計劃可以幫助我們更好地預測和應對可能出現(xiàn)的問題和困難。計劃的執(zhí)行過程中,，我們要注意及時調整和適應變化,，以確保計劃的順利進行,。小編為您精心挑選了一些計劃范文,，希望能夠激發(fā)您制定更為完善的計劃的靈感,。
校長的班主任工作計劃表篇一
4,、創(chuàng)設良好的班級文化,。如班上的學習園地，建立“閱報欄”張貼優(yōu)秀作業(yè),，作品等,。
5、讓每個學生嚴格要求自己,，培養(yǎng)“獨立,、自主、自覺”的能力,，團結奮進,，為班爭榮譽。
一,、觀察了解,。
對于我這個中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察,，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,，了解每一位同學的行為習慣,、個人愛好和特長、家庭情況以及對學習的態(tài)度等,，并且積極與學生溝通,，建立良好的師生關系。在對班級整體情況以及個體情況后,，以及自己平時了解的學生渴望,，具體實施自己的管理理念。
二,、習慣養(yǎng)成教育,。
初二是個承上啟下的關鍵時期，學生的很多習慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關引導教育工作,。
1,、學習習慣養(yǎng)成教育,。
首先要求學生,，按照常規(guī)方法學習,。既課前預習,，標注疑慮,。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學習過程中遇到的問題,，要及時和老師同學交流,。在常規(guī)方法的基礎上，可以進行必要改革創(chuàng)新,，找到適應自己的學習方法,。
2、行為習慣養(yǎng)成教育,。
小屋不掃,，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結合教導處提出的要求,，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大課間,、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃，強調早餐必須在家解決,，早自習時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學后，凳子放于課桌下面,。
三,、集體榮譽感教育。
以軍訓,、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學生進行集體榮譽感教育。教育每位學生以班為家,，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值。讓每位學生意識到,，2.2班是一個團結,、積極向上的集體，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子,。只要每位學生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家”，自然也就會好好表現(xiàn)的,。
四,、珍惜時間，提高效率。
時間對于每個人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時間里，更好,、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成,，早自習時間可以背書或為今天要上的內容作準備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學學習的基礎上，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象。其它課余時間可以放松心情,，同時根據自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間，絕不能只顧一味的放松了,。
五,、擬定集體與個人的遠、近期目標,。
有目標才有動力,。這學期我根據學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,。然后,，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。
六,、雙差生和優(yōu)生教育。
對雙差生予以特別的關愛，我們班的這類學生,，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚鼓勵,，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎差,，對他們起點要低，只要他們每天都能有所學就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,，定期找他們談話，了解生活,、學習和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔子，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學生,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。
七、班委會建設,。
俗話說,，“火車跑的快，還要車頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單，分配各自任務,。定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。
八、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,。
九、懲罰教育。
懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學生問題行為的一種強制性糾正行為,，是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施，對學生能夠起到教育和警示的作用,。如果只是一味的說教,、鼓勵，教育是空而無力的,，因此我認為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害，有背于倫理道德,，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛為基礎的，沒有愛的懲罰才是體罰,。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛，他一定會樂意接受,，并能正確認識錯誤,，及時改正的。為了孩子能夠健康成長,，適當的時候,，我會采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起,、俯臥撐,、跑步和站軍姿，甚至有時還可能中午不準吃飯,，留下背書等,，當然這些都是在學生能夠接受的基礎上，如果超出了個體身體范圍,，這些懲罰措施也會量力而行的,。
校長的班主任工作計劃表篇二
對于我這個中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察,，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,，了解每一位同學的行為習慣,、個人愛好和特長、家庭情況以及對學習的態(tài)度等，并且積極與學生溝通,，建立良好的師生關系,。在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時了解的學生渴望,，具體實施自己的管理理念,。
二、習慣養(yǎng)成教育,。
初二是個承上啟下的關鍵時期,，學生的很多習慣都沒有具體成型。因此必須做好相關引導教育工作,。
1,、學習習慣養(yǎng)成教育。
首先要求學生,，按照常規(guī)方法學習,。既課前預習，標注疑慮,。課堂上帶著問題,，積極思考教師提出的問題，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè),。對于學習過程中遇到的問題，要及時和老師同學交流,。在常規(guī)方法的基礎上,，可以進行必要改革創(chuàng)新，找到適應自己的學習方法,。
2,、行為習慣養(yǎng)成教育。
小屋不掃,，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結合教導處提出的要求,，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調早餐必須在家解決,，早自習時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學后，凳子放于課桌下面,。
三,、集體榮譽感教育。
以軍訓,、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學生進行集體榮譽感教育。教育每位學生以班為家,，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值。讓每位學生意識到,，2.2班是一個團結,、積極向上的集體，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子,。只要每位學生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家”，自然也就會好好表現(xiàn)的,。
四、珍惜時間,，提高效率,。
時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成,，早自習時間可以背書或為今天要上的內容作準備等，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學學習的基礎上,，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調節(jié)，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情,，同時根據自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間，絕不能只顧一味的放松了,。
五,、擬定集體與個人的遠、近期目標,。
有目標才有動力,。這學期我根據學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,。然后,，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。
六,、雙差生和優(yōu)生教育。
對雙差生予以特別的關愛,，我們班的這類學生,，其實或多或少都有自身特長，因此多開展各種形式的文體活動,，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學生一起活動，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵,，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎差，對他們起點要低,，只要他們每天都能有所學就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生，定期找他們談話,，了解生活,、學習和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔子,，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學生,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。
七、班委會建設,。
俗話說,，“火車跑的快，還要車頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單，分配各自任務,。定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。
八、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,。
九、懲罰教育,。
懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學生問題行為的一種強制性糾正行為，是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教,、鼓勵,，教育是空而無力的，因此我認為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害,，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛為基礎的,，沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,，他一定會樂意接受,，并能正確認識錯誤,，及時改正的。為了孩子能夠健康成長,，適當的時候,，我會采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起,、俯臥撐,、跑步和站軍姿，甚至有時還可能中午不準吃飯,，留下背書等,，當然這些都是在學生能夠接受的基礎上，如果超出了個體身體范圍,，這些懲罰措施也會量力而行的,。
校長的班主任工作計劃表篇三
新的學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學,，經驗也越來越豐富了,，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。下面就是我新學期的工作計劃。
一,、班級基本情況：本班共有學生46人,，其中女生24人，男生22人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經常要老師或同學提醒,。大部分學生較淘氣，思維活躍,，作業(yè)能完成,，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動，熱愛師長,，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感。
二,、工作目標：
1,、配合學校開展的各項活動,。在班風建設上形成特色。
2,、提高班級教學質量,，確保每學生不掉隊。
3,、抓好班級的安全教育,，使學生在一個安全的環(huán)境下學習。
4,、提高班級干部的組織管理能力,。
5、開展豐富多彩的班級活動,，增強學生的集體榮譽感,。
三、本學期班級工作重點：
1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。
2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，積極進取,。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子、社會的好公民,，新三好學生,。
4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。
四,、具體措施：
1,、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度,。
2、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故,。
3,、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作,。
4、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5,、通過談心,，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。力爭有所提高,。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。
7,、和科任老師密切配合，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。
8,、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎。
9,、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
五,、具體工作安排：
九月：新學期第一個月，主抓常規(guī)管理,。
1,、組織學生報到,，了解學生假期活動情況，排位,，進行開學教育。
2,、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度,。
1,、格評選每周之星，每月之星,，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎,。
2,、進行安全教育,。
隨著新一輪課程改革的到來,，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體,，如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一,、班級情況分析,。
六年級(13)班共有學生31人，女生15人,，男生16人,，其中。
孤兒一人(女生),，重組家庭3人(一男二女),，單親家庭1人(女生)特困生一人(男生)，貧困生兩人(男生);根據學生的實際情況,，本人初下的定論是：“一切都在情理中,，一切都皆有可能”。
由于本班的學生家庭結構特殊,，自然小毛病少不了,，班主任工作也輕不了，再加上我的班主任是六年級才更換的,，工作中的障礙順其自然的多得多了,，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班會的時間學習《班規(guī)條約》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，興趣小組和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
3,、交通紀律,。
中心完小由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,，每周組織,、維護好，上學,、回家的安全,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,，若有不足之處,，敬請領導和老師批評，指正,。
新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想,。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。
二,、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三,、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的'行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。
四,、工作重點：
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、
3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力。
五,、具體工作：
一,、常規(guī)教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二、班級紀律方面,。
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律,。
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。
2、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩、做游戲,、拍球等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
3,、午間紀律,。
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。
校長的班主任工作計劃表篇四
普通學生,。
團員。
普通學生,。
?
?
?
?
?
?
?
班干。
班長,。
?
副班長,。
?
紀律委員。
?
文娛委員,。
?
團支書,。
?
學習委員。
?
勞動委員,。
?
體育委員,。
?
班級建設。
本學期,。
目的,。
要求。
?
具
體
措
施
項目,。
中心,。
措施。
學生,。
思想,。
教育。
?
?
學生,。
學習,。
方式。
?
?
體育,。
文娛,。
?
?
勞動。
衛(wèi)生,。
?
?
班干,。
培養(yǎng)。
?
?
指導,。
團隊,。
?
?
具
體
措
施
項目。
中心,。
措施,。
后進。
生轉,。
化
?
?
社會,。
家庭,。
教育。
?
?
具體安排,。
班
會
和
活
動
周次,。
主題。
措施,。
第____周,。
?
?
第____周。
?
?
第____周,。
?
?
第____周,。
?
?
第____周。
?
?
第____周,。
?
?
第____周,。
?
?
第____周。
?
?
活
動
安
排
周次,。
內容,。
形式。
第____周,。
?
?
第____周,。
?
?
第____周。
?
?
第____周,。
?
?
第____周,。
?
?
第____周。
?
?
第____周,。
?
?
第____周,。
?
?
校長的班主任工作計劃表篇五
1.向學生進行愛國主義教育。
2.對學生進行愛護公物教育,。
3.全面進行勤儉節(jié)約教育,。
第十九周。
1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。
2.教育學生早睡早起,，不能因天熱而貪眠，注意午休,。
3.開展法制教育活動和心理健康教育活動,。
第二十周。
1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。
2.搞好各類評比，樹立榜樣。
3.加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。
五、其它,。
1,、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2,、認真組織各項評比,。
在實行素質教育、加強課程改革,、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整的人格,，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,，領導者和教育者,。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標,，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會不斷學習、探索,，創(chuàng)造性的開展工作,。
一、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力,。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、就餐,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。
二、循循善誘,，做好問題生的轉化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二,，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。
三,、認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動,，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達到良好的效果,。
四,、協(xié)調與家長的關系，開好家長會,。
孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受,，做到人人互動。
五,、確立班集體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六,、加強班干部的培養(yǎng),。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力，但怕耽誤學習,，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。
1,、“學雷鋒、樹新風”主題教育,。
2,、慶祝“三八”婦女節(jié),。
3,、班報刊出森林防火教育。
4,、3.8開展“我為媽媽做家務”活動,。
5、3.12開展“美化我們的校園”活動,。
6,、班級之最評選活動。
1,、班報刊出,。
2,、口算過關,。
3、讀書教育活動,。
5,、班級之最評選活動。
1,、安全教育活動,。
2、班報刊出,。
3,、寫字水平測試。
4,、學生身體素質測試,。
5,、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作。
6,、班級之最評選活動,。
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié),。
2、期末復習交流,。
1,、期末考試。
2,、學習總結,。
校長的班主任工作計劃表篇六
時間。
地點,。
總局資助,、協(xié)會主辦。
01,。
2015年全國老年人體育協(xié)會工作會議（含執(zhí)委會會議）,。
江西婺源。
02,。
第三屆全國老年人體育健身項目創(chuàng)新交流大會,。
03。
全國老年人乒乓球交流活動,。
山東濱州,。
04。
全國老年人健步走培訓班,。
江蘇如皋,。
05。
全國老年人柔力球培訓班,。
廣東廣州,。
06。
全國老年人氣排球培訓班,。
四川成都,。
07。
全國老年人健步走交流活動,。
吉林長白山,。
08。
全國老年人氣排球總交流活動,。
云南昆明,。
09,。
全國老年人網球交流活動。
浙江杭州,。
10,。
全國老年人太極拳（劍）交流活動。
四川德陽,。
11,。
全國老年人健步走大聯(lián)動（主會場）。
10.2,。
海南三亞,。
12。
全國老年人柔力球交流活動,。
廣西桂林,。
13。
全國老年人釣魚交流活動,。
10月中下旬,。
江蘇如皋。
14,。
全國老年人門球交流活動,。
河南焦作。
15,。
全國老年人健身球操交流活動,。
浙江德清。
16,。
全國老年人健身球操培訓班,。
浙江德清。
協(xié)會批準,、經費自籌,。
17。
全國老年人太極拳劍邀請賽,。
山東南山,。
18,。
全國老年人氣排球之鄉(xiāng)交流活動,。
福建晉江。
19,。
全國氣排球分區(qū)交流活動,。
6.8-12。
河南平頂山,。
江西新余,。
6.28-7.2,。
寧波。
的計劃的和臨時的工作計劃,。2015年上半年黨支部工作計劃表,。
重點工作：1、扎實開展好黨的群眾路線教育活動,。
2,、基層黨建工作：完成基層服務型黨組織建設“書記項目”。
3,、黨風廉政工作：圍繞“中央八項規(guī)定”落實各項工作,。
月
份
具
體
內
容
備注。
二三,。
1,、
簽訂黨建各項工作目標責任書。（行風效能,、信訪,、黨風廉政、基層黨建）,。
2,、
申報基層服務型黨組織建設“書記項目”。（2項）,。
（1）,。
基層民主建設項目。
（2）,。
黨內激勵關懷幫扶項目,。
1、
扎實開展好黨的群眾路線教育活動,。
2,、
健全完善基層民主建設各項工作制度。
1,、
開展教師心理健康輔導講座,。
2、
協(xié)調組織好慶“六一”活動,。
1,、
建立黨員個人檔案，完善黨內激勵,、關懷制度,。
2、
召開專題民主生活會,。
1,、
開展慶“七一”青銅峽市“移民工程,、葡萄長廊”觀摩活動。
2,、
迎接局黨委半年黨支部工作考核,。
校長的班主任工作計劃表篇七
班主任工作計劃有長期計劃和短期計劃兩類。長期計劃是指該班學生從進校到畢業(yè),，完成整個學段學業(yè)的全期工作設想;短期計劃則包括學期工作計劃和短期工作安排,。
奮斗目標要以建立健康、積極,、樂觀,、向上的班集體，培養(yǎng)“求實,、勤奮,、團結、友愛”的班風為中心,，根據各個時期的不同要求和各班的具體實際來確定,。目標的確定過程，既是一個教育學生的過程,，又是組織班集體的動員過程,。馬卡連柯曾說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！?/p>
確定了奮斗目標,，就要有確保實現(xiàn)目標的措施，這也是班級工作計劃的重要內容,。這里首先應提到的是班主任在確定奮斗目標的同時,，要制定一些合理的班級規(guī)章制度,。班級制度的建立和實施過程,，實質上是將國家和社會規(guī)范轉化為班級規(guī)范并內化為學生心理尺度的過程,，這些制度一方面為科學和公正地考核、獎懲學生行為提供依據,，另一方面為有效地刺激學生的心理動力提供手段,。
為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調發(fā)展，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官的基本能力,，培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望，培養(yǎng)初步的動手能力;并在五大領域中有所發(fā)展,，有所進步,，我特制定教學計劃如下：教學內容：
數學思維：
《認識數字13》。
教學目標：
1,、激發(fā)孩子對數學的興趣,。
2、認識理解數字13,，能準確的書寫數字13,。
3、能在生活中找出并表達數量為13的物品,，并感知數學是來源于生活,。
《比較輕重、薄厚,、粗細》活動目標：
1,、通過活動讓幼兒學習比較輕重、薄厚,、粗細的方法,，并初步學會記錄。
2,、觀察物體間的差異,，并進行排序。
3,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手能力。
4,、積極參與操作活動,，體驗操作活動的樂趣?！墩乙?guī)律》,。
教學目標：
1、通過觀察,、操作等活動使學生能找出事物變化規(guī)律,，激發(fā)學生感受數學、發(fā)現(xiàn)美的情感,。
2,、培養(yǎng)初步觀察,、推理等能力,，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識。
3,、通過學習使學生感受數學與生活的聯(lián)系,，并能運用規(guī)律解決一些能夠學會找簡單規(guī)律的方法。
在科學領域中。使幼兒觀察物體間的差異,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手能力。并能在數學課堂中積極參與操作活動,，體驗操作活動的樂趣,。
國學素養(yǎng)：《弟子規(guī)》。
教學目標：1,、知識與技能目標：熟讀《弟子規(guī)》——(見人惡~勿生戚),，能記住《弟子規(guī)》中講述的主要故事。
2,、過程與方法目標：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理;演譯《弟子規(guī)》,，領悟《弟子規(guī)》的內涵。
3,、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感,、懂得文明做人該講的禮儀。
在語言領域中能夠主動,、積極,、專注地傾聽老師以及同學們上課和談話，理解別人上課談話的內容,。能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，學習提出質疑和發(fā)表自己的見解。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達流暢,，用詞用句準確在社會領域中會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關游戲規(guī)則和上課規(guī)矩，愿意按標記的提示行動,。并且通過學習能做到學習中所要求的一切美好道德行為,。
動感音樂：《我是草原小牧民》教學目標：
1、初步了解蒙古族的風土人情,，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈,，并對其產生興趣。
2,、有感情地演唱《我是草原小牧民》,，并能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲。
3,、通過聽,、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,。
希望幼兒在藝術領域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地,、獨立地在集體面前進行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出。愿意參與一些有關音樂的活動,，有傾聽音樂的情趣和良好習慣,。
在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求,。尊重他人,，初步學會控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則,。學習左右分隊走,，協(xié)調靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領,。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法。
在對于自身要求中積極參加班組學習,，加強對常規(guī)工作的認識,，做好各項班級工作。,，建立保教常規(guī)管理機制,，加強保教工作過程化管理。認真作好家長工作,，與家長密切聯(lián)系,。聽取家長意見，即時改正工作中的不足,。熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。以上就是本人對試聽周的計劃,。
校長的班主任工作計劃表篇八
2,、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。
3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合,。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。
五、加強家校聯(lián)系,。
充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通,，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī),、各種先進的教育思想,，不讓家長落伍。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。
一、指導思想,。
貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。
二,、具體措施。
1,、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質,。
2,、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，從讀書、集會,、乘車,、就寢、吃飯,、住家等六個方面,，嚴格要求學生。
3,、針對班級實際,，全力打造“快速、向上,、認真,、負責,、有序”的班風,。
快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。
向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神,。
認真：認真做好每一件事,，從作業(yè)、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。
負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。
有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經常的反思觀念,。
培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評,，是量化分數,。
4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分數量化，每天一統(tǒng)計,，每周一小結,，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的,，按學校要求，給予相應的紀律處分,。
5,、抓好體育鍛煉。
6,、協(xié)調好各課老師的關系,。
7、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。
校長的班主任工作計劃表篇九
2布置教室，美化環(huán)境,。
3五項競賽開始,。
4班報刊出。
5做好學生乘車,、午餐工作,。
6期初行為規(guī)范的教育。
7選拔班干部,，并召開班干部會議,。
8“我為學校獻一計”金點子大賽。
1開展“學雷鋒,、樹新風”主題隊會,。
2開展“我為媽媽做家務”活動。(3月8日),。
3跳繩比賽,。
4班報刊出。
5開展“美化我們校園”活動,。(3月12日),。
6召開班干部會議,。
1開展“偉大的民族”精神讀書活動。
2期中測試,、反饋家訪,。
3校口算過關側試,。
4召開班干部會議,。
5班報刊出。
1校朗讀,、寫字水平測試,。
2“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加,。
社會,、家庭體驗教育活動。
3迎“六,、一”手抄報比賽,。
4召開班干部會議。
1慶?！傲?、一”國際兒童節(jié)。
2校數學智多星比賽,。
3期末測試。
4評比“三好生”及各類積極分子,。
一,、班級概況。
本班共37人,，其中男生18人,，女生19人。本班學生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識,，能夠按時完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變,。
二,、班級目標。
建立一支積極進取,，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風。
三,、工作重點,。
1、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,。
2、進行賞識教育,，老師賞識學生,，學生學會賞識自己，賞識他人,，開展“三當”活動,。
3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感,。強化自我約束,，自我管理的能力。
4,、建設班級文化,，創(chuàng)建書香班級,，開展星級讀書競賽。
5,、繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動,。
6、加強與任課教師和家長的溝通交流,。每周詢訪任課教師,，每月進行家訪。
四,、活動安排,。
1、加強初期行為規(guī)范教育,。
2,、三項競賽開始。
1,、“學雷鋒,、樹新風”主題教育。
2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
3,、植樹節(jié)活動,。
1、期中教學質量測試,、反饋,。
2、一二年級廣播操比賽,。
1、一,、二年級口算,、筆算測試。
2,、勞動最光榮,。
1、慶祝六一兒童節(jié),。
2,、一二年級語文閱讀競賽。
3,、期末考試,。
校長的班主任工作計劃表篇十
時間,。
地點。
總局資助,、協(xié)會主辦,。
01。
2015年全國老年人體育協(xié)會工作會議（含執(zhí)委會會議）,。
江西婺源,。
02。
第三屆全國老年人體育健身項目創(chuàng)新交流大會,。
03,。
全國老年人乒乓球交流活動。
山東濱州,。
04,。
全國老年人健步走培訓班。
江蘇如皋,。
05,。
全國老年人柔力球培訓班。
廣東廣州,。
06,。
全國老年人氣排球培訓班。
四川成都,。
07,。
全國老年人健步走交流活動。
吉林長白山,。
08,。
全國老年人氣排球總交流活動。
云南昆明,。
09,。
全國老年人網球交流活動。
浙江杭州,。
10,。
全國老年人太極拳（劍）交流活動。
四川德陽,。
11,。
全國老年人健步走大聯(lián)動（主會場）。
10.2,。
海南三亞,。
12。
全國老年人柔力球交流活動。
廣西桂林,。
13,。
全國老年人釣魚交流活動。
10月中下旬,。
江蘇如皋,。
14。
全國老年人門球交流活動,。
河南焦作,。
15。
全國老年人健身球操交流活動,。
浙江德清,。
16。
全國老年人健身球操培訓班,。
浙江德清,。
協(xié)會批準、經費自籌,。
17,。
全國老年人太極拳劍邀請賽。
山東南山,。
18。
全國老年人氣排球之鄉(xiāng)交流活動,。
福建晉江,。
19。
全國氣排球分區(qū)交流活動,。
6.8-12,。
河南平頂山。
江西新余,。
6.28-7.2,。
寧波。
校長的班主任工作計劃表篇十一
班級基本情況
姓名
?
所任班級
?
所教科目
?
任班主任年限
?
班級
?
人數
男生_______人
女生_______人
合計
?
?
?
?
?
?
?
班干
班 長
?
副班長
?
紀律委員
?
文娛委員
?
團支書
?
學習委員
?
勞動委員
?
體育委員
?
班 級 建 設
本學期
?
目的
?
要求
?
中 心
措 施
?
?
?
?
?
?
勞動
?
衛(wèi)生
?
?
班干
?
培養(yǎng)
?
?
指導
?
團隊
?
?
項目
中 心
措 施
?
?
?
?
具 體 安 排
周次
主 題
措 施
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
周次
內 容
形 式
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
第____周
?
?
這學期我初一年級二班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷希望,、渴望知識的學生，我將盡最大的努力,，教好這些學生。
教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。
為了更好的完成自己的責任和義務，現(xiàn)將這學期工作計劃如下：
學生剛從小學升入初中，是人生道路上的一個重要的轉折點,。
首先,，無論在學習還是心理上，學生都面臨重大的轉折點,，要幫助他們盡快適應初中生活,。
1. 告知學生初中和小學的不同點，針對學習內容,、學習方法,、老師授課方式、班級培養(yǎng)方向等的不同,，及時給予點撥和引導,。
2. 通過家長會和班報，給家長提一些明確的要求,，爭取家長的配合,。
3. 從心理上多關心學生，讓學生明白,，只要他努力,，只要他不服輸，就不會比別人差,。
其次,，學生來自各個不同的學校，應盡快將他們的行規(guī)規(guī)范,，培養(yǎng)良好的習慣,。
1. 抓課前準備：一節(jié)課的課前預備十分重要。
開學初,，要動真格,，預備鈴響，就進班級,，督促學生做好課前準備,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子左上角。
崗位建立后,，課前請專人負責,，班主任隨機督查，盡快形成習慣,。
2. 抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),，每組組長必須收齊后方可交給課代表，不會做的題目可以不做,，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè),，課代表及時記錄，利用晨會或午會進行曝光和教育,。
作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長,，由組長發(fā)下去。
轉載自 sevw.cn
并且送到每人的桌子上,。
絕對不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上,。
3. 抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。
因此給每一個同學劃分出一塊塊的包干區(qū),，消除衛(wèi)生死角。
4. 抓自習課紀律：無論是早自習還是午自習,，要求學生必須保持教室的安靜,，班長坐在講臺上督查自習情況，并做好記錄,。
告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè),，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預習好第二天要上的新課,。
這樣,，學生每天的自習課安排得井然有序，大大提高了學習的效率,。
第三,，組建新集體，樹立起班級凝聚力和責任感,。
1. 班級布置中,，后墻貼上“愛我班級，從我做起”的標語,，學習園地上,，張貼“同窗的真諦”的文章，班報中“關心集體,，關注他人”的倡議書等,，在班級組建的第一時間，將“班興我榮,，班衰我恥,，以班為家，榮辱與共”的意識植根于學生心間,。
2. 在崗位自薦的同時,，設置部分筆試題，就“如果你的組內有一位同學總是晚到學校,，影響整組本子的按時上交,，你會怎么辦”等的問題回答,，實行學生集體觀念的自我教育。
3. 在民主自愿的原則上,，設立班級崗位，作到人人有事做,，事事有人做,，通過嚴格的每月量化積分管理，樹立正確的.輿論導向,，培養(yǎng)學生的責任感,。
4. 建立互助合作小組，以互助小組,、"1+1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標,。
5. 在小組之間開展學習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰,，培養(yǎng)學生的合作意識,。
第四，教育學生正確認識自己,，評價自己,，把握自己，樹立自信心,。
1. 教育學生要相信自己,，管理自己，激勵自己,。
認真對學生進行心理適應輔導---讓所有學生心態(tài)歸零,。
無論以前怎樣，現(xiàn)在是新的開始,，要相信自己,，每天充滿自信的生活和學習。
對學生進行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀,，學習上培養(yǎng)自學能力,，獨立生活的能力。
進行挫折教育——遇到任何困難不認輸,，勇敢向前,。
2. 教育學生認識自己，把握自己,，激勵自己,。
從歷次考試成績反映出自己的得與失,，正確評價自己，定出改進措施,，重新開始,。
3. 教育學生定準目標，進入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。
制定學習目標，并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標,。
盡自己最大的努力,，改正不當的學習方法，取得各方面的進步,。
第五,，培養(yǎng)學生正確的學習方法。
1. 學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習適當練習,。
還要對學生科學用腦的教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體鍛煉，營養(yǎng)的搭配,。
調動學生學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲,。
2.加強課外閱讀的指導,，拓展學生的知識面。
要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外知識是相輔相成的。
學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。
第六,，密切科任教師和家庭的關系,，共同教育學生。
1. 結合每次考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
設置家校聯(lián)系冊，每天的情況及時與家長溝通,。
2. 平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,。
同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。
3. 家長會上，讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作,。
4. 密切與任課老師的聯(lián)系,，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動,，爭取他們的支持,，同心協(xié)力搞好班級管理工作。
第七,，重視每一次的細節(jié)教育：
1.抓好每一次班會,。
提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。
2.抓好入校的每一次大型活動。
宣傳,、表揚積極參與和獲得榮譽的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。
總之,，班級管理中，要高標準,，嚴要求,，要持之以恒。
這樣才能使學生形成良好的習慣,，就如同人造地球衛(wèi)星,，只要上了軌道，它就可以自行運轉了,。
這不但對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響,。
校長的班主任工作計劃表篇十二
根據各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
(二)、班級考核評比,。
1.加強常規(guī)檢查評比,。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文、數學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。
(三)針對特殊學生,，開展特殊教育。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案,。
2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
3.針對行為習慣差,、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
4.開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
四,、具體措施：
1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。
2,、提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。
5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。
8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題.
一,，幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”
1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2,，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產力水平低下,，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。
3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二,，鼓舞學生信心。
1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。
3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。
總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”
三，培養(yǎng)學生正確的學習方法,。
2，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。
3,，造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4,，織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
5,，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
校長的班主任工作計劃表篇十三
新的學期已經開始了,，下面小編整理了高一班主任。
歡迎閱讀!
本學期根據學校安排,，我當了高一年級的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：
本班共有學生50人，學生平時學習風氣較好,，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量,。但也有一部份學生，學習基礎較差,，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差,。所以,，在新學年中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風,。依據學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。
堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻，切實幫助學生做到“以德服人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存，學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。
(一)德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育,。
1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉“五旗知識”的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育,。
自我評價,。
自我教育)加強“自主與責任”教育。
3,、結合教師節(jié),、國慶節(jié)、敬老節(jié),，不斷開展尊師頌師,、愛生重教、尊老愛老,、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。
4,、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十周年,，制訂主題班會內容,，作為班主任加強指導。
5,、以“五愛教育”為基本內容,，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風,。
6、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識,，愛護校園，愛護我們美麗的家園,。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,。
以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。
l,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法,，明理誠信,、友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風，樹學風,、校風,。
(1)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想,。
(2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。
(3)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風。好人好事堅持天天記,。
2,、加強基礎道德教育。
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會(中午),，并認真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任，樹班風,、創(chuàng)學風,、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。
3,、以學主為主體，以學生發(fā)展為本,，以學生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責任”為主題。加強紀律,、衛(wèi)生,、財產、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班。
(1)以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體,，推進研究性課程：
學會生存，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質量,，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境,。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手,，變廢為寶,，走近自然，親近自然,。
(2)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。
(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃,。校內禁用餐巾紙,，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物,。
(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念。
(5)放強二課,、二操,、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育,。
(6)認真做好愛國主義教育工作,，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義祖國,。
(三)德育工作的滲透工作,。
堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作,，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,，加強咨詢,、指導、糾正工作,。
作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，必須向班主任親自請假。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。
以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結新經驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。
本班現(xiàn)56人,，男生12人，女生44人,。整體而言,，作為高一文網班學生生源素質較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網班不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標定格在學習成績上,，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，這些對文網班來說微不足道,，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵,。
1,、班風、學風,、考風優(yōu)良,。
2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成,。
3,、學生德育考核合格率,。
4、建立目標管理體系,，動態(tài)管理學生,。
5、培育團體合作意識,，構建和諧進取的班集體,。
(一),、加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境,。
一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。(2)加強教室和宿舍文化建設,。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”,、“每日一言”,、“感動高一(313)”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二),、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。
有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
(三),、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍,。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光,。
(四)、引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。
1,、加強安全和法制教育,。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等,。
2,、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展,。
3、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況,，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度,。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。
5,、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
校長的班主任工作計劃表篇十四
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。下面是豆花問答網小編收集整理的班主任工作計劃,，歡迎閱讀。
一,，幫助學生樹立遠大的人生理想,，變"要我學"為"我要學"。
1,，中學生是人生觀形成的重要時期,，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2,，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。
3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。
此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。
總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二，鼓舞學生信心,。
1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局，工作計劃《中職班主任工作計劃》,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。
總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，"自信是人生成功的一半。
中職學校不同于高中學校,，本班級大部分學生來自貴州,，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學習和生活上更加關心和關注,。
本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗,，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足,。還希望各位前輩能多多指導,。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計劃：
一、進一步提高知識,，明確職責,，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，班級工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。
本學期班級一共有學生23人,，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。19位女生，4位男生,，全部為寄宿生,。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位,。
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。
2,、,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。
4,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。
5,、協(xié)調本班任課教師的教育。
教學,。
工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。
6、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理,。
二、熱愛學生,，深入了解學生情況,。
本班級經過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于貴州學生基礎較差,，所以一開始學習比較吃力,，經過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度,。經過一段時間學習以后,，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認真聽講,，愛玩手機,，經過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉,。部分學生衛(wèi)生習慣不好,，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查,，改善許多,。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善,。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣,。引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,。本班級大部分學生為女生,，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況,，杜絕早戀現(xiàn)象,。
三,、
實施班級管理，形成良好的班風,。
1,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，現(xiàn)在是學生的第二個學期,，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規(guī)定,，完善相應的班級目標,。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。
2,、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色,，基本完成自己的本職工作。
3,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。
4,、加強班級文化建設,，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。
四,、做好后進生轉化工作,。
做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
總之,，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的,，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。
本學期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作,。該班是新組成的微機班,，共有學生38名學生,，女生19人，男生19人,。
目前的特殊情況有：男女生比例相當;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊,。
為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我制定了班級德育工作計劃如下：
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。
二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。
三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展,。
具體設想如下：
第一,、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款。
3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”,。準時到校不早退，病假事假及時請,。升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。
4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”,。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。
第二,、樹立良好班風方面,。
1、利用班會課開展榜樣教育,。
設想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;,。
設想2：“10年后的我”夢想主題班會。
2,、“名人知多少”讀書活動;,。
3、建立班級“青春書架”(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理。),。
4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
第三,、配合學校年級德育工作方面。
1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《中學生行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育,。
2,、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會,。
2,、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。
3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。
4、學習新校訓,，學唱校歌,。
5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。
1,、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告。
2,、學法交流黑板報出刊,。
3、“講誠信,，拒偷盜”主題班會,。
4、運動會動員,。
5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。
6,、參加學校運動會。
7,、確定班級“特長生”和“幫,。
教生”。
1,、本班儀容,、儀表大檢查。
2,、組織參加演講比賽,。
3、收看心理健康教育講座,。
4,、加強安全教育。
5,、班級讀書活動小結,。
1、班級學習?？隹?。
2、觀摩主題班會,。
3,、參加藝術節(jié)活動。
4、建立班級網頁,。
5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。
1,、加強法制安全教育,。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會,。
3,、期末考試動員會。
第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。
2、發(fā)現(xiàn)藝術類,、寫作類,、體育類、表演類,、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。
第五、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。
1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。
2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3,、定期做好學習階段性效果分析,。
新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸,。因為已經帶過一學期,，所以學生的性格,、愛好，都有了更多的了解,。因此在制定這個工作計劃時,，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性,。
一,、我班基本情況。
我班有學生48人,。學生們經過一學期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
二、我班本學期工作目標,。
做好上學期的工作,。
總結。
為改正教學中的不足我給自己制定以下幾點目標：
1,、進一步向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律,。
校長的班主任工作計劃表篇十五
遵守園內的各項規(guī)章制度,，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心.
二,、教育教學。
制定好每月,、每周,、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位,。賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，同時,，日常生活中,，向有經驗的老教師學習，取長補短,，積累經驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
三,、教育工作,。
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。
大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大?！毖谉岬南奶臁?/p>
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。
主要讓幼兒參與進來,，3根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。
三月份：開展“愛媽媽”主題教育,。開展以環(huán)保為題材的活動,，
四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機,，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作,。
五月份：開展“好幫手”勞動教育,。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果,。感受節(jié)日的歡愉,。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,。
3,、地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本,，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,。發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動,，而只是區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲,、搭積木,、講故事等”逐步深入、切實抓好游戲的開展工作,。豐富游戲材料,。
校長的班主任工作計劃表篇十六
春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里，我將會繼續(xù)帶領計算機二1班走向新的里程,。針對上學期本班學生學習成績相對較差,，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學期將繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)班干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣,，促進學生身心全面發(fā)展,，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：
一,、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，結合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,。
二,、班級概況
我班由36名學生組成，男21人,，女15人,。其中6人住家,，1人租住。留守兒童1,，無單親學生,，無特殊體質學生。大部分均為在校寄宿生,，而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。
三、具體工作措施
修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理
能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風,。
1、主動關心學生,，做好學生心理工作
開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生,；常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通，經常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關心,、安慰,，幫助她們，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友,；開設專題知識講座，加強心理引導,；召開主題班會,，加深學生的自我認識,；努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康,。
2、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才
在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。
3,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度
定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己,，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展,。
4,、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習,，通過德智體操行分評比,，增強學生學
習動力，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序。
5,、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績。 保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。
組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展。
附表：具體分周安排
2017年2月26日
春節(jié)很快過去了,，新的學期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里,，我將會繼續(xù)帶領護理37丙班走向新的里程,。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設,，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣,，促進學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計劃如下：
一,、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質。
二,、 班級概況
我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。
三、 具體工作措施
1,、 修整,、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取,，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風。
《中職班主任工作計劃表》全文內容當前網頁未完全顯示,，剩余內容請訪問下一頁查看,。
2、主動關心學生,，做好學生心理工作
開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生,；常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通，經常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關心,、安慰，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友,；開設專題知識講座，加強心理引導,；召開主題班會,，加深學生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康。
3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,。建構自立,、自信、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。
4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度
定期召開班級會議,、班干部會議，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況,，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的.學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展,。
5,、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6,、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績。
7,、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習,、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。
8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展,。
附表：具體分周安排
排表
2012年2月20日
2017-2017學第2學期，是14機電1班學生實習的一年,。這一學期他們的主要任務是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備,，包括心理上和身體上的。他們即將走向社會,，面臨著畢業(yè)實習,、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來說,，這一學期我最主要的任務是如何引導畢業(yè)班的學生,，指導他們順利從實習階段過渡到工作，以及順利從學校畢業(yè),，這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn),。為順利地帶好這個畢業(yè)班，給下一屆的學生做好榜樣,，特制定班主任工作計劃如下：
一,、指導思想
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。
二,、主要工作
1,、做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。
2、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立對前途的信心 ,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。
3,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 ,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6、組織好學生面試禮儀,、自我鑒定,、職業(yè)道德教育等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。
7、在班級建立練習頻繁的qq群,，作為信息溝通,、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況,。
三,、學風建設:
1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。
2,、做好后進生轉化工作,。
3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作,，提高學生的學習積極性,。
四、安全方面
安全問題永遠不能松懈,。對于離校實習的同學,，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識,。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系,，及時掌握學生離校期間的去向和動向,，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時聯(lián)系家長配合,，切實保證每一位同學的安全狀況,。
肖鋒
2017年3月1日
校長的班主任工作計劃表篇十七
根據學校的安排，本學期本學期我擔任高一(4)班的班級管理工作,。本學期高一(4)班共有41位學生,，女生21人，男生20人,。學生有了半年的學校生活后,，基本上已經適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子",。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸好前半年韓雪麗老師的工作中，打下了良好的基礎,，班級的學生,，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我根據學校的計劃展開工作,，制定本班的計劃如下：
一、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。
二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。
1.培養(yǎng)自己的心腹同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。
2,、加強班干部,、團干部的工作指導。
首先,、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動,。
最后,、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結。
四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學風,，進行團體思想心理教育,。
1、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如"找出缺點，完善自己",，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值，誰動了我的"乳酪",，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,、《中學生管理規(guī)定》,，并以之教育、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,，值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。
五,、重抓學習，提高學習效率和成績,。
我班學生最明顯的是對學習無興趣,，學習積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善,。所以在學習上，我采取了以下的措施：
1,、要求學生上課一定要動手,，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話,，睡覺等,。這在我班已經延續(xù)了兩年，效果很好,。
2,、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記,。
3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。
4,、強調考試復習,、抓會考。在期中考,、期末考,、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復習,。
5、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,，除學校獎勵外,，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生,，激勵有潛力的學生,。
7、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè),，以便將來的升學,。
校長的班主任工作計劃表篇十八
生活活動有進餐,、睡眠、喝水,、來園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習,、發(fā)展認知能力,、寬展知識經驗的好機會。
如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食,、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。
生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。
許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的,、有計劃的指導。
如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力,、任務意識,、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動,。
生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。
(二)活動區(qū)指導要點
活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構建區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、認知區(qū)等,。
在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據自己的興趣和需要,自己選擇活動內容、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展,。
在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境,、提供材料,、師生交往、言傳身教,參透教育意圖,。
因此教師要根據月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點,。
如在大班,9月設立了動物娃娃家、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣,、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。
最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道,。
一,、班風：
團結、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年級共有47名學生,，男生20人,，女生27人，班干部數：10人,，大隊長1人,，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差,，體質健康,，衛(wèi)生習慣不太好。
從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。
其次,，由于學生多來自不同的各個學校,，學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。
很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施
1,、配合各課任教師，認真轉化困難生,，確保教學任務的順利完成,。
(1) 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
(2) 強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。
及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育,。
(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。
因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。
根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。
重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導班干部管理班級工作,，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。
同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分,。
充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。
本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的`課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
3,、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4,、重視情感教育：
(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。
依據黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育,，抓好智力開發(fā)’的精神，結合班級實際,，根據學生年齡特點,，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人,，其中男生25人,，女生25人。
班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱,。
我榮班榮,，我辱班辱”的思想。
促使他們積極參加社會,、學校公益勞動,。
發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。
提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中,，形成一種濃厚的學習氛圍,，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。
具體工作措施與安排
注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調查,。
主要是假期的學習生活狀況,，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高,、視力情況,。
按成績與高度，結合視力情況編排座位,，讓個大組成績平均分一致,，為開展分組管理做準備。
擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。
月日注冊當天,，發(fā)調查表，召開班會,，定好座位,，做好學前動員，注入集體榮譽感,。
任命臨時班干,，逐個電話通知，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論軍訓工作：管理,、學習,、娛樂。
月日家長會,。
主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備,。
會后是臨時班干會議,。
月1日軍訓動員會后，召開班會,，做好分組情況及提出要求,。
月15-1日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%。
給教官留下美好的印象,。
在訓練保證吃得苦,，耐得艱，在表演中爭取好成績,。
辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
開學一周后,，民主選舉班干,。
實行競爭上崗。
(一),、一學期整體規(guī)劃：
a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b,、多巡班,、聽課，了解和掌握本班學生的思想,、品德,、學習、生活和身體情況,，深入細致地對學生進行思想政治教育,，使學生在教育、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,。
c、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式,，與學生家長保持經常聯(lián)系，互相配合,，共同教育學生,。
d,、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施,，因材施教,，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識,，耐心幫助后進學生補課。
e,、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。
f、指導本班學生自學和開展課外活動,。
鑒于本班入學成績全級最后一名,，爭取在學習上至少進步一名。
(二),、一學期主要教育措施與安排：
組織活動,。
如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物,。
培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情,。
如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。
視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。
有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱。
可簽名可不,。
開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動,。
每周一次。
由紀律委員和評比干部實施,。
通過對考勤,、衛(wèi)生、午休,、課堂紀律,、自習、競賽,、課前準備,、作業(yè)、作弊,、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。
由后三名的組提供獎勵。
家長會時展示學生最好的一面,。
如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文，我的專長作品等,。
出一期家長會專欄報,。
開一次家長學生聯(lián)誼會。
各小組和家長組成對抗組進行比賽,。
內容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。
舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學題。
舉行一次卡拉ok比賽,。
參加學校運動會,。
積極進行宣傳建設。
至少出五期以上墻報,。
預期效果：
本計劃可以完成百分之九十五以上,。
校長的班主任工作計劃表篇十九
在新的一周里，班主任制定了怎樣的,。
(一)生活活動指導,。
生活活動有進餐、睡眠,、喝水,、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育,、行為練習,、發(fā)展認知能力、寬展知識經驗的好機會,。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力,。
生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有計劃的指導,。如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力,、任務意識、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動,。
生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。
(二)活動區(qū)指導要點,。
活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據自己的興趣和需要,自己選擇活動內容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。
在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境,、提供材料,、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點,。如在大班,9月設立了動物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣,、系扣,、喂飯等材料,學習生活技能。
最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道,。
一,、班風：
團結、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新。
二,、學生現(xiàn)狀分析：
五年級共有47名學生,，男生20人，女生27人,，班干部數：10人,，大隊長1人，中隊長1人,，學生的基本知識和基本技能較差,，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好,。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。
其次，由于學生多來自不同的各個學校,，學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
1、配合各課任教師,，認真轉化困難生,，確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質教育,。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作,，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
3,、作好安全教育和安全管理,。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
校長的班主任工作計劃表篇二十
轉眼過完了忙碌的一學期,，新學期承蒙領導信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經驗,，但仍感到壓力非常大,，怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要,，一切以學生為中心,，一絲不茍的工作，爭取做到最好,。以下談談我的班主任工作,。
配合學校七處一室，高一分校,，衛(wèi)星部,，各項制度認識到位，落實到位,。再次深入學習一拖二,、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理,，深化課堂教學改革,，完成班級教育工作。
形成團結互助,、勤奮學習,、遵守紀律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標,。
本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下),，與鄭州一中同步上課,，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。
1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體
通過班會,、兩操,、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍
通過的觀察、談心,，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,，在最短的時間內大概了解新生的思想品德、學習態(tài)度,、個性特點,、興趣愛好、交友范圍,、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班級作貢獻，準備好競選演講,。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出班級管理委員會人選,，完成班級小組建設，讓每位都有具體而明確合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。
3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的.登記，比如紀律部長負責考勤,，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況,，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,，并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結,，給主席匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據操行分評選出三名文明之星,。
4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律,、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內務整理,、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合學校各個口,，一開學就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。
5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步
每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》,，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課,，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應對,。對課堂要三抓,，抓課前,、抓課堂、抓課后,。要求學生做好課前認真預習,，要多次反復的強調衛(wèi)星課預習的重要性，并制定督促措施,。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記,，記重點、記難點,、記疑點,，課后要及時總結，掌握重點,，吃透難點,，消化疑點，及時完成作業(yè),。晚自習保證專注,、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習,。布置學生每科至少準備四個本子(課前預習本,、課堂筆記本、課后反思本,、錯題本),，而且要三年堅持。我要多與每位科任老師,、學習部長,、學科班長溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應,。十分重視學生上高中后的第一次月考，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作,。
6、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上，學生經過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,，提高學習效率,。
7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。
校長的班主任工作計劃表篇二十一
一,、班級情況分析：
上學期我們中二班共有幼兒23名，到當前為止咱們班已經又來了3名新寶寶了,，他們絕大部分為獨生子女,，但經過了上一個學期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同水準的進步,，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,，具體表現(xiàn)在：自理水平差,、依賴性強、不太會與小伙伴交流等,。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅實的基礎。
二,、工作任務與具體措施,。
(一)教育教學方面。
1,、促動幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。
2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)準確使用感官和使用語言交往的基本水平,，增進對環(huán)境的理解，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手水平,。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護公物,、克服困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格。
4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地實行活動,。
措施：
首先,，根據中班幼兒年齡特征,，使用直觀教具,、游戲，結合多媒體手段實行教學,。
其次,，注重個別差異，教學中因地制宜,，因人施教,，對不同水平的幼兒提出不同要求。
再次,，繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式實行教學活動,，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經驗,，從而提升幼兒的積極性，促動每個幼兒的個性發(fā)展,。
最后,，通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學習等方法實行,。
(二)家園共育方面,。
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。
2、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
措施：
1,、通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,，鼓勵家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動作用。
2,、召開班級家長會,，與家長交流信息。
3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不準確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的,。
校長的班主任工作計劃表篇二十二
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4,、重視情感教育：
(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育,，抓好智力開發(fā)’的精神，結合班級實際,，根據學生年齡特點,，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生25人,，女生25人,。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中,，形成一種濃厚的學習氛圍,，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。
具體工作措施與安排。
注冊前與學生電話聯(lián)系,，做好學前調查,。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向,，還有學生的身高,、視力情況。
按成績與高度,，結合視力情況編排座位,，讓個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備,。
擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。
月日注冊當天，發(fā)調查表,，召開班會,，定好座位，做好學前動員,，注入集體榮譽感,。
任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論。
軍訓,。
工作：管理,、學習、娛樂,。
月日家長會,。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備,。會后是臨時班干會議,。
月1日軍訓動員會后，召開班會,，做好分組情況及提出要求,。
月15-1日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象,。在訓練保證吃得苦,，耐得艱，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
開學一周后,，民主選舉班干,。實行競爭上崗。
(一),、一學期整體規(guī)劃：
a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b,、多巡班,、聽課，了解和掌握本班學生的思想,、品德,、學習、生活和身體情況,，深入細致地對學生進行思想政治教育,，使學生在教育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。
c,、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,，與學生家長保持經常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學生,。
d,、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施,，因材施教,，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識,，耐心幫助后進學生補課,。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。
f、指導本班學生自學和開展課外活動,。鑒于本班入學成績全級最后一名,，爭取在學習上至少進步一名。
(二),、一學期主要教育措施與安排：
組織活動,。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情,。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱?？珊灻刹?。
開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次,。由紀律委員和評比干部實施,。通過對考勤,、衛(wèi)生、午休,、課堂紀律,、自習、競賽,、課前準備,、作業(yè)、作弊,、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵,。
家長會時展示學生最好的一面,。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的,。
作文,。
我的專長作品等。出一期家長會專欄報,。
開一次家長學生聯(lián)誼會,。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。
舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題,，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學題,。
舉行一次卡拉ok比賽。
參加學校運動會,。
積極進行宣傳建設,。至少出五期以上墻報。
預期效果：
本計劃可以完成百分之九十五以上,。
共
2
頁,，當前第。
2
頁
1
2
校長的班主任工作計劃表篇二十三
1,、創(chuàng)設良好的班風,，爭創(chuàng)先進年級部。
2,、以建設特色的年級部為目標,，開展有效的特色活動。
二,、具體措施,。
1,、安全工作常抓不懈。
安全教育是學校工作的重要一環(huán),，是我們年級部的頭等大事,，安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松,，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，同時利用班會、品生課等渠道,，滲透安全常識,，確保學生安全事故為零。
提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識,。
2,、加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生的文明程度,。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內容,，對學生的健康成長也具有十分重要的影響。各班開展愛父母,、愛老師,、愛同學、愛自己,、愛集體,、愛勞動、愛學習,、講文明、懂禮貌等活動,，切實培養(yǎng)學生文明,、衛(wèi)生、守紀,、勤奮,、誠實、節(jié)儉的良好習慣,，提高學生文明程度,。
3、加強學生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
4、加強與學生家長的聯(lián)系,，促使班主任,、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習和生活。
三,、各月工作重點,。
(一)二月份。
1,、組織老師學習各項規(guī)章制度,，及年級工作計劃。
2,、對各班進行安全檢查,，排除安全隱患。
3,、以班為單位對學生進行安全教育,。
(二)三月份。
1,、各班開展愛父母,、愛老師、愛同學,、愛自己,、愛集體、愛勞動,、愛學習,、講文明、懂禮貌等活動,，切實培養(yǎng)學生文明,、衛(wèi)生、守紀,、勤奮,、誠實、節(jié)儉的良好習慣,，提高學生文明程度,。
(三)四月份。
1,、召開學生家長座談會,。
2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。
(四)五月份,。
1,、增強學生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。
2、做操整齊,。
3,、主動拾起校園一片紙，護校園一片土,。
(五)六月份,。
1、總結年級安全工作,。
2,、學生表彰。
3,、組織期末考試,。
