總結(jié)是一種思維方式和方法，通過總結(jié),，我們可以更好地提煉和歸納出重要的信息和觀點,。總結(jié)要具備客觀性和中立性，避免個人情緒和偏見的影響,?？偨Y(jié)是對過去工作的一種總結(jié)，為今后的工作提供經(jīng)驗,。寫總結(jié)前,，先要理清總結(jié)的目的和方向。以下是我為大家整理的相關(guān)總結(jié)范文,，請參考,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇一

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后,，我要繼續(xù)努力,。積極配合學校做好資料查詢工作,，為學校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂,，圖書館是屬于同學們的學習樂園,。所以我們應(yīng)該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議,，將委員會建設(shè)的更加人性化,。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量,。

因此,，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心里話,，每周爭對這些提議召開一次管理員會議,，將這些建議落到實處。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們,，也可用此方法與管理員們形成交流,。

在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱,，使同學們能進行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

古語云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！睘榱私o師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境,，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所,。

鑒于新校圖書館機構(gòu)成立不久,，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會,，通過與兄弟學校之間的館際交流,，看到自己身上的不足，并學習更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此,，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關(guān)系,。在相互間的取長補短下,，風華中學的圖書館管理機構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學時間,，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀，包括市北高中,、新中高級中學,、田家炳中學、六十中學等一系列學校,。通過在參觀和比較中的學習,，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光,。因為豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,，學校圖書館的作用越來越大,。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強建設(shè)意識,，確立服務(wù)意識，強化指導意識,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館,，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動,，引導學生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人,，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標,，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作,！

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理,。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化,，進一步提高工作效率,；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角,，書籍可以到圖書室借,，也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展圖書漂流,、講故事、辦報紙,、知識競賽等活動,，如：名作欣賞、熱點問題探討,，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,，如：“名人名言”,，“知識園地”，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強,、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出,，供學生瀏覽,，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀。

我們學校采取了一流的措施,，首先是加強組織領(lǐng)導,，分工明確,。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架,，同時做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書,、讀好書,、會讀書,。

3,、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,，以滿足學生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類,、比例和數(shù)量,，有目的、有計劃地采購文獻資料,，避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。

3,、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學校圖書室的作用,。每天整理新到的雜志及報紙，及時做好登記,、編號,、整理上架工作。

4,、圖書室閱覽室管理工作是學校工作一個重要的組成部分,，而學校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上，每天按時上下班,，打掃閱覽室,，使閱覽室呈現(xiàn)一個的氣氛，為每位借閱書刊的教師,、學生營造一個整潔,，舒適,、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。

5,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學期來,，圖書室的圖書完好無損。

1,、為了適應(yīng)學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，圖書室藏書1萬多冊,。在這一年中,，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍,。

2,、每個班級每周上一節(jié)閱覽課，確保學生在上好閱覽課的同時,，充分引導學生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量，提高閱讀效率,，開闊學生視野,，從書本以外獲得知識。

在以上的工作中,，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,，根據(jù)學校的實際情況把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇二

我們圖書室積極配合教育教學工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭，百問不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準備,，管理到位，責任心強,，學生都高興地來,，滿足地走。

我們邊工作,，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中,，我們積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導和師生的一直好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下,，加班加點,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風,，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類,、著錄、登記造冊,。對圖書進行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)報刊,，不管時間再晚，工作再累,，只要報刊到校,，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準確有效的為教育教學服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴,、細,、實"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇三

為貫徹落實國家和省“中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）”,，積極推動我省中小學標準化建設(shè),，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和國家新課程標準要求，并結(jié)合我校實際,，根據(jù)《中小學圖書裝備標準》的要求,，我校于20xx年6月成立圖書管理工作領(lǐng)導小組，7月起開始進行學校圖書室建設(shè),，到今年年底，基本完成,，圖書室初具規(guī)模,，并接受了縣有關(guān)部門的檢查驗收。一年來,，圖書實現(xiàn)了有序流通,，成果豐碩。

一直以來,，學校行政一直將學校圖書室建設(shè)做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程，由校長親自負責,，教導處,、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導，專人管理,；學校會議上多次強調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況,。

我校自從接到圖書室建設(shè)工作的通知后,，就安排了兼職老師韓數(shù)來進行此工作的操作；實時安排該教師參加了專業(yè)培訓,，并掌握了圖書自動化管理軟件,，能進行圖書的分類、編目工作,、流通工作,。

由專人對我校圖書進行編目。到目前為止,，已經(jīng)打印條碼并上架2萬多冊（上期12472冊,、下期1萬多冊），我校已經(jīng)辦理借閱卡400多人（學生300多人,、老師50多人）,。

圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱,，具體數(shù)據(jù)如下：總冊數(shù)（冊）12472辦卡人數(shù)（人）372辦卡人數(shù)（人）372流通人次（人）63106310到館人數(shù)368流通率（%）50.6到館時間（次/生）16到館率（%）98對教師我校建立了專門的登記本,，流通數(shù)據(jù)庫,，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚,，杜絕了以前圖書遺失的情況,。

此次圖書建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,，圖書室工作日益趨于規(guī)范化,。

我校圖書室太小，部分書無法上架,，任然堆碼著,；近期新運來了部分書還未來得及錄機、打碼上架,；缺少監(jiān)控設(shè)備,，有少量丟失；學生保護意識不強,，破損嚴重,；圖書外用條碼質(zhì)量不佳，脫膠掉標簽,；管理不及時,，機制還有待完善。

總之,，我校的圖書工作已經(jīng)基本達到驗收標準,，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇四

為了更好地發(fā)揮圖書館服務(wù)職能,，我館今年得到了學院領(lǐng)導的大力支持，爭取了到了圖書館經(jīng)費,，來改善圖書館館藏,。采編部根據(jù)各系部對文獻資源的需求，通過精選細挑,，提高圖書采購質(zhì)量,，進一步規(guī)范了圖書編目，并進行了新書預告和新書目錄宣傳,。xx年圖書館通過現(xiàn)采和目錄征訂的方式購回圖書9690冊,，接收贈書1309冊，半捐贈圖書3636冊，總計新增圖書14635冊,，完成上9690冊圖書的采購,、分編，上架工作,，并對原有5936個電子光盤和磁帶進行整理編目,、上架，采編部先后派出人員三十多次到系部征求意見,，針對讀者的需求,，提高了圖書、期刊的采購質(zhì)量,，滿足師生對圖書文獻資源的需求,。采編部為學生提供文印、排版,、復印等有償服務(wù)，為館增收到1954.5元,。xx年我院還成立了“圖書館工作委員會”,，圖書館工作委員會的成立，將使我館更能充分發(fā)揮圖書館職能,，更適應(yīng)圖書館事業(yè)的發(fā)展,，更好地為教學、科研服務(wù),。

圖書館以科學的理論為指導,，規(guī)范各項管理措施，明確崗位職責,，提高了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率,，受到了廣大讀者的好評。圖書館每周四下午組織學習,，解決上一周工作中存在的問題,，揚長避短，取到了明顯效果,。各部門財產(chǎn)管理責任到人,，幾年來基本上沒出現(xiàn)財產(chǎn)遺失的重大事故，財務(wù)管理上嚴格按照學院規(guī)章制度執(zhí)行,，實行收支兩條線,。圖書館對外窗口文明服務(wù)，xx年流通部書庫的流通量為156829冊,，日最多一天達3070冊,，修補圖書館3200多冊，樣本庫閱覽室達961人次，教師閱覽室閱覽618人次,，并為教師免費提供文獻查閱時間為391小時,，讀者服務(wù)部辦理學生離校手續(xù)2691人，新生辦證3572人?，F(xiàn)刊閱覽室流通量達2萬多人次,，并完成了全年報刊收、送,、分類和裝釘?shù)裙ぷ?，裝釘過刊1200冊，節(jié)假日為師生讀者開放,，沒有休息一天,。今年圖書館管理工作有明顯提高，基本上杜絕了各種違規(guī)事件的發(fā)生,。

為了豐富讀者文化生活,，繁榮校園文化生活，圖書館配合“省職教院校圖書館協(xié)作委員會”倡議的讀者活動,，開展了一系列的活動：４月２３日“世界讀書”日,，我館分師、生兩組舉行了讀書競賽活動,，教師組中專部教師楊濤同志獲一等獎,，x模具一班陳潮源同學獲學生組一等獎。xx年４月,，圖書館在全體館員中舉辦了“學習傳統(tǒng)文化知識,，感受傳統(tǒng)文化魅力”知識競賽，技術(shù)部甘斌老師獲一等獎,；５月,，圖書館與院團委組織在全院各系部學生中開展知識競賽活動，文法系何婷婷等六名同學分別獲得一二三等獎,，同年10月,，圖書館在參加全省職教院校在線答題，派出二個團隊,，分別獲得二等獎,，圖書館獲團體二等獎。xx年我館在世界讀書日這一天成立了“圖書館讀書會”,，并開展了一系列的活動：舉辦了三次“書評”,，效果較好，開展了“我眼中的圖書館攝影大賽”,，已收到作品二百多件,，并準備在下一學期開學評比后展出,。“圖書館讀書會”協(xié)助圖書管理人員加強了對書庫,、電子閱覽室,、以及圖書館自習室的管理，加強了圖書館清潔衛(wèi)生管理,，圖書館自習室自開放以來,，日均人數(shù)達80多人次以上，特別是在學期末,，坐位幾乎滿座,。

圖書館要發(fā)展，人才是關(guān)鍵,，為了進一步提高圖書服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平,，先后五次派出人員外出學習，xx年5月,，有六名館員參加了省高校圖工委的領(lǐng)導來我市舉辦“文獻傳遞工作培訓”班,；8月有兩名館員參加了國家圖書館舉辦的“圖書編目培訓班”；10月有兩名館員參加了“省職教院校圖協(xié)”舉辦的“職業(yè)技能培訓班”,；12月有13名館員參加了學院組織的“陽光工程”在崗培訓,，等。xx年學習人數(shù)達25人之多,，創(chuàng)歷史新高,，圖書館管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力有了一次較大的提升,。在圖書館研究上,，我館先后有5名館員寫出論文8篇，分別發(fā)表在?？约笆〖壐鞔笃诳?，申請了《高職院校數(shù)字圖書館的構(gòu)建與探討》院級課題，現(xiàn)在已從調(diào)查階段進入了論文發(fā)表階段,，預計1010年5月可結(jié)題,。圖書館還承擔了“文獻檢索”課的教學工作，完成了260多名學生的課程教學任務(wù),。xx年我館熊爭鳴同志還被省湖北省高校圖工委評為“圖書館優(yōu)秀工作者”,。楊飏同志被x市婦聯(lián)、機關(guān)工委等授予為“x市十大優(yōu)秀女公仆”榮譽稱號,。我館多次參加省高校圖工委組織的數(shù)字圖書建設(shè)交流會,、研討會、技術(shù)培訓會等,，參加省職教院校圖協(xié)組織館長交流會,、理事會等,，參加了x職業(yè)技術(shù)學院組織的“湖北省示范性高職圖書館館館長論壇”，和其舉行的“百萬圖書入館慶典活動”儀式等,。其它兄弟圖書館也有到我館進行學術(shù)交流,、參觀，這對我館工作是一個大促進,。

今年我館在數(shù)字圖書館建設(shè)上向前邁進了一大步,，圖書館技術(shù)部積極開展數(shù)字圖書館建設(shè)，重新改制了網(wǎng)頁,，新增了網(wǎng)站欄目,、網(wǎng)頁內(nèi)容、留言板等,，為廣大讀者提供了查閱文獻資源的服務(wù)平臺,，使之更能適應(yīng)學院廣大師生對數(shù)字資源的需求。先后與數(shù)十家電子資源開發(fā)商聯(lián)系,，利用各種免費資源,；續(xù)訂了cnki學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫，我館在利用cnki資源數(shù)據(jù)庫的二年中,，點擊量12萬多次,，下載文章2萬多篇（不包括其它電子開發(fā)商提供的免費資源和省數(shù)圖書提供的免費資源），為教師教學和科研提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù),，教師在使用過程中遇到問題總是與圖書館聯(lián)系,，以求得問題的快速解決。完成了圖書館各部門的電腦維護,、病毒防范工作,，服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫的安全保衛(wèi)工作,，保證了圖書館自動化管理的正常有序進行,。加強了電子閱覽室的管理和維護，xx年電子閱覽室為學院廣大師生免費提供上機時間達36162小時,，其中二次為x市市直單位辦公室主任“能力測試”提供670小時,，為我院電子系學生參加全國大學生數(shù)學建模競賽840小時，為教務(wù)處提供學生上課32794.5小時,，精品課程檢測55小時,，開展學生上網(wǎng)查詢活動，免費為學生開放705小時,，學生知識競賽1097.5小時,。今年電子閱覽室為學院上交利潤400238.5元，為學院創(chuàng)收436400.5元,。電子閱覽室開辦二年來,，累計為學院上交利潤百萬元,。圖書館技術(shù)部堅持精益求精，開拓進取,，與時俱進的精神,，實事求是地開展工作。電子閱覽室工作時間最長,，館員克服困難,，犧牲了自已的休息時間，從無星期天和節(jié)假日,，為圖書館工作作出一定的奉獻,。

圖書館面積大，書庫多,，安全隱患也大,，為了保證圖書館的工作人員、財產(chǎn)安全,，以及防火,、防盜、防水,、防電的安全工作,，多次會議對館員進行安全的教育和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時上報館長,，把安全隱患消滅在最小的范圍內(nèi),，與學院保衛(wèi)處簽訂了安全責任書，按照要求切實做好安全工作,。配合總務(wù)處等部門對書庫門進行防水處理,，書庫以及各閱覽室吊頂發(fā)現(xiàn)問題及時更換。假期分時間段對圖書館所有部門各個部位和房間逐一進行了全面認真的排查,，對能夠自己解決的問題就自己解決,，解決不了的交由總務(wù)處解決,，在消除安全隱患的同時,，也改善了館內(nèi)的閱讀環(huán)境。切實做好h1n1預防工作,，圖書館是讀者人員密集場所,，做好h1n1預防工作就顯得格外的重要，為此,，圖書館多次召開會議,，要求大家行動起來相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱讀者,，及時匯報,，堅持用84消毒液對桌椅和地面進行消毒,，除學院進行大規(guī)模的消毒外，另外組織人員定期對閱覽室,、衛(wèi)生間等公共場所進行消毒,，保證了圖書借閱環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。

圖書館在作好服務(wù)工作的同時,，也積極為學院其它部門提供服務(wù),，配合系部開展工作。在暑假,，圖書館仍派出工作人員參與中專部招生,；二次為x市市直機關(guān)開展大規(guī)模的“水平能力”測試提供人力、物力,、設(shè)備,、場所的支持，參與教務(wù)處,、成教處,，英語系等單位組織的監(jiān)考工作；電子系學生參加全國數(shù)學建模竟賽活動,，學生競賽等,，圖書館提供練習及考試場地數(shù)日，并不分晝夜和假日協(xié)助工作,，等等,。只要可能，圖書館就會盡最大努力,，為教學,、科研、提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。圖書館曾多次參與學院組織的獻愛心捐款活動等,。

總之，圖書館在院領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，在全館工作人員的共同努力下,，工作取得了一定的成績，圓滿完成了本年度的工作任務(wù),。同時,，我們也看到工作中還存在著一些不足之處：如文獻資源建設(shè)方面，還需進一步加大數(shù)字化資源的建設(shè)力度,，使之更加趨向合理化,；專業(yè)隊伍建設(shè)方面，還需補充專業(yè)技術(shù)人才充實專業(yè)隊伍,；自動化管理有待進一步規(guī)范,，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理還需進一步加強,，繼續(xù)拓寬自動化服務(wù)范圍，提高自動化服務(wù)水平,。通過總結(jié),，圖書館找出了不足與差處，明確了目標和方向,，力爭在今后的工作中新上一個臺階,，再創(chuàng)佳績。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇五

本學期,，對于圖書室來說,，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務(wù),，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能。然而又是不平凡的一學期,，我大膽地進行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

首先完善了借閱及賠償制度,，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法,，簡化借閱手續(xù),。結(jié)合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務(wù)隊伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈,，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室,。

對教師，及時了解他們教研所需,，及時為他們教學提供有價值的參考資料,。為他們及時推薦讀書體會和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目,、科學排架，歸還的圖書及時上架,，整理,、修補，收藏,、登記,。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃,，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展,。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階,，全期師生借書總?cè)舜芜_1000多人,，閱覽總書籍達3500多冊,。

為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍,，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽,、發(fā)動全體學生參與宣傳活動,。

這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障,。宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學資訊,，教學理論、學習方法,，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得,。保證宣傳時間,，不定期地推出信息專欄。完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄,，包括時間,，宣傳內(nèi)容、形式及責任人等,。

全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級,、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎(chǔ)知識講座,，如何走進學校圖書室,，學習有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員,，本學期學生參加讀書活動共210多篇,，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排,，活動中有組織,，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。今后，我要繼續(xù)努力,。積極配合學校做好資料查詢工作,，為學校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇六

圖書管理員工作總結(jié)圖書管理員工作總結(jié)5篇圖書管理員要對書刊進行分類,、編制書目索引,，了解書籍的主要內(nèi)容。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結(jié),，希望對大家有幫助,！一、日常工作完全按照下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

圖書管理員要對書刊進行分類,、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容,。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結(jié),，希望對大家有幫助！

一,、日常工作完全按照管理標準進行運作,。

我們圖書室積極活動室配合教育教學管理工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高運行效率上作文章,、下功夫,。一是勤整理，對歸還歸入的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍慎查找,；三是勤過目,，到柜子旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽,。

二,、對全校師生全面性全方位開放閱讀，英語教學切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學中的透徹助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭，百問不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了預備,，管理到位，責任心強,，學生都高興地來,，滿足地走。

三,、空閑利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務(wù)知識,，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課。

我們邊工作,，邊學習,，不斷提高專業(yè)專業(yè)理論發(fā)展水平和工作實踐能力。在電子書管理中既注重"管",，又不忘"理",，認真探討督導學生閱讀讀物的方法，在學生閱讀過程中,，我們積極對學生實施進行閱讀指引,。這些工作其實簡單，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力，贏得了教職員領(lǐng)導和師生的一直好評,，圖書館真正成為師生最愿意來的地方,。

四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù),。

我們在不誤學生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風,，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的工具書進行分類,、著錄、登記造冊,。對圖書進行了剔舊換即新,，這是一項比較大的的工作，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正分清了想為工作所想,，急為工作所急,。

五、及時高效地完成了報刊組織工作的征訂黨務(wù)工作,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報刊,，不管時間再晚,，工作再累,，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生取閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又管理工作世俗的,。我們管理的是工具書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以自我犧牲的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵行高效能,、全方位、準確有效的為教育教學服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到"嚴、細,、實",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,，讓博物館成為成就我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻！

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平。

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動,，對圖書室圖書系統(tǒng)分類及時進行分類,、編目與整理，為每位老師,、學生辦理借閱登記手續(xù),，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認真學習,，深刻認識總結(jié)了新時期新階段信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識,，使組織工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生提供服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種電子書和資料，一有新書及時提供新內(nèi)部信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用分館圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和簡潔,，進一步增強了圖書室圖書、資料的流通率,，利用率,，努力提高了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4,、影印圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育,，指導學生恰當?shù)乇９軙?。做到不涂劃、不污損,，及時修補破損圖書,。一學年來，圖書室的圖書基本保持穩(wěn)定原樣,。

5,、及時整理書屋內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽,。

二,、開展活動，發(fā)揮育人功能,。

為了適應(yīng)學生樂讀這一目標,，圖書能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法,，本學年中,，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人口比例共達200人次以上,，有力的提高了圖書的利用率。其次,，本學年指導學生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時及時表彰鼓勵，現(xiàn)有部分學生若干熟讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書大力開展社區(qū)活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞生存能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據(jù)教職員工的需求，根據(jù)中小學的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學指導作用中發(fā)揮更大的作用,。

極強的工作,，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心,、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度。

一,、重視學習,，連續(xù)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圖書室的其他工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦組織工作,，既需要有耐心,、細致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)發(fā)展水平,。因此，我除了勤奮踏實地其他工作外,，平時還不斷地著重于提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的大大提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務(wù)功能,。

科學管理資料室是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是展覽室它的最終目的,。圖書室產(chǎn)品服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將外文收室藏的各種書刊推薦給最需要教師和學生,，為盡量發(fā)揮積極意義藏書的資料積極作用,，圖書室對師生采行實行開放服務(wù)，給師生帶給更多,、當更自由地選書機會,。整天我平時注意聆聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上,，針對不一樣年級,、不一樣學科、不一樣愛好輔導員的教師和教師主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師聽課,、教育科研的良書益友，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手,。

三、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學生的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平,、個性特點,、從小到大的不一樣，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學生的實際，根據(jù)其不會一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進行分層輔導指導,，由淺入深，循序漸進,，逐步深化,。

我們配合語文大組給各個年級一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到用心配合學校教育教學活動的,。例如,，對低年級學生，我們向艱深他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及非常適合兒童閱讀的刊物,；對中、高年級學生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀爭鳴讀物，既兼有其資料的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應(yīng)性，確保學生閱讀興趣的無毒性,。

學校透過課內(nèi)課外的有機建構(gòu)結(jié)合,，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生學藝的良好習慣,，擴大學生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們透過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操,，開擴了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的奮發(fā)向上,，產(chǎn)品服務(wù)教育教學第一線,，力求把工作做得更強，更好,。

我校歷來重視圖書館建設(shè),，身體素質(zhì)把它作為提高中學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來,，學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展圖書館的硬件設(shè)施和運行能力得到了長足的發(fā)展,，被評為市第三級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作加添如下簡要總結(jié),。

一,、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范,。

的途徑,。為此，學校領(lǐng)導層非常重視規(guī)劃書庫的建設(shè),、管理工作,，每學期的學校工作計劃中明確提出對管理、運行的要求,。學校圖書不但有專職工具書管理員,，還在校務(wù)成員先派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有投資計劃,、有總結(jié),，對建設(shè)、管理首要目標逐條細化,，對圖書館工作需要進行商討,、檢查。

為了進一步推動課外閱讀促成的開展,，教導處向我校公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等,。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況異常情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個項目管理依據(jù),，此舉確保了圖書成本增加的周轉(zhuǎn)成本，構(gòu)建了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓,，經(jīng)常參加相關(guān)培訓,、考察，提高規(guī)范化,、科學化管理的意識和新技能,，為圖書館強力日常工作的開展提供有力的保障。

二,、保證經(jīng)費投入,，實施高標準建設(shè)。

在上級部門的支持下讓,，公共設(shè)施學校建好了設(shè)施一流的藏書室,、學生閱覽室、教師閱覽室,、學生電子閱覽室,。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右,，有力地保證了生均圖書年遞增量有效率在2冊以上,。中國科技大學藏書量三萬多冊，人均超30冊,。報刊種類共一百多種,。工具書、教學參考書種類共約160種,。學校還購置了電子圖書,，以便于學生網(wǎng)上借閱。圖書室采取計算機管理,，各種陳列設(shè)施,、辦公設(shè)施、保護設(shè)施,、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等配備明晰,。

新書到庫妥善編目上架,、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到,。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章，如《財務(wù)人員崗位職責》、《書刊借還制度》,、《藏書和資料行政管理規(guī)則》,、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的楊濤賠償制度》,、《圖書剔舊和處理具體措施》,，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁,，及時公布各班的借閱情況妥善和展示學生的讀書成果,，向師生推薦新到的圖書。

平時,，圖書注意圖書借閱的整潔和衛(wèi)生工作,，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核,。

三,、積極開展讀書活動。

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1,、明確讀書宗旨,，落實管理措施。

我們的宗旨是以書社會教育,，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù),。我們利用早晨、中午時間,，中學生保證學生每天借閱時間不少于1.5小時,，對教師能全天出借。同時,，我們要求教師在晨讀,、午間管理管理體制時間組織工作學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行采取總結(jié)、反饋,。竭心全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任,，十分積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍,，工作方案我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要分館由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負責出借工作,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件。

對教師的書目管理工作是采用“二室多管”辦法進行的,?！岸摇笔侵赣山處熃钑趫D書室，由圖書管理員負責催收時公證登記,，回收時檢查和注銷等教育工作,，在教師閱覽室由教師簽到一些公共的報刊自由閱讀。

“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的刊物（如音樂,、美術(shù),、衛(wèi)生、計算機等等）,，則由專任教師負責保管,，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的專業(yè)課程作用。學校每年征訂的教育,、教學報刊雜志在100種以上,。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求,，幾乎每個學期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的籍,。每年暑假，我們要求每一念教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文。平時,，每位教師每人撰寫散文兩篇教育隨筆,。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的教職員重要支撐點。

3,、更新導讀方法,，激發(fā)閱讀興趣。

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀投資過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去講課。因此,，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣,。

（1）設(shè)疑誘讀法。

限于學生教師的個人愛好等因素,，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍容提出問題，吸引學生實施閱讀,。較弱這一方法適用于故事性較強的作品,，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學生迫切優(yōu)越感閱讀的自我意識,。

（2）競賽促讀法。

由導讀組織工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽,、“同讀一文征文比賽”等,，引導教師積累知識，提高學生的審美朗讀能力,。比如百科知識競賽,，告知學生講課區(qū)域范圍在哪類書籍中，給學生一些復習,、準備的時間,。對于比賽優(yōu)勝者給以高度贊揚、獎勵,。讓更多的學生受鼓舞,，從而人才培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

（3）追溯擴展法,。

這一方法主要針對畫作知識性的作品,。例如：在學生具備了“指南針、火藥,、造紙,、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰發(fā)明的,？學生帶著問題，到課外活動去搜集資料,，從而而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了燃氣……應(yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn),，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

（4）美文誦讀法,。

現(xiàn)和感悟,，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀高中學生的積極性,，強化他們的閱讀品位,。

（5）學科推薦法,。

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學生閱讀能力和必由之路實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容大學生特點推薦學生借閱有關(guān)圖書,。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,，教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學生的借閱積極性很高,，圖書館管理員也很樂意幫助學生此類書籍,。在“科技節(jié)”中，科學老師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍,，以提高學生的動手能力,。

4、動員以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性,。

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動,。

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能成功進行周密的部署,，學校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間,，學生每天的情況在閱讀記錄卡上記載,，由家長簽字。督促各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話,、勤學故事、孝敬故事,、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序讀書展開為學生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

（2）扎實開展古詩詞誦讀活動。

古詩詞誦讀活動是在縣教研室的下開展起來的,，我們學校積極響應(yīng)這項工程,。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領(lǐng)下,，在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班帶領(lǐng)全班同學誦讀古詩詞,，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信,，6年時間150首古詩詞的額外積累,，是我們給予學生一生的寶貴精神財富,。

（3）搭建學生知識積累、展示的平臺,。

摘錄好詞好句,，寫心得、評論,。教師做好批閱、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站,、班級宣傳欄、黑板報推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證幾份人均一份以上,，這也證明了我校推進課外閱讀工作是北航受到廣大家長、學生的歡迎的,，是卓有成效的,。通過這些刊物，既深耕了學生的閱讀視野,，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的潛質(zhì)機會,，學生習作屢屢該些見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進著活動的深入開展,。

近年來,，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。

書籍是人類進步的階梯式”，作為新課程實驗的示范學校,，我們會暫時細化操作,，落實過程管理，積極發(fā)揮發(fā)揮分館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量！

一個偶然的機會,，我調(diào)入了小學,，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。十年來,，我不斷努力地學習著，認真踏實地此項工作著,，默默無聞地獻身著,。

一、重視學習,，急遽提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎(chǔ)，xx年至xx年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓及閱覽室講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習專題講座等,，更使到自己開闊了眼界,，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務(wù)技能做出大大的提高,。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合拜師學藝網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動,，只要別的圖書館老師需,，我總是有問必答，有求必應(yīng),，想方設(shè)法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的追捧。

二,、積極探索,，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度,。

科學規(guī)范監(jiān)督管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化,、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件,，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的追溯建庫工作,。圖書館的數(shù)字化管理，使得圖書的外借,、檢索,、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率,。工作中,，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導面向宣傳能及時面向廣大全體學生,，定期對教育教學提供貸款信息，確保圖書館在中小學科學館素質(zhì)教育中的作用,。

同時,，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的喜怒哀樂,，耐心回答書迷的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內(nèi)呈現(xiàn)出文明,、文明的氣氛。我還在校內(nèi)行政管理組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學生管理隊伍,，對他們明確管理職責任務(wù),，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍抑制作用的維系作用,。他們既是管理員,、服務(wù)員，又是宣傳員,，圖書館通過他們傳遞信息,，反饋學生意見，大大強化了圖書出借,、閱讀的流通量,，并使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效,。

三,、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務(wù)功能。

科學管理是圖書館工作的手段,，而圖書館的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書館產(chǎn)品與服務(wù)的實質(zhì)是"為人找書"、"為書找人",，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和教師,，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生發(fā)表意見的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對不同年級,、不同學科、不同愛好的教師圖書和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊,。成名作圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》,，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師講課,、教育人才培養(yǎng)的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。好多教師通過信息這些信息資料,，結(jié)合自身的教學經(jīng)驗經(jīng)驗和教訓和呂齊縣，發(fā)表不少有價值大專院校的科研機構(gòu)論文,。

四,、舉行豐富多采的讀書專題活動。

讀書活動是學生素質(zhì)的一個極其重要的載體,。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,，養(yǎng)成讀好書的習慣拖累將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此,，抓好日常念書活動,，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是重要的，不斷改進這是一項需要不斷完善的工作,。

由于學生認知勞動生產(chǎn)率,、個性特點、興趣愛好的不同,，我們在開展中均日常讀書活動中,，從實際出發(fā)，貼近學生的實際,，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深,，循序漸進,，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些學醫(yī)書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的委命需要,，又能起到積極配合學校教育的作用。例如，對低年級學生,，我們約請向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有型格的圖畫故事，記事的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，新民晚報以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中,、高年級學生,，我們向他們延攬知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的易懂,，體裁的多樣性，又照顧到學生朗讀的適應(yīng)性,，確保學生閱讀興趣的閱讀持久性,。如趣味性強的《世界偉人傳》,；醫(yī)學知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的四方文學名著等,。

學校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合,，注重對學生課外閱讀的指導,，培植學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面,。學校還將讀書活動與學校日常的各項有機結(jié)合起來,，如德育活動、重大紀念,、慶?；顒印⒖萍脊?jié)活動,、英語節(jié)活動等,，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假,，學校都要要求每位學生每天讀一份報,，閱讀一定數(shù)量的課外圖書，做好文摘卡,，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣,，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒氣、約束條件暑假十好少年的評選條件當中,，使讀書療效活動收到了良好的效果,。

每學期，我們還慶典活動根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,，結(jié)合我校實際,，開展專題豐富多彩的讀書專題講座活動，為學生創(chuàng)設(shè)學習,、鍛煉和不斷提高的機會,。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書,，個個熱愛讀書,，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料,，充分發(fā)揮其價值,，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，中其真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用,。

"以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈"。讀書活動的開展教育及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操,，開擴了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作沒有可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，產(chǎn)品服務(wù)教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇七

我們圖書室積極配合教育教學工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。

1、是勤整理,，對歸還的圖書每天及時歸類上架,；

2、是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；

3,、是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭，百問不煩,。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準備，管理到位,，責任心強,，學生都高興地來，滿足地走,。

我們邊工作,，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中,，我們積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導和師生的一直好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下,，加班加點,，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風,，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄,、登記造冊,。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作,，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚,，工作再累,，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的.是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準確有效的為教育教學服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴,、細,、實"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻,！

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇八

現(xiàn)將我在這一年來的政治思想,、工作態(tài)度、履行職責等方面的狀況總結(jié)如下：

一直以來,，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程，由校長親自負責,，教導處,、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

我校自從接到“xx”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類,、編目工作,。

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊xx種,，豐富了師生的生活和工作的需要。

由于我校圖書原來都沒有進行編目,，此次的工作完全從零開始,。我中心小學共有學生xx人，按中心小學人均xx冊計算,，共需圖書xxx冊,，至20xx年x月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后x年學生有可能達到xxx人的情況共計編圖書xxx冊,，并建立了個別登記和總括登記,；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料,。

按照領(lǐng)導安排，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,，搞好相關(guān)服務(wù),。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習,，不斷充實自己,，多年來，自己能夠積極參加局機關(guān),，理論學習,，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍,，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐,、圖書倉儲物流手冊等書籍,。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習,。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識,，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強的工作,，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提,，沒有良好的服務(wù),，就失去了工作的價值和作用，因此,，我始終堅持工作就是服務(wù)的觀念,，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強服務(wù)意識"和"主動服務(wù)"作為工作的出發(fā)點和歸宿,，在實際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍，積極認真,，任勞任怨,，隨叫隨到,，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過,，連我自己都記不清了,。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責方面,，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求,，我積極探索圖書檔案管理模式,，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理,、歸檔,。對檔案庫房進行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案,、實物檔案,、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔,、分類整理,、編目、更換裝具,，輸入微機,、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研,、自檢工作,，迎接12月中旬的評估認證。

過去,，我局在環(huán)保圖書的購進和發(fā)放過程中由于在進貨,、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯,，我利用所學的圖書倉儲知識,，為我局重新設(shè)計了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表,，提高了工作效率,，受到了領(lǐng)導的好評。

由于xx市國民經(jīng)濟連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度,，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增,，但是，物流業(yè)服務(wù)遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一,。為此，xx市決定新建物流中心項目,。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識,，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲設(shè)施設(shè)備及信息化進程調(diào)查,，包括庫房需求情況,、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況,、對倉儲業(yè)務(wù)實施計算機管理情況,、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的使用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查,。并寫出了[xx倉儲設(shè)施設(shè)備及信息化進程的調(diào)查報告],。二是與其他同志合作完成了xx市貨運量需求預測。鑒于貨運量的增長和gdp的增長有著深刻和直接聯(lián)系,，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來預測值計算得到未來特征年涿州市貨運量預測值,。為準確把握**市公路貨運的發(fā)展趨勢，我們采用了對數(shù)回歸時間序列法,、強度指標法和彈性系數(shù)法三種方法,，在認真分析xx市歷史gdp指標和貨運量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析,，最終確定各項參數(shù),，預測出未來各特征年**市貨運量的發(fā)展水平。于20xx年x月,，完成了[xx市貨運量需求預測]一文,，受到物流中心籌建小組的好評。

在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中,，自己利用所學的專業(yè)技術(shù)知識在工作實踐中做了一些實際工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力，取得了一定的工作成績,，也存在著不足,。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題,、處理問題的能力,，使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長足的鍛煉，今后,，我將更加注意學習,，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)學識和組織管理水平,，工作上新臺階,，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻。

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了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇九

一學期來我擔任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務(wù)功能,。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生帶給更多、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上,，針對不一樣年級,、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手,。

三、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平,、個性特點,、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進行分層指導,，由淺入深，循序漸進,，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用,。例如，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學生，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應(yīng)性,，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校透過課內(nèi)課外的有機結(jié)合,，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務(wù)教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè),，要求館員不僅僅應(yīng)具備必須的知識水平,、業(yè)務(wù)技能和信息潛力,，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此,，圖書館員務(wù)必具備以下6種職業(yè)道德：

1,。忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員,，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用,，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不一樣，真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想,，把遠大理想落實于具體工作,，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻,。

2,。助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè),，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中,。這樣,，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒,。為此,，館員務(wù)必樹立做好本職工作的強烈職責感和使命感，安心和熱愛本職工作,，干一行,，愛一行，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù),。

3,。全心全意的獻業(yè)精神。作為館員,，務(wù)必樹立“讀者第一”的思想,。在服務(wù)資料上，要從不一樣的領(lǐng)域,、不一樣的層次,、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次,、高質(zhì)量,、多類型,、快速度的文獻情報服務(wù)。在服務(wù)方式上,，要用心主動開放,，變靜態(tài)服務(wù)為動態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù),，變被動服務(wù)為主動服務(wù),。

4。認真負責的勤業(yè)作風,。圖書館既是科學性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術(shù)工作,，又是復雜繁瑣而細致的服務(wù)工作,。目前，不少圖書館還是以手工操作為主,，程序繁多而勞動強度大,。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風；要樹立職業(yè)職責感,，嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事,；要堅守工作崗位，不玩忽職守,；要互相支持,，團結(jié)協(xié)作；要發(fā)揮主觀能動性,，創(chuàng)造性地開展工作,。

5。熟悉博深的精業(yè)潛力,。當前,，不少館員現(xiàn)有的文化科學知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求,。為此,，迫切要求圖書館員務(wù)必迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性,，努力學習現(xiàn)代科學文化知識,、網(wǎng)絡(luò)知識、外語知識及專業(yè)技術(shù),，培育廣闊的知識視野,、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

6,。禮貌禮貌的樂業(yè)行為,。圖書館作為公共文化場所,，是精神禮貌建設(shè)的重要窗口，應(yīng)首倡禮貌禮貌風尚,。首先,，館員要有莊重的儀表。其次,，要有禮貌禮貌的語言,。第三，要有熱誠的態(tài)度,。第四,，要有良好的衛(wèi)生習慣。第五,，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì),。

一、規(guī)范管理,，提高管理水平,。

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理，為每位老師,、學生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認真學習,，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識,，使工作到達規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時帶給新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4,、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，及時修補破損圖書,。一學期來，圖書室的圖書基本持續(xù)原樣,。

5,、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，持續(xù)整潔清爽,。

二,、開展活動，發(fā)揮育人功能,。

為了適應(yīng)學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法,，本學期中,，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率。其次,，本學期指導學生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵,，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書,。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維潛力,、口頭潛力,、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力,。

總之,，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際狀況,，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

光陰如箭，歲月如梭,。在每一天的忙碌中,，不知不覺，一個學期又已悄然走過,?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起,。

遷入新校址的一年后的這天,，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋,。高高的層層書架,，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們,。由于引進了先進的設(shè)備,，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求,。為了明確分工,，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生，我們在管理員老師的幫忙下,，成立了學生圖書館管理員委員會,，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,，從總負責的圖書管理員主席,，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員,。

能夠說,，大家都盡心盡責地服務(wù)于各個崗位。每一天的按時到崗,，在為自我爭取積分的同時,，也認真地為同學們服務(wù)著。柜臺前,，當電腦掃描代替了原本的書卡時,，學會新技術(shù)的柜臺服務(wù)員們放下了正常的午餐時光,，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期,，保證了同學們都能滿意地借到書,。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時,，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫忙,，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時光,，直到最后一位同學離開圖書館,。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務(wù)員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢服務(wù),。

走下的繁忙的柜臺,，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準,，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架,，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架,，在大家的共同努力下,，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并理解了兄弟學校老師與領(lǐng)導的參觀,。

在管理員老師的推動下,，本學期，圖書館又開始了新書的購置,，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求,，軍事,，文學，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選取的對象,。而當新書來到時,，大家總是抓緊利用中午的時光，為其粘貼書號和條形碼,，正所謂分工合作,，干活不累，有的為圖書敲章,；有的憑著快速的輸入,，為圖書登記錄入；還有的忙著進行上架，所有的一切,，都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書,。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影,。應(yīng)對這些新的設(shè)施,，同學們的用心性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們,，不僅僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環(huán)境,。

在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫忙下,，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗,。

為了檢驗大家的工作成果,，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作狀況,，以提高管理員們對服務(wù)的用心性,。學期末，我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們,，進行了獎勵,。

雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說,，已經(jīng)向前邁進了一大步,。高三的學長們在學業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的推薦,。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來,，人員來源的多渠道，管理方式的多層次,，實行將整體目標與個人職能相結(jié)合,，而高二管理員帶動高一新一屆的服務(wù)員工作，也在用心開展中,，新的章程也將改寫原本那些不足之處,。

本學年,，在管理員老師的幫忙與同學們的支持配合下,，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂,。

綜上所述,，本學期的成果可大致分為以上幾點：

1。圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐,、討論,、改善中已大致適應(yīng)了我校的狀況，并能有序,，合理的管理好圖書資料等,。

2。圖書管理員的職務(wù),，工作范圍,，工作要求明確，使得大家能各盡其職,，使書架整齊,、干凈，工作有序進行,。

3,。圖書管理員的工作時光，工作崗位,，到崗時光等已做出了合理的安排和調(diào)整,，不僅僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調(diào)整空間,。

4,。圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng)，提高了工作的效率,，也使得圖書館秩序井然,。

5。電子閱覽室的開放,，為更多的同學帶給了獲得需要信息的途徑,，大受學生的好評。

6,。讀書社的成立,，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們能夠及時的,，全面的了解到同學的需要,，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。

一,、學校領(lǐng)導重視。

一向以來，學校行政一向?qū)ⅰ捌請D”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責，教導處,、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導,；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要用心支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)狀況,。

二、安排了專職人員,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進行圖書的分類,、編目工作。

三,、學校投入大,。

我校還按照上級要求，用心訂閱教育報刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要,。

四、努力進行了編目工作,。

的潛力,，使我的業(yè)務(wù)水平和工作潛力得到了長足的鍛煉，今后,，我將更加注意學習,，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)學識和組織管理水平,，工作上新臺階，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻,。

一,、學校領(lǐng)導重視。

一向以來,，學校行政一向?qū)ⅰ捌請D”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責，教導處,、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào),，要求全校老師都要用心支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)狀況。

二,、安排了專職人員,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進行圖書的分類、編目工作,。

三,、學校投入大。

我校還按照上級要求,，用心訂閱教育報刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要。

四,、努力進行了編目工作,。

由于我校圖書原先都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始,。我中心小學共有學生308人,，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊,，至xx年7月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能到達500人的狀況共計編圖書10319冊,，并建立了個別登記和總括登記,；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料,。

這個學期，學校的桂馨書屋有了很大的變化和改革,。首先,，是圖書數(shù)量的變化,，這個學期，新增加了200冊書,，并都已經(jīng)編號入庫了,。這些新增的書，不僅僅有兒童喜歡的童話,、故事,、漫畫，還有許多教師用書,，例如：怎樣當好一名班主任,？怎樣組織班會課？等等一系列的書,，極大地滿足了師生的閱讀需求,。另一方面，是借書制度的變化,。上個學期實行的是學生自由借書,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不僅僅不便于管理,，圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書,，由于時光原因，許多學生還借不到圖書閱讀,。所以,，這個學期，我們實行了分書到班的制度,，每個班級一個圖書管理員,，四名圖書小助手。在每個星期的星期一,，圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來圖書館借書,，根據(jù)班上人數(shù)借多少本書。圖書到班后,，由圖書管理員負責圖書的管理,，破損班上自我修補，如有丟失,，由丟失的那個學生照價賠償,。退書時光為第二個星期的星期四。

這個學期,，我們還大力開展讀書活動,，形式各式各樣，有讀書筆記,、制作小書簽比賽,。讀書筆記每兩個星期評比一次,，班主任協(xié)助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記，交到我（xx老師）處,，我再和眾多圖書管理員評出優(yōu)秀讀書筆記,，其中，一等獎10名,，二等獎20名,，三等級30名，在星期一升旗儀式之后頒獎,，優(yōu)秀的作品并進行展出,。

以上就是我們這個學期的工作總結(jié),，當然,，還有很多不足的地方需要改正個彌足，例如:圖書分書到班,，圖書的破損十分多,，這就需要我們多加強學生的愛書意識，還有,，有一些學生,，就是不寫讀書筆記等等問題，這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q,。

在此,，我有一些自我小小的推薦，期望桂馨書屋能夠多給我們帶給一些兒童報和兒童實事報,，畢竟山里的孩子們知識面還是很狹隘的,，他們需要與時俱進，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的,？優(yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等,。孩子們都有自我的理解和想法，他們需要了解此刻社會的現(xiàn)狀,，發(fā)生了那些事情,，能從小培養(yǎng)他們的想法和潛力，也能讓他們在寫作文時聯(lián)系社會實際,，而不再是幾年前的社會實際,。

一、政治上求進步,、求提高,。

“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”，理論水平的高低,，對工作的影響是直接的,，本人平時認識到理論學習的重要性,，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。認真學習十六大會議文件,，深刻領(lǐng)會大會的精神,。用心參加校,、館理論中心組的學習,，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學習作為提高自我理論水平的極好機會,，中心組學習時能按要求準備發(fā)言提綱,，提高學習的效果,。平時也能注重時政的學習，了解國際國內(nèi)的大事,，掌握國際風云變幻的動態(tài),。只有信息準確，理解對路,，才能與黨中央持續(xù)一致,，才能貫徹好中央的各項方針政策。

二,、工作上求創(chuàng)新,、求實效。

(1)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整：在對圖書館原有網(wǎng)絡(luò)存在問題分析研究的基礎(chǔ)上,，組織相關(guān)技術(shù)人員到蘇州大學圖書館學習他們在網(wǎng)絡(luò)管理方面成功的經(jīng)驗,，并求得校網(wǎng)絡(luò)中心的支持，于8月份對圖書館網(wǎng)絡(luò)進行了調(diào)整,，使圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)物理上連為一體,，網(wǎng)絡(luò)的安全性、穩(wěn)定性,、可管理性大大提高,。

(2)加強圖書館網(wǎng)站的建設(shè)：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版。調(diào)整部分欄目,，把電子資源放于主頁的重要位置,，方便了讀者的使用;影視音樂城與ftp推出了可檢索功能，同時開辟了外語視聽,、科技檢索等;經(jīng)過精心組織,、反復推敲、認真研究推出了x大學圖書館英文版,，這是圖書館與世界交流的第一步,，目前有英文版主頁的國內(nèi)高校圖書館還為數(shù)不多，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館,，協(xié)助制訂計劃,、落實任務(wù),，經(jīng)過各部門一個多月的努力，推出了x大學圖書館利用100問,。透過一段時光的使用,，對第一版出現(xiàn)的問題將于學期結(jié)束前對主頁進行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式,、欄目的歸類,、圖文的合理性和藝術(shù)性等都將以全新面貌出現(xiàn)。

(3)匯文系統(tǒng)升級：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級,，并實時對操作人員進行培訓,。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面，業(yè)務(wù)管理更方便,。

(4)系統(tǒng)研究：組織編寫匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng),、閱覽子系統(tǒng)、流通業(yè)務(wù)子系統(tǒng)等研究資料,，撰寫匯文系統(tǒng)所有八個子系統(tǒng)的用戶操作手冊,。

(5)軟件開發(fā)：為了業(yè)務(wù)和管理的需要,，組織相關(guān)技術(shù)人員編寫軟件七個,。如外出采訪選書查詢軟件、按年批次進行典藏去向種冊金額統(tǒng)計,、查詢機定時關(guān)機程序(實現(xiàn)無人管理),、收費管理系統(tǒng)升級版等。這些軟件的使用,，極大地提高了管理水平和業(yè)務(wù)水平,。

2、電子文獻服務(wù),。

(1)加強電子文獻資源的揭示,，電子文獻服務(wù)部在逸夫館培訓室對一些專題進行滾動播放，如wto與中國政府職能講座,、李陽瘋狂英語學習,、公務(wù)員考試講座、“八問x”等,，提高電子資源的利用率,，滿足了部分讀者的需求。

(2)加強在崗人員的培訓,，每年年初都要求電子文獻服務(wù)部制定培訓計劃,，就計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁制作,、介紹各種工具軟件的使用方法,、系統(tǒng)維護,、故障的排除等進行培訓，以提高在崗人員的崗位技能,。

(3)為了提高設(shè)備的利用率,，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放，延長了開放時光,，效果顯著,。

(4)為各分館對外復印機安裝刷卡系統(tǒng)，讀者刷卡復印,，既減輕工作人員的工作量,，又方便了讀者的使用，同時也規(guī)范了收費管理,。

3,、設(shè)備管理與維護。

(1)嚴格按照學校,、館有關(guān)規(guī)定,，完成了年度儀器設(shè)備的采購計劃，并做好設(shè)備到館后的調(diào)試,、驗收,、分配與帳目的核報工作。

(2)主機房設(shè)備的調(diào)整,，對我館服務(wù)器及服務(wù)器存儲進行調(diào)整,，完成了清華鏡像站、萬方數(shù)據(jù),、光盤塔,、影視音樂城、ftp等調(diào)整工作,。

(3)組織了對全館設(shè)備進行一次查對,，做到帳物相符，防止國有資產(chǎn)的流失,。

根據(jù)部室主任,、分館館長的變動，及時對綜治網(wǎng)絡(luò)和消防安全網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)整,，防止綜合治理方面出現(xiàn)真空狀態(tài),，出現(xiàn)問題無人負責的狀況。下半年組織安全檢查兩次,，國慶,、十六大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學校對綜治工作的年終評比,，用心做好準備,，認真做好總結(jié)，既總結(jié)綜治工作方面取得的成績和經(jīng)驗,，又找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，以促進綜治工作規(guī)范化建設(shè)。

5,、紀檢工作,。

(1)組織黨員和黨員干部學習上級下發(fā)的有關(guān)黨風廉政建設(shè)方面的文件，旨在加強對全館黨員和黨員干部的黨風廉政教育工作,。

(2)做好圖書館黨風廉政職責制網(wǎng)絡(luò)的及時調(diào)整,，并對職責人和職責對象提出明確要求。

(3)參加圖書館組織各項招標會,，加強對采購過程的監(jiān)督,。

(4)對人民來信和群眾反映的問題，及時進行調(diào)查,，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，作來源理意見，做到件件有回音,，事事有答復,。

(5)自我執(zhí)行狀況：能嚴于律己、廉潔奉公,、忠于職守,，不以權(quán)謀私,，按要求上報收入,，執(zhí)行重大事項。

報告,。

制度,，能注意領(lǐng)導成員間的團結(jié)，不講不該講的話,，遵守組織人事紀律,。

6、蘇中地區(qū)文獻中心：加強對蘇中地區(qū)文獻中心的領(lǐng)導,，加強對中心文獻資源的建設(shè)和硬件設(shè)施的建設(shè),，使蘇中地區(qū)文獻中心為學校教學、科研以及輻射地區(qū)的地方經(jīng)濟服務(wù),，用心參與省中心對二期工程,。

方案。

的討論，完成二期工程項目書中的效益分析部分,。

7,、其它工作。

(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動,。由于組織到位,、安排有序、準備充分,。慶典活動十分成功,，既起到相互交流，又起到宣傳自我的作用,。

(2)規(guī)章制度建設(shè)：下半年圖書館對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行修訂并將匯編成冊,，對分管的十六個規(guī)章制度逐一過目，并提出修改思路,，由有關(guān)部門負責人修改,。

(3)為了充分發(fā)揮高校圖書館教育和信息服務(wù)兩個職能，圖書館在十六大前后開展迎慶十六大優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,。認真負責地做好活動日程安排的工作,，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。

三,、業(yè)務(wù)上求發(fā)展,、求提升。

圖書館是業(yè)務(wù)部門,，業(yè)務(wù)要求高,，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高,。本人認識到在圖書館工作中務(wù)必提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，用心開展業(yè)務(wù)研究,，全年閱讀文獻30xxxx篇,，寫了近xxxx字的讀書筆記，撰寫論文《圖書館web信息服務(wù)相關(guān)因素的探討》,、《高等學校圖書館如何應(yīng)對wto》等五篇,。申請2011度x大學高等教育管理研究課題一項(《x大學數(shù)字圖書館建設(shè)與教育。

創(chuàng)新,。

研究》),，得到了立項。本人還用心參加現(xiàn)代技術(shù)的學習,，除參加圖書館組織的計算機基礎(chǔ)知識培訓外,，還參加館外計算機課程的學習,，平時有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自我能跟上時代發(fā)展的潮流,。

四,、存在不足：

1。工作的,。

創(chuàng)新,。

意識有待進一步加強，,。

2,。對圖書館業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十

一直以來,，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責,，教導處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進行圖書的分類、編目工作,。

我校還按照上級要求,，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書原來都沒有進行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人,，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊,，至xx年7月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。

一,、開展工作情況,。

按照領(lǐng)導安排，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,，搞好相關(guān)服務(wù),。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習,，不斷充實自己,，多年來，自己能夠積極參加局機關(guān),，理論學習,，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍,，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐,、圖書倉儲物流手冊等書籍,。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習,。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識,，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強的工作,，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提,，沒有良好的服務(wù),，就失去了工作的價值和作用，因此,，我始終堅持工作就是服務(wù)的觀念,，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強服務(wù)意識"和"主動服務(wù)"作為工作的出發(fā)點和歸宿,，在實際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍，積極認真,，任勞任怨,，隨叫隨到，從不講價錢,，有多少個星期天沒有休息過,，連我自己都記不清了,。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責方面,，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求,，我積極探索圖書檔案管理模式,，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理,、歸檔,。對檔案庫房進行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案,、實物檔案,、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔,、分類整理,、編目、更換裝具,，輸入微機,、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研,、自檢工作,，迎接12月中旬的評估認證。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十一

20xx年上半年工作總結(jié)20xx年上半年即將過去,，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在同事的團結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結(jié)如下：

上半年來認真遵守勞動紀律,，按時出勤，服從工作安排,，工作認真負責,，盡力盡責。

我的崗位是圖書管理員,，主要是負責圖書,、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作,。在半年來主要完成以下工作：

1,、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊),。

2,、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息,，如：刊名,，郵發(fā)代號，期號,，時間等等,，在一一核對后，進行登記,，再將它逐一輸入計算機中,。

3、整理20xx~20xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本,。

4,、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔,。

5,、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后,，及時進行登記,、分類、編目,、上架,，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔,，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生,，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度,。

6,、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。

總結(jié)半年來的工作,，雖然取得了些成績,，但還是存在著以下不足：

1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,，有時工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定的差距,。

2、工作敏感性不強,。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感,，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時,。

3,、安于現(xiàn)狀,，不能積極主動的提前謀思路、想辦法,，許多工作還比較被動的去完成,。

下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項任務(wù),。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十二

本年度學校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室,，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,，引導學生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用,，利用圖書室育人,，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上述的目標,，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:,。

一、明確目標,、任務(wù),，步步落到實處。

1．在每學期開學初始,，早籌劃,、早著手，認真制定工作計劃,，并按計劃有條不紊的實施,。

2．積極探索，科學規(guī)范管理圖書,，健全各類規(guī)章制度,，對圖書規(guī)范化、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。

3．針對學生人多需求量大的特點,，在每個班級培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，幫助老師做好班級借閱工作,，并通過他們使得各類信息及時反饋,。

4．做好圖書借還、整理工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上做文章,、下功夫。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。

二、不懈努力,、成效顯著,。

1．積極履行圖書管理員的職責，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進行。

2．為更多的教師和同學提供了方便快捷獲得需要信息的途徑,，受到了廣大師生的好評,。

3．班級培訓小圖書管理員，不但增加了同學和圖書館間的交流,，更使我們可以及時的,，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié),。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。

容轉(zhuǎn)化為工作方法，力爭在工作中取得更大的成效,。

文檔為doc格式,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，這個學期又要結(jié)束了,。為了總結(jié)經(jīng)驗,，以便在下學期中更好地進行圖書管理，給全效師生更多更好的精神食糧,，特將本學期的圖書管理工作總結(jié)如下：

一,、本學期本人把學校圖書管理工作始終當作學校的一項重要組成部分來對待，所以在開學初期,，本人首先根據(jù)我肖師生和現(xiàn)存圖書的實際情況來制定師生圖書借閱制度,，并按此制度來進行學校圖書管理和借閱。

二,、建立班級圖書小管理員制度,，首先在各班選出一味紀律好，責任心強的學生做為該班圖書小管理員,，本人先對圖書小管理員進行圖書日常管理知識以及借閱制度方法的培訓,，然后有計劃地利用小管理員的作用來負責自己班級的日常圖書管理和工作。

三,、充分利用圖書的作用,，結(jié)合我效全體師生的實際情況，在不影響師生日常教育教學之情況下,，盡量保證每個班機,、每個學生的人均借閱力。

四,、利用和結(jié)合學校各種集會和活動,，引導學生借閱鐵子圖書的重要性，充分鼓勵每個同學積極的借閱圖書,，以便更好地為自己日常的學習任務(wù),，為提高他們的學習成績，陶冶他們的情操,，凈化他們的心靈,，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外,，同時引導下學生的自覺珍惜和愛護學校圖書之意識,。

五、積極和學校配合,，采用多種形式和豐富學校圖書存書冊數(shù),，以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧，豐富他們的業(yè)余上服務(wù),。

六,、存在缺點：有部分班級的學生對圖書借閱認識不夠，故沒有積極主動地借閱，也有各別學生不夠愛護圖書,，這些問題和存在的問題,，有待到下學期中去想方法解決。

圖書管理員：xxx

20xx年7月15日

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十四

為做好學校餐廳工作,，維護學生切身利益,，膳食科開展了“以學生為關(guān)注焦點”，“樹飲食形象,，創(chuàng)一流服務(wù)”活動,，收到了較好的效果。具體做法有：

如各類人員崗位責任制,、服務(wù)人員行為規(guī)范,、服務(wù)等制度，分別對餐廳的食品衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個人衛(wèi)生,、原材料采購,、驗收、保管,、加工,、出售、餐具消毒提出明確要求,，做到職責明確,，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣,，層層把關(guān),，流程合理，操作規(guī)范,。

選送管理人員到其他高校參觀學習,，學習兄弟高校先進的管理經(jīng)驗。另外,，選送相關(guān)專業(yè)人員參加市里食品采購索證專業(yè)知識培訓,，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業(yè)知識培訓等,。并聘請防疫站等專業(yè)老師對餐廳職工進行食品衛(wèi)生知識,、消防安全知識、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識培訓,，旨在提高每個職工的整體素質(zhì),，更好地為教職工服務(wù)。

利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建,，添置了部分硬件設(shè)備和用具,，達到布局合理，通風采光,，蒸汽及油煙排放良好,。成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，制定了“三防”預案,，安全通道安裝了應(yīng)急燈,，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查,，進入食堂有提示語“食堂重地,、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全,、精心操作”,，食堂供應(yīng)的免費湯專人看管。除采購及消毒外,，衛(wèi)生的重點及難點工作為炊事人員體檢,、生熟分開、無四害,、三餐保潔,，冷葷“五專”等,，針對這些工作,，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施,，消除生產(chǎn)中的各種安全隱患,，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。

膳食科做到以人為本,，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境,，在保證學生一日三餐伙食供應(yīng)的過程中，不斷拓展經(jīng)營理念和服務(wù)理念,。

1,、建立了“小吃一條街”，引進了數(shù)十種名優(yōu)風味小吃,，增加花色品種,，吸引了不少同學前去就餐。

2,、在廳開設(shè)24小時值班窗口,，確保學生隨時能吃上熱飯,、熱菜、熱湯,。

3,、千方百計控制成本，降低飯菜價格,，切實讓利于學生,，廳每天為學生供應(yīng)免費稀飯，確保學生真正吃到干凈衛(wèi)生,、物美價廉的飯菜,。

4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務(wù),。開設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)監(jiān)督臺,，設(shè)立餐飲服務(wù)熱線電話，隨時解決學生映的問題,。

5,、提供助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急,。

由于學校各級領(lǐng)導對餐廳工作高度重視和常抓不懈,，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強了全體炊事人員的安全衛(wèi)生意識和責任感,，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發(fā)展和一定的成績,，確保了學校的穩(wěn)定和發(fā)展,。目前針對現(xiàn)在餐廳人員少，工作量,，我們將知難而進,，創(chuàng)造條件，狠抓標準化,，規(guī)范化,，制度化，秩序化管理,，主動適應(yīng)學校發(fā)展的要求,，將我校飲食工作推向新的起點，創(chuàng)造新的輝煌,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十五

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務(wù)教育教學第一線,，力求把工作做得更實，更好,。

一個偶然的機會,，我調(diào)入了—小學，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭,，從陌生到熟悉,，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來,，我不斷努力地學習著,，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著,。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強的的工作,，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書,，20xx年被評為助理館員，20xx年在開福區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀,，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗20xx年至20xx年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班,、館長系列學習講座等,，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識,，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動,，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動,，只要別的圖書館老師需要,，我總是有問必答，有求必應(yīng),，想方設(shè)法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的好評。

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對圖書規(guī)范化、標準化管理,，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作,。圖書館的電腦化管理,，使得圖書的外借、檢索,、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率。工作中,，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽,、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生,，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素質(zhì)教育中的作用,。

同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學生管理隊伍,，對他們明確職責任務(wù),，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用,。他們既是管理員,、服務(wù)員,，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息,，反饋學生意見,，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量,，使圖書館在面向全體學生,、讀書育人上做出了顯著的成效。

讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體,。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此,，抓好日常讀書活動,，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作,。

由于學生認知水平,、個性特點、興趣愛好的不同,，我們在開展日常讀書活動中,，從實際出發(fā)，貼近學生的實際,，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深,，循序漸進,，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如,，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物,；對中,、高年級學生,，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應(yīng)性,，確保學生閱讀興趣的持久性,。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》,；文字優(yōu)美的中外文學名著等,。

學校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結(jié)合起來,，如德育活動,、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,，確保讀書活動有序開展,。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報,，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣,，并挑選其中一本寫好讀書筆記,，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中,，使讀書活動收到了良好的效果,。

每學期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動,，為學生創(chuàng)設(shè)學習,、鍛煉和提高的機會。兩年來,，學校組織學生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動,、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽,、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽,、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽,、科技節(jié)讀書活動、寒,、暑期讀書活動等等,。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書,，個個熱愛讀書,，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料,，充分發(fā)揮其價值,，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用,。二年來,，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學校獲得了20xx年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎,、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎,、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參與組織的學生讀書征文,、演講等各種比賽活動中,，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操,，開擴了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務(wù)教育教學第一線，力求把工作做得更實,，更好,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十六

xx年上半年即將過去，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在同事的團結(jié)配合下,，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將半年來的.工作和存在的不足總結(jié)如下：

上半年來認真遵守勞動紀律,，按時出勤,，服從工作安排，工作認真負責,，盡力盡責,。

我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書,、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂,、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：

1,、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排,，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。

2,、每天及時進行期刊的驗收,，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名,，郵發(fā)代號,，期號，時間等等,，在一一核對后,，進行登記，再將它逐一輸入計算機中,。

3,、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本。

4,、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作,，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

5,、能積極主動地做好日常的圖書管理工作,。新書到后，及時進行登記、分類,、編目、上架,，投入流通,，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生,，做好防塵,、防潮;能遵守借閱制度。

6,、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作,。

總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績,，但還是存在著以下不足：

1,、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定的差距,。

2,、工作敏感性不強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感,，有時工作沒有提前量,，上報情況不夠及時。

3,、安于現(xiàn)狀,，不能積極主動的提前謀思路、想辦法,，許多工作還比較被動的去完成,。

下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項任務(wù),。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十七

經(jīng)驗,。

都有所成長，是不是該好好寫一份,。

工作,。

總結(jié)。

記錄一下呢,？以下是小編給大家?guī)淼?022圖書管理員工作總結(jié),，希望可以幫助到大家！

20__年,，__縣圖書館在市,。

文化。

局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下,在教文體局領(lǐng)導的支持,、幫助下,，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能,、增強業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手,，加大力度拓展圖書館,。

教育。

和信息功能,，從日常工作,、讀者活動、讀者服務(wù),、文化資源共享等幾方面入手,，通過一年扎實的努力，順利完成了本年度的各項工作,，具體匯報如下：

一,、日常工作。保障開館時間;堅持做好借閱記錄,，確保書籍不流失;為給讀者營造良好的讀書氛圍,，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀,、安靜,、整潔的讀書環(huán)境，做到了標牌標準明顯,，室內(nèi)清凈安逸,，圖書擺放整齊有序;對新進的5000冊圖書進行整理、蓋館藏章,、分類,、上架，并利用圖書管理軟件對新書逐一進行登記,。

二,、讀者活動工作。以4月23號世界讀書日為契機,，組織各中小學校,，舉辦了“讀經(jīng)典，學史詩”的誦讀活動;為慶祝建黨94周年,，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽;積極參加省市圖書館組織的“閱讀紅色經(jīng)典,，傳承紅色精神”燕趙少年讀書系列活動,，共征集到。

卡通畫,。

作品50余幅,，經(jīng)典閱讀卡120份，上報省市參加評比,。

三,、讀者服務(wù)工作。做好讀者推薦新書,、編制新書目錄、開展送書服務(wù),、解答讀者咨詢,、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者提供便捷的條件,。利用圖書館讀者服務(wù)宣傳周,，通過印制宣傳單，制作展覽,，讓群眾了解圖書館,，走進圖書館，利用圖書館,，發(fā)揮圖書館的社會教育職能,。

四、文化資源共享工作,。圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心,。20__年已收到35萬元的河北省文化共享工程縣級支中心平臺建設(shè)項目設(shè)備，但至今還未安裝使用?，F(xiàn)正積極爭取各級領(lǐng)導支持,，準備安裝這批設(shè)備的各項事宜，以充分發(fā)揮其作用,，填補我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白,。

總之，通過全館同志共同努力,，在縣局領(lǐng)導的關(guān)懷支持下,，我們的工作取得了一定成績，辦館條件進一步改善,，業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步提高,。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、經(jīng)費投入,、業(yè)務(wù)人員配備,、服務(wù)水平上，與其他縣市相比,，還有很大的差距,，與上級的要求還有一定距離。我們將繼續(xù)虛心學習,，以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機,，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn),，努力取得更大的成績,。

時光荏苒、歲月如梭,，在每天充實的忙碌中,，我在圖書館已經(jīng)又度過了一年的工作生活，一年多以來,，我在各位領(lǐng)導的關(guān)心呵護和同事們的幫助支持下,，一點點成長，一步步積累,。在欣喜的看到自己成長的同時,，我也深切的感受到了圖書館這個大家庭的溫暖，正是因為身處在這個團結(jié)互助,、溫暖如家的工作環(huán)境中,，我才有了值得欣喜的進步和提高。

這一年多里,，各位領(lǐng)導對我的耐心指導和各位同事對我的細心幫助,，督促著我不斷努力改正自己的不足，提高自己的能力,。自己存在的急躁和不夠細心的缺點,，有了很大的改變，對于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實際工作的經(jīng)驗,，也得到了很多提高,。

首先，在思想覺悟方面：

在20--年里,，我參加了圖書館每期的學習,，如提高服務(wù)質(zhì)量，加強業(yè)務(wù)水平的學習;以及數(shù)據(jù)檢索方面學習,。每一次的學習對于我來說,，都是一個補充和成長的過程，因為這些都是和我們的工作實踐緊密相連的,。通過每一次學習,，不僅可以認識到自己的不足之處,，增強自己的業(yè)務(wù)知識，而且在思想覺悟上也獲得了進一步的提高,。同時,，在工作之余，我廣泛閱讀專業(yè)知識,，努力提高和充實自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

其次，在工作實踐方面：

1,、辦理借還書手續(xù),。借書時嚴格檢查借閱證是否和本人相一致，防止讀者持他人借閱證借書,。讀者還書時要認真核對檢查,，對有亂畫或破損書進行相應(yīng)的處理。從年初工作至今,，共辦理還書16015冊，借書17685冊,，續(xù)借圖書120冊,，調(diào)整庫位985冊，整理破損,，散頁圖書238冊,。

2、協(xié)助各位同事接收新書并及時上架,。

3,、對歸還的圖書做到了及時準確的歸架。

4,、按照規(guī)定,，定期整理書架，保證了圖書架位的準確,。并且對書庫經(jīng)常進行整架的巡視,，隨時糾正圖書的錯位。

5,、參與了各個書庫的圖書倒架工作,。

6,、認真執(zhí)行書庫的衛(wèi)生整理工作，保持庫容整潔干凈。

第三,，在其他工作方面：

1、完成領(lǐng)導安排的有關(guān)表格制作的相關(guān)工作,。

2、參與了讀書協(xié)會的相關(guān)工作并進行指導,。

3、完成組織安排的小組長應(yīng)承擔的工作,。

到,，在流通部工作，除了熟練的業(yè)務(wù)知識以外,，細心,、耐心的也是非常重要的，所以,，在20--年的工作當中,，我更要堅持鍛煉自己在工作細節(jié)方面的能力，多學習同事工作中的優(yōu)點,，堅持更加認真更加細心的工作態(tài)度,，多向領(lǐng)導和同事請教，更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力,。在20--年,，我也會與讀書協(xié)會的成員努力溝通，多思考,，多組織活動配合圖書館的相關(guān)工作,。

一年的時間匆匆而過，工作的熟悉和經(jīng)驗的積累,，伴隨著更多的責任和更高的要求,，把每一次成長當作一次新的開始，一步一個臺階,，努力不斷的`提高自己,、充實自己、完善自己,，才能更好的融入工作,，才能為這個大家庭創(chuàng)造我應(yīng)有的價值。

一,、加強政治學習,，在思想和行動上與中央持續(xù)高度一致。

按時參加每周三的館政治理論學習,，努力改造世界觀,，并在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步,。

二,、配合圖書館年度發(fā)展計劃，出色完成日常工作,。

20_年是我館的“圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”,，我先后在流通部和技術(shù)部任職,。在新的崗位上，我重新梳理,。

規(guī)章制度,。

和

崗位職責。

恪盡職守規(guī)范工作流程和常規(guī)管理,。

前半年,，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次,，其中,，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊,。另,，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍,，用心配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化,。

秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待,、機房維護和讀者培訓工作,。本人，日均接待用戶30余人次,。利用機房管理系統(tǒng)發(fā)布機房使用知識，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能;并打印用戶下載,、整理的文檔,，為其帶給便利。

三,、用心參加圖書館,、學校組織的活動，增強群眾榮譽感,。

20_年,，我用心參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項活動;如,，全校教職工,。

籃球。

賽,、圖書館閱讀與健康宣傳月等等,，實現(xiàn)個人成就感，也進一步增強群眾榮譽感,。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動,，我為計算機,、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源,，傳授使用圖書館的技能,，激起新生的學習和熱情，收到很好效果,。

四,、繼續(xù)學習、不斷進步,，以科研促進工作和服務(wù),。

20_年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市_傳承保護之研究》并結(jié)項,，圓滿完成了個人科研工作,，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)用心貢獻力量,。

圖書是人類寶貴的精神財富,，學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能,，是學生學習成長的第二課堂,，是教師教育科研的加油站，是學校領(lǐng)導管理,、決策的重要參謀,。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯,，因此,，學校必須加強圖書館建設(shè)，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，更好地發(fā)揮圖書館的功能,，為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水,。

一,、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量,。

質(zhì)量來自于科學管理,，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細則：文獻資料的采編,、加工、保管、賠償,、清點,、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長、各部門和學生管理員)的崗位職責;讀者的借閱規(guī)定等,。各項規(guī)章制度的健全,，使圖書館工作有章可循、循序漸進,，減少了工作的隨意性,、盲目性，促進了圖書館工作的規(guī)范化管理,。

有了這些規(guī)章制度,，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好“三項培訓”,。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度,，本學期師生的借閱時間,、借閱要求等，通過教師向?qū)W生宣講,，讓所有學生都了解借閱制度,。二是新生培訓：這里的“新生”是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書,，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓,，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生知道哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學生愛書,，對學生提出看書的要求,，如看書前要先洗手，并要把手擦干,，養(yǎng)成夾書簽的習慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁,，不給書折角,，知道如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補;最后要讓學生知道借閱的要求及一些賠償辦法,，明確什么是應(yīng)該做的,，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓,，圖書館要加強對小圖書管理員的培養(yǎng),，我們在各班選擇了四名學習成績優(yōu)秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員,，協(xié)助學校圖書管理員工作,，負責學生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學校圖書館加強了培訓,，充分發(fā)揮了學生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量,。

二,、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平,。

圖書管理員是圖館形象的代言人,，只有高素質(zhì)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益,。圖書管理員要加強學習,、深入研究、及時,。

反思,。

努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1.加強學習研究,，提高業(yè)務(wù)能力,。

圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓、研討活動,，通過各種途徑學習業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力，做到“三經(jīng)?！保杭唇?jīng)常參加市級組織的學習培訓活動,，學習先進的管理。

方法,。

;經(jīng)常與其他學校聯(lián)系,、交流，學習他校好的經(jīng)驗;經(jīng)常開展圖書館專題研討活動,，集思廣益,，共同把圖書館工作做好。

2.加強職業(yè)道德建設(shè),，樹立服務(wù)意識,。

圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì),，樹立服務(wù)意識,，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦,，結(jié)合學校中心工作和主題活動,，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意,、最需要的書,。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,，并及時整理,，方便學生借閱。勤詢問：就是要善于觀察,，從學生的面部表情理解學生的內(nèi)心活動,，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向，從學生的言談中了解學生的閱讀要求,，同時對學生的詢問要耐心細致地解答,。

3.加強檢查考核，調(diào)動服務(wù)積極性,。

為了提高圖書館工作人員的工作能力,、工作責任心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則,，建立讀者監(jiān)督制度,，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評,，對館員全面考察,，公開評價，對服務(wù)態(tài)度好,、工作能力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵,，真正做到獎罰分明，最大限度的調(diào)動工作人員的積極性,，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ),。

三、加強流通工作,，提高服務(wù)效率,。

圖書館工作效率高低的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能,。為了提高圖書的流通率和利用率,，我們進行了一系列的整改,。

1.實現(xiàn)電腦管理,，方便師生借閱。

我們采用整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱,，然后每月進行班級交換的方法進行借閱,。

2.加強藏書建設(shè)，把好圖書采購關(guān),。

每次采購前,，我們都要做好三項調(diào)查、分析工作：調(diào)查,、分析圖書館原來的館藏結(jié)構(gòu),，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復,，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學合理;征詢讀者的意見,，了解最受學生歡迎的是哪類圖書，現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書,，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛;了解出版社的發(fā)行信息,，保證購買的圖書能反映當今科學技術(shù)發(fā)展水平，符合時代要求,。本學期我們訂閱大量師生喜愛的圖書,，并及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書,、復本等500本,，使藏書質(zhì)量得到提高。

3.加強經(jīng)典誦讀,，提高文化素養(yǎng),。

我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱,，不僅利用每天早晨,、中午、課間,、放學的時間讓學生進圖書館,、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課,，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導,，利用每天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動,，提高學生閱讀的興趣,。對于教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率,。

各班選擇四名責任心強的學生擔任學校圖書管理員,，經(jīng)常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作,。由于充分發(fā)揮了學生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通。

四,、營造書香環(huán)境,，拓展服務(wù)功能。

馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境,，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人,。”隨著教育教學改革的不斷深入,，“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”逐步深化,，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義,。

1.營造濃郁的書香環(huán)境,。

為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗,、墻壁,、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻,，每一塊板報都能說話,。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊”;在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的,。

名人,。

名言。

宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學生喜歡的詩句;在櫥窗內(nèi)貼上學生自己的,。

讀書心得,。

與體會，學校藏書室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀，每月進行更換,，所有這一切,，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園,，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍,?？梢哉f，書香校園的環(huán)境布置,，已成為我校一道亮麗的風景。

2.開展豐富多彩的讀書活動,。

學校圖書館是學生學習的第二課堂,，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習慣,，使學生從書中獲得樂趣,，從書中接受教育，陶冶情操,。為了激發(fā)學生閱讀的興趣,，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動,，還結(jié)合學校重大活動開展專項讀書活動,。每次活動做到有計劃、有總結(jié),、有表彰,，全校師生人人參與、人人有收獲,、人人有提高,。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”,，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”,。

這些活動激發(fā)了學生閱讀的積極性，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣,，豐富了他們的知識,，為學生充分展示自我提供了保證。圖書館是學校教學和科研服務(wù)的機構(gòu)之一,，是讓學生形成知識體系必不可少的基地,，是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量,，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。

匆匆歲月,，迅速流逝,，帶走了自己的青春年華，留下來的卻是滿面的滄桑,。年年寫總結(jié),，但每年心境都有所不同,，與其說在過去的時光里還是在憧憬未來，而今年卻是思考著將近退休的幾年里應(yīng)該如何度過?回想一年來的工作,，也就是在這種心態(tài)下完成的,。

在業(yè)務(wù)工作方面，與往年全部負責圖書館業(yè)務(wù)工作不同,，今年主要負責圖書館的讀者信息咨詢服務(wù)和館員業(yè)務(wù)培訓方面的工作,。

1、讀者日常咨詢業(yè)務(wù)已經(jīng)貫穿在我每天24小時的日程里,，無論何時何地,，也無論是校內(nèi)還是校外讀者，只要有讀者提出咨詢問題,，我都會在第一時間作出反應(yīng),，并且及時解答讀者提出的問題。

2,、在讀者利用圖書館教育方面,，在全校范圍內(nèi)組織學生進行《圖書館資源與服務(wù)專題數(shù)據(jù)庫》培訓講座12次，受眾讀者近千人次,。

3,、在館員培訓方面，前半年組織了區(qū)域文化情報服務(wù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展--__圖書情報界20__年第1期主題學術(shù)沙龍活動;下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務(wù)培訓會,，會后對圖書館新進工作人員進行了業(yè)務(wù)知識考試,。

在教學方面，承擔《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用》選修課教學工作,，課時68學時,，學生333人;承擔能源工程學院《信息檢索技術(shù)》課時80學時，學生449人;嵌入英語專業(yè)《英語文獻寫作》課程教學6個學時,。

在科研方面,，正在進行校內(nèi)科研項目，參加有關(guān)學術(shù)會議1次,。沒有公開發(fā)表論文,，在工作中的做法和觀點全部公開發(fā)表在自己的實名微博中。撰寫博文48篇,，截止20__年12月30日博客累計訪問量為136144人次,，微博粉絲971名。

在學習方面,，擔任武漢大學《信息檢索》mooc的輔導老師,，并且完成了本門課程的學習任務(wù);除此之外還學習了和秋葉一起學習ppt等課程。

獲獎成果,，__高校圖書館讀者服務(wù)典型案例展示競賽中榮獲優(yōu)秀獎;在榆林學院工會組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優(yōu)秀獎;,。

乒乓球,。

雙打第三名。

打算爭取申請一項與陜北文化特色數(shù)據(jù)庫有關(guān)的科研項目,，在條件允許的前提下建設(shè)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》課的公開學習的平臺,。

感謝這一年來的收獲，這是全部汗水當之無愧的獎賞;感謝這一年的辛苦,，這是成長路上不可或缺的人生閱歷;感謝這一年的尚不如愿,，這是下一年必須努力的理由。

一,、制度、班子和隊伍建設(shè),。

1.全面落實《圖書館館務(wù)會議制度》,，全年召開館務(wù)會議24次，研究決定重大問題,。

3.加大了對外宣傳的力度,，及時報道圖書館各項活動，全年在教育廳站,、華商報等省級媒體上進行宣傳報道6次;先后給渭南師院報報送新聞報道3篇;及時更新網(wǎng)頁,，推介宣傳圖書館新書、電子資源及規(guī)章制度,。

4.落實黨風廉政建設(shè)主體責任,，館長與各副館長簽訂《黨風廉政建設(shè)。

責任書,。

》;組織職工觀看廉政圖片展,，進行廉政教育。

創(chuàng)新任務(wù),。

二,、圖書資源建設(shè)。

1.堅持“公開,、公平,、公正”原則，完成了20__年的圖書招標及20__年的報刊議標工作,。

2.加大對新建專業(yè)的圖書資源建設(shè)力度,，通過書目推薦、實地調(diào)研,、電話垂詢等方式征集新建專業(yè)資料需求,。分批次與體育學院、莫斯科藝術(shù)學院,、教育科學學院等合作,，對傳媒類,、俄羅斯文化類、心理咨詢類等精品圖書集中補充采購,。

3.大力支持莫斯科藝術(shù)學院國際合作辦學資料需求,，精心選取有關(guān)俄羅斯歷史、文化等方面圖書1810冊,，協(xié)助建立莫斯科藝術(shù)學院資料室,。

4.加大理科圖書資料、社科學術(shù)前沿圖書資料的采購力度,，多次組織各系部專家50余人次去西安萬邦,、圖書大廈等采購圖書，確保圖書采購的質(zhì)量,。全年共計采購新書6.64萬冊,。

5.加大地方文獻資料的采購力度，充實館藏,?；I建了新的“民國籍粹”特藏書庫，購置,。

國學經(jīng)典,。

《民國籍粹》一套，共計9773冊,。

6.和渭南市圖書館合作,，開通館際互借業(yè)務(wù)，做好了文獻資源共建共享和傳遞工作,，實現(xiàn)了資源共享,。

7.創(chuàng)新資源購置模式，舉辦北京人天書店,、西安萬邦書城等公司進校園,，舉辦“開展全民閱讀，建設(shè)書香校園”大型圖書展覽活動,。開展“你選書,，我買單”活動，讓廣大師生讀者參與到館藏資源建設(shè)中來,。

三,、讀者服務(wù)工作。

1.圍繞“強化服務(wù)意識,，倡導和諧理念”主題,，提高館藏圖書的利用率，最大限度滿足讀者需求，共接待讀者132680人次,。

2.在各大書庫醒目位置設(shè)立新書專區(qū),，陳列最新圖書，提高新書的利用率,。

3.設(shè)立圖書漂流專架,，實現(xiàn)“分享、信任,、傳播”理念,，發(fā)揮圖書的最大價值。

4.學科信息聯(lián)絡(luò)員深入對口院(部),，定期征求師生對圖書館文獻資源建設(shè)和服務(wù)方式的意見與要求,，有針對性地為廣大讀者服務(wù)。

5.舉辦了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”勞動競賽活動,。

6.召開讀者座談會2次,，參會。

學生,。

代表40多人,，征求學生對圖書館建設(shè)和服務(wù)的意見和建議,，構(gòu)建和諧的關(guān)系,。

7.強化了“突出服務(wù)創(chuàng)新，提升服務(wù)形象”的工作思路,，全員實行掛牌上崗,，自覺接受讀者監(jiān)督。

8.做好了20__屆,。

畢業(yè),。

生離校手續(xù)辦理和20__級新生的入館教育工作。

9.召開了“優(yōu)秀讀者”和“優(yōu)秀管理干部”表彰大會,。

10.完成了20__年期刊下架裝訂工作,，共計裝訂過刊1842冊。

四,、迎評工作,。

高度重視教學審核評估工作，

對照,。

文件指標,，切實落實工作任務(wù)。精心準備評估各項支撐材料,，專門制作ppt匯報材料,，在規(guī)定時間內(nèi)認真完成階段性任務(wù)。評估期間按評估專家要求，按時提供有關(guān)資料,，圓滿完成評估各項工作,。

五、安全穩(wěn)定工作,。

和培訓活動,，經(jīng)常巡查各類設(shè)施、設(shè)備,。

安全,。

情況，全年無不安全事故發(fā)生,。

六,、存在問題及努力方向。

1.隨著館藏數(shù)量的'不斷增加,，各書庫已達飽和狀態(tài),，急需組建一個大型綜合書庫。

2.創(chuàng)造條件,，盡快實現(xiàn)統(tǒng)借統(tǒng)還,，使我校圖書館管理。

工作,。

上一個新臺階,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十八

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園,。應(yīng)該讓更多的同學到圖書館管理員委員會的運行,，為的方向與的建議，將委員會建設(shè)的人性化,。在同學們的'讀書興趣的,，也能的服務(wù)質(zhì)量。

大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿,，讓同學們寫出的心里話,，每周爭對提議一次管理員會議，將建議落到實處,。并希望同學們能將喜愛的書告訴,，也可用此方法與管理員們交流。

11月計劃：開放電子音像類書目,。

在向同學們開放新書的,，開放的電子音像類圖書的借閱，使同學們能多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

12月計劃：館際學習交流。

古語云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”給師生們幽雅而舒適的讀書環(huán)境,，圖書館管理者的希望能盡的所能在原傳統(tǒng)風華圖書館管理基礎(chǔ)上做得,，讓圖書館師生們的理想學習場所。

鑒于新校圖書館機構(gòu)成立不久,，新出爐的《管理員章程》也需要在的實踐中強化,。在嘗試中摸索的希望能有的學習與積累的機會，與兄弟學校之間的館際交流,，看到身上的,，并學習更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此,，可以讓這披管理者們開拓視野,，也可以學校間競爭又互助的學習關(guān)系。在間的取長補短下,，風華中學的圖書館管理機構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟,。

而的設(shè)想，是希望能每周二的提早放學,，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍高級中學的圖書館參觀，包括市北高中,、新中高級中學,、田家炳中學,、六十中學等一系列學校,。在參觀和中的學習，也可以看到的,，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

了解圖書管理員的年度工作總結(jié)篇十九

早在2010年建校初始，學校領(lǐng)導班子便確立了“讓每一名學生都得到成功,，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學理念,，把圖書館建設(shè)納入了學校實現(xiàn)數(shù)字化校園、書香校園總體目標的一項重要內(nèi)容,。功能齊備的網(wǎng)絡(luò)中心,、自動化的管理設(shè)施、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內(nèi)環(huán)境,，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書,，為師生的閱讀學習提供了良好的條件，為師生的健康成長提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學校安排到學校圖書館工作的教師,，負責圖書的借閱和管理,，也許我本人就愛好讀書，也許做了多年的班主任,，深知閱讀對知識的積累,、對學生的健康成長無比重要，我踏入圖書館,，便深深的愛上了這份工作,。

愛崗敬業(yè)，讓年華在書香里永遠綻放,。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德,，有開拓創(chuàng)新的精神,，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系和過硬的職業(yè)技能。

幾年來,，通過參加省中小學圖書館工作培訓和不斷地自學鉆研,，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關(guān)圖書的分類、圖書的編目,、圖書的借閱流程等基礎(chǔ)知識,，以及圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進行操作,，為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ),。

每年學校的師生都超過三千多人，圖書流通量非常大,，圖書亂架情況也比較嚴重,，為了確保圖書的正常借閱，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作,，經(jīng)常利用休息時間,，和同事一起對19個藏書架、近12萬冊圖書進行整理,、倒架,、排序、補貼書標等一系列工作,。在整理書庫的過程中,，我還認真了解各類圖書內(nèi)容，把適合學生閱讀的書目登記下來,，為推薦給學生閱讀做好準備,。大量的勞動,，讓我的工作節(jié)奏非常緊張，盡管整天忙的腰酸背痛,，但是,，當看到整齊有序的各類圖書，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境,，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書,，我毫無怨言，樂在其中,。這一干就是八年,，我把大好的年華和濃濃的愛心融進了濃濃的書香，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化,，傳播在了學生幼小的心田,。

盡心盡力，讓學生在書香里健康成長,。學校圖書館不僅能滿足學生對知識的渴求,，而且能積極促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。因此，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能,，努力做到“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”讓學生們在書海里汲取營養(yǎng),，健康成長,。

作為圖書管理員，我把圖書館作為主陣地,，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢,，努力營造讀書氛圍，千方百計提升師生的閱讀量,。

圖書館是全天候開架借閱,，每天開館6--8小時,，我根據(jù)學校的具體情況和師生們的要求,，采取了以個人外借為主，以班級集體借書為輔的圖書借閱方法,。每到課間和午休,，我指導著來到借閱室的學生們在書架中挑選自己喜愛的圖書，小志愿者們則根據(jù)班級同學在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù),，一切都有條不紊,，方便快捷,，每年的師生借閱總量達萬余人次，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上,。

按照學校向全體師生提出的“讓讀書成為習慣”的要求,，我還積極配合圖書館，建起了教師書吧和學生書吧,，推薦相關(guān)圖書二千余冊,。配合“教師自主選購，學校按價報銷”的自選,、讀書活動,，我開展了教師每月“閱讀一得”活動，并在圖書館的走廊兩側(cè)辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板,，以促進師生形成良好的讀書學習習慣,。

我利用校園網(wǎng)、宣傳欄,、電子屏等各種形式向師生宣傳,、推薦優(yōu)秀讀物。在校園網(wǎng)開辟了“經(jīng)典書屋”,、“閱讀指導”,、“書香論壇”等七個欄目，在?？显O(shè)立了“書吧之聲”專欄,，在書吧里設(shè)立了“好書推薦”書架，建成了“黨建學習專柜”,、“國防教育專柜”,、“校本文集專柜”、“校本教材專柜”,、“學校?？瘜９瘛蔽宕髮ｎ}書柜，以營造濃郁的讀書氛圍,。每學期,，我都配合學校的德育工作，精選出一批批具有代表性,、指導性的書籍,，向師生推薦閱讀，收到了良好的教育效果,。

我還根據(jù)學校領(lǐng)導的工作性質(zhì)和分工職責,，認真選擇書目，為班子成員辦公室,、教研室建起了書櫥,，并協(xié)助學校建起了“文潤書齋”,、“碧桐書院”，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角,。我們還開展了“教研室配書,，教師網(wǎng)上定閱”服務(wù)，為學校領(lǐng)導的各項管理,、教育教學工作,，起到了積極的推動作用。

為了保證圖書借閱工作的順利開展,，每年的學初,，我在班主任的積極支持下，都要組織建立起由“學校形象代言人”擔任的圖書管理小志愿者隊伍,，對他們進行奉獻精神和服務(wù)意識的教育,，以及圖書管理基礎(chǔ)知識和服務(wù)技能等方面的培訓，讓學生參與到圖書館的服務(wù)工作和讀書活動之中,。

每逢課間課余,，圖書館里，他們認真為班級同學辦理借還圖書手續(xù),，仔細擦拭書柜,、桌椅，整理書刊雜志,，積極協(xié)助老師組織讀書活動;走廊上,，他們樓上樓下忙著為領(lǐng)導們、教研室的書柜配送圖書;教室里,，他們積極為同學們推薦圖書,，填寫借閱書目。紅領(lǐng)巾飄逸在圖書館內(nèi)外,，一批又一批小志愿者,，成了為他人、為集體無私奉獻精神的感人符號,，成為了書香校園里的一道亮麗風景,。

6年來，我總計組織了12批180余名紅領(lǐng)巾參與圖書管理,，成為圖書管理小志愿者;總計為同學推薦,、借閱圖書近四萬余冊;為學校領(lǐng)導、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動,、圖書保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書管理小志愿者,。

學生書吧的閱讀輔導由我們圖書管理員擔任。閱讀課堂上,，我引領(lǐng)學生步入經(jīng)典,，與大師對話，誦讀名著,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，力爭生動活潑、豐富多彩,，做到“三有一精”：有閱讀內(nèi)容,，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動，開展以班為單位的主題閱讀,、演講活動和讀書筆記,、讀書卡交流活動;有課堂記錄，教師做到實時指導,，閱讀和教學相結(jié)合,，以提高學生的知識積累;精選符合學生年齡特點，具有可讀性,、教育性的書刊為書吧配書,，把德育融入閱讀之中，讓學生在圖書館這片樂園里沐浴書海的春風雨露,，呼吸名著的自然芬芳,，放飛自己的夢想和希望。

開展豐富多采的讀書活動,，發(fā)揮圖書館的教育作用,，是中小學素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，也是圖書管理員份內(nèi)的職責,。

我們先后舉辦了百人牽頭,、千人參加的以“讓讀書成為習慣，讓文明伴我成長”為主題的讀書簽名活動;學生自選,，學校買單的以“選好書,，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動;推薦、傳閱近千人次的以“讀好書,，與經(jīng)典同行”為主題的讀書接力活動;百幅文,、報獲獎的以“好讀書，與書香為伴”為主題的讀書征文,、手抄報展評活動;組織了以“暢游書海,，品味書香”為主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦，我們都開展了“編楹聯(lián),、寫楹聯(lián),、送楹聯(lián)”活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響,。

堅持開展了每學年一次的“讀書之星”,、“書香班級”,、“書香家庭”評選活動，激發(fā)了學生,、家長的讀書熱情,。

與時俱進，讓校園溢滿濃濃書香,。讀書使學生自信,、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長富有,、通達更具教育力;讀書使校園厚重,、蓬勃更具生命力。

回顧幾年來的工作,，既感欣慰又感不足,。欣慰的是在本校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，圖書館在教育教學工作中,，發(fā)揮著越來越重要的作用,，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進，一屆又一屆學生在經(jīng)典名著的熏陶下,，不斷健康成長,，我也在快樂的工作中不斷收獲著成果，先后被聘為學校法制宣傳員,、被評為區(qū)校級先進,，閱讀指導課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學閱讀指導課優(yōu)秀課件評比活動”中，被中國圖書館學會中小學圖書館分會評為三等獎,，學校圖書館先后被市教育局評為“實驗室,、圖書館建設(shè)、管理,、使用”先進單位,，被省教育廳評為“中小學圖書館工作示范校”,。不足的是工作的創(chuàng)新意識還有待進一步加強,，對圖書管理業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅持不懈,，與時俱進,，扎扎實實為學生搞好服務(wù)，為學校的書香校園建設(shè)貢獻自己的力量,。