報(bào)告是一種傳遞信息和觀點(diǎn)的有效方式,。合理運(yùn)用段落和標(biāo)題,，方便讀者查找和理解報(bào)告的內(nèi)容,。報(bào)告是對(duì)事實(shí)、情況和問題進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)的一種書面形式,，它可以向他人傳達(dá)信息和建議，提供決策依據(jù)。撰寫報(bào)告需要充分準(zhǔn)備和深入研究，具備準(zhǔn)確性和可信度,。報(bào)告的撰寫需要注意語言的簡(jiǎn)練明了和數(shù)據(jù)的有力支持。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,，供參考和借鑒,。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇一

為了體驗(yàn)當(dāng)老師的榮耀和辛苦,，我特地報(bào)名參加了我們學(xué)院組織的暑期“三農(nóng)”教學(xué)活動(dòng)。參加“三農(nóng)”活動(dòng)不僅是為了體驗(yàn)生活，給孩子帶來知識(shí)和快樂,，也是為了傳達(dá)志愿者的精神,，通過這次活動(dòng)展示當(dāng)代大學(xué)生的心靈和對(duì)世界的擁抱。

7月13日早上,，我早早起床,，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下旅行。我總是期待著遇見學(xué)生,，和他們一起學(xué)習(xí),，一起收獲知識(shí)和快樂……我的內(nèi)心充滿了興奮和喜悅。

這次xxxx中學(xué)為支教做了很大的準(zhǔn)備,。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員將向當(dāng)?shù)貙W(xué)生展示自己的家政技能和專業(yè),，并教會(huì)他們良好的技能和實(shí)踐知識(shí)。這將是這次最有意義的事情,。

來到xx中學(xué)的第一天,，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式。然后,，我們一個(gè)個(gè)向本地同學(xué)介紹自己,，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng)。這是為了讓學(xué)生對(duì)我們感興趣,。之后,，我們會(huì)更容易交到朋友。

自我介紹后,，我們帶著旅行來到宿舍,，打掃宿舍，自己鋪床,。我們是10個(gè)人的宿舍,。住宿一般。雖然沒有風(fēng)扇,，但也不太熱,，因?yàn)樗谏嚼铮車泻芏啻髽?，吸走了很多熱空氣,。宿舍有?dú)立的衛(wèi)生間和淋浴房。這樣,，生活方便多了,。

第二天，我們開始正式上課,。我們以前坐在教室里聽老師講課,，現(xiàn)在換了角色,，站在講臺(tái)上給學(xué)生講課。很多人都是第一次以“老師”的身份在平臺(tái)上授課,。感覺真的很新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心他們說不好。

這次我是來教音樂的,。下午安排上課,，連續(xù)兩節(jié)，兩個(gè)下午,。這兩天的音樂課,，三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講的內(nèi)容都不一樣,。我想教的是簡(jiǎn)單音樂的知識(shí),，另外兩個(gè)同學(xué)分別教聲樂演唱和鼓樂。上課前,，我們向?qū)W生展示了我們的特殊技能,。我吹葫蘆絲，一邊吹一邊用眼睛和他們交流,。他們都認(rèn)真聽和看,。

節(jié)目結(jié)束后，我們開始上課,。首先我會(huì)給同學(xué)們講樂理知識(shí),。我給他們講了最基本的記譜法知識(shí)，比如音階,、音符,、休止符、符號(hào)的簡(jiǎn)單介紹,。我說音階的時(shí)候,，他們還能聽懂。當(dāng)我深入談?wù)撘舴麜r(shí),，大多數(shù)學(xué)生不太明白我說的是什么,，因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ)。我讓他們站起來試著唱,，發(fā)現(xiàn)他們錯(cuò)了或者不會(huì)唱,，才知道他們沒有吸收我說的話。

但讓我開心和感動(dòng)的是,，他們雖然聽不懂,，但還是認(rèn)真聽，盡力聽我說,。這讓學(xué)生感到對(duì)老師的尊重,。教學(xué)雖然沒有成功的喜悅,，但站在講臺(tái)上卻有喜悅和快樂。

總結(jié)一下自己工作的不足：一是缺乏積極的態(tài)度,，講課前不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不了解他們的音樂基礎(chǔ),。其次是最重要的不足：缺乏表達(dá),，你所知道的知識(shí)沒有用最簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出來，讓學(xué)生覺得很難,，對(duì)聽力失去興趣,。還是那句話，準(zhǔn)備不夠,，可以準(zhǔn)備一些小游戲,，穿插在講課中，增加課堂趣味性,。最后,，我缺乏課后與學(xué)生的交流，沒有給他們帶來更多的音樂知識(shí),。

從這次演講中,，我意識(shí)到做老師很難，做學(xué)生喜歡的老師更難,。老師不僅要課前備課,，還要靈活。他們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)對(duì)課程進(jìn)行一些調(diào)整,，不應(yīng)該完全按照自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,。如果當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的游戲多一點(diǎn)，我就可以在課堂上穿插一些游戲,，這樣學(xué)生就不用那么認(rèn)真聽講了,。

無論如何，在另外兩個(gè)隊(duì)友的配合下,，教學(xué)工作順利完成,。最讓我開心的是，我終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候當(dāng)老師的夢(mèng)想,。讓我真正感受到了站在講臺(tái)上,，拿著粉筆，面對(duì)著學(xué)生講課的快樂心情,。也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的了解,。我覺得，回到大學(xué),，坐在教室里,，聽課會(huì)更認(rèn)真,，因?yàn)槲抑溃@是講臺(tái)上的老師最期待的尊重,。

沒課的時(shí)候去聽其他組員的,，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的班級(jí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：一是講課的老師就像是課堂上的綜藝主持人，能充分展示自己的魅力,，吸引學(xué)生的注意力,；二是班里同學(xué)分組，全班是一個(gè)pk先答題,，決出勝者,。數(shù)學(xué)，語文,，英語課的隊(duì)友可以讓課堂氣氛這么活躍,。當(dāng)我聽這些課的時(shí)候，我感到特別興奮和激動(dòng),，我一起加入到課堂氣氛中,。聽完課，我對(duì)學(xué)生的機(jī)智和靈活感到驚訝,，對(duì)講師創(chuàng)新的教學(xué)方法印象深刻,。

事實(shí)上，我們只能在課堂上了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或知識(shí)水平,。如果我們真的想了解一個(gè)學(xué)生,，想知道他們有什么困難需要幫助，我們真的需要注意,。在業(yè)余時(shí)間敞開心扉和他們交談是一個(gè)很好的方式,。老師想和學(xué)生交朋友，想了解學(xué)生,，想幫學(xué)生解決問題,，只要有“誠(chéng)意”就不難。我們隊(duì)里的人都很喜歡學(xué)生,，無論成績(jī)好壞,，都想給他們最大的幫助，給他們最多的知識(shí),。我們以真誠(chéng)的態(tài)度與學(xué)生交往,，所以我們贏得了學(xué)生的愛。他們心中的小秘密或者生活中的煩惱都會(huì)告訴我們,，希望我們能給他們建議或者幫助,。他們遇到的困難，比如和朋友相處不愉快,，不理解父母,，早戀,，成績(jī)下降等。我們大學(xué)生在中學(xué)就遇到過這些問題,。我們給他們建議,，像大哥大姐一樣幫他們找解決方案。

這和講臺(tái)上教學(xué)不一樣,。講臺(tái)上的課都準(zhǔn)備好了,，演講前準(zhǔn)備好了好的草稿。為了幫助學(xué)生解決困難,，我們應(yīng)該從我們所經(jīng)歷的事情中吸取經(jīng)驗(yàn)和方法來告訴他們,。怎么說,，怎么表達(dá)也很重要,。這就是大學(xué)老師通常強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要學(xué)習(xí)的“溝通能力”。

感謝我們的真誠(chéng)和努力,，這一次,，大家順利完成了支援農(nóng)村教育的任務(wù)。我們不僅獲得了知識(shí),，也經(jīng)歷了生活,。最重要的是，通過這次下鄉(xiāng),，我們服務(wù)了社會(huì),，回報(bào)了社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)了志愿者精神,。我們將繼續(xù)前進(jìn),，努力學(xué)好我們的技能，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇二

回顧過去的一個(gè)多月,，我們每天都伴隨著朝陽升起，伴隨著明月歸來,。生活充實(shí)而有規(guī)律,。實(shí)習(xí)前，我很迷茫,，很壓抑,。要當(dāng)老師，除了博學(xué)之外,，說話還必須要有一定的魅力,。但一直以來，我總有一個(gè)無法克服的缺點(diǎn),。我在人前說話,，經(jīng)常會(huì)緊張,，或者聲音顫抖，或者說話太快,。所以越接近實(shí)習(xí),，越覺得緊張。在實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上,，我院輔導(dǎo)員的話給我留下了很深的感觸：實(shí)習(xí),，我們要失敗，要成功,。這句話讓我釋放了很多,。

來到實(shí)習(xí)學(xué)校，遇到了穿校服白衣服的同學(xué),，尤其是第一天聽到一個(gè)真誠(chéng)的“好老師”,。我的心已經(jīng)穩(wěn)定了很多，很自然的接受了另一個(gè)身份,。也以雙重身份開始了這不尋常的八周學(xué)習(xí)生活,。

我三年級(jí)教美術(shù)。學(xué)校之前的十次微格教學(xué)培訓(xùn),，在這里已經(jīng)變得微不足道了一點(diǎn),。

第一節(jié)課，我怕死,，也不緊張,。聲音和自我感覺大，教學(xué)內(nèi)容是基本功課,。這個(gè)班好像有個(gè)形狀要把握,，目的很明確。我把自己的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者的錯(cuò)誤結(jié)合起來,，一步一步教,。學(xué)生們專注的目光不斷給我動(dòng)力和勇氣，讓我感到真實(shí),。

但是一周有五節(jié)復(fù)課,，不同的課有不同的課堂反應(yīng)，有積極的,，也有消極的,。這是對(duì)老師適應(yīng)能力的考驗(yàn)。根據(jù)上課的反應(yīng),，我也做了相對(duì)的改動(dòng),。一周結(jié)束時(shí)，我有一個(gè)小總結(jié)：

（1）語氣表達(dá)是控制課堂氣氛的方向盤。

（2）,、不要以為你上完一節(jié)課,，它就完了你的事，也不要冷落學(xué)生,。

（3）盡快探索學(xué)生的實(shí)際情況,，如接受能力、學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣等,。

（4）不要總是在簡(jiǎn)單的問題上搞太多花樣,。

（5）學(xué)生喜歡實(shí)例的指導(dǎo)。

所以在接下來的時(shí)間里,，我問自己這些點(diǎn),，讓我在課堂上更加自然，也逐漸加強(qiáng)了自己自由發(fā)揮的能力,。而且改了很多同學(xué)的作業(yè)后,，我才發(fā)現(xiàn)原來批改作業(yè)的作用這么大。這讓我更加了解學(xué)生的實(shí)際情況,。面對(duì)學(xué)生的`時(shí)候,，讓我有個(gè)底,。課前,，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，可以使課程更具階段性和系統(tǒng)性,。學(xué)生學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,。

可以說，鑒賞課是藝術(shù)教育中最難的一門課,，如水中月,，霧中花。你知道她的美,，但是很難讓學(xué)生看到,。

在備考階段，我努力想象優(yōu)美的句子或者搜索一些大師的幽默故事來渲染課堂氣氛,，我努力把課堂設(shè)置得像我想象的那么完美,。

在真實(shí)的課堂上，發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備需要你的語言藝術(shù)和你的真情實(shí)感去感染學(xué)生,。但我的感覺是,，我喜歡把剛發(fā)現(xiàn)的新聞向觀眾報(bào)道。我放不下,，無論是動(dòng)作,，表情，還是語調(diào)。每節(jié)課,，我的導(dǎo)師顏老師都全程跟著,。顏老師的意見很短。她告訴我要注意和學(xué)生的互動(dòng),，給這個(gè)班的學(xué)生留更多的時(shí)間說話,。如果音調(diào)控制不好，整個(gè)班級(jí)都會(huì)很平淡,。

我抓住這兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反思,。的確，在幾個(gè)班里,，我都在努力把學(xué)生帶入大師的崇高藝術(shù)境界,。我沒有注意到學(xué)生們的感受。如前所述,，不要忽視學(xué)生,。

接下來，我試著讓學(xué)生講述大師的故事或者如何欣賞他們的畫,。有個(gè)男同學(xué)給我留下了深刻的印象,，他對(duì)達(dá)芬奇的畫做了一個(gè)模糊的總結(jié)。雖然聽起來有點(diǎn)幼稚,，但真的讓我有點(diǎn)佩服,，課堂氣氛更好了。他們從世界上了解到開車更容易,。教室氛圍也不錯(cuò),。我也比較注意什么時(shí)候用什么語氣，適當(dāng)停頓或者留白,，會(huì)讓上課更有節(jié)奏感,。

上了幾節(jié)課，收獲了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和思考,。

（1）課堂就像一匹野馬,，需要你的一點(diǎn)點(diǎn)積累慢慢馴服。

（2）要想感染學(xué)生,，必須要有真實(shí)的感受,。

（3）要教好藝術(shù)，你需要一種情感,，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)的不斷探索和對(duì)學(xué)生的熱愛,，守護(hù)他們的天性，引導(dǎo)他們,。

（4）把你對(duì)學(xué)生的熱愛融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛中,，這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高,。

最后一周是手工課，主要是給學(xué)生做設(shè)計(jì)家具模型,。因?yàn)檫^去的很多挫折,，我很早就準(zhǔn)備好了這門課。我努力回憶起自己對(duì)初中美術(shù)課的期待,，以及當(dāng)時(shí)對(duì)房子裝修的一些幻想,。我搜了很多精致的手工制品，也提前做了幾個(gè)樣品,。我也想把音樂融入美術(shù)課,，音樂和美術(shù)書是相通的。有些音樂只是有一種無形的力量,，刺激人的情緒,。

真實(shí)課堂上，效果不錯(cuò),。我初中的時(shí)候放了一些玄幻語句或者在導(dǎo)入部分變成問題,。這給了這個(gè)班一個(gè)良好的開端。樣品展示時(shí),，同學(xué)們眼睛一亮,，氣氛達(dá)到了預(yù)期效果。在學(xué)生的制作過程中,，我以一種輕松的節(jié)奏慢慢推著一首鋼琴曲,。沒有人問我為什么放音樂，我也沒有刻意解釋,。整個(gè)課堂情境輕松流暢,。師生可以得到更好的溝通,。上完這課,，我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的感情更加親切了。有的同學(xué)作品不錯(cuò),?？粗麄兊淖髌罚曳路鸹氐搅酥袑W(xué)時(shí)代,。

藝術(shù)是一種語言,，它探索人類情感的奧秘。在藝術(shù)教育中,，我深刻認(rèn)識(shí)到,，我們必須重視與學(xué)生的心與心的交流，努力用愛喚醒和激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的感受,，談?wù)摲椒?，抓住機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們用藝術(shù)語言表達(dá)內(nèi)心的感受，豐富生活,，陶冶情操,，促進(jìn)審美能力的提高，和諧健康地成長(zhǎng),。

有句話叫天下最年輕的主任是班主任,，管事情最多的也是班主任。真相,。

雖然實(shí)習(xí)前看了一些關(guān)于班主任工作的書,。但是剛面對(duì)一個(gè)班的學(xué)生的時(shí)候，我沒有任何方向,。

前任班主任是個(gè)嚴(yán)厲的老師,。在向我介紹了班級(jí)的基本情況后，我很少和張老師交流,。一切都要自己摸索,。

我把自己定位為前任班主任的助手。學(xué)生的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,。

我選擇了三年級(jí)三班,，因?yàn)橐粓?chǎng)美術(shù)和繪畫表演的輔導(dǎo)。有18個(gè)男生,，28個(gè)女生,。一開始的感覺是女生在小組活動(dòng)中比較主動(dòng)可愛，男生相對(duì)被動(dòng),，但是給我的印象比較幽默,。這個(gè)班是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌啻蠖嗍侵械人?。大多?shù)學(xué)生都很活躍,，學(xué)習(xí)氛圍很好。

面對(duì)他們,，有更深的作為老師的責(zé)任感和作為領(lǐng)導(dǎo)的感覺,。

因?yàn)檫@是一所封閉式管理的完全中學(xué)，所以主要以美術(shù)教學(xué)為主,。這進(jìn)一步考驗(yàn)了班主任在很多方面的全能,。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到,，當(dāng)老師并不容易,。

初期主要以觀察為主，上午看書,，下午看書,，晚上去聽課,，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的,，每次訪問的目的就更明確了,。我也逐漸明白了我的任務(wù)。

多利用我在宿舍的時(shí)間去認(rèn)識(shí)學(xué)生,，交流,，盡快記住他們的名字，我做的挺好的,。作為班主任,，一定要認(rèn)識(shí)班上的每一個(gè)學(xué)生，做到因材施教,。同時(shí),，通過批改每周的筆記和作文，在中間和下午有時(shí)間和學(xué)生聊天,，上課的時(shí)候深入課堂,，廣泛接觸學(xué)生，和學(xué)生交心交流,。通過以上方法,，我一步一步的了解了班上的每一個(gè)學(xué)生，為班級(jí)的輔助管理做好了準(zhǔn)備,。

我們實(shí)習(xí)期間舉行了許多學(xué)?；顒?dòng)。這讓我有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸,，鍛煉我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)技能,。我很快獲得了同學(xué)們的信任和信賴，對(duì)我的學(xué)生采取了關(guān)心和負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

相處久了,，漸漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班的問題。相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)松散,，有些學(xué)生互相懷疑,，但不清楚自己的現(xiàn)狀。錯(cuò)過一個(gè)目標(biāo),。了解了學(xué)生的基本狀態(tài)后，我決定以“堅(jiān)持和奮斗”為主題召開一次班會(huì),。

利用網(wǎng)絡(luò)資源,，我搜索了勵(lì)志短片《開始?jí)粝耄删腿松返鸟R拉松比賽,。在學(xué)生平時(shí)的體育鍛煉中,，他們拍了一些積極嚴(yán)肅的鏡頭,，并結(jié)合流行歌曲《第一個(gè)夢(mèng)》，制作了一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻,。還結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活狀況,，擬了一篇演講稿。

在這次班會(huì)上,，我深深體會(huì)到了班主任在一個(gè)班級(jí)中的重要性,。那一雙專注的眼睛和專注的表情是我的肯定。班會(huì)以掌聲結(jié)束,。心里有一種滿足感,。同時(shí)感覺班主任是一個(gè)班級(jí)的中心，靈魂,，引路人,，平凡又偉大。

在與張老師的深入交談中,，她向我講述了很多班主任的艱辛,，在面對(duì)自己的家庭和班級(jí)時(shí)，往往很難做出選擇,。學(xué)生很難理解老師的痛苦,。

這讓我深受感動(dòng)，開始深思,。作為教育工作者,，知識(shí)體系只是一個(gè)基本條件，更多的是你對(duì)教育的情感和態(tài)度,。這份工作給你的生活帶來了什么,。其中的復(fù)雜性和意義需要我以后慢慢發(fā)現(xiàn)和管理。

實(shí)習(xí)期間,，我們美術(shù)組的幾個(gè)成員參加了美術(shù)組的三次例會(huì),。這讓我對(duì)一個(gè)課題組的整體運(yùn)作有了初步的了解。我也認(rèn)識(shí)到工作中同事關(guān)系和集體協(xié)調(diào)的重要性,。

在這方面,，黃校長(zhǎng)的話讓我冷靜了下來：一個(gè)人的整個(gè)職業(yè)生涯可以分為四個(gè)階段，第一個(gè)階段是創(chuàng)業(yè)階段,，在這個(gè)階段你要多干活,，不怕虧,，用事實(shí)證明自己的實(shí)力,。對(duì)生活有積極樂觀的態(tài)度,。第二階段是發(fā)展階段,，這時(shí)你要有創(chuàng)意,，創(chuàng)新很重要,。最后一個(gè)階段是人生的頓悟,。這個(gè)時(shí)候,，很多事情都是關(guān)于命運(yùn)的。

八周的經(jīng)歷,，不平凡而深刻,。對(duì)我來說，是洗禮,。這也讓我對(duì)職業(yè)在我生活中的意義有了一個(gè)衡量,。八周的收獲，我想,，只能在以后的生活中慢慢體會(huì),。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇三

大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)喜歡雇用什么樣的員工？網(wǎng)上開店賣得最多的是什么商品,？遇到的最大困難是什么,？杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院在阿里巴巴集團(tuán)、淘寶公司的支持下,，歷經(jīng)半年對(duì)全國(guó)11個(gè)省(市)85所高校進(jìn)行了調(diào)查,，并在最近發(fā)布了《中國(guó)大學(xué)生第一份網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告》，向公眾呈現(xiàn)出當(dāng)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本情況,。

報(bào)告顯示,，約6成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者沒有雇用人員，而是選擇自己?jiǎn)胃苫蚺c他人合作創(chuàng)業(yè),。在已雇用的人員中,，75.9%為本校同學(xué)。服飾類,、美容護(hù)膚產(chǎn)品,、游戲充值卡是大學(xué)生網(wǎng)店的主打商品，占到了86.3%,，其次是數(shù)碼產(chǎn)品和文體產(chǎn)品,。

通過調(diào)查可以看出，約68%的大學(xué)生在開出網(wǎng)店一個(gè)月內(nèi)能夠發(fā)生第一筆交易,，70%的創(chuàng)業(yè)者可在半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)盈利,。不過，信用等級(jí)低,、貨源不穩(wěn)定,、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)基本技能與經(jīng)驗(yàn)的欠缺是他們遇到的最大麻煩。因?yàn)槿狈τ行У膭?chuàng)業(yè)指導(dǎo),，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之路上舉步維艱,，想要走得更遠(yuǎn)非常困難。對(duì)此,，超過90%的大學(xué)生希望學(xué)校重視或考慮開展創(chuàng)業(yè)教育,。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇四

以貫徹《職業(yè)教育法》、《就業(yè)促進(jìn)法》為主線,，緊緊圍繞全省勞動(dòng)保障中心工作,，以加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，加強(qiáng)管理,，完善制度,，強(qiáng)化體制、機(jī)制創(chuàng)新,，大力推進(jìn)全省技工院?！耙惑w化”師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定范圍的同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)鑒定質(zhì)量管理,，有力促進(jìn)全省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的快速發(fā)展,。

(一)全省技工院校教研工作。以加快培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和高素質(zhì)技能勞動(dòng)者為目的,，深入研究技工院校教學(xué)工作中的新情況,、新問題，通過開展多種形式的教研活動(dòng)推動(dòng)教研成果轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提升全省技工院校整體教學(xué)水平,。

1.加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)。一是積極參與并承擔(dān)原勞動(dòng)和社會(huì)保障部實(shí)施的技工學(xué)校精品教材,、高技能人才培訓(xùn)教材,、農(nóng)民工培訓(xùn)教材和師資培訓(xùn)教材“四項(xiàng)教材建設(shè)工程”編審工作，爭(zhēng)取四類教材各開發(fā)10本,，使用率達(dá)95%以上;二是組織編寫貫徹先進(jìn)教學(xué)理念,、教學(xué)方法及教研成果的技師教材5本，爭(zhēng)取使用率達(dá)90%以上;三是繼續(xù)組織編寫適合我省實(shí)際的農(nóng)民工培訓(xùn)教材10本,，形成農(nóng)民工培訓(xùn)系列配套教材,，切實(shí)提高農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量，推動(dòng)我省勞務(wù)輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變,。

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，大力推進(jìn)教學(xué)改革。每年聘請(qǐng)全國(guó)知名專家為教師傳授“新知識(shí),、新工藝,、新技術(shù)、新方法”,，拓寬教師視野,，豐富教師閱歷，提高教師素質(zhì),，通過培訓(xùn)使全省一體化教師比例達(dá)50%以上,。

3.堅(jiān)持校企合作方向,，促進(jìn)校企合作向縱深發(fā)展。在認(rèn)真總結(jié)推廣校企合作經(jīng)驗(yàn)和有效的合作模式的同時(shí),，不斷探索校企合作的新方式，使校企合作成為技工院校培養(yǎng)實(shí)用型高技能人才的突出特色,。

4.建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。每?jī)赡杲M織開展一次技工學(xué)校理論及實(shí)習(xí)教學(xué)檢查，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化,、科學(xué)化，職業(yè)技能鑒定《勞動(dòng)職業(yè)鑒定》,。定期組織開展文化課及專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考,，促進(jìn)教學(xué)水平提高。定期組織學(xué)科帶頭人,、“三好學(xué)生”及優(yōu)秀教研成果評(píng)選等活動(dòng),，激發(fā)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(二)職業(yè)技能鑒定工作,。以高技能人才和農(nóng)民工職業(yè)技能鑒定為重點(diǎn),，進(jìn)一步創(chuàng)新符合我省實(shí)際的職業(yè)技能鑒定工作機(jī)制，加大國(guó)家職業(yè)資格證書制度實(shí)施力度,，到20xx年使全省高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到25%以上,，其中技師、高級(jí)技師占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到5%以上,，帶動(dòng)中級(jí),、初級(jí)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍梯次發(fā)展。

1.加強(qiáng)市,、縣(區(qū))級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)建設(shè),，落實(shí)鑒定機(jī)構(gòu)和人員經(jīng)費(fèi)，建立健全覆蓋全省的職業(yè)技能鑒定工作體系,。2010年前60個(gè)勞務(wù)基地縣建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),，20xx年前全省所有縣、區(qū)全部建立完善的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),，達(dá)到開展職業(yè)技能鑒定工作的各項(xiàng)規(guī)范化要求,。

2.以院校鑒定、社會(huì)化鑒定為基礎(chǔ),，積極探索企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)方式改革,，推進(jìn)仿真和無紙化考核等鑒定新手段，使全省鑒定人數(shù)5年累計(jì)達(dá)到250萬。

3.落實(shí)農(nóng)民工鑒定補(bǔ)貼等扶持政策,，使經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民工都能參加職業(yè)技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書,。

(三)職業(yè)培訓(xùn)。實(shí)施動(dòng)態(tài)考核管理辦法,，加強(qiáng)高技能人才新知識(shí),、新工藝,、新技術(shù),、新方法等技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化技師,、高級(jí)技師的知識(shí)更新和能力培養(yǎng),，實(shí)施高技能人才動(dòng)態(tài)考核管理辦法，保持創(chuàng)新活力,。

(四)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作,。制定并實(shí)施全省公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。省本級(jí)2009年底前擬訂公共實(shí)訓(xùn)基地籌建方案,，提出建立公共實(shí)訓(xùn)基地的調(diào)研和可行性報(bào)告,，形成建設(shè)項(xiàng)目報(bào)告。2010年?duì)幦≌Y金投入,，推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段,。力爭(zhēng)2012年底前實(shí)訓(xùn)基地投入使用并發(fā)揮效能。

(一)積極爭(zhēng)取政策扶持和資金支持,。一是要在2009年成立公共實(shí)訓(xùn)基地籌建領(lǐng)導(dǎo)小組,，開展專題調(diào)研，盡快拿出籌建方案,。二是爭(zhēng)取將省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)納入省級(jí)財(cái)政預(yù)算,，盡快啟動(dòng)省本級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。三是盛市兩級(jí)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)要主動(dòng)爭(zhēng)取本級(jí)財(cái)政對(duì)技工院校教學(xué)研究工作的支持力度,，在適度增加科研經(jīng)費(fèi)的同時(shí),，保證國(guó)家重點(diǎn)教材的開發(fā)經(jīng)費(fèi)。

(二)強(qiáng)化基礎(chǔ)工作,，進(jìn)一步夯實(shí)河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研和職業(yè)技能鑒定工作根基,，全方位提升服務(wù)質(zhì)量。

1.省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室要充分發(fā)揮在提高全省技工院校教學(xué)質(zhì)量方面的指導(dǎo)作用,，以省部級(jí)技工學(xué)校和高級(jí)工班為重點(diǎn),，加大工作力度，拓寬業(yè)務(wù)范圍,，提高教研工作的針對(duì)性,，形成盛市、校三級(jí)教學(xué)研究工作層次結(jié)構(gòu)，規(guī)范教研成果評(píng)審活動(dòng),，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。在省勞動(dòng)保障行政部門的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評(píng)估升級(jí)相結(jié)合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成由師資隊(duì)伍,、硬件建設(shè)、教學(xué)水平,、就業(yè)參數(shù)等多項(xiàng)指標(biāo)組成的科學(xué)考評(píng)體系,，推動(dòng)全省技工院校規(guī)范化、制度化建設(shè),。

2.省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對(duì)口負(fù)責(zé)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心和中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心分管工作,。加強(qiáng)全省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)鑒定質(zhì)量工作規(guī)范化,、制度化,，在不斷擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定范圍的同時(shí)，采取有效措施,，確保國(guó)家職業(yè)資格證書的嚴(yán)肅性和公信力,。

一是積極推動(dòng)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)建設(shè)。力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)省轄市鑒定中心機(jī)構(gòu)編制,、人員經(jīng)費(fèi),、辦公地點(diǎn)三落實(shí)，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有縣,、市(區(qū))職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織建設(shè)和制度建設(shè)規(guī)范化,。

二是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要對(duì)申請(qǐng)建立職業(yè)技能鑒定所(站)的單位進(jìn)行認(rèn)真、嚴(yán)格的資格審查,，在規(guī)定時(shí)限將審查結(jié)果報(bào)送勞動(dòng)行政部門審批,。

三是省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在對(duì)全省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)省直職業(yè)技能鑒定所(站)的具體指導(dǎo),。

四是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要按照勞動(dòng)保障行政部門的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真做好各職業(yè)技能鑒定所(站)的年檢和三年評(píng)估認(rèn)定工作，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)將年檢,、評(píng)估結(jié)果上報(bào),，由勞動(dòng)保障行政部門發(fā)布年檢、評(píng)估結(jié)果,。

五是切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定的統(tǒng)計(jì)工作,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí),。努力提升全省職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理信息化水平,，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上查詢,。

六是積極探索職業(yè)技能鑒定新手段。在計(jì)算機(jī)操作員和汽車修理工等職業(yè)中推廣數(shù)控仿真考核技術(shù),，提高鑒定工作水平;積極組織參與由企業(yè)承擔(dān)人才評(píng)價(jià)的試點(diǎn)工作,，為拓寬企業(yè)技能人才成長(zhǎng)渠道積累經(jīng)驗(yàn)。

3.盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在同級(jí)勞動(dòng)保障行政部門的具體指導(dǎo)下,，切實(shí)履行在職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中的職責(zé),，為廣大職工搭建切磋技藝、展示技能水平的平臺(tái),，暢通培養(yǎng)高技能人才通道,，更加廣泛地開展各類職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

4.加快信息化建設(shè)步伐,。一是創(chuàng)辦《河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)動(dòng)態(tài)(半月刊)》,，及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道全省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和鑒定系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性、舉措性,、經(jīng)驗(yàn)性、探討性信息,。二是建設(shè),、使用好河南職業(yè)資格工作網(wǎng)平臺(tái)，大力宣傳職業(yè)資格證書制度,，交流培訓(xùn),、鑒定、教研工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，宣傳高技能人才的先進(jìn)事跡;及時(shí)發(fā)布培訓(xùn)考核信息,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上防偽查詢和考試成績(jī)網(wǎng)上查詢，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程報(bào)名,。三是建立科學(xué),、高效、合理的信息平臺(tái)和信息化工作體系,，為社會(huì)提供一流的培訓(xùn)與鑒定服務(wù),。建立并完善技能人才信息庫(kù)和人才需求專欄，促進(jìn)技術(shù)和人才資源的共享,。

5.加強(qiáng)技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù),，進(jìn)一步提高鑒定題庫(kù)的時(shí)效性和針對(duì)性。省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要在不斷擴(kuò)大國(guó)家題庫(kù)覆蓋范圍的同時(shí),，積極探索國(guó)家題庫(kù)開發(fā)新模式,，暢通試題資源開發(fā)渠道，整合行業(yè)和相關(guān)企業(yè)的試題資源,，吸收有積極性的社會(huì)各方面力量參加國(guó)家題庫(kù)開發(fā),，形成合作開發(fā),、共同開發(fā)的格局，滿足全省鑒定需要,。

6.加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),，不斷提升服務(wù)水平。全省各級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)都要按照廳豫勞社〔2007〕8號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的意見》要求,，切實(shí)做到機(jī)構(gòu),、人員、經(jīng)費(fèi),、場(chǎng)地,、工作、制度“六個(gè)到位”,，進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施,，健全工作制度，提高服務(wù)水平,。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇五

即將登上講臺(tái),，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急,，于是,，從上學(xué)期到暑假，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,。

第一,、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識(shí);通過從事家教了解學(xué)生心理,，提高分析和講解能力,，練習(xí)使用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會(huì)與學(xué)生交流和溝通,。

第二,、實(shí)習(xí)板書，務(wù)必做到工整,，同時(shí)也提高了板書的速度,。

第三、到圖書館查閱有關(guān)教師,、教育,、班主任工作書籍和雜志，收益非淺,。

9月5日,，我們正式進(jìn)入四中實(shí)習(xí)。真正的教學(xué)實(shí)習(xí)開始了,，令人興奮,。

教學(xué)安排：第一周聽課,，第二、三周聽課,，第四周出卷測(cè)驗(yàn),。

我分配在高一(7)班(重點(diǎn)班)，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任,。她給我的第一印象是開朗,、干練。

在聽課階段,，我認(rèn)真聽課,，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧,，講解分析的方法上課的停頓,，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度,，李老師的課,，思路清晰，安排緊湊,，銜接自然,，聽她的課，時(shí)間過的很快,。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課,，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，掌握深度、難度,、速度,。我同時(shí)上兩個(gè)班級(jí)的課，重點(diǎn)班(7)班和普通班(9)班,，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大差距,，所以同樣的新課，要對(duì)教案進(jìn)行不同的處理,。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的,，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。在(7)班,，可以對(duì)較簡(jiǎn)單的內(nèi)容一筆帶過,，不作詳細(xì)分析,，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題,，引發(fā)思考,，探索求解，讓較好的`學(xué)生能“吃的飽”,。在普通班,，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時(shí)補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí),，讓學(xué)生更好的“消化”吸收,。

我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課,，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課,，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定,。面對(duì)一雙雙的眼睛,，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確,，學(xué)生吸收了什么,，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了,，受到老師的表揚(yáng),，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白,，課前充分的準(zhǔn)備,，課上自然發(fā)揮自如。

在接下來的教學(xué)當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)的課堂氣氛走極端,。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易,，班級(jí)還是鴉雀無聲,，反復(fù)提問仍無人響應(yīng)，讓老師搞不清學(xué)生到底懂了沒,。九班則是一片歡騰,，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進(jìn)度,。在七班,，我要活躍課堂氣氛，鼓勵(lì)發(fā)言,。讓上課氣氛活躍,，關(guān)鍵是學(xué)生參與思考,，跟上老師的節(jié)奏。問題的設(shè)置不宜太簡(jiǎn)單,，也不宜過難,，提出之后讓大部分同學(xué)能參與思考。提出問題可做必要的停頓,，給學(xué)生思考的時(shí)間,。提問時(shí)，語氣,，語調(diào)要有所強(qiáng)調(diào),。體溫的對(duì)象也要注意：

1、簡(jiǎn)單的問題提問基礎(chǔ)相對(duì)不好的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信;。

2,、難度一般的問題交給中等程度的學(xué)生;,。

3、較難的問題,，先分組討論,，讓同學(xué)學(xué)會(huì)交流合作，在進(jìn)行提問,。

有主動(dòng)發(fā)言,，給予表揚(yáng)，若無,，可選些基礎(chǔ)較好的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生回答完之后，多用“非常好”,，“很好”，“不錯(cuò)”等激勵(lì)的字眼,。也可請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充,。如果回答問題的同學(xué)犯的錯(cuò)誤比較典型可作個(gè)調(diào)查(如舉手)，在再作講評(píng),，這樣效果更佳,，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯(cuò)誤相當(dāng)明顯,，同學(xué)就會(huì)為他糾正,，這樣，課堂也活躍了,。

在九班,，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好,。有一個(gè)男生特別突出，他很積極思考,，不但會(huì)拍桌子要求發(fā)言,，而且是大喊大叫。對(duì)這樣同學(xué)不能置之不理,，否則越叫越兇,，別的同學(xué)也會(huì)乘機(jī)大叫。抓住他愛發(fā)言,，愛表現(xiàn),，過分自信的心理。我對(duì)他進(jìn)行提問,。第一,，我問的問題是什么，因?yàn)槲覇栴}沒有說完,，他已經(jīng)大叫答案了;第二,，答案;第三，為什么,。如果對(duì)了,，自然請(qǐng)坐。但是經(jīng)常是正確率不高,，“為什么”,，就更難為他。經(jīng)過幾次提問,，他變得規(guī)矩多了,，其他同學(xué)也就沒機(jī)可乘。課堂秩序也好多了,。這些也是我在教學(xué)過程中摸索出來的,，小學(xué)生的心里路程還是要特別去關(guān)注的。這樣在教學(xué)中才能把握他們的軟肋給予激勵(lì),。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇六

20__年六月份,，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動(dòng)。此次勞動(dòng)的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角,。

在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后,，我們開始了勞動(dòng)。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋,，我們就慢慢拿著垃圾袋,，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候,，身后留下的是一片干凈和有序,，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺得身心都輕盈起來,，大家都不由自主的輕輕哼起歌,，微笑起來。如果我們大家都能從小事作起,，能多為他人著想,，心存社會(huì)公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔,，這樣大家都是受益者,。

雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長(zhǎng),，可是整個(gè)過程中,，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來，而沒有一個(gè)人叫苦叫累,。在勞動(dòng)的過程中,，青年志愿者還互相幫助，相互合作,，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神,。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了,，看著干凈的河邊,，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足,。

這次義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸,，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動(dòng),，我們?cè)旱娜w青年自愿者要和實(shí)際的工作,、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示,，在以后的實(shí)際生活中,，一定要從身邊的小事做起，從我做起,，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色,。雖然今天一些輿論聲稱中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降,，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn),，不斷的磨練自己的毅力,，為共同開創(chuàng)社會(huì)主義新紀(jì)元而奮斗不息,！

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇七

登上返回xx的大巴，一大早回頭看了看開了幾英里山路來送我的同學(xué),。我用濕潤(rùn)的眼睛看著孩子們,，他們沒有說話，整整齊齊地站成一排,，投去一個(gè)悲傷而憂傷的眼神,，看著我們駛出這條坑坑洼洼的山路。拿著學(xué)生們臨走前送我的花,，我微笑著向他們揮手告別,，只想把微笑當(dāng)成離開的祝福。但此時(shí)我的內(nèi)心是如此的難過,，我不能放棄這群?jiǎn)渭兛蓯鄣纳酵?。我只希望我的孩子能好好長(zhǎng)大。過幾年我一定會(huì)回來看他們的,。

回顧我在貴州的經(jīng)歷,，這半個(gè)月難忘的經(jīng)歷不僅給了我一生的收獲，也觸動(dòng)了我的心,。其實(shí)我從一開始就知道,，我們大學(xué)生并不能給山里的孩子帶來多少改變。我們的練習(xí)時(shí)間只有半個(gè)月,，能傳授給學(xué)生的知識(shí)極其有限,。然而，通過這12天的教學(xué)和接觸,，學(xué)生們?cè)谖覀儾恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是顯而易見的,。很多同學(xué)從內(nèi)向變得活潑開朗，從上課不敢回答問題,，到主動(dòng)舉手發(fā)言,，從對(duì)外界一無所知，到最終理解百科全書,。有些學(xué)生從來沒有自己的人生理想去成為為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人,，有些學(xué)生連國(guó)歌都不會(huì)唱，后來卻成了小小的愛國(guó)少年,。是孩子們想要出山的愿望不斷鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

而我們這群在大學(xué)里接受過理論學(xué)習(xí)的年輕人，卻來到了偏遠(yuǎn)地區(qū),，吃苦耐勞,，不斷實(shí)踐自我，從而使自己受益匪淺。從一開始不習(xí)慣來這里,，到最后舍不得離開,；從第一節(jié)課開始，我就有點(diǎn)緊張,，后來覺得一節(jié)課的時(shí)間太短,，沒法講；從我去我家做客開始,，我就適應(yīng)不了山路,，然后就很放松很舒服，每天都在不斷的適應(yīng)和進(jìn)步,。除此之外,，我不僅獲得了一種兄弟姐妹與隊(duì)友同甘共苦的感覺，還獲得了一種師生戀的純粹感,，一種不畏艱難,、吃苦耐勞的精神。我第一次深刻地意識(shí)到,，作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。

通過緊張的招聘面試,，我有幸成為了貴州的一名教師。為了順利進(jìn)行暑期實(shí)習(xí),，愛社的隊(duì)友們互相配合,，互相幫助，前期建立了深厚的感情,。不僅如此,，暑期實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作也做得很好，之前的任務(wù)也有條不紊的完成了,。

六月,，我們?cè)诋厴I(yè)跳蚤市場(chǎng)忙得不可開交。我們擠出時(shí)間復(fù)習(xí)考試,，在吳彤路和愛新社倉(cāng)庫(kù)之間穿梭捐贈(zèng)物資,，在烈日下舉行義賣。通過三天的努力,，我們籌集了600多萬元的善款,，全部用于購(gòu)買兒童文化體育用品。但是,，課程準(zhǔn)備也是我們最重要的前期工作之一,。六月份備考之后還要準(zhǔn)備半個(gè)月的教學(xué)課程,。我每天去圖書館收集適合那里孩子的百科知識(shí)和世界地理知識(shí)。精心準(zhǔn)備只是想給孩子帶來更多的知識(shí)和樂趣,。6月初，我們開始了每天晚上3000米的體能訓(xùn)練,，旨在提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì),，磨練他們的毅力。一開始3000米跑步課程對(duì)于平時(shí)不運(yùn)動(dòng)的選手來說并不容易,，但是沒有人偷懶,，也沒有人抱怨。堅(jiān)持一段時(shí)間,，大家就可以輕松跑完全程,，在教學(xué)期間每天走幾英里山路回家，對(duì)我們的身體幫助很大,。在隊(duì)員的相互鼓勵(lì)和監(jiān)督下,，體能訓(xùn)練一直持續(xù)到去貴州的前一天晚上。

6月6日我們到了大水鄉(xiāng),，開始了半個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),。但是大水鄉(xiāng)的生活環(huán)境和教學(xué)條件比我想象的還要艱苦。生活條件極差,，就在校長(zhǎng)家堆飼料的雜居里自己放上不到四米的木板,，這家店擠了八個(gè)人。但是由于潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊子,，很多隊(duì)友的皮膚上都長(zhǎng)滿了紅疙瘩,。后來很多隊(duì)友生病了，帶的藥都吃完了,，我們只好等情況好轉(zhuǎn),。當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十個(gè)人的到來增加了附近的水負(fù)擔(dān),。為了節(jié)約用水,，我們十個(gè)隊(duì)友一起洗了一盆洗面奶，但是誰也舍不得用這稀缺的水洗半個(gè)月,。每天下課回來,，我們自己做飯。如果沒有別的菜,，只好在山里挖土豆,，加白糖吃。雖然條件很艱苦,，但我們從不抱怨,，只專注于教學(xué),，因?yàn)槲覀兠靼住俺钥鄾]什么，做好教學(xué),，讓學(xué)生有所收獲才是最重要的,。”

聽說學(xué)校一般只給孩子開設(shè)語文和數(shù)學(xué)課程,，而孩子從來沒有接觸過美術(shù),、音樂、體育等課程,。為了讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的外部知識(shí),，了解更廣泛的知識(shí)，獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣,，我們準(zhǔn)備了地理,、歷史、音樂,、繪畫,、剪紙、詩歌和體育英語等多門課程,。按往年來說是兩個(gè)組員合作教學(xué),，今年也是這樣。這種合作教學(xué)可以使課堂更加活躍,，更容易交流教學(xué)中的不足并及時(shí)糾正,。

我教的是五六年級(jí)的世界地理，英語,，音樂,。在五年級(jí)和六年級(jí)與沈合作講授世界地理的過程中，我注意調(diào)整難度,，以便于學(xué)生掌握最基本的世界地理知識(shí),，講解各地的地形、人口,、經(jīng)濟(jì)條件,，讓學(xué)生對(duì)世界各地的情況有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。課后,，一些學(xué)生對(duì)世界軍事非常感興趣,。我很樂意和他們交流，告訴他們我對(duì)軍事的了解,。為了測(cè)試他們的掌握程度,，第二天我會(huì)在課堂上回答問題，同時(shí)也可以帶他們回到上節(jié)課的內(nèi)容,。除此之外,，我還和張玉斌合作教五六年級(jí)的英語,。在他們沒有任何基礎(chǔ)之前，我們從簡(jiǎn)單的a,，b,，c開始，但是這26個(gè)字母對(duì)他們來說并不是那么容易記住的,。我們教學(xué)生唱字母歌,，用起來更容易記憶?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡(jiǎn)單的單詞,，比如各種小動(dòng)物和蔬菜,。口語發(fā)音已經(jīng)成為教學(xué)中的一大難題,。學(xué)生發(fā)音夾著濃重的貴州方言,，部分輔音發(fā)音根本不正確。我和張要把單詞的讀音分解,，一遍一遍的讀,，一個(gè)一個(gè)的糾正讀音。多虧了我們的努力,，學(xué)生們終于知道自己的問題是什么,，并逐漸改正。作為一名老師,，看到學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步,，我感到非常欣慰。

愛國(guó)主義教育課,，組員注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,，使課堂生動(dòng)有趣。xxx給高一高三上剪紙課的時(shí)候,，要求每個(gè)孩子剪一張畫做成畫,，以示對(duì)祖國(guó)的熱愛。三年級(jí)學(xué)生趙桓在用紙剪成的國(guó)旗周圍擺放鮮花和鮮花,。他說:“我們都是祖國(guó)的花朵,，希望祖國(guó)越來越好?！边@給我留下了特別深刻的印象,。我個(gè)人的愛國(guó)班注重趣味性和多樣性，把愛國(guó)融入地理,、音樂,、百科等課程,。在與沈合作介紹中國(guó)地理時(shí)，我們從各個(gè)角度向?qū)W生介紹了中國(guó)歷史名城和中國(guó)的國(guó)際地位,，向他們展示了一個(gè)幅員遼闊,、資源豐富、綜合實(shí)力雄厚的中國(guó),。但是出乎所有隊(duì)員的意料,，這里的學(xué)生不會(huì)唱國(guó)歌，也不知道國(guó)歌是什么,，也不知道是什么意思,，于是隊(duì)員一遍又一遍的教各個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌。

業(yè)余時(shí)間經(jīng)常做自我反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，和其他組員討論，及時(shí)改變教學(xué)方法,。給一三年級(jí)的學(xué)生上百科的時(shí)候,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級(jí)的學(xué)生，所以一年級(jí)的學(xué)生看不懂,，但是內(nèi)容適合一年級(jí)的學(xué)生,，三年級(jí)的學(xué)生聽起來很枯燥。經(jīng)過深思熟慮,，我中和了內(nèi)容的難度,，從百科知識(shí)中畫出有趣的成語故事，讓課堂氣氛變得更加活躍,。

如果你問我對(duì)這次旅行的感受,，我一句話也說不出來。那些小小的觸動(dòng),，嘆息,，內(nèi)心的震顫，只能深深的埋在心里,。每次去看望貧困生或者留守兒童,，都會(huì)感慨萬千。陰暗潮濕的房子,，凌亂的生活環(huán)境,，與孩子年齡不符的繁重工作，讓我想知道該為那些瘦弱的孩子做些什么,。陳進(jìn),，一個(gè)內(nèi)向卻懂事的留守兒童，父母工作十年,，只見過他們幾次,。他和年邁的祖母相依為命,。他只是千千萬萬留守兒童的縮影。他是一個(gè)缺乏愛心,，需要社會(huì)關(guān)注的群體,。通過這次實(shí)踐，我第一次近距離接觸了貧困家庭和困難環(huán)境下的留守兒童,，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。但是，我在這里能做的,，就是給孩子帶來一些快樂和新鮮感,，讓他們看到外面的世界，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),，以后走出荒山,。不得不說，教學(xué)實(shí)踐在很多方面改變了我的人生觀和價(jià)值觀,。“人生的意義不是享樂,?！蔽視?huì)從現(xiàn)在開始努力，將來投身到愛的事業(yè)中,，盡我所能幫助更多的弱勢(shì)群體,，比如為和諧社會(huì)的發(fā)展注入新的力量。

在半個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐過程中,，我們教會(huì)了山區(qū)的孩子用創(chuàng)新的思維方式學(xué)習(xí),，給孩子帶來了很多樂趣，讓他們接觸到了很多來自外界的新鮮知識(shí),；另一方面,，我們?cè)诶щy的環(huán)境中練習(xí)，磨練意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。當(dāng)我們回到學(xué)校，我們將發(fā)揚(yáng)這種努力工作和努力工作的精神,。我覺得有些從小生活在城市的大學(xué)生缺乏逆境中拼搏的精神,，需要我們?cè)趯?shí)踐中逐步培養(yǎng)，敢于吃苦,，肯付出,。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該在未來承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。在實(shí)踐的過程中,，我們把愛心奉獻(xiàn)給了有需要的群體,，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇八

二,、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議的類型,、發(fā)生原因、突出特點(diǎn)及仲裁結(jié)果,。

三,、被調(diào)查單位：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室。

五,、時(shí)間安排：

1,、10月14日至10月19日，收集有關(guān)資料,，作好調(diào)查準(zhǔn)備,；

2、10月20日至10月25日,，到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查,；

4、11月1日至11月3日,，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂,。

一、時(shí)間：20××年10月21日下午14時(shí)至17時(shí),。

二,、地點(diǎn)：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室。

三,、調(diào)查人：張登序（以下簡(jiǎn)稱張）,。

四、被調(diào)查人：甘大發(fā)市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室副主任,、市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)仲裁處副處長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱甘）,。

五、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議的有關(guān)情況,。

六,、調(diào)查記錄：

張：甘主任，看了××市《現(xiàn)代工人報(bào)》9月25日的報(bào)道,，得知今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件有近8000件,。為此，我想了解一下這方面的情況,。

甘：行,，你主要想了解哪些方面的問題。

張：我首先想了解今年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議主要集中在哪幾個(gè)方面。

甘：今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子主要集中在以下幾個(gè)方面：一是勞動(dòng)報(bào)酬方面,，主要是拖欠工資等,，約占30；二是勞動(dòng)合同的終止,、解除方面,，主要是違法終止、解除勞動(dòng)合同,，約占20,；三是勞動(dòng)保險(xiǎn)方面，主要是不如實(shí)申報(bào)繳費(fèi)工資基數(shù),，拖欠醫(yī)療費(fèi)等,，約占20；四是工傷糾紛,。主要是工傷待遇方面,，約占15—20；其他如侵犯商業(yè)秘密等,。

張：與往年相比,，今年上半年的勞動(dòng)爭(zhēng)議有什么特點(diǎn)。

甘：有兩個(gè)特點(diǎn)：一是勞動(dòng)爭(zhēng)議案件增多,，上升勢(shì)頭迅猛,。與去年同期相比，增加了40,，這是上半年的數(shù)據(jù)。三委度與前兩個(gè)季度的平均數(shù)相比,，申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的人數(shù)和案件數(shù)又分別上升了10和6,。勞動(dòng)爭(zhēng)議案子的上升，應(yīng)該說是一種正?，F(xiàn)象,，說明勞動(dòng)者懂得運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益；二是勞動(dòng)仲裁的難度加大,。這一方面是勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁的案子難以調(diào)解,，一般都要求仲裁；另一方面是一些勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體難以確認(rèn),，突出表現(xiàn)在建筑行業(yè),。

張：據(jù)《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道，上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議企業(yè)敗訴多,，這主要是什么原因,？甘：主要是企業(yè)在制定內(nèi)部規(guī)章制度時(shí)不規(guī)范，違反《勞動(dòng)法》的規(guī)定，侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益所致,。

張：我還想問一個(gè)問題,，就是勞動(dòng)者敗訴的原因是否與申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過期有關(guān)。

甘：大多數(shù)情況是這樣的,，主要是這些勞動(dòng)者不了解“六十天”的仲裁時(shí)效,，甚至有的律師也告訴勞動(dòng)者仲裁時(shí)效是一年。過了仲裁時(shí)效,，我們就不會(huì)受理,，這些勞動(dòng)者因而喪失了尋求法律救濟(jì)的權(quán)力。

張：對(duì)這個(gè)問題,，我有一點(diǎn)看法,，認(rèn)為不太合理（具體敘述理由，略）,。

甘：你的看法有一定的道理,，但要修改申請(qǐng)仲裁的時(shí)效，需要全國(guó)人大或人大常委會(huì)研究決定,。

張：希望有一天法律能進(jìn)行修改,，以維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。今天占用甘主任這么多時(shí)間,，非常感謝,，再見。

甘：再見,，還有什么問題要問,，隨時(shí)歡迎。

本文對(duì)市20××年上半年大量發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議類型,、特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查,，找出了引起市20××年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生的主要原因和突出特點(diǎn)，并對(duì)企業(yè)敗訴原因作了簡(jiǎn)要分析,。同時(shí),，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā)，對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效問題提出了膚淺的看法,。

據(jù)××市《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道,，今年1—6月，全市各級(jí)勞動(dòng)仲裁委員會(huì)共受理了8586名勞動(dòng)者提出的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子7764件,，涉及金額5400.68萬元,，而企業(yè)敗訴率達(dá)70。今年我市上半年如此多的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，主要集中哪些方面,？與往年相比，有什么突出的特點(diǎn)？企業(yè)敗訴的原因何在,？應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)等,，帶著這些問題，我于20××年10月21日下午,，走訪了市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室（市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁處）甘大發(fā)副主任（副處長(zhǎng)）,。

從與甘副主任的談話中得知，今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，主要集中在以下幾個(gè)方面：

5,、其他方面。主要是因職工跳槽引起的侵犯商業(yè)秘密方面的案子等,。

與去年同期相比,，今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

通過對(duì)20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件調(diào)查，有兩個(gè)方面的問題值得我們深思：

一是勞動(dòng)爭(zhēng)議為何企業(yè)敗訴多,。20××年上半年市的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，70以上是企業(yè)敗訴。究其原因,，主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中,，用人單位注重的是企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)關(guān)糸，竭力避免與外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛,；考慮的是如何維護(hù)本企業(yè)的利益,，最大限度地減少經(jīng)濟(jì)損失,；但卻不重視,、不關(guān)心企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)合同關(guān)系,。相當(dāng)一部份用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理者在制定本企業(yè)的規(guī)章制度時(shí)，或不清楚,、不了解《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定,；或不愿執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī),，在諸多問題上侵犯了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，從而使得勞動(dòng)爭(zhēng)議居高不下,。在職工依據(jù)《勞動(dòng)法》提請(qǐng)勞動(dòng)仲裁時(shí),，企業(yè)往往敗訴，特別是非國(guó)有企業(yè)表現(xiàn)尤為突出,。許多敗訴企業(yè)在勞動(dòng)仲裁敗訴后,，才意識(shí)到執(zhí)行《勞動(dòng)法》的重要性。為此,，市勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的負(fù)責(zé)人希望用人單位在用工過程中能按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，避免浪費(fèi)人力物力通過仲裁后才執(zhí)行本該執(zhí)行的政策。

二是勞動(dòng)者敗訴的原因，大多數(shù)都是因?yàn)槌^了勞動(dòng)仲裁的期限,。這一方面要求勞動(dòng)者知法,、懂法，在自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),，主動(dòng)采取各種救濟(jì)手段,，及時(shí)申請(qǐng)勞動(dòng)調(diào)解或仲裁；另一方面,，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā),，有必要對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效進(jìn)行反思。

由于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的必經(jīng)途徑,，是當(dāng)事人提起民事訴訟的前提條件,。當(dāng)事人能否在法律規(guī)定的期限內(nèi)提起仲裁，不僅關(guān)系到當(dāng)事人能否通過行政救濟(jì)手段維護(hù)自已的合法權(quán)益,，而且關(guān)系到當(dāng)事人在最終尋求司法救濟(jì)時(shí)其權(quán)利能否勝訴,。因此，申請(qǐng)仲裁時(shí)效就成了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,，確定其權(quán)利可勝訴的重要問題,。關(guān)于申請(qǐng)仲裁時(shí)效和訴訟時(shí)效，1995年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第82條規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng),?！?0××年3月最高人民法院頒布的《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問題的解釋》進(jìn)一步明確：“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)根據(jù)《勞動(dòng)法》第八十二條之規(guī)定，以當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)超過六十日期限為由,，作出不予受理的書面裁決,、決定或通知，當(dāng)事人不服,，依法向人民法院起訴的,，人民法院應(yīng)當(dāng)受理；對(duì)確已超過仲裁申請(qǐng)期限,，又無不可抗力或者其他正當(dāng)理由的,，依法駁回其訴訟請(qǐng)求?！边@一司法解釋既規(guī)定了當(dāng)事人提請(qǐng)仲裁“六十日”的申訴時(shí)效,，也明確了人民法院對(duì)于當(dāng)事人超過申請(qǐng)仲裁時(shí)效的處理方式。這些規(guī)定,，在司法實(shí)踐中,，對(duì)勞動(dòng)者是不公平的，這是因?yàn)?，勞?dòng)爭(zhēng)議雙方當(dāng)事人的地位是不對(duì)等的,。勞動(dòng)合同簽訂后,，用人單位和勞動(dòng)者之間就存在著管理與被管理、組織與被組織,、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，勞動(dòng)者一方處于明顯的弱勢(shì)。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,，勞動(dòng)者為了保住飯碗更是不愿輕易與雇主對(duì)簿公堂,。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時(shí)，勞動(dòng)者往往忍氣吞聲或采取相對(duì)溫和的方式去爭(zhēng)取自己的權(quán)益,，勞動(dòng)爭(zhēng)議也就在用人單位今天推明天,，在不斷承諾與不斷推拖的過程中慢慢積累而成，等到局面無法收拾,、不得不撕破臉皮的時(shí)候,，勞動(dòng)者很可能由于超過申請(qǐng)仲裁時(shí)效而導(dǎo)致自身權(quán)益無法實(shí)現(xiàn)?；趧趧?dòng)爭(zhēng)議案件的這種特殊性,，現(xiàn)行的六十天申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過短。為了給勞動(dòng)者爭(zhēng)取自己的權(quán)益提供更多的機(jī)會(huì),，建議有關(guān)部門在處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí),，學(xué)習(xí)和借鑒民事訴訟法中關(guān)于訴訟時(shí)效中斷、中止,、延長(zhǎng)的規(guī)定,，結(jié)合勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁實(shí)際，對(duì)申請(qǐng)仲裁時(shí)效中斷和中止作出明確規(guī)定,，將勞動(dòng)者與用人單位磋商,、銜接的時(shí)間不計(jì)入申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的申訴時(shí)效。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇九

學(xué)號(hào)：1233001478151,。

1.觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的一日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。

3,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。

到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。

例如：

1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動(dòng)來完成,。

四．實(shí)習(xí)的收獲（1）、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使我對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇十

本次社會(huì)實(shí)踐積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，貫徹“八字方針”和“四個(gè)全面”精神,，為建設(shè)美麗河南貢獻(xiàn)我們的一份微博之力,。在社會(huì)實(shí)踐的這八天里，我們團(tuán)隊(duì)將以城鎮(zhèn)居民交通出行方式以及對(duì)交通文明知識(shí)進(jìn)行宣傳在鄢陵縣及其附近縣內(nèi)進(jìn)行走訪調(diào)查,，為美麗河南建設(shè)出力,，到今天為止，我們團(tuán)隊(duì)時(shí)長(zhǎng)八天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)正式結(jié)束,。

最初,，我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)亟痪ш?duì)后，我們團(tuán)隊(duì)成員便在交警的指導(dǎo)下在十字路口維持秩序,，站在那里才更加明白了交警同志的辛苦,，也注意到許多不守法現(xiàn)象，有許多人不管紅綠燈,，不顧危險(xiǎn)橫穿馬路,，面對(duì)這種情況我們及時(shí)制止，為創(chuàng)造一個(gè)更安全更和諧的交通情況貢獻(xiàn)一份力量。

后來我們陸續(xù)在東大街,、西大街等人流量較大的路段繼續(xù)協(xié)助交警指揮交通,。相比前兩天的情況來說，東街附近的宣傳工作做的比較到位,，橫穿馬路，闖紅綠燈的現(xiàn)象基本沒有,，但仍有個(gè)別路人翻跨欄桿,，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的維持，到傍晚,，即使是下班高峰期秩序也十分有序,。烈日炎炎，不變的是責(zé)任感,。八天下來,，非常辛苦，但也值得,。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束,。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,，交警和志愿者的維持是必須的，更多的還是需要每一位的努力,。

最后的兩天,，針對(duì)這幾天我們團(tuán)隊(duì)在幫助維持秩序時(shí)的觀察，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)面對(duì)無車一族行人的調(diào)查問卷以及其他行人的交通知識(shí)問卷調(diào)查,，以分析市民們平常交通的行為和態(tài)度,。上午僅兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間便有十三位市民接受了我們的問卷調(diào)查，一切都進(jìn)行的非常順利,。下午,，鄢陵交警支隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)姚隊(duì)帶我們進(jìn)行了走訪調(diào)查，通過問答,，我們市民對(duì)交通的理解更深了一步,，并給當(dāng)?shù)鼐用褓?zèng)送了交通規(guī)則手冊(cè)。

文明交通從小事做起,，作為一名有責(zé)任感的市民更要為自己的城市負(fù)責(zé),。我們團(tuán)隊(duì)的問卷調(diào)查只是一個(gè)輔助的作用，希望更多人可以意識(shí)到交通安全的重要性,，大家一起行動(dòng)起來才能讓我們的城市和國(guó)家擁有更美好的形象和明天!

八天下來,，非常辛苦，但也值得,。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,，它不僅僅是法律的要求,，更是道德的約束。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,，交警和志愿者的維持是必須的,，更多的需要每一位的自覺。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇十一

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng),，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),，每名大學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚,，表現(xiàn)用心,，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成,，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾,。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。

同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸,！校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動(dòng),，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的.艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義,。經(jīng)過這一周的勞動(dòng),，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的,！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)。

校園禮貌離我們只有幾步之遙,！在勞動(dòng)周期間,，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕,。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn),。度過難忘的一周后,，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動(dòng)是世界上一切歡樂,、一切完美東西的源泉,。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì),。經(jīng)過這次實(shí)踐,，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道,，團(tuán)結(jié)就是力量,！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多,，理解的就越多,，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

通過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的意志品格,，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng),。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì),。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步,，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,，社會(huì)棟梁,，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó),、無愧于時(shí)代的人,！

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多,，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美,，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,，都務(wù)必持之以恒,，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此,，工作也亦如此,。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成,，都不是一朝一夕的事,，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí),，加深了相互之間的了解,，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，才能水滴石穿。讓我們把朝氣,，活力,，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你,，也感動(dòng)著我,。

在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)的名字留在校園的每一寸土地,！我們能夠自豪地說：“我們做到了,！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的,，所以,，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們,，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的,，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過，我勞動(dòng),，我快樂,！

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇十二

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學(xué)里日趨流行,，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞,。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已成為現(xiàn)代人消費(fèi)的一種重要手段，大學(xué)生更是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物大軍的中流砥柱,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起也推動(dòng)著電子商務(wù)這個(gè)新興行業(yè)的發(fā)展,。為此，我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查,，以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要,，及電子商務(wù)這個(gè)快速發(fā)展的新型行業(yè)存在的一些問題,，并提出針對(duì)性的建議，以便這個(gè)行業(yè)更好的發(fā)展,，也為我們畢業(yè)后從事這個(gè)行業(yè)的同學(xué)提供一些專業(yè)參考,。本次思想道德社會(huì)實(shí)踐調(diào)查我們小組的成員是李惠城、張澤南,、劉丹杰,，我們調(diào)查的主題《關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)在的調(diào)查報(bào)告》，調(diào)查的主要方式是制作調(diào)查問卷,，并通過網(wǎng)絡(luò)收集調(diào)查問卷的結(jié)果?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

基于上述目的，我們?cè)谟嘘P(guān)網(wǎng)站上放置了一個(gè)調(diào)查問卷,，得到我們的調(diào)查數(shù)據(jù),。這次的調(diào)查，我們主要是對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查,，在校大學(xué)生受教育程度較高,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用比較熟，對(duì)適合在網(wǎng)上銷售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多需求,，其預(yù)期收入也相對(duì)較高,，因此他們主宰未來網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的可能性較大,。

另有附頁：《關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》樣卷一份于后供參閱,。

1.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物潛力巨大。通過本次調(diào)查顯示,，有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生占七成,。而沒有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的大學(xué)生，其中只有4%的人沒有瀏覽過購(gòu)物網(wǎng)站,。不難看出大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的市場(chǎng)潛力是巨大的,！

2.在網(wǎng)上消費(fèi)與傳統(tǒng)消費(fèi)并存的今天，大多數(shù)大學(xué)生選擇網(wǎng)上購(gòu)物的原因是方便,、價(jià)格便宜,，其各自所占的比例為86%、74%,，商品種類繁多的有79%,，也有相當(dāng)一部分是因?yàn)樯唐焚|(zhì)量好，當(dāng)然還有少部分是出于好奇,、時(shí)尚,。在網(wǎng)上購(gòu)物的被調(diào)查者中月網(wǎng)購(gòu)支出有64%是100塊以下，100-300的有23%的比例,，高于300的共占13%,。說明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)潛力還有待發(fā)掘,。

3.面對(duì)眾多商品，在大學(xué)生心目中,，影響他們選擇某種商品最重要的因素是賣家的信譽(yù)度,，占89%，其次是有買過的買家的評(píng)論,，占78,，有77%與73%的被調(diào)查者比重視商品的七天無理由退貨與正品保障。

4.有購(gòu)物的人中購(gòu)買的前四種商品依次為衣服飾物（88％）,、虛擬商品（69％）,、化妝品護(hù)膚品（男8%、女63%）,、書籍（41％）,。

1、大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物前景廣闊,。

大學(xué)生雖然受經(jīng)濟(jì)條件的約束,，在校期間無法開展更多的網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)，但其參加工作之后將會(huì)在很大程度上成為社會(huì)中中高收入的群體,。所以,，大學(xué)生的價(jià)值也絕不僅僅局限于他們目前的實(shí)際購(gòu)買量，而在其終身價(jià)值,，一旦有了固定的收入,，他們參與電子商務(wù)活動(dòng)的潛力是巨大的。此次問卷調(diào)查也支持這一結(jié)果,，72%的被調(diào)查學(xué)生有過網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷,；84%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者明確表示在未來的一年還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。

2.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)已經(jīng)形成,。

由調(diào)研我們可以看出,，大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及，這些人群對(duì)網(wǎng)絡(luò)可謂相當(dāng)依賴,，同時(shí),，在曾經(jīng)有過網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的人群里大部分的購(gòu)物者對(duì)其進(jìn)行的網(wǎng)上購(gòu)物是基本滿意的，說明至少有大部分的人對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是能夠接受,。以上事實(shí)告訴我們,面對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上市場(chǎng)已經(jīng)形成,，正等待商家去開發(fā)。

3.購(gòu)物選擇商品比較集中,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大學(xué)生購(gòu)物選擇的商品種類比較集中。在每一類網(wǎng)站中,，大學(xué)生的選擇都集中購(gòu)買集中商品,，如衣服飾物,、虛擬商品、化妝品,、護(hù)膚品,、書籍等，這也為商家進(jìn)軍電子商務(wù)領(lǐng)域提供了重要的參考,。

4,、網(wǎng)購(gòu)和傳統(tǒng)購(gòu)物的對(duì)比。

雖然說網(wǎng)上購(gòu)物有很多的優(yōu)勢(shì),，再此將不一一例舉,，而傳統(tǒng)的購(gòu)物形式還是不可替代的。比如去買衣服,、鞋子,，以及自己沒有用過的化妝品之類的東西，需要自己本人親自去試了才確定要買,，這樣的商品,，人們一般情況下還是會(huì)選擇傳統(tǒng)購(gòu)物。

網(wǎng)上購(gòu)物的確給消費(fèi)者帶來很多購(gòu)物的自由與便捷,，然而網(wǎng)上購(gòu)物方面的投訴案件越來越多,，顯然這種新興的商業(yè)模式雖受歡迎，但同樣存在著不容忽視的問題,。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查中,，我們總結(jié)出了以下幾個(gè)問題。

（一）誠(chéng)信問題,。

誠(chéng)信問題是網(wǎng)上購(gòu)物中最突出的問題,。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)虛假信息,。如網(wǎng)上訂貸并付了款,，卻收不到貨品，查詢又被推搪或干脆找不到商家,；利用巨額獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品誘惑消費(fèi)者,；攢積分換取獎(jiǎng)品，但其獎(jiǎng)品最終還需要錢買,；使用和著名網(wǎng)站接近的域名來迷惑消費(fèi)者等等,。

(2)商品質(zhì)量難以保證。網(wǎng)上的商品圖片看起來都很漂亮,，消費(fèi)者實(shí)際得到的商品往往質(zhì)量低劣或者二手貨或者根本就是假貨,。

(3)交貨延遲。一周內(nèi)應(yīng)該到的貨,，一個(gè)月后才能收到,。

(4)商家不兌現(xiàn)自己承諾過的商品售后服務(wù),。

(5)發(fā)票上做文章。如發(fā)票上不填品名而以一些字母或代碼代替,；在發(fā)票上加蓋降價(jià),、打折商品、售出一律不退等字樣,，試圖混淆與處理商品的界限,；發(fā)票上不注明退貨日期等等。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全問題,。

在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中,，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全也有很大擔(dān)憂，諸如用戶的個(gè)人信息,、交易過程中銀行賬戶密碼,、轉(zhuǎn)賬過程中資金的安全等問題。有些網(wǎng)站的建立不夠完善,，存在很多的漏洞,，不僅能看到會(huì)員詳細(xì)資料、訂單產(chǎn)品,，甚至能輕松更改會(huì)員的密碼和資料,，獲取賬戶余額。

究竟哪個(gè)部分才是網(wǎng)絡(luò)中最薄弱的一環(huán),？internet防火墻,、防病毒軟件、遠(yuǎn)程控制的pc,、還是移動(dòng)辦公用的筆記本電腦,？大多數(shù)的安全專家都同意這樣一種觀點(diǎn)：狡猾的電腦黑客往往可以通過向特定的用戶提幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題就能入侵幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)。他們不僅會(huì)使用各種技術(shù)手段,，還會(huì)利用社交工程學(xué)的概念來進(jìn)行欺詐,，通俗一點(diǎn)來說，他們會(huì)利用人類與生俱來的信任并幫助他人的愿望以及對(duì)未知事物的好奇心,，他們利用這些弱點(diǎn)騙取用戶名和口令,，使得那些采用各種先進(jìn)技術(shù)的安全防護(hù)措施形同虛設(shè)。

（三）信息不對(duì)稱導(dǎo)致信譽(yù)度問題,。

造成信譽(yù)度問題的一個(gè)重要原因就是信息不對(duì)稱,，它有兩方面的含義，一方面是商家發(fā)布虛假商品,、銷售信息,，即商家的信譽(yù)度；另一方面是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者提交訂單后無故取消,，即買家的忠誠(chéng)度,。目前網(wǎng)上詐騙可以說是商家信譽(yù)度的殺手,。明明是沒有商品，卻引誘大學(xué)生去購(gòu)買,、匯款,。使匯款者兩手空空，這種網(wǎng)上詐騙事件雖然少有發(fā)生,，但其在購(gòu)物大學(xué)生中產(chǎn)生的.負(fù)面影響卻較深刻,、長(zhǎng)久。商家的信譽(yù)度問題需要有一個(gè)規(guī)則來解決,。但是這個(gè)規(guī)則由誰來制定,，確實(shí)一個(gè)很難解決的問題。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,，首先應(yīng)該是行業(yè)自律,；其次是各個(gè)商家聯(lián)合起來組成行業(yè)協(xié)會(huì)，這樣會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用,。如果有一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)定期發(fā)布網(wǎng)上商家信譽(yù)度程度情況,，就好像酒店的星級(jí)評(píng)比，有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，這樣就在很大程度上,，減少了購(gòu)買者對(duì)商家信譽(yù)度的擔(dān)憂。當(dāng)然,，隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在國(guó)內(nèi)的發(fā)展,，這些問題正在逐步解決。初次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的顧客的客單價(jià)一般都相對(duì)較低,，隨著購(gòu)買者購(gòu)物次數(shù)的增加,，購(gòu)買者對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的信任度逐步增加，同時(shí)客單價(jià)也會(huì)增加,。這是解決購(gòu)買者對(duì)商家信譽(yù)度的一種方式——通過嘗試來增進(jìn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的信任度,。而對(duì)于商家，購(gòu)買者的忠誠(chéng)度同樣也被看中,。如何確定購(gòu)買者在網(wǎng)上下單后會(huì)如期付款,、接受商品,，這是值得研究的問題,。目前商家的解決方法一般會(huì)通過先付款，或是預(yù)付訂金的方式盡量避免由于壞定單帶來的損失,。但是這種方式一般是以降低交易成功率為代價(jià)的,。

（四）搜索功能解決信息流問題。

互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的信息流提供了很好的平臺(tái),。目前,，網(wǎng)絡(luò)商店在網(wǎng)上有自己商品的分類,、圖片展示、資料介紹,、用戶評(píng)論等信息,，還提供商品搜索功能。相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的初期階段,，這已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,，但這不能滿足網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物日益發(fā)展的需要。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)商店而言,，更多的問題就集中在商品的供應(yīng)上,，缺貨往往是目前購(gòu)買者提出的主要問題。這就需要網(wǎng)絡(luò)商家根據(jù)客戶對(duì)商品的搜索,，分析出購(gòu)買者的商品需求信息,。目前國(guó)內(nèi)有些商家已經(jīng)可以通過網(wǎng)絡(luò)商店的搜索功能了解每件商品的查詢次數(shù)，購(gòu)買者查詢但是店內(nèi)沒有的商品等信息,。根據(jù)這些信息,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物網(wǎng)站的工作人員再進(jìn)行商品的采購(gòu)、補(bǔ)充,。通過這種方式,，達(dá)到供求雙方的信息通暢，大大提高交易的成功率,。

盡管網(wǎng)上購(gòu)物存在著利弊的兩面性,，只要消費(fèi)者能夠仔細(xì)識(shí)別網(wǎng)上物品的真?zhèn)危盐召?gòu)物的分寸,，正確合理地參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的流程,。首先，上網(wǎng)購(gòu)物之前要認(rèn)真選擇專業(yè)購(gòu)物網(wǎng)站,，核實(shí)該網(wǎng)站是否具有管理部門頒發(fā)的經(jīng)營(yíng)許可證書,。

（一）形成地域化發(fā)展解決物流問題。

目前很多網(wǎng)絡(luò)商店都集中在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的大,、中型城市,，主要也是考慮到配送問題。我國(guó)的商品配送問題雖然得到改善,，但主要集中在大中型城市,，一些小城市還采用比較落后的運(yùn)輸方式，比如自行車,，這樣會(huì)使配送的最末端環(huán)節(jié)變得相對(duì)較慢,。為解決這一問題，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物應(yīng)該向本地化、地域化方向發(fā)展,，比如有些網(wǎng)絡(luò)商店通過與本地傳統(tǒng)購(gòu)物商家合作或自己開便利店的方式,，解決配送問題，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

（二）引導(dǎo)人們接受網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,，培養(yǎng)人們的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物畢竟是一個(gè)新生事物,，對(duì)于習(xí)慣了傳統(tǒng)購(gòu)物的人們來說,，接受這種方式還需要較長(zhǎng)時(shí)間，也需要媒體的宣傳和引導(dǎo),，培養(yǎng)人們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的習(xí)慣,。最初的購(gòu)物行動(dòng)需要用戶親自體驗(yàn)，需要購(gòu)物網(wǎng)站將網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物操作流程簡(jiǎn)單化,、傻瓜化,，減少客戶網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的難度和心理障礙。當(dāng)大學(xué)生有了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的習(xí)慣后,，就不容易再改變,。目前很多購(gòu)物網(wǎng)站最忠誠(chéng)的用戶都是具有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物習(xí)慣的大學(xué)生，他們不但自身為購(gòu)物網(wǎng)站帶來交易額,，同時(shí)會(huì)把生活中的很多傳統(tǒng)購(gòu)物方式轉(zhuǎn)換成網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方式,。

（三）降低網(wǎng)絡(luò)商店門檻，讓更多傳統(tǒng)企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物服務(wù),。

對(duì)于中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物來說,，真正要發(fā)展壯大，必須要讓傳統(tǒng)企業(yè)都進(jìn)入到電子商務(wù)行列中,。但這首先要為此創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，降低商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的門檻，使更多的企業(yè)了解網(wǎng)絡(luò)商店帶給他們的便利和效益,，讓更多的企業(yè)進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)店鋪,，從而提供更多的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物場(chǎng)所，使互聯(lián)網(wǎng)上的商品更豐富,，用戶有更多的選擇,。如果沒有足夠的購(gòu)物場(chǎng)所，購(gòu)物大學(xué)生的單方面增加會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)商品在比較,、選擇上的單一,、匱乏。只有供求雙方共同發(fā)展,，才能創(chuàng)造出良好的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境,，推動(dòng)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展。

（四）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物缺少相應(yīng)的政策法規(guī),、行業(yè)規(guī)范,。

目前，國(guó)內(nèi)沒有針對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的政策和法規(guī),，比如稅務(wù)問題,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行業(yè)規(guī)則、規(guī)范等,。在這種情況下,，很多網(wǎng)上商業(yè)活動(dòng)要遵循傳統(tǒng)商業(yè)的政策，對(duì)模式不同的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展造成了一定程度的阻礙,。因此,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物呼喚相關(guān)政策、法規(guī)的出臺(tái)來保障自身的健康發(fā)展,。

（五）留意商家的誠(chéng)信,。

消費(fèi)者在進(jìn)入了網(wǎng)站選購(gòu)自己所需的物品之前，先要查看售貨公司和個(gè)人的信用度,。公司是否已經(jīng)通過工商登記注冊(cè),，消費(fèi)者也可以通過撥打該公司在網(wǎng)上提供的電話來核實(shí)其真?zhèn)巍２榭磦€(gè)人的信用情況,，主要通過該人的交易次數(shù),、個(gè)人信用度、網(wǎng)友對(duì)其的留言三方面綜合考察,。

（1）在交易之前,，認(rèn)真閱讀交易規(guī)則及附帶條款。此類電子證據(jù)具有“易修改性”,，所以應(yīng)將這些憑證打印保存,。

（2）勿被不合常理的低價(jià)所誘惑，勿被巨額獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品所誘惑,。

（3）充分利用留言功能,。多與店主交流，一方面了解交易商品的一些細(xì)節(jié)問題,，如郵費(fèi),、商品質(zhì)地、號(hào)碼,、功能等,，另一方面，通過回答可以知道貨主的責(zé)任心,、售后服務(wù),。

（4）建議選擇貨到付款和同城交易的方式。

（5）保留有關(guān)單據(jù)，如確認(rèn)書,、用戶名,、密碼、購(gòu)物發(fā)票等,。

（6）使用信用卡支付時(shí),，要建立專門的信用卡，切忌一卡多用,；卡內(nèi)金額以購(gòu)物付款額為準(zhǔn),，不宜多放；用后及時(shí)更換密碼,，防止他人以不法手段盜用,。

寫到這里，也該差不多結(jié)束了,。經(jīng)過這次調(diào)查,，只覺得我們經(jīng)歷了很多東西，同時(shí)也學(xué)到了很多以前沒接觸過的東西,。希望我們的一番心血沒有白費(fèi),，那些微不足道的建議和意見可以對(duì)打算從事電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)的同學(xué)們有些許幫助。最后,，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作,。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇十三

工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村。

實(shí)踐,。

對(duì)于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想,。

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,，其中,。

黨員。

19名,。村固定資產(chǎn)120萬,，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長(zhǎng)自74年上任以來,，為村里的,。

工作。

耗盡心血,，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng),，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安。

情況,。

相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為周家村給我的第一印象,。

聽村里的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

介紹,，村里的主要收

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇十四

前學(xué)術(shù)界在討論村民自治或村級(jí)治理時(shí),，大都忽視了對(duì)村級(jí)治理類型的區(qū)分。村民自治作為一種民主化的村級(jí)治理制度,，在具體實(shí)施過程中,，因?yàn)槊鎸?duì)制度環(huán)境的不同，而具備相當(dāng)不同的效果和表現(xiàn),，不能理解村民自治所面對(duì)的特殊環(huán)境,，也就難以理解村民自治這樣一種民主化村級(jí)治理制度的實(shí)踐后果。村民自治制度是國(guó)家強(qiáng)制實(shí)施的一項(xiàng)制度,，依據(jù)村民自治制度實(shí)施場(chǎng)域的村莊狀況的不同,，這一制度安排的實(shí)踐后果會(huì)有不同。本文試圖依據(jù)村集體掌握經(jīng)濟(jì)資源的多少,，將作為強(qiáng)制實(shí)施的村民自治制度實(shí)踐后果的民主化村級(jí)治理區(qū)分為動(dòng)員型村級(jí)治理和分配型村級(jí)治理,。這兩種村級(jí)治理類型因?yàn)榇寮w經(jīng)濟(jì)資源多少的不同，而在具體表現(xiàn)中具有相當(dāng)?shù)牟煌?。?dāng)然,，將民主化村級(jí)治理分為動(dòng)員型和分配型兩種類型，還是一種理想類型的分類方法,，實(shí)踐中兩種村級(jí)治理類型交叉重合之處甚多,，并不存在嚴(yán)格意義上的不同,。

究向政策基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)研究過渡的重要標(biāo)志。從治理的視角來研究村民自治,，村民自治制度安排就變成為一種民主化的村級(jí)治理制度,，這種制度既不同于傳統(tǒng)的村莊自治，也不同于政權(quán)意義上的民主制度,，用村民自治而不是村自治這一概念,，表達(dá)了前一種治理的含義[1]，村民自治是一種社會(huì)民主而非政治民主,，則表達(dá)了后一種治理的含義,。

從治理的角度來研究村民自治，正好與村民自治制度的緣起相關(guān),。村民自治制度在廣西一些山區(qū)自發(fā)產(chǎn)生的時(shí)候,，就是為了應(yīng)對(duì)人民公社解體之后出現(xiàn)的社會(huì)失序現(xiàn)象[2]，自發(fā)產(chǎn)生的村委會(huì)引起國(guó)家的重視,，既與當(dāng)時(shí)民主化的語境有關(guān),，也與當(dāng)時(shí)農(nóng)村治理面臨的困境有關(guān)。而在實(shí)踐中和《村委會(huì)組織法》的規(guī)定來看,，村民自治在村莊(行政村)秩序保持中可以起到的作用,，應(yīng)是村民自治的核心要義。民主化村級(jí)治理的關(guān)鍵即村民的自我管理,、自我教育和自我服務(wù)的村莊內(nèi)生秩序狀態(tài),，這種狀態(tài)是通過四種民主辦法即民主選舉、民主決策,、民主管理和民主監(jiān)督來達(dá)到的,。從治理角度研究村民自治，實(shí)質(zhì)上就是研究以民主的辦法來形成村莊內(nèi)生秩序,，這些秩序包括經(jīng)濟(jì)的合作(如公共工程建設(shè)),，抵御上級(jí)過度的提取，抗御地痞對(duì)村莊的騷擾,，以及監(jiān)督村干部的行為等等,，這樣，治理視角所關(guān)注的問題就是用民主的辦法來形成內(nèi)生村莊秩序時(shí)的過程,、可能及特征,。而正是因?yàn)榇寮w經(jīng)濟(jì)資源狀況的不同，造成了用民主的辦法來形成村莊秩序時(shí)的過程,、可能,、特征及其側(cè)重點(diǎn)上的不同，這種不同就是我們本文將要重點(diǎn)討論的民主化村級(jí)治理的分配型和動(dòng)員型類型,。我們將以村民代表會(huì)議的民主決策過程及村民代表能力來展開討論,。

若理想化,，民主化村級(jí)治理可以劃分為兩個(gè)相互聯(lián)系的部分，一個(gè)部分是用民主的辦法來決策村務(wù),，其內(nèi)容包括選舉村干部和村民代表,，召開村民會(huì)議表決，以村民代表會(huì)議的形式進(jìn)行村務(wù)決策和監(jiān)督;一個(gè)部分是用集中的辦法來辦理村務(wù),，即由村干部這些具體的村民推選出來的人將村民決策的村務(wù)辦理下去,。

展開以上兩個(gè)部分，第一個(gè)部分的實(shí)質(zhì)就是形成村務(wù)決策和推選出執(zhí)行這些村務(wù)決策的人員,，從理想狀態(tài)來講,，村民可以隨時(shí)罷免自己選出來的村干部及村民代表，實(shí)際上則因?yàn)榱T免需要成本,，就為村干部以及村民代表的行為相對(duì)脫離村民意愿提供了可能,。村干部及村民代表這種相對(duì)脫離村民的狀態(tài),，必然帶來民主化村級(jí)治理的第二個(gè)部分即用集中的辦法來辦理村務(wù)的后果,。相對(duì)的脫離既為村干部創(chuàng)造了發(fā)揮個(gè)人才干的空間，也為村干部提供了謀求私利的機(jī)會(huì),。

村民代表也是相對(duì)脫離于村民的,，但一般來講，村民代表較村干部離村民更近,，一是因?yàn)榇迕翊硎歉》秶迕裢七x出來的,，更重要的是，村民代表并不掌握著村干部一樣辦理村務(wù)的權(quán)力,，而只是決策和監(jiān)督村務(wù)的權(quán)力,。因此，也可以將村民代表當(dāng)作村民的一個(gè)部分,，而單獨(dú)將村干部作村務(wù)的辦理人,，即集中的主體。

從村務(wù)決策的形成即村民意愿的角度,，村級(jí)治理面對(duì)的首要問題當(dāng)然是村集體公益的維護(hù),，或說如何在村莊范圍內(nèi)獲得公益，減少外部性,，這種村民意愿的典型是修路架橋和維護(hù)治安等具有強(qiáng)烈外部性的公共(轉(zhuǎn)載自本站,，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)工程和公益事業(yè),，在不能依靠外部的國(guó)家和村內(nèi)個(gè)人提供的情況下,，村集體辦理這些事業(yè)成為最佳選擇，這時(shí)候,，村民都會(huì)有讓村集體來興建這些公共工程和公益事業(yè)的'愿望和要求,，村民也很容易通過村民代表會(huì)議或村民會(huì)議的形式形成具體的村務(wù)決策,。問題是，雖然每個(gè)村民都希望獲得公益的好處,，但每個(gè)村民也會(huì)盡可能減少自己為獲益所付出的成本,。每一項(xiàng)公共工程和每一件公益事業(yè)的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的，一些人受益很多,，一些人受益無多甚至反受其害,，這樣，雖然村民都期待村中公益,，卻因?yàn)槭芤娌豢赡芫?，而鮮有在每一件具體的公共工程和公益事業(yè)決策中一致同意的情況。少數(shù)人服從多數(shù)人正是實(shí)踐中運(yùn)行的民主制度的規(guī)則,，大多數(shù)村民或村民代表可以作出村務(wù)的決策,，但村務(wù)的辦理卻難以跨越這些具體村務(wù)決策中的少數(shù)反對(duì)派。

民提高對(duì)利益受損的忍受度,，一個(gè)社會(huì)關(guān)系多的村干部可以帶來反對(duì)者的壓力,，而一個(gè)性情暴燥、身體強(qiáng)健的村干部,，則可以構(gòu)成對(duì)反對(duì)者的身體威脅,。總而言之,，在村莊輿論不能對(duì)村中少數(shù)反對(duì)派構(gòu)成壓力時(shí),，辦理村務(wù)的村干部的個(gè)人魅力和能力，就成為一種可能的替代手段,，現(xiàn)實(shí)中這種情況到處可見,。

除以上兩種辦法以外，村集體經(jīng)濟(jì)成為村干部可以調(diào)用的另一種資源,。擁有豐富村集體經(jīng)濟(jì)資源的村莊,，大多數(shù)村民可以不顧少數(shù)人的反對(duì)而決定資源如何分配與使用，村干部也可以利用村集體資源來建立對(duì)村民的獎(jiǎng)罰機(jī)制,，少數(shù)村民若反對(duì)大多數(shù)村民的愿望和決策,，他們雖然可以不顧村莊的輿論壓力，卻不得不考慮經(jīng)濟(jì)利益上可能受到的損害,，從而不得不照應(yīng)多數(shù)人的愿望,。況且村集體經(jīng)濟(jì)資源的豐富，使得村干部可以不從村民那里抽取資源,，就可以辦理好村中公益事業(yè),。

因?yàn)槭艿缴贁?shù)村民的反對(duì)，而辦不下去的狀況,，這種狀況會(huì)大大損害村民本來可能得到的好處,，或?yàn)榱说玫竭@種好處,，而不得不讓每個(gè)村民花費(fèi)更大代價(jià)(比如集體建供水設(shè)施和每戶打井)。辦理公共工程和公益事業(yè)的村民意愿是不成問題,，通過村民大會(huì)或代表會(huì)議形成村務(wù)決策也不成問題,，但在辦理村務(wù)時(shí)，村干部卻往往面對(duì)著無法逾越的少數(shù)反對(duì)者的反對(duì),，最終致使民主化的村級(jí)治理效果不佳,。

這就是說，從理論上看,，決定民主化村級(jí)治理狀況的關(guān)鍵是村中可能出現(xiàn)的少數(shù)反對(duì)派能否被說服成為合作者,，或直接說被壓服。如前所述,，這取決于村干部的個(gè)人能力,，村莊輿論壓力以及集體經(jīng)濟(jì)資源的多少。

村干部個(gè)人能力和村莊輿論與民主化的村級(jí)治理的互動(dòng)關(guān)系,，我們已分別討論[3],，本文中，我們重點(diǎn)討論村集體經(jīng)濟(jì)資源對(duì)于民主化村級(jí)治理的影響,。

如前所述,，村集體經(jīng)濟(jì)資源在兩個(gè)方面深刻地影響著民主化的村級(jí)治理，豐富的村集體經(jīng)濟(jì)資源增加了村干部說服或壓服少數(shù)反對(duì)派的能力,，同時(shí)，豐富的村集體資源使得民主化村級(jí)治理所面對(duì)的主要問題,，不是經(jīng)濟(jì)資源的提取,，而是集體資源的分配，正是在這個(gè)意義上,，民主化村級(jí)治理可以依據(jù)村集體資源的多少區(qū)分為兩種不同的類型：動(dòng)員型村級(jí)治理和分配型村級(jí)治理,。

在村集體經(jīng)濟(jì)貧乏的村莊，民主化村級(jí)治理包括以下兩個(gè)具體過程,，一是相對(duì)容易達(dá)成的關(guān)于村莊秩序的決策,，特別是修路架橋等公共工程和維護(hù)治安等公益事業(yè)的決策。

大學(xué)教育實(shí)踐報(bào)告指南篇十五

新學(xué)期剛開始,，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)對(duì)我院團(tuán)委下發(fā)的關(guān)于假期社會(huì)實(shí)踐的文件進(jìn)行了研究和學(xué)習(xí),，之后又對(duì)我系統(tǒng)招本科兩百多份假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行了審核評(píng)議，并推選優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參加學(xué)院與大學(xué)的評(píng)選,。

從7月22日至7月23日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。克服了天氣熱的不良條件,，在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī),、裝系統(tǒng),、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng),、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查,、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部,、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào),。博得了市民的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。我要求各自己每天必須寫個(gè)人日志，注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西,。

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我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查,，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶,，他們熱情地回答我們的問題,，招待我們。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)樂趣遠(yuǎn)比理論上的更有成就感,，雖然很累,，但我心里卻是上收獲的喜悅呀！農(nóng)村草很多,，蚊子也一大堆,，把蚊子養(yǎng)胖了，我也算是功德一件呀,。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進(jìn)行問卷調(diào)查,，同時(shí)結(jié)合了對(duì)其進(jìn)行采訪,，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果,。東莊大隊(duì)農(nóng)戶分布頗不集中,，將近5000多畝。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊(duì)五分隊(duì)成員錄入圖深入走訪,，圍繞問卷上的問題,，我們?cè)谵r(nóng)戶中開展了廣泛的調(diào)查，積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料，并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論,。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類都是差不多的,，而且擔(dān)心的問題也都比較相似。這次活動(dòng),，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過程,，認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖過程中存在較大的風(fēng)險(xiǎn)（雨水溫度等外部條件、病蟲害問題,、供銷價(jià)格問題）,。通過對(duì)比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來的收益及對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的發(fā)展前景,。

經(jīng)過我系學(xué)生干部幾天的審閱,，我將實(shí)踐活動(dòng)中的一些情況做了以下總結(jié)：

我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷最重要的是服務(wù)和態(tài)度，到現(xiàn)在人們最擔(dān)心的應(yīng)該還是在網(wǎng)絡(luò)上被騙,，只有你的服務(wù)有了保證,，信譽(yù)度有了知名度，你的市場(chǎng)才可以算是真正的打開,。創(chuàng)作信譽(yù)度主要可以從以下的幾方面：一,，我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該要做廣告，但是這又是人們所厭惡的,，所以你要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。做點(diǎn)人們都喜歡的，幽默的,！二,，要在顧客的基礎(chǔ)上建立一個(gè)自己的品牌，比如：整整會(huì)員卡,、黃金卡……這樣就可以把一定的顧客拉攏到自己的品牌下,。三，可以講信譽(yù)的大力宣傳,，以便顧客可以很好的了解你知道你，當(dāng)然這所有的一切都是必須建立在你公司的事實(shí)的信譽(yù)和服務(wù)的基礎(chǔ)之上,。

我們作為師范學(xué)院的學(xué)生,，當(dāng)然要對(duì)師范類的一些工作較為感興趣，也較能夠勝任,。一些學(xué)生假期為了節(jié)省路費(fèi),，勤工助學(xué)沒有回家過年，在石河子市內(nèi)找了一份甚至幾分家教工作,。我們又是教育專業(yè)的學(xué)生,，有文科生又有理科生，又有很多藝術(shù)類科目，較為多才多藝,，所以所帶的科目也很多：數(shù)學(xué),、語文、英語,、物理,、化學(xué)、政治……甚至有帶基礎(chǔ)音樂,，美術(shù)的,。克穆之廣,，也是其他兄弟系所不能及的,。

對(duì)于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識(shí)改變命運(yùn)”知識(shí)僅是其中的條件之一，沿著許多成功者足跡來勘察,，我們可以看到成就夢(mèng)想的路途知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西,，也許我們從社會(huì)上吸取了這些知識(shí)才能真正改變我們的命運(yùn)，才能羽翼豐滿,，讓我們飛出藩籬飛向成功,。

部分學(xué)生采用問卷形式進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容真實(shí)可信,，反映問題貼近生活,，問題分析得較為透徹，是歷屆的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成質(zhì)量最好的一次,。我西部分06級(jí)新生更是深入進(jìn)了中小學(xué)學(xué)校,，即過了一把當(dāng)老師的癮，又為自己積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。我們中的很多人今后會(huì)從事教師的行業(yè),，如果現(xiàn)在就能在本校中實(shí)習(xí)鍛煉，那對(duì)我們走向工作崗位來說是很有幫助的,。

雖然之前做前期工作時(shí)來過敬老院,，雖然之前聽院長(zhǎng)講過院里老人家的情況，可是當(dāng)我第一次真真實(shí)實(shí)的接觸這些老人我還是被嚇到了,。所有的老人中你找不到一個(gè)正常健全的老人,。這些老人家要么聽不到，要么不會(huì)說,，要么看不到,，要么少了一只胳膊，要么沒有腿,，要么有點(diǎn)癡呆癥,，其中還有一些老人看到他你真的都會(huì)心疼，當(dāng)你真的遇見，你才明白原來骨瘦如柴的深刻寓意,，瘦的你真的可以感受到就是骨頭上有一層皮膚,，皮包骨頭。

我專業(yè)的部分學(xué)生參與一些校外輔導(dǎo)班的工作,，擔(dān)任輔導(dǎo)班的教師,，在團(tuán)場(chǎng)代課。也有一些同學(xué)以個(gè)人名義開辦一些小學(xué)生的輔導(dǎo)班,，有膽識(shí)有魄力,。這是一種創(chuàng)新，既可以鍛煉自己,，又能勤工儉學(xué),，一舉兩得。

雖然我系是師范專業(yè),，但同學(xué)們時(shí)間的單位,，所調(diào)查的方面也十分廣。涉及的領(lǐng)域有：營(yíng)銷,、冶金,、手工制造、電氣,、物流管理等多個(gè)方面,。也許今后能夠從事這個(gè)行業(yè)的同學(xué)較少，但我相信這也是人生中難得的體驗(yàn),。增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了眼界，成為我們的一筆珍貴財(cái)富,。

我系此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得非常順利,。在院團(tuán)委的關(guān)心下，我系領(lǐng)導(dǎo)與老師的幫助與支持下,，得到了很好的效果,。既結(jié)合了專業(yè)特色，又有創(chuàng)新,。每位同學(xué)都能夠認(rèn)真完成這項(xiàng)活動(dòng),。這是我系開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，也將假期社會(huì)實(shí)踐的完成情況按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加學(xué)分,，讓大家重視起來了。我系06級(jí)還將此次事件報(bào)告作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)指標(biāo),，調(diào)動(dòng)了大家的積極性,。

我系每位同學(xué)都能按照?qǐng)F(tuán)委的指示認(rèn)真完成假期社會(huì)實(shí)踐，取得了良好的成效。今后我系將再接再厲,，爭(zhēng)把此項(xiàng)活動(dòng)開展下去,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。為系為國(guó)爭(zhēng)光,！

7月15日,，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來到廣東新銳電子有限責(zé)任公司。首先,，我經(jīng)理見了面,，肖經(jīng)理對(duì)我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了新銳所銷售的產(chǎn)品,、服務(wù)的對(duì)象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況,。之后，他帶領(lǐng)我參觀了新銳,，對(duì)其產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹,。他要求我在實(shí)踐過程中要主動(dòng)與新銳的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手,、多動(dòng)腦,，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合,。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前,，因此對(duì)于在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新,。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),，我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實(shí)踐單位。

最后,，總結(jié)這次南山福利院公益勞動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐,，我覺得，雖然它是我真正意義上的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐,。雖然我們創(chuàng)造的社會(huì)效益難以用用金錢來衡量,，但其對(duì)我們的影響和鍛煉是難以計(jì)數(shù)的?？梢哉f,，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲又是巨大的。它將成為我們?nèi)松幸还P寶貴財(cái)富,，因?yàn)樗屛覀冮_闊了視野,，深入社會(huì)了解生活。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了,。回到家的第二天早晨,，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里,，家長(zhǎng)們都覺得放心,；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因,。