通過寫心得體會可以幫助我們深刻認識自己的成長和進步,?？偨Y的篇幅應該如何把握，避免過于冗長或不充分,？讀一些別人的心得體會,，可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的思維,。

學術講座心得體會分享篇一

時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去,，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中,，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦,，不論是從課堂上，圖書館里,，還是在受益匪淺的講座中,；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力,，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的基礎,。我們從講座中了解到了許多當今化學研究進展,，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐，督促自己

學習

在聽講座上我們要深化

專業(yè)

什么

當前由于許多廢水,、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴格處理就外排，導致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴重,。一方面舊帳未清,，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠,，使環(huán)境對污染的負擔呈有增無減的趨勢,。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運用化學手段對環(huán)境進行監(jiān)測,，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟》,、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動向》向我們介紹了許多

關于

應的高選擇性,，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物,，實現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強調(diào)使用無毒無害原料,、溶劑及催化劑,，同時生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理,，從根本上解決環(huán)境污染問題 ,。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學研究概況》,、《無機化學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》,、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的發(fā)展，相信在不久的將來我們實現(xiàn)綠色化學的全面發(fā)展,。

食品

安全

話題

怎樣

聽講座是學習知識的一種途徑,，是老師們傳授經(jīng)驗的時間,，在《過去、現(xiàn)在和未來》,、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀,、發(fā)展與學生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報告》 講座中,，我了解到自己就業(yè)的前景,，讓我更有目標的進行學習，從老師自身經(jīng)歷中,，我受益匪淺,。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的,。

總之,，老師們的講解條理清晰,、生動有序，時常舉一些事例,，使道理深入淺出,，滲透人心，我們都被深深的吸引,。通過學習,，我們學到了化學專業(yè)及

其他

本周四下午,，學院邀請了返學專家—肖云博士為我們進行學術講座，講座的主要內(nèi)容是“學術論文閱讀與評估”,，肖博士儒雅的外表,、扎實的學術功底、溫和親切的`嗓音給我留下了非常深刻的影響,。

首先,，肖博士為我們詮釋了什么是學術論文，學術論文的特點及分類,。論文（或稱學術論文）是對科學領域中的問題進行探討,、研究和描述學科研究成果的文章。也就是說,，論文既是科研人員探討問題，進行科學研究的一種手段,，又是描述科學研究成果,，進行學術交流的一種工具。它具有學術性,、科學性,、創(chuàng)造性,、理論性等特點。從內(nèi)容形式來看可分為三類：第一,，否定某一學科領域中的某些舊觀點,，提出新見解。第二,，收集,、整理一些分散的材料，使之系統(tǒng)化,，用新觀點,、新方法加以論證，得出新結論,。第三,，在某一學科領域中，經(jīng)過自己悉心研究,、觀察和實踐,，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，陳述新見解,。

其次,，通過聽講座我學會了，如何大體上去評估一篇論文的質量,。應該先把握文章的標題,、摘要、關鍵詞,，這樣我們就能從宏觀上去把握整篇文章的主要貢獻,，要說明的問題，研究方法特色,，主要內(nèi)容,，于此就能大體上知道這篇文章價值有多大；接下來,，看文章研究方法中的樣本是什么,？變量是什么？測量工具是什么,？針對問題設計的測量方法是否合適,？最后所得數(shù)據(jù)的有效性和可靠性等去進行評價；還要關注研究結果,、附錄,、參考文獻，從研究結果中我們便知道：

1,、什么是主要發(fā)現(xiàn),？2,、結果是否回答了研究中提出的問題？3,、文章是否提出了研究未來待解決的問題和新的研究方法的仔細闡述等,，參考文獻來看，1,、是否是近十年的文獻,？2,、是否來自不同的學術刊物？3、文獻的可靠性,?？傮w上還要注意寫作的格式（風格）,、語言文字功底等進行評估。

最后,，肖博士為我們講述了如何閱讀學術論文,，大體可分為四個步驟：1、一定看懂文章標題,，2,、快速掃描，獲得文章主要信息和結構,，3,、閱讀摘要、關鍵詞和概論,，4,、系統(tǒng)通讀，進行表格記錄或文字記錄閱讀信息,。一篇論文的概論有助于我們了解到：1,、研究問題的背景和起源，2,、前人在該領域的貢獻和未來將要解決的問題,，3、在前人研究的基礎上,，本論文想解決的問題（目的）和它的重要性（意義）,。

通過聽肖云博士的講座，對學術論文有了更系統(tǒng)的了解,，對一篇學術論文質量的評估有了進一步的提高，這為我進行學術論文的閱讀有了很大的幫助，作為一年級的學術研究生,，我受益匪淺,，學會對學術論文的評估才能更有效的進行閱讀,，才能不斷提高自己的學術能力。非常感謝學院給我們搭建了這樣一個學習的平臺,，更感謝肖云博士誨人不倦的精神,。

剛入學的新老生見面交流會上就有師兄說學校會提供很多學術講座,，這是我們積累科學知識的重要途徑,。自己意識到了碩士階段跟本科是不一樣的，作為研究生,，我們必須注重訓練和培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，拓寬知識面,，充實創(chuàng)新所必須的知識基礎。多參加與學科相關的科研與創(chuàng)新方法講座十分必要,。在聽說學校專門制定了學術講座制度，會定期或不定期邀請國內(nèi)外專家,、教授們?yōu)槲覀冮_辦學術講座時內(nèi)心很激動，很渴望參與從中學到一些知識,，了解當前研究熱點和未來發(fā)展趨勢,?；仡欉@一年多參加系seminar的學習，發(fā)現(xiàn)自己在了解到相關領域的國內(nèi)外的進展動態(tài)和領略到各位大師創(chuàng)新的研究方法的同時,，還學到了很課堂上學不到的知識和能力,，比如如何選擇聽取學術報告的機會？如何為出席學術報告會做準備,？如何從學術報告中獲取最大的信息量？如何把所聽的學術報告與自己的科研工作結合起來,？等等,。

名優(yōu)秀人士，他在上學期間就跟著導師發(fā)表很多優(yōu)質論文,，現(xiàn)研究的都是前沿問題,，很值得我們學習。他在學術上很是謙遜,，還記得講座間的提問環(huán)節(jié)我們一位師兄指出他使用的條件馬爾可夫鏈應用于經(jīng)濟時間序列存在一個隱藏條件，這會導致其他情況無法使用該方法,，他笑笑說師兄問的很好,，這是他還沒解決的問題之一,，還讓師兄講座完后跟他討論一下,。從他身上以及作的報告中我們的確可以學到很多東西。

在理一些,。選好要聽的報告后要做的準備我也在聽了很次講座后總結出一些：例如,，報告人的背景,，他們的學術背景,、專長,、學術成就,、治學特點等等,，他們對此次報告內(nèi)容所做的研究,，報告主要內(nèi)容,，涵蓋范圍,、專業(yè)特點、模型與方法,、主要結論,、值得學習和借鑒之處。同時,，最好帶著問題去聽報告,，例如，想為自己拓展什么樣的知識范圍,、向報告人當堂提出何種問題,、報告后如何請教報告人等等?？傊?，準備得越充分，收獲就越大,。

當參加的學術講座越來越多時,，我發(fā)現(xiàn)，雖然不同報告的主講人他們研究領域不同,，優(yōu)秀之處卻大同小異,，他們的口頭表述都組織的非常有邏輯性和順暢感,，ppt也都有自己的高明之處。我們不僅能從學術報告中學習到相關的知識,，更能領略各專家的口才藝術,，開闊視野，學到課堂上學不到的知識,。講座聽的多了,，也慢慢可以把許多專家們的思想潛移默化的轉變成自己的思想。要帶著不同的心態(tài)去聽報告,，這樣收效才會不一樣,，從聽報告、得收獲的角度挖掘聆聽過程的樂趣,；要心無旁騖,、專心致志地聽報告，抓住報告人的金玉良言,、警句妙言,，盡最大努力去消化報告內(nèi)容；還要以對比提高,、增進知識的意圖聽報告,。對于與自己專業(yè)相近的報告，應不斷比較自己原有的知識或認識,，從中總結報告人的對自己的啟示,，為改進自己的工作做鋪墊；對于不是自己的專業(yè)方向的報告,，應搜索可為己用的線索,，發(fā)現(xiàn)自己的知識結構的缺陷或不足之處；當然最重要的是以積極參與者的身份聽報告,。到了報告會,，就把自己置身其中，融入報告會的環(huán)境和氛圍,，積極思索,，大膽發(fā)問，以求提高,。

這一路報告聽下來,，學到了很多學術長輩的研究理念、態(tài)度和方法,，收益獲多,。一個學年結束了，交完學術講座這篇心得論文,，這門課就告一段落了,；但是,，這是終點，同時也是起點,，即便是到了研二,，或者更以后，我想,，我還是會一如既往去聆聽與自己研究方向相關的或是自己感興趣的學術講座,。努力進取，全面平衡,。

2015年8月30日

學術講座心得體會分享篇二

學術講座是大學期間重要的學習形式之一,，可以通過專家學者的分享和授課，拓寬學生的學術視野,，提高專業(yè)素養(yǎng),。我曾參加了一場關于醫(yī)學領域的學術講座，對此有一些心得體會,。在這篇文章中,，我將分享我在這場講座中所學到的知識，以及對醫(yī)學這一領域的新認識,。首先,，通過這次講座，我深刻領會到醫(yī)學所蘊含的人文關懷,；其次，我學會了尊重醫(yī)學研究的權威性和科學性,；最后,，我意識到醫(yī)學的發(fā)展需要多元化的合作。

首先,，這次學術講座讓我意識到醫(yī)學不僅僅是一門科學,，更是一門關乎人和生命的藝術。從這場講座中,，我深刻體會到醫(yī)生們對患者的關心和關愛,。講座上，主講人以自身經(jīng)驗分享了許多醫(yī)療案例,，讓我對醫(yī)生的工作有了更深的理解,。我聽說過一位患者，他身患重疾,，治療無效,，醫(yī)生為了讓他留下一點尚存的希望，不僅不向其透露病情的嚴重性,，還耐心安慰他,，并且給予他適當?shù)闹委煷胧?。雖然最終這位患者不幸離世，但是醫(yī)生們始終站在患者的角度上,，盡力照顧他們的感受和利益,，這種人文關懷令我深感敬佩和感動。

其次,，我學會了尊重醫(yī)學研究的權威性和科學性,。在講座上，我了解到醫(yī)學研究是嚴謹而精細的,。醫(yī)學科研需要大量的實驗數(shù)據(jù)和病例分析,，才能形成科學性的結論。尤其是對于臨床試驗和藥物研發(fā)來說,，嚴格的科學原則是必不可少的,。醫(yī)學是一門涉及人體健康和生命的學科，因此,，醫(yī)學研究必須嚴謹,、可靠，才能給出正確的診斷和治療方法,。通過這次講座,，我對醫(yī)學研究的嚴謹性有了更深入的認識，也更加尊重醫(yī)學研究權威性的重要性,。

最后,，這次講座讓我意識到醫(yī)學的發(fā)展需要多元化的合作。在醫(yī)學領域,，不同專業(yè)的人才需要互相合作,，形成一個協(xié)同的團隊,。講座中,，主講人介紹了他們醫(yī)院的團隊合作模式，讓我進一步了解到醫(yī)學中的協(xié)作精神,。例如,，手術需要由不同專業(yè)的醫(yī)生共同參與，才能保證手術的安全和成功,。此外,，醫(yī)學研究也需要不同領域的專家協(xié)同合作，從而實現(xiàn)相互借鑒和共同進步,。在未來的學習和工作中,，我希望能夠更加重視多學科交叉的重要性，加強與其他專業(yè)學生的交流和合作,，共同推動醫(yī)學的發(fā)展,。

通過這次學術講座,，我深刻領會到醫(yī)學所蘊含的人文關懷，學會了尊重醫(yī)學研究的權威性和科學性,，也意識到醫(yī)學的發(fā)展需要多元化的合作,。作為一名學生，我將繼續(xù)努力學習醫(yī)學知識,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。我相信，只有通過不斷學習和實踐,，才能為社會的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻,，為更多的患者帶來健康和希望。

學術講座心得體會分享篇三

一入研院壯志酬,。

皇圖偉業(yè)談笑中,，

不負激揚文字時。

——序言

進入研究生院已經(jīng)一年半了,，在這一年半的時間里,，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學到了很多知識。在這一年半的時間里,，在導師的精心培養(yǎng)下,，我不僅學到了很多諸如專業(yè)領域方面的知識，掌握了專業(yè)學科的前沿,。也學到了許多其他方面的知識,，譬如：文學、歷史,、哲學,、美學等等也略有涉足。因為,，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術業(yè)專攻之外,，也應盡可能博覽群書,。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S,，所以,，更應該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦,，同時也要豐富我們的左腦,。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處,。然而,，僅僅學到這些東西,，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠,。畢竟,，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會,。所以,，更重要的我們是否學到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂,，“授之以魚不如授之以漁”,。以我個人之愚見，這應該也是我們學校,，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧,。

過參加學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿,，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐,；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平,；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力,。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的交流,，所以,，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑,。所以,，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學術講座的心得體會。

首先,，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”,。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸,，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進行選題”為主體的學術講座我對我影響深刻,。它主要是講到作為一名科研工作者應該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座,，我深受啟發(fā),。

第一，在進行課題的選擇之前,，一定要充分利用網(wǎng)上資源,，博覽眾多文獻，充分了解學科前沿。這可充分利用web of science上的資源,。例如,，在sci上收索全球在做這個學科上的最新研究，也是最具有代表型的研究,。只有在大量閱讀的基礎上,，才能在此方面上有所新的突破，找到新的切入點,。為自己的課題選擇提供新的思路,。

science&humanalities,cpci-ssh）三個引文數(shù)據(jù)庫，以isi web of knowledge作為檢索平臺,。web of science 是isi數(shù)據(jù)庫中的引文索引數(shù)據(jù)庫,，共包括8,000多種世界范圍內(nèi)最有影響力的、經(jīng)過同行專家評審的高質量的期刊,。因此,，充分利用web of science可以為我們的課題的選擇、研發(fā)以及整體思路提供非常好的資源,。通過本次的講座我基本上掌握了web of science上對于資源收索的一些基本操作,，為后續(xù)自己的深入探究打下了牢固的基礎。

第三,，作為一名科研工作者一定要懷著嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度,。治學要嚴謹，做科研更加必須要保持客觀的嚴謹?shù)膽B(tài)度,。不能弄虛作假,，不可捏造事實。對于自己給出的結論一定要有理有據(jù),。為此,，必須要做到：

一，嚴謹治學,，探索創(chuàng)新

科技工作者必須具備嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和嚴肅的科學精神,。尤其是在科學實驗中，每一個實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)都必須認真細致地研究,，并忠實地予以記載,，輕易地忽視某些實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機遇,。因此，嚴謹治學就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德,。

科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神,。科技人員是自然界和人類社會未知領域的開拓者和探險者，其職責就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,，揭示事物的本質和發(fā)展規(guī)律,。科學技術研究,、推廣活動的特點,，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識、理論,，而必須在繼承前人研究成果的基礎上,，銳意探索，大膽創(chuàng)新,，走前人沒有走過的路,，攀登新的科學技術高峰。

二,，謙虛謹慎,，團結協(xié)作

醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見,，修正錯誤,，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結,，同心同德合作攻關,。

團結協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學技術的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結協(xié)作的結果,。如果科技工作者在科研群體中能通力合作,，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展,?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷搿⒄w觀念和團結互愛,、互助合作的精神,。

其次，通過學術講座,，讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士,，通過與他們的交流，加深了我對這個學科上的認識,。同時,，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲,。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標,，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力,。

最后,，通過學術講座，給了我們一個與學術界成功人士面對面的交流機會,，這對于那些不善于言談的學生來說是一個非常好的鍛煉機會,。通過師生之間的交流，作為學生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識,，了解學科的最新前沿,。同時，他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新穎的想法,。這也會在一定程度上啟發(fā)他們,。

總之，通過學術講座,，將使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式,，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升,，進而能夠理解這些大家的獨特的思想,，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎,。

進入研究生院已經(jīng)一年半了,，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座,，讓我受益頗多,。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發(fā)展概況,，充實了多方面的知識,，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐,。

其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻,。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究,。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法,，朱教授的講解條例清晰、生動有序,，通常舉一些例子使道理深入清楚,，滲透人心，我們都被深深的吸引住了,。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一,，從數(shù)碼相機的普及到,、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展,、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科,，還存在很多問題有待探索,。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務,。

朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應用,。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規(guī)律,、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法,，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性,、并行性和魯棒性等特點,。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等,。以遺傳算法來說,，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復雜的非線性多-維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算,。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束,，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理,、分析及理解中,，具有潛在的發(fā)展前景。

從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理,，其實它還可以用于其他很多方面,。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關聯(lián)的活動構成,，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案,。項目調(diào)度實質上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢,？聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡查找相關知識,，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果,。

界的機遇》,。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任,、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長,，是我國大數(shù)據(jù)領域的領軍人物,。

首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界,，通過google,、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴,、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù),。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱為巨量資料,，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具,，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理,、處理,、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。

大數(shù)據(jù)的應用范圍非常廣,。有機構預測,，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上,，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā),、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè),，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向,，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理,，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失,。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間,，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為,，優(yōu)化商場布局和貨架排列。

大數(shù)據(jù)的火爆,，也帶動了國內(nèi)學術界,、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來,，中國計算機學會,、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題,，科技部的《中國云科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術作為一項重點予以支持,。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創(chuàng)新工程之一被提出來,，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲,、數(shù)據(jù)挖掘,、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分,。而另外3項關鍵技術創(chuàng)新工程,，包括信息感知技術、信息傳輸技術,、信息安全技術,，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關。

最后,，根據(jù)當前應用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇,。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動,，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”,、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心,，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識,。有了這種思維模式的改變,，大數(shù)據(jù)的`應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇,，努力提高自己,，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。

的一種思想以及思維方式,，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況,，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野,，使我們受益良多,，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們！雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間,，但是我們不能停下科研的步伐,，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我,，實現(xiàn)自己的夢想,！

2015年10月25日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業(yè)態(tài)下的國際報道》的學術講座,。

在講座中,，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發(fā)展的沖擊下做出的一系列關乎自身發(fā)展的探索，如開發(fā)“新華國際”手機客戶端,，開設cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中,，新華社內(nèi)部形成了集客戶端系列、微博,、微信,、微刊、手機報系列,、集成服務為一體的新媒體產(chǎn)品服務,。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產(chǎn)品做出了較為詳細的介紹：“新華國際”是國內(nèi)唯一一個使用中英雙語的手機新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好,、便利”為上的用戶體驗帶來明顯的提升效果,。夏文輝指出，“新華國際”這一產(chǎn)品再發(fā)展中不斷遇到挑戰(zhàn),，新媒體產(chǎn)品的實際狀況遠不是人們主觀印象中的那樣,，比如，在去年新浪微博迅猛發(fā)展,，用戶群龐大,，表面上非常風光的時候，內(nèi)部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利,，卻要花費大量人力,、財力來維持它的運作，使新浪的門戶網(wǎng)站和其他方面的發(fā)展受到了限制,。新媒體的發(fā)展在很大程度上都是這樣的一場苦戰(zhàn),，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊了,，但總有人會贏,。”

隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的不斷進步,，以互聯(lián)網(wǎng),、電子書、數(shù)字廣播,、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現(xiàn),。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，更是催生了智能手機,、平板電腦等各種移動數(shù)字終端的出現(xiàn),。根據(jù)2012年7月中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（cnnic）公布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況調(diào)查統(tǒng)計報告》顯示，截至2012年6月底,，中國網(wǎng)民數(shù)量達到5.38億,，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達到3.88億[1],。各種新型數(shù)字媒介正逐漸擴展到普通人的日常生活中,，我們已經(jīng)進入了新媒體時代,。

新媒體的發(fā)展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業(yè)產(chǎn)生了重大影響,。谷歌新聞產(chǎn)品總監(jiān)金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協(xié)會（aejmc）100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術變革的步伐不會減弱,，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期,，媒體景觀正在發(fā)生改變,，新聞業(yè)也正在經(jīng)歷著重大變革”

[2]。新媒體的發(fā)展給傳媒業(yè)帶來的改變正日益顯現(xiàn),，媒介融合的腳步不斷加快,。在內(nèi)容生產(chǎn)領域，新舊媒體相互補充,、相互借鑒,，促進了新的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)形式不斷涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的新聞傳媒業(yè)中,，新媒體帶來的改變不僅僅體現(xiàn)在傳播技術層面上，更重要的是對新聞生產(chǎn)范式的重構,。其中,，一個鮮明的變化是，新聞報道由過去追求短平快式向全景式方向發(fā)展,。 夏文輝還提出,，現(xiàn)在的新媒體有三個原則：受眾導向原則、點擊導向原則和安全導向原則,，這和傳統(tǒng)媒體的政治導向原則,、重要性導向原則、輿-論導向原則截然不同,。我認為新媒體是一個相對的概念,，當下的新媒體會對當下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求,。它要求新聞從業(yè)人員在寫作,、外語、視頻制作,、美編,、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力,，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮,，但不會去除，綜合性,、復合型是新媒體環(huán)境下對媒體人能力提出的新要求,。

沒有了藝術家,；大家都會寫字，并不是說再沒有小說家,。任何行業(yè)都永遠需要專家存在,，來做它的脊梁?！?/p>

學術講座心得體會分享篇四

當?shù)谝淮温爩W術講座的時候,，領略了阿里巴巴總裁馬云的風采。

他的一扯文化是企業(yè)的dna》,，把我從學校帶到了企業(yè),，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。

首先,，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生,，在校期間曾擔任校學生會主席。

第二,，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西,。

他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業(yè)生開放,。

”因為應屆畢業(yè)生需要很長時間才能完成由學校到社會的過渡,，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神,、有創(chuàng)新精神,、有能力、能干的員工,，而不是死板,、聽話的員工。

第三,，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大,，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標,。

開始,，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展,，到2005年,，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴,。

由此看來,，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力,，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力,。

此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人,。

”因為他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng),，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。

《博弈論的軌跡》,，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實力,，可以獲得更大的收益，可以達到雙贏,。

曾經(jīng)聽了一個李維斯“共同知識”的博弈,，才感到博弈論的深奧。

問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的,，知道自己臉臟的請舉手,，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了,。

剛開始看這個問題的時候,，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有,，,，后來聽了其解析，茅塞頓開,。

當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時,，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩,，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手,。

回到問題，十個小孩中,，有三個小孩知道自己的臉是臟的,。

當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應,，第二次問,，依然沒人回應，第三次問時,，三個臉臟的小孩同時舉手,。

《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年,，特別是滿清末年,，遭遇世界列強的瓜分與欺凌，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領跑者,，是因為我們有著一種精神,，一種文化底蘊。

二,，清華大學是建在英法聯(lián)軍燒圓明園的舊址;三,，建校之初，所有重大的事情,，中國人都無權決定,，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面),，都明顯優(yōu)于中國教師,。

清華大學的學生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列,，是因為他們始終提醒自己,，什么是“清華精神”：眀恥、會通,、講究科學,、重視實干。

梁啟超曾用“自強不息,，厚德載物”來激勵學生,，后來成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響,，在一定程度上概括了清華師生的精神風貌,。

《員工精神》，李強稱“人生處處是考場,，人生事事是考題,，人生人人為我?guī)煛?/p>

”所以要不斷提高員工的自身素質才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。

要培養(yǎng)員工的愛國精神,，尊老愛幼,、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神,。

其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神,。

因為全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了,，才會讓自己感到驕傲,，才能是中國走出去。

翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者,，國學應用大師,、書道家,、演講家、國際tat(思考力,、行動力,、表達力)學術體系創(chuàng)始人。

我聽了國學大師的精彩演講,，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”,。

翟鴻燊大師將國學中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應用于生活,，貫穿于生活;給我們講了許多我們本應熟悉的道理,，可是說“一語點醒夢中人”。

比如說,，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性,，修好身才能齊家治國平天下。

有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成,。

達則兼濟天下,，窮則獨善其身，一個人能做到這樣,，那生命就是有意義的,。

翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學會賺錢而不是掙錢”,，“花錢三不眨眼”,，“小孝治家，中孝治企,，大孝治國”,，“仁義禮智信”，“道字里有天地,，有自我,，還有行動”， “愛不能把心給簡化了”,。

多么簡單而又富有哲理的話阿!

聽了這一次講座,，雖不是親身臨近,，但也勝似身臨其境,。

其中許多話，都引起了我的深深思索,，讓我從中受益頗多,。

“色難”，相由心生,。

這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上;因為相由心生,，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”,。

中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究,，在融會國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后,，結合中國實際情況,，針對管理科學,、決策科學、人才培養(yǎng),、市場營銷,、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術界引起很大反響,。

翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動力·表達力)”課程，已在清華大學,、北京大學,、中國人民大學、北京科技大學,、美國國家大學等知名院校的mba、emba,、dba、卓越領導力項目等研修班中倍受歡迎,。

他把中國5000多年的儒家文化吃透了,，用我們先人的智慧去認識當今的社會,，可謂如魚得水,。

可見孔子思想的博大精深,，好東西是不會過時的,。

這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量,，我們要不斷的學習,，不斷的改變,，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長,。

《易經(jīng)》中講“三易”：簡易、變易,、不易,。

其中就講到了“變”的智慧和力量,。

這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè),、修養(yǎng)、性情,，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生,，在保持一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去積極探索美好人生,。

“弟子入則孝,，出則悌，謹而信,，范愛眾,，行有余力，則以學文”,。

平時應該多思考人生,，多想想自己為父母做了什么,，為家庭做了什么,，為朋友做了什么,，為整個社會做了什么,。

以嚴格的要求修身,，以博大的胸懷為人,。

“自強不息,，厚德載物”!

這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時間去完成,，覺得很忙碌又很郁悶,，但是今天需要沒有做到作業(yè),，但是聽了一個能夠影響我以后學習思維的演講,，我覺得值了,，非常的'值，假如要我倒貼,，我也愿意了。

今天是四月十三號星期天,，我們學院請到了旅游專家學者馬勇教授蒞臨我校開一個精彩的學術報告會,，報告的題目是“我國旅游發(fā)展形勢分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。

馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩,，結構邏輯嚴密,，言簡意賅。

他從三大方面對報告進行展開,。

首先 對我國旅游發(fā)展形勢三大態(tài)勢分析-發(fā)展態(tài)勢,，競爭勢態(tài)和合作勢態(tài),。

提出我國旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對其未來潛力發(fā)展業(yè)務進行有效可行的預測,。

接著 對我國旅游業(yè)發(fā)展結構性特征進行分析,。

我們發(fā)展從數(shù)量型增長向質量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結合三大轉變-速度,，結構,，形式。

我對這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件,，推進發(fā)展速度,，調(diào)整轉變不合理的結構，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式,。

最后是對區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位,，分別是形象定位，功能定位,，市場定位,，目標定位，產(chǎn)品定位,，區(qū)域定位,，政策定位。

這里值得一提的是形象定位和功能地位的結合,，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象,，更加要賦予它功能價值，并使二者緊密結合,，使之形實具備,，需要知道的是功能包括基礎功能，發(fā)展功能,，和提升功能,，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨到的營銷策略而誕生。

在馬教授的精彩報告過程中,，我非常認真投入地聽,，雖然我對旅游學科認知不深，了解不足,，我仍是個門外漢,，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領悟他所帶給我的一種信息和思想,。

我覺得馬教授報告中讓人領悟到最深刻的一個道理就是：一個創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質價值,。

在馬教授報告中他不斷地強調(diào)一個創(chuàng)造性思維，對旅游業(yè)發(fā)展需要進行全面綜合預見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機會,，對旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦,，進行戰(zhàn)略營銷,。

對于教育同樣地,，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃,，把握旅游業(yè)勢態(tài)發(fā)展,，以敏銳的觸覺把握市場動向和未來機會，調(diào)整教育結構和教育模式,，讓人走在社會行業(yè)發(fā)展的前面,，引導社會發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度,。

馬教授的報告里面理論不會很枯燥繁雜，因為他用豐富的例子來充實理論,，是理論更加生動具體,。

他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當中扦插的一個關于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子,，十分的吸引我。

他說,，東莞酒店在剛開始的時候才發(fā)展兩三間只有三星級的酒店,，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來,，覺得沒有必要,。

而其實酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式,，渠道還可以更多,，獲利方式同樣可以多樣化。

例如物業(yè)增值投資,，合理避稅等,，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要動力。

而現(xiàn)在東莞的高星級酒店數(shù)量在全國排名第三位,，僅次于北京和上海,。

而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級酒店,，其中有2家五星級,、5家四星級酒店,。

我覺得這合理避稅確實是一個非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣,。

不過前提是當?shù)亟?jīng)濟確實到了一定的水平,，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。

條條大路通羅馬),，我覺得這是一場對人思維具有深刻影響力的學術報告,。

學術講座心得體會分享篇五

近期我有幸參加了一場題為“當代中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢”的學術講座，此次講座由一位知名經(jīng)濟學家主講,。通過聽講座,，我對中國經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及未來的挑戰(zhàn)有了更深入的了解,。下面將從我對講座內(nèi)容的總結,、感悟以及對自己的啟發(fā)三個方面進行闡述。

首先,，從講座的總結來看,，經(jīng)濟學家詳細介紹了中國經(jīng)濟的發(fā)展歷程。他指出,，中國自改革開放以來取得了巨大的發(fā)展成就，從一個封閉的計劃經(jīng)濟逐漸轉變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟,，并取得了翻天覆地的變化。他著重強調(diào)了中國的改革開放所帶來的經(jīng)濟增長,，使中國成為全球第二大經(jīng)濟體。他還介紹了中國近年來的發(fā)展趨勢,，特別是中國的創(chuàng)新能力的提升以及對外開放程度的加大,。講座最后,，他對中國經(jīng)濟發(fā)展未來的挑戰(zhàn)進行了總結和展望,，這些挑戰(zhàn)包括人口老齡化,、資源壓力,、環(huán)保問題等,，對于未來的經(jīng)濟發(fā)展提出了相應的建議,。

其次，在感悟方面,，通過這場講座,，我意識到了經(jīng)濟學的重要性以及對我個人的啟迪。首先,，經(jīng)濟學是一門發(fā)展迅速且與人們生活息息相關的學科，通過對經(jīng)濟規(guī)律的研究,，我們可以更好地了解社會現(xiàn)象和市場機制的運行,。其次,，作為一位公民，了解經(jīng)濟的基本概念和相關知識是我們應該具備的素質,，只有了解經(jīng)濟規(guī)律,，我們才能更好地應對生活中的經(jīng)濟問題,。最后,，經(jīng)濟學不僅僅是對市場的研究，還涉及人類的發(fā)展,、資源的分配以及社會的可持續(xù)發(fā)展等重大問題,。通過學習經(jīng)濟學,，我們可以提高我們的分析和決策能力,，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

最后,，通過這場講座對我個人有了一些啟發(fā),。首先，自主學習的重要性,。獲得知識不僅僅依賴于學校教育,，還需要我們自己不斷的學習和探索,。自主學習可以拓寬我們的知識面,，并激發(fā)我們的求知欲望,。其次，積極參與學術活動的意義,。這場講座給我提供了一個與專業(yè)人士交流的機會,，也讓我更加明白專業(yè)知識的重要性。通過參加講座,，我更加深刻地認識到了自己的不足之處，并對今后的學習方向有了更明確的目標,。此外,，聽學術講座也是一種培養(yǎng)綜合素質的方式,，通過了解不同領域的知識,，我們可以提高自己的跨學科能力，更好地適應未來社會的發(fā)展,。

總之,，這場關于中國經(jīng)濟發(fā)展的學術講座給了我很多啟發(fā),。通過總結講座內(nèi)容,、感悟以及對自己的啟發(fā)三個方面的內(nèi)容,，我進一步理解了中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀,、趨勢以及未來的挑戰(zhàn),。這場講座增強了我對經(jīng)濟學的興趣,，并對今后的學習方向和個人發(fā)展有了更明確的認識,。我相信,，在今后的學習和工作中,，我會繼續(xù)努力,，提升自己的學術水平,，為國家的經(jīng)濟發(fā)展做出自己的貢獻。

學術講座心得體會分享篇六

學術講座是大學生活中重要的一部分,，它帶來了新的知識和觀點,，拓寬了我們的思維和視野,。最近,，我參加了一場關于醫(yī)學領域的學術講座，讓我受益匪淺,。通過這次講座,，我深刻理解到了醫(yī)學研究的重要性,，同時也認識到了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的責任與擔當,。

在講座中,，演講者首先向我們介紹了醫(yī)學研究的重要性。他強調(diào),，醫(yī)學研究不僅僅是為了追求科學進步，更是為了服務人類健康,。通過醫(yī)學研究,，我們可以深入了解疾病的機理和治療方法,，為患者提供更好的醫(yī)療保障。聽到這些話,，我感到醫(yī)學研究的使命感和責任感,。作為學生,，我們應該努力培養(yǎng)自己的學術能力,，為社會健康事業(yè)做出貢獻,。

其次,，演講者分享了他自己的研究經(jīng)驗,。他告訴我們，醫(yī)學研究是一項困難而且耗時的工作,，需要付出大量的心血和努力,。但是，只要我們對科學充滿熱情,，并有毅力和耐心,，就能夠克服困難，取得好的研究成果,。這讓我深刻認識到學術之路的不易,，同時也激發(fā)了我追求卓越的動力,。

另外，講座還涉及到醫(yī)學研究的重要性與挑戰(zhàn),。演講者指出,，醫(yī)學研究在提高人類健康水平的同時，也面臨著許多挑戰(zhàn),。其中之一是科研經(jīng)費的問題,。由于醫(yī)學研究需要大量的實驗和設備，經(jīng)費成為制約研究進展的一個關鍵因素,。因此,，我們需要關注科研經(jīng)費的分配和使用，推動科學研究的可持續(xù)發(fā)展,。此外,，醫(yī)學研究還需要跨學科的合作。只有不同領域的專家們通力合作,，才能夠從多個角度解決醫(yī)學問題,，為人類健康探索更多可能性。

最后,，講座留給我的最深刻的印象是醫(yī)學研究的價值和意義,。醫(yī)學研究不僅僅是為了進步科學，更是為了人類健康的福祉,。通過講座,，我明白了作為一名醫(yī)學研究者，我們的努力和貢獻是如此重要,。未來,，我希望能夠投身于醫(yī)學研究的領域，為改善人類健康狀況做出自己的貢獻,。

總之,，這場醫(yī)學學術講座使我對醫(yī)學研究有了更深入的了解，同時也激發(fā)了我追求學術卓越的激情,。我深知醫(yī)學研究的重要性和挑戰(zhàn),，也明白了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的責任與擔當。通過學術講座,，我切身體會到了學術的力量和醫(yī)學研究的意義,，這將激勵我不斷學習和探索，為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

學術講座心得體會分享篇七

近期,，我有幸參加了一場關于敷料學術的講座，這是一次十分有意義的學習經(jīng)歷,。通過聽取專家的演講和參與討論,，我對敷料在創(chuàng)傷治療中的重要性和應用技巧有了更深入的了解,。在此，我將結合講座內(nèi)容和我的體會,，分享一些心得體會,。

首先，講座中提到的敷料在創(chuàng)傷治療中的重要性給我留下了深刻的印象,。創(chuàng)傷是人們生活中常見的疾病問題,，其中包括切割傷、燒傷,、撞傷等等,。正確選擇和應用敷料可以有效減輕病人的痛苦，促進傷口的修復和愈合,。講座中提到的各種不同類型的敷料,，如紗布、透明敷料,、疤痕膠帶等,，使我深刻認識到不同類型的傷口需要采用不同的敷料來進行處理。只有根據(jù)傷口的特點選擇合適的敷料,，才能最大限度地提供保護和促進創(chuàng)傷愈合的效果,。

其次，在講座中,，專家以臨床案例為基礎,，詳細講解了敷料的應用技巧。他們強調(diào)了敷料的清潔和消毒工作的重要性,。敷料應該在無菌環(huán)境下進行處理,，以避免交叉感染的發(fā)生。專家還介紹了正確處理敷料的步驟,，如清創(chuàng),、敷料貼合、固定等,。這些細節(jié)都將對敷料的效果產(chǎn)生重要影響,。此外，專家還提到了敷料更換的頻率問題,。不同類型的傷口以及病人的個體情況都會對敷料更換的時間產(chǎn)生影響。了解這些知識可以幫助醫(yī)護人員更好地掌握敷料應用技巧,，提高治療效果,。

講座中還討論了敷料對創(chuàng)傷愈合的影響因素。專家指出,，敷料的選擇,、使用技巧和患者自身的條件都會對創(chuàng)傷愈合產(chǎn)生影響,。例如，敷料的透氣性和吸濕性對創(chuàng)傷愈合的速度和質量有著重要作用,。此外,，患者的營養(yǎng)狀況、年齡和基礎疾病也會影響創(chuàng)傷愈合的過程,。通過了解這些因素,，醫(yī)護人員可以針對性地選擇合適的敷料和治療方案，以提高治療效果和患者的生活質量,。

此外,，講座還提到了現(xiàn)代敷料技術的進展。隨著科技的不斷進步,，敷料的種類越來越多樣化,，應用范圍也越來越廣泛。例如,，專家提到了一種利用納米材料制作的敷料,，具有很好的抗菌和修復功能，對創(chuàng)傷愈合有著重要的作用,。此外,，講座還介紹了一種激光敷料，可以通過照射光線來促進傷口的愈合,。這些新型的敷料技術為創(chuàng)傷治療提供了更多的選擇和可能性,，將來將有更多的創(chuàng)新應用在臨床實踐中。

最后,，對于我個人而言,，這場講座提供了一個很好的學習平臺,，讓我對敷料的學術知識有了更全面和系統(tǒng)的了解。同時,，我也了解到敷料在臨床實踐中的重要性和應用技巧。作為一名醫(yī)學生,，我深深意識到學習敷料學術知識的重要性，這不僅僅是為了提高自己的專業(yè)水平，更是為了能更好地照顧病人，為他們提供更好的治療和保健服務,。因此,，我將繼續(xù)努力學習敷料學術知識,，不斷提高自己的專業(yè)能力，為病人的健康貢獻自己的力量,。

總之,，這次敷料學術講座讓我深入了解了敷料在創(chuàng)傷治療中的重要性和應用技巧,。通過參與講座和與專家的互動，我對敷料的選擇,、應用技巧和治療效果等方面有了更全面的認識,，并對未來的敷料技術發(fā)展充滿了期待,。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員,，為患者的健康貢獻自己的力量。

學術講座心得體會分享篇八

我和孩子爸爸認真觀看了x老師做的專題講座：讓孩子的瀏覽行動真正產(chǎn)生,?？戳艘院蠛苡懈杏|和共鳴，主要有以下兩個方面：

對高品質的瀏覽有了更深層次的認識,。我和孩子爸爸都屬于研究生學歷,，也都愛好瀏覽，在人生的進程中,，曾深入感遭到瀏覽帶給我們的歡樂和意義,。如今我們都為人父母，在網(wǎng)絡時期的誘惑下,，也曾經(jīng)舍棄過高品質的'瀏覽,。可是隨著時間推移,，現(xiàn)在我們反而更加重新認識到高品質瀏覽的意義,，特別是對孩子，可以著落孩子日后的成長落差,，減少孩子因家庭,、經(jīng)濟、地域等先天因素影響而產(chǎn)生的差異,，我和孩子爸爸也達成一致意見,，要用高品質的瀏覽來讓努力讓孩子具有一個芳香四溢的幸福人生。

充分體會到親子共讀是讓孩子愛上瀏覽的方式,。人都說父母是孩子的老師,，每當我們帶孩子去__書店一起瀏覽或晚上睡前講故事時，孩子發(fā)自內(nèi)心的期望便噴涌而出,。孩子愛好父母給她講故事,，從書中，她感遭到快樂,、期望,、幸福、勇氣,、熱情和信心,。聽完故事以后，孩子會談論她的想法和感受,，讓父母感遭到一個不一樣的孩子,。循序漸進,，我們的孩子越來越愛瀏覽，愛故事,，愛分享,。

通過講座，讓我們更好的學習了引領孩子親子共讀的方法,，也讓我們更加堅定了一起和孩子親子共讀的決心,，感謝幼兒園給我們這么一個好的平臺一起分享。

學術講座心得體會分享篇九

近日我有幸參加了一場關于學術研究的講座,，講座主題涉及茶的文化與行業(yè)發(fā)展,。這是一場富有啟發(fā)性的演講，引發(fā)了我的興趣并促使我重新思考茶的意義,。在講座中,，我了解到茶不僅是一種飲品，更是一種文化傳承和經(jīng)濟發(fā)展的重要媒介,。

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第二段：茶的文化傳承。

講座中,，演講者深入淺出地介紹了茶的起源以及茶文化在中國幾千年的傳承,。我了解到，自古以來,，茶就是中國人日常生活的重要組成部分,。茶不僅是一種飲品，更是一種文化符號,。中國傳統(tǒng)的茶道凝聚了人們對于禮儀和和諧的追求,，通過一杯茶的制作和品飲，傳達了一種精神境界,。講座讓我對茶文化有了更深的理解,，也對中國傳統(tǒng)文化有了更多的向往和敬畏之心。

第三段：茶的經(jīng)濟發(fā)展,。

在講座中,，演講者還介紹了茶在經(jīng)濟領域中的重要性。茶作為世界上最古老的農(nóng)作物之一,，是世界上最重要的農(nóng)產(chǎn)品之一,。中國茶文化的影響逐漸超越了國內(nèi)，茶也成為了對外交流和國際貿(mào)易的重要媒介,。中國茶葉的生產(chǎn)和銷售正成為推動經(jīng)濟增長和農(nóng)村發(fā)展的關鍵因素之一,。講座讓我認識到茶的文化價值不僅在于其傳承，更在于其對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的積極作用,。

第四段：茶與健康,。

茶不僅滋養(yǎng)了人們的內(nèi)心,，還對身體健康有著積極的影響。在講座中,，演講者介紹了茶葉中豐富的抗氧化劑和營養(yǎng)物質,，以及茶對心臟疾病、癌癥等常見疾病的預防作用,。茶的飲用不僅猶如一種儀式般的享受,，更是一種健康生活的選擇。這讓我意識到,，茶作為一種健康飲品,，應該在我們的日常生活中得到更多的重視和關注。

第五段：思考與收獲,。

通過這場學術講座,，我對茶有了更全面、更深入的了解,。茶不僅是一種食品,，更是一種文化的傳承，經(jīng)濟的發(fā)展和健康的生活方式,。作為一名大學生,，我以后要更加關注傳統(tǒng)文化的傳承和保護。同時,，我也要關注農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會進步的關聯(lián),，充分認識到茶產(chǎn)業(yè)對于經(jīng)濟增長的重要性。此外,，我還要充分利用茶的健康功效,，將其融入我的日常生活當中。

總結：

這場學術講座通過深入淺出的介紹,，讓我認識到茶的文化傳承,、經(jīng)濟發(fā)展和對健康的積極影響。我從中收獲了對中國傳統(tǒng)文化的向往和敬畏之心,，對茶產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村發(fā)展和經(jīng)濟增長的重要性的認識,，以及將茶融入健康生活的決心。我相信,，通過這場講座的啟示,，我會成為一個更加積極向上，注重傳統(tǒng)文化傳承和身心健康的大學生,。

學術講座心得體會分享篇十

近日,，大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀，從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》,，聽后使我們明白了什么是法律,，什么是違法的,，遇到壞人壞事該如何應對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鐘,，警告我們不能犯法,，不然就追悔莫及了。

以前,，我總認為如果有人打了我,，我也必須還手，就算是把人打傷了也沒事,，誰讓他先來侵犯我的,。可聽了講座我才知道這種想法大錯特錯了,。如果把人打傷了,，兩個人都有責任。就算沒打傷也違背了校紀校規(guī),。

在假日里,，有同學可能會亂打電話來解悶。有位同學就撥打了110的.報警電話來玩,，還慌稱家里來了小偷,。當警察趕到他家時，什么事也沒產(chǎn)生,。看到這可能有同學會想：不就是個電話嘛,，有什么了不得的,？我還沒滿16周歲呢，警察也奈何不了我,！有這種想法的人就錯了,，110是群眾的保護傘，有警必接,，有難必幫,，如果你亂打110，也要負法律責任的,。

法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行動規(guī)定的一種規(guī)范,、標準和尺度。

看了以上事例,，你對法律是不是有了新的認識,？同學們，我們是國家的小公民,，社會的小主人,，我們不但要學法,、懂法，更要遵法,。要讓自己真正成為一個遵法的小公民,，從小養(yǎng)成遵紀遵法的好習慣，長大后才能成為對社會有用之人,。讓法律與我們同行吧,！

學術講座心得體會分享篇十一

在現(xiàn)代社會，學術講座被廣泛應用于各領域,，以增進人們對知識和科學的理解,。最近我參加了一場題為“創(chuàng)新與未來”的學術講座，這場講座對我產(chǎn)生了深刻的影響,。在這篇文章中,，我將分享我對這次學術講座主題的心得體會。通過這次參與,，我意識到創(chuàng)新對于未來的發(fā)展至關重要,。

第二段：對創(chuàng)新的理解。

創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的力量,。在這次學術講座中,，演講者強調(diào)了創(chuàng)新的重要性，并解釋了創(chuàng)新的概念,。創(chuàng)新不僅僅是指發(fā)明一種新的技術或產(chǎn)品,，它還包括優(yōu)化現(xiàn)有技術和產(chǎn)品的能力。創(chuàng)新需要細心觀察和深入思考,，找到解決問題的新方法,，并將這些方法付諸實踐。通過創(chuàng)新,，我們可以開辟出新的領域,，帶來更多的發(fā)展機會。

第三段：創(chuàng)新對于個人的重要性,。

除了對社會有益外,，創(chuàng)新對個人的重要性也無法忽視。隨著科技的不斷發(fā)展,，許多傳統(tǒng)的工作方式正在被取代,。只有不斷提升自己的創(chuàng)新能力，我們才能適應這個充滿變革的時代,。創(chuàng)新意味著我們需要具備學習新知識和接受新觀念的能力,。通過不斷探索和創(chuàng)新，我們可以充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)個人成功,。

第四段：創(chuàng)新對于社會的影響,。

創(chuàng)新帶來社會的改變。講座中提到,，創(chuàng)新可以解決各類社會問題,，改善人們的生活質量。例如,，在醫(yī)療領域,，創(chuàng)新的藥物和治療方法可以幫助許多患者恢復健康。在教育領域,，創(chuàng)新的教學模式可以更好地滿足學生的需求,，激發(fā)他們的學習興趣。創(chuàng)新還可以促進產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,。因此，創(chuàng)新對于社會的影響是多方面的,，它可以推動社會的進步與繁榮,。

通過參加這次學術講座，我深刻認識到創(chuàng)新對于社會和個人的重要性,。學術講座不僅為我們提供了學習的機會,，也給了我們啟迪和思考的機會。我們應該不斷學習新知識,，提高自己的創(chuàng)新能力,，在工作和生活中勇敢地創(chuàng)新。只有這樣,，我們才能適應不斷變革的世界,，并為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。

總結：

通過這次學術講座,，我對創(chuàng)新的重要性有了更深的理解。創(chuàng)新不僅是解決社會問題的關鍵,，也是個人成功的基石,。創(chuàng)新能夠改變社會，促進產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，提高人們的生活質量,。我們應該從學術講座中吸取寶貴的經(jīng)驗和啟示，不斷提升自己的創(chuàng)新能力,，為社會的進步與繁榮做出貢獻,。只有這樣，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出更加美好的明天,。

學術講座心得體會分享篇十二

非常感謝徐教授這么屢次次杰出的講座,，聽了徐教授這么多的原創(chuàng)作品，讓我明白,，如果我們能好好的利用這個音樂的特性,，那么會對我們的工作和生活帶來個更大的幫助。不論是在專業(yè)方面,，還是生活方面,，都讓我有了一個明確的奮斗目標，衷心的感謝徐教授,！聽徐教授這次的講座,，作為中國人的我，是應當對祖國做出奉獻的同時,，發(fā)覺祖國的美好河山深處那些優(yōu)美動聽的旋律,，更加的熱愛祖國。

聽了這次徐教授的講座,，我覺得自己該給自己的人生多一點付出,，一分耕耘一分收獲，行將走入社會的我應當拿什么資本,，用什么姿勢來迎接更大的挑戰(zhàn),！

人生尋求——真善美，在教授這門課上不僅僅得到了很多知識,，更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦,！再次感謝徐教授無私的付出和杰出的講座。

學術講座心得體會分享篇十三

近日,，我有幸參加了一場精彩的中日學術講座,，與來自日本的學者進行了深入交流。這次講座以中日文化交流與合作為主題,，內(nèi)容豐富多樣,，讓我受益匪淺。在這次交流中,，我不僅學到了很多有關中日兩國的學術知識,，更收獲了對中日友好交流的一些啟示。

首先,，這次學術講座向我展示了中日兩國之間的廣闊合作空間,。在講座中，日本學者詳細介紹了日本傳統(tǒng)文化以及現(xiàn)代學術研究的成果,。通過了解日本學者的研究內(nèi)容和方法,，我深刻感受到中日兩國在文化,、科技和教育等領域有著廣泛的交流與合作空間。作為兩個亞洲文明古國,，中日兩國對于彼此的文化發(fā)展都具有一定的影響力,。在全球化時代，中日之間的學術交流與合作有助于促進兩國文化的共同繁榮,。

其次,，中日學術講座也揭示了中日學者合作的重要意義。講座中,，中日兩國的學者通過分享各自的研究成果和經(jīng)驗,，共同探討了許多學術問題。這種跨國學者間的合作不僅增進了相互間的了解,，更為雙方提供了一個共同研究和進步的平臺,。兩國學者的合作能夠幫助解決彼此研究中的難題，拓寬研究思路,，從而推動學術領域的發(fā)展,。提倡中日學者間的合作，能夠為兩國的學術研究帶來更多的創(chuàng)新和突破,。

此外,，這次學術講座還強調(diào)了中日學者間的相互借鑒和學習。中日兩國在不同領域都有一些獨特的學術成果和方法,。通過學習與借鑒,，我們能夠拓寬自己的視野，豐富研究的角度與方法,。從講座中我了解到,，日本學者在科研方法和學術精神上注重細節(jié)和創(chuàng)新，這值得我們借鑒,。而中國學者在傳統(tǒng)文化的研究和發(fā)展上,，具有豐富的經(jīng)驗和優(yōu)勢，這也為日本學者提供了學習的機會,。中日學術界的合作與交流,，有助于兩國學者共同成長，取長補短,。

最后,，這次中日學術講座給我的最大啟示是“文化的融合和傳承”。日本學者在講座中強調(diào)了對傳統(tǒng)文化的重視和傳承,。他們認為，傳統(tǒng)文化是不可丟失和遺忘的精神財富,，可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和獨特思維方式,。我深深地感受到，中日兩國都有著悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，這些文化應該得到更好地傳承和發(fā)揚,。只有在傳承中學習,，在融合中發(fā)展，中日學術交流與合作才能取得更大的成就,。

總之,，這次中日學術講座讓我對中日兩國的學術交流與合作有了更深刻的認識。我認識到兩國學者的合作對于推動學術領域的發(fā)展非常重要,，同時也發(fā)現(xiàn)了兩國文化融合和傳承的重要性,。我們應該積極參與中日學術交流與合作，共同促進兩國文化的共同繁榮,。我相信,，在雙方共同努力下，中日學術交流與合作一定會取得更大的成果,，為兩國的發(fā)展和繁榮做出更大貢獻,。

學術講座心得體會分享篇十四

x月x日，廣州市教科院侯張科長來我校給我們做了“實施根基教育,，奠基美好人生”的專題學術報告,。侯科長針對根基教育的價值和幸福人生的標準結合大量的實例向我們作了詳細的講述，指出在小學基礎教育中要落實新的育人理念——優(yōu)秀的品格,，良好的習慣,，廣泛的興趣，科學的方法,。隨著侯科長話題的逐步深入,，我感到了他教育思想的深邃。這次講座著實讓我受益匪淺,，有種期待已久的感覺,。因為侯老師談到的教育狀況和理念能夠與自己的想法產(chǎn)生很大的共鳴，更有很多東西鞭策著我今后要不斷的反思自己,，提升自己,。下面就以下幾方面來談談自己的收獲。

侯老師的講座是從根基教育開始談起,，分析了當前的政治基礎,、經(jīng)濟基礎、道德基礎,。按說這些東西離我們基層的老師很遙遠,，我們當老師的從來就沒有思考過此類問題。說實在話,，我們在網(wǎng)絡上,、書刊上,、閑談中等很多場合都聽人抱怨過我們國民的素質問題，往往都是人人意識到,，但又做不到,。這不得不扯到我們的基礎教育問題，或許在國民素質這樣一個“滄?！泵媲?，我們小學教師的思想和做法也不過是“一粟”而已，但我們也不能因為拯救不了所有淺水洼里的小魚而放棄,。星星之火可以燎原,，在歷史發(fā)展的長河里,，或許有些東西就因為我們的努力正發(fā)生一點點的改變,，我們應該了解這些還有更多的信息，因為這是一種責任,。侯老師提出我們的根基教育要培養(yǎng)孩子有：優(yōu)秀的品格,、良好的習慣、濃厚的興趣,、科學的方法,。更是說到“不要讓你的技能勝過你的品格”的肺腑之言。今天,，聽了侯老師的講座,，真所謂是“聽君一席話勝讀十年書”，侯老師正是在我們困惑的問題上起到了一個引領的作用,，使我們茅塞頓開,，那些心里被“束之高閣”的東西，真該拿出來翻一翻了,。教師角色,、觀念的轉變是關鍵。教師的角色應由知識的灌輸者,、守護者轉變?yōu)閷W生學習活動的組織者、參與者,，在這個學習過程中,，教師要以學生為本，依學定教,，學生可以用自己的心靈去領悟,，用自己的觀點去判斷，用自己的語言去表達,，讓學生自主發(fā)展的舞臺,。要做到這一方面,，教師首先要及時轉變觀念，真正實現(xiàn)從傳統(tǒng)到高效課堂的意識轉變,。

從教十余年了，在從教的歷程中,，我最初的感覺是簡單,，而現(xiàn)在的感覺是越來越難。一個優(yōu)秀的老師絕不是單純的唱一支歌或者講一道題,。你需要的東西越多,，你就得不斷的學習來充實自己，只有豐富的知識儲備才能更好的駕馭課堂,，服務課堂,。說實在的最近幾年的課堂較自己以前的課堂進步了很多，挖掘的內(nèi)容越來越豐富,，也越來越充實了,，但是我也同時意識到自己欠缺的東西更多。侯老師的思想在這一方面給我了很多啟示,，尤其是從教學目標到課堂細節(jié)的啟示,。他說：“教學中要理清一個層次問題，那就是：知識,，思維,，方法。通過學習知識,，訓練孩子的思維,，總結學習的方法，最終達到授人以漁的目的,?！弊鳛閷W生內(nèi)心世界的窺探者和激發(fā)學生學習興趣的引導者，老師又該如何修煉,？“作為教師,，只有學而不厭，才能保持內(nèi)心的開放和鮮活,，才會有不斷增長的與人分享的內(nèi)在需要,。”教師本身就是課程資源的重要組成部分,，教師自身的成長是教育力量的源泉,。學生需要學習，老師也需要通過學習不斷豐富自己的文化底蘊,，使自己更具文化眼光,。莊子云：水之積也不厚,，則其負大舟也無力；風之積也不厚,，則其負大翼也無力,。只有多讀，多想,，多交流,，多實踐才能豐富自身底蘊。這是一個需要持之以恒的學習之道,，因為豐厚的.底蘊是靠長期積累而形成的個人素養(yǎng),。大量的閱讀是我們獲得知識的重要途徑；在閱讀中不斷思考才能將知識化為己有,；拿自己所掌握的知識與別人交流探討,，是對自己的又一次提升；最后把知識運用到實踐中,，傳播給我們的學生,。這便是真正意義上教學！孔子的“學而不厭,，誨人不倦”是教師的重要品質，其實,，前者是后者的必要條件,。

在教與學的辯證關系上，我們真應該好好思考一個“度”字,?？纯次覀儸F(xiàn)在的課堂上，往往忽視了孩子親身體驗和探索的過程,，生怕課堂上亂而老師的思維放不開,，引領不到位，孩子也就放不開,，也就不到位,。更是因為教條思想，束縛著自己,，不敢在課堂上講太多,，而耗費了很多時間。特別是當孩子知識水平以及表達還不到位時,，我們就不知道改怎么辦了,。我想這種感覺的產(chǎn)生就是因為現(xiàn)在老師一味教條的不敢“教”造成的，生怕自己講多了聽課老師會提意見，課堂走了很多彎路,。我覺著侯老師說的很對,，當老師的必要的時候還是要講的。只是要揣摩好一個“度”字,，我們不能代替學生體驗和探索,，但當孩子現(xiàn)有的水平表達不到位時，老師可以講授,，引導他們總結,。

總之，要將學生的學習化為一種內(nèi)在的動力,，一種樂趣。老師在這中間就起到了至關重要的作用,，因此,，我在以后的教學中要為之加倍努力。

學術講座心得體會分享篇十五

近日,，我有幸參加了一場中日學術講座,，從中受益良多。本次講座主題為“中日關系的歷史與未來”,，內(nèi)容涵蓋了中日兩國的歷史淵源,、文化交流和經(jīng)濟合作等方面。通過此次講座,，我對中日關系的發(fā)展和未來走向有了更深刻的理解,，同時也加深了我對兩國之間的交流和合作的重要性的認識。

首先,，講座中介紹了中日兩國的歷史背景和發(fā)展過程,。其中，特別提到了中日兩國之間的戰(zhàn)爭歷史,，尤其是二戰(zhàn)期間的戰(zhàn)爭罪行,。這讓我回想起歷史課堂上所學的知識，以及對歷史事件的深思,。二戰(zhàn)給中日兩國人民帶來了巨大的痛苦,，但是我們不能忘記歷史，更不能將戰(zhàn)爭罪行歸罪于每一個普通的中日人民,。在講座中,，我明白了友好交流和協(xié)作是中日兩國未來發(fā)展的重要基石。

其次,，講座還介紹了中日兩國在文化交流方面的合作,。中日文化有著千絲萬縷的聯(lián)系，講座中提到了中國古代文化對日本的影響,，以及現(xiàn)代兩國在電影,、音樂等領域的交流,。這讓我進一步認識到文化交流對于增進中日人民之間的了解和友誼的重要性。只有通過互相學習和交流,，我們才能更好地了解彼此的文化,，促進友好的關系。

第三,，講座還涉及了中日兩國的經(jīng)濟合作,。兩國經(jīng)濟互補性強，特別是中國作為世界第二大經(jīng)濟體,，與日本作為亞洲經(jīng)濟發(fā)達國家之一,，兩國在貿(mào)易、投資,、科技等領域有著廣泛的合作機會,。講座中舉了一些成功的案例，如中日合作開發(fā)高鐵技術和發(fā)展清潔能源等,，這些合作不僅帶動了兩國經(jīng)濟的發(fā)展,，還為兩國人民帶來了實實在在的福利。通過了解這些案例,，我對中日經(jīng)濟合作的前景更加樂觀,，并認識到只有通過緊密合作，兩國才能實現(xiàn)共同繁榮,。

最后,，在講座的結尾，主講人對中日兩國未來關系的發(fā)展進行了展望,。他強調(diào)了友好交流和協(xié)作的重要性,，并呼吁中日兩國人民共同努力，為實現(xiàn)和平,、穩(wěn)定和繁榮做出貢獻,。這讓我意識到作為大學生，應該積極參與到中日交流中,，為兩國關系的發(fā)展做出自己的貢獻,。只有通過更多的學習和理解，才能達到更多的文化交流和經(jīng)濟合作,，進一步增進中日兩國人民之間的友誼,。

通過這次中日學術講座，我深刻認識到了中日兩國之間的歷史淵源,、文化交流和經(jīng)濟合作的重要性,。只有通過友好交流和協(xié)作，我們才能促進兩國關系的進一步發(fā)展，增進兩國人民之間的了解和友誼,。我也決心要積極參與到中日交流中,，為兩國關系的不斷深化做出我的貢獻。我相信,，在我們的共同努力下,，中日兩國的友好關系必將邁上新的臺階，為世界和平與穩(wěn)定做出更大的貢獻,。

學術講座心得體會分享篇十六

4月22日,，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座,，其主是“用國學成績美美人生”,。

劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五,、六年級的同學們坐滿了階梯教室,，大家的眼光集合在大門，期待著劉冰先生的.到來,。

終于，階梯教室的大門開了,，從門口走進來一位慈愛的老奶奶,，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬,，這一鞠躬給我留下了深入的印象,，國學講求禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹,，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字,，讓人看著非常的舒坦，本來“禮貌”待人會讓人心情舒暢,。劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺,，一個是只有三歲的小妹妹，一個是十歲的小弟弟,。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害,，小小年紀已經(jīng)會背《弟子規(guī)》、《百家姓》,、《三字經(jīng)》,、《千字文》、《女兒紅》……,，這些可都是小學的必修課呀,。”說完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來,，只見他們背得井井有條,、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產(chǎn)生了一種佩服感,。是呀,，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧,。他們不但會背,，重要的是他們還能知道其中包蘊的意義。

我們應當向他們學習,，學習我們先人遺留下來的一冊冊育人佳作,，將我們偉大祖國的文化美德永久流傳下去。

用國學武裝自己,，用國學成績美美人生,。

學術講座心得體會分享篇十七

對于肖老師，早有耳聞,，終于在8月21號這天下午有機會聆聽肖老師的報告,，報告中闡述了如何開幸福的班會，創(chuàng)建幸福的班集體,。而作為一名非班主任,，一名小學英語教師，我所領悟到的就是：要做一名幸福的小學教師,。只有教師擁有幸福感,，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福,，孩子才能幸福學習,，幸福成長。教師也需要成長,，要與孩子一起幸福成長,。

第一：熱愛自己的職業(yè)，你就會幸福,。就教師的職業(yè)特點來說,，現(xiàn)在社會各界都給予教師很高的期望，認為教師在社會生活的方方面面都應該充當楷模,。真正當上老師后,，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動力，也是一種壓力,；就教學對象來說,，現(xiàn)在的中學生在日漸多元的社會文化生活中,，個性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學帶來了許多挑戰(zhàn),，作為教育工作者,，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學生的個性,，忽視它們的共性,，又不能“只見森林，不見樹木”無視學生的個性發(fā)展,。在眾多的責任感和挑戰(zhàn)面前,，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力,。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實并不在于你做什么工作,，也不在于你取得怎樣的社會地位,，更不在于你究竟能夠獲得多少社會財富。真正的快樂其實是一種能力,，一種生活態(tài)度,，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達成時的滿足，還應體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀,，看到希望,，抓住機會。我們只有把職業(yè)當作一生的追求一生的事業(yè)去做,，帶著對生活的熱愛，不斷提高自我,，完善自我,，并超越自我，才能感受到教育的快樂,。

第三：不斷學習,，從書中找到快樂與幸福。在時下的教育中,，教師們疲于應付繁瑣的教育教學事務,，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計劃的教師也在減少,。即使讀書,，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書,，讀應景之書,，這不能不說是一種遺憾,。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！睙o論我們在生活中遇到什么樣的問題，都可以通過閱讀來開拓胸襟,，拓展思路,，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福,。

第四：活到老學到老,，勇于面對自己的成長。曾讀過一本雜志,，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個長長的句子,，艱辛是定語，耐心是狀語,，熱情是補語,，無私是謂語，奉獻是賓語,；教師的生命可比作一個個根號,，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確,，作為一名教師,，我只希望自己能立足三尺講臺，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章,，更希望自己能給學生留下一些除知識以外對他們一生都有用的東西,。所以，在這大力倡導“個性教育,、創(chuàng)新教育”的今天,，我深刻地體會到教學的成功和失敗，教師是決定性的因素,。身為教師,，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘,；我可以是制造痛苦的工具,；我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介；我能讓人丟臉,，也能叫人開心,，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就,。所以我從不敢懈怠自己的教學,。

在教學工作之余,，一直沒有放棄學習，廣泛閱讀,，學習新課改及各方面知識,，更加精心于教育教學的鉆研，教學經(jīng)驗的積累,，苦練教學基本功,，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲,。在這個過程中,，我感受到自己在和學生一起成長，他們在成長為一名名合格的學生,，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力,。努力讓自己成為一名讓學生覺得值得尊敬、佩服及博學的老師,；成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學生的生氣,，用自己的激情感染學生的激情，用自己的理想鼓舞學生的理想,，用自己的人格塑造學生的人格的老師,。

我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”似的犧牲,，而是一種享受,；不是索然無味機械的重復，而是一種創(chuàng)造,；不僅僅是謀生的手段,，更是生活本身。在這平凡而簡單的生活中,，我要去尋找,、品味、享受幸福的美,！