一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們在有限的時(shí)間內(nèi)更加高效地完成任務(wù),。在制定計(jì)劃時(shí),，我們可以參考過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重蹈覆轍,。有時(shí)候,，不完美的計(jì)劃也比沒有計(jì)劃強(qiáng)，因?yàn)橛?jì)劃可以幫助我們保持前進(jìn)的動(dòng)力,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇一

古語言：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！崩蠋熓恰皞鞯?、授業(yè)、解惑”者,，教師的職責(zé)是"教書育人",，這就決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書人,，必須成為學(xué)生讀書的楷模。給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水,、一缸水，有源源不斷的活水,，那我們就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書，要不斷進(jìn)行充電,，才能做一個(gè)智者,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀《教育家之路》,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、把讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書與工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

4、泛讀與精讀相結(jié)合,。閱讀過程中,，清楚、深入地把握教育家的最主要的思想觀點(diǎn)及其理論邏輯,，并與其它相關(guān)的教育名著進(jìn)行比較對照,，體會教育理論的發(fā)展邏輯，準(zhǔn)確、扎實(shí)地進(jìn)行教育專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和研究，獲得真正系統(tǒng)的而不是一知半解的知識，并從中悟出精神,、形成思想,，在理論上正本清源,，走向教育理論的源頭,。

總而言之,，《教育家之路》將以嶄新的教育思想,、豐富的教育理論和成功的教育教學(xué)實(shí)踐如清泉一般流淌在我的心中，滋潤著我的心田,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇二

讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人明理。作為一名人民教師，尤其作為一名語文教師，如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,，我想那便是——讀書,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵,。我必須養(yǎng)成“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣,，促進(jìn)自己不斷更新理論素養(yǎng)、人文素養(yǎng),，全面提升教育能力,，爭做人民滿意的教師。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂讀書計(jì)劃如下：

1,、將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

出自 sevw.cn

3,、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。

4、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象。

1,、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》,、《做最好的老師》、《我這樣做班主任》,；孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》,；汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》；《窗邊的小豆豆》,；《給教師的100條新建議》,；《心平氣和的一年級》。

4,、每月必讀教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》,、《班主任之友》、《讀者》

5,、兒童文學(xué)類故事,、小說、詩歌,。

1,、認(rèn)真閱讀，及時(shí)寫好讀書筆記,，寫好心得體會，并積極參加各級部門組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，抓好自身自主研修能力的提升,。積極參加學(xué)校的“書香校園”等交流活動(dòng)，使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。

2、每天確保一定的讀書時(shí)間,。堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友，充實(shí)思想,。積極撰寫讀書筆記,；研讀一本教育刊物,、一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會或論文,；保證讀書的效果,，并學(xué)以致用。

3,、積極和其他教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長，成為有知識,、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

4、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,，理解新課程，融入新課程,，實(shí)施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

四月份：重點(diǎn)閱讀《我這樣做班主任》,、《心平氣和的一年級》

五月份：重點(diǎn)閱讀《窗邊的小豆豆》,、《給教師的100條新建議》

六月份：《讓孩子踏上閱讀快車道》

七月份：重點(diǎn)閱讀《玫瑰與教育》、《蘇菲的世界》

八月份：重點(diǎn)閱讀《百年孤獨(dú)》,、《做最好的老師》

九月份 ：重點(diǎn)閱讀《草房子》,、《撒哈拉的故事》、

十月份：重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《詩意語文課譜》

十一月份：重點(diǎn)閱讀《愛心與教育》,、《詩意語文——王崧舟語文教育七講》

十二月份：重點(diǎn)閱讀《賞識你的學(xué)生》

每月必讀教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》、《班主任之友》,、《讀者》

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活和生命,。

我將根據(jù)上述計(jì)劃，多讀書,，勤學(xué)習(xí),，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師,。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇三

積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織需要,。

1. 讓自己成為更富內(nèi)涵老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己人生，提升自己理論和實(shí)踐水平,，提高自己教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

2. 在讀書中提高自己思想境界。通過品讀美文,，多沾書氣,，多聞書香，成為與書為友“書蟲”,。在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)之中。

1,、經(jīng)典閱讀《教育理想與信念》 《給教師100條新建議》《教育學(xué)》

2,、推薦閱讀（一本書）：《好媽媽勝過好老師》

3、一般閱讀： 《幼兒教育》《泰戈?duì)栐娂?/p>

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行讀書計(jì)劃,。

2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會,。

3. 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。

4. 主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)時(shí)間,，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。

5.認(rèn)真貫徹落實(shí)制定讀書計(jì)劃,，完成相關(guān)書籍閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力,。作好讀書筆記,，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好閱讀習(xí)慣,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇四

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù),，一種責(zé)任,。作為一名教師，要不斷得充實(shí)自己,，跟上時(shí)代的腳步,。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦,。因此營造書香校園,，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模，這既是響應(yīng)學(xué)校的號召,，也是對自我的一種鞭策,，制定以下讀書計(jì)劃：

1、提高自身的理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3,、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為和能力,。

4,、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

讓閱讀成為習(xí)慣,。

1、充分利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí),，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間,。

2、學(xué)而不用,，則不如不學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到讀有所悟,，悟有所用，用有所得,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，利用博客努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

4,、每月寫一篇心得體會發(fā)表在個(gè)人博客中，與同行的教師們一起進(jìn)行交流,。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,；讀書,，能夠是教師不斷增長智慧；讀書,，能夠改變教師的人生,，而且促使教師不斷地思考。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇五

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，教師個(gè)人讀書計(jì)劃,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想,。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策,。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,，捧起書來,，閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1．經(jīng)典閱讀: 《如何做研究型教師》,、《第56號教室的奇跡》、《陶行知教育名篇》,。

2．選讀書目：《賞識你的學(xué)生》,、《教育智慧從哪里來》、《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》,、《賞識你的孩子》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》。

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會，工作計(jì)劃《教師個(gè)人讀書計(jì)劃》,。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路,。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇六

“讀書破萬卷，下筆如有神,?！崩蠋熥鳛椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”者,，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書,。為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，提升教育理念、教育能力,、科研意識和科研水平,，建立教師崗位成長機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí),、研究新課程教材為重點(diǎn),，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

出自 sevw.cn

3,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、讀書選擇積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。個(gè)人每年至少閱讀1-2本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著,，其中每學(xué)期必須研讀市局學(xué)校指定的研讀專著中的一本,，同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。

2,、活動(dòng)避免形式主義與空洞說教,，緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心,，著眼于教材,、教法、學(xué)法和教學(xué)管理,。注重同事間的合作與交流,，教師之間互幫互助，以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流,，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促使自身將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

1,、自主學(xué)習(xí),，充分利用課余時(shí)間閱讀市局學(xué)校指定的一本研讀專著和三本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。記讀書筆記,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究,，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3,、小組研討：及時(shí)把自己認(rèn)真聽課,、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn),，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆,。以教研組為單位,，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會,、研討課堂教學(xué)評價(jià)等,。

4、課題研究：根據(jù)教科室工作計(jì)劃,，積極參加課題小組活動(dòng),，研究確定課題,。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教師的共同財(cái)富,，促進(jìn)本教研組教師共同發(fā)展,。

5、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,。做到每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，積極參加市局組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識的考核培訓(xùn),。

6,、利用空余時(shí)間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報(bào)刊雜志，并做好筆記,，寫好反思,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇七

世上萬物，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn),這便是書,；天下風(fēng)光在讀書。

讀書讓我們懂得古今中外,，讀書讓我們看到天上人間,；我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山,，結(jié)識英雄好漢,。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克,，從人間喜劇里聽出悲意,；我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范,。教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。

量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識和技能,。才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,，讀好書是必由之路,。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展,。

1、 每天閱讀一篇教育教學(xué)

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇八

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蔽蚁嘈砰喿x對一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,，教師更應(yīng)該多讀書,，讀好書。而怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢,？答案就是讀書,，讀好書?！白x好書,，立師德，鑄師魂,，樹師表?！边@是時(shí)代的召喚,，讓我們一起閱讀經(jīng)典書，做好教師,。根據(jù)我區(qū)讀書計(jì)劃我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生。開展讀專著,、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng)。

1,、通過閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了職業(yè)道德意識，提高了教書育人水平,，進(jìn)一步端正了教育思想,，在教育教學(xué)中能真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù),、培養(yǎng),、教育每一位學(xué)生。

2,、通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對話，在讀書中成長,，通過讀書熔鑄師魂,，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，搞好班級和學(xué)生管理,，抓好德育,，全面育人。

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。

(2)、每月必讀：《讀者》文摘,、《演講與口才》文摘,、《意林》文摘等。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇九

以我校xx教師讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

堅(jiān)持每天讀書，把讀書當(dāng)成職業(yè)習(xí)慣,?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書不是為了應(yīng)付上課,，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。要每天不間斷地讀書,，與書籍交朋友,，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、經(jīng)典閱讀：《英語教師培訓(xùn)讀本》、《陶行知教育名篇》

2,、選讀書目：

1,、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、《英語教學(xué)活動(dòng)與設(shè)計(jì)》

3,、每月必讀：《語言教學(xué)中的交際法》

1,、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友,，充實(shí)思想,。

2、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

3、堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息,。

5,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念,。那么,，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是——讀書,。只有讀書,，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十

曾經(jīng)有位教育家說過：“只讀兩本書（教材,、教參）的老師無論如何是不能成為優(yōu)秀老師的,。閱讀讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心,。這是作一個(gè)‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說,沒時(shí)間閱讀讀書,關(guān)鍵還是他不想閱讀讀書……”我完全贊成這句話，并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型,。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨耍蠋煹膲毫σ彩窍喈?dāng)大的,，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,，評職稱、提高教學(xué)質(zhì)量,、白天要上課,，晚上有時(shí)還要加班……忙了一天，只想坐下來看看電視,、聊聊天,，放松放松，哪有精力閱讀讀書,？”蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！彼晕乙e極參與這個(gè)活動(dòng),，把閱讀讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。

1、通過閱讀讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師。

2,、每天堅(jiān)持閱讀讀書,，養(yǎng)成每日必看的閱讀讀書的習(xí)慣。通過閱讀讀書活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3,、通過閱讀讀書開闊視野,，通過閱讀讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的老師形象,。

1、邊閱讀邊摘錄,、記錄,，形成學(xué)習(xí)筆記。

2,、主動(dòng)與同事交流,，討論閱讀讀書體會心得。

3,、每天確保2—3小時(shí)的閱讀讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5,、堅(jiān)持閱讀讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題閱讀讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好閱讀讀書心得,。堅(jiān)持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

6,、勤于動(dòng)筆,。要用心閱讀讀書，聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,，勤寫閱讀讀書心得。參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)閱讀讀書活動(dòng),，在合作,、交流、互動(dòng)中共同提高,。

三,、閱讀讀書內(nèi)容

《教育的問題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》,、《新教育之夢》,、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,、《課堂觀察》、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》,、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和老師一起成長——一個(gè)小學(xué)校長的手記》、《我們一起成長》,、《現(xiàn)代教育報(bào)》,、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。

以上就是我的個(gè)人閱讀讀書計(jì)劃,，只有閱讀讀書,，并且在閱讀讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,，才能促進(jìn)我的成長,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十一

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,。以下為大家分享的是教師個(gè)人讀書計(jì)劃,，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內(nèi)容,，敬請關(guān)注cn公文站!

作為一名教師,，在一定意義上說，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:,。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做,。

寫好。

心得體會,。

每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽課、等機(jī)會,，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。

1,、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》,。

2、每月必讀:《小學(xué)科學(xué)》,、《吉林教育》、《動(dòng)植物百科大全》等,。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:。

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴,，與大師對話,，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書。

活動(dòng)方案,。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識,，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑,，積極思考，及時(shí)寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,，做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長,，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史),。

6月份:閱讀《史海拾珍》,。

7-8月份:閱讀《三國演義》,。

9月份:閱讀《愛的教育》,。

10月份:閱讀《教育從愛開始》。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十二

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

2,、教研組自選書目：《聽王榮生老師評課》

1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書活動(dòng),，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果,，并學(xué)以致用,。

2．每三周一次針對所讀書目進(jìn)行讀書研討會。

書香星期二--------（五）年級語文教研組閱讀計(jì)劃

活動(dòng)時(shí)間

內(nèi)容

形式

主持人

主講人

第1周

制定計(jì)劃

交流

趙慶芳

趙慶芳

第2-3周

《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié) ,；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第4周

《致教師》第一章第4,、5、6-節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

研討,，交流讀書收獲并上傳博客

第5周

《致教師》第一章-7、8,、9--節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第6周

《致教師》第一章第10、11,、12節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第7周

《致教師》第一章第13、14,、15節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第8周

《致教師》第一章第16、17,、18節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

研討，交流讀書收獲并上傳博客

第9周

《致教師》第二章第1,、2,、3節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀；

第10周

《致教師》第二章4,、5,、6節(jié)；教研組自選書目《》

共讀

第11周

《致教師》第二章7,、8,、9教研組自選書目《聽王榮生老師評課》節(jié)；

共讀

第12周

《致教師》第二章第10,、11,、12節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

研討,，交流讀書收獲并上傳博客

第13周

《致教師》第二章第13,、14、15節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第14周

《致教師》第二章第16,、17、18節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第15周

《致教師》第三章第-1,、2、3節(jié)

共讀

第16周

《致教師》第三章第4,、5,、6節(jié)教研組自選書目《聽王榮生老師評課》；

研討,，交流讀書收獲并上傳博客

第17周

《致教師》第三章第7,、8、9節(jié),；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

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第18周

《致教師》第三章第10,、11、12節(jié)

共讀,。

第19周

結(jié)束共讀書目

將讀書感悟,、隨筆,、體會等裝訂成冊

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十三

世界上最快莫過于時(shí)間,。當(dāng)你感嘆時(shí)光短暫的那一刻，時(shí)間又在你的感嘆聲中飛逝了,。轉(zhuǎn)眼,，20xx年又過去了10天，要讀書就從今天開始,，不要把讀書放到明天或者明天后的某一天,。我們要牢固樹立“有空就讀書”的思想,，時(shí)刻提醒自己遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦和電視,，盡可能地去多讀書,。

為了讓自己的讀書生活更充實(shí)，所以就草擬此讀書計(jì)劃,，用來警醒自己抓緊時(shí)間讀書,，享受讀書帶給我們的美好感覺。如果問我“幸福嗎”,，如果讀書了就是幸福的,。幸福很簡單，就是自由自在的讀書生活,。

1,、讀10本文學(xué)作品。我說過,，文學(xué)是最貼近人的心靈的書籍,，文學(xué)總是直指人心，讓我們的心靈得到洗禮,，讓我們的情感得到凈化,，讓我們的思想得到升華。所以,，文學(xué)書是一定要讀的,。所謂詩意的棲居，我認(rèn)為就是有文學(xué)作品相伴的`人生,。

2,、讀10本教育作品。教育是我最大的興趣,，也是我此生努力的一個(gè)目標(biāo),，做一個(gè)教育家。我正朝著這個(gè)夢想靠近,。只要努力,，夢想總會離我們越來越近的。

3,、讀10本歷史哲學(xué)科學(xué)等方面的作品,。哲學(xué)很重要，走進(jìn)去的話也很有意思,。很多人總認(rèn)為哲學(xué)枯燥難懂,，其實(shí)不然，很多哲學(xué)書是很有趣的,，關(guān)鍵開始要耐著性子讀下去,。當(dāng)你讀進(jìn)去的時(shí)候,，哲學(xué)的力量是巨大的。

4,、讀幾本其他的書,。其他包括藝術(shù)、文學(xué)研究之類的,。

2018年讀書總目標(biāo),，爭取能達(dá)到50本。扎扎實(shí)實(shí)的50本,，不是湊數(shù)的,。這個(gè)目標(biāo)其實(shí)不高，如果你把讀書當(dāng)做一件很重要的事,，時(shí)間總會有的,。當(dāng)然，在當(dāng)今這個(gè)社會,，能夠靜下心來讀書本身就是非凡毅力的體現(xiàn),。我認(rèn)為，讀書不是別的事情,，就是挑戰(zhàn)自己磨練意志的事情,。有了頑強(qiáng)的毅力，讀書就不是一件很難的事了,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十四

作為一名人民教師,，要不斷地充實(shí)自己，只有通過讀書才能更新自己的觀念,，豐富自己的頭腦,。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水,、一缸水,，有源源不斷的活水，那我們就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書,，要不斷進(jìn)行充電，才能做一個(gè)智者,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游,。為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。特制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,，深化更多的學(xué)科內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

1、利用課余時(shí)間,。

2,、利用周六周日及節(jié)假日、五,、讀書安排：

下旬：學(xué)習(xí)民法商法類10月上旬：學(xué)習(xí)行政法類

下旬：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法類11月上旬：學(xué)習(xí)社會法類

下旬：學(xué)習(xí)刑法類

12月上旬：學(xué)習(xí)訴訟及非訴訟程序法類

下旬：如何將這些法滲透到學(xué)科教學(xué)中

只有讀書,，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的`活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十五

1,、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣,，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情,。

2、努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念,，開闊視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二,、讀書口號：讓閱讀伴我一生,。

三、開展讀書活動(dòng)的主要措施,。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

我希望通過自己的讀書實(shí)踐,，能盡快提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。

2、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會心得,。

3、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

五,、書目選擇。

1,、集體閱讀：《團(tuán)隊(duì)精神》,、《擺正心態(tài)干工作》,、《責(zé)任勝于能力》,。

2、同組共讀：《xx版新課標(biāo)》,、《課標(biāo)解讀》,、《指導(dǎo)》。

3,、個(gè)人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍,，《習(xí)慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位,，只有平庸的員工》等勵(lì)志書籍,。

讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識,，促進(jìn)自身的快速成長，由此制定了20xx教師個(gè)人讀書計(jì)劃,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十六

作為一名教師,，在一定意義上說，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

以我校教師讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典,、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2.通過讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵,，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,，言傳身教，為人師表,。

3.通過學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

4.通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。

2,、每天要保證至少1小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識,，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑,，積極思考，及時(shí)寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長,，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1.必讀數(shù)目：《我的教育心》,、《做最好的自己》

2.選讀書目：《教師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》、《教師如何進(jìn)行反饋與測評》,、《教師如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》,、《教師如何進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)》。

只要我堅(jiān)持行走在路上,，相信我能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教育教學(xué)實(shí)際問題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。相信浸潤在書香里的我會有新的收獲,，新的飛躍,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十七

讀書使人明智,，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),，就會使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶,，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能貼合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

透過讀書鍛煉思維潛力和對教育問題的批評性思考潛力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；透過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為貼合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

1,、教學(xué)方面的書籍：如《做最好的老師》、《新課程名師教學(xué)100條推薦》,、《給教師的一百條新推薦》《新課程理念》等,。

2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》,、《小說月報(bào)》,、《意林》等。

結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要,，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生一杯水,，自己務(wù)必要有一桶水才行,，同時(shí)記好讀書筆記，寫好心得體會,。

1,、每一天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記,；每月研讀一本教育刊物,；每學(xué)期研讀一本教育名著,；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果,，并學(xué)以致用,。

2、讀書活動(dòng)做到讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程,，融入新課程,，實(shí)施新課程。

1,、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會,。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、堅(jiān)持用心參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展帶給開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),，書中的陽光會照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃的重要性和方法篇十八

因此,，作為一名教師,，只有多讀書，讀好書,，好讀書,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，為此,，我特制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

1、必讀書目：,、《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社,，20xx年7月版。

《愛心與教育》1999年,，李老師的《愛心與教育》一書出版,，這本書同時(shí)獲得中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)和中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng),。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社,。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉·詹姆斯的《心理學(xué)》.

2,、自選書目：《明日之學(xué)?！?杜威著，趙祥麟,、王承緒編譯,，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版)。

《人的教育》,，福祿倍爾(福祿倍爾：幼兒教育之父)人民教育出版社,，1991年版。

《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》以及學(xué)校安排的書籍,。

3,、日常閱讀：《小學(xué)語文教師》報(bào)刊雜志及學(xué)生同步作文,。

1、完成讀書摘記不少于一萬字,。

2,、完成個(gè)人博客教育文字，每兩周不低于500字,。

3,、完成讀書會bbs論壇主題帖不低于5個(gè)，跟貼不低于10次,。

4,、參加讀書會的外出活動(dòng)和小組活動(dòng)，完成個(gè)人承擔(dān)任務(wù),。