心得體會是對所面臨問題的思考和解決方案的總結,，具有很高的實用性。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結的目的和主題，確定要總結的內(nèi)容范圍和重點,。其次，要合理安排總結的結構，清晰地表達自己的思路和觀點,。同時，要注意語言的準確性和流暢性,，以及文字的簡潔和易懂,。此外，我們可以適當運用一些例子和實踐經(jīng)驗來支撐自己的觀點,，增強總結的說服力,。最后，要經(jīng)過反復修改和完善,，確?？偨Y的內(nèi)容完整、有條理,，達到較高的質(zhì)量和水平,。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇一

黨中央,、國務院果斷調(diào)整宏觀經(jīng)濟政策，出臺擴大內(nèi)需促進增長的緊急措施,。這是應對國際金融危機沖擊最重要,、最有效的措施，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的生動實踐,。

中央的這些政策措施,，字里行間都貫穿著科學發(fā)展觀的思想，樁樁件件都體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求,。

發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義,。30年改革開放，發(fā)展成就巨大,，但是發(fā)展的任務仍然十分繁重,，發(fā)展的腳步一刻也不能停下。要牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心,，堅持聚精會神搞建設,，一心一意謀發(fā)展,。國際金融危機沖擊，嚴重影響我國經(jīng)濟增長,。關鍵時刻,，中央重拳出手，發(fā)出了迎難而上保增長的強烈信號,，堅定了全國人民堅定不移促發(fā)展的信心,。

以人為本是科學發(fā)展觀的核心。發(fā)展為了人民,，發(fā)展成果人民共享,。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置，從保障性住房建設到提高居民收入,，從加快醫(yī)療衛(wèi)生,、教育,、文化發(fā)展到環(huán)境保護,，多項措施涉及民生，不僅促進增長,，也將造福人民,。

全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學發(fā)展觀的基本要求。發(fā)展,，是速度與結構質(zhì)量效益相協(xié)調(diào)的發(fā)展,，是與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是可以長期持續(xù)的`發(fā)展,。中央的政策措施,，既重視擴大投資，又重視擴大消費;既突出保持增長,，又突出調(diào)整結構;既強調(diào)經(jīng)濟建設,，又強調(diào)節(jié)能減排和生態(tài)建設，不僅有利于解決當前的困難,，也有利于轉變發(fā)展方式,，增強發(fā)展后勁。

統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本方法,。發(fā)展,，是全面把握總體布局、兼顧各個方面的發(fā)展,。中央的政策措施,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域,、經(jīng)濟社會發(fā)展,，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,，在力保經(jīng)濟增長中，鮮明地貫穿著統(tǒng)籌兼顧的紅線,。

科學發(fā)展觀是我國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略指導方針,，是我們應對挑戰(zhàn)克服困難的強大思想武器。越是困難時候,，越要深入貫徹落實科學發(fā)展觀,。要用科學發(fā)展觀指導擴大內(nèi)需促進增長工作，爭分奪秒,，狠抓落實,，尊重規(guī)律，講求實效,，避免亂鋪攤子盲目擴張,，防止鋪張浪費，把實事辦實,，把好事辦好,。

改革開放是發(fā)展的永恒動力。用改革創(chuàng)新破除體制機制障礙,，用改革創(chuàng)新推進科學發(fā)展,。我們要積極推進關鍵環(huán)節(jié)和重點領域改革，全面實施增值稅轉型改革,，進一步理順成品油,、天然氣價格形成機制，加快推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,。

應對國際金融危機挑戰(zhàn),，是對我們駕馭復雜局面能力的一次重大考驗，是對我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀成效的一次重大檢驗,。各地區(qū),、各部門要用科學發(fā)展觀統(tǒng)一思想，指導實踐,，應對挑戰(zhàn),，推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，交出一份發(fā)展上水平,、群眾得實惠的精彩答卷,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇二

今年是我國進入新世紀以來經(jīng)濟發(fā)展最困難的一年。全球金融危機擴散蔓延,、宏觀經(jīng)濟形勢復雜變幻,，嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，首先是對各級領導班子的挑戰(zhàn)和考驗,。加強各級領導班子建設,，這是我們面臨的一項緊迫而又艱巨的歷史課題,，是推進事業(yè)發(fā)展的一項長期而又重大的戰(zhàn)略任務。這是中央的一貫明確要求,。

事業(yè)興衰,，成敗在人。一個單位好不好,，關鍵在領導,，核心在領導班子。一個不會抓,、不善抓,、不常抓領導班子建設的單位，工作也肯定好不了,。一個班子就是一個團隊,，就是一個整體。事業(yè)的發(fā)展就是班子的使命,。抓好班子自身建設,，是事業(yè)之基，發(fā)展之要,。抓不好發(fā)展,，是瀆職;抓不好班子,，是失職,。

實踐充分證明，事實充分說明,，事業(yè)成就干部,，干部成就事業(yè)。辦好企業(yè),，干好事業(yè),，必須始終堅持管人與管事相統(tǒng)一，管思想和管資產(chǎn)相結合,。班子建設與企業(yè)發(fā)展是密不可分的,。

越是面對復雜的局面，越是面對艱巨的任務,，越是在事業(yè)發(fā)展的關鍵階段,、緊要時期，加強各級班子建設,，更為迫切,、更加緊要。越要高度重視加強各級班子建設,。

面對嚴峻的形勢和繁重的任務,，領導班子建設怎樣抓,，抓什么?根本就是要按照建設堅定貫徹黨的路線方針政策、善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體的目標要求,，真正把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來,，統(tǒng)一到中央對經(jīng)濟形勢的基本判斷上來，統(tǒng)一到中央的決策部署上來,，以思想認識的高度統(tǒng)一,，保證行動和工作的高度協(xié)調(diào)。

具體來講,，就是要從科學發(fā)展的時代要求和事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā),，始終把思想政治建設擺在首位，堅持思想,、組織,、作風、制度相結合,，貫穿于企業(yè)改革發(fā)展的全過程,，強班子、抓干部,、帶隊伍,。

重點是鍛煉培養(yǎng)各級班子和領導干部在逆境中鍛煉成長，在困境中磨練意志,，沉著冷靜,、處變不驚，駕馭復雜局勢,、推進科學發(fā)展的能力,。

越是在困難時期，越是在挑戰(zhàn)面前,，有沒有思路,，有沒有辦法，能不能經(jīng)得起磨難和考驗,，能不能抗得住風浪和挫折,，能不能守得住堅韌和艱辛，迎難而上,、負重奮進,，最終把事情處理好，把問題解決了,，這是衡量和評價一個班子,、一名干部素質(zhì)和能力的關鍵。

“越是形勢嚴峻，越要勇于擔當;越是任務艱巨,，越要勇于破難;越是局面復雜,，越要崇尚實干‘越是困難時期，越要甘于奉獻”,。

能不能做到這一點?并不容易,。

過去我們講，要決斷不能武斷,，要干事不能出事,，要全面不能片面，要客觀不能主觀,，要到位不能越位,，要保護不能包攬，等等?，F(xiàn)在看來,，提升干部的素能，關鍵在于深入學習實踐科學發(fā)展觀,。

科學發(fā)展觀,，既是一種科學理念，也是一種科學方法,?？雌饋砗艽螅銎饋砗軐?。關鍵是要理解把握精髓實質(zhì),，把科學發(fā)展的思想理念貫穿到加強領導班子建設之中。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，很大程度上在于解決班子和干部的問題,。

從領導班子和領導干部來講,，想問題,、辦事情，必須著眼發(fā)展,，必須考慮人本因素，必須堅持全面性、協(xié)調(diào)性,、可持續(xù)性,，必須統(tǒng)籌兼顧的處理和解決問題。只要這樣,，就不會被任何挑戰(zhàn)嚇倒,，就不會被任何困難壓垮，就不因任何風險所懼,，就不會為任何干擾所惑,。

對于各級班子和干部隊伍,，我們抓什么?

一是著力在解放思想上實現(xiàn)新突破。面對困難,，信心是金,，推進發(fā)展，理念生金,。只有解放思想,，才能在危機中看到機遇。思想不解放,，就找不到切入點,、應對點、突破點,，局面就打不開,。認清形勢、堅定信心根本在于解放思想,、創(chuàng)新思路,。要樹立和強化憂患意識、責任意識,、企業(yè)意識,、改革意識、勤儉意識,、效益意識,。著力轉變不符合不適應科學發(fā)展的思想觀念，以思維方式的轉變推進發(fā)展方式的轉變,。

二是著力在體制機制上取得新進展,。隨著企業(yè)混合所有制、多元化發(fā)展,，干部的培養(yǎng),、選拔、管理,、考核等各方面也面臨一些新的課題,。要按照集團管控體系建設的要求，優(yōu)化組織設置,，調(diào)整組織結構,，理順管理關系，規(guī)范管理權限,，健全完善各級班子的管理體制和考核機制,。進一步完善“四好班子”創(chuàng)建辦法，立足實際，分類指導,，探討建立省外企業(yè)委派人員管理考核的有效途徑,，完善巡視制度，理順新礦投參股,、控股單位管理人員的管理辦法,。

三是著力在?結構優(yōu)化上構建新格局。以實施模塊式崗位化管理為載體,，通過知識培訓,、實踐鍛煉、崗位交流,，形成“培育一批,、使用一批、儲備一批”的良性循環(huán)機制,，建設規(guī)模大,、素質(zhì)優(yōu)，梯次合理,、結構優(yōu)化,、充滿活力的人才隊伍。深化干部直選制,、選聘制,，完善市場化的干部選聘和考核機制。進一步完善優(yōu)秀人才梯次管理激勵機制,，加強各類人才的培訓和年輕干部的培養(yǎng),，為各類人才增長知識、脫穎而出搭建平臺,。

四是著力在發(fā)展信念上樹立新追求,。要鼓勵創(chuàng)業(yè)、激勵創(chuàng)新,，弘揚企業(yè)文化,，廣大企業(yè)精神，圍繞企業(yè)新一輪發(fā)展的目標和重點,，堅持“好中求快,、由大變強”的戰(zhàn)略方向，以建設主業(yè)突出,、競爭力強的國際化能化大企業(yè)集團為戰(zhàn)略目標，毫不動搖地抓好安全生產(chǎn),、經(jīng)營管理,、節(jié)約降耗等各項工作，不失時機地加快重點項目建設，千方百計地推進企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展,。進一步營造“讓想干事的人有機會,、能干事的人有舞臺、會干事的人有作為,、多干事的人有地位”的正氣和氛圍,。

五是著力在企業(yè)管理上拓展新思路。困難時期,，更要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，建立完善領導干部聯(lián)系點制度，關心困難職工,，幫扶弱勢群體,，做好一人一事的思想工作。加強民主管理,，強化民主監(jiān)督,。導入和諧管理理念，和諧人際關系,、和諧心理訴求,，創(chuàng)造人文關懷、心理疏導的環(huán)境,，充分調(diào)動管理人員和職工群眾兩個積極性,，在創(chuàng)新實施安全生產(chǎn)評價、經(jīng)濟運行評價和基建礦井評價的基礎上,，探索構建想政治工作的評價體系,。

六是著力在整體素質(zhì)上推進新提升。各級領導干部要更加注重學習,、更加維護團結,、更加尊重創(chuàng)新、更加自覺奉獻,。事業(yè)是發(fā)展的,、是開放的，崗位就是責任,，領導就要奉獻,，要始終以發(fā)展為先，以事業(yè)為重,，要把握大局,，更要維護大局，一條心,、一股勁,、一把號,、一個調(diào)。探索研究現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展方式和管理體制,，研究探索解決制約企業(yè)發(fā)展的突出矛盾和問題的途徑和辦法,，研究探索制勝困難、推進發(fā)展的思路和舉措,。必須無愧于組織,、企業(yè)和職工，必須經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗和考驗,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇三

科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂,，是關于發(fā)展的本質(zhì)、目的,、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點,。科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想,、新觀點,、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律,?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構建和諧物價的目標要求,，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的`必然結果,。

作為一名教師，作為一名黨員,，作為一名校長,，學習了科學發(fā)展觀后，認識到教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀就是要樹立科學教育發(fā)展觀,，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎,，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導意義的認識,，堅持以人為本,，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。作為一名黨員教師,，學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況,，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破，開放要有新局面,，各項工作要有新舉措,。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命,。

我認為要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前的教育教學工作結合起來,，提升自己的工作水平和業(yè)務素質(zhì)，應該做到以下四個方面：

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者,，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍,。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想,，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展,。作為書記和校長,，除了平時加強自身的學習外，更要帶領全校教職工不斷學習,，提高各方面素質(zhì),，更好地為教育事業(yè)服務。

科學發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”,，學校的科學發(fā)展就應該以師生的發(fā)展為本,。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育，樹立熱情為家長,、學生服務的宗旨,，為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就是要把實現(xiàn)人民的愿望,、滿足人民的需要、維護人民的利益,，作為根本出發(fā)點和落腳點,，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐,，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇四

學習科學發(fā)展觀心得體會（一）

十七大以來，全國各地一直都在深入開展科學發(fā)展觀學習實踐活動,，在全社會營造了良好的氛圍,。本周通過認真研讀《同志在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一批總結暨第二批動員會議上的講話》以及《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》等刊物和評論，結合自身工作實踐,，我進一步理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求,，以下是我就科學發(fā)展觀專題學習談談自己的心得體會。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東,、鄧小平和江澤民同志關于發(fā)展的重要思想一脈相承,，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,?？茖W發(fā)展觀是我局開展工作的指導方針，它既統(tǒng)攬一切工作,，又貫穿每一工作的始終,。作為一名我局領導班子成員，一名共產(chǎn)黨員,，我想,，對我而言，學習實踐科學發(fā)展觀,，就是要貫徹落實好科學發(fā)展觀,，加強黨性修養(yǎng)，遵守黨員標準,，堅定理想信念,，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性,，有效履行崗位職責,，做好本職工作，促進我區(qū)建設工作更快更好發(fā)展,。

淘汰的危機,，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。 二是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習,。要把深入學習鄧小平理論,、科學發(fā)展觀，與我局工作實際緊密結合起來,，與深入學習科學文化知識特別是相關業(yè)務知識緊密結合起來,。堅持用黨章精神要求和發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通,，注重實效,，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養(yǎng),。

三是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學習,。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習,，邊學習、邊思考,、邊實踐,。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習,，提高理論水平,，掌握工作規(guī)律,，更要注重工作實踐,，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學,，取長補短,，在實踐中獲取真知，增長才干,，使學到的知識轉化為實際本領,，真正做到學以致用、用以促學,、學用相長,，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力,，全面提高整體素質(zhì),。

們互相尊重，共同營造良好愉快的工作氛圍,，有效提高服務質(zhì)量和整體的戰(zhàn)斗力,。

三、學習實踐科學發(fā)展觀,，就必須扎實工作,，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。 首先,，要切實樹立和落實科學發(fā)展觀,。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法-論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事,，一切從實際出發(fā),，實事求是，用聯(lián)系的,、全面的,、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性,。堅持在工作中思考,，在思考中工作,，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階,。

其次,，要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話,、干實事,，具有充足的鉆研勁。要堅持批評與自我批評,，維護既有集中又有民主,，積極思考工作，總結經(jīng)驗教訓,，不斷提高分析問題,、解決問題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益,。

再次,，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒表率作用。實踐科學發(fā)展觀,，最緊要的莫過于扎扎實實地做好自己的本職工作,，堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新,，堅持淡泊名利,、甘于奉獻，以實際行動和實際效果來體現(xiàn),。

過精心組織勘察設計,、精心組織施工、精心實施質(zhì)量監(jiān)管,，充分彰顯城市特色,。在深化建設工程質(zhì)量管理、創(chuàng)新監(jiān)管體制機制,、加強行業(yè)管理,、規(guī)范建設市場秩序、健全長效管理機制等方面取得新的成效,。（三）在干部隊伍建設上要有新突破,。科學發(fā)展,，關鍵在黨,、關鍵在人。推動科學發(fā)展，對全系統(tǒng)領導班子和黨員干部的能力和素質(zhì)提出了新的更高要求,。要堅持高標準,、嚴要求，始終保持良好的精神狀態(tài),。要按照講黨性,、重品行、作表率的要求,，從影響機關效能的具體問題抓起,，認真查擺和整改群眾反映強烈的黨性、黨風,、黨紀問題,。要通過學習實踐活動，努力使全局干部隊伍作風建設實現(xiàn)新的飛躍,，能力素質(zhì)實現(xiàn)新的提升,。

學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

在局召開了學習實踐科學發(fā)展觀啟動的動員大會以后，我按照局黨委的安排部署,，認真把握學習實踐活動的主要原則，緊緊抓住學習提高,、解放思想,、聯(lián)系實際、完善體制機制,、作風建設學習實踐活動,。下面我談談第一階段學習科學發(fā)展觀的幾點心得體會：

一、 提高認識,，增強搞好科學發(fā)展觀學習的責任感,、緊迫感。

堅實的物質(zhì)基礎,。只有堅持以經(jīng)濟建設為中心,，不斷增強綜合國力，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題,，順利實現(xiàn)全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,。因此，全黨全國都要增強促進發(fā)展的緊迫感,，在任何時候任何情況下都緊緊扭住經(jīng)濟建設這個中心不放松,，充分調(diào)動和切實保護廣大干部群眾加快發(fā)展的積極性，堅定不移的推動經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展,。只有堅持科學發(fā)展觀,，才能達到預期目的。因此在實踐中必須增強科學發(fā)展觀學習的責任感，緊迫感,，用科學的理論指導發(fā)展的實踐,，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二,、加深理解,，認真學習科學發(fā)展觀，深刻掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵,。 科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設的科學的思維理念,。科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富,，涉及經(jīng)濟,、政治、文化,、社會發(fā)展各個領域,，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題，又有生產(chǎn)關系和上層建筑問題,；既管當前,，又管長遠；既是重大的理論問題,，又是重大的實踐問題,。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展,；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設為中心,，聚精會神搞建設,，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展,，就是要著眼于經(jīng)濟,、社會、政治,、文化,、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展,，就是各方面發(fā)展要相互銜接,、相互促進、良性互動,；所謂可持續(xù)發(fā)展,，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要,，為子孫后代著想,。我們只有深刻的掌握好科學發(fā)展觀的內(nèi)涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發(fā)展,，指導我們的工作和學習,。

三、堅持科學發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終

以解放思想為先導,，思想是人類的靈魂,。真正做到深入學習、理論武裝解放思想,，實事求是,、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學習實踐活動始終,。思想是行動的向?qū)?。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個方向不斷的努力,，才能實現(xiàn)我們的目標,。

四、在認真學習,、深刻領會上做到“四個堅持”

1．是堅持深鉆細研真領會,。在學習過程中，不能浮光掠影,，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了,，基本觀點了解了,，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研,，導致學得不深,，學得不透，難以致用,。必須把學習實踐活動當作首要政治任務,，牢牢抓在手上,，時時放在心上,，真正落實在行動上,。

2．是堅持全面掌握學完整,。必須堅持對科學發(fā)展觀進行全面學,、系統(tǒng)學,，切忌“只見樹木,，不見森林”,，滿足于淺嘗輒止,，片面掌握,，一知半解,。要通過深入學習和實踐,，把握發(fā)展規(guī)律,、創(chuàng)新發(fā)展理念,、轉變發(fā)展方式,、破解發(fā)展難題,，深入領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),，做到全面把握,，融會貫通,，指導實踐,。

創(chuàng)造良好的工作業(yè)績,。

4．是堅持聯(lián)系實際求實效,。要以求真的精神,，深入鉆研原著,；要以務實的態(tài)度,，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本,，從理論到理論,，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性,。要聯(lián)系自身思想和工作實際，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念,，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為，努力把對科學發(fā)展觀的認識轉化為促進發(fā)展的科學思路和實際能力,。

五、貫徹落實科學發(fā)展觀,，必須與工作實際相結合，立足本職工作,。

2015年4月9日

和平鎮(zhèn)新勝小學 陳菊香

通過學習,，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果,，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握,，對發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,，對我們把握大局,、做好各項工作,，具有非常重要的意義,。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，我就學習科學發(fā)展觀的收獲,，談以下幾點體會,。

落實科學發(fā)展觀,，必須堅持以人為本,，切實維護廣大人民群眾的根本利益,。堅持以人為本,，是黨的先進性的重要體現(xiàn),。我們要把堅持以人為本,，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，始終把群眾利益放在第一位,，帶著責任,，帶著感情,，關心群眾安危冷暖,，著力解決好關系他們切身利益的具體問題,。要通過全社會的共同努力,，使不同地區(qū),、不同行業(yè),、不同收入群體的人們,，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活,，共享改革開放的成果,。

1,、以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提,。樹立和落實科學發(fā)展觀,，必須糾正一些地方和領域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標,，輕社會進步,；重物質(zhì)成果,，輕人的價值；重眼前利益,，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設這個中心的基礎上,，來統(tǒng)籌各方面,，促進全面發(fā)展,。

2,、以人為本是科學發(fā)展觀的核心,?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本,，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,。維護好,、實現(xiàn)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,，是我們一切工作的`根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證,。關心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了,、做扎實了,，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難,、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量,。

3,、制度建設是科學發(fā)展觀的重心,。從根本上說,，樹立科學發(fā)展觀,，要解決的是體制,、制度問題,?？茖W發(fā)展觀同時也是科學的改革觀,。因此問題不僅在于我們“要”以人為本,，“要”全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展,，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求,。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新,。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革,，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。

和發(fā)展模式,，如何發(fā)展得更好的問題。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承,，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵,，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提,。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施,，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

“千秋大業(yè)，關鍵在人”,、“歷覽古今興衰事,、成敗得失在用人”,。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。國家要發(fā)展,，社會要進步,，單位要騰飛,，都離不開人才工作的發(fā)展,。以科學人才觀的要求確立新的人才標準,，就是要在堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下,，把品德,、知識,、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準,，不唯學歷,，不唯職稱,，不唯身份,，做到不拘一格選人才。用好的作風選人,，選作風好的人。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強,、業(yè)務優(yōu)秀,、廉潔干事,，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障,。

作為一名教育工作者,，我要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作,，踏踏實實干好本職工作,，認認真真完成工作任務,。從做人,、做事，當好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人,。做人是做事的基礎,，沒有一個好的人格品質(zhì),，不論從事哪個行業(yè),，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀和道德觀,，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事,、辦實事。這樣,，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣,。

二是精心做事,。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想,，哪怕是一點小事,，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待,，因此,，我們要立足本職,，努力完成工作任務,。

三是當好人民公仆,。立黨為公,，執(zhí)政為民,，是“三個代表”重要思想的核心,。“德莫過于愛民,，行莫過于利民”,，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號,，把群眾的利益當作第一考慮,，把群眾的滿意當作第一標準,。

社會要進步,，教育要發(fā)展,，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點,，新要求，加強自身建設,，落實崗位職責,，轉變觀念,，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新，在領導的支持和同志們配合下,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，做好教育工作,。

通過學習科學發(fā)展觀的具體內(nèi)容,，本人提高了思想認識,，更新了發(fā)展觀念,，增強了運用科學發(fā)展觀做好本職工作的自覺性和堅定性,。也深刻認識到落實科學發(fā)展觀,，是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),，是全面建設小康社會的必然要求,。

1

展唯gdp論的弊端,。

其次，貫徹落實科學發(fā)展觀,，就是要用科學發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦。讓科學發(fā)展觀真正深入入心,就應采取切實有效的措施,教育和引導學院廣大黨員干部全面準確地理解和掌握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求,切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,。一是強化學習教育,。進一步完善黨組中心組理論學習制度,制定學習規(guī)劃,堅持自學與集中學習相結合,弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,提高學習的質(zhì)量和效果,防止和克服形式主義。同時,加強監(jiān)督檢查, 把學習貫徹科學發(fā)展觀的情況作為考察和評價干部的重要依據(jù),。二是開展主題培訓。把科學發(fā)展觀作為干部教育培訓的重要內(nèi)容,扎實有效地開展干部培訓工作,。創(chuàng)新培訓方式,采用啟發(fā)教育,、案例教學等方式,使各級干部能夠結合自己的本職工作,真正把科學發(fā)展觀學深學透,；突出學以致用,堅持把學習科學發(fā)展觀與學院建設中遇到的問題結合起來,不斷提高各級干部促進學院科學發(fā)展的能力,。三是加大宣傳力度,。支持和鼓勵利用簡報,、網(wǎng)絡和改進理論宣傳,開辟各具特色的欄目,深入宣傳科學發(fā)展觀;注意及時發(fā)現(xiàn)和宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀的先進典型,使黨員干部干有目標、學有榜樣,。

2

部隊伍,。對學院干部的評價和任用有著重要的導向作用,。應堅持按照科學發(fā)展觀的要求來評價和選用干部,對那些在引領科學發(fā)展上有能力、有實績的干部,要敢于重用,。二是激發(fā)各類人才致力于科學發(fā)展的活力,。必須堅持實施人才強國戰(zhàn)略,，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊伍,，人才是事業(yè)發(fā)展最為寶貴的財富,，人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的強大支撐,。認真貫徹黨管人才的原則,把促進科學發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點,著力解決制約人才創(chuàng)業(yè)的關鍵問題,健全機制,優(yōu)化環(huán)境,最大限度地激發(fā)學院各類人才的活力和潛能。

組織人事工作千頭萬緒,，政策性、政治性,、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結合新的時期新的任務下工作的新特點,、新要求,，以解放思想為先導,，樹立組織人事工作新觀念,。首先要打破舊的思維定勢，樹立“以人為本”的新觀念,，更加關注人的發(fā)展和合理使用,；其次是從組織人事工作神秘感的束縛中解放出來,，樹立“公開透明,、民主監(jiān)督”的新觀念,，不斷提高組織人事工作的公開透明度,；三是摒棄“組織人事工作是軟任務,、難以出政績”的觀念,，樹立組織人事工作不僅能出凝聚力,、戰(zhàn)斗力的新觀念,，將調(diào)動黨員干部的積極性,、創(chuàng)造性,，提高-干部資源的優(yōu)化配置,，作為衡量組織人事工作優(yōu)劣標準,；四是破除重管理、輕服務的觀念,，樹立主動服務的新觀念，進一步強化組織人事工作為黨的中心工作服務,、國土房管事業(yè)和廣大黨員干部群眾服務的意識,，增強服務的自覺性,、主動性,，實現(xiàn)組織人事工作由管理型向服務型的轉變,。

3

有新思路,、新突破,、新舉措,。

作為一名黨員,，一名疾病預防工作者，學習科學發(fā)展觀,，更要結合自身實際情況,，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面,，各項工作要有新舉措,。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命,。

我們要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前疾病控制各項工作結合起來,；與謀劃好今后的疾病控制工作和人民身體健康結合起來,；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì),，提高疾病控制服務質(zhì)量和服務水平.

在十七大報告中提到了建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、提高全民健康水平,，“所講的都是當前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中最重要的問題,，比如說要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),，強化政府責任和投入”。其中,，“提高重大疾病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力”,，這一條很有現(xiàn)實意義,。

我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì),，提高疾病控制服務質(zhì)量和服務水平,，提高重大疾病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力,，就應該做到以下四個方面：

觀念,，爭當學習型職工,，要通過學習,，不斷提高理論水平,，提高知識層次,，增強做好本職工作的能力,。今年我中心從年初就開始布置了章貢區(qū)傳染病防治管理工作綜合培訓班,，利用夜校和星期日時間系統(tǒng)安排大家學習專業(yè)知識,，同時為了使疾病監(jiān)測工作做得更好,，對各醫(yī)療機構性病,、艾滋病,、結核病,、傳染病等網(wǎng)絡管理直報人員進行專業(yè)知識培訓,。通過學習,，才能使他們更新專業(yè)理論知識,，從而達到素質(zhì)的提高。

二要提高工作能力,，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題,，超前采取防范措施,，把工作做在前面，掌握工作的主動權,。疾病預防控制中心是一個為群眾服務的窗口單位，它的服務優(yōu)劣在一定程度上會影響群眾的投資熱情,。我們要在廣大職工中廣泛開展“忠于職守,、愛崗敬業(yè),、開拓進取,、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育,，樹立熱情服務的宗旨,，實行辦事程序,、收費標準公開,，做到廉潔辦事,，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供良好的環(huán)境,。

實事,、鼓實勁,、求實效,，勤于政事,，苦干實干,，把心思用在工作和事業(yè)上,。

四要提高自律能力,，進一步增強疾病控制工作者的形象,。我們的一言一行,，不僅代表著個人,，而且代表著黨的形象,。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,，堂堂正正做人，走好人生之路,，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務行為,，強化崗位責任,、行業(yè)自律制度,，形成輿-論監(jiān)督,、群眾參與的監(jiān)管體系,。要正確認識自我,，培養(yǎng)高尚的人格,。做人要謙虛,，始終保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的良好作風,。

總之,，我們不僅要有很強的學習能力,，良好的工作能力,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事,，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題、處理問題的能力,。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造疾病控制工作者特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動工作的落實,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇五

我區(qū)地處__市東大門,，轄區(qū)范圍廣,、編兵任務重,，是各級首長和軍事機關始終關注的一個地區(qū),。為此,，必須按照科學發(fā)展觀的要求,，在把握發(fā)展規(guī)律,、創(chuàng)新發(fā)展理念,、轉變發(fā)展方式、破除發(fā)展難題,、提高發(fā)展質(zhì)量和效益上下功夫,。

一,、著眼時代發(fā)展要求,，強化國防后備力量建設責任,。

(一)加強國防后備力量建設,，是國家安全和發(fā)展的重要保證,。我們要清醒地看到,，世界仍然很不安寧,，我國的安全發(fā)展環(huán)境并不樂觀,。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，加強后備力量建設,，對增強國家整體防衛(wèi)能力，提高戰(zhàn)略威懾力,，構建安全和諧的發(fā)展環(huán)境具有十分重要的意義。

(二)加強國防后備力量建設,，是適應新軍事變革的必然選擇,。我們必須緊緊把握形勢發(fā)展變化的脈搏，正確把握“軍民結合,、寓軍于民”的戰(zhàn)略方針，進一步豐富發(fā)展人民戰(zhàn)爭思想,，健全完善國防動員體系,，全面加強國防后備力量建設,，最大限度地把蘊藏于民間戰(zhàn)爭潛力的挖掘出來,，把作戰(zhàn)能力儲備起來,，提高應對多元化威脅的能力,，有效維護難得的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期。

(三)加強國防后備力量建設,，是富國與強軍統(tǒng)一的現(xiàn)實要求。加強國防后備力量建設,，既是建設強大國防,、確保國家安全穩(wěn)定的需要,，也是促進經(jīng)濟發(fā)展,、全面建設小康社會的需要，軍地各級要以高度的使命感和緊迫感,，加速推進國防后備力量質(zhì)量建設,。

二,、緊貼形勢任務變化,，創(chuàng)新國防后備力量建設思路,。

一是堅持理論先導,。國防后備力量建設必須以“打得贏,、不變質(zhì)”為目標，以現(xiàn)實軍事斗爭準備為牽引,，結合可能擔負的任務，對后備力量建設中遇到的平(戰(zhàn))時指揮體制,、組訓裝協(xié)調(diào)發(fā)展,、戰(zhàn)時力量使用和后勤保障等重點和難點問題,，集中力量進行研究,，尋求有效對策，努力形成在國防后備力量領域全面貫徹落實黨的十七大精神新思想新舉措,，不斷開創(chuàng)國防后備力量建設的新局面,。

二是堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,。國防后備力量建設既是一個復雜的系統(tǒng)工程,，也是一項長期的戰(zhàn)略任務,，必須搞好統(tǒng)籌規(guī)劃,，從頂層搞好設計,。要正確處理需要與可能、當前與長遠,、重點與一般、數(shù)量與質(zhì)量的關系,，切實把國防后備力量建設納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局,、納入國防和軍隊建設全局,，通盤考慮,，扎實推進,。

三是堅持科技主導,。要充分利用社會信息資源,，借助地方科研部門集中,、技術力量雄厚,、信息設施先進的優(yōu)勢,，搞好國防后備力量指揮自動化建設,，著力提高兵員的科技含量，盡快實現(xiàn)由人力密集型向科技密集型,、數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型的轉變，切實把國防后備力量戰(zhàn)斗力生成模式轉到依靠科技進步上來,。

四是堅持同步推進,。必須以作戰(zhàn)任務為牽引,，堅定不移地走與現(xiàn)役部隊同步建設,、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)勢互補的路子,。要堅決摒棄“后備后抓”,、“后備后建”,、“補充角色”的思想誤區(qū),，牢固確立“首戰(zhàn)必用”,、“首批運用”和“全程使用”的觀念,，把國防后備力量建設標準定位在能直接參戰(zhàn)支前上。

五是堅持“雙應”一體,。提高應對多種安全威脅、完成多樣化任務的能力,，必須按照“合成,、精干,、高效”的要求,，把國防動員體制與應急防災體制統(tǒng)一起來,，建立具備應急應戰(zhàn)雙重功能的國防后備力量指揮體制;著眼提高快速動員能力,，加強對應急應戰(zhàn)任務預測和分析,，制定完善配套的方案和保障計劃，落實人員,、裝備，把應急訓練與應戰(zhàn)訓練捆在一起抓,，謀求“雙應”能力功能同步增強,。

三,、圍繞提高質(zhì)量效益,，突出國防后備力量建設重點,。

一是編實建強各類隊伍。在組織布局上,，加大重點方向、重點地區(qū),、重要目標和主要交通要道沿線的民兵分隊組建力度,。在兵員結構上,，要把科技含量突出起來,，要針對轄區(qū)內(nèi)院校多,、高新產(chǎn)業(yè)多的特點,，多組建一些民兵網(wǎng)絡,、雷達、電子對抗等技術含量高的民兵分隊,，儲備一定數(shù)量的信息技術、電子技術,、人工智能技術等方面的專家人才,，把科技含量突出出來,。

二是強化實戰(zhàn)能力訓練,。突出信息化基礎知識和基本技能訓練,，突出反恐維穩(wěn),、搶險救災及應對公共突發(fā)事件的訓練,。改進訓練方法手段,，本著“就地就近,、專業(yè)對口”和“方案對接,、編組對接”的原則，大力開展掛鉤訓練和聯(lián)編聯(lián)訓聯(lián)演,，不斷提高后備力量訓練層次和質(zhì)量。

三是搞好裝備調(diào)整配備,。武器裝備要按照“一體化”聯(lián)合作戰(zhàn)和成建制配備,、成系統(tǒng)配套的要求,，將民兵預備役部隊武器裝備納入武裝力量裝備建設的體系之中,，堅持“先參戰(zhàn)先裝備,、重點使用重點裝備”的原則,，優(yōu)先配備主要方向,、重要目標和交通干線的民兵預備役部隊，不斷提高武器裝備的配套率和使用效益,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇六

“在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策”,，其重大意義在于用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統(tǒng)一全黨思想,，保持共產(chǎn)黨員先進性,，深入推進改革開放,、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,、促進社會和諧穩(wěn)定，動員全黨更好地為實現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結奮斗,。科學發(fā)展觀吸收了我黨領導全國各族人民推動改革發(fā)展過程中所提煉的一系列新思想,、新觀點,、新論斷,，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，積極參與學院組織的學習培訓及支部的熱烈討論,，我有如下體會：

物質(zhì)決定意識,，意識反作用于物質(zhì),。學習實踐科學發(fā)展觀必須從自己的工作實際出發(fā),，不能坐而論道，也不能盲目作為,。從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)，從科學發(fā)展理論中尋找破解答案，充分發(fā)揮主觀能動性,。用科學的思維創(chuàng)新工作舉措，用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率,。凡事要深入調(diào)查研究,，認真周密思考,，由表及里,，由此及彼,，立足當前,，著眼長遠,，循序漸近,，逐步拓展,。

力量來自于信念,，先進來自于信仰。只有有了理論上的深刻認知,，才能擁有工作中的時刻清醒;只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺;只有有了理論上的深刻武裝,，才能擁有實踐中的.堅定果敢,。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理,。堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務,，只有通過學習,，才能深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場,、觀點,、方法,，才能不斷提高馬克思主義理論水平,，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設小康社會,，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向,，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善,，終身教育體系基本形成,，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務,。我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上,，進一步提高認識,，明確任務,，努力把黨的十七大精神落到實處,，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中,。

當然,，學習實踐科學發(fā)展觀所需要做的遠遠不止于這些，這只是在我看來對于個人而言需要特別注重的幾個方面,。在日常生活和工作中，我們處處都按科學發(fā)展觀的要求,，學會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事,，懂得以辯證的思維來認識問題,、分析問題,、處理問題,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇七

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科學發(fā)展觀“重在發(fā)展”,，發(fā)展是硬道理,，發(fā)展是第一要務?？茖W發(fā)展觀突出了發(fā)展的機遇說，強調(diào)了發(fā)展的關鍵說,，提出了全面發(fā)展說,，要求在發(fā)展的實踐中實現(xiàn)科學發(fā)展,。我省突出科學發(fā)展觀的“發(fā)展”要義,，就是要搶抓發(fā)展機遇,，“好”字優(yōu)先,，好中求快，積累,、匯聚、激發(fā)社會創(chuàng)富熱情和力量,，提高全省發(fā)展的規(guī)模,、質(zhì)量,、效益和后勁,，進一步把富民強省的目標落到實處,。在現(xiàn)階段經(jīng)濟體制、社會結構利益格局,、思想觀念正發(fā)生著深刻變化，反不正之風面臨著有利條件與不利因素并存,、成效明顯與問題突出并存的復雜情況下,，我們要深入學習科學發(fā)展觀,，堅持“五力”,，加強反腐倡廉建設,。

一、深入學習科學發(fā)展觀,，要堅持嚴肅查處違紀違法案件，增強懲治的威懾力,。

一是要堅持治標和治本,、懲治和預防兩手抓,、兩手都要硬,，懲治于已然,，防患于未然，既堅決嚴肅查處違紀違法案件,、依法嚴懲不正之風分子，又加大預防工作力度,、不斷鏟除不正之風滋生的土壤,，努力把不正之風現(xiàn)象減少到最低程度,。二是要牢固樹立“治國必先治黨,、治黨務必從嚴”的理念，始終保持堅決懲治不正之風,，特別是查處大案要案的高壓態(tài)勢，堅決查辦領導干部濫用職權,、腐化墮落,、失職瀆職的案件,，嚴厲查辦,、權錢交易、權色交易和嚴重侵害群眾利益的案件;深入開展治理商業(yè)工作;堅決懲處各種工程建設中的不正之風行為,。發(fā)現(xiàn)一個查處一個，決不手軟,，決不姑息,，增強懲治的威懾力,。三是要強化治本功能,，注重發(fā)揮查辦案件的綜合功能和作用,，擴大辦案綜合效果,。堅持以查促教,，運用典型案例進行警示教育，做到以案為鑒,，警鐘長鳴，教育一片,，凈化一方;堅持以查促管,，對在查辦案件中發(fā)現(xiàn)有輕微違紀行為的黨員干部,，及時實施提醒,、誡勉談話，督促落實整改措施;堅持以查促糾,，通過剖析案情，查找根源,，對暴露出的傾向性,、苗頭性問題，及時向發(fā)案單位提出整改意見建議,，幫助建章立制,，堵塞漏洞;堅持以查促建,，從查辦案件中總結分析違法違紀行為產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律，及時查找體制機制方面存在的缺陷,，用改革的辦法解決產(chǎn)生不正之風的深層次問題,，實現(xiàn)辦案工作政治效果,、社會效果、法紀效果相統(tǒng)一,，四是要堅持嚴肅查辦大案要案與切實解決損害群眾切身利益的問題相結合。既要通過查辦大案要案,，達到懲前毖后,、以儆效尤的目的;又要通過解決損害群眾切身利益的問題,，讓群眾切實感受到反腐倡廉建設的實際成果,。

二,、深入學習科學發(fā)展觀,，要堅持強化監(jiān)督制約機制,，增強監(jiān)督的制衡力。

一是要建立和完善權力運行監(jiān)控機制,，確保權力正確規(guī)范行使。要把對權力的科學配置與對干部的有效監(jiān)督結合起來,，建立健全決策權,、執(zhí)行權,、監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權力結構和運行機制,，形成結構合理、配置科學,、程序嚴密、制約有效的權力運行機制;要建立健全程序規(guī)則,，明確用權界限,，規(guī)范權力運行流程，把權力運行納入制度化,、規(guī)范化,、程序化軌道,，既保證權力高效運行，又保證權力正確行使,，使黨員領導干部按照法定權限和程序行使權力、履行職責;要積極推進黨務政務公開,，讓權力在陽光下運行，加強監(jiān)督,，防止權力失控、決策失誤,、行為失范,。只有加強監(jiān)督,，增強監(jiān)督的制衡力,，才能保證干部不濫用權力,，更好地為人民服務,，更好地帶領人民前進,。二是要堅持加強對干部的監(jiān)督與發(fā)揮干部主觀能動性相結合。不受監(jiān)督的權力,，往往容易導致濫用，往往容易產(chǎn)生不正之風,。一方面,，廣大黨員干部特別是各級領導干部要正確認識監(jiān)督,，正確對待監(jiān)督,，主動接受監(jiān)督、帶頭接受監(jiān)督,。另一方面,，要切實加強組織監(jiān)督,，認真落實黨內(nèi)監(jiān)督條例,，加強民主監(jiān)督,，增強監(jiān)督合力,，提高監(jiān)督實效。三是要發(fā)揮各監(jiān)督主體的作用,，為和諧社會建設提供政治保證。構建社會主義和諧社會要切實發(fā)展社會主義民主,。充分發(fā)揮各監(jiān)督主體的積極作用,，通過黨內(nèi)監(jiān)督,，政府專門機關監(jiān)督,、司法監(jiān)督,、政協(xié)民主監(jiān)督,、社會監(jiān)督,，提高監(jiān)督的整體效能,。四是要構建廉潔網(wǎng)絡,，落實各方責任,，實行立體監(jiān)督。以黨風廉政責任制為紐帶,，與各級黨委政府構建廉潔責任網(wǎng)絡;以廉潔書為紐帶，與各級黨員干部構建廉潔網(wǎng)絡,，有效發(fā)揮了各方的管理和監(jiān)督優(yōu)勢,，強化了廉潔體系建設,。繼續(xù)嚴格執(zhí)行述職述廉,、誡勉談話、函詢和黨員領導干部報告?zhèn)€人事項等各項制度,，加強內(nèi)部控制,，完善內(nèi)部監(jiān)督機制,，防止“燈下黑”,。五是要加強對關鍵部位和重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約,，將權力運行的每一個部位、每一個環(huán)節(jié)都置于有效的監(jiān)督之下,。堅持發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督的優(yōu)勢，強化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，積極預防不正之風行為的發(fā)生;建立健全科學決策和民主監(jiān)督的程序,、制度,，進一步推進決策的科學化、民主化;建立健全黨內(nèi)情況通報,、情況反映、請示匯報,、重大決策征求意見等制度，推進黨務公開;健全巡視制度,，加強對地方和部門領導班子及其成員的經(jīng)常性監(jiān)督;完善政務公開,、廠務公開,、村務公開等辦事公開制度,，建立健全同群眾利益密切相關的重大事項社會公示制度和社會聽證制度。

三,、深入學習科學發(fā)展觀，要堅持加強制度建設,，增強制度的約束力,。

一是要不斷認識和把握規(guī)律,，以建設性的思路、建設性的舉措,、建設性的方法推進反腐倡廉建設，在堅決懲治不正之風的同時,，更加注重治本,，更加注重預防,，更加注重制度建設,，不斷形成有利于反腐倡廉建設的思想觀念,、文化氛圍,、體制條件、法制保證,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇八

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一直忙到現(xiàn)在,，就為了寫學習《科學發(fā)展觀》筆記,，在這樣強大的攻勢下,，我心里也有了一點自己的小體會!

作為一名教育工作者,，我要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作,，踏踏實實干好本職工作,，認認真真完成工作任務。從做人,、做事,，當好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人,。做人是做事的基礎,，沒有一個好的人格品質(zhì),，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件,。我要樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀和道德觀,，堅定共產(chǎn)主義信念,。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”,，做事才硬氣,。

二是精心做事,。我們要樹立起“學生所需無小事”的思想,，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待,，因此，我們要立足本職,，努力完成工作任務,。

三是當好人民教師。我們做任何事情,，都必須把學生的呼聲當作第一信號,，把學生的利益當作第一考慮,，把家長,、社會的滿意當作第一標準。

社會要進步,，教育要發(fā)展,，都離不開科學的發(fā)展觀,。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求,，加強自身建設，落實崗位職責,，轉變觀念,，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，在領導的領導下和同事、家長們的配合下,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好教育工作,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇九

看過這本論科學發(fā)展觀后,，感觸頗深,。

科學發(fā)展觀是指堅持以人為本、樹立全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟,、社會和人的全面發(fā)展。

歷史唯物主義認為,，價值觀是指人們對事物有無價值以及價值大小的根本觀點和評價標準,。價值觀是一種社會意識,，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用,，所以科學發(fā)展觀也會對社會存在有反作用,。正確的價值觀應當符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類的根本利益,?？茖W發(fā)展觀就是一種正確的價值觀，符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類根本利益,，必將對我國政治、經(jīng)濟,、文化,、環(huán)境等社會生活的各個方面產(chǎn)生積極而深遠的影響,。

其實在很久以前，人們就開始對自己征服世界進行反思了,，不僅如此,，他們還對我們理想的社會描繪了輪廓，像孟子的“五畝之宅,，樹之以桑,，五十者可以衣帛矣,；雞豚狗彘之畜,，勿奪其時,，七十者可以食肉矣；百畝之田,，勿失其時，數(shù)口之家可以無饑矣,；謹庠序之教,，申之以孝悌之義,，斑白者不負戴于道路矣．＂由此可以看出，科學發(fā)展觀的思想源遠流長,，很早就已深入人心,。

當今世界,，科學技術一日千里,，知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪，國與國之間的競爭歸根到底是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量,。經(jīng)濟是基礎,，科技是龍頭,。人類的物質(zhì)文明和精神文明就是在此種情況下不斷豐富的,。生產(chǎn)力的發(fā)展；社會財富不斷增加,；人民生活水平不斷提高；交通通訊的日益發(fā)達等等,。但與此同時,，各種社會問題也出現(xiàn)在我們的面前,，人們只顧眼前利益而不顧長遠利益，只顧局部利益而不顧整體利益,，片面追求經(jīng)濟的高速增長，結果造成經(jīng)濟的發(fā)展與人口,、資源、環(huán)境的極為不協(xié)調(diào),。嚴重威脅到人們的生存和發(fā)展,，從而也影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。

中國共產(chǎn)黨第十六屆三中全會又進一步提出了“堅持以人為本,、樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經(jīng)濟,、社會和人的全面發(fā)展,。”按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展,、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展，是為科學發(fā)展觀,。它是具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展觀,，它的.提出堅持了解放思想,、實事求是,，堅持與時俱進,、具有創(chuàng)新精神,，它的提出必將對我國的經(jīng)濟、社會,、環(huán)境、文化等社會生活的各個方面有積極的推動作用,。

落實科學發(fā)展觀不僅關乎國家整體規(guī)劃發(fā)展,，同時也是關乎中國百姓的生活。民眾努力配合國家落實科學發(fā)展的相關要素方案,，各種計劃才得以順利執(zhí)行,，國家發(fā)展的才能更好,。

堅持可持續(xù)發(fā)展觀,，看到了事物之間的因果聯(lián)系和整體與部分之間的聯(lián)系,?？沙掷m(xù)發(fā)展它既滿足當代人的需求，保護環(huán)境,，又不對后代人的生存和發(fā)展帶來危害的發(fā)展,。辯證唯物主義認為,，物質(zhì)決定意識,，意識對物質(zhì)具有能動作用，要求我們要一切從實際出發(fā),，實事求是,。同樣,，由于各地的經(jīng)濟發(fā)展水平,、資源狀況、地理環(huán)境,、風俗文化等的差異性，在貫徹落實科學發(fā)展觀之時,，就要充分結合當?shù)貙嶋H,，因地制宜,，立足于當?shù)貙嶋H,，利用當?shù)氐膬?yōu)勢，大膽創(chuàng)新,，發(fā)展特色經(jīng)濟,，走出一條致富之路。在此之后,，國家的綜合國力不段提升,！

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十

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黨的十六屆三中全會明確提出,，堅持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵,、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進一步深化和創(chuàng)新,。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義,。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,，同毛澤東,、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承,，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵,，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提,。樹立科學人才觀,，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施,，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面,，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

“千秋大業(yè),，關鍵在人”,、“歷覽古今興衰事,、成敗得失在用人”。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。國家要發(fā)展,，社會要進步，單位要騰飛,，都離不開人才工作的發(fā)展,。以科學人才觀的要求確立新的人才標準,，就是要在堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下,，把品德、知識,、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準,，不唯學歷,，不唯職稱,，不唯身份，做到不拘一格選人才,。用好的作風選人,，選作風好的人,。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強,、業(yè)務優(yōu)秀、廉潔干事,，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。

對于黨務人事部門，學習和落實科學人才觀,，就是要把科學人才觀作為衡量工作成敗的標準，解放思想,，大膽探索,，不斷完善,，努力建立一個科學合理,、充滿活力的用人機制,，形成一個人盡其才、人才輩出的良好局面,。我局是一個成立時間不長的單位,，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠,。用科學人才觀指導我局的人事工作,，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作,，認真履行部門工作職責，努力加強我局干部隊伍的革命化,、年輕化,、知識化,、專業(yè)化建設;要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的標準和要求,，結合我局的具體實際，建立健全干部選拔任用制度,，形成富有生機與活力,，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強黨務人事干部職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)教育,，著力提高思想素質(zhì),、政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和業(yè)務能力，建設一支高素質(zhì)的黨務人事干部隊伍,，努力做到堅持原則不動搖,，執(zhí)行標準不走樣,，履行程序不變通，遵守紀律不放松,。

發(fā)展觀是關于發(fā)展的本質(zhì),、目的,、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分,，在一定程度上標志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進步的水平,。學習和落實科學發(fā)展觀,，就是要以科學發(fā)展觀的要求推進我局黨務和紀檢工作的深入開展,，要把黨務,、紀檢工作放到服務于流域管理和工程建設的進程中來把握，與落實科學發(fā)展觀的重要步驟和各項舉措相適應,。充分調(diào)動廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性,，確實解決損害職工切身利益的突出問題,，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求,，落實到黨務和反腐倡廉的各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神,，大興求真務實之風，努力形成為民,、務實,、清廉的良好風氣,，以良好的作風,、踏實的工作保證科學發(fā)展觀的落實,。

黨務人事工作千頭萬緒，政策性,、政治性,、原則性和保密性很強,。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求,，樹立公道正派形象,，按照“對己清正,、對人公正、對內(nèi)嚴格,、對外公平”的要求,，加強部門自身建設,，落實崗位職責,，轉變作風，拓寬思路,，在局黨委的正確領導下,，在各部室的大力支持和配合下,，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，不斷把我局黨務人事工作推向前進,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十一

在新的歷史條件下，地方人大的地位將越來越重要,，任務將越來越繁重,，加強地方國家權力機關黨建工作顯得尤為重要,。重慶市萬州區(qū)人大常委會黨組深入學習和實踐科學發(fā)展觀,，堅持圍繞中心，服務大局,，突出特色,，與時俱進,，不斷創(chuàng)新黨建工作思路,，具體做到堅持“三個圍繞”，突出“三個創(chuàng)新”,，抓好“四個建設”,，為不斷開創(chuàng)人大工作新局面奠定基礎,，創(chuàng)造條件，提供政治和組織保證,。

堅持“三個圍繞”

一是圍繞服務中心抓黨建。服從和服務于黨的中心工作,，把政治工作的重點,、經(jīng)濟工作的難點,、群眾關心的熱點作為人大機關黨建工作的著眼點。當前是萬州搶抓機遇,，推進“500億萬州”建設，實現(xiàn)加快和率先發(fā)展,，為建設重慶第二大城市和三峽庫區(qū)經(jīng)濟中心奠定基礎的重要時期,，區(qū)人大機關黨委始終堅持把促進發(fā)展作為履行職能,、開展工作的第一要務,，著重圍繞人大常委會針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、就業(yè)和再就業(yè),、社會保障、移民安穩(wěn)致富,、城市規(guī)劃建設和管理、新農(nóng)村建設,、構建和諧萬州等帶有長遠性,、根本性,、全局性和關系人民群眾根本利益的重大事項適時作出決議決定開展機關黨建工作，推動萬州經(jīng)濟社會健康發(fā)展,。

二是圍繞實施監(jiān)督抓黨建,。堅持在人大黨組的領導下，發(fā)揮好機關黨委的核心保證作用,，認真學習貫徹實施《監(jiān)督法》,，依法加強對“一府兩院”的監(jiān)督。把推進依法行政,、公正司法,，建設法治政府作為人大實施監(jiān)督的重點，把與人民群眾生產(chǎn)生活和經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關的法律法規(guī)作為人大執(zhí)法檢查的重點,，緊抓群眾關心的熱點,、難點、焦點問題,，把人大法律監(jiān)督,、工作監(jiān)督與群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督緊密結合起來，積極應對實施西部大開發(fā),、國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合配套改革試驗區(qū),、三峽大移民的機遇與挑戰(zhàn)。

三是圍繞固本強基抓黨建,。堅持用科學理論和現(xiàn)代知識武裝黨員干部頭腦,，提高素質(zhì)，增強政治敏銳性和鑒別力,，提高駕馭全局的能力,，加強思想政治工作和對黨員干部的管理、監(jiān)督,，開展黨性,、黨風、黨紀教育,，引導大家樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，通過黨員干部的模范帶頭作用,，保證黨的路線,、方針、政策的貫徹落實,。

突出“三個創(chuàng)新”

一是機制創(chuàng)新,。區(qū)人大機關黨委既隸屬區(qū)直機關黨工委的領導，又接受區(qū)人大常委會黨組的直接領導,。區(qū)人大機關黨委下屬4個黨支部,，其中離退休黨員單獨成一個黨支部。黨員中包括現(xiàn)任人大常委會黨組成員,、機關全體黨員和離退休老黨員，副處級以上黨員108人,，其中副廳級以上黨員20人,。獨特的機構模式和人員構成情況決定了人大機關黨建工作既與其他部門的黨建工作有共性，又有其特殊性,。因此,，區(qū)人大機關黨委聯(lián)系實際，積極探索,，形成了在人大黨組的直接領導下,，由機關黨委總體負責，各支部分別活動,，辦公室和各委員會協(xié)調(diào)配合的局面,，健全完善了黨建工作的運行機制，努力確保機關黨建和人大業(yè)務工作在時間分配,、計劃安排,、工作成效等方面同步考慮、同步安排,、同步運作,，形成和諧統(tǒng)一的整體。

二是內(nèi)容創(chuàng)新,。機關黨建是教育人,、引導人、凝聚人,、塑造人的工作,，目的在于全面推進黨的思想、組織,、作風建設,，促進各項業(yè)務工作任務的完成,。因此，區(qū)人大機關黨建工作內(nèi)容力求做到“三個著力”和“四個結合”：即著力提高黨員隊伍的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，著力發(fā)揮黨員領導干部的表率作用和黨員的先鋒模范作用,，著力增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力;結合規(guī)范運作程序，結合增強監(jiān)督實效,，結合發(fā)揮代表作用,，結合擴大公民有序的政治參與，實現(xiàn)機關黨建工作的新突破和人大工作水平的新提高,。

三是方式創(chuàng)新,。積極創(chuàng)造條件，利用各種時機,，開展形式多樣的活動,，拓展人大機關黨建工作的領域和空間，使黨員干部在活動中接受教育,，陶冶情操,，增強凝聚力。充分發(fā)揮人大機關離退休同志“政治,、人才,、法制”三大優(yōu)勢，在離退休老同志發(fā)揮余熱方面作足文章,。建立健全競爭激勵和獎懲機制,，激發(fā)人大機關黨建工作活力，不斷開創(chuàng)人大機關黨建工作新局面,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十二

3月以來,，作為第二批參加學習科學發(fā)展觀的一名普通黨員，我經(jīng)歷了從預備黨員向正式黨員的轉變,，科學發(fā)展觀成為我正式入黨后的第一課,。

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，從自我來講,，是個人的發(fā)展,，包括事業(yè)和生活;從集體來講，是企業(yè)的發(fā)展,，企業(yè)如何產(chǎn)生最高的效益,，如果持續(xù)產(chǎn)生高效益;從社會來講，是人與人關系的發(fā)展,，如何更和諧包容地共同生活;從人類來講,，是人類與自然界的發(fā)展，人類作為自然界中的一個生命體，如何參與到其中的良性循環(huán)發(fā)展,。

結合我部目前的首要工作――gs路建設,。在我看來，它之所以重要,，受到各界的關注,，就是因為它是通往災區(qū)的一條奮進之路。在過去,，我們常常會說,，這里是四川的北大門，是四川北上出川的唯一一條高速公路,。但在目前,，作為mg路的一部分，它貫通連結了綿陽,、廣元兩個地震重災區(qū),。在目前中央大力開展災后重建的首要任務下，gs路的重要性比四川的北大門,、比拉動四川經(jīng)濟的發(fā)展重要了n倍,。因為它受到重視，告訴我們科學發(fā)展觀的核心――以人為本,。它的開通與否，可能關系到災區(qū)一幢樓房重建的速度,，可能關系到災區(qū)某一項旅游業(yè)恢復的速度,，可能關系到災區(qū)人民重新過上有穩(wěn)定年收入日子的速度。

壓力大,，責任重,。但背袱得越多，我們越難前進,，只有放下包袱,，做好手邊能做的事，整個團隊才能完成任務,。

作為一個普通的___工作人員,，通過學習科學發(fā)展觀，放下自我,，把自己融入到團隊中,，做團隊安排完成的事情，完成團隊的共同目標,，就是自己做為團隊一份子能做的,。

作為工會工作者，按照全年工作計劃和工作重點,，完成工會日常工作,，協(xié)助分工會工作開展,，保持工會工作的順利開展就是任務。

以科學發(fā)展觀理論為指導,，把以人為本搞發(fā)展的思想落實到實際工作中,，做好手邊的事，為完成___目標任務而努力,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十三

十七大召開以來,，學校組織了多次學習十七大報告的會議和講座，使我思考,、收獲了很多,，對教育教學我有些粗淺的認識。

在我看來,，所謂科學的發(fā)展觀是指：“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！逼渲?，發(fā)展是第一要務，以人為本是其核心內(nèi)容,，而全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是其基本要求,，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展是最終的目的,。

科學的發(fā)展觀歸根到底是指導實踐的世界觀和方法論,，對于我來說就是指導教育教學的理論指南,。

首先，我認為應該要換位思考,，也就是從學生的角度上來思考教育教學中的問題,。因為只有這樣才可以把握學生的思想動向，對無論是教學,、學生管理還是活動的組織都是百利而無一害的。而之所以這樣做的原因要從學生和老師兩個角度來分析,。作為初中階段的學生,，首先他們正處于青春期，這個時期的孩子往往會有無意識的叛逆行為和心理,，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，從家里他們是被家長寵壞的小皇帝和小公主,，但從另一個角度上講,，他們的內(nèi)心世界有時卻是十分孤獨、封閉的,。而作為一名教師,，其職責就是“傳道、授業(yè),、解惑”,，其間的每一個步驟都離不開與學生的互動和交流。所以換位思考是非常重要和必要的,。

其次,，用發(fā)展的觀點，解放思想,，創(chuàng)新思路,。

我認為任何實踐、理論都離不開發(fā)展,，都需要創(chuàng)新,，而這就需要我們來解放思想，不走尋常路?，F(xiàn)在這個時代是信息文化多元的時代，在講課的過程中,，有時課本上的知識和信息量已經(jīng)滿足不了學生對知識的需求,。因此，作為老師,，如何有針對性地選擇更新更具有代表性的資料來充實課堂,，也是對教材、知識的更深層的挖掘,，在這個過程中,，運用科學的發(fā)展觀就顯得尤為重要了。

最后,，我認為一切的理論還是要回歸指導實踐的,。作為一名年輕的教師，只有工作的熱情和想法是遠遠不夠的，怎樣能夠盡快地進入教師的職業(yè)角色,，怎樣能夠把思想和理論付諸于實際的教學當中,，確實需要一個量的積累。在這個過程中,，少不了對最初想法的反復修正以及向有經(jīng)驗的老師們學習,，以便使自己的思想和行為更符合新課改的需要與科學發(fā)展觀的要求。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十四

堅持以人為本,，全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，教育以育人為本,，要以學生為主體，以全體學生的全面發(fā)展為教育的終極目標,，促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,，是教育工作全面落實科學發(fā)展觀的核心任務。我們從事教育,，就是要推進素質(zhì)教育,，落實育人為本、德育為首,、全面發(fā)展的要求,，在教育工作上，教會學生自尊,、自愛,、自強，把“讓學生成才,，讓家長放心,，讓社會滿意”，適應這個時代的,、對社會有用的人才,。

我作為一名教師，要自覺地用科學發(fā)展觀指導教學工作,，踏踏實實干好本職工作,，認認真真完成工作任務。社會要進步,，事業(yè)要發(fā)展,，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點,、新要求,，加強自身建設,，轉變觀念，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好本職工作,。

缺乏進取精神,，對工作標準不高，要求不嚴,，學習愿望不強,，素質(zhì)提高不快，工作作風不扎實,，工作不落實等存在問題進行清除解決,，進一步增強黨性意識,，進一步解放思想，進一步提高黨總支凝聚力和戰(zhàn)斗力,，推動黨總支工作核心引領,、輻射全校的新發(fā)展,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十五

科學發(fā)展觀,，就是要使經(jīng)濟更加發(fā)展,，民主更加健全,，科教更加進步,，文化更加繁榮，社會更加和諧,，人民生活更加殷實。社區(qū)建設是新時期我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要領域，涉及面寬，事情復雜，失業(yè)人員增加，維護社會穩(wěn)定,，在這種情況下我們積極應對,，把科學發(fā)展運用到本職工作當中，提升職業(yè)道德,，水平和專業(yè)素質(zhì),，實現(xiàn)科學發(fā)展,，共筑和諧社區(qū)。

一,、提高學習能力,，進一步增強自身素質(zhì),，不僅要深入學習社區(qū)工作專業(yè)知識,，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常工作中,。

二,、提高工作能力，而且進一步增強服務群眾能力,，進一步增強服務群眾的本領,。

三、提高創(chuàng)新能力,，進一步增強工作的實效性,，隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社區(qū)工作面臨的新情況,，新問題將會越來越多,，工作任務也將會越來越重，要使社區(qū)工作再上新臺階,，必須提高創(chuàng)新能力,，如何結合建設社會主義新型社區(qū)的要求，順應形勢進行不斷總結,、鞏固,、升華，是必須認真思考的問題,，要講發(fā)展,、不斷開括工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作,。

四,、提高自律能力，進一步提升社區(qū)工作者的形象,，自己的一言一行,，不僅代表著個人，而且代表著黨的`形象,，社區(qū)工作者一定要珍惜黨的政治聲譽,，堂堂正正做人，走好人生之路,，樹立良好的形象,。

五,、端正工作態(tài)度，進一步提高工作熱情,，社區(qū)工作紛繁復雜,，千頭萬緒，容易讓人產(chǎn)生煩躁情緒,，只有端正工作態(tài)度,，強化全心全意，為人民服務的意識,，想居民之所想,，急居民之所急，才能真正提高工作效率,，將工作落到實處,，總之，要實現(xiàn)社區(qū)科學發(fā)展,，社區(qū)工作者不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力,，端正工作態(tài)度,，學會用全面的，發(fā)展的,，聯(lián)系的觀點看人看事,，提高辯證思維能力和認識問題，分析問題,，處理問題的能力,。要不斷地加強世界觀，人生觀和價值觀的教育和完善,，塑造社區(qū)工作者特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動社區(qū)工作的科學發(fā)展，齊心協(xié)力共建和諧社區(qū),。

社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀,，心得體會，科學發(fā)展觀,，同民生直接相關,，只要科學發(fā)展觀落實好了，民生問題才能解決好,，只有著力解決民生問題,，才能把把科學發(fā)展觀落到實處，做為政府機構,，每天都要和老百姓接觸,，如何為百姓多做實事求是，首先我們應把思想和決定統(tǒng)一到區(qū)委的部署上來，緊緊抓住學習實踐活動這一難得的機遇,，以保障和改善民生為重點,，切實把科學發(fā)展觀落實到實處，要轉變工作思路,，凝聚為工作動力,，落實為政策措施，轉變?yōu)轶w制機制,，科學發(fā)展上,，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展‘依靠人民,，發(fā)展成果,，由人民共享，以人為本最根本,。高標準嚴要求自己,，切實落實工作效果，廉政建設要牢記從自己做起,，從身邊小事做起,，注意日常學習，工作和生活中的一點一滴,，規(guī)范自己的一言一行,，嚴格要求自己，工作要牢固樹立一流的思想,，把工作做細,、做精、做透,。時時刻刻把人民的利益,，擺到第一位，誠心誠意的為人民謀利益,，讓人民群眾滿意,，讓領導放心。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十六

十七大報告明確指出：“科學發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。”發(fā)展是在工業(yè)化,、信息化的基礎上實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的社會全面進步過程,，這是我黨依據(jù)我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷,，是總結我國社會主義建設長期實踐正反兩方面經(jīng)驗教訓得出的重要結論。有什么樣的發(fā)展觀,，就會有什么樣的發(fā)展道路,、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性,、全局性的重大影響,。科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想,、新觀點,、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律,?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構建和諧認證的目標要求,，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發(fā)展的必然結果,。科學發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果,，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局,，立足本職為認證事業(yè)的發(fā)展做好各項工作,，具有非常重要的意義。現(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下,。

通過構建和諧社會,，樹立科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮認證的作用和影響力,，在消費安全,、食品安全、社會誠信機制的建設越來越得到重視,，環(huán)境友好型社會,、資源節(jié)約型社會建設成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要課題的今天，認證工作作為一種國際通行的先進管理方法,，在這些方面將會大有可為,，發(fā)揮越來越重要的作用。中國質(zhì)量認證中心在國家質(zhì)檢總局,、國家認監(jiān)委,、認可中心和認證認可協(xié)會的支持和幫助下,，注意發(fā)揮認證從業(yè)人員的積極性，使認證事業(yè)有了長足的發(fā)展,。管理體系認證證書持續(xù)增長,。

同時，在國際貿(mào)易中認證消除技術性貿(mào)易壁壘的作用將越來越突出,，在管理,、服務、安全,、質(zhì)量,、環(huán)保方面的基礎性保障作用越來越為各國政府所重視。隨著我國對外貿(mào)易不斷發(fā)展,，我們所面臨國外設置的技術壁壘會越來越多,，如何適應這個需求，有效發(fā)揮認證的基礎性保障作用,，促進認證認可結果的國際互認,，促進對外貿(mào)易，促進我國經(jīng)濟在全球化環(huán)境中的健康成長,，是我們面臨的重大課題,。

要實現(xiàn)科學發(fā)展，我認為在今后一段時期,，認證工作的任務是一手抓提高,，一手抓發(fā)展。抓提高,，就是提高認證有效性,。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻價值,。抓發(fā)展,，就是發(fā)揮認證對經(jīng)濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經(jīng)濟生活的影響面,，來促進經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展,，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現(xiàn)代管理理念,。通過發(fā)展新的認證領域來,，推動社會在環(huán)境保護、職業(yè)健康安全,、資源節(jié)約方面的進步,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實現(xiàn)認證認可的工作任務,，認證機構是認證工作實施的主體,，首先認證機構要適應發(fā)展的要求,。認證機構要從經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制,、認證人員,、技術開發(fā)、運行管理等各個方面適應工作發(fā)展對我們的要求,。

樹立科學發(fā)展觀,，要引導與監(jiān)督相結合，加強依法監(jiān)管的力度,。要通過政策引導,，使認證機構向品牌化、規(guī)?；蛯I(yè)化的方向發(fā)展,，對于運作規(guī)范、信譽程度高,、社會影響力大的機構要在政策上給予支持,。要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來,，退出機制不完善,，沒有發(fā)揮應有作用的情況下，必須嚴格認證市場的準入,，要制訂認證機構準入的宏觀調(diào)控政策,，對已經(jīng)存在過度競爭，認證規(guī)范性,、有效性問題突出的認證領域,，要著眼于對現(xiàn)有認證機構和認證活動的監(jiān)督管理，適當限制新的競爭者進入,。

強化責任意識，提高認證機構“規(guī)范工作,，提高認證有效性”的質(zhì)量和責任意識,。認證作為一種中介行為，誠信是其生命之源,，而誠信是建立在認證結果真實有效基礎上的,，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義,。認證有效性是通過認證機構的具體認證行為來實現(xiàn)的,，認證機構必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務。認證機構的經(jīng)營宗旨,、內(nèi)部機制,、人力資源,、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規(guī)劃和配置。要用這個要求來審視認證機構的經(jīng)營行為,，規(guī)范所有的運作過程,，改進機構的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營發(fā)展的要求,，更要考慮對行業(yè)發(fā)展擔負的責任,，沒有了整個行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒有機構的生存發(fā)展,。大家一定要從自身存在的問題查起,，從本機構做起，從現(xiàn)在做起,，切實把規(guī)范工作,，提高認證有效性作為認證機構的自覺行動，共同維護認證認可事業(yè)的健康發(fā)展,。

有效發(fā)揮認證作用,，加強人員管理，保證認證人員素質(zhì)是基礎,。認證行業(yè)是知識型的行業(yè),，是依靠人力資源來開展活動的，人力資源是認證行業(yè)最重要的資源,。由于近年來認證工作的快速發(fā)展,，人力資源不足，造成全行業(yè)人員平均素質(zhì)下降,，給我們的事業(yè)發(fā)展造成隱患,。要保證從業(yè)人員的素質(zhì)，認證機構必須明確自己的責任,，要在選聘,、使用、評價和考核方面把好關,，現(xiàn)在一些機構完全放棄了自己的人員管理責任,，單純依靠人員注冊制度來把關，對審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管,，對審核人員的現(xiàn)場實際技術能力不進行客觀務實的評價,，這種傾向必須加以扭轉。同時人員注冊制度也要進行必要的改革,，我們倡導以人員注冊為基本要求,，機構管理為主的人員管理機制。

在加強對審核員隊伍管理的同時,，認證機構還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營管理人員,、業(yè)務管理人員,，這些都是機構發(fā)展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員,。不要因為沒有注冊制度就放松對這些人員的管理和培養(yǎng),，認證機構的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設的過程中,，要技術業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)并重,，必要的職業(yè)道德要求對從業(yè)人員是必須的。

總之,，樹立和落實科學發(fā)展觀對我們黨,、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要,，我們要樹立和落實好,。提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，一靠學習,，二靠實踐,。當前，學習首先要學科學發(fā)展觀,，實踐首先是要參加全面落實科學發(fā)展觀的實踐,。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習慣,，黨的領導水平和執(zhí)政能力就會大大提高,，我國經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展就會有根本保證。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十七

作為一名預備黨員,，我們更應該把學習實踐科學發(fā)展觀與當前的學習,、生活、工作相結合起來,；著力提升我們的道德水平和專業(yè)素質(zhì),，提高自己的水平幫助同學，起模范帶頭作用,。在生活中當同學的好伙伴,，在學習工作中當老師的好幫手。我們要提升為他人的服務意識,，努力從以下幾個方面做起：

一要提高學習能力,，進一步增強自身素質(zhì),。作為學生學習應放第一位,。實踐也要有扎實的知識作基礎，我們要深入學習課本知識,，用專業(yè)知識武裝頭腦,。同時再舉一反三貫徹落實到平常的生活和工作中,。在學習中，要有目的,，有方向,，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排,。不管學專業(yè)科目還是輔助選修科目,，都要認真努力學習，然后再到實踐中善加利用,，解決學習不夠重視,，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題,。一定要有一種學習的危機感,、緊迫感，把學習知識,、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的.緊迫任務,，把學習當作一種追求，牢固樹立認真學習的觀念,，要通過學習,，不斷提高理論水平，提高知識層次,，增強做好本職工作的能力,。通過學習，才能使我們更新專業(yè)理論知識,，從而達到素質(zhì)的提高,。

二要提高工作能力，進一步增強服務同學的本領,。在開展學習科學觀的形勢下,，我們對未來有遠見的認知，超前采取防范措施,，把工作做在前面,，掌握工作的主動權。班級工作,，社團工作,，學生會工作，只要是自己力所能及的都全力以赴,。時時刻刻為服務他人作準備,。我不求做大事只求做實事。點滴的積累也能實現(xiàn)自己在團體中的個人價值。無論遇到什么困難要以良好的精神面貌面對,。要發(fā)揚艱苦奮斗,、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風,，堅持把說實話,、辦實事、苦干實干的精神繼承并發(fā)揚光大,。

三要提高創(chuàng)新能力,。科學發(fā)展觀是符合當代社會發(fā)展腳步,，與時俱進制定的發(fā)展宏觀理論,。我作為21世紀新一代接班人，又即將大學畢業(yè)踏進社會,，要不斷提高自己的創(chuàng)新能力,。行動和思想都能跟上時代發(fā)展的腳步。按計劃前進的同時超前行動,。不斷突破自己提高自己的素質(zhì)水平,。

四要提高自律能力，進一步增強作為一名預備黨員的形象,。我的一言一行,，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象,。我一定要珍惜黨的政治聲譽,，堂堂正正做人，走好人生之路,，樹立良好的形象,。要正確認識自己，培養(yǎng)高尚的人格,。做人要謙虛,，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風,。

總之,，我要進一步加強自己的學習能力,，良好的工作能力,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學會用全面的、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事,，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題、處理問題的能力,。要不斷提升自己的世界觀、人生觀和價值觀,，除了提高自己也能帶動同學一起進步,，迎接新世紀高科技時代的挑戰(zhàn)。將科學發(fā)展觀實踐進行到底,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十八

按照市國稅局科學發(fā)展觀學習安排,，我們于2015年11月3-5日在薊縣培訓中心集中學習了中央、市委有關領導在科學發(fā)展觀學習活動動員會上的講話,，學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》,、《毛澤東、鄧小平,、江澤民論科學發(fā)展》,、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》等有關科學發(fā)展的資料，觀看了中央黨校有關同志關于科學發(fā)展觀的主題講座,。通過三天的集中學習,，我深刻認識到，貫徹落實科學發(fā)展觀,，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平,，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的實踐水平，特別是結合本職工作,，認真履行職責,，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，努力提高領導科學發(fā)展的知識水平和實踐能力,。通過學習使我對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,、歷史背景、對我國社會和經(jīng)濟發(fā)展的影響等有了更深的認識,，主要有以下幾點：

一,、科學發(fā)展觀是一種思想方法。

思想是行動的先導,。實踐上的自覺性與堅定性,，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發(fā)展觀的認識愈深刻,，貫徹落實科學發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定,。科學發(fā)展觀作為一種思想方法所表現(xiàn)出來的特點既有時代性,，又有共同性,，如毛澤東時代的實事求是,、鄧小平同志提出的解放思想、改革開放,、江澤民、胡錦濤同志提出的與時俱進,、和諧社會等重要思想,，用這些各具時代特征的思想方法去思考問題、制定政策,、解決問題實質(zhì)是科學發(fā)展觀在思想領域的體現(xiàn),。因為，科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是運用馬克思主義的立場觀點方法總結現(xiàn)代化建設的實踐經(jīng)驗得出的對我國經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果,是在建設中國特色社會主義道路上推進經(jīng)濟建設,、政治建設,、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針和方法,，同時也是馬克思主義中國化的最新成果,，是我國思想領域最重要的一次革命。

這個理論體系從發(fā)展的角度去解釋發(fā)展問題,，完成了發(fā)展---為什么發(fā)展----如何發(fā)展的科學體系建設,。這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟,、政治,、文化、社會發(fā)展的各個領域,，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展,、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展,、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題,。在這一科學體系中，第一要義是發(fā)展,，以人為本是核心,，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯(lián)系,、有機統(tǒng)一,，其實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。我們黨提出的科學發(fā)展觀,，是黨帶領人民進行社會主義建設經(jīng)驗的升華,，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務”,再到貫徹落實科學發(fā)展觀,、堅持“又好又快”發(fā)展,我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之,。以胡錦濤同志為總書記的黨中央,，提出加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、建設創(chuàng)新型國家,、建設社會主義新農(nóng)村,、樹立社會主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想,，是對科學發(fā)展觀的豐富和發(fā)展,。

科學發(fā)展，重在發(fā)展,，貴在科學?？茖W發(fā)展的本質(zhì)要求,，就是要求我們在實際行動過程中尊重和遵循客觀規(guī)律求發(fā)展，按客觀規(guī)律辦事,。要求我們做任何事都必須堅持和尊重三個規(guī)律,，一是要堅持和尊重自然發(fā)展規(guī)律、二是要堅持和尊重社會和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,、三是要堅持和尊重人的發(fā)展需要,。科學發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現(xiàn)代化建設的成果,，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論,。它要求用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題,，正確處理人與人,、人與社會、人與自然的關系,，正確處理經(jīng)濟建設與政治建設,、文化建設、社會建設的關系,，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展,、人與自然和諧發(fā)展,、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，體現(xiàn)了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯(lián)系的原理,。它強調(diào)堅持以經(jīng)濟建設為中心,，把發(fā)展生產(chǎn)力作為首要任務，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提,，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的基礎的觀點,。它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量,，以滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展,、促發(fā)展,，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享,，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于人民是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點,。只有把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結合起來,，才能把握貫穿在科學發(fā)展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質(zhì),，從根本上提高貫徹科學發(fā)展觀的能力,，使科學發(fā)展觀成為我們實踐最重要的行動指南。

是否堅持科學發(fā)展觀,，要用發(fā)展的最終結果來檢驗,，這些實踐檢驗標準應該包括四個方面：一是經(jīng)濟是否得到了又好又快地發(fā)展，人民生活是否得到有效改善,。二是經(jīng)濟,、社會、人和自然是否和諧,，環(huán)境是否得到有效保護,。三是黨的建設和執(zhí)政水平是否得到有效提高和加強。四是綜合國力和國際地位是否得到有效提升,。上述四個方面的檢驗標準既是衡量一個國家發(fā)展好壞的實踐標準,，也是衡量一個地區(qū)、一個單位是否科學發(fā)展的重要標準,。而達到標準的好壞反映了我們學習和貫徹科學發(fā)展觀的程度和水平,。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要求我們提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平,，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平,，掌握科學發(fā)展的檢驗標準，要把學習和實踐科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來,，既要看通過學習,，理論水平是否提高了,，思想認識是否統(tǒng)一了，更要看實際行動,，看實際效果,，看科學發(fā)展觀在實際工作中運用得如何，看本地區(qū),、本部門不符合科學發(fā)展觀要求的問題解決得如何,。我們追求的發(fā)展，不是片面的發(fā)展,，不是只為少數(shù)人的發(fā)展,，不是畸輕畸重不協(xié)調(diào)的發(fā)展，不是竭澤而漁難以持續(xù)的發(fā)展,，不是造成生態(tài)環(huán)境嚴重破壞的發(fā)展,，而是科學的發(fā)展，一句話,，是科學發(fā)展觀指導下又好又快的發(fā)展,。凡是符合科學發(fā)展觀,、能夠推動科學發(fā)展的事情就全力以赴地去做,，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發(fā)展的各項工作都經(jīng)得起歷史和人民的檢驗,。唯有此,，我們才能面對新情況、新問題,，適應新形勢,、新要求。

五,、科學發(fā)展觀是一種解決問題手段,。

學習的最終結果是要行之于實踐，而實踐的最終目的是要解決我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪谐霈F(xiàn)的各種各樣的問題,，解決問題的過程既是實踐的過程也是發(fā)展的過程,，這個過程不是憑空產(chǎn)生的，要靠學習,，更要靠實踐,。要在實踐中學習，在實踐中檢驗學習的效果,?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特性，只有在實踐中才能不斷深化認識,，也只有在實踐中才能增長才干,、提高我們認識和領導科學發(fā)展的能力,。事實上，貫徹落實的過程就是不斷深化認識的過程,，就是不斷改造主觀世界使之符合客觀實際的過程,，也是我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪薪鉀Q問題的過程。要提高我們運用科學發(fā)展觀解決問題的能力,，就必須學會用科學發(fā)展觀來審視,、謀劃、檢驗我們的工作,。在實踐中,，我們要多到艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境和基層一線去,，到問題最多,、矛盾最突出、發(fā)展最落后的地方去,，在實踐中克服困難,，解決問題，積累經(jīng)驗,，增長才干,。

總之，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力,，一靠學習,，二靠實踐。當前,，學習首先要學會貫通中央提出的科學發(fā)展觀的實質(zhì)和精髓,，實踐就是要結合各自工作實際和本單位情況結合全面落實科學發(fā)展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐,，并能成為我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W習的一種自覺和習慣,，我們對科學發(fā)展的理論水平和實踐能力就會大大提高，我們在實際工作中遇到的各類問題就能得到科學而快捷的解決,，我們黨的建設和思想理論體系的發(fā)展就會得到充分加強,，我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展就會有根本保證。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇十九

黨的十六屆三中全會提出了堅持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,。那時候,，我對科學發(fā)展觀的了解近乎是空白，所有陌生的名詞讓我避而遠之。而近期,，胡錦濤同志的黨十七大報告又對科學發(fā)展觀作了最全面,、最深刻、最鮮明的闡述,。這引發(fā)了我的思考,。

通過對科學發(fā)展觀的學習，我開始聯(lián)系現(xiàn)實生活,，開始思考現(xiàn)狀,。最近大家最為關注的時事莫過于全球經(jīng)濟危機。通過對我國xx年經(jīng)濟現(xiàn)狀的關注,，我恍然大悟,，是我國過去的不可持續(xù)發(fā)展直接導致了我國深受此次經(jīng)濟危機的影響，面臨如此重大挑戰(zhàn),，科學發(fā)展觀這一理論可謂是應運而生,。從90年代中期之后我們各地地方政府一味強調(diào)gdp總量擴張，以速度為中心進行目標設定,，其結果是盲目建設,、降低效益。把“發(fā)展是硬道理”錯誤得理解為“增長是硬道理”,，但忽略了全局的可持續(xù)發(fā)展造成的,。這一切直接導致了和建設有關的部門如鋼鐵、水泥,、房地產(chǎn)是過熱,、和建設無關的民營企業(yè)過冷,。這個理念還影響了我國過于依賴出口業(yè),，使得經(jīng)濟結構嚴重失調(diào)，外匯總量驚人,，直接導致了我國深受美國次貸危機的影響,。設想一下，如果我們一直堅持著科學發(fā)展觀,，全面,，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展,，從全局出發(fā)考慮,，那么或許我們就能安然地度過此次經(jīng)濟危機了。

然而國家整體的科學發(fā)展非一朝一夕所能完成了,，也不是靠我們個人的力量能夠?qū)崿F(xiàn)的,。那么對于我們學生而言，用科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀,、方法論來指導我們自身的科學發(fā)展是最切合實際的,。在國家要求科學發(fā)展的整體背景下,，我們只有全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展自己,，全面的審視自己,，彌補缺陷，克服弱點,，發(fā)揚優(yōu)點,，才能把自己塑造成為適應時代背景的有用人才，才能國家的科學發(fā)展貢獻自己的微薄之力,。

科學發(fā)展觀的要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，那么就我們學生自身而言，完善我們的知識結構就顯得尤為重要了,。作為一個英語專業(yè)的學生,，單單學習課本上的知識是遠遠不足夠的。這個特殊的專業(yè),，對我們在聽說讀寫各個方面都要求極高,，死記硬背或者臨時抱佛腳這些不可持續(xù)地發(fā)展方式會嚴重阻礙我們的成長，唯有多說多練多積累,，平衡地發(fā)展自身的各方面能力才能使自己具有足夠的競爭力,。然而單純的英語技能也不足以滿足社會的需求，那么這就要求了我們廣泛涉獵不同領域的知識,，以開拓視野,、提高能力。從這個學期起,，我開始學習法律二專,。我認為法制社會是我們國家的必然趨勢，執(zhí)法懂法,，才能使得自己的專業(yè)知識更好的應用在社會實踐中,。統(tǒng)籌安排好自己的時間，利用周末時間學習法律,，我想這就是我實踐科學發(fā)展自己的其中一個途徑吧,。

此外，科學發(fā)展觀還要求我們當代大學生做一個人格健全的人,。人格健全,，身心健康是自身發(fā)展的基礎。積極參與到課余活動中,，勞逸結合,；妥善處理同學關系；保持樂觀向上的心情，這都可以創(chuàng)造出科學發(fā)展的良好氛圍,。

總之,，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動工作的落實。學會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題,、處理問題的能力。只有這樣才能更好的推動我國經(jīng)濟等的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇二十

通過近段時間的學習,，我深刻地感到，科學發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果,，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探素和創(chuàng)新,，對我們把握大局、做好各項工作,，有著非常重要的意義,，堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一名勞動保障人,，我就學習的收獲,，談幾點體會：

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，就是要把各方面的積極性真正引導到科學發(fā)展軌道上來,，抓住機遇，應對挑戰(zhàn),，在新的起點上,，實現(xiàn)更長時間、更高水平,、更好質(zhì)量的發(fā)展;實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步結合,，政治體制改革與經(jīng)濟體制改革結合，開放兼容與自主創(chuàng)新結合，時代精神與文化傳統(tǒng)結合的全方位發(fā)展,。因此,，在新的歷史發(fā)展階段，必須繼續(xù)全面建設小康社會,、發(fā)展中國特色社會主義,，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，必須認真學習,、深入貫徹落實科學發(fā)展觀,。

作為一名勞動工作者，學習了科學發(fā)展觀的有關論述后,，認識到：一是要增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,全面把握貫徹落實科學發(fā)展觀的目標要求,建立健全貫徹落實科學發(fā)展觀的制度,、體制和機制,切實把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程、落實到工作的各個環(huán)節(jié),。二是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，不斷把工作推向前進。要緊密結合新時期新任務下工作的新特點,、新要求,，樹立新形象，按照“對己清正,、對人公正,、對內(nèi)嚴格、對外公平”的要求,，加強自身建設,，不斷提高自身素質(zhì)，落實崗位職責,，轉變工作作風,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，提高工作效率,。三是堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦,不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。切實把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來,。全面貫徹落實科學發(fā)展觀,關鍵是要進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦,使科學發(fā)展觀真正為我們所掌握,并真正貫徹到各項工作中去,。要大力加強對科學發(fā)展觀的學習、宣傳和研究,深刻認識科學發(fā)展觀的時代背景,進一步明確以人為本,、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)要求,從而切實把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來,。四是堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧,，推動我縣勞動保障事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。學習和落實科學發(fā)展觀,，就是要以科學發(fā)展觀的要求推進我縣勞動工作的深入開展，要與落實科學發(fā)展觀的重要步驟和各項舉措相適應,。不斷改進工作作風,，充分調(diào)動一切積極性和創(chuàng)造性樹立良好的教育現(xiàn)象，把立黨為公,、執(zhí)政為民的要求,，落實到各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風,，努力形成為民,、務實、清廉的良好風氣,，以良好的作風,、踏實的工作保證科學發(fā)展觀的落實。

學習科學發(fā)展觀,，重點是實踐,、是落實。我們一定要結合阜寧實際,，心系勞動保障事業(yè),，服務阜寧人民，創(chuàng)建和諧阜寧,，辦人民滿意事,，在科學發(fā)展觀的指導下，使我們阜寧的勞動保障事業(yè)更上一層樓,。

最近一段時間,，我和大家一樣，積極置身于科學發(fā)展觀學習實踐活動之中,，針對第一階段的安排自己認真學習了,，等學習材料。通過學習,，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識,，對科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了更深的理解。通過這段時間的學習和實踐,，我也深深地感到：科學發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握,，是發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握新形勢,、提高教學能力,、做好教育工作，具有非常重要的意義,。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放,、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是保持和發(fā)揚黨的先進性,、推動高等教育科學發(fā)展的必然要求,。

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我也深刻地體會到科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)是什么,、現(xiàn)實基礎是什么,、根本依據(jù)是什么、更加明晰更加深刻地認識了科學發(fā)展觀是如何回答“靠誰發(fā)展,、為誰發(fā)展,、什么是發(fā)展、為什么要發(fā)展,、怎樣發(fā)展”的問題的,。堅持以人為本，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學發(fā)展觀是對三十年改革開放實踐的經(jīng)驗總結，是對發(fā)展規(guī)律的理論升華,，是今后我們不斷提升發(fā)展層面所要遵循的基本原則,，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導方針。

作為一名教師黨員,，這就要求自已要學習科學發(fā)展觀,，更要結合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措,。加強自身建設,，轉變觀念，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好本職工作,。

一,、要深入學,。1、科學發(fā)展觀的第一要義,，是堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務,。建設中國特色社會主義，首先要發(fā)展,。不發(fā)展,，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題，就不能建設中國特色社會主義,。2,、科學發(fā)展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理,，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的集中體現(xiàn),。3、科學發(fā)展觀的基本要求是堅持全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一,。是經(jīng)濟社會與人口,、資源、環(huán)境的統(tǒng)一,，是物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明建設的統(tǒng)一。4,、科學發(fā)展觀的根本方法是堅持統(tǒng)籌兼顧,。統(tǒng)籌兼顧就是總攬全局、科學籌劃,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、兼顧各方。在認真學習科學發(fā)展觀的同時,，還要加強業(yè)務學習,。

二、要勤思考,。所謂勤思考,，就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，“不為浮云遮望眼”,，不為繽紛繁雜的現(xiàn)象所迷惑,、所困擾,。要從現(xiàn)象分析入手，由此及彼,，由表及里,，去粗取精,，去偽存真,。科學發(fā)展觀學習內(nèi)容的豐富,，決定了我們思考內(nèi)容的更為豐富,。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆,?！边@兩者是相輔相成的，在深入學習了科學發(fā)展觀后,，我們還必須勤于思考：為什么科學發(fā)展觀意義如此重大?影響如此深遠?為什么說科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果?為什么開展學習實踐活動,，是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要?在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，如何解決發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)以及發(fā)展與資源的矛盾?如何實現(xiàn)加快發(fā)展與科學發(fā)展的有機統(tǒng)一,，在迅速擴大總量的同時，著力提升發(fā)展的質(zhì)量和效益?結合我們的具體工作,，也要考慮我們所制定的教學內(nèi)容，采取的教學方法,，實施的教學過程是否科學,，是否有利于培養(yǎng)合格的國家建設者和接班人,。這些問題都是需要我們認真思考和積極探索的重大課題。我們每一位黨員干部都應該在深入學習的基礎上勤于思考,，“三思而后行”,，將學習,、思考的成果用于指導我們的教學工作,，創(chuàng)造性地開展工作上。

三、要認真干,。十七大報告要求我們黨必須進一步提高執(zhí)政能力，提高黨員干部的執(zhí)政水平,。在新的歷史條件下,，提高黨員干部執(zhí)政水平和執(zhí)政能力,，必須牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀,。

四,、要善總結,。從某種意義上講，善總結和勤思考是一個事物的兩個方面，思考偏重于過程，總結偏重于結果,。在整個學習,、思考,、實踐的過程中，透過現(xiàn)象看本質(zhì),，從中找出規(guī)律性的東西,，把這個規(guī)律性的東西記錄下來，就是“善總結”,?；蛘哒f，善總結就是要善于把握規(guī)律性認識,。自己作為一名黨員，學習科學發(fā)展觀,，更要結合自身實際情況,，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結合起來，與實現(xiàn)好,、維護好,、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益結合起來，著力提升我們的理解力,、執(zhí)行力,、操作力、創(chuàng)新力,、融和力和組織力,。提高總攬全局、長遠規(guī)劃,、綜合協(xié)調(diào),、科學教育和優(yōu)質(zhì)服務的能力。這些能力的提高,，我認為應該做到以下四個方面：

首先,，要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì),。我們不僅要深入學習理論業(yè)務知識,，用理論業(yè)務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中,。在學習中,，要有目的,，有方向，要進行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排,。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來,，在實踐中善加利用,，解決學習不夠重視，功底不夠扎實,，工作成績不明顯的問題,。一定要有一種學習的危機感、緊迫感,，把學習知識,、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求,，牢固樹立終身學習的觀念,，爭當學習型教師，要通過學習,，不斷提高理論水平,，提高知識層次，增強做好本職工作的能力,。

第二,，要提高工作能力，進一步增強服務學生的本領,。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施,，把工作做在前面,，掌握工作的主動權。我們要有“忠于職守,、愛崗敬業(yè)、開拓進取,、樂于奉獻”的職業(yè)精神,，要樹立熱愛教學、熱情服務的宗旨,，制定科學的教學內(nèi)容及教學過程,，不斷提高教學質(zhì)量,，為國家培養(yǎng)合格的建設者及接班人。

第三,，要提高創(chuàng)新能力,，進一步增強工作的實在性。隨著改革開放的不斷發(fā)展和深入,，各項工作面臨的新情況,、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重,。要使各項工作再上新臺階,，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結合建設社會主義新的要求,、順應新的形勢進行不斷總結,、鞏固、升華,，是值得我們認真思考的問題,。作為一名黨員干部事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面,，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作,。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺奉獻的優(yōu)良作風,，堅持說實話、辦實事,、鼓實勁,、求實效，勤于教學,，苦干實干,，把心思用在工作和事業(yè)上。

第四,，要提高自律能力,，進一步增強工作的形象。我們的一言一行,，不僅代表著個人,，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,，堂堂正正做人,，走好人生之路，著力規(guī)范師德行為,，樹立良好的形象,。要正確認識自我,，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,，始終保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的良好作風。

總之,，我們不僅要有很強的學習能力,，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學會用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,，提高辯證思維的能力和認識問題,、分析問題、處理問題的能力,。要不斷地加強世界觀,、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造黨員教師特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動工作的落實,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇二十一

科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展,；三是協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新,、不斷躍升,、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師,，要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作的全局,。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求,，都要準確把握科學發(fā)展觀的深刻涵義,，并予以貫徹落實。

我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應注意以下幾方面的工作：

科學發(fā)展觀的核心是以人為本,。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關于發(fā)展的要求,，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質(zhì),。樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就是要把實現(xiàn)人民的愿望，滿足人們的需求，維護人民的利益,，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件,，加快教育現(xiàn)代化步伐,，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求,。

百年之計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍,。樹立和落實科學教育發(fā)展觀,，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),，推動教師,、教育事業(yè)發(fā)展。

新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分,，是對“應試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,，更是一種文化的重建,，目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主,、科學,、開放的新文化。為此,，學校制定了與之相適應的各項課改制度,。各專業(yè)教師積極探索構建學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結合的人才培養(yǎng)方案，同時編制有專業(yè)特色的'校本教材,，以促進學生的成長發(fā)展,，為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量水平,，構建有特色的新課程體系提供了保障,。

樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想,。堅持一切為了學生,，為了學生的一切，全面實施素質(zhì)教育提高素質(zhì)教育質(zhì)量，讓每個學生都成人成才,。

社會要進步,，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀,。走科學的發(fā)展之路,，就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識,，今后我要在學習中提高,，不斷豐富完善自己。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇二十二

科學發(fā)展觀的第一要務是發(fā)展,，學校實踐科學發(fā)展觀首先要關注的應該是發(fā)展,，是學生的發(fā)展。一所學校實踐科學發(fā)展觀不注重學生的發(fā)展,，那只能是空談,，只能是形式。新課程改革的目的就是為了每一位學生的發(fā)展,，教育的根本目標就是要讓學生成為一個完整意義的人,。那我們應該有怎樣的學生發(fā)展觀呢？結合自己學習科學發(fā)展觀的體會,，有如下認識：

學校要著眼于學生的終身發(fā)展,。學生得到終身發(fā)展是學校辦學的出發(fā)點和終極目標，是對學生一生的關懷,，這應該是學校全部教育教學活動的行動指南,。如果我們關注學生的終身發(fā)展就不會在教育教學活動中出現(xiàn)短視行為，就不會急功近利,，就不會把目光只盯著學生的分數(shù),，就不會漠視學生的身心健康，加重學生的學習負擔,。關注學生的終身發(fā)展,，這既是一種教育的視野，也是一種教育的智慧,，更是一種教育的責任,。小學雖然只有六年，但應該想學生六十年,。

學校要著重于學生的全面發(fā)展,。學生得到全面發(fā)展是學校辦學的核心內(nèi)容。一個美好的健康的人,，必然是德智體全面發(fā)展的人,，是身體和心理和諧發(fā)展的人,，是充滿生命活力而又幸福美滿的人。因此,，從學生活動的人文環(huán)境到課程計劃的執(zhí)行,，從學校各科教學到各項管理工作，都必須以學生全面發(fā)展為目標,，以能促進學生全面發(fā)展為追求,。如果我們關注學生全面發(fā)展，就不會出現(xiàn)課程計劃不能得到落實,，每天鍛煉一小時不能得到落實。

學校要著力于學生的主動發(fā)展,。學生得到主動發(fā)展是學校教育的奮斗目標,。促進學生主動發(fā)展是學生成長的內(nèi)在需要，內(nèi)因是事物發(fā)展變化的決定性因素,，所以學校必須喚醒學生的主體意識,，促進學生自主發(fā)展與自我完善。在教育教學活動中,，學校要著力于學生的主動發(fā)展,，就是要充分發(fā)揮學生個體在自身成長中的作用，從某種意義上說,，這是學生發(fā)展的決定性因素,。關注學生主動發(fā)展，就必須在課堂教學中,，努力提高課堂教學效率和質(zhì)量,，建立高效課堂，倡導有效教學,，讓學生在課堂中學會學習,。

學校要著意于學生的個性發(fā)展。學生的個性得到發(fā)展是學校的辦學追求,，尊重學生個性,，優(yōu)化學生個性，應該是教育努力的方向和不懈追求,?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷史上凡有所建樹,、有所創(chuàng)造的人,，大都是個性獨特、與眾不同的人,。有人說,，天才就是怪才，所謂怪，就是獨特個性的表現(xiàn),。尊重學生的個性,，就是尊重學生的發(fā)展。尊重學生的個性,，就是在保護學生的創(chuàng)造力,。泯滅學生的個性，就是扼殺學生的發(fā)展,，扼殺學生的創(chuàng)造力,。讓學生個性發(fā)展，這是對生命的尊重,，對生命價值的尊重,。

高山仰止，景行行止,。雖不能至,，然心向往之。讓學生在全面發(fā)展的同時發(fā)展個性,，讓每一位學生的智力潛能和個性特長都得到最大限度的發(fā)展,，為學生創(chuàng)造一個無限光明和幸福美滿的人生奠基，這應該是我們每一個教師的教育理想,。為了實現(xiàn)這個理想,，我們將以科學發(fā)展觀為指導，矢志不渝,，孜孜以求,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇二十三

按照市國稅局科學發(fā)展觀學習安排,，我們于20xx年11月3-5日在薊縣培訓中心集中學習了中央,、市委有關領導在科學發(fā)展觀學習活動動員會上的講話,，學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》,、《毛澤東,、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》等有關科學發(fā)展的資料，觀看了中央黨校有關同志關于科學發(fā)展觀的主題講座,。通過三天的集中學習,，我深刻認識到,，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平,，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的實踐水平,，特別是結合本職工作，認真履行職責,，不斷提高業(yè)務素質(zhì),，努力提高領導科學發(fā)展的知識水平和實踐能力。通過學習使我對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,、歷史背景,、對我國社會和經(jīng)濟發(fā)展的影響等有了更深的認識，主要有以下幾點：

思想是行動的先導,。實踐上的自覺性與堅定性,，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發(fā)展觀的認識愈深刻,，貫徹落實科學發(fā)展觀就會愈自覺愈堅定,。科學發(fā)展觀作為一種思想方法所表現(xiàn)出來的特點既有時代性,，又有共同性,，如毛澤東時代的實事求是、鄧小平同志提出的解放思想,、改革開放,、江澤民,、胡錦濤同志提出的與時俱進、和諧社會等重要思想,，用這些各具時代特征的思想方法去思考問題,、制定政策,、解決問題實質(zhì)是科學發(fā)展觀在思想領域的體現(xiàn),。因為,，科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是運用馬克思主義的立場觀點方法總結現(xiàn)代化建設的實踐經(jīng)驗得出的對我國經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果,是在建設中國特色社會主義道路上推進經(jīng)濟建設、政治建設,、文化建設,、社會建設必須長期堅持的根本指導方針和方法，同時也是馬克思主義中國化的最新成果,，是我國思想領域最重要的一次革命,。

這個理論體系從發(fā)展的角度去解釋發(fā)展問題，完成了發(fā)展---為什么發(fā)展----如何發(fā)展的科學體系建設,。這一理論體系內(nèi)涵豐富,，涉及經(jīng)濟、政治,、文化,、社會發(fā)展的各個領域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展,、為誰發(fā)展,、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題,。在這一科學體系中,，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心,，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求,，這三個方面相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一,，其實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,。我們黨提出的科學發(fā)展觀，是黨帶領人民進行社會主義建設經(jīng)驗的升華,，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,、“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務”,再到貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持“又好又快”發(fā)展,我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之,。以胡錦濤同志為總書記的黨中央,，提出加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、建設創(chuàng)新型國家,、建設社會主義新農(nóng)村,、樹立社會主義榮辱觀,、走和平發(fā)展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，是對科學發(fā)展觀的豐富和發(fā)展,。

科學發(fā)展,，重在發(fā)展，貴在科學,?？茖W發(fā)展的本質(zhì)要求，就是要求我們在實際行動過程中尊重和遵循客觀規(guī)律求發(fā)展,，按客觀規(guī)律辦事,。要求我們做任何事都必須堅持和尊重三個規(guī)律，一是要堅持和尊重自然發(fā)展規(guī)律,、二是要堅持和尊重社會和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,、三是要堅持和尊重人的發(fā)展需要?？茖W發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現(xiàn)代化建設的成果,，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面,、聯(lián)系和發(fā)展的觀點認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題,，正確處理人與人、人與社會,、人與自然的關系,，正確處理經(jīng)濟建設與政治建設、文化建設,、社會建設的關系,，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展,、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展,、國內(nèi)發(fā)展和對外開放,，體現(xiàn)了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯(lián)系的原理。它強調(diào)堅持以經(jīng)濟建設為中心,，把發(fā)展生產(chǎn)力作為首要任務,，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的基礎的觀點,。它堅持以人為本,，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點,，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展,、促發(fā)展,，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享,，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，體現(xiàn)了歷史唯物主義關于人民是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點,。只有把學習科學發(fā)展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，才能把握貫穿在科學發(fā)展觀中的立場觀點方法,，掌握其精神實質(zhì),，從根本上提高貫徹科學發(fā)展觀的能力，使科學發(fā)展觀成為我們實踐最重要的行動指南,。

是否堅持科學發(fā)展觀,，要用發(fā)展的最終結果來檢驗，這些實踐檢驗標準應該包括四個方面：一是經(jīng)濟是否得到了又好又快地發(fā)展,，人民生活是否得到有效改善,。二是經(jīng)濟、社會,、人和自然是否和諧,，環(huán)境是否得到有效保護。三是黨的建設和執(zhí)政水平是否得到有效提高和加強,。四是綜合國力和國際地位是否得到有效提升,。

上述四個方面的檢驗標準既是衡量一個國家發(fā)展好壞的實踐標準，也是衡量一個地區(qū),、一個單位是否科學發(fā)展的重要標準,。而達到標準的好壞反映了我們學習和貫徹科學發(fā)展觀的程度和水平。貫徹落實科學發(fā)展觀,，不僅要求我們提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平,，而且要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平，掌握科學發(fā)展的檢驗標準,，要把學習和實踐科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來,，既要看通過學習，理論水平是否提高了,，思想認識是否統(tǒng)一了,，更要看實際行動，看實際效果,，看科學發(fā)展觀在實際工作中運用得如何,，看本地區(qū)、本部門不符合科學發(fā)展觀要求的問題解決得如何。我們追求的發(fā)展,，不是片面的發(fā)展,，不是只為少數(shù)人的發(fā)展，不是畸輕畸重不協(xié)調(diào)的發(fā)展,，不是竭澤而漁難以持續(xù)的發(fā)展,，不是造成生態(tài)環(huán)境嚴重破壞的發(fā)展，而是科學的發(fā)展,，一句話,，是科學發(fā)展觀指導下又好又快的發(fā)展。凡是符合科學發(fā)展觀,、能夠推動科學發(fā)展的事情就全力以赴地去做,，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發(fā)展的各項工作都經(jīng)得起歷史和人民的檢驗,。唯有此,，我們才能面對新情況、新問題,，適應新形勢,、新要求。

學習的最終結果是要行之于實踐,，而實踐的最終目的是要解決我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪谐霈F(xiàn)的各種各樣的問題,，解決問題的過程既是實踐的過程也是發(fā)展的過程，這個過程不是憑空產(chǎn)生的,，要靠學習,，更要靠實踐。要在實踐中學習,，在實踐中檢驗學習的效果,?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特性,，只有在實踐中才能不斷深化認識，也只有在實踐中才能增長才干,、提高我們認識和領導科學發(fā)展的能力,。事實上,，貫徹落實的過程就是不斷深化認識的過程，就是不斷改造主觀世界使之符合客觀實際的過程,，也是我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪薪鉀Q問題的過程。要提高我們運用科學發(fā)展觀解決問題的能力,，就必須學會用科學發(fā)展觀來審視,、謀劃、檢驗我們的工作。在實踐中,，我們要多到艱苦地區(qū),、復雜環(huán)境和基層一線去，到問題最多,、矛盾最突出,、發(fā)展最落后的地方去，在實踐中克服困難,，解決問題,，積累經(jīng)驗，增長才干,。

總之,，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，一靠學習,，二靠實踐,。當前，學習首先要學會貫通中央提出的科學發(fā)展觀的實質(zhì)和精髓,，實踐就是要結合各自工作實際和本單位情況結合全面落實科學發(fā)展觀的實踐,。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為我們?nèi)粘９ぷ骱蛯W習的一種自覺和習慣,，我們對科學發(fā)展的理論水平和實踐能力就會大大提高,，我們在實際工作中遇到的各類問題就能得到科學而快捷的解決，我們黨的建設和思想理論體系的發(fā)展就會得到充分加強,，我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展就會有根本保證,。

教師學習科學發(fā)展觀心得體會篇二十四

本文目錄。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想,，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承,，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵,，是三個代表重要思想的具體體現(xiàn)。

通過認真學習,，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識,。堅持以人為本，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想,。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設有宏觀指導意義,，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面,，我從我們學校發(fā)展的微觀角度,，談談我的學習體會。

科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情,，總結我國發(fā)展實踐,，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的,?？茖W發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對科學發(fā)展觀的深入學習,。今后工作中應力求做到：

一是要全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本，德育為先,，樹立正確的育人觀,。

這是新時期學校工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展,，但最終衡量我們小學教育工作的標準是能否向上一級學校輸送優(yōu)質(zhì)學生,。針對我校學生的實際，首先樹立正確的教育觀,。根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律,，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合,、遠與近的結合,，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,，使得育人環(huán)境沒有死角,，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二是要明確責任,，認真做好本職工作,。

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖,，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向,，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標,。特別是把教育工作作為民生問題之首,，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求,，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎教育事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任,，我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識,，明確任務,，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中,。

三是要振奮精神,，腳踏實地進行素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育是國家課程改革的基本要求,，是一場由課程改革牽動的整個學校教育的全面改革,，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,，更是一種文化的重建,，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神,，具有綜合素質(zhì)的學生,。為全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校自身特點,，學校了制定與之相適應的各項教學常規(guī)制度,。目的是引領教師更好地實施素質(zhì)教育，幫助教師轉變觀念,，盡快實現(xiàn)角色轉換,，高起點地實施新課程。建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結合的綜合評價方式,，全面反映學生成長經(jīng)歷,，促進學生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì),。同時也要探索實施素質(zhì)教育的途徑,，提高教育質(zhì)量和水平，構建有特色,、充滿活力的高中新課程體系提供保障,。

學習的目的全在于應用，不能停留在口頭上,，而要在狠抓落實上下功夫,。一是要把堅持以人為本、樹立正確的人生觀,，切實體現(xiàn)在實際工作的具體實效中,。二是要掌握科學發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法論,，使學習和落實科學發(fā)展觀的過程，成為自覺指導發(fā)展實踐,，自覺改造世界觀,、人生觀、價值觀的過程,。

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黨的十七大報告中提出：“今后在干部選拔工作中堅持正確用人導向，按照德才兼?zhèn)?、注重實績,、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度,?！背恢菔形瘯洿鞯罆x在全市領導干部會議中也指出要著力構建選賢任能、提優(yōu)調(diào)庸的干部任用機制,，這就為我們組織部門選拔干部工作提出了新的要求,，而要真正貫徹落實好十七大精神和全市領導干部會議精神，在選拔干部工作中做到“公道正派”,，為縣委把好“用人關”,，堅持選賢任能，提優(yōu)調(diào)庸,，組工干部就要樹立好四種形象,。

一、信念堅定,，樹立誠信形象,。誠信反映一個人的思想品德和精神風貌。誠,，是指對人誠懇,、真誠、忠誠,；信,，是指為人誠實、可靠,、講信用,。在當前呼喚社會的誠信意識，呼喚建立與之相適應的道德規(guī)范和道德觀念的環(huán)境里,，作為組工干部必須帶頭學習實踐科學發(fā)展觀,，努力在政治、學習,、工作,、紀律,、生活上做講誠信的表率。首先要講政治,，具有遠大的共產(chǎn)主義理想和堅定的中國特色社會主義信念,，沒有這樣的理想、信念,，就不是一個真正的共產(chǎn)黨員,。作為組工干部來講，就是政治上要清醒和堅定,，把握正確的政治方向，堅定建設中國特色社會主義的信心,，任何時候都要與黨中央保持高度一致,。其次要講公心，時刻對黨忠誠,，對人民的事業(yè)忠誠,，做到為人民服務要真，行使權力要正,，為人處事要守信用,，為公立業(yè)要誠實。工作中行得端,，做得正,，講黨性、顧大局,，言忠信,，行篤敬。在執(zhí)行干部路線上,，不為權勢所懼,，不為錢財所動，不為酒色所惑,，秉公辦事,，剛正不阿。再次要講情理,，海納百川,，有容乃大。組工干部要心胸豁達,，寬厚待人,，做到容得下人，聽得進意見,，聞過則喜,、從善如流,，有則改之、無則加勉,。要以人民為父母,，同志如兄弟，關心人,、理解人,、體貼人，堅持以理服人,，用真情感染人,。

二、注重學習,，樹立創(chuàng)新形象,。作為一名組工干部，要想在工作中有所作為,，就要積極主動地投入終身學習的活動之中,，切實提高自身綜合素質(zhì)。學習就要解決怎樣學習,，會不會學習,，會不會創(chuàng)造性地學習的問題，在學習方法上只有通過“實踐,，認識,，再實踐，再認識”的辨證認識過程,，我們學到的知識才能舉一反三,，觸類旁通，在本職工作中運用起來才能游刃有余,。只有樹立自覺的學習意識,，循序漸進，溫故知新,，持之以恒,，堅持不懈，扎扎實實地學習,，才能學到真才實學,，才能把學到的知識融會貫通到我們的具體工作中去，更好地為廣大人民服務,。把“學習為本,、終身學習”的理念完全融入到生活中和工作上，做到學習經(jīng)常化,、學習工作化,，把學習當成提高自身理論水平、鍛造素質(zhì)的契機,，把實際工作當作一種更深層次的學習鍛煉,，及時把學到的知識有效地應用到促進發(fā)展的實踐中，做學習的表率,。這是對每一名組工干部最基本的要求,。要通過學習來補充大腦營養(yǎng)，從陳舊的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來,，善于從紛繁復雜的事情中抓住主要矛盾,，創(chuàng)新工作思路，在實踐中不斷轉變思想觀念,，創(chuàng)新工作運行機制,、載體、途徑和方法,，提高自己運用知識解決實際問題的能力，用發(fā)展的眼光正確看待改革中出現(xiàn)的各種矛盾,，能用創(chuàng)新的方法解決改革中出現(xiàn)的各種問題,。

三、作風扎實,，樹立務實形象,。組工干部要用好的作風選作風好的人，用好的作風影響人,，就要培養(yǎng)求真務實的作風,。一要深入基層。組工干部要經(jīng)常帶著濃厚感情下基層,，把基層的客觀環(huán)境掌握準,，把可能遇到的問題判斷準，把干部群眾的實際需求了解準,，努力提高工作的預見性,。二要真抓實干。要腳踏實地,，埋頭苦干,，不斷拓展工作領域，豐富工作內(nèi)容,，完善工作手段,，改進工作方式，健全工作機制,，不斷研究探索組織工作,、干部工作的新途徑,、新方法。積極針對實際困難出主意,，圍繞干部群眾需求想辦法,，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性,。三要務求實效,。組工干部要養(yǎng)成嚴謹務實的工作態(tài)度，說老實話,、辦老實事,、做老實人，恪盡職守,，一心為公,，要有一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的緊迫感和責任感,。要大力發(fā)揚勤奮工作,、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，銳意改革,、開拓進取的創(chuàng)新精神,，不畏艱險、知難而進的拼搏精神,，身體力行,、埋頭苦干的務實精神，做到苦累面前多思得,，職務面前多思責,。體現(xiàn)在干部工作上，就是要全面貫徹執(zhí)行《干部任用條例》及有關干部人事制度的政策法規(guī),，按照德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認原則選拔任用干部,。在推薦上突出群眾性,，考察上注重公開性，決策上體現(xiàn)民主性,，監(jiān)督上擴大社會性,。堅持講黨性、講政策,、講原則,、講程序，徹底放下私心，忘卻私情,，公道正派,，大力選拔靠得住、有本事,、作風好的干部,，特別是要注意選拔政治清醒、信念堅定,、善于學習,、與時俱進，求真務實,，不圖虛名,，堅持原則，弘揚正氣的干部,。要五湖四海,，反對任人唯親，切實做到堅持德才兼?zhèn)?、注重實績,、群眾公認原則不動搖，把握選用標準不走樣,，嚴格選用干部程序不變通,，履行選用干部監(jiān)督職責不松懈。

四,、廉潔自律,，樹立清正形象,。任何一個公民,，只要投入黨的懷抱，就是宣布一生信守清正廉潔,，一旦在黨旗下舉起右手,，普通也就上升為高尚，信仰共產(chǎn)主義就是要把以權謀私徹底鄙棄,。組工干部尤其要注意廉潔自律,。一要嚴格遵守黨的組織紀律。自覺樹立組織紀律觀念,，正確處理組織與個人關系,、民主與集中的關系、自由與紀律的關系,，自覺接受黨組織的教育,、管理和監(jiān)督。要經(jīng)常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為,，是否符合黨和人民的要求,，是否辜負黨和人民的重托。二是嚴格遵守工作紀律,。公道辦事,，照章行事，不搞變通,，不走形式,，敢于堅持真理，扶正祛邪,，主持公道,，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。三是嚴格自律,。組工干部只有防微杜漸,，警鐘長鳴，一身正氣,，潔身自好,，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕，才能以實際行動影響和帶動黨員干部和群眾,。日常生活中要慎微,、慎獨、慎欲,，做到自重,、自省、自警,、自勵,，樹立組工干部清政廉潔的形象。

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今年是我國進入新世紀以來經(jīng)濟發(fā)展最困難的一年,。全球金融危機擴散蔓延、宏觀經(jīng)濟形勢復雜變幻,，嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗,，首先是對各級領導班子的挑戰(zhàn)和考驗。加強各級領導班子建設,，這是我們面臨的一項緊迫而又艱巨的歷史課題,，是推進事業(yè)發(fā)展的一項長期而又重大的戰(zhàn)略任務。這是中央的一貫明確要求,。

事業(yè)興衰,，成敗在人,。一個單位好不好，關鍵在領導,，核心在領導班子,。一個不會抓、不善抓,、不常抓領導班子建設的單位,，工作也肯定好不了。一個班子就是一個團隊,，就是一個整體,。事業(yè)的發(fā)展就是班子的使命。抓好班子自身建設,，是事業(yè)之基,，發(fā)展之要。抓不好發(fā)展,，是瀆職,；抓不好班子，是失職,。

實踐充分證明,，事實充分說明，事業(yè)成就干部,，干部成就事業(yè),。辦好企業(yè)，干好事業(yè),，必須始終堅持管人與管事相統(tǒng)一,，管思想和管資產(chǎn)相結合。班子建設與企業(yè)發(fā)展是密不可分的,。

越是面對復雜的局面,，越是面對艱巨的任務，越是在事業(yè)發(fā)展的關鍵階段,、緊要時期,，加強各級班子建設,，更為迫切,、更加緊要。越要高度重視加強各級班子建設,。

面對嚴峻的形勢和繁重的任務,，領導班子建設怎樣抓，抓什么,？根本就是要按照建設堅定貫徹黨的路線方針政策,、善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體的目標要求,，真正把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來，統(tǒng)一到中央對經(jīng)濟形勢的基本判斷上來,，統(tǒng)一到中央的決策部署上來,，以思想認識的高度統(tǒng)一，保證行動和工作的高度協(xié)調(diào),。

具體來講,，就是要從科學發(fā)展的時代要求和事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，始終把思想政治建設擺在首位,，堅持思想,、組織、作風,、制度相結合,，貫穿于企業(yè)改革發(fā)展的全過程，強班子,、抓干部,、帶隊伍。

重點是鍛煉培養(yǎng)各級班子和領導干部在逆境中鍛煉成長,，在困境中磨練意志,，沉著冷靜、處變不驚,，駕馭復雜局勢,、推進科學發(fā)展的能力。

越是在困難時期,，越是在挑戰(zhàn)面前,，有沒有思路，有沒有辦法,，能不能經(jīng)得起磨難和考驗,，能不能抗得住風浪和挫折，能不能守得住堅韌和艱辛,，迎難而上,、負重奮進,，最終把事情處理好,，把問題解決了,，這是衡量和評價一個班子、一名干部素質(zhì)和能力的關鍵,。

“越是形勢嚴峻,，越要勇于擔當；越是任務艱巨,，越要勇于破難,；越是局面復雜,，越要崇尚實干‘越是困難時期,，越要甘于奉獻”,。

能不能做到這一點,？并不容易,。

過去我們講，要決斷不能武斷,，要干事不能出事,，要全面不能片面，要客觀不能主觀，要到位不能越位，要保護不能包攬，等等?，F(xiàn)在看來,，提升干部的素能，關鍵在于深入學習實踐科學發(fā)展觀。

科學發(fā)展觀,，既是一種科學理念,，也是一種科學方法。看起來很大,，做起來很實。關鍵是要理解把握精髓實質(zhì),，把科學發(fā)展的思想理念貫穿到加強領導班子建設之中,。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，很大程度上在于解決班子和干部的問題,。

從領導班子和領導干部來講,，想問題、辦事情,，必須著眼發(fā)展,，必須考慮人本因素，必須堅持全面性,、協(xié)調(diào)性,、可持續(xù)性，必須統(tǒng)籌兼顧的處理和解決問題,。只要這樣,，就不會被任何挑戰(zhàn)嚇倒，就不會被任何困難壓垮,，就不因任何風險所懼,，就不會為任何干擾所惑。

對于各級班子和干部隊伍,，我們抓什么,？

一是著力在解放思想上實現(xiàn)新突破,。面對困難,，信心是金,，推進發(fā)展,，理念生金。只有解放思想,，才能在危機中看到機遇,。思想不解放，就找不到切入點,、應對點,、突破點，局面就打不開,。認清形勢,、堅定信心根本在于解放思想、創(chuàng)新思路,。要樹立和強化憂患意識,、責任意識、企業(yè)意識,、改革意識,、勤儉意識、效益意識,。著力轉變不符合不適應科學發(fā)展的思想觀念,，以思維方式的轉變推進發(fā)展方式的轉變。

二是著力在體制機制上取得新進展,。隨著企業(yè)混合所有制,、多元化發(fā)展，干部的培養(yǎng),、選拔,、管理、考核等各方面也面臨一些新的課題,。要按照集團管控體系建設的要求,，優(yōu)化組織設置,，調(diào)整組織結構，理順管理關系,，規(guī)范管理權限,，健全完善各級班子的管理體制和考核機制。進一步完善“四好班子”創(chuàng)建辦法,，立足實際,，分類指導，探討建立省外企業(yè)委派人員管理考核的有效途徑,，完善巡視制度,，理順新礦投參股、控股單位管理人員的管理辦法,。

三是著力在?結構優(yōu)化上構建新格局,。以實施模塊式崗位化管理為載體，通過知識培訓,、實踐鍛煉,、崗位交流，形成“培育一批,、使用一批,、儲備一批”的良性循環(huán)機制,，建設規(guī)模大,、素質(zhì)優(yōu)，梯次合理,、結構優(yōu)化,、充滿活力的人才隊伍。深化干部直選制,、選聘制,，完善市場化的干部選聘和考核機制。進一步完善優(yōu)秀人才梯次管理激勵機制,，加強各類人才的培訓和年輕干部的培養(yǎng),，為各類人才增長知識、脫穎而出搭建平臺,。

四是著力在發(fā)展信念上樹立新追求,。要鼓勵創(chuàng)業(yè)、激勵創(chuàng)新,，弘揚企業(yè)文化,，廣大企業(yè)精神，圍繞企業(yè)新一輪發(fā)展的目標和重點,，堅持“好中求快,、由大變強”的戰(zhàn)略方向,，以建設主業(yè)突出、競爭力強的國際化能化大企業(yè)集團為戰(zhàn)略目標,，毫不動搖地抓好安全生產(chǎn),、經(jīng)營管理、節(jié)約降耗等各項工作,，不失時機地加快重點項目建設,，千方百計地推進企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展。進一步營造“讓想干事的人有機會,、能干事的人有舞臺,、會干事的人有作為、多干事的人有地位”的正氣和氛圍,。

五是著力在企業(yè)管理上拓展新思路,。困難時期，更要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，建立完善領導干部聯(lián)系點制度,，關心困難職工，幫扶弱勢群體,，做好一人一事的思想工作,。加強民主管理，強化民主監(jiān)督,。導入和諧管理理念,，和諧人際關系、和諧心理訴求,，創(chuàng)造人文關懷,、心理疏導的環(huán)境，充分調(diào)動管理人員和職工群眾兩個積極性,，在創(chuàng)新實施安全生產(chǎn)評價,、經(jīng)濟運行評價和基建礦井評價的基礎上，探索構建想政治工作的評價體系,。

六是著力在整體素質(zhì)上推進新提升,。各級領導干部要更加注重學習、更加維護團結,、更加尊重創(chuàng)新,、更加自覺奉獻。事業(yè)是發(fā)展的,、是開放的,，崗位就是責任，領導就要奉獻,，要始終以發(fā)展為先,，以事業(yè)為重,，要把握大局，更要維護大局,，一條心,、一股勁、一把號,、一個調(diào),。探索研究現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展方式和管理體制，研究探索解決制約企業(yè)發(fā)展的突出矛盾和問題的途徑和辦法,，研究探索制勝困難,、推進發(fā)展的思路和舉措。必須無愧于組織,、企業(yè)和職工,，必須經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗和考驗。

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科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情,，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,，適應新的發(fā)展要求提出的經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針,，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。省政府辦公廳作為全省政府系統(tǒng)的領率機關,，如何在服務科學發(fā)展建設和諧機關的實踐中,，為全省政府系統(tǒng)做出表率。我感到,，需要抓好“四個強化”,。

一、要強化思想政治建設,，確保全廳干部職工思想政治上始終清醒堅定。辦公廳作為省政府的運轉中樞,，在服務全省經(jīng)濟社會發(fā)展中地位重要,，責任重大。服務科學發(fā)展建設和諧機關,，不僅是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求,，而且也是確保黨中央、國務院和省委,、省政府一系列路線方針政策及重大決策部署得到貫徹落實的重要保證,，更是辦公廳履行職能的必然要求。一是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,，確保思想上清醒,。要充分利用廳黨組理論學習中心組讀書會,、舉辦處以上干部培訓班、組織專題輔導,、堅持集中學習日等制度,，深入學習黨的十七大和十七屆三中全會、中央經(jīng)濟工作會議精神等一系列創(chuàng)新理論成果,，深入學習胡錦濤總書記的一系列重要講話,，把全廳廣大干部、職工的思想統(tǒng)一到黨中央和省委,、省政府的重大決策部署上來,。要自覺運用科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法分析形勢,，研究問題,，進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力,，始終在思想上,、政治上和行動上與黨中央保持高度一致。二是要堅持不懈地把科學理論轉化為實踐,，確保政治上堅定,。科學發(fā)展觀,，是指導我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的客觀規(guī)律,，是經(jīng)過實踐檢驗的客觀真理。辦公廳工作千頭萬緒,，既要辦文,、辦會、辦事,，還要服務領導,、服務基層、服務群眾,，還要參與政務,、處理事務。為此,，要堅持學以致用,，不斷加強理論指導，自覺成為學以致用,、用有所成的表率,，著眼于解決工作中的實際問題，把學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路,、促進工作的措施,、領導工作的本領,。要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌辦公廳各項工作，善于把科學理論與實踐緊密結合起來,，善于把上級的指示和要求,，分解成具體的工作目標、思路,、步驟和措施,。在工作指導上，堅持做到把對上負責與對下負責結合起來,，把一般號召與個別指導結合起來,，把執(zhí)行上級指示與創(chuàng)造性工作結合起來，不斷提高運用科學理論指導工作和實踐的能力,，確保政治上不出問題,。三是堅持不懈地加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，確保作風上務實,。辦公廳的工作職能決定了干部職工必須要有很強的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng),。為此，要認真學習貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神,，不斷提高理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立和堅持正確的事業(yè)觀,、工作觀,、政績觀，不斷提高思想政治水平,，下大力氣解決好世界觀,、人生觀和價值觀問題。要進一步轉變作風,，真抓實干,，求真務實，勤奮敬業(yè),，不斷增強事業(yè)心和責任感,。要堅持秉公用權，廉潔從政,，立黨為公，執(zhí)政為民,，始終保持共產(chǎn)黨員的高尚品格和革命氣節(jié),，始終做到權為民所用，情為民所系,，利為民所謀,。

二,、要強化黨的組織建設，確保各級黨組織始終保持堅強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。服務科學發(fā)展建設和諧機關,，關鍵在黨的各級組織。辦公廳黨的各級組織,，擔負著貫徹落實黨的路線方針政策,，組織廣大黨員完成各項任務的重要職責，凝聚力和戰(zhàn)斗力如何,，直接影響機關和諧建設的質(zhì)量水平,。一是要扎實有效地推進辦公廳機關黨內(nèi)民主建設。要認真堅持黨的民主集中制原則,，建立健全集體領導與個人分工負責相結合的制度,，完善領導班子議事規(guī)則和決策程序，堅持“十六”方針,，進一步擴大黨內(nèi)民主,，堅持正確集中，積極推進黨務公開,。要嚴格黨內(nèi)生活,，嚴肅黨的紀律，認真貫徹黨員權利保障條利,，積極拓展黨員參與黨內(nèi)事務的渠道,。要堅持黨員的主體地位，不斷完善黨內(nèi)民主制度,，推動黨內(nèi)生活制度化,、規(guī)范化，使黨內(nèi)民主意識普遍增強,，黨組織的創(chuàng)造活力不斷發(fā)揮,。二是要不斷加強黨員干部隊伍建設。要堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t,，堅持任人唯賢,，反對任人唯親。要堅持正確的用人導向,，認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《公務員法》,，進一步健全干部選拔任用、培訓交流,、考核評價機制,，增加選人用人的透明度，擴大群眾對干部選拔的知情權、參與權,、表達權,、監(jiān)督權，公道正派的選人用人,。三是要不斷加強黨員隊伍的作風建設,。全面加強黨員干部的思想作風、學風,、工作作風,、領導作風和生活作風建設，大力改進學風和文風,，反對形式主義,、官僚主義和弄虛作假，反對奢侈浪費,，使全廳各級黨員干部更加自覺地堅持求真務實精神,，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線,。要加強對支部書記和黨員骨干的培訓力度,，從思想上、組織上,、作風上,、制度上加強和改進黨支部建設，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

三、要強化“三種意識”,，確保機關工作各司其職高效運轉,。辦公廳作為省政府的日常辦事機構，干部職工的一言一行,，直接關系省政府的形象,，直接關系辦公廳的形象。一是要強化責任意識,。辦公廳工作無小事,。每一個處室，每一個崗位都十分重要,。這就要求每個同志切實明確自己的職責,，增強干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心和責任感，各司其職,，各負其責,。從一點一滴做起,，從自己做起,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，努力做好本職工作。要加強職業(yè)道德建設,，增強宗旨意識,，全心全意搞好服務保障。二是要強化形象意識,。形象代表一個單位的作風,，反映一個單位的精神面貌，形象問題至關重要,。辦公廳的同志,，長期工作和生活在領導身邊，擔負著服務經(jīng)濟社會發(fā)展的重任,，如果沒有較高的素質(zhì)和較強的形象意識,，就很難勝任本職工作。因此,，除了樹立較強的事業(yè)心和責任感之外,，還必須強化形象意識。要時刻認識自己是省政府,、辦公廳的一員,，一舉一動代表著省政府和辦公廳，決不能因為自己的言行舉止影響省政府和辦公廳的形象,。要嚴格規(guī)范工作,，嚴格規(guī)范服務，嚴格規(guī)范程序,，嚴格規(guī)范行為,，積極維護好省政府和辦公廳的形象。三是要強化團結協(xié)作意識,。團結協(xié)作是機關和諧的前提,，對于增進處室之間和同志之間的相互理解、促進機關和諧十分重要,。機關各級要帶頭搞好團結,。廳黨組成員之間要相互信任，相互支持,，大事多商量,，小事多通氣,，工作分工不分家。各處室內(nèi)部與處室之間也要搞好團結協(xié)作,，積極加強協(xié)調(diào),，遇事主動協(xié)商，形成工作合力,。同志之間要相互體諒,，相互理解，相互包容,，相互支持,。要定期開展談心交心活動。各單位主要領導要主動找下屬談心交心,，交流思想,，增進感情。要探索建立廳領導,、黨組織,、人事、紀檢監(jiān)察部門與干部,、職工和工作對象談心談話制度,，開展經(jīng)常性的鼓勵性談話、提醒性談話,、幫助性談話和誡勉性談話,，進一步激發(fā)大家的工作熱情，不斷提高工作質(zhì)量和效率,。

四,、要強化機關文化建設，確保人與人處室與處室之間融洽和諧,。建設和諧文化,，對于提高政府服務和管理水平，提高全廳干部職工的思想道德素質(zhì),，意義重大,。一是要樹立和諧的思想理念。思想和諧是和諧機關建設的基礎,。良好的思想,、健康的精神是保證一個人正常工作和生活的重要條件，也是一個人知識,、文化、素質(zhì)的綜合反映,。為此,，要以社會主義核心價值體系建設為根本,，逐步形成全廳奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。緊密結合辦公廳的實際,，積極開展讀書演講,、外出參觀學習、專題教育培訓,、專家講課輔導等活動,，大力加強國情和形勢政策教育，不斷增強對黨的領導,、社會主義制度、改革開放事業(yè),、全面建設小康社會目標的信念和信心,。二是要建設和諧的人際關系。人際關系和諧是一個單位能否具有戰(zhàn)斗力,、凝聚力和向心力的重要標志,。辦公廳的工作崗位多種多樣，中心任務就是服務,。為此,，要著力在全廳營造和諧的人際關系，積極開展社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德教育,，形成講正氣、促和諧的風尚,，形成禮讓寬容的良好人際關系,。要注重促進人的心理和諧，加強人文關懷和心理疏導,，引導大家正確對待自己,，正確對待他人和社會，正確對待困難,、挫折和榮譽,。要加強心理健康教育和保健，利用各種條件,，普及科學知識,，養(yǎng)成健康文明的工作生活方式,，形成具有辦公廳自身特色的符合傳統(tǒng)美德和時代精神的道德規(guī)范和行為規(guī)范。三是要建設和諧的生活環(huán)境,。要采取積極措施,，廣泛開展多種形式的和諧創(chuàng)建活動,，突出思想教育內(nèi)涵,，深入開展處室和諧、家庭和諧,、機關和諧為主題的群眾性精神文明創(chuàng)建活動,。各處室和各級黨組織、機關工會,、共青團和婦委會都要積極關愛自己的服務對象,，特別是對確有實際困難的老干部、老職工,、老黨員和下崗,、無業(yè)、病殘人員,，更要多加關愛,，定期探望，積極為他們排憂解難,。對突發(fā)疾病,、突遇天災人禍等重大困難的同志，也要及時看望問候,，主動實行幫扶救助,。要重視關愛那些踏實工作、任勞任怨,、默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè)的同志，政治上積極關心,，思想上高度重視,，生活上給予關注。要積極營造良好的生活環(huán)境,，努力改善大家的工作條件,。要通過開展一系列活動，最大限度地激發(fā)全廳同志的積極性和創(chuàng)造性,，為實現(xiàn)省委提出的經(jīng)濟文化強省建設做出應有的貢獻,。

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