總結(jié)的過程中，我們需要客觀,、全面地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),，以便更好地認(rèn)清現(xiàn)狀和面對(duì)挑戰(zhàn),。總結(jié)要言之有物,，注意用詞準(zhǔn)確,，表達(dá)得體，避免空洞和模糊的陳述,。對(duì)于寫作總結(jié)的人來說，參考優(yōu)秀的總結(jié)范文可以帶來非常好的借鑒和參考價(jià)值,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇一

教導(dǎo)處在學(xué)校一層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹xx教研室工作要求，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況不定期抽查,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。

要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

三、存在問題及構(gòu)想,。

教務(wù)的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。明年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。回首過去,，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，突出重點(diǎn)，努力工作,，為xx教育譜寫新的篇章,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇二

__學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo),，以提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合,，在學(xué)校的市級(jí)課題《對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際,，組織教師開展了積極的校本研修,。教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進(jìn)了教師的提升，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。

一,、確立了明確的研修目標(biāo)。

隨著二期課改的全面開展,，“運(yùn)用‘課程資源’,，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點(diǎn)，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,，為使教師們正確認(rèn)識(shí)“課程資源”的開發(fā)與利用的價(jià)值與意義,，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益”的實(shí)踐能力,，我們確立了本項(xiàng)研修專題。

根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化,、層次化”的原則,，我們制定的研修目標(biāo)為：1,、適應(yīng)教育對(duì)教師提出的新要求,，使教師形成科學(xué)的課程資源觀，充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的課程資源價(jià)值,，提高我校教師整合課程資源的能力,。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合,，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究,，圍繞“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐研究”這一區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題，在“立足校本,，整合資源,，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣,、運(yùn)用,。

二,、建立了完整的管理機(jī)制。

1,、完善組織架構(gòu),。

我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長為第一責(zé)任人,、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),，召開了全體教師參加的研修工作會(huì)議,，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。此外,，我們結(jié)合研修內(nèi)容,，聘請(qǐng)教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項(xiàng)研修的質(zhì)量,。

2,、提供研修保障。

一是經(jīng)費(fèi)保障,。我們?cè)O(shè)立了專項(xiàng)教師研修經(jīng)費(fèi),，教師外出活動(dòng)有規(guī)定的報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報(bào)銷,。

3,、規(guī)范管理制度。

一是建立研修檔案資料,。與研修考評(píng)制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項(xiàng)研修活動(dòng)資料裝訂成冊(cè),，便于審核和管理,。

二是嚴(yán)格研修項(xiàng)目實(shí)施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程,，對(duì)教師的.參與率,、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評(píng);認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時(shí)總結(jié),，以矯枉過正;認(rèn)真開展動(dòng)員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率,。

三是建立研修獎(jiǎng)懲制度,。我們把研修成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)和考核的必備條件,，對(duì)教師研修學(xué)習(xí)的出勤率,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績(jī)等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤,。

三,、制定了充實(shí)的研修內(nèi)容。

針對(duì)本研修項(xiàng)目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,，要求每個(gè)學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄,，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著這個(gè)方向努力,，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用,。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本,，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四,、采用了靈活的研修形式。

本項(xiàng)研修,，針對(duì)不同的研修模塊,，我們采用了靈活、有效的研修方式,，效果良好,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇三

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課,、聽評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。

4,、強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng),。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考,、期中考試,，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

前半期發(fā)現(xiàn)的問題：

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想,。

如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問題。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，“規(guī)范常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開展師徒幫帶活動(dòng)。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),，××,、××、××等三位老師被評(píng)為××市首屆教壇新苗,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向。本學(xué)期,，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機(jī),，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn)，××,、××,、××、××,、××等參加××市××工程培訓(xùn),。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動(dòng)聽課學(xué)習(xí)，××,、××,、××、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛”的大好局面,。

3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文、案例,、反思等活動(dòng),，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng),?！痢痢⑴恕痢恋壤蠋煹恼撐膮⒓印痢潦性u(píng)比,，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，“開齊,、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程、地方課程,，努力開發(fā)校本課程,。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》,、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究,、相互切磋,。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外)，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià),。

3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī)，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估客觀公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改,、上課、聽課,、單元測(cè)驗(yàn),、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,，確立全面質(zhì)量意識(shí),，積極改革教法，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考,、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率,、合格率。

6.健全教師請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開課,、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評(píng)。

3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià)，期末,，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》,，就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。

(四)以活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。

語文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),，舉行了國慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？?，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組，科學(xué)知識(shí)興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊(duì)、籃球隊(duì),，美術(shù)組的剪紙,、繪畫，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊(duì),、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動(dòng),，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,，成績(jī)喜人，籃球賽獲××市乙組第三名,，××,、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文、小制作,、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào),。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1.工作職責(zé)不明,、思路不清,，插手教科室、師訓(xùn)處工作，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作,。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師,、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的`落實(shí),工作會(huì)做得更好。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇五

為落實(shí)3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》,，落實(shí)xxx市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》,，切實(shí)保障英才學(xué)校線上教學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,，統(tǒng)籌利用國家和省市區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái),，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源。3月8日下午,，結(jié)合王幫閣校長在開學(xué)初提出的“建設(shè)深化而有活力的課堂,，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署，中學(xué)部xxx副校長召開中學(xué)部全體教師會(huì)議,，詳細(xì)部署網(wǎng)絡(luò)課堂等各項(xiàng)工作,。

根據(jù)會(huì)議精神，每?jī)芍芨鱾€(gè)學(xué)科要進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),，從本期開始,，中學(xué)部將陸續(xù)推出各學(xué)科教學(xué)總結(jié)實(shí)況。

按照疫情環(huán)境下“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求,，以王幫閣校長“源·域·度”的教學(xué)理念為引領(lǐng)，在xxx副校長的指導(dǎo)與謀劃下,，中學(xué)部美術(shù)組精心準(zhǔn)備,，細(xì)致安排，如期開展美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)工作,。

做好教學(xué)準(zhǔn)備工作

加強(qiáng)集體備課

初由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué),，美術(shù)組教師針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生共性與特殊性反復(fù)思考，積極開展集體備課工作,，根據(jù)線上教學(xué)的特殊性,，做出明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式、還有心理上發(fā)生變化后,，如何保證教學(xué)質(zhì)量和效果是關(guān)鍵,，力爭(zhēng)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)放松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情,，同時(shí)不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅不影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)反而要起到促進(jìn)作用,。七年級(jí)理論教學(xué)要求的同時(shí)加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)的布置,，活躍學(xué)生思維，八年級(jí)偏重理論教學(xué)工作,，以教材為主,。

以“四課”為導(dǎo)向

注重線上教學(xué)質(zhì)量

線上教學(xué)與線下教學(xué)有本質(zhì)上的不同，無法實(shí)現(xiàn)線下教學(xué)中的師生面對(duì)面的實(shí)時(shí)互動(dòng)與溝通,，對(duì)于教師而言,，對(duì)課堂學(xué)生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度、對(duì)教師自身的教學(xué)設(shè)計(jì)與教授,、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求,。此時(shí),，組內(nèi)“四課”下的聽評(píng)課變得更加重要,，四課的精心準(zhǔn)備無論是對(duì)主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進(jìn)作用。

xxx老師在第一周的美術(shù)線上教學(xué)中針對(duì)如何繪制植物進(jìn)行了直觀,、生動(dòng)的直播授課,，在有限的40分鐘課堂中,，4個(gè)班級(jí)美術(shù)課均以實(shí)時(shí)直播鏡頭前現(xiàn)場(chǎng)作畫為方式，以郁金香和多肉植物為素材,，分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進(jìn)行繪畫步驟指導(dǎo),，學(xué)生首次以看直播的狀態(tài)上課，興趣濃厚,，積極參與互動(dòng),，最終，將學(xué)習(xí)到基本繪畫技能運(yùn)用到植物養(yǎng)護(hù)卡的植物繪制之中,，順利完成了植物養(yǎng)護(hù)卡的制作,。

xxx老師在第二周的美術(shù)線上教學(xué)中針對(duì)初中學(xué)生均有自己喜歡的動(dòng)漫形象卻在繪制時(shí)不得其法的情況,，開設(shè)了動(dòng)漫人物繪畫步驟與方法的課程，他沒有在網(wǎng)上搜索繪畫步驟視頻,，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材,，按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動(dòng)漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個(gè)繪畫步驟視頻，在課堂中,，簡(jiǎn)單概括地以ppt的形式讓學(xué)生了解了漫畫一些概念,、基礎(chǔ)知識(shí)、常見形象,、基本方法等內(nèi)容之后進(jìn)行兩個(gè)視頻的播放,，視頻中未插入背景音樂，xxx老師在視頻播放中每到重要細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)均會(huì)做出詳實(shí)的講解與分析,，學(xué)生如臨其境,，更加容易地掌握了一些繪畫技能，最終很多學(xué)生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制,，通過對(duì)學(xué)生喜歡漫畫形象的了解,，老師與學(xué)生間的距離進(jìn)一步拉近了。

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李佳航老師線上授課第一周教學(xué)課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)》,，通過設(shè)問得形式來引導(dǎo)學(xué)生了解，什么是多視角表達(dá),，并列舉了貼近生活的實(shí)例,，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì),、建筑設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì),，讓學(xué)生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式,，來表達(dá)出物象，通過網(wǎng)絡(luò)授課,，學(xué)生也可以通過視頻來實(shí)現(xiàn)師生之間,，同學(xué)之間的互動(dòng)，并設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié),，任意挑選身邊的小物件,，對(duì)其進(jìn)行多視角的表達(dá)，待學(xué)生完成作品,，通過視頻形式與大家分享成果,。

李佳航老師的第二周教學(xué)課題為《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》，通過精心挑選的,、具有代表性的古建筑,、古董等歷史文物圖片，學(xué)生通過觀看,，了解什么是身邊的美術(shù)遺存,，了解美術(shù)遺存的藝術(shù)、文化和歷史價(jià)值,。通過圖片和視頻來形象,、直觀的講解，學(xué)生能夠了解到,，美術(shù)遺存往往是身邊的小物件或老家具,、老建筑等，他們是民間藝術(shù)家留下的精心制作,，李老師以xxx偽滿皇宮為例,，以視頻形式展開教學(xué)，通過誘導(dǎo)學(xué)生分析,、理解美術(shù)遺存內(nèi)涵和意義,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的情感教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)多元性的理解,、包容與接受,，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，從而達(dá)到以藝術(shù)促進(jìn)發(fā)展的教育目的,。

美術(shù)組保證每周兩名教師都會(huì)互相聽課互相評(píng)課,，積極參與“四課”，期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進(jìn)入到李佳航老師的線上課堂進(jìn)行了聽課并做出積極評(píng)價(jià),。

3月31日,，xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構(gòu)活動(dòng)，課題為《寫意花卉》,，全區(qū)各學(xué)校代表教師發(fā)言評(píng)課并對(duì)xxx老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法,，教研氛圍濃厚，獲益匪淺,。

“雙減”下的教師業(yè)務(wù)技能提升

與學(xué)生特色作業(yè)布置

上課之余,，美術(shù)組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務(wù)能力與技能，要求學(xué)生的同時(shí),，兩位老師也分別在當(dāng)前疫情的環(huán)境下進(jìn)行了美術(shù)作品的創(chuàng)作,。xxx老師在《師者，以筆為器》作品中用藍(lán)色圓珠筆畫了一支放大到160cm長的圓珠筆,，在《不久之將來》作品中以寫實(shí)的表現(xiàn)手法,，綜合材料為用具，一支彩色中華鉛筆斜插過一個(gè)黑白口罩,，寓意中國力量終將擊敗疫情,，不久之將來必將抗疫成功,，同時(shí)寫下抗疫隨感，以愿破疫,；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式,，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場(chǎng)景，沒有投入一線抗疫的人可能無法體會(huì)那種辛勞,，他們整日包裹在密不透風(fēng)的防護(hù)服里面,，甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽，工作起來沒有休息時(shí)間,，同時(shí)頂著隨時(shí)有可能受到感染的風(fēng)險(xiǎn),，和平年代他們就是英雄。

七,、八年級(jí)學(xué)生在兩位美術(shù)老師的指導(dǎo)下同樣完成了大量高質(zhì)量的美術(shù)作品,，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護(hù)卡繪制的特色作業(yè)，美育教育與德育教育相結(jié)合,，既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學(xué)生力所能及的方式助力抗疫,，同時(shí)又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和欣賞美的審美能力。

落實(shí)核心素養(yǎng)

培養(yǎng)美術(shù)組特色

美術(shù)組兩位老師利用xxx老師在《漫畫》課第一課時(shí)中所講內(nèi)容,，結(jié)合第二課時(shí)課上實(shí)踐繪畫的時(shí)機(jī),，學(xué)生在課后進(jìn)行畫面完善，正在積極收集和挑選漫畫作品,，準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，策劃一次云漫畫展，將學(xué)生作品展示出來,，提高學(xué)生的積極性和重視程度,，積極落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。

家校共建共助

學(xué)生學(xué)習(xí)與成長

美術(shù)課中與美術(shù)課后學(xué)生均會(huì)有各種問題提出,，尤其在下課后休息時(shí)間個(gè)別學(xué)生會(huì)私信老師問一些關(guān)于畫作的問題,，面對(duì)學(xué)生的積極態(tài)度和高漲熱情，美術(shù)組兩位教師均做到積極且有針對(duì)性地給予回復(fù),，給學(xué)生排憂解難的同時(shí),，跟學(xué)生進(jìn)行交流，也起到舒緩心態(tài),、拉近老師與學(xué)生距離的作用,，反作用于課堂教學(xué)，百利而無一弊,。

師德師風(fēng)貫穿線上線下

xxx老師除了作為一名美術(shù)教師外,，時(shí)刻不忘自己作為一名政教主任的職責(zé)，尤其是對(duì)年級(jí)學(xué)困生的持續(xù)關(guān)注，3月25日,，一名xxx老師經(jīng)常關(guān)注的一名學(xué)生在考試成績(jī)下來的第一時(shí)間異常興奮地給他發(fā)微信,，匯報(bào)自己成績(jī)提升的學(xué)科，也認(rèn)識(shí)到自己不足的學(xué)科,，xxx老師對(duì)其肯定和表揚(yáng)的同時(shí)又對(duì)該生進(jìn)行了下一步學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì),。

李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師，盡職盡責(zé),，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理，提醒攝像頭不不規(guī)范,、沒有及時(shí)到課堂直播間等學(xué)生行為,，得到班主任老師和學(xué)生及家長的高度認(rèn)可。同時(shí),，李佳航老師積極參與學(xué)校志愿工作,，舍下家中剛剛幾個(gè)月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子，在3月22日在藍(lán)珀湖二期跟隨我校志愿者二組進(jìn)行了整整一下午的抗疫志愿者工作,，當(dāng)晚20點(diǎn)多才結(jié)束工作,，共完成2400余人次的核酸檢測(cè)工作。

何時(shí)回歸線下教學(xué)還未可知,，但美術(shù)組兩名教師將繼續(xù)在線上教學(xué)中腳踏實(shí)地地摸索完善教學(xué)方式與方法,，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂,、學(xué)有所求,，以“藝”抗疫，向“美”而行,！

xxx加油,！中國加油！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇六

在教務(wù)處工作將近一年,，這一年里,，我的思想在張主任的領(lǐng)導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)的配合學(xué)校的工作,，并能積極的創(chuàng)新,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好教務(wù)的常規(guī)工作。教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)工作中的不足現(xiàn)象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

在這一年里我主要負(fù)責(zé)學(xué)生課堂效果、教師串課以及查課等一些日常工作,。

1,、學(xué)生上課睡覺情況。

有些學(xué)生在課堂睡覺的時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正當(dāng)?shù)拈L度,，對(duì)其的成績(jī)?cè)斐闪瞬恍〉挠绊?。就此問題我校十分看重要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與任課教師溝通，與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。此項(xiàng)工作是上半年讓我花費(fèi)心思最多的,，也是最看重的一項(xiàng)工作。為更好的規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,。對(duì)上課睡覺情況嚴(yán)格把關(guān)。

2,、負(fù)責(zé)教務(wù)處的上下傳達(dá),、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、宣傳報(bào)道等工作,。

3,、教務(wù)處文件的印刷。

4,、安排日常調(diào)課,、頒發(fā)調(diào)課通知。做好調(diào)課的安排,、調(diào)度和管理工作,。

6、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

堅(jiān)持每四周檢查一次教案、作業(yè),、聽課記錄,。這里我的工作重點(diǎn)是核實(shí)教師的教師的聽課筆記情況。案規(guī)范實(shí)用,，書寫整潔,、精美、字跡工整,，有課后總結(jié)與反思,。

7、檢查作業(yè),。

采取自查,、互查、抽查的方式進(jìn)行檢查,，并考查作業(yè)量,，區(qū)分度是否合適，批改與訂正是否及時(shí)，批語是否有針對(duì)性,。使教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué),，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。

這些工作看似簡(jiǎn)單,，卻需要統(tǒng)計(jì)的細(xì)心和日常的堅(jiān)持,，平時(shí)心要細(xì)、眼要勤,、行動(dòng)要及時(shí),，不能拖拉，時(shí)間長了就會(huì)忘,、要及時(shí)才能使統(tǒng)計(jì)得心應(yīng)手,。

2、認(rèn)真配合其他部門做好工作,。

教務(wù)處工作繁忙，日?，嵤乱埠芏?，好像是一個(gè)家庭的管家，在這一年得工作中磨練了我的性格,，提升了我的品質(zhì),，讓我在困難中進(jìn)步，繁忙中進(jìn)取,。

一個(gè)學(xué)期以來,，我校教導(dǎo)工作在教育方針指導(dǎo)下，本著“德育安全為首,、育人為本,、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展,、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo),，狠抓學(xué)校管理和教師隊(duì)伍管理，深化教育改革,，落實(shí)新課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的共同努力下,，我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程，定期研究，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽課,，組織教師進(jìn)行研究解決,，及時(shí)為教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討,。學(xué)校通過“五課”,，及時(shí)進(jìn)行課改工作的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，交流成果,，排解疑難。全?？平M課改專項(xiàng)研討活動(dòng)不少于二次,，進(jìn)一步提高教師對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課標(biāo),、新理念的理解,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，通過對(duì)課堂教學(xué)全過程的變革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展,，完成課改的'目標(biāo)和任務(wù),。要重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究，把課改工作落到實(shí)處,。各校從解讀課標(biāo),、研究教材、備課,、撰寫教案,、上課、評(píng)課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,。

1,、抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來,，我校各校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃,、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),，增強(qiáng)管理意識(shí),，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢查不少于二次，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,，以利于進(jìn)一步的工作,。

3、抓好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課,、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4,、抓好考試質(zhì)量分析。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè),，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

1,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià),。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研。學(xué)校認(rèn)真組織了觀摩課,、班主任工作研討會(huì),、新課改知識(shí)交流等教研教改活動(dòng)。認(rèn)真抓好科組教研活動(dòng),；加大畢業(yè)班教學(xué)力度,，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧,，共同研究,、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好體育衛(wèi)生工作,。積極開展學(xué)校師生健身活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,。積極開展各種文體活動(dòng),，一個(gè)學(xué)期來,，組織了作文比賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，活躍了校園文化,。

2,、做好、抓實(shí)安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生具有安全意識(shí),。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇七

隨著新年的到來，20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號(hào),！這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下,，取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足,，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決,，這樣一來,，工作的目的明確，把工作管理到位,，做到更細(xì),，從而使工作效率得到一定的提高。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象,，使教師的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率，開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法,，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師,，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為,，力求更好,。如：陳秀連、譚雪連,、李未未,、朱海霞、馬畔瓊,、朱艷,、羅小清、鄒雪花,、陳麗等教師均受到家長的好評(píng),。

保教是幼兒園的中心,，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一,。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次,，通過聽、講,、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,。開學(xué)初就由教研組長李未未,，英語教研組長羅小清給教師們上示范課,，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,，教研活動(dòng)開展取長補(bǔ)短方式,，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，提高了保教的質(zhì)量,。如：陳秀連,、馬畔瓊,、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師,，通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),，取得了很大的進(jìn)步。

1,、,，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù),、舞蹈,、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。開學(xué)初,，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度,，特別是蒙氏數(shù)學(xué),，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大,，但通過教師們的努力下,，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動(dòng),，十一國慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng),、圣誕節(jié),、元旦的慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展,，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過這些慶?；顒?dòng),，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長,，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩,！這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂,。

3,、加強(qiáng)教研力度，開展多項(xiàng)特色教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng),、特金獎(jiǎng),。

4,、12月份開展家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長歡迎的程度,。全園師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。

家長也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò),，特別是大3班的語言、手指游戲,，大大班的語言,、數(shù)學(xué);大2班的英語，蒙氏數(shù)學(xué),、中3班的英語中1班的手指游戲,、語言方面成績(jī)都比較好。

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,，是必須要抓好的工作,。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神,，做好衛(wèi)生保健工作,。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度,，早班的老師來到后,，首先開窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢,，做到“一摸,、二看、三問,、四查,、五檢”,，詳細(xì)記錄家長的要求。如需要服藥的,，老師就要認(rèn)真看藥,，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度,。對(duì)杯巾每日一消毒,，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌,，衛(wèi)生間每日消毒,，玩具每周一消毒。保證了空氣,、用品的清潔衛(wèi)生,。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作,。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí),，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步,、游戲,、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的,。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具,、餐具等定期消毒,，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品,，沒有食物中毒事件的發(fā)生,。

在上級(jí)部門的幾次安全,、衛(wèi)生,、保健檢查中,，都給予了很好的評(píng)價(jià),。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度,，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全,。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具,、桌椅,、床、玩具,、園舍,、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問題及時(shí)改進(jìn),，徹底消除隱患,。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，,，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生,。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備,，接送車工作人員工作也很不錯(cuò),，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作,，深受家長的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好,，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全,，這么多年都無食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

一學(xué)期來，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長的需要采用多種形式開展家長工作,。如：家園宣傳欄,、班級(jí)家長園地等形式向家長宣傳育兒知識(shí)，方法等,，我們通過接送幼兒來園,，離園時(shí)間與家長互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致,。

1,、由于本學(xué)期新生較多，,，特別是小班,、中班，很多幼兒是剛來幼兒園,，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,，老師們都共同克服困難,，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊,，在她們的細(xì)心照料下,，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來園了,，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉,。還經(jīng)常夸獎(jiǎng)她們,。大班,、大大班，開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,，家長開學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨,，但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒,，消除了家長的顧慮,，家長們看到孩子的進(jìn)步和成長都很開心。

2,、12月份開展家長開放日活動(dòng),，本次活動(dòng)使家長對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效,、美觀、富有個(gè)性,，促進(jìn)教師間的相互交流,、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15—16日,，我園開展了幼兒成長檔案展示評(píng)比活動(dòng),，我園專門分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊(cè)參評(píng),，對(duì)成長檔案進(jìn)行檢查,、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計(jì),、記錄形式,、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀,，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富,，形式多樣：圖文并茂,，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄,，從學(xué)習(xí),、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

評(píng)比活動(dòng)過后,，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比,，更是一次交流,、一次享受,，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,，互相挖掘自身特長和存在問題，增進(jìn)了相互間的交流,、評(píng)價(jià),，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價(jià)值,。教師們對(duì)成長紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作,，每一本成長紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物,。

雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,，防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際,、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等,。

下學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語言發(fā)展,、身體發(fā)展,、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展,。

我們一起走過的20xx年,，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年,、是碩果累累的一年,。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章,，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密,、團(tuán)結(jié)向上。

我們相信在20xx年中,，我園依然會(huì)充滿朝氣,、充滿活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗,！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇八

本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫助下,，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級(jí)奮斗目標(biāo),，一次高考，三年努力,。

1.班級(jí)奮斗目標(biāo)：

學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個(gè)班級(jí)，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo),、超越目標(biāo)，班主任和任課教師要心中有數(shù),。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：

每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。

3.教師奮斗目標(biāo)：

學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級(jí)的低分控制目標(biāo),、班級(jí)的學(xué)科績(jī)效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測(cè)考核,。

二、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué),。

1、抓好制度落實(shí),。下半年,，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識(shí),，堅(jiān)持按制度辦事,，切實(shí)提高管理實(shí)效,。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè),、聽課情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù),。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

3,、抓好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。建立聽課制度,，對(duì)不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽課要求,，四位校長期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽課，指導(dǎo)教學(xué),。

4.加強(qiáng)時(shí)間的管理,。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對(duì)早讀,、午自習(xí),、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用,。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,，學(xué)校實(shí)行語數(shù)外的月考制度,，強(qiáng)化命題的針對(duì)性,，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)反饋教學(xué)效果,，召開年級(jí)質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。

6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表，及時(shí)分析,、匯總,，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

7.按時(shí)組織召開了家長會(huì)，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí),。

三,、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理,。

1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載,，對(duì)教研組活動(dòng)的內(nèi)容,、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時(shí)做好溝通,，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化,。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研,。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng),，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵(lì)教師積極聽課,，組內(nèi)教師必須評(píng)課,，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報(bào)課活動(dòng),，一方面讓青年教師展示自我,，讓其他老師熟悉、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加快成長。同時(shí),，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù)，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來肯定他們教育教學(xué)的成績(jī),。

3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià),。

4.做好教研組,、備課組的評(píng)價(jià)。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見,，要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時(shí)做好材料的收繳,，匯總，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績(jī)效考核,，評(píng)選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長,，在全體教師大會(huì)上公布和表揚(yáng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金,。同時(shí),，根據(jù)工作量及教研室的績(jī)效考核，對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金,，并公示，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績(jī),。

5.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效,，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng),。

四、取得的教學(xué)管理成績(jī),。

1.教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽與評(píng)比,，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。其中,，7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),，姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動(dòng),，朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評(píng)。

2.積極開展陽光體育工作,，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),，工作有效，成績(jī)突出,。健美操活動(dòng)在區(qū)陽光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性。

3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。

5.合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，圍繞學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)藝術(shù)特色示范高中和全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),，教務(wù)處重點(diǎn)抓了省級(jí)快樂校園示范學(xué)校的申報(bào),、高中招生宣傳和藝術(shù)特長生的專業(yè)測(cè)試,、市局開展的全市教育質(zhì)量大督查等工作，同時(shí)注意抓好高考,、校本選修,、日常教學(xué)檢查管理等各類常規(guī)性工作的落實(shí)，現(xiàn)對(duì)本期工作總結(jié),。

一,、重點(diǎn)工作的落實(shí)及工作亮點(diǎn)。

（一）督導(dǎo)檢查安排到位,，效果顯著,。三月初，學(xué)校在接到市局進(jìn)行全市教育督導(dǎo)大檢查的通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視并及時(shí)作出部署,，決定由教務(wù)處牽頭組織開展好這一工作。參照督導(dǎo)檢查工作的項(xiàng)目序列,，教務(wù)處把項(xiàng)目任務(wù)分解到相關(guān)處室,，讓各處室按照要求準(zhǔn)備相關(guān)資料，強(qiáng)調(diào)處室主任為第一責(zé)任人,，全力做好此項(xiàng)工作,。督導(dǎo)組進(jìn)駐前一周，教務(wù)處檢查了各處室資料的整理情況,，由于思想上重視,，工作上細(xì)致，處室間通力配合,，確保了督導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,，在市局的督導(dǎo)反饋會(huì)上，張主任對(duì)我校的教育教學(xué)管理取得的成績(jī)給予了充分肯定,，使我們深受鼓舞,，信心倍增，對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展有了更高的目標(biāo)和追求,。

（二）高中招生宣傳給力,，有序推進(jìn)。

招生歷來是學(xué)校工作的重中之重,，只有招到好的生源,，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此學(xué)校全面部署,，加大招生宣傳力度,，教務(wù)處緊密配合全力落實(shí)，協(xié)助慶陽電視臺(tái)文藝部制作了電視專題片《藝術(shù)夢(mèng)，在這里起航》在慶陽臺(tái)播放,，協(xié)助《隴東報(bào)》登載了整整一個(gè)8k版面的高中招生宣傳信息,，同時(shí)充分利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布招生信息，從而讓更多的慶陽人知曉七中,，關(guān)注七中,，讓更多的藝術(shù)生了解七中、報(bào)考七中,。同時(shí),，學(xué)校由三位副校長掛帥組織人員分赴各縣區(qū)初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，他們不嫌路途遠(yuǎn),，行程緊,，不怕任務(wù)重，責(zé)任大,，向初中學(xué)校宣傳招生政策,，給學(xué)生發(fā)放招生簡(jiǎn)章，集合學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員,，千方百計(jì)竭盡所能動(dòng)員初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師范校友為我校招生做宣傳,，精神令人感動(dòng),。和往年相比，由于今年的招生宣傳力度大,，渠道多,，范圍廣，報(bào)考藝術(shù)的學(xué)生人大大增加,，生源質(zhì)量明顯提升,，達(dá)到了預(yù)期的效果。對(duì)報(bào)考我校參加藝術(shù)測(cè)試的一千多名學(xué)生,，教務(wù)處于4月23和29日分兩次,、分專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了藝術(shù)專業(yè)測(cè)試，經(jīng)過嚴(yán)格篩選,，最后確定了516名學(xué)生專業(yè)合格,，教務(wù)處把專業(yè)合格的學(xué)生名單及時(shí)通知其所在學(xué)校。在測(cè)試過程中,，各位專業(yè)測(cè)試?yán)蠋熀徒虅?wù)處工作人員放棄雙休日休假,，認(rèn)真嚴(yán)格，加班加點(diǎn),，保質(zhì)保量完成了專業(yè)測(cè)試任務(wù),。

?省級(jí)“快樂校園”示范學(xué)校申報(bào)順利，有望通過驗(yàn)收。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，本學(xué)期必須實(shí)現(xiàn)省級(jí)“快樂校園”示范學(xué)校的創(chuàng)建申報(bào)工作，為此教務(wù)處參照省上創(chuàng)建“快樂校園”示范學(xué)校的文件精神和申報(bào)要求,，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解,，要求各處室提供相關(guān)資料，最后由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂成《慶陽七中“快樂校園”示范學(xué)校創(chuàng)建資料集》,，并刻錄了五張光盤,，全面介紹了我校近年來藝術(shù)教育和創(chuàng)建“快樂校園”所取得的實(shí)績(jī)。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行自我評(píng)估,，撰寫了申報(bào)申請(qǐng)、申報(bào)創(chuàng)建工作報(bào)告,，完善了創(chuàng)建工作方案,，最后按照市局要求，將各類申報(bào)材料一并交至基教科,，待初審合格送至省藝體處復(fù)審,，我們期待能通過省級(jí)驗(yàn)收，為學(xué)校藝術(shù)特色高中的創(chuàng)建增光添彩,。

?多措并舉,，考紀(jì)考風(fēng)得到切實(shí)轉(zhuǎn)變。

針對(duì)以往學(xué)生手機(jī)作弊的頑習(xí),，本次期中考試,，教務(wù)處做了嚴(yán)密部署和精心安排。除安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視外,，還安排中層領(lǐng)導(dǎo)樓層巡查,，并將學(xué)校新配置的屏蔽儀派上用場(chǎng)，要求教室打開后門,，由于多管齊下,，管控有力，基本杜絕了學(xué)生手機(jī)作弊的惡習(xí)和教師監(jiān)考玩手機(jī)的不良現(xiàn)象,，實(shí)現(xiàn)了考紀(jì)考風(fēng)的真正轉(zhuǎn)變,，此舉得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大家的認(rèn)可。為提高考試成績(jī)的信度和效度,，期末考試實(shí)施教考分離,，努力使得成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)公平公正。

二,、常規(guī)性工作落實(shí),。

高考工作,。組織了高考學(xué)生的體檢、英語聽力測(cè)試,、畢業(yè)生登記表的填寫備案工作,，完成了高考學(xué)生建檔工作和畢業(yè)證驗(yàn)印工作。教務(wù)處和高三年級(jí)組組織了兩次省上模擬考試,，第一次模擬后,，還召開了考試情況反饋會(huì)，各位備課組長分析了命題的特點(diǎn),，指出了學(xué)生存在的問題,，對(duì)今后的高考輔導(dǎo)提出了針對(duì)性建議。細(xì)致安排高考帶隊(duì)工作,，帶隊(duì)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，本屆高考工作順利完成。本屆高考成績(jī)較上年有進(jìn)步,，文化課二本以上上線4人,，三本上線21人，藝術(shù)高考一批上線31人,，藝術(shù)二批5人,，高職上線率達(dá)到95%以上。抓好專業(yè)教學(xué)工作,，突出特色發(fā)展,。細(xì)化專業(yè)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)規(guī)范,，嚴(yán)格要求專業(yè)教育依計(jì)劃實(shí)施,，努力提高教學(xué)效率,；積極開展藝術(shù)課實(shí)踐活動(dòng),，安排實(shí)施了高二美術(shù)學(xué)生到南梁寫生活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野,；組織全體美術(shù)學(xué)生書畫展,，傳媒學(xué)生專能力專項(xiàng)匯報(bào)表演完成音樂專業(yè)生匯報(bào)表演的籌備工作，由于市上活動(dòng)沖擊,，由活動(dòng)展示改為考試的形式對(duì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了考察評(píng)估,；組織高一書法專業(yè)學(xué)生參加西峰區(qū)書法比賽，我校三名學(xué)生作品獲入圍獎(jiǎng),，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

校本選修。高一級(jí)校本選修以藝體類為主,，共開設(shè)了16門課程,，高二級(jí)以人文社科類為主，共開設(shè)了15門課程，同時(shí)還組建了高一級(jí),、高二級(jí)足球隊(duì),，高一級(jí)籃球隊(duì)，校合唱隊(duì),，校舞蹈隊(duì),，校民樂隊(duì)，與校本選修課同步進(jìn)行,，這些工作目前進(jìn)展順利,。加強(qiáng)校本課程的管理，指派專人負(fù)責(zé)檢查評(píng)價(jià),，后期完成校本課程的檢查總結(jié),，并安排成熟課程的教材編輯出版的基礎(chǔ)工作。

?教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)細(xì)致嚴(yán)格,。

盡管本學(xué)期教師因病因事請(qǐng)假較多,，但教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)，及時(shí)調(diào)整人員替補(bǔ)頂課和晚自習(xí),，在保證學(xué)習(xí)秩序和學(xué)生安全上費(fèi)了不少心力,，取得了一定成效,。本期共進(jìn)行了兩次教案和作業(yè)大檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行了記載,。日常教學(xué)檢查,，更是嚴(yán)格把關(guān),，及時(shí)反饋,。除每節(jié)課查人外,，對(duì)曠,、缺課（自習(xí)）人員詳細(xì)登記,，每周一例會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并公布反饋到年級(jí)組,、教研組，以便民主監(jiān)督，改進(jìn)工作作風(fēng),。對(duì)教師的出勤情況每周進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，曠課和請(qǐng)假人員及時(shí)上報(bào)辦公室,。從開學(xué)到現(xiàn)在，累計(jì)出全勤的教師有69人,，占任課教師的62%,，病,、事假累計(jì)231天。早晚自習(xí)遲到16人次，早退8人次,，曠6人次,。

從總體看我校老師敬業(yè)樂教,，嚴(yán)格履行職業(yè)操守，能為學(xué)生負(fù)責(zé),，教案全面細(xì)致,，環(huán)節(jié)完整，文化課教師的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，自習(xí)輔導(dǎo)蹲班守候,，從沒有遲到早退現(xiàn)象，一心撲在工作上,，深受學(xué)生的愛戴,；一些教師因請(qǐng)假缺課，頂崗上課的教師不抱怨不叫苦,，其協(xié)作精神令人敬佩,。

?存在問題。

（一）集體備課教研活動(dòng)開學(xué)初組織很給力,，內(nèi)容很豐富,，但到第6周后就再?zèng)]能繼續(xù)下去，這種虎頭蛇尾的情況今后要努力避免,。

（二）我校教師年齡偏大,，家庭拖累較重,，職業(yè)倦怠突出，銳氣不足,，各方面原因?qū)е虑鞍肫谡?qǐng)假人員過多過頻,，給教務(wù)處工作帶來巨大壓力，盡管安排部分老師替課頂晚自習(xí),，但依然不能有效遏止上課和自習(xí)缺人現(xiàn)象,，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來很大損失，也存在很大的安全隱患,。從學(xué)生反饋的情況看,，因個(gè)別教師缺課而無法正常學(xué)習(xí)學(xué)生意見較大，今后需全力解決這一突出問題,。

（三）一小部分教師工作紀(jì)律性不夠,，缺乏職業(yè)尊嚴(yán)，缺乏基本形態(tài),，課堂教學(xué)遲到、早退,、曠課,、上課玩手機(jī)時(shí)有發(fā)生，管不住學(xué)生或不管學(xué)生,，導(dǎo)致課堂和自習(xí)秩序混亂,，致教師在學(xué)生心目中形象不佳，威信不高,，已嚴(yán)重影響到我校教師的良好聲譽(yù),，部分學(xué)生對(duì)此十分不滿，頗有怨言,。

（四）從教案和作業(yè)檢查情況來看,，個(gè)別教師教案內(nèi)容過簡(jiǎn)過少，環(huán)節(jié)不完整,，對(duì)學(xué)情和檢測(cè)缺乏必要的預(yù)設(shè),，導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量大打折扣。目前尤其突出的問題是,，一些教師批改作業(yè)敷衍了事，只打閱號(hào)，經(jīng)常不及時(shí)批閱,，一個(gè)明顯的后果是學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，在一些理科科目上表現(xiàn)最明顯,。

（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)前好長一段時(shí)間,，自習(xí)特別是晚自習(xí)部分班級(jí)學(xué)生無人組織管理,，自行排練節(jié)目，導(dǎo)致自習(xí)秩序混亂,，校園吵鬧聲一片,，使學(xué)生無法學(xué)習(xí)。今后需嚴(yán)格責(zé)任管理權(quán)限,，有組織地安排學(xué)生的排練活動(dòng),。

（六）大型活動(dòng)對(duì)教學(xué)干擾比較嚴(yán)重，中考以后,，接連不斷的考試以及重大活動(dòng)都對(duì)教學(xué)參生影響,，上級(jí)部門抽調(diào)老師比較多也比較頻繁，學(xué)校沒有成熟合適的專業(yè)老師替補(bǔ),，使得學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步受到制約,。

四、今后工作打算,。

1.各教研組要做好本期工作總結(jié),，針對(duì)教學(xué)和管理中存在的突出問題認(rèn)真反思，積極整改,，尤其要發(fā)揮集體備課的作用,，集思廣益，勇于探索,，真正打造有效課堂,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。目前,，作業(yè)批改不及時(shí),、不細(xì)致，已嚴(yán)重制約著教師教學(xué)的針對(duì)性,、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和成績(jī)提高的可能性,，下學(xué)期教務(wù)處將以常規(guī)落實(shí)為抓手，以教研組活動(dòng)為平臺(tái),，以有效課堂建設(shè)為目標(biāo),，積極改變我校教學(xué)生態(tài)2.創(chuàng)建市級(jí)藝術(shù)特色高中是我校發(fā)展的已定目標(biāo)，特色創(chuàng)建使全體七中人的任務(wù),，更是藝體教師光榮而艱巨的使命,，藝體教師要樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和大局意識(shí)，嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格管理課堂,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，真正為特色創(chuàng)建做出貢獻(xiàn),。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究藝術(shù)高中辦學(xué)的方法和規(guī)律,，做好下一學(xué)期的課程計(jì)劃,，安排好專業(yè)課程，調(diào)配和專業(yè)課教師,，努力做到人盡其才,，物盡其用，促進(jìn)特色化辦學(xué)正常開展,。

4.提早準(zhǔn)備,，謀劃好高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作，其一安排三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃,，使高三復(fù)習(xí)有序展開,；其二聯(lián)系備課組梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容，狠抓學(xué)科基礎(chǔ),，降低教學(xué)難度,，提升復(fù)習(xí)效度；其三重視教育教化,，提整學(xué)生信心,，鼓足備考勁頭；其四抓好作業(yè)檢查,，在知識(shí)鞏固環(huán)節(jié)下大功夫,，努力消除夾生現(xiàn)象。

5.積極爭(zhēng)取政策,，確保較好生源，繼續(xù)做好高中招生錄取工作,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十

20__年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20__年8月1日正式開始,，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn)，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí),，鍛煉意識(shí),，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施,。

一,、明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性,。

(1)我知道,，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才，教育大業(yè),，人才為本;科教興國,，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,，一個(gè)國家,、一個(gè)地方,、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。

(2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺(tái),，給教師提供了自由伸展的空間,，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，倡導(dǎo)自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。”過去我們常說,，要給學(xué)生一杯水,，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題,，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問,，勢(shì)必造成學(xué)生就是被動(dòng)的接受者,，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位,，學(xué)生所得的知識(shí)多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動(dòng)探索結(jié)果。

葉圣陶先生早就說過,，教就是為了達(dá)到不需教,，假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間,，學(xué)生怎么享受成功?教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主,，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生,，給學(xué)生以尊嚴(yán),，以鼓勵(lì)，以方法,，以膽量,，以熱情，以成功,，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位,。在一周的學(xué)習(xí)中,，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實(shí)了這一點(diǎn)。

(3)我們作為一名教師,，說到底政治上靠得住,、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵,，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力,，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期來，我校在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo),，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn),，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿,。

1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn),，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊(cè)第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們?cè)谀男┓矫嫘枰岣?認(rèn)真的查資料,，做課件,。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》,。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。

現(xiàn)的古詩,。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級(jí)的校本教材的研究,。

1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,，

在5月接到通知后,，我做了如下工作：(1)4,、5年級(jí)教師開了動(dòng)員會(huì)(2)進(jìn)行了報(bào)名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場(chǎng),，監(jiān)考人員的布置,，在這之前組織一次4、5年級(jí)單元試卷答題卡的訓(xùn)練,，為了讓學(xué)生熟悉這種形式,。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高,。

2,、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作,。

6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來,，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級(jí)語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作,。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作,。

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，(四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué))我校很重視，就,。

對(duì)聯(lián),。

考年級(jí)教師開了會(huì)，讓大家做好充足的準(zhǔn)備,。

本次的聯(lián)考成績(jī)比較好,，四年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)科學(xué)居管局上游,。

1,、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評(píng)課活動(dòng),。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課,，共有12位老師參加。賽課,。

前對(duì)全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好,。

評(píng)語,。

這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng),，主要是對(duì)本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課中進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說(設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由,，重難點(diǎn)如何突破,，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足),。

二是由聽課者評(píng)(聽課者都談自己見解,，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足)三是由全組成員議(改進(jìn)措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,，交流好的經(jīng)驗(yàn)),。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言,、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活躍，教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2,、指導(dǎo)青年教師的工作,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),，共有5位老師對(duì)6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,，在教室,，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效。

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師,，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請(qǐng)假,，人員安排不開，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課,。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,，心態(tài)要積極的對(duì)待。

對(duì)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課,，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng),，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評(píng)比活動(dòng),，另一個(gè)是1-5年級(jí)口算競(jìng)賽的活動(dòng),。寫字成果評(píng)比以班級(jí)為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,，每班評(píng)出5人優(yōu)秀獎(jiǎng),，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo),?？谒愀?jìng)賽共有55人獲獎(jiǎng)。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求,。本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對(duì)我是一次角色,，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練,。這期間我也找到了自己的差距,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí),，還需閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗(yàn),，還需有創(chuàng)新的意識(shí)和膽識(shí),。

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,，科學(xué)安排，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

1、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教,，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)方案,，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng),、講練結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí),，掌握知識(shí)和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過程。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料。

方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。要求教師每課。

教案,。

要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記。

人負(fù)責(zé)檢查,，使工作具體化,。半學(xué)期以來，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效,。

4,、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國家,、省,、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽,，生物和物理,、化學(xué)、英語等學(xué)科競(jìng)賽,。加強(qiáng)籌備,、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才,、促進(jìn)教學(xué),、活躍學(xué)生課外活動(dòng),。

5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》,，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估辦法,，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供依據(jù),。

6,、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、電教室、圖書室的作用,。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對(duì)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。

7,、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師,、實(shí)驗(yàn)員教師簽字,。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn),，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師。

培訓(xùn)方案,。

》,，實(shí)施師徒結(jié)對(duì);要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。實(shí)施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,，為教師成長搭建平臺(tái),。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度,，一則規(guī)范月考制度,。各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一,，改卷時(shí)間要統(tǒng)一,，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一,。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)交到教務(wù)處備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,，講評(píng)時(shí),，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué),。表彰先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明,，以考促教不是一種奢望。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系列化,。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，四次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實(shí),、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn),。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,、學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織了九年級(jí)部分教師先后到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和時(shí)莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。

1,、備課組集體備課留于形式的較多,，有的備課組實(shí)際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動(dòng)的記載得不及時(shí),、不完整,。2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。3、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在,。5,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。6,、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng),。7、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。

4、對(duì)中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議,、科任教師會(huì)議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

5,、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

過去的半學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:,。

開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,、教學(xué)新方法,。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案，讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí),。加強(qiáng)教育的開放性,，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制。因此,，教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,、開闊學(xué)生視野,。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺(tái)電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用,。開學(xué)初,教務(wù)處對(duì)青年教師都落實(shí)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫,、帶”,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,、互幫互助、共同提高。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議,。同時(shí),，積極組織教師參加市級(jí)的中職教師培訓(xùn)活動(dòng),并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動(dòng),，提高了青年教師的教育教學(xué)水平,。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校主動(dòng)探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)效率,。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開展了多種形式的教研活動(dòng)：

1、開學(xué)初,，各任課教師認(rèn)真閱讀教材,，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，分析研究教材,，制訂本學(xué)期的教科研計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思,。2,、以備課組為單位，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確教學(xué),、教研工作要求。

3,、主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽推門課,、評(píng)課，了解和掌握本校的教學(xué)情況,，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng),。

4、安排公開課9節(jié),，要求同一學(xué)科教師,，先進(jìn)行集體備課，然后再組織上公開課,，同時(shí)全體教師參加了聽課和評(píng)課,，收到了較好的效果,，教師之間互相聽課，以老帶新,，以新促老,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

5,、安排教師參加市級(jí)培訓(xùn)11人次，參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)5人次,。

6,、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)缸體測(cè)量項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、1人榮獲三等獎(jiǎng),，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)活塞拆裝項(xiàng)目2人榮獲二等獎(jiǎng),；服裝cad版型制作與樣衣縫制項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、2人榮獲三等獎(jiǎng),，女士時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)與縫制項(xiàng)目3人榮獲三等獎(jiǎng),，同時(shí)我校獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

7,、申報(bào)花溪區(qū)區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng),，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實(shí)踐研究》立項(xiàng)通過。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。為此,，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期,、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。在教務(wù)處的積極推動(dòng)下,，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教務(wù)處牽頭,、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局。嚴(yán)格規(guī)范考試,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì),、考風(fēng),?？己笳J(rèn)真組織評(píng)卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。規(guī)范計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室等的管理,。開放心理咨詢室，落實(shí)健康教育實(shí)施方案,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,，調(diào)動(dòng)家長的參與，做到家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的三結(jié)合。

實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠,，不能充分滿足教學(xué)需求。

2,、專業(yè)教師明顯不足,，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。3,、部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng),。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

2013.11本學(xué)期，教導(dǎo)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)安排，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì),，在各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績(jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一,、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理,，以提高管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,，開齊各門課程,，開足課時(shí)。

2．加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度,，對(duì)于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記,，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處,，更名有依據(jù),。

3．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行,。作息時(shí)間表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此,，教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度,，對(duì)于上甲課做乙事，私自調(diào)課,，上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范,，特別是音、體,、美,、綜合實(shí)踐等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查,。半學(xué)期來教學(xué)秩序良好,，未發(fā)生人為教學(xué)事故。

二,、抓校本培訓(xùn),，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1.實(shí)施青藍(lán)工程,，構(gòu)筑青年教師成長的平臺(tái),。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí),、鍛煉,。本學(xué)期，按照教導(dǎo)處制定的《師徒結(jié)對(duì)方案》，我校青年教師分別與本校高級(jí)教師結(jié)對(duì)子,。師徒相互聽課不少于10節(jié),，師父要對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，期末要做出鑒定,。通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研,，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高，使其成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱,。

2.創(chuàng)建青年教師啟航成長工作室,，打造青年教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)。結(jié)合區(qū)教育局“讀寫體藝221”規(guī)定的閱讀書目,、“書香校園”方案,，每個(gè)成員必須根據(jù)閱讀進(jìn)度及時(shí)閱讀。加強(qiáng)“三字一話”練習(xí),，每周練寫毛筆字,、鋼筆字、粉筆字各一張,，每周一篇博文,。本學(xué)期已有王琴、袁慧,、丁曉峰等老師啟動(dòng)了視頻課堂教學(xué),。工作室旨在引導(dǎo)青年教師對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)、反思,，加強(qiáng)教育教學(xué)的理性探索,，促進(jìn)青年教師成為研究型教師、專家型教師,，打造運(yùn)小品牌教師,。

3.成立學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟。圍繞老教師教學(xué)觀念相對(duì)落后,，年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的狀況,，以及期中過程檢測(cè)存在的問題，將全體教師進(jìn)行優(yōu)化組合,。全校共設(shè)立了九個(gè)聯(lián)盟組,，并且每個(gè)聯(lián)盟組聘請(qǐng)了一個(gè)盟主。學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,，提升了教師們抱團(tuán)發(fā)展的理念,，促進(jìn)了聯(lián)盟效益的最大化，也為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ),。

三,、

抓好教學(xué)常規(guī),，通過規(guī)范求質(zhì)量。

1．抓備課,。結(jié)合教育局關(guān)于備課相關(guān)文件,，組織教師深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn),。教導(dǎo)處每周定期抽查教案,，督促教師備好課，探索集體備課,，將集體備課與教研課,、課題研究有效整合，提高集體備課的實(shí)效性,。35周歲以下青年教師手寫教案,，手寫教案要求書寫規(guī)范，教后反思,、二次備課認(rèn)真詳細(xì),。

2．抓上課。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。教導(dǎo)處堅(jiān)持“以人為本,，質(zhì)量興校”的思路,，采取聽推門課,、跟蹤課、教研課等形式,，摸清課堂教學(xué)情況,，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益,。

3．抓作業(yè)。教導(dǎo)處通過會(huì)議對(duì)作業(yè)時(shí)量,、書寫規(guī)范等作出明確要求,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,。

4.抓閱讀,。結(jié)合林局長的講話以及書香校園文件精神等，教導(dǎo)處制定每天中午半小時(shí)學(xué)生閱讀課外書籍時(shí)間，將讀書時(shí)間送給學(xué)生,，開放圖書館,，并進(jìn)行班級(jí)、個(gè)人借書評(píng)比,、讀書筆記評(píng)比,、書香班級(jí)評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)教師、學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣,。

5.抓督查,。教導(dǎo)處組織對(duì)。

二,、三年級(jí)的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行了檢測(cè)，參加?xùn)|南片校際聯(lián)盟舉行的學(xué)科檢測(cè)活動(dòng),，對(duì)取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行反饋,。對(duì)全體學(xué)科老師的筆頭工作進(jìn)行全方位檢查，放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)存在的問題要求整改并跟蹤督查到位,。

四、存在問題和不足1．教師聯(lián)盟,、啟航成長工作室工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。2．備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí),、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3.提高課堂教學(xué)效率，抓牢書寫質(zhì)量,，還需要在今后工作中抓牢抓實(shí),。半學(xué)期已過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭(zhēng)使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻(xiàn),！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

在教學(xué)中學(xué)生之間的差異是客觀存在的現(xiàn)象,，并表現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面?，F(xiàn)就本班開展的分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)取得的成績(jī)及不足作如下總結(jié),；并從以下幾方面進(jìn)行了有益的探索。

要讓不同的人得到不同的發(fā)展，即不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，因此在教學(xué)內(nèi)容中,，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，針對(duì)學(xué)生層次,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,，對(duì)教材內(nèi)容按其重要性及其難易程度劃分為若干層次，即分為：所有學(xué)生都能達(dá)到的“基本層次”,，多數(shù)學(xué)生經(jīng)努力后可以達(dá)到的“中等層次”,，少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生可以達(dá)到的“較高層次”。對(duì)差生適當(dāng)降低教學(xué)起點(diǎn),，要求學(xué)會(huì)最基本最主要的知識(shí),，掌握基本方法，會(huì)做基礎(chǔ)題,，發(fā)展基本能力,；對(duì)中等生要求在熟悉熟練上下功夫，發(fā)展綜合能力,，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生,。對(duì)優(yōu)等生要求深刻理解，熟練掌握和靈活運(yùn)用知識(shí),，啟迪思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展個(gè)性特長,。并注意對(duì)a層學(xué)生要設(shè)計(jì)一些靈活和難度性較大的問題,；對(duì)于c層學(xué)生關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樹立起學(xué)習(xí)的信心,，因此設(shè)計(jì)的問題要簡(jiǎn)單,，坡度要小，讓他們嘗試到成功感,；從畏懼厭煩學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到愿意學(xué)習(xí)上來,。啟發(fā)釋疑是分層施教的主要方法和途徑。因此在課堂教學(xué)時(shí),，注意分層設(shè)問激疑,，注意對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的問題，讓學(xué)生都有發(fā)問,、回答問題的均等機(jī)會(huì),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我在教學(xué)中,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生個(gè)體的差異,，注意制訂不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓不同層次的學(xué)生達(dá)到不同的水平。在具體實(shí)施上,，我做到給學(xué)生以自由度,，也就是由學(xué)生自行決定自己的目標(biāo)，不強(qiáng)制學(xué)生按自己的預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),，并讓學(xué)生可要求老師按不同目標(biāo)要求給予檢測(cè),，給學(xué)生創(chuàng)造追求最高目標(biāo)的權(quán)利，使學(xué)生始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情,。

在課堂教學(xué)中,，我根據(jù)具體情況，分層適時(shí)有效進(jìn)行分類指導(dǎo),。對(duì)a層次的學(xué)生,，以“放”為主，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，“放”中有“扶”,，“扶”在引導(dǎo)深化理解和深入探究上。對(duì)b層次的學(xué)生,，實(shí)施半“扶”半“放”的策略,，在適當(dāng)點(diǎn)撥之后,，放手讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，自主發(fā)展，或先讓學(xué)生獨(dú)立看書,、思考,、探究，在遇到困難時(shí),，我適時(shí)予以指導(dǎo),。并注意既尊重學(xué)生的個(gè)性差異，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)新的空間,，使每個(gè)學(xué)生的特長得到發(fā)揮,，個(gè)性得到張揚(yáng)；又注意做到允許學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的策略,，上課時(shí),，盡量做到通過自己獨(dú)立思考掌握知識(shí)。對(duì)c層次的學(xué)生,，以“扶”為主,，“扶”在引導(dǎo)深化理解知識(shí)和指導(dǎo)歸納學(xué)習(xí)方法上。

總之,，在實(shí)施分層教學(xué)的過程中,，我注意做到了讓不同層次的學(xué)生各得其所,，都能獲得不同程度的發(fā)展；每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得“痛快”,，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，xx校教導(dǎo)工作本著發(fā)展特色學(xué)校為宗旨,，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一、常規(guī)工作,、規(guī)范有序,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作,，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中,，必須有章可循、有矩可守,。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一,、和諧,、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化,，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

（1）以課程計(jì)劃強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。通過全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

（2）以檢查評(píng)比促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理,。

開學(xué)初對(duì)教師的備,、教、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查評(píng)比一次總結(jié)一次,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

二、學(xué)習(xí)進(jìn)取,，提高能力,。

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí),。

（1）開展了“讀一本好書”活動(dòng),。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、教師推薦學(xué)習(xí),、討論,、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論,，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

（2）組全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo),，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

（3）確保每周一次的各教研組學(xué)習(xí)時(shí)間,，并要求教師寫好學(xué)習(xí)筆記及個(gè)別心得等,。

2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（1）本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng),，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校共有36人次參加各級(jí)學(xué)校舉辦的公開研討活動(dòng),；(工作總結(jié))還有12人次參加了市級(jí)視頻學(xué)習(xí)研討,。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，使教師開闊了眼界,、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo),，有了前進(jìn)的動(dòng)力,。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

（2）繼續(xù)實(shí)施了“結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校骨干教師的傳,、幫,、帶作用。通過“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子,、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來了,。同時(shí)本學(xué)期我校還與莊頭小學(xué)、南林小學(xué),、庵前小學(xué),、文峰小學(xué)、啟慧小學(xué),、新店小學(xué),、龍山小學(xué)、組成“八校聯(lián)動(dòng)”,，并先后有12人次參加了莊頭小學(xué)主辦的三場(chǎng)活動(dòng),，教師受益很大，學(xué)校還及時(shí)進(jìn)行二級(jí)學(xué)習(xí)工程,。

（3）學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)――培訓(xùn)――展示”為一體的機(jī)制,，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下,，新調(diào)入教師都上好了一節(jié)匯報(bào)課,，骨干教師上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課,。這些活動(dòng)的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái),。

三,、研討交流、扎實(shí)課改,。

（1）扎實(shí)開展了備課組的教研活動(dòng),。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)規(guī)定教研時(shí)間（周三上午第二,、三節(jié)為語文組活動(dòng)時(shí)間，周四上午第二,、三節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間）,，做到時(shí)間、人員上的.保證,，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容,，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課,、評(píng)課的作用,，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人,，有設(shè)計(jì)理念,、目標(biāo)、要求,、重難點(diǎn)的突破,、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用,。研討,、評(píng)課要有詳細(xì)記錄,。教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)開展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查,。

（2）重點(diǎn)開展學(xué)校課題研討工作。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性研究》課題,，由安海鎮(zhèn)教委辦確定通過,，而我校數(shù)學(xué)教研組針對(duì)本課題開展了系列活動(dòng)，開展時(shí)間為每個(gè)月的第一周,，并有蔡詩琪,、顏奕傳,、顏雯雯老師針對(duì)本課題進(jìn)行公開教學(xué)，效果良好,。

（3）鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間積極撰寫教育教學(xué)論文,、書寫教育故事，獲獎(jiǎng)情況見附件,。

（4）發(fā)展特色辦學(xué),，活躍學(xué)生興趣。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)特色辦學(xué),，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)校音樂、美術(shù)小組的特長,，其中學(xué)校合唱隊(duì)成績(jī)顯著,，并于本學(xué)期榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽（甲組）冠軍，勇奪三連冠,；美術(shù)組收獲也不錯(cuò),，成績(jī)見附件。

四,、存在的問題,。

（1）校級(jí)開展的活動(dòng)比較零散，目的性不強(qiáng),。

（3）教師的教研課還只停留于本校,，造成教研面不夠拓寬。

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。

1),、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動(dòng)”,，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),，加大走出去力度,。

2)、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位,、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3)、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。

我們教務(wù)處開展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”,、“信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。

2.教學(xué)管理求細(xì)化。

教育,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。

1),、落實(shí)各項(xiàng)制度,。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求,。

2),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課,、上課,、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

3),、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初,，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號(hào),。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤,。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象,。