"讀后感是讀完一本書或者一篇文章之后,，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和思考的一種寫作形式。它能夠幫助我們加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,，并且可以讓我們從中獲得一些啟發(fā)和收獲。我覺得寫一篇讀后感對(duì)于我們的閱讀來(lái)說(shuō)是很有必要的"那么我們?cè)撊绾螌懸黄玫淖x后感呢,？首先,，要準(zhǔn)確理解書中的主題和思想，深入挖掘書中的含義,。其次,，要結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，從個(gè)人角度出發(fā),，用真實(shí)的情感來(lái)表達(dá),。同時(shí)，還要注意語(yǔ)言的優(yōu)美和表達(dá)的準(zhǔn)確性,，使讀后感更加生動(dòng)有趣,。寫一篇讀后感時(shí)，我們可以先寫一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,，然后逐步擴(kuò)展和豐富內(nèi)容,，最后進(jìn)行修改和潤(rùn)色。要注意不要純粹復(fù)述書中內(nèi)容,，而是要加入自己的理解和思考,。寫一篇讀后感時(shí)，我們可以從書中的主題,、人物,、情節(jié)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行分析和思考,，表達(dá)出個(gè)人的真實(shí)感受,。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文以不同的角度和思路展開對(duì)作品的評(píng)價(jià)和感悟,，有的著重揭示了作品的主題和寓意,，有的評(píng)論了作品的語(yǔ)言表達(dá)和人物塑造，有的探討了作品對(duì)自己的思考和啟發(fā),。通過(guò)閱讀這些范文,，可以幫助我們更好地理解和把握讀后感的寫作要領(lǐng)，提升自己的寫作水平和思維能力,。所以,，讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀的讀后感范文，分享和感受閱讀的魅力吧,。

燈光讀后感的主題分析篇一

同學(xué)們,，你們知道操縱燈光的幕后英雄嗎？不知道吧,！讓我告訴你：操縱燈光的稱為燈光師,。看到我寫的這句“做操縱燈光的幕后英雄”你們會(huì)說(shuō)什么呢,？我想有的同學(xué)可能都會(huì)不屑地說(shuō)：“一個(gè)操縱燈光的算什么英雄,！”還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“干嘛要做這樣的事啊,？”其實(shí)最先看到這句話時(shí)我也是這樣想的,，但是看完這篇名為《舞臺(tái)燈光的啟示》的文章，我的思想來(lái)了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,。

《舞臺(tái)燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出,，演出前，演出時(shí),，演出后的舞臺(tái)上的燈光變化多端,，瑰麗無(wú)比，制造了很好的舞臺(tái)效果,，給整個(gè)演出增色不少,。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻(xiàn),，才有了這絢目的燈光?。∧切┎倏v燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果,，他們終年累月默默無(wú)聞地在幕后勞動(dòng)著,。他們卻不求任何人的回報(bào)，只為了得到臺(tái)下觀眾對(duì)一場(chǎng)演出的認(rèn)同,！

“鮮花,、掌聲紛紛向演員們飛去,，卻沒有那些幕后工作人員的份兒！”“他們正面得不到觀眾的贊揚(yáng),，只能從來(lái)自臺(tái)下的掌聲中得到一些小小的安慰,。”盡管如此,，可是燈光師們?nèi)匀槐M職盡責(zé)地做著自己的事情,，把最美的燈光展現(xiàn)在我們面前！難怪作者在最后寫道這么一句：“我愛燈光的變化多端,，更愛操縱燈光的幕后英雄,！”

看完文章，我想到了我們自己：我們很多同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)兒委屈就怨這怨那,，比這比那,，說(shuō)自己哪兒比別人好，哪兒比別人強(qiáng),，總感覺別人對(duì)自己不公平,。和那些操縱燈光的燈光師們相比，他們面對(duì)掌聲和鮮花那般從容,，我們那點(diǎn)兒委屈又算得了什么呢,？更何況，很多時(shí)候,，其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈！

老天給每個(gè)人的東西都是一樣的,，拿生命來(lái)說(shuō),，上帝沒有多給誰(shuí)一次生命。不是嗎,？你見著誰(shuí)多了條命,？不管遇著什么，我們都不應(yīng)該埋怨,，我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣,，學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神，做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事,！要知道,，只有像這樣，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美麗,，我們的生活才會(huì)更加幸福,！

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧,！

燈光讀后感的主題分析篇二

我本來(lái)就是個(gè)愛讀書的人,，這次聽到學(xué)校要舉行綠色讀書的活動(dòng)，我喜出望外,，每天都堅(jiān)持讀書,，真是受益匪淺。在我的優(yōu)秀作文中有許多文章讓我記憶猶新,，最讓我感動(dòng)的一篇文章是《燈光》,。

文章以燈光為線索，通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗最關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃自己心愛的一本舊書為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路而英勇犧牲了的故事,。贊揚(yáng)了革命烈士為了理想,，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對(duì)革命先烈的懷念之情,。

文中的內(nèi)容給我的印象太深刻了,，在戰(zhàn)斗前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)倚在交通溝的胸墻上,，輕輕地擦燃火柴,，借著微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說(shuō)：趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈,，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！多么美好、多么簡(jiǎn)單的愿望??！想不到半個(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)斗打響了,，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了在黑夜里給部隊(duì)尋找突破口,，竟然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書，讓戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻,。戰(zhàn)斗勝利了,，可是郝副營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)楸┞读四繕?biāo)，被敵人的機(jī)槍打中了,。這位年輕的英雄,，為了讓孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命,，他卻沒有來(lái)得及見一見電燈,。

這是一個(gè)多么感人的故事啊,！讀完這篇文章時(shí),，我情不自禁地流下了眼淚,。我們的童年是金色的，黨和國(guó)家無(wú)微不至地關(guān)懷我們,。給我們減免了學(xué)費(fèi),，讓我們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞全面發(fā)展,。我們生在新社會(huì),，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，每天都能和同學(xué)們坐在明亮的教室里聽老師講課,，總是沉浸在幸?？鞓分小?/p>

在家中生活也很幸福,。如：在我的單人房間里,，有臺(tái)燈、壁燈,，還有吊燈,，在房間里學(xué)習(xí)、看書,，感到十分舒適,。真是不看不知道，一看才知曉,，那普普通通的燈光里還有這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄,、感人肺腑的故事呢！其實(shí),，類似郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的英雄何只一個(gè)呢,？我終于明白,，今天的美好生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的,。我們只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó),，才能告慰長(zhǎng)眠在九泉下的先烈,。

燈光如航標(biāo)指引著我的人生道路，郝副營(yíng)長(zhǎng)的光輝形象永遠(yuǎn)銘刻在我的心中,。

燈光讀后感的主題分析篇三

郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使后代千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈,本身卻捐軀了,。他是何等盼望看電燈一眼啊!但為了反動(dòng)的成功,為了人民能過(guò)上好日子,他卻掉臂自身安全,用生命照亮了反動(dòng)進(jìn)步的門路?！罢婢薮笱?”我不但這樣說(shuō)著,。

我掩卷沉思,原來(lái)這幸福生存是這么來(lái)之不易呀!我們?nèi)缃襁@甜如蜜的好生存是當(dāng)年的反動(dòng)志士用鮮血換來(lái)的,。因而,我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生存,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文明知識(shí),將來(lái)長(zhǎng)大后,做一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)標(biāo)題時(shí),我十分地不明白,燈光,隨處都有,很平凡呀,圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦筋的問(wèn)號(hào)往下讀,。

讀后,我心潮洶涌,郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的成功,為了后代能在燈光放學(xué)習(xí),為了人民能過(guò)上幸福安康的日子,他捐軀了本身,。但盼望用上電燈的他,卻連電燈都沒有來(lái)得及見上一眼。

燈光讀后感的主題分析篇四

語(yǔ)文課到了,，老師讓我們讀了《燈光》一文,，我讀后感受甚深，這篇文章的作者是王愿堅(jiān),，我想他一定永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這件事,。

在漆黑的地堡里，望著黑黑的圍墻,，戰(zhàn)士們的心也隨著黑暗了,，突然，黑暗里出現(xiàn)了一星火光,，雖然火光很微弱,，但對(duì)戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，這是生命之光,，勝利之光,，可誰(shuí)又知道在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了手中的那本書為戰(zhàn)士們照明,，才是戰(zhàn)士們殺出了一條血路,。到火光暴露了他自己，被敵人的機(jī)槍射中犧牲了,，讀著讀讀著,，不知什麼時(shí)候眼淚或落到了嘴角?？窗?郝副營(yíng)長(zhǎng)是多麼的堅(jiān)強(qiáng),、勇敢，為了能然這次戰(zhàn)斗勝利,，為了能讓孩子們?cè)陔姛舻叵聦W(xué)習(xí),，他還沒來(lái)得及看看他渴望了好久的電燈就結(jié)束了生命。多莫難忘的人,，多莫難忘的事,，多莫難忘的戰(zhàn)斗，它深深地打動(dòng)了我的心弦,。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí),，我十分地不理解，燈光,，到處都有,，很普通呀,，圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)往下讀。

噢,，原來(lái)作者是回憶自己當(dāng)隨軍記者時(shí)發(fā)生在一場(chǎng)圍殲戰(zhàn)中的一個(gè)感人故事,，在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)看見書上有一幅插圖,，畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí),，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來(lái)的憧憬,，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中,，為了給部隊(duì)，而點(diǎn)燃那本書,，舉得高高的,，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了,。

讀后,，我心潮澎湃，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的勝利,，為了后代能在燈光下學(xué)習(xí),，為了人民能過(guò)上幸福安康的日子，他犧牲了自己,。但渴望用上電燈的他,，卻連電燈都沒有來(lái)得及見上一眼。由此想到,，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,，它是由無(wú)數(shù)前輩用生命換來(lái)的，沒有他們的拋頭顱,，灑熱血,，我們今天的幸福生活從何而來(lái)，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的,?？傊裉斓囊磺械囊磺?，我們都要感射英勇的革命先烈,。

同學(xué)們,，我們今天能坐在燈光下學(xué)習(xí),，是得來(lái)不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來(lái)的美好生活,。

燈光讀后感的主題分析篇五

哈立希島上,，姐姐愛爾克每夜每夜都燃著一盞燈,。燈光就亮在她的窗前，她要用這燈光來(lái)給她航海的兄弟指路,，她怕他那遠(yuǎn)航的兄弟找不到回家的門,。可是直到可憐的姐姐愛爾克失望地進(jìn)了墳?zāi)?，也沒能等到那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來(lái),。

1941年的巴金，是怎樣的憂傷,。他在眼淚和歡笑里找尋著同樣一個(gè)和姐姐有關(guān)的憂傷記憶,，在黑暗里，他也是滿懷希望地在找尋著那盞能夠指引他回家的燈光,。他回來(lái)了,，可是他的姐姐卻已經(jīng)死了。只留下“甜蜜的家”上,，那永恒不變的“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)冷冷的字無(wú)聲無(wú)息地?fù)溥^(guò)來(lái),。

有時(shí)候我會(huì)這樣想，也許閱讀也是一件令人痛苦的事,。在文字里,，我仿佛一直陪同著一位孤獨(dú)的身影，彷徨在清冷的街道上,。燈光一直在夢(mèng)里出現(xiàn),，走過(guò)了很多很多路的那位孤獨(dú)的尋夢(mèng)人，他回到故鄉(xiāng),，但沒有找到他夢(mèng)想的燈光,，相反內(nèi)心卻更是一片黑暗。在所有記憶的深處,，傳來(lái)的是我和作者一樣痛苦的叫喊,。可是,，即便是在某種痛苦的情緒里掙扎,，我似乎也無(wú)法拒絕這樣一種心靈的對(duì)話。也許,，在無(wú)數(shù)次不同的文字里徜徉的我,，其實(shí)也是為了找尋可以指引我走出黑暗的一盞燈。在閱讀或者閱讀之外尋找,，我不知道這樣的路有多長(zhǎng),，我甚至不知道這樣一條路是否真的可以引我找到那盞燈。但，我卻毫不猶豫地選擇繼續(xù)下去,，不管是嘲笑還是蔑視,，都無(wú)關(guān)我的抉擇。

那時(shí)候,，我不知道巴金,，不知道有那位姐姐愛爾克的燈光，不知道人生的路有多漫長(zhǎng),。很多年了,，我再也不是那個(gè)會(huì)怕黑的無(wú)知少年了;很多年了，我懂得了很多事,，我目睹了一幕一幕人生的悲喜;很多年了,，或者經(jīng)歷或者旁觀，我也在一次又一次自己和別人的歡笑與眼淚里將平凡的人生走過(guò);很多年了,，我終于知道,，心靈在黑暗里迷路遠(yuǎn)比失掉生命本身還可怕;很多年了，我終于知道,，一盞燈,，對(duì)于奔走在漫漫人生路上的我，是多么的重要,。

所以,，我也在找尋一盞燈，一盞不會(huì)熄滅的燈,。它可以指引我找到愛情,，找到活著的意義，找到精神的家園,?？墒牵也恢?，誰(shuí)將會(huì)是那位不變的執(zhí)燈人?姐姐愛爾克死了,，可是她盼望的心并沒有死掉。她那位再也沒有回來(lái)的兄弟,，在茫茫的大海里,，在他活著的每分每秒里，是否還能遙望到那盞燈的光芒?回到故鄉(xiāng)的巴金,，他的姐姐早已死去,，可是在悲傷的記憶里，他那顆找尋的心也沒有死掉,，他還可以看到愛爾克的燈光在他的心靈深處閃耀,。

其實(shí)無(wú)論是生是死，愛爾克的燈光一直沒有熄滅掉。在人生的大海里,，它的光芒，永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)航迷路的人歸航的方向,。

燈光讀后感的主題分析篇六

我已經(jīng)上五年級(jí)了,。在六個(gè)春夏秋冬中，我不知讀過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的文章,，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》,。

《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書里捐出來(lái)的書的一篇文章，最使我受感動(dòng)的是：在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻,，是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書,，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)才消滅了全部敵人,，可是也因?yàn)檫@亮光,，郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了,。我讀到這里,，淚水滾滾流下來(lái)。

從那以后,，我決心要用自己的是實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答郝副營(yíng)長(zhǎng)和其他為祖國(guó)獻(xiàn)身的烈士們,，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí),，助人為樂,，做一名合格的少先隊(duì)員。

讀過(guò)《燈光》這篇文章后,，我深受感動(dòng),，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí),，郝副營(yíng)長(zhǎng)舉著燃燒的破書的那一幕,，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的.路,。

燈光讀后感的主題分析篇七

人間的愛有許多種,，純潔真摯的友愛，感人肺腑的母愛,，深情沉著的父愛......在加拿大的一個(gè)冬夜,，人與人之間的相互關(guān)愛流露得淋漓盡致。讀讀英里斯．吉布森的.哦,，夜的燈光,，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮。

哦，夜的燈光敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所,，來(lái)到加拿大定居,。一個(gè)冬日之夜，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病,。作者給嬰兒看完病后,，正不知道該怎么回家時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開亮著電燈,，給作者指引著回家的方向,，這使作者十分感動(dòng)。

在冬季里,，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴,，而那一夜，山上堆積的烏云,，可能就是寒天下雪的征兆,。在這樣惡劣的天氣下，作者歸去是很困難的,。沿途的幾戶人家家庭并不富裕,，用電是很節(jié)約的。作者不敢相信,，在歸去的路上,，那幾乎戶人家居然還開著燈為作者指明方向，那一盞盞燈光,，是明晰方向的燈光,；那一盞盞燈光，是溫暖心靈的燈光,。那光輝,，注入作者的心靈；而那字里行間的真情,，卻永遠(yuǎn)留在我的心中,。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩,，我特別興奮,。可是在觀看海豚表演的時(shí)候,，由于人太多了,，我一不小心與爸爸媽媽走散了。我很著急,，望著茫茫人海,，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒有,。正在這時(shí)，一位工作人員走了過(guò)來(lái),，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，你是不是與爸爸媽媽走散了？”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！澳前⒁膛阒悖瑤湍阏业桨职謰寢?，好嗎,？”我笑了,，連聲說(shuō)“謝謝”,。之后，阿姨就一直拉著我的手,，陪著我,，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨,，與她道謝后,，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想,，如果當(dāng)時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手,，那我當(dāng)時(shí)也只能繼續(xù)無(wú)助地哭泣。

“那里的握手比較有力,,。

那里的笑容比較長(zhǎng)久,,。

那就是西部開始的地方。

……”

出處 sevw.cn

燈光讀后感的主題分析篇八

我們看書,、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光,，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文——《燈光》,。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的,，主要講了八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口,，為了今后的孩子能在電燈下,，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方,，使我又感動(dòng)又深有體會(huì),。

第一處就是：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈,，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好?。　蔽易x了這句話,，我知道郝營(yíng)長(zhǎng)對(duì)勝利充滿了無(wú)限的信心,，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈,，在明亮的燈下學(xué)習(xí),、。我感到了郝營(yíng)長(zhǎng)他很關(guān)心下一代,，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí),，他要在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。郝副營(yíng)長(zhǎng)和我比,，我則顯得很渺小,，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛他人，自從“見了”郝副營(yíng)長(zhǎng),，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì),。第二處就是：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),，他自己卻沒有來(lái)得及見一見電燈,。”

我讀到這里很感動(dòng),。郝營(yíng)長(zhǎng)犧牲了,，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈,，在燈下學(xué)習(xí),，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子,，關(guān)心的還是他人,，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺得很慚愧,，以至一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲前還沒見過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾,。我見過(guò)電燈,，所以一點(diǎn)也不遺憾。

但我也要珍惜美好的時(shí)光,，不留一點(diǎn)傷感,。

燈光讀后感的主題分析篇九

今夜，又是一個(gè)燈火璀璨,，流光溢彩的夜晚,。在這樣一個(gè)安謐靜美的夜里,，我懷著無(wú)比好奇的心情讀了《燈光》這篇文章。我一讀完,，不由得對(duì)著桌上的那盞臺(tái)燈笑了笑,，說(shuō)：“多好啊!”

文章主要講了：“我”在天安門廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說(shuō)了句：“多好啊!”,，引起了“我”無(wú)限的回憶,。“我”當(dāng)時(shí)是一名戰(zhàn)地記者,，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓革命能夠勝利,，為了讓孩子們能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，為了能讓孩子們過(guò)上幸福生活,，不惜犧牲了自己年輕而寶貴的生命的感人事跡,。“多好啊!”這個(gè)貫穿全文,，連接全文紐帶的句子,，一共在文中出現(xiàn)了三次,，最使我記憶猶新而且最讓我回味無(wú)窮的是這句話在文中出現(xiàn)的第三次,，是郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的。他說(shuō)：“趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈,，讓孩子們都在那樣明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”他將頭靠在胸前,，望著漆黑的夜空,，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。

然而,，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使后代千千萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈,，自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼啊!但為了革命的勝利,，為了人民能過(guò)上好日子,，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路,?！罢?zhèn)ゴ笱?”我不僅這樣說(shuō)著。

其實(shí),，不光郝副營(yíng)長(zhǎng)具有舍己為人的精神,，狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)革命軍隊(duì),，最后拉了手榴彈,，與敵人同歸于盡了,。

我掩卷沉思，原來(lái)這幸福生活這么來(lái)之不易呀!我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來(lái)的,。因此,，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，將來(lái)長(zhǎng)大后,，做一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

我下意識(shí)地望了望窗外,，燈火依然斑斕……,。

燈光讀后感的主題分析篇十

我們生活都離不開燈，提到燈,，我不由得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文—————《燈光》,。

這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在全國(guó)即將解放的前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)帶領(lǐng)著突擊隊(duì)對(duì)敵人發(fā)起總攻,，他為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命,。

電燈，這個(gè)詞對(duì)于見過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新新人類,，是多么平凡,，甚至是多么微不足道啊,！但在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代,，能看上一眼電燈都成了郝副營(yíng)長(zhǎng)，哦,，不,，應(yīng)該是千千萬(wàn)萬(wàn)的平民百姓心中最大的愿望。

郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使千千萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈,，自己卻犧牲了,。他是多么渴望看電燈一眼啊,！但為了革命的勝利,，為了人民能過(guò)上好日子，他卻不顧自身安全,，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路,。他是多么的偉大啊,！

郝營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子在燈下幸福的學(xué)習(xí),，他用“生命之光”換來(lái)了“勝利之光”。我要學(xué)習(xí)他為了后代的幸福而不怕犧牲的獻(xiàn)身精神,。郝營(yíng)長(zhǎng)犧牲了,，可他的犧牲是為了孩子,，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí),，所以他的犧牲是光榮和偉大的,。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人,，這種高尚的精神深深的將我折服,。

其實(shí)，不光郝副營(yíng)長(zhǎng)具有舍己為人的精神,，狼牙山五壯士也是這樣,。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)主力部隊(duì)，英勇的阻擊敵人,，在子彈打光后,，英勇的跳下懸崖。

我們的幸福生活是多么的來(lái)之不易呀,！我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來(lái)的,。因此，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，將來(lái)長(zhǎng)大后，做一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,！

燈光讀后感的主題分析篇十一

我們學(xué)習(xí),、看書都要用電燈,，說(shuō)到電燈我想起了大作家王愿堅(jiān)的作品《燈光》,。

書中主要講了“我”是一名記者，看到燈光時(shí)想到了一位革命烈士郝副營(yíng)長(zhǎng),，郝副營(yíng)長(zhǎng)在一次圍殲戰(zhàn)中用火燃燒了一本書,，為大部隊(duì)指引方向，卻暴露了自己,，被敵人的機(jī)槍射中,，不性犧牲的事情。

我讀到這里很感動(dòng),，郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了,，他的犧牲是為了孩子，是為了讓我們用電燈,，讓我們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí),。所以他的犧牲是值得的，他的犧牲功虧無(wú)愧,，他在犧牲前還是想著孩子,，想著親人,，我都覺的有點(diǎn)慚愧，可郝副營(yíng)長(zhǎng)連電燈都沒見過(guò),，就犧牲了,，真是有點(diǎn)遺憾。

“郝副營(yíng)長(zhǎng)是為了讓下一代能在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),，為了讓人民過(guò)上好日子,，為了我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，他用生命點(diǎn)亮了革命的道路”,。我不禁贊嘆到,。“所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,，珍惜時(shí)間,，用我們的實(shí)際行動(dòng)把我們的祖國(guó)變得更發(fā)達(dá)，更美好,?！?/p>

像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣的革命烈士還有很多，比如：狼牙山五壯士,，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)大部隊(duì),，把敵人引導(dǎo)上了懸崖峭壁，最后光榮的犧牲了,，還殲滅了許多敵人,。

讀完了，郝副營(yíng)長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和他心里的電燈,，像投影機(jī)一樣一直在我心中回放,，我的心中永遠(yuǎn)在回憶這個(gè)場(chǎng)面。

燈光讀后感的主題分析篇十二

人間的愛有許多種,，純潔真摯的友愛,，感人肺腑的母愛，深情沉著的父愛,。在加拿大的一個(gè)冬夜,，人與人之間的相互關(guān)愛流露得淋漓盡致。讀讀英里斯,。吉布森的哦,，夜的燈光，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮,。

哦,，夜的燈光敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所，來(lái)到加拿大定居。一個(gè)冬日之夜,，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病,。作者給嬰兒看完病后，正不知道該怎么回家時(shí),，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開亮著電燈,，給作者指引著回家的方向，這使作者十分感動(dòng),。

在冬季里,，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而那一夜,，山上堆積的烏云,，可能就是寒天下雪的征兆,。在這樣惡劣的天氣下,，作者歸去是很困難的。沿途的幾戶人家家庭并不富裕,，用電是很節(jié)約的,。作者不敢相信，在歸去的路上,，那幾乎戶人家居然還開著燈為作者指明方向,，那一盞盞燈光，是明晰方向的燈光,；那一盞盞燈光,，是溫暖心靈的燈光。那光輝,，注入作者的心靈,；而那字里行間的真情，卻永遠(yuǎn)留在我的心中,。

記得那是暑假的一天,，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩，我特別興奮,。可是在觀看海豚表演的時(shí)候,，由于人太多了,，我一不小心與爸爸媽媽走散了。我很著急,，望著茫茫人海,，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒有。正在這時(shí)，一位工作人員走了過(guò)來(lái),，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，你是不是與爸爸媽媽走散了？”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！澳前⒁膛阒悖瑤湍阏业桨职謰寢?，好嗎,？”我笑了，連聲說(shuō)“謝謝”,。之后,，阿姨就一直拉著我的手，陪著我,，終于找到了我的爸爸媽媽,。我特別感謝那位阿姨，與她道謝后,，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了,。我想，如果當(dāng)時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手,，那我當(dāng)時(shí)也只能繼續(xù)無(wú)助地哭泣,。

燈光讀后感的主題分析篇十三

讀完這篇文章，我心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，久久地沉浸在故事情景中。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了照亮隊(duì)伍前進(jìn)的方向,，為了照亮新中國(guó)前進(jìn)的道路,，竟不惜讓敵人用機(jī)槍反復(fù)掃射自己。正是有了像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為了他人幸福,，寧可犧牲自己的烈士們,，我們的祖國(guó)才能脫離苦難，變成如今的新面貌,，他們用生命之光換來(lái)了我們現(xiàn)在燈光下和平安寧的`幸福生活,。多么可親可敬、可歌可泣的先烈們啊!他們這種點(diǎn)燃自己,，照亮后人的獻(xiàn)身精神,，永遠(yuǎn)值得我們緬懷，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。

《燈光》這篇文章給了我很大啟發(fā),，它就像一盞精神明燈，照亮了我的內(nèi)心世界，使我認(rèn)識(shí)到做人不能光考慮自己,，要有寧可犧牲自己的利益,，也要幫助別人的精神?；叵肫鹱约涸?jīng)在學(xué)校遇到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,，就和同學(xué)大嚷大叫，甚至動(dòng)手打架的情形,，深刻認(rèn)識(shí)到自己缺少這種想他人所想,，急他人所急的精神。現(xiàn)在我們倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì),，但和諧社會(huì)更需要這種犧牲自己,，幫助別人的禮讓精神。

燈光讀后感的主題分析篇十四

合上書本,，我的淚水不禁從眼眶中滑落下來(lái),。赫副營(yíng)長(zhǎng)為了孩子們的光明未來(lái)，不惜犧牲自己的生命,，他視死如歸,、舍己為人的精神是多么的高尚啊!赫副營(yíng)長(zhǎng)雖然死去了，但他的精神卻永遠(yuǎn)存留在我們心中!

在那些苦難的日子里,，中華民族,，有多少仁人志士、革命先輩胸懷崇高的理想,，為了偉大的革命事業(yè)堅(jiān)貞不屈,、舍生取義、視死如歸啊!他們用自己的.鮮血點(diǎn)亮了中國(guó)的革命事業(yè),，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng),、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，將中國(guó)民眾從水深火熱的困苦中解救出來(lái),。是他們,，用生命照亮了中國(guó)前進(jìn)的路!是他們，為我們開創(chuàng)和平繁榮的新中國(guó)!

同學(xué)們,，生活在今天這樣一個(gè)幸福的年代里,，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記：革命先輩用生命和熱血點(diǎn)亮了祖國(guó)前進(jìn)的燈塔，我們要繼承先烈的遺志,，好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展添磚加瓦，為祖國(guó)光輝的未來(lái)增添光彩!

燈光讀后感的主題分析篇十五

前幾天,，我讀了文章《寒夜的燈光》，里面的主角打動(dòng)了我的心，他們關(guān)愛別人,，使一位醫(yī)生順利到達(dá)了農(nóng)民的家給農(nóng)民的孩子治好了病,。醫(yī)生要走了農(nóng)民們也歡送他。這種關(guān)心別人的精神,，讓我心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜,，并且,，我感到，關(guān)愛就在我們身邊,。

關(guān)愛體現(xiàn)在集體中,。那次我還是讀學(xué)前班的時(shí)候，一位小同學(xué)摔倒在地上,，頭上破了一個(gè)小口子,，鮮血直流。我但心他的傷口會(huì)被感染,，想把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,，這是，又一個(gè)小朋友來(lái)了,，我倆一起把小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室,，把傷口包扎好了。

關(guān)愛體現(xiàn)在社會(huì)上,。晚上,，我在電視上看到，一位小女孩被一輛小車撞倒了路過(guò)的一輛公車上的去體檢的人,，連忙叫停車,，一起去救人，接連來(lái)的公車上的人,，也參與了救助行動(dòng),，街上的人也坐不住了，一起救援,，就連抱著小孩的婦女·行動(dòng)不便的老人·年紀(jì)輕輕的小孩,，也來(lái)支援，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的搶救與努力,，小女孩被大家救出來(lái)了,。

關(guān)愛體現(xiàn)在世界。二00八年,，我國(guó)四川發(fā)生了8·7級(jí)大地震,，國(guó)內(nèi)的商人,，捐物捐錢，而普通的人,，則前往災(zāi)區(qū),，同舟共濟(jì)，救助災(zāi)民,。各國(guó)也行動(dòng)起來(lái),。為我國(guó)捐糧食，捐衣物,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，四川又回到了從前的安寧。

關(guān)愛,，體現(xiàn)在世界各個(gè)地方,，如果，我們幫助別人,，別人也會(huì)關(guān)愛我們,。那么，世界會(huì)充滿愛,，人間會(huì)更美好,。

燈光讀后感的主題分析篇十六

讀完《愛爾克的燈光》后，仔細(xì)想想,，才發(fā)覺,，財(cái)富是能否成才的外因，而且他即可以促進(jìn)成才,，又可以阻礙成才,。

從理論上說(shuō)，成才的內(nèi)因在于自身的奮斗(當(dāng)然還有其他因素,，但奮斗站主要地位),，而財(cái)富只不過(guò)是一個(gè)外因。而外因只能通過(guò)內(nèi)因才能對(duì)事務(wù)發(fā)生作用,。比如一塊石頭,，哪怕又在好的條件也不會(huì)孵出小雞，因?yàn)樗皇悄菈K料;又如鋼錐不管將它裹得多嚴(yán),，他遲早都回落出鋒芒,。是火它總會(huì)燃燒起來(lái)。同此,，外因：財(cái)富,，也如化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，在某種反應(yīng)中,，它能加快反應(yīng)的速度,，但在另外的化學(xué)變化中,，他也許抑制反應(yīng)的發(fā)生。也就是說(shuō)財(cái)富是一柄雙刃劍,，他既能為成才提供優(yōu)越的條件,，也可能成為羈絆成才的頑石,。

在數(shù)學(xué)的概念中,，財(cái)富既非成才的充分條件，也非成才的必要條件,。因?yàn)橛胸?cái)富不一定能夠成才,，而成才也不一定有財(cái)富。賴寧曾畫過(guò)一幅漫畫,，題目叫《再好的草地上也有餓死的馬》很形象地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題,。正如在荒漠中駱駝?wù)諛幽茏栽诘纳钜粯樱?cái)富只是外在的一個(gè)條件,。有了它,，可能使你的一些問(wèn)題迎刃而解，但也僅僅能解決你的“硬件”,，而“軟件”得靠你自己去充實(shí),。

說(shuō)句白話：財(cái)富有時(shí)是發(fā)動(dòng)機(jī)，讓你乘風(fēng)破浪一路前進(jìn);有時(shí)是擋路石,，讓你摔倒再也爬不起來(lái),。總之,，想成才,，只能靠自己。

正如《愛爾克的燈光》中的“我”要沖出財(cái)富的壁壘,，沖出牢籠,，靠自己的雙手，自己的頭腦去闖天下,、去建功,、去立業(yè);去創(chuàng)造自己的人生;去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

每一個(gè)項(xiàng)成功地人們,，好好利用你們的財(cái)富,，為你的成功鏟平道路，鋪設(shè)美好前程,。

燈光讀后感的主題分析篇十七

《舞臺(tái)燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出,，演出前，演出時(shí),，演出后的舞臺(tái)上的燈光變化多端,，瑰麗無(wú)比,，制造了很好的舞臺(tái)效果，給整個(gè)演出增色不少,。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象,，作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻(xiàn)，才有了這絢目的燈光??！那些操縱燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果，他們終年累月默默無(wú)聞地在幕后勞動(dòng)著,。他們卻不求任何人的回報(bào),，只為了得到臺(tái)下觀眾對(duì)一場(chǎng)演出的認(rèn)同！“鮮花,、掌聲紛紛向演員們飛去,，卻沒有那些幕后工作人員的份兒！”

更何況,，很多時(shí)候,，其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈！老天給每個(gè)人的東西都是一樣的`,，拿生命來(lái)說(shuō),，上帝沒有多給誰(shuí)一次生命。不是嗎,？你見著誰(shuí)多了條命,？不管遇著什么，我們都不應(yīng)該埋怨,，我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣,，學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神，做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事,！要知道,，只有像這樣，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美麗,，我們的生活才會(huì)更加幸福,！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧,！