通過總結(jié),，我們可以深入思考自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更好地反思和改進(jìn)自己,。在總結(jié)中,，我們可以通過列舉具體事例來支持和佐證我們的觀點(diǎn)和結(jié)論,。總結(jié)范文是對(duì)實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)的抽象和概括，具有一定的參考意義。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇一

時(shí)間總是匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻。以下是本站小編為您整理幼兒園園長年終工作總結(jié),供您參考,，希望對(duì)你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看,。

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與欣喜,，我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學(xué)年。一年來,，令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命,，在最艱難的時(shí)刻能顧全大局，樂于奉獻(xiàn),，將自己個(gè)人利益拋于身后,，堅(jiān)定對(duì)幼兒教育的熱愛，堅(jiān)守在這方貧瘠的土地上,，無私奉獻(xiàn),，甘于清貧，奮勇拼搏,。一年來,，我園全體教職工根據(jù)縣教育局總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程,，幼兒園管理?xiàng)l理為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象,，作出了新的貢獻(xiàn),，取得了新的成績。

一,、園務(wù)管理：落實(shí)制度,，明確職責(zé)為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們注重加強(qiáng)管理人員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng),，要求管理人員必須在政治思想上與上級(jí)保持高度一致,，必須以求穩(wěn)定、求質(zhì)量,、求發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提,、質(zhì)量是幼兒園的生命”的精神，在工作中自覺增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、身體力行、不畏艱險(xiǎn),、開拓創(chuàng)新,、恪盡職守,、依法行政、依法辦園,、身先士卒,、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹好幼兒園形象,。做到分工明確,，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,，通過落實(shí)制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、有效地開展。

二,、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象,。我們建立健全教師管理制度,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制,，加強(qiáng)年度考核,，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié),、講正氣、講文明,、樹新風(fēng),、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績活動(dòng),，提倡各位教師對(duì)事業(yè)講忠誠,，對(duì)學(xué)校講責(zé)任，對(duì)個(gè)人講自律,，對(duì)幼兒講愛心,，對(duì)同志講協(xié)作，對(duì)工作講效率,。禁止混天度日,、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后,、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生,。全園教師樹立新型的教育觀,、教師觀,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行,，自覺為人師表,，形成和諧、誠信,、團(tuán)結(jié)的管理氛圍,。對(duì)于新教師，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長,。加強(qiáng)班主任的責(zé)任感,，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障,，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù),，讓班主任比貢獻(xiàn)講奉獻(xiàn),，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

三,、保育教育：注重細(xì)節(jié),，提升質(zhì)量幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會(huì)覺得責(zé)任重大,，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的杯,、巾、桌子,、玩具必須消毒,，每個(gè)幼兒必須安全上下樓，吃好,、睡好等等,，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感,。每一次的檢查組來園時(shí)都會(huì)情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定,。本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí),，相互研究，展示交流,，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展,。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口,，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富,，更有成效,，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了,，教學(xué)方法更靈活了,。一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊(cè),、教育筆記等,。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級(jí)主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。

四,、衛(wèi)生保健：落實(shí)安全,，細(xì)化保育時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,，安全第一,。一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責(zé)任書,，把責(zé)任落實(shí)到人,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,，確保師生和校舍的安全。為了確保校園安全,，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制,，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,，添置了安保器材，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改,。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度,。把好食品進(jìn)口關(guān),，確保采購食物新鮮，無變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度,。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，教會(huì)幼兒初步的自防能力。

五,、家長工作：家園合作,，有序開展做好家長工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。我園做到主動(dòng),、親切與家長溝通,，利用早送晚接的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,、成長、特長,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,，隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持。一年來,，我園成立了家長委員會(huì),，并組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長參與，與家長溝通,，達(dá)到了家園共育的目的,。如：開學(xué)初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的作息時(shí)間,、保教內(nèi)容,、安全教育內(nèi)容等等;期中，組織家長開放活動(dòng),，讓家長觀摩教學(xué)活動(dòng),，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報(bào)會(huì)，讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活,、學(xué)習(xí)上的收獲,。通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,，向家長廣泛介紹,，保教、安全等方面的知識(shí),?？傊@一系列活動(dòng)的開展有利于幼兒的成長,，有利于幼兒園的發(fā)展,，有利于家長素質(zhì)的提高。

六,、思考與展望總結(jié)一學(xué)年以來的工作,，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí),，也存在著一些不足之處，如：1,、自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);2、游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強(qiáng);3,、教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……展望未來，我們充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo),、家長的期望。我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新,、更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇二

20__年的最后一天即將到來，在這樣的夜晚,，我思考了我過去的一年，并展望了新的一年,。

首先,，感謝所有付出的幫助我的朋友，感謝所有家長的配合與理解,，感謝老師的辛苦付出,，感謝家人的幫助…才有了我今天的進(jìn)步與成長。

我欣慰的笑了,，所有的付出都是值得的!這一年,，我也完成了我作為女人的一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以,，我更感謝我的老師們的一個(gè)辛苦付出,，幫我經(jīng)營起了這個(gè)園。過去的這一年,，我們共同努力,，留下了美好的回憶。

在20__年即將到來之際,，我謹(jǐn)代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂!萬事如意!很老套的祝福,，但卻寓意深刻!

展望未來，我寫下了我未來一年的計(jì)劃：

1.明年開學(xué)伊始,，我要組織一次大型的親子教育座談會(huì),。因?yàn)?，我明白，要想把教育搞上去,，離不了和家長朋友的溝通互動(dòng),，所以，學(xué)期伊始有必要和家長朋友的思想達(dá)成一致,，這樣接下來的工作就會(huì)得心應(yīng)手很多,。在此，非常感謝所有家長一如既往的支持與配合!

3.根據(jù)家長朋友的反應(yīng),，我們將增設(shè)特色課程,，比如幼兒專業(yè)舞蹈,，美術(shù)等課程,，多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì)。

4.充分利用起來小哈佛群,，把一些有價(jià)值的文章發(fā)到群共享,，每周上傳一到兩篇,，給到所有家長一個(gè)學(xué)習(xí)成長得機(jī)會(huì)，也給到一個(gè)我們做好家園共育的機(jī)會(huì)!

5.20__年我園幼兒數(shù)量翻一番,，努力把更先進(jìn)的教育理念帶給更多的孩子!

6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園,，相信按照我的計(jì)劃，五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機(jī)構(gòu),。努力打造品牌園所,，我有目標(biāo)，我有計(jì)劃,，我有人生規(guī)劃!堅(jiān)定信念,，把美好的希望的種子種在20__年伊始，讓我們攜手共創(chuàng)20__年的輝煌!

我要同我的寶寶一同成長!

最后,，衷心祝福所有的朋友新年快樂!祝愿我們的寶寶健康快樂的成長!

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇三

2019年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴,。

工作體會(huì)。

求正于同仁,。

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時(shí)，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),，分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對(duì)我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2019年,。相信在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績!

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇四

回想本學(xué)期，感覺時(shí)間過的好快,，由于本學(xué)期有部分老師和領(lǐng)導(dǎo)外出調(diào)到了分園工作,，而我則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擔(dān)任了主抓教學(xué)的幼兒園副園長，對(duì)于初出茅廬的我,，很具有挑戰(zhàn)性,。假如，把幼兒園保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,，那么,，在我幕后有實(shí)干盡責(zé)的園長在導(dǎo)演，還有默默無聞,、認(rèn)真能干的一線老師在登臺(tái)亮相,，我只不過是個(gè)小小的主持人在執(zhí)行程序而已，“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績微不足道，但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我這一學(xué)期以來的工作進(jìn)行回顧與總結(jié),。

一,、找準(zhǔn)自己位置，協(xié)助園長工作,。

記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎?可能會(huì)有人排擠你,、不服你，你要做好心理準(zhǔn)備,?！钡臅r(shí)候，我的心里是忐忑的,，其實(shí)我不知道,，我不知道我能不能干好，但是,，我知道副園長便是輔助園長工作的,，只有我試一試我才知道我行不行，我會(huì)盡全力為園長為老師們服務(wù),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其他工作從不推諉，全身處地為幼兒園著想,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)，同時(shí)和史副園長相互配合,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二、注重學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

我認(rèn)為人只有不斷的學(xué)習(xí)，不停的充電,，才能不被社會(huì)所淘汰,，我自認(rèn)為自己內(nèi)存不足，知識(shí)和能力匱乏,，因此,，常在工作之余學(xué)習(xí)一些有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和有關(guān)管理方面的知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，很多時(shí)候,，我也會(huì)煩惱、茫然,，“對(duì)事不對(duì)人”工作態(tài)度可能會(huì)令一些教師心里不舒服,，但是沒有辦法，世事哪能都如人意,，前提我是對(duì)的,，我就得做我自己。每當(dāng)幼兒園有說課評(píng)比,，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),，避免犯他們犯的錯(cuò)誤,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三,、加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì),，把對(duì)教師的的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點(diǎn)工作，對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注重幫助教師和耐心指導(dǎo),，力求提高教師基本功,，利用教師中午休息時(shí)間，給教師進(jìn)行舞蹈和鋼琴培訓(xùn)，雖然辛苦,，但已見成效,，心里無比幸福與滿足。

出處 sevw.cn

雖然忙碌但很踏實(shí),，這是本學(xué)期最大的感受,，雖然在工作中盡心盡力，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是依然感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理解和支持,，在新的學(xué)年，我會(huì)更加努力,，更好的服務(wù)幼兒園,。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇五

20xx年三月一日到四月三號(hào)一個(gè)月的時(shí)光悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一個(gè)月的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，積極配合園長管理日常事物,。在原來幼兒園以人為本,、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我將對(duì)這一個(gè)月的工作做以下總結(jié),。副園長是一個(gè)幼兒園的二把手,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，在以園長為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。在班子建設(shè)上我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)我想積極鍛煉自己,，所以一直是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

工作中,，時(shí)時(shí)聽取教師的想法意見,，虛心接受老師的指導(dǎo)；思想上,，鼓勵(lì)多交流,，建立和諧的辦公環(huán)境；工作方法靈活多變,。我努力為幼兒園營造健康溫馨的文化氛圍,。在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我,，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的,，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺,，就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,，我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。有一次，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵鲎杂苫顒?dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班,，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧，我沒有說到做到,，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,，對(duì)幼兒要講信用。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下功夫,。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí),，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的,。例如,，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。

我以大學(xué)以來的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。

實(shí)習(xí)期間，作為副園長一職,，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，無一例責(zé)任事故發(fā)生。這為我以后步入職場打下了很好的基礎(chǔ),，為我在以后的工作經(jīng)驗(yàn)提供了幫助,。

因?yàn)槲也皇菍W(xué)管理專業(yè)的學(xué)生，在管理方面還有很多不足,，有了這次的經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后還是感謝園長,，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策,，感謝家長們對(duì)我的支持和信任。

文檔為doc格式,。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇六

時(shí)間不知不覺,，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,，回顧這段時(shí)間的工作,，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題,，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧,。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是小編整理的幼兒園園長年度考核個(gè)人工作總結(jié),，僅供參考,，大家一起來看看吧。

開學(xué)初,，教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,?！钡墓ぷ魉悸贰０凑战逃痔岢龅墓ぷ魉悸?，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作,。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色,。

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定,；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從,？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。

（一）積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,。

以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃,，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課程改革。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。

教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容,，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),，如設(shè)置活動(dòng)區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片、文字資料,、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,，為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí)。

再次,，發(fā)動(dòng)家長參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),，有針對(duì)性地,、適時(shí)的給家長一些建議。如：

（1）建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動(dòng),，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片,、文字資料,，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察。

（2）把孩子的認(rèn)識(shí)、看法,、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師。

（3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2,、打破原來的班級(jí)界限,，積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅,、秋千、轉(zhuǎn)盤,、攀登架,、浪橋、蹦蹦床,、半月?lián)u,、蹺蹺板、水車,、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車,、平衡木,、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,，并投放了球類、高蹺,、廢舊輪胎,、沙包等器械，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要,。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng),、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì),。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來,，我園教師們都覺得，我們所開展的活動(dòng),，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極,、主動(dòng)的探索,、學(xué)習(xí)、參與中,，獲得健康、社會(huì),、科學(xué),、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn),，獲得更好的發(fā)展,。

3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師們的良好成長。

為了更好地促進(jìn)教師的成長,，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí),，使教師們開了眼界、更新了觀念,；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動(dòng),，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉,、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去,。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn),。

4,、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高,。

通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的`機(jī)會(huì),、有更多游戲的機(jī)會(huì),、有更多快樂的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

（二）積極開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),，又向社會(huì)宣傳了幼兒園。

一個(gè)學(xué)期來,，我園開展了一次家長開放日活動(dòng),、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng),、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò),。確實(shí),，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè),，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng),、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒有我們幼兒園的份,。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí),，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng),，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

（三）切實(shí)做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際,，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革,。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng),；炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等,；資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格,；衛(wèi)生,、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視,。

這個(gè)學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

2、家長支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難,；有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足,；開展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等；一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多,、效果不明顯,。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題,；“兩個(gè)特色”——“特色園”,、“特色班級(jí)”；“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè),、園本課程建設(shè)。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇七

幼兒園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對(duì)寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長說工作忙不想來參加活動(dòng),，就勸說他來參加,，（別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來,，寶寶會(huì)有失落感,，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng)）,。

其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間,，思路,，方案，設(shè)計(jì),，道具,，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng),。

再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題,，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動(dòng)，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩，增進(jìn)親子感情,。

最后,，通過本次活動(dòng)也讓家長重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1,、主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的.話語不必那么多,；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,，有時(shí)候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場。

3,、對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長,，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4、教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場,。

5、提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場,，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇八

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理,，用心促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力帶給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè),，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，用心征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀,。

本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)交流的平臺(tái),。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂,。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上,，大膽開拓,，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度,，進(jìn)行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,，提醒教師的不足,，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動(dòng)制度,，自我每次堅(jiān)持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。構(gòu)成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋,，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改善,，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會(huì),，傳達(dá)幼兒園工作思路,，匯報(bào)幼兒園主要工作。

利用“六·一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng),，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次,。召開了兩屆家長委員會(huì)的專題會(huì)議，用心征求家長對(duì)幼兒園工作的推薦,。建立“園長信箱”,，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每一天持續(xù)桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除,，有效預(yù)防手衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位,。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字,，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng),。

利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)潛力和大膽表現(xiàn)潛力,。充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。

五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。透過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。透過和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。透過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。透過改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來,。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師帶給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)帶給了條件,。

開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長,、教師,、家長和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長,。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事。

本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),，使教師不斷提升自我的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。

幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長的一致好評(píng),，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃,。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ),。

回顧一年的工作，收獲是快樂的,，也是豐厚的,。這其中，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長,，有家長對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇九

3,、設(shè)立一些專兼職部門。

如：宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置),、信息管理部(,、維修部，建立維修反饋制和承諾制,。

4,、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)，提高教師信息技術(shù)操作水平,，進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核,。

即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度,。如：“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容”,，內(nèi)網(wǎng)增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評(píng)課”等欄目,。

5,、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評(píng)比。

逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng),，為幼兒園后續(xù)力量,，第二梯隊(duì)打下基礎(chǔ)，同時(shí)減少工作的隨意性,，加強(qiáng)開課質(zhì)量,。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強(qiáng)自身修養(yǎng),。內(nèi)圣方能外王,。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界,，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效,，在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，搞好各級(jí)部的協(xié)作配合,。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路,，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性,、實(shí)效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí),，多交流,，多協(xié)調(diào)，互相幫助,，共同提高,。三是搞好級(jí)部內(nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志,，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績,，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽(yù)面前，不爭不搶,，多讓同志,，讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾,，在堅(jiān)原則的前提下,，多做思想工作，求同存異,，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn),。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇十

1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。

2.完成20__秋季新生摸底上報(bào)工作,。(各班主任),。

二、教育教學(xué),。

1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.各教研組重點(diǎn)做好第x周的課程審議,。

3.大班,、小班各上交一份園本教研的方案。

4.行學(xué)習(xí),。

5.評(píng)優(yōu)課:星期五,。

6.理論學(xué)習(xí)：藝術(shù)教學(xué)理論。

三,、安全,、衛(wèi)生保健、后勤工作,。

1.做好__市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作,。

2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次,。

3.邀請(qǐng)__消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動(dòng)。(周一12:50),。

4.上交安全過程性資料,。

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇十一

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,。在過去的一年時(shí)間里，在全體老師的支持下,，我們xx幼兒園取得了一定的成就?，F(xiàn)在就過去的工作做下匯報(bào)：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材,，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn),。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系。當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì),、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個(gè)校園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種,、育苗,、撒肥、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評(píng);養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬,、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具,、花盆等等。

總而言之,，在新的一年里,，我們將繼續(xù)努力，爭取在新的一年取得更大的成就,。讓我們攜手共進(jìn),、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇十二

作為園長,，我對(duì)幼兒們抱有的是愛心、關(guān)心和的教育之心,，我是一名教育者,，對(duì)于未來的社會(huì)人才的培養(yǎng),，一直是我最關(guān)注的事業(yè)。

作為園長,，我在思想上一直嚴(yán)格的要求自身,，讓自己能在工作中嚴(yán)格的管理自己，提高個(gè)人的要求,，能在工作中為各位老師們做好榜樣,。為此，我堅(jiān)持師德師風(fēng),，在工作種絕不懈怠自身,，做到律己律人。同時(shí),，我也一直積極完善自我,，積極更進(jìn)發(fā)展，一步步的完善個(gè)人思想,。

身負(fù)園長之職,，我更明白了積極進(jìn)取的道理，社會(huì)在不斷的變化,，身為園長,，我要面對(duì)的不僅僅是幼兒，還有家長以及今后的未來,。為此,，我一直在工作中積極的提高自我的要求，積極的參與教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。讓自身能在工作內(nèi)外,，積極擴(kuò)展和提升。

此外,，我一直都在對(duì)自己過去的工作做好反思,，總結(jié)自己的每個(gè)階段以及幼兒園的各階段情況。并從中分析問題,，以此不斷的提高和更新,，讓對(duì)幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進(jìn)，積極的完成工作的要求,。

回顧這一年,，在我一直在為幼兒園事情考慮和操心，但卻依舊有一些問題出現(xiàn),。如今再想,，我不應(yīng)該僅靠自己的力量去解決這些麻煩，應(yīng)該更多的聽聽老師,，以及家長們的.意見,。幼兒園雖不大,，但也有方方面面的事情需要考慮，只有集合大家的力量和智慧,，才能做到更好,。過去，我總靠個(gè)人下判斷,，這才是最不可取的,。

如今，xx年已經(jīng)到來,，我會(huì)認(rèn)真的做好自我的反思,，積極聽取大家的建議，將幼兒園辦得更好,，更出色,，希望在這一年里，我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒,，走向成為棟梁的道路!

幼兒園園長年度考核個(gè)人總結(jié)寫作技巧篇十三

看著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔幷摲孔永镒〉氖鞘裁葱?dòng)物,?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

三、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的.拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,，尤其對(duì)于大班來說,。家長是非常重視的。這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識(shí)的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下，我園于2009年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng),。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會(huì),、真懂、真用,，學(xué)到了新知識(shí),、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng),；十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,，不管成績?cè)鯓?，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報(bào)演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。

家長工作必不可少

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！