合理的教案能夠提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性,。那么,，如何編寫一份完美的教案呢？首先，我們要明確教學(xué)目標(biāo)，確保目標(biāo)明確、具體,、實(shí)際可行。其次,，要合理選擇教學(xué)內(nèi)容,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。同時，在教學(xué)過程中,，要設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,。另外,，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果。最后,，在教學(xué)評價方面,，要多樣化評價手段，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，提供個性化的教學(xué)幫助。這些教案范文是經(jīng)過教師實(shí)際教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)過的,，可信度較高,。

感恩父母班會教案高中篇一

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中,。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命,。

乳汁吸干了，她用力咬斷手指,。

讓孩子吸吮自己的鮮血,。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡,。

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇,。

這就是母親對生命意義的最高詮釋。

鮮花可以枯萎,，滄海變成桑田,。

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

（合）幸福安康,、美麗永遠(yuǎn),。

問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？

學(xué)生1：母親給我們生命,；

學(xué)生2：母親給我們勇氣,；

學(xué)生3：母親給我們智慧；

學(xué)生4：母親給我們知識,；

學(xué)生5：母親給我們信心：

學(xué)生6：母親給了我們父親,。

教師總結(jié)：

我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起,。

出自 sevw.cn

引入：同學(xué)們,。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊,，你體會到了嗎？讓我們敞開心懷,，把我們感受到的愛都一一道出來吧,！

三：讓你最感動的事。

下面請同學(xué)們“談一談父母親令你最感動的一件事或生活細(xì)節(jié)”,。

班主任點(diǎn)評：父母的白發(fā)讓我們感動,。

學(xué)生2：那是冬天的一天，剛開始天氣比較溫暖,，但剛開始上課不久,，天就下起了雪，風(fēng)也隨之而來,，氣溫下降,，我冷得直發(fā)抖,。就在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,，手中捧著我的衣服,，而她自己不顧自己的感冒依然冒著風(fēng)雪，令我感動不已,。

班主任點(diǎn)評：風(fēng)雪中送衣讓我們感動,。

學(xué)生4：有一次半夜發(fā)高燒，父母抱著我滿街敲醫(yī)生的門,，整晚都沒合上眼,。

班主任點(diǎn)評：父母無微不至的關(guān)懷讓我們感動。

學(xué)生5：父親用節(jié)省買藥的錢在我生日的時候給我買了個蛋糕,，讓我深深的感動……,。

班主任：

聽了你的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動,，在這里,，我代表全體同學(xué)對你說：“無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難，我們大家都會幫助你,，同時深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天,。

班主任：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊,！只要我們有一顆細(xì)膩的心仔細(xì)去體會,，慢慢去感受，我們就明白,，我們生活在愛的海洋里,。

既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳蟠鸶改笧槲覀兯冻龅臒o數(shù)艱辛呢,？

四：心動不如行動,。

1、學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書,，以最好的成績那是對父母最好的報答,。

學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯?，并唱起了這首歌。

學(xué)生3：我是農(nóng)村來,，我知道生活的困難,，我要給父母買最好的禮物……,。

2,、幻燈片：

小型辯論賽。

__正方：對父母的報答物質(zhì)大于精神。

__反方：對父母的報答精神大于物質(zhì),。

正方學(xué)生1：父母給了我們許多的恩惠,，有物質(zhì)上的，精神上的,，我認(rèn)為回報父母時以物質(zhì)回報比精神回報更重要,。父母費(fèi)盡心力把我們撫養(yǎng)長大，是為了讓我們事業(yè)有成,，成為國家的大梁,，我們應(yīng)該讓父母安度晚年。就像馬克思所發(fā)現(xiàn)的事實(shí)一樣：人們首先必須吃,、穿,、住、行,，然后才能從事政治,、科學(xué)、藝術(shù)等等,，回報父母也這是如此,，必須有了物質(zhì)基礎(chǔ)，才能進(jìn)行精神回報,，所以我方認(rèn)為物質(zhì)回報比精神回報更重要,。

反方學(xué)生1：我方認(rèn)為精神報答比物質(zhì)報答更重要。愛是最能感動人的,，爸爸媽媽為我們付出許多,，用物質(zhì)上的東西怎能還得清？何況,，他們愛我們,，愿為我們付出，難道我們不應(yīng)該也用愛去回報嗎,？發(fā)自內(nèi)心的感激,，陪父母聊聊天等。種種真情用錢是買不來的,。

……………,。

班主任小評：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠的,，珍惜你們的擁有,，用心去愛他們吧！當(dāng)然,，作為中學(xué)生報答父母不是要等到長大之后,，而是要從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起。

五,、給媽媽寫感恩信（同時播放背景音樂《感恩的心》）,。

學(xué)生小結(jié)：（仍由前面[nextpage]朗誦的兩位同學(xué)）。

男：親愛的爸爸媽媽,，您的關(guān)愛我們能體會,，您的付出我們正在思考著回報。

女：我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,，曾經(jīng)讓您傷透了心,；

男：可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花,。

女：親愛的同學(xué)們,。

感恩父母班會教案高中篇二

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正,。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順,，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對,、曠達(dá)地處理,。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會。

20__年6月6日下午第二節(jié)課

1,、收集素材,，制作幻燈片

2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話

3,、請學(xué)生帶手工紙,，剪刀

（串聯(lián)詞及節(jié)目單）

師：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意

感恩是對有限生命的珍惜,，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫

預(yù)備（1）班主題教育《感恩親情》,，現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》

師：你也許會想,，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式??！這是每個人的故事，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們年幼的時候,，我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,，我們就離開了父母,，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時，才會回來,。不論怎樣,，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西,。

下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》

師：生命的誕生大致相同,，但生命的逝去則千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心,，難以忘卻,。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現(xiàn)在,、未來的希望,，就算一切沒有，還有回憶留下,。從小到大,，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命,。

下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》

欣賞flash《天亮了》

師：父母對孩子的愛是無私的,，不求回報的。我們班的家長就是這樣的,。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話,。

配樂朗誦《父母的話》

好了，大家都說了自己的很多想法了,。下面請單婷婷講述故事《魯本,？厄爾的禮物》

師：飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人,。馬上就要到父親節(jié)了,，我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面,。讓我們聽著《感恩的心》,，在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹,。

師：“感恩”之心,，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心,；“感恩”之心,，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少,。有了他,，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?！案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),，是生活中的大智慧?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,。在感恩的空氣中,，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起,；在感恩的空氣中,，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知,，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中,，人們正視錯誤,，互相幫助；在感恩的空氣中,，人們將不會感到自己的孤獨(dú),。

同學(xué)們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,，無論他對你好或是壞,，甚至是你的對手或敵人，我們都應(yīng)該感謝他,。

感恩父母班會教案高中篇三

借三八婦女節(jié)，讓孩子表達(dá)出對父母的那份愛心和孝心,，希望對處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系,。

1、辦黑板報

2,、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事,，自己做過最讓父母感到自豪的事。

20xx年3月12日（星期四班會課）

主持人：楊睫,、胡萬林

1,、分享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。

2,、分享自己做過最讓父母感到自豪的事,。

3、齊唱《燭光里的媽媽》

4,、游戲：每個同學(xué)寫十個你認(rèn)為最重要的人,，然后在從你最重要的十個人中一一劃去，最后只準(zhǔn)留下一個人,。

5,、分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。

6,、班主任總結(jié)

感恩父母班會教案高中篇四

1,、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵,，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì),。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),，學(xué)會結(jié)合日常實(shí)際生活,，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

2,、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情,，激發(fā)崇尚關(guān)愛,、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,，不講不尊敬父母的話,，不做讓父母長輩煩惱的事。

3,、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞,，把愛父母,、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會,、愛祖國的崇高境界,，最終達(dá)到道德的升華。

學(xué)會"感恩",，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，“含在嘴里怕化了,，捧在手心怕掉了?！彼麄冃闹兄挥凶约?，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,。讓他們從小知道愛別人、幫助別人,。學(xué)會感恩,，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩,，師長的教誨之恩,。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭,、學(xué)校的教育,，讓孩子學(xué)會知恩、感恩,。

說到感恩,，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰,？“羔羊跪乳”,、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩,，更何況我們是人,！世界上的父母是最偉大、最辛苦,、最無私的,。

讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識,。一年級的孩子還小,，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，在課的開始,，我就利用他們喜歡聽故事這個特點(diǎn),，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》,，激發(fā)起他們的愛心,，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷,，也為課堂營造一個良好的氣氛,。

其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體,，讓學(xué)生從活動中體驗(yàn)感恩,，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩,。因此,，在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流、做“雞媽媽”,、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》,。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達(dá)到"以理服人,，以情感人,，情理交融，感人心靈",，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,，使其知、情,、意,、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善。

有了前面的鋪墊，在“表達(dá)感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是詩歌為主,，配樂朗誦,。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情，讓學(xué)生學(xué)會"感恩",，讓他們學(xué)會"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情,。

最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié),。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過前面的活動,，慢慢地,，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候,，打個電話回家,，祝他們節(jié)日快樂；回家的時候,，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子,，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng),，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),，還需要老師在長期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

一,、激情引入,。

1、播放《感恩的心》歌曲,。

2,、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？

我們今天隊(duì)會的主題就是——感恩父母的愛,。

提問：什么是感恩,？學(xué)生交流。

3,、師：你們理解的感恩就是感謝別人,，感恩就是這么簡單嗎？

師總結(jié)：“感恩”是一種回報,。我們從母親的子宮里走出,，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么,。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,，從不要求回報,，但是我們必須明白“感恩”。

二,、回憶被愛,。

1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎,？學(xué)生暢談,。

例如：爸爸、媽媽接送你上,、下學(xué)嗎,？

你穿過媽媽織的毛衣嗎？

2,、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎,？

活動要求：每個學(xué)生課前準(zhǔn)備一個雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著,，不能放在除身體外的任何一個地方,。保管時間為一節(jié)課。參加任何活動,，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),。

活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的,。爸爸媽媽是把生命給我們的人,，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,，使我們長大成人,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應(yīng)該體貼父母,，孝敬父母,。

建議：時間可放在早晨到校后開始。

3,、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》,。

三、表達(dá)感謝,。

1,、隨樂《好媽媽》，詩歌朗誦：

甲：是誰把我們帶到這個世界上,？

乙：是母親,。

甲：是誰從小把我們養(yǎng)育,？

乙：是父母。

甲：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞,，含辛茹苦,。

乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，

甲：傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

甲：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親,，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母，就沒有了我們,。

2,、詩歌：《游子吟》。

3,、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》,。

四、承諾愛心

1,、師：我想問問大家,，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母,？誰來說一說：

在爸爸媽媽勞累的時候,，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們,，還給他們捶背,。

晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了,。

在爸爸媽媽傷心的時候,，說一些笑話給他們聽,。

如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了,。

爸爸媽媽生日的時候,，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物,。

2,、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福,。

（男）在思想品德上讓你們安心,；

（女）在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

（男）在生活上讓你們省心,；

（合）我們決不辜負(fù)父母心,。

師總結(jié)：通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,，孝敬父母?！陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊(duì)會,。

感恩父母班會教案高中篇五

班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的感恩父母主題班會,，希望能夠幫到大家,。

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,，關(guān)心父母,，孝敬父母,，以實(shí)際的行動報答父母,。

1、歌曲《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》,。

2、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片,。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》,。

4.小組討論發(fā)言,。

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)。

班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》,、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片,。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動報答父母的小題目,。

活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事,，播放flash《天下父母心》,。

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(邊聽邊觀賞),。

下面請欣賞2019年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,，(邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash),。

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子,。

1、誰言寸草心,，報得三春輝,。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)。

2,、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示,。

課件。

)片段一：小李在走廊追逐,，一不小心滑了一跤,，腿受傷了，要上醫(yī)院,。父母從各個地方跑到醫(yī)院,，非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,，沒有照顧好自己,，讓父母擔(dān)心。),。

“身體發(fā)膚,，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始,。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答),。

1、注意安全,，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心,。

2,、關(guān)心爸爸媽媽。

3,、好好學(xué)習(xí),，天天向上。

4,、幫爸爸媽媽做家務(wù),，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

5,、自己的事情自己做,。

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題,，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

1,、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2,、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4,、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5,、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7,、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言),。

齊唱歌曲《感恩的心》。

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎,。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長大懂事,，一次次的優(yōu)異成績來回報父母。

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。

感恩你所有的所有。

一,、主持人宣布活動開始,。

三、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述),。

給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上,。

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾,。

六,、班主任講話。

在這次“感恩”主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，手語小合唱非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動,。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事,，你們都是些善良純潔的孩子,，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動,，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了,。

感恩父母班會教案高中篇六

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動來回報父母,。

1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章,、小品、電視紀(jì)錄片,、歌曲,，自制錄像片、課件,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。3,、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

4,、邀請部分學(xué)生家長參加班會,。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,，兩主持人在音樂聲中入場,。）

甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打,。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦,。

甲: 這個人就是娘呀,！

乙: 這個人就是媽。

甲: 這個人給予了我生命,，給我一個家,。

乙: 不管你走多遠(yuǎn)，

甲: 無論你在干啥,。

乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽,？

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個世界上，

乙：父母為我們付出了無私的愛,！

甲：所以我們要感恩父母雙親,。

合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！

（二）感受親恩,，體會親情

a:初步感受,，了解親情

（1）真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手,；

甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空,！

甲：請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）,。

(2)聽后隨感 ，暢所欲言

甲：聽了這個故事,，同學(xué)們有哪些感受呢,？

乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的,、最圣潔的,、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛,，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的,，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！

( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b: 深入感知,，感悟親情

（1）情景再現(xiàn),，觸動情感。

甲：在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個家庭,。

請看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》。

（2）聯(lián)系自我談體會,。（教師引導(dǎo),，深入體會）

師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭,？

師：父母是怎么做的,？從這些可以看出父母是怎樣的人？

師：孩子又是怎么做的,？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢,？

師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么,？

乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣,，默默的為我們付出,。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多。

乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?？你又為父母做過什么事呢,？

（ 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。）

（三）辨別是非，自我反思

乙：可是也有一些孩子,，不懂事,、不明事理，他們做事讓父母很無奈,、很傷心,。

甲：請大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對,，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做,？

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。

（四）親子互動,，體會親恩

甲：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2,、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3,、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎 ,？兒童節(jié)是哪一天,？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情,？

甲：同學(xué)們,，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）。

乙：同學(xué)們,，母親節(jié)已經(jīng)過去了,，你送給母親什么禮物？

（五）學(xué)會感恩,，及時回報

甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,，看看他們送給母親什么禮物？

乙：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢,？

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻,，我們的爸爸,、媽媽一定也有話想對我們說，請**家長發(fā)言,。

（家長代表發(fā)言2名）

乙：同學(xué)們,，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧,！

甲：道上一聲：“爸爸,、媽媽，我愛你,！”

（六）情感升華,，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。

甲：老師,、同學(xué)、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵我們！

乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

1,、感謝生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2,、感謝撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

3,、感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4,、感謝關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5,、感謝鼓勵你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6,、感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7,、感謝絆倒你的人,，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8、感謝欺騙了你的人,，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧,。

9、感謝藐視你的人,，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊,。

10、感謝傷害你的人,，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們,，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語,。）

乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié),。

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿,；大家都能獻(xiàn)出愛,，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,！

甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人,。

乙：學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神。

甲：學(xué)會感恩,，就要擁有一顆感恩的心,。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子,。

甲：是一種責(zé)任,、自立,、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會做人,。

合：我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束！

感恩父母班會教案高中篇七

1,、教師吟誦《游子吟》,，并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的。

慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，報得三春暉。

2,、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的,。

看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽,，您是否然孤獨(dú)的坐在燈下,？留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽,，有一個人最要感謝,，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——“母親”,，他就是——“父親” ,。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我,，爸爸的腰彎了,，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我,，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我,，聆聽媽媽殷切的話語,，面對爸爸深沉的目光，我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛,，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝。是??！父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味,。如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣,。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

1,、分發(fā)“感恩卡”,。

2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話,。

3,、請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。

主持人：歌聲寄托了我們對父母深深的愛,，歌聲激勵我們快快成長,！

讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式,，可以為父母洗次腳,，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌……來表達(dá)我們對父母的恩情感謝,。

感恩父母班會教案高中篇八

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

2,、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的,。

3,、能關(guān)心體貼父母，主動干一些力所能及的家務(wù)活,。

1,、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。

2,、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況,。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

一,、活動導(dǎo)入

1,、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑,。

在古代,，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。

2,、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,，講述烏鴉反哺的故事。

3,、(出示畫像)同學(xué)們,，你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?

主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家,，曾任新四軍代理軍長,，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一,。為打敗日本侵略者和國民黨反動派,，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,，他擔(dān)任了上海市市長,、國務(wù)院副總理兼外交部長等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn),。而且你們知道嗎,，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實(shí)的故事,。

二,、聽《陳毅探母》的故事

1962年，陳毅元帥出國訪問回來,，路過家鄉(xiāng),，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理,。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興,，剛要向兒子打招呼,，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,，心里很激動,，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那,。過了一會兒,，他對母親說：“娘，我進(jìn)來的時候,，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,，只好說出實(shí)情。陳毅聽了,，忙說：“娘,，您久病臥床，我不能在您身邊伺候,，心里非常難過,，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢,?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出,，搶著去洗,。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候,，您不知為我洗過多少次尿褲,，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,，母親欣慰地笑了。

過渡：同學(xué)們,，像這樣孝敬父母的事例,，你還聽說過嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》,、《黃香溫席》……

主持人小結(jié)：像這樣的故事,，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們,，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世,。

四,、為什么要孝敬父母

1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受,。

2,、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命,，是父母養(yǎng)育了我們,，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣,，供我們吃飯,，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們,。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,，不知花費(fèi)了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛,，是偉大的愛,，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母,、尊敬父母是我們中華民族的美德,，更是我們應(yīng)該做的。

五,、應(yīng)該怎樣孝敬父母

如何做孝敬父母的.好孩子?請同學(xué)們做一個快火車判斷對錯游戲：

(1)你可以不經(jīng)過父母的同意,，隨便出去玩。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯,。

(3)回家就要媽媽買零食吃,。

(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴,。

(5)小名不但自己的事情自己做,，還做很多家務(wù)。

(6)幫父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

(7)有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天,。

(8)尊敬父母,，對父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo),，不頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣。

(9)生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求(買貴重的玩具)。

(10)在學(xué)校里聽老師的話,，認(rèn)真完成作業(yè),。

六、1,、主持人：同學(xué)們,，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮,、心情舒暢,，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多,。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過一首孝敬父母的歌曲,，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2,、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦,，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝,。親親媽媽,。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn),。

感恩父母班會教案高中篇九

一,、班會主題：

二、實(shí)施背景：

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)中長大,，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此,，我們開展“感恩父母,，孝老敬親”主題班會，讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識,，從而在生活中實(shí)踐感恩行動,。

三、活動準(zhǔn)備：

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,，每個人回家為父母做一件事,，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼拢瑢W(xué)會一首感恩歌曲,。

四,、活動過程：

（一）播放閻維文的《母親》。

（二）教師導(dǎo)入,。

同學(xué)們,，這首歌中的歌詞寫得多好啊,，你入學(xué)的新書包，有人給你拿,；你雨中的花折傘，有人給你打,；你愛吃的三鮮餡,，有人給你包；你委屈的淚花,，有人給你擦……這個人就是娘啊,，這個人就是媽，讓我們一起對父母說：爸媽,，您辛苦了,。

（三）主持人上臺。

主持人合：我們宣布：“感恩父母,，孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始,！

主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?，嵥橹校瑦墼谑幯?，愛在徘徊,。

主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,！

主持人1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛,。

主持人2：世界上最深的情,，莫過于兒女情。

主持人1：親情,，人類永恒的話題,。

主持人2：親情，人間最美的情感,。

主持人1：十多年來,，我們無時無刻不在享受著父母的愛,，沐浴著父母的情，讓我們一起體會父母的關(guān)愛,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

主持人2：父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€個生活的細(xì)節(jié)中,。

主持人1：母愛,，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺,，下面請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇,。

學(xué)生展示：

主持人2：他們朗誦得真精彩，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢,，請他們上臺來展示吧！

學(xué)生展示,。

主持人1：生育我們的是父母,，哺育我們的是父母。

主持人2：父母為我們付出了太多,，父母為我們失去了太多,。

主持人1：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷,？請聽歌曲《世上只有媽媽好》,，演唱者：（）。

學(xué)生演唱,。

主持人2：請聽歌曲《我的好媽媽》,，演唱者：（）。

學(xué)生演唱,。

主持人1：父母對我們的愛是毫無保留的,，父母對我們的愛是無處不在的。

主持人2：天冷了,，會囑咐我們多穿衣,；生病了，會陪我們?nèi)タ床　?/p>

舉手點(diǎn)名發(fā)言,。

主持人2：平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛,，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請他們上臺,，為我們展示,。

學(xué)生展示。

主持人1：同學(xué)們,，父母為我們做了這么多,，我們應(yīng)該為父母做些什么呢,？請各小組先討論，再舉手發(fā)言,。討論開始,。

舉手點(diǎn)名發(fā)言。

主持人2：父母的恩情是我們用一生也報答不完的,，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本,。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,，有多少人給我們做了最好的榜樣,！

主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報祖母,；花木蘭替父從軍,；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽--我就是你的眼睛……”

主持人2：有一首詩是這樣寫的：

孩子,！當(dāng)你還很小的時候,，

我花了很多時間，

教你慢慢用湯匙,，

用筷子吃東西,。

教你系鞋帶，扣扣子,，溜滑梯,。

教你穿衣服，梳頭發(fā),，擤鼻涕,。

孩子！如今,，我的腳站也站不穩(wěn),，走也走不動，

所以,，請你緊緊的握著我的手,，

陪著我，慢慢的,。

就像當(dāng)年一樣,，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

主持人1：感恩父母，就是要體諒父母,，多幫他們干干活,。

主持人2：感恩父母,，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天,。

主持人1：請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>

小組展示,。

主持人2：在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢？請大家自由展示,。

自由展示,。

教師總結(jié)：同學(xué)們，父母用愛托起了我們的生命之舟,，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生,。同學(xué)們,，請珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@種愛只有今生,，沒有來世,。

主持人1：通過這次班會，同學(xué)們都有很多收獲,。我宣布,，“感恩父母，孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

感恩父母班會教案高中篇十

“感恩”是一個永恒不變的話題,，是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對他們過度寵愛,，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

我班共34名學(xué)生,，都來自于農(nóng)村家庭,，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識淡薄,、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

據(jù)家長反映,，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受,，使做父母的很傷心,。為了讓學(xué)生能了解父母,，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會感恩與愛同行”為主題的班會。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，我制定了以下教育目標(biāo)：

1,、體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理,，用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩,。

2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生知恩,、感恩的思想感情。

為了更生動,、更有效地達(dá)到這一目的,，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷,，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。

3,、將有關(guān)資料制作成多媒體課件,。

4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷,。

5,、邀請學(xué)生家長。

一,、短片導(dǎo)入,、品味感恩。

1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。

3,、交流觀后感,，討論你最感動的是什么？

【設(shè)計(jì)意圖】：

讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的,，無微不至的,。

二、交流互動,，表達(dá)感恩,。

1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個星期天是母親節(jié),。你是否了解你的媽媽,？

（1）你媽媽的生日是xxx,。

（2）你媽媽的體重是xxxxx。

（3）你媽媽的身高是xxxx,。

（4）你媽媽穿xxx碼鞋,。

（5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。

（6）你媽媽喜歡水果是xxxx,。

（7）你媽媽喜歡的花是xxxx,。

（8）你媽媽的愛好是xxxxx。

2,、表演快板《孝敬父母十要求》,。

3、拍手歌《孝敬父母人人夸》,。

【設(shè)計(jì)意圖】：

通過這三項(xiàng)活動,，使學(xué)生們再一次體會父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情,。

三,、情境表演，感悟感恩,。

1,、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個女孩的'經(jīng)歷創(chuàng)作而成,。以此來勉勵教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人,。

2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》,。

再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情,。

四、拓展延伸,，行動感恩,。

1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母,？

討論2：母親節(jié)快要到了,，你為了這個母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？

2,、觀看短片《媽媽,，洗腳》。

3,、寫心愿卡,，畫“感恩樹”

4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡。

【設(shè)計(jì)意圖】：

拓展升華本次班會的主題思想,，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動,。

以上就是本次主題班會的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足,，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正,。

最后，值此母親節(jié)到來之際,，祝天下母親節(jié)日快樂,！

謝謝大家！

感恩父母班會教案高中篇十一

1.通過詩歌朗讀,，小品表演等形式,，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2.聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷父母,、喜愛父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3.通過活動增加同學(xué)的合作意識,，為班級工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下根底。

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注意學(xué)生的“自主、合作,、探究”,，暢談并體會父母的愛。

1.布置黑板和教室,。

2.《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

3.同學(xué)們編排的詩歌朗讀和小品,。

一,、主持人出場宣布班會開頭。

（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）,。

甲：慈母手中線,，游子身上衣。

乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

甲：誰言寸草心，報得三春暉。

乙：尊敬的教師,，

甲：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭,！

二,、觀賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》。

男：是您將我?guī)У饺碎g,。

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎,。

女：是您領(lǐng)我熟悉世界。

天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和,。

合：您用愛心穿引的線,。

那一針一線都是您的愛在靜靜擴(kuò)散。

女：假如我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線,。

男：假如我是一條船您就是燈塔是港灣,。

合：這就是父親的愛這就是父親的情。

女：她柔柔如水輕輕如煙,。

男：他膚淺如海恩重如山,。

女：鮮花可以枯萎。

男：滄?？勺兩Ｌ?。

合：但父母的愛卻永久留在我們的心間。

1.被父母感動的事,。

（生齊答：父母）,。

乙：在父母的心中，我們永久都是最得意,，最需要被愛護(hù)的孩子,。我們不斷地承受著父母無私賜予我們的愛的`雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感動的一件事?/p>

（學(xué)生表達(dá)爸爸,、媽媽做的讓人最感動的事）。

甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲,，卻能滋潤干枯的心靈。它雖平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大,。

2.小品表演《媽媽的嘮叨》。

上學(xué)去：

“媽媽,，我上學(xué)去了,！”

“哎,，路上慢點(diǎn)騎車！在學(xué)校聽教師的話,，上課用心聽講,，不要做小動作！別跟同學(xué)鬧別扭,！……”

“知道了,，知道了，煩不煩,！”

放學(xué)后：

“都十二點(diǎn)了,，這孩子怎么還不回來？”

“媽媽,，我回來了,！”

“快坐下歇歇，今日在學(xué)校表現(xiàn)好嗎,？教師講的東西聽的懂嗎,？怎么回來這么晚哪？是不是……”

“我剛到家,，你怎么這么嘮叨,，我不吃了！”碗筷重重一放,，揚(yáng)場而去,。

（小品表演完畢）。

甲：同學(xué)們,，你們覺得明明這樣做對嗎,？那么他應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

（學(xué)生評議,；學(xué)生反思）,。

甲：其實(shí)，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,，在你們背著書包快歡樂樂上學(xué)的背后,，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學(xué)生敘述父母一天的繁忙生活,。

甲：由此可見,，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班,，一般是八小時,，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯,，干家務(wù),，管我們的學(xué)習(xí)。

四,、反思自己對父母的態(tài)度,。

甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么？

（學(xué)生敘述）,。

乙：當(dāng)父母勞累了一天后,，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是涼爽的開水,，是你們那一雙雙勤勞的小手,，他們該多么快樂呀！然而,，很多時候,，我們非但不能讓他們快樂，反而令他們難過,。

同學(xué)們,，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、難過了呢,？

（心靈獨(dú)白）,。

甲：同學(xué)們，在今后的生活中,，讓我們給父母少一份擔(dān)憂,、難過，多一份孝心和愛心吧,！

合：父母恩情重如山,、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧,！

五,、教師講話。

所以,，讓我們感謝父母,，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們哺育成人,。也讓我們感謝教師,，感謝朋友，感謝那些生疏的人,，甚至感謝那些批判和嘲諷我們的人,。由于,，常懷感謝之心，我們的生活才會更加充實(shí)開心,，我們的人生才會更加絢麗絢爛,。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美妙,。

六,、宣布活動完畢。

甲：特別感謝劉教師的講話,。信任在座的各位同學(xué)在參與了這次主題班會以后,，心里肯定也不安靜。

乙：我們的班會就要完畢了,，讓我們?nèi)w起立,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽,，我們真的感謝您們,！”

甲：感恩是一杯美酒，

合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧！

乙：現(xiàn)在,，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此完畢,！

感恩父母班會教案高中篇十二

活動背景：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--”情“來看,，普遍患有”情感冷漠癥“,，對父母之恩，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之,。那么對父母無情無義之人，對師長,、集體就更不會有情有義了,。因此.通過本次班會,，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無私,、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,。

活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。

活動準(zhǔn)備：

1、布置黑板,，教室,，找些關(guān)于感恩的背景歌。,。

3,、邀請3到5位家長參與。

4,、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．,。

5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》,。

活動時間：.12．,。

活動地點(diǎn)：高二（4）班教室。

活動內(nèi)容：

一,、抒情導(dǎo)入,，播放《感恩的心》。

二,、主持人出場,，開始演講：

d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活,。

m：有了泥土,，嫩芽才會長大；有了陽光,，春芽才會開花,；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗,。

d：西方有個感恩節(jié)，那一天,，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠,。

m：在這里，我要感謝父母,，是他們給予我生命,。

d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧,！

三、班會正式開始：

高二（4）班”心存感恩,，承擔(dān)責(zé)任“主題班會現(xiàn)在開始,。

1、投影,，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

”慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,?！埃╬pt幻燈片放映）。

2,、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文),。

m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前,。母愛并不等于一束康乃馨,，或其它貴重禮品。一個微笑,，一句祝福,，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物,。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

互動環(huán)節(jié)一：

1：請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下：

您孩子的姓名,。

您的生日是幾號,？

您最喜歡食物是什么？

您最喜歡做的事是什么？

您對您孩子最大的期望是什么,？

您希望您的孩子成為一個怎樣的人,？

感恩父母班會教案高中篇十三

讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母,，與父母取得有效溝通，以及如何對父母表達(dá)感恩,。

（播放視頻）

媽媽,，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚,，抱著我的時候您還是笑得那樣的甘甜,。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時候,，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來,。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大,，步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭,、甚至吵架、甚至賭氣不說話,。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責(zé)我,，抱怨我。我開始受不了你們的束縛,，有時候我甚至很想離開這個家,！

母親的心

到這里，劇情會如何往下發(fā)展呢,？你覺得她的內(nèi)心會是怎樣的一種波瀾起伏,？

燭光里的媽媽（ppt里放媽媽看著孩子的照片）。

這首歌不禁使我們回憶起,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取我們想要的一切,，我們接受起來又是那么地心安理得,。

這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時,，撫慰你們孤寂的心靈,；當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生,。他們對我們的愛無私而偉大,，他們絕對值得我們贊美，他們也絕對值得我們歌頌！

【謝謝你們,，爸爸媽媽】

其實(shí),，我們并非全然地冷漠。其實(shí),，我們只是有些不懂事和任性,。但我們不再會以此為理由，來傷害你們慈藹的心,，我們也能做得很好,，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎賞,，你們的贊賞會讓我們知道正確的方向,！

【大家一起說說可以怎樣使父母開心】

感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道,。感恩父母只是一個起點(diǎn),，這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母,，是他們給了我們多彩的生命,。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力,。感恩我們的朋友,，是他們借給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國,，我衷心地為我生在這樣一個龍騰虎躍的時代而自豪,。同學(xué)們，把你們的千言萬語都凝成一句話,，讓這顆心來承載它,！是的，請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧,！

感恩父母班會教案高中篇十四

一,、活動目的：

1、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會到對長輩對自己的愛,。

2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心長輩,、熱愛長輩,、理解長輩，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

二,、活動準(zhǔn)備。

1、布置黑板和教室,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對長輩的了解程度,。

3,、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4,、準(zhǔn)備《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,、《愛的奉獻(xiàn)》等歌曲。

5,、同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目,。

6、確定主持人：a,b,。

三,、時間：在學(xué)校的開放活動日的第三節(jié)課舉行。(家長聽完第,。

一,、二節(jié)課后，可直接邀請家長參加),。

三,、活動過程。

(一),、主持人出場宣布活動開始,。

(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)。

a：有一個詞語最親切,。

b：有一聲呼喚最動聽!

a：有一個人最要感謝!

b：有一種人最應(yīng)感恩!

a：她就是——母親!

b：他就是——父親!

a：他們是——婆婆爺爺!

b：他們是——外公外婆!

a：敬愛的家長和老師,，

b：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!_______班《感恩長輩,。

》主題班會活動現(xiàn)在開始!

(二)了解愛,。

b：長輩的愛是無微不至的?？赡銈冎篱L輩的有關(guān)情況嗎?

下面我這里有一道搶答題,，以最先舉手為準(zhǔn)。

你知道爸爸媽媽的生日嗎?

a：哎,，我們下去可要去記一記爸爸媽媽的生日,。可是我們的生日，爸爸媽媽可記得,。(現(xiàn)場問：阿姨,，請說出您孩子的生日。),。

b：父愛如燦爛陽光,，熾熱而光明，他能融化冰川,，凈化心靈;母愛是盎然的綠草地,，芳菲而宜人。下面請聽長輩的心聲,。

家長(媽媽)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事,。

家長(婆婆)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事。

(三)回報愛,。

a：婆婆爺爺,，，

下面請欣賞小品《給婆婆敲肩背》,。

b：給長輩敲敲肩背,，也是我們愛長輩一種回報。更重要的是我們要在老師的教,。

育下,，努力學(xué)習(xí)，來回報長輩,，請二小隊(duì)表演吹口琴,。

a：父母的愛是多么的偉大，我們怎么能忘記,。下面請欣賞______為大家?guī)淼脑姟?/p>

朗誦：“爸,，媽，我把你寫在心窩里,?！眀：他們的表演多感人哪，愛爸爸,，愛媽媽是當(dāng)之無愧的,。爸媽的愛是無微不至的。我要在這里向媽媽說：“媽媽,，謝謝!”世上只有媽媽好,，有媽的孩子象塊寶，沒媽的孩子象跟草,。下面請欣賞______為大家唱《世上只有媽媽好》,。

(四),、深化愛。

a：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我。

母親,，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母，就沒有了我們,。

b：是他們精心撫育我們長大,，把最無私的愛給了我們。

a：同學(xué)們,，長輩為我們的成長付出了許多。讓我們回憶長輩所給予的愛!

兩名學(xué)生暢談長輩給予我們的愛,。

a：多么偉大的父母,，他們不求回報，默默地付出,，我們要好好珍惜,。那有令長輩最痛心的事嗎?以后該怎么做?(學(xué)生各抒己見)。

b：行動起來,，用真誠的心回應(yīng)真誠的心,，用愛回報得到的關(guān)懷。

左茂佳：讓我們拿起手中的筆,，把自己最想對父母說得一句話寫下來,。然后送到長輩手里，和長輩說說話,。(學(xué)生在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對長輩的一句感激的話,。然后送到長輩手里，),。

(五),、班主任講話。

(播放《愛的奉獻(xiàn)》)一位作家曾經(jīng)說過：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們,，就要對長輩多一份關(guān)心，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上,，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o價!

(六)、活動結(jié)束,。

合;感恩是一曲頌歌,，同學(xué)們，讓我們心懷感恩,，學(xué)會感恩,，愿我們班的每位孩子做一個知恩感恩的人。

全班齊唱《感恩的心》,，班會在歌聲中結(jié)束,。

感恩父母班會教案高中篇十五

2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格,。

3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀,，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。

【活動對象】高中學(xué)生

【活動準(zhǔn)備】多媒體課件,，大心形牌一個，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個小心形卡(自己設(shè)計(jì)),，表演節(jié)目,。

【活動過程】

第一章走進(jìn)感恩世界

[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》，欣賞一組關(guān)于“愛”的感人圖片

[主持]：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

第二章呼喚“愛”的回歸

[學(xué)生表演]：

(一)詩歌朗誦《感恩所有的所有》(表演者：312宿舍全體同學(xué))

感激一切使你成長的人，感激一切使你成長的事!

(二)小組唱——手語歌《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,，學(xué)會感恩是人生的必修課,。(表演者：313宿舍同學(xué))

第三章感恩父母

(一)感恩大調(diào)查(學(xué)生活動)

給學(xué)生五分鐘的時間，讓學(xué)生填寫一份《我所了解的父母》問卷,。

問題1：你知道父母的生日嗎?

問題2：你知道父母的健康狀況嗎?

問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

問題4：你能經(jīng)常與父母溝通,、交流嗎?

問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題6：你的父母文化層次低或社會地位低,，你會看不起父母嗎?

問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難,，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?

問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

問題9：你會為父母做家務(wù)活嗎?

問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

(二)感恩方法大奉獻(xiàn)

[主持人]：

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個好心情,。

(3)用你自己的方式表達(dá)對你心愛老師的感激之情,。

第四章真情領(lǐng)悟，表達(dá)感動

(一)視頻觀賞——《鄺丹的秘密》(關(guān)于一個中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段)

[學(xué)生活動]：圍繞這個,，同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰?”,、“你想為這個人做什么事?”…。并寫在自己準(zhǔn)備的心形卡上,。

(二)傳遞感恩

[同學(xué)們活動交流]：同學(xué)們進(jìn)行交流,，并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上,。

[主持人]：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜,。感恩是對賜予我們生命的人的報答,，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情,。學(xué)會感恩,，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春!

感恩父母班會教案高中篇十六

1,、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

3,、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念,。

1、布置黑板和教室,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度,，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

3、《父親》,、《瘋娘》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

一,、主持人出場宣布班會開始,。

（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場）。

甲：慈母手中線,，游子身上衣,。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

合：誰言寸草心,，報得三春暉。

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好！高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始,！

二,、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

甲：我們對大自然心存感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長,。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子,。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先,，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）,。

三、回憶,、感動——訴說父母的愛,。

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng),，皚皚的白雪……,。

乙：溫暖的陽光，慈祥的您,，我們的父母雙親,。

甲：父親，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我,。

乙：母親，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光,，就沒有日子的溫暖。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登,。沒有源泉，就沒有生命的可貴,。沒有父母,，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大,，把最無私的愛給了我們,。

1、播放錄音《瘋娘》,。

甲：（總結(jié)）發(fā)言,。

2,、優(yōu)秀學(xué)生作品,。

乙：（總結(jié)）發(fā)言。

3,、學(xué)生講述自己切身的感受,。

甲：（總結(jié)）發(fā)言。

甲：多么偉大的父母,，他們不求回報,，默默地付出,，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎,？（學(xué)生各抒己見）,。

乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母,？

四,、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎,？了解有多少,？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的.“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

1,、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）,？晚上幾點(diǎn)下班（回家）,？

2、下班回家后,，還要為你做些什么,？

3、你知道爸爸,、媽生日嗎,？你知道父母的健康狀況嗎？

4,、爸爸媽媽每年掙是多少,？為你花費(fèi)多少元錢？

5,、你與自己父母的關(guān)系怎樣,？

6、你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎,？

7、你的父母文化層次低或社會地位低,，你有看不起父母的行為嗎,？

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎,？

9、你會為父母做家務(wù)活嗎？

10,、你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎,？

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，各小組匯報自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明,。

甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和。

五,、學(xué)生才藝表演,。

1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》,。

甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦,，將我們帶入詩的意境。

2,、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）,。

4、合唱歌曲《感恩的心》,。

乙：總結(jié)發(fā)言,。

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋,。

乙：行動起來,，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷,?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。

七,、宣布活動結(jié)束,。

甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,，心里一定也不平靜,。

乙：是啊，如果說母愛是水,，溫柔而恬靜,，那父愛就是海洋，博大而又深沉,。

甲：如果說母愛是三月的陽光,，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空,。

乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽，我們真的感激您們,！”

甲：感恩是一杯美酒,，

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧,！

感恩父母班會教案高中篇十七

一、主持人出場宣布班會開始：

甲：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。

陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，

傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。

像高山似大海，他包容著一切,。

多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷。

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好！初二（1）班《心系父母學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始,！

二,、走進(jìn)親情——回憶深情一刻。

甲：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親,，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登,。沒有源泉，就沒有生命的可貴,。沒有父母,，就沒有了我們。

甲：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽,。父母對我們的愛看起來很平凡,，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€個生活的細(xì)節(jié)中。

乙：可是對于我們每個人來說,，父母對我們的愛又是特別的,，因?yàn)槊恳粋€父母都在用各自不同的方式愛著我們。

（學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義（自由發(fā)言））,。

乙：有了泥土,，嫩芽才會長大；有了陽光,，春芽才會開花,；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

甲：動物也罷,，人類也好,，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報的,。

乙：今年的5月12日在我國四川汶川發(fā)生了8.0級大地震,，在生死攸關(guān)的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我,，把生的希望留給后代,。讓我們一起傾聽一個震天動地的母愛故事。（播放課件配樂講述《地震中的撐起》,，營造母愛震天動地的感人氣氛）,。

甲：多么偉大的父母，他們不求回報,，默默地付出,，我們要好好珍惜。

三,、體驗(yàn)親情——頌親情：

乙：聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié),，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流,。

甲：回首往事,，我們才幡然醒悟,，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。請欣賞由于曉涵,、鐘貝貝等同學(xué)表演的短劇《母親的純凈水》,。

甲：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉。

乙：每次被您牽著手時,，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光,。

甲：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣,。

是您將我?guī)У饺碎g,。

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領(lǐng)我認(rèn)識世界,。

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖,。

您用愛心穿引的線。

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延,。

如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線,。

如果我是一條船您就是燈塔是港灣。

這就是父親的愛這就是父親的情,。

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山,。

鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,。

甲：是爸爸媽媽含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大,，使我們長成健壯的少年。接下來請欣賞同學(xué)們?yōu)楦改競兲奈璧浮断匆挛琛繁硌菡撸簭埢?、黃婷婷等,。

甲：現(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景,。小品《錢是媽》,，表演者：鄭金英、劉含娜,、段純亮,、霍義文、單雪薇,。

乙：看完了小品,，同學(xué)們有什么感想呢,？（鄭曉雅等同學(xué)發(fā)表自己的見解）。

甲：我們親愛的父母總是將最好,、最寶貴的留給我們,！那我們有沒有騰出一個空間給我們的父母？你對父母又了解多少呢,？（王爽等同學(xué)發(fā)言,。）。

甲：從剛才同學(xué)的發(fā)言和課前問卷調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和家長為我們的付出比較起來是多么微不足道?。【妥屛覀兂ㄩ_心靈的窗戶,，用真情架起愛的橋梁,，用真心去體諒父母的苦心，走近父母,、擁抱父母吧,！

乙：我們向父母索取得太多，回報父母的太少,，我們以后應(yīng)該怎么做呢,？你將怎樣表達(dá)對父母的愛？同學(xué)們,，你們來說一說好嗎?。ㄓ懻摚何覀儜?yīng)該為父母做什么？）,。

學(xué)生發(fā)言總結(jié)歸納如下：

1,、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。

2、每天好好學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績向家長匯報,。回家談收獲,，講感受,，給父母一個好心情。

3,、多體諒,、理解父母，不與父母爭吵,，多為父母著想,。

4,、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”,。

5,、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6,、學(xué)會節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

7,、每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”。

8,、學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時送上溫暖……。

甲：另外該說“謝謝”的時候大聲說出來,，不要把謝意在心底深埋,。

乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心,，用愛回報得到的關(guān)懷,。

五、班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

師：“誰言寸草心,，報得三春暉”，今天,，老師看到你們的精彩表演和感人肺腑的發(fā)言老師很感動,，學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求,，讓我們永記恩情,，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意,，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福,，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”！

六,、宣布活動結(jié)束,。

甲：非常感謝老師的講話，相信在座的各位同學(xué)在參加了這次活動以后,，心里一定也不平靜,。

乙：如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片天空,。

甲：父親是山,，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；

乙：母親是海,，教我懂得了感恩生命,。

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌,。

甲：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn),，懂得感恩是責(zé)任的要求。

合：讓我們永記恩情,，讓感恩之心伴隨我們成長,，讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們真心的祝福,，獻(xiàn)上我們一顆感恩的心,，請大家一同伴隨音樂演唱手語歌《感恩的心》。

————八五七子弟校初中部張麗杰,。

自評：

這節(jié)課在參考了前輩們一些成功的做法后,，結(jié)合班級實(shí)際，我想在內(nèi)容形式上要巧妙結(jié)合,，有機(jī)創(chuàng)新,。整堂班會課我設(shè)計(jì)了五個篇章。第一篇章：走進(jìn)親情,，說說自己名字蘊(yùn)含的深刻的意義,，通過自己名字的含義讓學(xué)生知道并了解父母對自己的一片苦心，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合今年我國四川5.12大地震,，全班同學(xué)傾聽兩位同學(xué)配樂講述的《地震中的撐起》感人至深的故事,，讓學(xué)生的感情得到一次升華，讓學(xué)生能夠深刻的感受到偉大的父母愛,，做到了講文品情,、辯析明理；第二篇章：體驗(yàn)親情,，欣賞短劇《母親的純凈水》,，這個小短劇為學(xué)生悟明情理指導(dǎo)行動指明了方向、傾聽配樂詩朗頌《感恩父母的愛》,，同學(xué)們在聽的過程中讓感情得到再次的升華,、觀看舞蹈《洗衣舞》，為父母多做些力所能及的事,、欣賞感悟小品《錢是媽》,，在欣賞完小品之后同學(xué)們又紛紛發(fā)表了自己的看法和見解,，使本次班會達(dá)到了高潮，體驗(yàn)親情這一環(huán)節(jié)做到了升華情感,、形成內(nèi)化,。第三篇章：回報親情，“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,。父母對我們的恩情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢,？我們又拿什么來報答我們的父母呢?”主持人的一席話引出了“感恩父母行動大搜尋”活動,，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言,，達(dá)到了此次班會活動的目的——感恩,，并成為課后活動的延伸，這樣的設(shè)計(jì)也符合學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，對學(xué)生行為的指導(dǎo)更有效。班會不拘于形式,，讓學(xué)生從真正的參與過程中受到良好的教育,。第四篇章：班主任老師總結(jié)發(fā)言,，在我的總結(jié)發(fā)言中又一次的對學(xué)生進(jìn)行了教育,，并且讓學(xué)生把感恩父母銘記于心。第五篇章：手語歌表演,，我和學(xué)班同學(xué)共同表演手語歌《感恩的心》,，讓學(xué)生在音樂中進(jìn)一步感受家庭的溫馨，珍惜父母的愛,，學(xué)會感恩,，產(chǎn)生踐行的愿望。

另外,，主持人的臺詞,，追求富有故事性，詩情畫意和號召感染力,，銜接過渡力求自然順暢,，兩個女主持人的音色搭配、風(fēng)格互補(bǔ)都相當(dāng)和諧,。在安排程序上,，讓文學(xué)和音樂手段穿插進(jìn)行，電腦操作員我與主持人的配合也很默契,。在人員的參與面上,，也是相當(dāng)廣,，并且發(fā)揮了每個人的特長，使每位學(xué)生都能得到不同程度的提高很鍛煉,，每一位同學(xué)都抒發(fā)了自己的看法和見解,，你說、我說,、一人一句,、大家齊說精彩紛呈。本次班會課激動人心,，氣氛空前,！

遺憾的是時間緊了些，讓學(xué)生發(fā)表意見的時間還不夠充分,，場上場下的互動少了些,，缺乏經(jīng)驗(yàn)的主持人的現(xiàn)場調(diào)控能力也不夠，這些都是今后我應(yīng)該注意的地方,。

其他教師點(diǎn)評：

張老師組織開展了《心系父母學(xué)會感恩》主題班會,，在此次班會活動中，張老師班級的班會內(nèi)容設(shè)計(jì)既從知識層面上滿足了學(xué)生的需求,，同時又使學(xué)生們通過這次班會認(rèn)識到在家庭里父母對孩子的愛不是單向的,，應(yīng)該是雙向互動的，孩子不僅要接受來自父母的愛,，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報,，要學(xué)會感恩父母的愛。

張老師指導(dǎo)的這次班會從環(huán)節(jié)和內(nèi)容上,，充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,，對學(xué)生進(jìn)行了教育。這個選題十分恰當(dāng),，也容易把握,。的確，感恩教育永遠(yuǎn)是一個不過時的話題,，感恩教育更是一種以人為本,、人情化的教育，是一種以德報德的道德教育,。雖然我們大人都明白這一點(diǎn),，可我們的學(xué)生未必都明白，他們往往以為父母愛他們是理所當(dāng)然的,，父母就是應(yīng)該把好吃的留給他們,，父母就是應(yīng)該以他們?yōu)橹行模麄冏约海灰x好書就行了,。針對這種現(xiàn)象,，針對中學(xué)生的這種心理，那個小品《母親的純凈水》,，給予了很好詮釋,，而那個女孩子，演得特別投入,、到位,，一下子揪住了在場同學(xué)的心，學(xué)生的心靈受到了觸動,，情感引起了共鳴,，一部分同學(xué)自然而然就悄然落淚了。接著,，張老師又抓住動情點(diǎn),，適時地與學(xué)生進(jìn)行了一個感悟式的互動交流，讓學(xué)生產(chǎn)生了一種真切的體會,，真的是情理共生又意猶未盡,。然后，張老師由表及里,，自然而然地把學(xué)生拉出故事,，拉回身邊。讓學(xué)生以一顆善感的心,，在點(diǎn)滴中去體諒父母的良苦用心,，去感激父母的養(yǎng)育之恩。這應(yīng)該說是本堂課最大的亮點(diǎn),。亮就亮在,，我們的孩子已慢慢讀懂了父母為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時此刻,，感動，已如此真實(shí)地圍繞在我們每一個人的心間,。其實(shí),，我們的孩子不是不知道父母對他們的好，不是不懂得父母對他們的愛,，只是他們常常在父母的嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落,，只是常常羞于表達(dá)抑或忘了表達(dá)?？上驳氖?，今天，我們的孩子大膽地說了，說出了心中的感動,，讓我們每一個人都記往了這珍貴的美好時刻,。

既然我們已經(jīng)讀懂了父母的愛，就要以實(shí)際行動回報他們,，時刻以一顆感恩的心,，在今后的生活中對父母多一份理解，多一份著想,，多一份關(guān)愛,。這一點(diǎn)，張老師也處理得水到渠成,，意在告訴我們的孩子感動不是在嘴上,，而是在心中，而是要化為實(shí)際行動,。

張老師精心指導(dǎo)這節(jié)班會課,，通過講故事、舞蹈,、朗誦,、、小品,、合唱等,，目的就是讓學(xué)生能夠切身體會到父母的愛、父母的心,，能夠珍惜父母的愛,，學(xué)會感恩，產(chǎn)生踐行的愿望,。

這節(jié)班會達(dá)到了預(yù)期的目的,，老師們都認(rèn)為是一節(jié)成功的主題班會課。

感恩父母班會教案高中篇十八

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母,。

2,、動手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌,。

3,、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書,。

4,、用詩歌、唱歌,、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情,。

5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情,。

6,、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。

一,、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）,。

二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè),，感知并回報父母的恩情,。

1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的.感恩作品：手抄報,，卡片,，繪畫，書法（幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話）,。

教師：鼓勵學(xué)生,。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母，父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的,！

2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片,，談父母的辛苦工作,，感知父母的愛。

（1）展示照片感知父母的愛,；

（2）由學(xué)生談父母的辛勞,。

教師總結(jié)并引入。

3,、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報父母的愛,。

（1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,，

（2）為家長做一頓飯的錄像，

（3）班委會提出倡議書。

教師總結(jié)并引入,。

4,、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂器,、詩朗誦等形式感恩父母,。

（1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》。

（2）二重唱歌曲：《童年》,。

（3）詩朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》,。

5、第五組同學(xué)：體悟親情,，心靈交換,。

（1）學(xué)生朗讀寫給父母的信。

（2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動的成效）,。

教師總結(jié)并引入,。

三、回報父母的方式,。

根據(jù)實(shí)踐活動中同學(xué)們的感悟,，老師收集并整理的12條回報父母的方式。請看：

（1）應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流,。

（2）主動承擔(dān)家務(wù)；

（3）紀(jì)念日,、節(jié)日送點(diǎn)小禮物,；

（4）遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激；

（5）適時為父母倒杯茶,、削個蘋果,；

（6）節(jié)約，不亂花零花錢,，不向父母提過高要求,；

（7）多傾聽父母的話，幫助父母做力所能及的事,。

（8）遇上煩惱,，告訴父母，尋求父母的幫助,；

（9）回家和外出主動給父母打招呼,；

（10）改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；

（11）交一份滿意的答卷,；

（12）通過今天我當(dāng)家的方式,，體驗(yàn)父母的辛苦,。

本次實(shí)踐活動雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束,，而是一個開始,，每一個有愛心的人，都應(yīng)該做一個懂得感恩的人,，心存感恩,，回報親情，讓感恩化作一種充滿愛意的行為,，融入到我們的生活中去,。讓我們感恩親情，攜手同行,。

感恩父母班會教案高中篇十九

活動目標(biāo),。

1.結(jié)合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn),，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌,、古詩、散文,、故事,、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程,。

2.通過開展“一天護(hù)蛋活動”,、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學(xué)生感受生命的脆弱,，體會父母的艱辛,，明確什么是感恩、為什么要感恩,、如何感恩,，提高感恩素養(yǎng)。

3.開展“用心溝通,，卡卡傳情”感恩在行動活動,，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任,，將感恩付之于行動,，親情流動在心，傳遞在卡,。

4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌,、故事，在誦讀中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、感恩社會的感情,。

主題閱讀,。

2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片,。

3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲。

主題實(shí)踐,。

1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母,、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會,，讓每個學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情,。

2.評選班級感恩小明星。

活動二：用心溝通,，卡卡傳情,。

1.鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話,，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽,。

2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式,，內(nèi)容必須真實(shí),，力求文字通順，情感真摯,。

3.各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選,，各校評選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站,、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩,、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽,。

活動三：“難忘親情故事”手抄報展評。

1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報,。

2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示,。

主題展示。

1.充實(shí)文化墻,。布置“每月一事”教室文化墻,，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌、童謠,，在閱讀活動中的照片,，以及學(xué)生感恩卡等。

2.親情卡展示,。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,，做親情作業(yè)活動中的心得以日記,、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上,。

3.舉行“誦誦做做,，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果,。

主題反思,。

1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評價表。

2.每個班級完成一份總結(jié)反思,，教師至少寫一篇活動隨筆,，學(xué)生完成一篇成長反思。