一個(gè)周密的計(jì)劃可以減少不確定性,，增加實(shí)施的成功率。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以提高我們的計(jì)劃質(zhì)量。以下是一些制定計(jì)劃時(shí)常用的工具和軟件，推薦給有需要的朋友。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,，適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力，情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難，由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書共14章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開頭都有幾個(gè)問(wèn)題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,，啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,，講述知識(shí),，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn),，插圖,，練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了"想想議議",，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題，促使學(xué)生多動(dòng)腦,，多開口,。

二,，學(xué)生分析。

我所承擔(dān)的是37班的物理教學(xué),。37班共有24人,，其中休學(xué)轉(zhuǎn)入一人，學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，其中共3人基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，有50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)了解測(cè)試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都未掌握,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)馬虎了事,，抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確,，寫字不認(rèn)真。部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦,，但十分吃力,，效果不好，這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問(wèn)題,。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好基礎(chǔ)知識(shí),，是物理教學(xué)工作的重點(diǎn),。

三，學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求,。

3,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育,。

四,，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,，實(shí)踐,，思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí)，能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

五,教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表。

章節(jié),。

標(biāo)題,。

課時(shí)分配(課時(shí))。

引言,。

2

第一章,。

測(cè)量的初步知識(shí)。

3

第二章,。

簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),。

5

來(lái)自 sevw.cn

第三章。

聲現(xiàn)象,。

3

第四章,。

熱現(xiàn)象。

8

第五章,。

光的反射,。

6

第六章。

光的折射。

6

第七章,。

質(zhì)量和密度,。

8

第八章。

力

7

上學(xué)期期末,。

復(fù)習(xí),考試,。

6

第九章。

力和運(yùn)動(dòng),。

6

第十章,。

壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)。

6

第十一章,。

大氣壓強(qiáng),。

5

來(lái)自 sevw.cn

第十二章。

浮力,。

6

第十三章,。

簡(jiǎn)單機(jī)械。

6

第十四章,。

功

8

下學(xué)期期末,。

復(fù)習(xí)。

8

總計(jì):99課時(shí),。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

教育對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義.根據(jù)黨的十六大的要求,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,是增強(qiáng)綜合國(guó)力,、應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、全面建設(shè)小康社會(huì)的一件大事.為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神,本學(xué)期里,物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開工作.以下是一些具體的設(shè)想:,。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念.要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個(gè)性的發(fā)展,自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成,參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù).

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容.而科學(xué)探究則包括以下要素:,。

1,、提出問(wèn)題。

2,、猜想與假設(shè),。

3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),。

4,、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)。

5,、分析與論證,。

6、評(píng)估,。

7,、交流與合作.

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的.顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué).我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革.本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請(qǐng)?jiān)诘谖鍖冒俟?jié)好課的評(píng)比活動(dòng)中奪冠的老師開課進(jìn)行展示,大力推廣探究性課堂教學(xué)模式.爭(zhēng)取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式.

只有這樣,新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí).否則,必然是舊瓶裝新酒,無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求.

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng),而且,中考、高考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題.為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jī),本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng),在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比,爭(zhēng)取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮.

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高.學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視.所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化.03年的高考物理,又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,而且各高校的選科方案也已公布,物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科.這對(duì)物理學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì).我們必須花大力氣研究考試的趨勢(shì),并拿出具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施,把握高考動(dòng)態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,爭(zhēng)取在03年的高考中取得好成績(jī).

優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證.本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作.繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動(dòng),讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,以完成教學(xué)任務(wù).在去年百節(jié)好課評(píng)比的基礎(chǔ)上,讓好課獲得者開課亮相,一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采,另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師.最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐,宣傳他們的成功的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大他們的影響力.還要千方百計(jì)地創(chuàng)造和爭(zhēng)取機(jī)會(huì),使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師.

一個(gè)優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研.也就是要努力成為學(xué)者型的教師.為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評(píng)比.教學(xué)離不開研究,研究更離不開教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使物理教師上騰飛的翅膀.

1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證.也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié).教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃.活動(dòng)要經(jīng)?；?要保證至少二星期1次,每次2課時(shí)以上.

2.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵.特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí).當(dāng)然,還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí).對(duì)新上崗教師則要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn).

3.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索.提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力.上課要少講,、精講.要啟發(fā)不要灌輸,因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識(shí),而是要培養(yǎng)各方面的能力.要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問(wèn)題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題.老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索.要多互相聽(tīng)課.聽(tīng)了課以后最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)課.聽(tīng)課不評(píng)或隔了很長(zhǎng)時(shí)間以后再評(píng)都很差.評(píng)課要實(shí)事求是,有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,不要一味說(shuō)好話.那樣的話,對(duì)開課老師沒(méi)有什么幫助.要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識(shí)的課.

4.要加強(qiáng)組內(nèi)凝聚作用,提高教研組整體水平.教研組長(zhǎng)在各方面都要起示范作用.要帶頭上課示范,、帶頭搞教研.要積極培養(yǎng)和扶植青年教師,使他們盡快地成長(zhǎng)起來(lái).青年教師也要刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,這樣,教研組的整體水平才能得以提升.

1,、2月,省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動(dòng)(部分學(xué)校參加)。

2,、3月23日,江蘇省初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽(平望二中),。

3、3月,高三物理復(fù)習(xí)研討會(huì),。

4,、3月27日,蘇州市初中物理競(jìng)賽復(fù)評(píng)會(huì)議(吳中區(qū),教研員參加)。

5,、4月10日,蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議(省昆中),。

6、4月,初,、高中新上崗教師集體備課及聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。

8,、省高二物理實(shí)驗(yàn)考查,。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

xx年中考，將本著以課標(biāo)為依據(jù),，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材,、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí),。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是：中考復(fù)習(xí),、物理奧賽輔導(dǎo)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力、杠桿,、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于畫等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好,，造成失誤,。

聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了贏得中考的勝利,，必須充分利用時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí),，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),，力求奧賽、中考雙豐收,。

初中物理教學(xué)分兩年,，初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué),、熱學(xué)的部分內(nèi)容,、電學(xué)，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例,，非常重要,，可是，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級(jí)比較多,，分層輔導(dǎo)不能落實(shí),，兩級(jí)分化較嚴(yán)重；到了初三的力學(xué),，由于概念比較抽象,，學(xué)生感覺(jué)理解起來(lái)很吃力，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí),，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。本期執(zhí)教初三xx兩個(gè)班,，力爭(zhēng)讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)掌握初中物理主干知識(shí)，提升學(xué)生能力及科學(xué)素養(yǎng),，在中考中取得滿意的成績(jī),。

1,、狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念,，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題，而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解,。

2、重視過(guò)程和方法的復(fù)習(xí),。在新課標(biāo)理念中,，獲得知識(shí)的過(guò)程和所獲得的知識(shí)、技能有著同等重要的位置,，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí)，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。

3、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”,，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛(ài)心的人,，有科學(xué)意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任感的人,。

4,、熟悉常見(jiàn)的中考題型和解題技巧,。

5、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī),，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率,。

1、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,。

2、以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式,，課堂要求師生互動(dòng)；

3,、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，把握考試動(dòng)態(tài)。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；

5,、研究非智力因素的影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；

6,、多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性；

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

教育對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo),，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義,。根據(jù)黨的xx大的要求，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，是增強(qiáng)綜合國(guó)力,、應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),、全面建設(shè)小康社會(huì)的一件大事。為了認(rèn)真落實(shí)xx大的精神,，本學(xué)期里,，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開工作。以下是一些具體的設(shè)想：

二,、切實(shí)推進(jìn)物理課程改革,。

1、進(jìn)一步更新教育觀念,。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),，健康個(gè)性的發(fā)展,，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成,，參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式,。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：1、提出問(wèn)題2,、猜想與假設(shè)3,、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5,、分析與論證6,、評(píng)估7、交流與合作,。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國(guó)科學(xué)教育是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),。我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，請(qǐng)?jiān)诘谖鍖冒俟?jié)好課的評(píng)比活動(dòng)中奪冠的老師開課進(jìn)行展示,，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭(zhēng)取使每一位物理教師都了解這一模式,，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式,。

只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí),。否則，必然是舊瓶裝新酒,，無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求,。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

我所教的年級(jí)，有兩個(gè)教學(xué)班,，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的接觸,，對(duì)他們的情況有了一定的了解，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,，兩極分化較突出,。總的來(lái)講,，學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng),，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。

二,、學(xué)情分析,。

(1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分,，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,，通過(guò)閱讀、分析,、思考,，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn),、難點(diǎn),、范圍和要求。

(2)主動(dòng)高效率的聽(tīng)課,，帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課,，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出,。課堂上,，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng),，力求當(dāng)堂弄懂,。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法,。

(3)及時(shí)做作業(yè),，作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法,。

三,、教材內(nèi)容分析。

(一)新課程教科書的特點(diǎn)：

1,、從學(xué)生興趣,、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu);,。

2,、注重探究活動(dòng)，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;,。

3,、形式生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;,。

4,、聯(lián)系實(shí)際，貼近生活;,。

5,、注意學(xué)科間的綜合，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

(二)教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義：新課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程目標(biāo)與義務(wù)教育大綱中的教學(xué)目標(biāo)相比,，不僅有知識(shí)與技能的目標(biāo)，還有其他領(lǐng)域的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo),，新教材在編寫上追尋著討論、探究,、創(chuàng)造三位一體的有機(jī)結(jié)構(gòu),。

(三)新教材知識(shí)體系的特點(diǎn)：我們知道，八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容,，而傳統(tǒng)的力學(xué)內(nèi)容絲毫都沒(méi)有涉及,，它有如下的意圖。注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)各種實(shí)驗(yàn),、圖畫等形象化,、趣味化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)物理的興趣，也有利于增加學(xué)生對(duì)物理的感性認(rèn)識(shí),。

四,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求,。

1,、知識(shí)與技能。

a,、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度,，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

b,、認(rèn)識(shí)電學(xué)基本知識(shí)，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c,、初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2,、過(guò)程和方法：

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,。

c、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

d,、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)物理學(xué)這一門自然科學(xué)有一個(gè)初步的了解,，知道物理學(xué)知識(shí)跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，通過(guò)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”，學(xué)生們已對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣,。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念,，用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛(ài)物理?，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理世界,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，能對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)更深入的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有,。

第六章電壓電阻。

本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí),、掌握歐姆定律的基礎(chǔ),。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。

2,、會(huì)使用電壓表;,。

第七章歐姆定律。

本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律,，在初中電學(xué)中處于核心地位,，既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),。

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系;,。

2.理解歐姆定律,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;。

3.了解家庭電路和安全用電知識(shí),。有安全用電的意識(shí);,。

第八章電功率。

本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上,，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率,。既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用;,。

3.知道在電流一定時(shí),，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;,。

4.了解家庭電路和安全用電知識(shí)，有安全用電的意識(shí);,。

第九章電與磁,。

本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場(chǎng),、電磁鐵及其應(yīng)用,、電動(dòng)機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用,。既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),。

1.能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向;,。

4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;,。

第十章信息的傳遞,。

本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

1.知道光是電磁波,。知道電磁波的傳播速度;,。

2.了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類社會(huì)和社會(huì)發(fā)展的影響;。

3.能舉例說(shuō)明電磁波在日常生活中的應(yīng)用;,。

八年級(jí)學(xué)生參差不齊，尖子生少,，學(xué)困生多,，兩極分化突出，上課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活,，這需要教師在教法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步的`改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

1,、認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生自己做好隨堂探究實(shí)驗(yàn)，盡量進(jìn)行直觀教學(xué),。

2,、加強(qiáng)概念規(guī)律教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)概括整理能力,。

3,、注重“輔優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。

4、滲透目的教育,，提高學(xué)習(xí)物理的積極性和興趣,。

5、結(jié)合教學(xué)實(shí)際狠抓“雙基”,，全面提高,，重點(diǎn)輔優(yōu)，全面發(fā)展,。

周數(shù)日期內(nèi)容

第1周2.28----3.3電壓(1)探究串,、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(1)。

第2周3.4----3.10電阻(1)變阻器(1,。

第3周3.11----3.17探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系(1)歐姆定律及應(yīng)用(1),。

第4周3.18----3.24測(cè)量小燈炮的電阻(1)歐姆定律和安全用電(1)。

第6周4.1----4.7電功率(1)測(cè)量小燈炮的電功率(1),。

第7周4.8----4.11電與熱(1)電功率與安全用電(1),。

第11周5.6----5.12電磁繼電器揚(yáng)聲器(1)電動(dòng)機(jī)(1)。

第13周5.20----5.26現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話(1)電滋波的海洋(1),。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,，有些概念很抽象。從感性思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄笏季S的學(xué)生,，理解起來(lái)并不容易,。小學(xué)自然課的學(xué)習(xí)雖然有一定的物理知識(shí)基礎(chǔ)，但一般來(lái)說(shuō),，只學(xué)了最基礎(chǔ),、最基礎(chǔ)的物理知識(shí)，學(xué)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,。作為一門新學(xué)科,，應(yīng)該注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、教師。

經(jīng)過(guò)五年在三中教學(xué)戰(zhàn)線的磨礪,，基本把握了中考方向,，掌握了初中物理知識(shí)體系。

二,、教材分析,。

我們學(xué)校用的教材是蘇科出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本教材面向全體學(xué)生,，體現(xiàn)了“以人為本”的理念,，以學(xué)生興趣,、理解規(guī)律、探索方便為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu),。書中包含了很多開放性的問(wèn)題和實(shí)踐性的話題,，充分體現(xiàn)了sts思想，同時(shí)注重拓展學(xué)生的知識(shí)面,，收集一些非常有用和有趣的知識(shí),，力求形式生動(dòng)活潑。它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,，教學(xué)目標(biāo)。

1,、知識(shí)和技能,。

(1)初步了解一些基本的物理現(xiàn)象和規(guī)律，如簡(jiǎn)單的機(jī)械和動(dòng)力,、電學(xué),、能量總和等。知道物理不僅指物理知識(shí),，還包括科學(xué)研究方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

(2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,，能使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,，能測(cè)量一些基本的物理量。

(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,，寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，用科學(xué)的術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單的圖表描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

2、流程和方法,。

(1)通過(guò)觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,，可以簡(jiǎn)單描述所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征。在觀察物理現(xiàn)象或研究物理的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,。有初步的觀察能力和提問(wèn)能力,。

(2)通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，具備收集和處理初步信息的能力,。

(3)學(xué)會(huì)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,，并嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律來(lái)解釋一些具體問(wèn)題。有初步分析和概括能力,。

3,、情感態(tài)度和價(jià)值觀,。

(1)對(duì)科學(xué)知識(shí)有渴求，愿意在日常生活中探索自然現(xiàn)象和物理原理,，有勇氣在日常生活用品或新裝置中探索物理原理,，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。愿意參加觀察,、實(shí)驗(yàn),、生產(chǎn)、考察等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

(2)在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，他們有克服困難的信心和決心，能夠體驗(yàn)到克服困難和解決物理問(wèn)題的喜悅,。

(3)初步了解科學(xué)和相關(guān)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展,、自然環(huán)境和人類生活的影響，對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí),，以及在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn),。

四、具體計(jì)劃和措施,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參，注重教材體系,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。要充分利用教材中存在的各種實(shí)驗(yàn)，利用好實(shí)驗(yàn),。

6,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前做預(yù)習(xí),，上課做筆記,，課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣;杜絕學(xué)生不寫作業(yè)或少寫作業(yè),，禁止學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，讓每一個(gè)學(xué)生都能真正的學(xué)習(xí)，成為終身的樂(lè)趣,。

7,、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，不能放松對(duì)任何細(xì)節(jié)的管理,。但根據(jù)初中生的年齡特點(diǎn),，要嚴(yán)而有情，嚴(yán)而適度,。凡事以事實(shí)推理為主,，以說(shuō)服教育為主,，而不是一味的批判指責(zé)。

8,、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，在教學(xué)中充分利用投影、錄像,、錄音,、多媒體等輔助教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

9、開展各種課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和運(yùn)用科學(xué)的興趣,。

10、充分利用教材中的道德因素加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,。教材里有很多科學(xué)家,、愛(ài)國(guó)者、唯物主義者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,、熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，根據(jù)教研室整體工作要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),，提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展,。

1、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)青島市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省,、市教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力要求),，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作,。

2,、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧),。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開發(fā)與應(yīng)用,。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與制作，搶占制高點(diǎn),，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ),。

(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,，提高課堂教學(xué)效率。

(2)探討初中物理集體備課模式,，大面積提高教育質(zhì)量,。

(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、互助能力,。

(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面、學(xué)習(xí)方法方面,、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等),，高效完成初中、高中學(xué)業(yè),。

(5)加強(qiáng)主題教研,，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。

教師講課水平提高不是一蹴而就事情,，必須研究靠什麼手段和方法來(lái)全面提高,。針對(duì)我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個(gè)方面開展工作：

(1),、強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。組織他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口,，加大教學(xué)研究和改革力度,，力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破,，全面提高課堂教學(xué)效率,。

(2)、夯實(shí)教學(xué)基本功,。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī),，于本學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行全面課標(biāo),、同步教材、教法培訓(xùn),，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間完成對(duì)全體物理教師全員培訓(xùn)工作,，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力。

(3),、落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究,，抓好典型，推廣經(jīng)驗(yàn),。使各校初步具備自己主教學(xué)模式,，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式。

(4),、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處,，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推行過(guò)程教學(xué),，鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。

局屬中學(xué)一節(jié),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié)，出課時(shí)間,、地點(diǎn),、授課人及課題另行通知。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

深入學(xué)習(xí)“xx”重要思想和黨的xx大精神,，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，一切從人民的根本利益出發(fā),，言行要符合教師職業(yè)道德規(guī)范,，自身修養(yǎng)要堅(jiān)持自尊,、尊人、正己,、助人;要堅(jiān)持和為貴、忍為高,、干為上,、能忍人之短，也能容人之長(zhǎng);工作上要堅(jiān)持講敬業(yè),、講奉獻(xiàn),、干一流的工作作風(fēng);以“依法治國(guó)”和“依德治國(guó)”的要求，教書育人,。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)并努力使其與實(shí)際工作相結(jié)合。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)。

在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),，更新自己的知識(shí),。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實(shí)驗(yàn)學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電教知識(shí)，以便更好的為教學(xué)服務(wù);認(rèn)真研究陶行知,、魏書生等教育專家的教育理論,，并探索改進(jìn)自己的教學(xué)手段，力爭(zhēng)為大面積提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)國(guó)家有用人才做出自己的貢獻(xiàn),。

物理教學(xué)是所有工作的重中之重，初三4,、5,、7班與其它平行班級(jí)相比，基礎(chǔ)較差,，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少,。本學(xué)期又面臨畢業(yè)，因此,，在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合,，盡自己最大的能力使同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉幂^理想的成績(jī)，其次配合學(xué)校的“自成教育”活動(dòng),，讓每一個(gè)學(xué)生初步樹立理想信念,，同時(shí)注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，并以此帶動(dòng)中間學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有收獲,，都有進(jìn)步,。在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán)。

三,、強(qiáng)化服務(wù),、落實(shí)工作/2。

在工作中,，結(jié)合我校理,、化、生三個(gè)學(xué)科全面進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),，具體作好以下幾點(diǎn),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新精神,、研究面臨的新問(wèn)題,。

2、做好物理,、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使實(shí)驗(yàn)開出率100%,。

3,、做好電教器材的借還、維修,、維護(hù),、保養(yǎng)工作。4,、做好實(shí)驗(yàn)記錄,、帳目的清查、規(guī)范工作,。5,、為各種檢查做好準(zhǔn)備工作。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

自主有效課堂的建構(gòu)和物理教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作經(jīng)過(guò)一年的努力已經(jīng)有了一些發(fā)展,。各學(xué)校教師能夠積極實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)。骨干教師能夠發(fā)揮積極帶頭作用,，年輕教師學(xué)習(xí)認(rèn)真,，進(jìn)步較快。優(yōu)秀教師研修和青年物理教師研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常,，效果明顯,。新課改理念下的課堂教學(xué)改革不斷深化。從全區(qū)的發(fā)展情況來(lái)看,，探究教學(xué)還有待進(jìn)一步深化,，課堂教學(xué)的有效行為研究還處于初始階段,，沒(méi)有形成系統(tǒng)的體系，課題研究還需要進(jìn)一步深化,、細(xì)化,，課堂教學(xué)研究與反思需要進(jìn)一步加強(qiáng)，還需要采取多種形式,，促進(jìn)教師間的交流,。

指導(dǎo)思想：

以全區(qū)初中部教學(xué)工作要點(diǎn)為指引，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以優(yōu)秀教師和青年物理教師研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,，以提高物理教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,、科學(xué)探究能力,、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和能力的建構(gòu),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,。

工作目標(biāo)：

1、研究教學(xué)技能,，提升教師課堂調(diào)控,。

2、開展有效教研,，發(fā)揮教研帶動(dòng)作用,。

3、完善教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，構(gòu)建有效課堂,。

4、深化課題研究,，科研,、教研共同發(fā)展。

5,、強(qiáng)化信息技術(shù)與物理整合的力度,，加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與常規(guī)教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合。

1,、開展教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),。以優(yōu)秀教師和青年物理教師研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，逐步提升教師的課堂調(diào)控能力,。引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)閱讀,，教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能從教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論兩個(gè)角度去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，不斷的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、發(fā)揮學(xué)校教研組的作用,，逐步健全教研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)研究的針對(duì)性,，有效地發(fā)揮教研組的作用,。注重學(xué)科組建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng),、優(yōu)秀教師和青年研修團(tuán)隊(duì)成員在學(xué)校教學(xué)中的示范,、指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)成線,、以線成面,，注重資源的收集和展示，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

3,、加強(qiáng)課堂研究，整合生本教育,，完善課堂評(píng)價(jià),，提高課堂的有效性。充分發(fā)揮各級(jí)優(yōu)秀教師的課堂示范作用,，通過(guò)公開課,、研討課、觀摩各級(jí)賽課,，深化對(duì)課標(biāo),、教材的研究，以知識(shí)技能為載體,，突出過(guò)程和方法,，積極探索新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成,。結(jié)合實(shí)際逐步形成適合本地的'課堂教學(xué)基本框架,，在課堂教學(xué)中不斷完善物理學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)與物理教學(xué)整合,。以站、qq群,、張店區(qū)青年物理教師研修團(tuán)隊(duì)論壇和初中物理會(huì)客廳為陣地,，全區(qū)教師共同努力,，逐步將站建設(shè)成為優(yōu)秀教育資源庫(kù)，成為教師們實(shí)時(shí)交流的平臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步教研,。在課件的制作和使用上下功夫，逐步解決課件的通用問(wèn)題,，減小教師的工作量,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀課件共享。

5,、深化課題研究,，科研帶動(dòng)教學(xué)。樹立問(wèn)題及課題的研究意識(shí),，以課堂問(wèn)題研究為突破口,，注重將教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行深化研究，分析,、研究和解決教學(xué)實(shí)際中遇到的真實(shí)問(wèn)題，提高研究水平,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,。

1、新教師教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo),。

3,、初三、初四主題研討會(huì),。

4,、備課組長(zhǎng)研討會(huì)。

1,、優(yōu)秀教師研修活動(dòng),。

2、物理課堂有效教學(xué)研討,。

1,、期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)命題及研討。

2,、課堂教學(xué)研討,。

3、優(yōu)秀教師研修活動(dòng),。

4,、教師學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)。

2,、物理教研組教學(xué)展示,。

1,、期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)命題及研討。

2,、優(yōu)秀教師研修,。

3、自制教具展示及交流,。

期末總結(jié),。

初三：期中結(jié)束第三章第三節(jié)(平面鏡成像)。

期末結(jié)束第五章,。

初四：期中結(jié)束第十四章第二節(jié)(歐姆定律及其應(yīng)用),。

期末結(jié)束第十八章(信息的傳遞)。

文檔為doc格式,。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué),，要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。學(xué)生剛開始會(huì)有不適應(yīng),，在學(xué)習(xí)上造成困難。另外,，初三的內(nèi)容多,，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時(shí)間緊,。所以,，有些學(xué)生也會(huì)掉隊(duì)。

1,、學(xué)生對(duì)物理的概念,，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn),，提高動(dòng)手能力,。

2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式,，對(duì)各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種方法進(jìn)行解答；

3,、爭(zhēng)取使學(xué)生成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1、用最短的時(shí)間記住學(xué)生的名字,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，為自己的教學(xué)鋪平道路,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn),。我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求落到實(shí)處，既不拔高要求,，也不降底難度,。努力提高學(xué)生的興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理,。

3,、今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的'改革，用多種教學(xué)方法,，引起學(xué)生的興趣,。我還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),。放手學(xué)生,，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，自制力還很差,。我不會(huì)放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到讓每個(gè)學(xué)生課上都有收獲,。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話,，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情,。

5、做好培優(yōu)輔差工作,。我們學(xué)校的特點(diǎn)就是學(xué)生的兩級(jí)分化嚴(yán)重,。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實(shí)際的計(jì)劃,。讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。通過(guò)抓兩頭,，促中間的方式,，提高物理的整體成績(jī),。

6、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,。聽(tīng)課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽(tīng)其他老師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn),。還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點(diǎn)上,，提高自己的教學(xué)水平,。

7、做到及時(shí)反思和總結(jié),。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步,。我努力做到每天反思教學(xué),，找出不足和成功之處。寫下來(lái),，做好記錄,。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高,。

初中物理教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

光陰迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧,。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的初中物理教師年度工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

1,、進(jìn)一步更新教育觀念,。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),，健康個(gè)性的發(fā)展，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成，參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式,。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：

1、提出問(wèn)題,；

2,、猜想與假設(shè)；

3,、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),；

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),；

5,、分析與論證；

6,、評(píng)估,；

7、交流與合作,。

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),。我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的`基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式,。

只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求。

3,、落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng),。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),，中考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題,。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jī),，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng),，爭(zhēng)取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視。所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化,。又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,，我們必須花大力氣研究考試的趨勢(shì)，并拿出具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施,，把握中考動(dòng)態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率，爭(zhēng)取在今年的中考中取得好成績(jī),。

一個(gè)優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研,。也就是要努力成為學(xué)者型的教師,。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期我將進(jìn)行論文及教案評(píng)比上下功夫,。教學(xué)離不開研究,，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

1,、教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃,。活動(dòng)要經(jīng)?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時(shí)以上,。為此我做到不遲到不早退,，按時(shí)完成任務(wù),。

2、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，特別是近代物理的學(xué)習(xí)。

3,、要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索,。提倡集體備課，備教案,，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力,。上課要少講,、精講。要啟發(fā)不要灌輸,，因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識(shí),，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問(wèn)題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索,。要多互相聽(tīng)課,。聽(tīng)了課以后最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)課,。聽(tīng)課不評(píng)或隔了很長(zhǎng)時(shí)間以后再評(píng)都很差,。評(píng)課要實(shí)事求是,，有一說(shuō)一,，有二說(shuō)二，不要一味說(shuō)好話,。那樣的話,，對(duì)開課老師沒(méi)有什么幫助,。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識(shí)的課,。