總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn),，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對策略,。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識和智慧,？這些總結(jié)范文精心組織和排版,，給讀者帶來了良好的閱讀體驗(yàn),。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇一

老師們,、同學(xué)們：

我們的讀書協(xié)會成立一個(gè)多月以來,，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲,，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間,，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中,，漫步于廣闊的知識殿堂，與古今哲人對話,，同中外文豪交心,。于是乎，這樣一天天中,，我們的眼界越來越開闊了,，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了,?？傊倚Ｗx書協(xié)會的成立,，無疑正在逐步影響著我們的生活,，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕,，一本好書剛剛掀開扉頁,，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待,。

今天的座談會,，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn),，以及聽取大家對讀書協(xié)會工作的建議,，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

首先請初一年級的姚影慧同學(xué)來談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會,。

下面再請初二年級的崔健諾同學(xué)來談一談,。

下面再請初三年級的劉凱旋同學(xué)來談一談。

以上三位同學(xué)都談了他們對周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn),，并對我們的讀書協(xié)會提出了很好的建議,，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件,。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與,，我們的讀書協(xié)會必將開展的越來越有聲有色。

下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會,。

首先請馬桂香老師來談一談,。

下面再請李天虹老師來談一談。

正所謂“讀書可以愉情,，可以悅性”,，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn),，而且還讓我們領(lǐng)會到了讀書樂趣,，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過不用急,，就像朱自清的《春》中所說,，今后“有的是功夫，有的是希望”,。

好,，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎,。

齊校長的話可謂語重心長,，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā),。的確,，能和書為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的,。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書人,，進(jìn)而去影響和帶動自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列,，讓更多的同學(xué)來感受讀書的快樂與幸福,！

的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，在我們的校園里,，如果人人都喜歡讀書,，人人都來讀好書，那我們每個(gè)人的言行舉止就會更加文明優(yōu)雅,，我們的校園也會更加馨香與和諧,，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。

最后,，讓我們一同齊呼：“與書為伴,，其樂無窮！”

競業(yè)園學(xué)校讀書協(xié)會研討會到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇二

各位老師，大家好!水韻潺潺,，滋潤萬物生靈;書香幽幽,，培育蕓蕓眾生。

以書為伴,，讓我們更加心神平和,，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書,，讀更好的書,，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺，我?！翱淖x書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的.季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生,。

讀書沙龍對于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個(gè)新生事物,。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī),。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣,，勇敢地走上臺來,，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言,，讓我們在感動,、溫馨、激勵(lì)中一同前行,，共同成長!

今天,，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動,，隨后,，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞,。大家歡迎,。

俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇__都是作者內(nèi)心情懷的寫真,，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血,。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀,。抑揚(yáng)頓挫,，充滿激情，聲音洪亮,，語速適中,，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候,，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲,。我們的交流順序是一、二,、三,、四、五,、六年級組,。

結(jié)束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈,，豐富人生;,。

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考,，指點(diǎn)迷津,。

讓我們在這孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,，本期沙龍活動到此結(jié)束,，謝謝大家!

“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇三

每天和我們最密切,，能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識殿堂,，陪伴我們健康成長的物品是什么：書。的確,，書是人類進(jìn)步的階梯,。

四年二班《多讀書,、讀好書》主題班會課現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：請班長講話,，《多讀書,、讀好書》。

甲,、書,、是培植智慧的沃土。

乙,、書是我們時(shí)代的生命,。

甲、讀書使人明智,。

乙,、讀一本好書，會使你更加堅(jiān)強(qiáng),，更加聰明,，更加坦然。

甲,、讀一本好書就像對人生開一扇窗戶,。

乙,、書籍能使我們變成快樂的人,。

甲,、書籍能使我們的生命更加輝煌。

乙,、勤勞的蜜蜂站在花朵上,。

甲、奮發(fā)的種子撒在沃土上,。

乙,、有學(xué)問的人游在書的.海洋里,，同學(xué)們看書多了,，讀的多了，每個(gè)人都有一段精彩的故事,，請聽“姜子牙滅妖”“醉打?qū)㈤T神”,。

甲、古今中外,，有學(xué)問有造詣的人,，都喜歡讀書，都從書中得到教導(dǎo),，請大家聽聽名人讀書的故事,?！毒永锓蛉俗x書的故事》《毛澤東讀書的故事》。

乙,、這樣的故事舉不勝舉,，他們由于和好書交上了朋友，有的成了偉大的人物,，有的為國家做出了杰出的貢獻(xiàn),，受到了人們的尊重。

甲,、自從開展讀書活動以來,，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美的段落和文章，還有那些優(yōu)美的古詩詞,。請聽散文朗誦,，詩詞朗誦?！洞骸贰秾⑦M(jìn)酒》《滿江紅》,。

乙、多美的文章,，多美的詩詞,，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學(xué)們今后也一定會更好地進(jìn)行積累,。

甲,、在讀書中我們班涌現(xiàn)出許多小書迷，下面就請他們談?wù)勛约喝绾巫x書的,。讀了哪些好書,。（自由采訪）。

乙,、我真感動,，我們身邊的同學(xué)竟是這么愛讀書，是的,，是他們把班級的讀書推向了高潮,。公布閱讀之星。他們是我們的代表,，是我們的榜樣,，請聽《讀書熱》。

甲,、一本好書需要大家保護(hù)才能藏很久,，請欣賞相聲《我正在讀書》。

乙,、愛護(hù)書吧,，書是知識的源泉,，讀一本好書，你會從書中得到希望,、勇氣,，好書介紹也一定能像一個(gè)智慧善良的長者為我們引路導(dǎo)航。請聽好書介紹,。這么多的好書,，希望同學(xué)們認(rèn)真去讀。

乙,、好的書籍會給你留下深刻的印象,，對你有深刻的教育，希望大家多讀書,，讀好書,，請欣賞小品《賣書》。

甲,、生活中沒有書籍,，就像世界沒有陽光，書是我們的好朋友,，小說能使我們受教育,，科普能啟迪我們的智慧，童話能給我們插上想像的翅膀,。請聽《書櫥里的故事》,。

乙、智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀,。請欣賞歌曲《放飛希望》。

甲,、不讀書就沒有真正的學(xué)問,，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識,。請聽名人是怎樣看待讀書的,。（名人名言）。

乙,、書是我們的引路人,。

甲,、愛書吧,，書是我們的營養(yǎng)液。

乙,、愛書吧,，書是人類智慧的結(jié)晶,。

甲、愛書吧,，書是你走向文明高尚的橋梁,。

合、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，多讀書，讀好書,，共同走進(jìn)書的海洋,！

班主任講話。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇四

男：親愛的同學(xué)們,。

合：大家晚上好,。

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一,。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué),。

意義。

男：知識無涯,，而生命有限,。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今,，時(shí)間實(shí)在不夠用,。

所以，用功讀書開始要早,。我們現(xiàn)在不努力,，更待何時(shí)？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂,。男:在活動開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎,！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會正式開始!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇五

開場白：

1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,，老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

在這草長鶯飛、萬物復(fù)蘇的季節(jié),，由于對書的熱愛,，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個(gè)“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情,，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié),。

出席本屆讀書節(jié)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：xxxxxxx………………

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關(guān)注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問候!

我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié),，現(xiàn)在開幕!

2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓，老師們,、同學(xué)們：

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生與書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想,。”一個(gè)人,，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂,，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念,，只有靠廣泛,、深入的思考閱讀。老師們,，同學(xué)們,，捧起書來吧，用良好的閱讀習(xí)慣,，通過多讀書,，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味,，在讀書中與大師對話,，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿,。

最后,，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)取得圓滿成功,，祝老師,、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!

謝謝大家

3.俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們怎樣做人,我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識,更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會了怎樣做人,才能學(xué)會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書.

4.親愛的老師、同學(xué)們：大家好,！

今天,，我們演講會的主題是：“讀書”。知識不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。我們獲取知識的重要途徑之一,，就是讀書,。

讀書是一個(gè)國家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標(biāo)志之一,。我們國家有著五千年的文化底蘊(yùn),，保護(hù)、傳承這些優(yōu)秀文化,，其中最重要的一環(huán)就是讀書,。讀書，同時(shí)也是我們今天學(xué)習(xí)的重要途徑,。我們,，作為一名學(xué)生，對讀書有著自己的見解,。下面,，有請同學(xué)上臺，進(jìn)行演講,，表達(dá)我們的心聲,。

結(jié)束語：

1.剛才，我們很高興的聽到×名同學(xué)的演講,，非常精辟,、非常精彩！他們的演講,，講到了讀書的意義,，講到了讀書與知識、與人生的關(guān)系,，講到了我們對讀書的熱愛,，講到了我們應(yīng)當(dāng)如何讀書。從中，我們高興地看到：大家看到了讀書的意義,，讀書的意識已經(jīng)在同學(xué)們中形成,。我知道，今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，還有很多同學(xué)沒有上來發(fā)表自己的想法,。但是，我相信,，通過我們今天的這次演講會,，大家對讀書會更加關(guān)心、更加熱愛,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們從讀書中體會快樂吧！

2.男：同學(xué)們,，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí),，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,，讓我們慢慢的,、慢慢的長大!

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書,，

男：行萬里路——我們多讀書,，樂在其中——我們勤讀書，

合：學(xué)海無涯——我們終身讀書”,。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”

男：冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！?/p>

男：同學(xué)們,，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長,，讓生命閃爍亮光,，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

3.讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng),，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情,，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的,。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海,，浸潤書香，暢享書韻吧,！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn),！

4.愛書吧,！它是人類知識的源泉,。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，雖然我們還很年少,，能夠讀懂的書還不是很多，但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話,，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫,，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你,！”同學(xué)們,，今天的班級讀書會到此結(jié)束。

一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味,，大伙兒讀有大伙兒的趣味,，讀書會教會我們一起分享，敞開心胸,，走出書房,，暢談各自捕捉的神韻。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇六

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一

不好讀書,，讀好書。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué)。

意義,。

男：知識無涯,，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今,，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以,，用功讀書開始要早,。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí),？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓： 女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會正式開始!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇七

各位老師,，大家好!

水韻潺潺，滋潤萬物生靈;

書香幽幽,，培育蕓蕓眾生,。

以書為伴，讓我們更加心神平和,，氣息芳華,。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書,，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺,，我校“奎文讀書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生,。

讀書沙龍對于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個(gè)新生事物,。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里,，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣,，勇敢地走上臺來,，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言,，讓我們在感動,、溫馨、激勵(lì)中一同前行,，共同成長!

今天,，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動,，隨后,，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞,。大家歡迎,。

俗話說：“文由心生”、“文以言志”,。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真,，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血,。交流時(shí),，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫,，充滿激情,，聲音洪亮，語速適中,，給聽者以回味思考的余地,。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲,。我們的交流順序是一,、二、三,、四,、五、六年級組,。

結(jié)束語：

讀書能啟人心智,，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),，激動思考,，指點(diǎn)迷津。

讓我們在這孕育生機(jī)的季里,，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那么，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師,，本期沙龍活動到此結(jié)束,，謝謝大家!

2.

“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁,，大家好!

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺,，滋潤萬物生靈，書香幽幽,，培育蕓蕓眾生,。以書為伴，讓我們更加心神平和,，氣息芳華,。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎,。感謝譚校長精彩的發(fā)言!

下面再有請陳校長做精彩發(fā)言,，大家歡迎。

下面時(shí)間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言,，感受分享的快樂和幸福,。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘,。

下面請譚校長為我們這次活動作總結(jié)發(fā)言,。

水韻悠悠，成萬道清泉,，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈,，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年,。真心似水,，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌,，酷愛鉆研,，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨,。

祝大家身體健康,，工作順利!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇八

開場白：

同學(xué)們,，此時(shí)，在這個(gè)教室里面你們看到最多的是什么?(書)對,，是書,。戲劇大師莎士比亞說："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀"。由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要,，正像普希金所說："書籍是我們的精神糧食"。它不僅是現(xiàn)在,，也是過去和未來文化生活的源泉,。書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多,，書就像藥,，善讀可醫(yī)愚。

讀書名言：

許多名人對讀書都有特別的.領(lǐng)悟,，留下有膾炙人口的名言,，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個(gè)人回答)

學(xué)生分享書串詞：

你們都說得很好,，一本好書,，就是一個(gè)好的世界，它能陶冶人的情感和氣質(zhì),，使我們認(rèn)識各個(gè)時(shí)代的偉大智者。

見解

投票：

每一個(gè)人對好書的定義都不同,，心中都有一個(gè)最好的書和最喜歡的作家,，這有一些作家和好書清單，投票選出你心中的第一名,。

總結(jié)：

班會接近尾聲,，我們請x老師對班會做總結(jié)

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇九

首先對大家的到來表示熱烈的.歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈,，書香幽幽,，培育蕓蕓眾生。以書為伴,，讓我們更加心神平和,，氣息芳華。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言,，大家歡迎,。感謝譚校長精彩的發(fā)言!

下面再有請陳校長做精彩發(fā)言,，大家歡迎。

下面時(shí)間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言,，感受分享的快樂和幸福,。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘,。

下面請譚校長為我們這次活動作總結(jié)發(fā)言,。

水韻悠悠，成萬道清泉,，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈,，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年,。真心似水,，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌,，酷愛鉆研,，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨,。

祝大家身體健康,，工作順利!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十

丙、?。捍蠹蚁挛绾?！

丙：我是，

?。何沂?。

甲：我是。

乙：我是,。

?。航裉欤覀儦g聚一堂,，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考,！

甲：今天，這里將成為交流童年的海洋,，讓智慧和快樂響徹云霄,！

丙：誦讀美文，扮靚金色童年，

乙：誦讀經(jīng)典美文,，營造書香校園,，

甲：我宣布：

齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始！

乙：（邊放幻燈片,，邊講解）,。

甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的,、離奇得難以形容的生活”,，

丙：“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個(gè)悲慘的童話”，

?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起,，

乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕,。請同學(xué)們一起朗誦,。

全體師生：齊聲朗讀。

?。航酉聛碚埿蕾p同學(xué)的《童年讀后感》,。

乙：最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土,。

丙：請欣賞的《童年讀后感》,。

甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化,。

丙：請欣賞的《童年讀后感》,。

乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝,、最富有詩意的形象之一,。

丁：我們請和同學(xué)讀一下這段文字,，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛,。

甲：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。在這里,，我們用愛心說出心里最想說的話。

丙：請欣賞的《童年讀后感》,。

乙：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方,。在這里，我們的思想在交流,，我們的智慧在碰撞,。

丁：請欣賞的《童年讀后感》,。

甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家,，整個(gè)童年時(shí)光將在這里度過,。

丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢,？我們一起讀一下文中片段,。

全體師生：齊聲朗讀。

乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈,、豐富的體驗(yàn),、細(xì)膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情,。

?。赫埿蕾p的《童年讀后感》。

丙：請欣賞的《童年讀后感》,。

?。簶酚^的外祖母和堅(jiān)強(qiáng)的小阿廖沙卻頑強(qiáng)的生活了下來。請和為我們再現(xiàn)那感人的一幕,。

甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,，能讓人與人之間結(jié)出友誼。

?。荷钪袥]有了閱讀,，生活就會變得暗淡。

甲：請欣賞的《童年讀后感》,。

乙：讀書,，收獲知識。

丙：讀書,，思緒飛揚(yáng),。

乙：請欣賞的《童年讀后感》。

丙：讀書能給我們帶來很多溫暖,，

甲：讀書讓我們這個(gè)世界變得更加精彩,，

丙：請欣賞的《童年讀后感》。

?。涸谛“⒘紊车男闹?，母親曾是力量、光明和美麗的化身,，可是,，苦難再一次降臨，

乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去,，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒,。

丁：讓我們懷著無限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。

全體師生：齊聲朗讀,。

甲：人間是哪里呢,？

乙：這個(gè)人間是小阿廖沙謀生的地方，

丙：是一個(gè)充滿了欺騙,、無知,、打罵和繁重勞作的一個(gè)個(gè)小作坊，

?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個(gè)受人呼來喚去,、隨意打罵的小學(xué)徒。

甲：生活的磨難,，把高爾基壓垮了嗎,？

乙：沒有！生活的磨難把高爾基造就成了一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝,、堅(jiān)強(qiáng)而善良的人,。

丁：歡迎繼續(xù)品讀《在人間》,。

甲：今天我們有幸請到了幾位同學(xué)的家長,，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點(diǎn)希望。

………………,。

乙：感謝叔叔,、阿姨對我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們一定不會辜負(fù)你們的期望,。

結(jié)束詞：

丙：時(shí)間抹不去我們的記憶,，

丁：讀書的歲月讓我們一次次銘記,，

乙：讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律,，

甲：讀書將成為我們生活的習(xí)慣，

甲丙：這里有我們春天的詩行,，

乙?。哼@里有我們奮飛的力量，

合：讓我們一起讀書吧,，它讓我們的知識更豐富,，更精彩！讀書會到此結(jié)束,。

文檔為doc格式,。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十一

第一部分：

【女】老師同學(xué)們，大家好,。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽,、春意盎然,。

【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕,。

【女】你猜她是誰,？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì),，毋庸置疑,，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個(gè)奶奶的名叫謝婉瑩,，筆名冰心,。讀她的詩、她的散文,，猶如行云流水,、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”,。

【男女】不信,，你聽（ ）

第二部分：

【女】：“母親啊,！天上的風(fēng)雨來了,，鳥兒躲到它的巢里,，心中的風(fēng)雨來了,，我只能躲到你的懷里?！?/p>

【男】“萬千的天使,，要起來歌頌小孩子，小孩子,！他細(xì)小的身軀里,，含著偉大的靈魂,。”

【女】這就是博大,、無私的母愛,！

【男】這就是純潔,、浪漫的童真！

【男女】這就是清澈愜意,、生機(jī)盎然的大自然,！請聽（ ）

第三部分：

【女】零碎的思想,，隨時(shí)隨地的感情和回憶,，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語,、或托物寓理,、或借景抒情、或真純清新,，文筆清麗地躍然紙上,，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

【男女】請聽（ ）

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》,，我還想讀《寄小讀者》,，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌,。

【男】我讀過了《寂寞》,，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美,，讀出了對孩子的寵愛與關(guān)懷,。她是我們的知心朋友。

【男女】請聽（ ）

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學(xué)們,，讓我們拿起冰心奶奶的書,，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人,。請聽（ ）

第六部分：

【女】時(shí)間過半,，同學(xué)們登場也過半。思緒悠揚(yáng),，讀書會的秩序依然是井然有序,，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩,，超凡脫俗所感染,。

【男】好動的同學(xué)、走神的同學(xué),、講話的同學(xué),，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧靜,，這份寧靜猶如穿越時(shí)空的利劍,，在空中畫出了一道美麗的弧線,，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

【女】讓時(shí)間繼續(xù),，讓讀書繼續(xù)......

【男】讓精神繼續(xù),，讓知識繼續(xù)......

【男女】請聽（ ）

第七部分：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋,；

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；

【女】好書,，能使你明辨是非，分清美丑,；為你指出生活方向,，教給你做人的道理；

【男】好書,，還能幫你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上,。

【男女】請聽（ ）

第八部分：

【女】言猶未盡,，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語重心長,，短短的讀書會教會了我們很多的`暢想,。

【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎,。

【男】最后一位同學(xué)的表演,，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現(xiàn)場。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽（ ）

結(jié)束語：

【女】小荷才露尖尖角,。五年三班的讀書會已經(jīng)舉辦了多次,。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情,。

【女】報(bào)幕的曾經(jīng)忘過詞兒,，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場。

【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露,，每一次的笑場都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵,。

【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶,，讀書使我們知道了天下的事情,，讀書使我們廣交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家,，把他們的親身經(jīng)歷,，把他們實(shí)踐的結(jié)果,，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,，傳授給愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的人們。

【男女】愛書吧,！它是人類知識的源泉,。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，雖然我們還很年少,，能夠讀懂的書還不是很多，但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話,，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫,，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你,！”同學(xué)們,，今天的班級讀書會到此結(jié)束。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十二

親愛的黨員老師們：

大家好!

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,，黨支部開展了"書香支部"的創(chuàng)建活動,。我們的活動主題是"好書共薦共享，合力共育書香",，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,，除此之外，老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目,。閱讀,，讓我們的生活充實(shí)富有、多姿多彩,，飄溢著濃郁的清香,。今天，就讓我們一起交流,，一起分享,，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂,。

首先我們請孫校長和大家交流讀《名校長成長軌跡》有感,。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力,、善于學(xué)習(xí)和思考,、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服,，她帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實(shí)的名校長,。

心靈徜徉書海,，書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的,。讀書啟迪了心智,，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗,、有能力,、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。

下面張振環(huán)老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感,。很感動張老師能詩意地生活在教師這個(gè)崗位上，在這個(gè)崗位上詩意地成長,，愿張老師的課堂充滿溫暖,，生活充滿詩意，那張老師的的學(xué)生充滿快樂,。

一個(gè)良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來,。下面和大家交流的是姚寧寧老師，題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感,。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就孩子的.美好人生,。

下面和大家交流的是張榮老師,，題目《凝視那雙眼睛》。

劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》,。教育就在身邊,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,，把我們的生活做成酒心巧克力,，讓孩子甜蜜度過美好童年。

剛才幾位老師的精彩發(fā)言,，給我們一個(gè)比書海更廣闊的心靈空間,。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋,，讓書的內(nèi)涵融入我們的生命,。下面，就讓我們和著美好的音樂暢所欲言,，說出我們心中的感言：

共同朗誦《書的旋律》,。

讓我們"爭創(chuàng)書香支部,，爭做書香黨員"，讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,，一種生活常態(tài),，一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上,，一路欣賞,，一路收獲!

閱讀是一種精神探險(xiǎn)。

讓我們行進(jìn)在讀書的路上,，一路欣賞,，一路收獲!

書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春,。

書籍使人變得思想奔放,。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十三

尊敬的孫教授，親愛的同學(xué)們,，大家下午好,。歡迎大家參加20xx級碩士研究生“景德論壇·學(xué)術(shù)沙龍活動”。今天,，來自14級社會保障,，行政管理兩個(gè)專業(yè)的研究生同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，將以“從人本思想到法治國家建設(shè)”為主題,，闡述觀點(diǎn),，暢所欲言。

首先,，我們非常榮幸可以邀請到我院孫建娥教授擔(dān)任我們此次沙龍活動的指導(dǎo)老師,，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來。

本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚(yáng)以人為本,，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號,，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點(diǎn)時(shí)事，通過多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言,，以及專家老師的點(diǎn)評與思考,，閃爍學(xué)術(shù)的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花,，從而增加同學(xué),，師生之間的交流，增進(jìn)我們的友誼,。

我們的活動宗旨是：尊重他人,、尊重觀點(diǎn)、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新,。所以在沙龍開始前請各位同學(xué),，把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過程中,，大家盡量保持安靜,，把我們的思考和討論保留到提問以及自由發(fā)言時(shí)間。謝謝大家的配合,。

本次活動將按以下流程進(jìn)行：

1.首先由嘉賓引出此次活動的主題,，并進(jìn)行簡要講解。

2.每位主講人分別發(fā)言,，陳述自己的觀點(diǎn),，并回答其他同學(xué)的提問。

3.嘉賓對同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和點(diǎn)評,，擴(kuò)展思路,。

4.與會同學(xué)和嘉賓進(jìn)一步針對此次活動的主題進(jìn)行自由討論。

5.總結(jié),、結(jié)束本次的沙龍活動,。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十四

合：大家好!

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：知識無涯,，而生命有限。在第21個(gè)世界讀書日的今天,，女：讓我們共同打開《愛的教育》,，品味讀書樂趣。

男：下面我宣布,，力量七班《愛的教育》主題讀書會現(xiàn)在開始!!

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話,，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn),，《愛的教育》就是這么一本好書,。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風(fēng)靡全球,。

那么同學(xué)們,，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學(xué)答：亞米契斯)。

請---同學(xué)為大家講一講,。

這本書描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,，我來考考大家!

1.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西),。

2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐),。

3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰?(潑來可西)。

4.誰從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲得者,。(潑來可西),。

5.在這本書中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學(xué)回答),。

同學(xué)們說的可真不錯(cuò),，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男：想必同學(xué)們一定對“愛”有了更深刻的認(rèn)識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來的表演《愛心樹》,，大家掌聲歡迎!!

我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動,，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入,、淋漓盡致,，大至國家、社會,、民族的大我之愛,，小至父母、師長,、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦、感人肺腑,。

男：今天,，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣,，愛就像陽光,、空氣、雨露一樣,，無處不在;也像一個(gè)微笑,、一句問候一樣，如此簡單,。讓我們感受愛,，珍惜愛，學(xué)會愛，愛將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書心得,。

最后讓我們共同朗誦詩歌《》!

結(jié)束語,。

男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結(jié)束，謝謝大家!!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,，在這個(gè)充滿祥瑞的20xx初冬時(shí)節(jié)，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學(xué)兄弟單位最尊貴的客人,，作為一家人希望您在學(xué)習(xí)中多給學(xué)校的發(fā)展提供良好的建議與策略,，為了全區(qū)的教育發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智,。新時(shí)期的教師應(yīng)當(dāng)有足夠的理論作支持,，教師更加應(yīng)當(dāng)將成為研究型、書香型教師的目標(biāo)作為自身發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn),，讀書可以凈化我們的.心靈,，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學(xué)、研究學(xué)生,，她可以給我們指明教學(xué)之路的困惑,，為我們時(shí)時(shí)照亮教與學(xué)前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶,，越品越甘醇,，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈,，在我們困惑停頓的時(shí)候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星,，在浩瀚的知識海洋中做我們的引領(lǐng)。

非常高興也非常激動,，我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕，這是一次充分交流,、各抒己見的讀書論壇研討會,，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》,，閱讀已經(jīng)成為我們的習(xí)慣和必須;《第56號教室的奇跡》我們領(lǐng)略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦,，特別是對待特殊學(xué)生群體的教育策略，我們體會到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處,，我們有書香作伴，就沒有理由不會贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升!

下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書沙龍研討會正式開始：

一,、首先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：有請各年級教師代表結(jié)合"讀書有感,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣"這一主題，一一做讀書交流。

1,、有請xx老師;,。

2、請xx老師交流;,。

3,、xx老師做交流;。

4,、xx老師進(jìn)行交流;,。

5、xx老師做交流;,。

6,、xx老師做交流;。

二,、主持人分年級段分別做簡單的小結(jié),。

三、有請學(xué)校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結(jié)講話,。

四,、主持人邀請駐校校長做點(diǎn)評講話。

五,、主持人最后總結(jié)：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，書籍是我們最珍貴的朋友,，是我們成長道路上最重要的精神食糧,，熱愛讀書的人生活才會充滿希望，熱愛讀書的人家庭才會更加幸福,，熱愛讀書的教師,，教育生涯才會收獲累累碩果，讓我們乘著首屆讀書論壇的東風(fēng),，共同營造書香校園,，共同沐浴讀書新時(shí)代的燦爛陽光!x鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書論壇研討會至此結(jié)束，感謝大家的指導(dǎo)!

來自 sevw.cn

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十六

a：會所如畫里,，山曉望晴空,。

b：誰念坐席上，臨曲懷“嘉”人,。

a：這是入秋后的邂逅,。

暖色調(diào)的很美的邂逅。

b：這是聚情集義的相約,。

濃情似酒的超溫馨的相約,。

a：尊敬的各位來賓,。

b：麗雨嘉田的家人們、親人們,。

合：下午好,。

a：歡迎參加由xxx美容院舉辦的“xxx”。

b：今天的聚會是向一貫支持和厚愛xx的所有朋友們展示xxx服務(wù)的過程,，也借此聚會表達(dá)xxx對一直關(guān)注與支持我們的你們的感激之情,。相信通過今天的聚會又將再次拉近我們彼此的距離，在這里,，再次對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

a：首先來介紹我們的嘉賓,。

b：歡迎xx、xx,、xx……,。

a：下面，有請xx致辭(領(lǐng)導(dǎo)致辭),。

b：感謝xx為我們致辭,，讓我們再次把掌聲送給我們的領(lǐng)路人。

a：美麗大時(shí)代到來,。通過xx領(lǐng)導(dǎo)的講話,，相信我們大家對美麗健康又有了深層次的認(rèn)知，那如何美麗健康每一天呢?我們呆會就會為大家留下一定時(shí)間,，讓大家一起交流,。而現(xiàn)在，我們是不是要對千里迢迢前來的各路嘉賓表示衷心的感謝呢?【手指動一動,，大獎馬上來】(音樂起),。

抽獎進(jìn)行時(shí)(獎嘉賓)。

b：嘿,，瞧!此刻大家的臉上都洋溢著幸福的微笑,，讓我猜猜，這必須是中了大獎的寫照哦!那讓我們?yōu)榇蠹业暮眠\(yùn)喝彩吧,。當(dāng)然,，我們稍作休息，下一輪大獎?wù)蛭覀冋惺帜亍?/p>

a：麗雨嘉田(企業(yè)介紹),，麗雨嘉田的歷史在很多外界人的無視甚至鄙視中，歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒,，歷經(jīng)滄桑而毅然挺立,，步伐邁開，規(guī)模壯大,，到今天成為行業(yè)楷模!這中間的源在何處?不是別的,，就是一種情懷,，家人情懷;一種精神，團(tuán)隊(duì)精神!下面就讓我們在麗雨嘉田團(tuán)隊(duì)秀的視覺沖擊下感受美業(yè)人的團(tuán)隊(duì)精神與每個(gè)人迸發(fā)出的正能量吧,。

走秀,、團(tuán)隊(duì)展示。

b：是家人,，必聚首;是團(tuán)隊(duì),，必磨練!麗雨嘉田一直在變化，在走動,，在奔跑,，有一些磕絆，但人來人往中前進(jìn)的腳步從來沒有停下過,。在這些變動中,，麗雨嘉田最重要的東西從來沒有被丟棄過，從來沒有因?yàn)榭慕O而被拋棄,，它一直在閃亮,，一直在跳動!它是一顆大心臟!上面刻著四個(gè)字：戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)!

a：謝謝麗雨嘉田團(tuán)隊(duì)的精彩表演。此刻我想大家心中都會被這強(qiáng)大的氣場所震撼,、所觸動,。我們知道，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是一直奔跑不知疲倦的戰(zhàn)馬,，是不怕辛苦不怕困難卻戰(zhàn)績累累的沙場英雄,，在座的每一位都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，或是工作中的一份子,，或是家庭中的一份子,，不是么?所以，我們是不是要給我們自己一次愛的鼓勵(lì)呢?!

b：觸動過后,，讓心靈再次登上舒暢的快樂船,。第二輪嘉賓抽獎環(huán)節(jié)又開始咯，大家準(zhǔn)備好了嗎???帶上你的luckystar,，抽一個(gè)上上簽!

抽獎進(jìn)行時(shí)(獎嘉賓),。

a：xxx的成長有在座每一位的支持，xxx的發(fā)展離不開在座每一位的參與,，近年來,，xxx取得了不錯(cuò)的成績和長足的發(fā)展，為回報(bào)諸位對本院長久以來的支持,，特別感謝在座的每一位,，并邀請xxx(聯(lián)盟單位介紹)與您共享美麗健康護(hù)膚盛宴,，我們先來認(rèn)識一下聯(lián)盟單位。

請?jiān)试S我榮幸且隆重的介紹下xxx/xxx(聯(lián)盟單位介紹),。

聯(lián)盟單位介紹。

a：本輪抽獎的幸運(yùn)獎品是_____，相信不論你是事業(yè)有成還是正值當(dāng)年，xxx都一如既往的關(guān)注你和家人的美業(yè)健康。

b:,。

聯(lián)盟單位介紹。

b:,。

聯(lián)盟單位介紹,。

游戲活動進(jìn)行時(shí)。

a:,。

聯(lián)盟單位介紹,。

b:激動人心的時(shí)刻又到了。歡呼聲在哪里?吶喊聲在哪里?你們的抓錢手在哪里?家人們,，準(zhǔn)備好了么?最后一輪抽獎開始咯,。

a：相聚一堂，時(shí)光流逝,，但卻定格了咱們共聚的美好回憶,。

b：離別在即，天各一方,，但也預(yù)示著咱們下一刻的美麗相逢合：特別感謝嘉賓朋友們的真誠參與,，感謝您對xxx的信任與支持，祝各位嘉賓朋友們快樂健康且美麗!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家早上好,！

4月23日是世界讀書日，設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作,。高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯,。讀書不僅能完善自我、提升自我,、凝聚智慧,，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑,。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始,。

1、國旗班獻(xiàn)旗

2,、升旗手介紹,。

升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名,，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)帶頭人,。同時(shí)作為副班長和紀(jì)律委員，更是盡職盡責(zé),，給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

護(hù)旗手陶穎是班長，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，在班級事務(wù)方面,，恪盡職守，踏實(shí)肯干,，是老師的好助手,。

護(hù)旗手劉玥君，作為體委,，非常稱職,，不光自身運(yùn)動素質(zhì)好,，同時(shí)也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽(yù)。

3,、全體行注目禮,，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,，升國旗，奏國歌,。

4,、禮畢，國旗班歸隊(duì),。

書,，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友,、無聲的教師,。下面請七年級5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應(yīng)該讀幾本書》,。

下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言,，他發(fā)言的題目是。

結(jié)束語：希望散居在世界各地的人,，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué),、思想大師們,。

升旗儀式到此結(jié)束。

請教師隊(duì)伍退場,。

國旗班帶回,、各班體委按順序帶回。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十八

各位老師,，大家好!

首先,，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會。對我來說,，擔(dān)當(dāng)主持人,，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是,，能與我的同仁們,、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長,，一同感受那份激動與快樂,，是最開心的事,。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在全校教師的共同努力下,，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色,，紅紅火火,。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物,，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機(jī),。新課程改革以來,，教師論壇以其寬松、自由,、開放,、總結(jié),。掌聲歡迎!

結(jié)束語：

讀書能啟人心智,，撼動心靈,，豐富人生;。

讀書能積淀學(xué)養(yǎng),，激動思考，指點(diǎn)迷津,。

讓我們在這孕育生機(jī)的春日里,，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅,。那么,，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了,，讓我們下周五再見!

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇十九

尊敬的各位嘉賓,，學(xué)者，親愛的老師同學(xué)們,，大家晚上好,。很高興大家來到本屆金融文化節(jié)金融沙龍的現(xiàn)場。下面,，我們將正式拉開金融沙龍的序幕,。有請嘉賓入席。

蒞臨本次金融沙龍的嘉賓,，學(xué)者有,。

金融學(xué)院院長校教學(xué)名師劉吉舫教授。

校教學(xué)名師金融學(xué)院劉藝欣教授,。

金融學(xué)院副院長王麗穎副教授,。

金融學(xué)院保險(xiǎn)系主任張文武副教授。

歡迎你們的到來,。

本屆金融沙龍的主題是,，直面經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。一直以來,。金融作為一個(gè)非常有前景的熱門學(xué)科,，得到了廣大學(xué)子的深深喜愛。21世紀(jì)，我們學(xué)習(xí)金融,，不僅是因?yàn)樗娜の逗蜕鷦?，更是為了要?shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，從而更好的建設(shè)我們的祖國,。21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì),，既是一種知識為本的經(jīng)濟(jì)，又是一種金融化的經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)代金融不僅源源不斷的為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行提供潤滑和動力,，而且更為重要的是，推動著實(shí)體經(jīng)濟(jì)的分化重組和升級,。當(dāng)前,，我國的一系列重要經(jīng)濟(jì)問題，都與金融息息相關(guān),。學(xué)而不厭,，誨人不倦。金融學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)集思廣益,，首創(chuàng)金融沙龍這一特色平臺,，旨在為同學(xué)們傳授知識，釋疑解惑,。語言的對話與交流,，思維的碰撞與創(chuàng)新，一定會讓在場的學(xué)子受益良多,。

感謝您精彩的回答,，從王教授的言辭中，我們不難看出,，經(jīng)濟(jì)增速的回落,，是主動調(diào)控的結(jié)果，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動力依然充沛,。在座的嘉賓們對經(jīng)濟(jì)增長趨緩問題的解決是充滿信心的,。隨著國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，和人民生活水平的普遍提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)也有了不同程度的增加,。民間資本作為民營企業(yè)的流動資產(chǎn)與家庭金融資產(chǎn)的總和，與你我的生活息息相關(guān),。但近兩年的民間資本更多的走向了資本市場,，與實(shí)業(yè)投資漸行漸遠(yuǎn)。20xx年溫州連續(xù)發(fā)生多起企業(yè)家的出逃事件,，資金鏈的斷裂使民間借貸危機(jī)四伏,。20xx年兩會期間,，溫家寶表示：“我們應(yīng)該引導(dǎo)、允許民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域,、使其規(guī)范化,、公開化，既鼓勵(lì)發(fā)展,，又加強(qiáng)監(jiān)管”,。

隨即國務(wù)院宣布設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)，它對于民間借貸的發(fā)展和小微企業(yè)融資有何影響?有請王老師：

感謝王教授深入淺出的解答,。正如王教授所言：溫州不缺錢,，缺的是先輩篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)氛圍。民間資本的陽光化將為金融危機(jī)下的小微企業(yè)提供強(qiáng)有力的資金支持,。

央行日前發(fā)布公告,，宣布自20xx年4月16日起，銀行間即期外匯市場人民幣兌美元交易價(jià)浮動幅度,，由千分之五擴(kuò)大至百分之一，即每日銀行間即期外匯市場人民幣兌美元的交易價(jià)可在中國外匯交易中心對外公布的當(dāng)日人民幣兌美元中間價(jià)上下百分之一的幅度內(nèi)浮動,。

請問劉藝欣老師：人民幣匯率波動幅度的擴(kuò)大的意義何在?為何在此時(shí)擴(kuò)大波動幅度?

通過老師的講解我們了解到,，將人民幣對美元的匯率波動區(qū)間由0.5%(千分之五)擴(kuò)大到1%(百分之一)，增加了匯率的彈性,，推動了人民幣國際化的步伐,。

由此看來，我國匯率形成機(jī)制的長期目標(biāo),，是實(shí)現(xiàn)比較自由的浮動匯率體制,。但浮動匯率體制對于一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)，特別是對實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門,，帶來的風(fēng)險(xiǎn)較大,。世界銀行在90年代末就做過研究，發(fā)現(xiàn)浮動匯率體制的國家,，比實(shí)施固定匯率體制的國家,，爆發(fā)金融危機(jī)的概率，要高出兩位數(shù)的比例,。實(shí)施浮動匯率體制的國家很多,，但能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長的國家卻非常少。那么,，請問老師：

針對當(dāng)前國內(nèi)國際市場形勢放寬人民幣匯率波動幅度所帶來的風(fēng)險(xiǎn)是否在控制范圍之內(nèi)呢?

的確,，就像老師對化解風(fēng)險(xiǎn)問題的解釋，學(xué)習(xí)金融的目的也是為了合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，從而實(shí)現(xiàn)利潤的最大化,。既然談到了利潤，就不能不提到金錢，談到我們最為熟知的人民幣.

通過老師的講解我們了解到,，高額的外匯儲備,，貿(mào)易順差，國內(nèi)的高通脹等因素都是構(gòu)成人民幣對內(nèi)貶值與對外升值同時(shí)存在的原因,。

中國證券市場經(jīng)歷了股權(quán)分置改革,、經(jīng)濟(jì)刺激政策等歷史進(jìn)程后，市場總體建設(shè)出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī),，但隨著市場化的深入及利益博弈的加深,，可以說現(xiàn)階段我國證券市場仍然出現(xiàn)了較多的問題。

自5月1日起施行的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》,，標(biāo)志著創(chuàng)業(yè)板退市制度正式進(jìn)入實(shí)施階段,。創(chuàng)業(yè)板作為一個(gè)新興的市場板塊，自誕生之日起就擔(dān)負(fù)著重要的使命,，除了支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展以外,，更承擔(dān)著著資本市場創(chuàng)新“試驗(yàn)田”的重任，創(chuàng)業(yè)板退市制度則是重中之重,。但是施行后的兩個(gè)交易日內(nèi),，創(chuàng)業(yè)板指數(shù)最大跌幅便達(dá)到9%(九個(gè)百分點(diǎn))，兩個(gè)交易日內(nèi)跌幅超過15%的股票不計(jì)其數(shù),。

我想請問張文武老師,，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因何在?如今的創(chuàng)業(yè)板退市制度還存在何種缺陷?

從老師的回答中，我們知道,，股民與政策相是互依存,、互為因果的。政府可以動用手中的行政,、經(jīng)濟(jì),、法律手段來完善制度，彌補(bǔ)制度的缺陷,，為廣大股民提供一個(gè)健康有序的市場,。

4月27日，證監(jiān)會發(fā)表新聞稿稱,，國內(nèi)四家期貨交易所宣布降低所有期貨交易品種的手續(xù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，比例從12.5%到50%不等。4月30日,，滬深證券交易所和中國證券登記結(jié)算公司宣布,，降低a股交易的相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，總體降幅為25%,。

那么請問老師,，您認(rèn)為降低股票交易費(fèi)用,，減少股票交易成本有什么積極和消極作用?

一個(gè)人在拒絕保險(xiǎn)的同時(shí)，也為自己關(guān)上了一道大門,，即是獲得全社會力量救助的大門,。保險(xiǎn)不是商品，而是一個(gè)互助制度,，擁有保險(xiǎn)的人,，是在用千千萬萬人的力量分擔(dān)自己的損失，沒有保險(xiǎn)的人,，只能自己獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)帶來的所有損失,。

謝謝老師對我國保險(xiǎn)業(yè)前景發(fā)表的見解，從老師的回答中可以看出,，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)對問題持有一個(gè)理性的態(tài)度,。正如同所有的轉(zhuǎn)變一樣，保險(xiǎn)業(yè)的改革也有它的代價(jià)和成本,。今年以來受宏觀經(jīng)濟(jì)放緩,、貨幣政策緊縮、資本市場低迷的影響,，保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)增速放緩,。對中國的保險(xiǎn)企業(yè)來說，這就意味著要在競爭中生存和發(fā)展,，中國保險(xiǎn)行業(yè)已步入高速發(fā)展期，保險(xiǎn)行業(yè)的經(jīng)營模式也向著多元化發(fā)展,，未來中國的保險(xiǎn)業(yè)也將在坎坷中成長,。

再次感謝在座四位嘉賓的精彩發(fā)言，聽過了他們的講解和闡述之后,，相信在場的各位同學(xué)對我們的主題也有了一定的思考和認(rèn)識,。大家如果對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢有什么見解和疑問，可以舉手示意,，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)將現(xiàn)場和同學(xué)們交流為大家答疑解惑,。有請這位同學(xué)。,。

感謝這位同學(xué)的提問,，接下來請我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)作答。

經(jīng)過了老師的分析,，我想這位同學(xué)一定對所提出的問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識,。

下面我們把提問權(quán)力交給下一位同學(xué)。請這位同學(xué)提出你的問題,。

感謝這位同學(xué)的提問,，接下來請我們的嘉賓作答,。

經(jīng)過了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對所提出的問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識,。

下面我們把話語權(quán)交給下一位同學(xué),。請這位同學(xué)提出你的問題。

有請老師答疑,。

好的,，感謝老師為我們明了的分析了同學(xué)的問題，請下一位同學(xué)舉手示意,。

經(jīng)過了老師的分析,，我想這位同學(xué)一定對所提出的問題有了不同的看法。

下面我們把機(jī)會轉(zhuǎn)交給下一位同學(xué),。請這位同學(xué)提出你的問題,。

有請老師作答。

好的,，感謝老師為我們給出了一個(gè)非常明晰的方向,，請下一位同學(xué)提問。

謝謝教授的回答,，在老師和同學(xué)們的交流中,，我們總結(jié)了中國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢,、國際金融,、中國證券市場、中國保險(xiǎn)市場等金融問題,。從嘉賓們的耐心解答,，和同學(xué)們的積極提問中，可以看出,，金融學(xué)院的全體師生對本次沙龍抱有著飽滿的熱情,。但是由于時(shí)間的關(guān)系，我們的沙龍也接近尾聲,。常言道“桃李不言下自成蹊”嘉賓們在為師,、治學(xué)、為人等各個(gè)方面?zhèn)兊膰?yán)謹(jǐn)態(tài)度堪為我們金融學(xué)子的楷模,。請每位老師為在座的同學(xué)們留一句寄語,。讓我們用掌聲再次感謝老師們的傾力支持。

教育工作者的讀書節(jié)主持詞篇二十

“責(zé)任是對人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng),，也是對生活的積極接受,，更是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責(zé)任的。因?yàn)橛辛藢ω?zé)任的認(rèn)識,，也就有了后面思考與行動,?！鞍沿?zé)任當(dāng)作一次機(jī)會，”是一種態(tài)度,，主動承擔(dān)責(zé)任更是一種境界,。

有請農(nóng)夫浙北大區(qū)市場經(jīng)理呂明帶來的佳文《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》。

下面這篇佳文的題目是《淺談影響員工成就感的幾個(gè)因素》,，作者藥業(yè)總部市場總監(jiān)葉鵬作者從團(tuán)隊(duì)壓力,、好的績效目標(biāo)、評價(jià)與反饋三方面探討建立員工成就感的方法,，有理有據(jù),。由于工作原因，葉總不能來現(xiàn)場,，我們有請代言人朱哲家,。

“如何正確運(yùn)用在于理解和結(jié)合實(shí)際；在于承認(rèn)我們的管理處于相對落后的狀態(tài),，還有許多需要改進(jìn)的地方,；更在于有勇氣去除垢納新”

有請食品銷管中心宓招順《讀彼得．德魯克書有感》。

《兼容并蓄,，有容乃大》,，一看這個(gè)題目，叫讓人有所期待,，在這篇文章中,，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對比,，更加立體地思考了一些問題,。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可，與大家一起分享《兼容并蓄,，有容乃大》,。

德魯克帶給我們什么,？朵而（北京）有限公司行政總監(jiān)莊清向我們提出了這樣一個(gè)問題,，在她的文中所關(guān)注的幾點(diǎn)，也正是我們公司需要關(guān)注和提升的,。由于地域限制,，莊總也不能來到現(xiàn)場，我們有請王琦代為演講,，《德魯克帶給我們什么》,。

在我們堂內(nèi)有一位被大家公認(rèn)的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經(jīng)驗(yàn),?！币舱且?yàn)檫@樣,，在網(wǎng)上有人點(diǎn)評道：“作為一個(gè)沒有管理實(shí)踐的員工，作者對管理的理解與認(rèn)識是樸素的,，但也恰恰是管理者易忽略,、欠缺的?！?/p>

再引用一下江老師評語：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”,，“隨意寫”了出來，倒也不乏閃光之處,，確實(shí)“有建設(shè)性的地方”,。比如，文中關(guān)于“我們這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)重心可能不是創(chuàng)新”的體會以及“一直很羨慕兩個(gè)可樂的競爭狀態(tài)”,，“我們在執(zhí)行上也找一個(gè)明顯的目標(biāo)對手”的想法等,，就很有作者個(gè)人的獨(dú)立見解。有請阿杜,，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵(lì)什么》,。

這個(gè)一篇最實(shí)用的文章，《著眼于07年規(guī)劃》,。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經(jīng)理王菊慧,，她認(rèn)為：“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項(xiàng)目標(biāo)時(shí)，就書中而言往往需要進(jìn)行三種平衡,；目標(biāo)必須同可以達(dá)到的利潤率相平衡,；目標(biāo)必須在近期需要和遠(yuǎn)期需要之間求得平衡；必須在各種目標(biāo)之間求得平衡,，就07年預(yù)算規(guī)劃,，我們必須使銷售指標(biāo)在費(fèi)用預(yù)算范圍內(nèi)有更大增加，達(dá)到應(yīng)有的市場份額,?！?/p>

這真是一篇理論指導(dǎo)實(shí)際的行動書。每到年底,，銷售部門永遠(yuǎn)是最忙的,，在一線工作的王總，也不能與我們面對面的來分享她的想法,，委托代言人袁其芳,，同樣帶來精彩的演講，《著眼于07年規(guī)劃》,，有請,！

“三星電子的目標(biāo)是非常明確的，而且,，發(fā)展到今天,，三星電子在企業(yè)管理這項(xiàng)系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項(xiàng),，相反，在很多地方,，它總會比大多數(shù)的競爭對手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn),，而且，它很倔,、很執(zhí)著,，長期地把強(qiáng)的那么一點(diǎn)點(diǎn)保持了下來。就是因?yàn)樵诔_的目標(biāo),、走著正確路線,、始終比對手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，它做到了今天的成就,?！?/p>

下面與大家分享的文章，是所有數(shù)百篇佳文中最長的,，足足24頁a4紙,。從長度上足以證明作者的用心。讓我們有請代言人鄭孜,，帶來農(nóng)夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來》,。

北京萬泰公司對這次讀書活動也很投入，積極參與,，帶來了多篇佳文,，我們選取了北京萬泰開發(fā)部副經(jīng)理喬杉的作品，作者通過對理論界提出的三個(gè)理論的學(xué)習(xí),，思考人員管理的出路,，很有代表性，讓我們一起來感受下,，有請代言人王豫川,。

這是一篇被評價(jià)為很實(shí)在的文章：

“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少說且善于觀察,，作風(fēng)務(wù)實(shí)這就是我的性格”,。

我們從作者的這些字眼中，可以感受到一名銷售員背負(fù)著希望到戰(zhàn)場開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個(gè)過程,。我們有請農(nóng)夫浙南大區(qū)經(jīng)理黎盛福與大家分享《管理者的思考》,。

下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點(diǎn)擊回復(fù)最多的,。

有人留言：財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用,？作為財(cái)務(wù)部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，給出決策建議多么重要,。

又有人留言：三句不離本行,！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳,。

是誰的佳作呢？這篇佳作就是農(nóng)夫財(cái)務(wù)中心經(jīng)理江曉冬的《利潤是一種最低限度,，而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳,。

看了這篇文章，感想如下：管理者對下屬的關(guān)懷是最重要的,，尤其是了解員工的思想,，及時(shí)溝通。記得杰克韋爾奇說過：及時(shí)評價(jià),，區(qū)別對待,。還想起我的一位前輩對我說，及時(shí)評價(jià)的關(guān)鍵是讓員工能夠真正內(nèi)心接受你的建議,，并在行動上做出改變,，而不僅僅是依靠自己的權(quán)威。

但是從員工的角度,，也必須主動展現(xiàn)自己的思想和才能,，不論有多大的個(gè)性，必須符合公司的一些基本要求和行為準(zhǔn)則,，不能因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)自我個(gè)性而脫離公司,。我想中國國家足球隊(duì)和日本國家足球隊(duì)的差距就在這里。類似于ibm,，微軟這樣的高新技術(shù)行業(yè)相對于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個(gè)性保留,，這和這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)系。他們已經(jīng)是真正的知識管理時(shí)代,。

不論是管理者還是員工,，如果自我管理和調(diào)節(jié)好了，都能擔(dān)負(fù)好責(zé)任,。

以上這段話是鐘總在讀書論談上點(diǎn)評的唯一一篇文章,，來自審計(jì)稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔(dān)起自己的責(zé)任》。

下面我們歡迎黃定鎬,，分享他的佳作,。

又一篇關(guān)于使命和責(zé)任的文章。

“公司有公司的目標(biāo)與使命,，圍繞著公司的使命,，各大區(qū)各城市也擔(dān)負(fù)著不同的使命。

在看各自的同比增長,，在看各自的計(jì)劃達(dá)成,，但是卻沒有看行業(yè)的容量，沒有看我司產(chǎn)品在行業(yè)的占比，卻將心思用到了其它不正當(dāng)?shù)姆矫?。管理松懈,，工作拖拉，如此的工作作風(fēng),，怎能托付公司使命,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？”字里行間透著作者農(nóng)夫蘇北大區(qū)副經(jīng)理李林高度的危機(jī)感與責(zé)任感,。有請代言人郝思坤,，帶來李林的《使命與責(zé)任》。

快樂的工作,，工作的快樂,，這是公司一直努力營造的工作氛圍。

“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎(chǔ)質(zhì)樸,，但恰恰是大部分管理者所欠缺的,。作為一名服務(wù)公司近十年的員工，對基層員工的渴望與要求應(yīng)該是很了解的,。他們所要不多,，簡單的問候與關(guān)懷、肯定與贊揚(yáng),、信息共享足矣,。”

讓我們有請農(nóng)夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》,。