總結可以幫助我們發(fā)現潛在的問題和挑戰(zhàn),，從而提前做好準備和應對策略,。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，從中汲取知識和智慧？這些總結范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗,。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇一

老師們,、同學們：

我們的讀書協會成立一個多月以來，在全校師生中產生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚,，讀書的熱情日益高漲,，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習課和課余時間,，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中,，漫步于廣闊的知識殿堂，與古今哲人對話,，同中外文豪交心,。于是乎，這樣一天天中,，我們的眼界越來越開闊了,，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了,?？傊倚Ｗx書協會的成立,，無疑正在逐步影響著我們的生活,，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕,，一本好書剛剛掀開扉頁,，其實后面的內容更加精彩，更值得我們期待,。

今天的座談會,，其目的就是要進一步了解同學們當前的閱讀狀況，交流閱讀經驗,，以及聽取大家對讀書協會工作的建議,，希望大家暢所欲言，為我們協會今后的工作獻言獻策,。

首先請初一年級的姚影慧同學來談談她所作的閱讀調查報告及讀書體會,。

下面再請初二年級的崔健諾同學來談一談。

下面再請初三年級的劉凱旋同學來談一談,。

以上三位同學都談了他們對周圍同學閱讀的調查情況和個人的閱讀經驗,，并對我們的讀書協會提出了很好的建議，今后我們將不斷改進我們的工作,，為大家提高更適宜的讀書條件,。同時相信有大家的熱情支持和參與,，我們的讀書協會必將開展的越來越有聲有色。

下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經驗和體會,。

首先請馬桂香老師來談一談,。

下面再請李天虹老師來談一談。

正所謂“讀書可以愉情,，可以悅性”,，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學習了寶貴的閱讀經驗,，而且還讓我們領會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現在就一頭扎進好書中飽覽一番,。不過不用急,，就像朱自清的《春》中所說，今后“有的是功夫,，有的是希望”,。

好，下面請齊校長給大家講幾句話,，大家歡迎,。

齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺,，并且深受啟發(fā),。的確，能和書為伴的日子是充實的,，是幸福的,。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進而去影響和帶動自己周圍的同學,，讓更多的同學加入到我們讀書的行列,，讓更多的同學來感受讀書的快樂與幸福！

的確,，“書籍是人類進步的階梯”,，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書,，人人都來讀好書,，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會更加馨香與和諧,，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏,。

最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴,，其樂無窮,！”

競業(yè)園學校讀書協會研討會到此結束,，謝謝大家！

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇二

各位老師,，大家好!水韻潺潺,，滋潤萬物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生,。

以書為伴,，讓我們更加心神平和，氣息芳華,。為了讓大家讀更多的書,，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺,，我?！翱淖x書沙龍”在這個菊花飄香的.季節(jié)里應運而生。

讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物,。彰顯出意想不到的勃勃生機,。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣,，勇敢地走上臺來,，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言,，讓我們在感動,、溫馨、激勵中一同前行,，共同成長!

今天,，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動,，隨后,，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞,。大家歡迎,。

俗話說：“文由心生”、“文以言志”,。每一篇__都是作者內心情懷的寫真,，句句凝聚著點點心血。交流時,，我們要以飽滿的情緒用心頌讀,。抑揚頓挫，充滿激情,，聲音洪亮,，語速適中,，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候,，我們聽者應報以熱烈的掌聲,。我們的交流順序是一、二,、三,、四、五,、六年級組,。

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈,，豐富人生;,。

讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考,，指點迷津,。

讓我們在這孕育生機的季里,，與書籍攜手同行,，開始教育生涯的心靈之旅。那么,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師,，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!

“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水),。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇三

每天和我們最密切,，能引領我們走進知識殿堂，陪伴我們健康成長的物品是什么：書,。的確,，書是人類進步的階梯。

四年二班《多讀書,、讀好書》主題班會課現在開始,！

第一項：請班長講話，《多讀書,、讀好書》,。

甲、書,、是培植智慧的沃土,。

乙,、書是我們時代的生命。

甲,、讀書使人明智,。

乙、讀一本好書,，會使你更加堅強,，更加聰明，更加坦然,。

甲,、讀一本好書就像對人生開一扇窗戶。

乙,、書籍能使我們變成快樂的人,。

甲、書籍能使我們的生命更加輝煌,。

乙,、勤勞的蜜蜂站在花朵上。

甲,、奮發(fā)的種子撒在沃土上,。

乙、有學問的人游在書的.海洋里,，同學們看書多了,，讀的多了，每個人都有一段精彩的故事,，請聽“姜子牙滅妖”“醉打將門神”,。

甲、古今中外,，有學問有造詣的人,，都喜歡讀書，都從書中得到教導,，請大家聽聽名人讀書的故事,。《居里夫人讀書的故事》《毛澤東讀書的故事》,。

乙,、這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交上了朋友,，有的成了偉大的人物,，有的為國家做出了杰出的貢獻，受到了人們的尊重,。

甲,、自從開展讀書活動以來,，同學們積累了許多優(yōu)美的段落和文章，還有那些優(yōu)美的古詩詞,。請聽散文朗誦,，詩詞朗誦?！洞骸贰秾⑦M酒》《滿江紅》,。

乙、多美的文章,，多美的詩詞,，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學們今后也一定會更好地進行積累,。

甲,、在讀書中我們班涌現出許多小書迷，下面就請他們談談自己如何讀書的,。讀了哪些好書,。（自由采訪）。

乙,、我真感動,，我們身邊的同學竟是這么愛讀書，是的,，是他們把班級的讀書推向了高潮,。公布閱讀之星,。他們是我們的代表,，是我們的榜樣，請聽《讀書熱》,。

甲,、一本好書需要大家保護才能藏很久，請欣賞相聲《我正在讀書》,。

乙,、愛護書吧，書是知識的源泉,，讀一本好書,，你會從書中得到希望、勇氣,，好書介紹也一定能像一個智慧善良的長者為我們引路導航,。請聽好書介紹。這么多的好書,，希望同學們認真去讀,。

乙,、好的書籍會給你留下深刻的印象，對你有深刻的教育,，希望大家多讀書,，讀好書，請欣賞小品《賣書》,。

甲,、生活中沒有書籍，就像世界沒有陽光,，書是我們的好朋友,，小說能使我們受教育，科普能啟迪我們的智慧,，童話能給我們插上想像的翅膀,。請聽《書櫥里的故事》。

乙,、智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀。請欣賞歌曲《放飛希望》,。

甲,、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力,、文采和廣博的見識,。請聽名人是怎樣看待讀書的。（名人名言）,。

乙,、書是我們的引路人。

甲,、愛書吧,，書是我們的營養(yǎng)液。

乙,、愛書吧,，書是人類智慧的結晶。

甲,、愛書吧,，書是你走向文明高尚的橋梁。

合,、同學們,，讓我們攜起手來，多讀書，讀好書,，共同走進書的海洋,！

班主任講話。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇四

男：親愛的同學們,。

合：大家晚上好,。

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人,、領袖都無一,。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學,。

意義。

男：知識無涯,，而生命有限,。作為合格的大學生既要博古，又要通今,，時間實在不夠用,。

所以，用功讀書開始要早,。我們現在不努力,，更待何時,？

女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣,，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男:在活動開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導,、嘉賓：女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會正式開始!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇五

開場白：

1.尊敬的各位領導,、來賓，老師們、同學們：

大家上午好!

在這草長鶯飛,、萬物復蘇的季節(jié),，由于對書的熱愛，我們相聚在一起,。我們共同迎來了第18個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情,，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節(jié)。

出席本屆讀書節(jié)開幕式的領導和來賓有：xxxxxxx………………

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問候!

我宣布,，濰坊學院第三屆讀書節(jié),，現在開幕!

2.尊敬的各位領導、來賓,，老師們,、同學們：

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生與書籍為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想?！币粋€人,，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷,，具有追求完美人生的信念,，只有靠廣泛、深入的思考閱讀,。老師們,，同學們，捧起書來吧,，用良好的閱讀習慣,，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書,，提高讀書品味,，在讀書中與大師對話，與真理為友,，用閱讀完善人生,，讓我們的校園溢滿。

最后,，祝濰坊學院第三屆讀書節(jié)取得圓滿成功,，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節(jié)!

謝謝大家

3.俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校里不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會悟出許多真理,所以我們應該多讀書,讀好書.

4.親愛的老師,、同學們：大家好,！

今天,，我們演講會的主題是：“讀書”。知識不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。我們獲取知識的重要途徑之一,，就是讀書,。

讀書是一個國家、一個民族文明程度高低的重要標志之一,。我們國家有著五千年的文化底蘊,，保護、傳承這些優(yōu)秀文化,，其中最重要的一環(huán)就是讀書,。讀書，同時也是我們今天學習的重要途徑,。我們,，作為一名學生，對讀書有著自己的見解,。下面,，有請同學上臺，進行演講,，表達我們的心聲,。

結束語：

1.剛才，我們很高興的聽到×名同學的演講,，非常精辟,、非常精彩！他們的演講,，講到了讀書的意義,，講到了讀書與知識、與人生的關系,，講到了我們對讀書的熱愛,，講到了我們應當如何讀書。從中,，我們高興地看到：大家看到了讀書的意義,，讀書的意識已經在同學們中形成。我知道,，今天因為時間關系,，還有很多同學沒有上來發(fā)表自己的想法。但是,，我相信,，通過我們今天的這次演講會，大家對讀書會更加關心,、更加熱愛,。書籍是人類進步的階梯，讓我們從讀書中體會快樂吧,！

2.男：同學們,，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,，生根,、發(fā)芽、開花,、結果,，讓我們慢慢的、慢慢的長大!

女：“開卷有益——我們愛讀書,，良師益友——我們讀好書,，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書,，

合：學海無涯——我們終身讀書”,。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

男：冰心說過：“讀書好,，好讀書，讀好書,?！?/p>

男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔,，讓經典助我們成長,，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

3.讓我們借這次讀書交流會的東風,，不管多忙,，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的,。讓我們把讀書當成一種習慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海,，浸潤書香,，暢享書韻吧,！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠！

4.愛書吧,！它是人類知識的源泉,。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，雖然我們還很年少,，能夠讀懂的書還不是很多，但是,，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完。最后送給大家一句話,，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫,，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你,！”同學們,，今天的班級讀書會到此結束。

一個人讀有一個人的趣味,，大伙兒讀有大伙兒的趣味,，讀書會教會我們一起分享，敞開心胸,，走出書房,，暢談各自捕捉的神韻。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇六

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時代最前沿的偉人,、領袖都無一

不好讀書，讀好書,。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學,。

意義,。

男：知識無涯,，而生命有限。作為合格的大學生既要博古,，又要通今,，時間實在不夠用,。

所以,，用功讀書開始要早。我們現在不努力,，更待何時,？

女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂,。 男: 在活動開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓： 女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎,！

男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會正式開始!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇七

各位老師，大家好!

水韻潺潺,，滋潤萬物生靈;

書香幽幽,，培育蕓蕓眾生。

以書為伴,，讓我們更加心神平和,，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書,，讀更好的書,，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我?！翱淖x書沙龍”在這個菊花飄香的季節(jié)里應運而生,。

讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機,。在這里,，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來,，暢談教育理想,，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動,、溫馨,、激勵中一同前行，共同成長!

今天,，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動,，并開展第一次活動,，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲,。

首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞,。大家歡迎。

俗話說：“文由心生”,、“文以言志”,。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，句句凝聚著點點心血,。交流時,，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫,，充滿激情,，聲音洪亮，語速適中,，給聽者以回味思考的余地,。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲,。我們的交流順序是一,、二、三,、四,、五、六年級組,。

結束語：

讀書能啟人心智,，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積淀學養(yǎng),，激動思考,，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的季里,，與書籍攜手同行,，開始教育生涯的心靈之旅。那么,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師,，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!

2.

“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)

尊敬的各位領導 ，各位同仁,，大家好!

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺,，滋潤萬物生靈，書香幽幽,，培育蕓蕓眾生,。以書為伴，讓我們更加心神平和,，氣息芳華,。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎,。感謝譚校長精彩的發(fā)言!

下面再有請陳校長做精彩發(fā)言,，大家歡迎,。

下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言,，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示,，每人發(fā)言不要超過5分鐘,。

下面請譚校長為我們這次活動作總結發(fā)言。

水韻悠悠,，成萬道清泉,，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣,，涵養(yǎng)孫小俊美的少年,。真心似水，醉心讀書,，喜看孫小教師激流勇進;大愛如歌,，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓,?？膮^(qū)孫家小學“書香流韻”讀書沙龍到此結束。再次感謝各位領導,，各位同仁的光臨,。

祝大家身體健康，工作順利!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇八

開場白：

同學們,，此時,，在這個教室里面你們看到最多的是什么?(書)對，是書,。戲劇大師莎士比亞說："書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀",。由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要，正像普希金所說："書籍是我們的精神糧食",。它不僅是現在,，也是過去和未來文化生活的源泉。書到用時方恨少,，學富五車不為多,，書就像藥，善讀可醫(yī)愚,。

讀書名言：

許多名人對讀書都有特別的.領悟,，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句,，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個人回答)

學生分享書串詞：

你們都說得很好,，一本好書，就是一個好的世界,，它能陶冶人的情感和氣質,，使我們認識各個時代的偉大智者。

見解

投票：

每一個人對好書的定義都不同,，心中都有一個最好的書和最喜歡的作家,，這有一些作家和好書清單，投票選出你心中的第一名,。

總結：

班會接近尾聲,，我們請x老師對班會做總結

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇九

首先對大家的到來表示熱烈的.歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈,，書香幽幽,，培育蕓蕓眾生。以書為伴,，讓我們更加心神平和,，氣息芳華。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言,，大家歡迎,。感謝譚校長精彩的發(fā)言!

下面再有請陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎,。

下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言,，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示,，每人發(fā)言不要超過5分鐘,。

下面請譚校長為我們這次活動作總結發(fā)言。

水韻悠悠，成萬道清泉,，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈,，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年,。真心似水,，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進;大愛如歌,，酷愛鉆研,，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學“書香流韻”讀書沙龍到此結束,。再次感謝各位領導，各位同仁的光臨,。

祝大家身體健康,，工作順利!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十

丙、?。捍蠹蚁挛绾?！

丙：我是，

?。何沂恰?/p>

甲：我是,。

乙：我是,。

丁：今天,，我們歡聚一堂,，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考！

甲：今天,，這里將成為交流童年的海洋,，讓智慧和快樂響徹云霄！

丙：誦讀美文,，扮靚金色童年,，

乙：誦讀經典美文，營造書香校園,，

甲：我宣布：

齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現在開始,！

乙：（邊放幻燈片，邊講解）,。

甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的,、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，

丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”,，

?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，

乙：下面,，我們再次回顧一下那悲慘的一幕,。請同學們一起朗誦。

全體師生：齊聲朗讀,。

?。航酉聛碚埿蕾p同學的《童年讀后感》。

乙：最是書香能致遠,，讓我們的心找到了歇息的樂土,。

丙：請欣賞的《童年讀后感》。

甲：最是書香能明智,，讓我們的心靈得到美麗的凈化,。

丙：請欣賞的《童年讀后感》。

乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝,、最富有詩意的形象之一。

?。何覀冋埡屯瑢W讀一下這段文字,，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。

甲：這里是一個彼此傾聽的地方,。在這里,，我們用愛心說出心里最想說的話。

丙：請欣賞的《童年讀后感》,。

乙：這里是一個彼此傾聽的地方,。在這里，我們的思想在交流,，我們的智慧在碰撞,。

丁：請欣賞的《童年讀后感》,。

甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家,，整個童年時光將在這里度過。

丙：那么,，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢,？我們一起讀一下文中片段。

全體師生：齊聲朗讀,。

乙：讀書能培養(yǎng)學生敏感的心靈,、豐富的體驗,、細膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情,。

?。赫埿蕾p的《童年讀后感》。

丙：請欣賞的《童年讀后感》,。

?。簶酚^的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。請和為我們再現那感人的一幕,。

甲：閱讀優(yōu)秀的文學作品,，能讓人與人之間結出友誼。

?。荷钪袥]有了閱讀,，生活就會變得暗淡。

甲：請欣賞的《童年讀后感》,。

乙：讀書,，收獲知識。

丙：讀書,，思緒飛揚,。

乙：請欣賞的《童年讀后感》。

丙：讀書能給我們帶來很多溫暖,，

甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩,，

丙：請欣賞的《童年讀后感》。

?。涸谛“⒘紊车男闹?，母親曾是力量、光明和美麗的化身,，可是，苦難再一次降臨,，

乙：再嫁的母親在經歷了種種辛酸與不幸后死去,，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。

?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段,。

全體師生：齊聲朗讀。

甲：人間是哪里呢,？

乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方,，

丙：是一個充滿了欺騙、無知,、打罵和繁重勞作的一個個小作坊,，

?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學徒,。

甲：生活的磨難,，把高爾基壓垮了嗎？

乙：沒有,！生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現象屈膝,、堅強而善良的人。

?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》,。

甲：今天我們有幸請到了幾位同學的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望,。

………………,。

乙：感謝叔叔、阿姨對我們的關心和愛護,，我們一定不會辜負你們的期望,。

結束詞：

丙：時間抹不去我們的記憶，

?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記,，

乙：讀書將成為我們學習的旋律，

甲：讀書將成為我們生活的習慣,，

甲丙：這里有我們春天的詩行,，

乙丁：這里有我們奮飛的力量,，

合：讓我們一起讀書吧,，它讓我們的知識更豐富，更精彩,！讀書會到此結束,。

文檔為doc格式。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十一

第一部分：

【女】老師同學們,，大家好,。春風送暖、春雨滋潤,、春日驕陽,、春意盎然。

【男】在這充滿生機的季節(jié)里,，五年三班讀書會又一次拉開了序幕,。

【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶,，她的生命填充了整整一個世紀,，毋庸置疑,，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩,，筆名冰心,。讀她的詩、她的散文,，猶如行云流水,、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”,。

【男女】不信,，你聽（ ）

第二部分：

【女】：“母親啊,！天上的風雨來了,，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了,，我只能躲到你的懷里,。”

【男】“萬千的天使,，要起來歌頌小孩子,，小孩子！他細小的身軀里,，含著偉大的靈魂,。”

【女】這就是博大,、無私的母愛,！

【男】這就是純潔、浪漫的童真,！

【男女】這就是清澈愜意,、生機盎然的大自然！請聽（ ）

第三部分：

【女】零碎的思想,，隨時隨地的感情和回憶,，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語,、或托物寓理、或借景抒情,、或真純清新,，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識,。

【男女】請聽（ ）

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》,，我還想讀《寄小讀者》,，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌,。

【男】我讀過了《寂寞》,，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美,，讀出了對孩子的寵愛與關懷,。她是我們的知心朋友。

【男女】請聽（ ）

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學們,，讓我們拿起冰心奶奶的書,，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人,。請聽（ ）

第六部分：

【女】時間過半,，同學們登場也過半。思緒悠揚,，讀書會的秩序依然是井然有序,，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優(yōu)美、清新細膩,，超凡脫俗所感染,。

【男】好動的同學、走神的同學,、講話的同學,，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜,，這份寧靜猶如穿越時空的利劍,，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量,。

【女】讓時間繼續(xù),，讓讀書繼續(xù)......

【男】讓精神繼續(xù)，讓知識繼續(xù)......

【男女】請聽（ ）

第七部分：

【女】好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋,；

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；

【女】好書,，能使你明辨是非，分清美丑,；為你指出生活方向,，教給你做人的道理；

【男】好書,，還能幫你預知未來,，展現前景,，使你追求美好發(fā)奮向上。

【男女】請聽（ ）

第八部分：

【女】言猶未盡,，未盡之處留下了很多懸念與期望,。

【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的`暢想,。

【女】最后一位同學的朗誦,，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

【男】最后一位同學的表演,，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場,。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽（ ）

結束語：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次,。

【男】早有蜻蜓立上頭,。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

【女】報幕的曾經忘過詞兒,，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場,。

【男】每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵,。

【女】讀書使我們開闊了眼界,，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情,，讀書使我們廣交了世界的朋友,。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經歷,，把他們實踐的結果,，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家,，傳授給愛讀書,、愛學習的人們。

【男女】愛書吧,！它是人類知識的源泉,。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，雖然我們還很年少,，能夠讀懂的書還不是很多，但是,，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫,，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你,！”同學們,，今天的班級讀書會到此結束。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十二

親愛的黨員老師們：

大家好!

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,，黨支部開展了"書香支部"的創(chuàng)建活動,。我們的活動主題是"好書共薦共享，合力共育書香",，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,，除此之外，老師們還根據自己的興趣讀了其它一些書目,。閱讀,，讓我們的生活充實富有、多姿多彩,，飄溢著濃郁的清香,。今天，就讓我們一起交流,，一起分享,，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂,。

首先我們請孫校長和大家交流讀《名校長成長軌跡》有感,。強烈的責任心和事業(yè)心、她的人格魅力,、善于學習和思考,、創(chuàng)新精神對教育教學的令我們非常佩服，她帶領我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌,，讓我們把掌聲獻給這位名副其實的名校長,。

心靈徜徉書海，書香浸潤校園,。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》一書來指導自己的教育教學的,。讀書啟迪了心智，陶冶了情操,。我們把掌聲送給美麗,、有能力、外在美和內在美和諧統(tǒng)一的的馬老師,。

下面張振環(huán)老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感,。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上，在這個崗位上詩意地成長，愿張老師的課堂充滿溫暖,，生活充滿詩意,，那張老師的的學生充滿快樂。

一個良好習慣能塑造孩子美好未來,。下面和大家交流的是姚寧寧老師,，題目是《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習慣,，讓好習慣成就孩子的.美好人生。

下面和大家交流的是張榮老師,，題目《凝視那雙眼睛》,。

劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,，每一個細節(jié)都可能是教育的最好的契機,，讓我們用先進的理念引導我們的孩子我們的學生，把我們的生活做成酒心巧克力,，讓孩子甜蜜度過美好童年,。

剛才幾位老師的精彩發(fā)言，給我們一個比書海更廣闊的心靈空間,。閱讀,，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內涵融入我們的生命,。下面,，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言，說出我們心中的感言：

共同朗誦《書的旋律》,。

讓我們"爭創(chuàng)書香支部,，爭做書香黨員"，讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,，一種生活常態(tài),，一種工作常態(tài)。讓我們行進在讀書的路上,，一路欣賞,，一路收獲!

閱讀是一種精神探險。

讓我們行進在讀書的路上,，一路欣賞,，一路收獲!

書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春,。

書籍使人變得思想奔放,。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十三

尊敬的孫教授,，親愛的同學們，大家下午好,。歡迎大家參加20xx級碩士研究生“景德論壇·學術沙龍活動”,。今天，來自14級社會保障,，行政管理兩個專業(yè)的研究生同學們濟濟一堂,，將以“從人本思想到法治國家建設”為主題，闡述觀點,，暢所欲言。

首先,，我們非常榮幸可以邀請到我院孫建娥教授擔任我們此次沙龍活動的指導老師,，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來。

本次學術沙龍以“發(fā)揚以人為本,，推進法治建設”為口號,，目的在于讓同學們關注身邊的熱點時事，通過多位主講人精心準備的發(fā)言,，以及專家老師的點評與思考,，閃爍學術的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花,，從而增加同學,，師生之間的交流，增進我們的友誼,。

我們的活動宗旨是：尊重他人,、尊重觀點、暢所欲言,、協同創(chuàng)新,。所以在沙龍開始前請各位同學，把手機調到關機或者是靜音狀態(tài),，在同學們的發(fā)言過程中,，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問以及自由發(fā)言時間,。謝謝大家的配合,。

本次活動將按以下流程進行：

1.首先由嘉賓引出此次活動的主題，并進行簡要講解,。

2.每位主講人分別發(fā)言,，陳述自己的觀點，并回答其他同學的提問,。

3.嘉賓對同學們的觀點進行分析和點評,，擴展思路。

4.與會同學和嘉賓進一步針對此次活動的主題進行自由討論。

5.總結,、結束本次的沙龍活動,。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十四

合：大家好!

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人,、領袖都無一不好讀書,，讀好書。

男：知識無涯,，而生命有限,。在第21個世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開《愛的教育》,，品味讀書樂趣,。

男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現在開始!!

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話,，有的書能影響人的一生,，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書,。一百多年來,，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球,。

那么同學們,，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學答：亞米契斯)。

請---同學為大家講一講,。

這本書描寫了一個個栩栩如生的人物,，我來考考大家!

1.學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西),。

2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐),。

3.可憐又堅強的鐵匠之子是誰?(潑來可西)。

4.誰從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者,。(潑來可西),。

5.在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學回答),。

同學們說的可真不錯,，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男：想必同學們一定對“愛”有了更深刻的認識,，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!

我們被一個個精彩的故事感動,，每章每節(jié),，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致,，大至國家,、社會、民族的大我之愛,，小至父母,、師長、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦,、感人肺腑。

男：今天,，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣,，愛就像陽光,、空氣、雨露一樣,，無處不在;也像一個微笑,、一句問候一樣，如此簡單,。讓我們感受愛,，珍惜愛，學會愛,，愛將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書心得,。

最后讓我們共同朗誦詩歌《》!

結束語。

男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結束,，謝謝大家!!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十五

各位領導,，各位老師：

首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導工作，在這個充滿祥瑞的20xx初冬時節(jié),，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學兄弟單位最尊貴的客人,，作為一家人希望您在學習中多給學校的發(fā)展提供良好的建議與策略，為了全區(qū)的教育發(fā)展,，我們都應當貢獻應有的才智,。新時期的教師應當有足夠的理論作支持，教師更加應當將成為研究型,、書香型教師的目標作為自身發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點,，讀書可以凈化我們的.心靈,，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學、研究學生,，她可以給我們指明教學之路的困惑,，為我們時時照亮教與學前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶,，越品越甘醇,，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈,，在我們困惑停頓的時候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星,，在浩瀚的知識海洋中做我們的引領。

非常高興也非常激動,，我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕,，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會,，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級,、我們二年級了》，閱讀已經成為我們的習慣和必須;《第56號教室的奇跡》我們領略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦,，特別是對待特殊學生群體的教育策略,，我們體會到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處,，我們有書香作伴,，就沒有理由不會贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升!

下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學首屆讀書沙龍研討會正式開始：

一、首先進行第一個環(huán)節(jié)：有請各年級教師代表結合"讀書有感,、培養(yǎng)學生學習習慣"這一主題,，一一做讀書交流。

1,、有請xx老師;,。

2、請xx老師交流;,。

3,、xx老師做交流;,。

4,、xx老師進行交流;,。

5,、xx老師做交流;,。

6,、xx老師做交流;,。

二,、主持人分年級段分別做簡單的小結,。

三,、有請學校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結講話,。

四、主持人邀請駐校校長做點評講話,。

五,、主持人最后總結：各位領導，各位老師,，書籍是我們最珍貴的朋友,，是我們成長道路上最重要的精神食糧，熱愛讀書的人生活才會充滿希望,，熱愛讀書的人家庭才會更加幸福,，熱愛讀書的教師，教育生涯才會收獲累累碩果,，讓我們乘著首屆讀書論壇的東風,，共同營造書香校園，共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光!x鎮(zhèn)中心小學首屆讀書論壇研討會至此結束,，感謝大家的指導!

來自 sevw.cn

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十六

a：會所如畫里,，山曉望晴空。

b：誰念坐席上,，臨曲懷“嘉”人,。

a：這是入秋后的邂逅。

暖色調的很美的邂逅,。

b：這是聚情集義的相約。

濃情似酒的超溫馨的相約,。

a：尊敬的各位來賓,。

b：麗雨嘉田的家人們、親人們,。

合：下午好,。

a：歡迎參加由xxx美容院舉辦的“xxx”。

b：今天的聚會是向一貫支持和厚愛xx的所有朋友們展示xxx服務的過程,，也借此聚會表達xxx對一直關注與支持我們的你們的感激之情,。相信通過今天的聚會又將再次拉近我們彼此的距離，在這里,，再次對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

a：首先來介紹我們的嘉賓,。

b：歡迎xx、xx,、xx……,。

a：下面，有請xx致辭(領導致辭),。

b：感謝xx為我們致辭,，讓我們再次把掌聲送給我們的領路人,。

a：美麗大時代到來。通過xx領導的講話,，相信我們大家對美麗健康又有了深層次的認知,，那如何美麗健康每一天呢?我們呆會就會為大家留下一定時間，讓大家一起交流,。而現在,，我們是不是要對千里迢迢前來的各路嘉賓表示衷心的感謝呢?【手指動一動，大獎馬上來】(音樂起),。

抽獎進行時(獎嘉賓),。

b：嘿，瞧!此刻大家的臉上都洋溢著幸福的微笑,，讓我猜猜,，這必須是中了大獎的寫照哦!那讓我們?yōu)榇蠹业暮眠\喝彩吧。當然,，我們稍作休息,，下一輪大獎正向我們招手呢。

a：麗雨嘉田(企業(yè)介紹),，麗雨嘉田的歷史在很多外界人的無視甚至鄙視中,，歷經風雨而不倒，歷經滄桑而毅然挺立,，步伐邁開,，規(guī)模壯大，到今天成為行業(yè)楷模!這中間的源在何處?不是別的,，就是一種情懷,，家人情懷;一種精神，團隊精神!下面就讓我們在麗雨嘉田團隊秀的視覺沖擊下感受美業(yè)人的團隊精神與每個人迸發(fā)出的正能量吧,。

走秀,、團隊展示。

b：是家人,，必聚首;是團隊,，必磨練!麗雨嘉田一直在變化，在走動,，在奔跑,，有一些磕絆，但人來人往中前進的腳步從來沒有停下過,。在這些變動中,，麗雨嘉田最重要的東西從來沒有被丟棄過，從來沒有因為磕絆而被拋棄,，它一直在閃亮,，一直在跳動!它是一顆大心臟!上面刻著四個字：戰(zhàn)斗團隊!

a：謝謝麗雨嘉田團隊的精彩表演,。此刻我想大家心中都會被這強大的氣場所震撼、所觸動,。我們知道,，團隊中的每一個人都是一直奔跑不知疲倦的戰(zhàn)馬，是不怕辛苦不怕困難卻戰(zhàn)績累累的沙場英雄,，在座的每一位都是團隊中的一份子,，或是工作中的一份子，或是家庭中的一份子,，不是么?所以,，我們是不是要給我們自己一次愛的鼓勵呢?!

b：觸動過后，讓心靈再次登上舒暢的快樂船,。第二輪嘉賓抽獎環(huán)節(jié)又開始咯,，大家準備好了嗎???帶上你的luckystar，抽一個上上簽!

抽獎進行時(獎嘉賓),。

a：xxx的成長有在座每一位的支持,，xxx的發(fā)展離不開在座每一位的參與，近年來,，xxx取得了不錯的成績和長足的發(fā)展,，為回報諸位對本院長久以來的支持，特別感謝在座的每一位,，并邀請xxx(聯盟單位介紹)與您共享美麗健康護膚盛宴,，我們先來認識一下聯盟單位。

請允許我榮幸且隆重的介紹下xxx/xxx(聯盟單位介紹),。

聯盟單位介紹,。

a：本輪抽獎的幸運獎品是_____，相信不論你是事業(yè)有成還是正值當年,，xxx都一如既往的關注你和家人的美業(yè)健康。

b:,。

聯盟單位介紹,。

b:。

聯盟單位介紹,。

游戲活動進行時,。

a:。

聯盟單位介紹,。

b:激動人心的時刻又到了,。歡呼聲在哪里?吶喊聲在哪里?你們的抓錢手在哪里?家人們，準備好了么?最后一輪抽獎開始咯,。

a：相聚一堂,，時光流逝,，但卻定格了咱們共聚的美好回憶。

b：離別在即,，天各一方,，但也預示著咱們下一刻的美麗相逢合：特別感謝嘉賓朋友們的真誠參與，感謝您對xxx的信任與支持,，祝各位嘉賓朋友們快樂健康且美麗!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十七

尊敬的老師,、親愛的同學們：大家早上好！

4月23日是世界讀書日,，設立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作,。高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我,、提升自我,、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學習型社會,、優(yōu)化民族精神的重要途徑,。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

1,、國旗班獻旗

2,、升旗手介紹。

升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名,，年級第25名,，是班內的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員,，更是盡職盡責,，給同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

護旗手陶穎是班長,，學習成績名列前茅,，在班級事務方面，恪盡職守,，踏實肯干,，是老師的好助手。

護旗手劉玥君,，作為體委,，非常稱職，不光自身運動素質好,，同時也帶領班級獲得了諸多榮譽,。

3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮,，升國旗,，奏國歌。

4,、禮畢,，國旗班歸隊。

書,，是我們人類親密的伙伴,、貼心的朋友、無聲的教師,。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講,，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。

下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言,，他發(fā)言的題目是,。

結束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富裕,，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學,、文化、科學,、思想大師們,。

升旗儀式到此結束。

請教師隊伍退場,。

國旗班帶回,、各班體委按順序帶回。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十八

各位老師,，大家好!

首先,，非常感謝學校給我這次機會。對我來說,，擔當主持人,，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是,，能與我的同仁們、朋友們一同學習,，一同成長,，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想,，在學校領導的帶領下,，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心,，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色,，紅紅火火。

教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物,，但新生事物往往有其頑強的生命力,，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來,，教師論壇以其寬松,、自由、開放,、總結,。掌聲歡迎!

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈,，豐富人生;,。

讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考,，指點迷津,。

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,，本期教師論壇到這里就結束了,，讓我們下周五再見!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十九

尊敬的各位嘉賓，學者,，親愛的老師同學們,，大家晚上好。很高興大家來到本屆金融文化節(jié)金融沙龍的現場,。下面,，我們將正式拉開金融沙龍的序幕。有請嘉賓入席,。

蒞臨本次金融沙龍的嘉賓,，學者有,。

金融學院院長校教學名師劉吉舫教授。

校教學名師金融學院劉藝欣教授,。

金融學院副院長王麗穎副教授,。

金融學院保險系主任張文武副教授。

歡迎你們的到來,。

本屆金融沙龍的主題是,，直面經濟熱點。一直以來,。金融作為一個非常有前景的熱門學科,，得到了廣大學子的深深喜愛。21世紀,，我們學習金融,，不僅是因為它的趣味和生動，更是為了要實現個人價值,，從而更好的建設我們的祖國,。21世紀的經濟，既是一種知識為本的經濟,，又是一種金融化的經濟?，F代金融不僅源源不斷的為實體經濟的運行提供潤滑和動力，而且更為重要的是,，推動著實體經濟的分化重組和升級,。當前，我國的一系列重要經濟問題,，都與金融息息相關,。學而不厭，誨人不倦,。金融學院的教師團隊集思廣益,，首創(chuàng)金融沙龍這一特色平臺，旨在為同學們傳授知識,，釋疑解惑,。語言的對話與交流，思維的碰撞與創(chuàng)新,，一定會讓在場的學子受益良多,。

感謝您精彩的回答，從王教授的言辭中,，我們不難看出,，經濟增速的回落，是主動調控的結果,，中國經濟的發(fā)展動力依然充沛,。在座的嘉賓們對經濟增長趨緩問題的解決是充滿信心的,。隨著國家經濟的持續(xù)增長，和人民生活水平的普遍提高,，公民擁有的私人財產也有了不同程度的增加。民間資本作為民營企業(yè)的流動資產與家庭金融資產的總和,，與你我的生活息息相關,。但近兩年的民間資本更多的走向了資本市場，與實業(yè)投資漸行漸遠,。20xx年溫州連續(xù)發(fā)生多起企業(yè)家的出逃事件,，資金鏈的斷裂使民間借貸危機四伏。20xx年兩會期間,，溫家寶表示：“我們應該引導,、允許民間資本進入金融領域、使其規(guī)范化,、公開化,，既鼓勵發(fā)展，又加強監(jiān)管”,。

隨即國務院宣布設立溫州市金融綜合改革試驗區(qū),，它對于民間借貸的發(fā)展和小微企業(yè)融資有何影響?有請王老師：

感謝王教授深入淺出的解答。正如王教授所言：溫州不缺錢,，缺的是先輩篳路藍縷的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)氛圍,。民間資本的陽光化將為金融危機下的小微企業(yè)提供強有力的資金支持。

央行日前發(fā)布公告,，宣布自20xx年4月16日起,，銀行間即期外匯市場人民幣兌美元交易價浮動幅度，由千分之五擴大至百分之一,，即每日銀行間即期外匯市場人民幣兌美元的交易價可在中國外匯交易中心對外公布的當日人民幣兌美元中間價上下百分之一的幅度內浮動,。

請問劉藝欣老師：人民幣匯率波動幅度的擴大的意義何在?為何在此時擴大波動幅度?

通過老師的講解我們了解到，將人民幣對美元的匯率波動區(qū)間由0.5%(千分之五)擴大到1%(百分之一),，增加了匯率的彈性,，推動了人民幣國際化的步伐。

由此看來,，我國匯率形成機制的長期目標,，是實現比較自由的浮動匯率體制。但浮動匯率體制對于一個國家的國民經濟,，特別是對實體經濟部門,，帶來的風險較大。世界銀行在90年代末就做過研究,，發(fā)現浮動匯率體制的國家,，比實施固定匯率體制的國家,，爆發(fā)金融危機的概率，要高出兩位數的比例,。實施浮動匯率體制的國家很多,，但能夠實現穩(wěn)定持續(xù)經濟增長的國家卻非常少。那么,，請問老師：

針對當前國內國際市場形勢放寬人民幣匯率波動幅度所帶來的風險是否在控制范圍之內呢?

的確,，就像老師對化解風險問題的解釋，學習金融的目的也是為了合理的規(guī)避風險,，從而實現利潤的最大化,。既然談到了利潤，就不能不提到金錢,，談到我們最為熟知的人民幣.

通過老師的講解我們了解到,，高額的外匯儲備，貿易順差,，國內的高通脹等因素都是構成人民幣對內貶值與對外升值同時存在的原因,。

中國證券市場經歷了股權分置改革、經濟刺激政策等歷史進程后,，市場總體建設出現了好的轉機,，但隨著市場化的深入及利益博弈的加深，可以說現階段我國證券市場仍然出現了較多的問題,。

自5月1日起施行的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》,，標志著創(chuàng)業(yè)板退市制度正式進入實施階段。創(chuàng)業(yè)板作為一個新興的市場板塊,，自誕生之日起就擔負著重要的使命,，除了支持戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展以外，更承擔著著資本市場創(chuàng)新“試驗田”的重任,，創(chuàng)業(yè)板退市制度則是重中之重,。但是施行后的兩個交易日內，創(chuàng)業(yè)板指數最大跌幅便達到9%(九個百分點),，兩個交易日內跌幅超過15%的股票不計其數,。

我想請問張文武老師，這種現象產生的原因何在?如今的創(chuàng)業(yè)板退市制度還存在何種缺陷?

從老師的回答中,，我們知道,，股民與政策相是互依存、互為因果的,。政府可以動用手中的行政,、經濟、法律手段來完善制度,，彌補制度的缺陷,，為廣大股民提供一個健康有序的市場,。

4月27日，證監(jiān)會發(fā)表新聞稿稱,，國內四家期貨交易所宣布降低所有期貨交易品種的手續(xù)費標準,，比例從12.5%到50%不等。4月30日,，滬深證券交易所和中國證券登記結算公司宣布,，降低a股交易的相關收費標準，總體降幅為25%,。

那么請問老師，您認為降低股票交易費用,，減少股票交易成本有什么積極和消極作用?

一個人在拒絕保險的同時,，也為自己關上了一道大門，即是獲得全社會力量救助的大門,。保險不是商品,，而是一個互助制度，擁有保險的人,，是在用千千萬萬人的力量分擔自己的損失,，沒有保險的人，只能自己獨自承擔風險帶來的所有損失,。

謝謝老師對我國保險業(yè)前景發(fā)表的見解,，從老師的回答中可以看出，我們的嘉賓團隊對問題持有一個理性的態(tài)度,。正如同所有的轉變一樣,，保險業(yè)的改革也有它的代價和成本。今年以來受宏觀經濟放緩,、貨幣政策緊縮,、資本市場低迷的影響，保險產業(yè)的業(yè)務增速放緩,。對中國的保險企業(yè)來說,，這就意味著要在競爭中生存和發(fā)展，中國保險行業(yè)已步入高速發(fā)展期,，保險行業(yè)的經營模式也向著多元化發(fā)展,，未來中國的保險業(yè)也將在坎坷中成長。

再次感謝在座四位嘉賓的精彩發(fā)言,，聽過了他們的講解和闡述之后,，相信在場的各位同學對我們的主題也有了一定的思考和認識。大家如果對我國的經濟發(fā)展形勢有什么見解和疑問,，可以舉手示意,，我們的嘉賓團隊將現場和同學們交流為大家答疑解惑,。有請這位同學。,。

感謝這位同學的提問,，接下來請我們的嘉賓團隊作答。

經過了老師的分析,，我想這位同學一定對所提出的問題有了一個全新的認識,。

下面我們把提問權力交給下一位同學。請這位同學提出你的問題,。

感謝這位同學的提問,，接下來請我們的嘉賓作答。

經過了老師的分析,，我想這位同學一定對所提出的問題有了一個全新的認識,。

下面我們把話語權交給下一位同學。請這位同學提出你的問題,。

有請老師答疑,。

好的，感謝老師為我們明了的分析了同學的問題,，請下一位同學舉手示意,。

經過了老師的分析，我想這位同學一定對所提出的問題有了不同的看法,。

下面我們把機會轉交給下一位同學,。請這位同學提出你的問題。

有請老師作答,。

好的,，感謝老師為我們給出了一個非常明晰的方向，請下一位同學提問,。

謝謝教授的回答,，在老師和同學們的交流中，我們總結了中國現階段的經濟熱點,，宏觀經濟形勢,、國際金融、中國證券市場,、中國保險市場等金融問題,。從嘉賓們的耐心解答，和同學們的積極提問中,，可以看出,，金融學院的全體師生對本次沙龍抱有著飽滿的熱情。但是由于時間的關系，我們的沙龍也接近尾聲,。常言道“桃李不言下自成蹊”嘉賓們在為師,、治學、為人等各個方面?zhèn)兊膰乐攽B(tài)度堪為我們金融學子的楷模,。請每位老師為在座的同學們留一句寄語,。讓我們用掌聲再次感謝老師們的傾力支持。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇二十

“責任是對人生義務的勇敢擔當,，也是對生活的積極接受,，更是對自己所負使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責任的。因為有了對責任的認識,，也就有了后面思考與行動,。“把責任當作一次機會,，”是一種態(tài)度,，主動承擔責任更是一種境界。

有請農夫浙北大區(qū)市場經理呂明帶來的佳文《樹立責任感是管理人員的基礎素質》,。

下面這篇佳文的題目是《淺談影響員工成就感的幾個因素》，作者藥業(yè)總部市場總監(jiān)葉鵬作者從團隊壓力,、好的績效目標,、評價與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據,。由于工作原因,，葉總不能來現場，我們有請代言人朱哲家,。

“如何正確運用在于理解和結合實際,；在于承認我們的管理處于相對落后的狀態(tài)，還有許多需要改進的地方,；更在于有勇氣去除垢納新”

有請食品銷管中心宓招順《讀彼得．德魯克書有感》,。

《兼容并蓄，有容乃大》,，一看這個題目,，叫讓人有所期待，在這篇文章中,，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作,，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對比，更加立體地思考了一些問題,。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可,，與大家一起分享《兼容并蓄，有容乃大》,。

德魯克帶給我們什么,？朵而（北京）有限公司行政總監(jiān)莊清向我們提出了這樣一個問題,，在她的文中所關注的幾點，也正是我們公司需要關注和提升的,。由于地域限制,，莊總也不能來到現場，我們有請王琦代為演講,，《德魯克帶給我們什么》,。

在我們堂內有一位被大家公認的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經驗,?！币舱且驗檫@樣，在網上有人點評道：“作為一個沒有管理實踐的員工,，作者對管理的理解與認識是樸素的,，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的,?！?/p>

再引用一下江老師評語：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來,，倒也不乏閃光之處,，確實“有建設性的地方”。比如,，文中關于“我們這一階段內的學習重心可能不是創(chuàng)新”的體會以及“一直很羨慕兩個可樂的競爭狀態(tài)”,，“我們在執(zhí)行上也找一個明顯的目標對手”的想法等，就很有作者個人的獨立見解,。有請阿杜,，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵什么》。

這個一篇最實用的文章,，《著眼于07年規(guī)劃》,。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經理王菊慧，她認為：“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項目標時,，就書中而言往往需要進行三種平衡,；目標必須同可以達到的利潤率相平衡；目標必須在近期需要和遠期需要之間求得平衡,；必須在各種目標之間求得平衡,，就07年預算規(guī)劃，我們必須使銷售指標在費用預算范圍內有更大增加,，達到應有的市場份額,。”

這真是一篇理論指導實際的行動書。每到年底,，銷售部門永遠是最忙的,，在一線工作的王總，也不能與我們面對面的來分享她的想法,，委托代言人袁其芳,，同樣帶來精彩的演講，《著眼于07年規(guī)劃》,，有請,！

“三星電子的目標是非常明確的，而且,，發(fā)展到今天,，三星電子在企業(yè)管理這項系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項，相反,，在很多地方,，它總會比大多數的競爭對手要強一點點，而且,，它很倔,、很執(zhí)著，長期地把強的那么一點點保持了下來,。就是因為在朝著正確的目標,、走著正確路線、始終比對手要強一點點,，它做到了今天的成就,?！?/p>

下面與大家分享的文章,，是所有數百篇佳文中最長的，足足24頁a4紙,。從長度上足以證明作者的用心,。讓我們有請代言人鄭孜，帶來農夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來》,。

北京萬泰公司對這次讀書活動也很投入,，積極參與，帶來了多篇佳文,，我們選取了北京萬泰開發(fā)部副經理喬杉的作品,，作者通過對理論界提出的三個理論的學習，思考人員管理的出路,，很有代表性,，讓我們一起來感受下，有請代言人王豫川。

這是一篇被評價為很實在的文章：

“多相信眼睛而少相信耳朵,，多做少說且善于觀察,，作風務實這就是我的性格”。

我們從作者的這些字眼中,，可以感受到一名銷售員背負著希望到戰(zhàn)場開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個過程,。我們有請農夫浙南大區(qū)經理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。

下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點擊回復最多的,。

有人留言：財務管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用,？作為財務部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財務數據分析，給出決策建議多么重要,。

又有人留言：三句不離本行,！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳。

是誰的佳作呢,？這篇佳作就是農夫財務中心經理江曉冬的《利潤是一種最低限度,，而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳。

看了這篇文章,，感想如下：管理者對下屬的關懷是最重要的,，尤其是了解員工的思想，及時溝通,。記得杰克韋爾奇說過：及時評價,，區(qū)別對待。還想起我的一位前輩對我說,，及時評價的關鍵是讓員工能夠真正內心接受你的建議,，并在行動上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權威,。

但是從員工的角度,，也必須主動展現自己的思想和才能，不論有多大的個性,，必須符合公司的一些基本要求和行為準則,，不能因為太強調自我個性而脫離公司。我想中國國家足球隊和日本國家足球隊的差距就在這里,。類似于ibm,，微軟這樣的高新技術行業(yè)相對于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個性保留，這和這個行業(yè)的特點有關系,。他們已經是真正的知識管理時代,。

不論是管理者還是員工，如果自我管理和調節(jié)好了,，都能擔負好責任,。

以上這段話是鐘總在讀書論談上點評的唯一一篇文章,，來自審計稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔起自己的責任》。

下面我們歡迎黃定鎬,，分享他的佳作,。

又一篇關于使命和責任的文章。

“公司有公司的目標與使命,，圍繞著公司的使命,，各大區(qū)各城市也擔負著不同的使命。

在看各自的同比增長,，在看各自的計劃達成,，但是卻沒有看行業(yè)的容量，沒有看我司產品在行業(yè)的占比,，卻將心思用到了其它不正當的方面,。管理松懈，工作拖拉,，如此的工作作風,，怎能托付公司使命，擔當責任呢,？”字里行間透著作者農夫蘇北大區(qū)副經理李林高度的危機感與責任感,。有請代言人郝思坤，帶來李林的《使命與責任》,。

快樂的工作,，工作的快樂，這是公司一直努力營造的工作氛圍,。

“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎質樸,，但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務公司近十年的員工,，對基層員工的渴望與要求應該是很了解的,。他們所要不多，簡單的問候與關懷,、肯定與贊揚,、信息共享足矣,?！?/p>

讓我們有請農夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。