通過總結,，我們可以深入思考自己的經驗和教訓,，從而更好地反思和改進自己,。在總結中，我們可以通過列舉具體事例來支持和佐證我們的觀點和結論,。總結范文是對實際情況和經驗的抽象和概括,，具有一定的參考意義,。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇一

時間總是匆匆而過，轉眼又到了自我總結的時刻,。以下是本站小編為您整理幼兒園園長年終工作總結,供您參考,，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊本站查看,。

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與欣喜，我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學年,。一年來,，令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命，在最艱難的時刻能顧全大局,，樂于奉獻,，將自己個人利益拋于身后，堅定對幼兒教育的熱愛,，堅守在這方貧瘠的土地上,，無私奉獻，甘于清貧，奮勇拼搏,。一年來,，我園全體教職工根據縣教育局總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程,，幼兒園管理條理為指針,，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手,，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象,，作出了新的貢獻,，取得了新的成績。

一,、園務管理：落實制度,，明確職責為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們注重加強管理人員的政治思想素質的培養(yǎng),，要求管理人員必須在政治思想上與上級保持高度一致,，必須以求穩(wěn)定、求質量,、求發(fā)展為第一要務,，做到大事講原則，小事講風格,，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提,、質量是幼兒園的生命”的精神，在工作中自覺增強使命感和責任感,，做到嚴謹務實,、身體力行、不畏艱險,、開拓創(chuàng)新,、恪盡職守、依法行政,、依法辦園,、身先士卒、認真履職,，帶領好全體教職工樹好幼兒園形象,。做到分工明確，責任到人,。在實際工作中嚴格照章辦事,，通過落實制度,，明確職責，提高了教職工的工作責任感,，促進了我園各項工作有序,、有效地開展。

二,、教師培養(yǎng)：加強學習,，提高素質加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象,。我們建立健全教師管理制度,，抓好教師隊伍建設,。引進競爭激勵機制,，加強年度考核，全面提升教師的整體素質和形象,。開展評優(yōu)評先活動,，在教師中廣泛開展講團結、講正氣,、講文明,、樹新風、講奉獻,、創(chuàng)佳績活動,，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠，對學校講責任,，對個人講自律,，對幼兒講愛心，對同志講協作,，對工作講效率,。禁止混天度日、不務正業(yè),、誤人子弟,、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生,。全園教師樹立新型的教育觀,、教師觀，加強師德修養(yǎng),，規(guī)范言行,，自覺為人師表，形成和諧,、誠信,、團結的管理氛圍,。對于新教師，進行師徒結對,，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長,。加強班主任的責任感,，因為班主任是班級工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障,，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質量,，因此，我們讓班主任明確自己的職責和義務,，讓班主任比貢獻講奉獻,，保證各項工作順利進行。

三,、保育教育：注重細節(jié),，提升質量幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會覺得責任重大,，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的杯,、巾、桌子,、玩具必須消毒,，每個幼兒必須安全上下樓，吃好,、睡好等等,，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話,，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定,。本學年教學教研注重了鼓勵學習，相互研究,，展示交流,，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動中,，我們注重了以教學研討為切入口,，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富,，更有成效,，教師們教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了,，教學方法更靈活了,。一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內容,，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透,，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性,。二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊,、教育筆記等,。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控,。三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊,、樓梯,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設,，做到美觀新穎,，突出主題。根據孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。

四,、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩毣Ｓ龝r刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。一是我園以高度負責的精神,，切實加強對學校安全工作的領導,，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件的規(guī)定，并做到認識到位,，領導到位,，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責任書,，把責任落實到人,，做到各司其職，各負其責,。二是學校十分重視并落實經費做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,，確保師生和校舍的安全。為了確保校園安全,，進一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度，實行二十四小時值班制,，節(jié)假日領導帶班,，添置了安保器材，領導還不定期組織成員對學校的安全設施進行檢查,，發(fā)現不安全因素及時整改,。三是學校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度,。把好食品進口關,，確保采購食物新鮮，無變質,，把好入廚前的質量關;保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作;嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度,。四是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識，教會幼兒初步的自防能力,。

五,、家長工作：家園合作，有序開展做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障,。我園做到主動、親切與家長溝通,，利用早送晚接的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步,、成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,。一年來,，我園成立了家長委員會，并組織了系列活動請家長參與,，與家長溝通,，達到了家園共育的目的。如：開學初召開家長會,，讓家長了解幼兒園的作息時間,、保教內容、安全教育內容等等;期中,，組織家長開放活動,，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現;期末召開家長匯報會,，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活,、學習上的收獲。通過定期更換宣傳櫥窗,、家園聯系欄,，向家長廣泛介紹，保教,、安全等方面的知識,。總之,，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展,，有利于家長素質的提高,。

六、思考與展望總結一學年以來的工作,，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處，如：1,、自主性管理的探索與實踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識還不強;2、游戲活動的質量還不算高,，創(chuàng)新性還不強;3,、教師主動開展教科研的意識還不夠等等……展望未來，我們充滿了憧憬和希望,，因為我們滿載著領導,、家長的期望,。我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌,、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標不斷奮進,。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇二

20__年的最后一天即將到來,，在這樣的夜晚，我思考了我過去的一年,，并展望了新的一年,。

首先，感謝所有付出的幫助我的朋友,，感謝所有家長的配合與理解,，感謝老師的辛苦付出，感謝家人的幫助…才有了我今天的進步與成長,。

我欣慰的笑了,，所有的付出都是值得的!這一年，我也完成了我作為女人的一大使命----我的寶寶笑笑出生了,。所以,，我更感謝我的老師們的一個辛苦付出，幫我經營起了這個園,。過去的這一年,，我們共同努力，留下了美好的回憶,。

在20__年即將到來之際,，我謹代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂!萬事如意!很老套的祝福，但卻寓意深刻!

展望未來,，我寫下了我未來一年的計劃：

1.明年開學伊始,，我要組織一次大型的親子教育座談會。因為,，我明白,，要想把教育搞上去，離不了和家長朋友的溝通互動,，所以,，學期伊始有必要和家長朋友的思想達成一致，這樣接下來的工作就會得心應手很多,。在此,，非常感謝所有家長一如既往的支持與配合!

3.根據家長朋友的反應，我們將增設特色課程，比如幼兒專業(yè)舞蹈,，美術等課程,，多方面培養(yǎng)幼兒素質。

4.充分利用起來小哈佛群,，把一些有價值的文章發(fā)到群共享,，每周上傳一到兩篇，給到所有家長一個學習成長得機會,，也給到一個我們做好家園共育的機會!

5.20__年我園幼兒數量翻一番,，努力把更先進的教育理念帶給更多的孩子!

6.我將全力打造農村式第一所城市幼兒園，相信按照我的計劃,，五年內可以開啟農村連鎖早教機構,。努力打造品牌園所，我有目標,，我有計劃,，我有人生規(guī)劃!堅定信念，把美好的希望的種子種在20__年伊始,，讓我們攜手共創(chuàng)20__年的輝煌!

我要同我的寶寶一同成長!

最后,，衷心祝福所有的朋友新年快樂!祝愿我們的寶寶健康快樂的成長!

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇三

2019年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴,。

工作體會。

求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結,、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調,，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現了我對教職工的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設,，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調,，校園局域網不斷完善,。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公,。計算機網絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎,，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2019年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇四

回想本學期,，感覺時間過的好快，由于本學期有部分老師和領導外出調到了分園工作,，而我則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擔任了主抓教學的幼兒園副園長,，對于初出茅廬的我，很具有挑戰(zhàn)性,。假如,，把幼兒園保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我幕后有實干盡責的園長在導演,，還有默默無聞,、認真能干的一線老師在登臺亮相，我只不過是個小小的主持人在執(zhí)行程序而已,，“晚會”的質量在于導演的策劃更在于演員的演技，因此,，我的業(yè)績微不足道,，但不管怎樣也借此機會對我這一學期以來的工作進行回顧與總結。

一,、找準自己位置,，協助園長工作。

記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎?可能會有人排擠你,、不服你,，你要做好心理準備?！钡臅r候,，我的心里是忐忑的，其實我不知道,，我不知道我能不能干好,，但是，我知道副園長便是輔助園長工作的,，只有我試一試我才知道我行不行,，我會盡全力為園長為老師們服務，在管理自己分管的業(yè)務工作之外,，對園內的其他工作從不推諉,，全身處地為幼兒園著想，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,，同時和史副園長相互配合,，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、注重學習，提高自身素質,。

我認為人只有不斷的學習,，不停的充電，才能不被社會所淘汰,，我自認為自己內存不足,，知識和能力匱乏,，因此，常在工作之余學習一些有關幼兒教育的知識和有關管理方面的知識,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，很多時候，我也會煩惱,、茫然,，“對事不對人”工作態(tài)度可能會令一些教師心里不舒服，但是沒有辦法,，世事哪能都如人意,，前提我是對的，我就得做我自己,。每當幼兒園有說課評比,，我都會認真對待，抓住學習的機會,，學習其他老師的優(yōu)點,，避免犯他們犯的錯誤，使自己在學習中不斷成長,。

三,、加強培訓，促進教師成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質，把對教師的的培養(yǎng)列入園內的重點工作,，對新教師進行隨堂聽課,，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注重幫助教師和耐心指導,，力求提高教師基本功，利用教師中午休息時間,，給教師進行舞蹈和鋼琴培訓,，雖然辛苦，但已見成效,，心里無比幸福與滿足,。

出處 sevw.cn

雖然忙碌但很踏實，這是本學期最大的感受,，雖然在工作中盡心盡力,，但時有不盡人意的地方，可是依然感受到領導和老師們的理解和支持，在新的學年,，我會更加努力,，更好的服務幼兒園。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇五

20xx年三月一日到四月三號一個月的時光悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@一個月的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，積極配合園長管理日常事物,。在原來幼兒園以人為本、科學管理的基礎上,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我將對這一個月的工作做以下總結。副園長是一個幼兒園的二把手,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設，在以園長為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用,。在班子建設上我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結,、廉潔,、高效”的好班子。因為是在實習我想積極鍛煉自己,，所以一直是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

工作中,，時時聽取教師的想法意見，虛心接受老師的指導,；思想上,，鼓勵多交流，建立和諧的辦公環(huán)境,；工作方法靈活多變,。我努力為幼兒園營造健康溫馨的文化氛圍。在實習初期的時候,，有經驗的老師告訴我,，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的,，做不了的,，只可以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經過一段時間的實習,，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺,，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛,，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。有一次,，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動,。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了,。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎,？我覺得很慚愧,，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用,。

在實習期間,，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,，在這一個多學期的時間里，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領悟到作為一名新老師,，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經驗的積累,，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程，也是必經的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細，吸收得當,，那么,，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫,。與幼兒的距離,，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑,。同時,，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹立良好的形象,。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當然這些要求不是過份的,。例如，在活動中,，有活動規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信,。如果在細微處不注意,，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守,。”可見,，在建立個人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因為這并不是短時間內可以做到的。

我以大學以來的實際工作經驗,、務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。

實習期間,，作為副園長一職，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，無一例責任事故發(fā)生,。這為我以后步入職場打下了很好的基礎，為我在以后的工作經驗提供了幫助,。

因為我不是學管理專業(yè)的學生,，在管理方面還有很多不足,，有了這次的經驗，在以后的工作中我一定努力加強專業(yè)知識的學習,。最后還是感謝園長,，主任和老師們給我這個學習的機會以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長們對我的支持和信任,。

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幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇六

時間不知不覺，我們后知后覺,，辛苦的工作已經告一段落了,，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題,，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么寫工作總結真的很難嗎,？以下是小編整理的幼兒園園長年度考核個人工作總結,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

開學初,，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平,；進一步解放思想,，轉變觀念，認真學習借鑒外地先進的辦學經驗,，大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,。”的工作思路,。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領導下,，也確立了“以創(chuàng)新為主題,，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作,。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色,。

今年年初,，我園領導組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等,。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在,，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。

（一）積極開展課程改革,，促進幼兒園、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展,。

以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標,，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工認真學習,、領會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,，并在此基礎上,，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革,。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學活動,。

教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題,，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖,，網絡所涉及的各項內容,，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出,，還有一些內容是由幼兒生成的,。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會,，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片,、文字資料,、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學習,。

再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。如：

（1）建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料,、圖片,、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察,。

（2）把孩子的認識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師。

（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學習機會,。

2、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅,、秋千,、轉盤、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床、半月搖,、蹺蹺板,、水車、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車,、平衡木、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械，并投放了球類,、高蹺,、廢舊輪胎、沙包等器械,，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現,，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極,、主動的探索、學習,、參與中,，獲得健康、社會,、科學,、語言、藝術等各領域的更多經驗,，獲得更好的發(fā)展,。

3、抓好教師們的觀念轉變,，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學習，使教師們開了眼界,、更新了觀念,；二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習,，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時老師發(fā)現,，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉,、什么浮”的活動設計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去,。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗,。

4,、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高,。

通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的`機會,、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會,，又向社會宣傳了幼兒園,。

一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動,、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實,，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個,，還獲得了四個一等獎,、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份,。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應起了一些變化。

（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉,。

本學期,，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際,，對一些工作進行反思,、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調程序,、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法,、改革了一些表格；衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行,；安全工作基本上為教職工所重視。

這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點體會：

1,、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難,；有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作,、活動準備不足；開展工作的自主性不強,，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等；一些教職工對自身素質的提高行動不多,、效果不明顯,。

根據我園的實際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應是：“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題,；“兩個特色”——“特色園”,、“特色班級”；“三項建設”——領導班子建設,、師資隊伍建設,、園本課程建設。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇七

幼兒園在20xx年11月xx號舉辦了室內的感恩節(jié)活動“感恩的心”,，活動邀請了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現出對幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動,，就勸說他來參加,，（別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來,，寶寶會有失落感,，對寶寶不好，活動幾個月才有一次,，你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動）,。

其次，園里老師積極準備了兩天的時間,，思路,，方案，設計，道具,，實施都是第一次,，所以大家都很緊張這次的活動，調動各種資源做好這次活動,。

再次,，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡,，準備感恩水果并同家長進行親子活動,，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,，懂得感恩,，增進親子感情。

最后,，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯系,，家園互動,。

經驗總結：

1、主持詞在網上下載的,，有些太僵硬,，其實幼兒園的活動太客套的.話語不必那么多；另外主持的詞準備的不夠充分,，有時候說不上,，出現片刻的冷場。

3,、對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長,，在活動中看護好寶寶，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4、教師分工不明細,，不能很好的掌控全場,。

5、提前沒有調好音響,，出現短暫冷場,，必須總結經驗，沒氣氛活動效果就打折扣,。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇八

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神,，逐步落實規(guī)范管理，用心促進師幼發(fā)展,，努力帶給優(yōu)質保教,，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F將本年度個人主要工作總結如下：

作為幼兒園負責人,，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論,，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，用心征得各級領導對幼兒園工作的指導,，虛心尋求幫扶單位的協助,，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源,，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀,。

本年度，在校領導的大力支持下,，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手,，增設了校園廣播網,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞,。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實快樂。

本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎上，大膽開拓,，取得一些工作上的進展,。我們堅持每周一次的全體例會制度,，進行上周工作總結,、本周工作布置和強調注意問題三部分資料，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,，提醒教師的不足,，到達邊工作邊學習邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,，自我每次堅持參與其中,，研究解決日常教育及教學中存在的問題。構成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細查看并及時進行書面反饋,，規(guī)范備課資料，期末進行評比的基礎上不斷改善,，到達為教學服務的目的,。堅持每學期一次的教學評優(yōu)活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓,。本年度共召開了四次家長會,，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作,。

利用“六·一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,，用心征求家長對幼兒園工作的推薦,。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”,，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改善提高幼兒園辦園質量。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每一天持續(xù)桌面地面衛(wèi)生,，每周進行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除,，有效預防手衛(wèi)生防疫工作扎實到位,。在規(guī)范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動,。

利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球,、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性,，增強了身體素質,。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達潛力和大膽表現潛力,。充分利用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平，扎實有效地開展幼小銜接工作,。

五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。透過參觀小學校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學的愿望,。透過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。透過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施,。透過改變作息時間、模擬小學課堂,、整理小書包,、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園教師隊伍日漸成長起來,，幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍,，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習,、教研討論和理論考核,，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為,。為教師帶給外出學習的機會和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識,。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設帶給了條件,。

開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長,、教師,、家長和幼兒共同評價，促進教師成長,。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表揚家長和小朋友中的好人好事。

本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比,、早操評比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,，使教師不斷提升自我的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質教學服務,。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,，得到了局領導、托幼辦,、校領導和家長的一致好評,。

幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,，在社區(qū)中產生良好反映,，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出,，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應,。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名,，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃,。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活,，為新學期的各項工作奠定基礎,。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結,，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎,。

回顧一年的工作，收獲是快樂的,，也是豐厚的,。這其中，有教師隊伍的提升,，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到，自我和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持,、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和期望,，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望,。我必須會繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取,，使幼兒園向更高目標發(fā)展。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇九

3,、設立一些專兼職部門,。

如：宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置)、信息管理部(,、維修部,，建立維修反饋制和承諾制。

4,、豐富幼兒園內部管理網絡,，提高教師信息技術操作水平,，進行由上至下的信息技術考核。

即首先加強中層領導的考核,，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度,。如：“設立中層信息技術應用培訓和考核內容”，內網增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目,。

5,、結合教師聘任及教育新秀能手的評比。

逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動,，為幼兒園后續(xù)力量,，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的隨意性,，加強開課質量,。

在團隊建設中，要突出做好三點：一是加強自身修養(yǎng),。內圣方能外王,。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界,，在踏踏實實做事上有新成效,，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報,，搞好各級部的協作配合,。要經常向主管領導請示，了解領導要求,，琢磨領導思路,，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來,。要虛心向其他級部學習,，多交流，多協調,，互相幫助,，共同提高。三是搞好級部內部團結,。生活上多關心同志,，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前,，不爭不搶,，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾,，在堅原則的前提下,，多做思想工作，求同存異,，讓大家一起朝著共同的目標邁進,。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇十

1.教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。

2.完成20__秋季新生摸底上報工作,。(各班主任),。

二、教育教學,。

1.各班進一步加強班級常規(guī)管理,，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

2.各教研組重點做好第x周的課程審議,。

3.大班,、小班各上交一份園本教研的方案。

4.行學習,。

5.評優(yōu)課:星期五,。

6.理論學習：藝術教學理論。

三,、安全,、衛(wèi)生保健、后勤工作,。

1.做好__市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作,。

2.園內保育員培訓一次。

3.邀請__消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動,。(周一12:50),。

4.上交安全過程性資料。

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇十一

時光匆匆,，轉眼間,，又一年結束了。在過去的一年時間里,，在全體老師的支持下,，我們xx幼兒園取得了一定的成就。現在就過去的工作做下匯報：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施,、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任,。通過定期開安全會提高教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品,，自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時,，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構,，加強教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,，很好的利用這個機會,，從中學到很多，對我們是個很大的提高,。

2,、家園聯系。當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊。

3,、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運的五環(huán),、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

總而言之,，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力,，爭取在新的一年取得更大的成就,。讓我們攜手共進、埋頭苦干,、頑強拼搏,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇十二

作為園長,，我對幼兒們抱有的是愛心、關心和的教育之心,，我是一名教育者,，對于未來的社會人才的培養(yǎng)，一直是我最關注的事業(yè),。

作為園長,，我在思想上一直嚴格的要求自身，讓自己能在工作中嚴格的管理自己,，提高個人的要求,，能在工作中為各位老師們做好榜樣。為此,，我堅持師德師風,，在工作種絕不懈怠自身，做到律己律人,。同時,，我也一直積極完善自我，積極更進發(fā)展,，一步步的完善個人思想,。

身負園長之職,，我更明白了積極進取的道理，社會在不斷的變化,，身為園長,，我要面對的不僅僅是幼兒，還有家長以及今后的未來,。為此,，我一直在工作中積極的提高自我的要求，積極的參與教育的學習和培訓,。讓自身能在工作內外,，積極擴展和提升。

此外,，我一直都在對自己過去的工作做好反思,，總結自己的每個階段以及幼兒園的各階段情況。并從中分析問題,，以此不斷的提高和更新,，讓對幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進，積極的完成工作的要求,。

回顧這一年,，在我一直在為幼兒園事情考慮和操心，但卻依舊有一些問題出現,。如今再想,，我不應該僅靠自己的力量去解決這些麻煩，應該更多的聽聽老師,，以及家長們的.意見,。幼兒園雖不大，但也有方方面面的事情需要考慮,，只有集合大家的力量和智慧,，才能做到更好。過去,，我總靠個人下判斷,，這才是最不可取的。

如今,，xx年已經到來,，我會認真的做好自我的反思，積極聽取大家的建議,，將幼兒園辦得更好,，更出色，希望在這一年里,，我們幼兒園也能出現更多出色的幼兒,，走向成為棟梁的道路!

幼兒園園長年度考核個人總結寫作技巧篇十三

看著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現問題,。一次，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現,，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質去解決問題。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的.拖拉現象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

時間飛逝轉眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質

教學工作推陳出新。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數學的教學上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習,，不僅使大家能真學、真會,、真懂,、真用，學到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的,。

配合園領導，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評,；十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己,，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務,。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現,。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現,，提出合理要求，還可根據不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現,，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步,！