心得體會是培養(yǎng)自我反思和自我認知能力的重要途徑,。要寫一篇較為完美的心得體會，可以參考一些優(yōu)秀的范文,，汲取其中的經(jīng)驗和技巧,。接下來是一些精選的心得體會范文，供大家參考和借鑒,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇一

光陰似箭，李欣怡已進入幼兒園大班,，隨著年齡的增長,，自我意識、獨立意識的增強,，漸漸長成了一個“小大人”,。她的進步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責任也是很重要的,。

因為我在小學工作,，每天都會抽出一部分時間和她溝通交流，有時是放學回家時,，有時是晚上睡覺前,，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，讓她學會關(guān)注身邊的事物,。在與她溝通時,，認真的聽她說話，讓她感到父母對她的重視和尊重,，這樣她小小的自尊心就會被樹立起來,。

現(xiàn)在很多孩子的眼睛都出現(xiàn)的問題,，我女兒也檢查后大夫說要保護，為此,，盡管動畫片,、游戲是現(xiàn)在少兒們的最愛，作為家長的我,，給她規(guī)定時間,，提前告訴她可以玩多久，看多久,，時間到了自己就不玩了,。大多數(shù)時候她都能夠自己掌握好時間。

在生活中,，我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成,，即使做得不好，也會給出一定的鼓勵,。這樣,，慢慢地她的獨立意識就增強了，而且自信心也有了,。比如,，我利用業(yè)余時間給她報了舞蹈班和電子琴班，剛開始她都不愿意去,，慢慢的經(jīng)過老師和我的再三激勵,，她也自己喜愛上了舞蹈，還給別人說這是她的愛好,。

還有一點,，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時,，孩子對大人們的洞察力也是很強的,，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時,，孩子就會觀察家長的一言一行,，誰占優(yōu)勢就會向哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導孩子的分辨能力,。所以,，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時,，都會采用背著孩子的溝通方式,，而不是當著她的面前爭執(zhí)不休。

教育孩子這門功課說起來簡單,，做起來可沒那么容易,，相信我們做爸爸媽媽都身有體會,。既想.net讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事,。讓我們一起加油吧,！

幼兒園大班育兒心得體會指南篇二

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了，對于教育幼兒也有一定的心得,。我們知道,，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開,，寶寶又會哭起來。面對這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程,、宣泄的過程,，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛,，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛,，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的，就要制止,。面對一些膽小,、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)采取以下幾點策略：

面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會,，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求。

如果孩子哭鬧不止的話,，可以先答應(yīng)她的條件,，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果,，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,，以次來進行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力,，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時,，家長可用分散法來引導孩子,，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法,。

鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信,，與您會越來越貼心,，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流,，你的想法,，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和,，當她與小朋友友好相處時,，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子,，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情,，知道行為定型為止,。

相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長,，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵,，也讓寶寶們開開心心地度過每一天,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇三

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園已經(jīng)成為孩子走向?qū)W習生活的第一站,。作為孩子們最初接觸的正式學習環(huán)境,，幼兒園大班扮演著舉足輕重的角色。在我實習的這段時間里,，我深刻體會到了幼兒園大班對孩子們的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先，幼兒園大班是學習的起點,。在這個年齡段,，孩子們正處于對外界事物充滿好奇心的時期。他們對世界充滿了好奇和探索的欲望,，還沒有被過多的學習任務(wù)和壓力所束縛,。因此，在幼兒園大班里,，我們應(yīng)該充分利用孩子們的好奇心和求知欲,，為他們提供適合他們年齡的學習環(huán)境和機會。通過觀察和親身參與,，我深刻體會到了這一點,。每天和孩子們一起玩耍、學習,，我能夠看到他們在不知不覺中獲取知識和技能的能力,，這讓我感到十分欣慰。

接下來,，幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們社交能力的重要階段,。在這個年齡段，孩子們已經(jīng)能夠獨立思考和表達自己的意見,，但還沒有完全形成自我中心的思維模式,。因此，幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們與他人合作和溝通的重要時期,。在班級中,，我們要經(jīng)常組織孩子們進行小組活動和游戲，鼓勵他們互相交流和合作,。通過這些活動,，孩子們能夠?qū)W會傾聽他人的意見、尊重他人的想法,，并學會分享和合作,。我在實習中親身感受到了孩子們在合作和溝通方面的進步，這讓我深感教育的奇妙,。

再次，幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們良好習慣和品德的關(guān)鍵時期,。在這個年齡段,，孩子們正處于價值觀形成的敏感期。因此,，在幼兒園大班里,，我們要注重培養(yǎng)孩子們的良好習慣和道德觀念,。例如，我們細心引導孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣,，如自己整理桌椅,、自己收拾玩具等；同時,，我們也給予他們正確的價值觀教育,，如培養(yǎng)他們的友善、樂于助人的品質(zhì),。通過這樣的教育,，孩子們能夠養(yǎng)成良好的行為習慣和品德，為以后的學習和生活打下基礎(chǔ),。我在實習中親眼目睹了孩子們的進步和成長,，這讓我對教育產(chǎn)生了更深的熱愛。

最后,，幼兒園大班對于孩子們未來學習的鋪墊至關(guān)重要,。在這個年齡段，孩子們已經(jīng)具備了較強的學習能力和自主學習的能力,。因此,，在幼兒園大班里，我們要逐步培養(yǎng)孩子們的學習興趣和學習方法,。通過創(chuàng)設(shè)有趣的游戲和活動,，我們可以激發(fā)孩子們對學習的興趣，并培養(yǎng)他們探索問題和解決問題的能力,。同時,，我們還可以通過適當?shù)囊龑В淌谝恍┗A(chǔ)的學習方法和技巧,，幫助孩子們建立學習的習慣和自信心,。我在實習中親身體驗到了這些教育方法的有效性，也看到了孩子們的進步和提高,。

總之,，幼兒園大班是孩子們學習和成長的重要階段，也是他們走向未來的起點,。在我實習的這段時間里,，我深切體會到了幼兒園大班對孩子們的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。通過充分利用孩子們的好奇心和求知欲,，培養(yǎng)孩子們的社交能力、良好習慣和品德，以及為他們打下學習的基礎(chǔ),，幼兒園大班能夠為孩子們的未來鋪墊堅實的基礎(chǔ),。作為一名即將成為幼兒教師的我，我將積極應(yīng)用這些經(jīng)驗和體會,，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展作出更大的貢獻,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇四

我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班,，孩子從小到大都是我一手帶大的,，雖然苦了點，但是苦中有樂,，母子之間有一種永遠無法割舍的情感,。我天生樂觀、開朗,，我的孩子活潑好動,，我與兒子之間有時不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上,、翻跟頭,。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈,、果凍我會與他搶著吃,。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來,，兒子也與我一起同舞,，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾,。比方我把兒子弄哭了,，說話語氣重了，或不講理打了他,，我都會抱住他吻干他的小眼淚,，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事,，他也會對我說媽媽對不起,，然后親我一口，就什么都化解了,。

兒子小的時候,，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講,，談天說地,，他的心情很愉快,，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼,，有時我成心先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨,！小朋友你好,。”他也會很神氣地說：“你好,！媽媽阿姨,。”這種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了,。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的`事,，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡,。孩子會感受到媽媽的辛再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好,?！彼矔苌駳獾卣f：“你好！媽媽阿姨,?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇五

幼兒園大班是孩子成長過程中的重要階段,，對于他們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。我是一名曾在幼兒園大班工作過的教師，下面我將通過我的親身經(jīng)歷,，分享一些關(guān)于指南心得體會幼兒園大班的見解,。

在幼兒園大班的第一段時間里，我們主要是幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式,。對于很多孩子來說,，幼兒園是他們第一次離開父母，與其他孩子一起生活的地方,。在這個過程中,，我們需要耐心的引導他們建立起新的社交關(guān)系，幫助他們克服緊張和不安,。盡管有些孩子可能會有不適應(yīng)的情緒和行為,，但我們要耐心地與他們交流并給予適當?shù)年P(guān)懷，幫助他們逐漸適應(yīng)新的環(huán)境,。

在幼兒園大班的第二階段,，我們幫助孩子培養(yǎng)獨立自主的能力,。從認知能力發(fā)展到行為能力的改善，我們鼓勵孩子們表達自己的想法和情感,，培養(yǎng)他們的自我管理能力,。通過游戲和活動，我們鼓勵孩子們主動探索和解決問題,，提高他們的自主學習能力,。在這個階段，親子的溝通和合作也非常重要,，教師需要與家長緊密合作,，共同培養(yǎng)孩子的獨立性。

在幼兒園大班的第三階段,，我們注重培養(yǎng)孩子的團隊合作和社交能力,。在集體活動中，我們鼓勵孩子們相互合作,，彼此支持和尊重,。通過小組游戲、角色扮演等活動,，我們培養(yǎng)他們的合作精神和參與意識,。同時，我們注重培養(yǎng)他們的社交技巧,，如與他人交流,、分享和傾聽。這些能力不僅有助于他們建立良好的人際關(guān)系,，還有助于他們在未來的學習和生活中更好地融入團隊,。

在幼兒園大班的第四個階段，我們注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力,。通過豐富多彩的藝術(shù)活動和探索性游戲,，我們鼓勵孩子們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和想象力。同時,，我們也鼓勵他們提出問題和思考,，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。這些能力對于孩子未來的學習和生活發(fā)展至關(guān)重要,，我們要激發(fā)他們的好奇心和求知欲,，培養(yǎng)他們的主動學習能力。

在幼兒園大班的最后一個階段,，我們著重關(guān)注孩子的過渡準備,。我們與家長緊密合作，共同策劃孩子進入小學的過程,，幫助他們逐漸適應(yīng)新的學習環(huán)境和學習方式,。我們培養(yǎng)他們的學習興趣和學習能力,，提高他們的自我管理和學習自信心。我們鼓勵他們學會解決問題的方法和策略,，為他們在小學學習的道路上打下堅實的基礎(chǔ),。

總的來說，指南心得體會幼兒園大班是一個關(guān)于教育和培養(yǎng)孩子的綜合性階段,。通過我們的耐心引導和指導,，幫助孩子們逐漸成長為獨立、自信,、合作、創(chuàng)造力和思維能力充分發(fā)展的個體,。我們在這個過程中與家長緊密合作,，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，為他們打下學習和生活的良好基礎(chǔ),。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇六

晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，說話、做事儼然是一個小大人了,，什么事都有自己的觀點和思想,。

他的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情,，性格倔強,，自尊心太強。有一次他刷牙時把水噴得到處都是,，而且這已不是第一次,，于是我就讓他站著反醒，過了幾分鐘,，我問他：“知道錯了沒,？知道媽媽為什么這么生氣？”他點點頭,，因為平時也這樣,，只是點點頭，從來不肯說出來,，于是我也跟他拗上了,，非得讓他說出來，僵持了很長時間,，他說：“我知道錯了,，但我就是不想說！”我知道得給他個臺階下,，于是我做了些讓步,，說：“你可以不說哪里錯了,，但你得向媽媽認個錯！”

“媽媽,，我錯了,，對不起！”雖然有點勉強,，但也是一個進步,，我表揚了他，然后我抱著他坐在沙發(fā)上,，心平氣和地和他說：“媽媽這么生氣是因為你不是第一次犯這樣的錯誤,，承認錯誤一點都不難為情，而且是非常勇敢的行為,！”他聽得很認真,，每次這個時候的教育效果是最好的，他最能吸收,。這時他總會在我懷里委屈地流淚,，因為我批評他的時候很嚴肅，這時候情緒一下子就釋放出來了,！有時候適當?shù)淖鲂┳尣?，效果會更好?/p>

晨晨很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點,。有一次家里來了客人,，忘了是什么事他爸爸當著客人的面罵了他幾句，他說了一句：“這么多人還罵我,！”之后我們也反醒了自己的行為,，覺得是做得不夠妥當，應(yīng)該維護他的那份自尊心,，這樣不但達不到教育他的效果,，反而會使他產(chǎn)生抵觸情緒。

晨晨較內(nèi)向,，但比同齡人表現(xiàn)得成熟懂事,。有一次因為起床晚了，當我送他到幼兒園門口的'公交車站時,，正好公交車來了,，他連忙和我說：“媽媽，你快走,，我自己可以進去的,，遲到了老板要罵的！”當時看著兒子跑進幼兒園的身影,，真是感覺到兒子長大了......

生活中的點點滴滴都是成長的見證,，我覺得是和晨晨在共同成長,，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長,，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題,，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的,，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁,。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性,，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面,！

幼兒園大班育兒心得體會指南篇七

有人說：老師是人類靈魂的工程師;有人說：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說：老師甘為人梯,，默默耕耘;有人說：老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去。有人認為,，幼兒教師就是孩子王，帶著他們玩好,，不磕著碰著就行了,。其實根本就不是，幼兒教師其實需要會多方面的技能,，還要有愛心,、耐心。從事了一段時間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會,，在此與大家分享,。

你答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到,，如果沒有做到,，或者是忘記了，就要在第一時間向孩子們解釋,，并給孩子們道歉,。只有這樣，孩子們才會理解你,，原諒你,。老師如果一直都說話不算數(shù)，給孩子造成的印象,，那肯定就是跟著講話不算數(shù),，撒謊成篇了。

再次老師一定要讓孩子們理解,，即使你說謊話了,，老師依然不會因為你講謊話而不喜歡你,，同樣，如果你承認了錯誤,，改正了這個毛病,，老師依然是愛你的。所以,，老師在處理講謊話的孩子后,，一定不要改變對這個孩子的態(tài)度，否則其他的孩子一看,，都不敢再承認自己講謊話了,，因為怕老師不喜歡自己了。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了,，一定要與孩子商量,，看找到孩子能接受的承認謊言的一個過程，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情,。當然,，老師也有責任告訴孩子，如果下次遇到同樣的事情,，要如何正確處理,，才能避免講謊話,。

這里要提醒一下老師,，有些老師覺得孩子不是自己的，嚴厲地批評講謊話的孩子是應(yīng)該的,。其實這樣做,，并不理智,。如果你非常嚴厲地懲罰孩子，則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，反而會講更多的謊話,，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了。

老師在處理講謊話的孩子時,，一定要避開其他的小朋友,，因為即使是小孩子，他們也要面子,，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說,，被老師責備。因此,，最好找一個單獨的地方與孩子好好交流一下,。

最后提醒一下老師們，孩子有時候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到傷害,，老師一定要讓孩子們明白,，這些他所擔心的事情都不會發(fā)生，反而如果他樂于承認自己講謊話,，并努力改正說謊的毛病,，則會得到老師更多的夸獎和表揚，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇八

第一段：幼兒園大班是學習與成長的關(guān)鍵階段,，給孩子提供良好的學習環(huán)境和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心,，對他們未來的發(fā)展起著關(guān)鍵的作用,。在我工作的幼兒園大班，我學到了許多關(guān)于幼兒教育的寶貴經(jīng)驗和體會,。

第二段：在幼兒園大班工作的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨立性的重要性。在課堂上,，我經(jīng)常鼓勵孩子們學會自己動手完成一些簡單任務(wù),，如自己穿脫衣物，整理玩具等,。通過這些簡單的任務(wù),，他們學會了如何依靠自己完成一些日常生活的任務(wù)，養(yǎng)成了良好的習慣和自律性,。同時，這也培養(yǎng)了他們的責任心和自信心,，讓他們對自己的能力有了更深的認識,。

第三段：除了培養(yǎng)孩子的獨立性外，我還發(fā)現(xiàn)在幼兒園大班的活動中注重培養(yǎng)孩子的合作精神同樣非常重要,。在團隊活動中,，我經(jīng)常鼓勵孩子們學會傾聽和尊重他人的觀點，并學會與他人合作解決問題,。通過這些活動,，他們學會了相互合作，共同完成一個任務(wù),，并懂得了團隊合作的重要性,。這樣的活動不僅培養(yǎng)了孩子的合作精神，也讓他們更好地適應(yīng)集體生活,。

第四段：在幼兒園大班工作期間,，我還發(fā)現(xiàn)游戲在幼兒教育中起著重要的作用。游戲是幼兒成長過程中最自然的表達方式,，通過游戲,，孩子們能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。而且游戲可以讓孩子們在玩中學習，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力,。因此,，在我工作的幼兒園大班，我特別注重為孩子們提供豐富多樣的游戲機會,，使他們可以在游戲中獲得成就感和樂趣,。

第五段：總結(jié)我在幼兒園大班工作的體會，我認為給孩子提供良好的學習環(huán)境和經(jīng)驗是非常重要的,。通過培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心,，注重培養(yǎng)他們的合作精神，提供豐富多樣的游戲機會,，可以幫助孩子們在幼兒園大班階段得到全面的發(fā)展,。作為教育者，我們要耐心引導孩子們的成長,，激發(fā)他們的潛能,，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我的幼兒園大班工作經(jīng)驗讓我明確了幼兒教育的重要性和意義,，也讓我更加深入地理解了幼兒的需求和成長規(guī)律,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇九

我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育好孩子,。”作為幼教老師,，教育好孩子是我們的最終目標,，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心,。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點,，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境,。他們希望得到認可、贊賞,、同情,、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠,、熱愛,、賞識孩子的心去喚醒、去呵護,。多與孩子交談,，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界,，用愛心來澆灌和呵護他們,。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”,，“乖孩子”的信念倍增,。

作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛,，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛,。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在,。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服、蓋好被子是愛心,；尊重孩子,、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的,，有了愛心,，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā),，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學活動計劃,，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長,。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”,。給孩子愛心,，他就會認可你；給孩子愛心,，他就會親近你,；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心,，他就會感到幼兒園如家一般溫暖,；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關(guān)愛別人,。請不要吝惜我們的愛心,，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長,。

（精選5篇）我們得到了一些心得體會以后,，可以記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么如何寫心得體會才能更有感染......

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十

轉(zhuǎn)眼間，_五歲九個月了,，已經(jīng)有了三年的學齡,，再過一年就應(yīng)該進入小學學習。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學學習生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,，著實讓我們家長費了一番心思,。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園,，,，璐璐的學習成長效果立竿見影。

一,、重塑孩子性格:,。

每一位父母，都希望自己的孩子積極向上,，陽光快樂,。璐璐一直是一個乖乖女，在私立幼兒園時,，算術(shù),、拼音、英文等方面取得了很大的進步,，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹,，不自信，不能正確表達自己的喜好,。雖然我們與校方進行了多方面,、多層次的溝通和交流，可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀,。進入天臺崗幼兒園后,，鄒園長細聲的詢問和鼓勵,，給璐璐緩減了新學校、新環(huán)境的壓力,。張老師引導孩子:在與別人交流時,，要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng)，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流,。同時張老師,、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會，如分配孩子當小組長,、小班長等,，不僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛煉了孩子的膽量,，培養(yǎng)了孩子的組織能力,、管理能力。九月底,，璐璐心中的偶像--小鹿姐姐來校和大家親密接觸,，使孩子覺得自己走出了天臺崗，走出了重慶,，和全國的小朋友們在一起,。通過短短一個月的學習生活，璐璐變得比以前更活潑,、開朗,，更大膽了。

二,、規(guī)范孩子行為:,。

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康、聰明,、合格的“準小學生”呢?進入天臺崗幼兒園后,，老師對璐璐從坐姿、站姿,、舉手,、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導,，僅量以小學生的標準來要求孩子,，同時采取樹立學習榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講，不做小動作,，不亂插嘴,，積極開動腦筋等良好的學習習慣;通過參加學校升旗儀式,，對璐璐進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生,、教育璐璐和小朋友們友好相處,，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長輩,，愛集體,、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”,，回到家后,，我們也積極配合學校，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習慣,，璐璐生活自理能力有了很大的提高,，目前璐璐已學會自己穿衣、自己洗漱,、自己收拾文具,、玩具、自己洗碗,、自己掃地等基本生活技能,。通過一個月的學習，璐璐變得比以前更懂事,，行為更規(guī)范,。

三、培養(yǎng)孩子學習興趣:,。

如何培養(yǎng)孩子學習興趣,，是老師、家長最關(guān)注的問題,。天臺崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材,，內(nèi)容涉及語言、數(shù)學,、拼音,、社會、寫字,、音樂,、美術(shù)等內(nèi)容，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中,，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強烈欲望,。在學習中，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長,，對璐璐多方引導和啟發(fā),，璐璐普通話較以前更標準，繪畫更富有想象力,，國際象棋改變了璐璐思維方式,，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度,，激發(fā)了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活，使璐璐漸漸愛上了校,。

十月初璐璐感冒生病,，以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學,，可這次生病后,，璐璐堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法,。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學校對璐璐有了一種特別的吸引力,、凝聚力。每天下課后,，璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè),。璐君學習積極性、主動性較以前增強了,。

我們非常感謝學校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng),，感謝學校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放、自由的學習環(huán)境,，使孩子能活潑,、健康、快樂地成長,。在今后的學習中,，我們將積極配合學校教育，在提高璐君德,、智,、體、美的同時,，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十一

在幼兒園我們提倡利用廢舊物品，本著低碳環(huán)保的原則,，我們生活中的酒瓶,、飲料瓶、花盆,、罐頭瓶,、洗潔精筒、洗衣液筒,、雞蛋殼,、爽歪歪奶盒、木糖醇盒子等等,。這些大大小小,，形狀各異的廢舊瓶罐我們稍加利用,，一幅幅藝術(shù)品就出現(xiàn)了。這些好的作品可以裝飾環(huán)境,，擺在窗臺孩子們看到自己的作品會有一種自豪感油然而生。孩子們特別喜歡在這些廢舊物品做出來的藝術(shù)品,。

一天,，又有幾個孩子想偷懶被我看到了，于是我說：“上完廁所的小朋友出來讓老師聞聞你的手香不香,?！边@時孩子們都主動的到水池邊打肥皂洗手，生怕我會聞到有異味,?！袄蠋熌懵劼勎业氖窒悴幌?”“還有我的?！薄拔业男∈?，老師，我的......”而我呢,，故意夸張地說“哇好香啊,，真想咬一口!”孩子們聽了，都嚇得高高興興的“逃”走了,。從此以后,，小朋友再也不偷懶了，主動讓老師聞聞香香的小手,。

孩子年齡小,，做事需要老師不厭其煩地去提醒，如果找到了幼兒樂于接受的方法,，一定會取得很好的教育效果,。

我們班有個小朋友是剛剛轉(zhuǎn)過來的小朋友，活潑可愛,，小嘴巴特別甜,，笑起來有點像“小猴子”大家都很喜歡她，可是由于她年齡比較小她總是控制不了自己的行為,，不是碰碰這個,、就是推推那個，常常精心準備的一個活動不是被這個小朋友的告狀聲破壞掉,，就是被那個小朋友的哭聲搞得無法進行,。于是，受批評成了他的家常便飯,。后來,，我想了一個辦法,，轉(zhuǎn)變他的方案就出臺了。那就是,，我把她的表現(xiàn)記錄下來,，編成小故事，讓其他小朋友們表演,，再由“觀眾”評出對錯,。她也慢慢認識到了自己的錯誤，漸漸的變了,，不再像剛來時那么調(diào)皮了,，上課也能認真聽講了，不像剛來的時候一分鐘都坐不了,，老師和小朋友越來越喜歡他了,。

其實，孩子的調(diào)皮也是另一種美,，相信孩子,，我們應(yīng)該用愛的目光和行動去幫助他、改變他,，相信他們會健康,、快樂的成長為參天大樹。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十二

如何培養(yǎng)孩子熱愛學習的好習慣,，我認為最重要的一點就是家長也要熱愛學習,，要與孩子共同學習共同提高。試想,，如果家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,，孩子還能熱愛學習嗎其實這很簡單，做為家長,，平時少看一點電視,，多看一會兒書，上網(wǎng)的時候少玩一會兒游戲,，多看一些文章,，甚至動手寫一點小文章，不時地讀給孩子聽聽什么的,。

再就是在孩子面前能夠適當?shù)爻洚攲W生,，讓孩子休會到知識帶來的成就感。一個不算太難的問題,，跟孩子說自己不會,，讓孩子想辦法講給咱們聽，幫咱們解答，這樣他在對咱們講的過程中,，自然而然地就對相關(guān)的知識總結(jié)梳理印象深刻了,，再就是當孩子講完了，咱們必須要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,，讓孩子感受到他能解答大人的難題,，自然而然他就會有成就感。慢慢地他也就會體會到學習的樂趣,，知識的樂趣,。孩子學習英語，學習拼音什么的,，相信咱們這個年齡的人，如果不是專門學的話,，早都忘光光了,，多看看孩子的`書，多向孩子學習學習,，不明白的地方問問他,，他還很高興很樂意地教咱們，這樣多好,。

第三條就是不管就是最好的管,。對于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時間的自由,，讓他有自己選擇的自由,。孩子看什么書，玩什么游戲,，大人適當?shù)匾龑?，主要選擇權(quán)交給孩子。大人管的太多了,，他什么事都依靠父母,，如果咱們不管，讓他自己學習,，自己安排游戲,，可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商量討方案。這樣自然地也就把被動學習改為主動學習了,。其實家長忙不見得是壞事,，讓孩子明白大人就是要好好工作，孩子就是要好好學習,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十三

我們班的家銘小朋友非常地可愛,，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓,，因此媽媽也非常頭痛,，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣,?！逼鋵嵓毅懼皇丘B(yǎng)成了一個習慣，當他知道媽媽要送他來幼兒園時,，他就知道會很長時間看不見媽媽,，就會以哭來宣泄自己的情緒，當我和他說：“家銘別哭了,，呆會我打電話給媽媽,，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的,?！边@時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開，寶寶又會哭起來,。

面對這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程,、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種,，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,，客觀的愛,，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁,，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的,，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的，就要制止,。面對一些膽小,、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)采取以下幾點策略：

1、冷處理：面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會,，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求。

2,、條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話,，可以先答應(yīng)她的條件，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果,，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

3,、分散注意法：這點很重要也很有用,，在孩子哭鬧時,，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法,。

4、鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的氣氛下,，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心,，當你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流，你的想法,，她會更愿意采納,，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時,，當她不再隨便哭鬧時,，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子,，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關(guān)鍵,，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十四

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“是在幼兒園,，因為在幼兒園里,，我學會了很多很多。比如,，把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,；飯前要洗手,；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意,；學習要多思考,，要仔細觀察大自然。我認為,，我學到的全部東西就是這些,。”

由此可見,，習慣對人生起著巨大的作用,，少成若天性，習慣如自然,。

（1）培養(yǎng)孩子的良好生活習慣,。

從哪兒來的，放到哪兒去,，物品擺放整齊?，幀幟刻煸缰型硭⒀馈⒁环?、

散步,、半小時音樂或英語、故事時間,，每次回到家的第一件事,，就是換鞋洗手，會給她做一些月計劃,、周計劃,、日計劃,。把商量好的在這個月養(yǎng)成的習慣寫上去，讓孩子自己評價,，如果當天做到了,，就貼笑臉貼畫。

采取親子契約的形式,，比如吃飯看動畫片,，可以畫一幅圖以協(xié)議的方式，如果做到了,，有什么獎勵,，如果沒做到，有什么懲罰,。

（2）培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。

在瑤瑤1歲多時，就買了很多書,，選擇趣味性強,、能吸引孩子的繪本和智力游戲等。3歲時,，就帶她去圖書館,，養(yǎng)成每周自己要求去一次的習慣，讓她自己選擇書籍,，若選的書超過她的年齡,，我會跟她說清楚，每天在睡前必須講兩本故事書才睡的習慣,，讀完幾遍后,，要求她把故事講給我聽,。有時在路上還會給我講大灰狼,、卡梅拉、綠毛怪的故事,。

語言表達能力是社會交往中必不可少的條件,，包括書面表達和口頭表達，書面表達能力包括閱讀,、朗讀,、書寫。在書面表達方面,，主要是每天在孩子睡覺前朗讀一些故事繪本,、兒歌、國學經(jīng)典等給孩子聽,；在口頭表達方面,，主要是鼓勵孩子多說話,。

（1）專注地傾聽，她會很享受這種默默的傾聽,，會越說越起勁,。

（2）講一句完整的話，做到習慣性地把話說完,。

媽媽：“你喜歡天空嗎,？”

瑤瑤：“喜歡”。

媽媽：“為什么”,？

瑤瑤：“有星星和月亮”,。

我會請她把話說完整，“因為天空中有星星和月亮”,。

（3）做到有問必答,。

要不厭其煩地、耐心地回答——即使同一個問題已經(jīng)問過許多遍了,，如果一時難住,，也要答應(yīng)她在一定時間內(nèi)去問別人或者是查資料等。

（4）與孩子做游戲,。

鼓勵孩子介紹游戲角色或者情節(jié)等,，在游戲中，有時孩子講話的語序不對或者是亂用詞等等,，這時,，需及時糾正。在糾正時,，主要將正確的話說一遍就可以,。到下一次孩子再說同樣的話時，你將會驚喜地發(fā)現(xiàn),，他是按照你上一次糾正的那樣說的,！

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十五

今天聽了一節(jié)美術(shù)公開課，老師的技能展示讓我久久回味,，受益匪淺,。下面談?wù)剛€人收獲。在《美麗的大?！方虒W中,，老師運用美術(shù)與音樂相結(jié)合的方法，進行創(chuàng)造性教學,。一開始的導入活動,，老師讓幼兒看了一段《美麗的大海》視頻,，激發(fā)幼兒對大海的興趣,。老師提供了幼兒平常接觸比較少的排筆來進行大面積涂色,，提供水彩筆表現(xiàn)美麗的大海，提供彩色紙剪筆進行剪貼畫……并且運用多媒體教學結(jié)合讓幼兒傾聽音樂,，通過感受音樂的變化來想象海底生物間發(fā)生的故事,。讓幼兒通過粘小粘貼進行自主評價。繼而通過幼兒的講述了解什么是連環(huán)畫,，并將自己的作品編成一個小故事相互講述,。相信展現(xiàn)在我們眼前的將會是孩子們最有創(chuàng)意的一幅作品。

聽了這美術(shù)活動讓我心里那塊石頭低了好多,，也有了一定的心理準備,！在以后的工作中會加強這方面的鍛煉，讓幼兒在音樂的啟迪下大膽的進行美術(shù)作品的創(chuàng)作與想象,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十六

我們班的家銘小朋友非常地可愛,，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的原因吧,，每天上幼兒園都要哭上一頓,，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭,，小班也是一樣,。”其實家銘只是養(yǎng)成了一個習慣,，當他知道媽媽要送他來幼兒園時,，他就知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒,，當我和他說：“家銘別哭了,，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶,，媽媽就會很早來接寶寶的,。”這時他又會停止哭鬧,，還有一個原因就是剛剛升入班的寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有人,，要是你一但離開,，寶寶又會哭起來。面對這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程,、宣泄的過程,，也是幼兒表達情緒的一種,，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛,，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛,，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的,，就要制止。

面對一些膽小,、愛哭幼兒問題,，我們應(yīng)采取以下幾點策略：

1、冷處理：面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會,，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求。

3,、分散注意法：這點很重要也很有用,，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導孩子,，例如她平時愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

4,、鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信,，與您會越來越貼心,，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流,，你的想法,，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和,，當她與小朋友友好相處時,，當她不再隨便哭鬧時,，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子,，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止,。

文檔為doc格式,。

幼兒園大班育兒心得體會指南篇十七

孩子上大班了，父母是孩子最好的老師,，父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,，做好榜樣，帶好頭,。本文是本站小編為大家整理的幼兒園大班家長的育兒,。

歡迎參考!

1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念,。家長在空余時間可以和孩子共同制定一張時間表,，用來督促孩子按時起床、睡覺,、完成家庭作業(yè)等活動,。使孩子逐步學會在時間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。

2,、要培養(yǎng)孩子的責任感,。責任感是一個人自己的言行、承諾持認真負責,、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn),。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì)，可以有效地提高孩子學習積極性;建議先從簡單的整理玩具,、做家務(wù)入手,，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要,。

寄語,。

即使夸獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感,。

3,、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨立性,。平日生活中不要太‘照顧’孩子,，包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想,，孩子能做的事情讓孩子自己去做,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

從知道有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事,。歷經(jīng)了父母對我的教育,，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網(wǎng)主動的去學習怎樣“對付”孩子及教育的妙招,，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴,，我覺得要很好的教育孩子，就一定要做一名有智慧的媽媽.

智慧,，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,，想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神,，一個簡單的動作,，一句話或者是一段經(jīng)過“預謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了,，在這里我想和大家分享一下我的幾點心得,。

一、愛孩子,，更要高質(zhì)量的愛孩子,。

“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別,。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學歷、收入,、地位等,，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話,。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細膩的,，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法,，讓自己站在她的立場考慮問題，征求她的意見,，不輕易地為她作決定,。當然我們在教育孩子的時候，會要求他應(yīng)該做什么，不能做什么,，但有時孩子就是會反其道而行,。每到這時，我都會問問孩子的想法,，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的,，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她,，然后幫助她分析,，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認同我,，而不是簡單地屈從于大人,。

二、言教不如身教,，我們是榜樣,。

大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師,，我們是孩子的榜樣,。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處,，那我們就得做到團結(jié)友愛;我們讓孩子好好學習、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到,。孩子是單純的，但不是愚頓的,，我們的一舉一動,、一言一行孩子都看在眼里，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長們，別忘了,，孩子在看著我們,。

三、正確的引導,，讓孩子愛上學習,。

大家是不是都對孩子說過“學習是快樂的”，可是家長的心里呢,，會認為“學習是一門苦差事”,，如此這樣,，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學習，必須學習好,，更不能用你都不信服的“快樂學習”來教育他,，而是引導他，讓他真正地愛上學習,。其實學習本身不是快樂的,，而享受學習后的成果是快樂的,。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學習只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣,，都有從不知道到知道的過程,，但是掌握了以后，就是快樂的了,。還有在對待孩子的學習時一定鼓勵,、贊揚，不拿孩子與別人做比較,，不要求必須打100分,。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,，真棒!那么這6道題呢,，再好好看看，一定也能做對,?！倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對?！逼鋵嵎謹?shù)是越要越少的,，這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會,，這時我們一定是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的,，你為什么不會,，一定是上課沒認真聽課?！薄皠e人都能記住,，你怎么就記不住?！闭埱f不要這樣說,，其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱,。這時候我們更不能這樣的教訓了,，我們應(yīng)該是幫助他們，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W不會”,。也許是上課的時候聽了,，但又忘了，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講,，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事,。讓孩子認識到因為上課時的不認真導致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得，不劃算,。家長們,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了，學習差一些了,，請不要認定這是災(zāi)難一樣的事,，因為我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子,，會幫助孩子,，讓他們從此刻來輕松愉快的學習。

所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子,，其實一名優(yōu)秀的孩子,，他的心里一定是陽光的，他的生活也一定是快樂的,，他在各個方面也應(yīng)該是有技能的,。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的,，我會用我的智慧來伴隨她,，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂,、積極,、優(yōu)秀的孩子。

轉(zhuǎn)眼間,，璐璐五歲九個月了,，已經(jīng)有了三年的學齡，再過一年就應(yīng)該進入小學學習,。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學學習生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,，著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活情況的觀察,，我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園,，,，璐璐的學習成長效果立竿見影。

一,、重塑孩子性格：

每一位父母,，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂,。璐璐一直是一個乖乖女,，在私立幼兒園時，算術(shù),、拼音,、英文等方面取得了很大的進步，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹,，不自信,，不能正確表達自己的喜好,。雖然我們與校方進行了多方面,、多層次的溝通和交流，可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀,。進入天臺崗幼兒園后,，鄒園長細聲的詢問和鼓勵，給璐璐緩減了新學校,、新環(huán)境的壓力,。張老師引導孩子：在與別人交流時，要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng),，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流,。同時張老師、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會,，如分配孩子當小組長,、小班長等，不僅提升了孩子的榮譽感,，同時鍛煉了孩子的膽量,，培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力,。九月底,，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸，使孩子覺得自己走出了天臺崗,，走出了重慶,，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學習生活,，璐璐變得比以前更活潑,、開朗,，更大膽了。

二,、規(guī)范孩子行為：

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康,、聰明、合格的“準小學生”呢?進入天臺崗幼兒園后,，老師對璐璐從坐姿,、站姿、舉手,、集合,、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導，僅量以小學生的標準來要求孩子,，同時采取樹立學習榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講,，不做小動作，不亂插嘴,，積極開動腦筋等良好的學習習慣;通過參加學校升旗儀式,，對璐璐進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處,，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,，尊重長輩，愛集體,、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力,，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后,，我們也積極配合學校,，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習慣，璐璐生活自理能力有了很大的提高,，目前璐璐已學會自己穿衣,、自己洗漱、自己收拾文具,、玩具,、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能,。通過一個月的學習,，璐璐變得比以前更懂事，行為更規(guī)范,。

三,、培養(yǎng)孩子學習興趣：

如何培養(yǎng)孩子學習興趣，是老師,、家長最關(guān)注的問題,。天臺崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材,，內(nèi)容涉及語言、數(shù)學,、拼音,、社會、寫字,、音樂,、美術(shù)等內(nèi)容，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中,，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強烈欲望,。在學習中，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長,，對璐璐多方引導和啟發(fā),，璐璐普通話較以前更標準，繪畫更富有想象力,，國際象棋改變了璐璐思維方式,，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活,，使璐璐漸漸愛上了校,。

十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會以“我生病了”,、“我不舒服”為由不愿上學，可這次生病后,，璐璐堅持上課,，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學校對璐璐有了一種特別的吸引力,、凝聚力,。每天下課后，璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè),。璐君學習積極性,、主動性較以前增強了。

我們非常感謝學校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng),，感謝學校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放,、自由的學習環(huán)境，使孩子能活潑,、健康,、快樂地成長。在今后的學習中,，我們將積極配合學校教育,，在提高璐君德,、智、體,、美的同時,，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡。

我是大班董欣萌的媽媽,，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享,。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學校,，老師付出的最多,，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學校的情況,，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣,，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經(jīng)常的督促,。

其次家長要和孩子交朋友,，有時間時陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時候你可以問她喜歡什么,，不喜歡什么,，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量,，與她交心,，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情,，什么感受,，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,，也不愿意說是什么原因,，可以先放一下，把話題轉(zhuǎn)移,，過一會在問,，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些,，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失,，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉,。當孩子提出無理要求時,，要說明原因，講道理,，分析這要求對她來說好的影響有多大,，壞的影響有多大,，讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄,。

如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的。媽媽以前與你說過,，并告訴她這次可以原諒,。如果再出錯就必須要嚴厲起來，不能心軟,。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,，是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好,。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,，那么就要表揚她，寶寶今天真棒,，真是個好寶寶,。并適當?shù)慕o些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的，她都很高興,。大人不要輕易的對孩子許諾,，如果許諾了就一定要對限，當時不能及時對限諾言就必須解釋清楚,。在孩子面前不能失信,。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的,，她出錯時同樣會與你說“對不起”,。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了,，當時我沒有說話，也沒有對她說“對不起”,，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當時我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢,，然后我說我不是故意的“對不起”了,。