總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，對于今后的學(xué)習(xí)和工作方向的規(guī)劃有著重要意義,。要注意總結(jié)的語言簡潔,、明確,，重點突出，邏輯嚴(yán)密,。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過篩選和整理的,，希望能給大家提供一些有用的參考和指導(dǎo)。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇一

根據(jù)教育部,、省教育廳疫情防控工作相關(guān)要求，按照學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排,，學(xué)校自3月16日起全面實施線上教學(xué),。為保證線上教學(xué)實質(zhì)等效，教務(wù)處發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)管理,，提升線上教學(xué)質(zhì)量的通知》,，各教學(xué)單位群策群力,、多措并舉，推進(jìn)線上教學(xué)研究與管理,，促進(jìn)線上優(yōu)質(zhì)課堂經(jīng)驗交流,，保障線上教學(xué)高質(zhì)量有序進(jìn)行。本期,，小編為您帶來體育學(xué)院線上教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及典型案例,。

2022年3月，新冠疫情又一次突然來襲,，按照上級疫情防控工作要求,，學(xué)校決定自3月16日起實施線上教學(xué)。為了最大限度的減少疫情對體育教學(xué)所帶來的影響,，體育學(xué)院深入貫徹落實學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的通知精神,，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求,，組織授課教師于3月16日如期開展在線教學(xué)工作，以做到抗“疫”與學(xué)習(xí)健身兩不誤,。在線教學(xué)工作開展一個多月以來,，從體育教學(xué)工作檢查組的檢查情況和部分學(xué)生的反饋來看，目前在線教學(xué)有序進(jìn)行,，進(jìn)度合理,，教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)效果良好,，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù),。下一步會不斷的優(yōu)化課程資源，提高在線課程的質(zhì)量,，更好的為學(xué)生服務(wù),。

（一）計劃與準(zhǔn)備

1、組織授課教師參加在線教學(xué)平臺培訓(xùn)

在線教學(xué)工作開始之前,，體育學(xué)院組織授課教師參加各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺培訓(xùn)多次，以保證所有授課教師至少掌握兩種及以上在線教學(xué)的程序和使用方法,，以應(yīng)對在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,，如上課時在線平臺出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵時，老師可以及時地切換到另一種在線教學(xué)平臺上課,，以避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí),。

2、制訂適合室內(nèi)健身的教案

組織專家制訂新的適合室內(nèi)健身的教案,，然后下發(fā)給每位授課教師,，并要求教師集體備課學(xué)習(xí),，以熟悉上課內(nèi)容。在在線教學(xué)中,，老師可以根據(jù)不同項目的特點來組織授課,，對一些不適合室內(nèi)上課的項目，如籃球,、排球,、足球、羽毛球等,，可以選擇體育學(xué)院統(tǒng)一制訂的適合室內(nèi)練習(xí)的教案上課,；對一些適合室內(nèi)上課的項目，如太極拳,、健美操,、花樣跳繩、排舞,、瑜伽等,，老師可以按照原有的教學(xué)計劃或根據(jù)實際情況適當(dāng)改變一部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行上課，也可以從新教案中選擇一部分內(nèi)容充實到原有的教學(xué)中,。

（二）保障與服務(wù)

在線教學(xué)期間,，體育學(xué)院做好保障和服務(wù)工作。

1,、不定期的培訓(xùn)老師怎樣使用學(xué)習(xí)通,、超星泛雅、qq群,、雨課堂,、微信群、釘釘?shù)仍诰€教學(xué)平臺,。

2,、建立微信群，老師可以在群里交流討論在線教學(xué)中遇到的問題,。

3,、把各個教學(xué)平臺服務(wù)人員的聯(lián)系方式告訴每位老師，在教學(xué)中如果碰到實在解決不了的問題,，可以聯(lián)系各個平臺的服務(wù)人員進(jìn)行咨詢,，這樣就為在線教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有利的技術(shù)保障。

（三）過程與實施

1,、課前階段

要求老師課前24小時把本次課的課程資源上傳到至少兩個教學(xué)平臺,。

2、課中階段

要求教師提前10分鐘進(jìn)入直播課堂,，開啟簽到按鈕,，準(zhǔn)備教學(xué)文件等,；學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入直播課堂，要求首先簽到,，然后做好課前準(zhǔn)備,。

3、課后階段

要求教師課后在在線平臺的討論區(qū)布置一些緊扣教學(xué)目標(biāo)的作業(yè),，老師和每位同學(xué)都可以在此進(jìn)行討論和答疑,，以鞏固所學(xué)知識，同時上傳一些有關(guān)的課程拓展資源,，以增加學(xué)生知識的深度和廣度,。

（四）質(zhì)量監(jiān)控與評估結(jié)果

成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為組長，教學(xué)督導(dǎo)委員會,、教學(xué)秘書,、學(xué)區(qū)主任、系主任為成員的體育教學(xué)工作檢查組,，檢查人員通過進(jìn)入在線學(xué)習(xí)平臺,、微信群、qq群等方式了解教師體育課線上授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)情況,。檢查內(nèi)容如下：

1,、體育課線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。教師是否及時告知學(xué)生教學(xué)大綱,、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等課程要求,；是否認(rèn)真制作授課課件或教案,；是否向?qū)W生提供了便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書目、專業(yè)文獻(xiàn),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等學(xué)習(xí)任務(wù),；是否熟悉線上教學(xué)軟硬件環(huán)境等。

2,、體育課教師按時開課和學(xué)生線上到課情況,。教師是否按時開課，是否采取適當(dāng)方式對學(xué)生到課情況進(jìn)行檢查,，確保學(xué)生按時參與在線學(xué)習(xí)和練習(xí),。

3、體育課線上師生互動情況,。授課過程中,，教師是否通過在線講解學(xué)習(xí)動作內(nèi)容、答疑,、組織討論,、作業(yè)布置及批改,、在線過程性測試以及過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等手段，對學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。

4,、立德樹人情況。是否立足培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，把促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置,，把專業(yè)知識學(xué)習(xí)與關(guān)注社會、關(guān)注疫情防控相結(jié)合,，有效開展立德樹人,。

通過檢查，發(fā)現(xiàn)了在線教學(xué)中存在的一些問題,，并針對這些問題提出了改進(jìn)的建議,。

1、部分教師向?qū)W生提供的便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書目,、專業(yè)文獻(xiàn),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源有待豐富，已建議教師補(bǔ)充相關(guān)資料,。

2,、教學(xué)過程中，師生互動有待加強(qiáng),，鼓勵教師采用新的教學(xué)方法和策略,，增加與學(xué)生互動。

（一）發(fā)揮體育育人功能,，紓解學(xué)生心理壓力

在疫情特殊時期,，通過線上開設(shè)《太極拳》、《瑜伽》,、《排舞》,、《健美操》等運(yùn)動項目課程，調(diào)動了學(xué)生健身的積極性,，提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平,，發(fā)揮了體育育人的獨(dú)特功能，紓解了學(xué)生的心理壓力,，豐富了校園文化生活,。

（二）未雨綢繆早準(zhǔn)備，關(guān)鍵時刻不掉鏈

早在多年前,，體育學(xué)院就開始重視線上課程的建設(shè),，經(jīng)過多年的完善，已經(jīng)形成了以《太極拳》,、《瑜伽》,、《排舞》,、《健美操》等多個項目為引領(lǐng)的線上課程建設(shè)大潮，并在2020年新冠疫情影響初始階段就緊急組織老師制作了《山東財經(jīng)大學(xué)新冠疫情期間室內(nèi)健身方案》,，為學(xué)生居家期間的身體鍛煉保駕護(hù)航,。

（三）視頻教程加持，學(xué)生精益求精

經(jīng)過多年線上線下混合式教學(xué)的摸索與嘗試,，體育學(xué)院在線上上課的建設(shè)方面積累了大量的經(jīng)驗,，部分課程已完成完整的視頻教程。視頻教程的創(chuàng)建給了學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí),、精益求精的機(jī)會,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生追求卓越的積極性。

（四）線上資源共享,，學(xué)習(xí)突破時空

體育學(xué)院要求線上教學(xué)的教學(xué)資源必須要通過平臺共享,，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生可以下載,、轉(zhuǎn)發(fā)這些資源,，實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí)，打破了時間和空間對學(xué)習(xí)的限制,。

（五）多平臺溝通交流,，協(xié)作學(xué)習(xí)共提高

體育學(xué)院在線上教學(xué)開始實施之前便要求每位老師至少要準(zhǔn)備兩個平臺來保證線上教學(xué)的順利進(jìn)行。各平臺在教學(xué)過程中可單獨(dú)使用,，也可聯(lián)合使用,。線上討論、會議,、平臺問答等,，師生之間、生生之間隨時進(jìn)行的溝通與交流在提升學(xué)習(xí)效果的同時進(jìn)一步提高了學(xué)生之間的協(xié)作能力,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇二

隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎救饲谇趹?、任勞任怨,、務(wù)求實效，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

在思想上我能堅決擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策;積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;服從分配,，以大局為重,，以幼兒園利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于幼兒園發(fā)展的話，多想有利于我園發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

二、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)方面,。

在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作，“清清白白做人,，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則,。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務(wù)員工作比較繁雜,、瑣碎,，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意,。歸納一下,，主要干了以下幾類的工作：

1、在圖書管理工作中,，我能嚴(yán)格遵守《幼兒園圖書管理制度》,，及時做好新進(jìn)圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值,，也為了方便職工借閱,，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間,，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到,，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理,，避免圖書的遺失,，在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志,、教具等,。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書,、雜志,、教具400人次左右。

2,、在檔案管理工作中,，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認(rèn)真完成幼兒園文書,、教學(xué),、照片、科技,、精神文明檔案資料的歸檔,、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中,，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負(fù)責(zé)人提出合理化建議,，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效,，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認(rèn)可和贊許,。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

3,、在各類表冊的打印發(fā)放工作中,，我能按時根據(jù)各部門領(lǐng)導(dǎo)要求制作、打印,、發(fā)放各類表冊,，一年累計發(fā)放表冊__多張。

4,、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放,，爭取做到按時、到人,。

5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中,，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)征訂教材,，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則,，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放,，不該發(fā)的一個也不發(fā)。

總之,，付出的同時,，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,，爭取更大的進(jìn)步,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇三

剛剛過去的20xx年，在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下,，透過全體老師的共同配合和努力,，我較好地完成了各項工作任務(wù)?；仡欉@一年,，我主要做了以下六方面工作：

一、加強(qiáng)日常管理,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

首先，抓考勤,。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子,。所以對這項工作我個性認(rèn)真，也個性留意,?？鄄豢坼X，發(fā)不發(fā)獎不重要,，重要的是讓干工作的人心理平衡,。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄,。其次,，抓德育。個性注重周一的升旗儀式,，國旗下講話和班級周評工作,，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外,，利用倡議書,、演講賽、征文賽,、書畫賽,、手抄報等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三,，抓教學(xué),。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂,，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo),。三是查兩操，上好眼保健操和課間操,，讓師生擁有健康的體魄,。其四，抓安全,。建立平安校園,，構(gòu)建和-諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障,。因此,，我強(qiáng)調(diào)-教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育,，護(hù)送學(xué)生上下學(xué),，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細(xì)致入微,，并身體力行!

二,、探索群眾備課，營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,。

我們在去年推廣群眾備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理,，提高群眾備課實效,。今年，學(xué)區(qū)對群眾備課制度進(jìn)一步完善,，對群眾備課提出更明確,、更具體的要求，并探討群眾備課循環(huán)使用,。要求各備課組每兩周開展一次群眾備課交流,。發(fā)揮群體優(yōu)勢群眾智慧,，促進(jìn)以老帶新，以新促老,，真正實現(xiàn)集思廣益，博采眾長,，資源共享,，到達(dá)減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量的目的,。

三,、落實常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)作業(yè)備課,。

我們制定了,、，要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán),。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學(xué)生主體地位,，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段,，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計,，控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對性，面向少數(shù),，鼓勵建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，搞好檢測和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo),，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上,，學(xué)區(qū)再以教研組檢查，比如群眾備課,，各年級業(yè)務(wù)組根據(jù)群眾備課中每個教師的主備狀況,、按時交流、推薦修改狀況以及群眾備課使用,、課后反思狀況將本年級教師的群眾備課得分排序,。

四、走進(jìn)新課程,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

在去年請教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，今年實行走出去學(xué)習(xí),。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座,，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到xx杜郎口,、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí),。三是20xx年11.5—11.7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了xx市優(yōu)質(zhì)課,。透過外出學(xué)習(xí)，使廣大教師開闊了眼界,，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，提高了課堂教學(xué)水平。同時,，每次外出學(xué)習(xí),，都要求每個教師務(wù)必寫一份心得體會，上一節(jié)匯報課,，在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流,。

五、開展大練兵,，提高教師綜合素質(zhì),。

為落實市教體局開展的“研讀新課標(biāo)，建立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動,。首先,，學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)、,、,、的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著,，供教師學(xué)習(xí),。其次，組織開展了教育技能競賽,，透過“四互”活動,，即“互幫、互學(xué),、互聽,、互評”活動，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高,。

六,、強(qiáng)化服務(wù)，共建完美家園,。

在工作中注重以人為本,，以校為家，注重人文關(guān)懷,，強(qiáng)化服務(wù)意識,。無論是星期還是放假都是第一個提前到校，最后一個離校,，做到以校為家,，事無巨細(xì),，事必躬親.

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇四

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強(qiáng)了對教研組工作的.指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性,、實效性。

4,、強(qiáng)化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動,，如：語文組,、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動,，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。

7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

8、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽、演講比賽,，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,，學(xué)生取得了較好成績。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

陜西咸陽中學(xué)（2013-2014學(xué)年）第一學(xué)期在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)......

本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改......

本學(xué)期來,，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改......

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo),，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿,。

1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn),，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料，做課件,。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度,。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》,。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真,。

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究,。

1,、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，

在5月接到通知后,，我做了如下工作：(1)4,、5年級教師開了動員會(2)進(jìn)行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場,，監(jiān)考人員的布置,，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式,。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足,。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。

2,、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作。

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作,。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作,。

3,、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作。

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校很重視,，就。

對聯(lián),。

考年級教師開了會,，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級數(shù)學(xué),，五年級科學(xué)居管局上游。

1,、繼續(xù)開展青年教師的賽課,，同時做好每個教研組的評課活動,。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課,，共有12位老師參加。賽課,。

前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好,。

評語,。

這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力,。

周五的教研活動按教研組活動,，主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評課，評課中進(jìn)行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖,，制定教學(xué)目標(biāo)的理由,，重難點如何突破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足),。

二是由聽課者評(聽課者都談自己見解,，從本課的最大的亮點和不足)三是由全組成員議(改進(jìn)措施，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,，交流好的經(jīng)驗),。研討時間都在1小時以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言,、認(rèn)真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2,、指導(dǎo)青年教師的工作,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,，共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,，在教室,，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效。

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時的代課教師,，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,，人員安排不開,，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,，心態(tài)要積極的對待,。

對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動,。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,，這是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動,。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動,。寫字成果評比以班級為單位,，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎,，通過比賽從整體看比較工整,，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)?？谒愀傎惞灿?5人獲獎,。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束,。這半學(xué)期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),，歷練。這期間我也找到了自己的差距,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識,。

本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,，科學(xué)安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

1,、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗方案,，形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識，確立了我?！耙詫W(xué)為主,、課堂互動、講練結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

2、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料,。

方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵。要求教師每課,。

教案,。

要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記,。

人負(fù)責(zé)檢查,，使工作具體化。半學(xué)期以來,，課外活動小組取得了較好的成效,。

4、組織好各類學(xué)科競賽,。根據(jù)國家,、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排,，組織好中學(xué)作文競賽,，生物和物理、化學(xué),、英語等學(xué)科競賽,。加強(qiáng)籌備、精心組織,、發(fā)現(xiàn)人才,、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動,。

5,、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評估辦法,，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用,，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù),。

6,、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、電教室,、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對圖書室,、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實電子計算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。

7,、抓好理,、化、生實驗工作,，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗,、選做實驗、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師,、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點,，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師,。

培訓(xùn)方案。

》,，實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師,，為教師成長搭建平臺,。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度,，一則規(guī)范月考制度,。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一,，改卷時間要統(tǒng)一,，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一,。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案;要及時對學(xué)生講評試卷,，講評時,，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力,，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用,。事實證明，以考促教不是一種奢望,。

九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化,、系列化,。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學(xué)生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,、學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實驗中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。

1,、備課組集體備課留于形式的較多,，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時,、不完整,。2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。3,、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在,。5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng),，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。6、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論,，但把理論與實踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。7,、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。

4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議,、科任教師會議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績,。

5,、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑,。

過去的半學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇六

現(xiàn)在一個普遍的現(xiàn)象是學(xué)生不大愿意學(xué)語文，另一個現(xiàn)象是在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”,。在提倡素質(zhì)教育的今天，我們希望每一個學(xué)生都能夠得到發(fā)展,，有必要對語文教學(xué)實施分層教學(xué),。在同一個班級內(nèi)針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計不同層次的教學(xué)目標(biāo)，給予不同層次的輔導(dǎo)和最適合的教育，并進(jìn)行不同層次的檢測和評估,，如何進(jìn)行分層教學(xué),，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行嘗試。

把他們分成上,、中,、下三個層次。把語文基礎(chǔ)知識扎實,、思維能力較強(qiáng),、學(xué)習(xí)態(tài)度正確、學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生為上層,；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，把語文基礎(chǔ)知識不夠扎實,、思維能力一般,、學(xué)習(xí)熱情較高、有進(jìn)取心,、成績中等或中等以上的'學(xué)生為中層,；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的40%，把語文知識底子薄,，學(xué)習(xí)勁頭不足,，缺乏自信心和自覺性，理解能力差,，成績中下的學(xué)生為下層,。這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%，上,、中,、下三層的比例是3：4：3。這種分層也不是一成不變的,。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和測試,，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個學(xué)生的成績下降，還不如中層中的有些學(xué)生,，就把上層中成績下降的學(xué)生調(diào)到中層去,。相反，如果中層的某個學(xué)生成績提高了就把他分到上層,，同樣,，下層的學(xué)生經(jīng)過努力成績進(jìn)步了，也可以調(diào)到中層,，中層的學(xué)生成績退步了,，也可以分到下層。一旦發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒，及時地與之談話溝通,，曉之以理,，且與家長聯(lián)系，通過開誠布公的溝通,，讓他對自己有一個清醒的認(rèn)識,。解除學(xué)生的思想顧慮，使他們樂于接受這樣的分層,，這也是能正常開展分層教學(xué)的前提,。千萬不能讓學(xué)生感到自卑、難過的做法來分層,，如果那樣,，效果將適得其反。

把課堂作業(yè)分成四類,，一是必做題,，二是基礎(chǔ)題，三是提高題,，四是創(chuàng)新題,。必做題，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,，必須要人人掌握的東西,；基礎(chǔ)題，專門為處于下游層次的學(xué)生設(shè)計的題目,，仍然以基礎(chǔ)知識,、基本技能為主；提高題,，以中游層次的學(xué)生為主,，他們在做了必做題目后，可以選擇這些能帶有一定課外知識,，對興趣培養(yǎng),、能力提高有幫助的題目；創(chuàng)新題,，主要針對學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、基礎(chǔ)好的上游學(xué)生群體，讓他們“吃得飽”,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，拓展語文知識面。對于作文,，筆者通常的做法是出幾個不同深度的作文題,，讓他們自己選,，寫“我會寫的題目，有話可說的題目”,。修改作文時,，要求也不一樣，根據(jù)不同層次的學(xué)生完成的情況來寫評語,、打分?jǐn)?shù),。

總之，語文分層教學(xué)能充分利用了學(xué)生差異這一資源,，能營造了一種平等,、和諧的關(guān)系，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的機(jī)會,。分層教學(xué)能促使每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。對教師來說,，語文分層教學(xué)能提高了語文課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力，把祖國的花朵培養(yǎng)得更加芬芳,，更加多姿多彩,。

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇七

一、積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,，并切切實實地加強(qiáng)了對“實施課程”的指導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2,、加強(qiáng)新設(shè)課程的實施研究,。重點進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn),，堅持做到先培訓(xùn)，后上崗,，不培訓(xùn),，不上崗。

3,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識,，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

二,、切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。為此,，本學(xué)期我們做了以下幾點工作：

1、開學(xué)初要求語數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，根據(jù)本班的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo),，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理,、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，在備,、教、改,、輔,、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范,，落到實處,。

上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,，把握好教學(xué)進(jìn)度,，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法,，結(jié)合教材實際,，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),，在傳授雙基的同時,，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié),。

作業(yè)布置有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫,，注意作業(yè)的深廣度和份量,，及時檢查、批改,、講評,。

認(rèn)真組織平時測驗、月考,、期中考試和期末考試,，以考促學(xué)，教師認(rèn)真做好閱卷,、分析,、講評工作，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo),，同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、抓好教研組建設(shè),，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。教而不研則淺，研而不教則空,。以研促教是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn),。通過教研活動，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，取人之長補(bǔ)已之短，共同提高,。教研組長認(rèn)真組織教研活動,，做到了時間、地點,、人員,、內(nèi)容,、主持人“五落實”。各次教研活動人人談心得,、談體會,、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、匯報課,、示范課、研討課等公開課,，人人參與聽課,、評課，并形成了良好的教研氛圍,，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高,。

4、求真務(wù)實,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查,。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度,，對部分年級,、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看,、測,、問等形式。聽：即聽隨堂課,；看：即看教師的備課,、輔導(dǎo)筆記；測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測,；問：即問卷調(diào)查,，了解教育教學(xué)中突出的問題。不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。

三、大力抓好教師隊伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊伍建設(shè)是我校工作的一個重要任務(wù),。

1,、抓好教師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期配合縣教研室,，有計劃做好教師的培訓(xùn)工作,，對全體教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)，并組織教師參加了教材培訓(xùn),。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用,，抓好中青年教師自身的再提高工作。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了祝海明、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁,、壓擔(dān)子,。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機(jī)會，同時組織了一些教師外出觀摩,，聽取專家報告,，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”,。

3,、加強(qiáng)教研力度，積極開展教研活動,。學(xué)校成立的語文,、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組緊緊圍繞學(xué)期初制定的教研工作計劃,，有計劃,、有步驟地開展教研活動，共開展集體活動二十多次,，期末還對教研組工作進(jìn)行考評,，使教研工作走上了新臺階。

四,、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序,。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn),。

1,、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實踐中必須遵循的“法律”,，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時,，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒涌偭?。教師在具體執(zhí)行時，無隨意變動課程,、增減課時,，堅決做到了專課專用。

2,、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機(jī),，加強(qiáng)了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理,。并積極地發(fā)動學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)?！被顒又校?chuàng)建了一個潔凈,、文明的校園,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了一點成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效,。

本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。

1),、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會活動,，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動”,，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時,，加大走出去力度,。

2)、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。

組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位,、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3)、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié),。

我們教務(wù)處開展了“一人一節(jié)好課活動”,、“信息技術(shù)賽課活動”“名師師范觀摩活動”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。

2.教學(xué)管理求細(xì)化。

教育,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。

1),、落實各項制度,。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求,。

2),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。同時，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對備課,、上課,、測試、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考課,，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

3)、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初,，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號,。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤,。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇九

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報,。

一、政治思想方面,。

本人能堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。做事堅持原則，既是我的優(yōu)點,，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解，認(rèn)同我工作上的過于“死板”,，其實是個“情性中人”,。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助,，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬，不計名利,。

1、基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究,。

2、對我校1—6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查,。

3、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。

1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化,、量化，準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng),、工作有針對性、實用性,。

2,、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時事,、學(xué)校實際及時宣傳。

3,、每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作,。

4,、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工,、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時,，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學(xué)性,、實效性,。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行,。要全面考慮老師的年齡特征,、體力、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，是一項很精細(xì)的腦力勞動。

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

1,、對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議,。

2,、組織行政隨堂聽課。

3,、制定教師基本功競賽方案,，組織三個教研組開展兩筆字、課件制作,、朗誦比賽,。

4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。其次,，20--年給我的總體感覺是很累,，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十

本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實際、抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，充分調(diào)動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在其他處室的幫助下，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景,。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景，確定各年級奮斗目標(biāo),，一次高考,，三年努力。

1.班級奮斗目標(biāo)：

學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個班級,，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo),、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：

每個學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高,。

3.教師奮斗目標(biāo)：

學(xué)科老師落實三個目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級的低分控制目標(biāo)、班級的學(xué)科績效目標(biāo),。教學(xué)過程圍繞三個目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個目標(biāo)來檢測考核。

二,、抓實常規(guī),，規(guī)范教學(xué)。

1,、抓好制度落實,。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效,。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案,、批改作業(yè),、聽課情況進(jìn)行檢查，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。

3,、抓好聽課、評課活動,。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,，同時，加強(qiáng)行政聽課要求,，四位校長期堅持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽課，指導(dǎo)教學(xué),。

4.加強(qiáng)時間的管理,。為切實保證學(xué)生在校時間的有效性，學(xué)校對早讀,、午自習(xí),、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時間的管理和使用,。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時了解師生教與學(xué)的情況，縮短教學(xué)反饋的時間,，學(xué)校實行語數(shù)外的月考制度,，強(qiáng)化命題的針對性，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容,，及時反饋教學(xué)效果，召開年級質(zhì)量分析,，及時總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識,。

6.做好學(xué)生評教活動,。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計好問卷調(diào)查表，及時分析,、匯總,，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

7.按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識,。

三、突出重點,，加強(qiáng)管理,。

1.加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載,，對教研組活動的內(nèi)容、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時做好溝通，努力提高活動的質(zhì)量和效率,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研,。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵教師積極聽課,，組內(nèi)教師必須評課，讓教師展示風(fēng)采,，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動,、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報課活動,，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長。同時,，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù)，用推上高三教學(xué)的實際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績,。

3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實,。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計問題,，分層設(shè)計練習(xí)、分層作業(yè),、分層評價,。

4.做好教研組、備課組的評價,。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見,，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作，期末及時做好材料的收繳,，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較，結(jié)合教研室的績效考核,，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚(yáng),，并頒發(fā)證書和獎金,。同時，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個別獎勵,，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎證書和獎金，并公示,，以此鼓勵教師努力提高學(xué)科成績,。

5.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實效，5個學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一,、二等獎。

四,、取得的教學(xué)管理成績,。

1.教師積極參加各級各類教學(xué)競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎,。其中,，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎,，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評,。

2.積極開展陽光體育工作，堅持每天一小時體育活動,，工作有效,，成績突出。健美操活動在區(qū)陽光體育運(yùn)動大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。

5.合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。

教學(xué)管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項工作,。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實際,、抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，充分調(diào)動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在其他處室的幫忙下，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標(biāo),，一次高考，三年努力。

1.班級奮斗目標(biāo)：

學(xué)校把201-屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個班級,，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo),、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：

每個學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實際狀況，幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高,。

3.教師奮斗目標(biāo)：

學(xué)科老師落實三個目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo)、班級的低分控制目標(biāo),、班級的學(xué)科績效目標(biāo),。教學(xué)過程圍繞三個目標(biāo)進(jìn)行，教學(xué)效果以三個目標(biāo)來檢測考核,。

二,、抓實常規(guī)，規(guī)范教學(xué),。

1,、抓好制度落實。下半年,，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,，量化了考核細(xì)則，增強(qiáng)管理意識,，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案,、批改作業(yè)、聽課狀況進(jìn)行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù),。透過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。

3,、抓好聽課、評課活動,。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時,，加強(qiáng)行政聽課要求,，四位校長期堅持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽課,，指導(dǎo)教學(xué),。

4.加強(qiáng)時間的管理。為切實保證學(xué)生在校時間的有效性,，學(xué)校對早讀,、午自習(xí)、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時間的管理和使用,。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時了解師生教與學(xué)的狀況,，縮短教學(xué)反饋的時間,，學(xué)校實行語數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對性,，突出階段性教學(xué)的資料,，及時反饋教學(xué)效果，召開年級質(zhì)量分析,，及時總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時改善,，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識,。

6.做好學(xué)生評教活動。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計好問卷調(diào)查表,，及時分析,、匯總，把學(xué)生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時改善，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

7.按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識。

三,、突出重點,，加強(qiáng)管理。

1.加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有資料,、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動的資料,、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通,，努力提高活動的質(zhì)量和效率,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研,。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動,，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵教師用心聽課，組內(nèi)教師務(wù)必評課,，讓教師展示風(fēng)采,，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動,、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報課活動,，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長,。同時,，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績,。

3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習(xí),、分層作業(yè),、分層評價。

4.做好教研組,、備課組的評價,。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚(yáng),，并頒發(fā)證書和獎金。同時,，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個別獎勵，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎證書和獎金,，并公示,，以此鼓勵教師努力提高學(xué)科成績。

5.用心開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實效,，5個學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎,。

四,、取得的教學(xué)管理成績。

1.教師用心參加各級各類教學(xué)競賽與評比,，50多人次在比賽中獲獎,。其中，7人在市級評比中獲獎,，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動,，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評。

2.用心開展陽光體育工作,，堅持每一天一小時體育活動,，工作有效，成績突出,。健美操活動在區(qū)陽光體育運(yùn)動大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2.備課組群眾備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。

5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

教學(xué)管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，務(wù)必及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新狀況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作,。我們堅信,，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項工作必須會上一個新的臺階!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實際,、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，實現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:,。

開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,、教學(xué)新方法,。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案，讓教師在教育教學(xué)活動中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點,、承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點,使學(xué)生獲取知識。加強(qiáng)教育的開放性,，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,。因此，教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,、開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件,。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用,。開學(xué)初,教務(wù)處對青年教師都落實了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳,、幫,、帶”,實施結(jié)對幫扶、互幫互助,、共同提高。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議,。同時,，積極組織教師參加市級的中職教師培訓(xùn)活動,并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動,，提高了青年教師的教育教學(xué)水平,。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校主動探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)效率,。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開展了多種形式的教研活動：

1、開學(xué)初,，各任課教師認(rèn)真閱讀教材,，熟悉教材，掌握教材的重點難點,，分析研究教材,，制訂本學(xué)期的教科研計劃；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。2,、以備課組為單位,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教學(xué),、教研工作要求,。

3、主動深入教學(xué)第一線聽推門課,、評課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動,。

4,、安排公開課9節(jié)，要求同一學(xué)科教師,，先進(jìn)行集體備課,，然后再組織上公開課，同時全體教師參加了聽課和評課,，收到了較好的效果,，教師之間互相聽課，以老帶新,，以新促老,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

5,、安排教師參加市級培訓(xùn)11人次，參加區(qū)級培訓(xùn)5人次,。

6,、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動機(jī)缸體測量項目1人榮獲二等獎、1人榮獲三等獎,，汽車發(fā)動機(jī)活塞拆裝項目2人榮獲二等獎,；服裝cad版型制作與樣衣縫制項目1人榮獲二等獎、2人榮獲三等獎,，女士時尚成衣款式設(shè)計與縫制項目3人榮獲三等獎,，同時我校獲得服裝設(shè)計與工藝大賽團(tuán)體二等獎。

7,、申報花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項,，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實踐研究》立項通過。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。為此,，我們加強(qiáng)了對教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查,。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期、定時,、定點檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。在教務(wù)處的積極推動下,，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、教務(wù)處牽頭、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局,。嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責(zé)任落實,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì),、考風(fēng)?？己笳J(rèn)真組織評卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性,。規(guī)范計算機(jī)教室、多媒體教室等的管理,。開放心理咨詢室,，落實健康教育實施方案，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,，調(diào)動家長的參與，做到家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育的三結(jié)合。

實驗,、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠,，不能充分滿足教學(xué)需求。

2,、專業(yè)教師明顯不足,，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。3,、部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng),。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期開設(shè)80余門課程，共有專兼職教師30余人,。在完成學(xué)校交給的組織,、協(xié)調(diào)和保障教學(xué)常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，做好各項教學(xué)工作任務(wù)的同時。主要做了以下工作：

1,、代課教師的督促方面：

學(xué)期初,，要求代課教師制定好各課程的教學(xué)計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃,。學(xué)期中深入課堂聽課,，聽取學(xué)生意見，對每位教師的任課情況進(jìn)行檢查,。督促代課教師按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃在所設(shè)的課時內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)動員方面：

開學(xué)初,，通過開學(xué)典禮,，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。其次，樹立優(yōu)秀典型,、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,。并對上一學(xué)期的考務(wù)工作做出分析和總結(jié)。學(xué)期末,，通過期末考試動員會,，動員學(xué)生積極應(yīng)對考試的同時，向全體同學(xué)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及正確的復(fù)習(xí)方法,。

3,、機(jī)房的合理化利用方面：

由于本學(xué)期開設(shè)的計算機(jī)相關(guān)課程比較多，因此上機(jī)用戶多,，來往頻繁,，且五、六月份進(jìn)入夏季高溫時期,，機(jī)房的維護(hù)就是一個非常重要的問題,。維護(hù)的好，有發(fā)展,、有創(chuàng)新,，機(jī)房就能長時期為計算機(jī)教學(xué)創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機(jī)器的利用率,，延長機(jī)器的壽命,。

網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的維護(hù)歷來是機(jī)房管理的難點，如何提高計算機(jī)的使用率與確保計算機(jī)完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾,。為保證機(jī)房管理工作的有序進(jìn)行,，本學(xué)期為機(jī)房特地“量身定做”了兩套課表,。“五一”前,，機(jī)房只安排學(xué)生的自由上機(jī)課程,。所有計算機(jī)課程全安排在教室利用板書及投影儀進(jìn)行理論教學(xué)?！拔逡弧遍L假之后,，機(jī)房停止所有自由上機(jī)課程，靈活安排上機(jī)實踐課程,，采取機(jī)房使用申請制度,，盡量將上機(jī)課程安排在上午涼爽的時候，以減少機(jī)房的損耗及機(jī)房空調(diào)的使用,。

4,、畢業(yè)生畢設(shè)指導(dǎo)方面：

結(jié)合電大及本學(xué)院畢業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點，依照電大有關(guān)畢業(yè)設(shè)計文件的要求,，擬訂畢業(yè)設(shè)計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設(shè)計任務(wù),，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計動員;選配畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，審定畢業(yè)設(shè)計題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查,、答辯,、及成績評審工作。

1,、及時準(zhǔn)確征定教材,，按時發(fā)放教材及教學(xué)參考資料，為師生的教學(xué)提供了有力保證,。

2,、收集整理，建立健全各類教務(wù)資料,，做到門類齊全,，需之可取。

4,、建立健全學(xué)生的學(xué)籍檔案,，諸如各專業(yè)學(xué)生花名冊,、學(xué)籍表,、畢業(yè)生登記表等。

5,、及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,，完成了上級部門交給的各項任務(wù)。

6,、及時向教師與學(xué)生傳遞各類教學(xué)教務(wù)及考試信息,，使教務(wù)工作的時間性,、準(zhǔn)確性、規(guī)范性都得以保證,。

7,、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學(xué)生參加期末考試的有關(guān)報考考務(wù)工作,。申報了6門自主考試科目,。

8、組織了校內(nèi)期末考試的命題,、制卷,、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。

9,、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量,。

三、考務(wù)管理工作,。

上半年共組織考試三次,，一百余場，包含-月組織的----—----學(xué)年第一學(xué)期的期末考試,，第二學(xué)期開學(xué)第二周舉行的上一學(xué)期補(bǔ)考考試及20--—20--學(xué)年第二學(xué)期的期末考試,。為嚴(yán)肅考風(fēng)氣、考紀(jì),，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，體現(xiàn)客觀、公平,、公正的原則,，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,，有利于學(xué)生成績的提高和及時彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),。認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作的過程管理，每次考試從工作安排,、布置考場要求,、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認(rèn)真推敲,。

四,、存在的問題及思考。

1,、建立代課教師檔案,。對每位兼職教師的任課情況，學(xué)生評價都記錄在冊,，做為每學(xué)期評聘教師的依據(jù),。

2,、分階段深入到課堂當(dāng)中，督促代課教師嚴(yán)格按照教學(xué)制度進(jìn)行教學(xué),。

3,、考試試卷題庫的建立。

時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際,，我們始終貫徹“以人為本”的教育原則,，深入考察各方面教務(wù)工作，擬訂科學(xué)的教學(xué)計劃,，做到有的放矢,，并本著求真務(wù)實的授學(xué)態(tài)度，從德育智育為目標(biāo),，細(xì)致考究各階段的教學(xué)疑難,，及時分析反饋，力爭各個擊破,。為健壯教師陣營,，各教員將不斷精進(jìn)授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機(jī)智;優(yōu)化教務(wù)結(jié)構(gòu)，群策群力,，共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

__學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo),，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下,，結(jié)合本校實際,，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進(jìn)了教師的提升,，推動了學(xué)校的發(fā)展,。

一、確立了明確的研修目標(biāo),。

隨著二期課改的全面開展,，“運(yùn)用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點,，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題,。

根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化,、層次化”的原則，我們制定的研修目標(biāo)為：1,、適應(yīng)教育對教師提出的新要求,，使教師形成科學(xué)的課程資源觀，充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力,。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合,，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究,，圍繞“小學(xué)綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本,，整合資源,，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣,、運(yùn)用,。

二、建立了完整的管理機(jī)制,。

1,、完善組織架構(gòu)。

我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,，成立了以校長為第一責(zé)任人,、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實施者,，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜,。此外,，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員,，提高了本項研修的質(zhì)量,。

2、提供研修保障。

一是經(jīng)費(fèi)保障,。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費(fèi),，教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報銷,。

3,、規(guī)范管理制度。

一是建立研修檔案資料,。與研修考評制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理,。

二是嚴(yán)格研修項目實施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程,，對教師的.參與率,、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時總結(jié),，以矯枉過正;認(rèn)真開展動員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率,。

三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件,，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考,、年度考核直接掛鉤,。

三、制定了充實的研修內(nèi)容,。

針對本研修項目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容,，并作相應(yīng)的記錄,，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標(biāo),，并能以實際行動朝著這個方向努力,，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料,，一本學(xué)習(xí)筆記本,，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四,、采用了靈活的研修形式,。

本項研修，針對不同的研修模塊,，我們采用了靈活、有效的研修方式,，效果良好,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

學(xué)習(xí)鄭州市的道德課堂，秉承二七區(qū)“多彩教育”的辦學(xué)理念,，我校把“搭建多彩平臺,，促進(jìn)學(xué)生多向發(fā)展”作為行動目標(biāo)，在教育教學(xué)實踐中致力于個性化教育,，根植入道德,，我們在進(jìn)行多彩探索。

1,、以綱為引,，編制《課程綱要》。

我校在編寫《課程綱要》時,，強(qiáng)調(diào)“以生為本”,，根據(jù)我校學(xué)生情況，適時調(diào)整內(nèi)容,，不是抄襲教學(xué)進(jìn)度計劃,，不是復(fù)制同備課組內(nèi)容，不是千人一面,，認(rèn)真調(diào)查學(xué)情,，研究學(xué)情，尊重學(xué)情,，改善學(xué)情,，踏實地踐行著“以人為本”的和諧理念。針對各個學(xué)科,，我們指導(dǎo)教師結(jié)合2011版義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在深研學(xué)材的基礎(chǔ)上，細(xì)化課時分配,、課時目標(biāo),，把握好章節(jié)、單元,、課時內(nèi)容,、目標(biāo)、評價方式，用“增,、刪,、換、合,、立”的方法,，對教學(xué)內(nèi)容加以調(diào)整，優(yōu)化課程,，整合知識,，以促教學(xué)。校長親自深入各個學(xué)科組,，和老師一起研討交流編制課程綱要的要旨,，迄今為止，每個學(xué)科教師都編寫了基本符合要求的本學(xué)科《課程綱要》,。并且,，在開課之前和學(xué)生進(jìn)行了分享交流。在使用過程中不斷修改完善,，以便更好地指導(dǎo)教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、以導(dǎo)促學(xué),，編制《導(dǎo)學(xué)案》,。

全體教師能夠積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，通過相互交流討論,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，多次展開學(xué)案編制和使用研討會。我們利用寒暑假,，先由老師自己編寫個人的導(dǎo)學(xué)案,，再集中老師來校互相交流所編制的導(dǎo)學(xué)案,，甄別優(yōu)缺點,，然后分學(xué)科組集體編制導(dǎo)學(xué)案，并把七八年級的數(shù)學(xué)和八年級的物理印制成書,，發(fā)給學(xué)生使用,，作為嘗試，在使用過程中教師不斷補(bǔ)充,、修改,、調(diào)整和完善導(dǎo)學(xué)案，也不斷總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗,，以便為下一步大面積使用奠定基礎(chǔ),。

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十六

20__年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20__年8月1日正式開始,，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn),，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)，鍛煉意識,，提高綜合素質(zhì)和技能水平,，應(yīng)對各項工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重大措施。

一,、明確培訓(xùn)目的,，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

(1)我知道,，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,，教育大業(yè),，人才為本;科教興國,，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,，一個國家,、一個地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才,。

(2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺,，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,，關(guān)注學(xué)生的個體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主,、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式?！边^去我們常說,，要給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水,。通過這次技能培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題,，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問,，勢必造成學(xué)生就是被動的接受者,，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位,，學(xué)生所得的知識多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動探索結(jié)果。

葉圣陶先生早就說過,，教就是為了達(dá)到不需教,，假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解，一點也不給學(xué)生留下自我活動的時間,，學(xué)生怎么享受成功?教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主,，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生,，給學(xué)生以尊嚴(yán),，以鼓勵，以方法,，以膽量,，以熱情，以成功,，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位,。在一周的學(xué)習(xí)中，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實了這一點,。

(3)我們作為一名教師,，說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵,，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍,，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力,，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十七

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學(xué)期較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作,，杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3,、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性,、實效性。

4,、強(qiáng)化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

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5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市,、校各類教學(xué)教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考,、期中考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

前半期發(fā)現(xiàn)的問題：

1,、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2,、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高,。

4,、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。

如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問題,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十八

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又是一年?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報。

一,、政治思想方面,。

本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。做事堅持原則,，既是我的優(yōu)點，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解,，認(rèn)同我工作上的過于“死板”,，其實是個“情性中人”。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。

1,、基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率,，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究。

2,、對我校1—6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查。

3,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心。

1,、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化、量化,，準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對性,、實用性,。

2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時事,、學(xué)校實際及時宣傳。

3,、每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作,。

4、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、教師分工,、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性,、實效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行,。要全面考慮老師的年齡特征、體力,、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，是一項很精細(xì)的腦力勞動,。

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。

1,、對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議。

2、組織行政隨堂聽課,。

3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。

4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動,。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。其次，20__年給我的總體感覺是很累,，很疲憊,，但看到累累碩果時也很陶醉。

最后,，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期,，xx校教導(dǎo)工作本著發(fā)展特色學(xué)校為宗旨，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、常規(guī)工作、規(guī)范有序,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中,，必須有章可循,、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī),，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化,，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

（1）以課程計劃強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。通過全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

（2）以檢查評比促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。

開學(xué)初對教師的備,、教,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查評比一次總結(jié)一次,，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報,，對確實存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

二,、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力,。

1,、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

（1）開展了“讀一本好書”活動,。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念,，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、教師推薦學(xué)習(xí),、討論,、寫心得體會等形式,，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實踐,。

（2）組全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實效性,。

（3）確保每周一次的各教研組學(xué)習(xí)時間,，并要求教師寫好學(xué)習(xí)筆記及個別心得等。

2,、夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去,，請進(jìn)來”的方式,，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期我校共有36人次參加各級學(xué)校舉辦的公開研討活動；(工作總結(jié))還有12人次參加了市級視頻學(xué)習(xí)研討,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界,、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力,。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研,、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

（2）繼續(xù)實施了“結(jié)對工程”,，充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫,、帶作用,。通過“結(jié)對子、搭臺子,、壓擔(dān)子”,，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了,。同時本學(xué)期我校還與莊頭小學(xué),、南林小學(xué),、庵前小學(xué)、文峰小學(xué),、啟慧小學(xué),、新店小學(xué)、龍山小學(xué),、組成“八校聯(lián)動”,，并先后有12人次參加了莊頭小學(xué)主辦的三場活動，教師受益很大,，學(xué)校還及時進(jìn)行二級學(xué)習(xí)工程,。

（3）學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)――培訓(xùn)――展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實際,，從教學(xué)實踐出發(fā),，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，新調(diào)入教師都上好了一節(jié)匯報課,，骨干教師上好了一節(jié)示范課,，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會,，有了展示才華的平臺。

三,、研討交流,、扎實課改。

（1）扎實開展了備課組的教研活動,。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。學(xué)校繼續(xù)規(guī)定教研時間（周三上午第二,、三節(jié)為語文組活動時間,，周四上午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組活動時間）,，做到時間,、人員上的.保證，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容,，圍繞專題,，充分發(fā)揮集體備課、評課的作用,，解決好教學(xué)中遇到的實際問題,。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念,、目標(biāo),、要求,、重難點的突破、教法的設(shè)計,、輔助手段的應(yīng)用,。研討、評課要有詳細(xì)記錄,。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進(jìn)行了不定期的抽查,。

（2）重點開展學(xué)校課題研討工作,。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性研究》課題,，由安海鎮(zhèn)教委辦確定通過，而我校數(shù)學(xué)教研組針對本課題開展了系列活動,，開展時間為每個月的第一周,，并有蔡詩琪、顏奕傳,、顏雯雯老師針對本課題進(jìn)行公開教學(xué),，效果良好。

（3）鼓勵教師利用課余時間積極撰寫教育教學(xué)論文,、書寫教育故事,，獲獎情況見附件。

（4）發(fā)展特色辦學(xué),，活躍學(xué)生興趣,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)特色辦學(xué),，重點發(fā)展學(xué)校音樂,、美術(shù)小組的特長，其中學(xué)校合唱隊成績顯著,，并于本學(xué)期榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽（甲組）冠軍,，勇奪三連冠；美術(shù)組收獲也不錯,，成績見附件,。

四、存在的問題,。

（1）校級開展的活動比較零散,，目的性不強(qiáng)。

（3）教師的教研課還只停留于本校,，造成教研面不夠拓寬,。

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