有一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,。計劃的制定需要我們對目標和預期結(jié)果進行合理評估和量化，以便進行跟蹤和評估?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看以下范文,，相信對你的計劃制定會有所幫助。
編寫七年級班主任工作計劃表篇一
本學期我繼續(xù)擔任七(7)班班主任,，經(jīng)過半年的學習和鍛煉,，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中,，在行為習慣上也有了很大的提高,，長大的意識明顯加重。如何繼續(xù)促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，是班級管理的關(guān)鍵所在,，為了做好本學期的班級管理工作,，為了能夠給自己的班主任工作以明確目標。現(xiàn)將本學期工作計劃安排如下：
一,、班級情況分析,。
七(7)班是慢班，有學生52人,，其中33名男生,，19名女生，男生比女生14人,。通過上學期觀察,，經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，學習目標明確,，不斷提升自己,。但部分學生基礎(chǔ)太差，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄,。特別是課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。因此，作為一名班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難為了使學生能夠在這一學期時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。
二,、指導思想。
本學期班級工作圍繞學工處工作計劃,，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,，嚴管和引導相結(jié)合，注重引導的方法,，堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣,，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，努力建設(shè)出一個好的班集體。
三,、工作目標,。
1、以人為本,，教育學生做事先學習做人,，成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。
2,、紀律方面,，力爭能保持課堂以及課下“敬,、靜,、凈,、競”的良好作風,，力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象,。
3,、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛,。
4,、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。
5,、加強和各科任老師及家長的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的健康成長,。
四,、具體措施。
1,、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。
鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。
2、做好個別學生的教育工作,。
面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題,，或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作,。
如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。
3,、及時了解學情：
4,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新高潮,，建立“一幫一”,，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。
5、對學生進行法制安全教育,。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。
6,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導,，使其收到良好的效果,。
7、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學會預習和復習,、并認真完成課后作業(yè)。
五,、具體工作安排,。
1、班級上個學期學習表彰大會,。
2,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。
3,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議;編好本班座位表。
4、抓好法制和安全教育,，單獨教育個別學生出現(xiàn)的紀律問題與缺課問題,。
1、對學生進行各項安全教育,。
2,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。
3、讓學生學會做人,、做事,，學會正確的是非觀念。
4,、組織學生參加學校各項活動。
1,、對學生進行各項安全教育,。
2、開展講文明,、樹新風,、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動,。
3,、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。
4,、做好期中考試的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。
5,、期中考試與期中考試質(zhì)量分析。
1,、生學會感恩主題教育,，促進學生健康成長。
2,、召開中下生會議,，深入了解情況，鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。
3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。
4,、對學生進行各項安全教育,。
1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。填寫學生素質(zhì)報告單,。
3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。
4,、收交各種公產(chǎn)公物,，安排寒假及安全工作。教育學生寒假的安全等工作,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇二
新的學年開始了,，本學年我將擔任七十班的班主任，本著對學校負責,，對學生負責的態(tài)度,，我認真制定了我的班主任計劃，在新學年中實施,，希望能夠有效的提高教學水平,，學生素質(zhì)：
目前的七年級學生，雖說即將開學,，即將進入中學階段,，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù),。
教育學生爭做“思想正確,、行為規(guī)范、心理健康,、人格健全,、學習認真”的好學生。全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生,，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校,、團隊,、政教的共同運用下，積極與學生家庭密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升班主任工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1,、通過工作,，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生**率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%,。
2、大力建設(shè)班風,、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列,；
4,、同學校、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；
1,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，更要加強安全教育。利用晨會,、集會等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。
2,、制訂班干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。
3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。
5、認真完成學校分配的各項任務(wù),，活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。
6,、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì),，認真學習有關(guān)報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡最大努力,，提高自身素質(zhì)。
7,、與學生同甘共苦，下大力氣,，共建班風和學風,。
8、與科任教師密切配合,，共同搞好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗,。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化待進生,，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作,。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。我相信在這一年中,，我會取得良好成績的，只要肯努力,，將學生的學習氣氛帶動起來,，那么我們就會迎來一個美好的明天！
編寫七年級班主任工作計劃表篇三
劉金良本學年,，我擔任初初一(9)班班主任工作,，對于新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情,。首先要形成良好的班風，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),，爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：
一,、抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風。
(1)繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),，雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙,，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。
(2)狠抓課堂紀律課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我準備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。
注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,。平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。
三,、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。
因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。通過評選“每周一星”的活動，激發(fā)全班同學的積極性,，讓它發(fā)揮更好的作用,。
四、認真抓好活動課程建設(shè),。
(主題班會,，團隊活動，活動課)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,。這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
五,、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。
新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。六、其它方面要求學生以《初一學生“十條禁令”》《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇四
本學期德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導,，圍繞學部德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》和《班級常規(guī)管理》,，嚴管和引導相結(jié)合，注重導的方式和方法,，培養(yǎng)學生自我管理意識,，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體,。
具體目標：
1、學生思想品德合格率達到100%,。
2,、學生安全事故發(fā)生率為0。
3,、各項活動參加率為100%,。
4、學習成績優(yōu)秀率為20%以上,。
1,、全面做好本學期班級工作計劃，了解學生情況，冷靜分析存在的問題,，制定相應(yīng)措施,，力求全面解決問題。
2,、強化學習,。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生安全教育二十條》,、《班級常規(guī)管理分項說明》的各項規(guī)定,，讓制度深入學生心中,，讓制度指導學生行為習慣,。
3、強化學生干部的職能,。將干部周例會制度化,；進一步明確干部的職責，明確分工,，人人有事做,，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導,，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，最大限度的為班級服務(wù)，為同學服務(wù),，為老師分憂,；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級,。
4,、加強班級文化建設(shè)。建設(shè)園地文化,，讓園地會說話,；建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈,，桌椅物品擺放整齊,，做無聲的老師；重點建設(shè)思想文化,，讓刻苦,、勤奮、進取,、團結(jié),、勤儉、節(jié)約、互助,、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。
5,、正行為規(guī)范,。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式,，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正。
6,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。上課要求學生集中注意力聽講,，讀書要求學生放開聲音,，作業(yè)要求書寫工整,、按時完成，課前要求學生及時預習,，課后要求學生認真復習,，學習任務(wù)當天完成。
7,、加強考評,。對學生的日常行為規(guī)范的考評，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學及時幫助,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。
8,、給學生更多的關(guān)愛,。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心,，了解他們的思想,，給他們以關(guān)愛。特別是對那些問題學生,，要關(guān)懷備至,。對學習有困難的學生，要及時幫助,，讓他們始終保持學習的信心,。對學生要即使鼓勵,，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。
9,、同學校保持高度一致,，組織開展好各項活動。
10,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。
11、班級工作中，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤,、手勤,。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達,，不折不扣,；多到教室、宿舍,、等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議,、班會,、個別談心都做好記錄，及時總結(jié),；注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。
12,、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“行為養(yǎng)成和安全”專項主題教育活動,，加大教育力度,，使同學健康成長。
13,、加強家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常,。讓家長了解學校,，了解班級，了解學生,，取得家長的配合和支持,。
14、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。思想上多了解,，生活上多關(guān)心，學習上多關(guān)心,，不良習慣上多糾正,。對他們言語上給多一點,，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會,，對他們的鼓勵多一點,。力求真心、細致的工作使他們能有長久的進步,。
15,、加強科任老師間的聯(lián)系，及時溝通情況,，為科任老師的工作分憂解愁,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇五
本學期我擔任7年x班的班主任，班級有x名學生,，男生x名,，女生x名，班級的學風比較濃厚,，學生紀律比較好,，擔也存在許多不足，現(xiàn)制定本學期的班主任工作計劃：
一.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格,。
作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。學生是個有血有肉的人,，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù),，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。所以，我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。
二.言傳身教,，以誠取誠,。
孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
三.換位思考,，正確引導。
學生是活生生的人,。他們有思想,、感情，有自己的道德標準,。我們在處理問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。學生犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受,、理解,。
四.適當?shù)谋頁P，樹立孩子的信心,。
事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風,，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，拿起表揚的武器幫助他們克服困難,，走向進步。
五.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理,；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。
六.注意加強對后進生的教育工作。
后進生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學生,。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。
七.經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系。
家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。
八.加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍,。
以班委會為支柱,，以培養(yǎng)學生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。同時,，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。
九.安全教育重于泰山,，時刻不容松懈,。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地,，加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。
總之，只要我們以人為本,，以愛心來對待學生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學生,，我想，班級成績,、紀律都會有所提高的,。
一、基本工作要點,。
1,、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍,。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,，所以一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標。班集體應(yīng)以班委會為支柱,，以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則,，以“敬、凈,、靜,、競、進,、謹,、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想”為目標,，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,，從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國。
2,、時刻不懈地加強學生的安全教育工作,。
充分利用班會，加強對學生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,。
3、尊重學生,，關(guān)愛學生。
“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認為,，愛我根本。愛學生,，就需要我們尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。
4,、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),，師生共同管理。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”,、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
5、學校教育和家庭教育相結(jié)合,。
（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。
二,、具體工作措施,。
1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣,。
2,、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通,，了解學情,，作好協(xié)調(diào)工作。
3,、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間。
4,、著重抓好班級的紀律,，班級的紀律是成績的保證,。關(guān)鍵是對后進生和差生的教育工作,。
5、拿起“表揚”的武器,，對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定他們的成績,，也要不斷督促,，使他們不斷進步,。
6,、力爭與每位學生多交流，做好他們的思想工作,，使他們提高認識,，不斷進步,；
8,、健全班委會,，明確班干部的分工，提高學生的管理能力；
9,、抓住每一次月考，及時進行總結(jié),、指導,、鼓勵,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇六
本學期我擔任了七年級（2）班的班主任。學生均來自不同的小學,，絕大多數(shù)學生基礎(chǔ)好,，極少數(shù)學生基礎(chǔ)比較薄弱,，但他們對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇,。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大,。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平,，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力,、表達能力,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等等,。所以,，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力,。希望能通過多方面開展的活動,，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),，爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時,，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心,。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,，從而形成良好的班風,、學風，使學生在德,、智,、體,、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班,。
我班現(xiàn)有學生65人,，其中男生31人,，女生34人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
（一）,、開學前準備工作：
1,、組織學生參加入學教育,。
2、打掃教室,，死角的清理,。
3,、布置教室,，整理桌凳，安排座位,，臨時指定班級干部,。
4,、發(fā)放書本,。
（二）開學后工作：
1、調(diào)查研究學生情況,，了解學生的家庭情況,，思想品德情況,，學習情況,，身體情況,，以及個性心理特點,，興趣特長,。讓每個學生在最短的時間里適應(yīng)中學的環(huán)境，做到心理適應(yīng),，環(huán)境適應(yīng)。
2,、住校學生登記,。
3,、抓好班級的日常管理,，組織學生認真學習學校的考勤制度,、學生一日行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。制定“班級量化管理”評定細則,。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生。做到課間能文明休息,，衛(wèi)生能及時徹底的清理,。
4、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
5、對學生進行思想政治教育和道德教育,，保護學生身心健康,，教育學生熱愛社會主義祖國,，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志和向,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),，遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學學生儀禮常規(guī)》、《學校校規(guī)》和《學生違紀處理辦法》,，逐步樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，堅持真理,，勇于探索，敢于競爭,，開啟智慧,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。促進良好的班風,、學風的形成。
6,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。
7,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
8,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
9,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動,；結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育,；結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。
10,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題,。
11、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
12,、關(guān)愛每一個學生,，與學生交心，真正走進學生的心理,，為學生排憂解難,。對正常年齡的懵懂行為在理解的基礎(chǔ)上加以引導,。做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。
13,、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。
14,、組建一支強有力的班干部隊伍,。
班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。堅決杜絕專職班干部,，萬變不離其宗，任何一位學生都要以學習為主,。
定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。
15,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
16,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生,。
17、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。
18,、獎罰分明,，寬容為本,，弘揚正氣。利用班級公約懲戒不良行為,，肯定鼓勵積極向上的新風尚,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，如手抄報賽等,，特別要組織好秋季運動會,，讓每一個學生都為班級而自豪,。
19,、認真執(zhí)行學校的考勤制度,，規(guī)范學生的請假手續(xù),。
20、對寄宿生進行抽查,。對夜不歸宿者,，對在宿舍留宿他人者進行查處,。
1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。
2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。
3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。
5,、出好第一期墻報,。
6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。
1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。
2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。
3,、組織學生參加學校各項活動,。
4、出好慶國慶墻報及學習園地,。
5、對學生進行各項安全教育,。
1,、開展講文明,、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。
3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。
4,、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。
5,、對學生進行各項安全教育,。
1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報,。
2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
3,、對學生進行各項安全教育,。
1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。
2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇七
我們初一x班現(xiàn)有學生45人,，男生23人,，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作,，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風,、學風,。比如早讀,，在沒有老師的情況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準時開始,。我班入學成績較差,，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下,，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分,、七科總分均在年級中位居第四,。受到了年級組的表揚,。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題,。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展,，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事,，學習認真,；更有一部分男同學調(diào)皮,、好動,，上課坐不住,，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中,，成績始終沒有起色,。早晨不愛讀書，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順、老實,，不惹事生非，讀書聲音小,，缺乏生氣,。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,。
在本學期的班主任工作中,，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項工作：
1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
俗話說”沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。規(guī)矩即常規(guī)紀律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
對初一的學生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ),，作好準備,。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),，可見,，只有有了”規(guī)矩”,，才有了”方圓”,，才可言其他,，諸如學習知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步,。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。
為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明獎的評選活動,。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，加強學生路隊的管理,，包括排隊做操,、排隊上,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。
積極參加每兩周一次的德育教研活動（班主任會議）,，精心設(shè)計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情境,、真實的活動過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達到良好的效果,。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作,，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎,、受學生肯定的班干部,。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情,，但不會工作的,，就既交給工作又教給方法,；對有工作能力,，但怕耽誤學習,，影響關(guān)系的,，就對他們進行全心全意為同學服務(wù)的思想教育；對驕傲自滿,，辦事不和同學商量的,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學,。另外,，我還將在班上實行“值日班長”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生,，擴大積極學生的隊伍,。積極的同學越多，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大,。
第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。
作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用,。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則,，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學生的健康成長,。
孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受,，做到人人互動,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,。我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生,，不能損傷學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二,，要注意表揚和批評藝術(shù),。對學生寬容但不能放縱,，嚴格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生追求上進的源動力,。
第三,，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,，同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。
對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學檢查簽名,、家長檢查簽名,、班主任檢查,、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法；對放學后不及時回家的學生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法,。
總之,，我將盡自己的努力,，帶好學生、管好班級,，為教育貢獻力量。
編寫七年級班主任工作計劃表篇八
俗話說：“一年之計在于春,，一日之計在于晨,?！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期,；而對于人的一生發(fā)展來講，初中階段特別是剛剛離開小學校門的初中一年級,，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,。為更好的完成本期的教育培養(yǎng)學生的任務(wù),，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體，特制定以下計劃：
1,、堅持貫徹“幸福人生從這里開始”的宗旨，為學生的學習提高發(fā)展創(chuàng)造盡可能的條件,，讓學生真正體會到幸福,。
2,、堅持在學校領(lǐng)導下,，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為中心,，加強學生的自我教育,、自主管理能力,。
3,、堅持積極開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)為德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
本期全班學生達45人,，其中男生人,，女生人,。剛剛離開小學校門跨入中學大門,，很多事都會讓他們興奮,，功課多又會讓他們不知所措,，這是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,，我接手的這個班是一個復合班，生源素質(zhì)普遍較差,。據(jù)了解在六年級表現(xiàn)差的幾個調(diào)皮學生就來了幾個。如：劉玉,、廖睿、敬龍等,。給班級管理帶來一定的難度，但我有信心教育好他們,，努力建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體,。
1、布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色初一”,、“我們在這里成長”等文化背景。
2,、制訂好班規(guī)文約,，提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。
3,、學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，學習黃天壩雙語學校管理制度并要求考試過關(guān),。
4,、指導培養(yǎng)班委干部,。
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。
第一,，幫助班委干部樹立威信,；
第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
5,、充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
6,、向?qū)W生推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。
7,、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。
8、加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。實行值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。
9,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。
10、制定相應(yīng)的周考評表,，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載,，并張榜公布,，一周一小結(jié),，一周一評比,，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學及時幫助,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己,。開展“星級”學生評定工作,，一月評定一次,。
11、加強家校聯(lián)系,。電話,、家訪活動經(jīng)常,。讓家長了解學校，了解班級,，了解學生，取得家長的配合和支持,。利用家長和社會力量,，拓展教育陣地,。
總之,，又是一個新學期的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù),，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
編寫七年級班主任工作計劃表篇九
一,、指導思想：
以鄧小平理論和黨的教育方針為指針,，努力實踐三個代表重要思想，以我校百年樹人,、精益求精的辦學理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學工作,，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標,，全面推進深化教育教學質(zhì)量管理年工程；以創(chuàng)新為主題,，以學生的全面發(fā)展為第一要務(wù),，扎實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、實踐能力的高素質(zhì)學生,。
二,、學情分析,。
初一在中學學習過程中是一個起始階段,，是學生從小學到中學的過渡階段,，如何讓學生順利地由小學向中學過渡,，做好小學生向中學生的過渡銜接是本學期的重點,。為此,，應(yīng)努力貫徹落實學校各項,。
規(guī)章制度,。
嚴格按照校紀,、班規(guī)從德,、智、體等幾方面嚴格要求學生使他們成為全面發(fā)展的一代新人?，F(xiàn)制定這一學期,。
工作計劃,。
如下：
三,、工作原則：
以求真,、求善,、求美,、求精，態(tài)度決定命運為班訓,，以五愛,、三雅為教育內(nèi)容,，用尊重和信任,，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中,，決不吝嗇表揚,，也決不姑息錯誤,。
四,、工作重點：
1,、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班集體,，學生來自于不同的小學，人員比較雜,，所以先仔細了解全班學生情況,，對于個別生進行談話,，做到全班的學生情況心中有數(shù)，同時開好第一次的班會，對同學們進行新學期,、新學習環(huán)境的思想教育,，提出新學期的新要求,，使全體同學明確目標、統(tǒng)一思想,。教育學生具有良好的思想品德，做到五愛,、三雅,，樹立正確的人生觀,。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道,。
2、以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人,，如何守法,，努力做到在校外是個合格的公民，在校內(nèi)是個合格的學生,。
3,、加強班干部隊伍建設(shè),，及時建立班委組織,、定期開好班干部會議,，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì),，使他們能盡快成長為老師的得力助手,。
4,、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，做好抓中間,，帶兩頭的工作,，努力培養(yǎng)班級一批學習上的帶頭羊，形成良好的學習氛圍,。
5,、指導學生積極參加學校組織的各項活動,，培養(yǎng)多方面的興趣,，提高自身素質(zhì)。
6,、協(xié)調(diào)各任課老師工作，使學生既要突出重點學科,，又要各科兼顧,，做好平衡工作,。
7、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，初步構(gòu)建學校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。
8,、培養(yǎng)學生對學校認同感,，介紹學校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史，介紹班上每一位同學的基本情況,，使全班同學體會到學校和班集體的榮譽，初步形成班集體的凝聚力,。
9,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括上課習慣,、課前準備習慣,、作業(yè)習慣,、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等,。
10,、熱愛,、尊重,，信任每一位學生,。老師不經(jīng)意的一句話,，一個充滿愛意的眼神，一個輕微的動作,，都會在他們的心弦上彈出一個音符來,。
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：
一,、指導思想,。
以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色,。
二,、本班學生現(xiàn)狀分析,。
我共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個小村,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，沒有特殊的學生,。
具體情況分析。
品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)書寫不夠認真,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。
家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。
班級特點，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。
三、班級工作重點及班級教育工作重點,。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。
具體工作。
1,、繼續(xù)抓好初一xx班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
本班學生奮斗目標,。
1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。
3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。
具體工作,。
（2）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。
四,、常規(guī)管理措施。
1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施。
（1）,、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一星星,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。
（2）,、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法,。
（1）,、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。
（2）,、定期對學生進行道德行為的教育,。
（3）,、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
五,、德育工作措施,。
在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。
六,、學生心理健康教育,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。
本學期我擔任7年x班的班主任，班級有x名學生,，男生x名,，女生x名,，班級的學風比較濃厚,，學生紀律比較好,，擔也存在許多不足,，現(xiàn)制定本學期的班主任工作計劃：
一.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格,。
作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年,。學生是個有血有肉的人,，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù),，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。所以，我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。
二.言傳身教，以誠取誠,。
孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,?！敖馃o足赤,，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
三.換位思考,，正確引導,。
學生是活生生的人,。他們有思想、感情,，有自己的道德標準,。我們在處理問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。學生犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受,、理解,。
四.適當?shù)谋頁P,，樹立孩子的信心,。
事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導,，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步,。
五.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理,；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。
六.注意加強對后進生的教育工作,。
后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。
七.經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系。
家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。
八.加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍,。
以班委會為支柱，以培養(yǎng)學生“善良,、文明,、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想”為目標，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。同時,，作為班主任還要加強理論學習,，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦,，學會生存,，學會做人,，學會學習”,。
九.安全教育重于泰山,，時刻不容松懈。
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。
總之，只要我們以人為本,，以愛心來對待學生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學生,，我想,，班級成績,、紀律都會有所提高的,。
一,、基本工作要點。
1,、確立班集體的奮斗目標,，營造良好的班級氛圍,。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,，所以一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,。班集體應(yīng)以班委會為支柱,，以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則,，以“敬,、凈,、靜,、競,、進、謹,、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良,、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛、理想”為目標,，以班會為宣傳陣地,，充分利用,。
黑板報,。
和學習園地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的生活,、學習氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,，從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。
2,、時刻不懈地加強學生的安全教育工作,。
充分利用班會，加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,。
3、尊重學生,，關(guān)愛學生,。
“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認為,，愛我根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生人格、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。
4,、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),，師生共同管理,。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
5,、學校教育和家庭教育相結(jié)合,。
（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式。
（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。
二,、具體工作措施。
1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣。
2,、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通,，了解學情,，作好協(xié)調(diào)工作,。
3,、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間,。
4,、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證,。關(guān)鍵是對后進生和差生的教育工作,。
5,、拿起“表揚”的武器,，對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定他們的成績,，也要不斷督促,，使他們不斷進步,。
6,、力爭與每位學生多交流,，做好他們的思想工作，使他們提高認識,，不斷進步,；
8,、健全班委會，明確班干部的分工,，提高學生的管理能力；
9,、抓住每一次月考,，及時進行總結(jié),、指導,、鼓勵,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十
本學期伊始,，由于教職工工作調(diào)動,，學校安排我擔任七年級xx班的班主任,。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段,，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大,。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習,，盡全力做好班級工作,，爭取早日組織,、培養(yǎng)起來一個團結(jié),、奮進、共贏,、和諧的七四班!
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一,、指導思想,。
1,、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育,。
2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
二、學生基本情況分析,。
我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。總體上看,，我班學生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適,。經(jīng)過開學幾天來的觀察,，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,，全班學習目的不是很明確，作為七年級新生,，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差,，自律意識淡薄,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風,、團結(jié)協(xié)助,、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三,、工作目標。
我們七年級xx班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”,。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。
我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思,、共贏和諧!據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié),、奮進,、文明的集體。
四,、具體措施,。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。
2,、利用宣傳欄,、墻報,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。
3,、通過各種校會,、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成,。
4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。
5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
8、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。
9,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。
9,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生。
10,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,。
11、多巡查,，查自習,、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向,，掌握學生的情況,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十一
本學年度本人擔任七年級(1)班的班主任工作,，本班現(xiàn)有學生45人,，男生23人，女生22人,，大多數(shù)來自本鎮(zhèn)各小學,，有4位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過開學初幾天的觀察發(fā)現(xiàn),，他們不但學習成績不夠理想,，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄,，自控能力差,。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一,、培養(yǎng)良好的班風,。
提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
二,、選拔、培養(yǎng)班干部,。
擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。
首先,，幫助班委樹立威信;,。
其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;,。
三、做好個別學生的教育工作,。
貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。
3,、通過每星期的班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。
4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。
5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。
8,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)域的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
9、利用班會課,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。
10、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。
11,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
12,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。多巡堂，多查空堂課,，時刻留意學生的情況,。計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七(1)班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十二
又是一年豐收時,。帶著滿腔熱情，我迎來了新的學生,、新的希望,！新的學年，我擔起了七年級（207）班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自我、提高自己,。使學生能夠在三年的初中學習時間里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。為讓學生形成良好的學習和生活習慣,。我特制定本學期的班主任工作計劃如下：
1、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育,。
2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。
3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。
我班共有48人其中,，男生24人，女生24人,。他們來自于我鎮(zhèn)的20所小學,。學生習成績是參差不齊,，其中，后進生占的比重很大,。如今一同升入新的學校,。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作,。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍,。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長,。
1,、團隊精神教育。
（1）認真開好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。
（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
2,、心理品質(zhì)教育,。
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。
3,、個性與共性教育,。
（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。
（2）做好兩類學生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十三
本班共有位學生,，其中男生30人,，女生25人，這些學生在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進取心強,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”,；學習成績名列年級前列。
貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德,。
1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。
2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。
3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，形成和促進良好的班風,、學風,。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。
5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育,。
8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。
11,、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。
12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。
13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生
九月份：
1、做好開學的各項工作,，對學生進行行為規(guī)范,、校風,、校訓、學風,、班風的學習并熟記,。同時，開展各項安全教育,。
2,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。
3,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十四
今年我接任七年級(1)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我將開始新學校全新的班主任工作,。這學期對我來說，最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任,，讓我必須打破原有傳統(tǒng)思想,，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作,。
一,、指導思想。
學校本學期德育工作計劃為指導,，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,，積極參加學校開展的各項學生活動，加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的形成,。
二、工作重點,。
本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期,，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體,。具體工作如下：
(一)建立良好班級風氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈。
從小學升入初中,，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學第一步非常重要,。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班級風氣,。
1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,。
從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊,，建立新的學生評價方式,。將兩者有機融合，把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī),，既能有效促進學生朝著評價目標前進,，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進,，相得益彰,。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
2,、建立良好班級風氣,。
要努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣,。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人,，個個心中有集體,，并在這個集體的呵護下，能力得到提高,。幫助學生建立打整體仗的思想,，明確只有每個人努力付出，所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利,。
(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己,。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學生自我管理理念,。采用“幫,，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中,，每個學生都有班級職務(wù)，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步,。
在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作,。讓班委先做安排值日，收查作業(yè),，管理自習課等等,，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學生思想工作,。學生通過自己管理自己,，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學生之間做工作,，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細致工作,，從各方面關(guān)心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。
(三)開展以學?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力,。
(1)制定班級公約、班風,，讓學生快速融入到新集體中,。
(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立“班級之星”,、“進步之星”“美文欣賞”等欄目,，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,，交流互助,，拓展能力，不斷成長,。
(3)圍繞學習這個中心,，開展小組互助，學習經(jīng)驗交流等活動,，促進班級成績的提升,。
(4)積極參加學校各項活動，展示班級特色,。
(四)配合各學科任課教師開展教學工作,。
做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進班級,，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā),、成績統(tǒng)計,、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作,，成為老師的小幫手,。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作,，指導學生寫好學習反思,。
總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗。
(五)贏得學生家長的支持與配合,。
班級的工作需要學生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校,、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力,，共同幫助學生提升,，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻,、潛移默化地影響學生,。家訪不但要做，還是做細,，多做,，有目標的做，作為班主任,，本學期我會對所有學生進行一次普訪,，深入家中了解學生全面情況，與家長共同做好學生的教育工作,。此外,，把家校聯(lián)系本切實用起來，運用日常與家長每天的溝通交流,，長期堅持下去,，來促進學生在家學習的效果，延續(xù)在校的教育,。
三,、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
5,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。
7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十五
今年我擔任七年級(7)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初中新生,，我將開始新學期全新的班主任工作,。這學期對我來說，最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任,，所以我必須打破原有傳統(tǒng)思想,，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作,。
以學校本學期德育工作計劃為指導,，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學校開展的各項學生活動,，加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的形成。
本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期,，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風,、學風的班集體,。具體工作如下：
(一)建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈
從小學升入初中,，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣,。
1,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育
從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊,，建立新的學生評價方式,。將兩者有機融合，把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī),，既能有效促進學生朝著評價目標前進,，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進,，相得益彰,。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
2,、建立良好班級風氣
要努力形成積極向上,，充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,，使他們關(guān)心并熱愛這個集體,，人人心中有他人，個個心中有集體,，并在這個集體的呵護下,，能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想,，明確只有每個人努力付出,，所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。
(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強學生自我管理理念。采用“幫,，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,，每個學生都有班級職務(wù),，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理,。先從具體班級事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè),，管理自習課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會,，做個別學生思想工作,。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果,，其他學生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。
(三)開展以學校活動,、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力
(1)制定班級公約、班風,，讓學生快速融入到新集體中,。
(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄,，建立“班級之星”,、“進步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中,，交流互助，拓展能力,，不斷成長。
(3)圍繞學習這個中心,，開展小組互助,，學習經(jīng)驗交流等活動,，促進班級成績的提升。
(4)積極參加學校各項活動,，展示班級特色,。
(四)配合各學科任課教師開展教學工作
做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進班級,，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式,。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計,、背誦檢查等工作,，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手,。每次測驗,、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思,。
總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗,。
(五)贏得學生家長的支持與配合
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進一步獲得家長的理解,，促使他們將對學校、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導,。要與家長形成合力，共同幫助學生提升,，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來,，時時刻刻、潛移默化地影響學生,。家訪不但要做,，還是做細，多做,，有目標的做,，作為班主任,，本學期我會對所有學生進行一次普訪，深入家中了解學生全面情況,，與家長共同做好學生的教育工作,。此外，把家校聯(lián)系本切實用起來,，運用日常與家長每天的溝通交流,，長期堅持下去，來促進學生在家學習的效果,，延續(xù)在校的教育,。
1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。 對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
4、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。
7、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十六
新的一學期又開始了，這學期我擔任七年級（4)班班主任和語文教學工作,，班上一共63名學生其中男生34人,，女生29人,，住讀男生9人,，女生7人,。使學生能夠及早的進入角色,，適應(yīng)學習,，為了更好地開展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：
堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實際,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。
班級名學生總體情況好,，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任,。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃。當然,，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍,，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真，書寫速度較慢,，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè),。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文,，多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實,，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點,。要想有好轉(zhuǎn),，的確難，同時,，本班學生學習氣氛不夠濃,，缺乏趕超比的精神。
1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。
3,、努力轉(zhuǎn)化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。
4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上,，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關(guān)燈的燈長,，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中,。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級。
6,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情,，開學后及時對學生進行思想教育,，把心收到學校，全身心地投入到學習上,。一如既往地搞好常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好。
7.注重安全教育,，每日每節(jié)課都要對學生進行安全教育,，緊密聯(lián)系家長了解學生情況,，加強走讀生的管理工作.
編寫七年級班主任工作計劃表篇十七
本學年度，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生48人，男生23人,，女生25人,，老生21人，新生27人,。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風,。
提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
二、選拔,、培養(yǎng)班干部,。
擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。
首先,，幫助班委樹立威信;,。
其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;,。
第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。
三,、做好個別學生的教育工作,。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
四,、對學生進行法制安全教育。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失。
五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。
共
2
頁,，當前第,。
2
頁
1
2
編寫七年級班主任工作計劃表篇十八
初一（4）班共有學生__人，其中男生__人,，女生__人,。由于初一學生是剛由小學步入中學，因年齡小,，認知程度低,，所以各方面習慣尚未養(yǎng)成，人生觀,、價值觀和世界觀都未形成,。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)初一（4）班學生大多數(shù)還比較懂事,，能較好的遵守紀律,，完成自己的任務(wù),，有少數(shù)同學無紀律性,，遲到、不按時完成作業(yè),、做事拖拖拉拉,，學習目的不明確，態(tài)度不端正,，在學習上也存在兩極分化的趨勢,，學困生比例較大,。
二、指導思想,。
本學期將以“誠信,、勤學、勵志,、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ),，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設(shè)一支有一定能力,、團結(jié)合作的干部隊伍為主要著手點，以如何促進學生形成文明規(guī)范的'行為習慣和良好的學習習慣,、生活習慣為主要目的,，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為形成良好班風學風實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的提升而努力,。
三,、本學期基本工作及措施。
1,、選拔,、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用,。
開學初,，因?qū)W生缺乏了解，故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會,，即班長,、學習、紀律,、生活,、文體、體育委員會及各科課代表,，并明確他們各自的職責,。在今后時刻對他們的工作進行引導，并進行培訓,，叮囑他們恪守職責,，嚴格要求自己，起到模范帶頭作用,；鼓勵他們大膽工作,，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識。
2,、踐行養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的習慣。
作為剛升入初中的初一學生,，小學生氣息比較重,，學習習慣、行為習慣都比較差,，加上有的從來沒離開過父母,，生活習慣也比較差，因此,，班主任必須從頭抓起,，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用，將學生的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài),。第一個月要充分利用班會時間學習我校中學生《一日常規(guī)》,、預習規(guī)范、上課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生明白每天做什么,，哪些該做,，哪些不該做，從各方面規(guī)范自己的言行,。在后面的幾個月中,，繼續(xù)加強鞏固，以促進各方面良好習慣的養(yǎng)成,。
3,、制定班規(guī)班紀，依法治班,。
無規(guī)矩,，不成方圓。因此,，班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學習,、工作的有力保障。為了讓學生服從管理,、遵守制度,，特發(fā)動學生自己制定班規(guī)班紀，以自己心目中的“法”來自我約束,，再由班主任審核,，全班通過，最終形成班級制度,。
4,、重視班級文化建設(shè)，提高學生集體意識,。
初一（4）班是一個大家庭,，構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家,，就要有家的溫馨,，教育學生共同布置、愛護我們的大家庭,。教育學生要“美化,、凈化”我們的家，要長期保持學習與生活場所的干凈衛(wèi)生,，班級量化要發(fā)揮實效,，要學生共同嚴格遵守班級公約，愛護公物,，共同愛護我們的大家庭,，提高學生的集體意識，增強學生的集體榮譽感和班級的凝聚力,。
5,、開實效班會，結(jié)合板報,，加強德育工作,。
針對本班學生的實際，結(jié)合學校的主題,，選好有利于學生勵志,、感恩、愛心,、誠信,、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容,，設(shè)計好方案,，認真開好每次班會，講究實效,。同時引導學生編排設(shè)計好每次板報,，真正對學生起到引領(lǐng)與激勵作用。
6,、及時總結(jié)點評,，獎優(yōu)罰劣，激勵學生進步。
作為班主任,，要特別注意向?qū)W生反饋學生的學習和行為,，對此進行評價，才能強化學生的優(yōu)點,，弱化缺點,，乃至消滅缺點。為了防微杜漸,，我將堅持利用課間,、自習時間一日一點評；班會或周五一周一大評,，并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加,、減分措施，激勵學生進步,。
7,、重視與學生、家長,、各任課教師之間的溝通與交流,。
只有與學生溝通，才能了解學生,，才能走進學生的心里,。作為班主任，不但要有一雙慧眼,，時刻洞察學生心理,，最重要的是與學生進行心與心的交流，特別是那些成績不理想,、性格孤僻,、思想行為有偏激的學生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學生在校,、在家狀況提供了良好的平臺,，我一定會重視家長會，認真策劃家長會,，緊扣主題,，不搞花架子，應(yīng)付差事,，使家長會真真正正發(fā)揮功效,。除此之外，還根據(jù)學生平時實際,，及時與家長溝通以達到共同教育的目的,。
升入中學,，學生面對的是各學科的教師，這些老師對學生的認識也舉足輕重,。只有與各科老師經(jīng)常溝通,，精誠合作，才能全方位了解學生,，促進學生揚長避短，快速成長,，全面發(fā)展,。
8、采用“一幫一,、多幫一”活動,，轉(zhuǎn)化學困生。
根據(jù)我班學困生比較多的現(xiàn)狀,，我發(fā)動集體的力量,，特別是同桌、鄰桌幫助這些學困生學習,，并對這些熱心的同學進行獎勵,，提高學生互幫互助意識和班級凝聚力。
9,、安全工作常抓不懈,。
進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,，嚴禁學生與社會青年結(jié)交，嚴禁學生出入不健康場所,，杜絕安全隱患,；加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為,，管理好學生課余時間,，按時放學，嚴格請假制度,、作息制度,，杜絕一切安全隱患。
10,、加強學生心理健康教育工作,。
現(xiàn)在的學生學習壓力過大、思想偏激,、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題,，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作,，與學生之間主動溝通,，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一第一學期的適應(yīng)期,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇十九
一,、班級情況分析：
班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學,，班風積極健康，學生積極團結(jié),，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。
1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。
2,、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。
5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：
(一)抓好學生的思想工作,。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:。
(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況,，向?qū)W生了解學生,。
(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等。
(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。
(三)學風建設(shè):,。
1、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。
2,、針對特殊學生,，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差,、自控力差的學生，要與原班主任商量,，了解學生的情況,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。
四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)：
第一周：通過與原班主任交談,，了解初一(13)班學生的基本情況，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。
第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學生斗志,。
第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃，并實施,。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。
第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任,，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力。
第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量,，團結(jié)的力量,，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中,，共同學習,，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。
第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺,。
第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實習總結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作,。同時完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,，整理實習心得,。
五、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,，這期間,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,，若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,，指正,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇二十
本班共有學生x人,其中男生x人,女生x人。單親家庭學生x名,家庭經(jīng)濟困難的學生x名,。本學期有x名學生轉(zhuǎn)入其他學校就讀,。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動,。有極少數(shù)的學生由于基礎(chǔ)較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育,。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑,、積極向上的班級,。
二、工作目標
1.形成全班團結(jié)的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度,。
結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和周五的大掃除，按時參加升國旗,、兩操,，并主動承擔義務(wù)勞動。
2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,。
培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成&qut你追我趕&qut的比學,、敢學的好風氣。學期初,，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生，形成&qut優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差&qut的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促。
3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍,。
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。
4、爭取期末被評為先進班級體,。
5,、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒,。
6,、加強科任之間的交流和溝通。
三,、工作措施
1,、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動,、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益,。
2,、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力,。繼續(xù)開展&qut平安班級&qut創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動,。大力宣傳&qut文明從腳下起步&qut,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣,。
3、加強誠信教育,。培養(yǎng)中學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展&qut社會公德講誠信&qut教育,。大力倡導誠信作業(yè),、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。
4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習,、成長,、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。加強心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導與咨詢活動。
5.加強感恩教育,通過開展感恩父母,、感恩老師,、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。
6,、以&qut營造書香班級,陶冶學生情操&qut為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基,。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7,、通過電話家訪,、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。
四,、工作安排
二月：養(yǎng)成教育,、理想前途教育月、節(jié)儉教育
1,、組織學生報名、開學注冊,。
2,、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育,。
3,、成立團支部和班務(wù)干部隊伍。
4,、新學期的設(shè)想主題班會,。
5、安全教育活動周,。
6,、組織建立班級特長活動小組并開展活動。
三月：民族精神,、愛國教育月
1,、召開以&qut愛自己、愛家,、愛校,、愛國&qut為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報,。
2,、舉辦一次法則及安全教育講座。
3,、成立班級心理輔導咨詢站,。
四月：誠信教育月
1、開展一次&qut文明禮儀在我心中&qut的演講比賽,。
2,、期中考試的誠信動員。
3,、期中考試評比,、表彰。
4,、召開家長會,。
五月：學生風采展示月
1、先進班級的班會的觀摩活動,。
2,、校園之星的評比與展示。
3,、讀書征文活動,。
4、班級特長活動小組開展活動,。
六月：結(jié)束工作
1,、后進生轉(zhuǎn)化工作,。
2、安全教育常抓不懈,。
3、期末復習迎接測試,。
又是一個新的`開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù),，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。
編寫七年級班主任工作計劃表篇二十一
本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:,。
我班現(xiàn)有學生人，其中男生人,，女生人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。
我們班的班集體建設(shè)目標:,。
學習勤奮有上進心。
言行文明有感恩心,。
做事勤懇有責任心,。
做人踏實有自信心。
據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。
1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。
2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。
4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。
5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。
8,、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10,、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。
11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。
12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。
15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。
1,、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育，同時,，開展各項安全教育,。
2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。
3、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5,、出好第一期墻報,。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。
1,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。
2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。
3,、組織學生參加學校各項活動。
4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。
5、對學生進行各項安全教育,。
1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
2,、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。
3,、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。
4,、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。
5、對學生進行各項安全教育,。
1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。
2,、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流。
3,、對學生進行各項安全教育,。
1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、做好,。
學生評語,。
及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。
本學年度,，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生48人,，男生23人，女生25人,，老生21人,，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的,。
如下:,。
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。
首先，幫助班委樹立威信;,。
其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;,。
第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:,。
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。
編寫七年級班主任工作計劃表篇二十二
今年我接任七年級(1)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我將開始新學校全新的'班主任工作。這學期對我來說,，最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任,，讓我必須打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念,，全力以赴開展班級管理工作,。
學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,，積極參加學校開展的各項學生活動,，加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的形成,。
本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學,，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣,，形成有良好班風,、學風的班集體。具體工作如下：
從小學升入初中,，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣,。
從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊，建立新的學生評價方式,。將兩者有機融合,，把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī)，既能有效促進學生朝著評價目標前進,，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù),。兩者相互促進，相得益彰,。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。
要努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣,。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人,，個個心中有集體,，并在這個集體的呵護下，能力得到提高,。幫助學生建立打整體仗的思想,，明確只有每個人努力付出，所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利,。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強學生自我管理理念。采用“幫,，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,，每個學生都有班級職務(wù),，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步。
在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理,。先從具體班級事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè),，管理自習課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會,，做個別學生思想工作,。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果,，其他學生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。
(1)制定班級公約、班風,，讓學生快速融入到新集體中,。
(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄,，建立“班級之星”,、“進步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中,，交流互助，拓展能力,，不斷成長,。
(3)圍繞學習這個中心，開展小組互助,，學習經(jīng)驗交流等活動,，促進班級成績的提升。
(4)積極參加學校各項活動,，展示班級特色。
做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進班級,，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式,。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計,、背誦檢查等工作,，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手,。每次測驗,、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思,。
總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗,。
