在總結(jié)中，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍,，更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。在寫總結(jié)之前,，我們需要先回顧所要總結(jié)的時期或事件,，整理相關(guān)的資料和筆記,。以下是作者為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí)。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇一

——天長藍(lán),，水長清,，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會體驗到生命的幸福與寧靜,。

——地球的荒漠化,，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進(jìn)一步加速地球的荒漠化,。

這些令人警醒的語句,，向人們發(fā)出了這樣的`呼吁：環(huán)境保護(hù)教育，敬畏生命,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,。在活動中,，同學(xué)們再次受到了心靈的蕩滌。

三,、主題活動,。

同濟(jì)中學(xué)堅持以人為本，注重科學(xué)性和人文性統(tǒng)一,，促進(jìn)認(rèn)知,、體驗和實踐相結(jié)合，遵循知行統(tǒng)一的原則,，既對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育,，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導(dǎo)學(xué)生貼近生活,、體驗生活,，在活動中將知情意行融為一體，使學(xué)生活動人生經(jīng)歷,，活動生命體驗,。在“生命教育周”中,，學(xué)校精心籌劃,，合理安排,，組織了一系列豐富多彩的活動。

在主題黑板報評比中,，各班班主任和板報小組的同學(xué)共同構(gòu)思,，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌,，彰顯生命的活力,。在“生命的價值”的主題班會活動中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛生命,、知榮辱,、做表率、建和諧校園”,、“以珍愛生命為榮,、以輕視生命為恥”、“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”,、“讓學(xué)校中的每個人都珍愛生命,，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個人都張揚(yáng)個性,、升華生命”,、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”,、“珍惜生命,、熱愛生活”、“開啟智慧,、潤澤生命”,、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗,，需要我們共同澆灌”,、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等,，真正使其成為學(xué)生展示自我,、宣泄情感、感悟生命的舞臺,，點燃了孩子們生命的激情,。在“關(guān)愛生命，健康成長”的主題演講中,，同學(xué)們傾聽善待生命的感人故事,，明確生命的價值,，聲音洪亮，慷慨激昂,，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情,，提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現(xiàn)的崇高追求,，震撼了一顆顆純真之心,，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。參觀“關(guān)愛生命”大型圖片展,，則引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式,，讓學(xué)生懂得生命是可貴的，生活是豐富的,，人性是多彩的,，不應(yīng)該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中,，學(xué)校由語文組老師組織,，同學(xué)們積極參與，在激揚(yáng)文字中,，濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視,。同學(xué)們飽含深情地寫道：

——在人生的道路上，即使你一切都失去了,，只要有生命的存在,，你都沒有絲毫理由絕望。

——人生短促,，浮生若夢,，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由,。我們要成為自己生命的主宰,，做自己生命的主人。

——珍愛生命,，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵,。有的人死了，他還活著,，有的人活著,，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù),，但我們的思想,，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù),，所以我們必須讓自己的生命充實起來,，用淵博的知識，高尚的情操,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧,。我們的愛情,、親情,、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護(hù),，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒了愛心,，沒了真誠,，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機(jī),。

——敬畏生命,，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世,，不如意事十之八九,。可人生苦短,，我們沒有理由為了一些瑣碎的事情,，來浪費自己的生命，我們沒有理由,，為了一些雞毛蒜皮的小事,，影響我們本應(yīng)該快樂的心情。我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折,，用積極向上的精神對待生活,。學(xué)著大事清楚，小事糊涂,，學(xué)著在得失之間做出取舍,。

——當(dāng)我們真的學(xué)會了珍愛生命，就不必在意生命的長短,。當(dāng)又一個黎明到來時,，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天,，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天,，用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美,，直到消失在這個宇宙間,。所以，我強(qiáng)調(diào)我們要珍愛生命,，所以我希望我們從小就要教育孩子們學(xué)會對生命的珍視和愛護(hù),。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色,、少一些刀光劍影而多一些憐憫,、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇二

新學(xué)期初學(xué)校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關(guān)工作,，在學(xué)校全體教師和班主任會議學(xué)習(xí)了常州市和武進(jìn)區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義,、內(nèi)容和實施途徑,。通過學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認(rèn)識：生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ),；要著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展,，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；要著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗,，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我,、生命與自然,、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我,、關(guān)心他人,、關(guān)心自然、關(guān)心社會,，提高生命質(zhì)量,，理解生命的意義和價值。

剛剛結(jié)束的生命教育周,，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機(jī)會進(jìn)行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員,，指出：生命本沒有區(qū)別,，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。

(2)無論如何,，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我,、大公無私而不斷奉獻(xiàn)自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我,，才能在生命的旅程中到達(dá)無限的高度,！同時布置了學(xué)校一周的生命教育活動，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們在活動中認(rèn)識,、理解生命的意義,，進(jìn)而尊重生命、愛護(hù)生命,，提高生命的質(zhì)量,，努力實現(xiàn)生命的最大價值。

在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命,，珍惜生命,，尊重生命，感激生命”的橫幅,，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語,，如：“珍愛生命、尊重他人,、適應(yīng)社會”、“激發(fā)生命潛能,，提升生命價值”,、“關(guān)愛生命、學(xué)會生存,、健康成長”,、“熱愛生活、關(guān)注生命,、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍,。

周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會活動課時間，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的'生命》主題班會觀摩活動的自制錄象,，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始,，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練、感悟青春,、感受生命,、理解生命、詮釋生命等系列活動,，逐漸加深對生命的認(rèn)識與感悟,。并展示了同學(xué)們在通過活動中了解生命的誕生，學(xué)會對生命的尊重,、理解與熱愛,，領(lǐng)會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學(xué)生受到教益。

學(xué)校利用下午活動課時間,，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》,，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識,。整個報告讓女同學(xué)了解自我,，調(diào)整心態(tài)，避免恐慌,，有利于創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。

為了推動學(xué)校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命,、珍惜生命,、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能,，提升生命價值,，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境,，全面提升我校生命教育活動水平,。學(xué)校組織全體班主任、初一,、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動,。活動有舞蹈,、配樂詩朗誦,、小品、小組唱,、鋼琴獨奏等,，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們從名人志士青少年時期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞,。在整個活動中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動,，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。

學(xué)校還利用各班的黑板報,、班級園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進(jìn)行宣傳,，營造學(xué)校生命教育的氛圍?？傊逃苓^去了,，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個角落，為學(xué)生的健康成長,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇三

地點：珠海唐國安紀(jì)念小學(xué),。

演講主題：了解動物的感知做關(guān)愛動物的小公民。

聽講受眾：二年級的兩個班汲,。

人數(shù)：80名學(xué)生,，4名教師。

20xx年6月5日,，行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊張媛媛女士再一次來到了珠海唐國安紀(jì)念小學(xué),，為2年級的80名學(xué)生做“了解動物的感知，做關(guān)愛動物的小公民”的講座,。講座從一部《共享世界》的影片開始,，在這部影片的三個不同主題的段落結(jié)束時，同學(xué)們爭先恐后的回答問題,。,，有個同學(xué)就"動物和人類有哪些不同時?"這個問題，回答道,，"大象會用鼻子拿東西吃,，會用鼻子噴水洗澡。貓在夜晚能看見東西,，眼睛會發(fā)光,，人卻不能。",。

張媛媛女士在關(guān)於鯊魚的問題討論時,，詢問孩子們，"你們怕不怕鯊魚,，它可怕嗎？吃魚翅會帶來什么后果,？"一位小朋友回答道,，"鯊魚不可怕，小鯊魚關(guān)在海洋館里很傷心,，它和我們一樣希望和爸爸媽媽生活在一起,。鯊魚生活在海洋里，我們不闖進(jìn)它的領(lǐng)地就不會有危險,，所以不可怕,。如果我們吃魚翅，鯊魚沒了魚鰭,，就會沉入海底死亡,，所以我們不能吃魚翅。"這般精彩的回答和互動,，讓在場的成年人,，深感孩子們已經(jīng)能夠主動去思考不同物種所擁有的特點,，以及動物和人類的共同之處。

這次活動,，是本學(xué)期的最后一次"生命教育講座",。我們期待在下個學(xué)年，繼續(xù)和唐國安紀(jì)念小學(xué)的同學(xué)們一同討論關(guān)懷生命的話題!

珠?！?0xx年6月5日北師大珠海分校討論會總結(jié),。

地點：珠海北師大分校。

演講主題：7月16日關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營討論會,。

聽講受眾：報名參加關(guān)愛生命講師訓(xùn)練營的同學(xué),。

人數(shù)：28人。

協(xié)辦團(tuán)體：北師大珠海分校素食協(xié)會,。

20xx年6月5日晚上,，報名參加行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊7月16日"關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營"的28位同學(xué)，用他們的熱情迎來了行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊張媛媛女士的再次到訪,。雖然是個小型的討論會,，但同學(xué)們激情不減，紛紛向張女士分享自己強(qiáng)烈的參與愿望并詢問了訓(xùn)練營活動的具體安排,。

有位同學(xué)分享道,，"關(guān)懷動物就是關(guān)懷人類，關(guān)懷他人就是關(guān)懷自己,，在乎生命的感受--已所不欲勿施于人--是人的情感基礎(chǔ),。"關(guān)懷生命"教育在中國極度缺乏，社會也早就開始承受"關(guān)懷生命"缺失的疼痛,。行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊是身體力行的行動者,，"關(guān)懷生命教育"項目更是落到實處的行動，這樣的活動她非常愿意參與,。

還有同學(xué)說,，參加訓(xùn)練營并能夠在小學(xué)和幼兒園實踐鍛煉，一定可以掌握"關(guān)懷生命教育"的方法和知識,，在本科畢業(yè)之后,，他會在工作所在的城市中，傳播這些內(nèi)容,。同學(xué)們的熱情是行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊行動的動力,，希望這些愛的種子播種出去，能收獲更多的關(guān)懷,、同情和善良,，愿同在一片藍(lán)天下的人與人之間，以及人與動物之間,，都能和諧共處,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇四

3月12日至18日,，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命,，快樂成長”這一主題,，積極宣傳，精心組織,，開展扎實有效的活動,，取得了非常明顯的活動效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育,，爭創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ),。

12日早晨，迎著春風(fēng),，浴著朝陽,，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式,。

啟動儀式上,，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義,，號召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會生命教育的有關(guān)要求,，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排,。

喻校長講話之后,，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動。四十多位學(xué)生代表全校2000多名學(xué)生在“感恩生命,，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名,。

13日至16日，從一年級到九年級,，每班都舉行了主題鮮明,，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會活動,。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個人,，并且說出感謝的理由,；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識生命的意義,；有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽,；還有的班級通過小品、詩歌,、故事等形式宣傳生命的價值,，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛,、尊重生命，感恩他人,。

14日,，學(xué)校針對五六年級騎車學(xué)生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動,。同學(xué)們從一個個活生生的事例中,，既增強(qiáng)了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī),，又感受到了生命的價值,，體會了生命的意義。

16日,，在開展一系列活動的基礎(chǔ)上,，各班進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫,，組織“感恩生命,，快樂成長”征文比賽。

我校多年來十分重視生命教育活動,，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂,、主陣地、主渠道作用,，積極整合各類資源,，將生命教育與感恩教育有機(jī)融合，通過學(xué)科滲透,、主題班會活動,、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動,，將生命教育落到實處,。學(xué)校將把此次生命教育周活動作為一次契機(jī)，把生命教育推向一個高潮,，讓學(xué)生真正學(xué)會感恩惜福,、尊重他人、理解生命,、熱愛生命,，讓學(xué)生健康、快樂地成長,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇五

在送教下鄉(xiāng)活動中,，我充分利用教學(xué)資源，發(fā)揮典型教師的示范輻射作用,；改變了過去的教研指導(dǎo)方式,，將教研重心下移,，面向比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)；到課堂上,、師生中,，了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問題，解決教師課改中的困惑,；……整個活動中,，我創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)揮骨干教師作用,，極大地提高了教研工作的實效性,，推動新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動效果顯著,。

一,、實現(xiàn)了送教者與看課者的雙贏。

本次送教***學(xué)校,，各校教師參加了觀摩,。做為送課教師我精彩示范引領(lǐng)，課后教研員精當(dāng)?shù)狞c評,，同時改變“一言堂”的局面,，看課者也積極參與研討，送課教師與教研員針對困惑的問題,，做了具體的指導(dǎo),、熱情解答，多角度,、全方位為教師充電,。

通過送教活動同時還歷煉了我，使我深有感悟,，此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機(jī)會,，積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)驗，有利于自身專業(yè)化的成長,。作為一名研究型教師,，我積極投身于語文課程改革，通過不斷的學(xué)習(xí),、探索和實踐,，探索出預(yù)習(xí)——匯報課的教學(xué)模式，逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。經(jīng)實踐檢驗，我從調(diào)動學(xué)生的興趣入手,，通過扎實有效的訓(xùn)練,，體現(xiàn)了開放的語文教學(xué)意識,，在瑞廷鄉(xiāng)學(xué)校，面對陌生的學(xué)生不但可行,，而且效果不錯,！這無疑堅定了我本人的研究信心,。我是第一次送教下鄉(xiāng)。為了更好的把課上好，我多次和教研員溝通,、研究，反復(fù)修改教學(xué)方案,。在鄒主任的指導(dǎo)下,，終于上了一節(jié)原生態(tài)的、具有新理念的,、基層教師能學(xué)得來的,、有一定高度的閱讀課。受到了老師們的好評,。

送教下鄉(xiāng)活動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念,、教學(xué)模式、課改信息,、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧,，廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過程中共同提高著。

二,、提高了教學(xué)觀摩課的可信度,。

由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑,，認(rèn)為示范課就是表演課,。為此我為了使教學(xué)設(shè)計具有真實性、科學(xué)性,、可操作性,，所以我不受條件的限制，不管面對什么樣的學(xué)生,，不管有沒有多媒體同樣能上好課,。讓參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。由于我在備課時考慮周到,。所以,，教師無論面對怎樣的學(xué)生，都會喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能。

三,、認(rèn)識到自己教學(xué)的踐行者,、研究者。

送教下鄉(xiāng)活動,，搭設(shè)了校際間交流的橋梁,，促進(jìn)了校際聯(lián)動，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),，我的課程視野開闊了，我學(xué)會思考了,，教學(xué)研究意識也蔚然成風(fēng),。

四、使新課程的教學(xué)理念不再抽象,。

送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師,、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師參與教研的積極性,，促進(jìn)了教師之間的溝通,，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧,、教學(xué)語言的同時,，逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長和發(fā)展,。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往偏遠(yuǎn)山區(qū),，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化,，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織送教下鄉(xiāng)活動,。送教下鄉(xiāng)工作受到基層學(xué)校的好評和歡迎,。

文檔為doc格式。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇六

新學(xué)期初學(xué)校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關(guān)工作,，在學(xué)校全體教師和班主任會議學(xué)習(xí)了常州市和武進(jìn)區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神,，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑,。通過學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認(rèn)識：生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展,，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；要著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展,，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ),；要著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗,，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命,，建立生命與自我,、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系,，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人,、關(guān)心自然,、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量,，理解生命的意義和價值,。

剛剛結(jié)束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機(jī)會進(jìn)行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式,，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別,，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同,。

生命教育周活動總結(jié)(2)無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我,、大公無私而不斷奉獻(xiàn)自我,、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我,，才能在生命的旅程中到達(dá)無限的高度,！同時布置了學(xué)校一周的生命教育活動，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們在活動中認(rèn)識,、理解生命的意義,，進(jìn)而尊重生命、愛護(hù)生命,，提高生命的質(zhì)量,，努力實現(xiàn)生命的最大價值。

在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命,，珍惜生命,，尊重生命，感激生命”的橫幅,，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語,，如：“珍愛生命、尊重他人,、適應(yīng)社會”,、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關(guān)愛生命,、學(xué)會生存,、健康成長”、“熱愛生活,、關(guān)注生命,、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。

周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會活動課時間,，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象,，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練,、感悟青春,、感受生命、理解生命,、詮釋生命等系列活動,，逐漸加深對生命的認(rèn)識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過活動中了解生命的誕生,，學(xué)會對生命的尊重,、理解與熱愛，領(lǐng)會到生命的溫情與幸福的全過程,，從而使全體學(xué)生受到教益,。

學(xué)校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》,，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始,，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學(xué)了解自我,，調(diào)整心態(tài),，避免恐慌，有利于創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。

為了推動學(xué)校生命教育活動的深入開展,，提高師生熱愛生命、珍惜生命,、尊重生命意識,，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價值,，創(chuàng)建和諧,、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平,。學(xué)校組織全體班主任,、初一,、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧?、配樂詩朗誦、小品,、小組唱,、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié),，使同學(xué)們從名人志士青少年時期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞,。在整個活動中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇七

“青年志愿者行動”在我系已經(jīng)是一個優(yōu)良傳統(tǒng)?！胺?wù)大眾,，無私奉獻(xiàn)”的精神是當(dāng)代大學(xué)生值得學(xué)習(xí)的行為。3月我們迎來了新一次的雷鋒月,。為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的號召,，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，推動我系青年學(xué)生在志愿服務(wù)行動中服務(wù)社會,、鍛煉自我的能力,。我系派遣幾十位志愿者前往宏宇小學(xué)設(shè)計黑板報。

3月11號,，我系輔導(dǎo)員文老師帶領(lǐng)志愿者們前往宏宇小學(xué)踩點,，到達(dá)學(xué)校后，各志愿者紛紛前往負(fù)責(zé)班級與班主任接洽,，之后志愿者們愉快的與小朋友們交流,，大家都露出了開心的笑容。在交流中,，志愿者們都感受到小朋友的.天真爛漫,，同時也欽佩他們對雷鋒精神有著深刻的理解。當(dāng)我們志愿者向小朋友提問什么是雷鋒精神時,，小朋友迅速的作出了回答,，由此也可見當(dāng)代的小學(xué)生有著良好的道德風(fēng)尚。

3月14號中午,，志愿者們再次前往xx小學(xué),。此次目的是幫助小學(xué)生設(shè)計“以學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的黑板報。在設(shè)計過程中,，志愿者們充分發(fā)揮自己的特長,，學(xué)以所用,，認(rèn)真仔細(xì)的裁剪圖形。志愿者們雖然花費了自己的休閑時間,，去小學(xué)設(shè)計黑板報,。但他們付出的努力受到了小學(xué)老師的認(rèn)可及贊賞。同時也在此過程中感受到了“無私奉獻(xiàn),，不圖回報”的精髓,，提升了自己的社會價值，也明白了學(xué)雷鋒重在實踐,，從小事做起,，從我做起。雷鋒精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)中的重要組成部分,，是社會主義核心價值觀的體現(xiàn),，我們認(rèn)為這種精神不應(yīng)該僅僅在校園里體現(xiàn)，而是出現(xiàn)在社會,，立足自己,，學(xué)習(xí)好榜樣。

志愿者活動的開展大大增強(qiáng)了大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力,，實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂,、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。我系青年志愿者活動還會繼續(xù)開展,，不斷傳承下去,。雖然每次的活動主題都不一樣，但是我們的宗旨是一樣的,。我們大家都能從中總結(jié)出屬于自己的感受和收獲,。總而言之,，這次青年志愿者活動使我們志愿者從實際生活中趨感知到奉獻(xiàn)是多么的有意義,。無私奉獻(xiàn)是我們當(dāng)代大學(xué)生能夠做到的，我相信我們大家還會將這種愛心,，這種奉獻(xiàn)延續(xù),，將這樣的青春正能量傳遞下去的。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇八

為積極響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政府的號召,，在黨員中進(jìn)一步踐行“xxxx”的重要思想，鞏固和發(fā)展黨員的先進(jìn)性教育成果,，增強(qiáng)黨員的黨性和為人民服務(wù)的宗旨,。武陵區(qū)畜牧水產(chǎn)局機(jī)關(guān)黨支部以實際行動響應(yīng)號召，開展了黨員志愿者活動,，求真務(wù)實,，銳意創(chuàng)新,，圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

局機(jī)關(guān)黨支部對全體黨員進(jìn)行了志愿者活動動員,，要求全體黨員以身作則,，率先垂范，積極投身于這一活動中,，群策群力,。同時借我們的志愿服務(wù)系列活動的開展，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員志愿者的影響,，弘揚(yáng)社會新風(fēng),，促進(jìn)“三個文明”建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)建和諧武陵,、和諧機(jī)關(guān)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、積極發(fā)展黨員志愿者,。

按照黨員干部做榜樣志愿服務(wù)的精神,，武陵區(qū)畜牧水產(chǎn)局積極發(fā)展黨員志愿者及時完成了網(wǎng)絡(luò)注冊。

三,、注重愛心工程開展愛心扶助活動。

全局黨員以“教育,、幫助,、服務(wù)”為主要目的，以“心貼心,，手牽手,，心手相連，定期服務(wù)”為主題,，因地制宜對困難家庭進(jìn)行文化知識補(bǔ)習(xí)與思想道德教育,，并對他們學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題進(jìn)行教育和引導(dǎo),。志愿者每人結(jié)對了1—2個貧困戶,。局長賀建國親自結(jié)對蘆山鄉(xiāng)祠堂寺村孤寡老人向業(yè)鋒，并先后4次前往慰問,，共送出現(xiàn)金和物品折款達(dá)700多元,，此外他還帶著老婆和兒子前往向業(yè)鋒家中打掃衛(wèi)生，清洗衣物,，其子深受教育,。

四、積極開展捐款,、交納特殊黨費等志愿活動,。

汶川大地震發(fā)生后,，武陵區(qū)畜牧水產(chǎn)局迅速召開了全體黨員大會，號召捐款捐物,，局機(jī)關(guān)共8名黨員共計捐款5240元,。

武陵區(qū)畜牧水產(chǎn)局黨員志愿者活動還將繼續(xù)深入開展，局機(jī)關(guān)黨員將不斷開展類似活動,，并且立足本職,，不斷開拓進(jìn)取，為建設(shè)和諧武陵作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

文檔為doc格式,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇九

為認(rèn)真貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，根據(jù)中國科協(xié)《關(guān)于組織開展“珍愛生命之水20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”的通知》文件精神,，開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動對提高我校師生科技創(chuàng)新意識和實踐能力,，增強(qiáng)節(jié)約意識，促進(jìn)節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展具有積極的意義,。我校認(rèn)真組織了全校師生參與科學(xué)調(diào)查體驗活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，先后在假期計劃會,、調(diào)查體驗活動專題會議上安排布置本項工作,，要求全校師生認(rèn)真完成此項工作，同時把此活動的開展納入各班級假期工作的考核,、驗收的內(nèi)容之一,。保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自身的生存和發(fā)展。我們號召全校的學(xué)生積極參與到這項活動中來,，用自己的言行去影響并帶動身邊的每一個人加入到珍愛生命之水的行動中去,。向全校師生發(fā)出倡議：“愛水是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，節(jié)水更應(yīng)是我們的責(zé)任,，讓我們積極行動起來,，愛惜每一滴水，共建人水和諧,，讓我們的生活更加文明,，讓我們的世界更加美麗”。

加強(qiáng)宣傳,，讓活動深入人心,。為了把此項活動落到實處，向全校各班級發(fā)放《活動手冊》30本,，公布了參與“珍愛生命之水”活動的相關(guān)網(wǎng)站,。各班級接到關(guān)于開展“珍愛生命之水”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的通知后，結(jié)合實際,，積極開展宣傳組織活動,。利用板報,、課件、班會等多種形式積極展開了宣傳發(fā)動,，很多班級還為每名同學(xué)印制了《活動手冊》,、《活動信息反饋表》、“節(jié)水調(diào)查問卷”,、“節(jié)水倡議書”等,。

扎實開展活動，活動形式多種多樣,?；顒又校熒_展了形式多樣的調(diào)查體驗活動,。開展了“水資源現(xiàn)狀及對策探索”活動,，共總結(jié)出節(jié)約用水的可行性方法30余條，同時還開展了“飲用水是怎樣來的”社會調(diào)查活動,，學(xué)生撰寫了很多心得體會文章,；有些班級還組建了節(jié)水先鋒隊，開展了節(jié)水簽名活動,，用他們自己的行動去帶動周圍的每一個同學(xué),，每一個人節(jié)約一滴水，保護(hù)環(huán)境,；各班級開展了“節(jié)約水資源從我開始”主題班會,，辦黑板報專刊,，節(jié)水征文等活動，使同學(xué)在活動中體會節(jié)水的重要性,。

進(jìn)一步安排布置,，讓活動豐富學(xué)生的暑期生活。放假前夕,，我校把此次活動作為暑期活動內(nèi)容之一,，要求全校所有同學(xué)根據(jù)實際開展調(diào)查體驗活動，各班級專門就此項工作進(jìn)行了布置安排,，要求學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站,，進(jìn)一步了解相關(guān)活動信息，積極參與實踐活動,。假期中,，同學(xué)們在家長的帶領(lǐng)和支持下，自己動手認(rèn)真開展了一系列的調(diào)查體驗活動,。

本次活動輻射面,、學(xué)生參與面廣,，我校不僅學(xué)生全員參與該項活動，甚至他們的家長也與孩子們一起參與到活動中來,。通過本次珍愛生命之水調(diào)查體驗活動,，同學(xué)們對我國的水資源的現(xiàn)狀有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)約用水,，保護(hù)水資源意識,，在生活中也開始有意識地節(jié)約用水，形成了很好的節(jié)水氛圍,。這不但使同學(xué)在對待水資源方面形成了節(jié)約的習(xí)慣,，還使大家學(xué)會了珍惜其他資源。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十

根據(jù)省教育廳省文明辦省廣電局共青團(tuán)遼寧省委省科協(xié)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部中央文明辦廣電總局共青團(tuán)中央中國科協(xié)關(guān)于開展“珍愛生命之水20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”的通知》精神,，我校積極開展了珍愛生命之水體驗調(diào)查活動,。先將活動情況總結(jié)如下：

為了使學(xué)生了解到水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少,、不可替代的特殊資源,。是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水看似取之不盡,，但實際上,，只有淡水才是重要的水資源。這部分水儲量很少,，只占全球淡水總儲量的0.3％,。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量急增和水體污染而造成的水資源危機(jī),，另外,，大家的節(jié)水意識不夠，日常生活中或多或少的浪費了水資源,。因此節(jié)約用水是我們每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任,。為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感,、使命感,，我們學(xué)校初一、初二的全體同學(xué)開展了“節(jié)約用水,，珍愛生命之水”的綜合實踐活動,。同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中不但知道了生活中水的污染,、水浪費是多么嚴(yán)重,，水資源是多么的匱乏，而且也明白了珍惜身邊的每一滴水的重要性。我校開展了一系列的教育體驗活動,。

1,、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況,，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，并能勸說別人節(jié)約用水,。初步形成節(jié)約用水的意識。

2,、教育同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣,。

3、通過搜集資料,、觀察討論,、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá),、調(diào)查能力,、處理信息能力。

4,、讓學(xué)生在親自參與調(diào)查,、收集、整理,、處理數(shù)據(jù)的過程中,，充分經(jīng)歷，感受綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,，技能和思想方法解決問題的成功體驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,。

5,、通過“節(jié)約生命之水”的科學(xué)調(diào)查體驗活動，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,，分析能力等綜合實驗?zāi)芰Α?/p>

總之通過體驗活動,，使學(xué)生在校內(nèi)增強(qiáng)了同學(xué)們的節(jié)水環(huán)保意識，形成了良好的節(jié)能環(huán)保氛圍和習(xí)慣。校外擴(kuò)大了節(jié)約用水的影響面,，使更多的人了解節(jié)約用水的重要性,，使節(jié)能意識深入人心。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十一

3月12日至18日,，是常州市生命教育周,。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題,，積極宣傳,，精心組織，開展扎實有效的活動,，取得了非常明顯的活動效果,，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ),。

12日早晨,，迎著春風(fēng)，浴著朝陽,，學(xué)校舉行了“感恩生命,，快樂成長”生命教育周啟動儀式。

啟動儀式上,，喻建杏副校長作了動員講話,。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會生命教育的有關(guān)要求,，積極開展形式多樣的教育活動,，并就本周生命教育活動作了具體安排。

喻校長講話之后,，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動,。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名,。

13日至16日,，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明,，形式多樣,，內(nèi)容豐富的`班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動,，讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個人,，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會,，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識生命的意義,；有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽,；還有的班級通過小品、詩歌,、故事等形式宣傳生命的價值,，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛、尊重生命,，感恩他人,。

14日，學(xué)校針對五六年級騎車學(xué)生比較多的情況,，組織了交通安全教育片的觀看活動,。同學(xué)們從一個個活生生的事例中，既增強(qiáng)了交通安全意識,，掌握了一些交通法規(guī),，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義,。

16日,，在開展一系列活動的基礎(chǔ)上，各班進(jìn)行總結(jié),，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫,，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽,。

我校多年來十分重視生命教育活動,，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地,、主渠道作用,，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機(jī)融合,，通過學(xué)科滲透,、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式,，開展豐富多彩的活動,，將生命教育落到實處。學(xué)校將把此次生命教育周活動作為一次契機(jī),，把生命教育推向一個高潮,，讓學(xué)生真正學(xué)會感恩惜福、尊重他人,、理解生命,、熱愛生命，讓學(xué)生健康,、快樂地成長,。（學(xué)生處）。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十二

根據(jù)常州市,、溧陽市教育局關(guān)于開展生命教育周活動的有關(guān)文件要求,，我校對生命教育活動高度重視，積極采取措施,，開展了各種主體教育活動,，將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動中，起到了以活動促德育,，以德育促教育的作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校高度重視生命教育活動,，建立學(xué)校生命教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長兼黨總支書記劉志偉同志任組長，成員為分管德育副校長,、德育處主任,、團(tuán)委書記、年級組長,、班主任等,。副校長具體負(fù)責(zé)分管工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,，責(zé)任心強(qiáng),，相互協(xié)作好。

組長：劉志偉,。

副組長：蔣菡芝,。

成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢新華黃耀萍。

2,、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校,，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進(jìn)展情況,，及時進(jìn)行工作反思總結(jié),。

為積極響應(yīng)常州市、溧陽市生命教育活動并落實生命教育課題,，目前,，我校及時啟動了以“激發(fā)生命潛能提升生命價值”為主題的“生命教育周”活動。3月12日,，蔣菡芝副校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話,，作了生命教育活動的動員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動的序幕,。下午,，德育處及時在四樓會議室召開了全體班主任會議,，認(rèn)真部署了“生命教育周”教育的有關(guān)活動安排。同時,，充分利用宣傳主渠道作用,。開設(shè)專題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內(nèi)容,。利用校園廣播臺,、校園電視臺、升旗儀式,、班主任例會,、班會課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識,、法律知識,，進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的生命價值觀念,。

1,、通過校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛生命,、知榮辱,、做表率、建和諧校園”,、“以珍愛生命為榮,、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個人都珍愛生命,，快樂成長”,、“讓學(xué)校中的每個人都張揚(yáng)個性、升華生命”,、“關(guān)愛生命,、關(guān)注健康”、“珍惜生命,、熱愛生活”,、“開啟智慧、潤澤生命”,、“書寫好我們生命中的每一頁”,、“生命之苗，需要我們共同澆灌”,。

2,、加強(qiáng)感恩教育、感動教育,，引領(lǐng)全校師生在感恩,、感動中學(xué)習(xí),、工作。為了弘揚(yáng)資貧濟(jì)困,、關(guān)愛生命的精神,，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學(xué)組織全體老師對儲一兵老師進(jìn)行了愛心募捐活動,。針對這一情況，德育處,、團(tuán)委認(rèn)真組織全校學(xué)生開展“送人玫瑰,，手有余香”討論活動，以弘揚(yáng)中華民族濟(jì)貧救難,，關(guān)愛他人,、感恩他人的崇高精神。全校學(xué)生認(rèn)真響應(yīng),，思想上得到了一次洗迪,。學(xué)校還利用班會課組織全體師生觀看了《感動中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰(zhàn)輝事跡報告會的電視錄像,。這些“感動中國”的人物,，他們都堅守著自己對人生的信念，執(zhí)著地追求自己的理想,，人類最可貴的真,、善、美在他們身上展現(xiàn),，不僅如此,，還放出了七彩的光環(huán)感動了知曉他們的每一個人！特別是洪戰(zhàn)輝的自立,、自強(qiáng)和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個學(xué)生,。通過此次活動，同學(xué)們更明確自己的人生方向,，自信而踏實地走好人生的每一步,，描繪出屬于自己的天空。

3,、加強(qiáng)“成長,、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育,。學(xué)校從今年開始,，首次使用學(xué)生個人成長手冊來記錄學(xué)生個人成長的軌跡，進(jìn)一步發(fā)揮教師,、學(xué)生和家長的合力以促使學(xué)生的成長,。為此,，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長手冊的契機(jī)，開展了以“成長,、成才,、成人”為主題的生命責(zé)任教育。組織學(xué)生觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的校園情景劇,，內(nèi)容包括“成長的期待”,、“成長的煩惱”、“成長的喜悅”,，通過青春情景劇的播放和熏陶,，學(xué)生的成長、成才,、成人意識和生命責(zé)任意識得到了增強(qiáng),，受到了師生的一致認(rèn)可。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)共建活動,，不斷強(qiáng)化學(xué)生社會實踐意識、服務(wù)社區(qū)和服務(wù)他人的意識,。2006年我校啟動了光華高級中學(xué)青年志愿者“北門社區(qū)服務(wù)站”,，組織青年學(xué)子走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū),，協(xié)助社區(qū)清理衛(wèi)生,，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，豐富了社區(qū)文化生活,，受到了社區(qū)居委會和群眾的高度認(rèn)可,。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務(wù)大旗和學(xué)校的校旗再次來到北門社區(qū)進(jìn)行青年志愿者服務(wù)活動,。志愿者分別進(jìn)行了社區(qū)大環(huán)境的整治,、為五保戶打掃以及小區(qū)宣傳活動。這次活動的開展是我校青年志愿者社區(qū)服務(wù)正式啟動以后和北門社區(qū)建立長期的關(guān)系進(jìn)行定點定時的服務(wù)的一個延續(xù),，也是努力踐行志愿精神,，幫助他人，服務(wù)社會的重要舉措,。在生命教育周期間,，更賦予了其關(guān)愛生命、關(guān)愛他人的內(nèi)涵,。

5,、及時構(gòu)筑師生珍視生命的平臺，展開了師生一系列生命教育論壇。學(xué)校利用班會課組織各班開展生命教育意義大討論,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事,、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時為他人作出自己的貢獻(xiàn),。學(xué)校還搭建班主任學(xué)術(shù)討論平臺,，組織全體班主任赴南山竹海風(fēng)景區(qū)開展班主任論壇，這次論壇,，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗,，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領(lǐng)悟了生命的意義,，領(lǐng)悟了生命的價值,。班主任們反響強(qiáng)烈，紛紛發(fā)表看法,，很多已成文上交。

生命教育是一個系統(tǒng)的工程,，內(nèi)容多,，輻射面廣，更是一項長期的工程,，我校將在實際工作中不斷探索,、研究、積累經(jīng)驗,，將生命教育落到實處,，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩,！

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十三

我們趙莊中心校按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命”主題教育的通知,，迅速召開了全鎮(zhèn)各小學(xué)校長會，傳達(dá)部署縣教育局的文件精神,，號召各校積極行動起來,，在全鎮(zhèn)小學(xué)中積極開展這項活動。各校在9月15日30日開展了以“珍愛生命,，健康成長”為主題的生命教育系列活動,。該活動在小學(xué)校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主任,、年級,、少先隊等協(xié)調(diào)一致，互相配合,，全校師生積極響應(yīng),，活動達(dá)到了預(yù)期效果。通過活動,，創(chuàng)建了和諧,、愉快的校園文化環(huán)境,，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命,、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重,、關(guān)懷,樹立積極的人生觀,。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全組織機(jī)構(gòu),。

中心校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長：史志福副組長：蔣海明,。

成員：楊光于啟尊于群英。

二,、工作落實到位,，責(zé)任明確到人。

我們中心校先制定了珍愛生命教育活動方案,，對教育的活動作了布置,，各校根據(jù)活動方案，制定自己的實施方案,，認(rèn)真貫徹,，使各項活動落實到位，責(zé)任明確到人,。

三,、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富,。

1,、各校舉行“珍愛生命教育主題活動”啟動儀式。加強(qiáng)生命教育活動的宣傳發(fā)動工作,。學(xué)校召開了《珍愛生命,，健康成長》的安全教育大型講座，并公布了教育活動的具體安排,。

2,、各學(xué)校通過懸掛條幅，張貼標(biāo)語,，召開主題班會,，利用校會、晨會等時間進(jìn)行安全知識的教育。

3,、中心小學(xué),、彭莊小學(xué)等校開展以“珍愛生命與安全教育”為主題的手抄報評比活動，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響,。

4,、中心小學(xué)等校在五、六年級中開展以“珍愛生命,，健康成長”主題征文評比活動,。將學(xué)生獲獎的手抄報以及征文公布在學(xué)校的櫥窗里，讓全校師生都能夠感受到生命教育的成果,，并從中受到啟發(fā),。

5、各校召開學(xué)生家長安全教育會,，全面建立家校共管的育人機(jī)制,。

6、各校開展管制刀具的清理工作,，認(rèn)真清理,，積極預(yù)防安全事故的發(fā)生。建立了收繳制度,，為學(xué)生構(gòu)筑了一道安全網(wǎng),。

7,、中心校積極聯(lián)系公安,、交通等部門，對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行排查治理,。通過宣傳教育等活動,，提高了師生的安全意識。

8,、中心校在中心小學(xué)精心組織,，開展了一次防震逃生演練。廣大學(xué)生通過演練,，掌握了逃生的基本技能,，提高了保護(hù)生命的知識。通過這次“珍愛生命”教育活動的實施,，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認(rèn)識,，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進(jìn)一步提升了我們對生命價值的理解和守護(hù),。我們將進(jìn)一步努力,，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十四

為宣傳心理健康,，快樂生活，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)生樹立健康心理的理念,，養(yǎng)成積極向上的生活方式,，并根據(jù)教育廳《關(guān)于開展20xx年廣西大學(xué)生心理健康教育活動月的通知》文件要求，物電學(xué)院xx物理x班經(jīng)討論,，于20xx年5月26日在智軒樓（1棟）402舉行心理健康教育活動,。

此次活動主要以主題班會的形式召開，基本流程如下：

1,、主持人引入主題“珍愛生命,，從我做起”，并播放有關(guān)5.12汶川大地震的相關(guān)視頻,，包括以下內(nèi)容：震在汶川,，痛在我心；人民總理,；眾志成城,；情系災(zāi)區(qū)；,、悲情淚眼,；把握生命。5.12大地震中,，那些被掩埋與被隔絕之地,，依然隱藏著我們所有人的祈求與祝福。我們哀悼死者,，更祈望生還者的名錄上能夠盡量多地增加一些鮮活的姓名,。各級政府與部隊在緊急行動，民間組織和國際社會在迅速響應(yīng),?！霸缫幻腌娋涂赡芫然钜粋€人”，“只要有一線希望,，我們就盡百倍努力”,，“不惜采取任何手段，不惜任何代價”,。天佑中華,，天佑災(zāi)區(qū)。從來大難興邦,，手足同胞之情將我們系于一脈,。汶川“512”大地震,，更是一條迎風(fēng)飄揚(yáng)的黃絲帶，高懸中國,。那些身在震區(qū)的每一個人,，都是我們所要竭力尋找的離散于災(zāi)難、血濃于水的親人,。當(dāng)悲傷傾盡,，有我們眾志成城；當(dāng)淚盡血續(xù),，有我們守望相助,。若此，則天變?nèi)圆蛔阄?，人言仍不足恤,，我們?nèi)詫⒁虼双@得文明與前行之力。

2,、讓同學(xué)發(fā)表“我的生命還有最后一天”的心理情景感想,。

到會所有同學(xué)都積極向大家分享了“如果我的生命還有最后一天”這一心理情景活動，大家都很入情景,，不少同學(xué)都把這一天安排的高尚而又貼切實際,。如xx的“安排好自己的家人及愛人和子女，如果自己那時有做出一番成就,，將會把這些成果奉獻(xiàn)給社會,，讓它發(fā)揮出最大的價值”；xxx的“瘋狂購物,，買父母想買而沒買的物品給他們”等等,，都說明了同學(xué)們都懷有一顆感恩的心，即使是在生命的盡頭,，也不愿意放棄自己心中的半點希望,，也要把自己剩余的愛全部獻(xiàn)給他們愛的人,。

3,、我班做相關(guān)倡導(dǎo)。我班xxx同學(xué)對心理學(xué)有所研究,，她給同學(xué)們展示了有關(guān)心理健康的ppt,，具體的說明了我們大學(xué)生如何解壓，排壓的方式方法,，讓同學(xué)們在遇到心理問題時有自己的解決措施,。

4、朗誦關(guān)于“珍愛生命”的詩詞,。由我們班xx,、xxx,、xx、xxx四位同學(xué)為大家朗誦《熱愛生命》,。詩歌內(nèi)容激揚(yáng),，朗誦的同學(xué)也激情澎湃，把大家的情緒提到了巔峰,，隨著抑揚(yáng)頓挫的誦讀結(jié)束我們對生命的熱愛也達(dá)到了極點,。5、主持人總結(jié),。人的生命只有這一次,，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢,？我們既然到世上走了一遭,，就得珍惜生命的價值。

在這短暫的生命歷程中,，交織著矛盾和痛苦,，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷,，這正如那不為人知,、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出,，才能換來無比豐碩的甜美,。渺小與偉大、可悲與豐富,、失意與重塑,、挫折與幸運(yùn)只有珍愛生命，把握自己,，才能拋棄渺小,、可悲、失意和挫折,，擁抱偉大,、豐富、重塑和幸運(yùn),。

生命對每個人來說并不是永恒,，因為當(dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來,，生命中每一片刻都在朝死亡移動,，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。我們要珍惜生命,，感激生命中的每一天,。

珍愛生命,，要讓自己的生命有所價值。充實自己,、提高自己,，為了人生的充實，為了生命的完美,，你沒有理由不努力,，讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命,，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活,，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切,。要相信,，人生沒有過不去的坎。

有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大,？讓我們的心靈多一點寬容,，多一份感動！讓我們對生命充滿信心和敬意,，讓我們越過彷徨,，拋掉煩惱，釋放悲傷,，正視失?。蛔屝膱匀缗褪?，矢志不渝,；讓心韌若纜繩，百折不撓,；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰,，點燃生命,！希望大家，珍惜生命,，珍惜家人,，珍惜愛人,，珍惜身邊的人,，珍惜自然，珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切,！生命不只是你自己的生命,，它屬于愛你和你愛的人,，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們,，為了我們的社會,，我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧！通過此次主題班會,，同學(xué)們在遇到困難挫折面前,，懂得如何解壓，如何找到更好的正確的排壓方法,，且對生命有了更深層的了解和珍視,。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，對生命更加的珍愛,，對生命的意義有了更深層次的感悟,。這次活動，基本達(dá)到了讓同學(xué)更加珍愛生命的效果,，總體看來比較圓滿,，達(dá)到了預(yù)期效果。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十五

地點：深圳大學(xué)新圖書館報告廳,。

演講主題：愛時尚,、拒皮草。

聽講受眾：深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計系學(xué)生,。

人數(shù)：學(xué)生總?cè)藬?shù)56人,。

協(xié)辦單位：深圳貓網(wǎng)、深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計協(xié)會,。

20xx年6月9日行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊,、深圳貓網(wǎng)及深大服裝協(xié)會，聯(lián)合邀請了設(shè)計精英,、時尚達(dá)人,、電臺主持人與深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計系的學(xué)生及微博粉絲，齊聚深大圖書館報告廳,，暢談服飾中的時尚與愛,，呼吁“愛時尚，拒皮草”,。深圳大學(xué)服裝設(shè)計系主任也出席了本次活動,。

來自十方品牌的時尚研究人員牛妞，則分享她參加了20xx年的巴黎時裝周的所聞,。在介紹巴黎時裝周的時尚風(fēng)時,，牛妞說：皮草身影在減少，媒體的倡導(dǎo)及人類的自省正推動著皮草的衰落,。

覆蓋深港澳三地的電臺1057節(jié)目的知名主持人卡雯,，表達(dá)了自己"拒絕皮草"的觀點："科技帶來美好,只因減少了傷害,。人類的每個進(jìn)程都與材料的進(jìn)步有關(guān)，如登月的太空服,、幫我們挑戰(zhàn)游泳極限的鯊魚衣等,，只有恐龍跟恐龍求愛時才使用動物尸體，我們不是恐龍所以請拒絕尸體,。",。

第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動會徽設(shè)計者--設(shè)計師高鳴認(rèn)為："時尚其實是自我態(tài)度的表達(dá)，今年時尚大帝卡爾·拉格菲爾德(karllagerfeld),，今年為香奈爾品牌推出了人造羔羊皮,，也正傳遞著時尚界替代皮草的一種風(fēng)向。",。

深圳小姐高海韻,，則從自己喜歡的項鏈和手包的制作材料來說明,她眼中的時尚，是"善"和"美好"在每個人身上的個性化體現(xiàn),。最后,，深圳貓網(wǎng)創(chuàng)辦人及行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊中國事務(wù)總監(jiān)張媛媛女士，呼吁道,，"消費者是促成時尚落地的力量,，購買是時尚發(fā)展的推手。"并邀請大學(xué)生們加入"關(guān)懷生命兒童教育項目",，成為公益志愿者講師,，向社會更好的推廣“做一個關(guān)懷生命的消費者”的觀念，最終讓文明的社會遠(yuǎn)離皮草,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十六

此次活動,，我們根據(jù)網(wǎng)上所搜索到的資料。以及學(xué)姐和身邊朋友們所述的案例,，我們對“珍愛生命”這一主題有了深入的了解,。具體總結(jié)如下：

我們先以學(xué)姐的“一個人，身體不健康是次品,，而心靈不健康則是廢品,。”這一句話做個開頭,。我們認(rèn)為這句話很有哲理,。即，我們的身體健康和心靈健康都很重要,。身體是革命的本錢,，而心靈則是這場革命是否勝利的決定因素。

根據(jù)網(wǎng)上所搜查到的“大學(xué)生自殺調(diào)查數(shù)據(jù)”所顯現(xiàn)出來的一個問題：“大學(xué)生自殺人數(shù)不斷增加”，我們主要舉了以下兩個例子：一是北京師范大學(xué)的王豪同學(xué)畢業(yè)后因在北京找不到工作,，后因“高不成,，低不就”的原因,，于是,，在巨大的心理壓力下，選擇了自殺,；二是一女研究生因與未婚夫在感情上出現(xiàn)了矛盾而輕生,。這恰恰應(yīng)證了呂特凱曾說過的一句話：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過,。

生命,，只有一次的生命；生命,，珍貴無比的生命,。用小沈陽的一句話說就是“眼睛一睜一閉，一天過去了,，眼鏡一閉不睜,，一輩子過去了?！鄙枪降?，給予每個人同樣重要的東西?？墒强傆行碛薪∪乃闹?，聰明的頭腦的人不去好好享受生命，卻做一些讓身邊關(guān)心她的人傷心,。忽視他自己的生命的重要性,，這絕對是可悲的。我們既然到世上走了一道,，就得珍惜生命,。

那么，我們應(yīng)該如何珍惜生命呢,，怎么做才能更好地健康成長,。

我們主要提出了兩個隱患，

如在寢室使用違規(guī)電器,，導(dǎo)致火災(zāi)等事故,，亦，或是,，未及時把煙蒂滅了,，導(dǎo)致火災(zāi)等。這都是我們應(yīng)該注意的。本來,，生命只有一次,，對于誰都是寶貴的。

我們想說的是：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪,，桑蘭等英雄人物身上學(xué)會以樂觀,、積極的態(tài)度對待生命。就如伏契克所講述的“應(yīng)該笑著面對生活,，不管一切如何,。”

最后我們應(yīng)該把大學(xué)生自殺原因主要歸納一下幾點：

1：缺乏崇尚的理想,，沒有人生的奮斗目標(biāo),；

2：畢業(yè)后在單位不受用或找不到理想的工作，經(jīng)不住壓力,，感到前途渺茫,；

3：失業(yè)對人心靈的沖擊；

4：經(jīng)不起打擊,，感情薄弱,；

5：受到人生重大挫折和打擊，心理難以承受,。

…….

這些困難難道都不能克服嗎,？為什么。

要以放棄生命來解脫所謂的痛苦,，她們可想過給身邊親人,、朋友所帶來的痛苦。

所以,，請珍愛生命,，健康成長，就如,，海倫〃凱勒所講的“要是人們都把活著的每一天都作為是生命的最后一天過,，這就更能顯現(xiàn)生命的價值了”

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志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十七

說實話，一年來我有很多感觸,，作為一個年輕人會有很多幻想,，或者說是雄心壯志，但是我覺得不管是多么高遠(yuǎn)的志愿,，都要腳踏實地的做好身邊的每一件事,，走好眼前的這一步才能繼續(xù)走下去。我都不知道到我為什么會做這件事情,，我一直認(rèn)為我并不算什么高尚的人,，報名就是憑一時的沖動。現(xiàn)在回想起來我為我還有這份沖動而感到欣慰。一開始我的父母并不同意我到鄉(xiāng)下做什么志愿者,，但是在我的堅持下,，他們還是同意了。他們反對的理由很簡單,，就是我完全就不會照顧自己,，從小到大就生活在“無知”當(dāng)中，拿我父親的話說：我是一個廢人,，手不能抬,，肩不能挑,。而母親的擔(dān)心就更具體了,，我很挑食，在家里都嫌?xùn)|嫌西,，到了鄉(xiāng)下如何是好?為此,，去年12月份，我父母親放下工作專門趕了幾百公里的路來看我,。寫到這里,，我有點哽噎。不知道到了最終打印的時候,，這幾段話還能不能存在,，我真的希望審閱工作總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個機(jī)會，給我一個感謝我爸爸媽媽,、感謝盡管不理解但是始終支持我的朋友們,，還有貞豐縣和白層鎮(zhèn)那些照顧了我這么一個不太懂事的大男生的所有人。我除了會讀一點書,、寫幾個字,，真的什么都不會，乖乖地呆在城市里做自己當(dāng)初選擇的記者這一行不是很有前途嗎?何必浪費一年去做一件不知道好壞的事情呢?就是到現(xiàn)在,，我的很多朋友都不太理解我的做法,，每每問我：在那里有什么收獲?這讓我怎么說?我在這里又不是做生意，有什么收獲不可能寫在臉上吧,。

在白層鎮(zhèn)一年,，我真真切切地感受到了什么是農(nóng)村，什么是山區(qū),，什么是貧困,，什么是我們這些所謂的志愿者或者說所謂的大學(xué)生，所謂的有文化的人應(yīng)該做的,。我們最應(yīng)該做的就是走在那泥濘的山路上,，一步一個腳印的走下去，走到那些所謂的愚昧的村民的家中，去看看他們是怎樣生活在這么一個惡劣的環(huán)境里,，仍然堅韌不拔的生活下去的,。只有你置身其中，才能真正的想著為他們做些什么,，自己的一點點能量能不能對他們的生活有所幫助,。

來到白層鎮(zhèn)的第三天我就隨鎮(zhèn)政府的三個工作人員去我們鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的一個村做移民工作。我們座了一多小時的車,，然后座渡船過北盤江,，這個村寨還在山的那一邊，于是我跟著他們爬山,，開始我是用紙巾搽汗,，然后是我專門準(zhǔn)備的方巾，到最后我把t-恤脫下來搽,。這就是我最初也是最深刻的對白層鎮(zhèn)的記憶,，我銘記終生。我不僅僅會對這一件事銘記終生,，我會對我在這里的每一片記憶都刻在心里,。

到了要離開的時候我可以抬起頭，毫不羞澀的對我的朋友們述說我在這里的生活,，我在這里的感觸,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十八

我校于20xx年x月x日召開全體教師會，會議全面?zhèn)鬟_(dá)上級高度重視抓安全工作精神,，同時結(jié)合學(xué)校實際全面落實相關(guān)安全工作內(nèi)容,，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施,。

會上重點強(qiáng)調(diào)防溺水工作,，全面落實縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識,，注重對學(xué)生教育引導(dǎo),，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò),，與家長,、共同構(gòu)建安全防護(hù)體系。其次結(jié)合我校實際強(qiáng)調(diào)：堅持不懈抓好路隊管理,；加強(qiáng)學(xué)生午休管理,；不準(zhǔn)學(xué)生吃零食；防控手足口病,。最后加強(qiáng)對教師的“一崗雙責(zé)”強(qiáng)調(diào),，進(jìn)一步明確值周教師,、班主任、授課教師等崗位職責(zé),，對存在安全管理漏洞進(jìn)行逐項落實到人,。健全制度，強(qiáng)化責(zé)任追究制度,。具體工作如下：

1,、x月x日，我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班全體成員會議,，秦新華校長和千國亮主任分別傳達(dá)了上級“珍愛生命嚴(yán)防溺水”會議精神,，構(gòu)建了多層次防護(hù)體系，制定了《預(yù)防學(xué)生溺水事故防范制度專項實施方案》和《藍(lán)天學(xué)校防溺水安全教育制度》,，布置了開展學(xué)生預(yù)防溺水集中教育活動的相關(guān)各項工作,。

2、x月x日,，我校印發(fā)和張貼了《防溺水倡議書》,，號召學(xué)生“珍愛生命,，預(yù)防溺水”,，在警示欄內(nèi)公布了《防溺水提示性宣傳標(biāo)語》，同時還書寫多幅宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳張貼,。

3,、x月x日,，我校召開了家長會,，向?qū)W生家長簽發(fā)了“珍愛生命嚴(yán)防溺水”《告家長書》。

4,、x月x日,，星期五下午,，根據(jù)鎮(zhèn)中心校相關(guān)會議精神，我校實時轉(zhuǎn)發(fā)了《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,，并分別采取了家訪,、走訪等形式與家長進(jìn)行溝通，收回了回執(zhí)單,，并做好了《發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料》的統(tǒng)計工作,。

5、x月x日早上,，晨會時,，進(jìn)行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”國旗下演講活動，對全校師生進(jìn)行了一次“安防”繼續(xù)教育,。

6,、x月x日下午,，我校各班召開了“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題教育班會,，上了“做個遵守紀(jì)律的好孩子”主題活動課和“珍愛生命,，嚴(yán)防溺水》安全教育主題班會，對全體在校學(xué)生進(jìn)行防溺水安全主題知識再教育,。同日,，我校召開緊急會議，進(jìn)一步部署“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育工作,，會后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標(biāo)責(zé)任書》,。

7、x月x日,，我校制定了《藍(lán)天學(xué)校五月份宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》,。

8、x月x日,，我校各班出一期“珍愛生命嚴(yán)防溺水”主題黑板報,，并做好評比記錄。

9,、x月x日清早,，我校召開了“珍愛生命、嚴(yán)防溺水,、遠(yuǎn)離危險”師生宣誓大會,，會后并開展了簽名活動。

10,、x月xx日中午,，我校舉行了宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，收到了很好效果,。并于同日午休時間召開全體教師會議,，對這次宿舍樓防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，做了工作總結(jié),。

11,、同日，我校出臺《藍(lán)天學(xué)校五月份教學(xué)樓防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》,，擬定于xx日下午16：05—16：35分進(jìn)行防火逃生演練,。

12、x月xx日下午,，我校舉行教學(xué)樓防火逃生演練,，并于當(dāng)晚召開全體教師會議，對這次教學(xué)樓防火逃生演練活動做了總結(jié),。

13,、x月xx日,，我校舉行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”征文活動。

14,、xx日下午,，我校七年級學(xué)生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名,。

15,、xx月x日中午，我校召開全體教師會議,，對本月的“珍愛生命,，嚴(yán)防溺水”安全教育系列活動進(jìn)行工作總結(jié)。并部署下一步安全教育工作,。

總之,，我校通過這一系列的.“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育活動起到了宣傳教育的真實目的，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識,，知道了怎樣保護(hù)自己,，懂得了珍愛生命的意義，堅決防止溺水事件的再次發(fā)生,，從而使廣大師生的防溺水意識得到了進(jìn)一步提高,。珍愛生命，預(yù)防溺水,，消除偶發(fā),，防患未然。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇十九

我們杏樹中學(xué)按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命,，保護(hù)自我?！敝黝}教育活動的通知,，迅速召開了班主任會，傳達(dá)部署縣教育局的文件精神,，號召全校積極行動起來,，在全校學(xué)生中積極開展這項活動。該活動在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，主任,、年級等協(xié)調(diào)一致，互相配合,，全校師生積極響應(yīng),，活動達(dá)到了預(yù)期效果。通過活動,，創(chuàng)建了和諧,、愉快的校園文化環(huán)境,，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命,、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重,、關(guān)懷,樹立積極的人生觀,。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全組織機(jī)構(gòu),。

副組長：王倫同毛玉趙春雨成員：各位班主任。

二,、工作落實到位,，責(zé)任明確到人。

我校先制定了珍愛生命教育活動方案,，對教育的活動作了布置,，根據(jù)活動方案，制定各班的實施方案,，認(rèn)真貫徹,，使各項活動落實到位，責(zé)任明確到人,。

三,、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富,。

1,、各校舉行“珍愛生命教育主題活動”啟動儀式。加強(qiáng)生命教育活動的宣傳發(fā)動工作,。學(xué)校召開了《珍愛生命,，保護(hù)自我》的安全教育講座，并公布了教育活動的具體安排,。

2,、各學(xué)校通過召開主題班會，利用校會,、晨會等時間進(jìn)行安全知識的教育,。

3、我校開展以“珍愛生命,，保護(hù)自我”為主題的活動,，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的'影響。

4,、在各年級中開展以“珍愛生命,，保護(hù)自我”為主題知識競賽活動,。

5、各校召開學(xué)生家長安全教育會,，全面建立家校共管的育人機(jī)制,。6、我校對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行排查治理,。通過宣傳教育等活動,，提高了師生的安全意識。

通過這次“珍愛生命,，保護(hù)自我”教育活動的實施,，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認(rèn)識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感,，進(jìn)一步提升了學(xué)生對生命價值的理解,。我校將進(jìn)一步努力，積極探索,，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入,，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇二十

1,、相較于行路,、乘汽車，鐵路對于學(xué)生稍顯陌生,，通過網(wǎng)絡(luò)圖片等形式,，幫助學(xué)生建立認(rèn)識，了解乘車時的需要以及相關(guān)事項,。

2,、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法,，學(xué)會自救,、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施,。

教學(xué)內(nèi)容:交通安全應(yīng)急常識。

教學(xué)過程:,。

一,、鐵路交通安全。

1,、談話導(dǎo)入,。

生:介紹、交流,。

師:下面咱們通過短片,，對火車進(jìn)一步了解,。

1、道軌上的安全知識,。

2,、鐵道路口的安全常識。

3,、電氣化鐵路的安全知識,。

4、乘火車的安全常識,。

生:交流觀看短片時的收獲與新的發(fā)現(xiàn),。

師:分組表演情景短劇。

四,、交通安全應(yīng)急常識,。

師:如果你在路上發(fā)生交通事故，你會怎么做?

學(xué)生交流,。

師:結(jié)合剛才同學(xué)們的介紹,，現(xiàn)在我們共同觀看大屏幕，還需要注意哪些問題?(實物展示課本25頁的知識),。

生:交流收獲,。

師:有首歌唱得好，只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間,，在生活中我們應(yīng)該及時向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇二十一

上半年,，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持發(fā)展不動搖,，銳意改革，勇于創(chuàng)新,，高舉教育現(xiàn)代化旗幟,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手，著力加強(qiáng)隊伍建設(shè),；以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育；以大力推進(jìn)依法治教為根本,，切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實基礎(chǔ),。

20xx年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作,。

強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位,，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過省級實驗小學(xué)13所（使全市達(dá)到46所）,，省級示范初中10所（使全市達(dá)到34所）,，省級重點高中4所（使全市達(dá)到23所，其中國家級示范高中8所）,，省級實驗幼兒園8所（使全市達(dá)到32所）,。高等教育發(fā)展取得突破性進(jìn)展：常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動,；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、常州機(jī)械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立,，使全市高職院達(dá)到5所,；北京大學(xué)、清華大學(xué),、東南大學(xué),、華東師大、天津大學(xué)遠(yuǎn)程教育校外站點先后在我市設(shè)立,；武進(jìn)電大升格為江蘇電大武進(jìn)學(xué)院,；江蘇石油化工學(xué)院二級學(xué)院——懷德學(xué)院成立。

上半年,，全市共組織15297人參加全國成人高考,，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試,；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè),，并投入試運(yùn)行；武進(jìn)羅溪,、夏溪,、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示范基地建成,；完成各類成人培訓(xùn)萬人次,。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建,，4所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達(dá)到27所），1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國外中小學(xué)生來校就讀資格。

列為市政府xx年度重點建設(shè)項目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工,；新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè),，各項搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；常州外國語學(xué)校外籍專家樓,、正衡初中教學(xué)辦公樓,、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進(jìn)新苑高中一期工程,、新區(qū)國英小學(xué)二期工程,、天寧解放路小學(xué)擴(kuò)建工程、溧陽職教中心一期工程,、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn),；溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué),、周城小學(xué),、大溪中學(xué)、社渚中學(xué),、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動,。

全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧—鐘樓區(qū),、武進(jìn)—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會,，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)問題,。并以此為契機(jī),，推進(jìn)落實xxx、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神,，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作,，進(jìn)一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,，努力構(gòu)建全市教育合理布局,。

上半年，各類考試較為集中,，做好各項考試招生工作,，有利于加強(qiáng)社會穩(wěn)定、推進(jìn)教學(xué)改革,。積極,、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖,，依法規(guī)范就近入學(xué)工作,。

志愿者參與的生命教育活動總結(jié)篇二十二

我校按照縣教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“珍愛生命”主題教育的通知,，迅速召開了全體教師會，傳達(dá)部署縣教育局的文件精神,，號召各校積極行動起來,，積極開展這項活動。該活動在小學(xué)校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任,、年級、少先隊等協(xié)調(diào)一致,，互相配合,，全校師生積極響應(yīng)，活動達(dá)到了預(yù)期效果,。通過活動,，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境,，使生命教育理念深入人心,，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會熱愛自己的生命,，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀?，F(xiàn)將整個活動作以總結(jié)：

一,、組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校為保障該項活動的順利開展,，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二、工作落實到位,，責(zé)任明確到人,。

我校制定了“關(guān)注安全、珍愛生命”教育活動方案,，對教育的活動作了布置,，認(rèn)真貫徹，使各項活動落實到位,，責(zé)任明確到人,。

三、舉行多項活動,，內(nèi)容形式豐富,。

1、宣傳,。通過周一升旗儀式“國旗下講話”,、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”,、等形式，對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育。

2,、學(xué)校通過張貼標(biāo)語，召開主題班會,，利用校會,、晨會等時間進(jìn)行安全知識的教育。

3,、出一期以“關(guān)注安全,、珍愛生命”為主題的黑板報，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響,。

4,、召開了一次“關(guān)注安全、珍愛生命”安全教育講座,。使師生更進(jìn)一步認(rèn)識到了安全無小事的意義,。

通過這次“珍愛生命”教育活動的實施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認(rèn)識,，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感,，進(jìn)一步提升了我們對生命價值的理解和守護(hù)。我們將進(jìn)一步努力,，積極探索,，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高,。