每到年末或者一段時間的結(jié)束,，我們都需要寫一份總結(jié)來梳理一下自己的成長和進步。如何加強國際間的合作與交流，推動世界和平與發(fā)展是國際政治的重要議題,。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導,，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng),。

學生參與的科技興趣小組活動篇一

科技活動的總目標是擴大學生的知識面,，提高學生的科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識,，讓學生成為學科學,、愛科學、用科學的一代新人,。

二,、學生情況分析。

作為三年級的小學生來講,，本冊課本是科技活動課的起始冊,，學科認識尚沒有形成,，更無從談起科技活動興趣和科學的思維方式、方法,，故此對學生的知識教育應居其次,，更重要的是對學生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學生課堂上的科學的思考習慣,，逐步養(yǎng)成預見,、測量、分析,、探究,、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學習慣，以及小組探究的活動方式,。

三,、教材分析。

科技活動教材包含了實驗探索,、科技制作,、科技應用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容,。由此希望能從不同的角度引導學生初步學會科學研究,、科技發(fā)明、制作科技作品的方法,，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用,，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學技術(shù)發(fā)展狀況。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深,、由易到難的原則,，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學生為主體,，突出科學性,、創(chuàng)造性、趣味性和地方性,，有利于學生綜合運用各學科知識解決實際問題,。特別是一些反應現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系,，操作性強的內(nèi)容,，讓學生親自參與社會調(diào)查、開展科學研究,、進行科學探索和制作,，從而加強對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

四,、教學目標,。

1,、知識層面：通過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累,。

2,、能力層面：培養(yǎng)學生獨立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,；培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學生的實踐能力和人際交往能力,；培養(yǎng)學生的口頭和書面語言表達能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀層面：激發(fā)學生實踐,、探索的興趣；培養(yǎng)學生求真務實,，大膽質(zhì)疑,，勇于開拓的學習情操，構(gòu)建學生關(guān)心他人,、關(guān)心社會,、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘,。

五,、教學措施。

1,、把科技活動課程的總目標落實到每一節(jié)課,。

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程,。

4,、讓探究成為科技活動學習的主要方式。

5,、樹立開放的教學觀念,。

7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),。

六,、課時安排。

1,、吹泡泡的科學1課時,。

2,、水會溢出來嗎1課時。

3,、向上流的水1課時,。

4、奇妙的吸水瓶1課時,。

5,、顯字小魔術(shù)1課時。

6,、紙飛機1課時,。

7、返回式滾筒1課時,。

8,、看不見子彈的槍1課時。

9,、小雞啄米1課時,。

10、電子計算機1課時,。

11,、身邊的英特網(wǎng)1課時。

12,、電子書1課時,。

13、什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時,。

14,、精心選題1課時。

學生參與的科技興趣小組活動篇二

為豐富少年兒童科技生活,，更好地發(fā)展他們的個性,，為此成立了科技興趣小組，本學期,，共有22人參加興趣小組,，利用每周四下午第三節(jié)課的時間進行活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結(jié)如下：

在全校三到六年級廣泛宣傳,，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮,，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇,，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃,，為縣里航模比賽做好充分的準備,。

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容,，改變活動形式,，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

在興趣小組活動中,，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手,，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，指導學生安裝單翼機,，雙翼機等,，學會試飛姿勢。

通過活動的開展,，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng),，愛科學,，學科學，用科學的意識逐漸深入,。在航模比賽中也取得了好的成績,。

學生參與的科技興趣小組活動篇三

在xxxx學年的科技活動中，學?？萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,，根據(jù)教導處工作安排，進行每周三一次活動,，本組實際參加學生有72人,，主要地點放在學校實驗室。現(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：

能力的培養(yǎng)多在活動中取得,。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,，還應當把時間還給學生，解放學生的感官,，讓學生獲得自由之手,。教師帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識,、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā),，從而使未知世界變成已知世界,，這就是發(fā)明和創(chuàng)造,。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,，開拓學生的視野,，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造,。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,，小學生也能成為發(fā)明家。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,，可能會造成孩子學習成績的下降,，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,。科技競賽中的成功,，也促進了學生對科學學科的熱愛,，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的,。

當然,，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力,，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會走得更遠。

學生參與的科技興趣小組活動篇四

20xx學年第二學期,，學?？萍寂d趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個班,。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,，根據(jù)教導處工作安排，進行每周一和周二兩次活動,，本組參加學生有17人,，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結(jié)如下：

本學期科技方面的競賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機器人大賽,，經(jīng)過努力,，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個,，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎,；在機器人比賽中獲得了團體一等獎；學生分獲一等獎和二等獎,。

在興趣小組活動中,，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野,，同時讓學生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,，小學生也能成為發(fā)明家,。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降,，針對這一點,，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,。科技競賽中的成功,，也促進了學生對科學學科的熱愛,，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的,。

當然,，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠,，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力,，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠,。

1,、在上虞市航海模型預選賽中19位同學獲獎，其中一等獎1人，二等獎7人,，三等獎11人,，這19位同學獲得參加浙江省航模比賽的機會。

2,、在浙江省航海模型東方號直航比賽中有7位同學獲得浙江省三等獎,，同時獲得浙江省團體二等獎，總成績位于上虞市第一名,。

3,、在假期中組織部分學生參加紹興市“迎奧運.我的芬達號”創(chuàng)意船模大賽，兩個團體項目獲得二等獎,，分列總成績第二,、三兩名，三個個人項目分獲一,、二,、三等獎，并代表紹興市參加省級比賽,。

4,、建筑模型組訓練扎實有效，因時間關(guān)系沒有參加比賽,，但學生的總體實力有很大提高,。

5、科技組的一些活動在市級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表,、宣傳,。“綠色,、和諧”的主題活動正被更多的學生接受,。

3、科技組的活動經(jīng)費比較高,，部分學生承受能力有限,，對活動產(chǎn)生影響；

4,、指導教師沒有受過專業(yè)培訓,，對一些比賽的細則、要點,、難點把握不夠,，更重要的是指導教師人員因工作緣故，精力分散,，部分人員不固定,。

5,、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，部分省級比賽無法組織,。

3,、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練,；

6,、深化科技創(chuàng)新策略，組織學生積極開展賽事外的科技活動,，擴大成績績效,。

學生參與的科技興趣小組活動篇五

科技小制作是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，本學期的社團活動已經(jīng)結(jié)束,，在一系列的活動過程中,，我堅持理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力,，讓學生參與到科技作品的制作中去,，通過活動增強了學生對科學技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展?，F(xiàn)將本學期社團活動總結(jié)如下：

在活動前,，先確定活動內(nèi)容，我們選擇讓學生利用課件學習科技小制作的知識,，然后有目標有順序的做活動前的基礎(chǔ)性工作,，活動方案中，注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維,，對于制作的科技作品,，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間,?；顒铀璨牧咸崆皞浜茫乙鄻?、豐富,。

在科技社團活動之前提前召集學生,，告知其活動主要內(nèi)容,，讓學生提前做準備，設計好自己的制作思路,，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料,。學生對活動內(nèi)容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作,。

活動前首先給學生講解理論知識,，在學生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實踐,，可以在過程中少走彎路?；顒又凶寖晌煌瑢W為一組,，互幫互助，在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結(jié)合作的精神,。學生們在活動中熱情度很高,，態(tài)度很認真，同學之間配合得也很默契,。老師隨時作出指導,，幫助學生順利完成作品。

請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示,，大家一起對各自作品進行評價,，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學生相應的鼓勵,。社團活動,，不僅增長了學生的知識，還激發(fā)了學生對科學探索的興趣,，鍛煉了他們的動手能力,，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂,，促進學生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展,。增強了學生科技意識，合作意識,，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,，通過學生自主活動、自主參與,、自主發(fā)展,，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn),。

學生參與的科技興趣小組活動篇六

在20xx020xx1學年中,，學校安排我負責一個興趣小組的輔導工作。作為科技輔導員,，我繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標,，根據(jù)教務處工作安排，進行每周一和周二兩次活動,，本組參加學生有25人,，主要地點放在學校實驗實。也有安排在校園進行其它活動?，F(xiàn)將本學年興趣小組工作總結(jié)如下：

本學期科技方面的競賽,，在20xx少年科技創(chuàng)新大賽中,，我組織學生參加，取得了較好的成績,，其中輔導學生撰寫的論文獲師二等獎,，輔導學生創(chuàng)作的電腦作品獲師三等獎，受到好評,。

在興趣小組活動中,，我們經(jīng)常利用現(xiàn)有的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野,，同時讓學生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,，小學生也能成為發(fā)明家,。以此來增強孩子的創(chuàng)新勇氣。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,，可能會造成孩子學習成績的下降,，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽,、機器人比賽的項目需要花費孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛,，是有百益而無一害的,。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,，就象科技類競賽,雖然已有學生獲獎,，但較高的獎項還離我們較遠，特別是機器人大賽,。我們還需共同努力,，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會走得更遠,。

學生參與的科技興趣小組活動篇七

為了培養(yǎng)和鍛煉同學們的動手能力,、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神。給廣大愛好物理的同學提供一次展現(xiàn)自己的機會,，讓同學們在親身實踐中領(lǐng)略物理世界的無限奇妙!我校理化生教研組在狠抓教學質(zhì)量的同時,，積極開展各項課外活動，培養(yǎng)學生們動手操作能力和思維能力,，本學期在八年級各班開展了科技小發(fā)明,、小制作活動，這一活動大大激發(fā),、調(diào)動了學生學科學,、愛科學的熱情，讓愛好物理并有創(chuàng)新思維的同學大展身手,。在校園中營造出一種濃厚的學術(shù)氛圍,，推進校園科技文化建設，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1,、活動充分的體現(xiàn)了“環(huán)保，綠色,，節(jié)約”的理念,。

（1）所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品（廢舊的導線、玩具車中的電動機,、泡沫,、小燈泡等）進行發(fā)明、制作,，從而拉近了物理學與生活的距離,，讓學生深切感受到科學的真實性，感受到科學和社會,、日常生活的關(guān)系,。

（2）參賽作品具有實用性，有將科學服務于人類的意識,，每一件作品都能體現(xiàn)出物理和生活的密切聯(lián)系,。

2、此次活動鍛煉了學生的觀察,、分析,、思維、動手和探究能力,，極大地提高了學生學習物理的興趣,、樹立了克服困難的信心，學生在發(fā)明制作過程中,，能夠勇敢面對困難,，開動腦筋,，變換策略運用所學知識將問題解決，體驗到戰(zhàn)勝困難,、解決物理問題時的喜悅,。

3、此次活動培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神,。參賽者最大限度的利用了所學知識解決實際問題,，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識,，有的作品同時利用了多個物理知識,，從而體現(xiàn)了學生的較高創(chuàng)新能力。本次小發(fā)明,、小制作活動,，存在的不足。

1,、 學生的個別制作的作品不夠精致,。

2、 為了讓學生發(fā)明創(chuàng)造出更完善的作品,，應給學生更多的準備時間,。

3、 由于七,、八年級物理所學知識較少,，所以在某種程度上限制了學生創(chuàng)新空間。

金中鎮(zhèn)中學綜合教研組

20xx年12月18日

學生參與的科技興趣小組活動篇八

一,、開展了豐富多彩的科技教育活動,。

課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生,，解放學生的感官,，讓學生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外,、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式,，手的運用促進腦的開發(fā),，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造,。

二,、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中,，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情,，小學生也能成為發(fā)明家,。

三、注重活動的拓展,，爭取家長的支持,。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降,，針對這一點,，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,，而且還會促進學習,。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學生對科學學科的熱愛,，進而促進了對學習的熱愛,，是有百益而無一害的。

當然,，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會走得更遠,。

學生參與的科技興趣小組活動篇九

興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性,、可塑性,，因而學生非常樂意參加。課外科技興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對科技的興趣,、愛好、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，本學期科技制作小組的活動計劃如下：

貫徹素質(zhì)教育精神,，遵循學?？萍冀逃ぷ魉悸罚﹂_展科技興趣小組活動,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，提高學生的科學素質(zhì)。

本學期開設的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面，促進全校的科技活動,。進一步了解科技小制作的基本知識,，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、雙周星期五第六節(jié)課開始活動，小組成員必須準時到達活動室,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

1,、展示優(yōu)秀學生手工作品，開闊學生眼界,；提高學生欣賞水平,。

2、以廢舊材料為主,，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明,、小制作及辦科技手抄報等）。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

素娣、袁娜,、王云艷,、胡文龍、姜楊、聞靜,。

1,、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂,，快樂中自信,，自信中進取，讓學生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,，并使之對學生的學習態(tài)度,、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響,。

2,、通過興趣小組的活動培養(yǎng)學生動手操作能力,，獨立思考能力和解決實際問題能力,，立思考、創(chuàng)新進取的科學,。

3,、培養(yǎng)學生的合作意識，集體價值觀,。

4,、多了解一些科技知識，為以后的學習打好基礎(chǔ),。

1,、科學實驗。選取較簡單的實驗,，準備好實驗材料,，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中,，親歷實驗過程,，真正經(jīng)歷科學學習過程。

2,、閱讀科技類報刊雜志,圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物,，供學生瀏覽閱讀。

1,、作好組織工作,，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上成立科技興趣小組，注重學生興趣的培養(yǎng)和能力的提高,。

2,、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則,。

3,、訂立必要的制度，確?？萍蓟顒佑谐尚?。

4、明確學生的學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在適當?shù)臅r候要舉行科技競賽活動,，提高學生的積極性。

1,、開學初要對學生進行科技知識的介紹,，尤其對一些學生感興趣的實驗儀器的介紹，使學生對整個科技史有個了解并對各種實驗產(chǎn)生濃厚的興趣,。

2,、依據(jù)學生的興趣愛好偏向，培養(yǎng)學生的發(fā)展方向,。

對科技有了一定的了解以后,，學生論據(jù)自身的特點愛好，充分發(fā)揮學生的想象力創(chuàng)造力進行一些科技制造活動讓學生多動腦動手,。

3,、做好點評和指導工作，讓學生能順利完成各種科技活動,。

4,、鼓勵學生根據(jù)自己生活經(jīng)驗完成科技小制作，小發(fā)明,，科學小論文等,。

學生參與的科技興趣小組活動篇十

課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生,，解放學生的感官,，讓學生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外,、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式,，手的運用促進腦的開發(fā),，從而使未知世界變成已知世界,，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

在興趣小組活動中,，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗,，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手,，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造,。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家,。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點,，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習,。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,?？萍几傎愔械?成功，也促進了學生對科學學科的熱愛,，進而促進了對學習的熱愛,，是有百益而無一害的。

當然,，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會走得更遠,。

學生參與的科技興趣小組活動篇十一

為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生對風箏,、車類設計模型、航模的興趣,，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展,，特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下：

幫助學生在興趣中學習，學習中快樂,，快樂中自信,，自信中進取,。使學生對風箏、車類設計模型,、航模產(chǎn)生濃厚興趣,，獲取一些風箏、車類設計模型,、航模的基礎(chǔ)知識和基本技能,，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度,、方法,、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

1,、考慮到學生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征,，參加興趣小組的學生成員應從小學五、六年級及初中一,、二年級中自愿報名產(chǎn)生,。

2、興趣小組總體工作由xxx老師具體負責,。

3,、興趣小組由學校“教務處”支持和領(lǐng)導,，活動所需資金,、設備等由“教務處”向?qū)W校反映解決。

興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動,。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案,。

興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00 ―― 6：40

1、興趣小組的主要活動地點為：學校團隊室,。

2,、經(jīng)學校“教務處”同意后,，可以組織適當?shù)男Ｍ饣顒印?/p>

1,、風箏小組

時間活動方式活動內(nèi)容參與教師目標次數(shù)

第一階段專題講座風箏的原理及制作xxx使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識1次

2、車類設計模型興趣小組

時間活動方式活動內(nèi)容參與教師目標次數(shù)

第一階段專題講座xxx使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,。1次

第三階段項目實踐（賽道竟速）xxx初步使學生具備賽道比賽的水平1次

第四階段項目實踐（賽道竟速）xxx 1次

3,、航模興趣小組

時間活動方式活動內(nèi)容參與教師目標次數(shù)

第一階段專題講座xxx使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。1次

第三階段項目實踐（放飛）xxx初步使學生了解航模放飛的基本要領(lǐng)1次

第四階段項目實踐（改進制作）

學生參與的科技興趣小組活動篇十二

本學期的科學興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中,，我鼓勵學生動手、動腦,，讓他們進行合作學習,，注重培養(yǎng)他們的觀察能力,、動手、動腦能力,。學生在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,，都有很大的收獲.

由于在活動中他們體會到了活動的樂趣,，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學中我切身體會到了這一點,。學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察,，寫出一篇科技短文,，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng),。給他們創(chuàng)造合適的機會,，引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價,，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高,。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時,，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案,。

在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲,，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些用過的廢紙等東西扔到地上,；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。這些現(xiàn)象和問題,，在以后的活動中我會加以注意,，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細,、更好,。

文檔為doc格式。

學生參與的科技興趣小組活動篇十三

1,、建筑模型組訓練扎實有效,，因時間關(guān)系沒有參加比賽,，但學生的總體實力有很大提高。

來自 sevw.cn

2,、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表,、宣傳?！熬G色,、和諧”的主題活動正被更多的學生接受。

3,、科技組的活動經(jīng)費比較高,，部分學生承受能力有限，對活動產(chǎn)生影響,；

4,、指導教師沒有受過專業(yè)培訓，對一些比賽的細則,、要點,、難點把握不夠，更重要的是指導教師人員因工作緣故,，精力分散,，部分人員不固定。

5,、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響,，部分省級比賽無法組織。

3,、組織宣傳,，吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練；

6,、深化科技創(chuàng)新策略,，組織學生積極開展賽事外的科技活動，擴大成績績效,！

學生參與的科技興趣小組活動篇十四

根據(jù)本學期我校的教育工作,，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識,、傳播科學思想,、推廣科學方法，形成愛科學,、講科學,、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng),，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，堅持科學思想,、科學知識、科學方法和科學精神的普及,，推動我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展,，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力,。

培養(yǎng)學生科技興趣愛好，提高普及率,，擴大參與面,，提高學生科技素養(yǎng)。幫助學生在興趣中學習,，學習中快樂,，快樂中自信，自信中進取,。使學生對車模,、航模和七巧板產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些車模,、航模和七巧板的基礎(chǔ)知識和基本技能,，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度,、方法,、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

繼續(xù)深入開展校園科技活動,，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生對車模、航模和七巧板的興趣,，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展,，特制訂科技興趣小組活動計劃如下：

1、開展創(chuàng)造性的科技教育活動,，提高學生的科技素質(zhì)

提高學生的科技素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎(chǔ)上去運用,、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力,。

2,、采取有力措施營造科技氛圍強化科技意識

營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學,，激發(fā)學生投身科學的重要工作,。為使科技教育健康有效,、有序、有質(zhì)的開展,，學校成立了以優(yōu)秀學生為成員的興趣小組,，保證了科技教育的順利開展。

3,、興趣小組要做到"五個"落實,，即指導老師落實、計劃（內(nèi)容）落實,、組員落實,、時間落實、地點落實,。

4,、發(fā)揮興趣小組的作用，組織興趣小組的學生參加市,、區(qū)及各類科技競賽,，力爭獲得好的成績。