時(shí)間過(guò)得真快,，總結(jié)一下這段時(shí)間的成果吧,！總結(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn),，不要過(guò)多廢話?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇一
說(shuō)到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō),，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng),。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?下面是與大家分享的是家長(zhǎng)教育孩子的。
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我曾經(jīng)為此買(mǎi)了很多的書(shū),，買(mǎi)了很多的光盤(pán)，請(qǐng)教了許多同事……,。孩子一天天長(zhǎng)大,，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,，孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫(huà)面：一家三口人各自捧著自己的書(shū)在看,。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書(shū),。也養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在家庭生活中,，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過(guò)的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶,，就給他講講道理,，并且告訴他，那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí),，就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn),，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng),。
不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過(guò)多的說(shuō)教,，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他,，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間,，眼睛也要看壞的,。”面對(duì)孩子的質(zhì)問(wèn),，我只有自己先改正,，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會(huì)兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議,。
為了開(kāi)闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書(shū)法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī),。
孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè),，我從心底里感到欣慰,。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣,，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門(mén)購(gòu)置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過(guò)功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng),。同時(shí),，借助mp3隨身聽(tīng)的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng)，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。
學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，也曾為此苦惱過(guò),，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí)，只要有心,、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫(xiě)一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語(yǔ)。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門(mén)上、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心。
文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn),，語(yǔ)言稍縱即逝,，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉，那么無(wú)論什么時(shí)候都可以拿出來(lái)看看,，而且每看一次,，感覺(jué)都在重溫一遍，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。
它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說(shuō)不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊、批評(píng)之類,，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書(shū)啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問(wèn)題啊,，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開(kāi)始五花八門(mén)，這對(duì)于他的思維能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來(lái)來(lái)往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣。
在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,，怎么做才是最好的,，我也說(shuō)不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),，回來(lái)后聽(tīng)他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰(shuí)在一起?有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決,。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞,，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。
雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心,，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因,，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。
教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō),，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他。是呀,，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),，用孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻保持一顆童心,，那么，隨著孩子的成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書(shū),，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了,。
這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人,。
十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,，無(wú)限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題,。
“人生如夢(mèng),，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn),。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái),。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài),，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn),，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn),。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊,，他一聽(tīng)就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。
在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái),，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。
家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，能感受到愛(ài)及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇二
首先，我要表示感謝,，感謝學(xué)校能夠給孩子們提供這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，不僅對(duì)孩子，對(duì)于家長(zhǎng)也是一次觀念上的教育,。
如今的孩子在家中都是眾星捧月,，所得到的呵護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)自己如何去愛(ài)就顯得尤為重要,。
所謂感恩,，就是讓孩子心中有愛(ài)，讓他們懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心,，才能更珍惜所得到的一切,，對(duì)周圍的人，事物,，都心存感恩,，更是一個(gè)人心的寬廣的表現(xiàn)。感謝父母給予他生命,，讓他體驗(yàn)人生的精彩,，感謝老師授予他知識(shí)，讓他積累為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，感謝朋友,，帶給他快樂(lè)與幸福，感謝敵人,，讓他學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,，感謝所有為他付出過(guò)，帶給他物質(zhì)與精神上需求的人,，感謝世間萬(wàn)物給他提供的生存空間與條件,。
當(dāng)然，這種教育不可能一次就起到很大的效果,，希望學(xué)校將這種教育貫穿始終,，真正達(dá)到教育孩子的目的，讓感恩深入人心,，一次督促孩子,，讓孩子從根本上理解如何感恩，規(guī)范自己的言行舉止,，做為家長(zhǎng),，以身作則,，用自己的行動(dòng)做表率是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定積極配合學(xué)校,，共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。
家長(zhǎng)教育心得分享篇三
20__年__月__日，我有幸參加廣東省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我聆聽(tīng)了來(lái)自省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及__師范大學(xué)專家教授精彩的開(kāi)班報(bào)告，充分領(lǐng)略了專家們廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),，結(jié)識(shí)了來(lái)自全省的優(yōu)秀而謙遜的同行們,。這10天中，每天都安排了知名的教授或有經(jīng)驗(yàn)的一線的校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行理論交流,，每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)?lái)了全新的視角和思想洗禮,，每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對(duì)自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到自己與省名教師的還存在很大的差距,，學(xué)習(xí)讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化骨干教師學(xué)校意識(shí)，明確肩負(fù)責(zé)任,。
通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我更明確骨干教師肩負(fù)的責(zé)任，作為骨干教師應(yīng)該樹(shù)立學(xué)校意識(shí),，樹(shù)立屬于自己的教育觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,，把個(gè)人的事業(yè)追求和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。在今后的工作中,，注意整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的教師資源，充分發(fā)揮學(xué)校其它各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，共同打造教師教研文化,、教師團(tuán)隊(duì)文化，引領(lǐng)全校,、乃至全市教師專業(yè)發(fā)展,。
二、豐富數(shù)學(xué)理論知識(shí),，更新教學(xué)觀念,。
通過(guò)理論的學(xué)習(xí)使我對(duì)數(shù)學(xué)教育理論有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了關(guān)于新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實(shí)，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同學(xué)習(xí)方法,，通過(guò)對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí),，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系,，溝通書(shū)本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系,，把教學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)知識(shí)體系里，把知識(shí)串起來(lái),，形成知識(shí)鏈,，知識(shí)樹(shù)，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。有結(jié)構(gòu)的,、有聯(lián)系的知識(shí)學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，使知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位，重視數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)原理的早期滲透,，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移,，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解了高中數(shù)學(xué)課程中的主要的數(shù)學(xué)思想和方法和數(shù)學(xué)思想方法的育人功能,，認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的重要性,，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的必要性，更明確了數(shù)學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問(wèn)題——學(xué)生興趣,、數(shù)學(xué)思考,、創(chuàng)新思維、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。提醒自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能,，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想和積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);更關(guān)注調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，促使學(xué)生發(fā)展,，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)思考,，處理好預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長(zhǎng)效應(yīng)的關(guān)系。這為數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求，要求數(shù)學(xué)教師必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向,，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使人人獲得良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，不同的人在數(shù)學(xué)方面得到不同的發(fā)展,。在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和不足,，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，多看有關(guān)教育教學(xué)方面書(shū)籍，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
三,、感受魅力，尋求專業(yè)發(fā)展,。
參加本次廣東省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的,，不只是教有趣味的數(shù)學(xué),，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文化的數(shù)學(xué),，有思想的數(shù)學(xué),。通過(guò)不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能挖掘出來(lái),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇四
要經(jīng)常與孩子溝通，用欣賞的目光去看孩子,，就會(huì)看到孩子與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，加以贊賞并積極引導(dǎo)，這樣孩子就會(huì)把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，樹(shù)立自信心,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，所以我們家長(zhǎng)在引導(dǎo)中要以身作則,，為孩子樹(shù)立榜樣,。做到言傳與身教并行，對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,。每個(gè)孩子都是不同的,，我們沒(méi)有辦法完全參照別人的方式來(lái)養(yǎng)她,、教她,。比如雨雨不喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色。問(wèn)她為什么不畫(huà)?她回答說(shuō)“我畫(huà)得不好,，所以我不想畫(huà)”,。其實(shí)現(xiàn)在對(duì)畫(huà)畫(huà)不感興趣，我們可以慢慢培養(yǎng),，不是對(duì)數(shù)學(xué),、手工、閱讀等方面感興趣嘛,，我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞,，這樣孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng)，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
身為父母,，要明白孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，不要認(rèn)為她還小,，就無(wú)視她的獨(dú)立人格和自我意識(shí),。
(一)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，做孩子的朋友,。作為家長(zhǎng),，要放下高高在上的姿態(tài),，把孩子看做朋友,，平等的與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)的一切。還要時(shí)常和孩子說(shuō)說(shuō)：“今天有什么有趣的事情嗎?需要幫什么忙嗎?今天又有五角星嘛!等等”與孩子分享每天的快樂(lè)與煩惱,。
(二)要認(rèn)真對(duì)待應(yīng)諾孩子的事情,。對(duì)孩子許下的諾言必須做到、以誠(chéng)相待,。不能兌現(xiàn)時(shí),，也要給孩子有個(gè)交代，不能不當(dāng)回事,。這樣,，孩子才會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生充分的信任感，從中體驗(yàn)“言而有信”,，也讓孩子認(rèn)識(shí)到自己答應(yīng)了的事情就必須做到,，知道了什么是責(zé)任感。
(三)不要當(dāng)著生人和外人的面訓(xùn)斥孩子,。其實(shí),，小孩子的自尊心和領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想她做某事的時(shí)候,，只要搖搖頭,，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)，甚至訓(xùn)斥她,。記得有一次朋友來(lái)家里客,，我當(dāng)著大家的面，訓(xùn)她大人講話的時(shí)候,，自己安靜地玩,，不要老是纏著媽媽。當(dāng)時(shí),，她就表現(xiàn)出極度受傷的樣子,。當(dāng)只有我們兩個(gè)人的時(shí)候，她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，大人講話的時(shí)候,，我耐心等媽媽玩，下次不這樣了,，你下次聲音不要大了哦!”
(四)要相信孩子,，她能行。遇到問(wèn)題時(shí),，鼓勵(lì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,，自己想辦法解決。有些時(shí)候,，孩子想的辦法雖然行不通,，但是體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造性心理，我們也要鼓勵(lì)和保護(hù)孩子的這種創(chuàng)造能力,。比如上個(gè)月到幼兒園參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的時(shí)候,，雨雨扮演的是售貨員的角色，有個(gè)小朋友也擠到了柜臺(tái)想做售貨員,，雨雨就跑到我身邊“告狀”,，對(duì)我說(shuō)“媽媽，我才是售貨員,，他老是擠進(jìn)來(lái)拿貝殼!”我只是示意她媽媽是來(lái)觀看的,，自己想辦法解決。當(dāng)又一個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)拿貝殼,，想當(dāng)售貨員的時(shí)候,，雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子，“警告”他說(shuō)：“我有牌子,，你沒(méi)有,，我才是售貨員?！蹦莻€(gè)小朋友就乖乖地離開(kāi)了,。
胡謅了這么多,，都是我們一些不成熟的育兒心得，其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都在跟自己的孩子一起成長(zhǎng),，我也不例外，我們所付出的都是希望孩子能夠快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人!
家長(zhǎng)教育心得分享篇五
品德教育必須從幼兒抓起。
望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一個(gè)中國(guó)式家庭的愿望,，按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好，考上名牌大學(xué),。所以在現(xiàn)實(shí)生活中,，多數(shù)家長(zhǎng)偏重于對(duì)孩子在智力方面的投入，給孩子報(bào)許許多多的興趣班和補(bǔ)習(xí)班,，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng),。等到孩子十幾歲，開(kāi)始進(jìn)入青春期,、反叛期,，教育和培養(yǎng)的難度就會(huì)增加很多。
我女兒今年四歲,，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班,，我本人今年57歲，老來(lái)得女,，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思,。
但在孩子一歲半時(shí),，我和太太就開(kāi)始關(guān)注和探討孩子的品德教育問(wèn)題，特別是我的太太,，從小培養(yǎng)孩子必須對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌,，見(jiàn)面必須講問(wèn)候語(yǔ)，教育孩子不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。有一次，我有意的在她面前扔了個(gè)廢紙團(tuán),，孩子馬上說(shuō)“爸爸不文明,，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認(rèn)了錯(cuò)誤,。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,，比如學(xué)會(huì)按序排隊(duì),，過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈，必須走人行道,，必須走斑馬線過(guò)馬路等等,。
孩子的品德教育還包括學(xué)會(huì)分享、有愛(ài)心,、孝敬老人,。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來(lái)分享,，還要求她把心愛(ài)的玩具帶去幼兒園,，讓所有小朋友一起參與玩樂(lè)，讓她在分享中體驗(yàn)快樂(lè),！在我女兒出生時(shí),，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點(diǎn)她母親做的非常好,，一個(gè)月四個(gè)星期天,，其中有兩個(gè)星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團(tuán)聚（還有兩個(gè)星期天,，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人）,，四年多以來(lái)，我們從不間斷,，因?yàn)槲覀兠靼?，中華民族幾千年來(lái)的孝道是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，在日常生活中,，總會(huì)有任性、調(diào)皮,，甚至犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,，我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，必須注意場(chǎng)合,，千萬(wàn)不要在人多時(shí)教育和訓(xùn)誡孩子,，特別是千萬(wàn)別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育,，也不要在許多親戚朋友的面前來(lái)教育,。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子,；后者容易讓孩子失了面子,，反而會(huì)更加反叛，教育的效果也會(huì)大打折扣,。應(yīng)該在與孩子單獨(dú)相處時(shí),，耐心和孩子講道理,，讓孩子明白到底錯(cuò)在哪里。同樣,，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)必須注意方式方法,，要少訓(xùn)責(zé)，少謾罵,，多贊美,，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子自信心,，同時(shí)也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補(bǔ)不足,。
當(dāng)然,，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑,，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下,，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約,、艱苦樸素的精神,，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來(lái)的一點(diǎn)心得和感悟,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇六
記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,。
當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué),，上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué),，上靠得最近的周村中學(xué)。
正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí),，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范,，教師素質(zhì)高，盡心盡職,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育,，不急功近利,，更不死磨硬抓。
我和孩子的父親聽(tīng)了這席話后當(dāng)即作出了決定,，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀,，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得做人的道理,，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí),，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，有信心,，我們做家長(zhǎng)的就滿足了,。
孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的,。
布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí),，又增長(zhǎng)了課外知識(shí),，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,，在家也要做好孩子,，要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等,，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作:,。
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。
我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則,，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人,，寬待他人,，說(shuō)話算話，言行一致,，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,。
初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍,，要么不做,，要做就要做好，克服煩燥心理,，怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。
我拒絕了,，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包很好，只有部分邊角磨損,，不影響使用,，女兒不高興，說(shuō)班上大多同學(xué)都換了新書(shū)包,，我就對(duì)她講,，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買(mǎi)得起,，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買(mǎi)就太浪費(fèi)了,，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué)，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書(shū)包了,，媽媽幫你洗一洗,，你注意保護(hù)它，你要爭(zhēng)取用六年,，那才是最值得自豪的事啊,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇七
孩子初到這個(gè)世界其實(shí)就像一張白紙，你怎樣塑造他,，他可以是什么樣子的,。比如說(shuō)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，首先生活作息父母和孩子一定是一致的,。第一,，吃飯這方面從他有意識(shí)會(huì)使用餐具,，我就沒(méi)再喂過(guò)飯，全都是自主進(jìn)食,，不浪費(fèi)一粒飯,。第二，我比較注重孩子晚上的睡眠質(zhì)量,，每天我們家都是晚上八點(diǎn)洗漱,，八點(diǎn)半睡覺(jué)，關(guān)燈,。營(yíng)造一切睡覺(jué)的環(huán)境,，因?yàn)楹玫乃吣茏尯⒆拥诙炀Τ渑妫鼛椭玫厣L(zhǎng)發(fā)育,。
無(wú)規(guī)矩不成方圓,，在家里雖說(shuō)是孩子最放松的地方，但干什么也都有規(guī)矩,。例如,，自己房間里的玩具想玩的時(shí)候可以都拿出來(lái)玩，并且愛(ài)惜,，不玩了一定是分類歸納整齊,。(我告訴孩子收拾起來(lái)，玩具們也會(huì)很舒服的躺在它們的“家里”),。21天能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，只要我們和孩子一起堅(jiān)持，就會(huì)看到好的結(jié)果,。
最后比較重要的一點(diǎn),，表?yè)P(yáng)不管人前還是人后，只要陳澤航做了令我驚喜的事情,，我總是毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他,，這樣他快樂(lè)，我也開(kāi)心,，給孩子滿足,，慢慢的會(huì)更加自信。作為媽媽我也會(huì)更努力去做,，有時(shí)候他也會(huì)表?yè)P(yáng)我(媽媽你真厲害,，媽媽你弄的這個(gè)太有趣了)。這樣的溝通方式真的很好,，親子關(guān)系更融洽,。
陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，有苦也有樂(lè)。每當(dāng)我兒子說(shuō)“媽媽我想親一下你,，我最喜歡媽媽了”我心里都是暖暖的,。
孩子在長(zhǎng)大，我覺(jué)得不管在家里還是幼兒園,，他都學(xué)會(huì)了很多的技能,，我們家長(zhǎng)也要以身作則，說(shuō)到做到,。給孩子做好榜樣,，一切都是為了孩子的身心健康。感謝老師們?cè)趫@里的細(xì)心照顧,。希望陳澤航后面的幼兒園生活更加開(kāi)心,。結(jié)交更多的好朋友。
家長(zhǎng)教育心得分享篇八
家長(zhǎng)分享教育孩子心得體會(huì)怎么寫(xiě),？在家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)環(huán)節(jié)中,家庭教育對(duì)未成年人思想道德的形成起關(guān)鍵作用,。以下是小編為您整理的家長(zhǎng)分享教育孩子心得體會(huì)相關(guān)資料,，歡迎閱讀！
教育孩子問(wèn)題,，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁,、智者見(jiàn)智,教育孩子沒(méi)有固定的模式，我就把家長(zhǎng)會(huì)各家長(zhǎng)的體會(huì)和我們教育孩子的方法與老師和各位家長(zhǎng)交流一下,。
一,、注重思想品德教育,，繼承和發(fā)揚(yáng)孩子尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng),，健康成長(zhǎng)的心理,，才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容,、懂得禮貌，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò),。上幼兒園之后就開(kāi)始教育孩子要熱愛(ài)集體,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此,，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師話的學(xué)生。同時(shí),，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌,、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子,，見(jiàn)到老師,、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。
二,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣。
學(xué),，甚至到中學(xué),，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng)，他們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行,，俗話說(shuō)：跟著好人學(xué)好人,，跟著神仙跳大神。因此,，家長(zhǎng)首先要做好表率作用,。
三、增強(qiáng)孩子的專注性,，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭的地位也一高再高,。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子,。
四,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。
我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道,，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無(wú)不給我們提醒,，孩子不能獨(dú)立,，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，我們同意讓她住校,，養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣，同時(shí),，住校能夠讓孩子在小社會(huì)里重新認(rèn)識(shí)和審視什么是集體主義,、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，形成從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過(guò)度的良好的思維模式,，要讓孩子有失敗和挫折感,，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識(shí)，孩子才能自主地,、辯證地尋求思想上的進(jìn)步,。
五、學(xué)會(huì)和孩子溝通,，做孩子的朋友,。
與孩子溝通，最重要的是要平等,，每個(gè)人都渴望得到尊重,。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)遇到或多或少的難題,，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng),、抱怨孩子,，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間,，勉勵(lì)她,、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,，查找問(wèn)題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她,，激發(fā)她解決問(wèn)題的欲望,，和她一起享受解決問(wèn)題后的喜悅心情。比如：近期我女兒對(duì)我說(shuō)：“最近感覺(jué)學(xué)習(xí)跟不上,，上課聽(tīng)不懂,?！庇谑?，我告訴我女兒：“以最快的速度做完當(dāng)天的作業(yè)，然后,，一定要復(fù)習(xí)次日的課程,，提前做好老師講新課程的準(zhǔn)備工作，這樣,，上新課程才不至于聽(tīng)不懂”,。我教育女兒時(shí)告訴她：“學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程，物理,、化學(xué),、生物、地理都要用到,，并引導(dǎo)她,，數(shù)學(xué)的廣闊實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，諸如：建筑,、生物醫(yī)藥,、財(cái)經(jīng)、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì),、運(yùn)籌學(xué),、離散數(shù)學(xué),、計(jì)算方法等都離不開(kāi)數(shù)學(xué),。其次,，上述這些課程,，看似復(fù)雜,，其實(shí),，都是語(yǔ)文問(wèn)題,，中國(guó)字,，地球人都認(rèn)識(shí)，可是能否看懂,，那就是語(yǔ)文問(wèn)題,，數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、歷史,、地理都是語(yǔ)文問(wèn)題,。除了英語(yǔ)，當(dāng)然能提供語(yǔ)言環(huán)境更好,?！蔽乙恢毕嘈牛F(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來(lái)就會(huì)欺騙你一百次,。對(duì)孩子的不同意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)完,，不能隨意打斷,，等她說(shuō)完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下,，去提要求,、下命令,，否則你以后真的再也沒(méi)法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了,。
六,、記得我上大學(xué)時(shí),，叔叔告訴我,，在學(xué)校學(xué)習(xí)只是一種能力的培養(yǎng),，走出校門(mén)，步入社會(huì),，受教育才剛剛開(kāi)始,。
俗話說(shuō)：千般易學(xué)，一竅難通,。綜上所述,，我作為家長(zhǎng)。
認(rèn)為,，當(dāng)前首要的任務(wù)就是做好表率,，正確地導(dǎo)引，要引導(dǎo)孩子開(kāi)竅不容易,。這是我作為家長(zhǎng)教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),，希望能通過(guò)交流，大家都提高教育孩子的能力,，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我家孩子剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,，第一天就參加了學(xué)校二年級(jí)召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，這是我兒子入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我感觸很深,，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ),，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一,、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。
二、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始,，多支持,，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心,。
提高,，都值得贊揚(yáng)。我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處,，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處,。
三,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子,，陪他看書(shū)、學(xué)習(xí),，多與他溝通,，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子,，其實(shí)他的世界和大人是一樣的,，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四,、與孩子經(jīng)常交心談心,。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們,、理解他們,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到,，在現(xiàn)在形勢(shì)下,，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自由，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間,。
蒙者,，也是孩子的良師益友。孩子入學(xué)雖然才兩個(gè)多星期，但我翻開(kāi)他的課本,、作業(yè)本都能看到老師用小笑臉,、a級(jí)、來(lái)鼓勵(lì)他,。老師們真誠(chéng)地欣賞和鼓勵(lì)每一位孩子,，這就是可貴的“師愛(ài)”!通過(guò)這段時(shí)間的接觸，我最欣賞的是學(xué)校并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，還教給了我們家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程,，需要老師全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)耐心引導(dǎo),，才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),。相信從今天開(kāi)始，我們不但是一位稱職的家長(zhǎng),，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的小學(xué),。
總之,，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養(yǎng)，我們家長(zhǎng)盡力配合,，謝謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出,。
這微不足道的談話時(shí)間，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等,，(當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要),。我在這時(shí)可以為她出謀劃策，幫她想辦法,。
她告訴我單老師經(jīng)常對(duì)她說(shuō)句話：“近朱者赤,，近墨者黑?！蔽覀€(gè)人覺(jué)得這句話很好,，一個(gè)好朋友會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至性格,。我至今仍清晰地記得初中開(kāi)學(xué)第一天,，她異常興奮地對(duì)我說(shuō)她一天交了多少朋友，性格怎樣等等,。所以了解孩子有哪些朋友,，這很重要,。
去睡覺(jué)。我不禁想,，是啊,，要是自己孩子也可以有較強(qiáng)的自制力，不會(huì)要家長(zhǎng)為她忙前忙后,，不會(huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)想電視里動(dòng)畫(huà)片的情節(jié),，不會(huì)上課思緒不知覺(jué)中飄到窗外，她又何嘗不可以是學(xué)年第一呢?于是,，我費(fèi)盡苦心地去教育她,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的孩子很完美，她利用不到一周的時(shí)間學(xué)會(huì)了自立與自主,，現(xiàn)在她做作業(yè)不會(huì)深更半夜叫爸爸起來(lái)為她講題,，更不會(huì)在我的督促下被逼迫著洗臉?biāo)⒀溃F(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情,，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情,。我的目標(biāo)達(dá)成了，她的成績(jī)也上升了,。
我從來(lái)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她看書(shū),，我與孩子爸爸認(rèn)為看書(shū)更是一種學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)角度來(lái)講,，看書(shū)有助于寫(xiě)作文，現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成,。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)研究考卷時(shí)我發(fā)現(xiàn),，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的，這足以說(shuō)明閱讀的重要性,。孩子特別愿意看《意林》,，而在許多老師包括家長(zhǎng)眼里這是閑書(shū)，是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)很重要，而讀書(shū)也很重要,，但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是很緊張,，我要讓她既能看書(shū)又能學(xué)習(xí)，有點(diǎn)難,。于是我要她答應(yīng)我,，看一本意林可以，但是要寫(xiě)讀后感,，要摘抄經(jīng)典語(yǔ)句,，她十分爽快地答應(yīng)了,，也做到了。
習(xí)班：數(shù)學(xué),，物理,，英語(yǔ)……我絕對(duì)被嚇到了。開(kāi)始她什么補(bǔ)習(xí)班都不上,，到最后她居然哭著對(duì)我說(shuō)：媽媽,，我覺(jué)得我數(shù)學(xué)不太好，我想補(bǔ)一補(bǔ),，我不想讓它給我拉分,，它會(huì)影響我的成績(jī)。現(xiàn)在,，我的孩子上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班：物理,，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文,。有充裕的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè),，周六會(huì)用3-4小時(shí)游泳，1-2小時(shí)練電子琴,。書(shū)店門(mén)口經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一位媽媽拉著孩子去買(mǎi)書(shū),，而我的孩子不用，我從來(lái)不會(huì)強(qiáng)迫她去做什么習(xí)題,，到假期時(shí),，她會(huì)形成習(xí)慣一樣向我要錢(qián)，對(duì)我說(shuō)她要買(mǎi)什么輔導(dǎo)書(shū),，然后回來(lái)一本一本讓我檢查,，有時(shí)剩余的錢(qián)她會(huì)對(duì)我說(shuō)：我看見(jiàn)一本喜歡的書(shū)，就買(mǎi)了,，假期時(shí)間把它看完,。我和她爸爸笑笑了之，不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她,，告訴她少看閑書(shū)之類的,。同學(xué)經(jīng)常問(wèn)她做多少習(xí)題，她說(shuō)出后把同學(xué)嚇到了,，以為是我在逼她這樣做,，她什么都不說(shuō)，笑了笑繼續(xù)做自己的事情,。還有同學(xué)調(diào)侃她說(shuō),，林璐娜，你家是開(kāi)書(shū)店的吧?我和她一起大笑,。其實(shí),，說(shuō)來(lái)說(shuō)去,，我這個(gè)媽媽只不過(guò)是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽(tīng)者的身份去觀察她的生活,，為她指點(diǎn),，可是孩子很自覺(jué)，她不需要我指點(diǎn)就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么,。所以說(shuō),，有時(shí)，不必要的壓力與關(guān)心,，只會(huì)帶來(lái)更多的負(fù)面影響,。
的機(jī)會(huì)，讓他當(dāng)班長(zhǎng),。這種機(jī)會(huì)可遇不可求,，所以要珍惜。孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任,，也不時(shí)回家向我抱怨什么：有人肆意報(bào)復(fù)她,，故意讓她出丑。我說(shuō)：“你該做什么就做什么,，管別人對(duì)你的意見(jiàn)干什么,，你是為自己活的，又不是為別人活的,，你就是你,，別人是別人?！彼裁炊紱](méi)說(shuō),，但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹?lái)越從容。結(jié)果到最后家長(zhǎng)會(huì)她受了極大地表?yè)P(yáng),，我偏頭一看她，她都有些不好意思了,。我心里自然也暗暗為她高興,，可是這不能表現(xiàn)出來(lái)，會(huì)滋生她的驕傲心理,。到最后語(yǔ)文課代表為她帶來(lái)的麻煩雖不少,，但好處也多，在給別人講題是,，她自己也知道了她應(yīng)該注意哪里,，她不能錯(cuò)。這同時(shí)也更好地提高了她的語(yǔ)文成績(jī),，有時(shí)考不好她會(huì)去想：完了,，作為語(yǔ)文課代表考的這么差,，肯定會(huì)被別人笑話的。其實(shí)這種自尊心未必不是好事,，它會(huì)激發(fā)孩子的榜樣心理,。可是還是出了點(diǎn)問(wèn)題,，同學(xué)說(shuō)她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷?，我笑了，但后?lái)才明白,，她對(duì)同學(xué)有太多的“暴力”行為,，讓同學(xué)們覺(jué)得她太強(qiáng)勢(shì)了，招架不起,，我就告訴她：以德服人,。到現(xiàn)在她還有點(diǎn)那樣，但是比以前強(qiáng)了點(diǎn),，我說(shuō),，像回事了。我為我的孩子感到自豪,，她真正地學(xué)會(huì)了怎樣去幫助別人,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)面對(duì)困難從容，學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事,，她在這同時(shí)慢慢的成長(zhǎng)著,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇九
作為一名教育從業(yè)者，我有幸見(jiàn)證了許多學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。這些年來(lái),，我不斷探索和總結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并樂(lè)于與他人分享,。通過(guò)分享教育心得體會(huì),，我希望能夠啟發(fā)更多教育者和家長(zhǎng)，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
首先,，我認(rèn)為在教育過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)是至關(guān)重要的,。教育的目的不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí),，他們會(huì)更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考,，從而提高學(xué)習(xí)效果,。在教學(xué)中，我常常運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,，如實(shí)踐操作,、互動(dòng)游戲等，以激發(fā)學(xué)生的興趣,。同時(shí),，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的好奇心和思辨能力,。通過(guò)這種方式,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，取得了更好的學(xué)習(xí)成果,。
其次,，我認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教育不僅僅是關(guān)于知識(shí)的傳遞,，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面的能力,。在日常教育中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)新能力,、溝通能力等綜合素質(zhì)。我通過(guò)組織討論,、分組合作等方式,，培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯和表達(dá)能力；通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,；通過(guò)辯論賽和演講比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和表達(dá)能力,。通過(guò)全方位的培養(yǎng),，學(xué)生能夠全面發(fā)展并更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。
再次,，個(gè)性化教育是一個(gè)重要的教育原則,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的興趣,、需要和能力。因此,，我認(rèn)為在教育過(guò)程中應(yīng)該注重個(gè)性化教育,，滿足學(xué)生的不同需求。個(gè)性化教育可以通過(guò)靈活的教學(xué)方法和差異化的教學(xué)內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn),。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)進(jìn)度,，保證每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合自己的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)方向和課程,，培養(yǎng)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。通過(guò)個(gè)性化教育,，可以更好地發(fā)揮學(xué)生的潛力,，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成就感。
此外,，與家長(zhǎng)的有效溝通也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要因素,。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要伙伴，他們對(duì)教育的關(guān)注和支持對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響,。因此,，與家長(zhǎng)的溝通和合作至關(guān)重要。作為教育者,，我始終與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r。我會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的家訪和家長(zhǎng)會(huì),，向他們介紹學(xué)生的進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)積極的溝通和合作,，我相信我們可以共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，為他們提供更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
綜上所述,，分享教育心得體會(huì)是一種十分有價(jià)值的教育實(shí)踐,。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和交流觀點(diǎn)，我們可以相互啟發(fā)和借鑒,，共同提高教育的質(zhì)量,。我將繼續(xù)積極參與教育經(jīng)驗(yàn)的分享和交流，與更多教育者和家長(zhǎng)一起努力,，為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境,，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，并且在學(xué)習(xí)和生活中取得好成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，家長(zhǎng)們會(huì)不斷探索和嘗試不同的方法,。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是非常有價(jià)值的,。下面我將分享幾個(gè)與家長(zhǎng)分享心得體會(huì)相關(guān)的點(diǎn),。
第一段：樹(shù)立良好的家庭氛圍,。
在家庭中,，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常大的影響。如果家長(zhǎng)能夠樹(shù)立一個(gè)和諧寬容,、相互尊重的家庭氛圍,，那么孩子就會(huì)從小學(xué)會(huì)與人相處并形成健康的人際關(guān)系,。而如果家長(zhǎng)偏向于吵鬧、批評(píng)和冷漠,，那么孩子很容易被帶入負(fù)面情緒的漩渦中,。因此，為了孩子的健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，以身作則，樹(shù)立良好的家庭氛圍,。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心,。
獨(dú)立性和自信心是孩子成功的重要基石。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一定的自主空間,，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng),，鍛煉他們的自信心,。比如，可以鼓勵(lì)孩子參加一些演講或表演的機(jī)會(huì),，這樣可以提高孩子的表達(dá)能力和自信心,。當(dāng)孩子做到某件事情后，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，這樣可以激發(fā)孩子的積極性和對(duì)工作的認(rèn)同感,。
第三段：與孩子建立良好的溝通。
家長(zhǎng)與孩子之間建立良好的溝通是非常重要的,。只有通過(guò)深入的交流和傾聽(tīng),，家長(zhǎng)才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問(wèn)題和正確引導(dǎo),。在溝通的過(guò)程中,，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)和感受，給予他們足夠的表達(dá)空間,。此外,，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與孩子進(jìn)行開(kāi)放的討論，從而培養(yǎng)孩子的思考能力和分析問(wèn)題的能力,。
第四段：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，家長(zhǎng)要合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域,，并鼓勵(lì)他們?cè)谶@些方面做出更好的發(fā)展,。其次，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并確保這個(gè)計(jì)劃符合孩子的發(fā)展需求和目標(biāo)。最后,，家長(zhǎng)還要給予孩子適度的學(xué)習(xí)壓力,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。
家長(zhǎng)們面對(duì)的問(wèn)題和困惑往往是相似的,。因此,，與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常有益的。家長(zhǎng)可以通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)微信群等方式,，與其他家長(zhǎng)交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒,，互相鼓勵(lì)和支持。這樣不僅可以增加家長(zhǎng)們的教育知識(shí),，還可以擴(kuò)大孩子的社交圈和認(rèn)識(shí)更多的優(yōu)秀的創(chuàng)造者,。
總結(jié)：作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，提高育兒水平,，為孩子的成長(zhǎng)提供有力的指導(dǎo)。同時(shí),，我們也要虛心學(xué)習(xí),，借鑒其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，與其他家長(zhǎng)建立良好的交流和互助的關(guān)系,。通過(guò)不斷提高自己,，我們可以更好地引導(dǎo)孩子，并為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十一
我教育孩子做人要有人生價(jià)值,，要學(xué)會(huì)什么是真，什么是假，什么是對(duì),，的什么是錯(cuò),，什么是美，什么是丑,，什么是善,，什么是惡。做人要有一個(gè)人生計(jì)劃和目標(biāo),，不能稀里糊涂過(guò)日子,，到老一事無(wú)成，為了這個(gè)人生的計(jì)劃和目標(biāo),，那就要好好學(xué)習(xí),，因?yàn)橹挥型高^(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲取更多知識(shí)才能創(chuàng)造完美的未來(lái),。
二,、
首先自我就要給孩子樹(shù)立良好榜樣，關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，比如生活和學(xué)習(xí)狀況,，身體和思想狀況，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,，我會(huì)盡自我最大努力去幫忙解決,，家長(zhǎng)還要在家中準(zhǔn)備一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí),，還能夠作為孩子的參考資料,。總之,，自我有潛力解答就解答,，沒(méi)潛力解答，就翻資料為孩子解答,。
三,、
比如尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，是否好好上課,，能否按時(shí)完成作業(yè)，有沒(méi)有什么壓力等等,。每次孩子回家,，家長(zhǎng)要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問(wèn),，就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,，確保這樣那樣的問(wèn)題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正,。
尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的原因,，哪方面有問(wèn)題,，就說(shuō)明哪方面知識(shí)掌握不夠，透過(guò)考試后檢查分析,，對(duì)的要加以鞏固,，不足之處要采取補(bǔ)救措施，一般方法與任課教師交換意見(jiàn)找到問(wèn)題,。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
在完成必要作業(yè)后,，其他時(shí)光讓孩子自我安排,，而不是讓他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè),，一般孩子會(huì)做一些他感興趣的,，比如做手工、畫(huà)畫(huà),，騎自行車,，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉,。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整,，就有可能適得其反,，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心,。
作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母,，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心,，用平和寬廣的耐心,，沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情，成功了不要喜形于色,，只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓勵(lì)就能夠了,，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了,，不贊成不要大呼小叫,，這樣會(huì)挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒(méi)有一個(gè)固定模式,，為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí),，這對(duì)提高家庭教育質(zhì)量是很有益的,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十二
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的陪伴者和指導(dǎo)者。在孩子的成長(zhǎng)中,，家長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地成長(zhǎng)。因此,，家長(zhǎng)之間的交流與分享變得尤為重要,。下面，我將分享一些我作為家長(zhǎng)的心得體會(huì),。
第二段：互相傾聽(tīng)和理解,。
作為家長(zhǎng)，我們需要互相傾聽(tīng)和理解,。每個(gè)家庭都有不同的經(jīng)歷和教育觀念,，因此，對(duì)其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)要保持尊重和開(kāi)放的態(tài)度,。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，我們可以了解到不同的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己家庭的最佳方式,。同時(shí),，我們也要善于傾聽(tīng)其他家長(zhǎng)的困惑和問(wèn)題，并提供幫助和支持,。
第三段：分享經(jīng)驗(yàn)和智慧,。
每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們應(yīng)該勇于分享,。無(wú)論是孩子的健康成長(zhǎng),，還是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，都是我們可以分享的話題,。通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，我們不僅可以幫助其他家長(zhǎng)更好地教育孩子，也可以從其他家長(zhǎng)那里學(xué)習(xí)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自信心,。
在分享心得體會(huì)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自信心,。家長(zhǎng)的角色不僅僅是傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，更重要的是引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。因此,，在與其他家長(zhǎng)的交流中,，我們可以分享一些培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法和技巧。同時(shí),，在分享中,，我們也要積極肯定孩子的成就和努力,，幫助他們建立自信心，讓他們有勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),。
家長(zhǎng)分享心得體會(huì)的最終目的是為了持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在分享中,，我們可以不斷吸收其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，找到適合自己家庭的方法。同時(shí),，我們也要不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，找到不足之處，加以改進(jìn),。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們才能更好地教育孩子，讓他們茁壯成長(zhǎng),。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要,。通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流和分享,，我們可以相互傾聽(tīng)和理解，互相幫助和支持,。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和智慧,，我們可以提升自己的教育水平，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo),。同時(shí),，我們也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自信心，幫助他們成為有能力,、有責(zé)任的人,。最重要的是，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，不斷提升自己的教育素養(yǎng),。相信通過(guò)家長(zhǎng)之間的分享，我們可以共同成長(zhǎng),，為孩子的未來(lái)鋪路,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。
成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對(duì)父母沒(méi)有感情,，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理,。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。
家長(zhǎng)是鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛(ài)幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,，自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵,、埋怨,、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪,、妒忌和冷漠。,，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”,。不是危言聳聽(tīng),。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣,，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候,，我就非常重視孩子的家庭教育,，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī)，讀幾首兒歌,，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,，而是教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)然，對(duì)于只有兩歲多的幼兒來(lái)說(shuō),，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會(huì)接受，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說(shuō)，玩可以,，你也可以玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),，我還是高興的答應(yīng)了。
記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢(qián),，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫(xiě)字很差,，我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂(lè)無(wú)窮,。
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了,，后來(lái)覺(jué)得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書(shū),，即使不看書(shū)也會(huì)看報(bào)紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的。俗話說(shuō),，行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū),，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,，但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂(lè)之類的,，多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的,。
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見(jiàn)不著幾回爸爸，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色,。所以我總是有意無(wú)意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,，不過(guò)分的寵他溺愛(ài)他。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的.時(shí)候,，我從來(lái)都不扶他起來(lái)，總是鼓勵(lì)他自己跌倒自己爬起來(lái),，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了，即使心里心疼,，也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，只對(duì)他說(shuō)沒(méi)事。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭，反而安慰我說(shuō)：“媽媽,，我沒(méi)事!”雖然看似我冷血,，但是我自己覺(jué)得我做的沒(méi)錯(cuò)，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,，一定要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,，不能懦弱。
孩子是老師,。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十四
中學(xué)生正處在人生的春天,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，常常被錯(cuò)綜復(fù)雜的心理矛盾纏繞著，時(shí)而充滿著希望與激情,，時(shí)而又滿懷著失望與沮喪,。心理學(xué)家史坦勒豪爾稱這段時(shí)期為“狂風(fēng)暴雨”的時(shí)期。中學(xué)生對(duì)這個(gè)世界既感到新鮮,、好奇，又感到陌生,、不解,。為此，我們?cè)诖偈顾麄儗W(xué)習(xí)的同時(shí)，必須先解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中所遇到的困惑與疑難,，每解決一個(gè)困難,，他們就向成人邁進(jìn)了一步。
如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長(zhǎng)想解決的問(wèn)題,，在此我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以诮逃优矫娴捏w會(huì),。
教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆映绨莺湍７碌膶?duì)象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子,。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子；出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng),，不可能培養(yǎng)出文明的孩子,；自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子。要培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì),，家長(zhǎng)自己必須言行一致,，表里如一，為孩子樹(shù)立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。
對(duì)孩子的教育不光要教他們學(xué)習(xí)技能，更重要的是要培養(yǎng)能力和素質(zhì),。在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。這其中包括品德、性格,、習(xí)慣,、愛(ài)好、心態(tài)等方面,。孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也不可輕視,，父母必須培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律意識(shí),。
注重培養(yǎng)孩子的耐挫折能力，刺激他對(duì)精神壓力的耐受性,，促進(jìn)孩子康復(fù)能力的提高,，增強(qiáng)孩子承受逆境考驗(yàn)的能力，當(dāng)他考試失敗時(shí),，應(yīng)該要采取有效的辦法去安慰他,，鼓勵(lì)他。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，加倍努力學(xué)習(xí),，考出自己理想的成績(jī)。
誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的態(tài)度,。當(dāng)一個(gè)人知道自己犯錯(cuò)誤時(shí)候，內(nèi)心都有一種要接受懲罰的準(zhǔn)備,，為自己愧疚承擔(dān)責(zé)任,，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己調(diào)整的能力,，他可能會(huì)逃避責(zé)任,，可這恰恰是給予誠(chéng)實(shí)守信教育的良機(jī)，要讓孩子懂得什么是責(zé)任,，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。
孩子也常常也會(huì)碰到不愉快的事，這種情況下,，作為父母應(yīng)該給予合理的親情教育,，心平氣和地與孩子交流，穩(wěn)定的情緒,，不呵斥,，不強(qiáng)求孩子去做他現(xiàn)在不想做的事，給一個(gè)時(shí)間自我去調(diào)節(jié),。
引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo),，對(duì)每位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也十分重要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,，科技興國(guó)的年代,，要常常告誡自己的子女，只有勤奮讀書(shū),，掌握更多的知識(shí),，才能學(xué)到本領(lǐng)。
現(xiàn)在的孩子,，高中階段以后,，離開(kāi)父母的時(shí)間較長(zhǎng),，單獨(dú)住校生比較普遍，每周跟父母的接觸只有1～2天左右,，而且現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的激情普遍不夠自覺(jué)，更需要家長(zhǎng)的監(jiān)督與引導(dǎo),。
逆向教育也該提倡,，使學(xué)生感到有壓力，如不好好學(xué)習(xí),，就將一事無(wú)成,，甚到使孩子感到“掃大街，掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過(guò),，更談不上英雄無(wú)用武之地,。迫使孩子感到學(xué)習(xí)責(zé)任的重大與緊迫感，人一旦有了壓力,，就會(huì)有動(dòng)力,，就能向更高的層次發(fā)展。
相互理解,，溝通家長(zhǎng)與孩子的心靈,。只有家長(zhǎng)理解孩子，孩子又理解長(zhǎng)輩,，才能溝通家長(zhǎng)與孩子的心靈,，才能施以有效的家庭教育。要理解孩子,，首先,，要進(jìn)行心靈感化，就是真心實(shí)意地從多方面去關(guān)心孩子,，使他們覺(jué)得家長(zhǎng)可敬,、可親、可愛(ài),、可信,，愿意把自己的心里話“掏”出來(lái)。家長(zhǎng)與孩子由于年齡的不同,，認(rèn)識(shí)能力的差異,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法往往不容易一致,，這就要求家長(zhǎng),，不僅要有明辨是非的能力，而且還要把孩子看法搞清楚,，遇到問(wèn)題,，先不要急于去教訓(xùn)孩子,，而且要設(shè)身處地想一想：“假如我是一個(gè)孩子，對(duì)此心理如何”,。這樣既能縮短心理距離,，又能收到良好的教育效果。
營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，留給孩子一個(gè)自主的空間,，一次成績(jī)或?qū)嵺`的失敗不代表什么。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該多一點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心,，少一點(diǎn)責(zé)備和埋怨與孩子們一起找出失敗的原因，鼓勵(lì)他,、教育他,，哪里跌倒哪里爬起來(lái)。只有留給孩子自主的空間,，孩子才能更放松地學(xué)習(xí),，到書(shū)的海洋中求知才能積累豐富的知識(shí)。當(dāng)然,，沒(méi)有壓力,，孩子可能會(huì)缺乏責(zé)任，但壓力過(guò)重,，會(huì)影響孩子的身心發(fā)展和學(xué)習(xí),。
每一個(gè)父母都希望自己的孩子將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有成就的人,，可是當(dāng)前在整個(gè)的社會(huì)和家庭教育中還存在很大的弊端,，我們應(yīng)當(dāng)早日走出家庭教育存在弊端的誤區(qū)，真正成為孩子的良師益友,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十五
教育是一個(gè)讓人們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程,，也是一個(gè)不斷分享和交流的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)積累各種各樣的教育心得和體會(huì),。這些心得和體會(huì)不僅可以幫助我們更好地理解教育的本質(zhì)，也可以啟發(fā)和幫助他人,。因此,，我認(rèn)為分享教育心得體會(huì)是非常重要的，它有助于促進(jìn)教育的發(fā)展和進(jìn)步,。
首先,，分享教育心得體會(huì)可以幫助他人更好地理解教育的重要性和意義。教育不僅僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和發(fā)展人的潛能,。通過(guò)分享自己的教育心得,，我們可以傳播和弘揚(yáng)教育的理念和目標(biāo)，讓更多的人了解教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義,。這不僅可以提高大眾對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度,，還可以促進(jìn)社會(huì)各界的共識(shí)和合力，共同為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
其次,，分享教育心得體會(huì)有助于提高教育工作者的專業(yè)水平和教學(xué)效果。教育是一門(mén)復(fù)雜而又細(xì)致的工作,，教師需要不斷學(xué)習(xí)和思考，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己的專業(yè)能力,。而通過(guò)分享教育心得,，教師可以從其他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己的教學(xué)方法,。此外,，在分享中教師也會(huì)受到他人的評(píng)價(jià)和建議，這對(duì)于教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步是非常有益的,。
再次,，分享教育心得體會(huì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。學(xué)生是教育的主體,，他們的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛(ài)好對(duì)于教育的效果至關(guān)重要,。通過(guò)分享教育心得體會(huì)，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和困惑,，提供更加具體的指導(dǎo)和幫助,。此外，教師的分享也會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,，讓他們對(duì)教育有更深入的理解和認(rèn)識(shí),，從而更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
出自 sevw.cn
最后,，分享教育心得體會(huì)有助于建立教育領(lǐng)域的共享和合作機(jī)制,。教育是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的事業(yè)，需要社會(huì)各界的合作和共同努力,。通過(guò)分享教育心得體會(huì),，不同領(lǐng)域的人們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，形成“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的局面,。同時(shí),，分享也可以加強(qiáng)教育領(lǐng)域內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和合作，促進(jìn)教育資源的共享和互動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)更好的教育效果和質(zhì)量,。
總之,，分享教育心得體會(huì)是非常有益和必要的，它有助于提高教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)教育的發(fā)展和進(jìn)步,。教育心得和體會(huì)的分享不僅可以幫助他人更好地理解教育的重要性和意義，還可以提高教育工作者的專業(yè)水平和教學(xué)效果,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,，建立共享和合作的教育機(jī)制。讓我們積極分享教育心得體會(huì),，共同推進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著深刻的意義,，教育孩子的一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn),，如果不是愛(ài)心、責(zé)任心,、欣賞心作為動(dòng)力,，是無(wú)法堅(jiān)持下去的。作為家長(zhǎng),，如何教育也是一門(mén)課程,。下面談?wù)勛约涸诮逃⒆拥男牡谩?/p>
早上起床給孩子一個(gè)笑容，希望這一天都快樂(lè),。孩子放學(xué)回家,，會(huì)問(wèn)孩子今天你過(guò)的快樂(lè)嗎？孩子就會(huì)告訴你,，他今天發(fā)生了什么事情,？當(dāng)他害怕和老師交流的時(shí)候，我告訴他,，老師就是他的第二個(gè)媽媽,。能夠讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是最理想的,。
我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)的如何如何,，但是必要的關(guān)愛(ài)和溝通還是必要的。首先是學(xué)會(huì)如何跟他談心,，同時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，不要小看他們,。他們有時(shí)的想法和一些話語(yǔ),，有時(shí)候會(huì)讓我們我們大吃一驚，不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子真聰明,。因此,，我們家長(zhǎng)需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，隨時(shí)了解他們的心聲,，成為他們知心的朋友,。經(jīng)常與孩子一起做游戲，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，在不違反原則的前提下,，讓他做自己喜歡的事情。另外孩子喜歡提問(wèn)一些問(wèn)題讓家長(zhǎng)們作答,，凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),。
幫孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)是他必須要做到的,，是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡到的責(zé)任。但有時(shí)候孩子興趣低,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，往往作業(yè)都是硬著頭皮完成的。這時(shí)應(yīng)從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí),。注意勞逸結(jié)合，孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的,，連續(xù)思考問(wèn)題時(shí)間較長(zhǎng)得不到休息,，大腦就會(huì)疲勞，學(xué)習(xí)效率就會(huì)低下,，錯(cuò)誤率也會(huì)增高,，這時(shí)讓孩子得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ诘靡越獬?，學(xué)習(xí)效率反而會(huì)提高,。
以上是我在教育孩子方面的心得和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然略顯不太全面,，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié),，也愿意和各位老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和交流,，總結(jié),，爭(zhēng)取做得更好更全面。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十七
第一段：引言（概述教育的重要性和分享經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值）。
教育是人類社會(huì)不可或缺的一部分,，它是培養(yǎng)未來(lái)人才,、傳承智慧的重要途徑。然而,，教育不僅僅需要教師的努力,，更需要全社會(huì)的共同參與和積極貢獻(xiàn)。在這個(gè)共享知識(shí)的時(shí)代,，教育分享充滿了無(wú)限的可能,。因此，教育分享心得體會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義和持久的價(jià)值,。
教育分享可以促進(jìn)公平的教育機(jī)會(huì),。在傳統(tǒng)的教育模式下，往往只有少數(shù)人能夠接受到優(yōu)質(zhì)教育,。而通過(guò)分享心得經(jīng)驗(yàn),，教育資源得以平等地分配到更多的人身上。有些有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者,、專家學(xué)者,、社會(huì)人士等，可以將他們的教育心得分享出來(lái),，讓更多人受益,。這種分享不僅可以讓學(xué)生們獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且還能夠在無(wú)形中豐富他們的見(jiàn)識(shí)及開(kāi)闊他們的思維,。
教育分享可以通過(guò)線上和線下多種途徑展開(kāi),。線上途徑包括教育論壇、教育博客和社交媒體平臺(tái)等,。通過(guò)這些平臺(tái),，人們可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)、分享心得,，獲取他人的反饋和啟示,。線下途徑則包括教育講座、研討會(huì)和培訓(xùn)課程等,。這些活動(dòng)不僅能夠讓人們面對(duì)面地交流和學(xué)習(xí),，還能夠促進(jìn)各種資源的共享，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)容和提高教育質(zhì)量,。
教育分享對(duì)分享者本身和受眾都有著顯著的益處,。首先，分享者可以通過(guò)分享來(lái)總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)而提升自身的專業(yè)修養(yǎng),；其次,，分享過(guò)程中，與他人的互動(dòng)交流可以不斷激發(fā)大家的創(chuàng)造力與思維潛力,；再者,，分享可以拉近與他人的距離，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社會(huì)合作精神,；最后,，分享可以促進(jìn)自我反思和自我提升，不斷拓寬自己的視野和思維方式,。
教育分享的價(jià)值是不可置疑的,，然而在實(shí)踐中還面臨一些挑戰(zhàn)和困難。教育分享需要建立更多的平臺(tái)和渠道,，以便更多的人來(lái)分享心得,。同時(shí)，教育分享也需要引導(dǎo)和監(jiān)管,，確保分享內(nèi)容的質(zhì)量和可信度,。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)教育分享將更加豐富多樣,，各種創(chuàng)新的途徑將進(jìn)一步推動(dòng)教育分享的深入發(fā)展,。
總結(jié)：教育分享心得體會(huì)對(duì)于提升教育質(zhì)量、推動(dòng)教育公平具有重要意義,。通過(guò)分享心得經(jīng)驗(yàn),，可以促進(jìn)人們的知識(shí)共享和思維碰撞，不僅豐富了教育的內(nèi)容,，也加強(qiáng)了人們之間的聯(lián)系,。在未來(lái),，教育分享將扮演著更為重要的角色,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。我們應(yīng)該積極參與其中,，共同推動(dòng)教育分享事業(yè)的發(fā)展,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十八
教育是一項(xiàng)偉大而重要的事業(yè)，教育者在這個(gè)過(guò)程中不僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得,。而分享教育心得體會(huì)，正是教育者相互交流,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要渠道,。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的教育心得體會(huì),，希望可以與大家相互啟發(fā)和學(xué)習(xí),。
首先,，我認(rèn)為在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。不僅僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授,，還要關(guān)注學(xué)生的人際交往能力、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力等等,。通過(guò)課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng),、體育鍛煉等多種形式,，我們可以全面地培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，讓他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力,。
其次,，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣極為重要。學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)效果,。因此,，作為教育者，我們應(yīng)該尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與其中,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。例如,，利用故事,、游戲、實(shí)踐等教學(xué)方法,，可以吸引學(xué)生的注意力和興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
第三,，及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和改進(jìn)至關(guān)重要,。教育者應(yīng)該及時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供準(zhǔn)確的反饋和評(píng)價(jià),。正面的鼓勵(lì)和認(rèn)可可以激發(fā)學(xué)生的自信和積極性,，同時(shí)我們也要幫助學(xué)生找出不足之處，并提供有效的指導(dǎo)和幫助,。只有通過(guò)不斷的反饋和評(píng)價(jià),，學(xué)生才能更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)一步提高自己,。
第四,，合理的時(shí)間管理對(duì)于教育者和學(xué)生都非常重要。教育者要合理規(guī)劃每堂課的時(shí)間,，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收獲,。同時(shí),，我們也要幫助學(xué)生建立良好的時(shí)間管理習(xí)慣，以提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,，學(xué)生可以更好地掌握時(shí)間，更有效地利用時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
最后，我認(rèn)為教育者應(yīng)該不斷自我學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。教育是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的事業(yè),，每天都在發(fā)生變化。我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷更新專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理念,。通過(guò)研討會(huì)、研究論文,、教學(xué)反思等方式,，我們可以與其他教育者交流心得和體會(huì)，相互啟發(fā),，共同進(jìn)步,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地應(yīng)對(duì)教育中的挑戰(zhàn),，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。
綜上所述，分享教育心得體會(huì)是教育者相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提供及時(shí)反饋和評(píng)價(jià),、合理時(shí)間管理以及不斷自我學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我們可以成為更好的教育者，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。相信通過(guò)我們的不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí),，我們能夠?yàn)榻逃聵I(yè)帶來(lái)更多的正能量,。
家長(zhǎng)教育心得分享篇十九
假期我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),。書(shū)里講的是一個(gè)叫多蘿西的小女孩，被龍卷風(fēng)刮到了奧茨國(guó),，路途中她遇到了稻草人,、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難,，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,，多蘿西也終于回到了自己的家,。
在《綠野仙蹤》這本書(shū)中，我很喜歡多蘿西,。她善良勇敢,，曾經(jīng)救過(guò)稻草人和鐵皮伐木工，而她還非常愛(ài)自己的`小狗,，就像媽媽愛(ài)孩子一樣,。一次獅子要咬她的小狗，多蘿西不但沒(méi)有畏懼,，而是沖上前去,，狠狠地打了獅子一個(gè)巴掌。
我最討厭東方女巫和西方女巫,。她們用魔法把來(lái)到她們國(guó)家的人全都變成了她們自己的奴隸,。我最討厭這種人了，即使是女巫也一樣,。當(dāng)我讀到多蘿西把女巫殺死了時(shí),，我理所當(dāng)然地高興起來(lái)。
我回味每個(gè)故事情節(jié),，多蘿西和她的伙伴之間都很友善,。每一次，他們都是靠互相幫助來(lái)解決問(wèn)題的,。所以我要學(xué)習(xí)他們互相幫助的精神,，人多力量大。
家長(zhǎng)教育心得分享篇二十
作為家長(zhǎng),，我們都希望能夠給孩子提供最好的教育資源和幫助,，但是教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程,，有時(shí)候家長(zhǎng)們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。在這種情況下，不少家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流心得體會(huì)來(lái)獲取幫助和指導(dǎo),，這對(duì)于提升家長(zhǎng)的教育水平和增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育的信心都非常有益,。本文將圍繞著“分享家長(zhǎng)心得體會(huì)”這一主題，探討家長(zhǎng)在教育過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題以及解決的方法和心得體會(huì),。
第二段：談?wù)撊绾螏椭⒆咏⒎e極的心態(tài),。
教育不僅僅是關(guān)于知識(shí)和技能的傳授，同時(shí)也要注意培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和積極的心態(tài),。在這一方面,，家長(zhǎng)們可以通過(guò)陪伴孩子進(jìn)行各種活動(dòng)，了解孩子的思想狀況,，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)和引導(dǎo),。同時(shí),，鼓勵(lì)孩子多參加各種社交活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和社交能力,，這些都是培養(yǎng)孩子良好心態(tài)的重要方法,。
第三段：談?wù)撊绾翁岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子的學(xué)習(xí)是教育中最重要的一個(gè)方面,。在這一方面,，家長(zhǎng)們可以通過(guò)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,，每日為孩子打卡督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,。同時(shí)，家長(zhǎng)可以教孩子如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)以及如何高效學(xué)習(xí),，例如培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，讓其學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自我管理等,，從而最大程度地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。
第四段：談?wù)撊绾卧诤⒆拥纳钪信囵B(yǎng)良好的品德。
在孩子的教育中,，品德教育一直是最為重要的一部分,。家長(zhǎng)們可以通過(guò)身邊的榜樣教育，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人,，理解別人的感受,，注重禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)等。此外,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)也需要及時(shí)指出孩子的不足，幫助孩子找到解決方案,，讓他們懂得道歉和認(rèn)錯(cuò),，培養(yǎng)他們良好的品德和自我修養(yǎng)。
分享家長(zhǎng)心得體會(huì)不僅可以幫助自己,，同時(shí)也能夠幫助其他家長(zhǎng),，分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這樣就能夠切實(shí)提高家長(zhǎng)們對(duì)于教育的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)他們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育,，切實(shí)做好家庭教育工作。因此,，分享家長(zhǎng)心得體會(huì)是一件十分有意義的事情,，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該參與其中,，為孩子的成長(zhǎng)助力,。
