通過(guò)總結(jié)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,，提高工作效率,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以采用邏輯嚴(yán)密,、結(jié)構(gòu)清晰的方式進(jìn)行敘述和分析,。這里收集了一些總結(jié)范文的精華，供大家參考和借鑒,。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇一

為牢靠建立師生的平安意識(shí),，加強(qiáng)全校師生遭遇地震,、火等突發(fā)變亂的應(yīng)急才能,，進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能，做到岑寂處置懲罰,，并能指導(dǎo),、贊助學(xué)生科學(xué),、有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，避免（削減）因?yàn)?zāi)害所造成的人員傷亡和家當(dāng)損失,，小學(xué)全體師生于20xx年5月10日上午8：05分,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了一次全面的學(xué)生自救自護(hù)演練運(yùn)動(dòng)。

演練前進(jìn)行班級(jí)平安教導(dǎo),。

演練開(kāi)始前班主任徐先生對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo),，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐如鐘，認(rèn)真地諦聽(tīng),，平安意識(shí)記心間,。

1。了解防災(zāi)減災(zāi)日,。

2,。知曉防災(zāi)減災(zāi)措施。

1,、如果正在上課時(shí)發(fā)生地震,，要在教師指揮下捧頭、閉眼,，盡量蜷曲身體,，迅速躲在各自的課桌下。

2,、在行駛的汽車(chē)內(nèi)避震,，應(yīng)抓牢扶手，以免跌倒或碰傷,；低落重心,，躲在座位鄰近；地震曩昔后再下車(chē),。

3,、在戶外避震時(shí)，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下,，不要亂跑,，避開(kāi)人多的地方。

4,、在影劇院,、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下,，用隨身攜帶的物品擋在頭上,。

5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實(shí),、能保護(hù)身體的物體下面或下,，容易形成三角空間的地方,，開(kāi)間小，有支撐的地方,。

6,、掩護(hù)頭頸、眼睛,，掩住口鼻,。

7、避開(kāi)人流,，不要亂擠亂擁,，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w,。

分散演練支配,。

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令,。

2,、信號(hào)員發(fā)出地震報(bào)第一聲信號(hào)。

3,、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài),。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘）,，躲在桌子下或墻角,。

4、就地避震后,，信號(hào)員發(fā)出第二聲報(bào)信號(hào),，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散,，學(xué)生統(tǒng)一將書(shū)包放置頭頂,，注意保持好分散的秩序。

5,、教職工和學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（場(chǎng)和大臺(tái)階下廣場(chǎng)）,，捧頭就地蹲下。各班班長(zhǎng),、班主任維持秩序,、清點(diǎn)人數(shù)，并實(shí)時(shí)申報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)向副總指揮xx陳訴請(qǐng)示人數(shù),。

6,、法制副校長(zhǎng)做總結(jié)講話。

7,、肯定無(wú)非常后,，副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報(bào)演練停止，請(qǐng)總指揮指示,。

8,、總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示宣布演練停止指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回課堂,，教職工返回工作崗位,。

當(dāng)?shù)谝淮蜗缊?bào)聲的突然響起，同學(xué)們快速躲到課桌底下,、雙手抱緊書(shū)包,。隨著第二次消防報(bào)聲的突然響起，同學(xué)們?cè)诟靼嘞壬穆暑I(lǐng)下需離開(kāi)課堂,，同時(shí)提醒同學(xué)們不要張皇,，沿著指示燈偏向走、低下身子,，沿墻壁右側(cè)下樓梯不要急,，以防摔倒。同學(xué)們表現(xiàn)出很自在鎮(zhèn)定,，迅速撤離到空曠的場(chǎng)上,。

法制副校長(zhǎng)做總結(jié)講話：通過(guò)本次演練，不僅加強(qiáng)了全校師生的平安意識(shí),，同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們的自我掩護(hù)意識(shí)和災(zāi)害應(yīng)急處置才能,，把平安教導(dǎo)工作落到實(shí)處，達(dá)到了本次消防演練的預(yù)期目的,。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇二

校園是人員最集中場(chǎng)所之一,，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡,。為使大家了解防震,、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的`能力,，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練,。演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,，學(xué)生臨危不懼,、戮力同心，師生同舟共濟(jì),、眾志成城,，演練因此十分成功,。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，德育主任為副組長(zhǎng),、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署演練工作,。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各司其職,，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào),。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了一分三十四秒,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《防地震應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

1,、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認(rèn)識(shí)例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒(méi)有高度的重視與切實(shí)的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在安全撤離過(guò)程中出現(xiàn)喧嘩,、開(kāi)玩笑等顯現(xiàn),。

2、防震撤離在路線上要避開(kāi)高大建筑物，應(yīng)當(dāng)走樓與樓之間空曠地帶,。

3,、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時(shí)調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇三

為了確保在發(fā)生地震等突發(fā)事件時(shí),，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效,、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，提高全校師生的突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力,。我校進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng),，提前布置,，一是成立了以校長(zhǎng)為總指揮，安全主任為現(xiàn)場(chǎng)指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并做了明確的分工,，確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展,。二是作出了工作具體安排,。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練實(shí)施方案》并做了細(xì)致的部署。四是演練前,，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防地震的相關(guān)知識(shí),。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動(dòng)員講話。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離,。”正在上課的課任教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地后,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào),，總指揮對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個(gè)疏散過(guò)程總共用時(shí)3分46秒,，在演練中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷,、撞傷事故。整個(gè)撤離演練活動(dòng)取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的演練目的,。

1、全體師生通過(guò)演練前后的學(xué)習(xí),，安全意識(shí)有所增強(qiáng),，對(duì)防地震應(yīng)急安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升,。

2,、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散,，對(duì)全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、通過(guò)本次撤離演練活動(dòng),，全體教職工快速反應(yīng)能力,、責(zé)任意識(shí)得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

1,、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散,、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

2,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力亟待進(jìn)一步提高。

對(duì)于以上不足,，我校將在今后的安全教育工作,、應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升,。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇四

平安工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的包管,，我校對(duì)于學(xué)生的平安教導(dǎo)向來(lái)十分重視。20xx年10月19日上午課間操,，我校進(jìn)行了防震平安疏散演練,。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn),。

通過(guò)地動(dòng)應(yīng)急演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確辦法，熟悉震后我校緊急疏散的法度模范和線路,，確保在地動(dòng)光降時(shí),，我校地動(dòng)應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最年夜限度地掩護(hù)全校師生的生命平安，特別是削減不需要的非震傷害,。同時(shí)通過(guò)演練運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮,、團(tuán)結(jié)合作的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急回聲能力和自救互救能力,。

1.演練分樓層進(jìn)行,，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，急速排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏,，清點(diǎn)人數(shù),。演練歷程中注意要做到快、靜,、齊,。

2.嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練規(guī)劃》執(zhí)行了本次演練全歷程。

本次撤離演練由張?jiān)葡壬ㄟ^(guò)廣播發(fā)出撤離信號(hào),，各辦急速響應(yīng),，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生,，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生歷程中各班同學(xué)均寧?kù)o、有序,、快速地排隊(duì)下樓,。下樓時(shí)靠右行、不擁擠,、不說(shuō)話,，全程師生能按要求捧頭直至達(dá)到平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右,，各班達(dá)到平安區(qū)域急速有人組織隊(duì)列,，班主任與科任先生點(diǎn)名。

1.本次演練錘煉了學(xué)生在災(zāi)難產(chǎn)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力,，整個(gè)演練歷程同學(xué)們年夜多對(duì)照嚴(yán)肅對(duì)待,，都能保持警醒的態(tài)度，聽(tīng)到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線達(dá)到指定場(chǎng)地集中,。

2.在演練中各班表示均優(yōu)越,，年夜部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅綄庫(kù)o、快速,、有序,，并按要求捧頭前進(jìn)。

3.一,、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小,，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表示最好,，先生,、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間里達(dá)到聚攏場(chǎng)地,。

1.仍有部分同學(xué)重視不敷,，在逃生歷程中邊走邊開(kāi)玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn),。

2.部分師生對(duì)防震逃生的要求還不敷明確,，動(dòng)作做得不到位,，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好,，讓每小我都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害,。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇五

掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集,，是事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全,，xx商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震,、消防安全疏散演練方案”，并于x月x日進(jìn)行了實(shí)際演練,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校成立了校園防震演練小組，分別召開(kāi)小組會(huì)議,，部署演練工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，學(xué)校要實(shí)行層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

各校為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討,，對(duì)原有的演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練組長(zhǎng)的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,。不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，發(fā)揚(yáng)互助精神,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

x月x日各校確定了時(shí)間，校園警報(bào)聲長(zhǎng)鳴,，防震,、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告演練組長(zhǎng),。各班向演練組長(zhǎng)匯報(bào),，演練組長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。演練組長(zhǎng)宣布防震,、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

我校這次x個(gè)教學(xué)班全校xx多名師生參加了這次演練活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)用的時(shí)間短,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇六

幼兒園是人群相對(duì)密集,，事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全,，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,，并在20xx年3月30日舉行了防震演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在演練期間,，幼兒園地震警報(bào)長(zhǎng)鳴,，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

各班的演練過(guò)程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇七

5月24日下午16：45,，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,，這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救,、的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行，校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)路口都有老師把守,，以防意外事故的發(fā)生,。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后,，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮,，聽(tīng)從命令,，快速、安全地進(jìn)行疏散,。學(xué)生反應(yīng)很快,，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中,，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后,，各班清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告總指揮,。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié),，再教育,。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練,，達(dá)到了提高自救能力的要求,。全程無(wú)一受傷事故發(fā)生，大部分班級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)較好,，能夠作到姿勢(shì)正確,，積極配合老師，按提前的計(jì)劃進(jìn)行,，但也有少數(shù)班級(jí)及個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)很差,，不認(rèn)真對(duì)待，望以后同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待,，生命開(kāi)不得玩笑,。其中，還得到了全體老師以及附近村居領(lǐng)導(dǎo)們的配合,，在此向他們表示感謝,。另外，安全小組成員在此次演練中表現(xiàn)出色,，付出很多努力,，同樣對(duì)他們表示感謝。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇八

為增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí),，提高廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹縣局精神,，以“預(yù)防為主,，防御和救助相結(jié)合”的'防震減災(zāi)工作方針，積極,、主動(dòng),、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議,，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神,，并要求滲透到各自的工作中,。

（一）、每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì),。

學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因,、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法,、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性,。

（二）,、開(kāi)展一次全校性應(yīng)急疏散演練。

1,、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé),。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)哨聲后,，各班主任或當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：打開(kāi)前后門(mén),，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線,。

4,、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,，震后立即發(fā)出呼救。

9月x日,，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),，全校只用了4分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn),，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

今后,，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng),，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,、自救互救、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇九

為使學(xué)校師生更了解防震,、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,，我校于20xx年3月27日進(jìn)行了“啕北營(yíng)完全小學(xué)防震自救疏散演練”。演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定,、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼,、同心協(xié)力,，全校師生通過(guò)這次演練更好的展示了學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育工作成果，演練取得較好的效果,。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

三,、安全有序，演練效果良好總指揮（校長(zhǎng)）下達(dá)演習(xí)開(kāi)始命令,，警報(bào)響起,，師生在教室尋找掩體緊急避險(xiǎn)地震警報(bào)拉響師生緊急避險(xiǎn)幼兒園學(xué)生也參與了這次演練避險(xiǎn)1-2分鐘后，總指揮發(fā)出疏散信號(hào),，師生進(jìn)行疏散,。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離到空地。演習(xí)總指揮發(fā)出疏散信號(hào)老師組織學(xué)生疏散到空地到達(dá)目的地,，各班主任組織學(xué)生繼續(xù)保持自我保護(hù)狀態(tài),，避免后續(xù)災(zāi)害對(duì)學(xué)生造成傷害,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，疏散組組織師生疏散,。學(xué)生在空地繼續(xù)保持自我保護(hù)這次演練中高年級(jí)學(xué)生從教室撤離到各班前空地只用了7秒,，低年級(jí)學(xué)生用了13秒，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。演練結(jié)束后,，各班有秩序地回到教室，班主任,、科任老師及時(shí)做好總結(jié),，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！兜卣鹗枭⒀菥殤?yīng)急方案》的實(shí)踐檢驗(yàn)活動(dòng),，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的實(shí)戰(zhàn)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生患難與共的情感,，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,，自救、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇十

1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、舉辦演練前班主任防震,、疏散等應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn),。

3,、召開(kāi)防震演練小組會(huì)議,，部署演練工作,。

4,、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì)課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng),、熟悉地震警報(bào)信號(hào),，介紹防震的相關(guān)知識(shí),、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和震后自救常識(shí),。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定,，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置,，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備,，有關(guān)人員按指定位置到位。

第二階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出,，演練開(kāi)始,，班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險(xiǎn)”的指令,，學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁,，或教室內(nèi)墻角處,，蜷曲身體，降低身體重心,，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅,。

第三階段：第二次警報(bào)信號(hào)發(fā)出,，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令,，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前,、后門(mén)迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速,、有序,、安全地撤離。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍,，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。

20xx年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起,，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位,，信號(hào)總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，防震演練現(xiàn)在開(kāi)始,?！卑嘀魅瘟⒓窗l(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險(xiǎn)”的指令,，接著大約過(guò)2分鐘的緊急避險(xiǎn),，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過(guò),，緊急撤離”的指令，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘,，演練按預(yù)定方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)能力的效果,。

1,、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生,。

2,、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，表現(xiàn)在：

（1）辟險(xiǎn)不及時(shí),，疏散不快速,；

（2）四年級(jí)少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望,；

（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部,，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果,。

1,、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動(dòng)，認(rèn)真思考：通過(guò)本次演練你有哪些收獲,？有什么不足,？只有總結(jié)好每次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高我們?cè)谖ｋy中迅速逃生,，自救的能力,。

2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識(shí)和技能向父母親,、兄弟姐妹宣傳,，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)防震知識(shí)，提高防震意識(shí),；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練,，提高全家人在危難中逃生，自救的意識(shí)和能力,，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng),、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn),。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇十一

安全重于泰山，學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的艱巨工程,，關(guān)系到每一位師生的人身安全,。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)急逃生能力，檢驗(yàn)我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實(shí)際效果,，做到當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不慌不亂,、安全有序的撤離，20xx年10月24日,，我校開(kāi)展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

為了做到萬(wàn)無(wú)一失，演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果,，在本次應(yīng)急演練活動(dòng)開(kāi)展前,，我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先,，10月21日,，我校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時(shí)間,、程序以及需要特別注意的一些問(wèn)題,。在周一的例會(huì)上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案,，具體安排了應(yīng)急演練的活動(dòng),。其次，10月22日,，利用校會(huì)時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識(shí)的教育活動(dòng),，使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)應(yīng)該怎樣做,。

同時(shí),，教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過(guò)程中不要大聲喧嘩,、打鬧、互相推扯,。注意安全,、優(yōu)秀、快速的撤離,。最后,，我校明確了本次演練過(guò)程中每位老師的職責(zé)，每個(gè)教室,、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作,。全體教職工各司其職,，保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展。

10月24日10：20分,，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開(kāi)始,。警報(bào)響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢(shì),，雙手抱頭,，躲在課桌下。警報(bào)解除,，全校學(xué)生通過(guò)指定的樓道安全,、快速、有序的撤離到學(xué)校操場(chǎng),。各班體育委員分別向演練總指揮匯報(bào)各班學(xué)生的人數(shù)情況,。

通過(guò)本次的演練活動(dòng)，使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識(shí)與技能,，提高了他們應(yīng)對(duì)災(zāi)難,、自我保護(hù)的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障,。

演練完成后,，政教處主任軒俊坡主任針對(duì)本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全,、快速,、有序的撤離到指定的位置。但還是有個(gè)別同學(xué)安全意識(shí)淡薄,，沒(méi)有能夠在較短的時(shí)間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域,。另外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育,，教育學(xué)生在平時(shí)要掌握必備的應(yīng)急逃生知識(shí),，但遇到災(zāi)難時(shí)要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭(zhēng)取時(shí)間,，保障自己的生命安全,。

我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績(jī)的同時(shí),，我們同樣要看到自己工作的不足之處,。還存在個(gè)別同學(xué)安全意識(shí)淡薄、應(yīng)急逃生知識(shí)欠缺,、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問(wèn)題,，這些都是我校今后工作的方向。安全無(wú)小事，在今后的工作中,，我們一定會(huì)更加的努力,，保障全校廣大師生的生命安全。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇十二

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí),，掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識(shí)技能。20xx年4月3日上午,，紅廟子柏春小學(xué)舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng),。為了組織好這次疏散演練活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案,，召開(kāi)了安排部署會(huì)議,，演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序,，了解了基本的地震安全知識(shí),，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線,。

活動(dòng)中,，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令,，快速,、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地,。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時(shí)間,，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告總指揮,。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),，再教育,。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，出色的完成了疏散演練,，達(dá)到了提高自救能力的`要求,。全程無(wú)一受傷事故發(fā)生,，大部分班級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)較好,，尤其五年級(jí)的同學(xué)對(duì)本班殘疾學(xué)生的照顧,，能夠作到姿勢(shì)正確,，積極配合老師,，按提前的計(jì)劃進(jìn)行，但也有少數(shù)班級(jí)及個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)很差,，不認(rèn)真對(duì)待,，望以后同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，生命開(kāi)不得玩笑,。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,。我校認(rèn)真貫徹縣局精神,，以“預(yù)防為主,，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極,、主動(dòng),、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》,，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、成立由徐世輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中,。

2,、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的謝國(guó)星副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

(一),、每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì),。

學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí),，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因,、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的'重要性,。

(二)、開(kāi)展一次全校性應(yīng)急疏散演練,。

1,、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé),。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠(yuǎn)離電線。

4,、如果來(lái)不及,，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。

5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn),，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

(三),、組織一次防震減災(zāi)科普講座,。

根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間,，我校在5月26日邀請(qǐng)了縣地震局的孫局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo),，到我校作了一次生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)的講座：

1、不要急,。

破壞性地震,，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi),，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里,，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防余震,。

2、人多先找藏身處,。

學(xué)校里人多,，如遇地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑。

3,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē),。

4、被埋要保存體力,。

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇十四

在5.12特大地震中,，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了,，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集,，是事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全,，我校制訂了“水磨莊小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”,，并在3月26日下午進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的'說(shuō)明,。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

3月26日下午,，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始,。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后,，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下,，雙手抱頭,；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱,，聽(tīng)到“緊急疏散”信號(hào)后,，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭,，快速有序地向操場(chǎng)疏散,，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。校長(zhǎng)宣布防震,、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

整個(gè)演練過(guò)程井然有序,，歷時(shí)四十多秒,，達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動(dòng)全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到30秒鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

教育工作者參與防震演練活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

1、參加對(duì)象：全體師生,。

2,、演練時(shí)間：20xx年6月8日大課間時(shí)間。

3,、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng),。

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生,。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲,。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成,。地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲,。

1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）,。

主要講解地震常識(shí),、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí),、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等,。

2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）,。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3,、應(yīng)急疏散（3分鐘）,。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn),。到指定地點(diǎn)后,，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。4,、演練總結(jié)（6分鐘）,。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生,，由總指揮總結(jié),。總指揮總結(jié)后,，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié),。

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展,。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工,，親臨指揮,，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,，使學(xué)生得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1,、明確職責(zé),，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層的樓梯口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé),。

總指揮,、總負(fù)責(zé)：李澤能副指揮：黃九智總巡視：鄒復(fù)澤各相關(guān)人員安排：

姚繼東負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)張成建負(fù)責(zé)巡視,。

其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上（樓道轉(zhuǎn)角處）學(xué)生安全。

2,、要嚴(yán)肅,，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲,。3,、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),，要及時(shí)作出處理。5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)（各班主任）,。

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的.安全地方,。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止,。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2,、在室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊。

6,、洗手間內(nèi)的同學(xué),，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避,。

7,、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線,。

8,、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正。

1,、一樓學(xué)生操場(chǎng),；順序：一年級(jí)年級(jí)（中間道）---六年級(jí)（右手道）學(xué)前班（左邊道）。

2,、二樓學(xué)生操場(chǎng),；順序：二年級(jí)（中間道）---五年級(jí)（左右道）,。

3、三樓學(xué)生操場(chǎng),；順序：三年級(jí)（中間道）---四年級(jí)（左右道）等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地,。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地,、有秩序地進(jìn)行疏散,。

（一）安全撤離：

聽(tīng)到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。

（二）疏散注意事項(xiàng)：

1,、要有順序地疏散,，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒,。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮學(xué)生有秩序疏散,。

3、疏散過(guò)程中,，以雙手護(hù)頭,，以防被砸。

4,、疏散過(guò)程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

5,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線,。

6,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,。

對(duì)全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開(kāi)教學(xué)樓情況，在操場(chǎng)集合情況,，這次演練有無(wú)意外事故發(fā)生等活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),。

2、師生要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，按指令開(kāi)展各項(xiàng)演練項(xiàng)目；

3,、各班教育專題板報(bào)中,，必須體現(xiàn)防震減災(zāi)的知識(shí)內(nèi)容；

4,、6月8日當(dāng)天,，各班學(xué)生自由參觀防震減災(zāi)知識(shí)展板。