通過總結,，我們可以回顧過去的經(jīng)歷,，為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。在寫總結之前,，我們可以先回顧自己在這段時間內(nèi)取得的成績和經(jīng)驗,，并對其進行分類和整理,。以下是一些成功的總結范文，希望對大家的寫作能有所啟發(fā),。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇一

在音樂舞蹈室管理工作方面,，盡管我校辦學條件比較艱苦,，但由于領導重視、管理員的努力,，我們的管理工作一步到位,，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃,。音樂舞蹈室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：

1,、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領導肯定。

2,、做好帳冊登記,。

音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù),，因此缺什么,，買什么。使室發(fā)揮最大的功用,，每學年都要和管理員核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。

3,、做好記錄。

這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄。

4,、設施設備擺放有序,。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用,。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。

每學期我對音樂器材室進行檢查,，并進行總結，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法,，音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求,。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上,，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇二

音樂是一門藝術,，它不僅能夠讓人身心愉悅，還可以起到幫助思維,、鍛煉智力,，甚至是醫(yī)療的功效，可見,，音樂的巨大的作用,。小學作為基礎教育的初級階段，教師應當本著“以人為本”的教育理念,，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展,，這就包括德、智,、體,、美、勞等多方面的發(fā)展,，而這幾方面看似獨立,，確又是彼此相關,，本文將重點討論在課堂教學中如何運用多媒體突出小學音樂的生命魅力，并且這種方式對小學生發(fā)展的意義,。

1,、能夠更加生動地表現(xiàn)音樂的美，激發(fā)學生對音樂的興趣,。

夠在課堂教學的過程中給學生播放,，同時也避免了教師不是全才的問題。運用多媒體教學音樂,，充分展現(xiàn)了運用發(fā)展的思想授課,，也能夠生動地展現(xiàn)音樂之美，可以有效地激發(fā)起學生對音樂的興趣,。

2,、能夠活躍課堂氛圍,，促進課堂效率的提高,。

傳統(tǒng)的音樂課堂教學，由于設備的簡陋,，教師不能培養(yǎng)學生多方面的音樂技能,，同時也不能很好地發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的天賦，而運用多媒體進行音樂的課堂教學可以彌補這一弊端,，即使學校不能提供完備的音樂設施,，也能夠從多媒體的播放中讓學生感受到各種樂器以及各個時代、各個名家的表演,，充分地調動了學生的積極性,，也活躍了課堂的氛圍，同時也能夠發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的特長,，促進課堂效率的提高,。

3、有助于小學生的藝術培養(yǎng),，陶冶學生的情操,。

運用多媒體進行音樂教學，可以減輕學生和教師的負擔,，教師只需要尋找關于音樂的資料并制作課件,，學生也能夠在短時間內(nèi)欣賞到更多的音樂作品，并且能夠豐富課堂內(nèi)容,，經(jīng)常使用多媒體進行音樂教學,，不僅有利于培養(yǎng)學生的藝術細胞，更能夠讓學生在音樂的熏陶中感受情操的陶冶,。

1,、抓住音樂的內(nèi)在,，滲透音樂的技巧與知識。

于音樂的技巧與知識,。例如在學習口琴時,，首先教師應當向學生介紹我國的民族管弦樂器有哪些種類，例如拉弦樂器,，彈撥樂器,，吹奏樂器，打擊樂器,。并且教師應當教授學生吹奏口琴時的技巧,，教師：“同學們已經(jīng)大致了解了口琴的用法，那老師要告訴大家一個吹口琴的技巧,，要就是保持‘新式單音奏法’做到琴不離口,，這樣才能吹奏出好的效果?！蓖瑫r運用多媒體播放課件,，讓學生親自觀賞有名的口琴表演。通過這樣的方式,，才能逐漸將專業(yè)知識滲透到課堂中,，讓學生的音樂學習更加專業(yè)化。

2,、設置合適的課堂教學模式,，創(chuàng)造音樂的氛圍。

音樂課堂雖然是輕松的,、愉悅的課堂,，但是也需要教師的合理安排并設置合理的教學模式，這樣才能夠更加吸引學生,，才能夠很好地向學生傳授音樂技能,。例如教師可以設置歡樂的舞蹈氛圍，在正式的課堂教學開始之前,，教師可以親自表現(xiàn)一段簡單的舞蹈,，讓學生欣賞，甚至學習,，調動起學生的上課興趣,。此外，也可以讓學生自己來表演一段,，可以是唱歌,、可以是舞蹈、也可以是表演各種樂器,，總之是可以調動學生的積極性,，同時也可以鍛煉學生的音樂表現(xiàn)力和綜合能力,。例如欣賞《美麗的草原我的家》時，教師可以給學生編排舞蹈,，教師：“讓我們跟著多媒體的音樂,，一起跳起來，一起去感受草原的魅力吧,！”充分展現(xiàn)人們對遼闊草原的喜愛,，讓每個學生都參與表演，調動起整個課堂的氛圍,，創(chuàng)造教師,、學生與音樂于一體的境界。

3,、播放優(yōu)秀的音樂作品,，陶冶學生的情操。

程,。例如教師可以尋找一些名家的表演,，通過多媒體進行播放，并且引導學生去欣賞這些音樂和表演,。例如播放《大中國》時,，教師：“同學們看完這個表演感受到了什么,？或者說有哪些想法嗎,？”學生：“感覺這個音樂很歡樂，很激動,，也很有強烈的愛國熱情,。”教師：“對,，讓我們感受到了我們大中國的團結一致,，以及我們祖國的美麗富饒和日漸強大。并且音樂是很歡快的,，讓人油然地產(chǎn)生一種愛國之情,。”通過引導學生欣賞一到兩首音樂,，然后讓學生自行地去欣賞,、思考其他的音樂，感受音樂的生命魅力,。小學音樂作為小學生音樂的啟蒙階段,，不僅具有激發(fā)學生對音樂的興趣的作用，還有助于小學生積極健康向上的成長,，因為音樂是集旋律,、節(jié)奏,、歌聲于一體的一門藝術，小學生對這門藝術具有極強的接受力與表現(xiàn)力,，教師應當抓住學生的特點,，適當?shù)亟淌趯W生一些音樂方面的技巧，并且在課堂教學中充分發(fā)揮音樂的作用,，讓音樂成為小學生健康成長的一部分,，讓音樂綻放生命的魅力。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇三

舞蹈是人類最古老的藝術形式之一,，它是人類傳情達意的產(chǎn)物,，它符合人類身心需要的本質特征，具有愉悅身心,，健美肢體,，聯(lián)絡情感和團結群體等功能，成為人們生活中一個不可缺少的部分,。小學階段,，學生經(jīng)常參加生動、活潑的舞蹈教學活動,，可以促進他們的智力發(fā)育,，增長他們的體力，增強他們身體動作的協(xié)調性,，同時陶冶學生的性情和品格,，通過長期的舞蹈訓練，可使學生擁有勻稱的體形,、高雅的氣質,，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。小學舞蹈活動課,，一般分為兩個部分,，一是舞蹈基本訓練部分，二是舞蹈教學部分,。

首先是舞蹈的基本訓練,。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練,、中間位置訓練,。地面訓練的內(nèi)容包括頭、頸,、肩,、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿,、跪下腰練習,，通過這些訓練，能使學生身體得到較自然,、全面的活動,，增強動作關節(jié)的靈活性。把桿訓練的內(nèi)容包括繃腳擦地,、蹲,、小踢腿、腰,、大踢腿,，這部分活動量大，教師要利用各種教學手段,，提高學生訓練效率,。例如，在進行踢腿訓練時,，有的學生怕踢腿疼,，不舍得用勁，我就給學生講清楚踢腿練習的目的性,，使學生逐步認識到只有腿的軟開度增強了,，胯、膝,、踝三部位的軟開度也隨之提高了,，提高學生練習的自覺性。通過把桿上的訓練,，能規(guī)范學生動作,，提高動作的軟開度。中間位置訓練,，主要是學習手位、腳位,、手臂姿態(tài),、基本舞步、小跳等,，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點,，使動作輕巧、敏捷,、穩(wěn)重,、有持久力。例如我在教學生走步時，首先讓學生聽音樂走步,，要合拍,，能行進或原地走，然后隨著學生音樂感受能力,、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展,，根據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物,、不同情緒,、不同節(jié)奏、不同特點走,，如老爺爺走,、小朋友走、輕快地走,、雄壯的走等,。為提高學生動作訓練的興趣，還可加入學生喜歡的動物世界中小伙伴的走,。如鴨走,、熊走、企鵝走,，使學生在愉快的模仿動作過程中,，達到走步訓練的目的?？傊?，基本訓練教學大致可以概括為以下四句話，即：動作要領先講清,，精講多練不放松,，勉勵學生勤練功，循序漸進量力行,。其次是活動課中的舞蹈教學,。小學階段現(xiàn)行的舞蹈教學內(nèi)容，主要分為律動,、集體舞,、表演舞。律動是指在音樂的伴奏下,，根據(jù)音樂的性質,、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動性動作,。律動可以單一動作重復練習,。也可將幾個關聯(lián)動作組合練習。如，形象模仿動作：鳥飛,、兔跳等,。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下，有組織,、有規(guī)定的隊形,、位置上做舞蹈動作，一般可以反復進行,，舞蹈時要求學生要有相互的感情交流,，動作和諧一致。集體舞主要是用來培養(yǎng)學生在音樂的伴奏下變換隊形,，在音樂中整齊,、協(xié)調的動作、樹立相互合作的集體主義觀念,。表演舞一般是指體裁廣泛,、主題突出、有特定的內(nèi)容,、情節(jié),、角色，有畫面和隊形的變化,，舞蹈性比較強,，是部分學生參加用于演出的舞蹈,。不管是什么類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時,，要給學生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應注意什么,。在教學過程中要注意引導學生觀察教師的示范，并進行模仿,，反復練習,，達到教師的要求。例如,，在排練舞蹈《太陽谷的孩子時》時，主要動作是學生雙手作動態(tài)開花狀，腳下做娃娃步和小碎步,，初學時,，學生動作做得較僵硬，我反復示范,，并用啟發(fā)式的語調告訴她們：你們就是一朵含苞欲放的小花，在陽光雨露的滋潤下,，欣喜的開放,。

學生理解了動作的含義，頭,、眼、手,、身段,、表情的配合有了，動作也就做活了,。總之,，在排練舞蹈時，具體動作應由易到難,，由分解到組合，精講多練,，由基本動作到串聯(lián),，練習速度由稍慢過渡到原速,。

根據(jù)這幾年的教學實踐,，我認為要上好舞蹈活動課,，教師要做好以下幾點：

第一，教師精選教材,，難易適度，富有兒童情趣,；

第二,，教師示范準確，富有感染力,；

第三,，教師加強具體指導,，及時糾正錯誤,；

第四,，練習時間適度,，動靜交替，形式多種多樣,；

第五,，教師給學生創(chuàng)造表演的機會，增加舞臺實踐經(jīng)驗,，提高學生學習舞蹈的興趣,，使之能持之以恒地學習下去,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇四

一年來鼓樓區(qū)舞蹈家協(xié)會人員認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,，遵守黨的路線、方針,、政策，遵紀守法,，配合區(qū)委,、區(qū)政府中心工作,，積極宣傳“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”,，構建和諧社會的重要思想，努力貫徹黨中央的精神,，為繁榮我區(qū)群眾文化活動，做了大量工作,。

1,、3月2號組織策劃“芬芳的節(jié)日”鼓樓區(qū)迎接國際勞動婦女節(jié)100周年大型文藝演出活動，受到上級領導高度好評,。

2、3月20號組織節(jié)目參加了旅游局主辦的獅子橋旅游文化藝術節(jié),。

4、5月29號山西路市民廣場,，組織策劃了“紀念中國計生協(xié)會成立三十周年文藝演出活動。

5,、7月份排練、學習業(yè)務技能參加技能大賽,。

6、20xx年8月25日,，在山西路廣場我館組織協(xié)調、配合區(qū)體育局舉辦了鼓樓區(qū)迎接青奧會大型文體表演,。

7,、在今年9月10月舉行的第八屆鼓樓區(qū)社區(qū)文化藝術節(jié)“激情鼓樓”活動中我們舞協(xié)的老師積極參與到其中，組織和編排藝術節(jié)的節(jié)目,。

8、20xx年11月3號舞協(xié)組織作品參加家鼓樓區(qū)慈善總會的慈善募捐活動,。

在鼓樓區(qū)如此開闊的平臺上，來自全區(qū)的鼓樓人都需要一定的文化娛樂活動,。為此，我們舞協(xié)在區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)文聯(lián)的帶領下先后組織了社區(qū)文藝骨干進行舞蹈專業(yè)理論技能培訓。此次培訓理論與實踐相結合,，為基層舞蹈工作打下了堅實的基礎。

1．積極發(fā)展會員,，目前個人會員已達到100名。2．重點成擔大型晚會,，及比賽節(jié)目創(chuàng)作，創(chuàng)作編排了一系列優(yōu)秀的節(jié)目：《我生長的地方》,、《荷兒親親》、《永遠守護你》,、《小康天堂》,、《情滿中華》、《吉祥如意》,、《愛爾蘭之魂》等等優(yōu)秀的作品,。全年共舉辦了10多期的'社區(qū)舞蹈隊的舞蹈培訓輔導。全年參加各類文化活動100余場次,。3．組織部分理事成員到上海,、廣州等地，進行學習交流,。4．緊密聯(lián)系個事業(yè),、企業(yè)單位及社區(qū)，為其增加舞蹈文化精神建設,。

1,、由舞協(xié)主席江玲老師創(chuàng)作的舞蹈作品《我生長的地方》曾獲江蘇省第二屆大學生藝術展演活動藝術表演類特等獎,；“第三屆全國校園民族民間舞蹈匯演”活動中大學組特等獎/創(chuàng)作獎,；（編創(chuàng)）獲首屆中國（常熟）江南文化節(jié)“江南文化—江南舞蹈獎專業(yè)組銀獎”；（編創(chuàng)）獲全國第二節(jié)大學生藝術展演活動藝術表演類乙組一等獎/優(yōu)秀創(chuàng)作獎,；在今年青島舉行的荷花獎校園舞蹈大賽中有獲金獎,。并入選11月18號在江蘇鎮(zhèn)江舉行的省五星工程舞蹈項目的角逐。

2,、由副主席李堅老師組織創(chuàng)作的舞蹈作品《荷兒親親》參加南京市少兒舞蹈團隊比賽獲的好的獎項,。

3、舞協(xié)秘書長高蘭在今年的全南京市業(yè)務干部技能大賽中表演的《椅子》獲表演銀獎,。

4、《荷葉兒親親》,、《紅紅的中國結》20xx年7月遠去德國國際音樂節(jié)舞蹈交流演出獲的認可資格證書。

5,、20xx年10月舞蹈家協(xié)會會員編排的作品《鳥看金陵》、《校園的早晨》參加南京市中小學生校園集體舞比賽獲南京市一等獎,、鼓樓區(qū)特等獎,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇五

舞蹈協(xié)會協(xié)會以“豐富校園的文娛活動,，提升本校素質教育層次”為宗旨,，以“為大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺”為己任,，在容納百川的同時，尋求個性的發(fā)展,，不僅僅是創(chuàng)造一個學習交流的氛圍,，更旨在提供一個更廣闊的展示舞臺。近半年來,，學院舞蹈協(xié)會在社員的聲望越來越高，給學院學生留下了深刻的印象,，舞蹈協(xié)會的道路將變得越來越寬闊、明亮,。為了協(xié)會更好的發(fā)展，通過主要人員的商議和決策,，將改變以往的活動模式,，并擬定了此工作總結，對該學期的活動進行總體規(guī)劃與方向性指導,，便于各項活動的順利開展以及協(xié)會形象的樹立,。這個學期體育舞蹈協(xié)會將集中經(jīng)歷，團結力量,，發(fā)揮智慧,，重點組織建設的活動有以下幾項主要的活動：

由于本學期協(xié)會的工作時間安排緊密,，因此并不舉行大型的專長舞蹈活動,，故采取舉薦或自薦的形式選拔，物色具有相應才能的會員,，提出討論通過后直接任命為干事,，任命了現(xiàn)代舞部主要成員、民族舞部主要成員以及瑜伽部主要成員,，團支部、宣傳部等,。

舞蹈表演，是一場晚會的重要組成部分,。本學期舞蹈協(xié)會將繼續(xù)推動這一活動的開展。為社團協(xié)會建設貢獻自己的一份力量,。一直以來都作為協(xié)會間一個對面展示及提升協(xié)會成員舞蹈水平的平臺，推動這一活動的開展也有利于協(xié)會的長遠發(fā)展,。

發(fā)揚上學期會員學習舞蹈的熱情，所以本學期新成員的練舞工作并沒有落下,。本學期開學初,，就組織成員進行培訓，培訓內(nèi)容主要是現(xiàn)代舞,、健美操等并為多家協(xié)會出演節(jié)目,。四、舞蹈興趣小組的建設——舞蹈強化及提高訓練,。

新學期后，隨著進行提高訓練,，做進一步強化,。主要是通過編排整套舞蹈?？梢宰尨蠹夷軌蚪?jīng)常在一起琢磨,、研究,、磨合，編排舞蹈,，不斷修改整理,，準備出一些優(yōu)秀舞蹈,，為參加各種文藝活動的表演做準備,。

不足之處在于沒有做好日常管理工作,，包括會議記錄,、活動管理,、財務結算等,。但好在積極配合校團委,、各家協(xié)會及其他校內(nèi)學生組織開展工作和組織活動,，積極發(fā)揚推出自己,。

這只是個學期的總體總結,，其具體安排有根據(jù)實際情況靈活布置,。協(xié)會把按照踏實、靈活,、求索,、創(chuàng)新的原則應對和處理日常工作,，并尋求校團委、社團的指導和其他學生組織的互幫互助,。同時，舞協(xié)也積極參與學校的各類演出活動,，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議,，逐步努力完善協(xié)會組織結構和管理模式，全力做好每一份工作,，穩(wěn)中求進,，長足發(fā)展，不斷壯大,！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇六

根據(jù)學校的發(fā)展要求，本學期組建了舞蹈特長班,，目的是為了提高學生的身體素質,滿足學生的求知欲望,使學生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學生,。本學期舞蹈教學工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學期的舞蹈教學工作總結如下：

舞蹈是一門綜合性表演藝術,，是學生們喜愛的課程,。舞蹈課上,或蹦跳,、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅,。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至,。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前,，我都要認真?zhèn)湔n,，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中,，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節(jié)課,。

在不影響正常文化課學習的情況下,，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習時間進行舞蹈專業(yè)課的學習和練習，要求學生利用課余時間自學,，自練,。一個學期下來收到了良好的效果。

轉載自 sevw.cn

本學期學校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動未來”的大型文藝演出,，我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力，認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練,。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外,，還有很多專業(yè)生自己組織班上學生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈,，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風采,，演出受到了領導,、老師以及其他社會人士的一致好評。

本學年的教學工作即將結束,，我的舞蹈教學工作還存在許多不足,，但我們會倍加努力,，爭取讓工作做的更好,！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇七

歲月如梭，光陰似箭,，在中心領導和老師的關心、配合下,，在家長的支持理解中,，本學期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結束了。在教學的過程中我看到了孩子們的努力,、勤奮和進步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動,，隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞,，我感到無比的欣慰和快樂,。在此,，謹將本學期的教學工作總結如下：

本學期舞蹈班共有27名幼兒,，均為中、大班及學前班的幼兒,，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調性而讓孩子上舞蹈班,。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展,。

個別好動的孩子家長反映孩子學習舞蹈后，上課注意力集中了,，自身動作也以前規(guī)范,。老師和家長都發(fā)現(xiàn)一個變化,，孩子們喜歡上舞蹈課,，個個神氣十足,，積極參與每次活動，出勤率很高,。

根據(jù)孩子們的年齡特點,，本期的舞蹈教學內(nèi)容按基本功訓練,、韻律組合、成品舞三個部分進行,。

《手臂練習》——練習提、壓腕動作,。

《勾繃腳練習》——雙勾雙繃、單勾單繃,，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶,。

《開胯練習》——練習胯開度，拉伸肌肉胯部和韌帶,。

《壓腿練習》——前壓、后壓,、旁壓,，拉伸腰、腳,、腹部的肌肉和韌帶。

《吸伸腳練習》——練習幼兒腰,、腿,、腳部隊肌肉的整體協(xié)調,、控制能力,。

《腰的練習》——前腰、后腰,、左右旁腰的練習，提高幼兒腰的靈活性,。

《肩的練習》——雙聳肩、撞肩,、繞肩。

完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》,、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個舞蹈的教學,。在教學中結合各種舞步、手位動作及隊形變化,，引導幼兒感受音樂的美妙，體驗用舞蹈動作表現(xiàn)音樂作品的快樂,。

在中心匯報活動中,，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領導的一致好評。在期末向家長匯報展示活動中,，我班的教學效果也受到家長的一致肯定和好評。

由于幼兒的年齡不在一個階段,，教材不是很好選,，教學上稍稍難一點,，年齡小的不容易接受；相反,，年齡大的又覺得太簡單,。下期應根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組,，便于教學,。

總之，通過一學期的刻苦訓練,，不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進步和提高,，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的.舞蹈學習常規(guī)。

同時,，也促進了老師自身舞蹈教學能力的提高，豐富了舞蹈教學經(jīng)驗,。在這里，要感謝中心領導的信任,，在本期提供給我一個展示自己舞蹈教學水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合,，保證了日常教學工作的順利進行，最后,，要感謝學前舞蹈班家長在本學期來對我工作的配合、支持,。相信中心的各項工作，在賀主任的領導下,，在新學期會取得更大進步和成就。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇八

引導語：時間過得真快,，隨著寒假的到來，緊張而又忙碌的一個學期又接近尾聲,，回顧過去的一段日子，現(xiàn)在感覺到進步了,，并在教學上慢慢總結了一些經(jīng)驗，當然也有不足,，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結,。

每個學期都在忙碌中度過，時間感覺過得特別快,，想要總結的很多,，就先說說孩子的情況吧。

今年舞蹈班注入了許多新鮮的血液,，主力軍都是中班的孩子，大班只挑選了6個能力強的,，實行“老帶新”的政策，讓有表演經(jīng)驗的孩子帶著從沒上臺過得孩子,，取得良好的舞臺經(jīng)驗,。

節(jié)目的編排,，本學期的選材以故事性的表演為主，《十一點半》,，從動作，音樂,，表演情節(jié),，孩子們都特別的喜歡,。這個舞蹈的動作不難,，但是體力需要的多,，孩子必須多練多跳,，體能才跟得上來,。一開始學這個舞蹈動作的時候，我是先讓孩子去聽這首舞蹈的音樂,，里面有很多旁白“蘿卜青菜我不愛”,、“不挑食不挑菜,，大家夸我好乖乖,！”,、“我不吃我不吃，哼,！我就不吃?！钡鹊取：⒆觽兟牭竭@些時,，特別的興奮也感興趣，在之后的教學當中都很有激情,，自然在表情方面孩子們也很愛表現(xiàn)出故事情節(jié)發(fā)展的要求，在六一的匯報演出時,，孩子們不僅動作達標,，表情也很豐富呢，這對于第一次上臺表演的他們來說可是進步神速,，受到領導，老師們的認可,，這批孩子都是潛力股,，精靈的很！

4月,，我鎮(zhèn)美術特色得到市領導的贊賞和認可，受邀在市區(qū)舉辦南朗特色專場畫展,。我園的舞蹈班臨時接到任務擔任表演嘉賓,，要的是時裝秀,，模特步這學期都沒有開展,，也得重新排,，不過，我倒沒有擔心,，上學期模特步可是幾乎天天練,，果然，我們到了畫展現(xiàn)場,，孩子們跟著音樂的節(jié)拍點,，在老師的要求上,，我們?nèi)齻€小時就完成了第二天的表演，穿上我園老師連夜趕出來的環(huán)保服裝,，演出很成功,，大家都意猶未盡呢,。事實再次證明基本功扎實排節(jié)目會輕松很多,。 再來說說本學期的工作重點之二，就是對園六一整場匯報演出的策劃,，編排,，我花了兩個星期去想,，怎么樣才能讓今年的節(jié)目比上一年有特色,，夠精彩呢！走路想,，坐著想,，吃飯想、終于我的計劃出爐了,！結合園本特色,，每個班的節(jié)目類型也安排好，具體分配：

主題：花兒朵朵向太陽,，結合主題,，今年的開場以孩子為主,，扮演的花朵，小蝴

蝶,，小蜜蜂，小老虎,，藍精靈，在花海里舞動著,，跳躍著，最后引出老師模特步出場,，伴隨著哇哈哈的音樂，互動全場,，都為之歡快起來呢,，這是開場節(jié)目,，熱鬧一番，可愛的小動物（小班節(jié)目）出場,，運動型，體現(xiàn)我園幼兒的體能素質,。

特色篇：要數(shù)中班的《走進南朗》集合名人故里、紙鳶,、飄色,、碉樓四大園本特

色歌舞劇,，以孫中山為名人故里的代表人物，也是本節(jié)目的核心人物,。碉樓為背景，后面住著人,，在當時的繁華盛世，飄色,，紙鳶的發(fā)展很好,，人們都沉浸在這開心愉快的日子里,，突然有一天，壞人（日本人）來了,，燒殺搶掠，打破了原本寧靜美好的一切,，孫中山帶著住在碉樓后面的人開始戰(zhàn)斗，趕走侵略者···飄色,，紙鳶都藏在碉樓后面，再一次體現(xiàn)碉樓的防御功能,，···革命勝利結束！

感動篇,，畢業(yè)季的孩子們，與老師同臺演出,，《幼兒園的一天》,，《放飛夢想》《老

師謝謝你》三年來的學校生活在臺上一幕幕在眼前出現(xiàn)這,，老師的付出，

孩子們的成長進步,，三年的不容易都堅持過來了,。轉眼就要離開了···全場觀眾的心都在顫動著,。

演出很成功，離不開老師們的合作配合,，領導觀眾們對整場匯演的總結：“高端大氣上檔次！”

我的計劃比預期的效果還好,，爽翻了。成就感爆增,，再累也值了。

本學期的工作目標達到了,，我的付出再次被認可,，收獲了成功的經(jīng)驗,，暑假繼續(xù)充電,，完善自己，時刻準備著,！

忙碌充實的一學期快要結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下,，較圓滿的完成了本學期小天使舞蹈班的教育教學任務,，為了把下一步的工作做的更好,，現(xiàn)做總結如下：

舞蹈藝術還是一種集體能、藝能,、智能、氣質于一體的綜合性藝術,，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體,。舞蹈藝術對青少年身體成長、品行素質,、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用,。因此,，按照本學期初制定的計劃我做到以下幾點：

1.積極發(fā)動學生,，組建了一支校園舞蹈隊伍,。

2.通過舞蹈基礎訓練,，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣,。

3. 培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4. 通過舞蹈興趣小組的`開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好,；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能,；培養(yǎng)了學生健康的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力,、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學生的藝術修養(yǎng)。

5.本期小天使舞蹈班排練的開場舞《花兒朵朵開領導老師家長們的一致好評。在時間緊任務重的情況下六一節(jié)我還趕排了歌舞《青蘋果樂園》,，《彩虹的約定》 參加六一表演,。完成了本學期的計劃目標,。

1. 學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,。

2. 學校舞蹈室沒有鏡子,，訓練后踢腿等和練習舞蹈動作學生不能很好的找到自己的不足,。

3. 大部分學生的基礎很差,，沒有扎實的基本功,，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

1.發(fā)動有基礎的學生下期積極報名,。

首先,，向學生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體,、培養(yǎng)氣質等優(yōu)點，關鍵是能培養(yǎng)他們的特長,。其次,，以自己的實力和良好的工作作風向學生保證讓學生能真正學到知識,。

2.加強學習，不斷充實,，做到有的放矢,。

教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液、新能量,，這樣才能保證讓學生受到更好的教育,。比如我周末就抽空到外面繼續(xù)學習比較專業(yè)的舞蹈。還經(jīng)常到少年宮看專業(yè)舞蹈老師怎樣教少兒舞蹈,。使自己的舞蹈教學水平逐步的提高，我還自己買來《舞蹈考級教學光碟》作為教材,，以便更好的向學生教授比較專業(yè)的系統(tǒng)的舞蹈知識。

3.定時間,、定人員,、定地點、定內(nèi)容,，確保工作的有效實施,。

首先組織小組成員開會,，提高思想認識,，加強時間,、紀律觀念，選出組長,，并于各班主任達成共識,，到點放人，確保了活動的正常進行,?；顒又?，我特別注重學生的基本功訓練,，以優(yōu)帶差,，以老帶新,，個別輔導,，全面提高,。在活動訓練中過程中,，為了激勵學生展示自己的才華,，我采取了加強交流,，拓展思路的方式,，訓練學生的獨立表演能力,，自我表現(xiàn)的能力，團結協(xié)作的能力,。并讓他們相互談感受，取長補短,，共同進步。

5.認真仔細體驗小學生的生活,，洞察學生的內(nèi)心世界,，并廣泛征求學生的意見，編創(chuàng),、排練出易于讓小學生所接受,、風格高雅、適應小學各年齡學段的學生的舞蹈,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇九

在音樂舞蹈室管理工作方面,，盡管我校辦學條件比較艱苦，但由于領導重視,、管理員的努力，我們的管理工作一步到位,，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：

學校的`一切工作都是以教學為中心，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃,。舞蹈室管理工作由管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位,、職責分明。

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,，為了做好這項管理,，我們重點抓了以下幾項工作：

1,、校長直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于舞蹈室管理精心,，我校舞蹈教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領導肯定,。

2,、做好帳冊登記,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十

本學期在學校技裝處的直接領導下,，我們能很好的做好音樂舞蹈室的管理工作，完成學校交給的各項任務,，現(xiàn)總結如下：

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂,、舞蹈室對學生素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。音樂室管理工作由技裝處牽頭,，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當、落實到位,、職責分明。

由于學校重視,，音樂舞蹈室管理精心,，我校音樂舞蹈專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，定期安排學生打掃衛(wèi)生，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領導肯定,。音樂器材設備總帳有專人登記，做到心中有數(shù),，使音樂舞蹈室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。做好使用記錄是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用專用教室都做好網(wǎng)絡平臺的登記工作,，做到及時準確，得到了學校的肯定,。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生,，每班有專門的'管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位,，音樂,、舞蹈室的利用率相當高,。充分發(fā)揮了音樂,、舞蹈室的功能。

以后每學期我們都會對音樂,、舞蹈教室進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并進行總結,，肯定成績,，提出不足之處及時改進。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十一

20xx年下學期,，從剛開學的舞蹈隊內(nèi)招新到帶領新隊員進入訓練正軌，經(jīng)歷的時間也不短,。對于舞蹈隊來說，并非只有學過舞蹈的人才能入選,，我覺得那些形體、身材,、協(xié)調性還不錯的,，具有潛力發(fā)展的同學才是我們招新的主要對象。在新隊員確定后,，我的主要任務就是帶領他們進行正常基本功的訓練,，其中會穿插些手位,、手形和小組合的教程。在基本功訓練之余,，充分利用時間排練舞蹈以確保演出的不時之需。

這個學期,，主要參加的大型演出是“和諧之聲”晚會和教學標兵頒獎大會,。我的'主要工作是在《水姑娘》和《錦繡中華》兩個節(jié)目中加入新生，并教會他們舞蹈動作及合排,。較為困難的是《錦繡中華》因老生流失嚴重,，必需加入較多新生,，而且教學標兵頒獎大會與考試有沖突,，需要聯(lián)系各族人員情況以調開沖突的時間,。但在大家的共同努力下,，任務還是順利完成了,，且效果比預計的要好,。和藝術團其他的部門,、隊伍一起順利完成了教學標兵頒獎大會,，并得到了書記、老師們的肯定及表揚,，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外,，十月底參加了藝術團舉辦的民漢聯(lián)誼舞會,；組織隊內(nèi)成員觀看了高雅藝術進校園的節(jié)目；十一月初還參加了09年江中藝術團動員大會,，見證了藝術團的又一年成長,；動員大會不久后，帶領隊內(nèi)另外四名隊員參加了第十屆中國記者節(jié)江中記者團聯(lián)歡晚會,，并擔任了表演嘉賓,；十一月中協(xié)助藝術團內(nèi)部其他部門、隊伍共同策劃舉辦了第四屆挑戰(zhàn)主持人大賽,，于11月24號圓滿落幕。代表江中藝術團以舞蹈隊隊長的身份被邀請擔任第四屆新生風采大賽和藥學院魅力之星的評委,，以及英文歌曲大賽的嘉賓,。

練和學習是大學生活中快樂而有意義的一部分，我們會一起加油的,！

舞蹈隊工作總結7

舞蹈隊不僅是作為一個學校的宣傳窗口存在，還是一個學校立足于社會的關鍵,。在中學里普及舞蹈教育,，在舞蹈獨特的功能方面就體現(xiàn)了必要性；一是培養(yǎng)學生健美的形體,，端莊的行為舉止,，高雅的氣質,。前蘇聯(lián)革命家加里寧說：人要是學會了跳舞，連走路都美觀和文雅些,。二是真,、善,、美的舞蹈形象,，更是對學生的心理機制有著積極影響,。舞蹈可以愉悅學生的身心,，喚起美好情感,，可以提高學生的審美情趣,，塑造健全人格,，舞蹈可以提升學生的想象力,，激發(fā)創(chuàng)造能力,，增進學生的信息交流,，參與文化傳承,。

我們學校舞蹈隊的功用，其一是在訓練及演出,、比賽中,，體現(xiàn)學生進行舞蹈藝術素質教育成果；其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目,，在校園中、社會上傳播藝術,，推廣舞蹈訓練給形體塑型的重要作用；其三是舞蹈特長生在表演中達到身心愉悅,，有利與幫助學習，進而得到德智體美勞的全面發(fā)展,。我們學校在訓練中，制定科學,、系統(tǒng)、嚴謹?shù)慕虒W訓練計劃,，由總訓練教師出訓練大綱,，整體舞蹈教師,，集體實施教學方案,，響應學校“科組備課,、針對訓練、有利教學,、因材施教”的校本宗旨,。我們的訓練目標及重點,，首先通過對舞蹈特長生的基本能力的訓練,，使其身體運動更符合舞蹈規(guī)律的要求，適應各種類型動作,，發(fā)展身體各部分的能力，靈活性以及跳,、轉、翻等各種技巧動作,。其次,，通過作品排練不僅可以培養(yǎng)隊員的體力,，協(xié)調能力,，還可以培養(yǎng)隊員的團隊精神和集體意識。訓練時間及訓練的科目內(nèi)容如下：

早練的時間長度,，要能保持6090分鐘的訓練時間，鑒于中學的舞蹈隊學生,，早上主要的訓練重點就是“軟開度”和肺活量的基礎訓練，軟開度訓練是必不可少的,。我們在肩，腰,，腿，腳腕子等各個關節(jié),，個人能力的訓練上，給予不同度的訓練,。

中學學生缺少舞臺演出的經(jīng)驗，要從表演性組合中彌補,。那我們就要針對性的給予一些綜合表演性較強的組合,。如：藏族、蒙族,、東北秧歌，古典身韻（徒手,、劍,、袖）等組合，從組合中挖掘學生的表現(xiàn)欲望,，現(xiàn)在有一些學生在表演舞蹈時,，還放不開,，即我們所說的還不會“美”,，那我們針對性作出訓練及排練,！在時間的安排上,，我們還要在這個階段的訓練中，向學生推一些現(xiàn)代舞的訓練,，讓學生初步了解我們中國的現(xiàn)代舞。我們都知道現(xiàn)代舞的氣息對我們的舞蹈表演,，是有很大的幫助的,，它當中的呼吸韻律，和我們的中國舞相結合,，是有很大發(fā)展的,！

這一階段，主要的就是劇目,。舞蹈劇目排練需要花費一定的時間，所以節(jié)選節(jié)目,，要選取適合中學學生的精品劇目。有時可根據(jù),，學生能力及水平，適當改編節(jié)目的舞段及表演成分,，讓學生能把握舞蹈的內(nèi)在，展示自身的舞蹈！才是舞蹈素質教育的重點,！在舞蹈劇目排練上,，主要抓“單,，雙，三”,，或是4人5人7人舞，讓這一部分人帶動其他同學相繼進入角色舞蹈藝術教育作為基礎教育,，其本質是培養(yǎng)人，而非專家,。我們學校舞蹈隊的訓練著重學生在協(xié)調力,、創(chuàng)造力及對藝術的感受力方面的訓練及提高,，使其形體挺拔,、動作協(xié)調富有美感,，潛移默化地學到舞蹈作品中蘊涵的道德品質規(guī)范和科學文化知識,。學校舞蹈隊的具體實施,，是讓舞蹈真正進入中學第二課堂,，是素質教育的要求,，也是社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，實施中學舞蹈教育更非件易事,，只有不斷摸索，才能不斷成熟,。中學舞蹈教育體現(xiàn)為素質教育，應面向全體學生,，而不僅僅為培養(yǎng)少數(shù)舞蹈特長生。使每個學生得到舞蹈藝術的熏陶,，感受其藝術魅力。我們將在小小的崗位上,，一如既往，孜孜不倦,，踏踏實實訓練好每一位學生,，為舞蹈素質教育貢獻微薄之力,！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十二

加入舞蹈隊還沒有一個月,，我這個新丁也體會到舞蹈隊這個大家庭那種溫馨和親切的感覺,，相信大家心中所想的與我一樣—————我們都很喜歡舞蹈隊,！

其實一開始我去舞蹈隊只是為了可以跳舞，但沒想過會讓我有這種滿足感,。這種滿足，不只是可以學到跳舞,，還有更多的是我體會到大學生聚集一起真的很開心,，那種感覺是很神奇的，會讓人很想永不停止,。是愛上這種生活吧,！

還有的就是大家回家后,，還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里,，我很少發(fā)言,，但不代表我不關注哦，其實很多時候我都在看著的,，我喜歡看人說話，聽人說話,，我的習慣來的,。所以嘛~這幾晚來…。群好像是靜了,，我也很不習慣啊…不過我知道大家都回到學校里啊,，又要開始學習了,，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個充實的假期,。來到舞蹈隊的日子是我假期里最開心的，這是實話??！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十三

歲月匆匆,，轉眼半個學年過去了， 一學期的工作已圓滿結束,。在這一學期年里,，我覺得自己在思想、工作,、學習以及個人素質能力等各方面都進步，提高了許多,。學期初,，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下去作帶教工作深感責任重大,，甚有幾分慚愧。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收獲并存,。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲,。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、重視自身建設,，努力提高教學水平

責了學校的舞蹈隊選拔工作,，仔細而又心細的挑選了一批具有一定舞蹈基本功的學生作為舞蹈隊的新成員,，為學校的舞蹈隊注入了新鮮的血液,，帶來新的活力,。半年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,，為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻

在教學工作方面,，我主要擔任現(xiàn)代禮儀這門課程的教學工作,，另外還負責學校舞蹈隊的訓練工作。雖然工作任務繁重,，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),，認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作,。為了使自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中國傳統(tǒng)文化與舞蹈》,，《舞蹈編導學》等書籍,，還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態(tài),，掌握先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中,。在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神，不計較個人得失,，和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準備,，決不打無準備的仗，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,，使學生真正喜歡上我所教授的課程。

在我舞蹈隊的教研工作中,，我堅持以我校兩年準備,，三年跨越,，五年成一流的目標為根本，以更新觀念,，提高舞蹈教教育教學水平,，科研意識為目的,，以抓教學質量，提高隊員的團隊意識為方法,，促使舞蹈隊在各項工作在原有基礎上不斷完善，穩(wěn)步提高,，更能夠促使舞蹈隊每一位成員從思想，理念,，有一個新的跨越。

在我校開展的師徒結對中,，我榮幸的成為xx老師的徒弟,。在日常的工作中x老師經(jīng)常找時間與我溝通交流,，并且針對我的專業(yè)和個人的特點為其進行輔導，在不斷的聽課評課中介紹一些優(yōu)秀的教學經(jīng)驗讓我學習,，豐富我的的教學視野。在業(yè)余時間,，她還向我介紹一些優(yōu)秀的教學教育案例,，與我共同研究,，使我找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型教師,。

這學期我還在團委的組織下負責學校舞蹈隊的訓練工作。我們的舞蹈隊隊員都是才挑選的新隊員,，學生缺乏舞蹈專業(yè)上的基礎和知識是我們訓練中碰到的最大問題,，為了在一月初的素質教育活動上取得好成績，我們大家認真挑選歌曲舞蹈,，加班加點的訓練，冒著寒風,，忍著嚴寒，我們和孩子們一同努力,，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)舞蹈，我們采取示范,，模擬等多種方法,，調動學生的學習積極性和參與意識,。終于功夫不負有心人， 最終功夫不負有心人,，舞蹈《xxx》表現(xiàn)內(nèi)容豐富，感染力強,，取得了良好的成績,。

教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。因為我深深地懂得,，一名新世紀的人民教師，人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼，去搏,！我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,，雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的,！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十四

本學年，我擔任中班舞蹈教師,，為培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好,，調動幼兒學習舞蹈的積極性，并對孩子進行音樂教育的基礎,，我做了這樣一些工作,，以下是我在實際教學工作中的一些體會：

首先在制定計劃的過程中，要考慮孩子的年齡特點,，要調動她們學習音樂的愿望和積極性,，選擇適合幼兒年齡特征的音樂。本學年訓練以上肢動作為主,，如基礎訓練是我就選擇了適合幼兒年齡特點的音樂如《小花貓》,、《小星星》等，舞蹈組合我便選擇幼兒感興趣的舞蹈如《紅星閃閃》,、《勞動最光榮》等，提高孩子們學習積極性,。

在具體教學過程中,，我根據(jù)計劃和活動目標進行教學，以集體教學為主,，再根據(jù)幼兒的實際情況進行個別指導,，在遇到幼兒學習舞蹈按不上拍，個別幼兒對舞蹈也不太感興趣的情況,，我就會調整內(nèi)容,，重新編排幼兒容易掌握的動作，有時,，教幼兒跳舞動作時,，啟發(fā)幼兒的想象力，根據(jù)小動物的動作來模仿,，直到幼兒學會為止，確保每個孩子在課上都能真正學到本領,，此外,，我每周二下午,，進行舞蹈陪練，提高幼兒舞蹈動作的協(xié)調性并鞏固舞蹈動作,，對感覺好的孩子隨時表揚，對有進步的孩子進行鼓勵,，這樣不僅大大提高了幼兒學習舞蹈的積極性，從而也增強了孩子表現(xiàn)舞蹈的能力,。

在學年考核中，孩子的參與性很高,，在舞蹈過程中心情愉悅，效果較好,，看到每個孩子的大膽表現(xiàn)我感到很欣慰，因為經(jīng)過一學年的'學習,，每個孩子都有不同程度的進步和提高，但我的工作和教學也存在著不足之處,，我會在以后的教學中，加強動作的優(yōu)美性,，確保動作到位，并針對每個幼兒的水平進行指導,，提高孩子舞蹈的積極，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽以及表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十五

在各級領導的關心支持下,，本著為“群眾服務,、為社會服務”的宗旨，本團20xx年開展了一系列文化活動,，春節(jié)期間，根據(jù)單位和群眾喜聞樂見,，組織了一支30多人的隊伍舞龍舞獅,、威風鑼鼓、舞蹈花鼓戲,，形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動,，在城鄉(xiāng)單位和農(nóng)戶演出19場，觀眾6000多人,。根據(jù)市,、區(qū)統(tǒng)一安排，街道辦事處安排我們組織龍獅隊,、腰鼓隊參加公司元宵節(jié)游園活動,。

八月中旬藝術團組織隊伍參加“周周樂”活動,，在劇場專場演出,。11月上旬去風光帶參加了“全市百團文藝會演”。

經(jīng)常的演出活動,，調動了演員們的學習積極性，促進了藝術水平的提高,。

舞蹈班建立了周二,、周五的學習制度和考勤制度,，請有專業(yè)教師培訓、指導,，學員中能者為師、互教互學,，領導坐陣指導,，抓思想教育,，做思想工作，抓素質,、抓提高,，使隊伍隨時拉得出用得上,。今年應群眾邀請參加了當?shù)氐乃拇位閼c,、壽慶活動,，十月上旬還成功地舉行了有各級領導參加的慶祝老年大學成立15周年活動,。全年演出27場,，平均每月有兩次活動。今年報導2次,，電視臺報導2次,?！锻韴蟆?、電視臺年年有報導,，城鄉(xiāng)享有名氣。

領導班子在團隊建設上堅持兩手抓,。一手抓隊伍建設,，做出成績，爭取領導重視,、群眾滿意。一手抓硬件設施,，在經(jīng)費困難問題上，爭取各級領導給一點,，社會贊助一點,，自己創(chuàng)收抓一點,，每年籌集二,、三萬元解決添置設備和日常需要經(jīng)費。現(xiàn)在有音響4套,，彩龍4條,，獅子4只，有威風鑼鼓,、腰球、民間樂器,，有演出服裝兩百多套，有活動室,、辦公室,、儲藏室，大小房屋六間，二百五十多平方米,，有了一個較好的陣地和基本設備。

有各級領導的關心和廣大群眾的支持,，有先進的團隊為榜樣，我們將奮發(fā)圖強,、發(fā)展創(chuàng)新，跟隨時代前進,。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十六

秋季開學后，舞蹈隊按照團委的指示同藝術團其他部門一起開始了新一輪的招新,。經(jīng)過一個星期的招新工作，隊里的成員逐漸增多,，在面試確定人員后就進入了正常的訓練當中,。

這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了人文學院舉辦的“和諧之聲”晚會以及教學標兵頒獎大會兩場重大的演出,。雖然準備的過程比較艱辛,，但在大家的努力下將任務圓滿完成,，并得到了老師們的認可,。全體隊員參加了09年江中藝術團動員大會（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》）,，組織多數(shù)隊員觀看了高雅藝術進校園節(jié)目,、參加民漢聯(lián)誼舞會（穿插表演了一小段畬族舞），還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報記者團,，聯(lián)歡晚會。

在正常的訓練內(nèi)容中,，除了以往的基本功訓練以及手位、手形,、小組合的訓練外，還加入了民族舞舞段組合的教學及訓練,，這樣既可以讓隊員學到一些基本的、有用的民族舞組合,，又可以為將來排練舞蹈打下夯實的基礎,。不過在男生這方面，隊里給予的訓練較女生要少,，這方面將會被重視,，在20xx年上學期將給予改善,。舞蹈隊于20xx年12月23日結束這學期的訓練,，讓隊員進入考試復習狀態(tài)，不要將學業(yè)落下,，做個學業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W生。

在排舞的內(nèi)容上,，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《nobody》，《走在山水間》已完成了部分舞段,。在20xx年中,，會將《走在山水間》完整的排練出來。此外,，還想與街舞隊聯(lián)合一起出一個節(jié)目《新阿里朗頌》，將民族舞和街舞的元素相融合,，給大家不一樣的視覺享受,。關于民族舞的部分，舞蹈隊已經(jīng)開始準備,，在日常的訓練中已經(jīng)安排了朝鮮舞舞段組合的教學,，下個學期稍加整理就可以呈現(xiàn)雛形。關于街舞部分將會和街舞隊一同商量出方案,，盡快的進行磨合和排練,。另外，關于這個節(jié)目的配樂,，希望得到合唱隊和民樂隊的支持，讓配樂不再是死板的音樂碟,，這樣不僅是舞蹈在跳躍,，就連音樂也將跳動在江中的舞臺上,。在20xx年的訓練中，還將加入藏族舞舞段組合的訓練,，讓舞蹈隊的成員能夠學到更多的東西，更加充實自己的生活,。如果條件允許的話，可能還會編排一支藏族舞,。

一次演出。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十七

在各級領導的關心支持下,，本著為“群眾服務、為社會服務”的宗旨,，本團xx年開展了一系列文化活動，春節(jié)期間,，根據(jù)單位和群眾喜聞樂見,，組織了一支30多人的隊伍舞龍舞獅,、威風鑼鼓,、舞蹈花鼓戲，形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動,，在城鄉(xiāng)單位和農(nóng)戶演出19場，觀眾6000多人,。根據(jù)市,、區(qū)統(tǒng)一安排,，街道辦事處安排我們組織龍獅隊,、腰鼓隊參加公司元宵節(jié)游園活動,。

八月中旬藝術團組織隊伍參加“周周樂”活動,，在劇場專場演出,。11月上旬去風光帶參加了“全市百團文藝會演”,。

經(jīng)常的演出活動,，調動了演員們的學習積極性，促進了藝術水平的提高。

舞蹈班建立了周二,、周五的學習制度和考勤制度，請有專業(yè)教師培訓,、指導，學員中能者為師,、互教互學，領導坐陣指導,，抓思想教育，做思想工作,，抓素質、抓提高,，使隊伍隨時拉得出用得上,。今年應群眾邀請參加了當?shù)氐乃拇位閼c、壽慶活動,，十月上旬還成功地舉行了有各級領導參加的慶祝老年大學成立15周年活動,。全年演出27場，平均每月有兩次活動,。今年報導2次，電視臺報導2次,。《晚報》,、電視臺年年有報導，城鄉(xiāng)享有名氣,。

領導班子在團隊建設上堅持兩手抓。一手抓隊伍建設,，做出成績,，爭取領導重視、群眾滿意,。一手抓硬件設施,，在經(jīng)費困難問題上，爭取各級領導給一點,，社會贊助一點,，自己創(chuàng)收抓一點,，每年籌集二,、三萬元解決添置設備和日常需要經(jīng)費?，F(xiàn)在有音響4套，彩龍4條,，獅子4只,，有威風鑼鼓,、腰球,、民間樂器,，有演出服裝兩百多套,，有活動室,、辦公室,、儲藏室,，大小房屋六間,，二百五十多平方米,，有了一個較好的陣地和基本設備,。

有各級領導的關心和廣大群眾的支持,，有先進的團隊為榜樣，我們將奮發(fā)圖強,、發(fā)展創(chuàng)新,，跟隨時代前進。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十八

舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構,，在本年度中嚴格按學校的精神指導,，悉心開展教學培養(yǎng)工作，經(jīng)過一年的訓練和實踐活動,，舞蹈隊隊員都有明顯的進步和提高,。

一,、學員的舞蹈意識得到了較大的提高，基本功進步很快,。通過對體型的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高,。在成品舞蹈的基礎練習中,，學員對音樂的節(jié)奏感,，動作的張度,，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識,，能較明顯的表現(xiàn)出所要的舞蹈風格,。

二,、學員能自學舞蹈，而且完成效果不錯,。上學期按舞蹈計劃實施教學，除了一些對形體的訓練,，同時也給學員們做了一些體能訓練,，為學習成品舞蹈奠定一個基礎。同時隊員能自學舞蹈,，并且根據(jù)要求盡量動作到位,。自學完一小段舞蹈,，都會組織觀摩學習活動,，請隊員相互學習和展示,。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會,，加強了舞蹈學習的成效。

三,、學員敢于大膽展示自我,，舞臺表演力較好,。實踐性活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果,，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學員相互合作的能力,，學會與他人一起協(xié)調配合。

上學期的實踐性活動如下：

于20xx年5月25日什邡中學藝術周中表演了兩支舞曲,；于20xx年11月24日為學校校運會開幕式表演了集體舞,，每場演出都受到大家的好評,！

在工作中也發(fā)現(xiàn)以下一些問題和不足：

一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛,。

二,、紀律上要求必須再嚴格,，舞蹈動作的規(guī)范性必須到位,，舞蹈排練速度適當加快,。

希望在新的學期繼續(xù)得到大家的支持,，將舞蹈隊的工作推向一個新的臺階！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇十九

舞蹈活動即將結束,，縱觀這幾月個以來我社的工作以及活動等情況,，為進一步貫徹素質教育,，突出我校舞蹈藝術教育的特色,，面向全體學生，通過有計劃有目的有組織的活動,，培養(yǎng)學生藝術特長,，提高學生的藝術修養(yǎng)，提高學校整體藝術教育水平,。經(jīng)過一個學期的學x和訓練,，現(xiàn)將工作,，下面進行對這半年工作的總結,。舞蹈社共有社員60余名,、自招新以來,，一直能夠堅持定期開展活動,，平常訓練的舞蹈主要是深受大學生喜愛的古典舞,。民族舞,，現(xiàn)代舞,。國標舞。在這半年里,，我們主要開展了以下活動：

我們召開了舞蹈社第二次社員大會,，此次社員大會出席率超過了97%。會議主要內(nèi)容如下：由社長沈芳琴介紹了舞蹈社的章程和社團的各項制度,，并對今后的工作計劃做出安排，對社員提出了幾點注意事項,。介紹社團主要骨干成員及指導老師，,，其中包括以前的活動和成績，舞蹈方面的一些知識,，今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向,，,，指導老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底,。

每次活動順序大致如下：是準備活動,。包括身體各個部分的準備活動：頭,，肩,，胸，胯,，腳；開腰和拉韌帶,，開腰是以雙手張開，側身后仰直至最大限度，拉韌帶包括正壓,，側壓，壓胯,。其次是民族舞姿的基礎練x，跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,，20分鐘以上。只有會是一些身體動作的協(xié)調練x,，也是跟著音樂做。經(jīng)常能看到的`是在一系列很快的動作以后突然身體定格,，這樣的一個舞種，動作難度不大,，也比較容易排練,。這與我們舞蹈社的發(fā)展構想是符合的我社發(fā)展的構想是：培養(yǎng)同學們的體力,，協(xié)調性；從舞蹈中汲取靈感,，將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學x中,。

我結合上述本學期工作總結，我們應保持原有的優(yōu)點,，使之更好,，成為我們舞蹈社團的亮點，同時也要在以后的工作中改進不足之處,，盡可能做到完美,，我相信我們舞蹈社團有信心也有能力去做好它。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇二十

兩個月的磨刀練陣,，按理說,，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前,，我卻對自己這些許的光澤沒有信心,，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此,，我將工作上最大的不足總結,。

（一）辦公方面：

3、對電腦知識的掌握度較低,，這直接影響到相應的工作質量,；

4、工作細心度不夠,，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏,；

5、辦事效率不夠快,，對領導的意圖領會不夠到位等,。

（二）教學方面：

剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于舞蹈動作教授太快,，沒有給學生充足的理解、消化的時間,；由于講課不熟練,，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度,。

針對自己出現(xiàn)的問題,，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生,，對于不專心的學生要注意提醒,，并且還指出了教學過程中沒有注意的.很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質量,。

回顧自己的實習生活,，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充實,。

學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌,，生活范圍相對狹窄，而工作以后,，雖然呆在單位的時間也很多,，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人,，了解更多的事情,，最終融入到整個社會中去,，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇,，生活也日漸豐富,。

大學期間，整日埋頭苦讀,，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,，老師怎么講，我們怎么聽,，所學往往理論多于實踐,，知其然不知其用；而工作就不一樣,，從死記硬背的模式中脫離出來,，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟,、創(chuàng)新和推斷的能力,。使工作、學習,、生活都更加的系統(tǒng)化,，思考方式更加成熟。

感受二：壓力,。

壓力是自然而然的,。在學校雖然學習上也有很大壓力,，為了考試和課業(yè)不斷奔波,，總。

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇二十一

舞蹈隊不僅是作為一個學校的宣傳窗口存在,，還是一個學校立足于社會的關鍵,。在中學里普及舞蹈教育，在舞蹈獨特的功能方面就體現(xiàn)了必要性,；一是培養(yǎng)學生健美的形體,，端莊的行為舉止，高雅的氣質,。前蘇聯(lián)革命家加里寧說：人要是學會了跳舞,，連走路都美觀和文雅些。二是真,、善,、美的舞蹈形象，更是對學生的心理機制有著積極影響,。舞蹈可以愉悅學生的身心,，喚起美好情感,，可以提高學生的審美情趣，塑造健全人格,，舞蹈可以提升學生的想象力,，激發(fā)創(chuàng)造能力，增進學生的信息交流,，參與文化傳承,。

我們學校舞蹈隊的功用，其一是在訓練及演出,、比賽中,，體現(xiàn)學生進行舞蹈藝術素質教育成果；其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目,，在校園中,、社會上傳播藝術，推廣舞蹈訓練給形體塑型的重要作用,；其三是舞蹈特長生在表演中達到身心愉悅,，有利與幫助學習，進而得到德智體美勞的全面發(fā)展,。我們學校在訓練中,，制定科學、系統(tǒng),、嚴謹?shù)慕虒W訓練計劃,，由總訓練教師出訓練大綱，整體舞蹈教師,，集體實施教學方案,，響應學校“科組備課,、針對訓練,、有利教學、因材施教”的校本宗旨,。我們的訓練目標及重點,，首先通過對舞蹈特長生的基本能力的訓練，使其身體運動更符合舞蹈規(guī)律的要求,，適應各種類型動作,，發(fā)展身體各部分的能力，靈活性以及跳,、轉,、翻等各種技巧動作。其次,，通過作品排練不僅可以培養(yǎng)隊員的體力,，協(xié)調能力,，還可以培養(yǎng)隊員的團隊精神和集體意識。訓練時間及訓練的科目內(nèi)容如下：

早練的時間長度,，要能保持6090分鐘的訓練時間,，鑒于中學的舞蹈隊學生，早上主要的訓練重點就是“軟開度”和肺活量的基礎訓練,，軟開度訓練是必不可少的,。我們在肩，腰,，腿,，腳腕子等各個關節(jié)，個人能力的訓練上,，給予不同度的訓練,。

中學學生缺少舞臺演出的經(jīng)驗，要從表演性組合中彌補,。那我們就要針對性的給予一些綜合表演性較強的組合,。如：藏族、蒙族,、東北秧歌,，古典身韻（徒手、劍,、袖）等組合,，從組合中挖掘學生的表現(xiàn)欲望，現(xiàn)在有一些學生在表演舞蹈時,，還放不開,，即我們所說的還不會“美”，那我們針對性作出訓練及排練,！在時間的安排上,，我們還要在這個階段的訓練中,，向學生推一些現(xiàn)代舞的訓練,，讓學生初步了解我們中國的現(xiàn)代舞。我們都知道現(xiàn)代舞的氣息對我們的舞蹈表演,，是有很大的幫助的,，它當中的呼吸韻律，和我們的中國舞相結合,，是有很大發(fā)展的,！

這一階段，主要的就是劇目,。舞蹈劇目排練需要花費一定的`時間,，所以節(jié)選節(jié)目,，要選取適合中學學生的精品劇目。有時可根據(jù),，學生能力及水平,，適當改編節(jié)目的舞段及表演成分，讓學生能把握舞蹈的內(nèi)在,，展示自身的舞蹈,！才是舞蹈素質教育的重點！在舞蹈劇目排練上,，主要抓“單,，雙，三”,，或是4人5人7人舞,，讓這一部分人帶動其他同學相繼進入角色舞蹈藝術教育作為基礎教育，其本質是培養(yǎng)人,，而非專家,。我們學校舞蹈隊的訓練著重學生在協(xié)調力、創(chuàng)造力及對藝術的感受力方面的訓練及提高,，使其形體挺拔,、動作協(xié)調富有美感，潛移默化地學到舞蹈作品中蘊涵的道德品質規(guī)范和科學文化知識,。學校舞蹈隊的具體實施,，是讓舞蹈真正進入中學第二課堂，是素質教育的要求,，也是社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,，實施中學舞蹈教育更非件易事，只有不斷摸索,，才能不斷成熟,。中學舞蹈教育體現(xiàn)為素質教育，應面向全體學生,，而不僅僅為培養(yǎng)少數(shù)舞蹈特長生,。使每個學生得到舞蹈藝術的熏陶，感受其藝術魅力,。我們將在小小的崗位上,，一如既往，孜孜不倦,，踏踏實實訓練好每一位學生,，為舞蹈素質教育貢獻微薄之力！

舞蹈教練的工作總結: 培養(yǎng)舞蹈學生的表演能力篇二十二

少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,，反映兒童的童趣,、童心,，是兒童喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富兒童審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,；開發(fā)藝術潛能；發(fā)展兒童理解,、聯(lián)想,、想像、創(chuàng)新等方面的能力,；促進兒童動作與身體機能的發(fā)展,，提高兒童動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義,。

本學期由我擔任舞蹈班的老師,，孩子是屬于自愿報名，自愿參加,。本班是由一群活潑可愛,、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，共計42名,。這其中大多數(shù)孩子都是從未接觸過舞蹈特長班的訓練,，因此基本功較弱。發(fā)展少兒動作的協(xié)調性,，提高動作的韻律感,、節(jié)奏感，增強模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),，成了開展本班的主要目的。通過幾個多月的訓練,，他們進步很快,。肩、腿,、腰的軟度在不同程度的提高,，并對舞蹈有了一定的了解和認識，在我的帶領下刻苦練習各項基本功,，認真學習各種風格的'舞蹈,，在這個過程中,，她們真正懂得了什么叫“美”,，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個過程中,，她們陶冶了情操,，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力,；也是在這個過程中，她們感受到了學習舞蹈的辛苦,。舞蹈對孩子的氣質,、審美能力、身心健康,、培養(yǎng)音樂,、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用,。

舞蹈教育自古以來就被先人所重視,，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣,、少兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力,。對舞蹈的方位、手型,、手臂位置,、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓少兒在玩樂中學到,。通過一段時間的訓練,，少兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高。現(xiàn)就本學期舞蹈興趣班教學作一下總結：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位，芭蕾基訓,，學會簡單的成品舞蹈,。

我們觀察到，少兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是少兒的天性,。所以,，我們特別注意充分調動少兒這一積極因素，引導少兒熱愛音樂,，熱愛舞蹈,。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒,。

在工作中,，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子,，對她們的指導也就會有漏洞,，同時因為班額太大，這學期的教學內(nèi)容也相應的隨著個人指導時間的加多而相應減少,，在這學期的舞蹈學習中,，找到了快樂，并喜歡上了舞蹈,，我想這是少兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨,。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識,，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn),。