通過總結(jié),，我們可以掌握自己的方向和目標(biāo)，從而更好地規(guī)劃自己的未來,。總結(jié)要結(jié)合實際情況,，提出有針對性的改進(jìn)意見。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，可以一起來看看學(xué)習(xí),。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇一

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我初中部教學(xué)實際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施。

1,、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，要求做到：定地點,、定內(nèi)容,、定主講人;研究學(xué)生，研究考綱;統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容,，剖析重點、難點,，探究教法,、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度,，做到二次備課,、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí),，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高,。

教研組、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，寫成書面文章,，互相交流。教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究,。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式,。

2,、強(qiáng)調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學(xué)計劃的制定和落實情況,。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍確定重難點,，以增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查,。(2)強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度,，對教師教案,、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋,。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課，并找學(xué)生座談,，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,，當(dāng)堂完成必要的練習(xí),，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次)，教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”15+30”，打造高效課堂,。

加強(qiáng)早晚自習(xí),、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。

繼續(xù)堅持推門聽課,、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果,。鼓勵教師間相互聽、評課活動,，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高,。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3、改進(jìn)和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性,。考評方案既要考慮單科均分,、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差，要讓有能力的教師得到實惠,?？荚囘^程中，實行兩人負(fù)責(zé)制,，互相監(jiān)督,，需要回避，則有教輔人員操作,，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫浴?/p>

4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識,，有效落實“減負(fù)增效”。20__年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題,，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改、研究中考命題動向,，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng)),。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進(jìn)步,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇二

20_—20_學(xué)年秋季學(xué)期,，養(yǎng)賢不平凡的一學(xué)期，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步精細(xì)化,，“四維并重”校本教研的繼續(xù)深入開展,。這里記錄教務(wù)處本期的常規(guī)管理和“四維并重”校本教研開展情況，以作為本期教務(wù)處工作總結(jié),。

一,、完善了各項規(guī)章制度，常規(guī)管理更加精細(xì)化,。

2,、常規(guī)管理更加精細(xì)化;,。

在課堂巡視方面加大了力度,，首先是巡堂人員的增多，由原來的教務(wù)主任一人巡堂增加到教務(wù)主任和教務(wù)員兩人巡堂;其次是巡堂的密度增大,，只要教務(wù)處沒有其它事情就對各班教學(xué)進(jìn)行巡視檢查;對巡堂過程中的問題及時與任課教師進(jìn)行溝通,，加以改正;整體上課堂組織教學(xué)朝著好的方面發(fā)展，學(xué)風(fēng)校風(fēng)有很大進(jìn)步,。

對備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結(jié)合,，首先是不定期抽查，及時糾正,，及時處理,。其次是每月分別進(jìn)行全面徹查。而且對每位被檢教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課筆記都評定分?jǐn)?shù),。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核,。無論是教師的備課還是學(xué)生的作業(yè)都做到了整潔規(guī)范有序,。

繼續(xù)堅持每學(xué)期舉行三次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)成績,、查找問題、落實整改措施,，以達(dá)到以考促教,、以考促學(xué)、以考促評,、以考促練的目的,。考試評價制度的更全面性,，讓每一位教師認(rèn)真對待每一次考試,，為了讓學(xué)生獲得最大的進(jìn)步，每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度,，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教務(wù)處還規(guī)范了學(xué)籍管理制度，重點加強(qiáng)了省教育信息平臺的建設(shè),，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范,、合理、科學(xué),、準(zhǔn)確,。

本學(xué)期的常規(guī)工作有一定的成績，同時看到了工作中的幾個問題：

一是部分教師的教育觀念有待改變,，體罰學(xué)生現(xiàn)象仍有發(fā)生,，師德有待提高;。

二是少數(shù)教師的質(zhì)量意識不強(qiáng),，個別班級的成績差距較大;,。

三是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有待大幅度提高。

二,、教研活動深入開展,，教研氛圍濃厚;。

本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動,，這是進(jìn)一步貫徹新課程理念,、落實新課標(biāo)的校本教學(xué)研究，這是全面打造高效課堂的研究與實踐。在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下,，中小學(xué)各科組開展了形式多樣的“四維并重”教研活動,，聽引路課、個人備課,、集體備課,、聽匯報課、公開課點評;中學(xué)匯報課總共進(jìn)行了16節(jié),，為了開展好活動,，盡管課程緊、任務(wù)大,，可每位教師都能積極參與,，活動卓有成效，整個活動歸納起來有以下幾個特點：

1,、新：

在本輪的教研活動中,，老師們逐漸轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法,，實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變,，課堂上教師的講解少了，學(xué)生的發(fā)言多了;教師的分析少了,，學(xué)生的發(fā)現(xiàn)多了;教師的批評少了,，學(xué)生的積極性高了，這次活動中,，年青老師大膽嘗試,，展現(xiàn)了個性，上課過程中,，教學(xué)方法創(chuàng)新,，如鄭榮麗、徐竹群等老師上課能采用多種教學(xué)方式,，整個課堂充滿趣味性,，氣氛很活躍。

2,、真：

這次活動中的匯報課,，大部分老師都能本著求真務(wù)實的態(tài)度,，在課堂上,，以學(xué)生為主體，每堂課不僅注重學(xué)生的知識傳授,，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，真正是在為學(xué)生上課，著眼于全體學(xué)生的發(fā)展;例如宋曉雪老師在703班試講，在701班正式匯報,，課堂效果一樣很好,，“樂”與“活”、“動”與“靜”在課堂上得到了真實的體現(xiàn),。

3,、實：為了不讓匯報課流于形式，每節(jié)課都進(jìn)行了集體備課,，有的課甚至還不止備一次,。在集體備課中，每位教師都薦言獻(xiàn)策,，提出了許多寶貴的改進(jìn)意見,，每位上課的教師也是慎重對待，不管是老教師還是新教師都力爭把“四維”用到課堂中去,。在評課活動中,，每個教研組都進(jìn)行熱烈的討論，上課者闡述教學(xué)設(shè)計理念,，聽課者真誠地提出自己的見解,，大家學(xué)習(xí)的態(tài)度很誠懇。例如劉均平老師評課細(xì)致,、抓住細(xì)節(jié),，切中要害，鄧昭品,、申超強(qiáng)老師評課敢說真話,，能從客觀、微觀點出得失,，師建華,、李體瑰老師評課細(xì)心，能道出關(guān)鍵,，李四蘭,、劉小進(jìn)老師能坦言，一語中的,。上匯報課的老師都很實在,，比如中學(xué)部嚴(yán)小軍老師為了上好一節(jié)課，請組內(nèi)老師聽了4次,，雷校長親自指導(dǎo)了3次,，最后大家都認(rèn)同嚴(yán)老師的課進(jìn)步很大。

“四維并重”第二階段的研討取得了實實在在的效果,，但在活動開展的過程中也存在一些問題：

1,、部分教師只注意“動”,，而忽視“靜”和“悟”。

2,、在匯報課中,，部分教師對“活”字也存在狹隘或錯誤的理解3、部分教師的課堂沒有體現(xiàn)出“探”與“疑”,。

4,、部分教師的課堂存在偽劣合作，在追求合作學(xué)習(xí)時忽視了合作學(xué)習(xí)的實質(zhì),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

3,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

4,、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足,，采取針對性措施以期做得更好,。

5、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,。

新的一年又有新的開始，教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)為養(yǎng)賢的教學(xué)服務(wù)付出新的努力,，做出新的貢獻(xiàn)。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo),、各位老師辛勤工作下,，20--學(xué)年春季學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué),，許多科目,，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育,，也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲,。大家都知道，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié),。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié),。

一份耕耘，一份收獲,。在這次期中考試中,，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的`學(xué)生，以上這位同學(xué)之所以能考出理想成績,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確,、態(tài)度端正,。像詹佳葉、秦余可,、王佳樹,、鄢雨小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn);像張旬,、劉洋,、劉文惠、蘭航,、何俊杰,、徐偉、劉娜,、周游,、丁若蘭六、劉靖等同學(xué),，學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng),，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制,，一絲不茍的完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù),。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望平時大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊,，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

同學(xué)們,，期中考試是階段性考試,，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲,，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么,，關(guān)鍵就怕失敗不去反思,。期中考試成績公布后,，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題,，切實制定好下階段的補(bǔ)救措施,，力爭取得更好成績。

下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點要求：

一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級都應(yīng)召開期中考試分析會,，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,，明確目的。特別是考試不夠理想的班級,，應(yīng)把端正班風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)要持之以恒,。

作為一名學(xué)生，要想成績好,，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要一心向?qū)W，要專心致志的對待學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,、積極思考，按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),。其次,，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，即晨讀課,，一個“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時間,，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好,，利用好,，才能效果好。俗話說：“一日學(xué),，一日功;一日不學(xué),，十日空。但是,，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,，白白浪費(fèi)時間,，甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽講，不能按時完成作業(yè),。這種壞毛病,，不良習(xí)慣一定要改掉。

三,、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

其實學(xué)習(xí)方法多種多樣,，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬,。一定要有自己的主見,，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲,。

同學(xué)們,，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”,，所以我們不能松一口氣，要加一把勁,，找出自己的學(xué)習(xí)的不足,，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力,。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向,。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué),，樹立信心,、多動腦筋、下定決心,，使自己的成績再上新臺階,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇四

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，全面提高學(xué)校管理水平,。

1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),。堅持校長負(fù)總責(zé),，要求領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī),、黨紀(jì)條文,，形成一個同心同德,、求真務(wù)實、群眾信任,、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，激勵教師為學(xué)校教育事業(yè)努力工作。本期有朱禮福,、王健君等教師分別參加了相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。安全工作,，涉及千家萬戶，責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對師生的安全教育,，逢會必講;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任書，明確安全責(zé)任,，人人樹立“安全第一”的意識,。

二、深入實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇五

按照期初校長室的工作指導(dǎo)，本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:,。

一,、認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃，認(rèn)真搞好新課程的實驗工作,。

首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表,，先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類,，把“歷史與社會,、藝術(shù)、體育與健康,、研究性學(xué)習(xí),、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時,，努力提高課堂教學(xué)效果,。

其次是加強(qiáng)對課改實施的各類培訓(xùn)研究活動。

(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進(jìn)行深入認(rèn)真學(xué)習(xí),，并不斷總結(jié)新課程實施過程中經(jīng)驗教訓(xùn),，又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程等書上的有關(guān)文章,，熟悉新課程中的新的理念,。

(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，在這基礎(chǔ)上,，以教研組為單位,，組織全體教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，更新教師的教育觀念,，增強(qiáng)新課程實施的自覺性和信心,。

(3)認(rèn)真鉆研新教材,，鉆研新的教法，對在新課程實施中,，在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,，評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題,、新矛盾，我們一方面正確面對,，另一方面積極探索,，積極實踐，積極改革,，加強(qiáng)研究,。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,。各科教師對這項工作都抓得比較實，在制定教學(xué)計劃,，設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時,，一注意學(xué)生的年齡特征，認(rèn)知水平,，二擺正教師與學(xué)生的地位,，給學(xué)生自主探索機(jī)會,。在課堂教學(xué)中，提倡啟發(fā)式,、討論式,，重視教學(xué)過程的設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),，提倡集體備課,，加強(qiáng)教師間的互相聽課，對學(xué)生的作業(yè)都能及時批改,，同時還加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。

2,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,，學(xué)校行政堅持每月對教師“六認(rèn)真”工作檢查一次，及時把檢查情況及時向全體教師通報,，并且根據(jù)情況對個別教師進(jìn)行有針對性的抽查,。本學(xué)年特別加強(qiáng)了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機(jī)相結(jié)合的方法,，并且對部分課堂教學(xué)存在問題的教師及時作出課堂整改意見,，取得了較好效果,。此外,，教務(wù)處在加強(qiáng)考試過程管理上狠下工夫,，因為學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),，影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,，從期初到期末各級各類的考試接踵而至,，考務(wù)工作千頭萬緒,，從考前的組織準(zhǔn)備,、師生動員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì),、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理，到考后的質(zhì)量分析,，在各學(xué)科任課老師的配合下,，終于圓滿的完成了各項考試任務(wù)。

3,、健全教研工作網(wǎng)絡(luò),，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo)，以廣大教師為依靠,，在各教研組長,、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點,，圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，開展了形式多樣的教研活動，注意發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試,。各組還開展了評課選優(yōu)活動,。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動,，并取得了較好的成績,。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎，陳燕,、倪靜芳老師分獲區(qū)二,、三等獎。

過程中有拼搏精神;三是抓平衡,，抓學(xué)科間的平衡,，學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,，抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，細(xì)化目標(biāo)，責(zé)任到人,，提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，考試做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象,，集體流水作業(yè)閱卷,，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任,、任課老師會,、學(xué)生會、學(xué)生家長會,，研究本屆畢業(yè)班工作,。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督促檢查。初三畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得了比較好的成績,。在中考中，我校有98名學(xué)生中考總分達(dá)600分以上，有近140名學(xué)生可被省重點中學(xué)錄取,。高三年級在生源很差的情況下,，經(jīng)過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科,。

5,、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一,、初二,、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績,，共獲全國,、省級一等獎8人次，全國省級二等獎三等獎有35人次,，蘇州市級獎,、區(qū)級獎29人次，數(shù)學(xué)成績尤其突出,，在省數(shù)學(xué)競賽中,，區(qū)前十名我校占半數(shù)以上，團(tuán)體以絕對優(yōu)勢列第一,。

三,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì),。

1,、全校能教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀,，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，教書育人,，努力做好教育教學(xué)工作，本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，也沒有教師進(jìn)行有償家教，能嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定,。

2,、搞好青年教師的培養(yǎng)工作,，對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課,、期末開一節(jié)匯報課,，還采用走出去、請進(jìn)來的組織,，經(jīng)常組織青年教師外出課,，并且為高中年級的青年教師聘請重點中學(xué)的骨干教師到我校專門進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。

3,、組織教師積極開展教育科研活動,，撰寫教育教學(xué)論文。

四,、做好體衛(wèi)工作,，學(xué)籍管理工作。

1,、上好兩操兩課,，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫,，做好學(xué)生的體檢工作,，初三年級抓緊體育中考項目的訓(xùn)練。

2,、做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、病休,、復(fù)學(xué)等手續(xù);努力做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達(dá)100%,。

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績,，但與上級的要求,，社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后,，我們將進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇六

本學(xué)年以來,，學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“六心”辦學(xué)思想，努力落實全?！罢n改年”活動的各項工作任務(wù),，堅持以課改為主題、課改為主線,、課改為主打,，改革創(chuàng)新、狠抓落實,，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、教學(xué)常規(guī)落實、高中考備考,、體藝特色教育等多方面工作,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯變化,，取得了顯著成績,，總結(jié)如下。

一,、抓課改推進(jìn),，打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂,。

1.落實課改方案,，靠實管理責(zé)任。以宋校長為組長的學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全力把“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的落實作為教學(xué)工作的重心來抓,，制定下發(fā)《新課改實驗實施方案》《隴東學(xué)院附中集體備課制度》《隴東學(xué)院附中“青藍(lán)工程”實施方案》，嚴(yán)格落實《課改方案》,，隨堂指導(dǎo),、層層把關(guān)，全面營造了濃厚的課改氛圍,，對課改工作產(chǎn)生了積極的推動作用,。

2.加強(qiáng)課改研討，破解課改難題,。教務(wù)處積極落實學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展觀課活動的實施意見》,，“看聽結(jié)合，查導(dǎo)并重”了解教師的課程觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀轉(zhuǎn)變情況;教研組,、備課組經(jīng)常組織同學(xué)科教師學(xué)習(xí)觀摩同行的實驗課，理性評議新的課堂教學(xué)策略,，探索富有學(xué)科特色和適合校情的導(dǎo)學(xué)案模式,。管理層與落實層同心協(xié)力,，群策群力，3次修改導(dǎo)學(xué)案模版,，使導(dǎo)學(xué)案更加科學(xué),、實用。

3.做實“校本”培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)實效,。以校本培訓(xùn)為基點，加強(qiáng)教研組長,、備課組長,、教師的培訓(xùn)，有計劃地組織教研組長培訓(xùn)5次,，任課教師,、班主任培訓(xùn)8次，科代表,、小組長及學(xué)生培訓(xùn)150多次,，提高了培訓(xùn)實效。

4.樹立“榜樣”,、“典型”,，擴(kuò)大輻射帶動。在課改推行中,，充分關(guān)注學(xué)科骨干,、榜樣教師的典型引領(lǐng)和輻射帶動作用，搭建了“匯報課”,、“診斷課”,、“展示課”三種平臺，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人均觀課100余節(jié),，科任教師人均觀課30余節(jié),，人均承擔(dān)開放課堂“試教”任務(wù)2節(jié)以上;開展“新課程理念下的課堂教學(xué)競賽”活動，全校教師人人參與講課,、觀課與評課,，累計觀課980多節(jié)，樹立了標(biāo)桿,，促進(jìn)了課改的深入開展,。

5.強(qiáng)化整改督查，促進(jìn)健康運(yùn)行,。課改領(lǐng)導(dǎo)工作小組充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用,，“一線參與,、一線調(diào)研,、一線指導(dǎo)、一線服務(wù)”,，有效促進(jìn)了課改工作的健康運(yùn)行和常規(guī)化運(yùn)行,，保證了課改的推進(jìn)力度和落實效度,。開學(xué)以來,，共舉行了教學(xué)反思會40場次，下發(fā)課堂教學(xué)階段性反思總結(jié)通報3次,、教學(xué)檢查通報1次,，開展課堂診斷性談話140多人次，課改推進(jìn)隨堂抽查300多節(jié)次。

二,、抓常規(guī)落實,，提高教學(xué)管理效能,。

建立健全各種教學(xué)管理制度,，加強(qiáng)過程管理，有效落實了教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,。

1.抓備課規(guī)范引領(lǐng),。落實集體備課制度,，要求按新課程“三維目標(biāo)”備課,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，準(zhǔn)備教具,、學(xué)具;導(dǎo)學(xué)案中問題設(shè)計要求凸顯針對性,、典型性和啟發(fā)性，提高了課堂教學(xué)效率,。

2.抓上課提質(zhì)增效,。上課要求目標(biāo)明確，突出重點,，緊扣難點,，條理清楚，以學(xué)生為中心,。重視課前預(yù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)師生互動,、合作學(xué)習(xí)、自主探究,、學(xué)生展示,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。要求課后寫好教學(xué)反思,，課堂既教且導(dǎo),，堅決杜絕學(xué)生在課堂睡覺或干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

3.抓作業(yè)提升鞏固,。布置作業(yè)要求精選習(xí)題,，難度適當(dāng)，有利于學(xué)生知識的理解和鞏固,，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí),。作業(yè)量適當(dāng)，杜絕了消耗戰(zhàn),、疲勞戰(zhàn),，作業(yè)的批改要求及時規(guī)范，做到“四精四必”,，要“精選、精練,、精批,、精評”，“布置必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”,，指導(dǎo)學(xué)生建好,、用好錯題集，加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo),。

4.抓輔導(dǎo)查缺補(bǔ)漏,。要求教師耐心解答學(xué)生提出的疑問，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。關(guān)心和了解學(xué)生，摸清其家庭情況,、興趣愛好,、學(xué)習(xí)、生活,、身體,、智力等情況,，有針對性地做好輔導(dǎo)工作。

5.抓教學(xué)評價改革,。改革了教學(xué)檢查評價模式,，在本年度第二學(xué)期中期教學(xué)檢查中推行了“全員參與、交叉互查”的教學(xué)檢查評價改革,，科任教師人人參與教學(xué)檢查評價,，達(dá)到了互評、互學(xué),、公開,、公正評價的目的。落實了《關(guān)于違反教學(xué)常規(guī)管理的處理規(guī)定》及《集體備課制度》,，定時檢查落實情況,，周、月反饋通報,，規(guī)范了教師教學(xué)行為,。

三、抓高,、初中備考,，推進(jìn)目標(biāo)管理。

出自 sevw.cn

1.準(zhǔn)確定位,，迎難而上,，著力抓好高、中考備考工作,?？茖W(xué)制備考計劃;加強(qiáng)考綱考題動態(tài)的研究，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;落實初三,、高三導(dǎo)師制,，開展分層輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作;召開了初三,、高三教學(xué)總結(jié)會和家長,、學(xué)生學(xué)習(xí)動員大會;重視非智力因素的開發(fā)，開展心理調(diào)適;抓好課堂教學(xué),，提高40分鐘之內(nèi)的教學(xué)效果,。

2.落實目標(biāo)管理，修訂完善《中考高考獎勵辦法》,，簽訂《中考目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書》,、《高考目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書》，及早確立中,、高考目標(biāo),。明確了各科任教師,、班主任、年級組的努力方向,，使科任教師之間利益共享,、責(zé)任共擔(dān)。為了打造高效教學(xué)團(tuán)隊,，使管理目標(biāo)落到實處,，學(xué)校引入競爭機(jī)制，課程安排采取了年級組同科任教師“雙向選擇”,。指導(dǎo)每個學(xué)生制訂了學(xué)習(xí)目標(biāo),，每個班張貼了學(xué)習(xí)目標(biāo)“挑戰(zhàn)榜”，教務(wù)處公布了考試“狀元榜”,，兌現(xiàn)20xx年高考目標(biāo)管理獎15000元,，中考目標(biāo)管理獎23000多元，形成了有效的競爭激勵機(jī)制,。

四,、抓考試管理，促教學(xué)評價改革,。

1.實行“考教分離”,。期中期末考試由學(xué)校組織命題、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一評比,。重視試題的命制、監(jiān)考,、閱卷和成績統(tǒng)計分析等各個環(huán)節(jié)。要求試題命制嚴(yán)密,，難易適當(dāng);做好監(jiān)考和評卷工作,，同一年級同一科目要用同一尺度評卷，確?？荚嚦煽兡苷鎸嵎从辰虒W(xué)情況;重視試卷分析,，每次考試結(jié)束，科任教師都講評試卷,，認(rèn)真總結(jié)分析考試成績并填寫《試卷分析表》交教務(wù)處存檔,。

2.嚴(yán)格考試管理，確保了考試的信度,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，規(guī)范考務(wù)管理，制定了《考試制度》,、《學(xué)科命題專家組命題辦法》,，規(guī)范了月考,、期中、期末考試的管理,，將質(zhì)量分析落到了實處,。嚴(yán)明考試紀(jì)律，轉(zhuǎn)變評價方式,。期中期末等考試嚴(yán)格監(jiān)考紀(jì)律,、考試紀(jì)律，教育學(xué)生誠信應(yīng)考,，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理,，端正了教風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)生成績評定采用期中,、期末考試和平時測驗成績相結(jié)合的原則來進(jìn)行,，突出了過程評價。落實了學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，開設(shè)了《古代名著選讀》等9門校本課程,。

五、抓體藝教育,，走特色發(fā)展之路,。

把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育和新課程實驗的有效突破口，制訂了《關(guān)于加強(qiáng)藝術(shù)類教育走特色辦學(xué)之路全面提升教學(xué)質(zhì)量的實施意見》,，在藝術(shù)班中加強(qiáng)文化課教學(xué),，在普通班中加強(qiáng)藝術(shù)教育，選拔,、培養(yǎng)藝術(shù)特長學(xué)生,，加強(qiáng)專業(yè)知識教學(xué)和技能培養(yǎng)，成立了音體美專業(yè)訓(xùn)練班,。于4月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)田徑比賽”,，有2名同學(xué)打破了校記錄，5名同學(xué)達(dá)到了二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn),，7月上旬舉辦了班級文藝匯演,，全面檢閱了藝術(shù)教育成果。在體育二級,、藝術(shù)b級測試中,，我校74人合格，合格率為98%,，10月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)籃球比賽”,，有19個班級、教職工代表隊受到表彰獎勵,，9月中旬舉辦了“唱響中國十首獲獎歌曲”班級文藝匯演,，12月底舉辦了師生書畫展,，收集書畫作品230多件，獎勵50多人次,，藝術(shù)特色教育示范學(xué)校建設(shè)成效明顯,。

總而言之，20xx年是我校課改工作大力推進(jìn)的一年,，教學(xué)常規(guī)管理趨規(guī)范的一年,，藝術(shù)特色教育示范學(xué)校建設(shè)成效彰顯的一年，教育教學(xué)質(zhì)量獲得較大提升的一年,，教育教學(xué)工作的方方面面均發(fā)生了極大變化,。

1.教師的教學(xué)理念全面更新，教學(xué)方式根本轉(zhuǎn)變,。課改實施以來我校教師的教學(xué)由傳統(tǒng)的“教會學(xué)生知識”向現(xiàn)代的“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變,，教師“講授”為主的教學(xué)方式變成了學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”。把學(xué)習(xí)主動權(quán)交還學(xué)生,，把自主實踐交還學(xué)生,，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),、堅持預(yù)習(xí),、獨立完成作業(yè);課堂上教師更多的是授予學(xué)法，歸納方法,。學(xué)生主體作用得到了發(fā)揮,，教育生產(chǎn)力極大解放，.科任教師收獲了前所未有的教育自信,。

2.“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式趨于完善,，運(yùn)行過程日漸順暢。課堂上,，教師相信學(xué)生,、發(fā)動學(xué)生、依據(jù)學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事情,，把一個人的積極性變成了幾十個人的積極性,。強(qiáng)調(diào)對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的精耕細(xì)作，問題化備課,，理解化預(yù)習(xí),，合作化學(xué)習(xí)，多維化評價,，在此基礎(chǔ)上建立了“人人參與,、個個展示,，嘗試成功、體驗快樂,、激活思維,、釋放潛能、自主學(xué)習(xí),、高興展示”的課堂,。許多教師通過反思筆記的方式表達(dá)了對于“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的獨特見解，89名科任教師中,，70多名教師能較好掌握新的教法,，課改普及水平全面提高。

3.學(xué)生潛力有效開發(fā),，教學(xué)成績顯著提高,。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方式由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變，合作熱情明顯增強(qiáng),。傳統(tǒng)的“靜聽”變成了現(xiàn)在的“動腦,、動眼、動耳,、動手,、動口”，學(xué)生潛能極大釋放,，創(chuàng)造精神全面激活,，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律,，學(xué)生有了展示的舞臺,、競爭的平臺，語言表達(dá),、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)得到了較大提高,。課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學(xué)”的熱情,。部分學(xué)生自制自購學(xué)習(xí)用具,，創(chuàng)造意識明顯增強(qiáng)，教學(xué)成績明顯攀升,。

4.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，高考、中考成績顯著,。20xx年高考我校有210名學(xué)生被大專以上院校錄取,，其中二本以上25人，大專以上院校錄取率80.5%，高考總評成績列西峰考區(qū)非省,、市級師范學(xué)校第二名;初中生中考,，馬天驕同學(xué)以798.1分的成績獲慶陽一中考點第二名，有61人達(dá)到600分以上,，有36人達(dá)到慶陽一中錄取分?jǐn)?shù)線,，展示了我校的辦學(xué)實力。

雖然我們做了大量工作,，但“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的實施過程中還存在著理論把握欠深透,、備課組作用發(fā)揮不充分、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計實用性不強(qiáng),、班級管理跟進(jìn)不力等問題,。我們決心進(jìn)一步狠抓科任教師的校本培訓(xùn)，用新理念武裝教師的頭腦,，全力打造能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)改革的專業(yè)化教師隊伍,。狠抓“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式規(guī)范的落實，提高課改工作的精細(xì)化管理水平,，進(jìn)一步完善課改工作的管理機(jī)制和評價體系,，發(fā)揚(yáng)“敢試、敢拼,、敢創(chuàng)”的精神,，在教學(xué)設(shè)計、課堂組織,，分層教學(xué),、學(xué)分認(rèn)定等細(xì)節(jié)管理上出思路、出方法,、出對策,，努力形成上下一心抓課改，凝心聚力促質(zhì)量的生動局面,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量在新的一年里實現(xiàn)更大提升奮力沖刺,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇七

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，努力營造濃郁的創(chuàng)建氛圍,。

創(chuàng)建文明學(xué)校具有重大意義，學(xué)校成立了“精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃,，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng),、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)為主線,，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新,，塑造學(xué)校師生新的形象,，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康,、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創(chuàng)建目標(biāo),。充分利用學(xué)校畫廊,、廣播、宣傳欄,，黑板報等陣地,，通過召開校會、主題班會,、少先隊活動,、班級活動等宣傳公民基本道德規(guī)范，樹立健康的社會主義榮辱觀,，在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍,。

2、與時俱進(jìn),，加快創(chuàng)建文明學(xué)校的步伐,。

近年來，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃,，面對新形勢下的新任務(wù),、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手,，努力提升教職工的文明素養(yǎng),，通過認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領(lǐng)會,、努力實踐“三個代表”“八榮八恥”論述的重要思想,，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新,，以學(xué)校黨支部為龍頭,，通過教工大會，學(xué)校例會等一切有利時機(jī),，大力提升教職工的思想道德素質(zhì),，不斷提高教職工的道德素養(yǎng),，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”，通過開展一系列活動,，極大地激勵了廣大教師的工作熱情,。教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,，逐步樹立“學(xué)生歡迎,、家長滿意、社會尊重,、同行佩服”的教師形象,，全校師生好學(xué)上進(jìn)，講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn),，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好,，為初中輸送全面發(fā)展的合格生源,，得到中學(xué)的肯定，受到社會的好評,，辦學(xué)效益也得到不斷提高,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,、深化課堂教學(xué)改革為重點,，以申報市級課改實驗校為目標(biāo)，透過教學(xué),、教研,、教改三位一體共同推進(jìn)的手段，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程,。

初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展,，心系學(xué)生終身發(fā)展，潛心教學(xué),、悉心教改,，熱心工作，在浮躁的世風(fēng)中,，能秉承“非寧靜無以致遠(yuǎn),，非淡泊無以明志”的古訓(xùn)，踏踏實實堅守著教育教學(xué)這片凈土,，為千家萬戶的期望默默地奉獻(xiàn)著,，較好的完成了本學(xué)期的前期工作,，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、弘揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實精神,。

本學(xué)期,，作為中考學(xué)期，初中部教學(xué)具有其特殊性,。中考前的微機(jī)考試、理化生實驗考試,、體育測試,，使得正常的教學(xué)秩序被打亂，教務(wù)處能及時調(diào)整,、沉著應(yīng)對,，保證各年級教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn)，全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù),，在學(xué)生中考的重要人生節(jié)點,，能與九年級的老師們一道，為孩子們默默地奉獻(xiàn)著,，工作不打半點折扣,。

1.教務(wù)處中層干部率先垂范，處處起帶頭作用,。

其身正,，不令則行。本學(xué)期,，在中考與部分教師因病請假無人上課雙重壓力下,，教務(wù)處擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任,、作表率,、勇于擔(dān)當(dāng)，每位主任都承擔(dān)代課任務(wù),，周課時都在12節(jié)以上,，有時一天要上三個班的課或跨年段上課，工作強(qiáng)度十分大,，但毫無怨言,，并且三位主任的教學(xué)成績均名列前茅，在教師中間也樹立了較高的威信,，為開展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎(chǔ),。

個性值得表揚(yáng)的是郭海霞主任，全面策劃九年級工作,，有條不紊,、扎扎實實,，使得計算機(jī)和理化生考試取得9.29(滿分10分)和19.41(滿分20分)的較好成績。自開學(xué)起,，她始終堅持代課,，周課時在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩,。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，她跳進(jìn)題海，分析,、篩選,、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題，這樣,，學(xué)生跳出了題海,，減輕了中考壓力。為提高課堂效率,，她作到“堂堂清”,，每堂課都有跟進(jìn)檢測，對不能完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,，利用放學(xué)后的時間輔導(dǎo),。有時，她給輔導(dǎo)的學(xué)生留下學(xué)習(xí)任務(wù),，然后跑到操場擦看體育訓(xùn)練狀況,，然后再之后輔導(dǎo)學(xué)生，看到她忙碌的身影,，看到她日見憔悴的面容,，不覺讓人心生敬佩。她的時間是重疊使用的,，她的工作是成倍累加的,，如此務(wù)實，難能可貴,，更為可貴的是,，她默默無聞，高調(diào)做事,、低調(diào)做人,，從不夸耀。

蘇曉明主任,，本學(xué)期八年級數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行調(diào)整,，他服從學(xué)校安排，接手?jǐn)?shù)學(xué)成績較差的班級,，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，成績有了大幅度的提高,，不但樹立了個人的威信，也樹立了中層干部的威信,，這比任何說教都有信服力,。

2.全體教師精誠團(tuán)結(jié),，盤活教學(xué)一盤棋,。

沒有團(tuán)隊意識,，就不會有學(xué)校的全面發(fā)展。初中部全體教師,，顧大局,，識整體，始終把學(xué)校利益放在第一位,。

中考學(xué)科教師，默默承擔(dān)繁重工作任務(wù),，微機(jī),、理化生、體育老師,，在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),，人均周課時在20—30節(jié)，體育老師經(jīng)歷著室外的風(fēng)吹日曬,，實驗老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕,，微機(jī)老師放棄了午休的時間，各位班主任,，早七點到校,，晚六點還沒回家，全程指導(dǎo)學(xué)生,。誰是最可愛的人,，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛的人，他們用自己的雙肩,，擎起的是學(xué)生們的未來,，是學(xué)校的未來。

非中考年級的老師,，全力支持學(xué)校工作,。在微機(jī)、理化生,、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),，七、八年級有超過一百節(jié)的自習(xí)課,，教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,，所涉及的20多名代課教師欣然理解,，默默的支持著學(xué)校的中考工作，這是什么,，這就是教師的職業(yè)素養(yǎng),。在教務(wù)處加大這一時間段的課堂教學(xué)檢查力度時發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)井然有序,。

教務(wù)處的三名干事,，田文、高君,、王智英,，每一天忙于繁瑣的事物性工作，能夠?qū)崿F(xiàn)走動式服務(wù),，各項工作落實到位,。中考報名的一系列工作井然有序，九年級臨時課表排了一版又一版,，每周的課時統(tǒng)計,、出勤統(tǒng)計，精準(zhǔn)入微……,，在人們午休酣然入睡的時候,、在人們吃過晚飯散步遛彎的時候，他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著,，正因為他們的精益求精,，我校對外上報的材料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、整理規(guī)范,，為學(xué)校樹立了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、工作務(wù)實的形象。從中我們體會到,，任何時候,，任何工作，這種求實,、務(wù)實的人都是不可或缺的,。

在細(xì)微之處見精神，是初中教師團(tuán)隊最寶貴的財富,。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校,，為了讓母親幫忙帶孩子，卻影響了母親家的春播;賀寧,、呼明,、張建秋、陳瑩、鄭惠媛,、陶濤,、白劍俠、劉佳佳,、秦娜新老師,，為了別人的孩子(學(xué)生)，卻無暇照顧自己的孩子,，把孩子委托給父母或朋友;李清,、孫學(xué)敏、劉艷杰,、李麗昕,、溫冬梅、李珍一,、于萌,、郭淑萍等許多老師，生病不休息,，或吃藥,、或晚上輸液白天堅持上班。張素華,、楊慧正、張紅衛(wèi)等老教師,，工作熱情與干勁不減當(dāng)年,。24名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛,。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè),、默默堅守、不圖名,、不圖利的教師團(tuán)隊,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可,。我們的老師十分珍惜我們這天的教學(xué)成績,，因為我們以前歷過生源超多流失、學(xué)校門庭冷落的痛苦,，許多生源飄過校門而不入的尷尬局面永遠(yuǎn)成為我們的教訓(xùn),，追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求。

3.應(yīng)對突發(fā)事件,，應(yīng)對自如,。期中考試，監(jiān)考教師嚴(yán)肅認(rèn)真,，及時發(fā)現(xiàn)了泄題狀況,，教務(wù)處能夠冷靜處理,，一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動;另一反面及時采取補(bǔ)救措施，晚上七點多,，布置英語教研組長才曉敏老師重新出一份英語試卷,，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語試卷，保證了第二天的英語考試,，嚴(yán)肅了考紀(jì),，端正了考風(fēng)。

二,、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本，為此,，本學(xué)期,，教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺了一系列新的舉措。

1.以流程規(guī)范行為,，強(qiáng)化常規(guī)管理,。即任何工作安排與布置必配有相應(yīng)的流程，例如,，開學(xué)初教學(xué)工作例會,，明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程，使老師們對全學(xué)期工作做到心中有數(shù),，便于統(tǒng)籌安排;明確了群眾備課流程,、教研活動流程、教案書寫流程等等,，使得具體工作得到規(guī)范,。

2.通盤策劃教學(xué)工作，做到未雨綢繆,。其一,，教務(wù)處根據(jù)初中部三個年級的教學(xué)實際，為畢業(yè)年級能有充分的復(fù)習(xí)時間,，整合了三個年級的教學(xué)任務(wù),，八年級語、數(shù),、外三科已經(jīng)有計劃的提前開設(shè)九年級課程;其二,，調(diào)整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試資料,，把中考資料分解到平時教學(xué)與考試當(dāng)中,，體育、信息技術(shù)組出臺了三年考試總體計劃，以指導(dǎo)三個年級的教學(xué)及考試工作,，并將考試成績計入學(xué)生總分,，以引起學(xué)生對這些學(xué)科的重視。

3.群眾備課從常規(guī)走向高效,。從上學(xué)期堅持的建立電子教案資源庫,，已儲備的超多的、系統(tǒng)的電子教案,，本學(xué)期,，又有新的補(bǔ)充與完善，為教師的備課帶給了寶貴的資源,，同時也減輕了教師的備課負(fù)擔(dān),。

同時，拓展了群眾備課的渠道,，教師透過qq群群眾備課也已成為常態(tài),。

4.課堂教學(xué)實現(xiàn)小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽推門課有相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師一同聽課,，提倡同年段同頭教師互聽互評,。透過聽課、巡查發(fā)現(xiàn),，楊欣梅老師此項工作做得十分出色,。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài),，指導(dǎo)兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分,，白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課,，僅半學(xué)期就已經(jīng)到達(dá)了幾十節(jié)課。

5.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)舉措有效,。教務(wù)處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”,，實現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每一天由各班學(xué)習(xí)委員記錄教師留作業(yè)狀況和學(xué)生交作業(yè)狀況,，有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現(xiàn)象,，教務(wù)處隨時與學(xué)習(xí)委員了解各班狀況，有利于教學(xué)管理工作的開展,。

6.完善教學(xué)管理制度,。根據(jù)學(xué)校課改工作實際，教務(wù)處已經(jīng)出臺教學(xué)管理制度15條,，整理現(xiàn)代教育技術(shù),、實驗室、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條,。

7,、強(qiáng)化服務(wù)意識，為師生服務(wù),。

開學(xué)第一周,，組織布置樓道圖書擺放工作，讓學(xué)生課余時間及時能夠閱讀,。

提前為九年級理化生實驗培訓(xùn)做好儀器藥品的準(zhǔn)備購買工作,，培訓(xùn)期間及時做好儀器藥品的補(bǔ)充。

三,、深化課堂教學(xué)改革,。

1.走向研究，課改向內(nèi)涵方向發(fā)展,。

隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,，我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)。應(yīng)對艱難的課改形勢,，初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化,，課改向內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路，確定“如何有效實施前置自學(xué),、小組合作,、成果展示教學(xué)環(huán)節(jié)”為本學(xué)期教研主題，旨在透過教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化,、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化發(fā)展,。

20_年4月10日下午,，初中教務(wù)處組織了召開了課改主題教研培訓(xùn)會，黃志研主任針對“如何有效實施前置自學(xué)”的教研主題進(jìn)行專題培訓(xùn),。此外,，各個教研組也根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行組內(nèi)培訓(xùn)。透過各級培訓(xùn),，老師在思想上達(dá)成共識：前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式,，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)潛力的重要途徑,。本學(xué)期透過聽推門課和主題研討課,，老師們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念基本得到了落實，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除,。

2.專家引領(lǐng),，開展“名師伴我行”論壇活動,。

20_年3月27日，初中教務(wù)處組織了“名師談備課,、評課”的“名師伴我行論壇”活動,，黃志研主任主持了活動，學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗以及王崧舟老師的評課經(jīng)驗,，名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度,，感染和鼓舞了每一位教師。

語文教研組在活動中,，觀看了余映潮,、韓軍等名師的課堂實錄和專題講座視頻，許多老師看完視頻后,，表示必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，課改研討課質(zhì)量提升,。

本學(xué)期，教務(wù)處提出了課改研討課三個優(yōu)先的要求,，即教研組長優(yōu)先上課,、中層干部優(yōu)先上課、沒上過研討課的教師優(yōu)先,。截止目前,，教研組長溫冬梅、楊欣梅,、李珍一,、才曉敏、張偉明,，中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清,、楊彩霞、蘇曉明,，已經(jīng)先后上課,，行動是做好的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，各教研組主題研討課按計劃順利推進(jìn),，出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課,，如：楊欣梅,、李珍一、董麗艷,、溫冬梅,、楊彩霞,、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用,。

4.主題研討,，成果凸顯予以推廣。

為了使主題研討構(gòu)成有價值的推廣的經(jīng)驗,，教務(wù)處出臺了“教研主題研究辦法”,，透過設(shè)置“主題研討課教研主題研究記錄”，對研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求,，并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)研究方法,。經(jīng)過半個學(xué)期的研究，已初見成效,。

綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué),，進(jìn)而歸納法律知識法”，已在各組內(nèi)得到推廣,，這些教研成果,，極大鼓舞了全體教師，激發(fā)了教師投身課改的用心性,。

5.校本課程,，為學(xué)生搭建個性成長平臺。

郭海霞在主抓九年級工作到同時,，負(fù)責(zé)校本課程的管理,，每周五校本課程都能如期開課，各位任課教師創(chuàng)造性的開發(fā)教材,。第六周,，董蕊老師為七年級學(xué)生做了科技知識主題講座，第八周,，朱月君老師組織了科技小論文展評活動,。

透過課改，我校老師在各項活動中,，能用課改理論指導(dǎo)教學(xué),，取得了必須成績。在德育滲透工作檢查中,，黃志研老師講的《送東陽馬生序》德育滲透課,，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，稱為是所檢查過的學(xué)校中最好的一節(jié)課,，為學(xué)校爭了光,。在開發(fā)區(qū)語文基本功大賽中，王雅玲,、李文斌以扎實的基本功名列前茅,，摘取了_開發(fā)區(qū)參加市級比賽的兩個名額,。

總之，一學(xué)期來,，教務(wù)處認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃,，較好的完成了工作任務(wù)，反思工作,，也存在許多不足,。

存在問題：

1.校內(nèi)外過多的會議和活動，嚴(yán)重沖擊教學(xué),，80%的老師在校沒有時間備課,，也靜不下心鉆研業(yè)務(wù)，制約了老師的成長,。

2.對于升學(xué)與課改的關(guān)系,，部分教師有認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為課改影響升學(xué)考試,，沒能看到二者相輔相成的關(guān)系,。

今后設(shè)想：

1.處理好教師自我成長與學(xué)生成長的關(guān)系。透過“名師論壇”“校內(nèi)外交流”

更好地為教師成長搭建平臺,。

2.拓展群眾備課資料,，階段復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)納入群眾備課范疇,。

3.從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過度,，挖掘和培養(yǎng)綜合實踐與學(xué)科整合教師。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇九

總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室的配合下和廣大教師的支持下,，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計劃,，本著為教育教學(xué)服務(wù),、為師生服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下,。

一、積極配合做好服務(wù)工作,。

工作中樹立全局觀念,，只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從,。主動積極配合各部門做好服務(wù)工作,，努力做好后勤工作。分別為各處室,、年級月考,、期中考試及校長室各種活動和會議做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理,、校園美化建設(shè)等一系列后勤服務(wù),，使每項工作得以順利進(jìn)行。

二,、財務(wù)工作力求規(guī)范,。

能夠正確執(zhí)行預(yù)算、厲行節(jié)約,，嚴(yán)格執(zhí)行會計制度,，。實行收費(fèi)項目,、標(biāo)準(zhǔn)公示制度,，開學(xué)初依據(jù)區(qū)物價局核定的收費(fèi)項目，在校門口及時張貼開學(xué)通告,，公布收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作，精心組織好開學(xué)收費(fèi)工作,。在各位班主任老師大力支持下,，取得良好的效果。

財務(wù)人員能夠認(rèn)真搞好財務(wù)核算,，工作中能嚴(yán)把財務(wù)關(guān),，克服困難，嚴(yán)控資金支出,，資金力求用在刀刃上,。堅持規(guī)范的財務(wù)審批手續(xù)、實行校長審批制度,，嚴(yán)把報銷票據(jù)關(guān),，報銷票據(jù)必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)。

三,、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管,、維護(hù)公物,，使公物損壞降低到最低限度，開學(xué)初與各班班主任簽訂公物保管,、維護(hù)責(zé)任書,。加大公物管理檢查力度,，做到當(dāng)面檢查、登記,，對各班級及辦公室的公物損壞情況進(jìn)行檢查登記,。學(xué)期結(jié)束，制定公物損壞維修計劃,，對全校公物進(jìn)行維修,。后勤工作本著為教育教學(xué)服務(wù)、師生服務(wù)的宗旨,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量，維修工作做到及時,，確保教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,。

進(jìn)一步規(guī)范食堂管理，食品采購,，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生,。采購物品堅持索證制度，不購“三無”產(chǎn)品,、過期食品,，嚴(yán)防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生,。

堅持月結(jié)月報,，每月水、電按時抄表統(tǒng)計,，按月結(jié)算教師各項費(fèi)用,，確保教師以積極的心態(tài)從事教學(xué)工作。按月匯總報告本處室各項工作,。

四,、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境,。

本學(xué)期,，在班主任的配合下進(jìn)一步加強(qiáng)了校園衛(wèi)生管理，認(rèn)真抓好清潔衛(wèi)生工作,。各衛(wèi)生區(qū)由班級承包,，每天進(jìn)行晨掃和中掃制度，加大檢查力度,，采取打分評比并在每周一升旗儀式上進(jìn)行通報,，將評比結(jié)果落入班級量化考評等措施，使校園環(huán)境更加整潔。

進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理,，修剪了花草樹木,，清除了草坪雜草，并對部分花木進(jìn)行調(diào)整,、移植,，同時將校園內(nèi)原磚球場廢棄并改造成花園。

五,、安全工作常抓不懈。

安全工作責(zé)任重于泰山,，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓,，防火、防盜,、放食物中毒工作常抓不懈,，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識,，警鐘長鳴,，時刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序,。

對于存在安全隱患,、又無法改造的地方安裝了醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”,、“嚴(yán)禁攀爬””小心玻璃”等,，提高學(xué)生的注意防護(hù)意識。特別是加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全,、防火安全,、用電安全等教育，通過懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語,、制作墻體標(biāo)語、主題班會,、廣播等宣傳活動,，讓學(xué)生了解各方面的危害性，使學(xué)生牢固樹立憂患意識,。有效地防止事故的發(fā)生,。

六、加大基建建設(shè)力度,，為1__年校慶等活動作準(zhǔn)備,。

為了凈化、美化黃中校園，總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下先后對校園環(huán)境進(jìn)行了較大的改造,。

(1)根據(jù)校園環(huán)境將原有的兩個磚球場改造成一個主題花園并在校大門口建造四個花壇,。

(2)將校園內(nèi)約80米長的拔坡改造成文化墻。

(3)利用暑期對兩棟教學(xué)樓進(jìn)行了清洗和裝修并維修課桌椅,。

(4)加強(qiáng)辦公樓工程質(zhì)量的監(jiān)督和工程進(jìn)度的管理,，計劃9月中旬竣工驗收。

七,、今后的打算及努力方向,。

(1)警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈,。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理,，規(guī)范收費(fèi)、開源節(jié)流,。

(3)不斷提高后勤人員服務(wù)水平及素質(zhì),，后勤服務(wù)要實現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。

(4)進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十

作為一名參加工作不到一年的新教師，學(xué)校安排我為政教處工作人員,，既是對我的信任,，也是提升我個人工作能力的平臺。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，我作為一名新任政教處工作人員,，協(xié)助政教處領(lǐng)導(dǎo)組織管理好自己的一些常規(guī)工作，積極與各班主任溝通,，探索性地開展工作,。細(xì)致全面的工作總結(jié)就是對工作負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé),。它不僅能正確反映每個人的工作態(tài)度;同時它還是一個自我提高,、自我錘煉的過程。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、我時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。政教處工作復(fù)雜多樣,，許多都是我初次嘗試,，無論是形式、方法、手段都要講究,，好在有校長,、主任和老師們，他們都有十分豐富的工作經(jīng)驗并能毫無保留的指導(dǎo)我,，幫助我,，是我受益匪淺，不斷提高,。

二,、做好常規(guī)檢查工作。

每天大課間協(xié)助劉主任對八年級的課間操和眼保健操進(jìn)行檢查,，對課間操的評比,，有利于督促學(xué)生，提高了學(xué)生的積極性,，學(xué)生的體質(zhì)得到了增強(qiáng),，身心得到了健康發(fā)展,。

四,、做好量化核算工作。

每周做好班級紀(jì)律與衛(wèi)生的整理與核算,。通過對班級紀(jì)律,、衛(wèi)生的評比，評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈,，師生們更是熱情高漲,，每周的評優(yōu)極大的增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感。

五,、重視校園文化建設(shè),。

通過板報的舉辦，為學(xué)生展示才華搭建平臺;通過參加學(xué)校組織的運(yùn)動會,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì);通過每周例會通報好人好事,，提高學(xué)生的思想品質(zhì);積極參與感恩和獻(xiàn)愛心活動等。

六,、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。積極利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外,，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗資料,，并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁，達(dá)到資源共享,。

作為一名新教師,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，我的能力在實際工作中不斷鍛煉,，不斷提升,，但仍有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，仍需在今后的工作中加以改進(jìn)提高,，會對我今后的工作有很大幫助,。

一、在工作中學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，積極優(yōu)化工作方法,。拓寬向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)的渠道，在處理違紀(jì)學(xué)生時,，要積極向劉主任學(xué)習(xí)解決方法,，把握處理學(xué)生的技巧，緩和矛盾,，用學(xué)生能夠平靜接受的方式方法解決問題,，取得更好的效果，大大提高自己的水平和能力,。

二,、積極積累經(jīng)驗，努力吸取教訓(xùn),。比如,，對學(xué)生會干部積極性的調(diào)動;對工作落實的考慮周詳性;如何整理已經(jīng)收集的大量的材料;如何創(chuàng)造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。

以上是我對一年工作的總結(jié),，有不妥之處,，還請領(lǐng)導(dǎo)給與批評指正。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，校園教務(wù)處團(tuán)隊認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),，以杜絕“不良現(xiàn)象”、培養(yǎng)“優(yōu)秀學(xué)生”為目標(biāo),，做好教育管理工作,。在此，對本期工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、課程建設(shè)：本學(xué)期,，教務(wù)處重視教育教學(xué)的“核心問題”，鼓勵多樣性,、靈活性,，采用開放性和多元性的課程模式和建設(shè)模式。同時,，加強(qiáng)與各管理部門的協(xié)作,，共同打造德育之家,，積極推進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè),。

二,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督：嚴(yán)格監(jiān)控教育教學(xué)的質(zhì)量,，重視對教師教學(xué)方法的指導(dǎo)，及時解決教育教學(xué)中的“疑難問題”,，在較短時間就做出最佳方案,。

三、學(xué)生管理：積極爭創(chuàng)校園文化內(nèi)涵,，通過改進(jìn)學(xué)生管理制度,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常細(xì)節(jié)管理和品質(zhì)監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)生在正確領(lǐng)導(dǎo)下積極思考問題,、善于自我反思,，起到引導(dǎo)和激勵的`作用。

四,、數(shù)據(jù)管理：加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理，提高工作效率,，保障教育教學(xué)和作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范處理學(xué)校進(jìn)度,、時間、考核等管理方面的數(shù)據(jù),，確保信息的實時準(zhǔn)確性,。

在今后的工作中,，校園教務(wù)處團(tuán)隊將繼續(xù)把學(xué)校管理工作做好，積極推動事業(yè)的更快發(fā)展,，為提高教育水平和創(chuàng)造優(yōu)秀畢業(yè)生做出更大努力,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十二

認(rèn)真貫徹落實黨的“__大”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思政工作和精神文明建設(shè),，貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針,，緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新情況新變化,，圍繞學(xué)院奮斗目標(biāo),，堅定不移地走以內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，配合學(xué)院完善崗位責(zé)任制度和分配及獎懲制度,，深化教育教學(xué)模式改革,，促進(jìn)學(xué)生知識,、能力、素質(zhì)全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式,，不斷提升教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，努力建設(shè)實力,、特色,、祥和的高等職業(yè)院校。

二,、工作內(nèi)容與目標(biāo),。

(一)認(rèn)真貫徹落實黨的“__大”精神,，加強(qiáng)本部門政治思政工作和精神文明建設(shè),。加強(qiáng)黨建工作,，開展批評和自我批評,，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望,。

(二)進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索校企合作與職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)的銜接,。

(三)專業(yè)與課程建設(shè),。

以加強(qiáng)項目建設(shè)申請、實施和教育教學(xué)模式改革作為專業(yè)建設(shè)發(fā)展與進(jìn)步的基礎(chǔ),，以教師引進(jìn),、培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障，堅持頂層設(shè)計和設(shè)計生成的原則,，做到責(zé),、權(quán)、利的統(tǒng)一,。加強(qiáng)新增設(shè)專業(yè)論證申報工作,，爭取多報批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè);加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè),，努力完善院級精品課,，并積極準(zhǔn)備申報20x年省級精品課，努力推出國家級精品課;做好國家,、省財政支持的示范專業(yè),、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺填報工作。

(四)加強(qiáng)20x屆畢業(yè)生實習(xí)過程管理工作,，加強(qiáng)實習(xí)結(jié)束前的各項工作,。繼續(xù)深入實習(xí)現(xiàn)場，加強(qiáng)實習(xí)各項指標(biāo)調(diào)查;研究實習(xí)考核指標(biāo)體系;重點解決好實習(xí)實訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問題;研究提高實習(xí)質(zhì)量管理要點,，加強(qiáng)實習(xí)基地管理,，加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。

(五)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)省院級專業(yè)帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊等建設(shè),，開展第五屆專業(yè)(學(xué)科)帶頭人,、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊評選工作,。繼續(xù)加強(qiáng)教師“三項能力”,、“三化”目標(biāo)和“五項資質(zhì)”培養(yǎng),。開展青年教師教學(xué)基本功競賽(或教學(xué)觀摩課)。

(六)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。協(xié)同督導(dǎo)考核辦,，加強(qiáng)聽課與教學(xué)檢查工作;加強(qiáng)維權(quán)小組管理;建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評價體系。

(七)加強(qiáng)教科研建設(shè),。編制教師科研手冊,，建立教師科研檔案，加強(qiáng)教師論文發(fā)表統(tǒng)計工作(編制教師完成科研項目年統(tǒng)計臺帳),。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度,，加強(qiáng)校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施。加強(qiáng)已立項的省院級課題結(jié)題的督促檢查工作;做好申報國家,、省院級新課題的宣傳和申報組織工作;加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度,。

(八)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。做好職業(yè)技能鑒定考試的報名,、考試組織工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設(shè)備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作,，申報新的職業(yè)技能鑒定站。

(九)加強(qiáng)教材建設(shè),。申報省級精品教材;加強(qiáng)教材編寫與出版管理;做好教材的征訂,、發(fā)放、統(tǒng)計工作;做好教材結(jié)算工作,。

(十)加強(qiáng)考務(wù)管理制度建設(shè),，加強(qiáng)考試種類和模式管理，加強(qiáng)考務(wù)細(xì)節(jié)管理,，加強(qiáng)成績統(tǒng)計管理,，加強(qiáng)校園網(wǎng)成績發(fā)布管理。加強(qiáng)課程重修管理,，加強(qiáng)以學(xué)院為分考點的高校英語,、計算機(jī)應(yīng)用能力等級考試、全國英語計算機(jī)等級考試的報名與考試組織工作,。

(十一)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,、人文素質(zhì)教育、心理健康教育以及形勢與政策教育等選修課安排與管理,。

(十二)加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作,。加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作,，做好外聘教師統(tǒng)計管理工作，做好教師年度考核工作,，做好教學(xué)會議安排等,。

(十三)其它工作：做好20x年高職人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作;做好師生參加競賽組織管理工作,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十三

從_月1日進(jìn)駐_中學(xué)以來已近三個月時間，在此期間,，我中隊全體人員在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表揚(yáng),。

首先工作中在人員緊,、任務(wù)重、工作量大,、工作時間長的情況下大家都能克服一切困難,。嚴(yán)格把關(guān)，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項規(guī)章制度去辦,、去做,、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù),。例如：學(xué)校召開運(yùn)動會和政府機(jī)關(guān)在我校召開各種會議,，舉辦一些大型活動，以及學(xué)校后門因修路而又開了一個東大門和12月9日夜間死了一個學(xué)生的特殊情況下,，我中隊全體人員都能做到在崗在位,，既防上訪，又防新聞謀體,，還得防鬧事人員,。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了任務(wù),。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學(xué)生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解,，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己,，避免發(fā)生沖突,，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作,。

在此我全體中隊人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁,，更加嚴(yán)格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷提高自己的工作質(zhì)量,、工作能力、工作要求,、工作成績,，使我中隊在_中學(xué)成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個先進(jìn)中隊的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏,，努力奮斗,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期，校園教務(wù)處團(tuán)隊以“質(zhì)量,、服務(wù),、創(chuàng)新、開放”的理念為指導(dǎo),，積極推進(jìn)各項工作,，努力提升工作水平和服務(wù)質(zhì)量。通過不斷創(chuàng)新和拓展,，教務(wù)處品牌效應(yīng)不斷提升,。

教務(wù)處核心工作之一是課程構(gòu)建。我們高度重視課程建設(shè),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部,、學(xué)校關(guān)于課程建設(shè)的指導(dǎo)意見和政策規(guī)定的'基礎(chǔ)上，制定了我校課程建設(shè)的年度計劃,。同時,，根據(jù)學(xué)校實際情況和當(dāng)前發(fā)展趨勢，在課程建設(shè)方面積極探索創(chuàng)新,，注重引入應(yīng)用型課程,。

對于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，我們提出了具體的措施,，加強(qiáng)對課程,、教學(xué)過程、師生評價的監(jiān)控,。并針對教學(xué)質(zhì)量問題及時進(jìn)行糾正和改進(jìn),。

在學(xué)生管理方面，我們采取了多項措施,，加強(qiáng)學(xué)生日常管理,。通過開展班級評比、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動,，督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)。

總的來說,，本學(xué)期,，教務(wù)處以學(xué)生為中心，積極創(chuàng)新工作方式和方法,，全面推進(jìn)工作,，實現(xiàn)了較好的工作目標(biāo),。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的服務(wù)與支持,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十五

20xx年不僅是學(xué)院的評估整改年,，也是學(xué)院示范創(chuàng)建年,。本年度,，教務(wù)處在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展“解放思想,，創(chuàng)新發(fā)展”教育實踐活動，著力推進(jìn)“八大重點項目”建設(shè),，以內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷深化改革,，加快學(xué)院建設(shè),，各項工作都取得了長足進(jìn)展。為總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚(yáng)成績,，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進(jìn),，提高教務(wù)工作的整體水平,，現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升思想政治水平,。

正確的理論、先進(jìn)的思想,、創(chuàng)新的意識是工作和實踐的基礎(chǔ),，是工作的方向，是行動的指南,。4月初開始,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，利用周四下午,，集中時間,、集中精力，深入開展“解放思想,，創(chuàng)新發(fā)展”大討論,，累計活動10次。主要學(xué)習(xí)了《胡金波副廳長在與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子座談時的講話》,、《學(xué)院赴粵,、浙兩地四校考察調(diào)研報告》、《適應(yīng)新形勢,，爭創(chuàng)新優(yōu)勢,，開拓新局面》、《認(rèn)真做好五項工作,，著力解決五個問題》,、《強(qiáng)化“六個堅持”，推進(jìn)“八大項目》,、《突出重點,，狠抓落實，為學(xué)院更好更快的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)》,、《以八大項目為抓手,，全力推進(jìn)學(xué)院新一輪發(fā)展》等材料。在學(xué)習(xí)中,，處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家與工作實際相結(jié)合,，注重“五個結(jié)合”，即：與學(xué)院“235發(fā)展目標(biāo)”結(jié)合起來,、與八大重點項目結(jié)合起來,、與提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來、與加強(qiáng)常規(guī)管理結(jié)合起來,、與個人思想和工作實際結(jié)合起來,。教務(wù)處每一位同志都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，在業(yè)余時間還加強(qiáng)自學(xué)，撰寫心得體會。在平時工作中注重建設(shè),，做到邊學(xué)邊用,，體現(xiàn)務(wù)實的工作作風(fēng),。通過集中學(xué)習(xí)和個人業(yè)余自學(xué),，大家學(xué)習(xí)了很多新知識、接觸了很多新理念,，思考了很多新問題,，進(jìn)一步振奮了精神，開闊了思路,，明確了在學(xué)院改革與建設(shè),、“八大項目”、爭創(chuàng)示范高職院等工作中所承擔(dān)的重要職責(zé),。

二,、開拓進(jìn)取，提升內(nèi)涵建設(shè)水平,。

（一）課程建設(shè)方面,。

3月中旬,，教務(wù)處成功主辦了20xx年精品課程建設(shè)研討會，會議邀請精品課程主持人徐貴權(quán)教授和徐建俊副教授并分別作專題講座,。4月初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院“八大重點項目”建設(shè)工作需要，對第二批院級精品課程進(jìn)行調(diào)整,。調(diào)整后的第二批院級精品課程由原來的8門增加到13門,。4月底，由會計系主任張衛(wèi)平副教授主持的.《基礎(chǔ)會計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制粉工藝與設(shè)備》兩門院首批精品課程,，向省教育廳申報省級精品課程,，并順利通過專家評審,，實現(xiàn)了我院在省級精品課程建設(shè)上零的突破,。為深入開展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步推動我院課程建設(shè),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處還起草并報學(xué)院出臺了《江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)方案》，隨后啟動了院級首批優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的申報工作,，沈艾林副教授的《成本會計》,、孫衛(wèi)東副教授的《國際貿(mào)易實務(wù)》等19門課程成為首批院級優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)名單。

（二）教材建設(shè)方面,。

2月份,，程淮中教授主編的《基礎(chǔ)會計》和《基礎(chǔ)會計實訓(xùn)》由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育規(guī)劃教材,。4月中旬,，教務(wù)處舉辦“20xx年精品教材展示會”。本次展示會匯集了國內(nèi)30多家出版社數(shù)千種優(yōu)秀高職教材,，它的成功舉辦對開闊教師視野,，改進(jìn)教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道,，提高優(yōu)質(zhì)教材使用率,，提升我院精品教材建設(shè)都有著積極影響。9月份,，由我院程淮中教授主編,，會計系李群、顏永庭兩位副教授參編,，高等教育出版社出版的《基礎(chǔ)會計》,，經(jīng)過教育部專家評審，被確定為20xx年度普通高等教育精品教材,，實現(xiàn)了我院在教育部普通高等教育精品教材零的突破,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期來,，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿,。

1,、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,，做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度,。兩次是微機(jī)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真,。

現(xiàn)的古詩,。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。

1,、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,，

在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4,、5年級教師開了動員會(2)進(jìn)行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,，進(jìn)行了考場，監(jiān)考人員的布置,，在這之前組織一次4,、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式,。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足,。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。

2,、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作,。

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作,。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作。

3,、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作,。

7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校很重視,，就對聯(lián)考年級教師開了會,，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級數(shù)學(xué),，五年級科學(xué)居管局上游。

1,、繼續(xù)開展青年教師的賽課,，同時做好每個教研組的評課活動。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課,，共有12位老師參加。賽課,。

前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

周五的教研活動按教研組活動,，主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評課,，評課中進(jìn)行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由,，重難點如何突破,，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足),。

二是由聽課者評(聽課者都談自己見解,，從本課的最大的亮點和不足)三是由全組成員議(改進(jìn)措施，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,，交流好的經(jīng)驗),。研討時間都在1小時以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言,、認(rèn)真點,氣氛活躍,，教師之間相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,，共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,，在教室,，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效。

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時的代課教師,，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,，人員安排不開,，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,，心態(tài)要積極的對待,。

對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動,。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,，這是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動,，另一個是1-5年級口算競賽的活動,。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,，每班評出5人優(yōu)秀獎,，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo),?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求,。本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束,。這半學(xué)期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),，歷練。這期間我也找到了自己的差距,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十七

1,、組織做好了屆護(hù)考輔導(dǎo)班相關(guān)工作，包括召開動員大會,、相關(guān)教學(xué)安排,、返校摸底與模擬考試和分析講評等工作。

2,、督促,、指導(dǎo)了各系部推進(jìn)2015級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制修訂工作。

3,、做好了清明,、自考、五一勞動節(jié)等放假前后的相關(guān)教學(xué)工作安排,。

4、啟動了本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)通識選修課程選課工作,。

5,、督促、指導(dǎo)了各系部做好2015屆高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作,，督促各系部確定了屆高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師名單,。

6.協(xié)助招生就業(yè)處做好了有關(guān)自主招生工作，按要求做好高職單招,、對口升學(xué)單招的考題組卷和考務(wù)安排等工作,。

7.做好了英語應(yīng)用能力等級考試報名工作。

8.做好了2015屆康復(fù)治療技術(shù),、眼視光技術(shù),、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)等專業(yè)實習(xí)學(xué)生返校進(jìn)行畢業(yè)考試及未及格科目補(bǔ)考工作,。

9.牽頭組織做好了湖南省護(hù)理專業(yè)技能競賽賽點籌備工作,。

10.撰寫了新版教師手冊初稿,。

11.做好了青年教師導(dǎo)師制的督查工作。

12.做好了專業(yè)帶頭人,、課程負(fù)責(zé)人,、青年骨干教師的津貼發(fā)放工作。

13,、組織做好了20護(hù)理,、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)護(hù)送工作。

14,、組織做好了北京二家實習(xí)醫(yī)院實習(xí)生先在長沙縣一醫(yī)院實習(xí)等待赴京的協(xié)調(diào)工作,。

15、與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系,，做好了參加省技能競賽的學(xué)生暫不下實習(xí)的協(xié)調(diào)工作,。

16、組織做好了2015年優(yōu)秀實習(xí)生,、畢業(yè)生的評選工作,。

17、做好了實習(xí)學(xué)生請假等日常管理工作,。

18,、協(xié)助各系部完成了4月份的見習(xí)工作。

19,、配合紀(jì)檢監(jiān)審處做好了教學(xué),、非教學(xué)工作量的審計工作，做好了3月份教學(xué)工作量和非教學(xué)工作量的初步統(tǒng)計工作,。

20,、按照督導(dǎo)室要求做好了第一輪評估資料的準(zhǔn)備工作。

21,、協(xié)助相關(guān)部門做好了外網(wǎng)建設(shè)工作和世界大學(xué)城個人空間建設(shè)工作,。

22、做好了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作及上級有關(guān)部門臨時下達(dá)的相關(guān)工作,。

教務(wù)人員的校園工作總結(jié)篇十八

本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作,，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門____年重點工作任務(wù)分解》中工作安排,，堅持“以人為本、科學(xué)管理,、提高質(zhì)量,、創(chuàng)新機(jī)制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識,，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一,、強(qiáng)化規(guī)范管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作,。

認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容,，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師,、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作,。

二,、明確職責(zé)、強(qiáng)化管理,，做好考務(wù)管理工作,。

1.負(fù)責(zé)____年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,，圓滿完成了3842名考生,，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評,。

2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi),、校外110次1196個考場的大型考試工作,。____年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可,。

3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核,、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式,、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度,。

4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于____年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”,。

5.負(fù)責(zé)組織____年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織____年5月26日我校協(xié)辦的“____年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型,、多軸編程與加工”,、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。