寫心得體會有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗和感受,，方便以后回憶和借鑒。寫心得體會時,，可以加入一些個人的感受和思考,，使文章更有個性化和獨特性。不同領(lǐng)域的心得體會范文可以為我們提供更多的思路和啟發(fā),。

學生的誠信教育心得體會篇一

作為一名教育工作者,，我一直致力于培養(yǎng)大學生的學習能力和綜合素質(zhì)，并在教育的過程中積累了一些心得體會,。在我看來,，教育大學生不僅僅是傳授知識，更要以啟發(fā)思考,、提高能力為目標,，以下是我的五點心得體會。

第一段：確立目標,，制定規(guī)劃,。

以項目化管理的方式對每個學生進行規(guī)劃，讓學生有清晰的目標,，同時讓學生自主地規(guī)劃具體的達成方式,。比方說,，讓學生根據(jù)自身情況，列出在學習,、實踐等方面需要達成的目標,，制定具體的行動計劃，設立實現(xiàn)的時間點,，通過每周進度清單,、月度匯報，進而讓學生以教育自己的方式自覺完成目標,。

第二段：做到循序漸進,，全面培養(yǎng)。

在啟蒙階段,，我們在教育大學生的時候需要從學習能力,、實踐能力、思維能力,、情感態(tài)度和社會責任五個方面進行全面培養(yǎng),，對于每個方面要進行循序漸進，因為單純地講技能可能沒有太大作用,，但通過完整的培養(yǎng),，將一些個體的特質(zhì)同融合在一起，形成了具體的特征和實力,。

第三段：持續(xù)不斷進行教育與實踐,。

教育是一個清醒和理性的過程，我們需要在教育的同時還要讓學生進行實踐,，實踐的過程中出現(xiàn)的問題可以促進教育真正地加深,，而上完課后不行動的學生，可能永遠學不會如何應用知識,。實踐是一種過程式的并行,，是學習和教育過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

第四段：注意人性的因素,。

教育是一個十分人性化的過程,，因為每個人不同的性格、個性,、經(jīng)驗和目標,，對應著不同的教育方式和技巧。比如有一些學生經(jīng)常會感到無聊,，這時我們需要根據(jù)他們的興趣,、愛好，或提供一些有趣的案例和活動,，讓他們經(jīng)常保持學習的樂趣,。學生的情感狀態(tài)也很重要,，教育過程中要注意與學生保持一種和諧、互相尊重的態(tài)度,。

第五段：在教育過程中,，保持良好的溝通。

教育是一種相互的過程,，我們不能僅僅單方面地講解和傳授知識,，與學生互動、交流,，傾聽學生的想法和意見,，不僅可以加深教育的效果，還可以促進雙方的認識和認同,。同時,，要盡量找到不同學生之間的共性，使教育過程盡可能地有意義和生動,。

通過以上五點心得體會,，我深刻地認識到，教育工作不僅僅是一種傳遞知識的過程,，更要注重對學生的全面培養(yǎng),，注重其個性化和情感上的需求。在教學過程中,，我們要不斷實踐,，學習不斷改進、創(chuàng)新的方法,，以最大限度地滿足學生的需求，并不斷地挑戰(zhàn)和突破自己,。

學生的誠信教育心得體會篇二

第一段：引入教育對學生的重要性（150字）,。

教育是塑造一個國家的未來和社會的基石，而學生是教育的重要對象,。教育有助于學生獲取知識和技能,，培養(yǎng)良好的價值觀和道德觀念，塑造正直,、負責任的公民,。因此，教育學生是一項至關(guān)重要的工作,，需要我們付出努力去做好,。

第二段：關(guān)于理解和尊重學生的重要性（250字）。

要教育好學生,，首先要理解和尊重他們的個性差異,。每個學生都是獨特的,，他們有自己的興趣、優(yōu)點和挑戰(zhàn),。我們作為教育者,，應該努力理解每個學生的需求和潛力，并提供相應的支持和鼓勵,。只有當學生感受到被理解和尊重時,，他們才會愿意主動參與學習，并展現(xiàn)出自己的最大潛能,。

第三段：關(guān)于激發(fā)學生學習興趣的方法（300字）,。

學習興趣是學生持續(xù)學習的重要動力。作為教育者,，我們應該通過多種方式激發(fā)學生的學習興趣,。首先，我們可以將學習內(nèi)容與學生的實際生活和經(jīng)驗聯(lián)系起來,，使學習更有意義和價值,。其次，我們可以運用互動,、趣味性的教學方法,，如小組討論、游戲等,，讓學生積極參與,。此外，我們還可以鼓勵學生進行自主學習,，提供自由選擇的機會,，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)和追求自己的興趣。

第四段：關(guān)于營造積極學習環(huán)境的重要性（300字）,。

學習環(huán)境對學生的學習成果起著重要影響,。一個積極的學習環(huán)境能夠激發(fā)學生的學習熱情和主動性。教室應該是一個溫馨,、舒適的地方,，裝飾充滿啟發(fā)和創(chuàng)造力的元素。同時,，教育者還應該注重班級的人際關(guān)系,，鼓勵學生之間的合作與團隊精神。此外,，教師的教學風格和態(tài)度也對學習環(huán)境起著重要作用,。教師應該以身作則，給予學生正確的榜樣，以積極的心態(tài)引導學生學習,，建立良好的師生關(guān)系,。

第五段：總結(jié)整體觀點（200字）,。

綜上所述,，教育學生是一項充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的任務,。我們應該深入理解和尊重每個學生的個性差異,，努力激發(fā)他們的學習興趣,，并且創(chuàng)建積極的學習環(huán)境,。只有通過這些努力,，我們才能真正培養(yǎng)出有思想、有創(chuàng)造力,、富有責任心的新一代公民,，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。因此,，我們應該時刻保持學習和探索的心態(tài),，不斷提升自身的教育水平和能力。

學生的誠信教育心得體會篇三

加強安全教育是強化學生安全意識,，增強學生安全素質(zhì),，提高學生安全技術(shù)水平的重要手段，是技能訓練的重要內(nèi)容之一,。

一,、安全的概念。

《現(xiàn)代漢語詞典》：安全就是沒有危險,，不受威脅,，不出事故;《勞動大詞典》：安全是指不發(fā)生導致人身傷亡、職業(yè)病,、設備和財產(chǎn)損失的狀態(tài),。筆者理解為安全是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念,。人類要生存就要克服,、避免威脅生命的種種不利因素及危險，爭取安全的生存環(huán)境,，以保證社會生活的正常進行,。所以說安全與人的生命,、財富,、幸福緊緊地聯(lián)系在一起，是社會生活,、生產(chǎn)中必須面對的現(xiàn)實,，是保存自己，延續(xù)生命的手段,。

二,、樹立“預防為主,，安全第一”的觀點。

技能訓練中心的安全分為兩部分,，一是教師正常教學的安全措施,，安全技能及安全教育。二是對學生進行安全知識,，安全技能的培訓,。他們都必須遵循“預防為主，安全第一”的原則,。

2,、安全第一?！鞍踩谝弧笔且粋€相對的概念,。具體體現(xiàn)在：在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知識更新上，安全知識學習優(yōu)先于其它知識學習;在考評上安全嚴于其它考核工作;當安全與教學和訓練發(fā)生矛盾時,，安全優(yōu)先,。因為安全是我們教學和訓練工作的`基礎(chǔ)。

加強安全教育,。

所謂安全教育是對教師和學生進行思想教育,，安全知識教育，安全技能培訓,。

學生的誠信教育心得體會篇四

信用在漢語單詞里意思是“能夠履行跟人約定的事情而取得的信任”,。對信用的理解,傳統(tǒng)上從道德層面多一些,在現(xiàn)代社會,信用已不僅是一種道德,而還是社會進步不可缺的無形資本,誠信已成為現(xiàn)代文明的一個顯著特征。特別是我國已經(jīng)加入wto,更需要提高全民信用程度,每個公民都應該認識到在市場經(jīng)濟中,人格信譽是自身最寶貴的無形資產(chǎn),是每個人的立身之本,。入世后信用是決定一個企業(yè)或一個人命運的根本,一個人在工作和生活中誠實信用方面一旦出現(xiàn)負面信息,就會影響今后的資信情況,。如果信用差,那將無法立足于社會,作為當代大學生,更應該全面提高自身綜合素質(zhì),夯實自己的信用基礎(chǔ),要像愛護自己的眼睛一樣愛惜自己的信譽。否則即使一時得利,但最終會因失信而被淘汰出局,。

大學生以德立身要講誠信,。國家無擔保助學貸款將成為部分貧困貸款學生跨入社會的第一份信用記錄卡,這份記錄卡是人格信譽的檢驗證。隨著社會的發(fā)展,個人信用越來越重要,一個信用記錄不良的人,將來走上社會會寸步難行,。為了與國際接軌,我國已經(jīng)著手籌建個人信用信息網(wǎng),每個人的信用記錄都能讓全世界查閱,無論貸款者走到那里,都將受到監(jiān)督和制約,這就要求大學生更加珍惜自己的信用,。

對周圍的人和事負責,更是社會對你的一種評價標準。在21世紀我國經(jīng)濟要持續(xù)發(fā)展,就必須正視存在的信用缺失,。要加快信用制度的建設,創(chuàng)造良好的信用市場,并把信用道德納入社會精神文明建設的范圍,并不斷創(chuàng)造良好的社會信用環(huán)境,。誠信散發(fā)著引力,一個有信用的社會環(huán)境,才能夠吸引眾多的投資者參與其中。管理的基石是信用,信用的基石是教育,創(chuàng)造良好的社會信用環(huán)境要從教育抓起,要充分利用廣播,、電視,、報刊等媒體進行廣泛宣傳,在弘揚中華民族悠久文明史的同時,大力宣傳現(xiàn)代信用價值。對公民信用教育應從青少年抓起,中小學教育中應有信用教育課程;高等院校要在大學生的思想品德課程中加上信用教育內(nèi)容。同時把國家助學貸款納入教育管理范圍,并把貸款學生是否履行貸款合同,、按時繳息還貸等個人信用情況納入評獎評優(yōu),綜合測評和畢業(yè)鑒定中去,。使校園里信用無處不在,在社會生活中信用無處不在,形成人人講信用,事事有信用的良好風氣。

作為當代大學生是享受國家助學貸款的受益者,應該做一個誠實的守信人,把國家助學貸款作為個人信用的試金石,認真經(jīng)營好個人信用這個無形資產(chǎn),珍惜今天,努力勤奮學習,走向明天,忠誠回報社會,用誠信這張綠卡塑造自己輝煌的人生,。

努力著,，向自己的希望之光處飛翔著。感謝你,，學校,，感謝你給了我一個夢想的天堂??感謝你，老師們,，是你們給了我知識的翅膀,，給了我飛翔的動力??.也感謝你們，我的朋友們,，和你們的相識讓我感到快樂,，讓我覺得人生更有意義。

驀然回首,，學校讓我成熟,，教我成長，也將助我輝煌,，我堅持著,，我執(zhí)著著，更在倍加努力奮斗著,。

學生的誠信教育心得體會篇五

祖國栽培的重點對象,，具備“誠信廉潔”的品質(zhì)顯得更為重要，本次班會主題《大學生誠信廉潔教育》讓我領(lǐng)會到了濃濃的誠信廉潔氛圍,，同時班會上同學們通過歌曲,、演講、朗誦,、小品等各種形式對于誠信廉潔的注釋,，讓我明白了誠信廉潔的重要性，“誠信廉潔”的品質(zhì)不僅關(guān)系到我們個人的`發(fā)展,，也關(guān)系到我們社會的未來的發(fā)展,。

談起廉潔教育，可能很多人都會認為這只是對領(lǐng)導干部提出的要求,。事實上,，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉,，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的,。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸,?！鹨詯盒《鵀橹囵B(yǎng)良好的道德習慣應該從娃娃就抓起,。而作為中國共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學驕子更是有必要樹立良好的道德意識,。因此，把廉潔教育深入開展到學校是非常重要的,。

誠信是指誠實,、守信。誠實,，是指言行跟內(nèi)心思想一致,，不說假話，不做明知不對的事情,。守信,，就是講信用，不失信,，“言必信,，行必果”?！吨芤住酚小熬舆M德修業(yè),，忠信，所以進德也,，修辭立其誠,，所以居業(yè)也?！笨鬃釉f“自古皆有死,，民無信不立?！惫湃岁P(guān)于“誠信”的上述代表性觀點,，在今天仍具有現(xiàn)實意義和借鑒價值。

誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則,。因為只有以誠待人,，別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”,，無論是在日常生活中,，還是在企業(yè)經(jīng)營中，誠信都是最基本的準則,。但是,，遺憾的是,，現(xiàn)在我們經(jīng)常可以看到一些人見利忘義,，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧,。所以，我認為“八榮八恥”中的“以誠實守信為榮,，以見利忘義為恥”,，可以說是切中了時弊，非常重要,。因此,，我們青少年也應該努力培養(yǎng)自己的誠信意識，從小事做起,，做一個堂堂正正的人,。

“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本行為規(guī)范,，是社會主義事業(yè)的建設者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制,，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本,，以誠立信。黨和國家強調(diào)進程依法治國與以德治國并重,，具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉,。我們呼喚建立規(guī)范、科學,、操作性強的大學生誠信度評價體系,。

因此，我們要時時以一名優(yōu)秀研究生的標準嚴格要求自己,，讓美好的思想融入靈魂,，讓文明的行為成為一種習慣，為周圍的人樹立好的榜樣,，以此期待大學校園和諧氛圍的不斷形成,。當一所所大學成為一面面鮮艷的旗幟，在中華大地上處處飄揚,，呈現(xiàn)一派勃勃生機之時,，民族的振興、國家的繁榮指日可待,。

學生的誠信教育心得體會篇六

信任是雙方交往的基礎(chǔ),，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰,，一個信任的口吻,，足以讓人刻骨銘心,，永難忘記。同學們,，你們被信任過嗎?被信任的感覺著真好,。

在一個夏天，我在家里熱得口干舌燥,，氣喘吁吁，媽媽給了我5元錢,，讓我到樓下的水果店買一個西瓜,，我拿著錢飛奔到樓下，我讓阿姨給我選了一又大又好的西瓜,，阿姨稱完之后說：“六元五角,。”我一聽愣住了,，因為我只帶了5元錢,，又不敢跟阿姨說。這時我想起前幾天,，我到文具店買本子,，由于匆忙就忘了帶錢，當我和售貨員說明情況,，能不能先讓我寫作業(yè),，然后再給他送錢，可她不但不信任我,，反而罵了我一頓,。

阿姨看到我猶豫的樣子似乎明白了，她說：“你是不是沒帶夠錢啊!”我紅著臉說：“是的”,。阿姨笑著說：“這么熱的天,，快拿回去吃吧!剩下的錢明天還我,，阿姨信任你?！蔽艺f謝謝阿姨，一會就給你送錢,。

回到家里,，我把事情的經(jīng)過和媽媽說了，媽媽說：“別人信任你,，你更要講誠信,。信任是一種美麗，誠信是一種美德,?！甭犃藡寢尩脑?，我感到了一種被信任的快樂。我拿著錢飛快地跑到了水果店,，阿姨看到我說：“這么快，你真是一個守信用的好孩子!”聽到阿姨這樣表揚我,，我心里甜滋滋的,。

學生的誠信教育心得體會篇七

隨著教育程度的不斷提高，越來越多的人選擇接受高等教育,，成為一名大學生,。作為一名教育者，我深知大學的重要性以及作為大學生的成長路徑,，因此在實踐中不斷摸索,，不斷地學習，總結(jié)出了一些教育大學生的心得體會,。

第二段：認知與觀念初步轉(zhuǎn)變,。

教育大學生的最基本的任務就是讓其認知與觀念發(fā)生初步轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)觀念中，大學教育是以知識傳授為主要目標,，強調(diào)學生的應試能力和文化素養(yǎng),。但是，現(xiàn)在的大學教育,，在教育大學生的時候,，應該更加注重學生自我素質(zhì)的發(fā)展和自我意識的提高。我們要為大學生創(chuàng)造一個全面的,、寬松的學習環(huán)境,，在教學中不斷解決學生的實際問題，讓學生走出自己的舒適圈,，爭取用最短時間讓每一位學生做好從高中到大學的轉(zhuǎn)變,。

第三段：育人與啟發(fā)。

育人是教育大學生的一個重要目標,。在現(xiàn)代社會中,，要想在職場中獲得成功，僅靠掌握專業(yè)知識遠遠不夠,，更要有良好的心態(tài),、獨立思考能力以及優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。我們要選取具有實踐意義和現(xiàn)實強烈需要的課程,，為大學生提供多樣化的體育和文化活動,，讓學生在實踐中學習,，快速積累經(jīng)驗,。同時，我們要通過靈活的教學方法和師生交流互動,，引導學生尋找自己的興趣點,，不斷探索和發(fā)現(xiàn)人生的意義和價值。

第四段：突破與提升,。

大學生面臨的是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的世界,。為了讓學生用最優(yōu)秀的狀態(tài)面對未來，我們需要通過多樣化的賽事和比賽,，激發(fā)學生的競爭意識和創(chuàng)新能力,。讓學生在大學校園內(nèi)受到挑戰(zhàn)，不斷修正和提升自己的行為方式和思維方式,。通過知識的積累和技能的磨礪,，進一步增強自信心、適應力和創(chuàng)造性,，為學生日后參加競爭活動打下堅實的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)語。

在教育大學生中,，作為一名教育者,，需要不斷調(diào)整自己的教學理念和方法,，努力讓大學生得到全面發(fā)展。在這個過程中,，我們需要注重培養(yǎng)大學生的實踐能力,，不斷引導學生進行獨立思考，讓他們從傳授知識,、掌握技能逐漸轉(zhuǎn)向自我發(fā)現(xiàn)和自我應用,。這需要我們教育者與學生保持長期的溝通與交流，激勵和激發(fā)學生的內(nèi)在潛能,，讓每個學生都能夠在自己的成長中取得令人矚目的成果,。

學生的誠信教育心得體會篇八

教育是一個人的成長中不可或缺的一部分，它能夠培養(yǎng)學生的個性和才能,，開闊他們的眼界,，幫助他們成為有價值的社會人。在我的學習生涯中,，我積累了許多寶貴的教育心得和體會,。下面，我將分享我的感悟,，談談學習的重要性,、學習方法、合理規(guī)劃時間,、樹立目標和發(fā)展多元智能這五個方面,。

首先，學習對于每個學生來說都是至關(guān)重要的,。通過學習,，我們能夠獲取知識，了解世界,，提升自己的能力,。在我看來，學習并不只是為了應對考試,，更重要的是取得進步并且快樂地成長,。只有不斷地學習，我們才能拓寬視野,，提高智力,，培養(yǎng)自己的興趣愛好，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

其次,，學習方法決定了學習的效果。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學習方法,。首先,，我盡量保持專注，避免干擾,。學習時,，我會選擇一個安靜的環(huán)境，并關(guān)閉手機,，以免分心,。其次，我會進行計劃性的學習,，按照時間表安排學習任務,，合理利用時間。另外,，我還喜歡通過總結(jié)和復習鞏固所學知識,，這樣在考試時就能更好地發(fā)揮。

合理規(guī)劃時間也是學生應該具備的一項重要能力,。學生時代的時間寶貴而有限,，我們不僅需要在學習上投入時間，還要兼顧其他方面的發(fā)展,。因此,，我們需要做好時間規(guī)劃，以確保每個方面都能取得平衡發(fā)展,。比如,，在學習上，我們可以制定每天的學習計劃,，合理安排學習時間,，并留出時間進行課外活動,。同時,，我們也要注意合理安排休息時間，保持身心健康,。

樹立目標對于學生的成長至關(guān)重要,。設立目標能夠激發(fā)學習的動力，讓我們對未來有所期望,。在我的學習生涯中,，我一直有一個遠大的目標，那就是成為一名出色的科學家,。為了實現(xiàn)這個目標,，我會不斷努力學習，探索自己的興趣，并從中找到自己的方向,。同時,，我還會努力培養(yǎng)良好的習慣和品質(zhì)，積極參加社會實踐活動,，不斷成長,。

最后，發(fā)展多元智能是學生成長的重要組成部分,。多元智能理論認為,，一個人的智能是由多個方面組成的，包括語言智能,、邏輯數(shù)學智能,、身體動覺智能、空間智能,、音樂智能,、人際智能等。我們不應只關(guān)注學習成績,，而應全面發(fā)展自己的各個智能,。在我的學習中，我積極參加各種課外活動,，拓寬自己的視野,，提高自己的綜合素質(zhì)。

綜上所述,，學生的教育心得體會主要包括學習的重要性,、學習方法、合理規(guī)劃時間,、樹立目標和發(fā)展多元智能,。只有我們在學習中用心積累并不斷總結(jié)經(jīng)驗，我們才能更好地成長和進步,。教育是一生的事業(yè),，只有不斷地學習，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地,。

學生的誠信教育心得體會篇九

利用假期時間閱讀了《創(chuàng)造適合學生的教育》一書,。書中的九個主題，從不同的方面關(guān)注了教育的發(fā)展,，給我了許多思想上的啟迪和行動上的幫助,。尤其是閱讀主題七《自我提高—實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展》時感觸頗深。

讀書,，一直是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的主題,。但是往往因為我們每天在學校要忙碌很多事務性的工作,，在家又要盡好自己的各項職責，沖淡了學習的時間,。有時候為了完成學習任務或者應付考試往往也是囫圇吞棗的讀完,。但是當我讀到"養(yǎng)成讀書習慣，享受讀書樂趣"中的事例時,，讓我深刻的感到：要想教好學生真得活到老?，F(xiàn)在我們處在知識爆炸的年代，如果我們不讀書就無法跟隨時代的步伐,。讀書未必能讓我們在教育上走向出色和成就卓越,，但不讀書不學習就注定我們與出色和卓越無緣。例如：我們所有的老師都能列舉出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù),，但是要想快速并且沒有遺漏的列舉出來也不是很容易的事,。以前我有需要時也是采用不斷嘗試的方法。但是有一次偶然閱讀了有關(guān)記憶100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)的方法,，通過這種方法讓我能夠快速不遺漏的列舉出這些質(zhì)數(shù),。這是我以前不曾學過的方法。因此讀書,、學習應該是伴隨我們從教的永恒主題,。以讀書為支撐，教師可以立足課堂,，從從容容播種傳道,，以讀書為信仰，教師可以積極坦然而寧靜,，明朗的面對人生,；以讀書為生活，教師可涵養(yǎng)自己的豐富的感情,、健全的理性,、敏銳的判斷，和不竭的創(chuàng)造力,，更好服務于學生的發(fā)展,；以讀書為己任，可使教師的生命之樹常青,，無聲的潤澤學生也悄悄的蔥蘢自己,。

書中提到："一個優(yōu)秀的教師和一個普通的教師的區(qū)別在于，一個一般的教師總是沾沾自喜自己曾經(jīng)上過的那節(jié)課有多么成功,，而一個優(yōu)秀的教師永遠認為教學是一個令人遺憾的行為科學。沒有最好,，只有更好,，更好的課永遠是還沒有上……"一節(jié)課下來,，評課時也往往是仁者見仁智者見智的，我在課改年部已經(jīng)快兩年了,，對于課改年部的課堂流程已經(jīng)很熟悉,，每節(jié)課都按照流程授課。幾次教研課后,，總體感覺是課堂流程完整,、條理清晰、點撥及時……但是總覺得課堂缺少亮點沒有引起共鳴,，效果不如平時的課堂,。雖然有學科的差異，但是怎樣在數(shù)學課堂上引起學生的思維碰撞,、激蕩出智慧的火花呢,？這一直是我不停思索的問題。通過和同事的交流,，使我終于找到了原因,。一節(jié)教研課我更多的關(guān)注了課堂的完整和流暢；更多的關(guān)注了學案習題設計的廣度和深度,；而忽略了學生的探究過程,。使課堂表面上老師的主導作用發(fā)揮太強。為此,，在以后的課堂上,，我更多的關(guān)注學生的學習效果，在學生學習的疑難處引導探究,，這樣的課堂也就更有效了,。"教然后而知困"，從而促使自己拜師求教,，提升自身的教學水平,。

書中說："除了讀書和反思，要想做最好的自己,，還需要我們學會合作,。"確實如此，一個人的智慧和能力是有限的,，但要是能團結(jié)別人的力量,，就能夠取得更大的成功。尤其現(xiàn)在進行的課程改革,、教材的更替,，有不少知識已經(jīng)進行了刪減或變化。我們通過教師間的合作及時發(fā)現(xiàn)教材中變化的地方,，及時調(diào)整教學,。比如：以前學習的"約數(shù)"改名為"因數(shù)";"公約數(shù)"改為"公因數(shù)".教師就要跟隨教材的變化,，使用新的名稱。通過教師間的合作打破了教師個體思維上的局限性和模式化傾向,，促進教師間的信息和資源的共享,，對教師觀念的更新和專業(yè)的發(fā)展大有裨益。

其實,，讀完一本書要想說說體會,，總是千頭萬緒的。一千個人眼里就有一千個"哈姆雷特",，也許我們的感受不同,，也許我們的做法不同，但是我們在《創(chuàng)造適合學生的教育》的引領(lǐng)下,，必將會在教育實踐中播種幸福,。讓我們和學生共享我們的幸福人生。

學生的誠信教育心得體會篇十

誠信,是古今中外通用的社會倫理準則,更是現(xiàn)代保險業(yè)的生存基礎(chǔ),。下面是本站為大家準備的學生誠信教育,。

希望大家喜歡!

最近，全國律師行業(yè)全面展開了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的學習教育活動,。重慶益安律師事務所也組織了全所律師學習了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的動員報告以及有關(guān)文件,，開展了誠信執(zhí)業(yè)的大討論，并進行了自我對照檢查,。作為一名執(zhí)業(yè)律師,，作為益安律師事務所的一員，本人對此次學習教育活動簡要談一下自己的心得體會：

一,、誠信乃律師執(zhí)業(yè)之本,。

誠信，簡而言之,，是誠實信用的簡稱,。誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則,。在現(xiàn)實社會中,，誠信是人們進行社會交往和經(jīng)濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經(jīng)濟中,，誠信是市場經(jīng)濟的基石,。我國。

合同,。

法第五條規(guī)定：“當事人行使權(quán)利,、履行義務應當遵循誠實信用原則?！爆F(xiàn)今,，我國不少學者稱之為帝王原則,。不難看出,，誠實信用在市場經(jīng)濟中的作用是相當重要的,。而今，各行各業(yè)都在加強誠信建設,，信用已作為一種制度普遍建立,，而律師作為社會法律工作者，誠信建設尤為重要,。因為律師的專業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會對誠信要求最高的行業(yè)之一,。誠信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng),、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀律的綜合體現(xiàn),。一方面，律師要宣傳貫徹國家的法律法規(guī),，維護法律的尊嚴;另一方面又要切實維護當事人的合法權(quán)益,。同時，大多數(shù)人認為律師代表社會正義,，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信,，社會還有什么誠信可言?因此，誠信是律師的形象,，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本,。律師必須以誠信為本，堅持誠信執(zhí)業(yè),。

二,、誠信要立足于實踐。

誠信作為行為準則,，還只是一種理念上的東西,。如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學地遵守，并付諸于實際,，從我做起,，從點滴做起，誠信將是一句空洞的,。

口號,。

沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統(tǒng)工程需要每一個人積極努力,。作為執(zhí)業(yè)律師個人如何才能做到誠信?本人認為：一是要加強政治思想的學習,。也許有不少認為律師不是政府官員學什么政治而律師是社會的法律工作者具有貫徹法律法規(guī)的神圣職責在一定程度上代表著社會正義如果不關(guān)心政治執(zhí)業(yè)活動將會背離黨和國家的方針政策。如此這般還有談誠信的必要嗎?二是要加強人生觀,、價值觀的改造,。律師又是自由職業(yè)者要講求經(jīng)濟效益但在金錢和形形色色的人交往當中不能為了金錢和享樂喪失了誠信應當樹立正確的人生觀,、價值觀。三是在具體的執(zhí)業(yè)活動中要把誠信貫穿于一切工作的始終轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念增強服務意識,。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的要求規(guī)范自己的行為牢固樹立誠信為本操守為重的觀念維護正義勤勉盡職維護委托人的合法權(quán)益,。保守國家秘密保守委托人的商業(yè)秘密和個人隱私。積極為社會弱勢群體提供法律援助,。尊重同行公平競爭同業(yè)互助,。刻苦鉆研業(yè)務知識不斷提高執(zhí)業(yè)水平,。增加服務的透明度公開,、文明服務自覺接受社會各方面的監(jiān)督。珍視和維護律師職業(yè)聲譽自覺維護行業(yè)形象,。

“誠信廉潔”作為我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,，是我們每個人都應該具備的品質(zhì)，尤其當代青年大學生--祖國栽培的重點對象,，具備“誠信廉潔”的品質(zhì)顯得更為重要,，本次班會主題《大學生誠信廉潔教育》讓我領(lǐng)會到了濃濃的誠信廉潔氛圍，同時班會上同學們通過歌曲,、演講,、朗誦、小品等各種形式對于誠信廉潔的注釋,，讓我明白了誠信廉潔的重要性,，“誠信廉潔”的品質(zhì)不僅關(guān)系到我們個人的發(fā)展，也關(guān)系到我們社會的未來的發(fā)展,。

談起廉潔教育,，可能很多人都會認為這只是對領(lǐng)導干部提出的要求。事實上,，這種理解是片面的,。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的,。廉潔教育不是一種約束,，而是一種道德規(guī)勸?！鹨詯盒《鵀橹?，培養(yǎng)良好的道德習慣應該從娃娃就抓起。而作為中國共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學驕子更是有必要樹立良好的道德意識,。因此,，把廉潔教育深入開展到學校是非常重要的。

誠信是指誠實、守信,。誠實,，是指言行跟內(nèi)心思想一致，不說假話,，不做明知不對的事情,。守信，就是講信用,，不失信,，“言必信,，行必果”,。《周易》有“君子進德修業(yè),，忠信,，所以進德也，修辭立其誠,，所以居業(yè)也,。”孔子曾說“自古皆有死,，民無信不立,。”古人關(guān)于“誠信”的上述代表性觀點,，在今天仍具有現(xiàn)實意義和借鑒價值,。

誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人,，別人才會同樣以誠相待,。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中,，還是在企業(yè)經(jīng)營中,，誠信都是最基本的準則。但是,，遺憾的是,，現(xiàn)在我們經(jīng)常可以看到一些人見利忘義,，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧,。所以，我認為“八榮八恥”中的“以誠實守信為榮,，以見利忘義為恥”,，可以說是切中了時弊，非常重要。因此,，我們青少年也應該努力培養(yǎng)自己的誠信意識,，從小事做起，做一個堂堂正正的人,。

“誠信”是處理個人與社會,，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本行為規(guī)范,，是社會主義事業(yè)的建設者和接班人的基本素質(zhì)要求,。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本,，以誠立信,。黨和國家強調(diào)進程依法治國與以德治國并重，具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉,。我們呼喚建立規(guī)范,、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系,。

因此,，我們要時時以一名優(yōu)秀研究生的標準嚴格要求自己，讓美好的思想融入靈魂,，讓文明的行為成為一種習慣,，為周圍的人樹立好的榜樣，以此期待大學校園和諧氛圍的不斷形成,。當一所所大學成為一面面鮮艷的旗幟,，在中華大地上處處飄揚，呈現(xiàn)一派勃勃生機之時,，民族的振興,、國家的繁榮指日可待。

誠信,，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,。這種美德的核心是真誠。誠則實,，不會弄虛作假,、吹牛奉承;誠則信，不會出爾反爾,、撒謊騙人;誠則順,，為人真誠而辦事順利。中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事,，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子,，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在交際上會失去朋友,，在商業(yè)場上會失去顧客,，做學問弄虛作假會一無所獲。只有誠信,，才是人生的通行證,。然而現(xiàn)在學生中不誠信的現(xiàn)象令人擔憂。

廣州市在20xx年曾經(jīng)做過這樣一個調(diào)查,。調(diào)查700名在校的中學生,。對700名中學生的調(diào)查表明，學生的誠信問題非常嚴重：64.5%的人不能按時按地點赴約;30%的人厭煩公益勞動,，要借故逃課;43.5%的學生曾經(jīng)編造借口,，不做課間操和上體育課。近六成的學生坦言,，公交車上不會主動為老,、弱、病,、殘讓座，同學遇到悲傷難過的事情,，近九成學生認為是老師的事情,，不會主動去幫助和安慰;有32%的學生承認，曾偷看過別人的信件和,。

日記,。

如果有不法分子盜賣畢業(yè)升學試卷,，76%的學生表示要背著去買試卷,，畢業(yè)升學體檢，有人弄虛作假過了關(guān),，九成的學生認為做老實人吃虧,，不老實得實惠如果說謊能給自己帶來好處,，72.4%的學生愿意說謊如果自己家旁邊有一個生產(chǎn)偽劣食品的地下加工廠，五成學生認為事不關(guān)己,，不會去揭發(fā),。

這次調(diào)查還調(diào)查了600余名小學生98.7%學生承認說過謊話對6所小學的14個班級、600余名學生(五六年級學生占500余人)進行問卷,。調(diào)查結(jié)果顯示：98.7%的小學生承認自己說過謊話,，89%的小學生都曾抄過別人的作業(yè);而小學生坦言，47%的父母有過不誠信行為,，38%的小學生表示無法與父母坦誠交流,。

我們必須重視誠信教育。自古以來，誠信一直是取得他人信任的基礎(chǔ),，是做人的根本和道德的要求,，不管各行各業(yè)或是年幼老少，都應遵守“誠信”二字,。事實證明,，一個人在官場上不講誠信，他便難以立足;一個小學生不守誠信,，他將養(yǎng)成不誠實的壞習慣,。總之“誠信”二字非常重要,，不得忽視,，它幾乎滲透到每個人日常生活的方方面面，小到誠實不說謊,，遵守時間,，大到對祖國，事業(yè)上的忠誠,?！叭藷o信不立”正如“自食其言”的故事，一個說話不算數(shù),、不守信用的人,，必然會引起大家強烈的反感，失去別人對他的信任,，損害自己的名譽,，最終吃虧的還是自己;相反誠實守信的人，會使人對你產(chǎn)生敬意,。北宋時期著名的文學家,、政治家晏殊，因為他的誠實,，而受到皇上的賞識和重要;學者宋濂,，雖然家境貧寒，但由于他的守信,，人們都樂意幫助他,。

小學生的誠信教育應是一個綜合工程。英國作家薩克雷說過,，播種行為可以收獲習慣,，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運,。對于我們來說,，這種播種就是誠信教育,。在我們的每一件大小事情上，每一個行為舉止上,，每一個臉色上,，都讓孩子去感受誠信，這是一種身教,，身教固然重要,，但千萬不能忽視言教。打造孩子的誠信品德還是一個社會工程,?！敖煺叱啵吆凇?。交什么樣的朋友,，對小學生來說，是一件十分重要的事,。這事父母要管,，做老師的也要管。另外,，學生接觸社會,，當然也會接觸社會上的一些惡習，如人際關(guān)系中的背信棄義,，惟利是圖,，爾虞我詐。因此,，必須教育小學生正確認識和對待這些惡德敗行，自覺抵制精神污染,，提高孩子的免疫能力,，使孩子獲得一張人生的通行證——誠信。

我們現(xiàn)在必須重視學生的誠信的教育,。鄧小平說:“教育要從娃娃抓起”所以誠信教育要從小學生入學那天抓起,。對小學生的誠信教育，應以《新課程標準》,、《德育大綱》為依據(jù),，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律，科學,、扎實,、有效地進行。

低年級的學生涉世不深,，心靈純凈,，沒有什么生活經(jīng)歷和人生體驗,。因此在進行誠信教育的時候，要根據(jù)他們的年齡特點和心理特點來進行,。比如,，做一個不說慌好孩子。教育他們不說謊話,，說實話,，說真話。犯了錯誤,，勇于承認,。能說出真相，不自欺欺人,，也不欺負別人,。從小養(yǎng)成誠實的良好品質(zhì)。

誠信教育要時時抓,，從點滴小事抓起,。教師可以利用身邊的真實事件來教育學生，這樣學生更容易接受,，能起到更好的教育效果,。

進行誠信教育還要營造一個誠信的教育環(huán)境。環(huán)境對學生的身心發(fā)展起著重要的作用,，學生在良好的環(huán)境中,，才能形成良好的品質(zhì)，而學校是學生最經(jīng)常,、最主要的生活,、學習的環(huán)境。因此,，加強校園道德氛圍建設,，優(yōu)化誠信教育的環(huán)境，才會使學生在思想上受到啟迪,，情操上得到陶冶,，從而使他們誠信品質(zhì)得到升華，良好的道德氛圍是對學生的進行誠信教育的前提,。首先,，要創(chuàng)設校園的誠信環(huán)境。營造良好的校園環(huán)境,，可以讓學生在社會化,、人性化和科學化的校園環(huán)境中潛移默化地受到誠信教育。其次,，要創(chuàng)設班級的誠信環(huán)境,。誠信是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內(nèi)容,，是做人的基本道德準則，因此除學校創(chuàng)設誠信的環(huán)境氛圍外,，在班級也要創(chuàng)設誠信的環(huán)境氛圍,。再次也是最重要的，是教師一定要成為學生誠信教育的典范,。為人師表,，是教師在整個教育活動中應該體現(xiàn)的基本的道德要求。教師的言行直接影響著學生的思想和行為,，要讓學生學會誠信,，教師必須嚴格要求自己是誠信的典范。教師教師的一言一行要處處講究“誠信”,，以高尚的誠信人格影響學生,、感染學生，作好誠信的表率和楷模,。最后,，要把誠信教育滲透到教學活動中。從而實現(xiàn)教書和育誠的統(tǒng)一,，最終完成教書育人的最終目標,。

誠信教育是學校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求,，也是每個教育工作者必須承擔的一項重大而緊迫的任務,。作為一名小學生學會誠信，堅守誠信,，對其一生的成長至關(guān)重要,。開展誠信教育，弘揚誠信美德,，不僅有助于提高學生的道德素質(zhì)和文明程度，而且能夠有力地促進良好社會風尚的形成,。讓我們攜起手來，共同營造誠信待人的校園環(huán)境,，教育學生以誠信為本,，以誠信為榮，弘揚和培育中華民族的傳統(tǒng)美德,。

學生的誠信教育心得體會篇十一

學生時期是每個人成長過程中最寶貴的時光,。在這個階段，我們接受了各種各樣的教育,，學到了許多知識,，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在這個過程中,，我有了很多的教育心得和體會,。

第一段：學習的重要性。

在學生時期,，我們所學習的知識將會成為我們未來發(fā)展的基石,。通過學習,，我們不僅能夠掌握各種知識和技能,，還能夠培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式,。當我們將學習作為一種態(tài)度,，而不僅僅是為了應付考試時，我們會發(fā)現(xiàn)學習的過程變得更加有趣和有意義,。記得我曾經(jīng)在高中時期非常用功地學習,，雖然成績提高了許多,，但同時也培養(yǎng)了一種良好的自律和堅持的精神,。學習是一種積累,，只有不斷堅持,、努力，我們才能取得更好的成績,。

第二段：合作與團隊精神。

除了個人學習,，團隊合作也是學生時期的一個重要部分,。在學校的課堂上,，我們常常需要與同學們一起完成各種任務和項目,。通過合作,，我們能夠更好地與他人交流和合作,，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。在這個過程中,，我學到了與人合作的技巧，也培養(yǎng)了團隊精神,。通過與其他人相互協(xié)作，我了解到每個人都有自己的特長和能力,，只有團結(jié)合作,，才能取得更大的成就,。

第三段：多元化的發(fā)展。

學生時期是一個多元化的發(fā)展階段,。除了學習之外，我們還應該積極參與各種活動和課外班,。通過參與社團,、參加運動、參加比賽等,，我們能夠全面培養(yǎng)自己的興趣和能力,。在我參與學校辯論社團的過程中，我不僅提高了自己的口語表達能力,，還鍛煉了自己的思辨能力和團隊合作精神。多元化的發(fā)展不僅能夠增加我們的才華和能力,，還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導力和組織能力,。

第四段：積極的心態(tài)。

在學生時期,，我們面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,。有時候我們會遇到學習上的難題,，有時候我們可能會遇到困擾我們的人際關(guān)系問題。然而,，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒獙兔鎸@些問題,。學生時期，我懂得了積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵,。當我們能夠用積極的心態(tài)去看待問題,，我們就能夠更好地應對困難，尋找到解決問題的方法。積極的心態(tài)不僅能夠幫助我們解決問題,，還能夠讓我們更加享受學生時期的樂趣,。

第五段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣與激情。

通過學生時期的學習和體驗,，我們有機會發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情,，并為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。當我們發(fā)現(xiàn)自己對某個領(lǐng)域充滿熱情時,，我們就應該嘗試去深入學習和探索,。在我大學時期，我意識到自己對心理學非常感興趣,，于是我選擇報讀心理學專業(yè),，并投入了更多的時間和精力去深入學習。通過發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情,，我們能夠更好地理解自己，為自己的未來做出更明智的決策。

出自 sevw.cn

總結(jié)起來,，學生的教育心得和體會是多方面的。學習的重要性,、合作與團隊精神,、多元化的發(fā)展,、積極的心態(tài)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣與激情，都是我們在學生時期應該關(guān)注的問題,。這些體會不僅能夠幫助我們更好地度過學生時期,，也能夠?qū)ξ覀兊奈磥戆l(fā)展起到積極的影響。因此,，我們應該珍惜學生時期的機會,，努力學習和成長,。

學生的誠信教育心得體會篇十二

俗語中曾經(jīng)提及過：人的嘴巴所表達出來的都是最迷人的字眼,，傾吐的是最真摯的情感。最大程度的誠實是最好的處世之道,。

日本的`誠信教育幾乎可以貫穿人的一生,，在家庭中父母經(jīng)常教育孩子“不許撒謊”，到學校里濡染的是“誠實”二字,，到公司里“誠信”幾乎是普遍的經(jīng)營理念,。

誠，不欺心,；誠,；不欺人。

經(jīng)濟市場中,，時常有一些不法的販子,，靠斷斤缺量來謀取自己的利益，無疑,，在一定程度上,，他們欺騙了自己最真誠的心。也因此,，這些人的做法最終得不到消費者的肯定,，生意也少了，這是失信于人的代價,。

誠信從娃娃抓起,。努力為孩子營造一個真誠的氛圍，是學校的任務之一,?！皣乐敗⒄\實、守信”這些字眼都是經(jīng)常被提到的,。他們認為在孩時培養(yǎng)孩子的價值觀和辨別能力是最重要的時期,。教師常解釋道：誠實就是對所有人都要以誠相代，有品位最重要的表現(xiàn)就是誠實,，因為誠實,，所以要一諾千金，以堅強意識實現(xiàn)諾言,?？梢姡瑢W校教育非常重視從娃娃時抓起誠信教育,。

常言道：一次不忠,，百次不容。*文學史上有過這樣一個故事：在某鎮(zhèn)的一條村里,，凡有勇之士都在準備著防狼工作,，有一頑皮少年知道了，為了尋開心,，他兩度大叫“狼來了”,，引起全村雞犬不寧。然而,，當他再做鬧劇的那晚,，狼真的來了，盡管他再聲嘶力竭,，村里人也不以為然,。最后，他死在了他的一句“善意的謊言”之下,。

誠信的道理言不盡,，誠信的事例處處皆是。我們應當用*常心去表達自己最真實的情感,，創(chuàng)造一個共享誠的世界,，則感情會因誠而充實，生活會因信而美滿,。

學生的誠信教育心得體會篇十三

信用在漢語單詞里意思是“能夠履行跟人約定的事情而取得的信任”,。對信用的理解，傳統(tǒng)上從道德層面多一些,，在現(xiàn)代社會,，信用已不僅是一種道德，而還是社會進步不可缺的無形資本,，誠信已成為現(xiàn)代文明的一個顯著特征,。特別是我國已經(jīng)加入wto,，更需要提高全民信用程度，每個公民都應該認識到在市場經(jīng)濟中,，人格信譽是自身最寶貴的無形資產(chǎn),，是每個人的立身之本。入世后信用是決定一個企業(yè)或一個人命運的根本,，一個人在工作和生活中誠實信用方面一旦出現(xiàn)負面信息,，就會影響今后的資信情況。如果信用差,，那將無法立足于社會,，作為當代大學生，更應該全面提高自身綜合素質(zhì),，夯實自己的信用基礎(chǔ)，要像愛護自己的眼睛一樣愛惜自己的信譽,。否則即使一時得利,，但最終會因失信而被淘汰出局。

大學生以德立身要講誠信,。國家無擔保助學貸款將成為部分貧困貸款學生跨入社會的第一份信用記錄卡,，這份記錄卡是人格信譽的檢驗證。隨著社會的發(fā)展,，個人信用越來越重要,，一個信用記錄不良的人，將來走上社會會寸步難行,。為了與國際接軌,，我國已經(jīng)著手籌建個人信用信息網(wǎng)，每個人的信用記錄都能讓全世界查閱,，無論貸款者走到那里,，都將受到監(jiān)督和制約，這就要求大學生更加珍惜自己的信用,。

對周圍的人和事負責,，更是社會對你的一種評價標準。在21世紀我國經(jīng)濟要持續(xù)發(fā)展,，就必須正視存在的信用缺失,。要加快信用制度的建設，創(chuàng)造良好的信用市場,，并把信用道德納入社會精神文明建設的范圍,，并不斷創(chuàng)造良好的社會信用環(huán)境。誠信散發(fā)著引力,，一個有信用的社會環(huán)境,，才能夠吸引眾多的投資者參與其中,。管理的基石是信用，信用的基石是教育,，創(chuàng)造良好的社會信用環(huán)境要從教育抓起,，要充分利用廣播、電視,、報刊等媒體進行廣泛宣傳,，在弘揚中華民族悠久文明史的同時，大力宣傳現(xiàn)代信用價值,。對公民信用教育應從青少年抓起,，中小學教育中應有信用教育課程；高等院校要在大學生的思想品德課程中加上信用教育內(nèi)容,。同時把國家助學貸款納入教育管理范圍,，并把貸款學生是否履行貸款合同、按時繳息還貸等個人信用情況納入評獎評優(yōu),，綜合測評和畢業(yè)鑒定中去,。使校園里信用無處不在，在社會生活中信用無處不在,，形成人人講信用,，事事有信用的良好風氣。

作為當代大學生是享受國家助學貸款的受益者,，應該做一個誠實的守信人,，把國家助學貸款作為個人信用的試金石，認真經(jīng)營好個人信用這個無形資產(chǎn),，珍惜今天,，努力勤奮學習，走向明天,，忠誠回報社會,，用誠信這張綠卡塑造自己輝煌的人生。

努力著,，向自己的希望之光處飛翔著,。感謝你，學校,，感謝你給了我一個夢想的天堂??感謝你,，老師們，是你們給了我知識的翅膀,，給了我飛翔的動力??.也感謝你們,，我的朋友們，和你們的相識讓我感到快樂,，讓我覺得人生更有意義,。

學生的誠信教育心得體會篇十四

誠信對于我們來說是那么的重要,，誠信在我們的生活中也是不能缺少的:誠信是世界溝通的語言，談談個人的,。

心得體會,。

最近，全國律師行業(yè)全面展開了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的學習教育活動,。重慶益安律師事務所也組織了全所律師學習了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的動員報告以及有關(guān)文件,，開展了誠信執(zhí)業(yè)的大討論，并進行了自我對照檢查,。作為一名執(zhí)業(yè)律師,，作為益安律師事務所的一員，本人對此次學習教育活動簡要談一下自己的心得體會：

一,、誠信乃律師執(zhí)業(yè)之本,。

誠信，簡而言之,，是誠實信用的簡稱,。誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則,。在現(xiàn)實社會中，誠信是人們進行社會交往和經(jīng)濟交往中應遵守的基本行為準則,。在市場經(jīng)濟中,，誠信是市場經(jīng)濟的基石。我國,。

合同,。

法第五條規(guī)定：“當事人行使權(quán)利、履行義務應當遵循誠實信用原則,?！爆F(xiàn)今，我國不少學者稱之為帝王原則,。不難看出,，誠實信用在市場經(jīng)濟中的作用是相當重要的。而今,，各行各業(yè)都在加強誠信建設,，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會法律工作者,，誠信建設尤為重要,。因為律師的專業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會對誠信要求最高的行業(yè)之一。誠信是律師政治素質(zhì),、道德修養(yǎng),、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀律的綜合體現(xiàn),。一方面，律師要宣傳貫徹國家的法律法規(guī),，維護法律的尊嚴;另一方面又要切實維護當事人的合法權(quán)益,。同時，大多數(shù)人認為律師代表社會正義,，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信,，社會還有什么誠信可言?因此，誠信是律師的形象,，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本,。律師必須以誠信為本，堅持誠信執(zhí)業(yè),。

二,、誠信要立足于實踐。

誠信作為行為準則,，還只是一種理念上的東西,。如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學地遵守，并付諸于實際,，從我做起,，從點滴做起，誠信將是一句空洞的,。

口號,。

沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統(tǒng)工程需要每一個人積極努力,。作為執(zhí)業(yè)律師個人如何才能做到誠信?本人認為：一是要加強政治思想的學習,。也許有不少認為律師不是政府官員學什么政治而律師是社會的法律工作者具有貫徹法律法規(guī)的神圣職責在一定程度上代表著社會正義如果不關(guān)心政治執(zhí)業(yè)活動將會背離黨和國家的方針政策。如此這般還有談誠信的必要嗎?二是要加強人生觀,、價值觀的改造,。律師又是自由職業(yè)者要講求經(jīng)濟效益但在金錢和形形色色的人交往當中不能為了金錢和享樂喪失了誠信應當樹立正確的人生觀、價值觀,。三是在具體的執(zhí)業(yè)活動中要把誠信貫穿于一切工作的始終轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念增強服務意識,。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的要求規(guī)范自己的行為牢固樹立誠信為本操守為重的觀念維護正義勤勉盡職維護委托人的合法權(quán)益。保守國家秘密保守委托人的商業(yè)秘密和個人隱私,。積極為社會弱勢群體提供法律援助,。尊重同行公平競爭同業(yè)互助?？炭嚆@研業(yè)務知識不斷提高執(zhí)業(yè)水平,。增加服務的透明度公開、文明服務自覺接受社會各方面的監(jiān)督,。珍視和維護律師職業(yè)聲譽自覺維護行業(yè)形象,。

誠信是什么,。

誠信就是誠實，信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!

我們需要誠信,，我們呼喚誠信,，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,，它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨,，就足可使它香消玉殞.

然而,，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n的事情，因為他們失去了誠信,，甚至為我們?nèi)祟悗頌碾y.納米技術(shù),，克隆基因，導彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時,，又危害著我們?nèi)祟?，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類于狹義的民族甚至個人.

每個人都會面對利益的誘惑,，在這個時候,，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長遠,，追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任,，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時，公司剛成立不久,，規(guī)模不大,，管理上漏洞很多，"只要稍微動動手腳,，幾百萬就有了."就是在這樣的背景下,，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外,，根本沒有別的雜念,，把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家.今天，我國的市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代,，誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:"信用破產(chǎn),，你就什么都破產(chǎn)了."。

古人云:誠信于君為忠,，誠信于父為孝,，誠信于友為義,，誠信于民為仁，誠信于交為智.誠信滲透到各個方面,，面對歷史和社會,，人們對誠信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊.

對于誠信,，社會上有太多的爭議,，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源,，猶如萬古沙漠,，早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信,，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式.真誠的誠信教育,，就不應該把起點放在要不要誠信,，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信.因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭,，學校的責任,，更是全社會全人類的責任.

誠信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?，沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量,，足以銷蝕人的勇氣和良善,，更會使一個國家，民族喪失最后的團結(jié)精神,。

傳承中華文明,，享譽四海內(nèi)外——誠信，是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅實支柱,。泱泱大國,，無時不在以“無塵而不達，無心則不立“的準則規(guī)范自己,。我說誠信,，猶如高空明月，潔人魂,、凈其身,、空其心、亮其志!

誠信是驛站，給勞頓的身心以補給,。有誠信相隨,，花兒更紅，草兒更綠,，蒼穹更明朗,。古往，“商鞅立木樹信”“曾子殺豬教子”的誠信故事家喻戶曉,，令人深省,，經(jīng)過千百年的沉淀，在炎黃子孫心中,，熠熠生輝,，傳神動聽。今來,，社會召喚誠信的呼聲此起彼伏,，誠信，卻是做為一種快流失的美德,。究其原因,，在物欲橫流的物質(zhì)世界中，金錢是多數(shù)人追求的東西,，而一直陪伴著的誠信,，以向隅而泣了。歷史也在吟唱貝格!歷史不僅僅述說動聽的故事,，而且會聲淚俱下的控訴!周有望“烽火戲諸侯”為搏妃一笑,，此舉招來千古罵名。失誠信終失己!

經(jīng)過誠信四月,，讓我收獲了許多,。誠信之于人、之于事,，如同陽光雨露之于山川,、之于萬物。人與人之間需要以誠相待,、以信相遇，若把人生比作樹,，誠信就是其賴以生存的根,，滋潤和庇護著它。失去這根,，它就無以立足,，淪為一根沒有靈魂、腐朽墮落的木頭，活在世人鄙夷的目光中,。

商場里的爾虞我詐早已是誠信埋沒,，殊不知，作為被忽視的美德,，無知人的做法無疑于買櫝還珠,，擁有誠心，只會使利潤滾滾而來,。

呼喚誠信,，熱情的口號喊出來卻有點冷冷冰冰、蒼白無力,。

曾看到這么一句話,，讓我讀后深深地感動：有時候可以這么想，在爸爸為我蓋嚴被子的時候,，老鼠爸爸也在為他的孩子蓋嚴被子,，用一塊舊而粗糙紙片。我們可以這么理解誠信：我們可以和家人以誠相待,、以禮相遇,，家人是我們信賴的，讓我們依靠的,。普及開來,，每個人都不是一個獨立的個體，在我們做每件事,，行每步路的時候,，家人都會靜靜地站在身邊，或攙或扶,，直到旅程的盡頭,。原來一家嗬，五湖四海皆兄弟,、皆姐妹,，誠信，使我們信守的準則,，只有共同堅守這份如金般的情誼,，誠信，才會得以延續(xù),。其實我們的感情都裝備著堅硬外殼,，不愿表明，唯一能使它消融的就是信任,，也為誠信,。

也許你只是路旁一株普通的小草,，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉，無法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通,，平常,，但決不要丟掉誠信這做人之本、立事之根,。要讓誠信與我們通行!

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學生的誠信教育心得體會篇十五

我們女兒是人和街小學4年級的學生,，一天,，她從學校回來后和我們說：“爸爸媽媽,，你們寫篇xx吧,，就是怎么教育我的，老師說了,，我表現(xiàn)好,，我也覺得自己挺不錯的?！边@算是女兒給我們的命題,，說實話，自從工作以后,，讀的寫的大多都是專業(yè)xx,，還真不知道該從何說起?不過，感到“負擔”同時,，也覺得這是孩子有自信的表現(xiàn),，應該鼓勵。

很多家長認為,，孩子那么一點點大,，懂啥啊?其實，孩子再小,，也有自己的思想,，大人劃定的路線，他可能聽從了,，心里卻未必服氣,。我們的經(jīng)驗是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和交流，鼓勵他說出自己的想法,。吃飯,、散步、坐車等時間,，都可以隨意和他聊聊天,，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,，有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感,。

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己。大人的一言一行,，無意中會引導孩子對其注意,，進而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

在女兒剛剛會說話的時候，我們就嘗試讓她自己在一些事情上做出選擇,，并要承擔選擇的“后果”,。比如，我們常常和她商量,，是愿意睡懶覺,，還是早起吃早飯;是愿意買一袋零食還是一個月不準吃糖果……，有時她可能沒有多想就決定了,，但是既然決定了,，就一定要嚴格執(zhí)行，對自己說過的話“負責”,。她現(xiàn)在把“說話算數(shù)”當做是一件很驕傲的事,，而且從來不撒謊。

孩子自信心的培養(yǎng),，一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,，用周圍的人和事來“刺激”他;二是要適時給予恰當?shù)墓膭?三是在保證安全的條件下，盡量給孩子鍛煉的機會,，當她能從中看到自己的能力時,，自然也就提高了自信心。春節(jié)前,，我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,，她起初還有些恐懼,。后來，她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家,，我們就有意在她面前大加贊揚一番,，她自然不甘落后地說：“我也能行!”，我們又不失時機地對她也夸獎和鼓勵了一番,，使她急不可耐地想表現(xiàn)自己的能力,。于是我們給她預訂了機票并辦理了兒童單獨乘機的.手續(xù)。春節(jié)過后,，她自然又是一個人坐飛機回到了重慶,，感覺她長大懂事了許多。這以后很長一段時間里,，她經(jīng)常和小朋友們說：“我是一個坐飛機回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情,。當她遇事有畏難退縮的時候，我們也時常拿這件事情來鼓勵她,。

寬容就是能夠原諒別人缺點和錯誤,。經(jīng)常她會告訴我們發(fā)生在她自己或者她身邊小朋友之間的一些事情，我們先了解她自己的看法,，然后再與她一起分析,，肯定她正確的想法，糾正她不合適的觀點,，希望她將來能成為一個內(nèi)心充滿愛,、心胸開闊的人，不要生活在刻薄,、嫉妒和仇恨里,。

讀書是非常重要的學習手段，可她小的時候不喜歡閱讀,，我們就非常耐心地給她讀書,，講故事，讓她一點點感覺到書中世界的精彩,，從排斥變?yōu)榭释?。慢慢大了，就對讀書的內(nèi)容做出些引導,。她喜歡文學類書,，我們就盡量選擇世界名著，從拼音本到原著,，她慢慢知道了三國,、魯濱孫、福爾摩斯……,。她不大喜歡讀科普書,，為了開拓視野,，對將來的學習有所裨益，我們一方面從書的內(nèi)容,、形式上選擇,，另一方面將讀書獎勵適當向科普傾斜，現(xiàn)在她也慢慢開始喜歡了?，F(xiàn)在為了保證睡眠時間，常常不能保持睡前閱讀的習慣,，入睡前如果能同意她讀10分鐘課外書,，她會非常高興，像得到很大獎勵一樣,。

作為學生,，學習固然很重要，但父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。其實,，每一個孩子都有自尊心,，成績不理想她自己心里已經(jīng)很難過，如果父母太關(guān)注將更增加孩子的壓力,、心情緊張,，失去對學習的興趣。與孩子一起分析原因,、發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點,、樹立孩子改正缺點的信心、培養(yǎng)良好的學習習慣等對小學階段的孩子來說可能更重要,。

以上是我們在家庭教育中一點粗淺的見解和做法,，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習慣和個性,，比如有畏難心理,，控制能力、自理能力還較差等等,，在孩子今后的成長過程中,，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服,。

學生的誠信教育心得體會篇十六

誠信教育是教育的重要內(nèi)容之一,，在小學生的成長過程中尤為重要。作為一名小學生,，我深深地感受到了誠信的力量,，也在誠信的道路上走得更加扎實,。今天，我想分享一下在誠信教育方面的心得體會,，希望可以幫助更多的人認識和尊重誠信,，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

第二段：明確誠信的含義和重要性,。

誠信是指言行一致,，言出必行的品質(zhì)。在日常生活中,，誠信,，尤其是誠實，是我們應有的基本品格,。只有受到誠信的熏陶,，才能培養(yǎng)出健康、積極,、陽光的人格,。我們的家庭、學校,、社會都需要誠信,。沒有誠信，沒有信任,，社會就會缺乏秩序,、混亂不堪。在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,，人們之間的誠信破壞會影響到個人和企業(yè)的生存和發(fā)展,。

在小學階段，學校是孩子們最主要的社交場所和知識來源,，誠信教育也在這里得到了廣泛的落實和傳達,。在學校里，我們會有一系列的課程和活動,，比如講座,、策劃活動和評定獎項等，都和誠信有關(guān),。同時,，老師們還注重通過警示教育、榜樣示范等方式向我們灌輸誠信的重要性,，帶領(lǐng)我們共同走上誠信之路,。

第四段：在日常生活中落實誠信。

除了學校的課程和活動，誠信的價值更需要在我們的日常生活中得到落實,。在生活中,，我和我的小伙伴們都很珍視誠信的品質(zhì)。我們互相尊重,，不說謊言,，不玩弄花樣，不欺騙,。在玩具和物品之間,，我們也會尊重彼此的權(quán)利，不隨意地挖走別人的石頭,，不拿走別人的東西,。通過這些日常細節(jié)，我們都積累了一份信任,，贏得了更多的快樂和成長。

第五段：結(jié)論,。

誠信是一個十分寶貴的品質(zhì),，對每個人都至關(guān)重要。對于小學生來說,，誠信教育的意義更加重要,。在日復一日的生活中，我們應該時刻記住誠信的重要性,，以誠信作為我們的性格基礎(chǔ),，做一個深深珍視誠信的小孩子。只有走上誠信的道路,，才能走向成功,。

學生的誠信教育心得體會篇十七

養(yǎng)成教育指的是培養(yǎng)少年兒童良好習慣的教育。一個人良好素養(yǎng)的形成是一個持續(xù),、漸進,、積累的過程，不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶形成的,。俗話說：“嫩枝容易彎也容易直”，這說明了加強小學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性,。小學生年齡小,，知識少，行為習慣正處在形成之中,，可塑性大,，可變性強,。那么，如何更好地培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣呢?以下是自從我校開展該課題研究以來,，本人就我班學生行為習慣養(yǎng)成教育情況的工作心得,。

1.良好行為習慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則,。

2.良好行為習慣的養(yǎng)成，應從實處,，細微處入手,，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練,，指導與主體意識相結(jié)合,。

3.良好行為習慣的養(yǎng)成，要持之以恒,，常抓不懈,，不是一蹴而就的，在實踐中體驗,，在活動中感受,。

根據(jù)學生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點,，我班確定學生行為習慣養(yǎng)成目標訓練主要有三大方面的內(nèi)容,，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標，行為習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標,。

(1)明確職責,，培養(yǎng)習慣。

開學初我就在全班中開展了“一人一崗,，各負其職”的活動,。讓學生明白每一個學生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務為集體做出自己的貢獻,。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的,。我對學生說，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評和抹黑,。相反,，你的一點點進步和努力就可以給集體帶來表揚和榮譽。所以說每一個人都關(guān)系著集體的榮辱,，只有大家全都養(yǎng)成良好的行為習慣,，集體才可能擁有更多的光榮。

在集體中有很多的事情需要有專人負責，這樣就可以使老師更好地進行管理,，同時也培養(yǎng)了學生強烈的責任心,。所以我為他們進行崗位的分工。當每一個學生都有了自己崗位后,，就要向他們宣布各自崗位的職責,，使他們明確自己應該做什么,，應該怎樣去做。每個學生，只有他在集體中承擔一定的責任時,，他的積極性才能得以最充分的發(fā)揮,。

如我對每個學生在保持教室的清潔中都有明確的責任分工,，落實到每一個人上,，如每人座位周邊必須做到?jīng)]有紙屑，值日生做到收拾講臺,，倒垃圾,，保持教室干凈整潔等。衛(wèi)生部長及時檢查,，真正做到了自己的事情自己做,，自己做了自己查。既培養(yǎng)了責任感,，鍛煉了能力,，又有助于良好習慣的養(yǎng)成,。

由于學生的年齡特點和能力水平的不同,，難免會有不負責任的學生，對自己所管理的不去盡職,。如果這樣的話,，就很難起到活動的效果，所以,，在活動中還需要所有的同學們在站好自己崗位的同時去監(jiān)督和提醒其他的同學,，做到“互幫互助，整體進步”,。

每個周末留一定的時間讓各個部長對一周學生的崗位工作進行總結(jié),，肯定做得好的地次老師講時，我都會認真聽講,，課后思考老師講過的話題,。俗話說得好：“知識改變命運，習慣成就未來,?！绷晳T的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個良好的習慣也會使你受益終生。因此，一個好習慣的養(yǎng)成,，是經(jīng)過長期形成的,。這就需要家長，老師的聯(lián)合,，共同督促,，發(fā)現(xiàn)學生的問題及時解決，不讓我們不良習慣有滋生的營地,。通過學習養(yǎng)成教育,，我體會很多。

1,、養(yǎng)成教育要持之以恒,。

學生的行為具有持續(xù)性和反復性。冰凍三尺非一日之寒,，養(yǎng)成一個好習慣非一日之功,，需要長期抓，切不可“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,。一種良好習慣的養(yǎng)成有一個過程，需要我們持之以恒,。因為“習慣成自然”是需要時間的,。

2、老師是我們的鏡子,。

老師是學生的一面鏡子,，學生具有較強的模仿性，在不知不覺中班主任老師的好形象被我們記在了心里,，老師總是對我們很禮貌,，時常以微笑的.面容對待我們，因此對老師提出的要求,、意見我們更加容易接受,。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候,，都讓我們的內(nèi)心靈受到了巨大的震撼,。

3、養(yǎng)成教育要從小事做起,。

古人曰：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。培養(yǎng)良好的行為習慣,，必須從小事做起,，從身邊的事做起,。許多同學熟讀“中學生行為規(guī)范”，卻常隨手扔果皮,、紙屑;許多同學在老師的組織下學做好事,、幫助同學，可回到家里,，卻成了飯來張口,，衣來伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此,，養(yǎng)成教育要從點滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來,，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行,，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好,，上學穿校服，衣著整齊,，千里之行,，始于足下，百尺高樓平地起,，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中,，看出一個學生的行為習慣?！半S風潛入夜,，潤物細無聲”，我們中學生的行為習慣的變化,，也就在點滴小事中,。

總而言之,良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要我們長期努力,需要我們在老師不斷地督促引導。對我們進行行為規(guī)范練習,，但必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點一滴,，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正在我們中學生的內(nèi)心里扎根發(fā)芽,，這樣我們才能做一名合格的中學生,。

學生的誠信教育心得體會篇十八

誠信教育是人生中非常重要的一部分，而小學階段是進行誠信教育的關(guān)鍵時期,。通過授予我們關(guān)于誠信的知識和道德規(guī)范,，我們可以從小就養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，這對我們未來的成長有著非常重要的影響,。在這篇文章中,，我會分享在參與誠信教育過程中的一些心得和體會,。

在我看來，誠信教育與教育的其他形式一樣,，對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。我們需要了解誠信不僅僅是在學校中的一種行為表現(xiàn)，它在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿兄艽蟮淖饔?。從小開始實施誠信教育可以幫我們更有效地作出正確的行為決策,，不僅對我們自己，也對周圍的人有著積極的影響,。

第三段：誠信教育的形式,。

誠信教育包括很多方面，包括學校的課堂教育,、家長的陪伴和指導以及社會的示范引導,。在學校教育中，我們可以通過一些課堂和社交活動來學習關(guān)于誠信的知識和道德規(guī)范,，這讓我們更好地了解我們應該如何在學校以及社會的其他方面結(jié)誠實的守信的人,。同時，教育也通過表彰學生的優(yōu)秀行為來增強學生的積極向上,、誠實守信的品質(zhì),。

第四段：我如何實施誠信教育。

我的學校通過開展一些校園文化建設活動,，為我們提供了一系列切實可操作的建議來幫助我們實現(xiàn)誠信的目標,。我發(fā)現(xiàn)，在我的日常生活中,，如果我能夠時刻保持一個良好的心態(tài),，并真誠、守信地對待自己和他人,，這將在我的生活中產(chǎn)生一系列良好的影響,，有利于我與他人的相處，讓我更容易結(jié)交更多志同道合的人,。同時,，在學習和工作中，我遵循誠實,、守信的原則,，養(yǎng)成了積極進取、良好的團隊合作和自我激勵的品質(zhì),。

第五段：總結(jié),。

通過誠信教育，我們可以在很多方面受益,。在學校,、家庭和社會之間接受誠信教育幫助我們樹立正確的價值觀,，讓我們在成長和發(fā)展的過程中更加積極向上。我們所面臨的人生中的挑戰(zhàn)之多,，誠信教育將會幫我們更好地準備面對這些挑戰(zhàn),，讓我們有信心面對未來的成長和發(fā)展。

學生的誠信教育心得體會篇十九

所謂廉潔,，愿意為清白不污,，純正不茍?！吨芏Y·小宰注》中解釋為：“廉者,，清不濫濁也?！绷菨嵉幕A(chǔ),，無廉則不潔。現(xiàn)在,，人們通常將“廉潔”理解為不損害他人,、集體和國家利益，不謀求不屬于自己的東西,；所謂自律,，即自我約束，不放縱自己的行為,，是一種非強制性的自覺的行為,。前者是一種操守和品德，后者是一種修養(yǎng)和能力,，二者互為條件,，互為因果，相輔相成,，共同促進人道德的完善,。

自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德,。隨著社會的發(fā)展與進步,，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切,。據(jù)調(diào)查,，目前貪污,，腐敗現(xiàn)象正在向青年學生逼近,，而構(gòu)建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此,，大學生的廉潔教育則更為重要與必要,！大學生廉潔教育,，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力,；有利于樹立社會及學校的良好形象,，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展；有利于構(gòu)建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的考慮,。

那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育,，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢,？對此我的.認識有一下幾點：

目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念,，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象,。他們認為為了達到自己的目標與目的而去討好老師或領(lǐng)導的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮约旱膴^斗理想與實現(xiàn)理想的堅定信大學生誠信廉潔教育的心得體會(精選多篇)念,，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂,。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識,，才可以指導其日后的工作與生活,，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象,。

我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教，持儉守節(jié),，他“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘?，為學子們所敬重，為學子們所效仿,，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模,。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力,，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界,，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵,、自我修養(yǎng)和自我改造,。相反，如果受人格不健全,，言行不檢點,，做事粗糙,，責任心不強，沒有愛心,，為人不廉不潔的影響,，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會,。

作為當代的大學生,，為了自己個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利,、追求功利,，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權(quán)收取好處，時時提高自己的自控能力,，為建設社會主義和諧社會做出貢獻,！

學生的誠信教育心得體會篇二十

誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,。這種美德的核心是真誠,。誠則實，不會弄虛作假,、吹牛奉承;誠則信,，不會出爾反爾、撒謊騙人;誠則順,，為人真誠而辦事順利,。中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子,，最后會失去援救而被狼所吃,。失去誠信，在交際上會失去朋友,，在商業(yè)場上會失去顧客,，做學問弄虛作假會一無所獲。只有誠信,，才是人生的通行證,。然而現(xiàn)在學生中不誠信的現(xiàn)象令人擔憂。

廣州市在20xx年曾經(jīng)做過這樣一個調(diào)查,。調(diào)查700名在校的中學生,。對700名中學生的調(diào)查表明，學生的誠信問題非常嚴重：64.5%的人不能按時按地點赴約;30%的人厭煩公益勞動,，要借故逃課;43.5%的學生曾經(jīng)編造借口,，不做課間操和上體育課。近六成的學生坦言，公交車上不會主動為老,、弱,、病,、殘讓座,，同學遇到悲傷難過的事情，近九成學生認為是老師的事情,，不會主動去幫助和安慰;有32%的學生承認,，曾偷看過別人的信件和。

日記,。

如果有不法分子盜賣畢業(yè)升學試卷,，76%的學生表示要背著去買試卷，畢業(yè)升學體檢,，有人弄虛作假過了關(guān),，九成的學生認為做老實人吃虧，不老實得實惠如果說謊能給自己帶來好處,，72.4%的學生愿意說謊如果自己家旁邊有一個生產(chǎn)偽劣食品的地下加工廠,，五成學生認為事不關(guān)己，不會去揭發(fā),。

這次調(diào)查還調(diào)查了600余名小學生98.7%學生承認說過謊話對6所小學的14個班級,、600余名學生(五六年級學生占500余人)進行問卷。調(diào)查結(jié)果顯示：98.7%的小學生承認自己說過謊話,，89%的小學生都曾抄過別人的作業(yè);而小學生坦言,，47%的父母有過不誠信行為，38%的小學生表示無法與父母坦誠交流,。

我們必須重視誠信教育,。自古以來，誠信一直是取得他人信任的基礎(chǔ),，是做人的根本和道德的要求,，不管各行各業(yè)或是年幼老少，都應遵守“誠信”二字,。事實證明,，一個人在官場上不講誠信，他便難以立足;一個小學生不守誠信,，他將養(yǎng)成不誠實的壞習慣,。總之“誠信”二字非常重要,，不得忽視,，它幾乎滲透到每個人日常生活的方方面面，小到誠實不說謊，遵守時間,，大到對祖國,，事業(yè)上的忠誠?！叭藷o信不立”正如“自食其言”的故事,，一個說話不算數(shù)、不守信用的人,，必然會引起大家強烈的反感,，失去別人對他的信任，損害自己的名譽,，最終吃虧的還是自己;相反誠實守信的人,，會使人對你產(chǎn)生敬意。北宋時期著名的文學家,、政治家晏殊,，因為他的誠實，而受到皇上的賞識和重要;學者宋濂,，雖然家境貧寒,，但由于他的守信，人們都樂意幫助他,。

小學生的誠信教育應是一個綜合工程,。英國作家薩克雷說過，播種行為可以收獲習慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運。對于我們來說,，這種播種就是誠信教育,。在我們的每一件大小事情上，每一個行為舉止上,，每一個臉色上,，都讓孩子去感受誠信，這是一種身教,，身教固然重要,，但千萬不能忽視言教。打造孩子的誠信品德還是一個社會工程,?！敖煺叱啵吆凇?。交什么樣的朋友,，對小學生來說，是一件十分重要的事,。這事父母要管,，做老師的也要管。另外,，學生接觸社會,，當然也會接觸社會上的一些惡習，如人際關(guān)系中的背信棄義,，惟利是圖,，爾虞我詐,。因此,，必須教育小學生正確認識和對待這些惡德敗行，自覺抵制精神污染,，提高孩子的免疫能力,，使孩子獲得一張人生的通行證——誠信。

我們現(xiàn)在必須重視學生的誠信的教育,。鄧小平說:“教育要從娃娃抓起”所以誠信教育要從小學生入學那天抓起,。對小學生的誠信教育，應以《新課程標準》,、《德育大綱》為依據(jù),，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律，科學,、扎實,、有效地進行。

低年級的學生涉世不深,，心靈純凈,，沒有什么生活經(jīng)歷和人生體驗。因此在進行誠信教育的時候,，要根據(jù)他們的年齡特點和心理特點來進行,。比如，做一個不說慌好孩子,。教育他們不說謊話,，說實話，說真話,。犯了錯誤,，勇于承認。能說出真相,，不自欺欺人,，也不欺負別人。從小養(yǎng)成誠實的良好品質(zhì)。

誠信教育要時時抓,，從點滴小事抓起,。教師可以利用身邊的真實事件來教育學生，這樣學生更容易接受,，能起到更好的教育效果,。

進行誠信教育還要營造一個誠信的教育環(huán)境。環(huán)境對學生的身心發(fā)展起著重要的作用,，學生在良好的環(huán)境中,，才能形成良好的品質(zhì)，而學校是學生最經(jīng)常,、最主要的生活,、學習的環(huán)境。因此,，加強校園道德氛圍建設,，優(yōu)化誠信教育的環(huán)境，才會使學生在思想上受到啟迪,，情操上得到陶冶,，從而使他們誠信品質(zhì)得到升華，良好的道德氛圍是對學生的進行誠信教育的前提,。首先,，要創(chuàng)設校園的誠信環(huán)境。營造良好的校園環(huán)境,，可以讓學生在社會化,、人性化和科學化的校園環(huán)境中潛移默化地受到誠信教育。其次,，要創(chuàng)設班級的誠信環(huán)境,。誠信是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準則,，因此除學校創(chuàng)設誠信的環(huán)境氛圍外,，在班級也要創(chuàng)設誠信的環(huán)境氛圍。再次也是最重要的,，是教師一定要成為學生誠信教育的典范,。為人師表，是教師在整個教育活動中應該體現(xiàn)的基本的道德要求,。教師的言行直接影響著學生的思想和行為,，要讓學生學會誠信，教師必須嚴格要求自己是誠信的典范,。教師教師的一言一行要處處講究“誠信”,，以高尚的誠信人格影響學生,、感染學生，作好誠信的表率和楷模,。最后,，要把誠信教育滲透到教學活動中。從而實現(xiàn)教書和育誠的統(tǒng)一,，最終完成教書育人的最終目標,。

誠信教育是學校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求,，也是每個教育工作者必須承擔的一項重大而緊迫的任務,。作為一名小學生學會誠信，堅守誠信,，對其一生的成長至關(guān)重要,。開展誠信教育，弘揚誠信美德,，不僅有助于提高學生的道德素質(zhì)和文明程度,，而且能夠有力地促進良好社會風尚的形成,。讓我們攜起手來,，共同營造誠信待人的校園環(huán)境，教育學生以誠信為本,，以誠信為榮,，弘揚和培育中華民族的傳統(tǒng)美德。

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學生的誠信教育心得體會篇二十一

幾年來的教育教學工作給我的感受是：學生越來越難管。思想工作沒少做,，道理沒少講,，可就是不見起色。通過前一段時間學習班建方面的有關(guān)材料,，加之自己的努力實踐,，我仿佛找到了一把開啟學生心靈的鑰匙。

學習優(yōu)秀,、紀律又好,，肯聽老師話的學生最討老師的喜歡，而那些學習有些困難,，不肯學,，又調(diào)皮搗蛋的德困生則是“姥姥不疼，舅舅不愛”,，在沒有陽光的日子里,，他們不是破罐破摔,，便是肆無忌憚為所欲為。因而學生向我反映的任何一件事,，我都會調(diào)查落實清楚,，尤其是德困生，因為哪怕有一點調(diào)查不清,，他們便會對老師產(chǎn)生對立情緒,，他們便會做出一些過激言行，產(chǎn)生不良后果,。上次學校組織學生看教育影片,，有一團員帶上耳機聽音樂，被一同學看見（這名同學曾上課聽隨身聽,，被我沒收）,，問我管不管，實際上這名同學是有意這么做,，我當時將團員同學的隨身聽沒收,，并請“告狀”的同學給才員講一講為什么這么做不對。這樣一來,，“告狀”同學也心服口服,。我還結(jié)合學校布置的德育日記與學生開展心與心的交流，及時疏理學生的心理障礙,。有個學生在日記中告訴我：覺得自己成績不好,，老師不喜歡自己，自己也沒有知心朋友而苦惱自卑,。我在德育日記上寫道：知識,、智慧是美德，寬容,、善良亦是美德,；你寬容大度，如果你能通過自己的努力獲得知識,、智慧的美德,，你將會得到許多人的認可。通過幾次交流,，漸漸地,，她的臉上出現(xiàn)燦爛的微笑了，也主動與同學老師打招呼了,?？吹剿霓D(zhuǎn)變，我感到我在播灑陽光,。

幾千年的師道尊嚴仍然是教師高高在上,，堂而皇之的權(quán)杖,。老師可以大聲呵斥學生，學生如果敢反駁,，便是大逆不道,、膽大妄為。我們錯怪了學生,，很難開口道歉,，學生錯了，不給老師道歉,，老師則不依不饒,，因為我們是老師？通過理論學習,，我也深深地反思,，我們?yōu)槿藥煴恚覀優(yōu)閷W生在哪些方面做了表率,，我們教育學生不要斤斤計較,，而我們對于那些學困生、德困生,，尤其是那些“得罪”過我們的學生,，是否和其他學生一樣一視同人的對待呢？我班一學生可以說才智過人,，但心高氣傲,，聽不得批評教育，對于老師的批評教育充耳不聞,，與老師也有了對立情緒，并揚言要轉(zhuǎn)班,，這樣一來,，老師對該生也有看法：自己有問題，不反思,，還調(diào)班,，這樣的學生，不管也罷,。但該生轉(zhuǎn)班不成,，因而處處與老師為難，該生則認為,，老師有意說他不好,，但轉(zhuǎn)班不成，師生矛盾一度激化,。隨著學習的`深入,，我深刻的反思,，我們錯在哪里？任何人都不是完美的,，學生是,，我們也是，老師要尊重,，學生也要尊重（盡管有時我把它叫虛榮心）,。學生一犯錯，我們便將他們“赤裸裸”地暴露在光天化日之下批,，總覺得批得越深,，效果才會越好，我們是越負責,。殊不知,，我們往往在不知不覺中，將學生趕到了自己的對立面,。反思到這,，我和他進行了一次筆談，以“假如我是你”為題,，換位思考,，談自己的看法、想法,，向?qū)Ψ教岢鲋袘┑慕ㄗh,。三四星期，我們徹底改變了以前的狀況,，不愛勞動的他能不吭不響地做衛(wèi)生,，一度看見老師不理睬，現(xiàn)在很遠就打招呼,；上課趴著,，向窗外望的毛病也已基本改正，取而代之的是專心致致地聽課,；講課中有不同意見能舉手發(fā)表意見,，或采用商詢的語氣探討，而不是肆無忌憚在下面大聲說老師講錯了,。這一切的變化,，不僅僅是學生的變化，而是師生共同的變化,。

“嚴師出高徒”是不錯的,，然而今天的孩子們，如果你只是一味的板起面孔的嚴,，學生們往往是不買賬的,。因此,，教育中，處處要體現(xiàn)出對學生的關(guān)愛,，而且學生要能體會到,，這時你的教育，才會擲地有聲,。

首先,，是身心上的關(guān)愛。學生身體不舒服時,，要想到伸出手,，學生有困難時，要想到伸出手,。有兩件小事,，我都忘記了，但學生在作文中幫我又回憶起：一次是大雨,，門前修路,，雨大成河，學生無法穿越,，我趟水幫其將車搬過去,；一次學生生病，吐了一桌,，我看到后,，自己一邊吐，一邊幫其清掃,，送她回家,。兩件小事確讓他們記在心上，想想這兩學生對我一直言聽計從,，也許覺得我是好老師,？！

其次是精神上的關(guān)愛,。對學生一個愛撫的眼神，一個親密的動作,，一個會心的微笑,，一句鼓勵的話，往往會叫學生欣喜萬分,，往往能使學生從陰霾中走出,。他們不僅需要長輩的疼愛，也需要朋友的友愛,，而老師是可以兼而施之的,，目前我與班中兩名同學保持著書信往來,，他們把心中的不快和困惑統(tǒng)統(tǒng)向我傾訴，我是他們的傾聽者,，也是疏通者,。我希望我能成為他們真正的良師益友。

班級在一步步地向前進,，我感到欣慰,，我愿做陽光下的開鎖人。

學生的誠信教育心得體會篇二十二

我是一名高中生家長,，我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學,，出人頭地，高中孩子的心得,。學校這次組織我們家長寫一寫的心得體會,，能夠相互學習，能讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子?，F(xiàn)在,，我就寫一寫自己的感受。

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然,，不存在要感激和回報,。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因,。我認為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的,。

一方面,，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣,。前首富,、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒,，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查,。后來，他的兒女,，都可以通過自己的勞動,，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習,，學會做人,，學會做事，學會合作的同時,，也應該學會理財,。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條,，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付,。學會理財,，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮,。一段過去后,，要讓孩子算算賬，一個學期,，一年要用去父母多少錢,。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢,，了解金錢來之不易,，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識,。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

“嚴是愛,，松是害”是中國的一句古話。千百年來,，家長教育孩子,，老師學生，說的最多的也是“嚴格要求”,。的確,，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路,，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的,。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失,，創(chuàng)新意識淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻,，過早地失去了童真,。我認為對孩子的教育，應該嚴格,，更應該寬容,。嚴格不是苛責，苛求,，應該嚴而有度,，嚴而有序，嚴而有理,，寬容不等于放縱,，放任，不等于對孩子的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子的所有錯誤,，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育,。

家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對孩子的信任,，使孩子有信心，有勇氣,，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣,。

中國有個“智子疑鄰”,，大意是大雨淋墻，兒子說要小心防盜,，鄰人也跑出來如此說,。當晚果然失竊，那么主人家看來,，兒子是機警的,，鄰人是值得懷疑的。做為家長,，我們往往容易犯這樣的錯誤,，尤其是當孩子成績不理想或是成長遇到問題時,。面對孩子遇到的各種困境，我們的心態(tài)容易著急,，不能冷靜,、理智地和孩子一起分析造成問題或困難的真正原因，特別是當孩子自己不能正確歸因,，選擇了推脫逃避的態(tài)度時,，家長往往下意識的認為問題不是自己孩子造成的，是老師的原因,，是環(huán)境的原因,。不信任的正是教育的大忌，這會大大消減老師的教育功效,。

無論是成績的提升還是不良習慣的矯正,，都是在一次次失敗中得到改善和提高，一名高中生要認識到這一點,，我們家長更要認識到這一點,。不能客觀認識自己和自己孩子的問題是無從下手解決的。所以家長要巧妙的配合老師,，配合學校,，形成良性的互動，這樣才能在正確的方向上解決問題,。而且家長往往只從自己孩子的角度出發(fā),，很少能從班級或者年級角度出發(fā)研判一些問題，心急之下使一些原本可以通過溝通,，調(diào)整解決的問題復雜化,，情緒化，非常不利于問題的解決,。

教育在于溝通,，良性的溝通就會有良性的教育效果，家長和孩子需要溝通,，師生需要溝通,，家長和老師同樣需要溝通，溝通的前提就是彼此信任,，信任的前提是彼此理解,。三方的信任可以產(chǎn)生最大的教育合力。試想,，如師埋怨家長,，家長抱怨孩子，孩子抵觸老師,，家長又來埋怨老師,，那教育便無從談起,。教育是個復雜的系統(tǒng)工程，因為復雜所以難免會有失誤,，家長會有失誤,，老師也會有失誤，家長只需面對一個孩子,，老師要面對幾十個孩子，所以我們做家長的一定不能抱怨,，至少不能在孩子面前抱怨老師,，抱怨學校，抱怨社會,。應該用積極的心態(tài)引導和帶動孩子心態(tài)的積極,，遇到困難多找主觀原因，少找客觀原因,。

進入青春期前后的青少年,，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了,，生理上在變,，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn),，不知從什么時候起,，孩子不聽話了，你要東,，他偏要西,。這種現(xiàn)象，心理學上稱之為“逆反心理”,。這個時期,，心理學上稱之為“心理斷乳期”。

這個時期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當孩子來看待,，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心,，就會產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對立的`情緒。

這個時期的孩子,，盡管自我意識發(fā)展了,，但自我控制能力還很差,，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解,，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人,，卻又缺乏科學依據(jù),。

因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,，家長必須學習一些心理學的知識,，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期,，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時期,，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力,。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期,。

因此，家長要尊重孩子的自尊心,，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難、失敗的時候,，和他們平等交流,，幫助他們分析事物、明辨是非,，正確處理,。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母,，達到自己的目的。

我們的孩子并非無材,，作為家長,，我們應該是發(fā)現(xiàn)孩子獨特才能的“伯樂”，也應該是孩子成長的策劃大師,，發(fā)現(xiàn)他們的長處,，放大他們的優(yōu)點，打造他們的核心競爭力,，成為一名別人無法替代的人才,。興趣是最好的老師,，孩子在某方面取得的成績，往往會成為他重拾自信,，努力奮進的動力,。