計劃是為了達成目標而事先制定的有序安排。計劃可以根據時間分為長期計劃,、中期計劃和短期計劃,。大家可以參考以下范文，以便更好地編寫自己的計劃。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇一
在新的一學期里，我們還有許多需要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧!
1,、班級概況。
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩,、15名男孩,，其中有四名是新生。通過小班一年的學習,，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往,，同伴關系良好,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步,。孩子們來園的主動-大大提高了,，同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動,，同時有著較強的活動自主,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象,。個別幼兒依賴-強，怕困難,，在園和在家表現(xiàn)不一樣,，由于基本都是獨生子女，孩子個-都很強,，與同伴的相處及情緒控制較差等,，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題,，圍繞教育目標,，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施,，促進幼兒健康發(fā)展,，努力建立一個團結、活潑,、有一定能力的班級,。
2、幼兒發(fā)展情況,。
發(fā)展優(yōu)勢的分析,。
(1)幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿-服和鞋子,，自己大小便,。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經常添飯,。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個學年下來,，許多孩子比原來有進步。
(2)幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話。
(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加,。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結構活動中,，他們能創(chuàng)造的結構出各種簡單的物體,，結構技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高,。根據個別談話,，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中,，基本上能夠友好的交往并互相幫助,。
發(fā)展弱項的分析。
(1)由于人數(shù)太多,三十多個孩子在一起學習,老師不能顧及到每個孩子,，個別孩子發(fā)言聲音太輕,，說話不清楚,，導致孩子傾聽習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習慣不夠好。
(2)在教學活動中,，孩子們能積極發(fā)表自己的想法,，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說,，有的邊舉手邊說,。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢,。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領,，雖然自理能力方面有了進步，但行為習慣還很差,。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng),。
(一)文明禮貌。
1,、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來自農村，個別幼兒來自外地,，這幾個孩子的行為為習慣較差,，比如坐姿、站姿,、以自我為中心,，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng),。
2,、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語,。經過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,，比如：謝謝,、早、對不起,、再見,，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期,，我們將在此基礎上,，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。引導幼兒逐步知道約束自己的行為,，不影響他人，不大聲說話,，學著輕聲交談,，不在教室里奔跑。
4,、遵守公共衛(wèi)生,，愛護公物。引導幼兒知道物歸原處,，不亂放,，保持教室里干凈、整潔,。
(二)社會,。
1、了解自己和他人的異同,，初步學會同情和關心他人,。
2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3,、了解周圍成人的勞動,，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習慣,。
4、大膽表達自己想法,，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,，懂得與他人合作，學會分享和謙讓,。
5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。
(三)語言,。
1、大膽,、樂意與同伴,、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話,，提高自己的語言表達能力,。
2,、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內容,。
3、能仔細地翻閱圖書,，并具有一定的想象力,，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。
(四)科學：
1,、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界,，關心,、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。
2,、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。
3、了解生活中一些科技產品與人們生活的關系,。
4,、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動,，并在教師引導下,，關注周圍生活中物體的量、形狀,、顏色等,。
(五)藝術,。
1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美,。
2,、喜愛參加藝術活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3,、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
(一)主題活動,。
本學期,，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動,。
我們將會根據本班幼兒的特點、興趣等,，開展各個主題,，幫助幼兒積累一定的經驗，促使幼兒各方面的發(fā)展,。
(二)家長工作,。
1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長介紹各種教學,、保健知識，同時使家長們更好,、更快地了解新的主題活動,。并做好及時更換工作。
2,、運用多種形式與家長溝通,，充分利用幼兒園網站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。
3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。
4、利用接送孩子的機會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時給予答復,。
5,、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中,，讓家長們溶入到孩子的活動中,。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識,，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展,。
附件：各月保教工作重點提示：
1、結合主題《身體的秘密》,，通過幼兒畫自己的五官,，制作五官，談話等活動,，增強幼兒的動手操作能力,，語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解,。
2、結合主題創(chuàng)設新的班級環(huán)境,。
3,、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學會尊重長輩,，關心老人的良好品德,。
4、結合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家,、愛國意識,。
1、結合主題《在秋天里》,，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們如何收獲農作物。
2,、結合“國慶節(jié)”,，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。
3,、結合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關愛之心。
1,、結合主題《在馬路上》,，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進行歸類,。
2,、了解馬路上交通設施，并有興趣識別馬路邊的標記,、數(shù)字機器含義,，初步了解與人們的關系，并理解和遵守交通規(guī)則,。
3,、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密,。
1,、結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
2,、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷,。
3,、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中,。
1,、幼兒身高、體重等測量,。
2,、完成各類小結。
3,、做好幼兒放假的準備活動,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇二
通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,，學習能力強,。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差,，所以需加強常規(guī)方面的訓練,，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。
1,、加強紀律，安全,，禮儀,，衛(wèi)生的教育。
2,、從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣,，多多表揚,，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替,，多種方式方法結合,，提高幼兒興趣。
3,、本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學,，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結合,，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務,。
1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手,，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質,。
2,、提醒幼兒多喝水，適當增減衣物,。
教師的.一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里,，要努力學習專業(yè)知識,，勤練基本功，多看多學多思考,，向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識,，不斷追求創(chuàng)新意識。
父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長配合,。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長,。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況,，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教知識,，及時督促孩子完成作業(yè),，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離。
總之,，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒,，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇三
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責任到人,，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全,，我們小一班制定了安全工作計劃,。
1、教給幼兒一些簡單的安全常識,。
2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力,。
1,、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶兇險物品進行游戲（如：剪刀玩具等尖銳物件）,，游戲中不做兇險動作,，（如：頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等）。不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打推咬抓）人,。
2、進餐午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注重帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子珠子發(fā)夾拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,。
3、生活安全教育：幼兒不動插座電板,，以及觸電,，不將手指放在門窗處，以防夾傷,，注重不玩水火肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷碰傷,。
4,、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好,，不在園內其他地方逗留,，離園時必須與老師道別,，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園,。
5,、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預防教育工作）。
6,、簡單的自救方法：熟記家庭地址電話號碼父母姓名等,，練習引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人,，若一人在家,，不可以隨意開門。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活教育教學活動游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才干真正保證幼兒的安全,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇四
本班大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。
1,、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語,，學習禮貌待人,，尊重別人。
3,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。
4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平,，提高教育教學質量,。
5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。
1,、老師之間互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。
2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。
3,、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質,。舉行親子運動會,。
4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。
5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。
6、教學目標：
〈1〉健康——身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應,。
敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會——人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。
〈3〉自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。
〈4〉語言——語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內容,，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。
〈5〉藝術——音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。
〈6〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的.工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
1,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。
3,、利用音樂組織幼兒,，調動幼兒的自覺性。
1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。
1,、堅持每周家長聯(lián)系制度，以面談,、電談與網絡的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。并堅持每周做一次快樂家園聚會，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。
2,、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育,，文明建設活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結合,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇五
時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我時時嚴格要求自己：
遵守園內的各項規(guī)章制度,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.努力要求思想進步,不計較個人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。
以上是本學期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步！
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇六
1.幼兒園大班班主任及語言,、健康,、藝術、安全四大領域的帶課教師,。
2.幼兒園舞蹈廳管理員,。
3.參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。
二,、班級情況分析及工作重點,。
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級,，意味著他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
三,、幼兒發(fā)展目標,。
(一)健康領域,。
1.適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。
2.獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，穿脫的衣褲、鞋,。正確引導幼兒學會疊被子,。
3.了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護,。
4.愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領域,。
1.堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求。
2.學習安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。
3.喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，表達自己的認識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。
(三)社會領域。
1.按時來園,，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假。
2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂。
3.在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人,，學習求助和感謝。
(四)數(shù)學和科學領域,。
1.在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。
3.喜歡操作,、擺弄。
4.親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,，動物。
(五)藝術領域,。
1.在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產生愉悅的情緒,。
2.喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。
3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，用畫,、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。
4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
四、教育教學工作,。
(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪，及時反映孩子的在園情況,。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園,。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標記;,。
(2)用正確的方法洗手;。
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;,。
(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;。
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;,。
(3)能將玩具歸類收好;。
(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。
五、衛(wèi)生保健工作,。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。
六、家長工作,。
在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通,。
1.加強與家長的交流與溝通,，電話、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
2.按時更換家長園地內容,，讓家長及時了解本班教學活動內容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
3.鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇七
游戲是幼兒園最基本的活動,，貫穿于幼兒的一日生活中，是幼兒最喜歡的活動,。根據幼兒這一興趣需要作為基礎讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲得身心全面發(fā)展,。根據《綱要》中的指導：“要以游戲為基本活動，寓教育于生活,、游戲之中”,，我們注重幼兒在游戲中的所得，在游戲中培養(yǎng)他們的品格,，在游戲中促進他們的發(fā)展,。
本班幼兒因為大多數(shù)幼兒是家中的獨生子女，家長都非常溺愛,，養(yǎng)成了他們吵鬧,、依賴、自己的壞習慣,。經過細致的觀察發(fā)現(xiàn),，大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣，對于外界有著強烈的新鮮感,，喜歡探索,，但是沒有規(guī)則。有些幼兒缺乏主動性,，在進行一些常規(guī)時,，總是坐著不動，需要老師不斷地提醒,。有些幼兒紀律常規(guī)較差,，喜歡到處亂跑,，為了好玩的玩具會爭搶，游戲中甚至會發(fā)生尖叫,。總之,，來自不同的家庭的孩子有著不同的特點,，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果，老師的適時指導是相當重要的,。
1.根據主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗游戲活動帶來的樂趣,。
2.引導幼兒理解游戲規(guī)則，明確游戲中的任務和內容,，從而順利的展開相應的游戲,。
3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進行平行游戲,、合作游戲。鼓勵幼兒和同伴進行合作,，嘗試協(xié)作的快樂,。
4.能整理好玩具，準確的“把玩具送回家”,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。
5.鼓勵幼兒發(fā)揮想象,，能據游戲自由想象活動的情節(jié),，并能運用一些替代物進行游戲。
6.合理安排游戲，并在游戲過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自己協(xié)調能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。
(一)角色游戲：
1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段,。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的,。各班要根據小班幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設適合小班幼兒經驗的角色游戲內容，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,，加強對角色游戲的指導,，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā)揮其的效益,。
2.在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學主題內容相匹配。突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內容,，能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,，更符合幼兒素質發(fā)展的需要,。
3.積極投入課題研究中去，踏實地開展研究,，操作科學,、規(guī)范，并注意過程資料的積累,。
4.加強對兒童個案的研究,，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析,，更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。
(二)戶外體育游戲：
1.確保戶外體育游戲的時間,。
2.學習聽信號和按信號反應,，動作協(xié)調，結合游戲感受隊形距離和學習走隊,。
3.提供多樣,、豐富的游戲材料，組織各種有趣的`戶外體育游戲,，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉,。
(三)專用教室游戲：
1.了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則,。
2.愛護游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊。
3.幼兒認真活動,，每次給幼兒提出更高的要求,。
(四)其他各類游戲：
1.貫穿于幼兒園的一日活動。
2.組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動五,、工作安排：
1.收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料,。
2.合理安排游戲活動區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設,，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。
1.圍繞主題來開展各類游戲活動,。
2.深入指導游戲,，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設“幼兒園”的游戲區(qū),。
1.鼓勵幼兒與伙伴友好合作,，活動后及時整理。
2.收集各類瓶子,、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。
3.組織參加友誼班穿脫衣服比賽,。
1.圍繞主題開展各類游戲活動,。
2.培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色,，增設“醫(yī)院”的游戲區(qū),。
3.引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。
1.做好游戲總結,。
2.整理好各類游戲物品,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇八
一、指導思想：
本學期我園的后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《托幼機構衛(wèi)生保健管理實施》,、《幼兒園指導綱要》的要求,，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本,，以促進幼兒富有個性發(fā)展為最終目標,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的，特制定出本學期后勤保健工作計劃,。
二,、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī),，認真接受監(jiān)督所,、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督,、檢查,，根據最新工作要求不斷調整、落實相關,，力求各項工作制度化,、合理化、規(guī)范化,。
2,、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度,。
3,、做好消毒、宣傳工作,，有效做好預防工作,；把好食品關，杜絕事物中毒,；嚴格控制各種病的發(fā)生,，杜絕事故發(fā)生。
4,、細致做好各項保健日常工作,，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡,，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求,。
5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓,，加強后勤管理,，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督,、檢查,，有效提升保教服務質量。
三,、主要工作及措施：
（一）優(yōu)化后勤工作人員隊伍,，不斷增強保教人員的服務意識。
1,、進一步加鋇吶嘌滌虢逃,，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》,，使后勤保育工作細化,、量化，增強工作責任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務,。
2、以“保教聯(lián)動”主題為重點,，繼續(xù)以月觀摩活動為載體,，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作,，引導她們牢固確立保教意識,、服務意識，樹立工作主人翁精神,。
3,、堅持保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析癥,，并與相關人員交換，發(fā)揮指導功效,。
4,、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范,、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合,。
5、繼續(xù)實施后勤員工月工作制度,，獎優(yōu)罰劣,，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,，提高工作質量,。
（二）扎實有序地抓好幼兒園的.衛(wèi)生保健工作。
1,、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度,，加強過程性的檢查與指導,。
2、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理,，做好消毒程序與時間,、消毒制度的上墻公示，并做好記錄,。
3,、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄,。
4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議,，加強兩園廚房之間的溝通,，及時反饋當月膳食分析情況、家長及教師反饋情況,、伙食費收入支出情況,，做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示,、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”,。
5、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良,、肥胖,、幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導,，每月進行一次情況反饋,。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導,，進一步提升保教水平,，積極參與親子園、家長學校,、幼兒園網頁的編寫工作,。
（三）切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務質量,。
1,、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理,。
1）進一步完善請購,、保管、使用等財產管理制度,，做到制度健全,，職責明確，帳物相符,，帳帳相符,，完備申請，建立幼兒園財產電子管理程序,，數(shù)量,、價格準確，保管責任到人,。
2）完善分室活動室的財產保管,，落實到人，加強過程性的管理，
2,、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,。
1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干,，明確責任區(qū)與責任人,，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力,。
2）重視幼兒園綠化管理，根據季節(jié)適時抓好綠化修正,、花卉等工作,，確保環(huán)境凈化、美化,、綠化,。
3、加強安全管理,，提高操作規(guī)范化,。
1）進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。
2）認真、及時地做好各種,、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用,。
3）繼續(xù)切實做好安全工作,，實行安絡管理，強化安全責任,，堅持以防為主,，消除隱患，做到安全第一,。
4）每學期至少開展兩次次疏散演練,，提高教職工及幼兒的意識及能力。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇九
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量,。下面是小編為您整理的20xx秋季幼兒園教師,。
【四篇】，僅供大家參考,。
一個漫長而炎熱的暑假已過去,，迎面而來的又是一個新的學期，一個“新”字告訴我們，昨日已經過去,，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃如下：
一.加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。
二.加強思想業(yè)務學習,，加強師德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。
三.認真學習幼兒園內的各項。
規(guī)章制度,。
做到上班不遲到下班不提早當班教師不能擅自離崗不能走廊閑談避免意外事故發(fā)生,。
四.做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。
五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用,，和班里兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,。
六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,，備好每一次,。
教案。
多學習,，多反思,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學中的困難,，多和有經驗的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉為動力。
七,、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,，只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通,，以靈活多樣的方式,，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。
總之，在本學期的工作中,，還是要做到一切為了孩子,，為了孩子一切的原則，認認真真,、踏踏實實做好每一件事,。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長,。
每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此,。在20xx年新學期的教育教學中,，根據班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作。
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在安全的環(huán)境下,，才能進行良好的教育，安全最為重要,。
1,、幼兒必須在老師的視線范圍內。
2,、每天檢查班內的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。
3,、每月進行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,，讓孩子多加了解安全意識。
4,、每星期開展安全,、健康的活動。
5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,，從電腦中搜索有關保護牙齒,、過馬路、獨自在家,、輕輕走路,、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品,。
三:教育教學活動：
1.多在教學中不斷提高自己的教學水平,。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益,。
2,、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好游戲活動,。提前準備好活動開展需要的教具,、材料。
4,、學會利用身邊的一切資源,，來進行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育,、多學習一些有價值的、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望,、吸引幼兒。
5,、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們,。
幼小銜接。
根據大班孩子的特點即將進入小學生,，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng),，例如：疊衣服，整理物品,，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動,。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎,。
三：保育方面,。
1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包,、疊衣服、系鞋帶,、物歸原處等等),。
2、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣,。
3、每天做好班內的消毒工作,。
4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡,。
四：家園活動：
1、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。
2,、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,，進步的事情，及不好的習慣等,，真正的做到家園共育,。
一、幼兒情況分析,。
本學期班級幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質量提升了,。本班幼兒活潑,，在語言表達能力方面。經過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達,。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識,，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護能力有待加強,，缺乏一定的自我保護能力,。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng),、以及為升入學前班做好基礎,。及時抓住生活中的隨機教育，并根據幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。
二,、班級工作核心目標。
2,、抓好幼兒學習,、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;,。
4,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;,。
6,、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;。
8,、加強幼兒語言的發(fā)展;,。
9、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升;,。
10、幼兒身體發(fā)展目標：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。
動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿、練習調整自己的基本動作,，使動作更加正確,、自然、協(xié)調,。
能適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
三,、實施具體措施,。
(一)教育教學工作。
1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動,。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野,。
2,、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關注評價的結果的差異,。
3、根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
(2)鼓勵幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題，讓他們幫助解決,。
(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題，分享經驗,，學會學習和創(chuàng)造,。
(二)保育工作。
1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境,。
2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。
3,、提高班級的三位教師的配合默契,。
(三)家長工作。
1,、利用電話,、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪,，約談工作,，加強家園聯(lián)系，溝通,。
2,、召開家長會，進一步完善教育教學工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛,。
3,、充分發(fā)揮家委會的作用。
一,、指導思想,。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質保教為中心,、以科學管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉,。認真落實區(qū)教育局和學校工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質,，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展,。
二,、工作目標。
創(chuàng)造有利條件,，營造安全校園,。
2.加強師德建設，提升教師素質,。
3.組織多彩活動,，提高保教質量。
4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力,。
三、具體措施,。
(一)重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營造安全和諧校園,。
1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習,，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力,。
2.加強一日活動安全管理，細化日常工作要求,。
3.設立專職保健大夫崗位,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康,。
(二)加強師德建設,，提高保教質量，逐步提升教師素質,。
1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進為楷模,，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言,，引領教師關注社會動態(tài),，關注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動,，注重過程與實施,，全面提升保教質量,。
合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強,。
2.組織有效教研,，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量,。
3.深入開展早期閱讀,，增設經典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng),。
4.結合全運會和慶“六.一”活動,，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用小學有效資源,，通過參加小學升旗儀式,、請小學教師講座、與小學生一起上課,、參觀小學綜合活動室等多種有效手段,，全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。
成立幼兒園家長委員會,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議,。
2.采用請進來、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動,，提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據幼兒園教育教學需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十
新學期開始了，我繼續(xù)擔任中班保育工作,。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足,。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。
兒。
隨著季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。保證通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂,。
通過上學期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。本學期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。
一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;,。
二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。
在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中,，盡可能的.參與，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原則,。本學期園內開展主題活動,。在班內教師準備活動過程中,，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動,。
我要認真對待每一項工作,，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境衛(wèi)生,。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進,。以一顆積極、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。
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幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十一
我班現(xiàn)有幼兒x名,，男孩x名,，女孩x名。通過上學期的教育全班幼兒在各方面都有了較好的發(fā)展和進步,，例如：全班幼兒都喜歡參加體育活動,，有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒能樂于與人交談且講話禮貌;能主動地參與各項活動，有好奇心和求知欲;都喜歡參加藝術活動并表現(xiàn)出對美好事物的向往、喜愛,。但同時我班幼兒也存在著不足之處,，由于班上男孩子較多，他們在與同伴相處時很容易發(fā)生爭吵打鬧,，有少數(shù)幼兒不善與同伴交往。在藝術方面幼兒的想象力,，創(chuàng)造力不夠強,，有個別幼兒膽子小畫畫時常不敢入筆。王偉杰,、方天宇小朋友坐姿較差,，上課常常把腳墊在屁股下坐。顧家毅,、李郭宸小朋友自制力較差,。這些不足有待于在這學期不斷改善。我班大部分家長較重視對孩子的教育,，能配合幼兒園和老師,。一小部分家長由于環(huán)境、自身素質,、條件等方面的影響,，對孩子疏于管教,，本學期還需進一步的進行交流、溝通,。
根據《幼兒園規(guī)程指導綱要》精神,，尊重幼兒的主體地位，讓幼兒成為學習活動的主人,，并在活動組織實施激發(fā)幼兒的學習興趣為先導,，逐步將幼兒引入不同方式的自主活動中。
1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。
2、發(fā)展智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護公物、克服困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑,、開朗的性格,。
4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力,。
5,、注重個別差異,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
一健康,。
1,、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護方法,。
2,、增強自我保護觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法,。
3,、在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神,。
4,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。
二語言。
1,、獨立地翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。
2,、關心周圍生活中常見的標記并理解其含義。
3,、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚，聲調較準確,。
三社會,。
1、初步形成誠實,、助人等良好品行,。
2、愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,，愛集體、愛家鄉(xiāng),。
3,、學習大膽的表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。
四科學,。
1,、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考的能力,，并會按照一定的標準對事物進行簡單的分類。
2,、注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關系，并產生探索的興趣,。
3,、會按物體的兩個特征形狀、顏色進行分類;嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類,。
4,、認識長方形、梯形,，知道其明顯特征,。學習將長方形變換、組合,，初步感知形狀的守恒,。
5、認識上下,、前后,、正確運用上、下,、前,、后等方位詞。
6,、重點學習6——10的數(shù)字,，掌握10以內的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù),、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒,。
五藝術。
1,、按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結合的基本動作,、模仿動作和模仿動作,，隨音樂速度、力度的變化變換動作,。在聯(lián)想的基礎上學習運用已經掌握的動作和知識經驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作,。
2,、學習掌握木魚、鈴鼓,、沙球等樂器演奏方法,，學習根據音樂的性質，曲式結構和樂器的音色,，選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取,、放,、換樂器的習慣。
3,、能從音樂中初步聽辯比較明顯的高,、低、快,、慢,、強、弱,、音色的變化,，感知和體驗進行曲、搖籃曲,、舞曲的.不同性質,，在感受中能產生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn),。
4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,、并學習講述自己對作品的感受,。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
5,、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。
一教育活動,。
本學期,，圍繞《我長大了》五周、《美麗的秋天》五周,、《可愛的動物》五周,、《冬爺爺?shù)亩Y物》四周五個主題展開，具體措施如下：
1、認真貫徹園務計劃,，根據本班實際情況,，制定切實可行的各類計劃，并認真實施教師相互協(xié)調,，遇到問題有商有量,，相互幫助。
2,、堅持以幼兒為主體,，充分調動幼兒的三性一力，注重教學過程,。
3,、教學活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系,，相互滲透,，注重綜合性，趣味性,，活動性,，寓教育于生活，游戲之中,。
4,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，提供機會讓幼兒利用自己的感官去感受,，體驗外界事物,。
5、集體教學和小組活動相結合,，使每一個幼兒在原有水平上得到相應的發(fā)展,。
二游戲。
1,、游戲是進行體,、智、得,、美全面發(fā)展教育的手段,，游戲是幼兒最主要的活動。教育要給幼兒提供充分的時間,、空間,、材料、充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性,。
2、為幼兒自制玩具,，如：區(qū)域活動的各種材料及戶外游戲的活動器具。
3,、給幼兒的充分的自由,，讓每個幼兒有充分表現(xiàn)自己的機會。
4,、豐富幼兒的生活經驗,，經常組織參觀、散步,、觀察等活動,，為開展游戲奠定基礎。
5,、幼兒游戲中學習合作,、謙讓、分享,、引導幼兒積極健康的進行活動,。
6、師生共同制作游戲材料,，讓幼兒體驗自己動手的成果,。
7、評價以分享游戲的快樂為主,。
三體育活動,。
1、固定活動場地,，保證每天兩小時的戶外活動,。
2、堅持每天兩操,，早晨為徒手操,，下午為圈操，從而促進幼兒基本動作的發(fā)展,。
3,、活動中，注意照顧體弱兒,，密切注意活動量,。
4、幼兒自制體育玩具,，做到人手一件,，如：沙包,，紙棒，飛盤,，尾巴,，爬板、流星球等,，從而提高幼兒活動的興趣,。
5、活動前脫外套,，注意培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識,。
6、激發(fā)幼兒的活動興趣,，在活動中有創(chuàng)造性,。
四觀察。
讓幼兒運用多種感官進行觀察,，教幼兒學習掌握觀察的順序和方法,。觀察發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒求知欲,，發(fā)展幼兒觀察力,。如利用課間時間引導幼兒觀察自然界的各種植物、飼養(yǎng)角的小動物,、豆類的發(fā)芽,、蘿卜的長葉等等。午飯后散步時也邊走邊讓幼兒認識一些常見的花草樹木觀察,，感受季節(jié)的變化等等,，結合日常生活的事件隨機進行觀察。
五勞動,。
1,、讓幼兒參與一些力所能及的勞動，學習做值日生工作,，如搬小椅子,、掛小毛巾，為植物換水,。
2,、學習整理玩具，學習自我服務,，如扣扣子,，系鞋帶，穿衣,。
3,、組織幼兒參加幼兒園的公益勞動,，讓幼兒從中體驗勞動的光榮，從而培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的習慣,。
六環(huán)境,。
提供良好的物質環(huán)境和心理環(huán)境，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,。通過師生共同合作來美化環(huán)境,。通過"誰爬得高"讓幼兒爭強競爭意識，人人爭做好娃娃,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、和諧的學習環(huán)境,。
七日常生活,。
培養(yǎng)良好的學習習慣和初步的生活自理能力。有始有終的對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣的教育,，堅持用普通話交談,。教幼兒養(yǎng)成三輕習慣走路輕、說話輕,、放下東西也要輕,，學習養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習慣。日常生活中根據季節(jié)的變化,，提醒幼兒增減衣物,。通過常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒初步學會遵守集體生活的規(guī)則,，學習禮貌用語,。加強班級常規(guī)教育，加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng),。
1,、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調。
2,、充分發(fā)揮"家校路路通"的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,。
3,、做好幼兒每月的"成長檔案"的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。
4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,，還要努力做好"隔代家長"的思想工作，取得他們的支持和配合,。
5,、充分挖掘利用家長的"才藝"資源，邀請家長參加"開放活動""家長進班級"等,，參與幼兒園一日活動的交流,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十二
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經過中班一年的共同學習和生活后,，我們根據本班實際情況，經過討論擬定了下學期班務,、教育教學工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,，懂事了,。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。
本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。加強各方面的安全防范意識,。力求各項工作扎實、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒,；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作,；能安靜,、認真、有始有終地進行自主游戲活動,。天氣轉冷時，在老師的指導下,，能將衣服掛整齊,；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,；會將衣帽、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。
經常進行分析與反思。結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中,。在活動中，能基本獨立完成交給的任務,；會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。
1,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調一致。
2,、召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。
3、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。
4,、鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學育兒水平,。
新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十三
以統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，按照縣教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展,。
圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作,，突出“迎評縣、市級幼兒園評估,，市級巾幗文明崗評估”工作重點,，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,。以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設,、改擴建政府教學點,、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康,、快樂地成長,。
二、工作重點,。
（一）以人為本促進教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高教師的素質和能力。
1.積極組織教師參加園內外的各項學習,、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合。
2.加強師資力量培訓,，在園內開展各種教師教學技能比武活動的同時,，采取“走出去、請進來”的方式,，抓住一切機會，組織教師進行觀摩,、學習,，讓大家走近更多的專家、名師,有機會得到進一步的成長與提高,。
3.開展相互觀摩活動,，加強教師對教育案例、教育教學的說課,，評課和反思能力,，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)（要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學期,。教師人人上研究課,，新教師每兩個月上一次實踐課，期末上匯報課,。每位教師聽課節(jié)數(shù)達標,，并認真記錄過程、認真評析。園領導,、教研組長,、課題組長經常隨堂聽課）。通過觀摩上課,、交流討論,、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感,。
4.做好美術課題組的攻堅工作,，努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的收集,、整理,。
（二）規(guī)范常規(guī)教學管理，突出特色課程優(yōu)勢,。
1.尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結。
合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。
2.本學期繼續(xù)在全園開設創(chuàng)新思維游戲課程教學活動,，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當天所教內容,，按時到位,，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導助教工作，做到先教案后行課,。
3.教師要嚴格執(zhí)行一日活動程序,，科學合理地安排組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學,，自覺做到每日計劃,、教案、教具在先,，活動落實到位,，觀察反饋及時，反思小結深入,，使幼兒一日常規(guī)教學更規(guī)范,。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關系,，營造輕松活潑、快樂的學習氛圍,。
4.各班級要在積累經驗,、突出特色的同時，不斷創(chuàng)新,，將常規(guī)教學和特色教育相結合,，發(fā)現(xiàn)新的教學思路和方法，同時與平行班教師做到資源共享,，使教育資源的利用最大化,，為下一步在全園范圍內開展特色班級做好師資力量的儲備工作。
（三）扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。
研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學期我們采取的研討方式有：
1.設立“教研留言板”,，讓教師做好“說”的準備，“帶著問題來討論”,、“帶著自己的實踐經驗來交流”,，讓教師“帶著問題來診斷”。（課提前一周把要討論的問題卸載留言板上,，讓大家有備而來,，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論,。）。
2.運用“小紙片技術”,，讓教師卸下“怕說”的思想包袱,，營造寬松、理解的氛圍,，給教師表達真實想法的機會,。“小紙片技術”教師不需要署名,，只要把自己的心里話寫上即可,。
（四）班級管理。
1.每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容,。
計劃,，嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。
3.認真?zhèn)湔n，針對教師的實際教學水平,，采取集體備課與個人備課相結合的方式,，因人而宜因材施教，達到資源共享的目的,。教學準備要在課前一天完成,。
（五）重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。
教師與家長要密切聯(lián)系,，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學習內容,，向家長宣傳家教知識，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié),，真誠地與家長合作,，共育幼兒。
（1）認真做好家園溝通工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進家園和諧發(fā)展,。（特別是小班組，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和,，面帶微笑,，嚴禁大聲呵斥幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,，嚴禁與家長溝通時態(tài)度生硬,、面無表情,，冷眼、冷言相對）,。
（2）有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,，增進家長的理解、支持與配合,，使家園協(xié)調一致,，促進幼兒發(fā)展。
（3）通過園內的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內容,，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識,。
（4）開展家園親子活動,，利用幼兒園組織的親子活動，增進家長與孩子間的親情,，從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育,。
三、具體工作安排,。
1.安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全,、常規(guī)教育,。
2.整理室內外環(huán)境布置,補充玩教具,做好迎評工作。
4.制定班級教育教學計劃,，并按時上交,。（9月9日）。
5.結合教師節(jié)中秋節(jié)開展系列主題活動,，并制定好活動方案,。
6.業(yè)務學習：英語培訓。
7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作（本月第三周）,。
8.各年齡段編排并學習新早操,。
1.結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,，對幼兒進行愛國主義教育。
2.根據秋天的季節(jié)特點,，開展社會實踐活動,。
3.訓練幼兒早操,，讓幼兒體質得到強有力的發(fā)展。
4.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng),。
5.開展“師徒結對子”活動，相互學習,，組織青年教師開展說課技能競賽.
6.專題學習：如何說課,？
7.開展水果自助餐活動。
1.開展區(qū)域活動觀摩研討,。
2.結合“11·9”組織幼兒進行逃生演練活動,。
3.面向家長開展一次清華英語或漢語優(yōu)質課的展示。
4.專題研修：游戲目標的制定,，過程的指導,、游戲的評價及如何寫好觀察記錄與反思。
5.開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。
1.認真練習,，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運動會各項準備工作。
2.組織幼兒練習拔河比賽,。
3.慶“元旦”室內外環(huán)境布置,。
4.迎“元旦”幼兒畫展。
5.專題研討沙龍,、交流開展美術課題研究心得,。
6.積極參加各級教師論文評比。
7.開展慶“元旦”第十屆親子運動會活動（12月30日）,。
1.加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動。
2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。
3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。
4.做好幼兒期末的家訪工作。
5.各類資料的整理與歸檔,。
6.教師論文,、幼兒評語撰寫。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十四
成績：
1.本學期,，我們開展以培訓為主體,，組織研討交流為輔助的多渠教研活動，活動中,，提高了教師教育技能,，又解決了教育困惑，教研形式多樣化,，能夠讓教師從多角度,、多方面獲取知識,。
2.我們以問題的形式進行解剖分析展開教研活動，在學習中以問題為線索,，以解決問題為目標,，使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究,、邊反思,、邊提升的教研方式，促使了教研更加有效的服務教學,。
3.用連片教研活動中互動式講座,，活躍了教師的思維，幫助教師積累了一些好的區(qū)域活動開展的經驗,。
4.通過研討交流教師了解區(qū)域活動的重要性,，找出目前我園區(qū)域活動存在的問題，經過每個問題的研究分析,，找出問題的根源,，找到了解決的辦法，針對這些問題我們創(chuàng)設了具有農村特色班級區(qū)域活動,。
存在的問題：
上學期的教研活動雖取得了一點點成績,，但是隨著我園新教師的增多以及區(qū)。
域活動開展的過程中,，一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來：教師在開展區(qū)域活動時無法正確自我定位,，在安排幼兒進行區(qū)域活動后，不知道自己該做些什么,，往往主觀性的將幼兒分成若干組,，然后分別根據預設內容進行輔導，出現(xiàn)了指導策略的方法單一,，不能有效地指導幼兒進行有價值的區(qū)域活動,。
因此，本學期我們的教研重點是提高教師指導區(qū)域活動的能力,，讓老師們收獲區(qū)域活動中教師指導的意義和策略手段,。
二、教研工作目標及研究重點,。
1.幫助教師學習梳理區(qū)域活動中教師指導的理論依據,。
研究的重點：學習《綱要》、《多元智能理論》,、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》,、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》等進行學習研究。
2.幫助教師梳理提升區(qū)域活動中的指導策略,。
研究的重點是：教師指導存在的問題,，通過正確的理論分析,，找出問題解決。
的策略,。
3.教師要正確自我定位，要以伙伴的姿態(tài)去引導幼兒,。
研究的重點是：
(1)要與幼兒玩到一起,。
(2)要把握好指導時機。
三,、具體措施,。
1.組織教師學習有關區(qū)域活動中教師指導內容的書籍和《綱要》、《多元智能理論》,、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》,、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》有關理念，豐富教師的知識經驗,，找出區(qū)域活動中教師指導問題的依據,。
2.觀摩各班區(qū)域活動進行評析、交流,。
3.通過1+x捆綁,，進行教研組活動。
4.期末進行經驗交流,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十五
1,、升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了,，探索自己的變化,，理解新環(huán)境、新同學知道自己是大哥哥,、大姐姐了,。
2、開展“自我認識”的活動,，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境,、自己的身體,、自己的家人,，讓孩子對自己升入中班產生成長的自豪感。
3培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓孩子自己做一些力所能及的事情,，知道自己的事情自己做,。
1、培養(yǎng)幼兒良好的上課習慣,，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去,。
2,、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛,。
3,、練習聽信號走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性,，培養(yǎng)幼兒在彈跳,、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。
1,、開展消防宣傳工作,，對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育。
2,、隨著季節(jié)的到來,，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力,。
3,、讓幼兒多聽故事、講述故事,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,，讓幼兒感受故事帶來的美。
1,、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當中,，體驗合作的樂趣。
2,、迎接圣誕節(jié)的到來,，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂,。
3,、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅持早入園的好習慣,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十六
在教育教學方面,，本學期我?guī)У氖侵邪啵虼宋覀冊诮逃虒W上就更該嚴格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。
本學期,，我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生,，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作,，流感疫苗接種,，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證,，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上,。注意關心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。
家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，家，園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展狀況,，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學工作,。
目標是走向成功的第一步，通過培訓,，我深刻感受到esey體系對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭,；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期,，我在做好協(xié)調組織工作的同時,，做到分工明確，責任到人,，在班級內設立了快樂基金,，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性,，為孩子做了榜樣激勵,，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取,，樂觀向上,，共同奮斗取得成功。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十七
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強化服務意識，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,，促使幼兒、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：教育觀念不斷更新,、現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新,、與時俱進不斷求新,。
二,、工作目標。
(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞課程目標的建構與落實,，加強研討，強化幼兒一日活動管理,，提高幼兒來園活動質量,。
(二)加強師資隊伍建設，引領全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。加強教師業(yè)務素質的培訓,、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。
(三)以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范，科學規(guī)范的開展好區(qū)域活動,。
(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量,，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。
(五)有計劃地改進園舍設施,，為幼兒創(chuàng)設良好的學習,、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創(chuàng)市級示范幼兒園,。
(六)樹立正確的健康觀念,，加強健康教育，保證幼兒安全,。
(七)在園內開展各項競賽活動,，積極爭取參加市區(qū)級各類競賽。
三,、主要工作,。
(一)加強師德建設，全面提高教師素質,。
1,、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經常上教育網,，不斷吸收新信息。
(二)加強教學常規(guī)管理工作,，創(chuàng)園本特色教學,。
1、加強園內一日活動管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學習、戶外活動好常規(guī),。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,，班級開展常規(guī)競賽評比。
2,、嚴格教學常規(guī)管理,，每月進行一次教學常規(guī)檢查，對教師的備,、教,、輔、改,、評,、家園聯(lián)系等各個環(huán)節(jié)進行細致檢查，確保教學常規(guī)的落實,。
3,、立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導,、引領，不斷提升教師教育水平,。
4,、科學規(guī)范的開展區(qū)域活動。
5,、開展教師專業(yè)能力競賽活動,。(彈、唱,、跳,、畫、講),。
(三)加強教科研工作,，積極構建園本課程。
1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學期將扎扎實實抓課題教研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,。
2,、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經驗,，解決教師日常教學中存在實際問題。
3,、教研活動要有實效性,，要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次，每次有一個主題,，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到外地及本市各園的聽課機會,，加強學習,，逐步提高教師的教育教學水平。
4,、積極參加省,、市、區(qū)幼兒園教師優(yōu)質課,、優(yōu)秀教育活動案例等評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動，并與家長開放日活動緊密結合起來,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
(三)加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級,，保證幼兒在園的安全,。
1、期初,，做好新生和插班生的體檢工作及《預防接種證》的驗印上收工作,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔,，室內經常通風,，通過《家長園地》向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關表冊記錄,。
2,、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條例》等制度，強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早,、晚班的護導工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。
3,、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健檢查驗收,。
4、制訂科學合理,、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜,，督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關,。根據上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識,，切切實實做好家長工作。
1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的`合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。
2,、開學初，根據本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會,。十月份向家長開放半日活動及區(qū)角活動,，展示幼兒在園活動情況,。各班設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3,、每周據實填寫《家園聯(lián)系本》,，辦好“家長園地”,，及時跟家長溝通，讓家長了解幼兒園的教學進度及活動安排,，了解幼兒在園表現(xiàn),，做到家園共育。
四,、具體安排,。
1、整理幼兒園內外環(huán)境,，各班重新布置幼兒室內活動環(huán)境,。
2、完成園務工作計劃,，班級,、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃。
3,、組織全體教職工學習《幼兒園指導綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》、《三——六歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園考核制度》等相關法律法規(guī),。
4、報名工作,。
1,、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應幼兒園生活,，教師嚴格執(zhí)行《幼兒一日活動作息時間表》，強化常規(guī)訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣,。
2,、建好幼兒的個人檔案袋。
3,、召開新學期家長會,，重組家長委員會。
4,、組織教師,、幼兒學習新操。
1,、開展“我愛祖國”主題系列教育活動,。
2,、各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境,。
3,、半日活動開放周暨區(qū)域活動展示活動活動。
1,、秋季親子趣味運動會,。
2、開展家長學校學習科學育兒交流會,。
3,、組織教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。
1,、“迎新年”親子游藝活動,。
2、教師專業(yè)能力競賽(彈,、唱,、跳、畫,、講),。
3、幼兒學期末體檢,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十八
工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時,，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,，比較長遠,、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近,、具體的為“安排”,，比較繁雜、全面的為“,。以下是小編整理的幼兒園秋季個人工作計劃十一篇,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
1,、認真制定幼兒體鍛計劃,，科學合理地安排幼兒一日活動內容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,，在活動中能隨時調整活動量，增強了幼兒的體質,。
2,、一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。
3,、根據天氣的變化，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進活動室，督促幼兒根據自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒,。
4、午睡時認真巡視,，根據孩子的情況增去被子,，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
5,、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經過一學期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了。
1,、教師對主題思考較多,，能根據《綱要》的精神，圍繞相關內容,，做好充分的準備,。
2、隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下,，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況,。
1,、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質,。
2、物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾,，并注重實用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善,。
1,、班級綜合評估：上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風,。
2,、幼兒體檢結果：我班幼兒的身高、體重差異較大,。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方,。
1,、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。
2、科學,、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。
3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力,。
1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經驗文章,。
2、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄。
3,、結合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。
4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。
一,、指導思想,。
以市教研室的精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,。在園工作計劃的指引下,，扎實開展學校教研工作。深化學前教育改革,，落實教育教學理念,。遵循教育基本規(guī)律，切實做好為教師教育教學服務工作,。
二,、工作目標。
1.以先進的教育理論為指導,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，加強園本培訓與研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,，提升教師專業(yè)素質，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。
2.加強幼兒園教研工作的管理,，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進教師專業(yè)化成長,。
3.堅持以“一切為了孩子,，為了一切孩子、為了孩子的一切”為辦園宗旨,，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展,。
4.樹立“以科研興園”的教育理念,，加強園本課程的培訓與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性,，促進每位幼兒的發(fā)展,。
三、具體措施,。
1.組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動,，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中,，認真撰寫教育論文,，及時總結和推廣經驗。
對于不同層次的教師,，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學心得,，字數(shù)不少于800字;35歲以上的教師每月寫一篇教育論文,，字數(shù)不少于__字。力求論文有內容,，有思考,，有反思。
2.對教師做到分層管理,，分步培養(yǎng),，有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動，提供更多機會,，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,，充分發(fā)揮教研活動的作用。
我園雖然教師人數(shù)較少,，但是教師的層次不少,。老中青三個年齡層次的;專業(yè)非專業(yè)的;臨代公辦的,。針對這樣的情況,，我園對不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面1-3年的教師要求不僅要電子備課,，還要手工書寫備課,。要求老師備課根據班級的實際情況來備課。
平時抓緊崗位練兵,。本學期,，我園結合實際情況，在基本功培訓方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱,。教師利用平時的空余時間,，練習幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠對幼兒階段的歌曲熟悉并自彈自唱,，對歌曲的風格把握準確,。彈唱評價分為abc三個層次，以此促進教師積極勤練基本功,。
繼續(xù)開展教學教育案例研討活動,。我園一直利用“東苑”博客的平臺進行教師教育教學案例研討。一直以來,，我們教師都能夠根據自身的教學實踐,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在自己先反思的基礎上,，提出進一步的思考,，讓全園同事都參與到研討中來。但是在以往的研討中,，我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻,，不能從理論上進一步驗證實際案例,。還有的老師由于各種原因，不能及時或者深刻反思,，使得案例研討的效果不是很大,。因此，本學期,，我們做了一個調整,。案例研討這個活動的案例來源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的;也可以是自己在平時學習的過程中看到的好的案例,。如此希望教師在案例研討活動中能夠獲得更深遠的收益,。
3.教研活動常規(guī)工作開展。
一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動,。本學期還是要扎扎實實開展好一課三研活動,。根據教師的實際情況，在自己選題的基礎上,，發(fā)揮群策群力的功效,，讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用,，努力提高教師自身的素質,，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的大好局面,。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試,、認真反思,，使自己的教學上逐漸走向成熟。切實做到以課堂促進教育教學,，以課堂提升教師的教育教學水平和素養(yǎng);錘煉教師教學基本功,。
4.加強教育常規(guī)管理，提高教育教學質量,。
教研是教學的源泉,，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內部機制,，教研要有新思想,、新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,，提高幼兒能力和形成正確的價值觀,、情感、態(tài)度為主旨的要求,。在做好教學常規(guī)工作的基礎上要突出重點,、亮點，多思考,、找不足,，初步推進教學方法的改革，大力提倡啟發(fā)式,、討論式,、探究式的教學方法，使幼兒積極主動地參與到活動中,。根據我園實際,，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃,，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為,。
5.加強科學育兒的理念,。
以家長工作為抓手,，發(fā)揮家園共育的能量。本學期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究,，以科研促教,。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長講座,、家長會、全面家訪,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發(fā)放家長問卷調查表,，根據反饋情況調整改進工作;開展家園運動會,、親子游戲活動、家教咨詢等活動,，促進家園共育,。
四、本學期基本工作安排,。
八,、九月份：
1.做好備課班工作,，按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置,、備課,，做好開學報名工作。老師進行對新入園幼兒的家訪,。
3.制定作息時間與教學活動安排表,，制定課程安排計劃。正常開展教學活動與游戲活動,。建立良好的常規(guī),。
4.參加市教研工作會議，傳達相關精神與要求,。開好一次園教科研期初工作會議,，部署本學期的教科研工作。
5.各班編排新操,，早操活動正常,。
6.一課三研活動，教師案例研討,。教師基本功競賽,。
7.關于教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)等的節(jié)日教育,。
8.教學工作月檢查。
1.組織幼兒秋游,，組織幼兒進行各項秋季觀察活動,，結合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設。
2.舉辦家長開放日活動,。
3.參加片研討活動,。
4.十月份一課三研。教師基本功競賽,。
5.家長工作課題研究內容確定并開展,。
6.月末工作檢查。
1.園際交流活動,。
2.十一月份一課三研活動,。教師基本功競賽。
3.119消防知識宣傳活動,。
4.家長工作課題研討活動,。
5.半日活動常規(guī)檢查。
6.月末工作檢查。
1.加強冬季各項活動的開展,。
2.十二月份一課三研活動,。教師基本功競賽。
3.參加市課堂教學展示活動,。__片教研活動,。
4.開展“迎新年”幼兒講故事比賽。
5.月末工作檢查,。
1.完成對幼兒發(fā)展測試,，記錄齊全。幼兒素質測評,，評優(yōu),。
2.做好各項工作小結。
3.做好本學期的資料歸檔工作,。
4.期末相關考核的準備工作,。
一、幼兒情況分析,。
本學期班級幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質量提升了,。本班幼兒活潑,，在語言表達能力方面。經過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達,。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識,。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識,，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力,、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力,。所以本學期我們將安全和自我保護,、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責任意識的培養(yǎng),、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育,，并根據幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。
二、班級工作核心目標,。
2,、抓好幼兒學習、生活常規(guī),，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;,。
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;,。
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;,。
8,、加強幼兒語言的發(fā)展;。
9,、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升;。
10,、幼兒身體發(fā)展目標：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。
動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿,、練習調整自己的基本動作,，使動作更加正確、自然,、協(xié)調,。
能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力,。
三、實施具體措施。
(一)教育教學工作,。
1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的"事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動,。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野,。
2,、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關注評價的結果的差異,。
3,、根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性,。
(2)鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。
(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題,，分享經驗，學會學習和創(chuàng)造,。
(二)保育工作,。
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境,。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。
3,、提高班級的三位教師的配合默契,。
(三)家長工作。
1,、利用電話,、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪,，約談工作,，加強家園聯(lián)系，溝通,。
2,、召開家長會，進一步完善教育教學工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛,。
3,、充分發(fā)揮家委會的作用。
一,、指導思想,。
根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者,，講授者,，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根據本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導，把握好教育的時機,，并組織生動,，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
二.幼兒基本情況分析：
本班這學期男生13名,，女生9名,，總人數(shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班,。新生情緒不穩(wěn),，焦慮，在常規(guī)方面,，行為能力,，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力,，,，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴重,。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯,、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,，我們要與家長及時溝通,，共同配合，加強鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求，使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲,。
三.本學期主要工作任務,。
(一)保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃,，及促進幼兒綜合發(fā)展的課程。
3,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。
3,、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
4,、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,，經驗，知識的準備),。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備,。
5、根據幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調,，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識,，并會嘗試圖形的匹配。
6,、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》,，制定主題活動網絡、主題目標網絡,。
7,、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力。
8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性,。本學期里,，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié),，國慶節(jié),，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習俗活動,。
(二),、幼兒預期發(fā)展目標：
1、,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。
2、學會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。
3、學會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。
4,、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物。
5,、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達。
6,、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術活動。
7,、學會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。
8、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學習,，增強獨立能力。
10,、對幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面進行鍛煉,，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。
11,、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流,。
(三)教研工作,。
1、積極參加段的教研活動,，認真實施教研計劃,，進行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結及交流,。
2,、認真開展主題活動，不斷充實自己,，運疒靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內容。做到有計劃,、有準備、有記弛,、有積累,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合,。
3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足,，及時調查，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展,。
4、認真對待園內公開教學,，吸取和借鑒別人的經驗,，同時及時進行交流和整改。
(四)家長工作：
1,、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。
2.每個月更換家長園地內容,，內容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,，復習,。
3、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。
4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、電話、接送時的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況,。
5、舉行家長開放半日活動,，使家長了解班級在保教方面的活動情況,。
6、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”?？?/p>
7,、繼續(xù)做好接送工作,。來園和離園時，請家長出示接送卡,，確保幼兒的安全,。
四、月份安排：
1.安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2.全園做好各項計劃：園務、教研,、班級,、專題。
3.本園開展新教材研討活動,，應教師聽課活動,。
4.檢查生活老師工作流程，確保保育工作質量的提高,。
5.召開初期家委會,、班級家長會。
6.各年段編操,、出操,。
7.慶祝教師節(jié)。
8.抓好幼兒常規(guī)、安全教育,，增強自我保護意識,。
9.各部門堅定《幼兒安全責任書》。
10.整理新生體檢卡檔安,。
11.檢查各班早操,、常規(guī)、安全,、作息等制度執(zhí)行情況,。
12.開辟種植園和自然角。
13.舉辦興趣留園班(舞蹈,、跆拳道,、美術、邏輯狗),。
14.九月份第三周為“普通話宣傳周”,，組織師幼宣傳普通話。
15.“9·12世界清潔地球日”組織幼兒進行環(huán)保行動,。
16.“9·20全國愛牙日”，開展保護牙齒活動,。
1,、慶祝“國慶節(jié)”和中秋節(jié),。
2,、教師手工制作比賽。
3,、環(huán)境創(chuàng)設第一輪檢查評比,。
4、組織師升慶?！熬啪胖仃柟?jié)”,，開展尊老愛幼社區(qū)。
5,、幼兒早操比賽,。
6、幼兒視力測查,。
7,、嘉慶秋季衛(wèi)生保健、保育工作,，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護理及指導,。
8、大段國學經典比賽、中段講故事比賽,、小段,、小小段閩南童謠比賽。
1.做好季節(jié)轉換,、疾病預防工作,。
2.教師課件比賽。
3.幼兒常規(guī)體檢,。
4.班級環(huán)境第二輪檢查評比,。
5.保育員一日操作常規(guī)比賽。
6.幼兒園親自家長暨教學開放日,。
7.師生消防,、地震模式演練。
8.學園幼兒美術比賽,。
9.11·9中國消防宣傳日,，進行消防演練。
10.11·26感恩節(jié),，開展感恩活動,。
1、舉辦圣誕親子聯(lián)歡會,。
2,、年段幼兒競賽(大班跳繩、呼啦圈,、中班拍皮球,、羊角球、小班跳布袋,、投擲,、小小班平衡木、爬),。
3,、家長調查問卷。
4,、環(huán)境創(chuàng)設第三輪評比,。
5、迎接“石獅市優(yōu)質幼兒園”檢查評估,。
1,、期末安全大檢查及安全教育。
2,、慶“元旦”,，班級聯(lián)歡活動。
3、出版園刊,。
4,、各部門財產清點、移交工作,。
5,、全面家訪，發(fā)放《告家長書》,。
6,、期末各部門工作小結，考核評優(yōu)工作,。
1,、招生工作，召開家務會,。
3,、初期班級各項工作檢查。
4,、初期安全檢查維修,，與家長簽定《幼兒安全責任書》。
5,、召開家長委會,，膳委會和全園家長會。
班里有25名幼兒,，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名,，女生名,。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善,，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。
(一)保育工作,。
1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的維護的意識和能力,。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內無死角,。
3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的保健意識和能力要加強,。為幼兒提供服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6,、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
(二)中班上學期的學習,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,、主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內容,，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進步、孩子們開始有各自的主見,，能在生活,，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高,、學習中已初步形成數(shù)概念,，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀,，認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,，行為中,，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差;其生活,，學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣;數(shù)學活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中,。
開展家園聯(lián)系,，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。
認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,，以“誠信、務實,、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務家長,，尊重幼兒,，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學目標,，強化軟件建設,，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高保教質量,。
一.指導思想：
在縣教育局,、鎮(zhèn)幼教站的指導下，深刻理解“新綱要”精神,，繼續(xù)強調幼兒是教育過程中的主體,，改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關工作,，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,，努力提高保教質量。
二.工作重點：
1,、加強幼兒園的規(guī)范化管理,，各崗位職責、各項制度進一步細化,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。
2,、加強幼兒園教師隊伍的建設，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平,。
3,、加強教研組建設,力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升,。
4,、加強保育教育工作，
5,、加強家園聯(lián)系工作力度,，力求使家長滿意。
三.具體措施：
(一)師資隊伍建設上一臺階,。
1,、加強理論學習。強化教書育人,、為人師表的規(guī)范意識,，提高職工的政治覺悟，增強法律意識,，樹立依法治教,、依法治學的觀念。
規(guī)范幼兒園內部管理,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平,。
1,、加強幼兒園教育教學管理，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，從本園實際出發(fā),，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒發(fā)展的需要,。
2,、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,，建立完善的幼兒健康檔案,，確保師生體檢率100%。認真做好衛(wèi)生消毒工作,，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富,。
3,、加強幼兒園安全工作,。認真貫徹上級有關文件精神，將幼兒園安全工作做深,、做細,、做好，各種安全措施職責到位,。
(三)教研組建設及教科研工作上一臺階,。
教研組應以素質教育為中心，進一步深入教研活動課題化工作,，同時帶動班級定期開展活動,，組織好學習、教研活動,，深入了解各班計劃執(zhí)行情況,，并做好各方面分析總結工作。通過討論研究及時解決問題,，鼓勵教師積極參與教科研的工作;定期檢查教師各類計劃,、備課本、教養(yǎng)筆記,、個案記錄,，進行合理評價，及時作出總結匯報;指導開展家長開放日,，新教師匯報等活動,，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案,，并認真落實,，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值,，為教育教學提供幫助,。
四.保育教育工作：
以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律,，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境,，科學引導幼兒自強自立，充分利用家長,、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,，促進本園工作不斷向前發(fā)展。
(一)保育工作,。
1,、加強晨檢工作，嚴格把好入園關,。重視早操鍛煉和戶外活動,，早操活動做到有質量,，有力量;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內容的多樣化。
2,、加強保育員的業(yè)務學習,，努力提高保育員的教育水平。密切保教結合,，做到保中有教,，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作,，全方位地做好保育工作,。。
3.不斷提高幼兒飲食質量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。
(二)教育工作,。
教師要把正確的教育觀念轉化為教育行為,，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質量保證,。要依據幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，堅持保教結合，努力開拓園本化課程,，有機結合主題教學和領域化教學,，密切家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲、創(chuàng)造性,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
五.家園社區(qū)更緊密：
1、加大宣傳力度,，塑造良好形象,。
積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務到家”意識,。如：創(chuàng)辦幼兒園園報,，以免費的形式送給家長閱讀;到家中宣傳科學等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。
2,、開展形式多樣的家長學校活動,。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期,，將開展形式多樣的家長學?；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子運動會,，制作幼兒成長檔案,，家長進課堂，組織家長參加安全知識競賽等,，充分發(fā)揮家長委員會作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理,。
3,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價,。
4.幼兒園在元旦期間,，各班編排文藝節(jié)目準備演出。
5.幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。
六.每月重點安排：
1,、教師基本功考核,，新教師的錄用。
2,、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室)。
3,、各崗位競聘,、調整。
4,、新生家訪,，舊生電話訪問。
5、各組制訂教學計劃,。
1,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2,、迎接教師節(jié)，園內安排相應的活動,。
4,、做好申報市一級的材料匯總工作。
5,、總結晚間保育情況,。
6、興趣班報名和開課,。
7,、各班召開家長會。
1,、慶國慶系列活動,，全園開展“安全教育月”活動。
2,、“九九重陽節(jié)”慰問老人,。
3、申報市一級幼兒園,。
4,、落實科研課題實施。
5,、召開第一次家委會活動,。
1、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽,。
2,、進行親子苑研究活動小結交流。
3,、幼兒園親子家長會暨教學開放日,。
4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比,。
1,、“我健康我快樂”幼兒運動會。
2,、召開第二次家委會,。
3,、各年級組精彩教育活動案例分享。
4.做好迎元旦文藝演出的準備,。
1,、元旦幼兒文藝演出。
3,、做好年終總結及先進評比,。
4、完成各類總結,，整理各項材料,，歸類入檔。
一個漫長而炎熱的暑假已過去,，迎面而來的又是一個新的學期，一個“新”字告訴我們,，昨日已經過去,，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃如下：
一、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。
二、加強思想業(yè)務學習,，加強師德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。
三,、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。
四、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。
五、我將繼續(xù)做好帶頭作用,，和班里兩位老師團結合作達成共識,，認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,。
六,、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具，備好每一次教案,。多學習,，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時記錄教育教學中的困難,，多和有經驗的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉為動力。
七,、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,，只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通,，以靈活多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。
總之,，在本學期的工作中,，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則,，認認真真,、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長。
每一次也都會是用新的開始來做最先的開端,。一點也不華麗卻的的確如此,。在2019年新學期的教育教學中，根據班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作,。
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在安全的環(huán)境下,，才能進行良好的教育，安全最為重要,。
1,、幼兒必須在老師的視線范圍內,。
2,、每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除,。
3,、每月進行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,，讓孩子多加了解安全意識。
4,、每星期開展安全,、健康的活動。
5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,，從電腦中搜索有關保護牙齒、過馬路,、獨自在家,、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期,、上下樓梯等等相關的安全食品,。
二:教育教學活動：
1、多在教學中不斷提高自己的教學水平,。讓每一次的教學活動都有它的價值,，讓孩子們真正受益。
2,、重視每一節(jié)活動的開展,，認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具,、材料,。
4、學會利用身邊的一切資源,，來進行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育,、多學習一些有價值的,、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒,。
5,、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。
幼小銜接,。
根據大班孩子的特點即將進入小學生,，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服,，整理物品,，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎,。
三：保育方面。
1,、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包、疊衣服,、系鞋帶,、物歸原處等等)。
2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。
3,、每天做好班內的消毒工作。
4,、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡,。
四：家園活動：
1、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。
2,、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,，進步的事情，及不好的習慣等,，真正的做到家園共育,。
一、班級情況分析,。
本學期我班共x人,，男孩x人,、女孩x人，都是從中班升上來,。通過在中班的培養(yǎng),，幼兒都有良好的行為習慣，對人有禮貌,。但在寫字方面還須加強,，必須從簡單的握筆姿勢開始。本學期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫,，合理的安排一日活動安排,，努力做班級保教工作，進一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,。在喜歡幫助他人,、尊敬長輩和與同伴有愛的基礎上進一步的提升。
二,、保教工作,。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)真確的美感，促使幼兒的身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風衛(wèi)生、預防傳染病的衛(wèi)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理安排一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。細心呵護幼兒成長,，在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。日常生活中細心關注孩子的精神面貌,。
2、教育教學工作：尊重幼兒的學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣的發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，每月教學計劃,，有計劃有目的地組織實施。充分發(fā)揮幼兒的主體,，對幼兒進行語言智能,，數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能，留心每個幼兒身上的閃光點,。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學的達成，從而影響孩子的發(fā)展,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法，能涿頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的人和話講述故事的能力,。
三、安全工作,。
我們始終都要把安全工作放在首要,，加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間活動、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。
四,、班級管理。
1,、每周定期召開班務會,，總結一周下來的工作情況,。共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。
2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。
3,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好，不讓班級財物丟失,。
五,、家長工作。
做好家長工作,，提高家園共育的結果,。
1、根據大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2,、認真填寫家園情況反饋表，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、通過家訪，電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,。
4、定期開展好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意，放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
總之，我們繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
以《綱要》為指導方針,，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學科研工作,，以科研為先導，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設,，提升教師整體素質，促進保教質量的全面提高,。
(一)加強內部管理,，提高辦園質量。
出處 sevw.cn
(二)加大教科研力度,，全方位地開展教研活動,。
(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高,。
(四)加強教職工隊伍建設,，提高師資素質。
(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。
(六)家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調發(fā)展,。
(七)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結合。
(一)加強內部管理,，提高辦園質量,。
出處 sevw.cn
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務計劃,、教研計劃、各班學期工作計劃,、保健計劃,、游戲計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況,，并進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記,、反思,、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查,，用環(huán)境創(chuàng)設評分表檢查班級環(huán)境創(chuàng)設情況,。期終，我們將在平時考核的基礎上,，全面實施教師自評,、教研組互評、園長室綜合評分,，得出每個班級,、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據,。
(二),、加大教科研力度，全方位地開展教研活動,。
1,、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動,，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,，進一步增強學習的主動性與實效性。
2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。
3,、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材，解決實際問題的能力,。
4,、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源,，開展《利用本土資源,，豐富園本課程的建設》的市級課題研究,，利用農村自然資源，開展豐富多彩,、形式多樣的幼兒活動,，豐富我園園本課程，使幼兒德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，達到身心健康和諧發(fā)展的目的。
5,、組織教師學習新課程,。本學期，以年級組為單位,，深入學習《幼兒園綜合活動課程》和《幼兒園整合活動課程》,，深刻領會課程精神，把預設課程和生成課程結合起來運用,，提高教師的教學水平,。
6、和姐妹園……碧溪中心幼兒園結對,，走出去,，請進來，開展教研活動,。
(三),、加強教育教學管理，促進保教質量提高,。
1,、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。
2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力,。
活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。
(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質,。
1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》,，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,。
2、抓好教師業(yè)務素質的提高,，認真組織開展優(yōu)秀課的評比,、基本功比賽、自制教玩具比賽,、聽課筆記,、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質,。
3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好新保育員崗位培訓工作,，努力提高教職工的業(yè)務素質。
(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。
1、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內容真正做到深入人心,。自覺執(zhí)行好各項制度。
2,、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃,。
3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時與家長取得聯(lián)系,，認真分析原因,，尋找解決問題的辦法。
4,、做好幼兒保健工作的宣傳,。
5、堅持廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平,。
6、加強秋季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。
(六)家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調發(fā)展,。
本學期,，我們將發(fā)揮家長委員會作用，期初評出家委會成員,，請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作,，邀請他們參加幼兒園的各項活動，聽取他們的合理建議,，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議,，通過他們的工作，促進幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風,，擴大社會聲譽,，提高辦園效譽。
本學期,，我們還將繼續(xù)開辦家長學校,，以期更好地同步教育，我們將于十,、十一,、十二月份舉辦活動，通過活動增進家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解,，從而達到家園密切配合。
同時,，通過幼兒園的宣傳櫥窗,、保健宣傳欄、各班家長園地,，使家長了解幼兒園教育動態(tài),，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動,、教育教學內容,，并幫助他們交流教育子女的經驗,。另外，各班還將靈活運用家訪,、家園聯(lián)系冊,、家長接送孩子時間等，多渠道與家長交流,，從而進一步增強幼兒園工作的服務性,。
(七)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合,。
1,、保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識,。
2,、保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。
3,、加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
以學習《綱要》,，貫徹《綱要》為核心,，運用先進的教育理念，不斷優(yōu)化內部管理,，借著爭創(chuàng)區(qū)示范性幼兒園的東風,，大力改善辦園條件，不斷更新教育觀念,，積極開展幼教改革,，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標，堅持內強素質,，外樹形象,，不斷提高辦園質量，更好地服務社會,。
在實踐新《綱要》的過程中,，不斷轉變觀念,，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強化內涵建設,，在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,，樹立經營園所的新理念,。加強幼兒園建設與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，科學使用新園舍，努力把我園建設成為富有家庭氛圍又充滿童趣的兒童樂園,。努力構建和諧幼兒園,，以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務成就一流的幼兒園,。
(一)管理目標：
運用現(xiàn)代化的科學管理方法，實踐“剛性管理”與“柔性管理”的和諧統(tǒng)一,。對幼兒園的人力資源進行合理地組織,、調配，使人力資源保持狀態(tài),。同時對教職工的思想,、心理和行為進行恰當?shù)闹笇А⒖刂坪蛥f(xié)調,。充分發(fā)揮人的主體性,，使人盡其才、優(yōu)勢互補,、人事相宜,、努力構建“和諧園所、快樂工作”的園所精神,。
(二)管理任務：
1,、重視班子建設。
進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網絡，進一步落實崗位職責，變身份管理為崗位管理,，提高管理績效,。首先，園務組成員帶頭學習,不斷用新的知識和新的信息充實自己,提高業(yè)務理論水平,，加強自身綜合素質的提高,。其次，進一步樹立服務意識,，對園務工作進行分工,、合作、主動參與,。積極倡導團隊精神,，充分調動整體教職員工的工作積極性、創(chuàng)造性,，激發(fā)大家的工作熱情,。與各部門員工協(xié)調互動，合理有序地提供服務,。
2,、崇尚園所文化，打造團隊精神,。
幼兒園是一個特殊的群體,，這個群體中的每個人都有極賦個性色彩的知識,、經驗和智慧特長,。如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能也是有限的,，需要群體的力量加以整合,，使之產生多重效能、發(fā)揮更大的作用,。因此,，我們要倡導打造團隊精神，提倡團隊力量,，切實注重在園所中建設具有良好人際關系和高凝聚力的學習型團隊,，增進相互溝通與了解，促進相互學習與提高,，自覺維護集體利益和榮譽,，團結互助，不分彼此,，創(chuàng)造管理者與教師,、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。
3,、完善評價制度,。
進一步修訂教師目標考核制度，園務組成員要深入課堂及教師一日教學管理的過程中,，挖掘教師工作中的優(yōu)點,，多以激勵、贊賞的`眼光評價教師,。評價要求,，體現(xiàn)個性化，做到求真,，體現(xiàn)人性化,，做到求善。其次,，優(yōu)化常規(guī)檢查機制,，在計劃性、一貫性和公開性的基礎上,，有效的使用預約檢查和抽查,，提高教師工作的計劃性和主動性。
4,、建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,。
(1)在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎上，為教師創(chuàng)造自主,、開放,、和諧、互動的更大空間,，激勵教師大膽嘗試,，支持教師大膽創(chuàng)新。為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件,，促使教師全身心地投入工作,，獲得的成就感，愉快感和滿足感,。
(2)強調終身學習,，提供條件要求教職工養(yǎng)成終身學習的習慣，形成良好的學習氛圍,。用共同愿景凝聚人心,，努力實踐自我發(fā)展目標。
(3)鼓勵有特長的教師發(fā)揮自己的所長,，實現(xiàn)自我的價值,。采用精神、物質、機會,、責任等方式,，加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。
(4)建立良好的人際關系,，同事之間相互尊重,、互相信任，架構互相真誠溝通的橋梁,。營造一種精神振奮,、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣,。
(一)工作目標：
深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，進一步推進素質教育，堅持“以兒童為本”的教育理念,，樹立現(xiàn)代兒童觀,，繼續(xù)發(fā)展特色教育，將教育融入幼兒生活的每個環(huán)節(jié),。不斷提高保教人員的素質,，充分發(fā)展積極能動性，有計劃,、有組織,、有目的地開展教研活動和各種教養(yǎng)活動，提高保教質量,。
(二)工作重點：
1,、科學使用新園舍，在美化園所環(huán)境的基礎上提高幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的使用性和安全性,。
2,、聚焦課堂,，進一步提高教師關注細節(jié),、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，優(yōu)化教育行為,，使本園教師的專業(yè)化成長步上一個新的臺階。
3,、加強園本培訓,，不斷提高新進人員的業(yè)務水平和技能技巧，盡快適應工作崗位,。
(三)工作要求：
1,、安全、衛(wèi)生、保健工作,。
(1)強化全體教職工的安全意識,，簽訂安全責任狀，明確崗位職責,，完善安全制度,，定期進行各項檢查，作好安全防范工作,。配備專職保安人員在門衛(wèi)值班,，嚴格接送制度，以確保接送時段的秩序與安全,。提高保育人員的保育意識,，離園前必須進行水、電及各種開關進行巡視,，并承擔清園職責,。
(2)科學使用新園舍的設施，期初動員全體教師幼兒一起尋找新園舍中的不安全隱患,并及時進行整改,。加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。
(3)做好衛(wèi)生保健工作,，嚴格規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度和各項臺帳,。及時做好各種疾病,、傳染病的預防工作，為幼兒創(chuàng)設清潔,、衛(wèi)生,、安全的生活環(huán)境。
(4)加強保育人員的培訓與教育,，增強保育意識,，對新上崗的人員做好培訓檢查工作，增強工作責任心,，做好每天的清掃與消毒整理工作,，協(xié)助老師共同完成教育任務。
2,、日常教育教學工作,。
(1)進一步深入學習《課程指南》、《指南“解析”》,、《走進新教材》等,，為教學實踐提供理論支撐,，促進課程的有效實施。
(2)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定切實可行的班級工作計劃及一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇十九
一,、指導思想：
認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導,，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，使幼兒體、智,、德,、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園。
二,、工作目標：
加強園本內涵建設,，大力提高教育實力。
三,、主要內容與措施：
(一)園務管理：科學管理，提高效益,。
1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。
2,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,，促進成功;四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,。另外，本學期要重點增強教師的服務意識,，倡導微笑服務,，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
(二)教學工作,。
1,、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標,，針對大,、中、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月,、周,、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活,、游戲中,。
2,、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落,，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用地方,。
3、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學合理設計幼兒一日活動,，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結合,，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察,，認真作好評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。
4,、做好新學期幼兒進園接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒,，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。
5,、教學活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者,，引導者,，教師要不斷地調整自己的角色，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。
6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。
7,、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日的活動量要適當調節(jié)。
8,、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒,。注意幼兒運動量,，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位,。
9、各班教師要根據本班幼兒特點,，結合每月教育目標和《指南》要求,，有計劃、有目的地創(chuàng)設活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間,，為幼兒創(chuàng)設出具有知識性、興趣性,、安全性,、教育性、實用性的室內外活動區(qū),，同時要根據教學需要設計,、提供活動區(qū)的教具。園領導隨時抽查,。
10,、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內容組織活動,，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念,。
(三)衛(wèi)生保健工作。
1,、認真地貫徹預防為主的指導思想,，切實做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防,，保障幼兒身心健康,。
2、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作。定期對園舍,、設備,、餐具等進行消毒，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準,。
3,、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級,。
4,、定期為幼兒測量視力身高、體重,，并配合醫(yī)療機構作健康常規(guī)體檢,。
5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健,、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識,。
6,、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況,，做到心中有數(shù)。
7,、教師組織幼兒戶外活動,，要注意幼兒運動量、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物,，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日活動量要適當調節(jié)。
8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長的獨立要求,，鼓勵指導幼兒自理、自立,。
9,、教師組織豐富的體育活動，游戲活動,，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時,。
10,、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。
11、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設寬松的教育環(huán)境，用耐心,、細心,、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。
12、教師,、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動、上廁所,、午睡,、起床、進餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習慣,，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,，不定時抽查,，進入量化考核內容。
13、幼兒膳食的配置要科學合理,，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內外環(huán)境的干凈整潔。
(四)家長工作,。
幼兒教育不是幼兒園的教育,，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園,、家庭,、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法,，使家長成為教育不可缺少的教育資源。
2,、家教園地定期更換,，根據班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學育兒,。
3、各班“六?一”開展親子活動,，促進家園溝通,。
4、接送幼兒實行固定人員接送,，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
(四)后勤工作,，服務育人,，完善制度規(guī)范化。
1,、加強學習,，提高素質，增強責任心,。
后勤工作人員要建立學習制度,，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心,，主動,、積極,、愉快地做好本職工作。
2,、完善制度,，明確職責，規(guī)范工作,。
針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度，規(guī)范操作,，嚴格考核,，獎優(yōu)罰懶，評選“服務育人先進個人”,，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質量。
(五)教師培訓工作,。
本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路,，首先由負責教學工作的領導負責園內培訓，通過上課,、聽課、講座,、指導等形式學習提高,。然后，計劃本學期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學習,，開闊眼界、增長見識,，把學到的知識,，經驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果,。最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程,，互相學習、互相提高,、共同進步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。
(六)安全工作,。
1,、健全組織領導，確保工作到位,。完善園安全工作領導小組,、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關的工作任務,。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究,，即時處理有關問題,，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。
2,、加強宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長,、幼兒園和園內宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。
3,、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度,，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理,。加強值班,、值日教師的管理,。
4,、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
5,、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識,，嚴格遵守值班工作制度,，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
6,、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出,，不準讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。
7、加強發(fā)生意外事故(火災)時師生自我保護教育,，提高對待事故意識,，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。
8,、根據縣教育局精神,，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門,。
根據現(xiàn)有的財力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設投入和設施設備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設備,，以及更換部分幼兒玩具設施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇二十
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
1.幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用、收放自己的物品,。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。
開展小,、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
二,、在保教中要做到有機結合,，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,。開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。
四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。
五,、加強保教教師的保育意識，認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標。保教人員要做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。保教教師認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室、午睡室紫外線消毒,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內無紙屑,、果殼,，室內物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。
六,、強化安全防范意識，確保幼兒安全,。開學前,，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。
七,、保育教師隊伍的建設。
1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00,。總結保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學習保育知識和技能。
2.積極參加園內組織的“普通話”,、“電腦”,、“手指快算”的培訓。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,，堅持撰寫心得體會,。本學期的保育工作安排：
1.協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。
2.搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生,，接受園內衛(wèi)生大檢查,。
3.清點好班級財產，領取幼兒各種物品,。
4.制定學習保育工作計劃,，積極完成園內的各項任務。
5.學習如何做好秋季傳染病的預防知識,。
1.積極配合教師對幼兒進行常規(guī),、環(huán)保教育。
2.學習《教師一日活動操作規(guī)范》,、幼兒突發(fā)事件的處理,。
3.小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”大賽,。
4.認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。
5.積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動,。
1.積極參加園內的游戲活動評比活動,。
2.積極學習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中,。
3.認真?zhèn)浜媒贪福珜懡逃P記,，接受園領導的檢查,。
4.積極組織幼兒參加進行“除垃圾,、雜草”等環(huán)保教育活動。
5.學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》,、如何清洗傷口,。
6.接受園內衛(wèi)生大檢查。
1.積極配合教師完成親子活動及大,、中班“閱讀”專場表演活動,。
2.積極參加園里的對外教學觀摩活動。
3.積極配合教師完成本班主題活動,。
4.積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動,。
5.“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。
6.幼兒怪癖的糾正方法,。
1.積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見”論文評比活動,。
2.協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋,。
3.搞好室內外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作,。
4.積極參加“文明班”經驗交流活動。
5.積極配合教師完成,。
6.學習“如何辨別幼兒腹痛”,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇二十一
一、指導思想：
以縣教育局,、教研室的工作計劃和學校工作計劃為指導,，結合我園實際，以切實轉變教學觀念,，改進教學方法,，提高教學質量為宗旨，以培養(yǎng)高素質,、高水準教師隊伍為根本;深化課堂教學改革,，全面提高教學質量。本學期加大科研力度,，健全制度,，落實措施，求真務實,，開拓創(chuàng)新,。堅持向教科研要質量，提高教師的科研能力,，使學校形成良性循環(huán)的辦學態(tài)勢,。
二、主要目標：
1、培養(yǎng)一支素質高,、業(yè)務強,、具備教科研能力、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,。
2,、以理論研究與實踐為突破口搞好校本課程課題的研究，努力使不同層次的人才得到發(fā)掘和培養(yǎng),，從而提高育人效率,。并以此課題推進其它課題研究。
3,、實現(xiàn)并進一步完善教研管理,，提高教研管理水平，提高為領導決策服務,、為教師成長服務的水平,。
三、工作重點及措施：
1,、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,，促進教師專業(yè)成長。
教師是教學的生產力,。提高教師素質,，促進教師專業(yè)成長永遠是提高教育生產力的主旋律。
今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質：一是加強對教師敬業(yè)思想的教育;二是組織學習,，通過聆聽,、觀看、交流等形式在潛移默化中熏陶教師;三是培樹典型,，啟動青年教師培養(yǎng)方案,，建立培養(yǎng)制度，并具體落實到常規(guī)工作中,，促進他們專業(yè)化的快速成長,。四是積極選派教師參加培訓。
2,、深化課堂教學研究,，提高課堂教學效率。
從深處入手,，全面更新課堂教學觀念,，在教學中體現(xiàn)先進教育理念，著手創(chuàng)新科學評價機制,，著重革新課堂設計思路,，在備課中體現(xiàn)合理課堂要素的新配置,。
3、強化內部常規(guī)管理,，加強教學各環(huán)節(jié)的考評和管理,，不斷提高教師的積極性。本學期不斷完善和強化教學環(huán)節(jié)的檢評措施,，充分認識過去在教學管理過程中的不足，加強各環(huán)節(jié)的考評和管理,。
4,、加強教師的職業(yè)道德教育塑造一支道德高尚，業(yè)務本領過硬的教師隊伍,。主要通過學習新的政策法規(guī),，提高政治素質，組織教師積極學習新的教育理論及本專業(yè)的有關知識,，用先進的教育理念來指導教學,。要引導教師積極主動地學習，指導教師運用新的教育理論進行教學改革實驗,，突出實踐性教學的教法及指導,，提高業(yè)務素質。
5,、加大對教師上課出勤及教學行為的檢查力度,，堅決杜絕上課遲到、下課早退,、無故曠課現(xiàn)象的發(fā)生,。采取教務處檢查、學生舉報等手段,，對發(fā)現(xiàn)的違紀問題及時采取個別談話,、通報批評、經濟制裁等措施予以處理,。
6,、認真貫徹執(zhí)行教學管理方面的制度，加強教學各環(huán)節(jié)的考評和管理,，不斷提高教師的積極性,。本學期不斷完善和強化部分教學環(huán)節(jié)的檢評措施，充分認識過去在教學管理過程中的不足,，全面落實教師的評估工作,。
幼兒園個人工作計劃的秋季制定方法篇二十二
幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質的保教服務,，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務,。xx幼兒園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可,，社會聲譽越來越好,。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質量更進一步提高,，積極爭創(chuàng)防城港市示范幼兒園。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導,，進一步學《綱要》,，用《綱要》，認真學習上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
我園教師隊伍整體素質比較好,，年輕教師和經驗豐富的老教師相對平衡,，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經驗,，通過傳幫帶,、培訓及自身的學習與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經驗,。但是,。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,，新的幼教理念,、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。各種規(guī)章制度有的已不合適,，但沒有修改,。幼兒各領域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇,，解決困惑,，才能讓全園保教質量越來越高。
規(guī)范一日保教活動,。制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理。拓展教研工作思路,，達到以研促教的目的,。提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。
（一）對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善,，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動,。
1,、修改完善保教常規(guī)制度。
幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化,，本學期,，我們將結合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性,。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作,，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督,，又能通過制度的落實調動教師積極性。這學期將結合實際,，解決這一問題,，修改制度，預計在下一學期實行修改后的教學常規(guī)制度,。
2,、搞好教師教學和保育兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。
本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行,。首先，我們將利用業(yè)務學習時間對教師進行相關的保教理論學習,，明確教師職責與保育員職責,，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標,、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內容,、要求,，根據幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動，做到動靜交替,，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細致、具體,，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重,，共同配合,，協(xié)調組織好幼兒的一日學習、生活,。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學期，大家要認真及時制定各種計劃,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據我們每天所要組織的活動,、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案,，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，做到有的放矢,，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思,。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合,，思考怎樣來更好的組織活動。
各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求教師要經常溝通交流,，注重教育的一致性,。班主任要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作,。
3,、落實保教常規(guī)管理。
管理人員要按計劃落實保教管理,。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排,，經常深入一線,，觀摩活動,，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學與引導、支持并重,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴格公正及時,。教師在此過程中，要學會對自己工作負責,，實行自我管理,、自我決策，思考＂我要做什么,？我應該怎么做,？為什么這樣做？＂這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動,。
管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析,，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線。
（二）拓展教研工作,，以研促教,。
幼兒園在職教師x名，本學期教研工作將根據在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學科情況進行分組,，改變以往一組的形式,，將教師合理分成兩個組：每x個人為一組，由我園現(xiàn)任骨干教師擔任組長,，每組開展x次活動,，也就是每一個人一學期參加五次教研活動。關于教研活動內容,，幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向,，具體的由教研組長根據本領域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內容，形式不限,，理論學習,、優(yōu)質課探討，參加園外培訓等等都可以,。
本期我們教研工作的大致方向就是各領域目標,、要求的研究,，指導要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量,，達到以研促教的目的,。
（三）抓好園外培訓和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學能力,。
園外培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學年，園外培訓將圍繞三個主題進行學習：對《綱要》及《規(guī)程》的學習,。教師的基本功培訓,。教育教學技巧方面的培訓。幼兒園將認真落實培訓計劃,，及時有效的進行培訓,，并按標準嚴格進行考核。
同時,，我們將在園外培訓的基礎上增加培訓內容,，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座，使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長,。
