班的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好,，現(xiàn)做總結如下：

舞蹈藝術還是一種集體能,、藝能、智能,、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術,，是一種融音樂韻律、人體美感,、肢體技能于一爐的有機整體,。舞蹈藝術對青少年身體成長、品行素質(zhì),、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用,。因此，按照本學期初制定的計劃我做到以下幾點：

1.積極發(fā)動學生,，組建了一支校園舞蹈隊伍,。

2.通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習慣,。

3. 培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4. 通過舞蹈興趣小組的`開展,，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能,；培養(yǎng)了學生健康的品德情操,；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學生的藝術修養(yǎng)。

5.本期小天使舞蹈班排練的開場舞《花兒朵朵開領導老師家長們的一致好評,。在時間緊任務重的情況下六一節(jié)我還趕排了歌舞《青蘋果樂園》,，《彩虹的約定》 參加六一表演。完成了本學期的計劃目標,。

1. 學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,。

2. 學校舞蹈室沒有鏡子，訓練后踢腿等和練習舞蹈動作學生不能很好的找到自己的不足。

3. 大部分學生的基礎很差,，沒有扎實的基本功,，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

1.發(fā)動有基礎的學生下期積極報名,。

首先,，向學生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體,、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點,，關鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次,，以自己的實力和良好的工作作風向學生保證讓學生能真正學到知識,。

2.加強學習，不斷充實,，做到有的放矢,。

教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液、新能量,，這樣才能保證讓學生受到更好的教育,。比如我周末就抽空到外面繼續(xù)學習比較專業(yè)的舞蹈。還經(jīng)常到少年宮看專業(yè)舞蹈老師怎樣教少兒舞蹈,。使自己的舞蹈教學水平逐步的提高,，我還自己買來《舞蹈考級教學光碟》作為教材，以便更好的向學生教授比較專業(yè)的系統(tǒng)的舞蹈知識,。

3.定時間,、定人員、定地點,、定內(nèi)容,，確保工作的有效實施。

首先組織小組成員開會,，提高思想認識,，加強時間、紀律觀念,，選出組長,，并于各班主任達成共識，到點放人,，確保了活動的正常進行,。活動中,，我特別注重學生的基本功訓練,，以優(yōu)帶差,，以老帶新，個別輔導,，全面提高,。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華,，我采取了加強交流,，拓展思路的方式,，訓練學生的獨立表演能力,，自我表現(xiàn)的能力，團結協(xié)作的能力,。并讓他們相互談感受,，取長補短，共同進步,。

5.認真仔細體驗小學生的生活,，洞察學生的內(nèi)心世界，并廣泛征求學生的意見,，編創(chuàng),、排練出易于讓小學生所接受、風格高雅,、適應小學各年齡學段的學生的舞蹈,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十一

秋季開學后，舞蹈隊按照團委的指示同藝術團其他部門一起開始了新一輪的招新,。經(jīng)過一個星期的招新工作,，隊里的成員逐漸增多，在面試確定人員后就進入了正常的訓練當中,。

這個學期除了正常訓練外,，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了人文學院舉辦的“和諧之聲”晚會以及教學標兵頒獎大會兩場重大的演出。雖然準備的過程比較艱辛,，但在大家的努力下將任務圓滿完成,，并得到了老師們的認可。全體隊員參加了09年江中藝術團動員大會（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》）,，組織多數(shù)隊員觀看了高雅藝術進校園節(jié)目,、參加民漢聯(lián)誼舞會（穿插表演了一小段畬族舞），還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報記者團,，聯(lián)歡晚會,。

在正常的訓練內(nèi)容中，除了以往的基本功訓練以及手位,、手形,、小組合的訓練外,，還加入了民族舞舞段組合的教學及訓練，這樣既可以讓隊員學到一些基本的,、有用的民族舞組合,，又可以為將來排練舞蹈打下夯實的基礎。不過在男生這方面,，隊里給予的訓練較女生要少,，這方面將會被重視，在20xx年上學期將給予改善,。舞蹈隊于20xx年12月23日結束這學期的訓練,，讓隊員進入考試復習狀態(tài)，不要將學業(yè)落下,，做個學業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W生,。

在排舞的內(nèi)容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《nobody》,，《走在山水間》已完成了部分舞段,。在20xx年中，會將《走在山水間》完整的排練出來,。此外,，還想與街舞隊聯(lián)合一起出一個節(jié)目《新阿里朗頌》，將民族舞和街舞的元素相融合,，給大家不一樣的視覺享受,。關于民族舞的部分，舞蹈隊已經(jīng)開始準備,，在日常的訓練中已經(jīng)安排了朝鮮舞舞段組合的教學,，下個學期稍加整理就可以呈現(xiàn)雛形。關于街舞部分將會和街舞隊一同商量出方案,，盡快的進行磨合和排練,。另外，關于這個節(jié)目的配樂,，希望得到合唱隊和民樂隊的支持,，讓配樂不再是死板的音樂碟，這樣不僅是舞蹈在跳躍,，就連音樂也將跳動在江中的舞臺上,。在20xx年的訓練中，還將加入藏族舞舞段組合的訓練,，讓舞蹈隊的成員能夠學到更多的東西,，更加充實自己的生活。如果條件允許的話,，可能還會編排一支藏族舞,。

一次演出,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十二

在各級領導的關心支持下，本著為“群眾服務,、為社會服務”的宗旨,，本團20xx年開展了一系列文化活動，春節(jié)期間,，根據(jù)單位和群眾喜聞樂見,，組織了一支30多人的隊伍舞龍舞獅、威風鑼鼓,、舞蹈花鼓戲,，形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動，在城鄉(xiāng)單位和農(nóng)戶演出19場,，觀眾6000多人,。根據(jù)市、區(qū)統(tǒng)一安排,，街道辦事處安排我們組織龍獅隊、腰鼓隊參加公司元宵節(jié)游園活動,。

八月中旬藝術團組織隊伍參加“周周樂”活動,，在劇場專場演出。11月上旬去風光帶參加了“全市百團文藝會演”,。

經(jīng)常的演出活動,，調(diào)動了演員們的學習積極性，促進了藝術水平的提高,。

舞蹈班建立了周二,、周五的學習制度和考勤制度，請有專業(yè)教師培訓,、指導,，學員中能者為師、互教互學,，領導坐陣指導,，抓思想教育，做思想工作,，抓素質(zhì),、抓提高，使隊伍隨時拉得出用得上,。今年應群眾邀請參加了當?shù)氐乃拇位閼c,、壽慶活動，十月上旬還成功地舉行了有各級領導參加的慶祝老年大學成立15周年活動,。全年演出27場,，平均每月有兩次活動,。今年報導2次，電視臺報導2次,?！锻韴蟆贰㈦娨暸_年年有報導,，城鄉(xiāng)享有名氣,。

領導班子在團隊建設上堅持兩手抓。一手抓隊伍建設,，做出成績,，爭取領導重視、群眾滿意,。一手抓硬件設施,，在經(jīng)費困難問題上，爭取各級領導給一點,，社會贊助一點,，自己創(chuàng)收抓一點，每年籌集二,、三萬元解決添置設備和日常需要經(jīng)費?，F(xiàn)在有音響4套，彩龍4條,，獅子4只,，有威風鑼鼓、腰球,、民間樂器,，有演出服裝兩百多套，有活動室,、辦公室,、儲藏室，大小房屋六間,，二百五十多平方米,，有了一個較好的陣地和基本設備。

有各級領導的關心和廣大群眾的支持,，有先進的團隊為榜樣,，我們將奮發(fā)圖強、發(fā)展創(chuàng)新,，跟隨時代前進,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十三

兩個月的磨刀練陣，按理說,，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了,，然而直至目前,，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多,，要學習的東西還有很多,。在此，我將工作上最大的不足總結,。

（一）辦公方面：

3,、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量,；

4,、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏,；

5,、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等,。

（二）教學方面：

剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快,，沒有給學生充足的理解,、消化的時間；由于講課不熟練,，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度,。

針對自己出現(xiàn)的問題,，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生,，對于不專心的學生要注意提醒,，并且還指出了教學過程中沒有注意的.很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質(zhì)量,。

回顧自己的實習生活,，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充實,。

學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌,，生活范圍相對狹窄，而工作以后,，雖然呆在單位的時間也很多,，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往,，認識更多的人，了解更多的事情,，最終融入到整個社會中去,，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇,，生活也日漸豐富,。

大學期間，整日埋頭苦讀,，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,，老師怎么講，我們怎么聽,，所學往往理論多于實踐,，知其然不知其用；而工作就不一樣,，從死記硬背的模式中脫離出來,，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟,、創(chuàng)新和推斷的能力,。使工作、學習,、生活都更加的系統(tǒng)化,，思考方式更加成熟。

感受二：壓力,。

壓力是自然而然的,。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波,，總,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十四

少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映兒童的童趣,、童心,，是兒童喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富兒童審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,；開發(fā)藝術潛能；發(fā)展兒童理解,、聯(lián)想,、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進兒童動作與身體機能的發(fā)展,，提高兒童動作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有重要意義。

本學期由我擔任舞蹈班的老師,，孩子是屬于自愿報名,，自愿參加。本班是由一群活潑可愛,、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,，共計42名。這其中大多數(shù)孩子都是從未接觸過舞蹈特長班的訓練,，因此基本功較弱,。發(fā)展少兒動作的協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感,、節(jié)奏感,，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),，成了開展本班的主要目的,。通過幾個多月的訓練，他們進步很快,。肩,、腿、腰的軟度在不同程度的提高,，并對舞蹈有了一定的了解和認識,，在我的帶領下刻苦練習各項基本功，認真學習各種風格的'舞蹈,，在這個過程中,，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美,；在這個過程中，她們陶冶了情操,，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力,；也是在這個過程中，她們感受到了學習舞蹈的辛苦,。舞蹈對孩子的氣質(zhì),、審美能力、身心健康,、培養(yǎng)音樂,、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。

舞蹈教育自古以來就被先人所重視,，我在教孩子舞蹈的時候,，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、少兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力,。對舞蹈的方位,、手型、手臂位置,、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,，我都用趣味性的練習讓少兒在玩樂中學到。通過一段時間的訓練,，少兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高?，F(xiàn)就本學期舞蹈興趣班教學作一下總結：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型,、手位,，芭蕾基訓，學會簡單的成品舞蹈,。

我們觀察到,，少兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,，會興奮得手舞足蹈并模仿動作,，這說明喜歡唱歌跳舞是少兒的天性。所以,，我們特別注意充分調(diào)動少兒這一積極因素,，引導少兒熱愛音樂，熱愛舞蹈,。有時,，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。

在工作中,，我也有些不足的地方,，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子,，對她們的指導也就會有漏洞,，同時因為班額太大，這學期的教學內(nèi)容也相應的隨著個人指導時間的加多而相應減少,，在這學期的舞蹈學習中,，找到了快樂，并喜歡上了舞蹈,，我想這是少兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨,。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn),。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十五

春季開學后,，舞蹈隊恢復了正常訓練，為五四表彰大會文藝演出青春獻禮加緊排練,。這個學期除了正常訓練外,，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了五四表彰大會青春獻禮文藝演出。此段期間,，隊員們每天都加緊排練,，一星期五天都有安排訓練時間，利用課余的時間排練,，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺,。此場文藝演出中，舞蹈隊除了《走在山水間》之外,，還上了《水姑娘》,，另外還為大合唱《走向復興》伴舞，演出十分成功,。另外,，江西六套來我校舉行第一屆足球寶貝選拔大賽時，舞蹈隊作為演出嘉賓表演了《nobdy》,，隊員們也積極的參加足球寶貝選拔大賽,。隊員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。

五四表彰大會結束后,，舞蹈隊恢復了正常的訓練,。五月底接到老師通知，江西省教育廳,、江西省文學藝術界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學生舞蹈比賽,，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定,，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽,。《茉莉花》是一支芭蕾舞,，隊員們從未接觸過芭蕾,，所以要從基本功開始訓練。在接下來的訓練時間中,，訓練內(nèi)容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內(nèi)容：單雙腳起踵,、蛙式開胯,、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練,，而且比之前訓練的時間還長,，周一至周五每天下午都安排了訓練。舞蹈隊于六月下旬結訓,，開學后立刻恢復訓練,，開始緊鑼密鼓的排練階段。

在排舞的內(nèi)容上,，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》,、《nobody》、《走在山水間》,、《新阿里郎頌》,、《木蘭情》。在20xx年下學期,，將會把《茉莉花》完整的排出來,，爭取能上迎新晚會。新學期開始也要忙于招新,，舞蹈隊將在20xx年9月新學期開學初進行招新,，將與藝術團其他隊伍、部門一起,，在食堂過道舉辦新生報名活動,。預計招新人數(shù)為40~50人左右，爭取能發(fā)現(xiàn)新的好苗子,，讓其參與到《茉莉花》的排練當中,。舞蹈隊會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學院,，為江中藝術團,，也為舞蹈隊自己爭光,！

藝術團圓滿完成每一次演出,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十六

秋季開學后，舞蹈隊按照團委的指示同藝術團其他部門一起開始了新一輪的招新,。經(jīng)過一個星期的招新工作,，隊里的成員逐漸增多,，在面試確定人員后就進入了正常的訓練當中。

這個學期除了正常訓練外,，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了人文學院舉辦的“和諧之聲”晚會以及教學標兵頒獎大會兩場重大的演出,。雖然準備的過程比較艱辛，但在大家的努力下將任務圓滿完成,，并得到了老師們的認可,。全體隊員參加了09年江中藝術團動員大會（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》）,，組織多數(shù)隊員觀看了高雅藝術進校園節(jié)目、參加民漢聯(lián)誼舞會（穿插表演了一小段畬族舞）,，還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報記者團,，聯(lián)歡晚會。

在正常的訓練內(nèi)容中,，除了以往的基本功訓練以及手位,、手形、小組合的訓練外,，還加入了民族舞舞段組合的教學及訓練,，這樣既可以讓隊員學到一些基本的、有用的.民族舞組合,，又可以為將來排練舞蹈打下夯實的基礎,。不過在男生這方面，隊里給予的訓練較女生要少,，這方面將會被重視,，在20xx年上學期將給予改善。舞蹈隊于20xx年12月23日結束這學期的訓練,，讓隊員進入考試復習狀態(tài),，不要將學業(yè)落下，做個學業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W生,。

在排舞的內(nèi)容上,，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《nobody》，《走在山水間》已完成了部分舞段,。在20xx年中,，會將《走在山水間》完整的排練出來。此外,，還想與街舞隊聯(lián)合一起出一個節(jié)目《新阿里朗頌》,，將民族舞和街舞的元素相融合，給大家不一樣的視覺享受,。關于民族舞的部分,，舞蹈隊已經(jīng)開始準備，在日常的訓練中已經(jīng)安排了朝鮮舞舞段組合的教學,，下個學期稍加整理就可以呈現(xiàn)雛形,。關于街舞部分將會和街舞隊一同商量出方案，盡快的進行磨合和排練,。另外,，關于這個節(jié)目的配樂，希望得到合唱隊和民樂隊的支持,，讓配樂不再是死板的音樂碟,，這樣不僅是舞蹈在跳躍,，就連音樂也將跳動在江中的舞臺上。在20xx年的訓練中,，還將加入藏族舞舞段組合的訓練，讓舞蹈隊的成員能夠學到更多的東西,，更加充實自己的生活,。如果條件允許的話，可能還會編排一支藏族舞,。

20xx年的工作計劃暫定這些,，舞蹈隊會盡最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學校所有支持我們的同學以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺在舞蹈隊里的訓練和學習是大學生活中快樂而有意義的一部分,，具體詳細的計劃到時將會聽從團內(nèi)指揮,，協(xié)助藝術團圓滿完成每一次演出。